總結(jié)是反思自己得失，明確下一步行動(dòng)的方向和目標(biāo)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和廢話。感謝這些總結(jié)范文的分享，希望大家都能從中受益，并寫(xiě)出更好的總結(jié)作品。

教師的銀聯(lián)工作總結(jié)篇一

當(dāng)日歷一頁(yè)頁(yè)撕落得只剩下最后一頁(yè)，一段時(shí)間就這樣不知不覺(jué)，悄無(wú)聲息地度過(guò)。這一段時(shí)間里，我們用計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)繪出了滿天霞光，用算盤(pán)珠拔落了萬(wàn)顆星辰;我們守著一份愉悅，一份執(zhí)著，一份收獲。每天記賬、結(jié)賬、做傳票、寫(xiě)賬簿、編報(bào)表;雖然沒(méi)有赫赫顯目的業(yè)績(jī)和驚天動(dòng)地的事業(yè)，但我們盡心盡力，忠于職守。一段時(shí)間來(lái)我們用這平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾畫(huà)出生活的軌跡，收獲著豐收的喜悅。一段時(shí)間來(lái)又是有許多許多的工作值得總結(jié)：

一段時(shí)間來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種金融法律、法規(guī)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的完善，思想上牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價(jià)值觀。勤勉的精神和愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障，一段時(shí)間以來(lái)，我在行動(dòng)上自覺(jué)實(shí)踐為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨，用滿腔熱情積極、認(rèn)真、細(xì)致地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)金融法律、法規(guī)以及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行“三鐵三化”職責(zé)，自覺(jué)按規(guī)章制度操作，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同志、作風(fēng)正派，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。

20xx年自己的工作崗位主要是綜合柜員。首先業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面，能夠不斷的去學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)自己的努力，具備了較強(qiáng)的工作能力，能夠從容的接待儲(chǔ)戶的咨詢。在業(yè)務(wù)技能、組織管理、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語(yǔ)言表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高，在工作中，按照業(yè)務(wù)的操作規(guī)程，把最方便最可行的方法運(yùn)用在業(yè)務(wù)操作上，以客戶需要為主。

其次在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確，認(rèn)真的去對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，把黨和國(guó)家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，在工作中夠采取積極主動(dòng)，能夠積極參加單位組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真遵守區(qū)行的規(guī)章制度，保證出勤，有效的利用工作時(shí)間，我以嚴(yán)格的規(guī)章制度來(lái)約束自己，促進(jìn)自己。通過(guò)學(xué)習(xí)內(nèi)控制度，進(jìn)一步的完善了業(yè)務(wù)各方面的管理。隨著行內(nèi)部分工的越來(lái)越細(xì)化，我們臨柜人員的分工也越來(lái)越細(xì)。在今年的工作里，我得到了實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在業(yè)務(wù)操作上更加嚴(yán)密。建立客戶信息;開(kāi)立個(gè)人結(jié)算賬戶;大額現(xiàn)金支取，我都嚴(yán)格按照上級(jí)的要求，請(qǐng)客戶提供相關(guān)手續(xù)和收集所需要的資料;在結(jié)算上我嚴(yán)格遵守結(jié)算制度做到“誰(shuí)的錢(qián)入誰(shuí)的帳，由誰(shuí)支配，銀行不墊款”;在賬務(wù)上我堅(jiān)持做到“五無(wú)，六相符”的會(huì)計(jì)制度，認(rèn)真履行好記賬員的職責(zé)。

其次就是在工作的數(shù)量、質(zhì)量、效益和貢獻(xiàn)方面，能夠及時(shí)完成制定的工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的效果，在日常工作中，都能保質(zhì)、保量的完成行里交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，對(duì)營(yíng)業(yè)部分配的各項(xiàng)任務(wù)都能保質(zhì)保量完成。同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的不懈努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為xx支行營(yíng)業(yè)部的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一段時(shí)間的工作里，雖然有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面也存在著不足。如：有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作還不是做的很完善，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的業(yè)務(wù)知識(shí)和生活常識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)，因?yàn)楝F(xiàn)在我調(diào)換了工作崗位，面對(duì)一個(gè)新的工作崗位，和日益更新的業(yè)務(wù)只有不斷的學(xué)習(xí)與提高才能跟上發(fā)展的形式。

辭舊迎新，撫往思今。過(guò)去的一段時(shí)間各項(xiàng)工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在新的一段時(shí)間里，我將搶抓機(jī)遇，乘勝前進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)一個(gè)充滿活力，具有時(shí)代氣息的景象，推動(dòng)我的各項(xiàng)工作向更高的層次邁進(jìn)。

教師的銀聯(lián)工作總結(jié)篇二

xx年就這樣一秒一秒，一分一分、一時(shí)一時(shí)、一天一天的過(guò)完了。在這匆匆流淌的每一秒里，只要你細(xì)心留意就會(huì)有非常微妙的東西從自己的睫毛上滑過(guò)，每一秒都會(huì)有新鮮事物產(chǎn)生。與自己息息相關(guān)的事物就牢牢的刻在自己的腦海里去細(xì)細(xì)思量，與自己無(wú)關(guān)的事物覺(jué)察到了，也不會(huì)知道。

xx年績(jī)效工資的產(chǎn)生就是對(duì)自己息息相關(guān)的新鮮事物，人對(duì)新鮮事物的產(chǎn)生都有一個(gè)認(rèn)識(shí)、了解、分析、承受、接納的過(guò)程。在利益面前毫不含糊，這是動(dòng)物的本能，人這種高級(jí)動(dòng)物為了和諧，還要利用智慧的摻進(jìn)去自己的道德、情感、理智！所以它的產(chǎn)生令我興奮、激動(dòng)，的情感傾向于這個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。至于怎么分配它，我希望是和諧與勞動(dòng)兼顧。矮子站在腿胯下看問(wèn)題只能給自己帶來(lái)無(wú)可奈何的傷痛，看不清大家的臉上百態(tài)表情，聽(tīng)不見(jiàn)速度不同的心跳。高個(gè)子站得高、看得遠(yuǎn)、看得清楚、看得明白，自然而然就淡定、寬宏、寧?kù)o。

xx年績(jī)效工資討論的會(huì)議上我顯得有些沖動(dòng)，也給自己帶來(lái)了淡淡的憂傷。后來(lái)我覺(jué)得自己簡(jiǎn)單的可笑，一塊蛋糕還沒(méi)有切上面艷麗的花朵就讓唾液給弄臟了，所以吃起來(lái)固然不會(huì)有甜的味道。任何新事物的產(chǎn)生都有一個(gè)逐步完善的過(guò)程，當(dāng)自己的利益和集體的利益發(fā)生沖突時(shí)，自己的利益要絕對(duì)服從集體的利益！

說(shuō)實(shí)話雖然我們教師的工資漲了，但物價(jià)卻翻倍兒的漲，貨幣也貶值了，我們這一族在物資方面永遠(yuǎn)清貧。所以淡定、寧?kù)o、寬宏就是我們從教者的道德操守。一句話說(shuō)的好：蝸牛角上何爭(zhēng)事，石火光中寄永生；一朵花里見(jiàn)天國(guó)，手掌里盛往無(wú)限，剎那間便是永劫！

xx年快結(jié)束了，在教育教學(xué)方面，哪方面是肯定的，哪方面是否定的；哪些方面是有效的，哪些方面是徒勞的；在團(tuán)的工作中哪些方面是有價(jià)值的，哪些方面需要改進(jìn)完善……。我需要認(rèn)真分析、反思、總結(jié)，爭(zhēng)取以后把教育教學(xué)工作做的更好。實(shí)際上登上教育這列火車(chē)的人只有旅途，沒(méi)有終點(diǎn)，旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴需要我們用心去觀察、體會(huì)才會(huì)知道其中極微的變化、更新的痕跡，才能真正獲得教育中的幸福與快樂(lè)！

對(duì)這個(gè)只能維持生計(jì)的事業(yè)，我真的喜歡！所以我認(rèn)真的對(duì)待工作、用心的對(duì)待學(xué)生、真誠(chéng)的對(duì)待同事、恭敬的對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)！

我擔(dān)任的是初二、一的英語(yǔ)教學(xué)。古人云：知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知者！

1、在教學(xué)方面我在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣狠下功夫。首先我把自己最真誠(chéng)、深厚的愛(ài)傳遞給我的學(xué)生，把我對(duì)生活對(duì)事業(yè)的激情傳遞給我的學(xué)生，把最善良、最青春的、最陽(yáng)光的我交給學(xué)生。我用我最深沉的愛(ài)去擁抱我的每一個(gè)學(xué)生，讓他們對(duì)生活有獨(dú)特的理解和向上的激情，他們會(huì)以愛(ài)回報(bào)老師，也自然而然的喜歡上了英語(yǔ)課，學(xué)生只要愛(ài)上了英語(yǔ)課，即使不要求他們做，他們也會(huì)主動(dòng)自覺(jué)的做！

2、交給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)知識(shí)是有關(guān)方法的掌握，學(xué)生掌握了正確的學(xué)習(xí)方法才能才會(huì)收到事半功倍的效果。首先我要讓學(xué)生們明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)并沒(méi)有“捷徑”，必須養(yǎng)成長(zhǎng)期堅(jiān)持，要有頑強(qiáng)的毅力，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)哪方面弱就在哪方面多下功夫?！耙环指乓环质斋@，不勞者不得食”是我經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)的話！同時(shí)讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的、享受的。就背單詞而言我不斷的鼓勵(lì)引導(dǎo)，讓學(xué)生明白背一個(gè)單詞就收到了成功的喜悅，反復(fù)記憶掌握了單詞就收到了成功的快樂(lè)，不能讓學(xué)生有背單詞的痛苦感和失敗感。

3、讓學(xué)生掌握知識(shí)為最終目的，對(duì)每天的教學(xué)行為進(jìn)行反思總結(jié)，用心去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、歸納、借鑒、領(lǐng)悟新的教學(xué)方法，讓各個(gè)階段的學(xué)生最大程度的掌握知識(shí)。

但是班上還是有幾個(gè)“釘子戶”沒(méi)拔掉，一段時(shí)間在教學(xué)上我很失落，感到自己很失敗！我沒(méi)有很好的激發(fā)學(xué)生的激情，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)“等”的懶惰狀態(tài)，不是學(xué)生“追著我跑”而是我忙忙碌碌的“追著學(xué)生跑”！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我在教學(xué)的路上去學(xué)習(xí)、摸索吧！

在xx年春季xx縣舉行了教學(xué)大比武活動(dòng)，我響應(yīng)號(hào)召，積極參加，學(xué)習(xí)同事們優(yōu)秀的教學(xué)方法，受益匪淺。我參加的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)比賽中獲得片區(qū)第一名，全縣第二名的成績(jī)。

為了讓自己在教育教學(xué)中走得更遠(yuǎn)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，教育專家博客，天天逛教育專家空間學(xué)習(xí)新的教育理念。堅(jiān)持寫(xiě)教育教學(xué)反思、教學(xué)論文，并在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表了淪文《提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力》、《激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》。

在教育方面我努力配合班主任搞好班級(jí)管理。我用愛(ài)包容著我的學(xué)生，給了他們“上善若水”的教育。在我心里再難轉(zhuǎn)化的學(xué)生我絕不歧視、放棄，給他們至誠(chéng)、至深的愛(ài)！天底下不存在至純的集體，作為教育者的我首先要端正心態(tài)，盡自己最大的努力去引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)生。偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生大多數(shù)是留守兒童，他們?nèi)狈彝ソ逃?，家長(zhǎng)把所有的希望都寄托在我們教師的身上，所以我們絕不放棄、逃避?？吹桨嗌峡樟说淖晃液軕n傷，我們不能覺(jué)得這個(gè)學(xué)生“太壞”而不接受，讓他回家！十幾歲的孩子回到家沒(méi)人監(jiān)管到處流浪，xx年12月初一個(gè)外鄉(xiāng)的流浪學(xué)生在我鄉(xiāng)被拖拉機(jī)碾斷雙腿是多么令人心痛！我們經(jīng)常也能看見(jiàn)社會(huì)上流串的一些長(zhǎng)長(zhǎng)黃發(fā)朝天沖，低腰褲襠膝蓋蕩的青少年，他們本該在學(xué)校里接受教育的。這些現(xiàn)象隱射了我們教育的失敗?。≡型麻_(kāi)玩笑說(shuō)：你不是菩薩！也不是救世主！的確我不是！但我是學(xué)生的家長(zhǎng)！我是純厚善良的家長(zhǎng)群中的一員！我知道做家長(zhǎng)的希望與失落！無(wú)奈與悲哀！所以再難轉(zhuǎn)化教育的孩子我們都要接納，絕不排斥放棄，給予上善若水的教育。嚴(yán)教，絕不冷酷！寬容，決不縱容！在愛(ài)與嚴(yán)之間找到平衡點(diǎn)，在理解與教育之間找到平衡點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的教育就會(huì)“行云流水”，寬嚴(yán)有度。

我是一個(gè)健康、開(kāi)朗、陽(yáng)光的女性，特別喜歡開(kāi)展一些愉悅身心，對(duì)學(xué)生有教育意義的活動(dòng)。但由于我的思維不夠嚴(yán)密，所以每次活動(dòng)都有一些瑕疵。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各位老師的配合下，在和大隊(duì)部的合作下本年度團(tuán)的工作有以下幾方面的得與失。

1、成立了團(tuán)委會(huì)，規(guī)范了團(tuán)的組織建設(shè)，重團(tuán)干部的教育培養(yǎng)，選拔了一批優(yōu)秀的團(tuán)干部并對(duì)他們的工作技能進(jìn)行了訓(xùn)練與培養(yǎng)，在校園文化和宣傳中表現(xiàn)突出。但在紀(jì)律與生活方面沒(méi)有配合好班主任，出現(xiàn)了管理盲區(qū)，在以后的工作中我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合好班主任搞好班級(jí)管理。

2、xx年四月分和大隊(duì)部一起開(kāi)展了以《我愛(ài)我校學(xué)校是我家》為主題的演講比賽活動(dòng)。

3、xx年五月團(tuán)支部開(kāi)展了以《我愛(ài)我集體》為主題的班會(huì)活動(dòng)。

4、xx年六月和大隊(duì)部一起舉辦了六一兒童節(jié)文娛匯演。

5、xx年10月配合校體育部成立了校男子男球隊(duì)和女子男球隊(duì)，每周進(jìn)行一次學(xué)生與教師之間，學(xué)生與學(xué)生之間的友誼賽。

6、xx年12月9日開(kāi)展了“紅歌、感恩歌曲”歌詠比賽活動(dòng)。

開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng)考慮的不是很周全，準(zhǔn)備的不是很充分。每次活動(dòng)下來(lái)我都認(rèn)真的分析總結(jié)，牢記不足，爭(zhēng)取下一次做得更好。同事的一句qq留言我很受用：用心做事是境界，用心做事是習(xí)慣！

總之xx年的我是自然、寧?kù)o、快樂(lè)的！在工作中懷有上善若水的情懷，你也就會(huì)地理解你的同事，你的領(lǐng)導(dǎo)，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，不會(huì)因?yàn)樗说臒⑴?，而遷怒于自己，你心底的這份淡定，你心底的這份溫存，你心底的這份寬容，會(huì)讓你更善于和他人合作，會(huì)讓你任何時(shí)候都具有一種強(qiáng)大的力量，讓你一路收獲教育的幸福！在工作中懷有上善若水的情懷，你也就會(huì)地理解你的同事，你的領(lǐng)導(dǎo)，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，不會(huì)因?yàn)樗说臒?、怒，而遷怒于自己，你心底的這份淡定，你心底的這份溫存，你心底的這份寬容，會(huì)讓你更善于和他人合作，會(huì)讓你任何時(shí)候都具有一種強(qiáng)大的力量，讓你一路收獲教育的幸福！

教師的銀聯(lián)工作總結(jié)篇三

參加崗前工作培訓(xùn)十天，著實(shí)讓我感受到我校在生活方面對(duì)學(xué)生的精細(xì)化管理程度，給學(xué)生曬被子，整理床鋪，搬箱子，打掃宿舍衛(wèi)生……我覺(jué)得學(xué)校能把學(xué)生的一切需求考慮的如此周全確實(shí)費(fèi)心了，所以在那幾天的工作中，我也確實(shí)感受到了兩個(gè)字“精”和“細(xì)”。培訓(xùn)的另一個(gè)收獲是教學(xué)方面，其實(shí)來(lái)這之前，我并未真正學(xué)生如何備課，如何上好課，所以在培訓(xùn)那幾天才認(rèn)真學(xué)習(xí)備課步驟，上課過(guò)程，聽(tīng)名師講課等，這些真的給我在之后的教學(xué)工作中做了很大的鋪墊，因此，培訓(xùn)工作在每學(xué)期的開(kāi)頭占有很重要的作用。

關(guān)于教育教學(xué)方面，我想從以下幾方面談一談：

1、 教研

這學(xué)期的英語(yǔ)教研不是很理想，沒(méi)有語(yǔ)數(shù)教師討論、研究的那么如火如荼，但是有特殊問(wèn)題我們會(huì)拉出來(lái)進(jìn)行討論研究。印象最深的是在討論“對(duì)于不同年齡階段的學(xué)生如何進(jìn)行單詞教學(xué)”這一節(jié)，那一次的教研，對(duì)我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助。例如三年級(jí)學(xué)生，我在教新單詞之前會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，引出這個(gè)詞，然后設(shè)懸念，提起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生自己主動(dòng)提出想知道這個(gè)單詞；另一個(gè)記憶方法就是音譯法，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法很適合小學(xué)生，其優(yōu)點(diǎn)是鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦，發(fā)揮學(xué)生想象；四、五年級(jí)學(xué)生主要是以實(shí)物教學(xué)為主，效果很棒。所以教研活動(dòng)在教學(xué)過(guò)程中還是占有很重的分量。能夠讓教師在上課之前做到心中有數(shù)。因此在接下來(lái)的一學(xué)期，希望在坐的每位老師能夠真正投入到教研活動(dòng)中去，尤其是我們的教研，多向語(yǔ)數(shù)老師學(xué)習(xí)。

2、 備課

李老師一直倡導(dǎo)附小的教師從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。這句話從一開(kāi)始我就深記心中，所以備好課的前提。在備課方面我的確學(xué)到了不少，從一開(kāi)始的束手無(wú)策，無(wú)從下手到現(xiàn)在的備教材、備學(xué)生、備方法，我都能一一做到。英語(yǔ)在備課過(guò)程中不光是老師熟悉教材，更是要掌握好每個(gè)詞的發(fā)音、重讀與弱讀，句子的升降調(diào)等，這些都是在備課過(guò)程中藥解決的問(wèn)題。小學(xué)生不涉及課堂上的延伸問(wèn)題，但是我們英語(yǔ)老師的書(shū)中都標(biāo)有一些相關(guān)聯(lián)的詞組、句子，這些也是課外的一種學(xué)習(xí)，因此，在備課過(guò)程中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程。

3、 講課

小學(xué)英語(yǔ)課堂沒(méi)有語(yǔ)數(shù)課堂顯得那么緊張，嚴(yán)肅，它的目的在于提高學(xué)生歇息英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生感到生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活，其實(shí)，英語(yǔ)教學(xué)有種隨意性，意旨學(xué)生沒(méi)有必要全記下教師上課所授的全部?jī)?nèi)容，只要求他們先暫時(shí)記住對(duì)自己有幫助，有實(shí)際意義的句子、話語(yǔ)。例如，五年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)月份那一單元，我并未要求他們?nèi)涀?2個(gè)月份的讀法，而是要求他們先記住自己的生日的那一個(gè)月份，有能力的一部分學(xué)生能接受12月份的全部讀法，這樣他們每個(gè)人都敢開(kāi)口說(shuō)月份這些詞，我覺(jué)得那節(jié)課很成功，學(xué)生們也很輕松地接受新知識(shí)；還有一節(jié)是關(guān)于動(dòng)物的一些詞，這堂課的內(nèi)容是學(xué)生們感興趣的話題，所以課上的每個(gè)學(xué)生都很認(rèn)真，富有激情，很有用心，因此那節(jié)課的效率很高?？傊⒄Z(yǔ)課堂，也就是王校長(zhǎng)所說(shuō)的，老師盡量不要多講，把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，同桌讀，小組讀，小組比賽等等，來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。另一個(gè)課堂上的重要環(huán)節(jié)——組織性教學(xué)，在這方面英語(yǔ)教師缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有很好的組織能力，這也是我這學(xué)期的遺憾，所以希望在下學(xué)期的英語(yǔ)課堂上力求做到活而不亂，并且多學(xué)習(xí)。

4、 聽(tīng) 評(píng)課

這一學(xué)期，英語(yǔ)組共進(jìn)行了三次聽(tīng)評(píng)課，另外，學(xué)校組織聽(tīng)評(píng)六年級(jí)教師的課，感受最深的是張清華老師的那節(jié)課——我最喜歡的一句名言，她的課真的是親切、自然，看似平淡，卻略顯功底和智慧，就教學(xué)效果而言，我覺(jué)得學(xué)生在課堂上學(xué)到的顯然不僅僅是知識(shí)、方法、技能，更是生活、習(xí)慣、態(tài)度，特別是最后一環(huán)節(jié)學(xué)生動(dòng)手制作書(shū)簽贈(zèng)送給朋友，此刻課堂顯得溫馨，和諧又感人。之后我們英語(yǔ)組在交流過(guò)程中，大家都有同感。我們深知自己教學(xué)能力的不足，應(yīng)該多學(xué)習(xí)如何組織課堂，如何和學(xué)生溝通，如何營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)的氛圍。那次聽(tīng)課讓我感觸很深，每位教師都有自己獨(dú)特的講課方式，比如，李美麗老師習(xí)慣多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)學(xué)生，時(shí)刻讓學(xué)生保持上進(jìn)心，給予他們肯定，這點(diǎn)在我的課上就明顯缺少，所以我覺(jué)得像我一樣沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的老師要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)亮點(diǎn)。

我想每個(gè)人深知附小的值班制度，包括我們剛開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)，測(cè)驗(yàn)值班制度，其目的在于每個(gè)人必須明確值班規(guī)定的每條每款，吃透每個(gè)細(xì)節(jié)，值班的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于上課，這點(diǎn)我時(shí)刻提醒自己，所以一學(xué)期以來(lái)值班我從來(lái)不遲到，當(dāng)然也未曾有過(guò)無(wú)故缺勤。

白天值大班，看似在外面轉(zhuǎn)悠，其實(shí)心里不能放松一下，白天值班比晚上值班更緊張，因?yàn)橄聦W(xué)生比較散，必須時(shí)刻注意學(xué)生的安全、衛(wèi)生，所以我值兩天班下來(lái)真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班，首先我每次都是提前幾分鐘到崗，檢查每個(gè)宿舍的水溫是否適中，接下來(lái)是學(xué)生洗漱、睡覺(jué)，這期間更是要眼盯緊，講安全，尤其是學(xué)生上下床時(shí)，叮囑學(xué)生手抓緊，腳踩穩(wěn)，上床后上鋪學(xué)生一定不能站立，總之，值班的每天晚上都要強(qiáng)調(diào)安全，這點(diǎn)必不可少。值班制度的28條規(guī)定，我時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看看，生怕自己有疏忽，不過(guò)還好，一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生買(mǎi)都安安全全，平平安安。從值班這方面來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得自己的責(zé)任心增長(zhǎng)了不少，耐心也是與日俱增，以前的我根本不去做瑣碎的事，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了享受這個(gè)過(guò)程，凡事用心、精心，結(jié)果就會(huì)轉(zhuǎn)變。

談關(guān)愛(ài)，在我眼里附小的每位老師都如慈母，人人都顆仁愛(ài)之心——學(xué)習(xí)上是學(xué)生們的良師，生活上是學(xué)生們的益友。記得那是開(kāi)學(xué)不久，天氣有點(diǎn)轉(zhuǎn)涼那時(shí)，某天早晨的晨會(huì)上，杜鵑老師的一句話深深打動(dòng)了我，事情是這樣的：她的班跑完操過(guò)來(lái)，張老師看見(jiàn)杜鵑老師把她的長(zhǎng)袖打在胳膊上不穿，便問(wèn)這么冷怎么有衣服不穿？大家知道她是怎樣回答的嗎？或許連她自己也記不清了，她是這樣說(shuō)的：早上我忘了提醒學(xué)生穿衣服了，心里過(guò)意不去，就和他們一起凍著。就一句“心里過(guò)意不去”如此簡(jiǎn)單的話語(yǔ)就這么感動(dòng)了，我一學(xué)期，這是我親眼目睹，親耳聆聽(tīng)到的。所以每周放假之前交的關(guān)愛(ài)反饋，我感覺(jué)這是對(duì)自己的一種檢查，也是時(shí)時(shí)提醒自己的一種方式，時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是父母編織的最美麗的夢(mèng)，學(xué)生離開(kāi)父母，需要我們來(lái)填補(bǔ)這里的空缺，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，教師的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都能溫暖他們，所以在附小別讓關(guān)心停下腳步，老師每天一句關(guān)心的話語(yǔ)絕對(duì)是他們學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力，有時(shí)，控制一下自己的情緒，事情也會(huì)過(guò)去，就是王校長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)的一句話：“動(dòng)動(dòng)腦子，辦法總會(huì)有的”，愛(ài)學(xué)生，也是愛(ài)自己的一種體現(xiàn)，因此教師們，點(diǎn)亮自己心中那盞不滅的燈，照亮每個(gè)學(xué)生的心門(mén)。

“凡事安全第一”這是每個(gè)位人父母的心愿，當(dāng)然也是我們每個(gè)教師的心中所想，因此接送問(wèn)題在我校是重中之重的工作，學(xué)習(xí)接送制度、開(kāi)接送會(huì)議、檢測(cè)接送教師等等，這些足以證明接送的重要性。我這學(xué)期接的是1路學(xué)生，也是我校接送路程最遠(yuǎn)的學(xué)生。每到放假那天，學(xué)生都比較興奮，但我們老師并沒(méi)有放松警惕，找路牌，點(diǎn)人數(shù)，講紀(jì)律，講安全，講禮貌等等，包括在車(chē)上的紀(jì)律，下車(chē)后在村里的紀(jì)律、禮貌、安全……目前學(xué)生后能自覺(jué)做到這些，按時(shí)按點(diǎn)等車(chē)，按順序上車(chē)，這些都是每個(gè)老師在班里辛苦教導(dǎo)，不厭其煩強(qiáng)調(diào)的結(jié)晶，那作為他們的接送老師，首先我自己遵守著諾言，自覺(jué)配合所有接送工作，也順利完成了一學(xué)期的接送任務(wù)，現(xiàn)在我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我保證了1路每個(gè)學(xué)生的安全。

xx年的元旦英語(yǔ)節(jié)目，不管那天演出質(zhì)量如何，我想說(shuō)我盡力了。因?yàn)閷W(xué)生的配合，老師的辛苦，人人看在眼里，所以我覺(jué)得學(xué)生們都很棒，很有能力。盡管在排練過(guò)程中發(fā)生過(guò)一些不愉快，但我知道所有人都是善意的，都是朝著同一個(gè)目標(biāo)在努力著，那段時(shí)間的練習(xí)每個(gè)人都很辛苦很累，一個(gè)單詞一個(gè)單詞的發(fā)音，再串成一個(gè)長(zhǎng)句子，最后再要唱出來(lái)，現(xiàn)在想想仿佛發(fā)生在昨天，歷歷在目，學(xué)生們的努力配合，老師們的恨鐵不成鋼，所都的所有的歡笑與淚水，唯有我們自己深知。所以元旦過(guò)后，學(xué)生們的表演，我的評(píng)價(jià)是很棒，原因之一是想肯定學(xué)英語(yǔ)的這些學(xué)生，二是想安慰撫慰每個(gè)辛苦的老師。英語(yǔ)和國(guó)語(yǔ)就是不一樣，加之學(xué)生們年齡小，理解能力有限，有時(shí)語(yǔ)言的轉(zhuǎn)變對(duì)他們來(lái)說(shuō)很迷茫，但他們每個(gè)人都盡力往前趕追上老師的腳步，我把他們的努力也一一記在了心上，相信這樣下去再來(lái)年的六一學(xué)生們會(huì)更上一層樓。

綜上所述，一學(xué)期的所有任務(wù)圓滿結(jié)束。對(duì)于我自己如釋重負(fù)、感慨萬(wàn)千！在此過(guò)程中，改變了不少：學(xué)會(huì)了服從，嘗到了教學(xué)的苦與樂(lè)，也感受到了這個(gè)大家庭中所有人的努力與互助。不管怎樣，大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，這半年里，我也在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著，充實(shí)著、忙碌著。有時(shí)感覺(jué)身心疲憊，許多事心有余而力不足，但我不愿比別人差，我相信自己可以堅(jiān)持，可以比別人強(qiáng)，任何事，相信自己，努力了，就一定行！雖然在此途中，也曾迷茫過(guò)，犯錯(cuò)過(guò)，但我一一改過(guò)，所有我覺(jué)得出了錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是意識(shí)到錯(cuò)誤，不要再讓它再次來(lái)敲門(mén)。將近5個(gè)月的時(shí)間，一路磕磕碰碰，絲毫不敢放松，加緊腳步，分秒不敢怠慢。暮然回首，事事歷歷在目，記憶猶新，許多個(gè)不同凡響，眾多個(gè)不容易，無(wú)數(shù)次的歡笑與淚水，匯成了“五彩紛呈”的生活。

最后，我想說(shuō)青春路上如果沒(méi)有逆風(fēng)和暗礁，人生或許太平淡了，所以希望大家在今后的日子里不要懼怕困難，大膽、勇敢地迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，每天創(chuàng)新一點(diǎn)，就不會(huì)一直重播著昨天，應(yīng)該用你的信心，你的愛(ài)心，你的熱情，你的個(gè)性去活化自己的課堂，感染每個(gè)學(xué)生。

祝大家在新的一年里

工作蒸蒸日上，生活節(jié)節(jié)高升。

家庭和和美美！

教師的銀聯(lián)工作總結(jié)篇四

初中三年級(jí)畢業(yè)班一年的生物教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。面對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)工作，我感到“任重道遠(yuǎn)”。因此，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合各班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勉盡責(zé)，使教學(xué)工作能夠有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行，順利完成教學(xué)任務(wù)。我這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

三年級(jí)畢業(yè)班的工作非常出色。

每個(gè)老師都很清楚，教三年級(jí)意味著犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和興趣。教三年級(jí)意味著我們肩上的重任，因?yàn)槲覀儜?yīng)該對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)。為了表達(dá)我們的決心，在第三學(xué)年開(kāi)始時(shí)，每位教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交了一份教學(xué)計(jì)劃，每位教師都全面、具體、認(rèn)真地制定了自己的教學(xué)計(jì)劃。一切都安排得早，有章可循，嚴(yán)禁“前松后緊”。使后續(xù)教學(xué)工作循序漸進(jìn)。

在過(guò)去的一年里，我嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n。不僅要準(zhǔn)備學(xué)生，還要準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課程類型，制定教學(xué)方法，詳細(xì)記錄教學(xué)過(guò)程的程序和時(shí)間安排，認(rèn)真編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃。每節(jié)課都要“備課”。每節(jié)課都要在課前充分準(zhǔn)備，制作各種有趣的教具，有利于吸引學(xué)生的注意力。課后及時(shí)對(duì)課堂進(jìn)行總結(jié)。

在課堂上，我特別注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的溝通。讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)，感到快樂(lè)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂效果良好。但同時(shí)，他們也應(yīng)該具備控制課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此，我們必須制定法律法規(guī)，讓學(xué)生投入課堂，不讓他們分心，這在方法上是非常特別的。這門(mén)課內(nèi)容豐富，講求實(shí)際。自然的教學(xué)，生動(dòng)的講座，適中的難度和輕松度，照顧一切，自然會(huì)吸引學(xué)生。因此，教師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣一來(lái)，教學(xué)就事半功倍了。

我要求作業(yè)量適中，而且有針對(duì)性，具有代表性和高質(zhì)量的作業(yè)，使學(xué)生能夠從每項(xiàng)作業(yè)中獲益。及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真分析記錄學(xué)生的作業(yè)，對(duì)作業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分類總結(jié)，提出深入的意見(jiàn)，并根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到有針對(duì)性的目標(biāo)。做好課后輔導(dǎo)工作，注重分層教學(xué)。

課后針對(duì)不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的需求，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的引導(dǎo)不僅限于對(duì)學(xué)生知識(shí)的引導(dǎo)，更重要的是對(duì)學(xué)生思想的引導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變就從簡(jiǎn)單、粗糙、強(qiáng)迫的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾R(shí)的求知。

作為一名年輕教師，我在初中三年級(jí)只工作了兩年。因此，我通常工作非常努力和認(rèn)真，如果我有任何不明白的問(wèn)題，及時(shí)向老老師請(qǐng)教。老教師總是熱情而毫無(wú)保留地向我們傳授他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在我們的年級(jí)組中，老、中、青年教師之間沒(méi)有所謂的代溝。在任何事情上，我們都有生意和數(shù)量，互相幫助，玩得開(kāi)心。老師們并沒(méi)有忽視集體的力量。備課組每隔一周按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。小組教師輪流授課，大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)難點(diǎn)。即使不在規(guī)定的備課時(shí)間內(nèi)，辦公室教師也經(jīng)常圍坐著學(xué)習(xí)教學(xué)。這個(gè)場(chǎng)景在三年級(jí)的辦公室里隨時(shí)都可以看到。鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我們通常不僅注重鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，沖刺重點(diǎn)高中。此外，在每個(gè)月的考試后，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行大幅度的表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)在我們周?chē)鷺?shù)立榜樣，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生堅(jiān)持不懈地努力，相互追趕，從而形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。引導(dǎo)學(xué)生制定長(zhǎng)期計(jì)劃和短期安排，抓住每一天、每一小時(shí)、每一分鐘、每一秒，積少成多，提高時(shí)間的利用率和效率。教師和學(xué)生都有強(qiáng)烈的緊迫感，他們樹(shù)立了時(shí)間與時(shí)間賽跑的觀念。樹(shù)立良好的紀(jì)律意識(shí)，以嚴(yán)格的紀(jì)律保證紀(jì)律是初中三年級(jí)良好準(zhǔn)備的根本保證。通過(guò)政教部、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任、學(xué)科教師和學(xué)生家長(zhǎng)的努力，學(xué)生可以嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)部制定的各項(xiàng)制度，做到紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)強(qiáng)、班風(fēng)積極向上。

1.優(yōu)秀學(xué)生的文化；年級(jí)部定期重點(diǎn)討論分析各學(xué)科問(wèn)題，交流經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)合作與競(jìng)爭(zhēng)，后期每周對(duì)成績(jī)?cè)谀昙?jí)前列的學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，跟蹤分析結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決及時(shí)學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)科情況進(jìn)行個(gè)別交流和不足，使優(yōu)等生全面發(fā)展，樹(shù)立爭(zhēng)創(chuàng)第一的信心。

2.注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的培養(yǎng)。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我非常關(guān)注他們的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面，經(jīng)常及時(shí)聯(lián)系班主任；安排優(yōu)秀學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，給他們?cè)谡n堂上回答一般問(wèn)題的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的自信心。

3.掌握批判性學(xué)生的培養(yǎng)；對(duì)這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，思想教育是關(guān)鍵，給他們一些壓力，讓他們跟上前面的學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)試卷和作業(yè)的監(jiān)督檢查，盡快發(fā)現(xiàn)和糾正知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，把他們提升到一個(gè)更高的水平。

教師的銀聯(lián)工作總結(jié)篇五

目標(biāo)明確，層次分明。為了做到這一點(diǎn)，我經(jīng)常去各大書(shū)店收集數(shù)據(jù)，篩選各種輔助數(shù)據(jù)，以達(dá)到每次練習(xí)的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)認(rèn)真的批改，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行分析和記錄，對(duì)作業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行分類總結(jié)，并進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，并根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到有針對(duì)性的目標(biāo)。做好課外輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。課后針對(duì)不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的需求，避免一刀切的弊端，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)不僅限于學(xué)習(xí)知識(shí)的指導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)觀念的指導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。我們應(yīng)該通過(guò)各種方式激發(fā)他們的求知欲和自我完善，使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。很有趣。從而有意識(shí)地把身心投入到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就從簡(jiǎn)單、粗糙、強(qiáng)迫的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的求知。讓學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一部分。在此基礎(chǔ)上，教他們學(xué)習(xí)方法，提高他們的技能。認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多知識(shí)缺陷，這些缺陷是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的墊腳石。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,要特別注意為他們補(bǔ)課,補(bǔ)課。這樣，他們學(xué)習(xí)容易，進(jìn)步快，對(duì)知識(shí)的興趣和渴求也會(huì)增加。

教師的銀聯(lián)工作總結(jié)篇六

20xx年9月剛從學(xué)校畢業(yè)的我就踏上了工作崗位，我擔(dān)任了二年級(jí)班主任，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，也是對(duì)我考驗(yàn)。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，卻我深刻的體會(huì)到班主任工作的重要性、艱巨性。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高殘疾少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：

１、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里五位同學(xué)基本都能做到上課不說(shuō)話，積極舉手發(fā)言，配合老師上課，但其中還有個(gè)別紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好，以后還要加強(qiáng)教育。

曾記得一位老教師說(shuō)過(guò)：“真愛(ài)在心，享受孩子。如果你把自己的理想、青春、快樂(lè)、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳。”在輔導(dǎo)員工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨(dú)特有效的方式，對(duì)學(xué)生達(dá)到的教育效果。現(xiàn)將本期輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：

古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從？”我也始終認(rèn)為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。就拿一件小事說(shuō)吧，只要在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)包干區(qū)和教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)我往教室門(mén)口一站，全班同學(xué)都會(huì)不約而同地在看自己周?chē)袩o(wú)紙屑，桌椅擺得是否整齊。

“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的信條。十七年來(lái)，為了架起師生間相互依賴的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ)。我常利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)給同學(xué)們講故事，給同學(xué)們選精彩的文章，對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)的教育，讓他們?cè)诟惺艿耐瑫r(shí)也學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，去愛(ài)每一個(gè)人。因?yàn)橐粋€(gè)真正得到愛(ài)的孩子才會(huì)有健全的心理和人格，才會(huì)懂得真正去愛(ài)別人。

工作中，我從不對(duì)學(xué)生作聰明與笨的分類，更不歧視、冷淡成績(jī)差的學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結(jié)論，也不給差生施加壓力，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn)，有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。我班有個(gè)叫陳洋的學(xué)生，他父親在一家私人工廠打工，母親離家出走，他常和爺爺生活在一起，學(xué)習(xí)上無(wú)人督促與輔導(dǎo)，因此學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。于是我經(jīng)常找她談心，并利用下午課外活動(dòng)的時(shí)間為她補(bǔ)習(xí)功課，還給她買(mǎi)書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)。在我真誠(chéng)的關(guān)心下，陳洋同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進(jìn)步。

作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長(zhǎng)建立了電話聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，以便更好地開(kāi)展工作。我還準(zhǔn)備了一本備忘錄，記錄了一些學(xué)生的個(gè)人信息，并把和他們談心的進(jìn)展情況以及學(xué)生提出的問(wèn)題的解決情況一一記下，這樣大大地增強(qiáng)了輔導(dǎo)員思想教育工作的實(shí)效性。

為了充分發(fā)揮中隊(duì)干部的潛能，培養(yǎng)中隊(duì)干部，讓他們成為中隊(duì)工作的智囊團(tuán)，發(fā)揮智囊團(tuán)的作用，我別出心裁，成立了“中隊(duì)干部活動(dòng)營(yíng)”?；顒?dòng)營(yíng)由中隊(duì)長(zhǎng)主持工作，定期活動(dòng)，中隊(duì)干部共商中隊(duì)中的大事，討論中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，籌備各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。無(wú)論中隊(duì)開(kāi)展什么活動(dòng)，我都會(huì)來(lái)到孩子們中間，和他們一起參與活動(dòng)，分享快樂(lè)?；顒?dòng)營(yíng)就像一個(gè)搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊(duì)干部。

教師的銀聯(lián)工作總結(jié)篇七

在充實(shí)、忙碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào)，上學(xué)期我擔(dān)任初教學(xué)工作，兼科備課組長(zhǎng)。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、學(xué)年教師的大力支持及本人的辛勤努力下，勝利地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想上，嚴(yán)于律已，更新觀念，提高思想覺(jué)悟時(shí)刻嚴(yán)格要求自已，在工作中起先鋒帶頭作用。約束自已的言行，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。按時(shí)參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好記錄，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)并將之貫徹到實(shí)際工作中，通過(guò)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使自已的思想不斷得到升華。在業(yè)務(wù)上，求真、求實(shí)、求善、求美，努力進(jìn)取，踏實(shí)做事。在工作中，敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，皆盡所能，任勞任怨。一直以“公正、無(wú)私、真誠(chéng)、博愛(ài)”作為自已的為師準(zhǔn)則，公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，做學(xué)生的良師益友。

二、教學(xué)上，認(rèn)真鉆研，更新觀念，勤下苦功，完成教學(xué)任務(wù)

性、系統(tǒng)性，對(duì)知識(shí)儲(chǔ)備不足的學(xué)生而言，存在理解上困難，對(duì)此，我在堅(jiān)持新課標(biāo)的前提下，對(duì)每課知識(shí)按照一定的邏輯思維進(jìn)行重新整合、梳理，大膽取舍，深入淺出，形成系統(tǒng)性。選擇靈活多樣的教學(xué)方法，同時(shí)以一些知識(shí)點(diǎn)為切入口，尋找學(xué)生感興趣的話題，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，適時(shí)利用知識(shí)容量大的多媒體輔助教學(xué)，讓學(xué)生多參與到我的教學(xué)中來(lái)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣，這樣可以幫助學(xué)生理解和接受教材中原本枯燥的知識(shí)。

堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)思想，構(gòu)建民主、和諧、平等的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氣氛。教學(xué)中，繼續(xù)運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)中的優(yōu)良教學(xué)方法扎實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)更注重師生合作、生生合作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和問(wèn)題生成的能力，并根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，貼近時(shí)代的步伐和精神，體現(xiàn)作為人文學(xué)科的本質(zhì)。為了能在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生盡快適應(yīng)課改后的教學(xué)，我曾在每節(jié)課前給學(xué)生準(zhǔn)備內(nèi)容詳細(xì)并配有知識(shí)結(jié)構(gòu)的新課學(xué)習(xí)提綱，讓學(xué)生先預(yù)習(xí)，再學(xué)習(xí)，這樣對(duì)于容量很大的教學(xué)就容易了許多，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也不感覺(jué)吃力了。

2、集體備課，發(fā)揚(yáng)備課組協(xié)作精神

理，教學(xué)方式的選擇，知識(shí)的整合，課程資源的利用等進(jìn)行了更加深入的探討，我們相互交流，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，資源共享，怎樣處理好教材、每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)如何導(dǎo)入、講授新課中采用哪種方式更合理、怎樣才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、怎樣落實(shí)課標(biāo)要求等一一進(jìn)行切磋，以免在的教學(xué)過(guò)程中走彎路，收到了很好的效果。

三、存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期，盡管做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已還有許多不足之處，如和學(xué)生的溝通交流不夠，性情有點(diǎn)急躁，有時(shí)對(duì)待學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲，對(duì)個(gè)別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠，對(duì)尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足。在教育科研方面，雖然平時(shí)新聞?dòng)浾吡撕芏嘟逃碚摲矫娴臅?shū)籍，但今年顯得筆耕不勤，沒(méi)有寫(xiě)出什么好的感悟之類的成文東西。相信：沒(méi)有最好，只有更好，在今后的工作中，我力爭(zhēng)改正不足，繼續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)工作方法，以我的熱心、精心、恒心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心投入到未來(lái)的教育教學(xué)工作中，為我們的學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自已的微薄之力。

教師的銀聯(lián)工作總結(jié)篇八

我任教機(jī)械20xx級(jí)1班的鉗工實(shí)訓(xùn)，通過(guò)3個(gè)多月的鉗工理論教學(xué)和鉗工的實(shí)訓(xùn)，學(xué)生對(duì)鉗工的鋸銷、銼銷、鉆孔等基本知識(shí)有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù)，可以說(shuō)從一個(gè)門(mén)外漢已經(jīng)邁入了大門(mén)，取得的成績(jī)和效果是明顯的，學(xué)生會(huì)有很多的體會(huì)，通過(guò)大家的努力，達(dá)到了大綱對(duì)知識(shí)掌握、能力訓(xùn)練方面的要求，同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們的勞動(dòng)觀點(diǎn)、組織紀(jì)律性，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識(shí)，善于理論聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)實(shí)踐操作的能力得到了提高，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要做好任何事情，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒕媲缶?、踏踏?shí)實(shí)的、認(rèn)真的工作作風(fēng)和態(tài)度，在這幾方面學(xué)生經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)都得到了鍛煉和提高。本次共進(jìn)行了3個(gè)月實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生拓寬了知識(shí)面，鍛煉了鉗工應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)也為推動(dòng)我校實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手，努力提高教學(xué)效果：

安排鉗工實(shí)訓(xùn)的基本目的，在于通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握鉗工操作方法，初步掌握鉗工工具的維護(hù)技能，并能達(dá)到初級(jí)、以上的水平。具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

習(xí)方法教育，打掃車(chē)間

衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過(guò)教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中基本上實(shí)行“包教包會(huì)”，確保每一個(gè)學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)于極個(gè)別差的學(xué)生，如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求，允許在課余時(shí)間訓(xùn)練達(dá)到要求。學(xué)校購(gòu)置很多教學(xué)用的器材、工具和需要鉗工的材料，比如實(shí)訓(xùn)的操作銼刀、量具等等，學(xué)生都能夠根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求加工好工件，得到一致好評(píng)。

在實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了鉗工初級(jí)工的要求，更重要的是通過(guò)具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在每一次實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。

本次實(shí)訓(xùn)教學(xué)給我積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，為今后再次開(kāi)展工作提供了很好的財(cái)富。經(jīng)過(guò)全體教師和學(xué)生的共同努力，實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束，效果良好，使學(xué)生在培訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。今后，我校培訓(xùn)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加及時(shí)而有效，并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。

教師的銀聯(lián)工作總結(jié)篇九

新課改要求教師走智慧型、研究型發(fā)展的道路，教師必須成為新課程的開(kāi)發(fā)者；教育教學(xué)的研究者；教育目的的實(shí)踐者；教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者、創(chuàng)造者；教學(xué)方法的探索者，下面是為大家準(zhǔn)備的教師科研個(gè)人年度工作總結(jié)。

學(xué)校的教科研工作就應(yīng)當(dāng)實(shí)實(shí)在在的成為學(xué)校教師實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，實(shí)施切實(shí)可行的教育教學(xué)行為的促進(jìn)者、先行者。因此，為教師搭建一個(gè)可以導(dǎo)演生動(dòng)活潑教育教學(xué)成功案例的寬闊、穩(wěn)定舞臺(tái)，以有效的全面的落實(shí)黨的教育方針，就是學(xué)校教科研工作的使命。以科研為先導(dǎo)，科研興校，也是教育改革中不可缺少的重要組成部分。

為保證我?？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_(kāi)展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，規(guī)定教師必須人人有課題，年年有成果。學(xué)校將教研單獨(dú)作為一項(xiàng)工作在教師量化考核細(xì)則中，使廣大教師提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比例。學(xué)校規(guī)定凡教科研工作不積極，力度不大評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決。年終考核時(shí)教師獲得的科研論文證書(shū)作為單項(xiàng)獎(jiǎng)計(jì)入教師量化考核。由于課題立項(xiàng)周期較長(zhǎng)，評(píng)審環(huán)節(jié)復(fù)雜，廣大教師以前參與度不高。為扭轉(zhuǎn)局面，提振廣大教師參與教科研工作的熱情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自承擔(dān)課題立項(xiàng)任務(wù)。

在xx期間，以“學(xué)校xx發(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校發(fā)展綱要所提出的“辦學(xué)目標(biāo)”，積極推進(jìn)二期課改，堅(jiān)持“以人為本，德育為重”的原則，不斷開(kāi)發(fā)德育教育系列的校本課程，依據(jù)學(xué)生思想品德形成的規(guī)律及發(fā)展要求，形成以學(xué)生良好行為規(guī)范為本的德育體系，緊緊圍繞愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，培養(yǎng)具有健全人格，健康體魄情感豐富，善于合作的適應(yīng)時(shí)代要求的新人。我校在xx年4月立項(xiàng)了德育科研課題——加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)有效途徑和方法研究，xx年結(jié)題。通過(guò)課題研究實(shí)驗(yàn)使學(xué)校初步達(dá)到：德育隊(duì)伍專業(yè)化；德育評(píng)價(jià)科學(xué)化；德育組織網(wǎng)絡(luò)化；德育效果最優(yōu)化。

在“xx”期間，我?？蒲泄ぷ鳑](méi)有走在其他兄弟學(xué)校的前頭，

教師的銀聯(lián)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期我任教五(1)、七(3)兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。臨近年末，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。但也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致的好評(píng)。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法，同時(shí)，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見(jiàn)解，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。

在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

教師的銀聯(lián)工作總結(jié)篇十一

本人用心參加學(xué)校組織的政治法律學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變，我用心參加以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的學(xué)?！靶１九嘤?xùn)”活動(dòng)，使自己在教育科研、教育理論和教育潛力上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。我能做到明確教育目的，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。熱愛(ài)自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，虛心求教，遵守勞動(dòng)紀(jì)律。關(guān)心學(xué)生，為人師表。

在教學(xué)工作中，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用.一年來(lái)，我在學(xué)校上了多次公開(kāi)課.通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，并用心改善。扎實(shí)自己的基本功。通過(guò)向老教師學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的基本功。

教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫忙學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于理解教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上就應(yīng)是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮留意理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感。

我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛(ài)字改變他們，理解尊重信任他們。愛(ài)學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。

作為一名老師，我有職責(zé)引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí)；我有職責(zé)引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸；我有職責(zé)引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵。

教師的銀聯(lián)工作總結(jié)篇十二

認(rèn)為音樂(lè)教師第一要在政治上又堅(jiān)定正確的方向，用自己的愛(ài)國(guó)思想行為，情感感染學(xué)生，教育學(xué)生。第二，音樂(lè)界教師應(yīng)該在業(yè)務(wù)上又比較廣博的知識(shí)，應(yīng)該具有教學(xué)生唱歌的一般知識(shí)和方法；要能彈著伴奏教學(xué)生唱，能夠示范唱，還要能對(duì)所教歌曲進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治觥５谌?，要?ài)學(xué)生，努路教好每一個(gè)學(xué)生，能以身作則，為人師表。對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生要加以輔導(dǎo)多出人才，出好人才。對(duì)學(xué)習(xí)差的更要愛(ài)護(hù)，加以輔導(dǎo)，使其跟上學(xué)習(xí)的行列。第四，要有敬業(yè)精神，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，把一生獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)。接著就從四個(gè)方面來(lái)談：

一．高尚的敬業(yè)精神要做好一個(gè)音樂(lè)教師，首先必須對(duì)自己從事的工作有一份摯誠(chéng)的愛(ài)。敬業(yè)的重要內(nèi)涵是要愛(ài)學(xué)生，不但要愛(ài)成績(jī)好的學(xué)生，對(duì)成績(jī)差，音樂(lè)素質(zhì)低的學(xué)生決不能歧視。而要付出四心：愛(ài)心，細(xì)心，耐心，恒心。平時(shí)他們?cè)诎嗌系貌坏綈?ài)，得不到表?yè)P(yáng)，得不到參與等，只要得不到的，在我們音樂(lè)課上都讓他們得到，只有愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，才能實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)價(jià)值。

二．自己要珍愛(ài)和重視音樂(lè)教學(xué)工作

音樂(lè)教師這個(gè)職業(yè)非常普通，年復(fù)一年地給年齡不等地學(xué)生們上音樂(lè)課，有條件地還開(kāi)展些課外活動(dòng)，教唱歌教欣賞，教樂(lè)理，還可教些樂(lè)器。課外活動(dòng)排聯(lián)節(jié)目，參加各種演出，比賽等。由于音樂(lè)考中學(xué)派不上用場(chǎng)，因此，學(xué)生學(xué)起來(lái)，老師教起來(lái)都沒(méi)有壓力，有的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就忽視了這塊藝術(shù)教育工作。

這幾年，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，人們逐漸開(kāi)始或已經(jīng)認(rèn)識(shí)到音樂(lè)文化修養(yǎng)的重要，認(rèn)識(shí)到良好的音樂(lè)普及教育思想是提高全民族素質(zhì)不可替代的重要手段。作為我們不可輕視自己的職業(yè)，在理論上多武裝自己，在專業(yè)上不停頓的學(xué)習(xí)研究。要想領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)教育，首要自己要重視自己，只要你能在音樂(lè)教學(xué)中，做出成績(jī)來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)自然會(huì)重視你的工作。總之，要想領(lǐng)導(dǎo)重視還是在于我們自己。

三．扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)

作為一名音樂(lè)教師，要有扎實(shí)的基本功及專業(yè)素養(yǎng)，這是教師的立足之本。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，音樂(lè)教師的專業(yè)素養(yǎng)大致可分為唱歌（唱游），音樂(lè)知識(shí)和欣賞三部分。

唱歌在音樂(lè)教學(xué)中占有重要的位置，唱歌能力應(yīng)是音樂(lè)教師最基本的能力。教師的唱歌不但要求姿勢(shì)，呼吸，發(fā)聲方法正確，咬字吐字清晰圓潤(rùn)，更要求以情帶聲，并以此教育學(xué)生，感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生。

音樂(lè)只是對(duì)小學(xué)音樂(lè)教師來(lái)說(shuō)，主要包括樂(lè)理和音樂(lè)史兩個(gè)部分。在樂(lè)理方面，教師必須熟練掌握五線譜和音樂(lè)基本要素知識(shí)，諸如音名，唱名旋律，節(jié)奏與節(jié)拍，調(diào)式與調(diào)性等，并能在教學(xué)中靈活應(yīng)用。在音樂(lè)史方面，除對(duì)中外音樂(lè)史有一個(gè)基本的了解外，對(duì)主要音樂(lè)教的生平，實(shí)際，對(duì)經(jīng)典作品的創(chuàng)作背景，在音樂(lè)史上的地位等應(yīng)重點(diǎn)掌握。

音樂(lè)欣賞對(duì)擴(kuò)大學(xué)生音樂(lè)視野，發(fā)展形象四位和欣賞分析能力具有重要意義。而要做到這一點(diǎn)，教師應(yīng)首先開(kāi)闊視野，必須有獨(dú)到的領(lǐng)悟力，穿透力，挖掘作品的深層內(nèi)涵。除上述外，還要開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的其他有關(guān)知識(shí)，諸如合唱，合奏，音響，舞每等知識(shí)，有時(shí)還牽涉到舞蹈曲藝，戲劇等編導(dǎo)演能力。這樣看來(lái)，一個(gè)好的音樂(lè)教師除了具備專業(yè)文藝團(tuán)體音樂(lè)工作者相同的素質(zhì)之外，其知識(shí)面比后者要廣泛得多。有人說(shuō)：培養(yǎng)一個(gè)音樂(lè)教師比培養(yǎng)一個(gè)專業(yè)演唱人員更困難。我看這話是有一定道理的。

四．良好的職業(yè)才能

教師主要功能史向?qū)W生傳遞知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)。為了使每一節(jié)課都能點(diǎn)燃學(xué)生道德信念和求知欲望，我們要在教學(xué)上從嚴(yán)從細(xì)，求精求新，做到四研和四備。四研使研究大綱，研究教材，研究教法，研究學(xué)生。每學(xué)期都要先畫(huà)好全冊(cè)書(shū)的知識(shí)樹(shù)，從思想教育到雙基訓(xùn)練，能力培養(yǎng)，做全盤(pán)分析，列出一覽表。四備：備語(yǔ)言，備板書(shū)，備教具，備聯(lián)系。每節(jié)課都需要周密地設(shè)計(jì)教學(xué)地每一個(gè)環(huán)節(jié)。比如：怎樣導(dǎo)入新課，以激發(fā)學(xué)生地求知欲望；難點(diǎn)的地方怎樣突破；學(xué)生有這樣地問(wèn)題怎么引導(dǎo)，有那樣地問(wèn)題入伙然啟發(fā)；這一問(wèn)題可以有幾種答案，學(xué)生答上來(lái)怎么辦？學(xué)生答不上來(lái)又怎么辦？都要做好充分準(zhǔn)備。在備語(yǔ)言上，要備好五中語(yǔ)言：激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣地入課語(yǔ)；銜接各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)渡語(yǔ)；啟發(fā)思維的設(shè)問(wèn)語(yǔ)；點(diǎn)撥解惑的講解語(yǔ)；畫(huà)龍點(diǎn)睛的總結(jié)語(yǔ)。這樣，使教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，形象，優(yōu)美，有激發(fā)力和感染力。還要以教師的樂(lè)教善教來(lái)促進(jìn)學(xué)生的月學(xué)善學(xué)。

作為音樂(lè)教師要講一口標(biāo)準(zhǔn)，流暢，具有感染力的普通話，并且要不斷加強(qiáng)自身的文學(xué)修養(yǎng)，提高自身的聯(lián)系能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。講課時(shí)要形象而風(fēng)趣，提問(wèn)時(shí)語(yǔ)言要條理清楚，進(jìn)行音樂(lè)素質(zhì)教育時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)介明了，分析音樂(lè)作品時(shí)語(yǔ)言要規(guī)范而準(zhǔn)確，教師在學(xué)生面前說(shuō)話的表情要自然而放松。這樣，可以使學(xué)生在課堂上充分感受到音樂(lè)教師的音樂(lè)美。

當(dāng)然，要做好一個(gè)音樂(lè)教師，只具備以上素質(zhì)使遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但上述四點(diǎn)使必備條件而且使相輔相成，缺一不可。教師素質(zhì)提高了，學(xué)生素質(zhì)提高有望，國(guó)民整體素質(zhì)提高有望。所以，目前我們提高教師的軍紀(jì)本素質(zhì)使完全必要的。

教師的銀聯(lián)工作總結(jié)篇十三

1992年10月，我被xxxx建設(shè)公司聘用，成為公司的一員。對(duì)于剛剛邁出校門(mén)的我來(lái)說(shuō)，一切都需要重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，通過(guò)在工程中的實(shí)踐體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到工作的艱辛，并不斷告戒自己努力進(jìn)取。用自己的理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合，運(yùn)用科學(xué)的管理方法，在施工過(guò)程中全面深入施工現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取員工的意見(jiàn)，采納他們的合理建議，從中增長(zhǎng)自己的施工經(jīng)驗(yàn)。

進(jìn)入公司后,我被調(diào)入xx染料廠熱電站工程從事施工管理工作.由于該工程為電站車(chē)間廠房,層高為6米,總高度為36米,對(duì)于剛進(jìn)入建筑行業(yè)的我來(lái)說(shuō),由于技術(shù)及經(jīng)驗(yàn)的欠缺，只能抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行工作。我經(jīng)常深入施工現(xiàn)場(chǎng)與工人進(jìn)行交流，并結(jié)合相關(guān)施工規(guī)范進(jìn)行檢查，指出不合格的地方并督促整改，從中受益匪淺。在公司全體員工的共同努力下，使得該工程在1995年3月順利竣工。

1995年6月在重慶市xx中學(xué)教師宿舍樓建設(shè)中擔(dān)任質(zhì)檢員.由于來(lái)到一個(gè)新的工作崗位,需要的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)不是我現(xiàn)有的知識(shí)能所及的.所以在盡職完成我的本職工作之余,我認(rèn)真學(xué)習(xí)本工程的施工組織設(shè)計(jì)和建筑各項(xiàng)施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范，做到學(xué)用結(jié)合。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，跟班質(zhì)量檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。每周工作例會(huì)，檢查總結(jié)施工實(shí)施情況，布置、糾正、防患下一步質(zhì)量、安全工作。

2001年12月xx工程開(kāi)工，2003年3月竣工。該工程建筑面積20351平方米，樓高18層，純住宅小小高層建筑，短肢柱框架剪力墻結(jié)構(gòu)體系，建筑總高米，挖孔樁基礎(chǔ)，核心筒為筏板基礎(chǔ)。xx工程作為xx主城區(qū)北大門(mén)的花園式住宅小區(qū)，直接影響著整個(gè)江北房地產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)。公司抽出精干力量，并根據(jù)工程實(shí)際情況編制了嚴(yán)密細(xì)致的施工組織設(shè)計(jì)，健全了嚴(yán)格的各種管理制度。擬訂了工程質(zhì)量進(jìn)度及目標(biāo)，要求高、任務(wù)重。在項(xiàng)目部全體員工的努力下，使工程在2003年3月順利通過(guò)竣工驗(yàn)收，同年被xxx質(zhì)量協(xié)會(huì)評(píng)為優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)工程獎(jiǎng)。

xx22號(hào)住宅小區(qū)5、6號(hào)住宅樓，由重慶市渝中區(qū)區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)后勤服務(wù)中心投資興建。建筑面積：5號(hào)樓22540平方米，6號(hào)樓23760平方米，總面積為46300平方米。建筑層32層，建筑高度米，裝飾最高點(diǎn)標(biāo)高為米，結(jié)構(gòu)自然層34層，總高度為米；樓層高度均為3米。結(jié)構(gòu)為短肢墻柱框架剪力墻結(jié)構(gòu)，純住宅，結(jié)構(gòu)無(wú)變化，均為全現(xiàn)澆梁、板、柱框剪結(jié)構(gòu)。工程于2003年12月開(kāi)工，公司高度重視，組織了強(qiáng)大的施工班子，我主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)材料采購(gòu)工作。從事這一項(xiàng)工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)考驗(yàn)，因?yàn)槲覍?duì)建筑材料的了解還有一定的局限性。因此，我購(gòu)買(mǎi)了與建筑材料相關(guān)的書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)、查閱，逐步了解各種材料的性能、質(zhì)量指標(biāo)等，嚴(yán)格把守本工程所用各種原材料、半成品的質(zhì)量關(guān)。所有的材料都必須附有出廠質(zhì)量合格證和質(zhì)量保證資料，主要建筑材料都經(jīng)過(guò)監(jiān)理見(jiàn)證抽樣，復(fù)檢合格才使用在工程上，不合格的產(chǎn)品必須退貨出場(chǎng)。加強(qiáng)對(duì)工程材料的成本分析，在購(gòu)買(mǎi)材料前堅(jiān)持“貨比三家”的原則，爭(zhēng)取用較低廉的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)合格的產(chǎn)品，降低工程造價(jià)。

總之，通過(guò)以上工程的實(shí)踐，以及自己不斷的努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，我相信自己一定會(huì)成為一名合格的復(fù)合型施工員。在今后的工作中，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，把理論同實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，提高自己的專業(yè)水平以及邏輯思維能力，增強(qiáng)自己的判斷能力，踏實(shí)工作嚴(yán)格要求自己，為建筑事業(yè)盡自己的一份力量。

《年度建設(shè)公司工作總結(jié)》來(lái)源于酷貓寫(xiě)作，閱讀年度建設(shè)公司工作總結(jié)。

教師的銀聯(lián)工作總結(jié)篇十四

精選近三年個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀范文?！懊Σ⑹斋@著，累并快樂(lè)著”成了我心中的主旋律，常鳴耳畔。

三年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，在各位同志的鼎力幫助下，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，作風(fēng)務(wù)實(shí)，思想堅(jiān)定，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交下來(lái)的其它任務(wù)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要回顧總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、^v^思想、^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的路線、方針、政策，把握精神實(shí)質(zhì)，更好地指導(dǎo)工作。對(duì)自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)、腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守管理處的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方法；堅(jiān)持做到不利于我處形象的事不做，不利于我處形象的話不說(shuō)，積極維護(hù)我處的良好形象。

二、強(qiáng)化形象，提高自身素質(zhì)。

為做好本職工作，我堅(jiān)持嚴(yán)格要求，注重以身作則，以誠(chéng)待人，一是愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè)，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)。二是錘煉業(yè)務(wù)講提高。經(jīng)過(guò)這些年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我們?cè)诠ぷ魃先〉靡欢ǖ倪M(jìn)步，但我仍然細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自身工作質(zhì)量有所提高。

三、工作競(jìng)競(jìng)業(yè)業(yè)。

在渠道上，綠化是我處的重點(diǎn)工作之一。春天，正值種樹(shù)的好時(shí)機(jī)，我和我的同事早出晚歸，挖樹(shù)、種樹(shù)，任勞任怨；夏天，太陽(yáng)像火一樣炙烤著大地，我和我的同事們頂著炎炎烈日，給樹(shù)施肥、松土；秋天，天氣干燥，為了讓樹(shù)苗避開(kāi)火災(zāi)，我和我的同事們伴著瑟瑟秋風(fēng)在渠道上巡邏著，把農(nóng)民丟棄在樹(shù)周?chē)牟癫輥y枝移走，為了清理渠道兩邊的枯藤野蒿，我身背幾十斤的割草機(jī)來(lái)回工作著，即使是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里也會(huì)汗流浹背；冬天，為了來(lái)年能更好地種樹(shù)，我和我的同事們又開(kāi)始清理雜草、挖好樹(shù)窩。為了更好地保護(hù)渠道，平日里向當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娮龊藐P(guān)于水利建設(shè)的法律法規(guī)的宣傳工作，同時(shí)還要做好水是商品，用水交錢(qián)，合理合法的宣傳工作。

時(shí)刻把防汛工作擺上重要位置，放在心上，抓在手上，以對(duì)黨和人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，科學(xué)防控，落實(shí)措施。作為水管處的一員，在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，和同事積極組織做好干部群眾的宣傳工作，對(duì)我處所管的渠道進(jìn)行了清障清淤和疏通，堅(jiān)持做到汛期值班，險(xiǎn)情巡查，及時(shí)上報(bào)，確保渠道的安全，確保人民財(cái)產(chǎn)的安全。

作為一名黨員，工作搶著干,白天做不完,晚上加班干,多次出色完成工作任務(wù),做出了表率。在張灣工地時(shí)，我被安排在后勤工作，為了確保大家的飲食，我和同事們每天4點(diǎn)就起床做飯，晚上直到大家吃完，通常十一、二點(diǎn)我們才能收拾完去休息。在陰陽(yáng)坡工地時(shí)，我白天和工人一樣干活，為了第二天能順利施工，晚上加班檢查機(jī)器，有故障的還要即時(shí)檢修。在渡槽工地時(shí)，竹園的淤泥很深，為了盡早出水，我和同事們跳進(jìn)齊腰深的淤泥里，提著水泵排水。這樣的日子是很苦很累的，但當(dāng)我看到工程順利按時(shí)完成時(shí)，心里還是很幸福和很快樂(lè)的！

同時(shí)，我把局里組織的各種活動(dòng)都當(dāng)作是工作一樣來(lái)做。年參加局里舉辦的“慶祝建國(guó)60周年大型活動(dòng)”時(shí)，我和隊(duì)友們?nèi)找辜影?，勤排苦練，以?yōu)異的成績(jī)給祖國(guó)60周年獻(xiàn)禮。

四、嚴(yán)于律已，嚴(yán)守黨風(fēng)黨紀(jì)，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

我付出了，但更收獲了，年光榮地入了黨，先后被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀^v^員，但是我深知喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵(lì)奮斗。正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作當(dāng)中。我因此對(duì)今后的工作也滿懷希望。

一、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。

面對(duì)管理處事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動(dòng)找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長(zhǎng)才干。積極主動(dòng)做好日常事務(wù)工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量。只有不斷加強(qiáng)水管單位的各項(xiàng)管理制度和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，才能勝任崗位要求。水管處人員要擔(dān)負(fù)著落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通的職責(zé)，同時(shí)，水管工作實(shí)際上就是服務(wù)工作。因此，水管工作人員既光榮而又辛苦，需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;需要有較強(qiáng)的工作能力和工作藝術(shù)。另外我還要加強(qiáng)黨性鍛煉，服從安排，言行一致，顧全大局，堅(jiān)決維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的形象。同時(shí)，充分發(fā)揮水管處工作人員的工作積極性，使其對(duì)工作都能精益求精，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，做好水利服務(wù)工作。

二、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

教師的銀聯(lián)工作總結(jié)篇十五

在忙碌中xx年已經(jīng)過(guò)半,在聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)和部室經(jīng)理的協(xié)助和指導(dǎo)下,清算中心本著立足崗位、服務(wù)基層的理念,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作.現(xiàn)將上半年工作情況做一總結(jié)。

一、增強(qiáng)財(cái)務(wù)核算，嚴(yán)把審核關(guān)。

清算中心對(duì)全轄費(fèi)用集中管理，所以，從憑證要素審核到用途合規(guī)性，從報(bào)銷限額管理到費(fèi)用列支科目，從費(fèi)用列支方式到費(fèi)用合規(guī)性，全部實(shí)行認(rèn)真審核，從記帳員、復(fù)核員、出納員、以及出納復(fù)核員全部實(shí)行事中監(jiān)督，會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)對(duì)全天業(yè)務(wù)再審核，目的就是為了將費(fèi)用管理做到合規(guī)、合法。保證聯(lián)社經(jīng)營(yíng)工作的順利實(shí)行。到當(dāng)前為止，清算中心的業(yè)務(wù)核算沒(méi)有出現(xiàn)紕漏。經(jīng)過(guò)省社稽核等部門(mén)檢查，未發(fā)現(xiàn)不合規(guī)之處。

二、增強(qiáng)報(bào)表管理，為領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確財(cái)務(wù)信息。

清算中心擔(dān)任聯(lián)社財(cái)務(wù)絕大部分報(bào)表，固定報(bào)表達(dá)份，這些報(bào)表絕大部分需全轄20家匯總及逐家審核報(bào)表的準(zhǔn)確性，工作量之大能夠想象。從1104報(bào)表到日常數(shù)據(jù)的提取，準(zhǔn)確、即時(shí)是最基本要求，既使清算中心負(fù)責(zé)全轄費(fèi)用報(bào)銷和綜合業(yè)務(wù)，仍然做到合理分工做好所有工作。對(duì)各項(xiàng)限額費(fèi)用的管理嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)要求，準(zhǔn)確登記20家信用社4家分社的費(fèi)用明細(xì)帳。為領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌按排提供準(zhǔn)確依據(jù)。報(bào)表質(zhì)量也在持續(xù)努力下，保證報(bào)表質(zhì)量的0差錯(cuò)。

三、實(shí)行例制度，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提升知識(shí)理論水平。自實(shí)行會(huì)計(jì)例會(huì)開(kāi)始，將例會(huì)時(shí)間做為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的平臺(tái)，利用例會(huì)學(xué)習(xí)制度法規(guī)，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育，提升知識(shí)理論水平。

四、結(jié)合會(huì)計(jì)達(dá)標(biāo)工作，完善業(yè)務(wù)核算。

省聯(lián)社會(huì)計(jì)部對(duì)會(huì)計(jì)達(dá)標(biāo)工作提出嚴(yán)格、細(xì)致、高標(biāo)準(zhǔn)的要求。為基層工作提供了詳盡的指導(dǎo)思想，清算中心先后對(duì)省聯(lián)社規(guī)定26個(gè)登記簿實(shí)施了規(guī)范，并且每周對(duì)制度學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每名清算中心工作人員都有專門(mén)學(xué)習(xí)筆記。對(duì)照達(dá)標(biāo)要求，對(duì)不符合要求的即時(shí)整改，完善業(yè)務(wù)核算。

五、嚴(yán)控現(xiàn)金及重要空白憑證，增強(qiáng)授權(quán)管理，嚴(yán)防道德風(fēng)險(xiǎn)。

嚴(yán)格按照省聯(lián)社憑證管理辦法和授權(quán)管理辦法要求。在既保證正常業(yè)務(wù)辦理又做到合法例規(guī)。保證往來(lái)資金每日電話對(duì)帳即時(shí)、準(zhǔn)確。同業(yè)存放每月對(duì)帳，對(duì)帳單回收即時(shí)。同業(yè)存放主動(dòng)對(duì)帳。

整個(gè)上半年的工作能夠說(shuō)是在平凡與緊張中度過(guò)的，雖然取得了成績(jī)，但也存有一些問(wèn)題和不足。主要是表現(xiàn)在：一、為了更有效利用資金，在資金調(diào)劑方面準(zhǔn)備不夠充分;二、增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，更好服務(wù)基層;三、要做到實(shí)事求是，上情下達(dá)、下情上達(dá)，做好基層與聯(lián)社的橋梁。

光陰似箭，年即將走過(guò)，我在迎來(lái)了第個(gè)春天，也由當(dāng)年的新員工變成老員工。翻看一年的工作日志，回顧這忙碌充實(shí)而又緊張、愉快的一年，感覺(jué)有太多的地方值得總結(jié)、值得回憶和感慨。

在這個(gè)年中，我按照行里制定的工作計(jì)劃和目標(biāo)，我在自己的崗位上，認(rèn)真履行職責(zé)，努力完成分配給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。此外，今年對(duì)我具有特別的意義，我經(jīng)歷了工作上的變動(dòng)，從營(yíng)業(yè)部調(diào)入綜合管理部，進(jìn)入新的環(huán)境，面臨新的崗位和工作，在經(jīng)歷了很長(zhǎng)一段時(shí)間的適合后，我從心底開(kāi)始熱愛(ài)這份工作，人事工作非同小可，能夠讓我從事這個(gè)工作體現(xiàn)出行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，這是我職業(yè)生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我對(duì)此特別珍惜，盡的努力去做好這份工作。通過(guò)一年來(lái)的持續(xù)學(xué)習(xí)，以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事的協(xié)助，我已經(jīng)完全融入到新的工作環(huán)境當(dāng)中，個(gè)人的水平和工作水平也有了明顯的提升與發(fā)揮。雖然工作中還存有這樣那樣的不足之處，但應(yīng)該說(shuō)這個(gè)年也付出了很多，也收獲了很多，我自己感到正逐步成長(zhǎng)，也逐漸走向成熟和穩(wěn)重。現(xiàn)就年的工作情況總結(jié)如下：

一、積極準(zhǔn)備，完成支行在全息同人力資源項(xiàng)目提升工作中的各項(xiàng)任務(wù)從今年年初開(kāi)始，按照上級(jí)的相關(guān)要求，人力資源管理提升項(xiàng)目逐步展開(kāi)了崗位梳理、定崗定編、崗位評(píng)價(jià)和確定薪點(diǎn)等內(nèi)容。在人事主任的帶領(lǐng)下，我做了大量的準(zhǔn)備工作，加班加點(diǎn)將每位員工的崗位信息及自然信息錄入梳理，并實(shí)行了認(rèn)真的核對(duì)，確保全行員工信息準(zhǔn)確無(wú)誤，確保報(bào)送市行的各種報(bào)表真實(shí)有效，確保員工的切身利益得到切實(shí)維護(hù)。

二、盡職盡責(zé)，做好權(quán)限卡的管理和維護(hù)。

一是根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求和工作需要，從月份開(kāi)始啟用新版的《全功能銀行系統(tǒng)權(quán)限卡簽發(fā)及信息變更申請(qǐng)表》，并認(rèn)真即時(shí)下發(fā)申請(qǐng)表的填寫(xiě)要求和審批簽章流程，使支行在今年沒(méi)有一筆因?yàn)樯暾?qǐng)表填寫(xiě)問(wèn)題受到清算中心下的差錯(cuò)和查詢。

二是認(rèn)真做好全功能銀行系統(tǒng)柜員崗位設(shè)置的變更工作，對(duì)全行100多名持卡柜員、營(yíng)業(yè)經(jīng)理和網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人分別實(shí)行了崗位編號(hào)和級(jí)別的變更。在工作中，對(duì)分期分批到行里修改信息的柜員，都給予了認(rèn)真對(duì)待、認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)，把錯(cuò)誤發(fā)生幾率降至了最低，通過(guò)持續(xù)努力，變更工作圓滿完成，在其他各項(xiàng)工作正常運(yùn)行的同時(shí)保證新舊崗位信息順利過(guò)渡。

三是針對(duì)支行部分營(yíng)業(yè)經(jīng)理在各網(wǎng)點(diǎn)輪換頂崗，需要定期即時(shí)修改信息以及柜員普遍出現(xiàn)的權(quán)限卡消磁的情況，我都認(rèn)真加以對(duì)待，無(wú)論是節(jié)假日還是下半時(shí)間，都毫無(wú)怨言的對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)行有效處理，一年來(lái)，共修改權(quán)限卡信息上余筆，累計(jì)補(bǔ)發(fā)卡余張，保證全行沒(méi)有因?yàn)樾薷牟患磿r(shí)耽誤營(yíng)業(yè)經(jīng)理和柜員的工作現(xiàn)象發(fā)生。

三、按部就班，搞好員工勞動(dòng)合同的續(xù)簽工作。

因?yàn)榻衲暧泻芏嘣趰徛毠ず凸駟T合同工勞動(dòng)合同到期，合同續(xù)簽工作量較大，為了能夠保障這項(xiàng)工作的順利實(shí)行，我即時(shí)按照上級(jí)行的要求下發(fā)了勞動(dòng)合同續(xù)簽通知，公布崗位信息，即時(shí)提醒員工做好續(xù)簽勞動(dòng)合同的準(zhǔn)備工作，監(jiān)督員工本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度簽訂勞動(dòng)合同，并在第一時(shí)間報(bào)送市行，使全行今年沒(méi)有出現(xiàn)到期沒(méi)續(xù)簽和不簽勞動(dòng)合同的現(xiàn)象發(fā)生。

四、保質(zhì)保量，系統(tǒng)展開(kāi)總行人力資源系統(tǒng)維護(hù)工作總行的人力資源系統(tǒng)記錄了每位員工的自然信息、教育水準(zhǔn)、薪酬檔案等內(nèi)容。隨著員工受教育水準(zhǔn)的變化、職務(wù)的晉升、黨派團(tuán)體的加入以及各部門(mén)網(wǎng)點(diǎn)之間的崗位輪換，系統(tǒng)中各項(xiàng)內(nèi)容都要隨時(shí)更新和維護(hù)。而上級(jí)行也從今年11月份開(kāi)始要求將每位員工的照片上傳人力資源系統(tǒng)，還要將每位員工從入行前的畢業(yè)學(xué)校開(kāi)始將簡(jiǎn)歷補(bǔ)充完整，這兩項(xiàng)工作量都很大，在困難面前我沒(méi)有任何怨言，下到每一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)給全行每一位員工照相，然后保存和修改，并逐一對(duì)每名員工的簡(jiǎn)歷實(shí)行修改和維護(hù)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了整個(gè)支行人力資源系統(tǒng)的維護(hù)工作。

五、有條不紊，搞好統(tǒng)籌保險(xiǎn)和公積金管理。

一是按照統(tǒng)籌保險(xiǎn)屬地化管理要求，對(duì)新調(diào)入的外地員工全部建立了三險(xiǎn)一金檔案，對(duì)新錄用的大學(xué)畢業(yè)生即時(shí)建立了統(tǒng)籌保險(xiǎn)和公積金帳戶，有效消除了這些員工的后顧之憂。

二是嚴(yán)格按照上級(jí)行的相關(guān)要求，按時(shí)上收法人營(yíng)銷中心的員工的公積金余額劃轉(zhuǎn)到指定帳戶，保障法人營(yíng)銷中心即時(shí)上收。

三是認(rèn)真做好行內(nèi)不幸去世的員工的善后工作，即時(shí)協(xié)助職工家屬提取了公積金及醫(yī)療保險(xiǎn)卡內(nèi)的余額，確保了職工及其家屬的權(quán)益得到維護(hù)。

四是做好員工提取公積金的各項(xiàng)程序和準(zhǔn)備工作，對(duì)需要提取公積金的員工，協(xié)助其認(rèn)真填寫(xiě)憑證，督促其準(zhǔn)備各項(xiàng)手續(xù)，保證公積金得以順利提取。截至當(dāng)前，共有名員工提取了公積金，累計(jì)萬(wàn)元，沒(méi)有一筆在領(lǐng)取過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題。

一年來(lái)，我在工作中雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但仍然存有著一些問(wèn)題和不足。業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S，新的一年里我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。我要一如既往地向領(lǐng)導(dǎo)和其他同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足，勤勤懇懇，任勞任怨，努力開(kāi)拓，力爭(zhēng)使自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平在較短的時(shí)間內(nèi)再上新臺(tái)階，更好地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，爭(zhēng)取取得更好的工作成績(jī)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任。

xx年我行緊緊圍繞省分行收付清算條線xx年工作提出的“首先是做好新線系統(tǒng)下業(yè)務(wù)管理和合規(guī)內(nèi)控工作;二是重視流程再造，研究制定新線業(yè)務(wù)操作流程和崗位設(shè)置方案，確保上線后各項(xiàng)業(yè)務(wù)的安全、高效運(yùn)行”的內(nèi)控工作思路及工作目標(biāo)、任務(wù)和要求，進(jìn)一步深化內(nèi)控基礎(chǔ)建設(shè)，認(rèn)真完成省分行收付清算條線工作任務(wù)，各項(xiàng)業(yè)務(wù)穩(wěn)步、健康發(fā)展?，F(xiàn)將xx年工作總結(jié)如下：

出自 www.zgxlcd.com

一、收付清算條線日常管理工作。

根據(jù)我行年初制定的《xx年收付賬務(wù)條線工作計(jì)劃》及《支行收付賬務(wù)條線應(yīng)急預(yù)案及實(shí)施細(xì)則》中的要求，我部增強(qiáng)了對(duì)轄屬網(wǎng)點(diǎn)的日常業(yè)務(wù)監(jiān)督、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)檢查、應(yīng)急預(yù)案等方面的管理。每日,我部安排專人通過(guò)報(bào)表對(duì)同城票據(jù)交換、大小額等系統(tǒng)等實(shí)行非現(xiàn)場(chǎng)檢查;每季度，我部均按照計(jì)劃中的要求，對(duì)全轄收付清算條線業(yè)務(wù)操作與合規(guī)內(nèi)控管理方面實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)與非現(xiàn)場(chǎng)檢查。

二、制度的建設(shè)和執(zhí)行情況。

xx年初，我行即根據(jù)全轄實(shí)際情況制定收付清算條線工作計(jì)劃，內(nèi)容包括業(yè)務(wù)培訓(xùn)、檢查、考核等事項(xiàng)。在全年，我行均按照計(jì)劃認(rèn)真展開(kāi)相關(guān)制度的培訓(xùn)、業(yè)務(wù)檢查、考核等工作，通過(guò)培訓(xùn)，提升了規(guī)章制度的上傳下達(dá);通過(guò)檢查，提升了員工合規(guī)操作意識(shí)和制度的執(zhí)行力;通過(guò)考核，促動(dòng)了各項(xiàng)業(yè)務(wù)的健康發(fā)展。

三、實(shí)行精細(xì)化管理，增大部門(mén)條線管理力度。

1、現(xiàn)場(chǎng)與非現(xiàn)場(chǎng)檢查方面。xx年，我部門(mén)增大了對(duì)基層網(wǎng)點(diǎn)的非現(xiàn)場(chǎng)檢查和考核力度，對(duì)網(wǎng)點(diǎn)出現(xiàn)的業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)以“督辦卡”、“查詢”的形式下發(fā)督辦，督促網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)理落實(shí)可能發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)的原因，采取有效措施，積極整改，使操作風(fēng)險(xiǎn)可控、可防。按照省分行跨行查詢查復(fù)等相關(guān)要求，xx年我部共下發(fā)大小額系統(tǒng)、查詢查復(fù)系統(tǒng)查詢書(shū)共計(jì)46筆，督促行辦即時(shí)實(shí)行處理對(duì)有問(wèn)題來(lái)賬報(bào)文，即時(shí)聯(lián)系客戶或者查詢、退報(bào)、劃轉(zhuǎn)。我部堅(jiān)持每季度實(shí)行一次現(xiàn)場(chǎng)檢查，并對(duì)各行辦存有的問(wèn)題實(shí)行通報(bào)，限期整改并跟蹤落實(shí)整改情況。在撰寫(xiě)季度通報(bào)時(shí)，將現(xiàn)場(chǎng)檢查和日常非現(xiàn)場(chǎng)檢查結(jié)合起來(lái)，全面反映行辦的業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制水平和規(guī)章制度的執(zhí)行力。

2、系統(tǒng)內(nèi)資金清算系統(tǒng)、人行大、小額系統(tǒng)方面。根據(jù)省分行收付清算部下發(fā)的文件中的要求，我立即按省分行的要求實(shí)施此項(xiàng)工作，超權(quán)限的大額匯款通過(guò)相對(duì)應(yīng)的個(gè)金、公司、國(guó)結(jié)部門(mén)實(shí)行審核、簽字后，由我部修改權(quán)限，并實(shí)行登記，嚴(yán)格管理防范風(fēng)險(xiǎn)，使基層網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)操作的合規(guī)性進(jìn)一步提升。

3、同城票據(jù)清算方面。作為業(yè)務(wù)管理部門(mén)，xx年我部按照省分行要求，我部對(duì)轄屬12個(gè)網(wǎng)點(diǎn)同城票據(jù)交換業(yè)務(wù)操作實(shí)行了檢查，檢查覆蓋率達(dá)到100%,對(duì)同城票據(jù)交換業(yè)務(wù)操作實(shí)行了進(jìn)一步的規(guī)范，重在對(duì)新線制度的執(zhí)行及執(zhí)行過(guò)程的管理，努力把規(guī)章制度細(xì)化為操作規(guī)范，細(xì)化為過(guò)程管理，細(xì)化為崗位管理，落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到每個(gè)崗位，落實(shí)到每名員工，增強(qiáng)制度執(zhí)行的可操作性。

四、增大培訓(xùn)力度，提升條線管理人員及業(yè)務(wù)經(jīng)理的管理水平。

1、業(yè)務(wù)經(jīng)理是銀行內(nèi)控風(fēng)險(xiǎn)管理的一道重要防線，在一定水準(zhǔn)上有效控制了操作風(fēng)險(xiǎn)、內(nèi)控風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)增強(qiáng)基層經(jīng)營(yíng)性分支機(jī)構(gòu)的內(nèi)控管理發(fā)揮了重要作用。為了提升業(yè)務(wù)經(jīng)理的綜合素質(zhì)，我行除堅(jiān)持每月至少召開(kāi)一次業(yè)務(wù)經(jīng)理例會(huì)，將本月條線管理的重要文件、規(guī)章制度等組織業(yè)務(wù)經(jīng)理實(shí)行學(xué)習(xí)外，同時(shí)要求業(yè)務(wù)經(jīng)理將文件精神加以提煉后，組織本網(wǎng)點(diǎn)員工認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)，不得照本宣科，從而提升業(yè)務(wù)經(jīng)理自身學(xué)習(xí)水平，同時(shí)要求業(yè)務(wù)經(jīng)理在規(guī)章制度的落實(shí)上增大監(jiān)督、檢查力度和整改力度，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，采取有效措施降低業(yè)務(wù)差錯(cuò)的發(fā)生，確保相關(guān)規(guī)章制度落實(shí)到位。

2、根據(jù)省分行“內(nèi)控和案防制度執(zhí)行年”活動(dòng)各階段的工作安排，我部門(mén)利用部門(mén)晨訓(xùn)時(shí)間，將省分行收付清算條線新的制度、規(guī)章等文件精神，即時(shí)傳達(dá)到部門(mén)每一位成員，增強(qiáng)日常業(yè)務(wù)的監(jiān)督管理。

3、根據(jù)省分行收付清算部工作安排，我行于11月10日晚在職工培訓(xùn)中心舉辦了收付清算條線業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參加此次培訓(xùn)的人員為各行對(duì)公業(yè)務(wù)人員，包括經(jīng)辦人員、事中人員及業(yè)務(wù)經(jīng)理，共計(jì)63人。培訓(xùn)主要講解了國(guó)內(nèi)收付、國(guó)際收付、資金電訊業(yè)務(wù)及其他優(yōu)秀支行經(jīng)驗(yàn)介紹中的有益方法，培訓(xùn)中指出了各網(wǎng)點(diǎn)前期操作中普遍存有的一些問(wèn)題，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了一些注意事項(xiàng)，進(jìn)一步規(guī)范了收付清算條線方面的操作，達(dá)到防范風(fēng)險(xiǎn)的目的。

4、年終決算日，同城票據(jù)交換業(yè)務(wù)的操作將由平時(shí)的“普通模式”變更為“特殊模式”，操作發(fā)生了較大變化。為保證年終決算的順利實(shí)行，我部特組織各行業(yè)務(wù)經(jīng)理、會(huì)計(jì)人員于xx年12月28日在培訓(xùn)中心舉辦了同城業(yè)務(wù)年終決算培訓(xùn)，對(duì)操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)實(shí)行了強(qiáng)調(diào)。

5、為了進(jìn)一步提升全轄會(huì)計(jì)人員規(guī)章制度掌握及操作的熟練水準(zhǔn)，全面提升制度執(zhí)行力，我部門(mén)在xx年11月21日晚，組織全轄業(yè)務(wù)經(jīng)理、會(huì)計(jì)人員在支行實(shí)行了it藍(lán)圖規(guī)章制度考試，內(nèi)容涉及光票托收和旅行支票業(yè)務(wù)、國(guó)際匯出匯款業(yè)務(wù)、國(guó)際匯款查詢查復(fù)業(yè)務(wù)、國(guó)際匯入?yún)R款業(yè)務(wù)、國(guó)內(nèi)收付業(yè)務(wù)、資金結(jié)算業(yè)務(wù)等業(yè)務(wù)的重點(diǎn)操作環(huán)節(jié)、基本業(yè)務(wù)流程、風(fēng)險(xiǎn)控制要點(diǎn)等，提升了業(yè)務(wù)經(jīng)理和基層網(wǎng)點(diǎn)操作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為各項(xiàng)業(yè)務(wù)的健康展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、xx年的工作重點(diǎn)。

1、增大業(yè)務(wù)檢查力度，提升網(wǎng)點(diǎn)合規(guī)操作意識(shí)。

我部在xx年的現(xiàn)場(chǎng)檢查中，將重點(diǎn)對(duì)各行制度建設(shè)和執(zhí)行情況，國(guó)內(nèi)收付清算業(yè)務(wù)、同城票據(jù)交換業(yè)務(wù)和國(guó)際收付清算業(yè)務(wù)實(shí)行檢查。對(duì)于在每次檢查中個(gè)別行辦暴露出的問(wèn)題，我部將在每季度實(shí)行整理、歸集，并實(shí)行全轄范圍內(nèi)的通報(bào)，錄入問(wèn)題庫(kù)。要求各行辦在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)實(shí)行整改，并回復(fù)整改結(jié)果，我部對(duì)整改結(jié)果實(shí)行實(shí)時(shí)監(jiān)控并現(xiàn)場(chǎng)審核，確保整改徹底、到位，從而規(guī)范業(yè)務(wù)操作，防范風(fēng)險(xiǎn)。

2.增強(qiáng)對(duì)基層營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)柜員的培訓(xùn)。

因?yàn)槲倚行吕瞎駟T交替較頻繁，我行將積極展開(kāi)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，同時(shí)要求各行辦采取自學(xué)、集中輔導(dǎo)及研討等多種形式相結(jié)合的方式，使基層網(wǎng)點(diǎn)新柜員能夠盡快掌握核心系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程及風(fēng)險(xiǎn)控制要點(diǎn)。在具體操作業(yè)務(wù)時(shí)，嚴(yán)格依照流程辦理業(yè)務(wù)，規(guī)范業(yè)務(wù)操作，并遵守相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)控制環(huán)節(jié)的提示要求，切實(shí)控制業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)。

3、增大非現(xiàn)場(chǎng)和現(xiàn)場(chǎng)考核力度，督促各網(wǎng)點(diǎn)合規(guī)操作。

xx年初我行將根據(jù)實(shí)際情況制定xx年《財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)板塊考核目標(biāo)》，內(nèi)容包括國(guó)內(nèi)收付清算、國(guó)際收付清算、資金清算等，涵蓋了所有收付清算條線業(yè)務(wù)。在xx年，我行將在原有的基礎(chǔ)上增大考核力度，將出現(xiàn)的差錯(cuò)、質(zhì)詢與網(wǎng)點(diǎn)績(jī)效排名、業(yè)務(wù)經(jīng)理績(jī)效、柜員績(jī)效掛鉤，對(duì)出現(xiàn)的重大差錯(cuò)與個(gè)人合規(guī)檔案掛鉤，從而促動(dòng)收付清算業(yè)務(wù)穩(wěn)健、健康發(fā)展。

教師的銀聯(lián)工作總結(jié)篇十六

今年,局工委在黨委和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持圍繞中心,立足維護(hù),提高素質(zhì),依法治會(huì)的工作方針,全局工會(huì)各級(jí)組織和工會(huì)干部按照市總工會(huì)的工作要求,開(kāi)拓進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),在實(shí)踐中取得了顯著的工作成效.主要做了以下幾方面的工作:。

一、特色工作：建筑業(yè)精英賢內(nèi)助迎新春茶話會(huì)：金壇建筑業(yè)的發(fā)展，離不開(kāi)社會(huì)各界的支持，更離不開(kāi)建筑戰(zhàn)線干部職工家屬的無(wú)私支持和默默奉獻(xiàn)。2月14日上午，由建設(shè)局和市婦聯(lián)聯(lián)合舉行的“全市建筑業(yè)精英賢內(nèi)助迎新春茶話會(huì)”，在建設(shè)局召開(kāi)。會(huì)上，邀請(qǐng)了項(xiàng)目經(jīng)理、施工企業(yè)負(fù)責(zé)人的家屬代表參加，大家相互交流，增進(jìn)了解，增進(jìn)感情，共話金壇建設(shè)事業(yè)的美好未來(lái)，共同為金壇建筑業(yè)的和諧發(fā)展增添力量。趙市長(zhǎng)也到會(huì)講話并給家屬們發(fā)放紀(jì)念品和慰問(wèn)金。

二、送溫暖工作：xx年2月7日，建設(shè)局黨委及行政全體領(lǐng)導(dǎo)率工會(huì)、婦委分三個(gè)小組對(duì)建設(shè)系統(tǒng)37個(gè)因病、因殘等原因的家庭，共送去慰問(wèn)金69000元。給他們送去了組織的溫暖，使他們能過(guò)一個(gè)祥和的春節(jié)。組織好特困職工家庭，接受市總工會(huì)的春節(jié)慰問(wèn)。

各基層單位工會(huì)也分別慰問(wèn)了本單位的困難職工。

三、組織工作：在局工委的指導(dǎo)下，xx年2月12日，金壇港華燃?xì)庥邢薰竟?huì)成立暨第一次會(huì)員大會(huì)隆重召開(kāi)，金壇港華工會(huì)會(huì)員認(rèn)真負(fù)責(zé)地行使自己的**權(quán)利，選舉產(chǎn)生了工會(huì)第xx屆委員會(huì)委員、經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)委員和女工委員。金壇港華有限公司是一家中外合資企業(yè)，能積極主動(dòng)地成立工會(huì)，維護(hù)職工群眾的經(jīng)濟(jì)利益和**權(quán)利，對(duì)推動(dòng)金壇市工會(huì)工作的創(chuàng)新、健康發(fā)展起著非常積極的作用。

根據(jù)省建設(shè)工會(huì)的要求，更好地發(fā)揮產(chǎn)業(yè)工會(huì)職能，進(jìn)一步擴(kuò)大工會(huì)組織建設(shè)，開(kāi)展了金壇市建設(shè)局產(chǎn)業(yè)工會(huì)組織調(diào)研以局面形式作了情況匯報(bào)，并向來(lái)壇調(diào)研的省建設(shè)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)提了如何加大建筑企業(yè)工會(huì)力度的建議。

四、職代會(huì)：金壇市第一建公司于xx年2月9日上午在公司四樓會(huì)議室召開(kāi)第xx屆四次職工代表大會(huì)，討論《一建公司改制方案》和《職工安置方案》，應(yīng)到代表108人，實(shí)到88人，委托16人。大會(huì)以無(wú)記名投票方式對(duì)《一建公司改制方案》和《職工安置方案》進(jìn)行了審議表決，以76人贊成、27人棄權(quán)、1人反對(duì)，通過(guò)了《一建公司改制方案》；84人贊成、17反對(duì)、3人棄權(quán)通過(guò)《職工安置方案》。

xx年2月8日至9日，自來(lái)水公司召開(kāi)第xx屆三次職工代表大會(huì)，會(huì)上通報(bào)了xx年度行政工作報(bào)告和工會(huì)工作報(bào)告，并詳細(xì)分析了公司行政財(cái)務(wù)狀況，會(huì)還審議并通過(guò)了《集體合同》《工資集體協(xié)商協(xié)議》《金壇市自來(lái)水公司社會(huì)服務(wù)“一告查實(shí)待崗制”》及《金壇市自來(lái)水公司職工子女高考錄取大學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，真正做到廠務(wù)公開(kāi)。

五、職業(yè)技能比賽：根據(jù)市勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)的要求，組織了《抹灰工》、《建筑電工》和《鋼筋工》職工職業(yè)技能操作比賽，由于報(bào)名工作、理論測(cè)試和實(shí)際操作比賽規(guī)范有序，三個(gè)項(xiàng)目均取得圓滿成功。

尤其是在北京舉行的“為首都增輝為奧運(yùn)加油”江蘇金壇進(jìn)京建筑健兒鋼筋工職業(yè)技能大賽，得到了很多部門(mén)的關(guān)心和支持：xx辦公廳直屬工作局副局長(zhǎng)王軍東、xx辦公廳直屬工作局營(yíng)房處處長(zhǎng)徐富貴、北京市外地施工企業(yè)黨委副書(shū)記、外地施工企業(yè)工會(huì)主席張小虎、江蘇省政府駐北京辦，建管處主任、江蘇省建設(shè)廳駐京聯(lián)絡(luò)處主任謝挺、中集建設(shè)集團(tuán)有限公司北京分公司副總經(jīng)理張寶彥都參加了競(jìng)賽啟動(dòng)儀式，觀看了選手的比賽。張小虎和王軍東還在啟動(dòng)儀式上講話。本次活動(dòng)中國(guó)建設(shè)報(bào)也到場(chǎng)進(jìn)行了采訪。

六、女職工工作：3月8日上午，建設(shè)局女工委組織全系統(tǒng)80名女職工代表匯聚一堂，舉行“建設(shè)局紀(jì)念‘三八’婦女節(jié)97周年暨建功xx、和諧奔小康演講活動(dòng)”，隆重慶?！叭恕眿D女節(jié)97周年紀(jì)念日的到來(lái)。黨委書(shū)朱記到會(huì)祝賀，會(huì)議由黨委委員建設(shè)局辦公室主任主持。

積極組織全系統(tǒng)女職工開(kāi)展巾幗建功活動(dòng)：園林管理處全體女職工為創(chuàng)園林綠化城市作出很大的貢獻(xiàn)，受到各級(jí)、各界的好評(píng)，被命名為“江蘇省巾幗文明示范崗”；建筑咨詢有限公司、自來(lái)水公司化驗(yàn)室被評(píng)為“常州市巾幗文明示范崗”；自來(lái)水公司營(yíng)業(yè)大廳及園林處綠化設(shè)計(jì)室等4個(gè)單位被命名為“金壇市巾幗文明示范崗”。

七、教育培訓(xùn)：上半年依托建筑技工學(xué)校進(jìn)行了建設(shè)系統(tǒng)不同崗位、不同人群的培訓(xùn)班，其中建筑類崗位資格培訓(xùn)8起，計(jì)500人；初中級(jí)建筑職業(yè)技能培訓(xùn)簽定8500多人次；園林綠化、建筑工程預(yù)決算、物業(yè)法規(guī)、城建檔案管理、住宅分戶驗(yàn)收等各類培訓(xùn)1100多人次。

八、評(píng)選“優(yōu)秀農(nóng)民工”：根據(jù)市總工會(huì)“關(guān)于開(kāi)展為優(yōu)秀農(nóng)民工送保障活動(dòng)”的通知要求，針對(duì)各建筑企業(yè)的實(shí)際，及時(shí)發(fā)文件組織評(píng)選，確保優(yōu)秀農(nóng)民工的榮譽(yù)和待遇得到落實(shí)。

九、開(kāi)展“五一”宣傳月活動(dòng)：組織幼兒園的教師排練舞蹈參加市總慶五一文藝匯演，并和工人文化宮一起送文化到企業(yè)；自來(lái)水公司和房管處圍繞《企業(yè)工會(huì)工作條例》制作展版參加市總宣傳及展評(píng)，自來(lái)水公司展版獲二等獎(jiǎng)。

十、勞模工作：春節(jié)期間慰問(wèn)省勞模及省勞模的遺孀。

教師的銀聯(lián)工作總結(jié)篇十七

光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)已經(jīng)在__小學(xué)度過(guò)一個(gè)學(xué)期的教師旅程。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的體育教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。在這過(guò)去一個(gè)學(xué)期里，我不斷努力工作和學(xué)習(xí)，在教育方面，獲益匪淺?；仡欉@段時(shí)間的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在教師這片圣地上，現(xiàn)結(jié)合過(guò)去一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想品德、工作業(yè)績(jī)等情況做以下匯報(bào)。

我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

在教學(xué)過(guò)程中，向?qū)W生傳授體育知識(shí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開(kāi)展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)一年級(jí)的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過(guò)體育課的鍛煉，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。這一學(xué)期，我主要擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班和四年級(jí)體育教學(xué)工作，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊(duì)和足球初級(jí)班的訓(xùn)練工作，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊(duì)和體育舞蹈隊(duì)參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得可喜成績(jī)。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，這一學(xué)期以來(lái)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。我將通過(guò)自己的努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為永安小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教師的銀聯(lián)工作總結(jié)篇十八

6月初，在國(guó)際信用卡市場(chǎng)中占據(jù)60%份額、排行老大的visa國(guó)際組織，放話要封殺國(guó)際信用卡市場(chǎng)份額不及其1/6的中國(guó)銀聯(lián)的境外清算渠道，據(jù)測(cè)算，國(guó)內(nèi)將有超過(guò)5000萬(wàn)張信用卡受到牽連。

此事引起了國(guó)際信用卡組織、銀行界、持卡人以及媒體等多方關(guān)注，可是到6月底了該事件卻仍然謎團(tuán)一片，各方對(duì)此事均低調(diào)回應(yīng)，頗為謹(jǐn)慎。這撲朔迷離的態(tài)度給這本就無(wú)確切來(lái)源的事件又增添了一層迷霧。

尼爾森內(nèi)部的一份數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，中國(guó)銀聯(lián)在亞太地區(qū)劃卡的筆數(shù)和金額已經(jīng)排到了第二位，直逼排名老大visa的位置，而且增長(zhǎng)幅度非常快。

然而，中國(guó)銀聯(lián)某人士表示，在境外使用visa雙幣卡，即使走的是中國(guó)銀聯(lián)的通道，visa也會(huì)通過(guò)中國(guó)銀聯(lián)向發(fā)卡行收取一定的品牌費(fèi)。

那么，visa究竟為何在境外仍要對(duì)中國(guó)銀聯(lián)封殺?事件背后有著怎樣的隱情?

兩敗俱傷。

有媒體報(bào)道稱，6月1日，visa向其全球會(huì)員銀行發(fā)函，要求從今年8月1日起，凡是在中國(guó)大陸以外受理帶有visa和中國(guó)銀聯(lián)雙標(biāo)識(shí)的雙幣種信用卡時(shí)，不論是刷卡消費(fèi)還是atm取現(xiàn)，都不得走中國(guó)銀聯(lián)的清算通道，否則visa將重罰收單銀行，第一次罰款5萬(wàn)美元，如果收單銀行再犯，將每月罰款2.5萬(wàn)美元。

面對(duì)媒體的報(bào)道，中國(guó)銀聯(lián)于6月3日作出回應(yīng)：“中國(guó)銀聯(lián)、visa”雙標(biāo)識(shí)卡不是純粹的單品牌銀行卡，標(biāo)識(shí)雙方均有責(zé)任和義務(wù)為持卡人提供境外受理服務(wù)，這也直接關(guān)系到持卡人的權(quán)益和發(fā)卡銀行對(duì)持卡人的承諾等。任何一方都無(wú)權(quán)單獨(dú)對(duì)持卡人選擇境外支付通道做出限制，持卡人擁有選擇境外支付通道的權(quán)利。

在中國(guó)銀聯(lián)官方作出回應(yīng)后，visa中國(guó)區(qū)公關(guān)部劉婕表示，“visa這樣做是出于全球運(yùn)作規(guī)章的執(zhí)行與實(shí)施方面的考量，不針對(duì)任何公司，也不針對(duì)中國(guó)銀聯(lián)。”劉婕還強(qiáng)調(diào)，visa對(duì)海外收單銀行運(yùn)作規(guī)章的考量一直在進(jìn)行，對(duì)于8月1日的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，她表示并未聽(tīng)說(shuō)。而針對(duì)會(huì)員銀行若違規(guī)將重罰一事，劉婕并未否認(rèn)。

盡避劉婕表示并未聽(tīng)說(shuō)8月1日這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，但是“visa發(fā)行的4字頭雙幣種信用卡，須按照公司全球業(yè)務(wù)運(yùn)作規(guī)章的規(guī)定走visa通道結(jié)算”卻是事實(shí)。

深發(fā)展信用卡中心總裁彭小軍分析，銀行既要服務(wù)于客戶也要服務(wù)于商戶，如果visa對(duì)中國(guó)銀聯(lián)采取限制措施，不僅將傷害客戶的權(quán)益，同時(shí)也傷害商戶的利益。在有權(quán)選擇不同交易網(wǎng)絡(luò)權(quán)利的基礎(chǔ)上，客戶交易體驗(yàn)也是其接受銀行卡支付的重要因素。

如果一個(gè)客戶要求在海外消費(fèi)時(shí)使用中國(guó)銀聯(lián)通道，而該商戶卻因?yàn)関isa的制止而拒絕，此時(shí)必然會(huì)給客戶帶來(lái)不好的交易體驗(yàn)，也影響商戶的利益。同時(shí)，銀行發(fā)行雙幣卡是對(duì)客戶有承諾的，如果現(xiàn)在禁止客戶在某些情況下的選擇權(quán)，或者說(shuō)人為地減少一種交易通道，這對(duì)銀行的信用也是一種傷害，將造成客戶對(duì)銀行的某種程度上的質(zhì)疑。

此外，visa的這一舉措可能會(huì)帶來(lái)visa雙幣種卡被棄用。截至2009年3月底，中國(guó)雙幣種卡占中國(guó)銀行卡發(fā)行總數(shù)的52.6%，其中有visa標(biāo)識(shí)的占雙幣種卡總數(shù)的50.1%?，F(xiàn)在，包括中、農(nóng)、工、建、交、招行、深發(fā)展在內(nèi)的18家中資銀行都是visa的會(huì)員，這18家銀行已發(fā)行約5288萬(wàn)張visa雙幣種信用卡。一旦visa卡被棄用，損失的將是持卡人與銀行的雙重利益。

銀行卡市場(chǎng)亟待開(kāi)放。

visa與中國(guó)銀聯(lián)一個(gè)便利、一個(gè)便宜，消費(fèi)者如何選擇可以因消費(fèi)的實(shí)際情況而定。

1993年和1996年，visa先后在北京和上海成立代表處，這遠(yuǎn)早于2002年成立的中國(guó)銀聯(lián)在境內(nèi)開(kāi)展業(yè)務(wù)的時(shí)間。但時(shí)至今日，visa卻始終沒(méi)能在中國(guó)境內(nèi)市場(chǎng)占優(yōu)勢(shì)。

在結(jié)算方面，如果在境外消費(fèi)選擇中國(guó)銀聯(lián)通道，是將消費(fèi)額直接由當(dāng)?shù)刎泿艃稉Q成人民幣，結(jié)算的匯率是按照國(guó)家外匯管理局公布的當(dāng)日人民幣匯率中間價(jià)為準(zhǔn)，只有一次兌換，并且不需要支付任何額外的費(fèi)用。如果選擇visa通道，要先將消費(fèi)額由當(dāng)?shù)刎泿呸D(zhuǎn)換成美元，再由美元兌換成人民幣進(jìn)行結(jié)算，結(jié)算的匯率由visa根據(jù)當(dāng)日全球的匯率進(jìn)行綜合而定。“這里面有兩次兌換，可能存在一定的損失。”招商銀行信用卡中心于樂(lè)向《中國(guó)經(jīng)濟(jì)和信息化》記者說(shuō)道。

此外，在境外非美元國(guó)家消費(fèi)走visa通道的話，每一單消費(fèi)金額需要多支付1%～2%的國(guó)際服務(wù)費(fèi)，也稱為貨幣兌換費(fèi)。事實(shí)上，國(guó)際服務(wù)費(fèi)是國(guó)際組織如visa、萬(wàn)事達(dá)等向發(fā)卡銀行來(lái)征收的，但是大多數(shù)發(fā)卡銀行都會(huì)把這部分費(fèi)用轉(zhuǎn)嫁到消費(fèi)者(持卡人)身上，并且各家發(fā)卡銀行的費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)不同。但是，相對(duì)于已有30多年歷史的visa來(lái)說(shuō)，2002年成立的中國(guó)銀聯(lián)在覆蓋率(包括atm機(jī)、pos機(jī)，以及合作的成員機(jī)構(gòu)等)方面，還是顯得單薄了些。

中國(guó)銀聯(lián)已經(jīng)覆蓋到90多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，但這并不能說(shuō)明中國(guó)銀聯(lián)的商戶覆蓋率。也就是說(shuō)，某個(gè)國(guó)家或地區(qū)有中國(guó)銀聯(lián)的網(wǎng)點(diǎn)不代表所有的商店都能夠刷中國(guó)銀聯(lián)標(biāo)識(shí)卡。因此，在atm機(jī)取現(xiàn)、pos機(jī)刷卡的便利性方面，visa強(qiáng)于中國(guó)銀聯(lián)。但是，只要走中國(guó)銀聯(lián)通道，就可以為消費(fèi)者省下一定的費(fèi)用。在收取柄際服務(wù)費(fèi)方面，中國(guó)銀聯(lián)略勝一籌、扳回一局。

當(dāng)初visa與中國(guó)銀聯(lián)合作，是以visa雙幣卡為結(jié)算平臺(tái)，即使走中國(guó)銀聯(lián)的結(jié)算通道，也可以共同分成。

我國(guó)國(guó)內(nèi)日常使用的以“62”開(kāi)頭的、帶中國(guó)銀聯(lián)標(biāo)識(shí)的借記卡基本上都可以在境外有中國(guó)銀聯(lián)覆蓋的國(guó)家和地區(qū)使用。這就意味著持卡人在出境游玩時(shí)并非一定要使用visa與中國(guó)銀聯(lián)雙幣種信用卡，即當(dāng)持卡人使用以“62”開(kāi)頭的、帶有中國(guó)銀聯(lián)標(biāo)識(shí)的借記卡在境外刷卡消費(fèi)時(shí)，并不涉及visa通道。visa也就無(wú)從獲取相應(yīng)的分成了。

問(wèn)題又來(lái)了，visa封殺的是visa發(fā)行的4字頭雙幣種信用卡的中國(guó)銀聯(lián)通道，并不涉及中國(guó)銀聯(lián)借記卡。

“結(jié)算通道就意味著利益，走誰(shuí)的通道，誰(shuí)就能從中獲利。從表面上來(lái)看，的確是雙方的結(jié)算通道之爭(zhēng)，但背后隱含著的是銀行卡市場(chǎng)的開(kāi)放問(wèn)題。我國(guó)國(guó)內(nèi)銀行卡市場(chǎng)現(xiàn)在是被中國(guó)銀聯(lián)獨(dú)家壟斷經(jīng)營(yíng)。”中央財(cái)經(jīng)大學(xué)中國(guó)銀行業(yè)研究中心主任郭田勇教授直言。

以前雙方約定的“中國(guó)銀聯(lián)主內(nèi)、visa主外”(即境內(nèi)刷雙幣卡都走中國(guó)銀聯(lián)通道、境外刷雙幣卡都走visa線路)的格局，隨著中國(guó)銀聯(lián)的國(guó)際化步伐，正在被打破。

“我認(rèn)為不能簡(jiǎn)單地說(shuō)visa僅是意識(shí)到自己的市場(chǎng)被別人吞噬?！敝行陪y行銀行卡研究專家聶俊峰提出了自己的觀點(diǎn)。中國(guó)銀聯(lián)在東南亞一帶成為中國(guó)人出境的首選，主要原因在于：中國(guó)銀聯(lián)在國(guó)內(nèi)具有獨(dú)家支配性的市場(chǎng)地位，還包括中國(guó)銀聯(lián)比較成功的境外消費(fèi)免貨幣兌換費(fèi)的宣傳策略。

中國(guó)市場(chǎng)這塊大蛋糕應(yīng)該怎么分，不是簡(jiǎn)單的幾個(gè)人、幾家企業(yè)可以決定的。

縱觀整個(gè)發(fā)展脈絡(luò)，visa與中國(guó)銀聯(lián)的矛盾由小漸大、由來(lái)已久，但是不可否認(rèn)這矛盾中也隱含著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的信號(hào)。

中國(guó)銀聯(lián)想要在國(guó)際市場(chǎng)上站穩(wěn)腳，不能僅僅“以內(nèi)養(yǎng)外”，只依靠中國(guó)的市場(chǎng)。

此外，visa畢竟在國(guó)際信用卡市場(chǎng)闖蕩多年，霸主地位也不容小覷。visa想要在中國(guó)做出成績(jī)，與國(guó)內(nèi)唯一的競(jìng)爭(zhēng)通道中國(guó)銀聯(lián)為友總不是件壞事;并且，如果中國(guó)銀行卡市場(chǎng)開(kāi)放以后，visa與其自己花血本、建網(wǎng)絡(luò)，不如與中國(guó)銀聯(lián)合作才更加劃算。

教師的銀聯(lián)工作總結(jié)篇十九

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。多年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，現(xiàn)就我多年來(lái)的.工作總結(jié)如下：

我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。從嚴(yán)要求自己，不斷學(xué)習(xí)使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)。

多年來(lái)我一直擔(dān)任x年級(jí)的xx學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

(1)在教學(xué)中重視差生的輔導(dǎo)工作，依據(jù)學(xué)生的層次安排不同層次的作業(yè)，讓差生得到重視，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，經(jīng)常面批作業(yè)，在課堂上采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋。平時(shí)，還注意“兩手抓”，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，有針對(duì)性地提出預(yù)習(xí)題，進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。

(3)重視課堂的操作性。首先預(yù)設(shè)課堂的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

(4)重視課后反思。養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作中能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系融洽，處處以人民教師的行為來(lái)規(guī)范自己的言行。

隨著新課程改革，本人在教學(xué)之余，還積極參加各類教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體的一些方法。并能主動(dòng)承擔(dān)一些校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)和小本研修活動(dòng)，受到了教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。

教師的銀聯(lián)工作總結(jié)篇二十

【提要】x年x月x日，我幸運(yùn)地接到了中國(guó)銀聯(lián)四川分公司的面試通過(guò)通知，并于x月x日入職，開(kāi)始了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。作為中國(guó)的銀行卡聯(lián)合組織，中國(guó)銀聯(lián)處于我國(guó)銀行卡產(chǎn)業(yè)的核心和樞紐地位，非常感謝中國(guó)銀聯(lián)這個(gè)平臺(tái)帶給我的機(jī)會(huì)，短短兩個(gè)月里，我能感知到自身職場(chǎng)素養(yǎng)和處事能力的迅速提升，開(kāi)闊了視野，獲益良多。

一、實(shí)踐背景。

中國(guó)銀聯(lián)（chinaunionpay）成立于2002年3月，是經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，中國(guó)人民銀行批準(zhǔn)設(shè)立的中國(guó)銀行卡聯(lián)合組織，總部設(shè)于上海。作為中國(guó)的銀行卡聯(lián)合組織，中國(guó)銀聯(lián)處于我國(guó)銀行卡產(chǎn)業(yè)的核心和樞紐地位，對(duì)我國(guó)銀行卡產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用，各銀行通過(guò)銀聯(lián)跨行交易清算系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)間的互聯(lián)互通，進(jìn)而使銀行卡得以跨銀行、跨地區(qū)和跨境使用。在建設(shè)和運(yùn)營(yíng)銀聯(lián)跨行交易清算系統(tǒng)、實(shí)現(xiàn)銀行卡聯(lián)網(wǎng)通用的基礎(chǔ)上，中國(guó)銀聯(lián)積極聯(lián)合商業(yè)銀行等產(chǎn)業(yè)各方推廣統(tǒng)一的銀聯(lián)卡標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，創(chuàng)建銀行卡自主品牌；推動(dòng)銀行卡的發(fā)展和應(yīng)用；維護(hù)銀行卡受理市場(chǎng)秩序，防范銀行卡風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)銀聯(lián)跨行交易清算系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)商業(yè)銀行系統(tǒng)間的互聯(lián)互通和資源共享，保證銀行卡跨行、跨地區(qū)和跨境的使用。截至2017年6月，銀聯(lián)網(wǎng)絡(luò)遍布中國(guó)城鄉(xiāng)，并已延伸至亞洲、歐洲、美洲、大洋洲、非洲等境外160個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

中國(guó)銀聯(lián)股份有限公司四川分公司成立于2005年12月28日，是中國(guó)銀聯(lián)按照人民銀行關(guān)于規(guī)范和促進(jìn)銀行卡受理市場(chǎng)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)，在原成都聯(lián)網(wǎng)通用平臺(tái)基礎(chǔ)上設(shè)立的無(wú)銀聯(lián)地區(qū)第一家分支機(jī)構(gòu)公司。原成都聯(lián)網(wǎng)通用平臺(tái)功能不完整，不具備清算功能，也未能與全國(guó)跨行交易網(wǎng)絡(luò)聯(lián)網(wǎng)。在中國(guó)人民銀行成都分行的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和推動(dòng)下，在各商業(yè)銀行四川分行、成都分行的大力支持下，各方達(dá)成了由中國(guó)銀聯(lián)承接成都銀行卡聯(lián)網(wǎng)通用平臺(tái)的協(xié)議，并且承諾加快對(duì)聯(lián)網(wǎng)通用平臺(tái)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化改造，完善平臺(tái)功能，提高聯(lián)網(wǎng)通用質(zhì)量，進(jìn)一步改善聯(lián)網(wǎng)通用和加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展。銀聯(lián)作為規(guī)則的管理者和協(xié)調(diào)者，在各大銀行中處于中心地位，而且與金融和信息數(shù)據(jù)安全息息相關(guān)。雖然可能在實(shí)習(xí)過(guò)程中我并不會(huì)與核心業(yè)務(wù)有直接接觸，但這個(gè)平臺(tái)的特點(diǎn)依然十分適合在財(cái)經(jīng)學(xué)校，在統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)的我。所以我認(rèn)為這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，看看自己這兩年所學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)際工作中會(huì)有怎樣的運(yùn)用，反過(guò)來(lái)也能考察自己知識(shí)和技能的不足之處，拓展自己的視野。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

此次在中國(guó)銀聯(lián)四川分公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)得來(lái)不易，一共經(jīng)歷了簡(jiǎn)歷篩選、筆試篩選和面試篩選三輪篩選。為了通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選，我學(xué)習(xí)了如何書(shū)寫(xiě)具有崗位針對(duì)性的簡(jiǎn)歷，以及如何去修改和潤(rùn)色，才能使得簡(jiǎn)歷不被埋沒(méi)在大海中。面試篩選中，我也通過(guò)面試禮儀的學(xué)習(xí)使得自己在面試中能夠更好地展示自己。本著充分利用資源的目的，我在實(shí)習(xí)期間努力的熟悉單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，通過(guò)各種方法系統(tǒng)地學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)工作，使在學(xué)校書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)地的工作能力結(jié)合，提高和鍛煉自身的能力。具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：

（一）日常會(huì)議參加。

銀聯(lián)的會(huì)議十分頻繁，每周一次總結(jié)大會(huì)，每天還有部門(mén)的小型會(huì)議，并且不定期與總部開(kāi)啟實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容主要為工作總結(jié)和工作計(jì)劃，以及銀行業(yè)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，產(chǎn)品介紹等。銀聯(lián)的層級(jí)架構(gòu)扁平化，所以即使是小型的部門(mén)會(huì)議也能能和總經(jīng)理董事一起討論，發(fā)表自己的意見(jiàn)，并聽(tīng)取其他實(shí)習(xí)生的意見(jiàn)。

（二）部門(mén)工作。

鑒于我是統(tǒng)計(jì)學(xué)院的學(xué)生，所以人事部將我安排在了銀聯(lián)的銀行服務(wù)部門(mén)。服務(wù)部主要負(fù)責(zé)與各大合作銀行的對(duì)接工作，部門(mén)里的每位前輩都是銀行代表，和自己負(fù)責(zé)的幾所銀行進(jìn)行任務(wù)的交接以及安排。而我們實(shí)習(xí)生主要負(fù)責(zé)所有合作銀行的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)整理和分析，形成每次會(huì)議的報(bào)表數(shù)據(jù)。

（三）學(xué)習(xí)任務(wù)。

銀聯(lián)有專門(mén)為實(shí)習(xí)生開(kāi)設(shè)的學(xué)習(xí)的平臺(tái)——網(wǎng)絡(luò)學(xué)院在線課程平臺(tái)，里面包含了十分廣泛地學(xué)習(xí)內(nèi)容，從銀聯(lián)的歷史發(fā)展，到銀聯(lián)統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺(tái)、郵箱的使用；從excel編制規(guī)范到c++等編程技術(shù)的學(xué)習(xí)。部門(mén)經(jīng)理給實(shí)習(xí)生們都安排了學(xué)習(xí)任務(wù)，我們也最終在實(shí)習(xí)結(jié)束之前完成了銀聯(lián)學(xué)習(xí)的平臺(tái)的打卡。

（四）項(xiàng)目組工作。

由于扁平化的管理架構(gòu)，各項(xiàng)工作往往以項(xiàng)目為單位由一個(gè)或幾個(gè)部門(mén)協(xié)同完成。實(shí)習(xí)期間，我也被安排進(jìn)了各個(gè)項(xiàng)目組，由前輩帶領(lǐng)著一起完成項(xiàng)目。主要的項(xiàng)目如下：

1.跟隨部門(mén)前輩（銀行代表）與各大銀行以及商戶代表接洽談判。

2.參與銀聯(lián)移動(dòng)支付產(chǎn)品云閃付app的市場(chǎng)推廣工作，并與各合作機(jī)構(gòu)對(duì)接，根據(jù)公司確定的工作重點(diǎn)，指導(dǎo)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)人員的各項(xiàng)工作。

3.參與“四川省移動(dòng)支付便民示范工程”，并負(fù)責(zé)工程宣傳片的項(xiàng)目策劃、推進(jìn)工作、以及現(xiàn)場(chǎng)拍攝工作。

4.參與四川省支付清算協(xié)會(huì)ii、iii類賬戶應(yīng)用場(chǎng)景研究課題組討論與2018年度課題研究立項(xiàng)報(bào)告的撰寫(xiě)。

5.參與2018中國(guó)（成都）移動(dòng)電子商務(wù)年會(huì)暨流量經(jīng)濟(jì)發(fā)展峰會(huì)上，云閃付app的市場(chǎng)推廣和用戶使用引導(dǎo)。

三、實(shí)習(xí)感悟。

作為一名財(cái)經(jīng)學(xué)子，在學(xué)校的專業(yè)課程學(xué)習(xí)中較多地接觸了金融方面的知識(shí)，因此，抱著一種期望能將課本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的想法，我開(kāi)始了在中國(guó)銀聯(lián)的實(shí)習(xí)生活。

剛?cè)肼毜谝惶?，是學(xué)生與上班族之間狀態(tài)過(guò)渡時(shí)期，公司的曹總和我們強(qiáng)調(diào)，進(jìn)入銀聯(lián)之后，就要按銀聯(lián)的公司制度行事，從上下班時(shí)間，到儀態(tài)儀表要求無(wú)一不嚴(yán)謹(jǐn)以待，有人說(shuō)，做任何事情，都需要一種儀式感，我想，也正是這種儀式感，幫助我時(shí)刻提醒自己敦促自己，幫助我快速進(jìn)入到工作狀態(tài)。

其次，在銀聯(lián)大家庭中，我更是學(xué)到了腳踏實(shí)地的技能。第一，是對(duì)辦公軟件的更熟練地使用。第二，是對(duì)每一件小事都必須抱有的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。記得第一次寫(xiě)營(yíng)銷快訊的時(shí)候，曉夏姐對(duì)我說(shuō)：“我?guī)缀醢涯銓?xiě)的快訊重新又寫(xiě)了一遍”，原來(lái)小小的一篇快訊，在每一個(gè)表達(dá)上都是字句斟酌的，在必須保證不會(huì)對(duì)讀者產(chǎn)生任何誤導(dǎo)的基礎(chǔ)上做到簡(jiǎn)潔明了，對(duì)信息的把握和篩選，都是能力的體現(xiàn)。第三，是在每一次現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中的鍛煉，中國(guó)銀聯(lián)這個(gè)平臺(tái)給了我機(jī)會(huì)去接觸各種大型的活動(dòng)，比如四川省移動(dòng)支付便民示范工程、2018中國(guó)（成都）移動(dòng)電子商務(wù)年會(huì)暨流量經(jīng)濟(jì)發(fā)展峰會(huì)、工商銀行的e商逐夢(mèng)計(jì)劃，親身參與到這些活動(dòng)中也讓我收獲頗豐。

在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中，我更是深刻的感受到了銀聯(lián)的企業(yè)文化，銀聯(lián)的核心價(jià)值觀：服務(wù)、創(chuàng)新、責(zé)任和共贏。銀聯(lián)堅(jiān)持“服務(wù)第一”，為客戶們創(chuàng)造最大價(jià)值，這在每天風(fēng)雨無(wú)阻的數(shù)據(jù)通報(bào)背后就可以看出，每天準(zhǔn)點(diǎn)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)背后，是無(wú)數(shù)技術(shù)人員加班加點(diǎn)，對(duì)于任何一條有疑惑的數(shù)據(jù)，我們也是盡力解答，爭(zhēng)取讓客戶滿意。說(shuō)到創(chuàng)新，不得不提這次新發(fā)布的云閃付app，新版本發(fā)布會(huì)議的時(shí)候，我有幸全程參與會(huì)議，了解到中國(guó)銀聯(lián)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)為了使云閃付app使用者擁有更好的用戶體驗(yàn)，研發(fā)了左劃即可快速進(jìn)入付款界面的專利操作技術(shù)，而新版本的每一個(gè)細(xì)節(jié)，皆是站在用戶的角度上，用創(chuàng)新為用戶帶來(lái)更好的體驗(yàn)。

最后，我要衷心地感謝朱總，感謝他悉心的栽培，讓我印象最深刻的是他的一段話“既然來(lái)了銀聯(lián)，你就要把自己當(dāng)成一名正式員工，在做任何事情的時(shí)候，都要想著你是一名正式員工，而不是一名實(shí)習(xí)生。在任何一個(gè)公司，尤其是銀聯(lián)這樣一個(gè)架構(gòu)完整的大公司，我們需要的是腳踏實(shí)地做事情的，今后你所做的每一件小事情，認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人，可能在以后都對(duì)你有莫大的幫助?！边€要感謝部門(mén)里的各位前輩老師們，他們作為業(yè)務(wù)上熟練的能手，肯于耐心地教導(dǎo)我，指點(diǎn)我，讓我感受到了銀聯(lián)大家庭的溫暖，部門(mén)之間的團(tuán)結(jié)。

四、總結(jié)與反思。

首先，團(tuán)隊(duì)精神。這點(diǎn)讓我感觸頗深，因?yàn)橹挥姓嬲ぷ鞯臅r(shí)候，你才會(huì)意識(shí)到，在一個(gè)龐大的項(xiàng)目面前，并且還伴隨著各種突發(fā)情況，只有團(tuán)隊(duì)合作才能最終走向勝利。而且團(tuán)隊(duì)合作不是被動(dòng)的“被安排”，而是一種主動(dòng)的能力，你在團(tuán)隊(duì)中的角色就取決于你的你這種能力。在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn):要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作在中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則:我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

再次，積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為單位創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己。像我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,這樣才能多積累多提高。在我們工作中有很多需要注意的地方，比如對(duì)于各項(xiàng)數(shù)據(jù)的安全保密工作，我深感其重要性，曾經(jīng)還有跟正式員工一起參加培訓(xùn)的經(jīng)歷，考察安全保密知識(shí)，對(duì)于違反規(guī)定的行為要受到嚴(yán)厲的處罰，事后還要進(jìn)行批評(píng)教育，自我反省，確保不會(huì)發(fā)生第二次。

這次的暑期實(shí)習(xí)，我獲益良多，更是深刻地體會(huì)到了作為一名職工所必須要有的自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，知道了工作規(guī)范化管理、嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的重要性，也學(xué)會(huì)了如何戒驕戒躁，耐心地對(duì)待每一個(gè)人物，盡管很多操作看似簡(jiǎn)單重復(fù)，可依然要保持初見(jiàn)的嚴(yán)謹(jǐn)才能避免出錯(cuò)。

教師的銀聯(lián)工作總結(jié)篇二十一

20xx年，在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門(mén)的具體指導(dǎo)下，在區(qū)各相關(guān)部門(mén)、街道的支持配合下，區(qū)住房建設(shè)局緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的中心工作，以開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，按照年初制定的“創(chuàng)新、民生為本、監(jiān)管有力、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)”工作思路，堅(jiān)持深化改革創(chuàng)新，狠抓民生實(shí)事工作落實(shí)，全面推進(jìn)住房和建設(shè)管理各項(xiàng)工作，各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)全部圓滿完成。

一、20xx年主要工作完成情況。

（一）扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

2.堅(jiān)持“四邊”解決民生問(wèn)題。我局教育實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持“邊學(xué)邊查邊改邊建”。一是認(rèn)真查擺問(wèn)題。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)等形式，多層面廣泛征求意見(jiàn)建議，并成立3個(gè)檢查組對(duì)局各部門(mén)進(jìn)行機(jī)關(guān)作風(fēng)明查暗訪，將收集到的問(wèn)題分門(mén)別類，梳理形成《區(qū)住房建設(shè)局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見(jiàn)整改情況匯總表》，并制定立行立改措施，明確整改責(zé)任部門(mén)及時(shí)限要求。在此基礎(chǔ)上，局一把手組織撰寫(xiě)了局班子對(duì)照檢查材料，局8名處級(jí)干部撰寫(xiě)了個(gè)人對(duì)照檢查材料，深入查擺問(wèn)題，明確整改措施。二是以基層群眾反映的問(wèn)題為導(dǎo)向，著力解決民生問(wèn)題。如：針對(duì)老舊小區(qū)及小產(chǎn)權(quán)房集中整治問(wèn)題，局主要負(fù)責(zé)人帶頭深入社區(qū)就燃?xì)獍踩臀飿I(yè)規(guī)范化管理進(jìn)行了系列專題調(diào)研，經(jīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)3月份啟動(dòng)了南灣街道金桔苑小區(qū)天然氣轉(zhuǎn)換工作“老大難”問(wèn)題，4月份制定了《關(guān)于做好小產(chǎn)權(quán)房物業(yè)管理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》。協(xié)調(diào)解決了南灣人民醫(yī)院住院大樓醫(yī)療及消防安全隱患整改項(xiàng)目施工慢的問(wèn)題，該項(xiàng)目已于5月上旬全面完工。同時(shí)，想方設(shè)法為前來(lái)辦事群眾提供方便服務(wù)，區(qū)質(zhì)檢站窗口設(shè)置了服務(wù)叫號(hào)機(jī)，并統(tǒng)一安裝了銀聯(lián)pos機(jī)，建筑工程送檢客戶可使用pos機(jī)刷卡繳納送檢費(fèi)，深受群眾好評(píng)。

（二）創(chuàng)新，推進(jìn)五項(xiàng)改革。

1.推進(jìn)住房保障改革。一是改革創(chuàng)新人才住房保障工作。根據(jù)區(qū)委區(qū)政府關(guān)于全面深化改革的工作部署，我局在制定《龍崗區(qū)20xx年加快發(fā)展人才住房保障工作改革方案》的基礎(chǔ)上，出臺(tái)了《龍崗區(qū)關(guān)于加快發(fā)展產(chǎn)業(yè)人才住房的實(shí)施意見(jiàn)》、《龍崗區(qū)人才住房租售管理實(shí)施細(xì)則》、《關(guān)于實(shí)施〈深圳市龍崗區(qū)高層次人才（團(tuán)隊(duì)）創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展暫行辦法〉工作方案》及《龍崗區(qū)高層次人才（團(tuán)隊(duì)）住房申請(qǐng)操作流程》等配套文件，進(jìn)一步完善了人才住房保障政策。最新住建局年度建設(shè)工作總結(jié)范文最新住建局年度建設(shè)工作總結(jié)范文。二是建立“中廣核”模式，采取長(zhǎng)租方式快速回籠資金。即建立面向企業(yè)（含機(jī)關(guān)事業(yè)單位）的長(zhǎng)租機(jī)制，租賃期限為5至20年，一次性收回資金。，共受理78家企事業(yè)單位人才安居租房申請(qǐng)，申請(qǐng)租賃住房1483套，目前，已簽合同22家，租賃住房共330套。三是建立“方正微”模式，采取出售使用權(quán)方式解決住房無(wú)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。即面向重點(diǎn)企業(yè)出售使用權(quán)，由企業(yè)對(duì)本單位人才和產(chǎn)業(yè)員工出租。，共受理78家企事業(yè)單位購(gòu)買(mǎi)使用權(quán)住房申請(qǐng)，申請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)使用權(quán)住房1517套，目前，已簽合同22家，購(gòu)買(mǎi)使用權(quán)住房共157套。四是探索通過(guò)采取政府直接管理，商品房配建項(xiàng)目開(kāi)發(fā)商bot運(yùn)營(yíng)管理模式，引入專業(yè)中介機(jī)構(gòu)參與管理等多種形式，采取以上措施充分消化保障房房源，盤(pán)活資產(chǎn)，減輕財(cái)政壓力，為保障房建設(shè)提供資金支持。

2.推行建設(shè)工程安全質(zhì)量監(jiān)督模式改革。完善建設(shè)工程施工安全質(zhì)量抽查、巡查執(zhí)法機(jī)制，促進(jìn)建設(shè)主管部門(mén)由施工安全質(zhì)量監(jiān)督向執(zhí)法轉(zhuǎn)變，加大工程建設(shè)五方責(zé)任主體建筑施工安全與質(zhì)量違法行為查處力度，落實(shí)各方主體責(zé)任。制定了《龍崗區(qū)住房和建設(shè)局安全管理綜合信息系統(tǒng)推廣實(shí)施方案》，在日常執(zhí)法監(jiān)管中，明確各方主體責(zé)任，對(duì)建筑施工安全質(zhì)量進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，全面掌握建筑施工安全質(zhì)量情況，進(jìn)一步創(chuàng)新建筑施工安全質(zhì)量監(jiān)管模式。

3.推行綠色建筑監(jiān)管模式改革。一是推進(jìn)綠色建筑管理由房屋建筑本體向項(xiàng)目整體延伸。強(qiáng)化建設(shè)項(xiàng)目配套室外環(huán)境和景觀工程綠色措施落實(shí)，實(shí)現(xiàn)與房屋建筑本體項(xiàng)目同步設(shè)計(jì)、同步施工、同步驗(yàn)收、同步交付使用。，太陽(yáng)能光熱系統(tǒng)應(yīng)用覆蓋建筑總面積萬(wàn)平方米，太陽(yáng)能集熱器面積共8965平方米。二是推進(jìn)綠色建筑施工圖設(shè)計(jì)文件核查向現(xiàn)場(chǎng)施工圖落實(shí)情況抽查轉(zhuǎn)變，確保綠色建筑技術(shù)措施落到實(shí)處。，我局牽頭編寫(xiě)了《深圳市龍崗區(qū)綠色建筑實(shí)施意見(jiàn)》，修訂建筑節(jié)能（綠色建筑）施工圖設(shè)計(jì)文件抽查辦法，嚴(yán)格執(zhí)行建筑節(jié)能和綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)。三是推廣綠色施工試點(diǎn)。將綠色、生態(tài)、文明理念貫穿到施工全過(guò)程，促進(jìn)建筑施工方式由高耗粗放型向節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材和環(huán)境保護(hù)轉(zhuǎn)變。，辦理建筑節(jié)能專項(xiàng)驗(yàn)收項(xiàng)目31個(gè)，建筑總面積萬(wàn)平方米，節(jié)能量達(dá)到萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤。四是開(kāi)發(fā)建筑節(jié)能與綠色建筑檢測(cè)新項(xiàng)目，逐步拓展節(jié)能保溫材料、空調(diào)系統(tǒng)、電源和照明質(zhì)量、建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)噪聲、建筑能效測(cè)評(píng)等節(jié)能和綠色檢測(cè)項(xiàng)目，為綠色建筑提供全方位的檢測(cè)服務(wù)。五是引導(dǎo)政府投資項(xiàng)目實(shí)行綠色再生建材政府采購(gòu)，大力推廣綠色再生建材產(chǎn)品使用，積極推進(jìn)我區(qū)政府投資公共建筑節(jié)能改造工作。目前，分別由區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、衛(wèi)生局、教育局等責(zé)任單位實(shí)施的首批項(xiàng)目共15個(gè)，已完成節(jié)能改造方案編制和審批，正在進(jìn)行改造施工。

4.推行建筑市場(chǎng)主體違法行為執(zhí)法管理模式改革。，組織到市住建局、區(qū)建筑工務(wù)局、橫崗街道、招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)等單位就圍標(biāo)串標(biāo)行為進(jìn)行深入調(diào)研，目前，正根據(jù)調(diào)研結(jié)果，起草《建筑市場(chǎng)主體違法行為認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)串通投標(biāo)、弄虛作假、轉(zhuǎn)包、違法分包等建筑市場(chǎng)嚴(yán)重建法行為，制定統(tǒng)一的執(zhí)法檢查內(nèi)容、工作程序、注意事項(xiàng)及取證認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，使建筑市場(chǎng)違法行為查處工作更具抓手，更有效地規(guī)范建筑市場(chǎng)秩序。

教師的銀聯(lián)工作總結(jié)篇二十二

中國(guó)銀聯(lián)是經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，中國(guó)人民銀行批準(zhǔn)設(shè)立的中國(guó)銀行卡聯(lián)合組織，成立于2002年3月，總部設(shè)于上海。目前已擁有近300家境內(nèi)外成員機(jī)構(gòu)。

作為中國(guó)的銀行卡聯(lián)合組織，中國(guó)銀聯(lián)處于我國(guó)銀行卡產(chǎn)業(yè)的核心和樞紐地位，對(duì)我國(guó)銀行卡產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用，各銀行通過(guò)銀聯(lián)跨行交易清算系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)間的互聯(lián)互通，進(jìn)而使銀行卡得以跨銀行、跨地區(qū)和跨境使用。在建設(shè)和運(yùn)營(yíng)銀聯(lián)跨行交易清算系統(tǒng)、實(shí)現(xiàn)銀行卡聯(lián)網(wǎng)通用的基礎(chǔ)上，中國(guó)銀聯(lián)積極聯(lián)合商業(yè)銀行等產(chǎn)業(yè)各方推廣統(tǒng)一的銀聯(lián)卡標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，創(chuàng)建銀行卡自主品牌；推動(dòng)銀行卡的發(fā)展和應(yīng)用；維護(hù)銀行卡受理市場(chǎng)秩序，防范銀行卡風(fēng)險(xiǎn)。

面試過(guò)程中，面試官會(huì)向應(yīng)聘者發(fā)問(wèn)，而應(yīng)聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據(jù)。對(duì)應(yīng)聘者而言，了解這些問(wèn)題背后的“貓膩”至關(guān)重要。本文對(duì)面試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些典型問(wèn)題進(jìn)行了整理，并給出相應(yīng)的回答思路和參考答案。讀者無(wú)需過(guò)分關(guān)注分析的細(xì)節(jié)，關(guān)鍵是要從這些分析中“悟”出面試的規(guī)律及回答問(wèn)題的思維方式，達(dá)到“活學(xué)活用”。

問(wèn)題一：“請(qǐng)你自我介紹一下”

思路：

1、這是面試的必考題目。

2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。

3、表述方式上盡量口語(yǔ)化。

4、要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。

5、條理要清晰，層次要分明。

6、事先最好以文字的形式寫(xiě)好背熟。

問(wèn)題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r”

思路:。

1、況對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。

2、簡(jiǎn)單地羅列家庭人口。

3、宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。

4、宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視。

5、宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。

6、宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持。

7、宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。

問(wèn)題三：“你有什么業(yè)余愛(ài)好？”

思路：

1、業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。

2、最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。

3、不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。

4、最好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。

5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。

問(wèn)題四：“你最崇拜誰(shuí)？”

思路：

1、最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。

2、不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。

3、不宜說(shuō)崇拜自己。

4、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。

5、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。

6、所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。

7、最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

問(wèn)題五：“你的座右銘是什么？”

思路：

1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因。

2、不宜說(shuō)那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。

3、不宜說(shuō)那些太抽象的座右銘。

4、不宜說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘。

5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。

6、參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”

問(wèn)題六：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”

思路：

1、不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。

2、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。

3、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。

4、不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。

5、可以說(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。

問(wèn)題七：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”

思路：

1、不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。

2、不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。

3、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，4、所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。

5、宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。

6、說(shuō)明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率　?/p>

7、失敗后自己很快振作起來(lái)，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。

問(wèn)題八：“你為什么選擇我們公司？”

思路：

1、面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。

2、建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來(lái)回答。

3、參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好。”

問(wèn)題九：“對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難？”

思路：

1、不宜直接說(shuō)出具體的困難，否則可能令對(duì)方懷疑應(yīng)聘者不行。

2、可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說(shuō)出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的?！?/p>

問(wèn)題十：“如果我錄用你，你將怎樣開(kāi)展工作”

思路：

1、如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說(shuō)出自己開(kāi)展工作的具體辦法，2、可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來(lái)回答，如“首先聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來(lái)制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展工作?！?/p>

問(wèn)題十一：“與上級(jí)意見(jiàn)不一是，你將怎么辦？”

思路：

1、一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)。”

2、如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，可以這樣回答：“對(duì)于非原則性問(wèn)題，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)，對(duì)于涉及公司利益的重大問(wèn)題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?！?/p>

問(wèn)題十二：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?？?/p>

思路：

1、應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來(lái)回答。

2、招聘單位一般會(huì)錄用這樣的應(yīng)聘者：基本符合條件、對(duì)這份共組感興趣、有足夠的信心。

3、如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能成為貴公司的棟梁！”

問(wèn)題十三：“你能為我們做什么？”

思路：

1、基本原則上“投其所好”。

2、回答這個(gè)問(wèn)題前應(yīng)聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。

3、應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

問(wèn)題十四：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作？”

思路：

1、如果招聘單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。

2、對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠(chéng)懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。

3、如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書(shū)期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書(shū)本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位。”

問(wèn)題十五：“你希望與什么樣的上級(jí)共事？”

思路：

1、通過(guò)應(yīng)聘者對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。

2、最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望，多談對(duì)自己的要求。

3、如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長(zhǎng)就可以了?！?/p>

問(wèn)題十六：“您在前一家公司的離職原因是什么？”

思路：

1、最重要的是：應(yīng)聘者要使找招聘單位相信，應(yīng)聘者在過(guò)往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。

2、避免把“離職原因”說(shuō)得太詳細(xì)、太具體。

3、不能摻雜主觀的負(fù)面感受，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。

4、但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。

5、不。

能涉及自己負(fù)面的人格特征，如不誠(chéng)實(shí)、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。

6、盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個(gè)人形象添彩。

7、如“我離職是因?yàn)檫@家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由于市場(chǎng)形勢(shì)突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下。到眼下這一步我覺(jué)得很遺憾，但還要面對(duì)顯示，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺(tái)?！蓖粋€(gè)面試問(wèn)題并非只有一個(gè)答案，而同一個(gè)答案并不是在任何面試場(chǎng)合都有效，關(guān)鍵在于應(yīng)聘者掌握了規(guī)律后，對(duì)面試的具體情況進(jìn)行把握，有意識(shí)地揣摩面試官提出問(wèn)題的心理背景，然后投其所好。

銀聯(lián)商務(wù)客戶經(jīng)理是在做什么的？待遇怎么樣（廈門(mén)）。

1負(fù)責(zé)公司市場(chǎng)業(yè)務(wù)的宣傳與推廣，負(fù)責(zé)特約商戶的拓展工作；

2、調(diào)查研究市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，收集、反饋有關(guān)市場(chǎng)信息，分析市場(chǎng)動(dòng)向，發(fā)展行業(yè)客戶；

3、負(fù)責(zé)申請(qǐng)入網(wǎng)商戶的考察、談判、簽約及相關(guān)事宜；

4、負(fù)責(zé)與各商業(yè)銀行、商戶的溝通工作。

任職資格要求。

專業(yè)要求：了解企業(yè)融資及國(guó)際結(jié)算業(yè)務(wù)，了解相關(guān)銀行貸款業(yè)務(wù)。

具備一定的財(cái)務(wù)分析能力。

能力素質(zhì)要求：性格外向進(jìn)取，善于與人溝通，能承受工作壓力。

基本技能：熟悉辦公室電腦軟件應(yīng)用。