通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足之處，并找到改進(jìn)的方向?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀地反映自己的工作和學(xué)習(xí)情況，不應(yīng)夸大或低估自己的表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育工作者保衛(wèi)工作個(gè)人總結(jié)篇一
本人自一九九二年成為一名光榮的教育工作者以來(lái)，一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗、耕耘著?；仡櫸业慕虒W(xué)生涯，大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉(xiāng)鎢城小學(xué)和一九九八年到一九九九年在扎西鎮(zhèn)麻園小學(xué)及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學(xué)三段。在些期間，不論是教育基礎(chǔ)理論，還是專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力及組織管理能力，我都經(jīng)歷了一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，逐漸加深——修正缺點(diǎn)錯(cuò)誤——提高業(yè)務(wù)水平——再認(rèn)識(shí)的循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。
十多年來(lái)，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作著。熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、努力鉆研教科書的教法與學(xué)法。我在借鑒經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷在書本中汲取對(duì)自己有幫助的精華部分，為教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份光和熱。
下面，我將從基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的成長(zhǎng)過(guò)程，班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，我的職業(yè)道德觀，今后的努力方向五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，以期能進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)，對(duì)今后的打算梳理一下，使其再明晰一些，更具操作性。
我自任教以來(lái)，深知教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論是我的教學(xué)路標(biāo)，是導(dǎo)航燈，不管專業(yè)知識(shí)多高深，業(yè)務(wù)能力多強(qiáng)，如果沒(méi)有基礎(chǔ)的理論的引導(dǎo)和夯實(shí)的基礎(chǔ)，最終只能是事倍功半。所以在這些年來(lái)，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)心理學(xué)》《走進(jìn)新課程》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)基本功》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功》《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》《現(xiàn)代教育技術(shù)基捶《課程的反思與重建》《教師教學(xué)究竟靠什么》等課程。作為我個(gè)人的補(bǔ)充，我還學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《教師法》《婦女兒童權(quán)譽(yù)保障法》等相關(guān)法律條文。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我堅(jiān)持作好筆記，對(duì)較艱定理論，我誠(chéng)心向教師，行家求教，力求正確掌握，并結(jié)合自己教學(xué)中的問(wèn)題，將之與基礎(chǔ)理論相對(duì)照，大大提高了我的基礎(chǔ)理論水平。
平常，多聽經(jīng)驗(yàn)豐富的同科教師講課，我也多次上過(guò)示范課，在此過(guò)程中，遇到難題，請(qǐng)教教學(xué)功底厚的前輩，不斷研究不斷提高。沒(méi)有課的時(shí)候，我就花大量時(shí)間研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我每年都訂閱了幾種教學(xué)刊物如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等。為了從各方面提高自身的教學(xué)水平，我還購(gòu)置了電腦并上了因特網(wǎng)，從網(wǎng)上搜集大量的教學(xué)資源。畢竟“他山之石，可以攻玉”。
在此方面，我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐，得到一些粗淺的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，要協(xié)調(diào)好主科與副科的關(guān)系，協(xié)調(diào)好各個(gè)任課教師之間的關(guān)系，善待差生和留級(jí)生，大力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。我?guī)У陌?，基本上在我的努力下形成了“互相關(guān)心，幫助；拾金不昧；尊老愛幼；不比吃穿比成績(jī)；愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生”的良好班風(fēng)。
要想教好書，首先得熱愛教育，在教與學(xué)的雙邊活動(dòng)中，我不斷促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，健全學(xué)生的人格培養(yǎng)。“以情感人，熱愛學(xué)生；以才育人，感染學(xué)生”，“言傳身教，塑造人格；尊重理解，完善人格”，我做到盡職盡責(zé)。我在教學(xué)科研活動(dòng)中求精、求實(shí)、求真、求善、求美，勇于探索、大膽實(shí)踐，以實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)肅的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，提高自身活動(dòng)水平。同時(shí)我還建立和諧的師生關(guān)系，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，成為學(xué)生的好朋友。面向每一學(xué)生，平等地對(duì)待和尊重、理解我的學(xué)生。教書育人，教書者必須先為人師，育人者必須先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，必須重視教師職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，這是社會(huì)賦予我們的責(zé)任，也是我們教師適應(yīng)教育改革開放的必然需要。
我將在以后的教學(xué)中，堅(jiān)持“教育要面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化”，以素質(zhì)教育作為核心，教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。從教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)轉(zhuǎn)向教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)知識(shí)的一個(gè)過(guò)程。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出一分微薄的力量。
教育工作者保衛(wèi)工作個(gè)人總結(jié)篇二
過(guò)去的x年中，我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文、政治教學(xué)。在實(shí)踐過(guò)程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來(lái)，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng)。
教育工作者保衛(wèi)工作個(gè)人總結(jié)篇三
本人自一九九二年成為一名光榮的教育工作者以來(lái)，一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗、耕耘著?；仡櫸业慕虒W(xué)生涯，大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉(xiāng)鎢城小學(xué)和一九九八年到一九九九年在扎西鎮(zhèn)麻園小學(xué)及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學(xué)三段。在些期間，不論是教育基礎(chǔ)理論，還是專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力及組織管理能力，我都經(jīng)歷了一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，逐漸加深——修正缺點(diǎn)錯(cuò)誤——提高業(yè)務(wù)水平——再認(rèn)識(shí)的循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。
十多年來(lái)，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作著。熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、努力鉆研教科書的教法與學(xué)法。我在借鑒經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷在書本中汲取對(duì)自己有幫助的精華部分，為教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份光和熱。
下面，我將從基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的成長(zhǎng)過(guò)程，班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，我的職業(yè)道德觀，今后的努力方向五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，以期能進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)，對(duì)今后的打算梳理一下，使其再明晰一些，更具操作性。
一、基礎(chǔ)理論方面
我自任教以來(lái)，深知教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論是我的教學(xué)路標(biāo)，是導(dǎo)航燈，不管專業(yè)知識(shí)多高深，業(yè)務(wù)能力多強(qiáng)，如果沒(méi)有基礎(chǔ)的理論的引導(dǎo)和夯實(shí)的基礎(chǔ)，最終只能是事倍功半。所以在這些年來(lái)，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)心理學(xué)》《走進(jìn)新課程》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)基本功》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功》《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》《現(xiàn)代教育技術(shù)基捶《課程的反思與重建》《教師教學(xué)究竟靠什么》等課程。作為我個(gè)人的補(bǔ)充，我還學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《教師法》《婦女兒童權(quán)譽(yù)保障法》等相關(guān)法律條文。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我堅(jiān)持作好筆記，對(duì)較艱定理論，我誠(chéng)心向教師，行家求教，力求正確掌握，并結(jié)合自己教學(xué)中的問(wèn)題，將之與基礎(chǔ)理論相對(duì)照，大大提高了我的基礎(chǔ)理論水平。
二、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的.成長(zhǎng)過(guò)程方面
平常，多聽經(jīng)驗(yàn)豐富的同科教師講課，我也多次上過(guò)示范課，在此過(guò)程中，遇到難題，請(qǐng)教教學(xué)功底厚的前輩，不斷研究不斷提高。沒(méi)有課的時(shí)候，我就花大量時(shí)間研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我每年都訂閱了幾種教學(xué)刊物如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等。為了從各方面提高自身的教學(xué)水平，我還購(gòu)置了電腦并上了因特網(wǎng)，從網(wǎng)上搜集大量的教學(xué)資源。畢竟“他山之石，可以攻玉”。
三、班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
在此方面，我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐，得到一些粗淺的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，要協(xié)調(diào)好主科與副科的關(guān)系，協(xié)調(diào)好各個(gè)任課教師之間的關(guān)系，善待差生和留級(jí)生，大力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。我?guī)У陌?，基本上在我的努力下形成了“互相關(guān)心，幫助；拾金不昧；尊老愛幼；不比吃穿比成績(jī)；愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生”的良好班風(fēng)。
四、我的職業(yè)道德觀
教育工作者保衛(wèi)工作個(gè)人總結(jié)篇四
20xx年1月16日，我正式入職公司，入職公司以來(lái)針對(duì)法律事務(wù)職位為公司新設(shè)的情況，結(jié)合自身特點(diǎn)重點(diǎn)完成以下工作：
（1）、初步建立法律口和其他部門（水務(wù)運(yùn)營(yíng)、綠建、基建等部門）就公司經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的法律事務(wù)銜接基礎(chǔ)。參考其他央企單位法律部門的文件制定了《法律合規(guī)審核意見書》。在發(fā)生對(duì)外經(jīng)營(yíng)行為時(shí)，法律口工作人員必須出具關(guān)于法律風(fēng)險(xiǎn)的專業(yè)意見，相關(guān)部門要依據(jù)此意見進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)。這一工作，為公司經(jīng)營(yíng)行為開展之前進(jìn)行法律風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警。全年共審核、出具法律意見1000份左右，法律意見中，針對(duì)違約責(zé)任設(shè)定、合同解除方法、管轄等均提出過(guò)意見，為公司經(jīng)營(yíng)行為的開展起到了保駕護(hù)航的作用。
（2）、針對(duì)bot協(xié)議履約過(guò)程中法律問(wèn)題，向相關(guān)部門或領(lǐng)導(dǎo)出具專業(yè)性的《法律意見書》。先后出具了《bot協(xié)議中劃撥土地轉(zhuǎn)租賃的法律可行性分析意見書》、《關(guān)于創(chuàng)康運(yùn)維合同解除的法律意見書》、《關(guān)于北大方正提示字體侵權(quán)的法律意見書》《關(guān)于修改bot協(xié)議水費(fèi)的法律意見》等意見，這些法律分析為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了一定支持。
（3）、詳細(xì)研究bot協(xié)議，依靠其他律師同行支持，針對(duì)目前公司簽署的bot協(xié)議逐條分析，針對(duì)《bot特許經(jīng)營(yíng)權(quán)協(xié)議》、《排水協(xié)議》中條款提出分離建議;針對(duì)政府支付義務(wù)，必須有財(cái)政部門結(jié)合中長(zhǎng)期財(cái)政規(guī)劃統(tǒng)籌考慮，在編制年度預(yù)算和中長(zhǎng)期財(cái)政規(guī)劃時(shí)，應(yīng)將財(cái)政支出責(zé)任納入預(yù)算安排，并依據(jù)預(yù)算法的相關(guān)規(guī)定報(bào)請(qǐng)本級(jí)人大審批通過(guò);針對(duì)爭(zhēng)議解決問(wèn)題提出，以仲裁替代訴訟的方式等等。上述建議，還在繼續(xù)優(yōu)化中，為公司下一步開展優(yōu)質(zhì)業(yè)務(wù)做好了一定準(zhǔn)備。
（4）、起草《買賣合同》、《戰(zhàn)略合作協(xié)議》、《勞務(wù)合同》、《保密協(xié)議》，為公司規(guī)范化經(jīng)營(yíng)起到了基礎(chǔ)性作用。協(xié)議起草權(quán)是商務(wù)合作中保持我方優(yōu)勢(shì)的重要手段，模板合同最大限度防范了風(fēng)險(xiǎn)。
（5）、依據(jù)相關(guān)部門的訴訟發(fā)生情況，認(rèn)真搜集證據(jù)、出庭代表公司應(yīng)訴，20xx年新年伊始就代表公司參與出庭訴訟，庭審過(guò)程有理有據(jù)和對(duì)方律師展開辯論，最后雙方以調(diào)解形式結(jié)案，做到了案結(jié)事了，為公司爭(zhēng)取了最大利益，庭審過(guò)程深受主審法官的好評(píng)，對(duì)外樹立了法治央企的良好形象。
2、個(gè)人工作突破、創(chuàng)新與亮點(diǎn)。
20xx年是公司設(shè)置內(nèi)部法律顧問(wèn)第一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)之下，初步奠定了法律事務(wù)工作基礎(chǔ)。初步形成了法律事務(wù)崗位與其他部門聯(lián)動(dòng)的法律風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制；探索了公司法律事務(wù)工作人員全程跟進(jìn)業(yè)務(wù)部門業(yè)務(wù)活動(dòng)的機(jī)制；提升了公司上下的法治意識(shí)；介于公司簽署、履行bot協(xié)議的實(shí)際情況，積極學(xué)習(xí)、研究bot協(xié)議的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，向領(lǐng)導(dǎo)、員工做出風(fēng)險(xiǎn)提示，為日后優(yōu)化bot協(xié)議奠定了基礎(chǔ)；日常工作中，通過(guò)同事提出的法律問(wèn)題，向同事講解相應(yīng)的法律知識(shí)，通過(guò)實(shí)際案例分析提升同事的法律意識(shí)、法律風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
3、個(gè)人工作存在的不足及原因分析。
法律事務(wù)崗位剛剛設(shè)置一年，目前尚沒(méi)有法律事務(wù)機(jī)構(gòu)，個(gè)人工作中存在工作定位不準(zhǔn)的問(wèn)題，與其他業(yè)務(wù)部門結(jié)合不緊密問(wèn)題。
（1）主觀及客觀原因分析；
造成目前問(wèn)題的主觀原因在于，工作中主人翁精神不強(qiáng)，對(duì)于公司律師，特別是作為央企律師的工作重要性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有千方百計(jì)分析工作方法、查找工作不足、解決工作問(wèn)題；客觀原因在于，公司剛剛設(shè)立公司法律事務(wù)崗位，其定位、職責(zé)范圍有待厘清；公司同事法律意識(shí)、法治意識(shí)有待加強(qiáng)。
（2）改進(jìn)措施。
未來(lái)工作中，必須厘清工作定位，將法律風(fēng)險(xiǎn)審核工作向經(jīng)營(yíng)前端延伸，爭(zhēng)取經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一開始就有法律工作人員跟進(jìn)，從源頭上控制風(fēng)險(xiǎn)，合同履行過(guò)程中加強(qiáng)跟蹤。強(qiáng)化合同管理制度，明確合同管理職責(zé)的劃分，明確合同簽訂程序，合同訂立、履行、變更、解除程序管理，依據(jù)江西公司情況制定《合同管理制度》。完善《合同評(píng)審單》，嘗試擬定《電話合同評(píng)審單》。重點(diǎn)開展公司并購(gòu)法律實(shí)務(wù)、ppp法律事務(wù)、合同法律事務(wù)、建設(shè)施工法律事務(wù)培訓(xùn)工作，使得公司全員具備法律意識(shí)、全員風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)。
4、廉潔從業(yè)情況。
20xx年一年，我始終不忘作為中華人民共和國(guó)律師的職責(zé)，作為一名央企法律顧問(wèn)應(yīng)有的職責(zé)，時(shí)刻不忘黨中央，司法部對(duì)于律師的各項(xiàng)法律、紀(jì)律要求，以一名中華人民共和國(guó)優(yōu)秀法律工作者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、紀(jì)律，廉潔從業(yè)，踏實(shí)工作，對(duì)內(nèi)對(duì)外樹立了法律工作人員的良好形象，維護(hù)了法律的神圣，保護(hù)了公司的利益。
二、20xx年主要工作計(jì)劃。
1、重點(diǎn)工作及計(jì)劃安排。
20xx年，我將強(qiáng)化法律培訓(xùn)工作，重點(diǎn)針對(duì)公司經(jīng)營(yíng)中常用的法律知識(shí)展開培訓(xùn)，提升全員法律水平，爭(zhēng)取人人都養(yǎng)成風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。將進(jìn)一步優(yōu)化合同管理制度，使得合同管理規(guī)范化。新的一年，我將結(jié)合公司實(shí)際情況制定、完善《采購(gòu)合同》、《勞務(wù)合同》、《委托檢測(cè)合同》,為合同管理打好基礎(chǔ)。探索法律工作人員全程跟蹤公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)制度建設(shè)，使得法律風(fēng)險(xiǎn)防控貫穿合同談判、合同履行全過(guò)程。完善法律工作人員和相關(guān)業(yè)務(wù)部門人員聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè)，做到法律人員懂經(jīng)營(yíng)，部門業(yè)務(wù)人員懂法律的良好局面。
2、需要協(xié)助解決的事宜。
希望從頂層設(shè)計(jì)強(qiáng)化全員法律意識(shí)、法治意識(shí)，進(jìn)一步明確法律風(fēng)控內(nèi)控外防的定位。協(xié)調(diào)法律人員和業(yè)務(wù)部門整體聯(lián)動(dòng)機(jī)制。基于法律知識(shí)更新快，變動(dòng)大的實(shí)際情況，希望鼓勵(lì)法律工作人員積極學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)能力，逐漸建立一支專業(yè)化、正規(guī)化、責(zé)任心強(qiáng)的法治工作隊(duì)伍。
三、結(jié)束語(yǔ)。
新的一年，我一定在公司黨委、董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)之下，吸取上一年度工作的經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)開展工作，不斷開拓自己法律風(fēng)險(xiǎn)防控工作的新局面。
教育工作者保衛(wèi)工作個(gè)人總結(jié)篇五
為您提供幫助！
一直以來(lái)我都覺得自己是最幸福的人，這份幸福來(lái)自于8年前踏入勝利小學(xué)成為和諧家庭的一份子;這份幸福來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的關(guān)注、關(guān)愛;這份幸福來(lái)自于我能在三尺講臺(tái)上，撒下放飛的希望，收獲樂(lè)在其中的喜悅;這份幸福就是今天我能站在這里，向大家匯報(bào)我這一學(xué)期的工作情況：
作為畢業(yè)班的班主任，我深知自己肩上的責(zé)任之重?？峙伦霾缓眠@項(xiàng)工作,辜負(fù)家長(zhǎng)的重托,對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)們的信任。為此每天不停的查閱有關(guān)畢業(yè)班教師的工作方法,從中吸取經(jīng)驗(yàn)以為我所用。首先，堅(jiān)持全面育人思想，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，支持學(xué)生特長(zhǎng)：常莉同學(xué)代表學(xué)校參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得女子跳高第一名的好成績(jī);張婉瑩同學(xué)在全國(guó)象棋大賽中取得女子組第一名的優(yōu)異成績(jī)，9月，她將進(jìn)入省象棋隊(duì)，享受國(guó)家津貼;陳思、劉廣見、侯格等同學(xué)的習(xí)作先后在國(guó)家級(jí)。
作文。
大賽中獲獎(jiǎng)，文章發(fā)表在小珊瑚作文網(wǎng)，并刊登在國(guó)家級(jí)刊物上;孫增輝同學(xué)在全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得銀牌，在全國(guó)noc創(chuàng)新大賽中獲三等獎(jiǎng)，在全省速滑全能比賽中取得第七名的好成績(jī)，并獲得區(qū)“少年之星”稱號(hào);劉超同學(xué)參加全國(guó)機(jī)器人編程大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)，接受中央電視臺(tái)的采訪……在六年二班，我為學(xué)生提供張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，讓他們秀出自己的精彩!其次，關(guān)注學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)處于相對(duì)輕松狀態(tài)。加強(qiáng)思想教育、心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生心理健康，保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身體健康。第三，立足于新課改，向課堂要質(zhì)量。精心研究教材，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教，提升課堂的質(zhì)量與效率，不搞“疲勞戰(zhàn)術(shù)、題海戰(zhàn)術(shù)”，在繁雜的畢業(yè)復(fù)習(xí)階段，用心想事，用心謀事，用心做事。
暢游在網(wǎng)絡(luò)的天地，讓我逐漸更新教研觀念、創(chuàng)新教研模式。在阿城班主任崗位練兵競(jìng)賽中，更讓我懂得了付出努力，就可能成為現(xiàn)實(shí)。
4月中旬，當(dāng)韓校長(zhǎng)布置我參加阿城班主任崗位練兵比賽這個(gè)艱巨的任務(wù)時(shí)，我的內(nèi)心很復(fù)雜，因?yàn)楸荣愔袕?qiáng)手如云，有曾參加過(guò)國(guó)家級(jí)賽課的優(yōu)秀教師，有曾參加過(guò)哈爾濱班主任技能展示的教師，我生怕稚嫩的自己不能為學(xué)校爭(zhēng)光。領(lǐng)導(dǎo)看出了我的憂心忡忡，那一句“只要盡力就無(wú)怨無(wú)悔”我至今銘記。一切，激發(fā)了我的斗志，那半個(gè)月我每天捧著韓校長(zhǎng)送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍，閑暇時(shí)就認(rèn)真的閱讀，回到家當(dāng)我吃飯、洗漱完畢，我就倚在床上認(rèn)真分析，并把鬧鐘設(shè)定兩小時(shí)報(bào)一次，這樣困了睡，醒了再看。那半個(gè)月覺得自己過(guò)得好充實(shí)，在書籍中我認(rèn)識(shí)了近代教育家杜威、鄭士巖。班主任個(gè)性展示、抽簽答辯、班會(huì)《風(fēng)雨中我們飛翔》這三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，我排名第一。5月初，代表阿城區(qū)小學(xué)班主任參加了在一中舉行的哈市班主任崗位比武展示。展示結(jié)束，當(dāng)哈市德育主任與我握手，對(duì)我說(shuō)：“你的未來(lái)不是夢(mèng)?！?當(dāng)阿城德育主任向我伸出大拇指;當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)溫暖的擁抱;當(dāng)我的同事對(duì)我說(shuō)：“好樣的!”我像個(gè)小孩子一樣，燦爛的笑了，我感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的展示自我、歷練自我的機(jī)遇與舞臺(tái)，讓我獲得了自信與勇氣，擁有了一片更廣闊的天地來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想，也正是這次比賽，讓我讀懂了領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)年輕教師所給予的厚望、信任、支持與鼓勵(lì)，同時(shí)也讓我更加理智地思考自己的教育人生。
在本學(xué)期榮獲“哈市優(yōu)秀教師”、“哈市優(yōu)秀班主任”、“哈市課改先進(jìn)個(gè)人”、“國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”光榮稱號(hào)。面對(duì)不曾奢望的榮譽(yù)，當(dāng)多年的付出被肯定，我得到的是心靈的巨大滿足，更喚起我更為熱切的追求。茫茫人海中，我乃滄海一粟。命運(yùn)注定我渺小，職業(yè)決定我平凡。但平凡中我要求自己辛勤耕耘，奮力拼搏，盡我所能，傾其所有。平凡中辛苦快樂(lè);平凡中桃李繽紛。
我告訴自己:得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然。淡泊明智，寧?kù)o致遠(yuǎn)!這就是我，爭(zhēng)做優(yōu)秀的教師，做最好的自己!
教育工作者保衛(wèi)工作個(gè)人總結(jié)篇六
熱電有限公司2_24mw熱電工程施工特點(diǎn)是：流動(dòng)性大，工程結(jié)構(gòu)復(fù)雜，空間立體交叉作業(yè)多，特殊工種多，施工作業(yè)受環(huán)境影響大。這些特點(diǎn)決定了安全生產(chǎn)管理難度大，易發(fā)生事故。結(jié)合這些特點(diǎn)制定了一系列安全生產(chǎn)管理制度和規(guī)定，推動(dòng)安全生產(chǎn)制度化;標(biāo)準(zhǔn)化，立足施工現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)格規(guī)范管理，減少安全隱患，為安全生產(chǎn)創(chuàng)造有利的條件和環(huán)境。
1.安全管理。
20__年3月進(jìn)入項(xiàng)目以來(lái),熱電有限公司2_24mw熱電工程，在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)高度重視和支持下，在“安全第一、預(yù)防為主”總的方針指導(dǎo)下，根據(jù)施工計(jì)劃并結(jié)合該項(xiàng)目工期、工程量、施工環(huán)境等特點(diǎn)制定了符合項(xiàng)目施工要求的《安全管理程序》、《安全保衛(wèi)工作程序》、《危險(xiǎn)源控制程序》、《應(yīng)急預(yù)案》等，還制定了專項(xiàng)安全防護(hù)措施，安全管理重在制度的落實(shí)上很下工夫，各施工隊(duì)設(shè)置了兼職安全員、義務(wù)消防員等，通過(guò)公司安全生產(chǎn)動(dòng)員、整頓、檢查整改、驗(yàn)收等階段的活動(dòng)，項(xiàng)目部的各項(xiàng)安全工作有了一個(gè)很大的提高，杜絕了習(xí)慣性違章，加大了安全管理力度，增強(qiáng)了員工的自我防護(hù)意識(shí)，根據(jù)公司的要求項(xiàng)目部做了大量的工作。目前已發(fā)布的程序文件4份;處罰50起。
1.1.項(xiàng)目部建立了安全教育、安全培訓(xùn)、安全告之、安全技術(shù)交底、安全監(jiān)督等措施對(duì)安全實(shí)行環(huán)環(huán)相扣的管理，避免了“以罰代管”，項(xiàng)目部安全辦對(duì)進(jìn)場(chǎng)施工人員進(jìn)行安全教育的同時(shí)，建立了每個(gè)施工人員的個(gè)人檔案(包括年齡、工種、文化程度、人力來(lái)源)，了解人員的構(gòu)成情況，更好地進(jìn)行安全管理，并取得很好效果。對(duì)登高作業(yè)人員和有毒有害工種進(jìn)行了體檢和職業(yè)病檢查共計(jì)70人次。
1.2.對(duì)個(gè)別外聘從業(yè)人員要求在進(jìn)行安全教育之前，必須持身份證和其他有效證件登記備案后方可在我單位工作，證件登記備案對(duì)安全管理和維護(hù)施工現(xiàn)場(chǎng)的施工安全有著非常重要的作用?？梢远沤^社會(huì)上的不良人員混進(jìn)施工單位，在治安管理上對(duì)施工人員也是一種制約，同時(shí)更便于對(duì)安全的綜合管理。
1.3.七、八月份是夏季高溫施工階段，在氣溫高、天氣炎熱的情況下，為確保施工安全，使施工人員有充沛的精力和健康的身體，我項(xiàng)目部在作息時(shí)間上做了調(diào)整，并為員工每人配發(fā)一套防署藥品，在施工中針對(duì)高溫作業(yè)情況下，為施工現(xiàn)場(chǎng)送冰鎮(zhèn)綠豆湯、冰棍、清涼飲料等防署措施;在降溫方面，員工宿舍區(qū)用遮陽(yáng)網(wǎng)覆蓋，員工每人配發(fā)了;一臺(tái)便攜式安全電風(fēng)扇、蚊帳、涼席等物品，達(dá)到了遮陽(yáng)、降溫、防蚊蟲目的;生活區(qū)、辦公區(qū)、廁所設(shè)專人清掃，定期消毒，以上措施為安全順利施工起到了保障作用。
1.4.安全保衛(wèi)部針對(duì)項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)形式，制定了切實(shí)可行的安全管理程序，和安全管理目標(biāo)：杜絕一般事故，避免發(fā)生輕傷和其它事故，要保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。先要樹立為施工隊(duì)、為現(xiàn)場(chǎng)服好務(wù)的思想，為他們俳優(yōu)解難，為他們實(shí)地解決安全防護(hù)、安全技術(shù)問(wèn)題，通過(guò)我們的工作取得了顯著成效。安全文明施工及施工人員素質(zhì)不斷提高。
2.安全教育與培訓(xùn)。
2.1.安全教育。
所有進(jìn)場(chǎng)人員必須進(jìn)行安全教育并考試合格后方可進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。我項(xiàng)目部所有進(jìn)場(chǎng)人員安全教育100%，考試合格率100%。目前安全教育共計(jì)1480人次，安全教育的主要內(nèi)容有：國(guó)家的安全法律法規(guī)，行業(yè)安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，核二三公司安全大綱，工程特點(diǎn)施工范圍，安全管理程序，安全管理規(guī)定等，并對(duì)所有接受過(guò)安全教育的人員進(jìn)行登記備案，供項(xiàng)目部了解施工人員的組成，更好地組織施工。
2.2.安全培訓(xùn)。
主要進(jìn)行安全防護(hù)用品、公共安全防護(hù)設(shè)施和各種工機(jī)具、設(shè)備的安全操作和正確使用的培訓(xùn)，根據(jù)《應(yīng)急預(yù)案》《消防管理規(guī)定》項(xiàng)目部進(jìn)行了應(yīng)急和消防演練，經(jīng)過(guò)安全技術(shù)培訓(xùn)和演練可以避免和杜絕意外傷害和事故的發(fā)生。保證了對(duì)突發(fā)事故在最短時(shí)間內(nèi)的響應(yīng)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的施工人員符合安全施工的要求。
3.安全巡查與安全檢查。
在施工過(guò)程中安全采取每日安全巡查和定期檢查，并建立了相應(yīng)的制度。檢查的內(nèi)容有：個(gè)人安全防護(hù)、公共安全防護(hù)設(shè)施、施工安全防護(hù)、班前活動(dòng)記錄、防火、文明施工、安全用電等，通過(guò)安全巡查、檢查，可及時(shí)查出隱患，糾正違章，對(duì)各施工隊(duì)的安全起到了監(jiān)督作用，在巡查中發(fā)現(xiàn)安全隱患，要求施工隊(duì)立即整改，并在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督整改，不能立即整改完的下達(dá)《安全整改通知書》，限期整改并復(fù)查。到目前為止整改隱患270起;懸掛警示牌100余張;配置滅火器82瓶;定期安全檢查8次;周安全會(huì)(施工隊(duì)全體員工)28次;項(xiàng)目部安全例會(huì)5次。班前安全活動(dòng)制度的建立是對(duì)每日班組施工內(nèi)容、安全措施落實(shí)情況的監(jiān)督，每日班前安全活動(dòng)班組必須形成記錄，同時(shí)也是每日安全巡查的內(nèi)容之一。通過(guò)班前安全活動(dòng)對(duì)施工班組在施工中的安全防護(hù)，加強(qiáng)安全意識(shí)，取得了很好的效果。
為了更有效的制止違章、杜絕事故，鼓勵(lì)遵守安全的模范，根據(jù)業(yè)主《安全文明施工獎(jiǎng)懲辦法》制定了安全處罰規(guī)定和安全生產(chǎn)文明施工獎(jiǎng)勵(lì)辦法。這些制度和辦法的實(shí)施，更好的調(diào)動(dòng)了員工遵守安全、做好安全的積極性。
4.治安消防。
4.1.加強(qiáng)治安消防的管理，制定了相應(yīng)的規(guī)定和制度，在管理中共處理違紀(jì)人員27人次;查夜52次;現(xiàn)場(chǎng)蹲點(diǎn)137次;消防培訓(xùn)演練1次;檢查外出車輛308次;外來(lái)人員留宿登記15次。通過(guò)嚴(yán)格的管理達(dá)到了穩(wěn)定安全的要求。
5.事故檔案。
該項(xiàng)目工程建立了完善的工傷事故檔案，以便對(duì)發(fā)生的事故進(jìn)行更系統(tǒng)的分析，進(jìn)一步提高安全員對(duì)危險(xiǎn)源的辨識(shí)，持續(xù)改進(jìn)安全管理工作，加強(qiáng)程序化管理。
6.下一步安全工作重點(diǎn)。
6.2.加強(qiáng)對(duì)員工危險(xiǎn)源辯識(shí)，危險(xiǎn)因素分析、評(píng)價(jià)等培訓(xùn)工作，提高員工危險(xiǎn)源辯識(shí)能力，作好開工前的安全技術(shù)交底。
6.3.加強(qiáng)對(duì)進(jìn)場(chǎng)人員的安全教育、安全培訓(xùn)、宣傳工作，營(yíng)造一個(gè)人人要安全的氛圍。
6.4.加強(qiáng)文明施工管理工作，做到工完料盡場(chǎng)地清，杜絕“五頭”(焊條頭、廢料頭、碎磚頭、碎木頭、煙頭)。
6.5.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理。
在今后的安全工作中要不斷地改進(jìn)和完善工作中的不足，提高業(yè)務(wù)水平，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)施工，保證施工順利進(jìn)行。
教育工作者保衛(wèi)工作個(gè)人總結(jié)篇七
我于作文作文作文作文年作文作文月參加工作，剛才開始分到__站，作文作文作文作文年作文作文月份人事變動(dòng)后調(diào)到了__站工作。參加工作以前作為水文人的子弟對(duì)水文工作就有初步的認(rèn)識(shí)。當(dāng)真正涉及到水文工作實(shí)踐中后才意識(shí)到自己的膚淺。幾年以來(lái)，在石堤和永順站站長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的支持和幫助下，與大家共同協(xié)作較好地履行了工作職責(zé)，完成了工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人這幾年的工作情況作以簡(jiǎn)要總結(jié)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。我利用工作和業(yè)余時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《__》、《__》、《__》等理論知識(shí)以及與水文業(yè)務(wù)相關(guān)地測(cè)流標(biāo)準(zhǔn)、儀器運(yùn)用、新編碼的運(yùn)算等業(yè)務(wù)知識(shí)，逐步提高了自己的素質(zhì)。我經(jīng)常進(jìn)入水文系統(tǒng)內(nèi)部網(wǎng)站，觀摩同行的成果，吸取他人好的為工作經(jīng)驗(yàn)。不僅從書本上汲取養(yǎng)分，還謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了政治水平和駕馭實(shí)際工作的能力；提高了思想覺悟和執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性；提高了對(duì)黨在新時(shí)期的作用和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)。
勤于動(dòng)筆，增強(qiáng)了文字功底和思維能力。
除了日常的測(cè)流工作外我還經(jīng)常寫一些文學(xué)體裁的文章。為了培養(yǎng)自己擁有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力，發(fā)揚(yáng)、歌頌水文人的情懷。為了提高自己的寫作能力，我吸取了《江河潮》一些優(yōu)秀的文章經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)也從研究已經(jīng)成型的材料入手，細(xì)心揣摩，邊寫邊改，并請(qǐng)老同志和領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議，然后再進(jìn)行深入加工，經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，最后定稿。幾年來(lái)，我根據(jù)自己的能力寫了很多關(guān)于發(fā)揚(yáng)、歌頌水文人的情懷的文章，并在內(nèi)部網(wǎng)站上得以發(fā)表。
深入實(shí)踐，強(qiáng)化了協(xié)調(diào)合作意識(shí)。
剛開始到石堤站的時(shí)候工作強(qiáng)度不是很大，可以說(shuō)在日常的工作完成后還比較清閑。但我并不以清閑感到滿足，我經(jīng)常在工作結(jié)束后自己我分析和總結(jié)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，把所學(xué)所見落實(shí)到實(shí)踐工作中去。到了永順站后明顯的感覺到了自己還有很多未懂的知識(shí)。作為水文工作者來(lái)說(shuō)我清楚的認(rèn)識(shí)到要想把水文工作做好，在站長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下我們更要強(qiáng)化協(xié)調(diào)合作意識(shí)。每一次測(cè)量都不是能獨(dú)力完成的，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，在換算過(guò)程中我們都要不斷的推敲，不斷的校對(duì)才能科學(xué)的把測(cè)量的數(shù)據(jù)及時(shí)反映給上級(jí)業(yè)務(wù)部門。
三年中，雖然我在工作上取得了一定的成績(jī)，但還存在一定的問(wèn)題和不足，與上級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)要求還存在著一定距離。一是工作有急躁情緒，有時(shí)工作急于求成，反而影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量；二是處理一些工作關(guān)系時(shí)還不能得心應(yīng)手，工作顯得措手不及，無(wú)從著手。在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，努力實(shí)踐，為把自己培養(yǎng)成為新時(shí)期的合格人才而努力奮斗。
教育工作者保衛(wèi)工作個(gè)人總結(jié)篇八
兩年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，今天，突然回首曾經(jīng)走過(guò)的路程，開始感覺是那樣的模糊，慢慢的，一切又清晰起來(lái)。是的，過(guò)去的道路是那樣的崎嶇不平，尤其是行走在教育的道路上，我有了一點(diǎn)經(jīng)歷，我也擁有著其他的工作所無(wú)法體會(huì)到的思想的魅力。正是帶著對(duì)教育的逐漸理解，帶著對(duì)自我價(jià)值的不斷審視，我開始重新思考自己和教育的關(guān)系，以期望自己有一個(gè)全新的開始。
這是一個(gè)價(jià)值多元的時(shí)代，作為一個(gè)教育工作者，和其他工作一樣，面臨著各種各樣的困惑，以及各種各樣的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀儚氖碌穆殬I(yè)具有特殊性，使我們又面臨著來(lái)自職業(yè)內(nèi)部的種種考驗(yàn)。我一直銘記著胡適先生的一句話，“你要想有益于社會(huì)，最好的法子莫若把你自已這塊材料鑄成器”。要使自己成為有價(jià)值的.人，首先得是一個(gè)有思想的人，是一個(gè)堅(jiān)守著崇高道德的人。為此，我時(shí)刻打開求知的大門，迎接一切新鮮的有益的健康的思想，積極參加每周的政治的學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后還進(jìn)行必要的反思，以加深自己的思想認(rèn)識(shí)；我還利用空閑的時(shí)間，閱讀書報(bào)，汲取一切先進(jìn)的思想文化，使自己的心靈不斷得到滋潤(rùn)，使自己的思想不斷得到提升；我還堅(jiān)持向走在時(shí)代前列的道德楷模學(xué)習(xí)，無(wú)論是來(lái)自教育行業(yè)，還是其他行業(yè)，他們的身上都有我們這個(gè)時(shí)代最光輝的東西，值得我們仔細(xì)研究，好好學(xué)習(xí)，從他們身上，我汲取到的不僅是道德的力量，還有知識(shí)的力量。在教育工作中，我從一個(gè)懵懂的少年到一個(gè)具有自己獨(dú)立價(jià)值判斷能力的人的轉(zhuǎn)變，其中，和努力學(xué)習(xí)是分不開的。
三
在工作中，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，任現(xiàn)職以來(lái)，我一直從事二、五年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)教學(xué)工作，所任教班級(jí)的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)和語(yǔ)文素養(yǎng)都得到了很好的提升，在期中期末的考試中，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。我堅(jiān)持著一個(gè)信念，那就是不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)取，兩年來(lái)我堅(jiān)持寫反思和教案、論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，其中一些還獲得省級(jí)國(guó)家級(jí)的一、二等獎(jiǎng)，我自己也被辦事處評(píng)為教壇新秀，而且多次為辦事處提供過(guò)公開課，在指導(dǎo)學(xué)生作文方面也獲得了國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，另外，我制作的課件也獲得了省級(jí)的二等獎(jiǎng)，我的努力終于獲得了認(rèn)可，不僅提升了我的教學(xué)思想，更為重要的是改變了我的行動(dòng)方式，由以前的一種不自覺的反思到現(xiàn)在的自覺反思，并堅(jiān)持撰寫教學(xué)筆記，積極落實(shí)在行動(dòng)中，并以行動(dòng)促使反思，我在教學(xué)之余繼續(xù)參加首都師范大學(xué)的“漢語(yǔ)言文學(xué)”專業(yè)的學(xué)習(xí)，并且以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了本科的學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)，我相信通過(guò)學(xué)習(xí)而沉淀下來(lái)的知識(shí)一定能轉(zhuǎn)化為我的教育教學(xué)的能量。
無(wú)論取得怎樣的成績(jī)，一切都成為了過(guò)去。如今，面對(duì)著嶄新的教育生活，我依然充滿激情的向往，并愿意付出所有的努力，以自己所有的才智投入于浩瀚的教育世界，并期待著屬于自己的成長(zhǎng)。
教育工作者保衛(wèi)工作個(gè)人總結(jié)篇九
保衛(wèi)工作者們的職責(zé)是保衛(wèi)人們的財(cái)產(chǎn)以及生命安全不受威脅，需要認(rèn)真對(duì)待工作上碰到的問(wèn)題并及時(shí)解決跟進(jìn)。個(gè)人總結(jié)是保衛(wèi)工作者們的助手，做個(gè)人總結(jié)能讓他們發(fā)現(xiàn)記錄工作上的問(wèn)題以及疑惑，在工作上改進(jìn)解決以更好的保護(hù)人民生命及財(cái)產(chǎn)安全。
xxxx年以來(lái)，xx公司保衛(wèi)科在棗莊市公安局、集團(tuán)公司保衛(wèi)處等上級(jí)主管部門及公司黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞確保礦區(qū)治安穩(wěn)定、創(chuàng)建富美和諧xx這一主題，進(jìn)一步強(qiáng)化自身隊(duì)伍建設(shè)，完善公司內(nèi)部治安防范體系，全力抓好消防、火工品管理工作，實(shí)現(xiàn)了全年無(wú)重大刑事案件、無(wú)重大治安案件、無(wú)越級(jí)上訪事件、無(wú)重大災(zāi)害事故的“四無(wú)”目標(biāo)，消防、火工品、危險(xiǎn)化學(xué)物品管理規(guī)范有序，為公司實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)九周年創(chuàng)造了良好的治安環(huán)境。回顧一年以來(lái)的工作，主要有以下幾個(gè)方面：
一、加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化班子建設(shè)，提高保衛(wèi)護(hù)衛(wèi)隊(duì)伍自身素質(zhì)。
充分利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)文件及會(huì)議精神，引導(dǎo)廣大保衛(wèi)人員樹立正確的人生觀、榮辱觀，做當(dāng)榮之事，拒為辱之行，不斷提高自身的使命感和責(zé)任感。通過(guò)開展全員素質(zhì)提升活動(dòng)，不斷加強(qiáng)思想政治、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)知識(shí)教育，使廣大保衛(wèi)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不斷得到提高，為搞好公司治安保衛(wèi)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
為了進(jìn)一步提高隊(duì)員們應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的處理能力，在抓好日常軍事科目訓(xùn)練的同時(shí)，于4、5月從護(hù)衛(wèi)中隊(duì)抽調(diào)身體素質(zhì)好的20名護(hù)衛(wèi)隊(duì)員分兩批到薛城武裝部民兵訓(xùn)練基地進(jìn)行隊(duì)列、倒功操、擒敵拳、警棍盾牌操和棍術(shù)等軍事項(xiàng)目的封閉集訓(xùn),在訓(xùn)練員的細(xì)心指導(dǎo)下，每天刻苦訓(xùn)練十余個(gè)小時(shí)，使自身的軍事技能得到大幅提高，并在集訓(xùn)考核中取得了較好成績(jī)。
為加強(qiáng)班子建設(shè)，通過(guò)定期召開班子民主生活會(huì)、班子會(huì)，認(rèn)真開展自我批評(píng)與相互批評(píng)，落實(shí)整改措施，使班子成員之間做到了大事勤商量，小事勤通氣，思想常溝通。在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，使班子成員牢固樹立了“廉潔自律無(wú)小事，小事不止出大事”的思想觀念，始終堅(jiān)持按原則辦事、按制度辦事、不搞特殊、不辦人情案、不以權(quán)謀私，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力。
二、加強(qiáng)信息采集，強(qiáng)化綜合治理，做好國(guó)家安全和綜合治理工作。
為加強(qiáng)綜合治理和國(guó)家安全工作，同信訪辦聯(lián)合召開公司信訪穩(wěn)定和綜合治理工作會(huì)議，向各單位下發(fā)《關(guān)于調(diào)整充實(shí)基層治保委員會(huì)和基層調(diào)解組織的通知》，充實(shí)調(diào)解了綜治領(lǐng)導(dǎo)小組及基層治保、調(diào)解人員組成，并與25家基層單位簽訂了xx治安保衛(wèi)綜合治理承包責(zé)任書，調(diào)整充實(shí)情報(bào)信息員，重點(diǎn)加強(qiáng)“三情”信息收集工作，并及時(shí)收集與員工置換、山東省煤炭行業(yè)整合等相關(guān)的各類穩(wěn)定信息，加強(qiáng)對(duì)礦區(qū)不穩(wěn)定因素的排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性的問(wèn)題，超前工作，加強(qiáng)防范。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家安全(領(lǐng)導(dǎo))小組例會(huì)制度，特別是在上海世博會(huì)召開期間每月舉行一次國(guó)家安全工作會(huì)議，對(duì)礦區(qū)的穩(wěn)定工作進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,并根據(jù)實(shí)際情況安排具體的工作部署，并及時(shí)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)工作新知識(shí)、研究國(guó)家安全工作的方法和策略。對(duì)本礦重點(diǎn)人員采取“六保一”包保監(jiān)控措，并通過(guò)班車跟隨、家庭走訪、定期談話等多措并舉，特別是在節(jié)假日做好重點(diǎn)摸排，掌握重點(diǎn)人員思想動(dòng)態(tài)，確保不發(fā)生進(jìn)京、赴省事件。公司今年以來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)一起越級(jí)上訪案件，勞務(wù)輸入人員、赴xx職工思想穩(wěn)定，原已轉(zhuǎn)化了的“法輪功”練習(xí)者未出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象，思想進(jìn)步，工作積極，表現(xiàn)良好。
為扎實(shí)做好防恐反恐工作，根據(jù)xx字93號(hào)文件《關(guān)于印發(fā)的通知》的有關(guān)要求，在公司反恐怖工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，細(xì)化防范措施，強(qiáng)化管理標(biāo)準(zhǔn)，重新對(duì)重點(diǎn)要害部位人員進(jìn)行登記，對(duì)熱電公司、主井、變電所等重點(diǎn)部位實(shí)行掛牌上崗管理，抓好了各項(xiàng)工作制度和措施的落實(shí)。由護(hù)衛(wèi)中隊(duì)組織特勤、民兵應(yīng)急分隊(duì)訓(xùn)練，有針對(duì)性的增加有關(guān)反恐方面知識(shí)技能的培訓(xùn)和組織反恐應(yīng)急演練，重點(diǎn)抓好了迅速集結(jié)、現(xiàn)場(chǎng)指揮、處置措施、人員分工與配合等方面的訓(xùn)練，提高了隊(duì)伍的快速反應(yīng)能力、指揮員的指揮協(xié)調(diào)能力和參戰(zhàn)人員的處置能力。
三、加大技防投入，嚴(yán)密防范措施，保障公司內(nèi)部治安穩(wěn)定。
為確保公司內(nèi)部安定團(tuán)結(jié)，保證公司財(cái)產(chǎn)和職工人身財(cái)產(chǎn)安全，結(jié)合對(duì)標(biāo)管理實(shí)施，對(duì)照先進(jìn)找差距，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步抓好治安管理工作。
1、積極響應(yīng)上級(jí)提出的“科技強(qiáng)警、向科技要警力”的號(hào)召，不斷強(qiáng)化技防措施，成立了xx公司110指揮中心，在公司內(nèi)部要害部位安裝了紅外線視頻監(jiān)控設(shè)施32處，以及ks-600c無(wú)線報(bào)警系統(tǒng)和周界防盜報(bào)警防護(hù)系統(tǒng)，并安排專人進(jìn)行24小時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)控，通過(guò)充分利用視頻、聲、光、電等媒介報(bào)警，進(jìn)一步提高公司的治安保衛(wèi)工作信息化程度，提高了自身的快速反應(yīng)能力，增強(qiáng)公司內(nèi)部治安防范和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。
2、強(qiáng)化門衛(wèi)崗點(diǎn)管理。加強(qiáng)崗點(diǎn)值勤紀(jì)律，堅(jiān)持值班人員巡查報(bào)崗制度，嚴(yán)格執(zhí)行職銜牌佩帶制度，員工憑職銜牌著工裝進(jìn)礦。外來(lái)施工隊(duì)、臨時(shí)工一律佩發(fā)臨時(shí)入礦證，門衛(wèi)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。對(duì)外來(lái)出入車輛嚴(yán)格登記，杜絕閉雜人員入礦。
3、實(shí)施24小時(shí)不間斷巡邏，加大夜間巡邏和對(duì)熱電公司、物供中心等要害部位的巡查密度，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)北墻、西墻等邊緣結(jié)合部的巡邏，做到車巡、徒步巡、警犬巡相結(jié)合，全年共巡查1180余次，有效杜絕了各類案件和火災(zāi)事故的發(fā)生。
4、為保障煤炭重列安全外運(yùn)，打擊各類擾亂礦區(qū)自備鐵路沿線治安穩(wěn)定的不法行為，按照集團(tuán)公司加強(qiáng)礦區(qū)自備鐵路治安綜合治理工作的要求，繼續(xù)加強(qiáng)自備鐵路治安綜合治理工作力度，全年共押運(yùn)煤炭重列180余列，未發(fā)現(xiàn)一起盜扒、哄搶現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)“大事不出，小事也不出”的目標(biāo)，確保了公司精煤安全外運(yùn)，維護(hù)了鐵路沿線的治安穩(wěn)定。
四、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，嚴(yán)格檢查監(jiān)督，保障消防安全和火工品管理有序。
1、每周組織一次火工品專項(xiàng)檢查，每周五公司組織井下安全大檢查，全年共進(jìn)行火工品專項(xiàng)檢查40余次，檢查更衣箱5800余個(gè)。并安排人員加強(qiáng)井口檢身，防止井下物品流失。對(duì)涉爆物品從儲(chǔ)存、使用、銷毀閉合管理，確?；鸸て饭芾砉ぷ鞑怀鰡?wèn)題。
2、為進(jìn)一步提升公司涉爆物品管理水平，提高廣大涉爆人員的業(yè)務(wù)技能和工作責(zé)任心，舉行涉爆人員職業(yè)技能培訓(xùn)3次，全體涉爆人員培訓(xùn)考試合格后上崗工作，進(jìn)一步從人員上管理上提高公司的涉爆物品管理水平。
3、為進(jìn)一步加強(qiáng)公司內(nèi)及各要害部位的消防安全管理，向公司各單位下發(fā)了《加強(qiáng)消防物品和消防設(shè)施管理的通知》，明確專人負(fù)責(zé)和相關(guān)管理規(guī)定，加強(qiáng)各單位的自我監(jiān)管。建立消防要害部位檢查包保制度，劃分區(qū)域，明確責(zé)任，及時(shí)將查處的消防隱患通報(bào)給各單位及時(shí)整改，確保消防安全。為保障節(jié)日期間燃放鞭炮煙花時(shí)不發(fā)生安全責(zé)任事故，制定了《燃放鞭炮煙花保衛(wèi)工作方案》《防滅火和應(yīng)急疏散工作方案》，確保職工人身安全。
4、安排專人參加由棗莊市公安局消防支隊(duì)組織的棗礦集團(tuán)消防管理培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)如何進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)電廠、煤化工單位等重點(diǎn)要害部位的消防管理工作，不斷提升公司的消防管理工作水平。
5、舉行xx公司開展珍愛生命預(yù)防火災(zāi)消防安全宣傳活動(dòng)和“119”消防宣傳日活動(dòng)，通過(guò)向公司廣大職工發(fā)放消防宣傳資料、在礦區(qū)、社區(qū)懸掛消防宣傳橫幅，展示消防安全知識(shí)事故案例排板、組織職工簽名，舉行火災(zāi)逃生演習(xí)等形式，大力宣傳消防法規(guī)和消防知識(shí)，增強(qiáng)廣大職工的消防安全意識(shí)，提高廣大職工面對(duì)火災(zāi)事故的應(yīng)急處置及滅火自救能力。
6、每周五組織一次治安消防專項(xiàng)檢查，共進(jìn)行消防安全檢查43次，查處沙箱沙板結(jié)、沙袋損壞等消防問(wèn)題142條，查處滅火器壓力不足、應(yīng)急燈不亮等消防隱患28條，迅速下發(fā)要害部位檢查整改通知書責(zé)令相關(guān)單位立刻整改，并將檢查整改情況及時(shí)上報(bào)集團(tuán)公司保衛(wèi)處消防科。
五、健全完善制度，強(qiáng)化督察管理，不斷提升公司的準(zhǔn)軍事化管理水平。
根據(jù)目前公司職工車輛不斷增多，亂停亂放的現(xiàn)象日益突出，根據(jù)公司實(shí)際情況，進(jìn)一步規(guī)范車輛管理，保持公司內(nèi)部車輛停放有序，對(duì)車輛停放做了重新安排，對(duì)全公司所有車位進(jìn)行了重新劃分，實(shí)行了新的車輛停放管理制度。
按照集團(tuán)公司準(zhǔn)軍事化管理會(huì)議和公司領(lǐng)導(dǎo)要求，為進(jìn)一步提升我公司的準(zhǔn)軍事化管理水平，制定并下發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)準(zhǔn)軍事化管理和督導(dǎo)工作的補(bǔ)充意見，進(jìn)一步完善對(duì)職工著裝、行走的相關(guān)管理規(guī)定，并將準(zhǔn)軍事化督察管理同文明禮儀和精神文明包保等活動(dòng)緊密結(jié)合，組織職工學(xué)習(xí)準(zhǔn)軍事化管理相關(guān)規(guī)定。成立準(zhǔn)軍事化督察辦公室，安排專人負(fù)責(zé)對(duì)公司內(nèi)部的職工著裝、車輛停放、車輛出入證辦理等進(jìn)行管理。通過(guò)專人負(fù)責(zé)，強(qiáng)化管理，不斷提升公司的準(zhǔn)軍事化管理水平。
進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)人員著裝、行走和車輛停放的督察管理，對(duì)全礦非煤廠點(diǎn)職工職級(jí)工銜進(jìn)行清查，對(duì)全礦職工車輛情況進(jìn)行清查，并安排人員午餐時(shí)間在南墻一線和工廣等區(qū)域加強(qiáng)督察管理，全年共糾正違反準(zhǔn)軍事化管理人員670余人次，不斷提高了公司的準(zhǔn)軍事化管理水平。
六、加強(qiáng)勤務(wù)保障，細(xì)化責(zé)任分工，全面做好各項(xiàng)迎檢及保衛(wèi)工作。
今年，先后有國(guó)家安監(jiān)總局、全國(guó)企業(yè)文化示范基地評(píng)審委員會(huì)及省市等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我公司檢查指導(dǎo)工作，并迎接了全省煤炭工作會(huì)議、全省煤礦職業(yè)健康現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、全國(guó)企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)到我公司參觀指導(dǎo)工作。在執(zhí)勤警衛(wèi)上，我單位高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從接待到進(jìn)出礦路線、值勤守衛(wèi)等都做了周密部署，安排精干力量負(fù)責(zé)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人身安全，落實(shí)保衛(wèi)措施，做到妥善處理每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在檢查期間的安全。特別是為進(jìn)一步加強(qiáng)全省煤炭工作會(huì)議等會(huì)議期間的勤務(wù)保障，多次召開迎檢專題會(huì)議，并反復(fù)討論研究制定了參觀路線圖、布崗人員名單和具體的迎接方案，做到嚴(yán)抓細(xì)節(jié)出精品，明確各個(gè)崗點(diǎn)、人員的迎檢任務(wù)、總體要求和責(zé)任分工，并印發(fā)給各責(zé)任部門，作為迎檢工作的基本依據(jù)，明確迎檢的具體要求、工作方法、具體任務(wù)、負(fù)責(zé)人和聯(lián)系人，并通過(guò)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的審核，確保了在領(lǐng)導(dǎo)參觀過(guò)程中未發(fā)生上訪事件等行為，保障了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的人身安全和會(huì)議的順利進(jìn)行。
存在的問(wèn)題和不足：
1、準(zhǔn)軍事化管理工作有時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，仍有執(zhí)行不到位的地方，督察管理力度還需加大。
2、個(gè)別隊(duì)員對(duì)保衛(wèi)工作缺乏激情，不夠細(xì)致深入，理論學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常和深透，創(chuàng)新意識(shí)不夠。
3、新招收隊(duì)員對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度不夠熟悉，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)問(wèn)題過(guò)于急躁，責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)有待提高，綜合素質(zhì)還需加強(qiáng)。
安全工作責(zé)任重大,只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。xx公司保衛(wèi)科全體成員將在棗莊市公安局、集團(tuán)公司保衛(wèi)處等上級(jí)主管部門及公司黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)，不斷健全綜合治理網(wǎng)絡(luò)、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化保衛(wèi)人員思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面落實(shí)各項(xiàng)防范措施，不斷提高全礦社會(huì)治安綜合防控能力，為創(chuàng)建平安棗莊、創(chuàng)建富美和諧xx做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一年來(lái)在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同志們的幫助下，經(jīng)過(guò)全科同志的共同努力，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了學(xué)習(xí)上的收獲，思想上的進(jìn)步，業(yè)務(wù)上的提高，全科人員愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé),克服困難，不懼艱險(xiǎn)，開拓進(jìn)取，增強(qiáng)了大局意識(shí)、全局觀念，形成了一個(gè)以學(xué)院為核心，以處室為領(lǐng)導(dǎo)，以安全消防為中心的具有凝聚力的科室。一年來(lái)我們主要做到了以下幾項(xiàng)工作：
一.加強(qiáng)隊(duì)伍思想建設(shè)，提高業(yè)務(wù)技能。
隨著我院日新月益的發(fā)展。安全保衛(wèi)工作更為重要，學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)保衛(wèi)工作也提出了更高的要求。因此，作為安全保衛(wèi)人員，不僅堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想，提高政治素養(yǎng),牢固樹立大局觀念，而且還要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平。努力做到政治上放心業(yè)務(wù)上過(guò)硬，工作中堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合、巡防巡查、重點(diǎn)保護(hù)。較好的履行了自己的崗位職責(zé)。
二.敬崗愛業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。
由于保衛(wèi)工作的特殊性，所以對(duì)保衛(wèi)科的同志來(lái)說(shuō)，上班與下班、上班與休息、已經(jīng)難以區(qū)分，正因?yàn)槿绱?，所以我們特別注意強(qiáng)調(diào)，敬崗愛業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)，要求人人講大局、講工作、講風(fēng)格、講奉獻(xiàn)。常言道，功夫不負(fù)有心人。通過(guò)全科上下的共同努力，目前保衛(wèi)科已經(jīng)成為我院一個(gè)良好的窗口。因?yàn)閺娜藛T來(lái)訪到車輛出入;從安全保衛(wèi)到消防設(shè)施的配置;從學(xué)生宿舍的安全管理到衛(wèi)生清除。我們都做到了文明、科學(xué)、嚴(yán)格、高效。并因此而受到了廣大教職工的好評(píng)。
隨著法官之家的啟用，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪及各種會(huì)議與日俱增。加之我們幾個(gè)人以前都沒(méi)從事安全保衛(wèi)工作，因此如何努力實(shí)現(xiàn)保衛(wèi)工作安全無(wú)事故，的確并非易事;我們也確實(shí)感到了壓力和挑戰(zhàn)。但是我們畢竟有領(lǐng)導(dǎo)的充分信任和同志們的大力支持，也有一腔熱血,使我們變壓力為動(dòng)力，化條件為機(jī)遇，;并采取確實(shí)有效的措施，終于把領(lǐng)導(dǎo)的重托、大家的希望一件件地落實(shí)到實(shí)處，訂立了夜間值班制、門衛(wèi)禮儀制、電話回訪制，治安巡防制統(tǒng)一調(diào)配制。設(shè)立了值班室和治安聯(lián)動(dòng)電話。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要求5分鐘到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)某些崗位定人、定崗、定責(zé)，對(duì)全院所有場(chǎng)所放置的消防設(shè)施，做到心中有數(shù)，使消防安全設(shè)施在管理和使用上更加科學(xué)規(guī)范。
以上工作凝聚了保衛(wèi)科全體工作人員的心血，通過(guò)實(shí)施這幾項(xiàng)工作，我們非但體會(huì)到了進(jìn)取的艱辛，同時(shí)也領(lǐng)略了成功的歡欣，下面是我們一年來(lái)取得的主要成績(jī)：
1.取得了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，觀念上的轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)上的提高，掌握了對(duì)重大案件的應(yīng)急措施和一般案件的處理方法。
2.建立健全適應(yīng)我院保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。為今后保衛(wèi)工作正規(guī)化、形象化、現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)。
3.全科同志愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。確保無(wú)重大事故發(fā)生。完成了領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪及各種重大會(huì)議的安全保衛(wèi)工作，受到了上級(jí)法警總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
4.忠于職守。非典期間，根據(jù)學(xué)員的部署,克服種種困難，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交的工作任務(wù)，受到學(xué)院黨委的表彰。
5.一年來(lái)接待出入我院人員幾萬(wàn)余次，車輛檢查幾萬(wàn)余次，確實(shí)做到了安全有序。
7.杜絕了數(shù)次火災(zāi)事故的發(fā)生及破獲盜竊案件4次，保護(hù)了學(xué)院的財(cái)產(chǎn)安全。
8.協(xié)調(diào)了外協(xié)關(guān)系，和駐地公安部實(shí)行聯(lián)防聯(lián)治，并參與了駐地公安部多起案件的偵破工作。
9.對(duì)全院的消防設(shè)施，進(jìn)行科學(xué)的配置，為學(xué)院節(jié)約了大量的資金。
10.由于工作突出，被轄區(qū)公安部門，聘為公安監(jiān)督員。
11.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。
雖然在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同志們的幫助下我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但是，離領(lǐng)導(dǎo)的要求和同志們的希望還有一定的差距。工作中，還有一些不盡人意的地方。特別是對(duì)安全保衛(wèi)工作的規(guī)律研究還不夠，我們會(huì)吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
在新的一年里，我們?cè)趯W(xué)院黨委和處室的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院的安全保衛(wèi)工作，使每項(xiàng)工作落到實(shí)處，做到防患于未然。確保安全無(wú)事故，使學(xué)院有一個(gè)良好的工作生活環(huán)境。
教育工作者保衛(wèi)工作個(gè)人總結(jié)篇十
根據(jù)當(dāng)前社會(huì)治安狀況，社會(huì)上一些不法分子始終把眼盯住了金融部門。為確保運(yùn)鈔車的安全營(yíng)運(yùn)和各信用社資金及人身的絕對(duì)安全，一年來(lái)，在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們始終以“安全是第一生命線”為主旋律，不斷探索研究運(yùn)送庫(kù)款的動(dòng)態(tài)管理，尤其是對(duì)各社的運(yùn)鈔路線、路段和周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查研究，同時(shí)又對(duì)全轄*條運(yùn)鈔路線原來(lái)到達(dá)網(wǎng)點(diǎn)的時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，調(diào)整后的運(yùn)送時(shí)間分別比原來(lái)提前15－20分鐘，不僅為顧客辦理業(yè)務(wù)爭(zhēng)取了時(shí)間，同時(shí)也縮短了車輛往來(lái)接送的路程，少走了很多彎路、回頭路。
另外，我們還定期不定期地與護(hù)運(yùn)支隊(duì)、大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作交流，及時(shí)糾正工作中的不足，妥善處理運(yùn)鈔車在運(yùn)款途中不協(xié)調(diào)的作法，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一年來(lái)，共處理支隊(duì)與聯(lián)社、聯(lián)社與大社、運(yùn)鈔車與分社、款箱員與押運(yùn)員之間的“小摩擦、小誤會(huì)、小糾紛”就有*次之多。通過(guò)有機(jī)地結(jié)合與協(xié)調(diào)，解決了運(yùn)鈔途中不該發(fā)生的事情，為確?？钕涞募皶r(shí)到達(dá)爭(zhēng)取了時(shí)間。實(shí)現(xiàn)了安全、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)兩不誤。通過(guò)今年的努力，從營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的營(yíng)運(yùn)到運(yùn)鈔車的防范，從日復(fù)一日的款項(xiàng)調(diào)配到一線人員的安全防范意識(shí)，以及緊急情況下的應(yīng)變能力都達(dá)到了制度化、規(guī)范化的要求，整體防護(hù)能力均得到了顯著提高。
教育工作者保衛(wèi)工作個(gè)人總結(jié)篇十一
安全保衛(wèi)處本學(xué)期剛剛成立，是學(xué)校的一個(gè)新的部門。本學(xué)期，在張校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，具體落實(shí)維護(hù)安全穩(wěn)定工作的各項(xiàng)措施，大力加強(qiáng)校園安保隊(duì)伍建設(shè)，提升服務(wù)質(zhì)量，營(yíng)造了安全穩(wěn)定的校園治安環(huán)境，為學(xué)校的改革發(fā)展和教育教學(xué)，廣大師生的生活、工作與學(xué)習(xí)提供了強(qiáng)有力的保障。完成了學(xué)期初制定的工作目標(biāo)，依據(jù)學(xué)期初的工作計(jì)劃，我從以下幾個(gè)方面對(duì)本部門的學(xué)期工作做個(gè)回顧：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加大安全管理力度。
1、我校切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的安全管理及建設(shè)“平安校園”重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了學(xué)校安全工作防范意識(shí)，把安全工作置于學(xué)校教育、教學(xué)和學(xué)校管理的首要位置抓緊、抓實(shí)、抓牢。成立了安全教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)分別擔(dān)任組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，由班主任為組員，明確分工，責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)各班級(jí)展開工作。
2、加強(qiáng)教師師德教育，改進(jìn)學(xué)校法制教育、道德教育的方式方法。學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，預(yù)防了青少年違法犯罪的發(fā)生，也杜絕了教師體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
二、強(qiáng)化安全意識(shí)，制定具體方案，落實(shí)安全措施。
1、學(xué)校安全教育工作計(jì)劃，結(jié)合“安全教育月”，由學(xué)校制定活動(dòng)方案，利用每周一升旗的時(shí)間和主題班會(huì)時(shí)間，組織師生學(xué)習(xí)縣局下發(fā)的《安全知識(shí)手冊(cè)》，觀看《安全知識(shí)系列圖片》展覽，以及教育部下發(fā)的《中小學(xué)傷亡事故、事件案例選析》等有關(guān)安全教育的材料，并印發(fā)《學(xué)生安全教育常規(guī)》，《安全教育材料》，利用班會(huì)課進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《安全常規(guī)知識(shí)》競(jìng)賽;同時(shí)，充分利用宣傳欄及各班黑板報(bào)，開展“安全教育圖片展覽”和安全教育專欄或安全教育知識(shí)角活動(dòng)，強(qiáng)化安全意識(shí)，把安全教育工作開展的既豐富多彩又扎實(shí)有效。
2、制定了《學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》。
3、李校長(zhǎng)親自聯(lián)系交警在學(xué)校周圍設(shè)置車輛禁停標(biāo)志，在學(xué)校大門口實(shí)劃警戒線，對(duì)保證學(xué)生上下學(xué)安全起到很大作用。
三、通過(guò)檢查評(píng)比，督促學(xué)生安全行為：
1、按照學(xué)校制定的學(xué)期活動(dòng)方案，各班級(jí)均成立由安全委員領(lǐng)導(dǎo)的安全檢查小組，輪流值日，檢查督促學(xué)生的日常安全行為，并把各班學(xué)生的安全情況，動(dòng)態(tài)顯示于本班安全欄目之中，為班級(jí)評(píng)優(yōu)樹先，找出依據(jù)，不定期召開各班安全委員會(huì)議，根據(jù)不同時(shí)段安全特點(diǎn)各班自查安全隱患，填寫有關(guān)資料存檔，這些對(duì)學(xué)生安全行為起到了很好的效果。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職，各負(fù)其責(zé)，對(duì)班級(jí)進(jìn)行不定時(shí)檢查、抽查，指導(dǎo)工作，對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，利用校園廣播，宣傳欄、黑板報(bào)等進(jìn)行通報(bào)，同時(shí)做出評(píng)定。學(xué)校又與各部門簽訂了《創(chuàng)建“平安校園”、綜合治理工作責(zé)任書》和《創(chuàng)建“平安校園”、消防安全工作責(zé)任書》，使學(xué)校安全教育工作又上了一個(gè)新臺(tái)階。
3、學(xué)校對(duì)學(xué)生的在校及路途中的安全行為進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對(duì)學(xué)期中未出現(xiàn)安全問(wèn)題的班級(jí)給予表?yè)P(yáng)，同時(shí)也對(duì)出現(xiàn)安全事故和隱患的班級(jí)及違反規(guī)定班級(jí)和個(gè)人的進(jìn)行批評(píng)教育。
4、通過(guò)學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高了全校教職工和全體學(xué)生的安全行為。
四、通過(guò)各種活動(dòng)，增強(qiáng)防范意識(shí)，提高安全自救能力：
1、通過(guò)《給家長(zhǎng)的一封信》和座談會(huì)，對(duì)學(xué)生在街道和村組的安全行為進(jìn)行匯報(bào)、交流反饋，矯正，提高學(xué)生安全行為意識(shí)。
2、組織“平安班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。圍繞創(chuàng)建平安校園，規(guī)范管理，嚴(yán)格考評(píng)，將平安校園的具體目標(biāo)分解到班級(jí)管理工作中。各班級(jí)都組織學(xué)習(xí)了有關(guān)制度文件，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和安全、衛(wèi)生知識(shí)，為平安校園的創(chuàng)建夯實(shí)了基礎(chǔ)。
3、邀請(qǐng)消防隊(duì)指導(dǎo)進(jìn)行全校以學(xué)校發(fā)生火災(zāi)為假想的師生疏散演練，提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自救能力。
4、與學(xué)校德育處聯(lián)合開展班級(jí)學(xué)生攜帶管制刀具和違禁物品清查活動(dòng)。
五、強(qiáng)化門衛(wèi)管理，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。
1、根據(jù)上級(jí)要求，現(xiàn)聘三個(gè)保安人員加強(qiáng)門衛(wèi)工作。根據(jù)新修訂的門衛(wèi)制度和保安職責(zé)，保安人員加強(qiáng)了巡視，特別是節(jié)假日和平時(shí)夜間的巡邏，今年沒(méi)有發(fā)生過(guò)被盜現(xiàn)象。對(duì)外來(lái)人員加強(qiáng)了檢查，經(jīng)登記后方能進(jìn)校;時(shí)進(jìn)出校門做到：師生騎自行車推行進(jìn)入校門，教師車進(jìn)入車速不超5公里/小時(shí);家長(zhǎng)接送不得過(guò)接送線;保持清潔、安全、有序的環(huán)境;師生工作時(shí)間內(nèi)進(jìn)出校門必須執(zhí)行登記等制度;禁止非本院車輛進(jìn)入學(xué)校。
2、目前我校防范工作做得好，大門口及四周圍墻安裝了紅外線探頭，校內(nèi)安裝了監(jiān)控錄像系統(tǒng)。雙休日、節(jié)假日白天除了門衛(wèi)保安人員，還有護(hù)校值班人員，行政人員帶隊(duì)。每天夜間辦公樓有專人值班，行政人員輪流值班。消防、防盜設(shè)置完善，對(duì)臨河圍墻進(jìn)行加高后勤處經(jīng)常檢查校舍設(shè)置、機(jī)電設(shè)備，做到天天檢查、次次記錄，有問(wèn)題及時(shí)整改，杜絕隱患。
3、安保處工作人員能堅(jiān)持天天早到晚走，早晚在大門口維護(hù)秩序迎送學(xué)生，課間巡視校園，無(wú)論風(fēng)霜雪雨從不間斷，對(duì)維護(hù)校園和師生安全起到一定作用，這應(yīng)歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)，同志們的大力支持。
在全校上下的共同努力下，學(xué)校的社會(huì)治安情況得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。全體教職工都牢固樹立了平安校園的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)和法制意識(shí)，把創(chuàng)建“平安校園”當(dāng)作工作的重點(diǎn)，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生。
今后，安保處將繼續(xù)全面落實(shí)綜合治理工作的各項(xiàng)措施，不斷提高學(xué)校的整體防控能力和水平，確保安定的校園環(huán)境，為教學(xué)科研和師生員工的工作和生活創(chuàng)造良好的氛圍，為創(chuàng)建“平安校園”及維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育工作者保衛(wèi)工作個(gè)人總結(jié)篇十二
本學(xué)期，保衛(wèi)處工作在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步通過(guò)加強(qiáng)師生思想政治教育和法制安全教育，強(qiáng)化校園治安管理和各項(xiàng)安全防范措施，全面落實(shí)綜合治理工作責(zé)任制，有效地維護(hù)了學(xué)校的安全與穩(wěn)定?，F(xiàn)將本學(xué)期工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)法制安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)。
1、開展學(xué)生法制安全教育是新時(shí)期強(qiáng)化學(xué)生法紀(jì)觀念的重要途徑，也是提高學(xué)生遵紀(jì)守法自覺性和遵守校紀(jì)校規(guī)及教學(xué)規(guī)范的根本保證。本學(xué)期的法制安全教育工作堅(jiān)持法制安全教育與校紀(jì)校規(guī)教育相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮學(xué)校各種陣地，深入廣泛的開展學(xué)生法制安全教育。
2、為加強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)、推進(jìn)綜合治理工作的深入開展，開學(xué)初始就組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)了學(xué)校《學(xué)生安全管理制度》。積極印發(fā)各種學(xué)習(xí)宣傳資料，利用主題班團(tuán)會(huì)、黑板報(bào)和宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制交通安全教育，有效的提高了學(xué)生的自我安全保護(hù)意識(shí)。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了禁毒專題教育，下發(fā)學(xué)習(xí)資料并要求學(xué)生寫了學(xué)習(xí)體會(huì)，切實(shí)提高了學(xué)生防毒的意識(shí)。
4、有針對(duì)學(xué)生日常行為中的不良行為及含有安全隱患的活動(dòng)如攀爬圍墻、破壞公物等行業(yè)進(jìn)行了專門的整治，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)及時(shí)通報(bào)、及時(shí)批評(píng)。
5、為加強(qiáng)教師的責(zé)任心、杜絕安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，按學(xué)校安全管理工作制度的要求，與部門層層簽訂了安全責(zé)任書，并對(duì)可能導(dǎo)致安全事故發(fā)生的現(xiàn)象及時(shí)指出和糾正，防止安全事故的發(fā)生；認(rèn)真組織了我校教師參加了年度普法考試，本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
二、認(rèn)真落實(shí)綜合治理責(zé)任目標(biāo)，切實(shí)做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
1、及時(shí)制定學(xué)校綜合治理工作計(jì)劃，并按計(jì)劃、按制度認(rèn)真開展工作，順利完成了工作任務(wù)，在年度工作檢查中，獲得了96分的好成績(jī)，得到了上級(jí)部門的好評(píng)。
2、每月對(duì)重點(diǎn)部位、要害部門進(jìn)行安全檢查；加強(qiáng)了對(duì)校園周邊環(huán)境的巡查和治理；日常管理工作中堅(jiān)持24小時(shí)值班，遇有突發(fā)事件和重大事件，及時(shí)處置、及時(shí)報(bào)告；及時(shí)排查調(diào)解各種矛盾糾紛；對(duì)上級(jí)部門安排的任務(wù)認(rèn)真組織落實(shí)完成。
3、本期破獲了一起盜竊案件，兩名外校學(xué)生企圖進(jìn)入辦公室行竊，被及時(shí)抓獲；制止了一起本校學(xué)生與外校學(xué)生打群架的嚴(yán)重行為；查獲一起本校初中生敲詐六年級(jí)學(xué)生錢財(cái)?shù)陌讣?/p>
三、積極做好社會(huì)治安防范措施，確保校園穩(wěn)定。
1、加大檢查力度，防止出現(xiàn)各類事故。每月對(duì)教學(xué)樓、食堂、機(jī)房、白托班、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等人員密集區(qū)和要害部位進(jìn)行安全檢查，冬季來(lái)臨時(shí)加強(qiáng)了各辦公室用電的檢查。
2、加強(qiáng)校園課間安全巡查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)反饋、及時(shí)制止，避免了安全事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)了對(duì)外來(lái)人員的管理工作，做到了有事先聯(lián)系，經(jīng)同意后方可入校。
4、加強(qiáng)校內(nèi)治安管理，堅(jiān)持“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的方針。針對(duì)春節(jié)來(lái)臨時(shí)盜竊現(xiàn)象頻發(fā)的特性，及時(shí)發(fā)出預(yù)警通報(bào)。
總之，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，保衛(wèi)處工作取得了一定的成績(jī)，但工作中還存在一定的不足，如：周末及放學(xué)期間的校園安全管理、學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力還須進(jìn)一步提高、門衛(wèi)管理工作的提高等，在下學(xué)期的工作中應(yīng)當(dāng)努力提高。
教育工作者保衛(wèi)工作個(gè)人總結(jié)篇十三
2020年，我行安全保衛(wèi)工作，在認(rèn)真貫徹落實(shí)省分行安全保衛(wèi)工作會(huì)議精神和支行總支的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下，緊緊圍繞“平安建行”活動(dòng)為中心工作，遵循“以預(yù)防為主，綜合治理，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的指導(dǎo)原則，堅(jiān)持從人防、物防、技防，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)等方面入手筑牢安全保衛(wèi)工作的基礎(chǔ)，透過(guò)制度約束和檢查督促，強(qiáng)化了員工的安全防范意識(shí)，使安全管理落到了實(shí)處，保證了我行財(cái)產(chǎn)和員工、客戶的人身安全，為我行業(yè)務(wù)快速發(fā)展和建立“平安建行”活動(dòng)順利推進(jìn)營(yíng)造了一個(gè)安全、穩(wěn)定的環(huán)境?，F(xiàn)對(duì)支行一年來(lái)的安全保衛(wèi)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
今年以來(lái)，我們把增強(qiáng)員工的防范意識(shí)放在十分突出的地位，重點(diǎn)圍繞防搶、防盜、防詐騙的應(yīng)知應(yīng)會(huì)等資料對(duì)網(wǎng)點(diǎn)員工進(jìn)行預(yù)案教育和防范技能演練，收到了較好的效果。
預(yù)案演練，就是對(duì)員工進(jìn)行案例的教育，組織員工熟悉“四防預(yù)案”，增強(qiáng)防范意識(shí)，提高防范潛力。針對(duì)近年來(lái)銀行案件日趨頻繁的嚴(yán)峻局面，我們及時(shí)收集整理轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)案例，認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)上級(jí)行下發(fā)的各種文件、通報(bào)、通知、案例剖析等30余次，組織員工各類應(yīng)急演練40余次，并且針對(duì)我行自身的防范工作進(jìn)行分析查找隱患，完善防范措施。對(duì)前臺(tái)網(wǎng)點(diǎn)的防范技能教育，主要側(cè)重學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度和基本防范技能，掌握正確的操作規(guī)范和程序以及發(fā)生緊急狀況的應(yīng)急處置措施分工、動(dòng)作要領(lǐng)，各種自衛(wèi)武器、報(bào)警監(jiān)控裝置的操作使用，并使員工較熟練地掌握了突發(fā)性事件及遇險(xiǎn)的應(yīng)急方法，有效地提高了全員安全防范的潛力。
安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)對(duì)抵御盜竊、搶劫等不法侵害案件的發(fā)生和預(yù)防起著無(wú)法替代的作用。因此，我行在注重抓全員防范意識(shí)教育培訓(xùn)的同時(shí)，十分注重抓好防護(hù)設(shè)施建設(shè)，保證所有營(yíng)業(yè)場(chǎng)所有靈敏可靠、嚴(yán)密完善的技防、物防設(shè)施。
1、加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)點(diǎn)技防設(shè)施的建設(shè)，在支行的大力支持下，投資46萬(wàn)多資金對(duì)3個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行了更新升級(jí)，保證了監(jiān)控錄像圖像的清晰和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、在技防設(shè)施的管理上，支行明確各網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人對(duì)物防、技防設(shè)施的管理負(fù)總責(zé)，制訂了監(jiān)控設(shè)施管理制度，并每一天進(jìn)行回放檢查、定期保養(yǎng)，確保了技防設(shè)施的正常運(yùn)行。
加強(qiáng)檢查監(jiān)督作為落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堵塞漏洞，防范各類案件和事故發(fā)生的最基本的手段。
1、支行堅(jiān)持每月對(duì)所屬網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行全面檢查，分五個(gè)層次落實(shí)檢查工作，即行長(zhǎng)親自查；分管行長(zhǎng)定期查；保衛(wèi)人員每周查，每周對(duì)所有網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行安全制度和防范設(shè)施檢查；網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人和安全員堅(jiān)持做到每日營(yíng)業(yè)前后檢查；行領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同風(fēng)險(xiǎn)、業(yè)務(wù)等部門進(jìn)行階段性綜合檢查。
2、支行建立了節(jié)假日、雙休日行領(lǐng)導(dǎo)值班崗，公布了值班電話。在平時(shí)工作中，突出抓好了對(duì)“重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人員、重點(diǎn)崗位”和“早、中、晚”三個(gè)時(shí)段的安全檢查，針對(duì)網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)業(yè)期間員工安防制度是否落實(shí)、柜員是否堅(jiān)守崗位，柜員因故臨時(shí)離崗是否能做到“兩清一退”（即印章、現(xiàn)金清理入柜上鎖、微機(jī)終端退出操作程序），中午和節(jié)假日是否確保一名網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人帶班、兩人以上當(dāng)班等容易出現(xiàn)的問(wèn)題和隱患薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行突擊和回放錄像等方法進(jìn)行檢查；對(duì)在安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，做到絕不放過(guò)、不遷就、重整改、嚴(yán)處罰。
3、加強(qiáng)了網(wǎng)點(diǎn)日常的自查工作。明確網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人是安全防范工作的第一職責(zé)人。在安全管理方面推行“一把手”工程，實(shí)行一票否決。把“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”當(dāng)作安全保衛(wèi)工作的最高職責(zé)制。目前，全行所有網(wǎng)點(diǎn)都設(shè)有安全員協(xié)助網(wǎng)點(diǎn)職責(zé)人進(jìn)行安全檢查，網(wǎng)點(diǎn)每日進(jìn)行安全檢查，并作詳細(xì)記錄。檢查資料包括業(yè)務(wù)方面的章、證、押是否入箱上鎖，水、電、氣閥是否關(guān)掉；門、窗是否上鎖；110報(bào)警設(shè)備是否就位等等。
教育工作者保衛(wèi)工作個(gè)人總結(jié)篇十四
xxxx年，我行安全保衛(wèi)工作認(rèn)真貫徹落實(shí)總行和區(qū)分行安全保衛(wèi)工作會(huì)議精神,在區(qū)分行安全保衛(wèi)部的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下，緊緊圍繞股份制改造的中心工作,遵循“預(yù)防為主，綜合治理，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的指導(dǎo)原則，堅(jiān)持從人防、物防、技防、整章建制、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)等方面入手筑牢安全保衛(wèi)工作的基礎(chǔ)，通過(guò)制度約束和檢查督促，強(qiáng)化了員工的安全防范意識(shí)，使安全管理落到了實(shí)處，保證了我行財(cái)產(chǎn)和員工、客戶的人身安全，為我行業(yè)務(wù)發(fā)展和各項(xiàng)改革措施的順利推進(jìn)營(yíng)造了一個(gè)安全、穩(wěn)定的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。
人是做好安全防范工作的第一要素，今年以來(lái)，我行把重視和加強(qiáng)對(duì)員工的安全教育，全面提高防范意識(shí)，增強(qiáng)防范技能，作為安全防范工作的基礎(chǔ)工作來(lái)抓。支行黨總支始終堅(jiān)持“防范勝于治理”的法則，不管形勢(shì)如何變化，始終繃緊教育這根弦，做到了警鐘長(zhǎng)鳴。因?yàn)闊o(wú)論多么完善的制度、多么堅(jiān)固的防護(hù)設(shè)施、多么先進(jìn)的技防設(shè)備，都是要靠人去遵守、去操作、去維護(hù)，只有把全行員工調(diào)動(dòng)起來(lái)，夯實(shí)人防基礎(chǔ)，制度、設(shè)施、設(shè)備才能發(fā)揮最大的效用。
出自 www.zgxlcd.com
今年以來(lái)，我們把增強(qiáng)員工的防范意識(shí)放在十分突出的地位，重點(diǎn)圍繞防搶、防盜、防詐騙的應(yīng)知應(yīng)會(huì)等內(nèi)容對(duì)網(wǎng)點(diǎn)員工進(jìn)行預(yù)案教育和防范技能教育，收到了較好的效果。
預(yù)案教育，就是對(duì)員工進(jìn)行案例教育，組織員工熟悉“四防預(yù)案”，增強(qiáng)防范意識(shí)，提高防范能力。針對(duì)近年來(lái)銀行案件日趨頻繁的嚴(yán)峻局面，我們及時(shí)收集整理轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)案例，認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)上級(jí)行下發(fā)的各種文件、通報(bào)、通知、案例剖析，組織員工進(jìn)行分析，針對(duì)我行自身的防范工作查找隱患，完善防范措施。
對(duì)前臺(tái)網(wǎng)點(diǎn)的防范技能教育，主要側(cè)重學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度和基本防范技能，掌握正確的`操作規(guī)范和程序以及發(fā)生緊急情況的應(yīng)急處置措施分工、動(dòng)作要領(lǐng)，各種自衛(wèi)武器、報(bào)警監(jiān)控裝置的操作使用等。使員工較熟練地掌握了突發(fā)性事件及遇險(xiǎn)的應(yīng)急方法，有效地提高了全員安全防范的能力。
防護(hù)設(shè)施建設(shè)對(duì)抵御盜竊、搶劫等不法侵害案件的發(fā)生起著無(wú)法替代的作用。因此，我行在注重抓全員防范意識(shí)教育培訓(xùn)的同時(shí)，十分注重抓好防護(hù)設(shè)施建設(shè)，保證所有營(yíng)業(yè)場(chǎng)所有靈敏可靠、嚴(yán)密完善的技防、物防設(shè)施。
在物防、技防設(shè)施的管理上，支行明確各網(wǎng)點(diǎn)主任對(duì)物防、技防設(shè)施的管理負(fù)總責(zé)，并建立健全了110報(bào)警系統(tǒng)、電視監(jiān)控系統(tǒng)的檢測(cè)校準(zhǔn)臺(tái)帳，定期進(jìn)行檢測(cè)、校準(zhǔn)，確保了各種物防、技防設(shè)施的正常運(yùn)行。
加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，是一項(xiàng)保障安全防范工作步入規(guī)范和有序軌道的基礎(chǔ)性工作，其目的是通過(guò)規(guī)范管理和操作程序來(lái)抵御犯罪行為。今年以來(lái)，我行根據(jù)總分行下發(fā)的《中國(guó)×××銀行安全保衛(wèi)工作暫行規(guī)定》、《中國(guó)×××銀行安全保衛(wèi)崗位操作規(guī)程(試行)》、《中國(guó)×××銀行經(jīng)濟(jì)xxxxxx管理暫行規(guī)定》、《關(guān)于印發(fā)守護(hù)押運(yùn)人員六條禁令的通知》、《中國(guó)×××銀行金庫(kù)管理辦法》、《中國(guó)×××銀行安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)及使用管理暫行規(guī)定》等規(guī)章制度的精神，本著在發(fā)展中完善，在需要中充實(shí)，在變化中調(diào)整，在實(shí)踐中創(chuàng)新的原則，聯(lián)系我行實(shí)際，建立健全了安全防范工作規(guī)章制度。
1、建立了“安全保衛(wèi)崗位責(zé)任制”，修訂和完善了各項(xiàng)管理制度和規(guī)定。針對(duì)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、金庫(kù)守護(hù)、運(yùn)鈔車、辦公樓消防、特種設(shè)備(公用車輛、食堂煤氣罐)等五個(gè)環(huán)節(jié)制訂了5套防突發(fā)事件處置預(yù)案和消防應(yīng)急處置預(yù)案。支行在年初與各部門、營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)簽訂了安全防范責(zé)任書。
2、注重內(nèi)部管理的規(guī)范化。建立了營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、運(yùn)鈔車、xxxxxx、電視監(jiān)控等安全防范設(shè)施檔案資料，逐步建立健全了各類臺(tái)帳。
3、把加強(qiáng)檢查監(jiān)督作為落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堵塞漏洞，防范各類案件和事故發(fā)生的最基本的手段。
支行堅(jiān)持每月對(duì)所屬網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行全面檢查，分五個(gè)層次落實(shí)檢查工作，即行長(zhǎng)親自查;分管行長(zhǎng)定期查;保衛(wèi)人員每人承包一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，每周對(duì)所承包網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行安全制度和防范設(shè)施檢查;網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人和安全員堅(jiān)持做到每日營(yíng)業(yè)業(yè)終了檢查;行領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同業(yè)務(wù)部門進(jìn)行階段性綜合檢查。
支行還建立了節(jié)假日、雙休日行領(lǐng)導(dǎo)值班崗，公布了值班電話，并實(shí)行值班行領(lǐng)導(dǎo)跟車押運(yùn)制度，保證客戶投訴“有門”，內(nèi)部上下聯(lián)動(dòng)。在平時(shí)工作中，突出抓好了對(duì)“重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人員、重點(diǎn)崗位”和“早、中、晚”三個(gè)時(shí)段的安全檢查，針對(duì)網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)業(yè)期間員工安防制度是否落實(shí)、柜員是否堅(jiān)守崗位，柜員因故臨時(shí)離崗是否能做到“兩清一退”(即印章、現(xiàn)金清理入柜上鎖、微機(jī)終端退出操作程序)，中午和節(jié)假日是否確保1名網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人帶班、2人以上當(dāng)班等容易出現(xiàn)問(wèn)題和隱患的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行突擊檢查;對(duì)在安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，做到不放過(guò)、不遷就、重整改、嚴(yán)處罰。
同時(shí)加強(qiáng)了網(wǎng)點(diǎn)日常的自查工作。明確網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人是該網(wǎng)點(diǎn)安全防范工作的第一責(zé)任人。在安全管理方面推行“一把手”工程，實(shí)行一票否決。把“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”當(dāng)作安全保衛(wèi)工作的最高責(zé)任制度。目前，全行所有網(wǎng)點(diǎn)都設(shè)有安全員協(xié)助網(wǎng)點(diǎn)責(zé)任人進(jìn)行安全檢查，網(wǎng)點(diǎn)每日進(jìn)行例行安全檢查，并作詳細(xì)記錄。檢查內(nèi)容包括業(yè)務(wù)方面的章、證、押是否入箱上鎖，水、電、氣閥是否關(guān)閉;門、窗是否閉鎖;110報(bào)警設(shè)備是否就位等等。
通過(guò)建立健全規(guī)章制度以及開展不間斷的檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了薄弱環(huán)節(jié)，使一些潛在的事故苗頭得到整改，消除了隱患，促進(jìn)了員工防范意識(shí)的加強(qiáng)和各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，有效地避免了案件和事故。
教育工作者保衛(wèi)工作個(gè)人總結(jié)篇十五
教育工作者是給學(xué)生傳授知識(shí)的人，隨著時(shí)間的流逝，又到了寫工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的時(shí)候了。以下是小編收集整理的有關(guān)語(yǔ)文教育工作者個(gè)人總結(jié)，歡迎大家前來(lái)閱讀。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，匆匆忙忙又一學(xué)期過(guò)去了，我平心靜氣坐下來(lái)反思這一學(xué)期的教學(xué)情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過(guò)在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長(zhǎng)過(guò)程中，我也著時(shí)有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，使今后的教學(xué)中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、教學(xué)任務(wù)完成情況及學(xué)生掌握情況。
本學(xué)期圓滿完成了本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生掌握情況如下：
1、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生感受到生活的豐富多彩，激發(fā)了學(xué)生對(duì)生活的熱愛。
2、認(rèn)識(shí)了200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字，累計(jì)認(rèn)識(shí)了20__個(gè)字，會(huì)寫1300個(gè)字。
3、會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有了初步的獨(dú)立識(shí)字能力。
4、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
6、學(xué)習(xí)了聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思。
7、能夠初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。
9、初步培養(yǎng)了讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
10、開始練習(xí)了習(xí)作，能夠不拘形式地寫出見聞，感受和想象。講述故事基本能做到具體生動(dòng)，用語(yǔ)言打動(dòng)他人。
11、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。
二、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終按照數(shù)學(xué)學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，始終以一個(gè)新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔、結(jié)方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。
1、能做到認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
2、創(chuàng)設(shè)平等、和諧的課堂氛圍。
教師在新課程中最大的是角色的變化，教師將不再只是知識(shí)的傳授者和管理者，更是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。在新課程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確定和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑；指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的策略和發(fā)展能力；創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)活動(dòng)中，教師與學(xué)生是平等的，不是服從與被服從的關(guān)系，教師應(yīng)尊重每一個(gè)學(xué)生，多一些鼓勵(lì)，促使他們生動(dòng)活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。只有在民主、平等、和諧的氣氛里，學(xué)生的思維才可能處于積極主動(dòng)的活躍狀態(tài)，才能把緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程轉(zhuǎn)變成愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)的課堂教學(xué)氣氛具有很強(qiáng)的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境，使學(xué)生從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無(wú)限熱情和創(chuàng)造愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性。
3、采用富有生活氣息的教學(xué)手法。
聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)富有兒童趣味的語(yǔ)言和場(chǎng)景，是激發(fā)孩子們求知欲望的有效途徑。在識(shí)字量大量增加的背景下，利用生活的場(chǎng)景，來(lái)開發(fā)孩子的潛在能力效果可以大大增加。讓學(xué)生把自己當(dāng)成學(xué)習(xí)的主角，把自己融入到文本的內(nèi)容中去體驗(yàn)、感悟，把自己的角色定位成學(xué)習(xí)的主人。
4、結(jié)合多元智能更好理解文本。
（1）語(yǔ)文的課堂上，把肢體運(yùn)作學(xué)習(xí)活動(dòng)和語(yǔ)文科聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生搭一搭、動(dòng)一動(dòng)、演一演、說(shuō)一說(shuō)。在語(yǔ)文教學(xué)中，三年級(jí)學(xué)生理解課文內(nèi)容較困難，一方面我利用生活中的實(shí)際事例進(jìn)行講解，化難為易。另一方面大膽的運(yùn)用肢體語(yǔ)言，形象而又夸張的進(jìn)行表演，從而讓學(xué)生既覺得活潑，又變得生動(dòng)。學(xué)生不僅興致盎然，而且也容易掌握。學(xué)完一篇課文，讓學(xué)生以課本劇的形式在課堂上表演，不僅加深了對(duì)課文的理解記憶，從中也加強(qiáng)了肢體運(yùn)作智能、交際智能和語(yǔ)言智能。
（2）在語(yǔ)文教學(xué)中，不僅老師提些問(wèn)題，如：學(xué)了這篇課文，你有什么收獲？懂得了什么？你會(huì)怎么做？讓學(xué)生聯(lián)系自身回答問(wèn)題，提高內(nèi)省智能，同時(shí)讓學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)生的內(nèi)省智能、交際智能得到了培養(yǎng)。
5、教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象采取靈活多樣的教學(xué)方法。
我在備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后，再換個(gè)角度想，如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來(lái)學(xué)習(xí)新內(nèi)容。想出幾個(gè)方案，在課堂上針對(duì)學(xué)生的具體情況來(lái)選擇不同的教法。把寶貴的課堂時(shí)間還給學(xué)生，讓他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)的廣闊天地里，享受陽(yáng)光，吸取自己所需要的知識(shí)，在不知不覺中完成教學(xué)目標(biāo)。
三、存在的不足。
1、班級(jí)發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?，還需提高；
3、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問(wèn)題——寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢(shì)不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交?；蛴龅诫y題沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決。
4、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。
5、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、改進(jìn)的具體措施。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生自主合作，探索學(xué)習(xí)方法。
2、多讀，在讀中感受書面語(yǔ)言，感悟課文的內(nèi)涵。并鼓勵(lì)學(xué)生多積累。
3、尊重學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)行“一幫一，一對(duì)紅”的方法，促進(jìn)全班均衡發(fā)展。
4、在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)學(xué)生自主的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)他們有實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)地獲取知識(shí)，形成能力。
本學(xué)期取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題，如個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正，有一些學(xué)生寫字姿勢(shì)不正確，不能自覺地完成作業(yè)，有個(gè)別學(xué)生字跡潦草，有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交。寫作方面水平差異太大。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。
總之一學(xué)期來(lái)，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做到更好。
時(shí)光飛逝，我辛勤工作，驀然回首，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問(wèn)題還需努力解決。謹(jǐn)記于下，權(quán)作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)：
一、創(chuàng)設(shè)平等、活躍的課堂氛圍。
結(jié)合本班的特點(diǎn)，我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，如畫畫、猜字謎、講故事等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓課堂活躍起來(lái)。在教學(xué)活動(dòng)中，我與學(xué)生是平等的，這樣會(huì)使學(xué)生沒(méi)有那么緊張，對(duì)于提出的問(wèn)題讓學(xué)生開動(dòng)腦筋、暢所欲言。對(duì)說(shuō)得好的，我會(huì)馬上表?yè)P(yáng)；有錯(cuò)的，也進(jìn)行鼓勵(lì)，希望他們不要因?yàn)橐淮问【屯丝s了。
我覺得生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)的課堂教學(xué)氣氛具有很強(qiáng)的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境，使學(xué)生從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無(wú)限熱情和創(chuàng)造愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性。
二、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊，為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝”字，這類似的問(wèn)題我進(jìn)行了大力更正。又如，在學(xué)習(xí)生字方面，為了讓學(xué)生更加深刻和注意容易寫錯(cuò)的字，我會(huì)花一節(jié)課的時(shí)間來(lái)講生字。
為了使學(xué)習(xí)生字不死氣沉沉，我利用“小老師教生字的方法”或領(lǐng)讀的方法教學(xué)，這樣學(xué)生的積極性提高，而且注視黑板的精力也集中，對(duì)他們記憶生字的方法很好。
三、做好培優(yōu)輔潛工作。
我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能。
一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，抽更多的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)；三是注意對(duì)他們的教育方法。
采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式。
“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)?！痹谌粘９ぷ髦?，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好?！薄凹佑?！老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表?yè)P(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。
同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來(lái)，姜富奇、姜明亮等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)，進(jìn)步很大。
四、做好家訪工作。
除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)共同管教。以前有六、七個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過(guò)且過(guò)。
因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。
五、改進(jìn)地方。
閱讀和作文是我們的大敵。在這個(gè)學(xué)期中我強(qiáng)化閱讀和作文教學(xué)力度不夠，導(dǎo)致在作文競(jìng)賽中失分率很高。我會(huì)在以后教學(xué)中加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感、態(tài)度、和創(chuàng)新意識(shí)。在教學(xué)中，必須將閱讀吸收與閱讀表達(dá)緊密結(jié)合，讓學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。
寫讀書筆記，如佳句點(diǎn)評(píng)、讀后感、內(nèi)容簡(jiǎn)介、故事縮寫、人物簡(jiǎn)評(píng)之類的短文，進(jìn)行不同表達(dá)方式的訓(xùn)練，練就扎實(shí)的語(yǔ)言基本功，在自由閱讀中擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)見識(shí)，在讀寫互促中提高能力；加強(qiáng)寫作基本功訓(xùn)練，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)。
通過(guò)練筆或單項(xiàng)訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生能運(yùn)用不同的表達(dá)方式和準(zhǔn)確、生動(dòng)、得體的語(yǔ)言記敘所見所聞，表達(dá)所思所感。生活是寫作的源泉，要引導(dǎo)學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注生活，體驗(yàn)生活，感悟生活；指導(dǎo)學(xué)生挖掘、提煉生活中的“動(dòng)情點(diǎn)”，化為自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的鮮活感受和真切體驗(yàn)。
一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，很快就結(jié)束了。它使我得到了很多的啟示，也讓我真正體會(huì)到作為一位教師“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的內(nèi)涵，在潛移默化中，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì)，張揚(yáng)他們的個(gè)性，和他們一起成長(zhǎng)。作為教師，還要再進(jìn)一步走進(jìn)新課程，繼續(xù)體驗(yàn)充實(shí)的生活，用心傾聽花開的聲音，享受這美好的人生！
回顧一年來(lái)的學(xué)校生活,我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的教師群體中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師同事和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作能力有限，沒(méi)取得什么特別顯著的成績(jī)。思來(lái)想去，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：
一、在思想上，愛國(guó)愛黨，積極向上。
我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周我都抽出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。
因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。
其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。
再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛清潔、講衛(wèi)生的教育。本學(xué)期我班開展了“愛清潔、講衛(wèi)生”的主題隊(duì)會(huì)，學(xué)讓們通過(guò)自己的努力，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊(duì)會(huì)開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識(shí)，為防病治病起到積極的作用。
三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。
計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫，有時(shí)間我就自學(xué)計(jì)算機(jī)的一些知識(shí)，經(jīng)常在網(wǎng)上查找資料，為教學(xué)所用。但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個(gè)真正的計(jì)算機(jī)教師。
很快這一期暑期培訓(xùn)將要結(jié)束，回頭看，這已是我在格林森度過(guò)的第四個(gè)培訓(xùn)期了。在整個(gè)工作期間，讓我感觸最深的就是看到了格林森新發(fā)展，認(rèn)識(shí)了新老師和可愛的學(xué)生。
我的工作內(nèi)容一直都是小學(xué)語(yǔ)文這一塊，而這一期，我所面臨的是小學(xué)二年級(jí)到六年級(jí)五個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作，對(duì)于我而言，這是又一次新的挑戰(zhàn)。在對(duì)各年級(jí)學(xué)生基本情況進(jìn)行了解，針對(duì)不同年齡段學(xué)生心理特征分析后，制定出不同的教學(xué)方案，開展課程安排。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，較為特殊的是二年級(jí)班，由于學(xué)生年齡偏小，對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況較少，以著重在字詞方面進(jìn)行相應(yīng)訓(xùn)練，選擇與大綱同步教材《標(biāo)準(zhǔn)練》，提前學(xué)習(xí)二年級(jí)上學(xué)期課本知識(shí)，為開學(xué)接受學(xué)校老師教學(xué)做好準(zhǔn)備。而在教學(xué)期間有一個(gè)學(xué)生引起了我的注意，學(xué)生名叫楊邦軍，對(duì)于一年級(jí)所學(xué)知識(shí)他掌握不夠扎實(shí)，導(dǎo)致做起題來(lái)速度慢、錯(cuò)誤多。而最初讓我擔(dān)憂的是該生的性格，他不愛說(shuō)話，很內(nèi)向，不愿與同學(xué)接觸，上課態(tài)度不積極，不像同齡孩子那樣活躍。發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題后，針對(duì)該生實(shí)際情況，改變一貫教學(xué)模式，下課主動(dòng)與他溝通，上課點(diǎn)他回答問(wèn)題，朗讀課文，鼓勵(lì)大膽發(fā)言，答錯(cuò)也獎(jiǎng)勵(lì)的教學(xué)方案，增強(qiáng)學(xué)生信心，提高膽量。在這期培訓(xùn)將要結(jié)束時(shí)，我發(fā)現(xiàn)相對(duì)之前他有了很大變化，變得開朗活潑。
另外一名學(xué)生，名叫吳思凱，剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)該生家長(zhǎng)主動(dòng)找到我和梁老師談到學(xué)生情況，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生要求較高，也是由于家長(zhǎng)提到吳思凱出生時(shí)因?yàn)楸谎蛩畣艿?，是?jīng)過(guò)搶救得以還生的孩子，家長(zhǎng)擔(dān)心因此影響到孩子思維反應(yīng)能力，對(duì)此感到擔(dān)憂。事實(shí)上，我和梁老師一致認(rèn)為該生學(xué)習(xí)情況良好，各方面表現(xiàn)較突出對(duì)于學(xué)習(xí)非常積極，態(tài)度端正。通過(guò)再次與家長(zhǎng)溝通，讓她正視孩子的實(shí)際狀況，對(duì)孩子有了正確的認(rèn)識(shí)，并在將后來(lái)的教育過(guò)程中進(jìn)行適合自己孩子的引導(dǎo)教育。
除二年級(jí)外，其他年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自主能力相對(duì)較強(qiáng)，根據(jù)實(shí)際情況各年級(jí)都是選擇以《閱讀與作文》作為培訓(xùn)材料，對(duì)學(xué)生寫作能力和閱讀理解能力進(jìn)行提高。
三年級(jí)班，著重培養(yǎng)看圖說(shuō)話能力，學(xué)會(huì)片段描寫等。自主閱讀短文，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，答題時(shí)仔細(xì)認(rèn)真。四年級(jí)班，是高年級(jí)班中總體水平基礎(chǔ)較差的一個(gè)班，作文的基本寫法模式掌握情況不太好，所以在閱讀訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，加大作文訓(xùn)練，到了期末學(xué)生反映效果良好。五年級(jí)班和六年級(jí)班，這兩個(gè)高年級(jí)班學(xué)生年齡大一點(diǎn)，知識(shí)的掌握情況也較好，所以在學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程中能好的吸收，成績(jī)提高相對(duì)明顯，效果突出。
以上就是我在這一期教學(xué)過(guò)程中的工作總結(jié)，在一次又一次教學(xué)實(shí)踐中，在一批有一批學(xué)生結(jié)業(yè)中，我更加深刻的體會(huì)到作為一名老師在面對(duì)一群可愛的學(xué)生，并能看到他們?cè)诔砷L(zhǎng)，有了進(jìn)步和提高時(shí)，心中油然而生一份欣慰。
在這一期的教學(xué)安排過(guò)程中，我也看到了格林森它也在成長(zhǎng)著，這樣的成長(zhǎng)似乎預(yù)示著未來(lái)無(wú)限的發(fā)展，也愿在這期教學(xué)中所有付出自己辛勞的老師們能夠不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的未來(lái)，我期待著格林森更輝煌的下一期。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期自己的教學(xué)工作思緒萬(wàn)千?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
語(yǔ)文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課題的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生興趣盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
（一）注意新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
（二）培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽質(zhì)疑，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開發(fā)。
教師因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)是無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。
二、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。
小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。
三、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)作水平。
（一）激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。
生活本身是豐富多彩的，是作文的源泉。文章是客觀生活的反映，這種反映是以人的心理為中介的，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，則主要是內(nèi)心世界的種種心理表象。表象在小學(xué)生作文中起著巨大的作用。小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)著力促進(jìn)兒童的自覺表象活動(dòng)的發(fā)展，使他們能逐步獲得盡可能穩(wěn)定、鮮明而深刻的印象。兒童記憶庫(kù)中表象的穩(wěn)定度、鮮明度越高，就越利于加工，思維就越活躍，就越具有創(chuàng)造性，也就越有可能寫出內(nèi)容真實(shí)、形象具體的好文章。
因此我們首先要做的是，教學(xué)生學(xué)會(huì)去“愛”。愛山，愛水，愛名勝古跡；愛父母，愛老師，愛周圍的人；愛植物，愛動(dòng)物，愛小物件；愛看書，愛收集，愛手工制作；還有愛種植，愛采摘，愛參觀訪問(wèn)等等……正是由于這些愛，孩子們的情感更豐富了，頭腦中儲(chǔ)存的東西更多了，他們會(huì)隨筆寫下精彩段落。
（二）作文訓(xùn)練形式的多樣化。
1、擴(kuò)大閱讀面，注重知識(shí)積累，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)收集信息、處理信息的能力。
2、口頭作文與即興作文的訓(xùn)練合指導(dǎo)。
3、作文應(yīng)用與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)加以訓(xùn)練。
4、自評(píng)自改與互判互評(píng)也是作文訓(xùn)練的有效方法。
5、平時(shí)一周兩次日記，把自己的所思所想記錄下來(lái)。
這多種多樣、別致、有趣的訓(xùn)練形式，不僅使學(xué)生在興趣中寫作，在寫作中盡興，而且把作文與生活，作文與活動(dòng)，作文與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合，提高了作文的綜合能力。
本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任合能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jī)，但還有許多問(wèn)題等待解決，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，努力全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
