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小學(xué)四年級感恩班會教案(模板18篇)

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小學(xué)四年級感恩班會教案(模板18篇)
時間:2024-02-20 02:33:03     小編:靈魂曲

教案需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知水平進(jìn)行針對性設(shè)計。編寫教案時,可以借鑒一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,提高教學(xué)效果。請大家閱讀下面這些教案樣本,希望能對大家的教案編寫有所幫助。

小學(xué)四年級感恩班會教案篇一

一、教學(xué)目標(biāo):

知識目標(biāo):了解與人相處的學(xué)問,使學(xué)生懂得與人友好相處的重要性。

能力目標(biāo):初步學(xué)會基本的交往原則和交往技巧。

情感目標(biāo):讓學(xué)生體驗與人友好相處的快樂。

二、教學(xué)準(zhǔn)備:

1、課前調(diào)查本班同學(xué)的交往情況,搜集典型案例,以備上課時用。

2、選擇一些與課文相關(guān)的漫畫。

3、準(zhǔn)備有關(guān)友誼主題的配樂詩朗誦。

三、教學(xué)時間:2課時。

四、教學(xué)過程。

第一課時。

(一)談話導(dǎo)入。

師:今天我們的教室真干凈啊!能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎?(表揚(yáng))。

師:剛剛被表揚(yáng)的幾位同學(xué),能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎?(活動)。

(二)談感受。

1、前后座的四人分為一組,每人說出三次自已被表揚(yáng)的經(jīng)歷和當(dāng)時的感受。

2、老師在各組選出一名同學(xué)向全班同學(xué)陳述。

(三)互相贊美。

1、同座位兩人一組,每人回想可以贊美對方的三處,依次寫在小紙條上,寫上自已的名字交給老師。

2、老師將紙條收齊后,打亂了放在一個大信封里,隨機(jī)請同學(xué)上來抽取其中的一條,大聲地讀給全班同學(xué)聽。

3、請被讀到的同學(xué)向大家說自已被贊美的感受和感謝。

(四)贊美他人。

1、請每位同學(xué)找出生活中三個贊美的對象,比如爸爸媽媽,老師,同學(xué),鄰居等,回想他們身上值得贊美的地方。

2、向老師說出自已準(zhǔn)備贊美他們的時間和方式。

(五)理解課題。

(六)朗讀短文《贊美的力量》。

1、請一位朗讀好的同學(xué)起來有表情地朗讀《贊美的力量》。

2、思考討論:要不要贊美他人。

哪些同學(xué)有了自已的答案?全班交流。

(七)辯論表演。

1、請持有相同觀點(diǎn)的同學(xué)自動組成一組,進(jìn)行小范圍的辯論表演。

2、請全體同學(xué)為辯論雙方打分。

(八)閱讀文章《孤獨(dú)的小美》。

1、請同學(xué)閱讀《孤獨(dú)的小美》。

2、師問:你們有沒有過類似的情況?你自已或周圍同學(xué)的?

3、角色互換:師問:假如你是小美,你準(zhǔn)備怎么辦?(收集金點(diǎn)子)。

4、師總結(jié):我將同學(xué)們的金點(diǎn)子匯總起來,想辦法通過課文的編者交給小美,好嗎?

(九)贊一贊。

1、請每個同學(xué)找出自已在班上交往最少的同學(xué),想一想原因是什么?

2、繼續(xù)想一想,這些同學(xué)身上有什么值得贊美的地方?

3、在課堂上向這些同學(xué)說出自已的贊美。

1

(十)設(shè)計最佳方案。

1、閱讀課文中的“噓,千萬別......"。

2、組織學(xué)生回答課文中的三個問題。

3、選擇討論較好的幾個小組起來回答。

4、以無記名投票的方式選出最佳方案。

小學(xué)四年級感恩班會教案篇二

現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通過本次班會,努力喚回學(xué)生回報愛心的良知,并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感,學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報父母,老師和社會。

懂得感恩回報是我們社會的一種道德規(guī)范,并在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中身體力行。

四(1)班全體學(xué)生。

同學(xué)們,我說一個英語單詞,看看大家知不知道它的中文含義,thanksgivingday,對,是感恩節(jié),大家知道,在美國,把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”都是很好的寫照,本學(xué)期,我們班確定了以感恩教育為主題的德育實(shí)踐活動——學(xué)會感恩。今天我們即將匯報的是學(xué)會感恩——愛心獻(xiàn)給父母。同學(xué)準(zhǔn)備好了嗎?。

二、活動過程:

學(xué)會感恩,我們首先選擇的便是感謝父母,我覺得這是再自然不過的了。從小到大,父母為我們傾注了無盡的愛。如果說小時候我們認(rèn)為那是理所當(dāng)然,那么,隨著歲月的流逝,隨著年齡的增長,我們對這份愛能讀出更深刻的內(nèi)涵。父母為了我們的成長付出了許多,在你的記憶深處一定珍藏著讓你感動一生的故事。那么,把它講出來吧!

同學(xué)們講述自己的親情故事。

第二環(huán)節(jié):感恩在行動。

從大家深情的講述中,老師聽出來了,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時此刻我們的心情都不會很平靜,我們學(xué)會了感恩,拼搏進(jìn)取,來回報父母。

那么,這一個月來,大家都是在用自己的行動來回報父母。那么,你選擇的是怎樣的方式呢?你為什么選擇這樣的方式呢?(學(xué)生匯報時相機(jī)播放相應(yīng)的照片、錄象)。

第三環(huán)節(jié):感受和體會。

可以說我們每一個人都在用自己的實(shí)際行動來給爸爸媽媽愛。還有一些同學(xué)也做了許多,只是由于條件所限,不能讓我們親眼看到他們的影象資料。但是他們把這一過程用筆記錄了下來,記錄下了他們做事過程中的各種滋味。讓我們一起來分享一下吧!

同學(xué)們根據(jù)自己的德育實(shí)踐活動記錄進(jìn)行匯報。

第四環(huán)節(jié):家長感言。

同學(xué)們的體會談得非常深刻,我們同學(xué)在這個過程中仿佛都長大了,不但學(xué)會了做事,而且學(xué)會了思考。是成長中反思,在反思中成長。我們的許多家長看在眼里,喜在心上,紛紛把這份情感訴諸筆端,表達(dá)著自己的感慨。我們一起來看一看。

(放課件:三個家長的感言片段一個家長的錄音)。

同學(xué)們,在我們的生活中,無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。就讓我們常懷感恩之心吧,因為它能讓我們更好地體驗愛、感受情。讓我們用自己的行動,報答父母、老師、社會,報答所有關(guān)心愛護(hù)我們的每一個人。成為一個心中有愛的人,一個可以溫暖別人的人,一個讓人尊敬的人!

小學(xué)四年級感恩班會教案篇三

班會主題:體驗親情學(xué)會感恩。

內(nèi)容摘要:。

根據(jù)當(dāng)前部分學(xué)生漠視父母的關(guān)愛,不懂回報,展開主題班會,希望同學(xué)們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易,從而理解親情,學(xué)會感恩。

主要目的:。

1,閱讀經(jīng)典,體驗感恩;。

2,聯(lián)系實(shí)際,感恩父母;。

3,增強(qiáng)班級同學(xué)的合作精神,為班級工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

班會過程:。

1。小測驗。(父母的生日,最喜歡的水果,顏色和味道;父母何時最開心,難過:父母希望你為他們做什么;等)和父母對自己的了解做對比,學(xué)會去了解父母。

2。小品《種瓜得豆》。

(講述一個女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士,可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候,女兒說:"我又不是醫(yī)生,你跟我商量有什么用"當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候,女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物。)。

3。小游戲(肚中裝籃球,撿書;頭頂雞蛋,過障礙)讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。

4。說說自己知道的一些感動故事。

5。填一首小詩《凡事感激》(感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;感激絆倒你的人,因為他強(qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因為他增進(jìn)了你的智慧……)。

5。說一些感恩的話,想想怎么回報父母。

6。班主任老師總結(jié)發(fā)言。

記得有這樣一句話"即使全世界的人都遺棄你,你的父母都會支持你"。對父母的認(rèn)同和關(guān)愛是做人的基本素質(zhì)。我們無法選擇父母,但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會,同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛,學(xué)會體諒父母,感謝父母。

小學(xué)四年級感恩班會教案篇四

指導(dǎo)思想:。

小學(xué)生守則第七條提出:要孝敬父母,尊敬師長。為了更好的開展“孝敬父母”的教育活動,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,《呼吸親情,學(xué)會感恩》這堂以孝心為主題的班會課,讓孩子認(rèn)識到,在家庭里父母對孩子的愛不是單向的,應(yīng)該是雙向互動的。孩子不僅要接受來自父母的愛,更應(yīng)懂得愛的反饋和回報。所以,感恩教育應(yīng)該讓孩子從感恩父母開始。

活動過程:

隊會儀式:1、全體起立,出旗,敬禮,奏樂。

2、禮畢,唱隊歌。

3、全體坐下。

三(9)中隊“呼吸親情,學(xué)會感恩”中隊會現(xiàn)在開始!

合唱:《相親相愛一家人》。

甲:回眸我們的人生,我們就會發(fā)現(xiàn)我們永遠(yuǎn)沐浴在父母的愛河里。

乙:自從我們呱呱墜地,父母們就用他們的汗水與心血編織了一張張濃郁的愛網(wǎng),網(wǎng)住了外面的一切風(fēng)風(fēng)雨雨。

丙:父母向我們展開博大的胸懷,擁抱著我們,呵護(hù)著我們,為我們默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著……給予了我們一個溫馨幸福的家。

?。簺]有陽光,就沒有溫暖。

甲:沒有水源,就沒有生命;。

乙:沒有父母,就沒有我們;。

丙:沒有親情友愛,世界將會一片孤獨(dú)和黑暗。

合)懷抱一顆感恩的心,才能成為一個真正的人。

乙:請聽相聲《大拇指和食指》。

丙:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲曲感恩的樂意,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

?。航裉焓俏覀兂砷L過程中十分重要的一天。在這個春意濃濃的日子里,將給我們留下永恒的記憶。多想有一個機(jī)會,讓你們靜靜地傾聽我們的心聲,欣賞我們的才藝,對父母深情地說一聲:您的孩子長大了!

丙?。赫埪牁菲鬟B奏。

甲:“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸?!贝笤娙嗣辖嫉那Ч沤^句高歌了一首母愛的贊歌.媽媽給予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,我們時刻銘記在心。

乙:如果說母愛是水,溫柔而又恬靜,那么父愛就是海洋博大而又深沉,。

甲:如果說母愛是三月的陽光,給兒女帶來縷縷春風(fēng),那么父愛就是巍峨的高山,為兒女撐起一片天空。

乙:請聽詩朗誦《學(xué)會感恩》。

丙:爸爸媽媽,是你們給了我們寶貴的生命給了我們幸福的生活,給了我們成長的快樂。我們知道了自己是未來的主人,是祖國的希望,是父母的寄托。

?。航裉?,我們在這里練翼;明天我們將展翅高飛。你們放心吧,我們不會永遠(yuǎn)躺在你們懷里撒嬌,我們會長大,我們會用最真實(shí)的行動告訴爸爸媽媽:我們是你們的驕傲。

?。赫埪牽彀濉?/p>

甲:親愛的朋友,讓我們懷著一顆感恩的心,去對待身邊的一切吧!

乙:也許記憶中的面容會模糊,記憶中的名字會塵封,但記憶中的快樂永遠(yuǎn)不會褪色,讓我們帶著一顆感恩的心去回報父母吧!一生一世牢記父母的感恩!

甲:我愛我的父母,愿普天下的孩子都能愛自己的父母!

合:親愛的朋友,讓我們一起深情地對自己的父母說:“爸,媽,我愛你們!”

乙:請看舞蹈《燭光里的媽媽》。

丙:三千多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。

?。喝Ф鄠€日日夜夜,我們始終與愛同行。

齊:謝謝你們,我親愛的爸爸媽媽,我原想收獲一縷春風(fēng),你們卻給了我整個春天。

合:每個孩子都會感受到來自父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。讓我們一起來談?wù)勛约旱膬?nèi)心感言吧。

請聽孩子們的心聲。

乙:你是否在他們失落時奉上一番問候與安慰?你是否在察覺到蓄落在他們頭上額上的那縷縷銀絲絲絲皺紋?倘若沒有,那請你趕快去學(xué)會感恩,以回報我們那至親的父母吧!

甲:不要再只知飯來張口衣來伸手,一味地索取了。須知:感恩是需要你用心去體會去報答的!

親子活動:運(yùn)氣球。

孩子與家長先把氣球吹大,然后背對背把氣球運(yùn)回筐里。

丙:父母的恩情似海深。父母給予了我生命,給予了我生活,給予了我無微不至的`愛,我應(yīng)該感恩父母。

?。浩鋵?shí),感恩并非一定是那驚天動地的壯舉,感恩之心也可隱藏于小事之中。

《感恩父母》欣賞漫畫。

甲:愛讓我們的生活變得充實(shí),愛讓我們的生活灑滿陽光,愛讓我們的生活充滿希望。

乙:父母用愛托起了我們的生命之舟,父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田,父母用愛溫暖著我們整整一生。

合:同學(xué)們,請珍惜這份愛吧,因為這份愛只有今生沒有來世。

合:同學(xué)們,一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對父母的愛的一種無聲的感激,現(xiàn)在就讓我們用歌聲來表達(dá)我們的感恩之心。全體起立。

律動《感恩的心》。

甲:同學(xué)們,請把握這份愛吧,因為它會使我們成為世上最富有的人,它會給我們帶來一份開掘不盡的寶藏。

合:讓我們的心永遠(yuǎn)和父母的心一起跳動吧。

中隊輔導(dǎo)員講話:同學(xué)們,這次班會課開的非常成功,你們的成長讓我為之感動。我相信,我們49顆孝敬父母的誠心伴著成長的步伐,已經(jīng)緊緊地跳動在一起。讓我們從感恩父母開始,感恩我們的老師,感恩身邊的朋友,感恩我們的社會,感恩所有給予你幫助的人??傊?,讓我們帶著一顆感恩的心去面對一切。你會發(fā)現(xiàn),生活很美很美,世界很美很美。(呼號)。

退旗敬禮禮畢

合:三(9)中隊“呼吸親情,學(xué)會感恩”中隊主題會到此結(jié)束。

小學(xué)四年級感恩班會教案篇五

小學(xué)主題班會教案導(dǎo)語:多舉行一些主題班會對促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著重要的作用,是學(xué)生的必修課。以下是小編整理的小學(xué)主題班會教案,歡迎借閱!

班會主題:讀書更快樂(讀書交流)。

班會目的:

1、通過本次主題班會活動,讓學(xué)生再次認(rèn)識讀書的重要性,再次喚起學(xué)生對讀書的熱愛,使讀書伴隨自己,將積累進(jìn)行到底。

2、讀書要有選擇地讀,讀有價值、有意義的書。班會過程:

一、情境導(dǎo)入。

主持人甲:如果有人問:“伴隨你成長的是什么?”主持人乙:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。主持人甲:如果你到我們班來,同學(xué)們會自豪地告訴你,伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!主持人甲和乙:六年級“讀書更快樂”主題班會現(xiàn)在開始。主持人乙:生活中,我們讀了不少有意義的課外書,使我們的知識樹變得越來越茂盛。那么你從中受益了嗎?下面我們聽聽“三蘇”讀書的故事。

附:北宋大散文家蘇洵的兩個孩子蘇軾和蘇轍自小十分頑皮,在多次說服教育不見成效的情況下,蘇洵決定改變教育方法。從此,每當(dāng)孩子玩耍時,他就有意躲在角落里讀書,孩子一來,便故意將書“藏”起來。蘇軾和蘇轍好生奇怪,以為父親一定瞞著他們看什么好書。兩人出于強(qiáng)烈的好奇心,趁父親不在家時,把書“偷”出并認(rèn)真地讀起來,從此逐漸養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,切切實(shí)實(shí)感受到了讀書的無窮樂趣,終成一代名家。

主持人甲:是啊,讀書使人快樂、讀書使人博學(xué)、讀書使人成才,讓我們相互交流讀書的成果吧!

二、分享成果。

主持人甲:奧斯特洛夫斯基說:“光陰給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識。”

主持人乙:培根說:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干”

主持人甲:名人有那么多的讀書心得,我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語拿出來和大家一起分享吧!

主持人乙:同學(xué)們可以先說自己讀過的一本書,作者以及內(nèi)容簡介,然后再選擇一段或一句話,就這一句話來說說自己的讀書心得。沒有時間讀一本書,也可以是一篇文章。

(學(xué)生介紹自己寫的讀書感受)。

生1:

生2:

生3:

生4:

……。

三、書目串燒。

主持人甲:看來,同學(xué)們在平時的讀書生活中有太多的收獲,太多的感受,那就讓我們把自己讀過的好書推薦給大家吧!

生1:《假如給我三天光明》,讓你感受海倫.凱勒的堅強(qiáng)與樂觀。

生2:《三字經(jīng)、百家姓、千家詩》讓你感受中華文化的深厚底蘊(yùn)。

生3:《哈里?波特與魔法石》讓你感受科幻的神奇。

生4:

……。

主持人乙:記得一位名人曾說:“讀書要選擇,世上有各種各樣的書,有的不值一看,有的只值看20分鐘,有的可看5年,有的可保存一輩子,有的將永遠(yuǎn)不朽。對于我們小學(xué)生來說,應(yīng)該多讀一些知識性強(qiáng),具有一定文學(xué)價值的書籍。

四、老師指導(dǎo)。

主持人甲:這么多好書,怎么讀才能更有意義呢?讓我們掌聲歡迎老師,請老師將自己總結(jié)的讀書方法與學(xué)生交流。

班主任老師:

古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。是啊,讀書可以長智,讀書可以養(yǎng)心。但如何才能更好地讀書呢?我認(rèn)為讀書要有計劃:

讀書就要動筆。把書中優(yōu)美的詞語,精湛的思想記錄下來,吧閱讀中遇到的問題記下來,去請教老師或同學(xué)、家長。

讀書就要思考。在閱讀中要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、生活實(shí)際思考,并把思考的心得、體會記下來,這就是收獲,這就是創(chuàng)造。

讀書就要運(yùn)用。要把書上學(xué)到的精彩的語句、巧妙的.構(gòu)思運(yùn)用到自己的作文中去,提高寫作水平。要把書上學(xué)到的各類知識運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去,增強(qiáng)自己的能力,體驗讀書的快樂。

五、作業(yè)布置。

主持人甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識,也提高了我們各方面的素質(zhì)。

主持人乙:著名作家臧克家曾說:“讀過一本好書,像交了一個益友。當(dāng)我們交到一個益友的時候,總會忍不住想和大家一起分享。

主持人甲:讀好書是一種樂趣,一種情操,

主持人乙:一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法,一封出席各種社會、體驗各種生活、結(jié)識各種人物的邀請書。

主持人甲:一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場券!主持人乙:請聽詩朗誦《讀書的樂趣》主持人甲:行萬里路,終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書少年時不努力,更待何時?請同學(xué)們利用假期時間,盡情讀書吧!

出處 www.zgxlcd.com

主持人甲和乙:六年級《讀書伴我行》主題班會到此結(jié)束!

好!本次班會到此結(jié)束!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

小學(xué)四年級感恩班會教案篇六

活動目的:

感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠,道德水準(zhǔn)滑坡。對廣大青少年來說,感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

通過本次活動,體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

活動準(zhǔn)備:

1、制作班會活動設(shè)計。

2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》?!队巫右鳌?。

3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。

活動時間:xxx9年11月30日。

活動地點(diǎn):多媒體教室。

活動過程:

一、引入。

主持人:感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。

下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!

二、感恩父母。

(一)、感受父母的愛。

有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報……。

這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。

父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;。

父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。

1.教師節(jié)感恩體驗活動方案。

2.幼兒園感恩節(jié)親子活動方案。

5.商場感恩節(jié)活動方案。

6.20幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案。

7.中學(xué)感恩節(jié)活動方案2015。

8.2015年超市感恩節(jié)活動方案。

10.2015社區(qū)感恩節(jié)活動策劃方案。

小學(xué)四年級感恩班會教案篇七

1、通過班隊會課,體會父母的愛與付出。

1、兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿。

情景體驗,講故事,討論、發(fā)言、交流等。

一.導(dǎo)入:

主持人甲:敬愛的老師。

主持人乙:親愛的同學(xué)。

主持人合:大家下午好!現(xiàn)在我們宣布一(1)班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始!

老師:是誰,把我們帶到這美麗的世界?是誰,給了我生命全部的愛,又在我耳邊輕輕說了聲,你不用回報,是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露,無聲孕育了一方新綠,——是我慈愛的父親、母親。

主持人甲:當(dāng)我呱呱落地,

主持人乙:就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!

主持人甲:爸爸的微笑,就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!

主持人乙:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!

主持合:從此,你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

主持合:你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽,今天就讓我們來贊美你們—。

師生齊:爸爸、媽媽我愛您!

二.激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情:

2、老師小結(jié):

3、學(xué)生:主持人尹睿:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,

主持人乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

主持人甲:父母的愛是寒冬里的一把火,

主持人乙:父母的愛是黑暗里的一束光明,主持人合:父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!

主持人甲:請大家聽一個真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

4、教師講述:(2008年5月12日下午2時28分,我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8、0級大地震。當(dāng)時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然,地震發(fā)生了,樓房開始搖晃起來,母親摔倒了,還沒等她爬起來,房頂便朝孩子垮塌下來,母親不假思索地?fù)溥^去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,母親忍著疼痛一動不動,因為她知道,她要是移動,瓦塊就會砸到孩子身上,望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢,就這樣堅持著,一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時,她還是這樣的姿勢。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時,發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,還是安詳?shù)厮?。人們在孩子的被里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信,寫道:親愛的寶貝,如果你能活著,一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛你!在場所有看到短信的人都哭了。)。

5、聽后隨感:

學(xué)生:主持人甲:聽了這個故事,同學(xué)們有哪些感受呢?

學(xué)生:全班交流。

三、感受親恩,體會親情:

學(xué)生:(1)同桌互相交流。(2)全班交流。

四、親子互動,體會親恩。

教師:現(xiàn)在我們想請一位同學(xué)來回答下面這些問題xxx同學(xué),請你回答關(guān)于父母的問題,好嗎?(屏幕顯示問題)。

1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過生日的?

2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?

3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?

教師:看來,父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解,父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛,同學(xué)們,看來我們對父母的關(guān)心真是太少了,請記住這兩個日子吧!

學(xué)生:主持人以手指示屏幕的顯示:(父親節(jié)是六月份的第三個星期日,母親節(jié)是五月份的第二個星期日)。

五、討論:我怎樣對待父母。

學(xué)生:

1、四人小組討論。

2、全班交流。

教師小結(jié):一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很多,但是,我們必須做到的:

1、聽父母的話,不頂撞父母,接受勸告。

2、對父母有禮貌。

3、體貼關(guān)心父母。

4珍惜父母的勞動成果,不隨便向父母要錢買零食吃。

5、不為難父母。

六、學(xué)會感恩,及時回報。

教師:相信此時此刻,大家都有很多心里話要對父母說。同學(xué)們,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,給他們一個深情的擁抱吧!

學(xué)生:通過自己的方式表達(dá)對父母的愛。

七、總結(jié):

教師:剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛,國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

學(xué)生:主持人甲:學(xué)會感恩,就要學(xué)會尊重他人。

主持人乙:學(xué)會感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。

主持人甲:學(xué)會感恩,就要擁有一顆感恩的心。

主持人乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。

主持人甲:是一種責(zé)任、自立、自尊。

主持人乙:感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會做人。

主持人甲:我宣布一年一班主題班會到此結(jié)束!

小學(xué)四年級感恩班會教案篇八

一、班會背景:

在日常生活中,學(xué)生頂撞家長、怨恨家長甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮;一些學(xué)生對老師的幫助、教育很不耐煩,情緒對立的現(xiàn)象時有發(fā)生;在我們周圍也有一些人,怨天尤人,頹廢消極,對社會、對人生充滿抱怨,總覺得人生不如意,命運(yùn)太不公平。為此,我覺得有必要對我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會感恩父母”的教育。因為家是社會的一個單元,是組成國家最小的單位。一個人成長的環(huán)境小是家,大是國。所以先賢梁啟超先生說“忠孝二德,人格之要件也。孝于親,忠于國,皆報恩之大義也。”在學(xué)生成長的過程中,先讓他們認(rèn)識父母,了解父母,“孝于親”;并在此基礎(chǔ)上進(jìn)而了解祖國,認(rèn)識祖國,“忠于國”,這是符合人成長過程的認(rèn)識規(guī)律的?!翱蓱z天下父母心”主題班會的召開,無論對學(xué)生現(xiàn)階段的成長,還是漫漫的人生之路,都有著重大作用。

二、班會目的:

此次班會,要求學(xué)生先采訪父母,再與父母進(jìn)行心與心的交流,就是在為父母和子女之間搭建一個互相溝通,互相理解的平臺,在這個平臺上,父母完成教育子女的義務(wù),子女在父母的教育下健康成長,孩子在成長中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛心,苦心和用心,從而對父母感恩感德上。這種感恩心會由小到大蔓延開來,當(dāng)孩子們感謝他人的善行時,第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。為了讓學(xué)生懂得感恩,并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲,本班特以“可憐天下父母心——-——學(xué)會感恩”為主題舉行此次班會。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來,共同完成對未成年人的教育任務(wù);愿未成年人在我們的共同教育下健康成長。

三、班會準(zhǔn)備:

1、日常生活中請學(xué)生熟誦《弟子規(guī)》。聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

2、以“可憐天下父母心”為主題學(xué)生自己設(shè)計題目采訪父母。(班會前一周完成)。

3、學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信。(班會使用)。

3.搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

4、閻維文的歌曲《母親》,《父親》、《感恩的心》、《天下父母心》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。

5、印制家長邀請函,請家長們前來參加我們的班會活動。班長準(zhǔn)備好dv記錄下我們的班會全過程。___等同學(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。

四、班會內(nèi)容及過程:

(一)才藝表演。

1、情景劇“家有兒女”

2、配樂詩朗誦《感恩》。

(二)心靈對話:

主持人:上一周老師布置了一項作業(yè),要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設(shè)計題目采訪父母。采訪完畢,大家的心情久久不能平靜,第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事、那么固執(zhí)、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不應(yīng)該————首先請聽一位同學(xué)對父母的的心聲:(一生上臺朗讀“給爸爸媽媽的一封信”)。

小學(xué)四年級感恩班會教案篇九

二、班會背景:

為了慶祝中國共產(chǎn)黨建黨92周年,我們班級開展“閱讀紅色經(jīng)典 抒發(fā)愛國情懷”活動。我們希望通過活動讓同學(xué)們走進(jìn)紅色經(jīng)典,了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史,了解新中國的發(fā)展歷程,從而激發(fā)學(xué)生愛國情懷。

三、班會目的:

1、通過閱讀紅色經(jīng)典故事,了解中國共產(chǎn)黨的艱苦歷程。

2、通過閱讀紅色經(jīng)典故事,感受革命者拋頭顱灑熱血的革命氣概。

3、通過朗誦、歌唱、知識競賽、講故事等形式,讓學(xué)生盡情表達(dá)自己閱讀紅色經(jīng)典故事的切身感受。

四、班會前的準(zhǔn)備:

1、閱讀紅色經(jīng)典故事。

2、講述長征的故事。

3、寫閱讀紅色經(jīng)典故事的感受。

4、學(xué)唱《歌唱二小放牛郎》。

五、班會過程方案:

活動目標(biāo):

1、交流暑假中的趣事,感受充實(shí)暑假的快樂。

2、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間,體會奧運(yùn)健兒的拼搏精神。

3、說出新學(xué)期對自己的要求,水滴們團(tuán)結(jié)向上,讓美留在身邊。

活動準(zhǔn)備:

1、整理學(xué)生的暑假作業(yè),列出表揚(yáng)名單。

2、兩個學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。

3、一個學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事

活動過程:

上學(xué)年看到大家,都還是小小個,但是現(xiàn)在,可以互相看看,變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心,新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起成長,一起進(jìn)步!

暑假中,躺在床上,葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過,我希望我們的`新學(xué)期,總會有美好的事情發(fā)生。

比如說:每一天都過得很充實(shí);全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕,像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。

現(xiàn)在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。

活動一:我的充實(shí)生活

1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。

2、兩個學(xué)生講講自己的暑假生活,四人小組各自分享一個暑假中發(fā)生的趣事。

3、列出暑假表揚(yáng)學(xué)生名單,獎勵筆記本和筆,希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來。

4、教師總結(jié):充實(shí)有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂,希望新學(xué)期的每一天大家都能與時間賽跑,上課認(rèn)真聽,下課痛痛快快地玩耍,課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。

活動二:有股拼搏勁兒

這是一個奧運(yùn)暑假,大家肯定都看過奧運(yùn)會,相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象,現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。

1、播放激動人心的奧運(yùn)視頻。

2、一個學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事

3、教師總結(jié):不管這些運(yùn)動員們在賽場上結(jié)果如何,他們?yōu)檫@一次比賽,整整準(zhǔn)備了四年,每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練,有的還經(jīng)受著傷病的折磨,他們之所以能堅持下來,相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。

在學(xué)習(xí)上,同樣需要這樣一股勁兒,自己跟自己較真,今天的自己和昨天的自己比一比,到底有沒有進(jìn)步;和身邊的同學(xué)較真,學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒,爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)。

活動三:我的新學(xué)期目標(biāo)

1、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)

2、大聲說出自己的目標(biāo)(想說的就站起來說)

3、教師總結(jié):有了目標(biāo),就不會讓我們在努力中失去方向,讓我們沿著自己的目標(biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!

【班會目的】

通過這次主題班會,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)校園生活安全知識,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識;掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長,高興上學(xué),平安回家。

【班會準(zhǔn)備】

1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)校園安全方面的資料。 2制作相關(guān)的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“高興上學(xué)、平安回家”八個美術(shù)字。

【班會程序】

一|、安全教育的意義

加強(qiáng)對青少年的安全教育,提高青少年安全意識,是提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵,是素質(zhì)教育的必然要求,功在當(dāng)代,利在千秋,對創(chuàng)建和諧新疆、和諧教育、和諧校園有意義重大。

二、案例分享

不聽指揮、過馬路闖紅燈、在樓道打鬧、踢球、同學(xué)的相處、勞動安全、騎車上學(xué)等

三、制定《安全、文明公約》

四、新學(xué)期的打算 1老師的期望

2學(xué)生自己的打算 3制定自己的學(xué)習(xí)計劃 4班級的新學(xué)期規(guī)劃、目標(biāo)

五、愛護(hù)環(huán)境教育

1我們的校園美嗎?請找找它哪美?看看它有變化嗎?

2學(xué)生各抒己見,發(fā)表對校園的美麗之處。

3班級干凈整潔嗎?誰打掃的?有什么體會?

4我們應(yīng)怎樣愛護(hù)我們的校園呢?

5學(xué)生談自己的看法,然后付出行動,定期評出校園小衛(wèi)士。

六、總結(jié)

只要我們處處小心,一切行動聽指揮、遵守校紀(jì)班規(guī),注意安全,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長,高高興興上學(xué)來,平平安安回家去。

小學(xué)四年級感恩班會教案篇十

活動目的:

通過主題班會,進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生對國旗、國徽的崇敬之情,會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽,會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。

活動形式:

朗誦、演講、演唱。

活動過程:

一、導(dǎo)入。

國旗是象征著國家的旗幟,它代表國家的主權(quán)和尊嚴(yán),是國家的標(biāo)志。國徽是國家民族精神的象征,工農(nóng)階級的象征,我國人民大團(tuán)結(jié)的象征。

國歌是代表著中國人民的呼聲,代表著中華民族在五千年的歷史長河中,不斷反抗壓迫,艱苦奮斗,自強(qiáng)不息的精神。

二、了解國旗的由來和象征意義。

國旗的象征意義。

中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形,長與高的比為三比二。旗面紅色,似紅霞滿天;紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈,象征革命;紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色,顯示光明;黃色還表達(dá)中國人是黃種人的特征;黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來,能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中,一星較大,代表中國共產(chǎn)黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小,并各有一個尖角正對大星的中心點(diǎn),這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級:工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。

三、了解國徽的由來和象征意義。

國徽的由來及象征意義。

國徽呈圓形,圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星,下方是雄偉端莊的城樓,城樓的正一方部是一個金色的齒輪,齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱,至居中的頂部相合,齒輪的中心又系著兩幅紅綢,呈弧形伸向兩邊,而后向下垂掛,使圓形的國徽有了堅定、穩(wěn)定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色,熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。

圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的城樓的正面圖景,橫貫國徽的中下方,象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。

齒輪、稻穗象征著工人階級的農(nóng)民階級。金色的齒輪,仿佛帶動整個國家飛轉(zhuǎn)向前,碩大的稻麥穗,也同樣象征著人民的幸福,祖國的繁榮。

國徽上的五顆星,代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團(tuán)結(jié),正上方的一顆大星,代表著中國共產(chǎn)黨。黨是燈塔,是太陽,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱,象征億萬人民,心心向著共產(chǎn)黨,堅強(qiáng)團(tuán)結(jié),眾志成城。

四、知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒?!蓖瑯?,從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

熱愛祖國不是一句空話,我們在唱國歌時的神情和態(tài)度,我們內(nèi)心的感受,都能說明我們究竟愛不愛國,究竟有沒有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗,同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員,作為國旗主人的一員,我們應(yīng)該做些什么呢?為中華的振興,為中華的繁榮富強(qiáng),積累知識,增長才干,讓我們的國旗更紅,讓五顆金星更亮更輝煌。

五、班級特色展示。

下面請聽獨(dú)唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。

感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中,我們的主題班會也進(jìn)入了尾聲。

六:班主任小結(jié)。

我們是祖國的未來,浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史恩怨,國危的呼號也融進(jìn)了歷史。但是,國旗,這新中國的象征;國歌,這一中國人心中最激越的旋律,穿越時空,延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng),凝聚著新中國的豪情壯志,昭日月,耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長,照亮了我們前進(jìn)的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。一面國旗,招展著一種象征;戰(zhàn)爭中的勇氣,異國思鄉(xiāng)的親情,國際交往的尊嚴(yán);一面國旗,書寫著豐厚的內(nèi)涵;那是祖國的土地,那是游子的歸依,那是不屈的奮斗,那是國家的富強(qiáng)。國旗照耀航程,國歌催人警醒,那“起來、起來”的吶喊,鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新,激勵著每一個炎黃子孫自強(qiáng)不息。當(dāng)國歌奏響、國旗升起時,我們從那滿含淚花的凝視里,從自豪激昂的“起來”聲中,從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上,體會到了做一個中國人的自豪,同時,也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任:努力學(xué)習(xí)吧!祖國需要我們,世界需要我們,未來需要我們!

小學(xué)四年級感恩班會教案篇十一

安全無小事,必須放在首要地位。開學(xué)第一課,先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課,講一講安全注意事項:

1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,按次序進(jìn)行,下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來,很危險。

2、課間活動要文明,追逐攆打易碰傷,謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。

3、打掃衛(wèi)生時,一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

4、為了督促孩子們自律,我特意安排了課間安全監(jiān)督員,發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學(xué)生有不安全的行為,安全監(jiān)督員首先制止,然后報告老師,發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師,老師及時教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。

1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,看信號燈過馬路,不要橫穿馬路,特別是你忽然從花壇里躥出來,很危險的。

2、按時上學(xué)和回家,不要早到,在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時回家,讓家長放心,最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個地方玩,如果去給家長說一聲。

3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去,里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利,萬一碰上壞人,很麻煩。

4、放學(xué)有學(xué)生坐公交車,在公交站牌的地方孩子容易擁擠,我安排有值日隊長,維持秩序,一定做到排隊上車,公交車到站不能擁擠。

5、路上遇到陌生人,最好少與他們交談,一定不能要陌生人的東西。

6、大雨天,不要再大樹下避雨,大雨天出門要小心,最好不要出門。

1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃,一定要吃好。

2、不亂吃小零食和地攤上的食物。

3、多飲用白開水,少喝飲料特別是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲,容易損傷腸胃的。

寒假:不能長時間坐在電腦前,在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。

暑假:不能單獨(dú)去游泳,遠(yuǎn)離水庫、河壩之類的地方。

1、和家長及時溝通。

2、開學(xué)家長會上,告知家長學(xué)校作息時間安排,便于家長監(jiān)管孩子按時上學(xué),按時回家沒有。

3、孩子沒有按時到校又沒有請假,立即和家長取得聯(lián)系,告知家長。

4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通,加強(qiáng)對孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病,不能讓孩子單獨(dú)離校,一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療,并讓孩子填好離校請假條。

小學(xué)四年級感恩班會教案篇十二

一、活動目標(biāo):

1、九月一日中央臺播放的《開學(xué)的第一課》以“愛,讓中國更美麗”的口號以及祖國七十年大慶在即,以此為契機(jī)開展本次主題班會。

2、通過回顧感人的愛國故事,培養(yǎng)學(xué)生愛國情感。

3、通過本次班會課,讓學(xué)生為自己是中國人而感到驕傲。

二、活動對象:

海慶中學(xué)七(2)班全體同學(xué)。

三、活動準(zhǔn)備:

多媒體、詩朗誦。

四、活動過程:

(一)、導(dǎo)入:

1、聽一首歌曲《我的中國心》。

2、老師說:中國,一片屹立于世界東方的神圣土地;中華民族,一個生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來,我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪,以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因為這資源的富饒,因為這山川的壯麗,因為這文化的燦爛,更因為身為龍的傳人與生俱來的情感,我們發(fā)自內(nèi)心、源于真情地贊嘆---我愛你中國!

(二)、展示:

1、通過幻燈片展示感人的愛國故事。

2、老師總結(jié):大愛無疆,對祖國的大愛從身邊的小愛做起,愛同學(xué)、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。

(三)、討論:

1、學(xué)生分組討論“愛國的表現(xiàn)有哪些”。

2、每組代表發(fā)言。

(四)、總結(jié):

(五)、小朗誦《祖國頌》。

學(xué)生1:我的祖國,是雄偉的泰山長城;。

學(xué)生2:我的祖國,是浩蕩的黃河長江;。

學(xué)生3:我的祖國,是優(yōu)雅的唐詩宋詞;。

學(xué)生4:我的祖國,是迷人的楷書狂草……。

學(xué)生5:我的祖國,是鮮艷的五星紅旗!

學(xué)生6:流淚的時候,是祖國給我們堅實(shí)的依靠。

學(xué)生7:受傷的時候,是祖國給我們棲息的家園。

男:偉大的祖國啊,我們?yōu)槟愣湴?。

女:富強(qiáng)的祖國啊,我們?yōu)槟愣院?

齊:昨天,先烈們以生命陪祖國一同走過霜寒的日子,

今天,我們以汗水和祖國一同迎來輝煌的明天!

(六)、結(jié)束語:

同學(xué)們讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個愛國中學(xué)生!為中華之崛起而讀書,為民族的振興而努力學(xué)習(xí),用你我共同的行動去證明---愛我祖國!

音樂響起《愛我中華》,班會結(jié)束。

小學(xué)四年級感恩班會教案篇十三

不記得當(dāng)初是怎樣回到家得了,依稀記得當(dāng)初我悲痛欲絕,那鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的雙眸,心中的唯一城墻倒塌了,委屈、困惑涌上心頭。我想,母親必須會痛罵我一頓吧!

一進(jìn)屋,只見母親正在打掃衛(wèi)生,我竟一下沒忍住,眼淚就像擰開了的水龍頭似的,再也憋不住了。母親聞聲走來,一臉關(guān)心:“怎樣了?”

我嗚咽道:“我……我……考砸了!作文……離題……”

母親一愣。我原以為母親會狠狠地罵我不爭氣,可是,她沒有。她說:“那就大哭一場吧!考砸了一次沒關(guān)系!下次考好了就好了!沒事沒事,哭過就算過去了!”

“也就只是一次考試而已,考試只是一種檢測的形式而已!”

“考試不是對你這個人作出判決,而是讓你明白這些日子你學(xué)到了多少?!?/p>

“困難總會過去的,我相信你下次必須會考好的!”

我永遠(yuǎn)也不會忘記,在我最脆弱的時刻,是母親給了我鼓勵,也是她幫我順利渡過了那條名叫“挫折”的激流。我永遠(yuǎn)也不會忘記,那個溫婉的身影曾是那么堅毅,也給了我莫大的鼓勵!

親情為何物?世間乃此物最純,最美哉!

世間親情為何物?此乃圣賢羨慕之。珍惜母親愛如海,莫待母親悔莫之!

小學(xué)四年級感恩班會教案篇十四

班會目標(biāo):

通過本次班會向?qū)W生傳遞男女平等的思想;使學(xué)生在活動中感受到男女生之間的差異,從而互相尊重,互相幫助共同進(jìn)步。

班會過程:

一、同學(xué)們,老師們大家好!

歡迎大家來到六年一班開主題班會,相信大家不枉此行,因為我們班上有一群熱情開朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生,我們還有一群活潑可愛、積極上進(jìn)、樂于助人的女生。古今中外,有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜。縱觀歷史,有多少驚天動地的壯舉令我們折服。

二、今天我就來考考大家,你對歷史上的英雄人物的了解。進(jìn)入我們的幸運(yùn)搶答,有請主持人呂婷。

大家看,改變歷史的不僅有杰出的男性,更不乏智慧、能干的女性。縱觀紛繁復(fù)雜的人類社會,極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生,其實(shí)只有兩種簡單的組成,即男與女,男與女相加,例構(gòu)成了整個人類社會。

的男女——父母、老師、同學(xué)都是值得夸獎的。

三、請男生夸夸你身邊的女性;也請女性夸夸男性。(7分鐘)原來,在男生眼里,女生也這么優(yōu)秀。是啊,男生也同樣如此,當(dāng)然,尺有所短,寸有所長,雖然我們各自有各自的優(yōu)勢??墒牵趯W(xué)習(xí)生活中,男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說,在我們里男生學(xué)習(xí)理科優(yōu)勢就很明顯,在數(shù)學(xué)課上,只聽到男生的積極發(fā)言,女生則一言不發(fā)。

四、事實(shí)上男生也有著自己的苦惱,課上老師講的我都能聽懂,可是考試的時總是會這兒少掉一點(diǎn),那兒漏掉一點(diǎn)。這又是為什么呢?(7分鐘)。

五、對于這個問題同學(xué)們都有自己的看法,真正的原因是什么,還請我們的班長來為我們分析。(5分鐘)。

六、下面請欣賞我們編排的幾個我們?nèi)粘=煌谐3霈F(xiàn)的片段。請大家討論一下,你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。(小品10分鐘)。

同學(xué)們說得很好,我們生活學(xué)習(xí)在一起,就像在一個大家庭中,老師就是我們的父母,同學(xué)就是我們的兄弟姐妹,只要我們打破男尊女卑、男強(qiáng)女弱的法則,相互關(guān)心,相互幫助,并且掌握好交往的分寸,相信一定會收獲更多意想不到的成功。

我們一起行動,趕超這平凡的生活,飛翔在遼闊的天空,穿行在無邊的曠野,擁有掙脫一切的力量,讓生命怒放!讓我們以高昂的激情宣誓!

男生跟我讀:??

女生跟我讀:??(“怒放的生命??”“男生跟我?”開始,低聲放。女生宣完,大聲放)(1分鐘)。

班長:本次班會到此結(jié)束,謝謝大家。(主持4)。

小學(xué)四年級感恩班會教案篇十五

小草之所以能夠茁壯成長,是因為它要感恩,用自己的綠色來感恩太陽;小鳥之所以能夠自由飛翔,是因為它要感恩,用自己的一往無前來感恩藍(lán)天;我之所以能夠健康快樂的成長,是因為我也學(xué)會了感恩,用自己對生命的珍愛來感恩父母,因為是他們給了我生命。

從我“呱呱”落地,父母就無時無刻的在關(guān)心我呵護(hù)我,教我學(xué)說話,學(xué)走路,教我去勇敢的面對困難。記得在我走不穩(wěn),跌倒時,總會有一雙手在我面前,輕輕地把我扶起,這是母親,因為母親的眼光是無所不在的。而父親則是在一旁鼓勵我要自己勇敢的站起來,學(xué)會堅強(qiáng),要從哪里跌倒,就在哪里爬起來。

母愛是慈祥的,父愛是嚴(yán)厲的。

正是這兩種不同的愛交織的伴隨著我,才讓我健康快樂的走過了14個春秋。在這短短的14年中,我無時無刻不在感受著這兩種愛,平時我們總在贊揚(yáng)母愛的偉大,而父愛不也是非常偉大的嗎?記得那次晚上回家,我就到我的房間里做作業(yè)了。爸爸干活回來沒有見到我,便問媽媽說:“小敏,還沒有回來嗎?”邊問邊想往外走。媽媽便奇怪的問爸爸又干什么去,爸爸回答到:“到門口,看看小敏為什么還沒有回來”。還沒等媽媽回答,我便從房間里走了出來,故意不解的問:“爸爸,您就這么想我嗎”爸爸笑了笑說:“我還以為你沒有回來呢,好了,快做作業(yè)去吧?!彪m然話很短也很樸實(shí),但我卻體味到了無限的關(guān)愛,感到了無限的溫暖。誰說父親不懂愛,只不過父愛不容易體現(xiàn)出來罷了。父愛是一種嚴(yán)厲的愛,他更加含蓄。

父愛如山,母愛似水。

父母的恩情,我想我難以用語言來表達(dá),不過我現(xiàn)在已經(jīng)長大了,該是我回報他們的時候了,我曾經(jīng)多次問過父母:“我長大了,你們最想我給你們什么?”可是他們每次只是笑著搖搖頭從來沒有回答?,F(xiàn)在我懂了,我知道我最好的回報就是好好學(xué)習(xí),有一副健康的身心,好好活著。

放心吧,爸媽,我一定會讓你們滿意的。

小學(xué)四年級感恩班會教案篇十六

班會背景:

開學(xué)以來,學(xué)校和老師積極響應(yīng)國家發(fā)出的號召,培養(yǎng)學(xué)生“三愛三節(jié)”的良好行為習(xí)慣,做到愛祖國,愛勞動,愛學(xué)習(xí);節(jié)水,節(jié)糧,節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會,強(qiáng)化學(xué)生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視。

班會目標(biāo):

1.通過主題班會,教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2.讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3.通過主題班會的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

班會準(zhǔn)備:

1.提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式,收集節(jié)水,節(jié)糧,節(jié)電小妙招。

2.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備與此次班會有關(guān)的小節(jié)目。

3.準(zhǔn)備“三愛三節(jié)”相關(guān)材料,制作ppt,在班會進(jìn)行過程中展示、感受。

班會過程:

1.主持人致辭,班會開始。

2.行隊禮,唱國歌。

4、學(xué)生自由談感受。

5、班主任總結(jié)發(fā)言。

6、班會結(jié)束。

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小學(xué)四年級感恩班會教案篇十七

三愛三節(jié)愛學(xué)習(xí),愛勞動。節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約糧食,下面是小編給大家整理收集的小學(xué)四年級三愛三節(jié)主題班會。

教案。

供大家閱讀參考。

1.讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。

2.教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”。

3.通過主題班會的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

4.利用主題班會普及“三節(jié)”小知識。

1、班干部負(fù)責(zé)班會黑板裝飾,主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。

2、提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式,收集節(jié)水,節(jié)糧,節(jié)電小妙招。

3、將班級劃分成小組,選出發(fā)言人,便于班會進(jìn)行過程中匯總小組意見發(fā)言。

(一)序。

“長在媽媽的懷抱,幸福少不了”,同學(xué)們,每當(dāng)我唱起這首歌心中就溢出一種幸福之感,漾起一股對媽媽的愛,媽媽養(yǎng)育了我們,我們愛自己的媽媽,也了解自己的媽媽,可是作為中華兒民族的后代,我們還有一位共同的偉大的母親——祖國,她撫育所有的炎黃子孫,對每個兒女同樣的厚愛,那么,作為它的兒女,我們對他了解多少,我們應(yīng)該怎樣回報母親呢?這就是我們班會的內(nèi)容:愛祖國,愛勞動,愛學(xué)習(xí),節(jié)水,節(jié)電,節(jié)糧,簡稱三愛三節(jié)。

(二)、“三愛三節(jié)”

1、請談?wù)剬Α叭龕廴?jié)”的認(rèn)識。

主持人:如果你不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子。學(xué)習(xí)猶如農(nóng)民耕作,汗水滋潤了種子汗水澆灌了幼苗,沒有人瞬間送給你一個豐收。

2、學(xué)生談自己的表現(xiàn)。

3、你平時參加哪些勞動?需要哪些工具?當(dāng)時的心情?主持人:我們榮幸地是中華民族的一員,是中國人民的兒女,我深情的愛著我的祖國和人民,那么我們擁有這樣一個美麗的家園,但是卻有人在破壞它,舉例說明。

學(xué)生說明,教師小結(jié)。

(1)節(jié)水節(jié)電,點(diǎn)滴開始。

(2)鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。

(3)愛惜糧食,杜絕浪費(fèi)。

(4)離開時請讓電燈休息。

4、觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象?

5、生活中你如何做到三愛三節(jié)?(生先說師再補(bǔ)充)。

(1)節(jié)水(2)節(jié)電(3)節(jié)糧。

6.展示“三節(jié)”:節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招,匯總小組收集成果。

7、講述愛勞動的故事。

8、小故事辯真錯。

師:中國五千年絢麗文化,發(fā)展至今,日趨強(qiáng)大,祖國的未來就靠你們?nèi)?chuàng)造,

再此,老師希望你們從現(xiàn)在做起,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,不斷豐富自己的學(xué)識,讓我們的祖國更強(qiáng)大。

“愛祖國、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”是一個延續(xù)的主題,并且不能夠空有。

口號。

踐行“三愛三節(jié)”爭做文明外事人;讓我們每一位同學(xué)都參與到其中為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。

1.通過主題班會,教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2.讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,教育學(xué)生把“三愛三節(jié)”落實(shí)到平時的生活中。

1、請大家談?wù)剬Α叭龕廴?jié)”的認(rèn)識。

2、觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象。

3、節(jié)儉的事例。

(1)毛澤東的節(jié)儉生活,周恩來節(jié)儉的故事——《一夜的工作》。

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭,毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯,上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主席換條新的,都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白,補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋,鞋底都出了洞,鞋幫綻了線,縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說:“一條毛巾毯我換得起,但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。”

(2)徐特立的《粉筆詩》。

徐特立,字師陶,湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家,教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng),平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上,公布在校園里:

半截粉筆猶愛惜,公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲,反為余是算細(xì)人。

反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。

4、討論:生活中,你是如何做到“三愛三節(jié)”的?

5、

倡議書。

勤儉節(jié)約,從我做起。

建議家長使用節(jié)水型馬桶,減少用水量,將過去沒用完的練習(xí)本打草稿,節(jié)約用紙,家用電器不使用時將插頭拔掉,節(jié)約用電,盡量少用。

小學(xué)四年級感恩班會教案篇十八

她是一位有耐心又溫柔的教師、她是一位質(zhì)量高的教師、她是一位讓人敬佩的教師、她就是我們班的班媽媽———xx。

有一件事讓我終生難忘,那就是汶川大地震發(fā)生的時候,只記得當(dāng)時瓦片一塊塊的掉下來,教學(xué)樓搖搖晃晃的擺個不停,同學(xué)們都嚇得直哭。這時老師們讓我們跑到操場,當(dāng)我剛一跑到操場,只聽見一陣一陣的哭聲,我跑到我們班指定的位子,看到我班的同學(xué)都到齊了,我才松了一口氣。這時候,我們班媽媽來了,見到我們都在哭,連忙蹲下來為我們擦眼淚和安慰我們,一直陪著我們,并沒有去看自己的兒子,但我相信張老師心里還是惦記自己的兒子,有時還會大聲的叫一聲‘兒子’,有時還會擔(dān)心兒子而悄悄流淚。

還記得有一次,張老師牙齒十分疼,可她還是忍著痛,為我們上課。上課時,張老師吐字清楚,完全看不出她的牙齒很疼。我相信這種痛一般人是承受不了的,只有一種精神能承愛,那就是“愛”,因為有了愛,才有現(xiàn)在的我,因為有了愛,才有了現(xiàn)在的大中國,有愛才會有一切。

我能成為張老師的學(xué)生,我感到十分驕傲,也十分感恩張老師。

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