總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一段時(shí)間進(jìn)行回顧和反思，以便更好地規(guī)劃和展望未來(lái)。怎樣能寫(xiě)出一篇內(nèi)容充實(shí)、詳細(xì)且含義深刻的總結(jié)？希望通過(guò)范文的閱讀，可以幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的寫(xiě)作技巧。
伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇一
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，懂得了做人的道理，也給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)。驀然回首 不知不覺(jué)中書(shū)已伴我走進(jìn)了初二 回顧我懵懂的童年，沒(méi)留下過(guò)多的充滿童真的童年的樂(lè)趣，沒(méi)留下過(guò)多的與小伙伴嬉戲的身影，生命難忘的，永映心海的是我與書(shū)一起走過(guò)的歷程。 幼時(shí)起，爸爸經(jīng)常出差，所以也經(jīng)常買(mǎi)書(shū)給我，翻看那些五顏六色的童話本，就想起，唐老鴨的幽默，美人魚(yú)的善良，這些書(shū)中一辯明了真善美，假丑惡。 小學(xué)，我踏進(jìn)了校門(mén)，就喜歡上了四大名著，在【西游記】中，我欣賞孫悟空的機(jī)智勇敢 唐僧的菩薩心腸，豬八戒的悠閑懶惰，沙僧的憨厚老實(shí)。慢慢地，我有喜歡上了【三國(guó)】，劉關(guān)張?jiān)趹?zhàn)場(chǎng)商把生死之度外的`兄弟之情。在【水滸傳】中108位英雄好漢聚集梁山的豪邁之情打動(dòng)了我：[紅樓夢(mèng)]中語(yǔ)言精妙，情節(jié)動(dòng)人，怪不得曹雪芹的這部巨著被稱為文學(xué)之最呢！ 光陰荏苒，歲月匆匆，我與書(shū)一起走過(guò)了春夏秋冬在不經(jīng)意之中，發(fā)覺(jué)那些書(shū)已難以滿足我的求職和欲望，于是，父親將我?guī)нM(jìn)圖書(shū)館。我從此在知識(shí)的海洋中看始游弋，豐富的書(shū)籍如一股甘泉滋潤(rùn)著我的心田。在那里我知道了梅雨紛飛的是江南，勁風(fēng)嘶鳴 的是塞北，高樓聳立的是城市，烏金滾涌的是礦井…‥書(shū)陶冶了我的情操，塑造了我的性格，凡小村里的平凡事在我的腦海中便會(huì)組成一種與眾不同的印象。書(shū)，給予了我超前的思維；書(shū)， 給予我豐富的想象…… 現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大的我，又喜歡上了歷史著作和小說(shuō)，這類書(shū)籍讓我了解了何謂國(guó)恥，何為民族，同時(shí)在我的心靈身處埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子！我深深的感到我們這一代的擔(dān)子有多么的重啊 ！【鋼鐵是怎樣煉成地】一書(shū)也是我最喜歡的，記得書(shū)中有一段感人的話：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，這樣，在臨死的時(shí)候， 他能夠說(shuō)；我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)-----為全人類的解放而斗爭(zhēng)”我品讀著一個(gè)個(gè)字，沉思良久。 書(shū)，為我伴侶；書(shū)，是我的良師摯友。書(shū)，滋潤(rùn)著、豐富著我平凡的人生；書(shū)，帶著我從‘迷霧’中沖出。不管遠(yuǎn)方是彩霞滿天，還是陰霾密布，我都會(huì)在艱難中創(chuàng)出成功的道路----因?yàn)橛袝?shū)和我相伴。
伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇二
世間有三情，有愛(ài)情、親情、友情。父母的呵護(hù)需要咀嚼，才能體會(huì)到時(shí)其中的親情無(wú)從;男女之間的愛(ài)需要咀嚼，才能嘗到愛(ài)情的甜美;同伴的交往需要咀嚼，才能體會(huì)到其中的濃厚友情。
同學(xué)、朋友，是每天陪伴我們，和我們嬉戲玩耍的人，他們?cè)谖覀兊纳钪惺欠浅Ｖ匾模覀円湎Ш眠@份友情。
在初中開(kāi)學(xué)的第一天，我就要到我一位要好的朋友我的同桌小明，他成績(jī)優(yōu)秀，相貌可愛(ài)，很快我們就成為了要好的朋友。
不但在學(xué)習(xí)上，就連課后我們也會(huì)互相合作、互相幫助、互相促進(jìn)。我們倆都江堰市喜愛(ài)打。
籃球。
在球場(chǎng)上我們團(tuán)結(jié)合作常常能夠贏得比賽。有一次打球我不小心摔傷粗糙的地板把我的手心給弄破了小明見(jiàn)狀趕緊把我扶起然后騎上他的自行車沖到小賣(mài)部買(mǎi)了一包紙巾和一瓶礦泉水為我清洗傷口最后我們一起快樂(lè)的回家了。
我們一起打球，一起回家，一起去上補(bǔ)習(xí)班，兩個(gè)小男孩好的不得了。在星期五放學(xué)后，我經(jīng)常到小明家玩，和他一起。
說(shuō)說(shuō)。
班里的事，哪位女的較漂亮，哪個(gè)男的打球的技術(shù)較好，和他在一起，我很開(kāi)心。
小明的優(yōu)點(diǎn)有很多，如：樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，不自私，不小氣。但人問(wèn)題有一些缺點(diǎn)的嘛，小明的“缺點(diǎn)”就是優(yōu)點(diǎn)太多。
小明讓我感受到了友誼的美好和友情的重要性，我要把這份深厚的友情維持下去。
伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇三
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)讀，書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一個(gè)重要組成部分。
與書(shū)結(jié)緣，還得從我上幼兒園說(shuō)起，那時(shí)的我就愛(ài)看一些圖畫(huà)書(shū)，讀到大班，我已經(jīng)能夠粗略的看懂《格林童話》、《安徒生童話》了。那時(shí)，我可以為海的女兒變成大海的泡沫而傷心的不吃晚飯，可以為小紅帽擔(dān)心的`睡不著覺(jué)，還可以為丑小鴨變成白天鵝而歡呼雀躍。書(shū)給我的幼兒園時(shí)代涂上了五彩的光環(huán)。
轉(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)，學(xué)校生活讓我大開(kāi)了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，書(shū)也和我成為一刻都不能分開(kāi)的好朋友，除了課本以外，我最喜歡的就是課外書(shū)了。
上二年級(jí)時(shí)，我迷上了《三國(guó)演義》，我就纏著爸爸借他那本好幾百頁(yè)的還是文言文的《三國(guó)演義》，可是我讀了半天，仍弄不懂什么意思，爸爸看我手不釋卷的勁頭，就摸著我的頭說(shuō)：“你現(xiàn)在還看不懂，明天爸爸給你買(mǎi)本看得懂的！”
“看得懂的，那是什么？”讓我摸不著頭腦。
第二天，我放學(xué)早早的就回到家里，只見(jiàn)桌上一個(gè)黑色塑料袋裝著一個(gè)鼓囊囊的東西，我迫不及待的打開(kāi)，哇！竟然是一套“三國(guó)”連環(huán)畫(huà)，太好了，足足有六十本呢。
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爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“這些書(shū)要做完作業(yè)再看。”
沒(méi)辦法，只好先做作業(yè)了?？晌沂掷飳?xiě)著作業(yè)，心里早就惦記著那套書(shū)了，過(guò)了一會(huì)兒，我按耐不住，就借口喝水溜下樓，偷偷地把一本書(shū)塞到衣服里，一溜煙跑回了房間。
一回到房間，我擦了擦頭上的汗，裝著寫(xiě)作業(yè)的的樣子，把書(shū)藏在課本下，偷看起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸在外面問(wèn)我：“海龍，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”
“快了，快了。”我連忙把書(shū)藏起來(lái)，心里卻像揣著個(gè)小兔子一樣。
我想不行，趕快做作業(yè)?？蛇B環(huán)畫(huà)卻像磁石一樣吸引著我，這本可是《三英戰(zhàn)呂布》呀，那虎牢關(guān)前惡戰(zhàn)即將開(kāi)始，作業(yè)一會(huì)兒再寫(xiě)也不遲。
可轉(zhuǎn)念一想不行，得寫(xiě)完再看。
作業(yè)和連環(huán)畫(huà)竟也像兩個(gè)小人在我腦子里打起架來(lái)。
這道題真麻煩，算了，干脆明天再做吧！連環(huán)畫(huà)戰(zhàn)勝了作業(yè)，我合起課本，拿出連環(huán)畫(huà)，真有意思，呂布可真厲害，劉關(guān)張也不含糊，大戰(zhàn)三百回合沒(méi)分出勝負(fù)。我完全陶醉在故事里面了。
“好看不好看?！?/p>
“真好看啊”我回答道，不對(duì)，這聲音咋這么熟悉呢，我猛地一回頭，糟了，爸爸正像獅子一樣怒氣沖沖瞪著我呢！
唉！真倒霉，書(shū)沒(méi)讀完沒(méi)收了不算，還挨了一頓批評(píng)。作業(yè)寫(xiě)到晚上十點(diǎn)才算完。
爸爸教育我說(shuō)以后，寫(xiě)完作業(yè)再看課外書(shū)，不然的話，就像小猴子掰玉米一樣，什么也弄不成，我點(diǎn)點(diǎn)頭記住了。
從那以后，我寫(xiě)完作業(yè)，就拿起這套連環(huán)畫(huà)看，甚至上廁所時(shí)間也都在看，足足看了三個(gè)月才看完，從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了粗中有細(xì)的張飛；也認(rèn)識(shí)了武藝高強(qiáng)卻剛愎自用，最后大意失荊州的關(guān)羽；還認(rèn)識(shí)了鞠躬盡瘁的諸葛亮。對(duì)曹操我也有了新認(rèn)識(shí)，知道他不僅是一位軍事家，還是一位文學(xué)家、政治家?，F(xiàn)在，我還能和爸爸一起品三國(guó)，爸爸還夸我對(duì)三國(guó)見(jiàn)解獨(dú)到呢！
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，書(shū)也讀得更多了，《三國(guó)》早已經(jīng)看完了，《水滸傳》我能把一百單八將背完，《古希臘神話》的故事我能講給小伙伴們聽(tīng)，當(dāng)然我最拿手的還是《兵器知識(shí)》，小伙伴拿的槍，我都能說(shuō)出名字來(lái)。我的書(shū)房里的書(shū)幾乎都看完了，只剩下《史記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》沒(méi)看完，雖然他們很厚，但是我有信心，終究有一天，我會(huì)把它們裝進(jìn)我的腦袋里。
書(shū)，給了我知識(shí)，讓我在他的海洋中遨游；
書(shū)，帶給我歡樂(lè)，讓我處處聞到他的芳香；
書(shū)，伴隨我成長(zhǎng)，他將使我成為一名對(duì)社會(huì)有用的棟梁。
伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇四
書(shū)是我的精神糧食，我經(jīng)常陶醉在書(shū)中的精彩的橋段里。有時(shí)我仿佛到了城堡和灰姑娘一起參加舞會(huì)；有時(shí)我好像進(jìn)到了森林中，歡快看著絕妙的精靈歡快地唱歌、跳舞；有時(shí)在夢(mèng)里奔赴了海邊，見(jiàn)到老漁夫被貪婪的老太婆*著，向金魚(yú)姑娘要這兒要那兒；有時(shí)我本來(lái)變小了，和拇指姑娘一起游戲，和愛(ài)麗絲一起在叢林探險(xiǎn)書(shū)，為我插上了想象的翅膀，伴我在童話中的世界中漫步徜徉。
書(shū)是我的朋友，它帶給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)，帶給我個(gè)多姿多彩的世界。走進(jìn)書(shū)中，和外面的主人公分享人世間喜怒哀樂(lè)，向海的女兒學(xué)會(huì)了寬容，向愛(ài)麗絲學(xué)會(huì)了善良，向打敗巨人的小鞋匠協(xié)會(huì)理事了機(jī)智，向把協(xié)會(huì)魔鬼關(guān)回啤酒瓶的漁夫?qū)W會(huì)了鎮(zhèn)定。看到惡毒的暗算王后無(wú)聲無(wú)息暗害白雪公主，我的魂揪到了嗓子眼；讀賣(mài)火柴的小女孩，我痛哭流涕。讀書(shū)的時(shí)候，我忘記了外面的一切，所有的煩惱都一股腦地拋到九霄云外去了。
我讀的第一本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》，那是年齡小，實(shí)在理解不了詩(shī)人要思考表達(dá)的原義，只知道搖頭晃腦地搞清楚從上往下背，但是其中經(jīng)典的詩(shī)句，朗朗上口的語(yǔ)言，至今記憶猶新，而且時(shí)不時(shí)內(nèi)加地作文中用上幾句，立刻就為文章錦上添花不少。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟受到唐詩(shī)的熏陶，我說(shuō)起話來(lái)有時(shí)候也能押韻，偶爾也寫(xiě)上幾行，自我感覺(jué)良好得很呢！文學(xué)作品班里舉行詩(shī)歌擂臺(tái)賽的時(shí)候，誰(shuí)也比不過(guò)我，這都是《唐詩(shī)三百首》幫的忙。
我很喜歡看書(shū)，只要有時(shí)間就抱上以一本書(shū)，津津有味得啃起來(lái)?？吹枚嗔?，自然知道的也就多一些，尤其是地理知識(shí)。那天科學(xué)課上，老師舉著一個(gè)地球儀給我們講地球，他每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，我立刻就對(duì)答如流。老師很吃驚，后來(lái)干脆讓我到講臺(tái)上去講給大家聽(tīng)。我滔滔不絕地講解了地球的.結(jié)構(gòu)，地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的自然法則，地球的經(jīng)度和緯度以及計(jì)算方法。最后我還向大家推薦了一系列地理你們書(shū)籍，如《給地球畫(huà)像》《在地圖上旅行》，同學(xué)們都佩服地鼓起掌來(lái)，老師贊賞地說(shuō)：看你的樣子，上涌天文，下曉地理，真像個(gè)小博士。
書(shū)，一個(gè)漂亮的小天使；書(shū)，一盞照亮前方的燈；一顆幼小的樹(shù)苗。它曾經(jīng)在我喜怒哀樂(lè)的時(shí)候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個(gè)而感到榮幸。
琳瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飄逸出來(lái)，嚶嚶嗡嗡如群采蜜，嘰嘰喳喳勝似百鳥(niǎo)學(xué)歌。俗話說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是書(shū)讓我高速增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊了視野，是書(shū)教我見(jiàn)識(shí)世界、辨別是非，是書(shū)所帶我了解過(guò)去、展望未來(lái)，是書(shū)幫我解決了一個(gè)又生活中的疑難問(wèn)題！書(shū)，我愿終身與你做伴！書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
優(yōu)秀的書(shū)籍、就有如一座座寶庫(kù)，只要你進(jìn)去，立刻會(huì)發(fā)現(xiàn)里邊有急忙無(wú)數(shù)奇珍異寶，而只有你，過(guò)境才掌握進(jìn)出這些寶庫(kù)的鑰匙，主宰著些財(cái)富。
伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇五
讀了《愛(ài)的教育》之后，讓我感觸很深，正如前言說(shuō)的，這本書(shū)包含了世界所有高尚一章的愛(ài)：親情、友情——————這里有生動(dòng)有趣、耐人尋味的每月橋段，有稀奇古怪、情節(jié)豐富的日記，還有主人公父母親外婆的諄諄教導(dǎo)，這一切的一切正在無(wú)形中給我以深深地教育。其中，我最喜歡每月故事中均的《尋母記》和閨蜜恩里科的父親。
《尋母記》記敘去了一個(gè)小男孩只身一人去尋找遠(yuǎn)在天邊的母親，在街上遇到力爭(zhēng)上游了種種艱難困苦，而不動(dòng)搖尋母決心，終于找到了自已親愛(ài)的母親的故事，我看后，喜悅即高興又慚愧。我高興“好人總有好報(bào)”，慚愧自已對(duì)母親的種種態(tài)度和不道德——我從小日常生活在日常用語(yǔ)一個(gè)幸福的家庭里，不愁吃，不愁穿，爸爸、媽媽又非常的疼愛(ài)我。在我第一場(chǎng)接觸學(xué)習(xí)，第一次開(kāi)始步入知識(shí)的殿堂的時(shí)候，我退卻了，我害怕了，有可能是那時(shí)候年少，不懂事，習(xí)慣自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的生活，對(duì)于學(xué)習(xí)，我根本沒(méi)有興趣。但是十三位家長(zhǎng)都一樣，都有著“望子成龍，望女成鳳“的心態(tài)，我的父母當(dāng)然也不受限制。因此，我當(dāng)時(shí)很恨他們，恨他們剝奪了我玩的權(quán)利，玩的自由，于是，我做出了本不該有的舉動(dòng)——?jiǎng)邮执蛄四赣H。
這事事我仍記憶猶新。那是一個(gè)春光明媚的日子，我和弟弟正在幾塊玩積木，正玩得高興時(shí)，媽媽催促我該上學(xué)了。當(dāng)時(shí)，我很不情愿，嚷著不要上學(xué)，可媽媽硬把我推到了正門(mén)，我真的'生氣了，隨手打了媽媽一下，不好，媽媽要還手了，我心里這樣想著。但是，媽媽的行為與我想的卻完全相反。她微笑地走過(guò)來(lái)，彎下腰，用手輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我所說(shuō)：“孩子，人生的道路不可能永遠(yuǎn)地那么平坦，一個(gè)人，總要經(jīng)過(guò)許多艱難險(xiǎn)阻之后，能否攀上勝利的高峰。有一首歌不是這樣獨(dú)唱的嗎？‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……?！⒆幽阋靼?，學(xué)中其就是人生中的一個(gè)大困難，你首先要把它給解決一不小心，才能夠迎接后面的艱難，才能做最終的失敗者。孩子，我相信你能行的，你以后不要再耍小孩子氣了，好嗎？”我聽(tīng)了這些話，雖然一知半解，但是科弓果的意思足以激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更改變了我對(duì)人生的概括。經(jīng)過(guò)這件事后，我更輕視那份來(lái)之不易的親情了。
其實(shí)，書(shū)中主人公恩里科的父親和我的父母親都一樣，都具有先進(jìn)的教育理念，從小就開(kāi)始教孩子怎樣做人，看了這本書(shū)，讓我讀懂了父母的心，也讓我更懂事了。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，我是一個(gè)小書(shū)迷，我忠心地希望世界上會(huì)有越來(lái)越多的好書(shū)出版，希望每一本好書(shū)都伴隨著每一個(gè)少年快樂(lè)成長(zhǎng)！
伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇六
我曾聽(tīng)說(shuō)，多少年是一個(gè)輪回，一切事物都會(huì)回到出發(fā)時(shí)的樣子。那么，我們現(xiàn)在應(yīng)該還在路上。
我記得網(wǎng)聊時(shí)你說(shuō)喜歡向日葵的的絢麗和溫暖，它們永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)。我想你打出這行字的時(shí)候，目光一定清澈明亮而又堅(jiān)定。你以后也會(huì)是一個(gè)很溫暖的女子吧。
和你在一塊，我做了很多很迷糊的事情。那次，我們一起回家，天上開(kāi)始飄落雨絲。我把傘遞給了你，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)你是很重要的人。沒(méi)想到，你把傘扔到了一邊，很干凈的笑容：“我們就這樣回去，讓姐姐你一個(gè)人淋雨多不好啊?！比缓罄鹞业氖?，一起在雨中奔跑。大手拉小手，就是全世界。
幾年以后，我在初中，你在小學(xué)。還記得你說(shuō)過(guò)，假若有一天我去很遠(yuǎn)的地方上學(xué)，你每個(gè)月一定會(huì)給我寫(xiě)一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信。長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月。長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的約定。
想不到隨著距離越來(lái)越遠(yuǎn)，陌生也越拉越長(zhǎng)。一個(gè)星期六的下午，陽(yáng)光很好，照在身上暖暖的。我打電話給你：“下午一起出去吧，這個(gè)星期我作業(yè)做得很快呢!”“不要了，我還約了同學(xué)呢!”很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，我知道我們疏遠(yuǎn)了?！澳呛冒?”你仿佛絲毫沒(méi)聽(tīng)出我的失落，然后互道再見(jiàn)。放下電話的那一瞬間，我就知道，有什么東西正在慢慢消散，或者是說(shuō)漸行漸遠(yuǎn)了。
我知道有一天，我們終究會(huì)徹底分開(kāi)，都各自開(kāi)始新生活，去結(jié)識(shí)新朋友。
心存祝福，就已經(jīng)很好。
有些最美的東西不必刻意去追溯。我會(huì)一直一直記得你第一次見(jiàn)我時(shí)熱切地叫我姐姐，在你生病時(shí)還蒼白著小臉叫我吃飯的那一幕，放在心底。
留念年少衣衫薄，心正透明，笑容明朗。
伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇七
說(shuō)起“安全”，它不就是無(wú)危險(xiǎn)的干什么事嘛，但是，從理論上說(shuō)，沒(méi)有絕對(duì)安全的!
安全，它就像我們的朋友日日夜夜都在我們的身邊;安全就像一位教師。他教育我們，勸戒我們;安全，它就是我們的靈魂，離開(kāi)了他，我們便無(wú)法生存。安全與我們的關(guān)系是非常密切的。
校園里，安全是最重要的。四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。之后，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)一師第二中學(xué)附屬小學(xué)學(xué)生在下樓參加升國(guó)旗儀式時(shí)，發(fā)生擁擠踩事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷;11月7日凌晨，重慶市奉節(jié)縣一無(wú)牌無(wú)證客貨兩用車在私自運(yùn)送27名學(xué)生返校途中發(fā)生重大交通事故，車輛翻墜下高坡，造成奉節(jié)縣吐祥中學(xué)、龍泉中學(xué)共5名學(xué)生死亡，3名重傷。
四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)一師第二中學(xué)附屬小學(xué)學(xué)生在下樓參加升國(guó)旗儀式時(shí)，發(fā)生擁擠踩事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷;11月7日凌晨，重慶市奉節(jié)縣一無(wú)牌無(wú)證客貨兩用車在私自運(yùn)送27名學(xué)生返校途中發(fā)生重大交通事故，車輛翻墜下高坡，造成奉節(jié)縣吐祥中學(xué)、龍泉中學(xué)共5名學(xué)生死亡，3名重傷。
生命只有一次，稍一走神兒，就會(huì)發(fā)生事故。我們走在路上，走在馬路上，走在街上，我們隨時(shí)隨刻都有注意安全。
伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇八
友情是我們每個(gè)人必不可少的精神需要，真摯的友情是我們一生中最寶貴的財(cái)富。我們的成長(zhǎng)因?yàn)橛亚槎省?/p>
友情是我們用心培育的結(jié)果，成長(zhǎng)因友情而精彩。朋友間最真摯的友情，我們應(yīng)用心去對(duì)待。就像馬克思所說(shuō)的一樣，友情要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。當(dāng)你用心去對(duì)待它時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，友情也是寬容、幫助的代名詞。它無(wú)私的在你困難時(shí)伸出援助之手，讓你在無(wú)助時(shí)找到心靈最溫暖的港灣。
友情是我們情緒的歸納盒，成長(zhǎng)因友情而精彩。在我們成長(zhǎng)的道路上，友情為我們付出了很多很多。寂寞的時(shí)候，它給予我們溫暖;成功的時(shí)候，它與我們分享喜悅和快樂(lè);失敗的時(shí)候，它激勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn);順利的時(shí)候，它告誡我們冷靜對(duì)待;遇到挫折的時(shí)候，它給予我們信心和勇氣。友情帶給我們的不僅僅是心靈的溫暖，還使我們從幼稚走向成熟，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
友情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成長(zhǎng)因友情而精彩。同窗好友，我們朝夕相處。學(xué)習(xí)上的難題，一起琢磨;生活中的趣事，共同分享。我們徜徉于知識(shí)海洋之中，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
友情是樂(lè)曲中最跳躍的音符，是畫(huà)面中最流暢的線條，是天空中最潔白的云朵。它就像是上帝賜給我們的一些鮮花種子，不小心地散落在我們生命的每一個(gè)角落，隨著我們年歲的增長(zhǎng)，它會(huì)成長(zhǎng)為美麗奪目的鮮花，點(diǎn)綴著我們的五彩生活。
友情是一陣小雨，沖刷著我們充滿灰塵的心靈;友情是一抹彩虹，點(diǎn)綴著我們雨后的天空;友情是一顆亮星，雖散發(fā)著微弱的光卻還能照亮我們整個(gè)的黑暗天空。我們的成長(zhǎng)因?yàn)橛亚榈呐惆槎泳?
伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇九
現(xiàn)在籃球成了我最好的伙伴，也是最忠心的伙伴，我很愛(ài)她，是他幫我快樂(lè)的成長(zhǎng)，我不能失去她，失去了她我，就等于失去了快樂(lè)，失去了他就等于失去了歡笑，失去了她就等于失去了一切，所以我不能失去她，因?yàn)樗前槲页砷L(zhǎng)的伙伴?。ㄖ袊?guó)作文網(wǎng)）。
伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇十
從很小的時(shí)候，爸爸媽媽就教育我注意安全。過(guò)馬路要左右看、不要玩火、不要私自下水……這些話一聽(tīng)就是八年。許多人總會(huì)想：哪怕事故發(fā)生了，也輪不到我?。】墒?，有些人往往就是因?yàn)槭韬隽税踩?，?dǎo)致失去了寶貴的生命。
記得五歲時(shí)，媽媽帶我去超市買(mǎi)零食，結(jié)果發(fā)現(xiàn)超市門(mén)前的路被堵上了，那里全是鳴叫著的警車和一些120救護(hù)車，地上還有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。媽媽嚇壞了，以為出了什么事，連忙去問(wèn)別人。一問(wèn)才得知：一個(gè)母親帶著孩子去馬路對(duì)面購(gòu)買(mǎi)東西，過(guò)馬路時(shí)，那位母親沒(méi)有注意孩子沒(méi)跟上來(lái)，獨(dú)自過(guò)馬路去了超市。正在玩耍的孩子看到媽媽不再身邊，而是在馬路對(duì)面，他立刻跑了過(guò)去，過(guò)馬路時(shí)跑得太快，被一輛急速駛來(lái)的面跑車撞飛了出去，本來(lái)孩子還沒(méi)事，但是司機(jī)開(kāi)得太快，根本沒(méi)有注意到撞了孩子，車輪又從孩子身上壓了過(guò)去。孩子當(dāng)場(chǎng)死亡。這樣一個(gè)7歲的生命就永遠(yuǎn)消失。這一切，就是因?yàn)槟莻€(gè)孩子不注意安全造成的。
去年，我們黃山區(qū)又發(fā)生了慘案。傍晚，人們都吃過(guò)晚飯出去散步，本來(lái)很閑逸，但是119火警（救助隊(duì)）車的叫聲帶給人們了恐懼。一個(gè)一年級(jí)的孩子，在爬樹(shù)時(shí)不幸滑落，尖銳的樹(shù)干穿透了她的下巴，地上流滿了鮮紅的血。孩子的下牙4顆被頂?shù)簦呀?jīng)處于昏迷狀態(tài)。救助隊(duì)急忙救助，雖然很及時(shí)，但孩子依舊沒(méi)有醒來(lái)，送往醫(yī)院搶救，趕緊縫針、輸血，這才保住了孩子的性命。但是，孩子還是在醫(yī)院住了四個(gè)月。爬樹(shù)本來(lái)就是很危險(xiǎn)的事情，而且孩子還很小。這也是不注意安全造成的。
我們的身邊處處都是危險(xiǎn)，我們必須得注意安全。只有安全了，才會(huì)幸福。讓我們記?。壕影菜嘉ＮＷ孕?，有備無(wú)患患可除。讓安全伴我成長(zhǎng)！
伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇十一
在茫茫的人海中，想找尋一位真正的知心朋友很難；想獲得一份真正的友誼很難；想維持一份永久性的友誼更難。
在我的成長(zhǎng)中，友情豐富了我的生活，激活了我的情感，改變了我的性格，開(kāi)啟了一條心靈交通的道路，讓我看清自己獨(dú)特的一面。
我從小是個(gè)內(nèi)向、不開(kāi)朗的女孩。我經(jīng)常自己躲在角落里發(fā)呆。我的第一位好朋友是一個(gè)比我高大的女孩，我們第一次見(jiàn)面是小學(xué)一年級(jí)入學(xué)那天，她到了陌生環(huán)境，忍不住嚎啕大哭。那時(shí)我坐在她旁邊，不知哪來(lái)的膽量上前去對(duì)她說(shuō)：“別哭了好嗎？我們交個(gè)朋友吧？”她一時(shí)呆住了，也忘了在哭，用手抹了抹眼睛，站起來(lái)說(shuō)：“我比你高，我是姐姐，你是妹妹。”說(shuō)著跟我眨了眨眼，就拉著我出去了。
從那天起，我開(kāi)始進(jìn)入友情世界中，認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)新朋友，但我依然很愛(ài)懷舊，總忘不了嵐姐姐，她也沒(méi)忘掉我這個(gè)純潔的妹妹。四年后，我們兩姐妹變成了七姐妹，但這是為了成立學(xué)習(xí)小組才結(jié)拜的。我們之間沒(méi)有什么秘密，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活上都給予彼此很多的幫助。
友情是否真正經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)?zāi)?？這句話的答案或許只有時(shí)間可以證實(shí)。但是我的答案是：經(jīng)得起。
在我的意識(shí)中，真正的友情是無(wú)怨言的。友情伴隨我成長(zhǎng)了6個(gè)年頭，它一直在我身邊……。
在學(xué)習(xí)中，我能感覺(jué)到友誼的體溫；在生活中，我能看到友誼的影子；在無(wú)聊時(shí)，友誼觸動(dòng)了我的心弦；在無(wú)奈時(shí)，友誼走入了我的心田。
友情無(wú)處不在，它伴陪著我成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇十二
尊敬的老師、各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)：書(shū)是智慧的殿堂；有人說(shuō)：書(shū)是精神的食糧；有人說(shuō)：書(shū)是靈魂的寄托；也有人說(shuō)：書(shū)是知識(shí)的源泉；而我卻說(shuō)：書(shū)是我必不可少的摯友，書(shū)是我通向成功的階梯。是書(shū)香引領(lǐng)我越過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)溝坎曲折，是書(shū)香伴隨我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋冬夏。
小時(shí)候，我每天寫(xiě)完作業(yè)后都會(huì)有幾個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，那便是我最珍視，最喜愛(ài)的時(shí)間了。我總是從小小的書(shū)架里輕輕的抽出幾本書(shū)，然后在桌子前安安靜靜的看起來(lái)，那目光貪婪的掃在書(shū)頁(yè)上，仿佛想把他們都拽下來(lái)塞進(jìn)腦子似的。小時(shí)候的我最愛(ài)看的是故事書(shū)，像《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》、《海倫凱勒》、《玫瑰樹(shù)》等等，我是百看不厭，即使真的看了一百遍，也會(huì)在看第一百零一遍時(shí)被吸引。而在被故事情節(jié)深深吸引的同時(shí)，無(wú)數(shù)的好詞好句已隨著縷縷書(shū)香飄進(jìn)了我的腦袋。在書(shū)香滿屋的場(chǎng)景下我不知不覺(jué)的獲得了不少的好詞佳句，是我的這個(gè)摯友承擔(dān)了我啟蒙老師的職務(wù)。
隨著時(shí)間的流逝，我從剛上小學(xué)的“小種子”長(zhǎng)成了即將畢業(yè)的“小樹(shù)苗”，在這短短的六年中，書(shū)本源源不斷地將知識(shí)輸送進(jìn)我的大腦，為我今后的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積攢了濃厚的底蘊(yùn)。在畢業(yè)前的一次班會(huì)上，班長(zhǎng)臨時(shí)要求我做一次演講，第一次小試牛刀的我內(nèi)心動(dòng)蕩不安，喜悅與擔(dān)心互相碰撞著。我輕輕的拿起筆，準(zhǔn)備起草我人生的第一篇演講稿，我知道演講的成敗，有一大部分在于演講稿，如果稿寫(xiě)的不好，那么講的再慷慨激昂也無(wú)濟(jì)于事。而我又能寫(xiě)出什么樣的演講稿呢？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿起筆，慎之又慎的寫(xiě)下了第一段，出乎我意料的是，幾乎是憑借本能，我的筆頭再也停不下來(lái)了，一句接著一句，沒(méi)完沒(méi)了的寫(xiě)著，我第一次感覺(jué)寫(xiě)作是這么容易的一件事。原計(jì)劃一節(jié)課才能寫(xiě)完的演講稿我只花了下課的十分鐘左右就完成了，這為我節(jié)省下了很多的背誦時(shí)間。五分鐘、十分鐘、十五分鐘，畢竟是自己寫(xiě)的，大概意思都掌握在自己的心里，沒(méi)用多大一會(huì)兒我便能滾瓜爛熟的背下來(lái)。那次的演講因?yàn)槲矣谐湓５谋痴b時(shí)間所以進(jìn)行的十分成功，我背誦的非常順利，幾乎沒(méi)有忘詞的時(shí)候。我知道這都是書(shū)的作用，是他在我的潛意識(shí)中埋下了知識(shí)的種子，而從那時(shí)開(kāi)始，那顆種子真正的開(kāi)始生根發(fā)芽。
上了初中后，我在語(yǔ)文、尤其是寫(xiě)作方面的能力日漸顯露，每次班級(jí)需要什么稿件幾乎都是我來(lái)提筆的，在班里我也成了首屈一指的“小作家”。這些都是讀書(shū)帶給我的禮物，我更認(rèn)真地讀書(shū)了，看書(shū)的范圍也廣了起來(lái)，上到天文，下至地理，各式各樣的書(shū)我是來(lái)之不拒。我的小書(shū)柜也漸漸的豐富起來(lái)，甚至隱隱有了不堪重負(fù)的跡象。我的書(shū)房?jī)?nèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻不飄蕩著淡淡的書(shū)香，這書(shū)香中有熟悉的也有剛剛添加進(jìn)來(lái)的味道，別有趣味。
可以這樣說(shuō)：在我的成長(zhǎng)歷程中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著書(shū)香，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被書(shū)香滋潤(rùn)著，是這書(shū)香引領(lǐng)我向一個(gè)又一個(gè)的`目標(biāo)前進(jìn)，是我這摯友源源不斷地給予我珍貴的知識(shí)。以書(shū)為師，以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，我就這樣追隨著書(shū)本的腳步，踏上通往成功的路！
伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇十三
親情不因季節(jié)而改變，不因成長(zhǎng)而改變，不因金錢(qián)而改變，就像是一個(gè)天真的孩子永遠(yuǎn)都擁有自己那顆無(wú)比純潔的心一樣。在春天里，親情溫暖著我們的心房。守在我們一旁默默幫助、支持我們的親人在一把把地為我們捧來(lái)陽(yáng)光的溫暖，家的溫馨，這一刻親情很平凡、但很美。
夏日里，房檐下拿著雨傘害怕你放學(xué)淋到的是親人略帶冷顫的背影，以及秋日里，父母為你添上的一件暖衣，或是冬日里的一杯熱茶，這一切，雖然很小，甚至微不足道，但是它們都向我們證明了：親情之花永不凋謝，親人們的愛(ài)永遠(yuǎn)都在。
有人喜歡牡丹，為了富貴而舍棄親情，而當(dāng)富貴射他而去世，不不安的是家，是親情，富貴不等于快樂(lè)，擁有富貴不如擁有親情，真正的幸福著會(huì)努力給人們關(guān)心，也會(huì)盡情享受親情的溫暖。就像一個(gè)富翁，失去親情，他的心靈將會(huì)變得空虛，金山銀山也只是身未外之物。所以，喜愛(ài)牡丹的人們不要忘了，要及時(shí)呵護(hù)心靈之花——親情哦!親情將會(huì)帶給你快樂(lè)。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”是的，陶淵明像菊，高潔傲岸，但是，親情不像菊，陶淵明也不會(huì)像菊那樣對(duì)待親情?！百灼蜌g迎，稚子候門(mén)”，欣賞菊的同時(shí)，陶淵明也珍視親情，不對(duì)仆人居高臨下，所以，即使是“種豆南山下，草盛豆苗稀”的窘境，陶淵明的內(nèi)心仍讓是快樂(lè)的，謂之：“因事順心”。所以，親情是屬于每個(gè)人的，不像菊只屬于秋季，親情，因人人共有而平凡，易被忽視，親情，又因某一刻的回眸而令人感動(dòng)。
當(dāng)那枝花萌芽時(shí)，他與所有的花一樣備受呵護(hù);當(dāng)那枝花開(kāi)了，它便擁有與所有的花不一樣的花季，那便是—一生一世;當(dāng)那枝花兒的芳香感動(dòng)你時(shí)，她才被懂得，她才受到所有的花都應(yīng)該有的贊嘆，這，便是親情，所以，記住這枝花，這枝伴你一生，時(shí)刻溫暖你，感動(dòng)你，而又最易被你忽略的花?；▋旱拿利惒辉摰鹊揭磺械母≡平忾_(kāi)之后才被注視，因?yàn)樗繒r(shí)每刻都存在著，付出著。珍視親情，與親情相伴永恒。
親情——一枝綻放在世間最最美好的花!
