溝通是人際交往的基礎(chǔ)，它能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)?shù)匾靡恍┫嚓P(guān)的研究或?qū)＜矣^點來支持自己的結(jié)論。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以拓寬思路，豐富寫作的內(nèi)容和形式。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇一

人員：全體黨員干部。

主持：

記錄：

內(nèi)容：村黨支部組織全體黨員對照黨章和提出的新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的六個基本要求，結(jié)合我村的根本任務(wù)，聯(lián)系各自的崗位實際和思想實際，采取支部討論與大會交流、領(lǐng)導(dǎo)點題與典型引路、個人思考與專題討論相結(jié)合的辦法，深入研討，集思廣益，認(rèn)真開展了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性基本標(biāo)準(zhǔn)和基本要求專題討論。

紀(jì)要：

一、張新發(fā)書記在會上做了重要講話，他指出:開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育大討論活動，明確新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，是學(xué)習(xí)動員階段的重要工作內(nèi)容，是深化學(xué)習(xí)培訓(xùn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是做好分析檢查工作的前提和基礎(chǔ)。

二、在討論中，廣大黨員踴躍發(fā)言，紛紛提出了符合黨章要求、體現(xiàn)時代特征、反映工作特點的黨員保持先進(jìn)性的具體要求。

三、圍繞“黨員先進(jìn)性是什么”的問題，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀問題，各位黨員暢所欲言，各抒己見。

認(rèn)為，黨員先進(jìn)性就是“平時工作看得出來、關(guān)鍵時候站得出來、黨和群眾需要時候能挺身出來的”。

認(rèn)為，黨員先進(jìn)性就是“政治強(qiáng)、學(xué)習(xí)深、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、服務(wù)優(yōu)”。圍繞“如何保持黨員先進(jìn)性，如何樹立黨員良好形象”的問題。

結(jié)合農(nóng)村工作談到，保持黨員先進(jìn)性是時代發(fā)展的要求，是黨的事業(yè)發(fā)展的要求，也是共產(chǎn)黨員永葆政治本性，永做時代先鋒的要求。服務(wù)大局，服務(wù)社會、服務(wù)群眾是黨對我們農(nóng)村工作的內(nèi)在要求，也是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨在基層工作中的集中體現(xiàn)。

在討論中，位文香同志提出，黨員先進(jìn)性具體要求應(yīng)該有“五心”和“四種意識”，即一心向黨、真心為民、專心學(xué)習(xí)、用心工作、純心干事，牢牢樹立崗位意識、進(jìn)取意識、表率意識、奉獻(xiàn)意識。避免搞“形象工程、政績工程”,需要腳踏實地、心平氣和地做好每一項暖人心、穩(wěn)人心的工作，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。

青年黨員談到，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，真學(xué)真用，保持思想上的先進(jìn)性;要樹理想，立信念，成熟可靠，保持政治上的先進(jìn)性;要強(qiáng)服務(wù)，求創(chuàng)新，抓實抓好，保持工作上的先進(jìn)性;要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，清正廉潔，保持作風(fēng)上的先進(jìn)性。

黨員代表談到，作為一名黨員一定以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在群眾中樹立先鋒形象，切實起到先鋒模范帶頭作用，落實科學(xué)發(fā)展觀，為我校進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過討論，大家普遍反映，討論交流的過程，實際上是黨員自我教育和自我改造的過程，是黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、以黨員先進(jìn)性來塑造自己的過程。這次討論使每個黨員都進(jìn)一步清楚了應(yīng)該從哪些方面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，保持和體現(xiàn)新時期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，為下一步教育學(xué)習(xí)活動的開展打好了基礎(chǔ)。

三、支部要求：寫好、修改完善個人分析檢查報告，上交支部備案存檔。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇二

尊敬的黨組織：

春暖花開、鳥語呢喃之際，文學(xué)院對黨懷著無限向往的莘莘學(xué)子迎來了本周的黨課：中國共產(chǎn)黨人應(yīng)有的人生價值觀，在純潔又熱烈的掌聲中，來自政法學(xué)院的老師開始了*澎湃的講演。

我們在高中的時候就學(xué)過，人生的價值是由奉獻(xiàn)和索取兩部分組成的。二者構(gòu)成一個統(tǒng)一體，缺一不可。曾經(jīng)說過：“一個中國共產(chǎn)黨員，第一，他是普通人;第二，他是普通人中的先進(jìn)分子。”普通人的人生價值是奉獻(xiàn)和索取的統(tǒng)一體，而共產(chǎn)黨員是把奉獻(xiàn)放在第一位的，這是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的體現(xiàn)，更是共產(chǎn)黨員對人民、對社會的大愛的體現(xiàn)。

樹立正確的人生價值觀是個人適應(yīng)社會發(fā)展的根本需要，中國共產(chǎn)黨員必須端正人生價值觀才能實現(xiàn)自己的人生價值。中國共產(chǎn)黨員是人類歷最進(jìn)步的階級即工人階級的先進(jìn)分子。中國共產(chǎn)黨員的目標(biāo)和宗旨要求共產(chǎn)黨員限度地實現(xiàn)自己的人生價值。這就要求每一個中國共產(chǎn)黨員要以實現(xiàn)偉大理想為精神支柱，以為黨和人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)、全心全意為人民謀利益、推動人類社會歷史不斷進(jìn)步，作為自己人生最崇高的追求和的價值。馬克思以實際行動告訴我們：“那些為共同目標(biāo)勞動因而使自己變得更加高尚的人，歷史承認(rèn)他們是偉人;那些為多數(shù)人們帶來幸福的人，經(jīng)驗贊揚他們?yōu)樽钚腋５娜?。”所以說，中國共產(chǎn)黨員都應(yīng)該銘記于心：人生的真正價值在于對社會的奉獻(xiàn)。

我們身邊一直活躍著這樣一群全心全意服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會的先進(jìn)分子，文學(xué)院黨委副書記馮老師就是我們的榜樣。在上大學(xué)期間，馮老師雖然家庭條件并不好，但自立自強(qiáng)，難中助難，先后發(fā)起成立了“愛心基金”和“圣兵愛心社”，資助經(jīng)濟(jì)困難的中小學(xué)生他本人被評為全國“三好學(xué)生”，獲得“國際青少年消除貧困獎”。工作以后，馮老師對工作任勞任怨，公而忘私，對待學(xué)生滿腔熱情，關(guān)懷備至，將自己奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給社會，真正實現(xiàn)了自己的人生價值，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

通過這次黨課的學(xué)習(xí)，我入黨的愿望更加迫切，我將全心全意服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會謹(jǐn)記于心，在日后的學(xué)習(xí)生活中會堅定不移地實施，以真正實現(xiàn)人生的價值。我會堅持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己，在黨的教育下，成長為一名優(yōu)秀的黨員，投身社會主義現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中去!

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇三

一、仔細(xì)觀察，抓住景物特點。

第一要抓時序的特點。春夏秋冬，一年四季或晨、午、黃昏一天早晚，景色自然不一樣。比如：《高大的皂莢樹》中：“春天，下小雨啦。皂莢樹為我們遮擋著，雨滴就不會很快調(diào)下來。我們就能夠像平常一樣，在操場上做體操，做游戲。夏天，暴烈的太陽當(dāng)頭照。有了皂莢樹的遮擋，烈日就只能投下星星點點的光斑。我們活動在操場上覺得格外涼爽。秋天，皂莢樹上許許多多得皂莢兒成熟了，那樣子，就像常見得大扁豆。高年級得同學(xué)爬上樹去，用帶鉤子得小竹竿把皂莢兒鉤下來。小同學(xué)呢，把它們撿進(jìn)筐里，交給老師。冬天，皂莢樹落葉了?？蔹S的小葉子，打著旋兒，不斷地飄落，在地上鋪一層一層。這時候，我們就把樹葉掃到一起，堆放在墻腳下?！边@些片斷作者抓住了皂莢樹在一年四季的不同特點，反映了作者對校園皂莢樹的喜愛和贊美之情。

第二要抓場所的特點。

寫景的文章有的指明了場所的，如《街頭一景》、《校園春色》，就要把“校園”、“街頭”、等這些場所的特點寫出來。

第三要抓景色的特點。

不同的風(fēng)景點特點是不同的，如有的是山景為主，有的以奇石聞名，有的借江湖增光，就應(yīng)當(dāng)抓住這些不同的特點，寫出景物的個性。如：《火燒云》中：“這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色?！边@個片斷作者抓住了火燒云的色彩絢麗的特點進(jìn)行描寫的，從而反映了火燒云的美。

二、動靜結(jié)合，寫好景物特點。

三、以情觀景，借景抒情。

寫景物的作文，不是為了寫景而寫景，它最終的目的是要表達(dá)人的一種情感。關(guān)鍵在于處理好“景”與“情”的關(guān)系。景與情貴在溶合，景中有情、情中有景，才能達(dá)到水乳交融、不可分離的境界。在方法上，可多加運用比喻、擬人等修辭手法，使景物帶有人的特點，讓寫實與想象完美結(jié)合在一起。一篇優(yōu)美的文章只有滲透了作者的真情實感，才能更好地表達(dá)文章中心，準(zhǔn)確地抒發(fā)作者的情懷，使讀者也能從課文美的文字中真切體會到景美物美，以及作者對景物的喜愛。如：《夕照》中：“太陽被裹上了橘黃色，沒有了刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那排楊樹上，沒有絲毫衰老的樣子。柔柔的光瀉下來，給磚瓦房鍍上一層華麗的金黃；房頂頓時化作一汪晶瑩的湖水，每一片瓦都跳躍著的：“波紋”是夕陽得意的杰作。那平靜的“湖面”難道不是被它踩碎的嗎？啊，它和我一樣調(diào)皮！”作者運用一連串的比喻和巧妙的擬人手法，寫出了夕陽的柔美，落山時調(diào)皮的模樣，使夕陽有了情感，有了生命活力，充分抒發(fā)了作者對夕陽的贊美，對夕陽的喜愛之情。

總的來說，寫好景物就要抓住景物的特點，根據(jù)所寫景物的特點，有所側(cè)重地選擇景物描寫方法，寫時要展開豐富的聯(lián)想，并融入自己的真情實感。平時要多觀察、多練習(xí)，把你所看到的最美的景色寫出來，讓讀者感到鮮明生動，有身臨其境之感。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇四

我身邊有很多同學(xué)抱怨為什么要學(xué)習(xí)語文，當(dāng)然，抱怨的幾乎都是男生，他們總是問我為什么我的語文成績那么好，他們的語文成績總是低得嚇人，他們也不太熱愛寫讀書筆記或是寫隨筆這樣的作業(yè)，吸引他們的學(xué)科基本上都是數(shù)學(xué)物理啊，一些具有挑戰(zhàn)性的學(xué)科。有的人甚至還輕視語文，他們覺得自己會說話就好了，怎么還要學(xué)什么文言文，寫不同題材的文章呢。

但是語文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，肯定是有它的必要性的。我就覺得學(xué)習(xí)語文是一件特別重要的事情，不論是在生活方面還是陶冶情操方面，語文都是特別好的利器。但是很多人都誤解了語文，我身邊的很多朋友有的學(xué)習(xí)語文目的就是為了應(yīng)試，這讓我比較失落。一個人其實可以真正意義上愛上語文這么學(xué)科的，我們的生活不能沒有語文。

首先語文可以讓一個人知識積累量增多，語文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。我們學(xué)習(xí)的任何教材，都離不開漢字，而漢字是語文的一個重要組成部分，倘若一個人語文不好，他不能讀懂那么深奧的純理論書，他不會知道有些詞語的含義，這必將是他們前進(jìn)道路上的障礙。

語文可以讓一個人變得話題豐富，讓他談吐不凡。語文不僅教會我們識別眾多的漢子拼音，也讓我們循序漸進(jìn)的積累知識。肚子里的知識多了，和別人聊的話題就多了，自己的視野也會慢慢開闊起來，慢慢地自己的舉止態(tài)度就會升華了。

語文可以記錄下文化。這個時代有很多馬上就要消失的文化特色，倘若沒有人用心把這道工藝記錄下來，那將有多少民間文化會消失殆盡。很多的書籍，很多的文獻(xiàn)里，不只有雋永的文字，還有文字背后的濃厚文化。

語文無論是對學(xué)生還是對國家都有著重要的作用，學(xué)好語文的價值是無限的。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇五

原來，他的父親利益熏心，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)，”使仲永沒有受到后天的教育，就變成“泯然眾人矣”了。

牛頓小時候做了一架風(fēng)車，帶到學(xué)校，同學(xué)們卻因他做了風(fēng)車而不知原理把他的風(fēng)車砸碎了。牛頓很傷心，發(fā)奮讀書，成為了歷史上有名的科學(xué)家。

以上事例都表明，就算有先天的聰慧，但是不重要，重要的是后天的學(xué)習(xí)。如果有天資與后天學(xué)習(xí)，那樣會更好。不過，有天資沒有后天學(xué)習(xí)，就會比平常人還不如。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

青山村有十六個村民組，3126人，村兩委班子現(xiàn)有支部4人，村委3人。20xx年，我村黨支部在青山鄉(xiāng)黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，立足我村實際，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全村廣大黨員干部群眾艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、扎實工作，提升黨建工作水平，有力地推進(jìn)了全村經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)的又好又快發(fā)展。

一、黨建工作的總體思路。

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的精神為重點，以建設(shè)美好鄉(xiāng)村為目標(biāo)，以黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以改革創(chuàng)新精神，全面推進(jìn)農(nóng)村黨的建設(shè)，認(rèn)真開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，完善黨對農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層組織和干部隊伍、黨員隊伍建設(shè)，為推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展提供堅強(qiáng)的政治和組織保證。

進(jìn)一步規(guī)范黨對農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，強(qiáng)化基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的能力，進(jìn)一步改善黨員隊伍結(jié)構(gòu)，認(rèn)真貫徹落實黨在農(nóng)村的各項方針政策，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，建設(shè)市級文明示范村。

三、黨建工作具體措施。

一是建設(shè)"學(xué)習(xí)型、思考型、進(jìn)取型"兩委班子。堅持每周一次"兩委"集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級黨委政府下發(fā)的各種重要文件，要求班子成員利用業(yè)余時間積極鉆研認(rèn)真思考并結(jié)合工作實際，邊學(xué)習(xí)、邊應(yīng)用，以學(xué)習(xí)促進(jìn)能力提升，以能力提升推動工作開展。同時堅持"三會一課"制度，每季度召開一次支部大會，不定期召開小組會，利用遠(yuǎn)程教育、農(nóng)家書屋等有效載體，組織黨員干部利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)黨的政策、農(nóng)村法律法規(guī)等方面的知識，進(jìn)一步提高解決問題、推動工作的能力和水平。

二是以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)。創(chuàng)新工作方法，提高基層黨組織工作水平。緊抓學(xué)習(xí)不放松，貫徹一條主線。把黨的精神貫穿到基層組織建設(shè)的各個方面和工作環(huán)節(jié)。創(chuàng)新工作載體，激發(fā)基層黨組織工作內(nèi)在活力。在農(nóng)村基層組織建設(shè)中深入開展"創(chuàng)先爭優(yōu)"活動，并積極進(jìn)行總結(jié)和完善，不斷賦予新的內(nèi)涵。著力構(gòu)建成基層組織互幫互助新機(jī)制，圍繞保持和發(fā)揚共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性創(chuàng)新活動載體，組織黨員干部開展結(jié)對幫扶、為民辦實事等活動，引導(dǎo)廣大黨員在改革發(fā)展中充分發(fā)揮模范帶頭作用。

四、黨建工作落實情況。

為加強(qiáng)黨員干部隊伍建設(shè)，最大限度發(fā)揮黨員干部在新農(nóng)村建設(shè)和各項工作中的模范帶頭作用，我支部著重抓以下幾項工作：一是把黨員教育管理工作作為重點，努力在提高黨員素質(zhì)和發(fā)揮黨員先鋒模范作用上下功夫。針對農(nóng)村黨員文化程度低、致富能力差、老齡化嚴(yán)重等問題，我支部積極發(fā)展和吸納年輕，文化程度高，致富能力強(qiáng)的同志進(jìn)入到支部來，優(yōu)化黨員干部結(jié)構(gòu)，同時，認(rèn)真開展"定崗設(shè)責(zé)"活動，調(diào)動了農(nóng)村黨員參與農(nóng)村事務(wù)管理的積極性。二是建立完善農(nóng)村后備干部人才庫和入黨積極分子信息庫。嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，采取審慎的態(tài)度，重點考察群眾基礎(chǔ)好、帶頭致富能力強(qiáng)的同志，今年，經(jīng)支部討論和研究，確定了1名同志作為預(yù)備黨員，同時將3名有一定思想基礎(chǔ)的年輕人作為入黨積極分子，從源頭上保證黨員隊伍的質(zhì)量。

五、下一步黨建工作打算。

一是繼續(xù)加強(qiáng)黨員干部黨風(fēng)黨紀(jì)教育，把反腐倡廉工作作為一項長期重大政治任務(wù)來抓，利用各種會議、板報、書刊等多種形式進(jìn)行警示教育，增強(qiáng)黨員干部隊伍的心理防線，營造風(fēng)清氣正的氛圍。

二是繼續(xù)加強(qiáng)黨員、干部的理論水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策方針，推進(jìn)基層民主建設(shè)，提高全村黨員、干部的業(yè)務(wù)水平和實際工作能力，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三是優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)，抓好黨員發(fā)展。在實際工作中，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，依黨章、按程序，積極慎重做好發(fā)展黨員工作。

來自 www.zgxlcd.com

雖然我村在黨建工作上取得一些成績，但與青山鄉(xiāng)黨委的要求相比還有一定差距，所取得的成績更離不開鄉(xiāng)黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全村廣大黨員群眾和兩委人員的共同努力和支持。在今后的工作中我將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村"兩委"成員進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多為群眾辦實事，辦好事，為青山村的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇七

中國自古以來，就提倡一種積極傳承的思想，那就是——讓后代好好學(xué)習(xí)，用功讀書。而我們的老一輩，也是非常注重去培養(yǎng)一個好學(xué)的孩子。就是到現(xiàn)在，科技各方面都在發(fā)展，但是社會的前進(jìn)和進(jìn)步，少不了各界人才帶來的作用和價值。

想要變成一個人才，就必須有足夠的高學(xué)歷，以及足夠優(yōu)秀的能力。然而，能力往往來自于學(xué)歷，沒有學(xué)歷的人，能力也是不會高的。以前的我，一直體悟不到這個道理，總是在學(xué)習(xí)上偷懶，在讀書的那些年，蹉跎年華，以至于現(xiàn)在，過得生活很差強(qiáng)人意。

我十五歲那年，就沒有繼續(xù)學(xué)了，原因很多。一是學(xué)不進(jìn)去，二是抑郁癥，三是被同學(xué)校園暴力。說實話，這三種原因，只要有其中一種，都很難再學(xué)習(xí)下去，而我，三種同時發(fā)生。其實，那個時候的我，還是想繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，但是沒辦法，抑郁癥的痛苦，校園暴力的刁難，再加上學(xué)習(xí)下降，使得我在初二的時候，就已經(jīng)輟學(xué)了。

這些年，我一直都飽受著學(xué)歷低的痛苦，一直都在恐懼未來的生活，我害怕我的生活會越來越不如從前，我害怕自己會成為別人眼中和口中的笑話。這些恐懼，逼得我無路可退，而生活，同樣也是讓我覺得步步艱難。

自從輟學(xué)以后，我就要靠自己謀生了，可是在種種因素的影響下，我想要實現(xiàn)獨立，可以說非常難，因為抑郁癥的我會忍不住哭，所以在工作上，總是很困難，不僅僅不會和人相處，還經(jīng)常情緒不穩(wěn)定。于是，在我第六次選擇離職以后，我放棄了工作的想法。從那以后，我就只能每天跟著父母了，他們干什么我就干什么。這樣的日子，一直持續(xù)到現(xiàn)在。

其實，我一點都不滿足于現(xiàn)狀，因為我畢竟是一個有夢想的人，面對這枯燥無味的生活，簡直受不了。不過，有一句話說的好——你現(xiàn)在的生活，雖然不是你想要的，但確實是你自找的。我想，我也是這樣，要是我從一開始就好好學(xué)習(xí)，不要走出校門，那我現(xiàn)在的生活，肯定會很不錯?？上В松鷽]有回頭路可以走。就算我現(xiàn)在明白了讀書的重要性，人生也已經(jīng)過去了一大半。

現(xiàn)在的我，只能重新開始，從哪里摔倒，就從哪里爬起來。堅持自己的寫作夢想，期待有一天能夠靠學(xué)習(xí)的知識，以及飛舞的夢想，讓自己洗去過去的傷，閃閃發(fā)光。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇八

講黨性、重品行、作表率，是黨的xx大對全黨提出的明確要求。中央國家機(jī)關(guān)干部要帶頭講黨性、重品行、作表率，樹立為民、務(wù)實、清廉的機(jī)關(guān)形象，以堅強(qiáng)的黨性和優(yōu)良的作風(fēng)保證科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實。

講黨性，就是要牢記黨的根本宗旨，做到立黨為公、執(zhí)政為民。黨性即政黨的根本屬性，是一個政黨區(qū)別于其他政黨及社會團(tuán)體的本質(zhì)特征。在新的歷史條件下，講黨性就是要堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移地走中國特色社會主義道路，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力做到立黨為公、執(zhí)政為民。一是增強(qiáng)宗旨意識。堅持以人為本，把人民的愿望和要求作為決策的根本依據(jù)，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，問政于民、問需于民、問計于民，樹立正確的權(quán)力觀和政績觀，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。二是增強(qiáng)意識。堅定理想信念，堅持正確的立場、方向和觀點，提高敏銳性，增強(qiáng)鑒別力，始終和黨中央保持高度一致。牢記“兩個務(wù)必”，增強(qiáng)拒腐防變能力，切實解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀問題。三是增強(qiáng)大局意識。把自己所從事的工作、所承擔(dān)的責(zé)任放到全面推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的大局中去把握、去思考、去衡量，始終做到工作目標(biāo)圍繞大局來確定，工作思路圍繞大局來謀劃、工作措施圍繞大局來落實、工作成效圍繞大局來考核。四是增強(qiáng)責(zé)任意識。把思想統(tǒng)一到干事業(yè)上，把精力集中到做實事上，把功夫下到抓落實上，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，敢于直面困難，主動承擔(dān)急難險重任務(wù)，積極化解各種復(fù)雜矛盾，做到事不避難，敢于擔(dān)當(dāng)。

重品行，就是重視培養(yǎng)高尚的道德和操守。重品行是講黨性的體現(xiàn)，是作表率的基礎(chǔ)。重品行，就會“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”，把個人興趣、愛好、欲望等一言一行，都嚴(yán)格納入時代的道德范疇之中，真正樹立高尚的從政品格。一是鑄就襟懷坦蕩的品德。自覺做到對黨忠誠，始終堅持實事求是，說話心口一致、辦事知行統(tǒng)一、為人表里如一。二是踐行健康文明的社會公德。牢記“八榮八恥”，不斷提升思想境界，陶冶道德情操，追求人格力量，體現(xiàn)人格魅力。三是遵守敬業(yè)奉獻(xiàn)的職業(yè)道德。恪盡職守，從平凡事做起，勤勉工作、無私奉獻(xiàn)、踏實辦事。在工作中勇挑重?fù)?dān)，敢打硬仗，甘于吃苦，淡泊名利，不驕不躁。四是弘揚中華傳統(tǒng)家庭美德。黨員干部應(yīng)當(dāng)成為遵守家庭美德的模范，做到情趣健康、家庭和睦、尊老愛幼、不貪錢色，防止各種不良的生活行為影響自己的品行。

作表率，就是凡事從自身做起，率先垂范。黨員干部的道德情操和人格力量有著重要的示范作用。黨員要做群眾的表率，干部要做黨員的表率，領(lǐng)導(dǎo)干部要做一般干部的表率。作表率要做到“五先”：要求別人遵守的自己先遵守，要求別人做到的自己先做到，要求別人提倡的自己先提倡，要求別人管好的自己先管好，要求別人不干的自己先不干。一是作高舉旗幟、堅定理想信念的表率，努力成為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進(jìn)者。二是作服務(wù)大局、推動科學(xué)發(fā)展的表率，自覺把科學(xué)發(fā)展觀作為開創(chuàng)各項工作新局面的強(qiáng)大思想武器，作為推動工作的行動指南，堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，緊緊圍繞推動科學(xué)發(fā)展，謀劃工作全局、確定工作思路、選擇工作重點、制定工作措施，確保黨和國家推動科學(xué)發(fā)展大政方針和重大決策部署的貫徹落實。三是作轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)基層的表率，帶頭真抓實干、務(wù)求實效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，發(fā)揚民主、團(tuán)結(jié)共事，深入調(diào)查研究，把群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊同不贊同、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)，作為各項工作的出發(fā)點和落腳點。四是作改革創(chuàng)新、保持先進(jìn)本色的表率，主動適應(yīng)新情況，研究新問題，解決新矛盾，以與時俱進(jìn)的精神品質(zhì)和開拓創(chuàng)新的進(jìn)取意識，破解工作中的難題，作解放思想的先鋒。

講黨性、重品行、作表率三者是有機(jī)統(tǒng)一的整體。講黨性是本質(zhì)，失去黨性就會失去根本;重品行是基礎(chǔ)，品行不端就無從談黨性;作表率是目標(biāo)，不講黨性不重品行就不可能作表率。中央國家機(jī)關(guān)在黨和國家工作中處于全局性地位，承擔(dān)著從經(jīng)濟(jì)到社會各個領(lǐng)域的宏觀指導(dǎo)和管理的重要職能。作為中央國家機(jī)關(guān)的一名黨員干部，只有真正做到講黨性、重品行、作表率，走在全黨的前頭，才能切實發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，無愧于時代、無愧于人民。

要在打牢講黨性、重品行、作表率的思想基礎(chǔ)上取得實效。思想是行動的先導(dǎo)。要組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)核心和關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、品德修養(yǎng)和作風(fēng)修養(yǎng)等方面的重要論述，學(xué)習(xí)全國機(jī)關(guān)黨建工作會議精神，全面領(lǐng)會、深刻把握中央國家機(jī)關(guān)黨建工作要走在全國基層黨組織前頭和黨員干部講黨性、重品行、作表率的深刻內(nèi)涵和基本要求，著力增強(qiáng)宗旨意識、意識、大局意識、責(zé)任意識，自覺實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。每一名黨員都要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，切實提高認(rèn)識，深入查找問題，明確努力方向，自覺把加強(qiáng)黨性鍛煉和作風(fēng)養(yǎng)成作為改造主觀世界的終生課題，打牢思想根基，努力在本職崗位上踐行講黨性、重品行、作表率的要求。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇九

我們常常會聽別人說：“女孩子嘛，就應(yīng)該打扮的漂漂亮亮的。這樣看起來才讓人覺得舒服?！钡俏也贿@么認(rèn)為，我個人覺得，女孩子，只要能夠干干凈凈，整整齊齊，就沒有多大的必要把自己打扮的花枝招展。

其實，我這么說，是有我自己的理由的。我記得前些年我還在上學(xué)的時候，就觀察到了兩個現(xiàn)象，一個是好學(xué)生大都不愛打扮，但是也大都穿著干凈。另外一個現(xiàn)象，就是那些學(xué)習(xí)不好的女孩子，穿著很干凈，但同時也很喜歡打扮。我之所以這么說，主要是想表達(dá)一個自己的觀點——不要過分在乎外表，而應(yīng)該著重去培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

我相信這個道理，對于一些剛剛走入青春期和一些越來越愛美的女孩子來說，接受并不是一件容易的事，因為在他們的潛意識里面，會覺得美貌是一種優(yōu)點，所以過度去強(qiáng)調(diào)它，甚至于有些學(xué)生，每天都是在打扮自己，而忽略了學(xué)習(xí)。殊不知，這樣的行為很容易葬送自己的前途。

我之前上初中的時候，我們班有一個女同學(xué)，她學(xué)習(xí)非常好，但是長得不漂亮，那時候班上的人還會調(diào)侃她，說她長得丑，學(xué)習(xí)再好有什么用？而她并沒有生氣，還是以干干凈凈的面容床戲在大家的視野中。畢業(yè)那年，我們班沒有一個人考上了重點高中，除了她。那天，所有人羨慕的目光都聚集在她的身上。

其實吧，一個人長得好看不好看，真的不重要，重要的是要有夢想和愛學(xué)習(xí)的心。畢竟，最低級的美是化妝，最高級的美來源于自己學(xué)到的知識?！叭顺缶鸵嘧x書”這句話，說的一點不假。

所以說，成績和美貌，最重要的永遠(yuǎn)都是成績。因為美貌會年老色衰，但是知識不會，知識只會越來越讓你值錢，讓你的生活越來越美好。其次，對于美麗這件事，我們不應(yīng)該理解的過于膚淺，比如說，心靈美才是最好的美。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇十

前幾天和朋友去一個景點玩。朋友講了一個問題。你看，在公園里拍照的職業(yè)就這么悄悄消失了。沒錯，有了會拍照的手機(jī)，有了網(wǎng)絡(luò)，有些職業(yè)就沒什么價值了，一些新興行業(yè)取代了它們。

曾經(jīng)有人說，上完廁所回來找不到桌子，也是日新月異。

面對這些變化，我是一個固執(zhí)的老人，真的不知所措。

朋友建議我下載一個移動營業(yè)廳，因為流量高峰。終于下載了，然后用了一段時間，然后用了兩次，不喜歡。

支付寶賬號呢？畢竟申請也是奮斗了好幾年。所有的購物都是在年輕人的參與下完成的。現(xiàn)在看來你要自己申請，所以你申請了一個，所以不能用，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

這讓我想起了很多年前被裁員的概念。身邊有些親戚也面臨過這個問題，一開始也接受不了。然而，他們經(jīng)過艱苦的思考后，不得不為生存而尋找工作，于是出現(xiàn)了一些個人職業(yè)來迎合社會的需要和養(yǎng)活自己。

社會的發(fā)展越來越文明進(jìn)步，要求人們與時俱進(jìn)，日新月異。

是的，在這個職業(yè)里，我嚴(yán)重脫離社會，吃著現(xiàn)成的飯菜，形成一種僵化的思維，所以我真的應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

不然就是郵政公司，也就是公園的快照，在懶惰中被別人取代。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇十一

成功=刻苦努力十方法正確+少說廢話。從這個大家公認(rèn)的公式。我們可以知道，正確的方法是成功的三要素之一，如果只有刻苦努力的精神和腳踏實地的作風(fēng)，而沒有正確的方法，是不能取得成功的。法國的物理學(xué)家朗之萬在總結(jié)讀書的經(jīng)驗與教訓(xùn)時深有體會地說：“方法的得當(dāng)與否往往會主宰整個讀書過程，它能將你托到成功的彼岸，也能將你拉入失敗的深谷?！庇纱宋覀兛梢灾缹W(xué)習(xí)方法是何等的重要。

首先，這是年齡階段的需要。

在中學(xué)階段，學(xué)生的注意力、記憶力和思維能力都發(fā)展到了一個新的階段，是長身體、長知識的重要時期。誰在這個階段掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，誰的智力就會得到充分的開發(fā)，誰的學(xué)習(xí)就會積極主動，誰就奠定了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

其次，這是中學(xué)生學(xué)習(xí)特點的需要。

我們知道，升上初中后，功課越來越多，學(xué)習(xí)難度越來越大。原來在小學(xué)主要是學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)兩門功課，上了初中，要增加英語、政治、生物等科目，往后還要開設(shè)物理、化學(xué)等學(xué)科，數(shù)學(xué)還有代數(shù)和幾何之分，學(xué)習(xí)難度越來越大。上高中后，各科學(xué)習(xí)的難度更大，如果不掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就難以把學(xué)習(xí)搞好。

再者，這是國民素質(zhì)教育的需要。

聯(lián)合國教科文組織指出，未來的文盲不是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。中學(xué)生一旦掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，今后無論是升學(xué)還是就業(yè)，由于解決了“會學(xué)”的問題，就能夠積極主動地去攝取知識和更新知識，就能在科教興國中作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

然而，什么是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法呢?科學(xué)的學(xué)習(xí)方法具有廣泛適應(yīng)性，還具有科學(xué)性和工具性等特點。它適合于每個人，符合于用腦衛(wèi)生，而且對每個學(xué)科都有用?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法包括智力因素的培養(yǎng)和非智力因素的培養(yǎng)，包括學(xué)習(xí)的通法和各科的學(xué)習(xí)方法等內(nèi)容。英國科學(xué)家達(dá)爾文說：“世界上最有價值的知識提關(guān)于方法的知識?！彼裕蠹乙坏┱莆樟丝茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會如虎添翼，學(xué)習(xí)效率就會大大提高。

學(xué)生一旦學(xué)習(xí)狀態(tài)上來了，又有了正確的學(xué)習(xí)方法，就會像饑餓的人撲在面包上，就會達(dá)到一種忘我的境界，從而進(jìn)入一種良性循環(huán)中。當(dāng)他體驗到求知過程的激情，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受的時候，是能夠創(chuàng)造奇跡的。

希望每位學(xué)生都能擁有適合自己的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇十二

4.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾?。

7.人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，莫過于學(xué)習(xí)了?！蜖栐?。

8.讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙?！A盛頓(美國政治家)。

10.生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人?！郀柣?/p>

11.讀書越多，越感到腹中空虛。——雪萊(英國詩人)。

13.我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的?！_(dá)爾文。

15.一日無書，百事荒廢?！悏?。

16.我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?。

17.書到用時方恨少事非經(jīng)過不知難?！懹?。

18.讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。——歌德。

19.讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒。

20.學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?/p>

21.少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;志而好學(xué)，如炳燭之光?！獎⑾颉?/p>

22.學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?。

23.讀書給人以快樂給人以光彩給人以才干?！喔?。

24.人無賢愚，非學(xué)曷成?——陸以田。

25.奇文共欣賞，疑義相如析?！諟Y明。

26.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?。

27.書籍是人類知識的總結(jié)?！勘葋?。

28.讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。——毛澤東。

30.日習(xí)則學(xué)不忘，自勉則身不墜?！旄?。

31.學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，不學(xué)則殆?！惇毿?。

33.書籍的使命是幫助人們認(rèn)識生活，而不是代替思想對生活的認(rèn)識?！茽柌榭?。

35.嗜書如嗜酒，細(xì)味乃篤好?！洞蟪伞?/p>

36.學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人?！啄系隆?/p>

37.熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O洙《唐詩三百首序》。

38.書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！懹巍?/p>

39.書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g。

40.書讀百遍，其義自見。——陳壽。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇十三

“做人先學(xué)禮”，禮儀教育是人生的第一課。禮儀必須通過學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練，才能成為人們的行為習(xí)慣。每一位社會成員都有義務(wù)和責(zé)任，通過學(xué)習(xí)禮儀、傳承禮儀，自然而然地成為這個民族和團(tuán)體的一員。個人文明禮儀一旦養(yǎng)成，必然會在社會生活中發(fā)揮重要的作用。

1.禮儀是個人美好形象的標(biāo)志。

禮儀是一個人內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的具體體現(xiàn);禮儀是個人心理安寧、心靈凈化、身心愉悅、個人增強(qiáng)修養(yǎng)的保障。禮儀的核心是倡導(dǎo)人們要修睦向善。當(dāng)每個人都抱著與人為善的動機(jī)為人處事，以文明市民的準(zhǔn)則約束自己時，那么，所有的人都會體驗到心底坦蕩、身心愉悅的心情。

2.禮儀是家庭美滿和睦的根基。

家庭是以婚姻和血緣為紐帶的一種社會關(guān)系。家庭禮儀可以使夫妻和睦、父慈子孝、家庭幸福。

3.禮儀是人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)。

社會是不同群體的集合，群體是由眾多個體匯合而成的，而個體的差異性是絕對的，例如：性別、年齡、貧富、尊卑等。禮儀是社會交往的潤滑劑和黏合劑，會使不同群體之間相互敬重、相互理解、求同存異、和諧相處。

4.禮儀是各項事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。

職業(yè)是人們在社會上謀生、立足的一種手段。講究禮儀可以幫助人們實現(xiàn)理想、走向成功，可以促進(jìn)全體員工團(tuán)結(jié)互助、敬業(yè)愛崗、誠實守信，可以增強(qiáng)人們的交往和競爭實力，從而推動各項事業(yè)的發(fā)展。

5.禮儀是社會文明進(jìn)步的載體。

要繼承弘揚祖國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，文明禮儀宣傳教育是其中重要的一項內(nèi)容。

如何培養(yǎng)小學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣？

一、家校教育相結(jié)合，從小事抓起。

作為家長，在孩子的'教養(yǎng)過程中，應(yīng)從孩子剛開始會說話時就要注意教育孩子學(xué)會文明禮貌用語：比如正確地稱呼大人，說“謝謝、請、對不起”等禮貌用語，讓孩子從小就做一個有良好教養(yǎng)的人。在教育孩子的過程中，要讓孩子學(xué)會說話和氣、待人誠懇、舉止文雅、誠實守信。小學(xué)生本身都是十分單純的，但隨著年齡的增長、環(huán)境的變化，他們接觸的人和事就會越來越多，由于他們的家庭教育程度不一，有的學(xué)生會抵制不良行為，有的學(xué)生則會形成不良的習(xí)慣。進(jìn)入高年級以后，有些學(xué)生便開始覺得自己長大了，有些事情不通過教師便開始自行解決，這本來是培養(yǎng)自立能力的好時機(jī)，可是由于方法不當(dāng)，往往會事與愿違，究其原因，大多數(shù)都是由于言行舉止不文明所至。

二、教師鼓勵誘導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣。

一位教育家說：“在兒童的內(nèi)心深處，都有一種希望自己被表揚的欲望?！比说男睦硖卣?，就是喜歡稱贊、表揚、獎勵，而不喜歡批評、禁止和消極的阻撓，因此，給予孩子積極地鼓勵和誘導(dǎo)在文明習(xí)慣養(yǎng)成教育中很重要。大家都知道班級的課堂紀(jì)律是上好一節(jié)課的關(guān)鍵。上課時經(jīng)常提醒學(xué)生坐好、認(rèn)真聽、多動腦。開始一段時間，這些提醒會引起學(xué)生注意，但多次以后感覺效果并不是很明顯，持續(xù)的時間也不長。那就要采用表揚的方式督促學(xué)生自覺遵守紀(jì)律。凡是上課認(rèn)真聽講，坐得端正的同學(xué)，及時給予表揚和獎勵，只要說“某某同學(xué)坐得真神氣!某某同學(xué)神速!某某同學(xué)字寫的真漂亮!”當(dāng)回答問題精彩時要以掌聲給予贊賞。這些語言，在肯定某一些學(xué)生的同時，也會讓其他學(xué)生受到鼓動，在課堂上更加遵守紀(jì)律，積極思考，從而課堂效率就會在無形中提高了。只有常抓不懈，不斷探索教育新途徑，才能使學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高，提升教學(xué)質(zhì)量。

三、針對不同年齡階段學(xué)生的特點進(jìn)行教育。

如低年級重在培養(yǎng)和教育學(xué)生的語言文明，會恰當(dāng)使用禮貌語言，懂得要保護(hù)自己的人生安全和身體健康等;中年級重在培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能主動為需要獲得幫助的人提供方便，自覺地為他人和社會做一些力所能及的好事，初步感知“善”的快樂等;高年級重在培養(yǎng)為他人奉獻(xiàn)的精神，學(xué)會用不同的方式感恩等，形成良好的道德品質(zhì)。

四、開展綜合實踐活動，讓學(xué)生學(xué)會做人。

我們認(rèn)為對學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育不能只局限于學(xué)校、家庭范圍內(nèi)，必須在更廣闊的社會背景下引導(dǎo)他們投身社會、服務(wù)社會，在實踐中檢驗自己學(xué)到的道理，促進(jìn)文明行為的內(nèi)化。為此，學(xué)校將養(yǎng)成教育向社會延伸開展綜合實踐活動，走向敬老院、走向街道、走進(jìn)大自然，讓學(xué)生在實踐活動中，學(xué)會關(guān)心周圍的人、事和環(huán)境，關(guān)心身邊的整個社會。學(xué)生在走向社會開展綜合實踐活動中，不僅提高了學(xué)生的自主自立能力，也大大增強(qiáng)了學(xué)生的社會責(zé)任感。通過實踐活動，使學(xué)生在真實的情感體驗中，進(jìn)一步提高文明行為程度，也在活動中得到了發(fā)展，成為組織能力、應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力都較強(qiáng)的隊員。

總之，文明行為養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)工程，它是一個不斷強(qiáng)化的、循序漸進(jìn)的過程。只有常抓不懈，不斷探索教育新途徑，才能使學(xué)生的綜合素質(zhì)全面提高，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇十四

在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，學(xué)生是。

教育。

的對象，學(xué)生的學(xué)習(xí)是被動的。學(xué)生只是栓著繩索的羊，教師牽到哪，學(xué)生就跟到哪。有些家庭繩子拽的緊一些，學(xué)生跟的就緊一點，這就是你說的在校外補習(xí)班上的多的孩子。這種情況下的學(xué)生是有一定抵觸心理，老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”無法擰成一股勁，削弱了學(xué)習(xí)效果。有一部分學(xué)生補了很多課，成績依然不好，就是這個原因?！白灾鲗W(xué)習(xí)”是學(xué)生通過自學(xué)、探索、發(fā)現(xiàn)來獲得科學(xué)知識的學(xué)習(xí)方式。這個過程強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者，你可以自主安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)目標(biāo)，對整個學(xué)習(xí)過程是心中有數(shù)的，哪些知識點你懂了，哪些不很清楚。真正做到學(xué)習(xí)是你自己的事。課堂教育，是老師安排學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)，則是你自己安排。有明確的目的、方向，在自覺狀態(tài)下主動學(xué)習(xí)，會收到事半功倍的效果，這樣的學(xué)習(xí)能力將使你受益終生。

2、能形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

學(xué)習(xí)才能使你真正成為自己的主人。預(yù)習(xí)是你自己安排時間，定計劃，可以主動掌握整個學(xué)習(xí)過程，自發(fā)、自覺地投身學(xué)習(xí)，自己對自己負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)的主動性會大大增強(qiáng)。在預(yù)習(xí)過程中，你在克服了最初的困難后，會很快找到適合自己的。

學(xué)習(xí)。

方法。

提高學(xué)習(xí)效率養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這比學(xué)生在老師和家長的強(qiáng)迫下學(xué)多少知識都更可貴。

思維方式。

與學(xué)習(xí)方式。但這也需要你有具有較強(qiáng)的自律能力和應(yīng)變力。這不是一個簡單的過程，需要你不斷克服困難，不怕挫折，具有敢于懷疑，敢于成功的精神。一旦可以自主學(xué)習(xí)，還可以使你走出傳統(tǒng)，走出書本，求真務(wù)實，勇于進(jìn)取，充分發(fā)揮自己的潛力，大幅度提高效率。你感覺數(shù)學(xué)很難，那么在預(yù)習(xí)的過程中，試著思考下有沒有其他的方式可以幫助自己更好的完成課后習(xí)題。

3、能培養(yǎng)充分的自信心。

自信是一個人成功的關(guān)鍵。一個自信的人，總是會精神飽滿地去迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難。通過預(yù)習(xí)，你掌握了自主學(xué)習(xí)，這可以使你在求學(xué)生涯中形成的強(qiáng)大自信。

學(xué)習(xí)必然是比課堂學(xué)習(xí)困難，名牌大學(xué)。

畢業(yè)。

生成功者比比皆是，自學(xué)成才的能有幾人?這印證了自學(xué)的困難。自主學(xué)習(xí)過程也可以看做是一種探索過程，成功與失敗共存于整個過程中，只有具備自覺、頑強(qiáng)、勤奮、實事求是、百折不撓的精神，才可以取得最后的成功。你們在學(xué)校里，有老師教，家長督促，再不濟(jì)還可以花錢去校外補課，正如你所說，一遍不懂再講一遍，這樣做真的是對你們好嗎?學(xué)校和家庭就如保護(hù)傘一樣，對你們提供陽光、雨露和各種營養(yǎng)，不肯學(xué)習(xí)的孩子還被逼著學(xué)。試問當(dāng)你們走出這保護(hù)傘，又靠什么本領(lǐng)自己去在各種競爭中搶到資源?自主學(xué)習(xí)!只有自主學(xué)習(xí)的能力才能使你長盛不衰。因為只有自己會學(xué)習(xí)，懂學(xué)習(xí)，能力才能比競爭對手強(qiáng)。到了社會，不會再有家長督促，不會再有老師敲連黑板，一切都要靠自己!

講到這里，你應(yīng)該明白了自主學(xué)習(xí)的重要性，那么如何自主學(xué)習(xí)呢，這個沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法。這個假期，你的同學(xué)紛紛上了銜接班，早中晚在老師那里各種補課，而你卻在認(rèn)真而踏實的尋找自己的學(xué)習(xí)之路。不要羨慕他們有老師講，輕松的就可以有正確答案，你靠自己的努力做出了題目，更有價值。雖然開頭難，但只要克服自己的惰性，以后誰跑的更遠(yuǎn)更快，答案一目了然。

1、學(xué)習(xí)是把鑰匙。

我們無論在學(xué)習(xí)、工作亦或是生活中，都強(qiáng)調(diào)和重視“拓寬視野”。著名科學(xué)家牛頓說過：“如果說我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因為我站在了巨人的肩上”，《莊子?秋水》里說過：“井蛙不可以語于海，拘于虛也”。牛頓之所以能夠看得遠(yuǎn)，是因為站得高，視野開闊;“井底蛙”之所以認(rèn)為天地只有井那般大，也歸咎于“視野”的原因，它為井口所局限，而看不見天之廣、地之大。在我們?nèi)松?，有許多未知的領(lǐng)域，而學(xué)習(xí)就如一把萬能鑰匙，可以為我們打開一扇扇大門，讓我們開眼看見更廣袤更精彩的世界。海倫?凱勒在19個月的時候，因為一場高燒，不僅失去了視力，還失去了聽力，她的世界是黑暗而又寂寞的，然而她以堅持不懈地學(xué)習(xí)，不僅會讀書和說話，還成為一位學(xué)識淵博、掌握五種語言的著名的作家和教育家。海倫用學(xué)習(xí)這把鑰匙打開了一個嶄新的世界，她如此描繪著她心中“看”到的世界：“我常常感覺到一陣微風(fēng)吹過，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來?！睂W(xué)習(xí)是一種發(fā)現(xiàn)，它為我們擴(kuò)大了精神的空間與容積，學(xué)無涯，思無涯，其樂亦無涯。

2、學(xué)習(xí)是座燈塔。

在成長之路上，總會有許多困惑、許多悖論、許多選擇，我們時常會迷惘，不知道下步該如何。當(dāng)面臨選擇的痛苦的時候，可以去學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)和思想撫慰焦慮，緩解痛苦，啟迪智慧，找尋答案。春秋時期著名樂師師曠曾勸學(xué)晉平公：“少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行乎”，學(xué)習(xí)就如太陽、如燭火，如大海中的燈塔，讓我們在黑暗中看清方向、找到道路。學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認(rèn)識。毛主席說過：“情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)?！边M(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是通向真理、通向知識、通向光明的抉擇。只有學(xué)習(xí)，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。否則，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，雖勇氣可嘉，確實魯莽和不可取的，不僅不能打開一番新局面，而且有迷失方向的危險。

3、學(xué)習(xí)是面鏡子。

“立身以立學(xué)為先”，早在北宋年間，大文學(xué)家歐陽修就提出這樣的觀點，修養(yǎng)品行，要從學(xué)習(xí)開始。對于我們，學(xué)習(xí)是校正世界觀、人生觀、價值觀的“立身”之鏡，常照“學(xué)習(xí)”之鏡，能夠看清自己，幫助自己正衣冠、修形象;不照“鏡子”，就看不見自己的“污垢”，就難以辨清是非曲直。毛主席說過：“房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵;臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會沾染灰塵的，也應(yīng)該打掃和洗滌”?？v觀那些鋃鐺入獄的貪官，無不因為學(xué)習(xí)少了，照“鏡子”少了，而看不見自己思想上的灰塵，看不見自己扭曲的人格，以致走上了不歸路。有智者說過，不斷認(rèn)識自己的無知是人類獲得智慧的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)給了我們一面時刻能夠看清自己的鏡子，讓我們能夠不斷認(rèn)識自我，得到校正的機(jī)會，也就如老子所言：“知人者智，知己者明”。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇十五

2、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。

3、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

4、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠?！_(dá)·芬奇（意大利）。

5、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！?。

6、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢?！┮陨?/p>

7、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦?！栏衲?。

8、靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動而獲得的獎賞”。——列賓。

9、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

10、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。——愛因斯坦。

11、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。——《真心英雄》。

12、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

13、自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

14、白玉不毀，孰為珪璋?！f周，戰(zhàn)國哲學(xué)家《莊子·馬蹄》。

15、玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！纸?jīng)。

16、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。萬事須已運，他得非我賢?！啤っ辖?。勸學(xué)。

17、少壯不努力，老大徒傷悲?！獫h·樂府歌辭·長歌行。

19、讀書破萬卷，下筆如有神?！啤ざ鸥?。

20、文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真?！稹ね跞籼摗ふ撛娫~。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇十六

1、讀書的人不能沒有忠實的朋友、良師、知心的伴侶和充滿愛心的安慰者。

2、讀書，這個我們習(xí)以為常的過程，實際上是一個人的思想與古今各國的偉大智慧相結(jié)合的過程。

3、堅持學(xué)習(xí)，你就會知道一切。你知道的越多，你就會越強(qiáng)大。

4、假設(shè)你擔(dān)心年輕一代會變成什么樣子。答案是，他們將繼續(xù)增長，并開始擔(dān)心年輕一代。

5、成功=努力+正確的方法+少說空話。

6、沒有書的房子就像沒有靈魂的軀體。

7、未來真正優(yōu)秀的公司將是那些能夠吸引各個層次的員工，并且能夠持續(xù)學(xué)習(xí)的'公司。

8、一本壞書，就像一個壞朋友，可能會要了你的命。

9、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的決定性因素。

10、這是一代一代的精神遺產(chǎn)，是一個垂死的老人對一個剛開始生活的年輕人的忠告，是一個守夜人在去休息的路上給前來接替他的守夜人的命令。

11、一個人在科學(xué)探索的道路上走彎路、犯錯誤，并不是一件壞事，也不是一種恥辱。我們應(yīng)該有勇氣承認(rèn)和改正我們在實踐中的錯誤。

12、人類的天才只是一個火花，要使它成為熊熊的火焰，這只有學(xué)習(xí)！去學(xué)習(xí)！

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇十七

歷年經(jīng)驗告訴我們，在過程中，奧數(shù)是先鋒，英語是保障。奧數(shù)作為傳統(tǒng)的選拔學(xué)員依據(jù)，在過程中仍扮演關(guān)鍵角色。擁有杯賽一等獎的孩子往往成為重點中學(xué)青睞的對象。但同時，近年來的各校越來越多的采用了各種形式的活動來選拔優(yōu)秀學(xué)員。在各類的活動當(dāng)中，越來越多的學(xué)校選擇考查語數(shù)英綜合考查的形式，但比重可能有所不同。比如說，四中的考試即考查語數(shù)英三門，其中數(shù)學(xué)120分，英語100分，語文80分。想要在這些活動中脫穎而出，需要綜合成績比較突出。

奧數(shù)主要考查邏輯思維和運算能力，英語則考察語言學(xué)習(xí)及綜合運用能力，在考試中，越來越多的學(xué)校選擇數(shù)英或者是語數(shù)英同時考查的形式。例如，清華附，今年在考試過程中開始考查英語，雖然比重較小，但是奧數(shù)優(yōu)秀，而英語得分較低的孩子依然不會成為學(xué)校錄取的對象。部分在考試中不考查英語的學(xué)校，也會在分班考試是選擇語數(shù)英三門都考查的形式，如101學(xué)校。如果等到分班考試時再臨時抱佛腳，英語成績是很難突擊到一個比較高的成績的。

想要進(jìn)入重點中學(xué)，英語和奧數(shù)要學(xué)到什么程度才夠？如果要沖擊市重點中學(xué)，最佳的學(xué)習(xí)程度是數(shù)學(xué)為六年級奧數(shù)競賽班水平，同時英語達(dá)到英語尖子班水平，或者是數(shù)學(xué)達(dá)到六年級尖子班水平，同時英語達(dá)到英語目標(biāo)班水平的學(xué)員。但部分學(xué)?？赡芤髸幸欢ú煌?，如果想要進(jìn)入八中，數(shù)學(xué)和英語都要達(dá)到競賽班和目標(biāo)班的水平才比較有把握。

綜上可以看出，各校也比較重視英語綜合水平，尤其是語言的運用以及考試的發(fā)揮，這對每個學(xué)員的英語綜合水平及應(yīng)試能力提出更高的要求。因而，在備戰(zhàn)的過程，英語學(xué)習(xí)和奧數(shù)學(xué)習(xí)兩手都要抓，兩手都要硬，才能從眾多學(xué)員中脫穎而出。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇十八

學(xué)習(xí)英語，語感是非常重要的，因為它決定著你說出的語言是否純正地道。語感，即語言感受力。它是在長期的語言實踐中形成的對語言文字敏銳、豐富的感受領(lǐng)悟能力。是對特定環(huán)境中的話語不經(jīng)過邏輯推理，直接迅速整體地感知和把握。語感是在長期的語言實踐中自然而然形成的。古人云：“書讀百遍。其義自見”，這是學(xué)習(xí)漢語的方法。對于英語，道理是一樣的。

閱讀是培養(yǎng)學(xué)生語感的最直接、最基本的方法。讀的多了。日積月累，語感就慢慢地產(chǎn)生了。有了良好的語感，才能克服英漢句子中詞序的差異，才能講純正地道的英語。

此外。良好的語感對學(xué)生在各種考試中取得好成績也大有幫助。作為一種隱形的英語能力，語感能使學(xué)生跨越語法困難的障礙做出正確的判斷。在解題的時候，有些學(xué)生沒有明確的根據(jù)，卻能選出正確答案就是這個緣故。

詞匯是語言的基本單位。拋開詞匯來學(xué)英語就像用空氣建大樓一樣不切實際，因而詞匯學(xué)習(xí)足英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。只有在掌握了一定詞匯量的基礎(chǔ)上，才能培養(yǎng)和發(fā)展英語聽、說、讀、寫等技能。而如何記憶單詞擴(kuò)大詞匯量又足讓許多孩子頭疼的事情。很多學(xué)生是通過背單詞書背字典來記單詞，這種方法有一定的效果，但是非?？菰锓ξ?，容易讓人產(chǎn)生厭倦心理，而且很容易忘。事實上。除了死記硬背，擴(kuò)大詞匯量還有很多方法，其中閱讀是掌握和記憶英語單詞的最佳手段。

在閱讀中記憶單詞，就是把單詞放在一定的語言環(huán)境中來學(xué)習(xí)。結(jié)合上下文來認(rèn)識單詞，這樣就避免了孤立地記單詞，使單詞更便于被識記、理解和掌握。不僅詞義記得準(zhǔn)確、清楚，單詞的用法也得以掌握。

英語寫作作為一項重要的技能能反映一個人的綜合英語學(xué)習(xí)水平。在英語學(xué)習(xí)中，寫作既是一個重點也是一個難點。怎樣才能用英語寫出好文章呢？除了要打下牢固的語言基礎(chǔ)。即一定詞匯、語法基礎(chǔ)外。大量的閱讀也是必不可少的。關(guān)于閱讀和寫作的關(guān)系，中文有很多俗語：“讀書破萬卷，下筆如有神?！保笆熳x唐詩三百首，不會做詩也會吟”等等。

英語同樣如此，只有讀得多了，見得廣了。才能寫出精彩的東西。通過大量閱讀，廣泛地接觸語言材料，一方面，可以積累大量優(yōu)美的詞句、英語格言、警句、固定表達(dá)、習(xí)慣用語、修辭常識等，將其吸收內(nèi)化為自己的東西，然后在文章中編碼輸出；另一方面，在理解作者意圖。把握文章整體框架結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，還可以有意識地模仿作者謀篇布局、文章銜接、遣詞造句等技能。

此外，大量的閱讀有助于培養(yǎng)英語思維，只有用英語來思考的文章，才會避免漢語式的英語出現(xiàn)，才能創(chuàng)造出優(yōu)美地道的英文作品。

語言與文化之間存在著密不可分的關(guān)系。語言是文化的結(jié)晶和載體。文化又影響著語言。美國語言學(xué)家lado曾指出，“如果沒有很好的掌握一種文化的背景。就不能很好的學(xué)習(xí)這門語言。”由此可見，要學(xué)好英語還要了解英語國家的風(fēng)俗文化。而閱讀則是了解西方風(fēng)俗文化的最佳手段。通過閱讀可以了解到不同國家的歷史地理、政治經(jīng)濟(jì)、文學(xué)哲學(xué)、宗教、科技等，從而不僅促進(jìn)了英語語言的學(xué)習(xí)，還使孩子增長了知識，增加了閱歷，豐富了生活，有助于孩子開拓視野，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度。

所以，讓孩子養(yǎng)成“好讀書”的閱讀習(xí)慣，日積月累的堅持“讀好書”，對提高孩子英語學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)大腦深度思維，了解世界、思考人生，形成孩子正確的人生觀、價值觀將起到?jīng)Q定性的作用。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇十九

1、學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗；讀書中的是走馬觀花。

2、學(xué)如不及，猶恐失之。

3、求學(xué)無笨者，努力就成功；讀書沒捷徑，盡力能高分。

4、工欲善其事，必先利其器?！鬃印?/p>

5、不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。

6、學(xué)源于思，思源于疑。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！V語。

7、學(xué)問學(xué)問，又學(xué)又問；學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，又學(xué)又習(xí)。

8、知識需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘?！岵礌栔V語。

9、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

10、讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。

11、人而無恒，不可以作巫醫(yī)。

12、聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書，巧學(xué)的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。

13、懷疑是知識之鑰?！V語。

14、詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠(yuǎn)之事君；多識于鳥獸草木之名。

15、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。

16、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？——孔子。

17、約束不了自己是自己無能的一種表現(xiàn)。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。

18、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙。

19、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃印?/p>

20、勤奮是開啟知識大門的.鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習(xí)是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創(chuàng)新知識的途徑。

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