投訴信是一種以表達對某種不滿和提出抱怨為目的的書信。在總結中要注意用事實和數(shù)據(jù)來支持觀點?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
傳統(tǒng)文化活動開場白篇一
男：尊敬的各位領導、各位老師。
女：親愛的同學們。
合：大家晚上好!
男：一把把黃土塑造千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏。
女：我們生長在遼闊廣袤的國土，群山記載著中華民族不朽的歷史，江河流淌著神州兒女心中的熱血。
男：敲響那一排銅質的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月。
男：為豐富大學生校園文化生活，弘揚農大精神，增強校園文化氛圍，深化學術之風。激起廣大同學對民族文化的熱情，加強各民族間的交流，增強民族凝聚力，使各民族和諧相處，增進彼此間的尊重和愛國主義情懷。在本次活動中學習民族文化，提升自身修養(yǎng)，同時做到“啟益人生”。也給少數(shù)民族的同學提供一個充分展示自我的舞臺，讓中國的少數(shù)民族文化在校園能夠盡情傳揚，我們特意在此隆重集會共同慶祝第二屆中國民族文化藝術節(jié)。
女：在近一個月的中國民族文化藝術節(jié)里，我們用心靈去細細品味中華文明的魅力，用青春去傳遞那穿越千古聲音，共同全是我們五十六個民族神圣的凝聚力和向心力。
首先，請允許我介紹出席本次活動的領導及嘉賓，他們是。
讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領導及嘉賓的到來表示歡迎。
結束語：
男：今夜，我們相約在這里，一起聆聽穿越千古歷史的聲音。
女：今夜，我們相約在這里，一起感受中國民族文化的博大精深。
男：本屆民族文化藝術節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。
女：民族藝術節(jié)的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的，讓我們將參加民族藝術節(jié)的熱情轉化為動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。在啟益人生的進程中提升歷練自己。
再次感謝各位領導老師同學們的光臨!
祝大家晚安。
【篇二】。
尊敬的公司領導!尊敬的各位長輩!尊敬的各位老師!尊敬的兄弟姐妹們!大家早上好!(鞠躬)。
首先我。
自我介紹。
下，我叫楊浩，南漳人，來自襄陽傳統(tǒng)文化學習義工，很榮幸由末學擔任今天學習活動的主持司儀。在古圣先賢面前，我只是小小學生，德未修，感未至，不當之處還懇請各位批評指正，同時也希望大家多多配合、多多支持，感恩您們!(鞠躬)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，曾經孕育了無數(shù)的繁榮盛世，幾千年來對中國社會的和諧、穩(wěn)定和發(fā)展發(fā)揮了極具重要的作用。但是由于種種歷史的原因，我們可悲的失傳了100多年了。隨著道德的不斷滑坡，讓我們痛定思痛。因此我們黨在報告中英明的提出了“弘揚中華文化，構建和諧社會”。
“德為本，財為末”。大意是：道德是為人處世的根本，財富利祿是人生的細枝末節(jié)。一個人，德高自然人聚，人聚自然財來!也就是說一個人心存仁愛，與人為善，樂于助人，那么他的朋友就會越來越多，朋友多了自然事業(yè)通達，財源不斷。
一個人的成長是這樣，那么一個企業(yè)的成長也是如此。隨著社會經濟的不斷繁榮，當今企業(yè)的發(fā)展已經不再是比財力、比技術、比人力了，企業(yè)發(fā)展的核心競爭力就是“企業(yè)文化”!企業(yè)文化的根基是什么?就是傳統(tǒng)文化，道德文化。迄今為止，國內外已經有一大批的企業(yè)家運用中華傳統(tǒng)文化來管理企業(yè)，創(chuàng)造了了企業(yè)的蒸蒸日上，基業(yè)長青!今天在襄陽，妞妞食品公司對員工進行傳統(tǒng)文化學習，彰顯了公司領導對企業(yè)發(fā)展的睿智，以及對員工管理的人性和仁愛，作為妞妞食品公司的員工，我們應該感恩于公司，我們更應該珍惜這樣難得學習的機會。為此，有請湖北妞妞食品公司領導為本次學習活動致辭!掌聲有請!(躬身遞話筒)。
(領導致辭)。
謝謝!謝謝的隆重致辭，恭送您回坐。
恭請全體起立!奏國歌，升國旗!
恭請各位端身正儀，身正端，視勿移，向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬：一鞠躬，起;二鞠躬，起;三鞠躬，起。禮畢，謝謝大家，請回坐。
中華民族是禮儀之邦，禮儀就是規(guī)矩，就是道德。國家提出了“構建和諧社會”的目標，該如何和諧社會呢?必須先要和諧我們的家庭;和諧家庭，就必須和諧我們的身心。也唯有我們身心和諧了，心情才能舒暢，生活才有陽光，人生才有方向---下面讓我們共同觀看視頻，由中共中央黨校特級教授劉余莉老師分享的《傳統(tǒng)文化與幸福人生》---(觀看視頻)。
這是我們學習的第一課，讓我們真正了解了什么是中華傳統(tǒng)文化!讓我們重新認識了古人的智慧是我們后人無法企及的，所以我們更要謙卑的學習。古人的諄諄教誨能延續(xù)幾千年，到今天全世界都還奉為寶典，我們就更應該從中學到、悟道、做到，身體力行來圓潤我們的幸福人生!
好!謝謝大家，您們辛苦了，我們中途休息10分鐘。請大家早點回來。
(觀看視頻)。
人非圣賢，孰能無過?知錯而改，乃為俊杰。過能改之，是人生的一大幸事;過難改之，是人生的一大憾事。因此，改過就是我們人生成長的一個標尺。我們能夠、我們敢于把自身的一些缺點去掉改之，我們就會輕裝前進，我們就能享受快樂幸福的生活。如果，我們不能、不愿把自身的一些缺點去掉改之，我們就會負重前行，舉步艱難，痛苦不堪。行有不得，反求諸己。也就是說，我們做任何的事情，有不好的結果，都是自己的過錯，都是自己做的不夠。也就需要我們自己再加倍的努力，把事情做好。千萬不要責怪他人，埋怨他人。行有不得，反求諸己;改變自己，改變人生!希望我們每一位都能在：改過中成長，在改變中發(fā)展!
上午的學習就到這里，大家學習辛苦了，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞怂厥澄绮?，請大家慢用，謝謝謝!(鞠躬)。
音樂!可以說是我們生活的一部分。雖然我們唱過很多很多的歌，但不知道每一首歌曲會給我們帶來什么?有些歌曲給了我們更多的煩惱，更多的憂愁，更多的不安，更多的墮落不堪。有些歌曲卻給我們帶來了輕松愉快，帶來了豪情壯志，帶來了溫暖陽光，帶來了祥和幸福。下面我們一起觀賞：由靳雅佳老師分享的《人生必聽的一堂音樂課》---(觀看視頻)。
我們很多人在觀看的時候，都眼含淚水---是的，是強大的孝悌、情義、友愛在拷問我們的心靈。我們每個人都應該捫心自問一下，問問我們自己，我們對得起誰?我們對得住養(yǎng)育自己的父母嗎?我們對得住相依相伴的愛人嗎?我們對得住手足的兄弟姐妹嗎?我們對得住朝夕共事的同事伙伴嗎?五倫大道：就是父子有親，*有愛，君臣有義，長幼有序，朋友有信。我們每個人也許有太多的對不起，有太多的對不住---就讓我們聽完這趟音樂課后，深刻的悔悟一下、反省一下自己，然后對我們身邊相處的人說些什么，回去對我們家里的親人也說些什么，向我們曾經傷害過的人說些什么---又要說謝謝大家，您們辛苦了，我們中途休息10分鐘。請大家早點回來。
(觀看視頻)。
身心和諧，始于仁愛;家庭和諧，始于孝悌;社會和諧，始于謹信。《*規(guī)》首先教育我們要孝順父母、恭敬兄長，繼而教育我們把對父兄的孝敬擴大到社會，“事諸父，如事父;事諸兄，如事兄”，進而教育我們泛愛眾，“凡是人，皆須愛”，通篇講的都是愛心。那么父母對子女傾注了無私的愛，子女就應該以無私的愛回報父母。這是天經地義的。一個不忍心損傷自己父母的人，又怎么能夠損傷他人呢?只要把這些道理弄清楚了，并且能夠付諸行動，很多家庭和諧問題、與人相處問題、子女教育問題、生活工作問題、事業(yè)發(fā)展問題等等，都可以得到很好的解決。
學好中華傳統(tǒng)文化的經典《*規(guī)》，對于“知廉恥、明是非、懂榮辱、辨善惡，培養(yǎng)健全的道德品質”，具有重要意義。因此，只要我們存好心、說好話、行好事、做好人，一定會帶來個人的身心和諧、生活美滿、人生圓潤、家庭幸福、事業(yè)通達!繼而實現(xiàn)社會和諧、民族強盛、國家繁榮!
學習傳統(tǒng)文化是自救，弘揚傳統(tǒng)文化是救人。民族興衰，匹夫有責，作為炎黃子孫，我們更是任重道遠。希望我們每個人都能用于生活、應用于工作，自己身體力行并傳承子孫，把優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化應并發(fā)揚光大!
傳統(tǒng)文化活動開場白篇二
xx大學書院20xx年“傳統(tǒng)文化月”特色活動已經落下帷幕，本次“傳統(tǒng)文化月”特色活動以“君子六藝，博古及今”為主題，圍繞中國傳統(tǒng)六藝——禮、樂、射、御、書、數(shù)，組織了游園會、講座沙龍、書寫大賽和成語大會等多種形式的活動，讓學生在體驗傳統(tǒng)文化的同時，參與到了解、繼承傳統(tǒng)文化的過程中來，提高學生業(yè)余生活的人文情懷，更好地弘揚中國傳統(tǒng)文化。
4月5日，書院在中庭舉行“傳統(tǒng)文化月”活動開幕式，邀請xx大學民樂團舉行中庭音樂會。民樂團的同學為大家表演了《寒鴉戲水》、《水鄉(xiāng)船歌》、《梅花三弄》、《天使的夢》等經典曲目，整場活動中更是穿插了漢服社的漢服表演和禮儀知識問答環(huán)節(jié)。琴聲悠揚，絲竹悅耳，傳統(tǒng)音樂演奏博得了現(xiàn)場同學們的熱烈掌聲，更是令過往行人駐足欣賞。至此，任重書院20xx年傳統(tǒng)文化月系列活動正式拉開序幕。
4月8日至4月22日期間，傳統(tǒng)文化月特色活動之漢字書寫大賽順利舉行。書寫大賽分為硬筆組和軟筆組兩個參賽組別，共收到24份參賽稿件。大賽評審分為專家評審和大眾評審兩個環(huán)節(jié)，專家評審邀請書法協(xié)會成員擔任，最終決出兩個參賽組別的前三名，并在4月26日的傳統(tǒng)文化月閉幕式上舉行頒獎。
4月15日，傳統(tǒng)文化月特色活動之“玩味古典之趣”游園會在本部咖啡吧舉行。本次活動設置了古典益智游戲，例如華容道、孔明鎖，九連環(huán)、魔方。同學參與熱情高漲，都積極投入到各項考驗智力的難題解答中。
4月19日，傳統(tǒng)文化月特色活動之《博弈論與戰(zhàn)略思維》主題講座在三教206室舉行，邀請管理學院人氣教師王xx老師帶領同學們共同探討人生道路中的“御之術”。王老師用囚徒困境、公地悲劇與藍海戰(zhàn)略、懦夫困境與燒錢戰(zhàn)略等經典，深入淺出地分析了博弈論中的原理和策略。王老師更是以田忌賽馬為例，點出傳統(tǒng)成語中有關博弈的消極影響：人們試圖用奇思妙想、陰謀詭計來獲得成功，但是這樣是不能長久的。最好的方法還是提高自身的能力，讓較高的能力成為自己參加多人對決的敲門磚。最后王老師給同學們推薦了《策略思維》等博弈論入門讀物，幫助同學們找到困境中的突破方法，引發(fā)了同學們的興趣與討論。
4月19日，傳統(tǒng)文化月特色活動之《從龔自珍到南社——論近代詩情傳統(tǒng)系譜的建構》主題講座順利舉行。主持人xx大學中文系教授周xx老師、主講人x大學中文系教授林xx老師帶領同學們梳理了龔對文學的影響和近代詩情傳統(tǒng)系譜的建構。
4月21日，傳統(tǒng)文化月之“弦無虛發(fā)”游園會，本次活動對應六藝中“射”的主題，復旦大學飛鏢協(xié)會也積極投入到活動的組織和開展中。活動不乏現(xiàn)代與時俱進、融合貫通的精神，選擇通過擲飛鏢使書院學生感受古時射箭或投石活動的方式，對此前未擲過飛鏢的同學來說，也是一次全新的體驗。
4月21日，傳統(tǒng)文化月之主題講座——《宋代造物之美》在西輔樓106舉行，主講教師趙x圍繞宋代造物的五大美學風格：簡潔、古雅、清新自然、細膩含蓄、生機感與抒情性展開講座，介紹了宋代造物獨特與美感的歷史背景，闡述了文人對于宋代造物的影響、宋人的精致化與藝術化追求，讓同學們對于宋代造物之美有了更深刻的認識。
4月24日，“妙語連珠，自成語境”任重書院成語大會暨“傳統(tǒng)文化月”系列活動閉幕式圓滿舉行。此前活動宣傳效果良好，全校共有18支隊伍參賽，比賽緊張激烈，充分體現(xiàn)了同學們深厚的知識儲備，也為在場的觀眾展現(xiàn)了一場精彩的文化盛宴。最后，書院院長王xx教授為書寫比賽和成語大會的獲獎者頒獎，并對書院20xx年傳統(tǒng)文化月活動進行總結，他強調了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性，并肯定了此次傳統(tǒng)文化月中的各項特色活動，鼓勵同學們親近國學、傳承文化。最后，王xx院長宣布成語大會暨“傳統(tǒng)文化月”活動圓滿落幕。
中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有強大的生命力，是民族的精神。書院一直以傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、發(fā)揚人文精神為己任。本次傳統(tǒng)文化月活動與書院的建設目標和書院定位相一致，各項特色活動讓學生在課余生活得到多種形式的人文氣息的熏陶，培養(yǎng)全面發(fā)展的博雅人才，更好地服務于第一課堂專業(yè)學習;同時也為老師和學生進行課外交流搭建了平臺。除了講座形式，游園會和成語大會等活動也促進了學者與年輕的學生之間的交流與對話，得到學術文化熏陶的同時，增進了師生之間的感情。未來，任重書院將不斷總結經驗，抓住各項契機開展大學傳統(tǒng)文化教育。
【始】開幕式·游園會(4月5日)(民樂團、燕曦漢服協(xié)會民樂演奏和漢服舞蹈)。
【書】「一行寫入春色遠」?jié)h字書寫大賽(4月8日-4月22日)。
【數(shù)】「玩味古典之趣」游園會(4月12日)。
【射】「弦無虛發(fā)」游園會(4月19日)。
【御】「田忌賽馬之道」博弈論講座(4月19日)。
【講】復旦大學中文系任重沙龍206期《從龔自珍到南社——論近代詩情傳統(tǒng)系譜的建構》中國臺灣東海大學林香伶老師(4月19日)。
【學】任重沙龍207期《宋代造物之美》趙琳老師(4月21日)。
【末】閉幕式·成語大會(4月26日)。
傳統(tǒng)文化活動開場白篇三
中華民族連綿五千年，積累了豐厚的文化財富。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏。面對如此豐富深厚的民族瑰寶，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫，塑造新時代龍的傳人。我校特色教育活動旨在通過系列讀書教育活動，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強對青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓傳統(tǒng)文化精華內化于青少年的心智，外化為青少年的行為，提升學生古文化修養(yǎng)，強化青少年思想道德教育，提高綜合素養(yǎng)。
二、活動領導小組。
組長：何兆生。
副組長：于希慶孫勁仇圣飛。
組員：李華軍張儉洪根定各班班主任。
三、活動主題及時間。
1、活動讀本：《三字經》《弟子規(guī)》《增廣賢文》等。
2、活動時間：20xx年秋學期——20xx年春學期。
五、具體安排。
(一)“走進經典”系列教育活動。
20xx秋學期活動安排：
1、讀(9-10月份)由語文教師負責利用晨讀、午休、雙休日等時間組織學生背誦《三字經》每周背誦10條，語文教師對每周所背內容作適當文字疏通，并組織默寫批閱，確保人人熟記內容;班主任利用班會組織學生交流讀書心得，引導學生愛讀經典，自覺接受傳統(tǒng)美德。
3、寫(11月份)舉辦一次以“學經典、講文明、懂禮儀”為主題的征文比賽。
4、賽(12-1月份)學校圍繞《三字經》開展諸如誦讀、知識競賽、書畫、故事會等形式多樣的競賽活動，寓教于賽。以賽促學。20xx年春學期活動安排：
1、2月份語文教師組織學生背誦識記《弟子規(guī)》;。
2、3月份政教處組織《弟子規(guī)》專題講座;。
3、4月份開展知識《弟子規(guī)》競賽等活動;。
20xx年秋學期活動安排：
1、10月份語文教師組織學生背誦識記《增廣賢文》;。
2、11月份政教處組織《增廣賢文》專題講座;。
3、12月份開展知識《增廣賢文》競賽等活動;。
20xx年春學期活動安排：
1、組織“文明美德伴我成長”演講比賽;。
2、組織“文明美德伴我成長”征文比賽;。
20xx年秋學期活動安排：
1、組織經典名言誦讀活動;。
2、組織經典名言誦讀知識競賽;。
(二)強化學生古詩文課內外閱讀。
文學經典，是中華民族貢獻給世界寶貴的精神財富，既是語言的經典范例，也具有深刻的思想內涵，蘊涵著民族的精神和思想歷程，是對學生進行教育的極好素材。兩年中，我們將利用語文課堂強化了學生古詩文誦讀和古代經典名著閱讀。具體做法是：
1、每周誦讀一首古詩。
各年級語文老師根據(jù)語文教材古詩詞的編寫，進行適當?shù)耐卣?，確定每周一首必背古詩篇目。每周二晨讀為必背詩吟誦指導課，確保這首必背詩的理解與誦記。一學期必背的古詩詞不少于20首。
2、每兩周誦讀一篇古文。
各年級語文老師根據(jù)語文教材古文的編寫，進行適當?shù)耐卣?，確定每兩周一篇必背古文篇目。通過閱讀，豐富學生古代文化知識，提升語文素養(yǎng)。
3、每學年閱讀一本古典名著。
初一年級以《西游記》為主，初二年級開始閱讀《水滸傳》，初三年級自由閱讀長篇古典名著。要求學生做讀書筆記，并留有讀書心得體會。
(三)興趣小組特色活動：
根據(jù)學生的愛好和特長，結合傳統(tǒng)文化教育，我們利用清明、中秋、端午等傳統(tǒng)佳節(jié)，開展書法、國畫、舞蹈傳統(tǒng)藝術活動小組，讓有特長的學生在活動小組中得以張揚，使中化傳統(tǒng)文化教育得以拓展和延伸。由于學校各方面條件的限制，特色活動小組的各項工作還處于起步階段，也參加區(qū)、市各級開展的一些活動。
1、加強領導，科學規(guī)劃。
我校領導從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動的組織實施工作，成立相應的工作機構和領導小組，努力形成主要領導親自抓、分管領導具體負責、相關教研組組織落實、各學科老師協(xié)同配合的局面。并把該項活動納入學校校園文化建設和精神文明建設的規(guī)劃之中，充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄、國旗下講話、墻報、畫廊等多種宣傳陣地的作用，卓有成效地開展工作。
2、立足校本，制定方案。
學校將結合師生的具體情況，立足本校實際，制定具體的實施方案，方案要具體、明確、易行，有主要措施和具體做法，內容簡要、由易到難，具有針對性和可操作性，形成我校自己的特色。
3、改善條件，提供保障。
學校爭取多方支持，籌集資金，選購一批文質兼美的經典書籍，不斷充實學校的圖書館，增加藏書量。加強和改進圖書館和閱覽室的管理，改善閱覽室的條件，延長開放時間，努力為學生的借書和課外閱讀提供有利條件。
4、指導檢閱，規(guī)范提高。
學校為傳統(tǒng)文化活動的開展情況做好檢查和監(jiān)督工作，并將其納入學校特色建設評比、文明班級考評之中，將開展的專題活動作為開展校園文化建設工作評比的重要依據(jù)，使開展傳統(tǒng)文化活動成為我校的自覺行為和校園文化建設的常規(guī)性活動。力爭每學期定期開展全校性的大型成果匯報展示活動，為學生的學習成果提供展示的舞臺，為教師的教學指導提供交流的平臺。
傳統(tǒng)文化活動開場白篇四
一、目標：
1、為了迎接20__年中秋節(jié)的到來，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的快樂。
2、矢志不移地加強精神文明建設，形成健康和諧的社區(qū)風尚，既要管物，更要管人。
3、寓教于示地建立新型的人際關系，培養(yǎng)住戶的自律，發(fā)揮群體效能，共同創(chuàng)造親切和睦的空間。
4、循序漸進地開展社區(qū)文化活動，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進管理處較好的管理與服務，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。
(一)、夾彈子：
1、在30秒鐘的時間內用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進酒瓶內，數(shù)量越多越好;。
3、分值：在規(guī)定時間(30秒)內夾出15顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份。
(二)、扔飛鏢。
1、在1分鐘的時間內，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準心投鄭，環(huán)數(shù)越高越好;。
2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規(guī)定的距離、時間進行投鄭的，此次成績無效;。
3、分值：在規(guī)定距離、時間內得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。
(三)、猜燈謎。
1、將猜中的燈謎撕下，根據(jù)燈謎編號到領獎處進行核實燈謎答案，答案正確后領取相應的禮品。
(四)、飛鏢射氣球：
1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進行。
2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2、5米，少兒組選手距離泡沫板2米。
3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條內容回答一個腦筋急轉彎問題，答對者獲禮品一份。
(五)、套圈：
1、物品擺放在圈定地面上。
2、距離最近物品2米遠(小孩1米遠)拋圈。每人限拋3次。
三、以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不同的活動，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的"中秋成績卡"參加，根據(jù)簽定的成績至物業(yè)客服臺前領取。
傳統(tǒng)文化活動開場白篇五
為全面提高我轄區(qū)青少年的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和思想道德素質，特制定本方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹科學發(fā)展觀，全面落實黨的xx大精神，充分依托學校教育資源和優(yōu)勢，發(fā)揮廣大師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，以相關課程、課外活動及校園文化建設為載體和平臺，積極實施中華優(yōu)秀文化經典教育，使其在弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承民族精神和樹立社會主義核心價值體系及提高語言文字應用能力等方面發(fā)揮重要作用，推進素質教育、促進學生全面發(fā)展。
二、工作目標。
通過中華優(yōu)秀文化經典教育，引領廣大師生更加廣泛深入地感受領悟中華經典，加深對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛，增強繼承和弘揚中華文化的自覺性，提高思想道德水平;提高學生的文化素養(yǎng)、審美情趣，閱讀、表達能力和誦讀、書寫能力。探索學校開展經典誦讀、書寫、講解的有效途徑和長效機制，為長期實施中華優(yōu)秀文化經典教育積累經驗，奠定堅實基礎。
三、組織機構。
成立社港中學中小學“中華優(yōu)秀文化經典教育”領導小組。組長：尋景輝。
副組長：黃建新。
成員：張余愚尋民章彭高軍喻可畏尋夢雄李武安周大志徐益源尋輝。
四、教學內容。
四至六年級：《三字經》。
七至八年級：《弟子規(guī)》。
五、基本要求。
1.開設中華優(yōu)秀文化經典閱讀校本課程課，納入正式課表，教學處要將此項工作納入學校教學工作計劃。開展中華優(yōu)秀文化經典誦讀、書寫、解讀、欣賞、探究等學習活動。任課教師由語文老師擔任，工作量按語文課程的五分之一計算。做到有計劃、有檢測、有總結。
2.結合德育工作和校園文化建設開展豐富多彩的活動。利用班會、團隊活動、課外實踐活動，學生會、文學社團、興趣小組等平臺拓展中華優(yōu)秀文化經典教育的途徑，以音頻、視頻、書畫等形式及校園廣播、校園網絡、墻報、校刊(報)等載體宣傳中華優(yōu)秀文化經典，記錄和展示誦讀、書寫、解讀、欣賞、探究的學習過程。通過經典誦讀比賽、傳統(tǒng)節(jié)日專題誦讀活動、經典書寫比賽、閱讀經典征文比賽、閱讀經典演講比賽等形式多樣的課外活動，促進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經典教育，展示和檢閱學習成果。
3.加強教師培訓，建設具有過硬的經典誦讀、書寫、解讀、鑒賞能力和經典教育能力的優(yōu)秀師資隊伍。
六、組織實施。
1.本項工作從20xx年下學期開始在全轄區(qū)中小學正式啟動。9月14日舉行中華優(yōu)秀文化經典教育啟動儀式。
2.各學校要高度重視，將此項工作納入學校教育教學工作之中，納入學校文化建設的整體規(guī)劃之中。成立領導小組，制定切合實際的工作方案，營造濃郁的中華優(yōu)秀文化經典教育工作氛圍。
3.中學將此項工作納入年度目標管理考核指標，考核采取到校檢查課程教學和活動開展情況，抽查學生文化經典誦讀、背誦、默寫水平等方式。同時，通過綜合考核評選中華優(yōu)秀文化經典教育先進單位，給予表彰獎勵。
4.中學根據(jù)教育局安排，進行中華優(yōu)秀文化經典的誦讀、默寫、書法比賽或演講、征文比賽。
轉載自 www.zgxlcd.com
5.將文化經典納入期末考試內容，作為檢測學生閱讀中華優(yōu)秀文化經典的方式之一。
6.學校在期末就此項工作開展情況寫好總結材料上報中學。
社港中學。
傳統(tǒng)文化活動開場白篇六
男：美麗的白衣天使們，大家。
合：晚上好!
女：一曲優(yōu)美動聽的歌曲《白衣天使》拉開了今晚的帷幕，這個節(jié)目是南山陽光藝術團和市人民醫(yī)院奉獻給大家的。為慶?！?.12國際護士節(jié)”，龍口市衛(wèi)生局和南山老年大學陽光藝術團聯(lián)合在這里舉行文藝演出，以此向全市的護理工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的祝福。
男：同時，也向不斷理解、支持她們的家屬與社會各界朋友，表示衷心的感謝!
女：五月櫻花開，五月桃花紅。這粉紅色的五月，在護士的眼中最美，因為這是個同偉大的名字----南丁格爾聯(lián)系在一起的日子，會讓所有的護士們重溫戴上燕帽時的誓詞。
男：護士的工作集艱辛、勞累、繁瑣于一身，她們用可人的微笑，把溫暖帶給病人，用細碎的腳步，送走太陽，又迎來曙光。
女：讓我們把贊美和祝福再一次送給可愛的白衣天使和在場的各位朋友，祝愿大家。
合：健康快樂、闔家幸福!
女：下面請欣賞由南山老年大學呂劇班和京劇班的學員們帶來的呂劇選段《為親人細熬雞湯》、和由京胡伴奏師吳國才創(chuàng)編的京歌《魅力南山美名傳》，他們中間有衛(wèi)生系統(tǒng)退休職工參加演出。
男：朋友們，百善孝為先，或許父母及身旁老人的物質生活不需要您擔憂，但他們的內心世界和精神需求值得全社會關注，相信接下來的小品《空巢熱線》會帶給您深深的啟迪。表演者：龍口市衛(wèi)生局調研員、南山陽光藝術團團長陳永麗、南山藝術中心劉夕萍、南山老年大學東海分校學員陳鐵鋼。
女：少年*老來伴，相濡以沫共晚秋，請欣賞由南山老年大學舞蹈教師李毓龍、田藍為大家?guī)淼奈璧浮独习椤贰?/p>
男：很多人說：護士是人間的天使，用溫柔的心守護著生命，但我們更愿意說護士是平凡的小草，默默的映綠了生命的春天。請欣賞由龍口市第二人民醫(yī)院選送的詩朗誦《我是一顆自豪的小草》，表演者：張秀蘭。
女：接下來這個節(jié)目會用到一個神奇的樂器，它叫擂琴，它有一個不可思議的本事----能說話!不信?我們試試看。來，說句“大家晚上好”!“護士同志們好!”。怎么樣，很神奇吧?請欣賞由南山陽光藝術團的二胡班教師溫學廣和小樂隊為您帶來的擂琴獨奏《夸龍口》!
女：南山集團以服務社會為己任，在社會主義新農村建設中，敢為人先，不懈追求。為地方建設和祖國發(fā)展做出了積極的貢獻。接下來請欣賞南山老年大學聲樂班教師王偉，為大家?guī)淼母枨毒覉髧?，伴舞：南山老年大學武術教師安德烈。
女：護士節(jié)是一個全世界共同慶祝的、具有職業(yè)特征的節(jié)日，充分體現(xiàn)了國際社會對護理工作的關心與愛護，在今天，每一位護理工作者，都感到無比的光榮與自豪。下面讓我們一起欣賞阿拉伯舞蹈《節(jié)日風情》，表演者山東南山老年大學外籍教師丹妮婭，請欣賞!
男：丹妮婭老師請留步。丹尼婭老師是我們南山老年大學的舞蹈老師，她和她的丈夫安德烈先生來自遙遠的俄羅斯，我們有請安德烈。(安上，說“大家晚上好”)我們知道俄羅斯是個能歌善舞的國度，接下來有請他們*二人為大家獻上一首中文歌曲《愛人》，大家掌聲歡迎!
女：中國服飾的歷史源遠流長，以其鮮明的時代特色為世界所矚目。接下來是由山東南山老年大學模特教師徐迪編創(chuàng)，由模特班的學員們?yōu)槟鷰淼闹袊棻硌荨稓q月》，本節(jié)目為您呈現(xiàn)近百年來服飾的特點與變化，代表了各種年代的思想與文化。請您欣賞!(以下解說)。
第一組：現(xiàn)在為您表演的是“清宮霓裳”。清朝服飾肅穆莊重，高貴不凡。展示了清朝年間，皇宮里帝王嬪妃服飾的雍容華貴與森嚴的等級理念。第二組：現(xiàn)在表演的是“民國風情”。它展示給我們一組民間婚禮的縮影。折射出民國時期，殷實人家操辦婚禮時喜慶鮮艷的服飾特點。
第三組：現(xiàn)在表演的是“*掠影”。描述在特殊的歷史環(huán)境下，造就了當時“不愛紅裝愛武裝”的服裝風格色調。
第四組：現(xiàn)在為您表演的是“改革春風”。伴隨著改革開放的時代春風，在新思想新理念的指引下，中國服飾走入千姿百態(tài)、百花盛開的流行趨勢。
女：微笑是陽光，能減輕病人的疼痛;微笑是雨露，能滋潤患者的心靈;微笑是翅膀，承載了千萬個家庭健康平安的希望。請您欣賞由南山陽光藝術團的杜軍、王偉、趙琳、劉夕萍帶來的四重唱《陽光路上》。伴舞：南山陽光藝術團舞蹈隊、龍口市疾控中心。
結束語：
女：當我們拉開人生的帷幕時，護士與我們同行，當我們與病魔抗爭時，護士與我們同行，當我們與死亡搏斗時，護士與我們同行。疾病在她們的撫慰下消退，痛苦在他們的笑容中減輕。
男：愛與奉獻是我們白衣天使永恒的主題，構建和諧醫(yī)患關系的春風正在吹遍中華大地。
合：共同譜寫生命的華章!
男：朋友們，我們的演出到此結束，感謝大家的觀看!
女：同時，也感謝南山老年大學、南山陽光藝術團的精彩表演和衛(wèi)生系統(tǒng)工作人員的真情合作。
男：朋友們，再見!女：晚安。
女：各位尊敬的領導，男：各位親愛的來賓：
合：大家晚上好!
男：八月里，驕陽似火，英雄域，戰(zhàn)旗獵獵。88年前，可食亮的軍號聲響徹古城南昌，她，如同浩蕩春雷，宣告了人民武裝的誕生，預示著一個新時代的開始。槍桿子里面出政權，黨領導下的人民軍隊用鮮血筑成了共和國的不朽豐碑。
女：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。88年的艱苦征程，88年的輝煌功勛，正是中國人民解放軍，一次又一次地站在歷史的浪尖，闖過一道又一道的艱難險阻。它，不愧為人民的威武之師、常勝之師!
男：為慶祝中國人民解放軍建軍88周年，特舉辦第十屆茸城之夏慶八一廣場文藝晚會。
女：出席今天晚會的領導同志有：??今天到會的還有各部隊的官兵們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎子弟兵們的到來!
下面請講話!
男：慶八一廣場文藝晚會。
合：現(xiàn)在開始!
一、男，聽說今天晚上，有幾位遠道而來的朋友，要為大家獻上精彩的節(jié)目呢。女：是啊文藝工作者們，特意趕來為子弟兵們獻上他們的絕活，滾燈藝術。這個節(jié)目獲得過全國群星獎，還參加過北京會演呢。
男：是嗎，那么讓我們用掌聲歡迎朋友們帶來的滾燈表演《歡樂!
二、男：剛才的表演真是精彩，令*開眼界。咱們解放軍戰(zhàn)士也都個個是能人，絕活還真不少哪。下面請欣賞我的戰(zhàn)友為大家準備的曲藝節(jié)目《十八歲》。
三、女：真沒想到，軍營里，樂事多，剛才的表演讓我們真切地感受到了部隊生活的熱火朝天。接下來讓我們穿越時空，去感受古戰(zhàn)場的金戈鐵馬、鼓角錚嗚吧。下面請欣賞由上海歌劇院的藝術家們帶來的舞蹈《秦王點兵》。
四、男：今晚的演出真是群呈問爍，接下來為我們表演的是上海戲劇學x老師，她曾出訪意大利、西班牙，在當?shù)厣钍軞g迎。讓我們用掌聲歡迎她為我們獻上一曲《沙拉拉》。
五、女：解放軍是和平的守護神，他們越過千山萬水，他們歷經戰(zhàn)火硝煙，
他們在戰(zhàn)場上的現(xiàn)爽英姿深深留在了我們心間，請欣賞由x部隊為我們帶來的舞蹈《槍林彈雨》。
六、男：我們的戰(zhàn)士個個都是多面手，上可九天攬月，下可五洋挺鱉，他們不僅軍事訓練過硬，而且能歌善舞。下面再讓我們欣賞由隊官兵帶來的管樂小合奏《輕騎兵》。
七、女：剛才部隊官兵的精彩演出的確讓我們大開眼界，真是豐富多彩，而我們的社區(qū)精神文明建設也同樣取得了豐碩成果。下面請欣賞由文體站帶來的健身球表演。
八、男：我們部隊新事多，戰(zhàn)士都是棒小伙，個個要把功勞立，一片丹心報祖國。下面請聽隊戰(zhàn)士合說的相聲《警營新事》。
九、女：下一個節(jié)目是x幼兒園的老師們精心準備的舞蹈《祖國頌》。
掌聲歡迎。
十、男：瓊樓玉宇、月兔始娥，動人的月光在多少顆年輕的心中投下陣陣漣椅。下面請欣賞先生為大家獻上男聲獨唱《透過開滿鮮花的月亮〉。
十一、女：身在大上海，就不能不捉到我們的上海滑稽劇團。他們的表演幽默而不失深刻，大俗中自有大雅，深受廣大市民的喜愛。今天上海滑稽劇團的演員們也來到了我們的會場，下面請欣賞獨角戲《歡聲笑語》。
十二、男：我們生長在紅旗下，我們團結在紅旗旁。迎風飄揚的紅旗，代表了我們永遠不變的信念。請欣賞由上海歌劇院為我們精心編排的舞蹈《紅旗頌》。
掌聲有請!
男：今夜星光燦爛!
女：今夜歡聲笑語!
男：晚會雖然要告一段落，但我相信軍民深深魚水情定會澆灌出新時代的文明之花。女：是啊，讓我們乘著爭創(chuàng)全國城區(qū)的東風，這顆王在e隸之星，必將在城區(qū)上空熠熠生輝。
男：各位平尊敬的領導，
女：各位親愛的來賓：
同：今天的晚會到此結束。感謝大家的光臨。
1.開場舞蹈演出結束后主持人上。
2.縣直機關幼兒園《富足景象》。
串詞。
男：尊敬的各位領導、各位觀眾，
合：大家晚上好!
女1：滿載著豐碩果實，20xx年的平定揚帆遠航。
男：托舉著美好藍圖，與時俱進的號角齊心吹響;。
女2：您現(xiàn)在看到的是20xx森宇坐標城群星風采“勞動贊歌”文藝專場演出活動。
男：本次活動是由平定縣精神文明建設指導委員會主辦,中共平定縣委宣傳部、縣文化體育廣播電視局、縣廣播電視臺、平定縣總工會和縣供銷合作社聯(lián)合承辦，山西森宇房地產開發(fā)有限公司協(xié)辦的。
女1：今天，縣四大班子的領導和主辦單位的負責同志也來到了我們的演出現(xiàn)場，感謝各位領導同志們對我們工會工作的支持與幫助。
女2：謝謝大家。近年來，縣總工會在縣委、縣政府的正確領導下，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“組織起來，切實*”的工作方針，抓組建促規(guī)范，建機制重*，勤幫扶暖職工，搞競賽提素質，強自身樹形象，各項工作呈現(xiàn)出生機勃勃，求實創(chuàng)新的發(fā)展態(tài)勢。男：如今的平定人民在各級黨委和政府的帶領下，城市建設日新月異，社會風氣文明健康，呈現(xiàn)一片富足景象。
3、《心的方向》直接上。
4、地稅局快板《清風雅韻頌廉政》串詞。
男：廉潔清正是時代的呼喚，
女1：勤政廉政是人民的期盼，
男：得失是什么?得失是不變的承諾。
女1：名利是什么?名利是身外的頌歌。
男：吃虧是什么?吃虧是福，天廣地闊。
女1：回報是什么?回報是耕耘的結果。
男：廉潔自律要靠你和我，大公無私天地人也和。
女1：接下來請欣賞由縣地稅局的朋友們?yōu)槲覀儙淼目彀逭f唱《清風雅韻頌廉政》。
5、xx鎮(zhèn)舞蹈《吉祥謠》直接上。
6、衛(wèi)生系統(tǒng)小品《女人真好》串詞。
女2：說實在的，聽著動聽的音樂，欣賞著優(yōu)美的舞蹈，在炎熱的夏季也是一種美的享受，
女1：是啊，天氣熱了，出來走走，看看我們的節(jié)目，和朋友們聊聊天，同樣也是一種享受。
女2：辛苦了一周，周末了，放松自己的心情，享受一下生活的樂趣，生活真的很美好。
女1：讓我們一起欣賞衛(wèi)生局工會選送的小品《女人真好》。
7、司法局舞蹈《高原紅》串詞。
男：世界上有一片美麗的土地叫中華;。
在錦繡中華的大地上，
更有那風輕云淡的高原，令人神往。
下面請欣賞由司法局帶來的舞蹈《高原紅》。
8、xx鎮(zhèn)獨唱《眾人劃槳開大船》。
男：是什么使我們克服重重艱難險阻?
女1：是什么使我們從勝利走向勝利?
男：是中國共產黨的正確領導，
女1：是全國人民的團結的力量!
男：下面請欣賞由xx鎮(zhèn)工會選送的《眾人劃槳開大船》。
9、xx鎮(zhèn)健排舞《勝利在望》直接上。
10、供電局《小虎隊聯(lián)唱》串詞。
11、xx鎮(zhèn)歌伴舞《走進新時代》串詞。
女1：龍騰虎躍人間樂。
鳥語花香天下香。
回顧過去，我們*澎湃。
展望未來，我們豪情滿懷。
請欣賞xx鎮(zhèn)工會選送的歌伴舞《走進新時代》。
12、健身俱樂部瑜伽《新貴妃醉酒》串詞。
女2：一段貴妃醉酒在梅派的演繹下讓多少人如醉如癡，一曲新貴妃醉酒再次演繹了大唐之戀，請欣賞健身俱樂部的朋友們?yōu)槲覀儙淼蔫べけ硌?，有請?/p>
13、xx煤業(yè)獨唱《祖國你好》串詞。
女1：走過世紀的風雨，經歷歲月的滄桑。
男：黃河滔滔，長江滾滾，萬里長城依然傲立當世。
身為炎黃子孫，我們深感自豪。
女1：今天，在這歡樂的日子里，xx煤業(yè)的職工們將唱出每一個平定人的心聲，合：祖國，您好!
14、歌友協(xié)會《最美的歌兒獻給媽媽》直接上。
15、岔口鄉(xiāng)小品《會親家》。
女2：俗話說，相對象，會親家，自古好事多磨難，有情人終能成眷屬。下面讓我們看一下會親家中發(fā)生的有趣的事。
16、煤運歌伴舞《報答》直接上。
演出結束后演員不退場，主持人在結尾音樂中上場。
結束語：
女1：今夜星光璀璨，今夜歡歌笑語。
男：快樂的時光總是在不知不覺中悄悄滑過。
女2：醉人的贊歌在祖國上空久久回蕩。
男：今天，我們心潮澎湃，心曠神怡。
女1：且讓我們更珍惜生活、珍重生命。
男：且讓我們去尊重勞動、尊重創(chuàng)造。
女2：平定縣“勞動贊歌”廣場文藝晚會到此結束。
合：觀眾朋友們，再見。
傳統(tǒng)文化活動開場白篇七
通過展示活動，了解中華傳統(tǒng)文化，認識中華文化的豐厚博大，受到中華傳統(tǒng)文化的影響與熏陶，培養(yǎng)學生的民族認同感和民族自豪感。
1月16日周五下午(具體待定)。
三、活動地點：
四、活動形式：
本次主題活動分成四個階段進行。
(一)第一階段：活動準備。由各部負責老師準備好活動材料。
(二)第二階段：活動開展。
各部負責老師向同學們介紹傳統(tǒng)文化的內涵，指導學生了解一項傳統(tǒng)文化內涵。
(三)第三階段：成果展示。成果展示分為五個部門舉行：
(四)第四階段：總結評價。
評選出若干優(yōu)秀作品、先進團隊，對整個活動進行總結評議。
五、人員安排。
六、展示活動程序。
1、九聾指派代表說明燈謎的來歷，并讓在場學生猜謎。
2、五聾指派代表說明臉譜的`種類以及每種臉譜代表的含義(背景音樂：說唱臉譜)。
3、高培一、二、三班每班選派二到三名代表展示自己書寫的迷你春聯(lián)，說說春聯(lián)的由來，并大聲朗誦(背景音樂：春節(jié)序曲)。
4、校書法小組成員上臺展示春聯(lián)的貼法。
5、低培一、二、三班每班選派一名代表上臺朗誦《弟子規(guī)》。
6、中培一、二、三班每班選派一名代表上臺搓湯圓，時間規(guī)定為一分鐘。(計時：背景音樂：歡樂中國年)。
7、頒獎儀式(集體獎三個，個人優(yōu)秀作品獎10個)。
傳統(tǒng)文化活動開場白篇八
傳統(tǒng)文化是一個民族的歷史遺產在現(xiàn)實中的展現(xiàn)。中國傳統(tǒng)文化是中華民族在實踐活動中創(chuàng)造積累的文明成果，是中華民族悠久歷史的見證，它博大精深，為世界文化的發(fā)展做出了偉大貢獻。
二年級的`每個孩子都活潑可愛，純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差。受識字少的限制，上課注意力容易不集中，經常走神。首先應從培養(yǎng)他們的學習興趣入手，使他們覺得《傳統(tǒng)文化》是一門趣味性很濃的學科，豐富多彩的畫面，和膾炙人口的兒歌，使他們喜歡統(tǒng)文化。
本冊教材包括16個單元。學習、了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經典，受益于千古美文的文學滋養(yǎng)，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化精髓的喜愛。教材基本呈現(xiàn)形式：古詩文誦讀以及解析，日積月累，故事鏈接，拓展活動。從各個不同的角度讓學生了解傳統(tǒng)文化。
1.能夠熟練背誦經典古詩文40首（篇或段），能大體了解其意思。
2.在老師的指導下,通過誦讀等活動，能結合教材插圖理解詩文大意，獲得初步的情感體驗。
3.了解中華傳統(tǒng)節(jié)日、民俗風情，培養(yǎng)自己熱愛中華傳統(tǒng)習俗的感情。
4.初步了解繪畫、書法、建筑等藝術形式，提高自己對傳統(tǒng)文化的感知能力。
5.了解本地的歷史文化名人、名勝古跡等，能在教師和家長的幫助下，嘗試參加校內外的傳統(tǒng)文化活動。
6.逐步產生學習傳統(tǒng)文化的興趣。
7.了解傳統(tǒng)文明禮儀方面的常識，生活中講文明，講禮貌。
8.能自覺接受傳統(tǒng)文化的教育，初步具有誠實守信、關心他人的意識。
培養(yǎng)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛和學習欲望，正確理解背誦傳統(tǒng)文化中的選文。
根據(jù)以上的情況分析和本冊的教學目標，本學期的傳統(tǒng)文化教學采取以下幾點措施：
1、要關注學生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學生的認知規(guī)律，符合學生的心理體驗，教學中要培養(yǎng)學生良好的品德。
2、要尊重學生的主動性。教學要以“活”為基礎，以“動”為特征，旨在倡導研究性學習方式。
3、要體現(xiàn)教學過程中的層次性，關注結果更關注過程。
4、要關注學生的情感體驗。
5、注重評價的過程性和激勵性。
1．要關注學生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學生的認知規(guī)律，符合學生的心理體驗，教學中要培養(yǎng)學生良好的品德。
2.要尊重學生的主動性。教學要以“活”為基礎，以“動”為特征，旨在倡導研究性學習方式。
3.要體現(xiàn)教學過程中的層次性，關注結果沒更關注過程。
4.要關注學生的情感體驗。
5.注重評價的過程性和激勵性。
傳統(tǒng)文化活動開場白篇九
中華民族的歷史發(fā)展連綿五千年，積累了豐厚的精神財富，它是中華民族智慧的結晶，也是中華民族精神的體現(xiàn)，它的博大精深早已令世界折服。今天它仍在國家建設和社會生活中發(fā)揮作用，也為世界各國所借鑒，這是我們民族的光榮與驕傲，我們有責任和義務讓我國傳統(tǒng)文化更加發(fā)揚光大。中國傳統(tǒng)文化不僅是唐詩、宋詞和元曲，它還教給人們道德倫理、風俗禮儀和修身、齊家、治國、平天下的道理。正是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化著世世代代的炎黃子孫，鑄就了中華民族勤勞勇敢、樸實無華、明禮守信、自強不息的民族秉性。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，它也是取之不盡的思想寶藏。面對如此無價的民族瑰寶，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫，塑造新時代龍的傳人。
《國家時期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，今后中小學各學科課程都要結合學科特點融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內容，要重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和傳統(tǒng)經典、技藝的傳承，要在有條件的小學開設書法、繪畫、武術等課程，以加強中國傳統(tǒng)文化的教育。我校積極參與“傳統(tǒng)文化特色學校創(chuàng)建”活動，讓傳統(tǒng)文化走進艾山二中，努力把艾山二中創(chuàng)建成為弘揚傳統(tǒng)文化的特色學校。把民族傳統(tǒng)教育貫穿于學校教育工作的各個環(huán)節(jié)，通過校內外專題教育和各項實踐活動，同時利用各種社會教育資源，進一步引導學生學習民族歷史，了解民族文化，弘揚民族精神，增強學生民族自豪感，構建和諧校園。
五千年悠久燦爛的中華文化，為人類文明進步做出了巨大貢獻，這凝聚著中華民族的智慧，展現(xiàn)著中華民族的精神。讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進校園，可以幫助少年兒童了解博大精深的中華文明，振奮民族精神，讓孩子們在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中，夯實思想道德基礎，形成道德行為規(guī)范，成為一名具有傳統(tǒng)根基的彬彬有禮的現(xiàn)代中國人。
時下，我們的學校教育往往忽略了學生基本人格、基本道德、基本情感的養(yǎng)成，以致于有些學生對生命、對世事愈來愈冷淡、冷漠甚至冷酷。我們常?？吹綄W生殺人、暴力、欺凌等等。一位日本教育家說過這樣一句話，我們要培養(yǎng)學生“面對一叢野菊花而怦然心動的情懷”，否則也失去了人的生命價值。基于此，我們經過研究，決定開展傳統(tǒng)文化進校園活動。
為了加強小學生傳統(tǒng)文化教育，加強學生的特長培養(yǎng)，尊重學生的個性發(fā)展。學校堅持以引導激勵為主、多方參與的原則，積極開展傳統(tǒng)文化進校園活動。我們以“弘揚傳統(tǒng)文化，涵養(yǎng)人文情懷，提升人格境界”為宗旨，以“服務于全面實施素質教育，服務于學生身心和諧健康發(fā)展”為目標;以“三項建設”為抓手即校本課程建設、教師隊伍建設和校園文化建設;以抓好“四項教育”為載體：經典詩文教育、傳統(tǒng)節(jié)日教育、文明禮儀教育和藝術文化教育，融學校教育、教學、管理于一體，真正讓“中華傳統(tǒng)文化進校園”。
從20__年始，幾年來，我校堅持“立德樹人“的辦學理念，通過三條途徑來達成培養(yǎng)有德人的目標。即通過傳統(tǒng)文化進校園活動，創(chuàng)建和諧校園，培養(yǎng)有德人;通過養(yǎng)成教育，創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)有德人;通過讀書活動，創(chuàng)建書香校園，培養(yǎng)有德人。幾年的堅持成效顯著：校園環(huán)境優(yōu)雅，教師師德高尚，愛崗敬業(yè);學生文明向上，感恩善良，家長滿意感謝，我們倍感欣慰。
我們的具體做法：
一、誦讀經典詩文，牢記優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我校把經典誦讀引進校園，在全校范圍內組織開展了一系列豐富多彩的誦讀經典詩文活動，著力提高學生的文學功底，陶冶學生的道德情操，改變學生的行為習慣，讓傳統(tǒng)文化真正走進我們的校園，逐漸成為了我校的辦學特色。我們的做法是：
(一)開展經典誦讀活動持之以恒，并形成了自己的特色。
1.我校以中華文化經典誦讀活動為載體，通過活動來增強孩子的人文知識的積累，提升他們的思想道德水準，同時在他們純潔的心靈中培植下了愛心、誠心、孝心。通過學習《弟子規(guī)》、《論語》之后，他們懂得了“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽”，也懂得了“人而無信，不知其可也”，懂得了“君子莫大乎與人為善”。我校將古詩文經典，全校普及誦讀。一二年級誦讀《弟子規(guī)》，三年級誦讀《千字文》，四年級誦讀《道德經》，五年級誦讀《增廣賢文》，教材內容是經過老師們精心挑選的，打印成冊，人手一份，旨在提高學生的中華古典文學品味。
2.我校要求保證每天不少于15分鐘的誦讀時間，為此特安排每周一、三、五中午12：00—120：15的時間為經典誦讀時間，班主任組織，政教處檢查，每周一例會公布檢查結果。
3.為了營造一個更加和諧、濃厚的校園經典誦讀氛圍，我們在每次大型活動前都進行全校誦讀，氣勢恢宏，震撼心靈。
4.堅持開展德育常規(guī)系列活動。結合傳統(tǒng)美德良好品格，根據(jù)年級特點，合理安排并扎實開展學校德育系列活動，形成德育培養(yǎng)體系。通過抓禮儀、促良好習慣養(yǎng)成等常規(guī)活動，培養(yǎng)學生言行舉止彬彬有禮良好風氣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學生的一言一行中得到充分的展現(xiàn)。
(二)重視校園文化建設和布置，創(chuàng)設經典誦讀環(huán)境。
校園內突出以“經典詩文誦讀”為特色的校園文化建設和布置，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設。創(chuàng)設師生員工和諧向上，校園環(huán)境美麗宜人，于無聲處潤童心的境界。
1.學校利用櫥窗、走廊、墻壁等空間和角落，或用印制的精美詩文圖畫，或用孩子們充滿靈性的“詩配畫”加以裝飾。
2.校園黑板報上，都刊出一些經典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學生閱讀、賞析、評比、積累。
3、各教室環(huán)境布置要求體現(xiàn)班級特色，除了詩畫、詩文，每個班級都開辟詩園，內容或是學生閱讀古詩文的活動成果，或是古詩書法展、讀后感，或手抄報等。
(三)舉行經典誦讀展示，促進全體學生參與。
每個學期，我們都會開展一次經典誦讀活動匯報活動，其中，不乏精彩的節(jié)目，如“經典誦讀”展示會、古詩吟誦等。豐富的活動調動了學生們誦讀的熱情，孩子的進步使得他們的家長對我校的誦讀活動越來越支持。同時，在學校組織的主題活動結束后，及時表彰和獎勵表現(xiàn)突出的班級或學生個人，頒發(fā)證書和獎品，在一定程度上也激發(fā)了師生參與誦讀活動的熱情。同學們天天讀，日日誦，久而久之，很多同學已經不滿足于經典誦讀里的內容，開始有意識地擴大讀書面。從開始找相關的古詩文書籍，到其他各種文學書。在老師的指導下，同學們的閱讀和理解水平不斷提高，濃郁的讀書氛圍彌漫了整個校園。
二、普及民族樂器，提升欣賞審美能力。
加強校園文化建設，幫助學生樹立正確人生觀，提升健康審美情趣，真正落實素質教育，這是我們一直不懈努力追求的目標。我們以美育為途徑，以器樂特色教育為突破口，開展學校教育的整體改革，適時調整學校教育的內容、途徑、方法等因素及各層次的關系，構建起以民族器樂教育為紐帶，融學校教育、教學、管理與一體，認識民族器樂、學習民族器樂獨特的辦學特色。
明確目標地位，提升學生藝術素養(yǎng)。
1.全面開展橫笛、口琴、豎笛、葫蘆絲教學，普及民族音樂，讓全體學生、老師通過學習民族樂器了解中華民族的文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自豪感和愛國主義精神。
2.了解這些民族樂器發(fā)展歷史以及相關知識，掌握演奏橫笛、口琴、豎笛、葫蘆絲的一般技巧，能夠較為流暢地吹奏音樂課本中的樂曲。
3.在普及民族音樂的基礎上發(fā)展民族器樂教育，培養(yǎng)一批特長學生與特殊器樂的特長老師。
三、家校聯(lián)動，促使學生品行健康發(fā)展。
對學生的教育，我們延伸到了家庭，我們開展了“自理能力大比拼”和“感恩我在行動”活動，要求學生在生活中踐行《弟子規(guī)》，在家中做力所能及的事情，并希望家長給予配合，把學生自家的表現(xiàn)，錄成小視屏上傳到班主任，班主任上傳到學校政教群，學校根據(jù)各班上傳視頻的數(shù)量來評比。家長高興了，學生轉變了，家校關系和諧了。
四、學校層面的大型活動，形成良好的文化氛圍。
1.每學期的大型活動，都進行全校誦讀《弟子規(guī)》，并在全校開展誦讀《弟子規(guī)》比賽活動。背誦只是形式，但有了這個形式，才能有踐行。
2.每學期召開一次感恩教育大會，聘請全國著名的國學大師和本市的講師前來講座，效果令人震撼，場面感人，孩子們和家長老師深受教育。
3.每學期一次的校園藝術節(jié)和書法、繪畫展，展示了學生的才藝，培養(yǎng)了情操，使學生綜合素質得到發(fā)展。
4.成立了愛心基金，師生捐款每年達到一萬，經過校領導走訪，確定資助學生，每學期捐助貧困學生16人，每人500元，使學生感到人間的溫暖和真情。
五、開展主題活動月，把修身教育、立志教育、孝心教育、交友教育、尚勇教育、愛國教育、誠信教育、勤儉教育依次做為每個月活動的主題。
活動中除按照政教處制定總體規(guī)劃外，各班要根據(jù)自己的實際，制定具體的活動實施細則，并報政教處，做為考核活動落實情況的重要依據(jù)。
“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”系列活動讓我們嘗到了德育工作的點滴甘露。我們深知：育人工作是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程，需要循序漸進、持之以恒。今后我校在“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”系列活動深入開展中，將不斷改進工作，完善措施，將“立德樹人”推上一個新的臺階，以父母之心育人，辦人民滿意教育!
傳統(tǒng)文化活動開場白篇十
傳統(tǒng)文化是我國各族人民共同的精神支柱，是推動我國歷史前進的一種力量，是一面永不褪色的旗幟，也是實現(xiàn)中華騰飛的思想基礎和強大動力。傳統(tǒng)文化教育是我國整個思想教育的基本工程，也是學校思想教育的主旋律和永恒的主題。為了使我校更好地開展傳統(tǒng)文化教育活動，特擬訂本方案。
一、指導思想和基本原則。
1、指導思想：通過傳承弘揚中華傳統(tǒng)文化精髓，增強學校德育工作的實效性;通過深化校園文化內涵，創(chuàng)新學校文化，構建適宜學生成長的和諧校園;根據(jù)青少年成長的客觀規(guī)律，高處著眼，小處著手，把口號變成行動，使青少年在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育;通過青少年的實踐體驗，使青少年情感得以升華，行為得以內化，逐步做到言必信，行必果，增強青少年的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操。
2、基本原則：一是貼近生活原則。這次教育活動要與學校生活，尤其要與學生的實際生活和已有的生活經驗相結合，貼近學生、貼近生活，貼近實際，讓學生學會在生活中受到教育，在教育中學會生活。要根據(jù)未成年人身心特點，深入淺出，寓教于樂，循序漸進，二是繼承創(chuàng)新原則。教育活動既要體現(xiàn)繼承、發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的要求，又要體現(xiàn)與時俱進、不斷創(chuàng)新的要求，在創(chuàng)新過程中形成學校特色，實現(xiàn)“一個年級一特色”，“—個年級一精品”。三是實踐體驗原則。主體活動要堅持“知行統(tǒng)一”的原則，加強學生的道德實踐環(huán)節(jié)，幫助學生從自我做起，從身邊做起，達到在實踐中認知，在實踐中養(yǎng)成的目的。
二、活動主題。
深化校園文化建設觀念，創(chuàng)新校園文化建設，創(chuàng)設和諧校園環(huán)境，踐行“忠、孝、禮、誠”主題教育活動。“忠”：以精忠報國、愛校愛班為主線，貫穿培養(yǎng)青少年政治素質方面的要求;“孝”：以孝敬父母、尊敬師長為主線，貫穿培養(yǎng)青少年生活真情、情感親情等方面的要求;“禮”：以、談吐儒雅、行為文雅、為主線，貫穿培養(yǎng)青少年行為習慣以及情趣、志趣方面的要求;“誠”：以誠實守信、以誠相待為主線，貫穿培養(yǎng)青少年道德品質修養(yǎng)方面的要求。
三、活動內容和形式。
1、愛國愛校愛班教育(13日—17日)。
(1)利用板報、宣傳欄等宣傳愛國主義知識，校園廣播站要經常性地播放愛國主義歌曲，努力在全校營造愛國主義教育氛圍。各班要定期更新黑板報。內容以宣傳祖國的發(fā)展變化為主。
(2)班主任負責開“我愛我班”主題班會，通過主題班會的形式，讓學生自我參與，自我接受教育。
(3)利用升旗開展“愛國愛校愛班”教育。
(4)以“祖國在我心中”為主題，組織一次演講比賽。
2、感恩教育(20日—24日)。
(1)利用板報、宣傳欄、校園廣播站等宣傳孝道。
(2)各班級召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會。
(3)各班級都要確立自己的“感恩老師”教育活動口號。上課前對上課的老師說聲：您辛苦了。下課說聲：謝謝您老師。
(4)利用升旗開展“感恩”教育。
3、禮儀教育(27日—31日)。
(1)各班組織開展“學禮儀、講美德，做文明學生”主題班班會。
(2)開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書活動。組織學生網上或書報雜志等收集相關資料，各班整理并編寫出簡易讀本，并總結本班的禮儀標語。
傳統(tǒng)文化活動開場白篇十一
中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族之魂，涵儲著中華人文精神的基因是中國人永恒的精神家園，是創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊，是優(yōu)質教育的寶貴資源。我們三園小學是九六年新建的一所新型學校，現(xiàn)有18個教學班，千余名學生，60多位教師。近年來，我校在辦學過程中注重搶占教育的制高點，以教育現(xiàn)代化為龍頭，全方位地實施素質教育，在各方面取得了可喜的成績。我校分別被評為“省文明單位”、“省檔案管理先進學校”、“省讀書先進集體”、“市辦學評估優(yōu)秀學?！?、“市課改實驗先進學?！钡?。教師隊伍的整體素質在日益提高，學生的獲獎成績也很顯赫。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結合將是最完美的教育。由此，我校決定將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經典導讀與創(chuàng)建特色學校結合起來，從20xx年十月啟動“功在當代、利在千秋”的“經典導讀工程”。進一步鑄造學生的民族精神，打牢學生的文化根基，提高學生的道德素養(yǎng)和人文品質，開發(fā)課程資源，提高教育質量。從而達到：
1、通過誦讀經典，加深兒童對祖國五千年文化的認識、了解和吸收，傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
2、教育兒童養(yǎng)成傳統(tǒng)美德、提高學生的道德素養(yǎng)、培養(yǎng)學生的民族精神，為他們今后的發(fā)展奠定基礎。
3、提升語文能力，打好語言文字功底，激發(fā)讀書興趣，養(yǎng)成良好的習慣，促進學生的全面發(fā)展。
1、興趣先導，寓教于樂。
2、各學科之間互相配合。
3、課堂指導與課外活動相結合。
4、家庭與學校相結合。
三、活動內容。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經典導讀活動，主要選擇《論語》、《孟子》、《老子》、《詩經》、《莊子》等重要的先秦典以及《史記》和歷代詩、詞、文、賦，尤其是《小學語文課程標準》規(guī)定的72首等，包含豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的古代文學作品，采用拼音注釋讀本，組織兒童誦讀。
采取多種方法，提高導讀效果。傳統(tǒng)文化內容較深，教師在指導誦讀過程中，要注意方式方法。
1、要堅持以引導、激勵為主，營造一個人人都在誦讀的環(huán)境，在學校內形成濃郁的學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍，激發(fā)兒童的誦讀興趣和熱情。
2、要堅持與家長溝通，提高家長的認識，取得家長的支持，使學生家庭有良好的誦讀氛圍。
3、要堅持在指導時不要刻意講解，只要求學生多讀熟讀，不要死記硬背，只求朗朗上口。
4、要堅持常抓不、逐步深入。每天堅持課余時間誦讀15—20分鐘，使孩子在耳濡目染中達到潛移默化的效果。兒童背誦的速度，可以采用漸進的方式。原則上第一個月每天熟讀或背誦半而約50—60個字，第二個月每天熟讀或背誦一頁約120個字，第三個月每天熟讀或背誦一頁約120個字，第四個月每天熟讀或背誦一頁半。
5、要堅持普及與提高相結合，對于興趣高、進步快的學生，可以組成興趣小組進行輔導。采取經典書寫比賽;“讀讀背背”小能手的選拔;“經典誦讀小能手”午間小廣播活動;經典誦讀手抄報展覽;經典誦讀操表演;賽詩會;經典誦讀擂臺賽;經典誦讀心得交流;經典誦讀成果展等等。
五、實施步驟。
1、準備階段：20xx年9月至20xx年2月，成立課題組，設計總體實施方案，確定實驗班。這一階段主要工作是集中課題組成員研究《經典誦讀》教學的基本任務。
2、實驗階段：20xx年3月—20xx年6月。這一階段主要工作是在8個實驗班開展“經典誦讀”的課堂教學。
3、推廣階段：20xx年9月——20xx年6月，展示實驗成果，擴大實驗班級，實驗班教師撰寫階段性總結。
4、普及階段：20xx年9月——20xx年6月，實驗初步結題，撰寫總結報告。常抓不懈，逐步深入，達到全校學生人人誦讀經典。
六、預期成果。
1、加深學生對民族文化的了解和熱愛。
2、提高學生的道德素養(yǎng)和文化品位。
3、培養(yǎng)學生學習的興趣以及閱讀能力。
七、組織領導。
為確保導讀活動的有序進行，特成立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經典導讀活動領導小組。
顧問：
領導組組長：副組長：
主要成員：
傳統(tǒng)文化活動開場白篇十二
女：各位尊敬的領導，男：各位親愛的來賓：
合：大家晚上好!
男：八月里，驕陽似火，英雄域，戰(zhàn)旗獵獵。88年前，可食亮的軍號聲響徹古城南昌，她，如同浩蕩春雷，宣告了人民武裝的誕生，預示著一個新時代的開始。槍桿子里面出政權，黨領導下的人民軍隊用鮮血筑成了共和國的不朽豐碑。
女：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。88年的艱苦征程，88年的輝煌功勛，正是中國人民解放軍，一次又一次地站在歷史的浪尖，闖過一道又一道的艱難險阻。它，不愧為人民的威武之師、常勝之師!
男：為慶祝中國人民解放軍建軍88周年，特舉辦第十屆茸城之夏慶八一廣場文藝晚會。
女：出席今天晚會的領導同志有：??今天到會的還有各部隊的官兵們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎子弟兵們的到來!
下面請講話!
男：慶八一廣場文藝晚會。
合：現(xiàn)在開始!
一、男，聽說今天晚上，有幾位遠道而來的朋友，要為大家獻上精彩的節(jié)目呢。女：是啊文藝工作者們，特意趕來為子弟兵們獻上他們的絕活，滾燈藝術。這個節(jié)目獲得過全國群星獎，還參加過北京會演呢。
男：是嗎，那么讓我們用掌聲歡迎朋友們帶來的滾燈表演《歡樂!
二、男：剛才的表演真是精彩，令*開眼界。咱們解放軍戰(zhàn)士也都個個是能人，絕活還真不少哪。下面請欣賞我的戰(zhàn)友為大家準備的曲藝節(jié)目《十八歲》。
三、女：真沒想到，軍營里，樂事多，剛才的表演讓我們真切地感受到了部隊生活的熱火朝天。接下來讓我們穿越時空，去感受古戰(zhàn)場的金戈鐵馬、鼓角錚嗚吧。下面請欣賞由上海歌劇院的藝術家們帶來的舞蹈《秦王點兵》。
四、男：今晚的演出真是群呈問爍，接下來為我們表演的是上海戲劇學x老師，她曾出訪意大利、西班牙，在當?shù)厣钍軞g迎。讓我們用掌聲歡迎她為我們獻上一曲《沙拉拉》。
五、女：解放軍是和平的守護神，他們越過千山萬水，他們歷經戰(zhàn)火硝煙，
他們在戰(zhàn)場上的現(xiàn)爽英姿深深留在了我們心間，請欣賞由x部隊為我們帶來的舞蹈《槍林彈雨》。
六、男：我們的戰(zhàn)士個個都是多面手，上可九天攬月，下可五洋挺鱉，他們不僅軍事訓練過硬，而且能歌善舞。下面再讓我們欣賞由隊官兵帶來的管樂小合奏《輕騎兵》。
七、女：剛才部隊官兵的精彩演出的確讓我們大開眼界，真是豐富多彩，而我們的社區(qū)精神文明建設也同樣取得了豐碩成果。下面請欣賞由文體站帶來的健身球表演。
八、男：我們部隊新事多，戰(zhàn)士都是棒小伙，個個要把功勞立，一片丹心報祖國。下面請聽隊戰(zhàn)士合說的相聲《警營新事》。
九、女：下一個節(jié)目是x幼兒園的老師們精心準備的舞蹈《祖國頌》。
掌聲歡迎。
十、男：瓊樓玉宇、月兔始娥，動人的月光在多少顆年輕的心中投下陣陣漣椅。下面請欣賞先生為大家獻上男聲獨唱《透過開滿鮮花的月亮〉。
十一、女：身在大上海，就不能不捉到我們的上?；鼊F。他們的表演幽默而不失深刻，大俗中自有大雅，深受廣大市民的喜愛。今天上海滑稽劇團的演員們也來到了我們的會場，下面請欣賞獨角戲《歡聲笑語》。
十二、男：我們生長在紅旗下，我們團結在紅旗旁。迎風飄揚的紅旗，代表了我們永遠不變的信念。請欣賞由上海歌劇院為我們精心編排的舞蹈《紅旗頌》。
掌聲有請!
男：今夜星光燦爛!
女：今夜歡聲笑語!
男：晚會雖然要告一段落，但我相信軍民深深魚水情定會澆灌出新時代的文明之花。女：是啊，讓我們乘著爭創(chuàng)全國城區(qū)的東風，這顆王在e隸之星，必將在城區(qū)上空熠熠生輝。
男：各位平尊敬的領導，
女：各位親愛的來賓：
同：今天的晚會到此結束。感謝大家的光臨。
傳統(tǒng)文化活動開場白篇十三
藍：當國學的春風徐徐吹來，傳統(tǒng)文化的種子便落在了我們每一位學生的心里。
劉：循著傳統(tǒng)文化呼喚的聲音，我們新一代學子扛起了繼承豐富傳統(tǒng)文化的重任。
施：作為學習中文專業(yè)的當代大學生，秉著對國學、對傳統(tǒng)文化的熱愛，我們樂于傳承。
李：作為孜孜求學的中學生，秉著對國學、對傳統(tǒng)文化的渴求，我們喜于繼承。
藍：尊敬的各位領導、來賓
施：親愛的各位出席人員
劉：敬愛的老師們
李：可愛的同學們，大家
合：下午好！
施：歡迎來到20xx年從化四中和珠江學院合辦的“傳統(tǒng)文化傳承教育成果匯演”的現(xiàn)場，我是來自珠江學院的主持人，施冰冰。
劉：我是來自從化四中的劉一首。
藍：我是來自珠江學院的藍偉峰。
李：我是來自從化四中的李哲。
藍：下面請允許我介紹出席本次活動的領導和嘉賓，他們分別是：華南農業(yè)大學珠江學院院長，中文系主任陳軍，團委書記周玲軍，從化區(qū)教育局副局長李國勇，從化四中校長羅世聰，副校長黃長新。
李：還有初一年級的全體師生，部分家長，歡迎你們的光臨指導。（鼓掌）
領導致辭
劉：傳統(tǒng)文化，博大精深、源遠流長。
施：浩浩蕩蕩的中華文明，為傳統(tǒng)文化的生存與延續(xù)提供了營養(yǎng)液。
劉：在這種營養(yǎng)液的培育下，我們新一代學子慢慢學會了傳承，
施：接棒傳承的過程中，領導、老師的助力給了我們前行的勇氣。接下來，有請珠江學院的院長上臺致辭。
院長，下面有請從化四中羅世聰校長致辭。
施：謝謝
節(jié)目：醒獅和詠春拳
施：謝謝羅校長。
藍：拳風陣陣，絕技詠春展出浩浩民族氣；鑼鼓聲聲，威風雄獅舞出凜凜中華魂。
施：首先有請珠江學院的同學和四中的學生為我們帶來醒獅和詠春拳表演，大家掌聲有請。
節(jié)目：名篇朗誦《蒹葭》
李：欸，這個問題可難不倒我，相信很多同學都知道，當然是《詩經》啦。
劉：沒錯，非常正確。接下來的名篇朗誦《蒹葭》，我們特別邀請到了李桂深老師進行古琴伴奏。
李：請欣賞。
節(jié)目：舞蹈《禮儀之邦》
藍：中國自古以來就被稱為禮儀之邦。而如今的青少年該如何傳承我們的禮儀文化，成為謙謙君子則是我們大家都應該思考的問題了。
施：沒錯，那么接下來的表演嘉賓們將用舞蹈的形式來闡釋他們對中華禮儀文化的理解。請欣賞舞蹈《禮儀之邦》。
節(jié)目：相聲《下象棋》
李：這個問題問的好，因為接下來的節(jié)目正好可以解答你的這個疑問哦，請大家欣賞相聲《下象棋》。
節(jié)目：民樂合奏《紫竹調》
藍：謝謝二位的精彩表演，那么在中國的傳統(tǒng)文化中，傳統(tǒng)音樂也是占有非常重要的一席之地的。
李：是的沒錯，這就是所謂的禮樂文化嘛。那接下來請大家欣賞民樂合奏《紫竹調》。
節(jié)目：朗誦《少年中國說》
施：少年是中國的希望，一代又一代的.青少年肩負著中華民族偉大復興的重任，他們的激昂熱血讓我們的國家永遠朝氣蓬勃。
劉：美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。掌聲有請珠江學院的表演嘉賓為我們帶來朗誦《少年中國說》。
節(jié)目：《漢服展示》
藍：曾幾何時，中國人曾經褒衣博帶，衣帶飄飄，被尊為衣冠上國。
施：是的，中國人服飾的變遷可以說是一部微縮的中華文明史。那么接下來就讓我們一睹那穿越千年的漢服魅力。請欣賞《漢服展示》。
節(jié)目：茶藝和書法展示
劉：好的，謝謝如此驚艷的漢服表演。那么接下來要登場的就是與我們的日常生活最密切的茶藝和書法啦。
李：是的，茶香四溢而文以載道大概是讀書人享受的至高境界了吧，下面請大家欣賞茶藝和書法展示。
節(jié)目：舞蹈《采薇舞》
藍：再次感謝精彩的茶藝和書法展示，接下來要登場是五位優(yōu)雅的舞者吧，冰冰姐？
李：謝謝五位的精彩表演，一守，你知道古時候的詞是可以唱出來的嗎？
劉：我當然知道啦，我還知道，一些好詞就像咱們今天的流行音樂一樣唱遍大街小巷呢！
李：你知道的挺多啊，那接下來我們就請大家欣賞歌曲《紅豆詞》吧。
節(jié)目：《弟子規(guī)入則孝》
藍：哇，咱們今天的節(jié)目可真是精彩呀，感覺咱們的同學們那一個個真是太有才了，詩詞歌賦無所不通啊。
施：那是，咱們珠江學院和從化四中今天可是強強聯(lián)手啊。
藍：打開文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來的是儒家文化。
施：儒家經典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國傳統(tǒng)家訓、家規(guī)、家教之大成。
藍：讓我們用最誠摯的心，去誦讀、去感悟先哲經典《弟子規(guī)入則孝》，傳承關愛父母長輩、尊老敬老的中華傳統(tǒng)美德孝道，弘揚社會主義核心價值觀吧！施：有請四中學生。
結束語
施：吟誦經典，讓民族的精神在我們的血脈中流淌
藍：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
劉：今天，絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
施：今天，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗將
藍：品讀經典，愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
李：傳承文化，愿華夏文明禮儀之果永遠香甜
劉：弘揚國粹，愿五千年的文化精粹世代相傳
施：讓我們，手牽手
藍：以青春的朝氣，給傳統(tǒng)文化注入時代的血液！
李：讓我們，心連心
劉：在傳統(tǒng)文化海洋中直掛云帆，乘風破浪！
合：20xx年從化四中和珠江學院合辦的“傳統(tǒng)文化、傳承教育成果匯演”到此結束。感謝各位的到來，再見！
傳統(tǒng)文化活動開場白篇十四
繼承和弘揚民族傳統(tǒng)文化和倫理道德中的優(yōu)秀成果。探究民族傳統(tǒng)文化中的`德育資源，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化在育人中的獨特作用。進一步推進我校校園文化建設，著力打造書香校園，培養(yǎng)中學生傳統(tǒng)美德。
學習傳承中華文化經典，展現(xiàn)當代學子風采。
20xx年5月。
四、組織機構：
五、活動安排：
1、各班開一次學習中華傳統(tǒng)文化的主題班會。
2、早讀前各班組織誦讀《弟子規(guī)》。
3、出一期主題為“學習中華傳統(tǒng)文化”的手抄報。(每班一份)。
4、每班籌備表演一個以“傳統(tǒng)文化”為主題的節(jié)目。
6、舉行書法比賽(硬筆、毛筆皆可)，抄寫《弟子規(guī)》內容。
7、每班交一篇閱讀傳統(tǒng)文化的心得體會。
六、要求：
1、學習中華傳統(tǒng)文化，立足于校園，時刻銘記于心，尊重師長。孝敬父母。
2、參加年級：高一、高二年級。
傳統(tǒng)文化活動開場白篇十五
女：親愛的同學們。
合：大家晚上好！
女：我們生長在遼闊廣袤的國土，群山記載著中華民族不朽的歷史，江河流淌著神州兒女心中的熱血。
男：敲響那一排銅質的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月。
男：為豐富大學生校園文化生活，弘揚農大精神，增強校園文化氛圍，深化學術之風。激起廣大同學對民族文化的熱情，加強各民族間的交流，增強民族凝聚力，使各民族和諧相處，增進彼此間的尊重和愛國主義情懷。在本次活動中學習民族文化，提升自身修養(yǎng)，同時做到“啟益人生”。也給少數(shù)民族的同學提供一個充分展示自我的舞臺，讓中華的.少數(shù)民族文化在校園能夠盡情傳揚，我們特意在此隆重集會共同慶祝第二屆中華民族文化藝術節(jié)。
女：在近一個月的中華民族文化藝術節(jié)里，我們用心靈去細細品味中華文明的魅力，用青春去傳遞那穿越千古聲音，共同全是我們五十六個民族神圣的凝聚力和向心力。
首先，請允許我介紹出席本次活動的領導及嘉賓，他們是。
讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領導及嘉賓的到來表示歡迎。
結束語：
男：今夜，我們相約在這里，一起聆聽穿越千古歷史的聲音。
女：今夜，我們相約在這里，一起感受中華民族文化的博大精深。
男：本屆民族文化藝術節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。
女：民族藝術節(jié)的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的，讓我們將參加民族藝術節(jié)的熱情轉化為動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。在啟益人生的進程中提升歷練自己。
再次感謝各位領導老師同學們的光臨！
祝大家晚安。
傳統(tǒng)文化活動開場白篇十六
為了繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步完善學校的德育體系，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，繼續(xù)深入貫徹落實《調兵山市中小學學習、踐行弟子規(guī)活動實施方案》，使傳統(tǒng)文化精神內化于心，外化于行，培養(yǎng)學生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。
傳承文化精粹，培育厚德人才。
三、基本原則。
與課程計劃相結合；與德育教育研發(fā)相結合；與日常行為教育相結合；與學校特色創(chuàng)建相結合；與校園文化建設相結合。
1、繼續(xù)深入貫徹落實《弟子規(guī)》的學習、踐行活動。
（1）計劃在11月30日進行《弟子規(guī)》誦讀班會。
（2）12月5日舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。
除了這兩項活動，平時加強《弟子規(guī)》的學習活動，利用學校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲，利用班會時間誦讀、學習《弟子規(guī)》，尤其加強低年級學生的學習。
2、開展國學經典誦讀活動。
（1）利用早自習的時間誦讀國學經典。
（2）每周設一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。
（3）利用校園多媒體網絡和各種影響資料舉行傳統(tǒng)文化進校園的專題講座，與學生進行傳統(tǒng)文化的交流。
（4）結合傳統(tǒng)文化進校園活動計劃召開校園藝術節(jié)活動，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗化、興趣化的特點，讓學生感受經典文化魅力，熱愛經典。
3、推行孝信雅行教育活動。
（1）以孝為先，開展感恩教育活動。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，一道學生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動。
以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關愛長輩”的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀。
（2）以雅為標，開展文明禮儀教育活動。
以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
（3）以信為本，開展誠信教育。
以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向學生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，積極引導學生從小養(yǎng)成誠信美德。
4、積極開展特長教育，推進藝術素養(yǎng)培育工程。
（1）充分利用“體育、藝術2+1項目雙技活動”的有效平臺，弘揚太極拳，激發(fā)學生正確的`人生理想，挖掘學生潛在的才能，培養(yǎng)他們文化、藝術、體育等多方面的興趣愛好。
（2）展示開展好特長教育活動。通過開設閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞蹈等特長教育活動，發(fā)展學生的特長，讓學生能過學有所長，德識長進，促進學生的全面發(fā)展。
五
從學校的實際出發(fā)，積極為學生營造學習傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角；利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
傳統(tǒng)文化活動開場白篇十七
xxxx年xx月xx日(周)下午第3節(jié)課后。
操場(雨天延期)。
高考的火藥味猖狂地彌漫著整個校園，高三的學長學姐們正在為他們似錦的前程揮汗如雨。作為學弟學妹的我們，又能為他們在龍中最后的`日子里做些什么呢?適逢端午，正是棕葉飄香時。學生會提議并組織棕“夜”飄香活動。讓我們以端午的名義放飛，以放飛的方式祝福。
每班以班級的名義上交一份以端午為主題并帶有祝福高三色彩的孔明燈(可在現(xiàn)成的孔明燈上自繪，也可自作)。
請在5月18日(周日)上交至高一四班孫凱特處。(我們將進行評比，而后再下發(fā)回各班，等待放飛通知)。
注意事項：
1、確保自作的孔明燈能夠成功放飛。
2、各班準備好放飛用的燃料。
3、放飛的具體時間地點等待進一步通知。
傳統(tǒng)文化活動開場白篇十八
繼承和弘揚民族傳統(tǒng)文化和倫理道德中的優(yōu)秀成果。探究民族傳統(tǒng)文化中的'德育資源，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化在育人中的獨特作用。進一步推進我校校園文化建設，著力打造書香校園，培養(yǎng)中學生傳統(tǒng)美德。
20_年5月。
1、各班開一次學習中華傳統(tǒng)文化的主題班會。
2、早讀前各班組織誦讀《弟子規(guī)》。
3、出一期主題為“學習中華傳統(tǒng)文化”的手抄報。（每班一份）。
4、每班籌備表演一個以“傳統(tǒng)文化”為主題的節(jié)目。
6、舉行書法比賽（硬筆、毛筆皆可），抄寫《弟子規(guī)》內容。
7、每班交一篇閱讀傳統(tǒng)文化的心得體會。
1、學習中華傳統(tǒng)文化，立足于校園，時刻銘記于心，尊重師長。孝敬父母。
2、參加年級：高一、高二年級。
傳統(tǒng)文化活動開場白篇十九
各位來賓、各位領導、各位父老鄉(xiāng)親：
大家早上好！
陽光明媚，歌聲飛揚，歡聲笑語，天降吉祥。在這大吉大利，吉祥喜慶的日子里，我們帶著十二分的真誠祝福相聚在xxx大酒店，共同慶祝xxx先生和xxx小姐的新婚典禮。今天十分榮幸受新郎新娘的委托，主持今天的婚禮慶典，在這里，我代表二位新人及雙方家長向各位來賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
現(xiàn)在我宣布xxx先生和xxx小姐的新婚慶典現(xiàn)在開始，請兩位新人閃亮登場。身披潔白的婚紗，頭帶美麗花環(huán)，懷著兩顆彼此相愛的心走上神圣的婚禮殿堂。美麗的新娘，這一刻，整個世界因你而多姿多彩，瀟灑的新郎，這一刻，整個宇宙因你而激情飛揚，祝福你們。祝愿你們永結同心，百年好合?？葱吕桑嗝蔡锰?，才華橫溢，儒雅大方?？葱履?。氣質高雅，落落大方，上得廳堂，下得廚房。兩位新人真可謂，郎才女貌，珠聯(lián)璧合，天生的一對，地造的一雙。來賓朋友們，讓我們?yōu)檫@對才子佳人永結秦晉之好熱烈的鼓掌。
1、證婚（千里姻緣一線牽，結婚證書把心連，下面有請證婚人。
2、致辭二位新人的紅娘宣讀結婚證書。結婚證書政府發(fā)，既合情又合法，今天小兩口誰先搶到誰當家?？磥硎莤xx來當家，把未來的生活進行規(guī)劃。再次掌聲送給證婚人，介紹人xxx。
3、拜高堂今天的日子，有兩對老人是特別高興，特別激動，他們朝也想，暮也盼，終于盼到了這一天，那就是兩位新人的父母雙親。水有源，樹有根，兒女不忘父母恩，接下來請兩位新人拜高堂，面向雙親。一鞠躬，感謝父母養(yǎng)育之恩，二鞠躬感謝父母把自己撫養(yǎng)成人，三鞠躬自己會永遠孝敬雙方父母雙親。此時此刻終于望子成龍，盼女成鳳的雙親有許多話要說，首先有請新娘的父親xx。接下來有請新郎的父親。
4、對拜接下來進行夫妻對拜：一拜相敬如賓，同舟共濟，二拜幸福生活，共同努力，三拜相依相伴，美滿如意。
5、各位來賓，兩位新人在大千世界，茫茫人海，終于找到了他們的最愛。他們?yōu)榱私裉?，也為了今生彼此準備一份愛情信物。下面請兩位新人交換愛情信物。如：新郎為新娘準備了一枚戒指，新娘為新郎準備了一塊手表。新人交換信物，象征兩人彼此許下一份永遠的承諾：那就是愛情恒久遠，兩心永相伴。
6、下面請兩位新人喝交杯酒。請兩位新人，共同舉杯，面對面，手挽手把對方看。這交杯酒是兩位新人為他們的情，用他們的愛心精心釀造，只有真心相愛的人，才能攜手共飲，這美酒佳釀，有請二位新人喝交杯酒，交杯酒，酒交杯，酒不醉人，人自醉。
7、美酒飄香惹人醉，朋友請你干一杯，新郎新娘開啟了甜美的香檳酒，共同注入愛的香檳寶塔。晶瑩的香檳酒帶著新人的喜悅與甜蜜，歡快的流淌，演奏著愛的樂章，預示著他們的愛情源遠流長。
8、各位來賓，各位朋友，幸福的時光，總是令人難忘，真誠和友誼來日方長，讓我們?yōu)樾腋５男》蚱拮８＃瑸榭鞓返膼蹅H歌唱。為火熱的愛情舉杯，愿他們的人生之路，永遠灑滿愛的陽光。各們來賓，各位朋友，xx先生和xx小姐的結婚典禮到此禮成。主人為我們備上了美酒佳肴，請大家開懷暢飲。最后，祝在場的所有來賓，家庭幸福，身體健康，生活美滿，好運吉祥，謝謝大家。
傳統(tǒng)文化活動開場白篇二十
通過展示活動，了解中華傳統(tǒng)文化，認識中華文化的豐厚博大，受到中華傳統(tǒng)文化的影響與熏陶，培養(yǎng)學生的`民族認同感和民族自豪感。
1月16日周五下午（具體待定）。
本次主題活動分成四個階段進行。
（一）第一階段：活動準備。由各部負責老師準備好活動材料。
（二）第二階段：活動開展。
各部負責老師向同學們介紹傳統(tǒng)文化的內涵，指導學生了解一項傳統(tǒng)文化內涵。
（三）第三階段：成果展示。成果展示分為五個部門舉行：
（四）第四階段：總結評價。
評選出若干優(yōu)秀作品、先進團隊，對整個活動進行總結評議。
1、九聾指派代表說明燈謎的來歷，并讓在場學生猜謎。
2、五聾指派代表說明臉譜的種類以及每種臉譜代表的含義（背景音樂：說唱臉譜）。
3、高培一、二、三班每班選派二到三名代表展示自己書寫的迷你春聯(lián)，說說春聯(lián)的由來，并大聲朗誦（背景音樂：春節(jié)序曲）。
4、校書法小組成員上臺展示春聯(lián)的貼法。
5、低培一、二、三班每班選派一名代表上臺朗誦《弟子規(guī)》。
6、中培一、二、三班每班選派一名代表上臺搓湯圓，時間規(guī)定為一分鐘。（計時：背景音樂：歡樂中國年）。
7、頒獎儀式（集體獎三個，個人優(yōu)秀作品獎10個）。
