演講稿要求具備清晰的結構和邏輯，以使觀眾易于理解和接受。演講稿的結尾要有亮點，可以用一個富有感染力的總結語或寓意深遠的名言警句來結束。演講稿的寫作需要思考和準備，但在演講時也需要保持一定的靈活性和即興發(fā)揮的能力。

創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇一

各位親愛的老師、同學們：

大家好！

上次有幸參加了第xx屆廣州市青少年科技創(chuàng)新大賽，看到了很多很有創(chuàng)意的作品，深有感觸。又聯(lián)想到我們正處于一個時過境遷的時代，很多有用的東西都需要新的想法才能創(chuàng)造出來。所以，我今天想跟大家討論的話題就是：科技創(chuàng)新！

下面我給大家舉個事例，讓大家感受到創(chuàng)新思維的無處不在與重要性。300多年前，一位奧地利醫(yī)生給一個胸腔有疾的人看病，由于當時還沒有發(fā)明出聽診器和x射線光透視技術，醫(yī)生無法發(fā)現(xiàn)病在哪里，病人不治而亡，后來經尸體解剖，才知道死者的胸腔已經發(fā)炎化膿，而且胸腔內積了不少水。結果這位醫(yī)生非常自責，決心要研究判斷胸腔積水的方法，但久思不得其解。恰巧，這位醫(yī)生的父親是個精明的賣酒商，父親不僅能識別酒的好壞，而且不用開桶，只要用手指敲敲酒桶，就能估量出桶里面酒的數量。醫(yī)生在他父親敲酒桶舉動的啟發(fā)下想到，人的胸腔不是和酒桶有相似之處嗎？父親既然通過敲酒桶發(fā)出的聲響可以判斷桶里有多少酒，那么，如果人的胸腔內積了水，敲起來的聲音也一定和正常人不一樣。此后，這個醫(yī)生再給病人檢查胸部時，就用手敲敲聽聽；他通過對許多病人和正常人的胸部的敲擊比較，終于能從幾個部位的敲擊聲中，診斷出胸腔是否有??？這種診斷方法就是現(xiàn)在醫(yī)學上所稱的“叩診法”。這種“叩診”法得到了進一步的發(fā)展，1861年的某一天，法國男醫(yī)生雷克給一位心臟有病的貴婦人看病時，為難了。正在為難之際，他忽然想起了自己在參與孩子游戲活動中的一件事情，孩子們在一棵圓木的一頭用針亂劃，另一頭用耳朵貼近圓木能聽到搔刮聲，而且還很清晰。在此事的啟發(fā)下，他請人拿來一張紙，把紙緊緊卷成一個圓筒，一端放在那婦人的心臟部位，另一端貼在自己的耳朵上，果然聽到病人的心率聲，甚至于比直接用耳朵貼著病人胸部聽的效果更好。后來他就根據這一原理，把卷紙改成小圓木，再改成現(xiàn)在的橡皮管，另一頭改進為貼在病患者胸部能產生共鳴的小盒，就成了現(xiàn)在的聽診器。由此可見，創(chuàng)新思維是多么的偉大，能夠創(chuàng)造出造福人們的東西。

如今，我國正在努力的建設創(chuàng)新型國家，大力發(fā)展科學技術。作為21世紀的青少年，我們應該積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，提高自己的實踐能力，為祖國的偉大事業(yè)貢獻自己的一份力量。那么，我們該如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維呢？首先，知識是產生創(chuàng)新性思維的前提。沒有厚實的知識積累，即使有了創(chuàng)新點子，與無法將點子轉變?yōu)榻鉀Q問題的方法。牛頓有一句很經典的話：我之所以看得更遠，因為我站在巨人的肩膀上。巨人的肩膀就是前人知識的沉淀。所以培養(yǎng)創(chuàng)新思維應該要：

第一步、就是做好知識積累。

第二步，實踐經驗是創(chuàng)新思維的根本基礎。

知識是在理論、實踐、理論、實踐的過程中不斷創(chuàng)新發(fā)展。因此，我們在學習中、生活中，應當注重觀察細節(jié)，積累實踐經驗，為創(chuàng)新思維打下堅實的基礎。最后一點，發(fā)散思維是創(chuàng)新思維的基本方法。當我們不能直接解決問題的時候，可以嘗試運用逆向思維、反向、橫向、類比、聯(lián)想思維，從不同的方向提出解決問題的方法。我相信努力做到以上幾點，創(chuàng)新思維就會慢慢被培養(yǎng)出來。

當今世界，國家與國家的競爭十分激勵。其競爭的焦點就是科學技術，科學技術的競爭核心則是人才的競爭，而衡量人才的標準就是看其創(chuàng)新能力和才能。因此，創(chuàng)建創(chuàng)新性國家，建設一個國富民強的國家，核心就是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。而我們，作為這個時代的少年，作為國家重點培育的創(chuàng)新型人才，應該努力學習，積極實踐，將自己雕琢成符合時代要求的人才，為祖國的偉大事業(yè)做貢獻！

謝謝大家！

創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇二

本文是關于創(chuàng)新的話題作文，僅供大家參考！

敬愛的領導、老師、親愛的同學們：

一談起“科技”、“創(chuàng)新”這樣名詞，很多同學都會感覺自己距離它們很遙遠，其實不然。在當今的大學時代，大學生實踐能力不強、創(chuàng)新精神不足確實是當前人才培養(yǎng)質量最突出的問題，但是隨著越來越多的人認識到這個問題的嚴重性，我們的大學正在努力地創(chuàng)造更好的條件和人才培養(yǎng)機制，來讓大學生有更多的實踐動手、接觸社會的機會，以此來提高大學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，從而培養(yǎng)出更多的經濟社會發(fā)展所需要的緊缺人才和拔尖創(chuàng)新人才。而作為80后、90后的年輕一代，我們只要正確的認識這個問題，去努力尋找鍛煉自己科技創(chuàng)新能力的機會，那么“科技”、“創(chuàng)新”這樣的名詞就不會感覺遙遠了，下面我把自己在博創(chuàng)兩年多的經歷拿出來，希望大家能夠從中分享到點什么。

在我看來，像創(chuàng)業(yè)計劃大賽這類大型的注重創(chuàng)新精神培養(yǎng)方面的比賽是很鍛煉人的，所以也希望在座的各位學弟，將來能夠抓住參加這樣的比賽的機會，去好好鍛煉一下，即使將來你沒有取得成績，但是只要你堅持做下去的話，從過程中，你也會得到很多的。

想在社團中鍛煉自己的能力、體會到樂趣，我們不能僅僅只為了完成部長交給的任務，而是要真正參與到活動的組織策劃中去。在上個學期末，學校組織的“閃耀建大”優(yōu)秀大學生及其群體尋訪中，博創(chuàng)科協(xié)成為學校僅有的五個獲得“追逐夢想之星”稱號的集體之一。

風風雨雨，博創(chuàng)科技協(xié)會在曲折的道路上前進，2008年已經是協(xié)會成立的第十個年頭。有道是科學技術是第一生產力，創(chuàng)新是社會進步的源動力，各位08級的學弟學妹們，很高興你們其中的一百多人選擇了博創(chuàng)，你們先于別人抓住了一個提高自己社會競爭力的機會，試著去做博創(chuàng)的力量吧，博創(chuàng)會給你提供機會，但是抓住與否還有取決于你們自己的努力。在座的還有很多人不是博創(chuàng)的會員，不過博創(chuàng)的任務是培養(yǎng)大學生的科技創(chuàng)新能力、激發(fā)大學生探索科學奧秘的興趣，這其中當然也包括你們，博創(chuàng)隨時歡迎你們其中熱愛科學的有識之士的到來，博創(chuàng)的機會更是留給有激情、有夢想、有準備的你們。

借這個機會簡單的和大家分享這些，總結我的觀點：我認為科技、創(chuàng)新其實并不像想象中是那么復雜、遙遠，善于觀察、勇敢的抓住任何機會，你就是一個科技新星。希望大家今天能有所收獲!謝謝!

來自 www.zgxlcd.com

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

會新苗獎，第3屆宋慶齡基金會發(fā)明銅獎。今天，我代表泰豐小學站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎的最高領獎臺上。成績的取得，離不開我的母校泰豐小學以及輔導老師對我的培養(yǎng)和支持。在這里，我表示深深的感謝。

“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。中小學生是祖國的未來和希望，引導和鼓勵中小學生廣泛開展科技發(fā)明、科技創(chuàng)新，不僅可以開發(fā)學生智力、提高創(chuàng)新思維能力、更能培養(yǎng)學生從小學科學、愛科學、講科學、用科學的熱情。在泰豐小學豐富多彩的課外活動中，我迷上了科技活動，養(yǎng)成了勤動手、肯動腦的好習慣。更懂得了如何細心地觀察和捕捉靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動課上，歐陽老師教我們玩魔方的技巧，后來一次突然的停電，激發(fā)了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕松自如操作，體驗快樂，那該多好啊!于是我萌發(fā)了“愛心魔方”的創(chuàng)意。歐陽老師輔導我完善創(chuàng)意并制作出來。我永遠忘不了在我制作“愛心魔方”時。歐陽老師精心地幫我挑選材料，耐心提出寶貴的建議。永遠忘不了參賽前，歐陽老師細心輔導我在電腦上繪圖、制作三維動畫電子文稿、展板等等。

同學們，我們正在經歷生命中最美好的年華，我們應該在這美好的年華里，在老師的指導下，用自己最富創(chuàng)意的思維，綜合應用自己豐富的知識，來實踐、來創(chuàng)新、來努力、來成就自己、來創(chuàng)造輝煌!我們應該在美好的年華里，豐富自己的知識、磨練自己的意志，培養(yǎng)自己的實踐能力，發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神，不斷體驗、創(chuàng)新、成長，讓自己的綜合素質得到全方位的提高。

創(chuàng)新是個人能力的表現(xiàn)，是一個民族的靈魂。沒有創(chuàng)新，國家就沒有競爭力。同學們，我們是祖國的未來，未來是屬于我們的。潛江市委、市政府，市教育局和學校為我們提供了良好的學習和創(chuàng)新環(huán)境，讓我們攜起手來，熱愛生活，熱愛科技，努力創(chuàng)新，再接再厲，一如既往地走科技創(chuàng)新之路，為迎接更好的明天共同奮斗吧!

謝謝大家!

親愛的同學們：

大家晚上好!

我是城管院城市管理0704801班劉招貴，今天晚上很榮幸能借團培這個平臺和大家一起分享一下有關科技創(chuàng)新活動方面的一些。

心得體會。

不妥之處還望大家多多指正。

(一)、政治方面。

1、提高生產力，推動產業(yè)優(yōu)化升級，提高競爭力;2、改善投資環(huán)境和就業(yè)環(huán)境;。

典型：騰訊大戰(zhàn)360。

(三)文化方面。

1、發(fā)展多遠名族文化，讓世界了解中國;。

2、通過人文環(huán)境改善投資環(huán)境，增加就業(yè);。

典型：中俄文化年。

(四)軍事方面。

1、加強武器的更新，提升威懾力;。

2、打擊國內分裂勢力，維護國內安定和諧。

典型：朝鮮炮轟韓國(2011年11月23日)。

(一)對學習的影響。

1、可擴大知識面。

2、養(yǎng)成自主學習習慣。

3、培養(yǎng)團結協(xié)作精神。

(二)對實踐。

1、創(chuàng)造深入社會實踐的機會。

2、構建理論付諸實踐的平臺。

3、在實踐中豐富理論體系話題作文分享。

(三)對就業(yè)。

1、有利于考研考公務員。

2、有利于從事科研學術活動。

3、豐富大學生活，全面提升能力。

三、結合自己的實際，談談如何開展科技創(chuàng)新。

1、找準切入點(興趣、熱點、專長)。

2、組建團隊(志同道合、專業(yè)互補)。

3、找一個負責任的指導老師。

4、數字化資源的利用(學校圖書館)。

5、團隊協(xié)調。

1：違反國家法律的事情不要去想。如：大熊貓捕捉器。高效吸毒工具2神鬼童話的事情不要去想。如：靈魂探測器。長生不死藥。

1、校團學會進行統(tǒng)一安排、統(tǒng)一培訓。

2、各院系團學會科創(chuàng)部、實踐部、學習部、宣傳部加強宣傳、組織3、各位同學積極參與。

今天我的講話到此結束，感謝各位老師和同學。，希望能幫助您！話題作文分享。

話題作文分享。

創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇三

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好，我今天演講的題目是《科技創(chuàng)新助我成就夢想》 夸父逐日的故事，你們知道嗎？那是對光明的探索；精衛(wèi)填海的神話，你們聽過嗎？那是高峽出平湖的渴望。上下五千年，縱橫九萬里。我們的祖先從未放棄對未知的追尋，對科技的探索。

我們有偉大的四大發(fā)明，我們有偉大的數學家祖沖之，我們有偉大的科學家張衡，我們有偉大的航海家鄭和，我們曾經驕傲地領先世界兩千年，這是源于什么呢？是他們對科技的不斷探索與創(chuàng)新。但是我們也曾經落后世界一個世紀。我們的四大發(fā)明成就了西方列強的堅船利炮，他們，用我們自己的發(fā)明擊穿了中國破敗的大門。歷史一次又一次的證明，落后就要挨打。

于是我們低下驕傲的頭，我們臥薪嘗膽，我們披荊斬棘，我們用自己的土作坊造出了原子彈、氫彈，在遙遠的太空也能聽到中國的“東方紅”，嫦娥一號奔月了，神六、神七、神八發(fā)射成功了，我們的科技奧運實現(xiàn)了。我們的中國進步了，發(fā)展了，富強了，我們中華民族強大起來了。

星——手機！我用它聯(lián)絡了家人，解決了這個燃眉之急。

我慶幸生活在這個高科技的時代。聽長輩們說，他們那時候用信件聯(lián)系，到達對方的手里少說也要十天八天，再“急”的事也變得“不急”了。那個年代里，最快的也就是發(fā)“電報”了。后來，到了“電話”時代，通訊就方便多了。如今，網絡時代，消息傳播速度更快，人們不管大小事情，只要一上網，就能把事情說得明明白白。這不正是科技創(chuàng)新在生活中最有利的體現(xiàn)嗎？沒有科技創(chuàng)新就沒有發(fā)展。

同學們，時代告訴我們，祖國需要有知識、有文化的接班人。我們應該奮發(fā)圖強，好好學習知識，將來做一個對國家有用的人才，把祖國建設得更加繁榮富強。

謝謝大家，我的演講到此結束。

創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇四

尊敬的各位領導、同事們、朋友們：

大家好!

我叫方強，來自于作物林果所。今天我演講的題目是“加強科技創(chuàng)新，更好服務’三農’”。

今年是實施國家“十一五”規(guī)劃和××市“十一五”規(guī)劃的開局之年，也是實施××市農業(yè)科學院“十一五”科技發(fā)展規(guī)劃的起點。在建設社會主義新農村的號角下，這些規(guī)劃無疑為我們農業(yè)科技工作者進一步指明了前進的方向。近一二十年來，作物林果所的科技工作者很好地實踐了科技興農、科技強農的歷史任務。他們成功培育出具有自主知識產權的“滬油”系列雙低油菜、“申優(yōu)”系列雜交粳稻、“滬玉糯”系列糯玉米等作物新品種和桃、梨、葡萄等果樹新品種，為××、長江流域乃至全國的版權所有農產品增產、農民增收做出了重要貢獻。

時代在進步，科技在發(fā)展，在實踐“十一五”、全面建設小康社會的進程中，作為一名新時代的年輕黨員，面對遠景目標和學科發(fā)展中的重大問題，我們是不是更需要多一份關注和思考呢？我們的研究成果究竟能夠在多大程度上轉化為生產力而為社會發(fā)展做出貢獻呢？我們的技術研究體系究竟能夠支撐多大企業(yè)的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展呢?而在這關鍵發(fā)展階段，作為各學科各崗位的有生力量，我們年輕黨員又該擔負起什么樣的責任呢？我想，我們要繼承和發(fā)揚老一輩優(yōu)秀科技工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極發(fā)揮艱苦奮斗、刻苦鉆研、團結協(xié)作的精神，爭做技術的轉化者和傳播者，讓科研成果惠及“三農”事業(yè)。

農業(yè)科技創(chuàng)新需要我們年輕黨員發(fā)揚艱苦奮斗、刻苦鉆研的精神。新時期，新任務，新要求！目前我國在果蔬加工轉化能力方面與發(fā)達國家有較大差距，而且在農產品加工領域仍有很多關鍵技術需要突破。例如計算機視覺識別與分級技術、膜分離技術、超臨界萃取技術、微波加熱與殺菌技術、超高壓加工技術等。所有這些都要求我們從事農產品加工的科技人員積極發(fā)揚艱苦奮斗、刻苦鉆研的精神。而面對農業(yè)科技創(chuàng)新中的更多的問題和挑戰(zhàn)時，我們該怎么辦呢?我想，我們年輕黨員應不畏艱辛，緊緊抓住本學科發(fā)展研究中的前沿問題，努力把握企業(yè)的生產創(chuàng)新動向，深刻了解農業(yè)生產應用中的具體需求，唯此我們才能更快的站在科研的制高點，作農業(yè)科技創(chuàng)新的排頭兵！

農業(yè)科技創(chuàng)新需要我們年輕黨員發(fā)揚團結協(xié)作的精神。國家“十一五”規(guī)劃中提出“要加快建立以企業(yè)為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創(chuàng)新體系，形成自主創(chuàng)新的基本體制框架。”可見，我們的技術創(chuàng)新必須要與企業(yè)、生產、市場更加緊密地結合在一起。同時農業(yè)科技創(chuàng)新也是系統(tǒng)工程，需要多學科的共同協(xié)作。例如，我們農產品加工課題組就積極聯(lián)合園藝所青花菜育種課題組及青花菜種植企業(yè)進行農委“蘿卜硫素提取加工工藝研究及中試產品開發(fā)”項目的聯(lián)合攻關，以期在蕓苔屬蔬菜綜合利用、品種選育和功能產品開發(fā)上做出貢獻。這種多主體、多學科的合作已經成為一種我們不能忽視的需求！所以我們年輕黨員要發(fā)揚團結協(xié)作的精神，緊緊團結在學科帶頭人的周圍，努力構建面向企業(yè)、生產、市場的科技服務合作體系和多學科的聯(lián)合攻關合作體系，唯此我們才能發(fā)揮出團體創(chuàng)新的力量，創(chuàng)造出更多的新技術和新成果。

農業(yè)科技創(chuàng)新需要我們年輕黨員爭做技術的傳播者和轉化者。我想科研的目的是促進生產力的發(fā)展，而技術推廣正是農業(yè)科技促進生產力發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)。我所在的農產品加工課題組日前與一個蒜姜產品加工企業(yè)進行了交流，由于受到產品老化和貿易壁壘等問題，他們迫切需要進行產品升級和技術更新，而我們的技術創(chuàng)新優(yōu)勢和建議的市場前景好的產品形式得到了他們的認可，我們很快就達成了初步的合作意向。由此看來，科技創(chuàng)新成果和新技術需要各種渠道才能得以應用和轉化為生產力！所以我們年輕黨員應積極利用與農業(yè)合作社、企業(yè)建立合作關系、技術推廣活動、科技下鄉(xiāng)活動、科技人版權所有員蹲點、農業(yè)技術孵化器和新技術新成果交易所等多種形式、渠道和平臺去推廣農業(yè)科技創(chuàng)新成果和提高農民的素質。唯此才能使新的農業(yè)科技成果得到更快的應用，并經受更多實際考驗而得以改進。

同事們，各位年輕的朋友們，“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，“十一五”的號角已經吹響，讓我們積極發(fā)揚艱苦奮斗、刻苦鉆研、團結協(xié)作的精神，用我們的智慧和汗水，加強科技創(chuàng)新和技術應用，為“三農”事業(yè)的蓬勃發(fā)展而努力奮斗！

謝謝大家！

創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇五

親愛的同學們：

當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候……你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。

翻開20世紀的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數科學奇跡。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現(xiàn)實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。

我是班級的宣傳干部，班級的黑板報總是由我來出。每當我用粉筆寫完板報后，總感覺接觸粉筆的手很干燥，如果不及時的清洗，過不了多久手就會脫皮，難受極了！為什么會有這樣的感覺呢？經過查詢，我了解到，人的手接觸粉筆后，皮膚粘膜會受到刺激，使皮膚變得干燥、粗糙，并伴有搔癢感覺，甚至脫皮。我對粉筆產生了巨大的興趣，觀察粉筆成了我每天的必修課：我發(fā)現(xiàn)教室粉筆槽中常有大量廢棄的粉筆頭；我發(fā)現(xiàn)老師的身上、頭發(fā)上沾滿白色的粉筆末；我發(fā)現(xiàn)上課時粉筆末在空氣中飛揚……原來廢棄的粉筆頭每年要浪費數以億計的原材料；原來粉筆末對健康和環(huán)境的危害無法估計；原來我親愛的老師每天都被粉筆末包圍！于是，我下決心改造粉筆！在一次剪貼報制作中，我突然發(fā)現(xiàn)固體膠的膠體能隨著外殼裝置的轉動而內外伸縮，人的手不用接觸膠體，只要抓住外殼就能完成粘貼的工作。把膠體換成粉筆！我激動得大叫出來。

于是，我把整個固體膠來了一個大解剖——全部拆開，經過細致的觀察，我發(fā)現(xiàn)只要找到與粉筆規(guī)格大小相匹配的固體膠外殼裝置，就可以將粉筆像固體膠的膠體那樣固定住。這樣一來我就改造出了旋轉式的環(huán)保粉筆，徹底解決了曾經困擾我的各種問題。

這次旋轉式環(huán)保粉筆的創(chuàng)造，使我懂得了科學創(chuàng)意來源于生活，只有通過多觀察、多動腦、勤動手，才會有所創(chuàng)新。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造新生活，做一個熱愛科學的新一代，擔負起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！

謝謝大家。

創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇六

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫彭雅琴，現(xiàn)就讀于潛江市園林高中，我是泰豐小學畢業(yè)的學生。我在該校讀小學五年級的.時候，發(fā)明的 “愛心（盲文）魔方”獲得了第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽銅獎，第5屆中國科技館基金會新苗獎，第3屆宋慶齡基金會發(fā)明銅獎。今天，我代表泰豐小學站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎的最高領獎臺上。成績的取得，離不開我的母校泰豐小學以及輔導老師對我的培養(yǎng)和支持。在這里，我表示深深的感謝。

“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。中小學生是祖國的未來和希望，引導和鼓勵中小學生廣泛開展科技發(fā)明、科技創(chuàng)新，不僅可以開發(fā)學生智力、提高創(chuàng)新思維能力、更能培養(yǎng)學生從小學科學、愛科學、講科學、用科學的熱情。在泰豐小學豐富多彩的課外活動中，我迷上了科技活動，養(yǎng)成了勤動手、肯動腦的好習慣。更懂得了如何細心地觀察和捕捉靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動課上，歐陽老師教大家玩魔方的技巧，后來一次突然的停電，激發(fā)了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象大家一樣輕松自如操作，體驗快樂，那該多好啊！于是我萌發(fā)了“愛心魔方”的創(chuàng)意。歐陽老師輔導我完善創(chuàng)意并制作出來。我永遠忘不了在我制作“愛心魔方”時。歐陽老師精心地幫我挑選材料，耐心提出寶貴的建議。永遠忘不了參賽前，歐陽老師細心輔導我在電腦上繪圖、制作三維動畫電子文稿、展板等等。

創(chuàng)新永無止境，實踐才出真知。當我得知獲大獎的時候，我心里是說不出的激動和欣慰，自己的努力終于有了成就，付出得到了肯定這是對我最大的鼓勵。雖然過程中充滿了挫折和艱辛，但沒有崎嶇的山路，怎能登上頂峰？沒有經歷風雨，怎能見到彩虹呢？體驗這樣的成功滋味，是我人生中一個難忘的經歷！

同學們，大家正在經歷生命中最美好的年華，大家應該在這美好的年華里，在老師的指導下，用自己最富創(chuàng)意的思維，綜合應用自己豐富的知識，來實踐、來創(chuàng)新、來努力、來成就自己、來創(chuàng)造輝煌！大家應該在美好的年華里，豐富自己的知識、磨練自己的意志，培養(yǎng)自己的實踐能力，發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神，不斷體驗、創(chuàng)新、成長，讓自己的綜合素質得到全方位的提高。

創(chuàng)新是個人能力的表現(xiàn)，是一個民族的靈魂。沒有創(chuàng)新，國家就沒有競爭力。同學們，大家是祖國的未來，未來是屬于大家的。潛江市委、市政府，市教育局和學校為大家提供了良好的學習和創(chuàng)新環(huán)境，讓大家攜起手來，熱愛生活，熱愛科技，努力創(chuàng)新，再接再厲，一如既往地走科技創(chuàng)新之路，為迎接更好的明天共同奮斗吧！

謝謝大家！

創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇七

大家好！上次有幸參加了第30屆廣州市青少年科技創(chuàng)新大賽，看到了很多很有創(chuàng)意的作品，深有感觸。又聯(lián)想到我們正處于一個時過境遷的時代，很多有用的東西都需要新的想法才能創(chuàng)造出來。所以，我今天想跟大家討論的話題就是：創(chuàng)新！

下面我給大家舉個事例，讓大家感受到創(chuàng)新思維的無處不在與重要性。300多年前，一位奧地利醫(yī)生給一個胸腔有疾的人看病，由于當時還沒有發(fā)明出聽診器和x射線光透視技術，醫(yī)生無法發(fā)現(xiàn)病在哪里，病人不治而亡，后來經尸體解剖，才知道死者的胸腔已經發(fā)炎化膿，而且胸腔內積了不少水。結果這位醫(yī)生非常自責，決心要研究判斷胸腔積水的方法，但久思不得其解。恰巧，這位醫(yī)生的父親是個精明的賣酒商，父親不僅能識別酒的好壞，而且不用開桶，只要用手指敲敲酒桶，就能估量出桶里面酒的數量。醫(yī)生在他父親敲酒桶舉動的啟發(fā)下想到，人的胸腔不是和酒桶有相似之處嗎？父親既然通過敲酒桶發(fā)出的聲響可以判斷桶里有多少酒，那么，如果人的胸腔內積了水，敲起來的聲音也一定和正常人不一樣。此后，這個醫(yī)生再給病人檢查胸部時，就用手敲敲聽聽；他通過對許多病人和正常人的胸部的敲擊比較，終于能從幾個部位的敲擊聲中，診斷出胸腔是否有?。窟@種診斷方法就是現(xiàn)在醫(yī)學上所稱的“叩診法”。來，這種“叩診”法得到了進一步的發(fā)展，1861年的某一天，法國男醫(yī)生雷克給一位心臟有病的貴婦人看病時，為難了。正在為難之際，他忽然想起了自己在參與孩子游戲活動中的一件事情，孩子們在一棵圓木的一頭用針亂劃，另一頭用耳朵貼近圓木能聽到搔刮聲，而且還很清晰。在此事的啟發(fā)下，他請人拿來一張紙，把紙緊緊卷成一個圓筒，一端放在那婦人的心臟部位，另一端貼在自己的耳朵上，果然聽到病人的心率聲，甚至于比直接用耳朵貼著病人胸部聽的效果更好。后來他就根據這一原理，把卷紙改成小圓木，再改成現(xiàn)在的橡皮管，另一頭改進為貼在病患者胸部能產生共鳴的小盒，就成了現(xiàn)在的聽診器。由此可見，創(chuàng)新思維是多么的偉大，能夠創(chuàng)造出造福人們的東西。

如今，我國正在努力的建設創(chuàng)新型國家，大力發(fā)展科學技術。作為21世紀的青少年，我們應該積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，提高自己的實踐能力，為祖國的偉大事業(yè)貢獻自己的一份力量。那么，我們該如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維呢？首先，知識是產生創(chuàng)新性思維的前提。沒有厚實的知識積累，即使有了創(chuàng)新點子，與無法將點子轉變?yōu)榻鉀Q問題的方法。牛頓有一句很經典的話：我之所以看得更遠，因為我站在巨人的肩膀上。巨人的肩膀就是前人知識的沉淀，所以培養(yǎng)創(chuàng)新思維的第一步，就是做好知識積累。第二點，實踐經驗是創(chuàng)新思維的根本基礎。知識是在理論、實踐、理論、實踐的過程中不斷創(chuàng)新發(fā)展。因此，我們在學習中、生活中，應當注重觀察細節(jié)，積累實踐經驗，為創(chuàng)新思維打下堅實的基礎。最后一點，發(fā)散思維是創(chuàng)新思維的基本方法。當我們不能直接解決問題的時候，可以嘗試運用逆向思維、反向、橫向、類比、聯(lián)想思維，從不同的方向提出解決問題的方法。我相信努力做到以上幾點，創(chuàng)新思維就會慢慢被培養(yǎng)出來。

當今世界，國家與國家的競爭十分激勵。其競爭的焦點就是科學技術，科學技術的競爭核心則是人才的競爭，而衡量人才的標準就是看其創(chuàng)新能力和才能。因此，創(chuàng)建創(chuàng)新性國家，建設一個國富民強的國家，核心就是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。而我們，作為這個時代的少年，作為國家重點培育的創(chuàng)新型人才，應該努力學習，積極實踐，將自己雕琢成符合時代要求的人才，為祖國的偉大事業(yè)做貢獻！

謝謝大家！

創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇八

制作團隊：綠鑰匙。

主講人：陳輝。

引語：隨著能源短缺問題的出現(xiàn)，節(jié)能問題已經成為人們普遍關注的話題。房屋的耗能是非常巨大的，為了減少能耗，建筑業(yè)必須擔負起應該擔負的責任，發(fā)展節(jié)能化建筑，不斷的研究新技術，解決新問題，使可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略能夠更好的實施。從目前來看解決建筑業(yè)消耗問題最好的方法是發(fā)展節(jié)能建筑。

4、各國把建筑節(jié)能的重點，放在建筑物日常運轉耗能上面。

節(jié)能房屋設計意義。

戰(zhàn)略，還可以減低成本，提高經濟效益，促進建筑業(yè)的長足發(fā)展。我們的節(jié)能環(huán)保房屋設計正要向這利國利民的事業(yè)邁出探索。

初步想法。

1.合理選址。

建筑選址在建筑將節(jié)能中使十分必要的，在建筑設計中，要充分的考慮建筑建設整個過程中與周圍環(huán)境適應問題，還要考慮到在其基礎上達到節(jié)能的目的，在不破壞整體生態(tài)環(huán)境的同時，又可以合理利用自然資源，使建筑與自然達到和諧的狀態(tài)。建筑在選址的過程中，通常以當地的土質、水質、地形及氣候為依據進行綜合分析，并作出合理化選擇。

2.合理體型設計。

計時，必須考慮到其自然通風的功能。

3.合理規(guī)劃。

要合理的對房屋建筑進行規(guī)劃，在規(guī)劃中要考慮建筑的通風條件及光照條件、朝向選擇。要想使建筑物形成良好的通風效果，并使節(jié)能技術得到有效的實施，就必須以建筑向陽、向陰方向形成的氣壓為依據，在體型設計上形成自然風洞，并使自然風在其中回旋建筑，使其達到自然通風的目的；要想減少太陽輻射，在夏季可以利用自然通風來實現(xiàn)的，同時還要考慮光照、選擇是必須避開主導風向；要解建筑物的風向問題需要考慮的因素比較多，不僅要考慮地形、環(huán)境等自然要素，還要考慮歷史文化、道路及城市規(guī)劃等人文要素，要想通過建筑物的朝向問題冬暖夏涼問題還是比較困難的。只有把各個要素綜合起來，參照不同的方案選取其中朝向較好的方案進行設計。

4.門窗節(jié)能設計。

在圍護結構設計中，門窗的保溫功能遠不如屋面及墻體的保溫功能，而且門窗還是冷風進入及散失熱量的主要通道。針對上述現(xiàn)象，采取了相應的措施。

（1）減少熱量滲透。

所謂的減少熱量滲透就是指減少室內熱（冷）氣流與室外冷（熱）氣流的直。

接能量交換而使空調等設備負荷增加，通常采用的技術措施是提高門窗的氣密性。

（2）降低熱量傳遞。

降低熱量傳遞是指盡量降低由于室內外溫差而導致的熱量傳遞，通常采用的技術措施是選用節(jié)能型門窗。以窗戶為例，一般的窗戶由玻璃、窗框以及扇型材構成，而節(jié)能型窗戶采用的是中空玻璃、斷熱鋁型框等材料，使得室內外溫度隔絕而降低能量的傳遞。

（3）太陽能熱量輻射。

5.屋面節(jié)能。

（1）在房屋設計過程中，必須選擇合適的屋面構造。由于屋面接觸的上升熱壓氣流，熱量的散失比較快。（2）由于不同的屋面構造其特有的技術措施，在屋面結構設計中要區(qū)別對待。如果要是有閣樓的屋面構造，就應該在屋面順坡方向設好隔熱材料，利用自然通風的手段與其保溫材料一起調整夏季熱的問題。如果沒有閣樓，可以采用綠化帶方式，不僅可以降低能耗、減少氣體排放，還可以節(jié)約資本，增加經濟效益。

6.氣流引導。

合理的房屋內部結構布局可以更有效的利用氣流，保持內部夏季涼爽通透！

創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇九

各位親愛的老師、同學們：

大家好！上次有幸參加了第30屆廣州市青少年科技創(chuàng)新大賽，看到了很多很有創(chuàng)意的作品，深有感觸。又聯(lián)想到我們正處于一個時過境遷的時代，很多有用的東西都需要新的想法才能創(chuàng)造出來。所以，我今天想跟大家討論的話題就是：創(chuàng)新！

下面我給大家舉個事例，讓大家感受到創(chuàng)新思維的無處不在與重要性。300多年前，一位奧地利醫(yī)生給一個胸腔有疾的人看病，由于當時還沒有發(fā)明出聽診器和x射線光透視技術，醫(yī)生無法發(fā)現(xiàn)病在哪里，病人不治而亡，后來經尸體解剖，才知道死者的胸腔已經發(fā)炎化膿，而且胸腔內積了不少水.結果這位醫(yī)生非常自責，決心要研究判斷胸腔積水的方法，但久思不得其解.恰巧，這位醫(yī)生的父親是個精明的賣酒商，父親不僅能識別酒的好壞，而且不用開桶，只要用手指敲敲酒桶，就能估量出桶里面酒的數量.醫(yī)生在他父親敲酒桶舉動的啟發(fā)下想到，人的胸腔不是和酒桶有相似之處嗎？父親既然通過敲酒桶發(fā)出的聲響可以判斷桶里有多少酒，那么，如果人的胸腔內積了水，敲起來的聲音也一定和正常人不一樣.此后，這個醫(yī)生再給病人檢查胸部時，就用手敲敲聽聽；他通過對許多病人和正常人的胸部的敲擊比較，終于能從幾個部位的敲擊聲中，診斷出胸腔是否有??？這種診斷方法就是現(xiàn)在醫(yī)學上所稱的.“叩診法”.來，這種“叩診”法得到了進一步的發(fā)展，1861年的某一天，法國男醫(yī)生雷克給一位心臟有病的貴婦人看病時，為難了.正在為難之際，他忽然想起了自己在參與孩子游戲活動中的一件事情，孩子們在一棵圓木的一頭用針亂劃，另一頭用耳朵貼近圓木能聽到搔刮聲，而且還很清晰.在此事的啟發(fā)下，他請人拿來一張紙，把紙緊緊卷成一個圓筒，一端放在那婦人的心臟部位，另一端貼在自己的耳朵上，果然聽到病人的心率聲，甚至于比直接用耳朵貼著病人胸部聽的效果更好.后來他就根據這一原理，把卷紙改成小圓木，再改成現(xiàn)在的橡皮管，另一頭改進為貼在病患者胸部能產生共鳴的小盒，就成了現(xiàn)在的聽診器。由此可見，創(chuàng)新思維是多么的偉大，能夠創(chuàng)造出造福人們的東西。

如今，我國正在努力的建設創(chuàng)新型國家，大力發(fā)展科學技術。作為21世紀的青少年，我們應該積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，提高自己的實踐能力，為祖國的偉大事業(yè)貢獻自己的一份力量。那么，我們該如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維呢？首先，知識是產生創(chuàng)新性思維的前提。沒有厚實的知識積累，即使有了創(chuàng)新點子，與無法將點子轉變?yōu)榻鉀Q問題的方法。牛頓有一句很經典的話：我之所以看得更遠，因為我站在巨人的肩膀上。巨人的肩膀就是前人知識的沉淀，所以培養(yǎng)創(chuàng)新思維的第一步，就是做好知識積累。第二點，實踐經驗是創(chuàng)新思維的根本基礎。知識是在理論、實踐、理論、實踐的過程中不斷創(chuàng)新發(fā)展。因此，我們在學習中、生活中，應當注重觀察細節(jié)，積累實踐經驗，為創(chuàng)新思維打下堅實的基礎。最后一點，發(fā)散思維是創(chuàng)新思維的基本方法。當我們不能直接解決問題的時候，可以嘗試運用逆向思維、反向、橫向、類比、聯(lián)想思維，從不同的方向提出解決問題的方法。我相信努力做到以上幾點，創(chuàng)新思維就會慢慢被培養(yǎng)出來。

當今世界，國家與國家的競爭十分激勵。其競爭的焦點就是科學技術，科學技術的競爭核心則是人才的競爭，而衡量人才的標準就是看其創(chuàng)新能力和才能。因此，創(chuàng)建創(chuàng)新性國家，建設一個國富民強的國家，核心就是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。而我們，作為這個時代的少年，作為國家重點培育的創(chuàng)新型人才，應該努力學習，積極實踐，將自己雕琢成符合時代要求的人才，為祖國的偉大事業(yè)做貢獻！

謝謝大家！

創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇十

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫彭xx，現(xiàn)就讀于潛江市園林高中，我是泰豐小學畢業(yè)的學生。我在該校讀小學五年級的時候，發(fā)明的“愛心（盲文）魔方”獲得了第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽銅獎，第5屆中國科技館基金會新苗獎，第3屆宋慶齡基金會發(fā)明銅獎。今天，我代表泰豐小學站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎的最高領獎臺上。成績的取得，離不開我的母校泰豐小學以及輔導老師對我的培養(yǎng)和支持。在這里，我表示深深的感謝。

“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。中小學生是祖國的未來和希望，引導和鼓勵中小學生廣泛開展科技發(fā)明、科技創(chuàng)新，不僅可以開發(fā)學生智力、提高創(chuàng)新思維能力、更能培養(yǎng)學生從小學科學、愛科學、講科學、用科學的熱情。在泰豐小學豐富多彩的課外活動中，我迷上了科技活動，養(yǎng)成了勤動手、肯動腦的好習慣。更懂得了如何細心地觀察和捕捉靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動課上，歐陽老師教大家玩魔方的技巧，后來一次突然的停電，激發(fā)了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象大家一樣輕松自如操作，體驗快樂，那該多好?。∮谑俏颐劝l(fā)了“愛心魔方”的創(chuàng)意。歐陽老師輔導我完善創(chuàng)意并制作出來。我永遠忘不了在我制作“愛心魔方”時。歐陽老師精心地幫我挑選材料，耐心提出寶貴的建議。永遠忘不了參賽前，歐陽老師細心輔導我在電腦上繪圖、制作三維動畫電子文稿、展板等等。

創(chuàng)新永無止境，實踐才出真知。當我得知獲大獎的時候，我心里是說不出的激動和欣慰，自己的努力終于有了成就，付出得到了肯定這是對我最大的'鼓勵。雖然過程中充滿了挫折和艱辛，但沒有崎嶇的山路，怎能登上頂峰？沒有經歷風雨，怎能見到彩虹呢？體驗這樣的成功滋味，是我人生中一個難忘的經歷！同學們，大家正在經歷生命中最美好的年華，大家應該在這美好的年華里，在老師的指導下，用自己最富創(chuàng)意的思維，綜合應用自己豐富的知識，來實踐、來創(chuàng)新、來努力、來成就自己、來創(chuàng)造輝煌！大家應該在美好的年華里，豐富自己的知識、磨練自己的意志，培養(yǎng)自己的實踐能力，發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神，不斷體驗、創(chuàng)新、成長，讓自己的綜合素質得到全方位的提高。創(chuàng)新是個人能力的表現(xiàn)，是一個民族的靈魂。沒有創(chuàng)新，國家就沒有競爭力。同學們，大家是祖國的未來，未來是屬于大家的。潛江市委、市政府，市教育局和學校為大家提供了良好的學習和創(chuàng)新環(huán)境，讓大家攜起手來，熱愛生活，熱愛科技，努力創(chuàng)新，再接再厲，一如既往地走科技創(chuàng)新之路，為迎接更好的明天共同奮斗吧！

謝謝大家！

創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇十一

老師、同學們：

大家好！我今天演講的題目是《科技創(chuàng)新才是王道》。

同學們，未來在激烈的人才競爭中，你空間要選擇怎樣一個未來，你將如何在人群中脫穎而出？那就是――做一個有創(chuàng)造力的人。

有位名人說過：科學技術是第一生產力。的確，在這二十一世紀，科學技術迅猛發(fā)展，社會，需要的正是那些富有科技創(chuàng)新

精神

科技創(chuàng)新能給社會帶來多大影響？縱觀中外，我們都能領悟得到。

第一次工業(yè)革命前，生產安全依賴手工，廢時廢力但生產出的產品仍少得可憐。但，因為瓦特蒸汽機的出現(xiàn)，給整個社會帶來翻天覆地的變化。生產效率飛速提高，產品以數倍增，增大的工業(yè)實力讓英國由一個小小島國崛起成日不落帝國。這就是科技創(chuàng)新的.力量！

建國以來，鞍鋼公司一直在我國鋼鐵領域占著領頭位置，但卻在后面被寶鋼公司這個后起之秀超越。寶鋼公司正是憑借其對科技創(chuàng)新的重視，不斷改進設備，以高效、低耗能的優(yōu)勢，超越鞍鋼。這，就是科技創(chuàng)新的力量！

眾所周知的事例更是不勝枚舉：袁隆平的雜交水稻，比爾蓋茨創(chuàng)造的微軟等等，都對我們的社會生活產生了不可估量的影響。這些，都是科技創(chuàng)新的力量！科技創(chuàng)新才是王道！

或許，我們每個人身旁都有一根“創(chuàng)新”的火柴，它渴望被點燃！當那思維的火花點燃它時，火光沖天并吞噬掉一切因循守舊的

思想

同學們，你還想停留在人群中默默無聞嗎？你還想讓你天馬行空的思維滯留在小小的教室里么？現(xiàn)在，即將到來的科技創(chuàng)新大賽

提供

創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇十二

親愛的同學們：

大家晚上好！

我是城管院城市管理0704801班劉招貴，今天晚上很榮幸能借團培這個平臺和大家一起分享一下有關科技創(chuàng)新活動方面的一些心得體會，不妥之處還望大家多多指正。

(一)、政治方面。

1、提升國家的綜合國力和國際影響力(對外)。

2、增強民族自豪感與自信心(對內)。

1、提高生產力，推動產業(yè)優(yōu)化升級，提高競爭力；

2、改善投資環(huán)境和就業(yè)環(huán)境；

典型：騰訊大戰(zhàn)360。

(三)文化方面。

1、發(fā)展多遠民族文化，讓世界了解中國；

2、通過人文環(huán)境改善投資環(huán)境，增加就業(yè)；

典型：中俄文化年。

(四)軍事方面。

1、加強武器的更新，提升威懾力；

2、打擊國內分裂勢力，維護國內安定和諧。

典型：朝鮮炮轟韓國(2011年11月23日)。

1、可擴大知識面。

2、養(yǎng)成自主學習習慣。

3、培養(yǎng)團結協(xié)作精神。

1、創(chuàng)造深入社會實踐的機會。

2、構建理論付諸實踐的平臺。

3、在實踐中豐富理論體系。

1、有利于考研考公務員。

2、有利于從事科研學術活動。

3、豐富大學生活，全面提升能力。

1、找準切入點(興趣、熱點、專長)。

2、組建團隊(志同道合、專業(yè)互補)。

3、找一個負責任的指導老師。

4、數字化資源的利用(學校圖書館)。

5、團隊協(xié)調。

1：違反國家法律的事情不要去想。如：大熊貓捕捉器。高效吸毒工具。

2：神鬼童話的事情不要去想。如：靈魂探測器。長生不死藥。

4：違背科學原理的事情不要去想。如100℃的冰。永動機。不熱的火。

1、校團學會進行統(tǒng)一安排、統(tǒng)一培訓。

2、各院系團學會科創(chuàng)部、實踐部、學習部、宣傳部加強宣傳、組織。

3、各位同學積極參與。

今天我的講話到此結束，感謝各位老師和同學。

創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

從小，我就是個對任何事物都懷有強烈好奇心的孩子，當我得知東方魔稻惠及幾億人民，當我看到神舟飛船直沖云霄，我便產生了對于科技創(chuàng)新的無限向往。進入學校以來，學校濃濃的科技教育氛圍給了我解決困惑的機會，我漸漸愛上了科技創(chuàng)新。

我也曾心生困惑，創(chuàng)新究竟是什么？我應該如何創(chuàng)新？我反復問自己，反復思考。我感到科技創(chuàng)新像霧里看花，空中樓閣，不可捉摸。在思考的過程中，我想起看過的一檔名叫《異想天開》的電視欄目，專門播出青少年制作的創(chuàng)新發(fā)明。我至今還對那個把小風扇安裝在筷子上，用來給熱面條降溫的創(chuàng)意記憶深刻。在上數學課時，老師鼓勵我們用多種不同方法解同一道數學題，我喜歡解幾何題時，嘗試添加不同的輔助線；我喜歡學習化學，尤其喜歡做試驗，因為在實驗中我會發(fā)現(xiàn)世界是如此奇妙。突然，我好像感悟到了什么，也許我給了創(chuàng)新過深的含義，創(chuàng)新并不是一項深不可測的領域，創(chuàng)新其實就是發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造價值的新方法，創(chuàng)新是可以溶入我們的日常生活的。雖然發(fā)明家不是人人可當，但是科技創(chuàng)新應該是每個人都擁有的能力。

八年級時，我們開始接觸物理學，那可真是令我大開眼界。其中，我對電磁學產生了濃厚的興趣，經過反復琢磨，多次論證，自己撰寫篇《電磁跑道》的科技小論文，并因此而獲獎。心血來潮，讓我初嘗科技創(chuàng)新的快樂。之后，我的創(chuàng)新熱情進一步高漲，《電磁式“內燃機”》，《火車發(fā)電設想》，《樹干為什么是圓的》這些科技論文陸續(xù)參與科技論文比賽的征文。同時我也喜歡進行小制作，這些小制作可以便利生活，營造樂趣，我相信“小想法”將成就“大作為”。

今天的我們，雖然時時刻刻享受著發(fā)明，卻仍然對發(fā)明充滿陌生。有職業(yè)的教師和科學家，卻沒有“發(fā)明”這種職業(yè)，沒有人為發(fā)明家付薪水。世界因為發(fā)明而輝煌，而發(fā)明家個體常常寂寞地在逆境中奮斗。他們經歷著科學技術攻關上的艱難攀登，經歷著成果開發(fā)上的艱苦跋涉，他們是一個在為社會進步而奮斗著的群體，他們是偉大，無私的，我立志也要成為一名偉大的發(fā)明家，讓我更多的幻想變成現(xiàn)實，讓科技服務于人民。

這個科技迅猛發(fā)展的時代是屬于我們廣大青少年的，面對廣闊的明天，我們應當努力學習先進的科學文化知識，提高科學素質和創(chuàng)新能力，打破思想的禁錮，沖破習慣勢力的束縛，在世俗中發(fā)現(xiàn)新大陸，為社會主義的四個現(xiàn)代化建設作出貢獻。我相信只要我們用心，我們就能不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新，從身邊做起，在科技創(chuàng)新之路上，吾將上下而求索。

創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇十四

老師親愛的同學們：

不足確實是當前人才培養(yǎng)質量最突出的問題，但是隨著越來越多的人認識到這個問題的嚴重性，大家的大學正在努力地創(chuàng)造更好的條件和人才培養(yǎng)機制，來讓大學生有更多的實踐動手、接觸社會的機會，以此來提高大學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，從而培養(yǎng)出更多的經濟社會發(fā)展所需要的緊缺人才和拔尖創(chuàng)新人才。而作為80后、90后的年輕一代，大家只要正確的認識這個問題，去努力尋找鍛煉自己科技創(chuàng)新能力的機會，那么“科技”、“創(chuàng)新”這樣的名詞就不會感覺遙遠了，下面我把自己在博創(chuàng)兩年多的經歷拿出來，希。

望大家。

能夠從中分享到點什么。

在我看來，像。

創(chuàng)業(yè)。

計劃大賽這類大型的注重創(chuàng)新。

精神。

培養(yǎng)方面的比賽是很鍛煉人的，所以也希望在座的各位學弟，將來能夠抓住參加這樣的比賽的機會，去好好鍛煉一下，即使將來你沒有取得成績，但是只要你堅持做下去的話，從過程中，你也會得到很多的。

在大學時代，能夠。

供大家。

選擇的發(fā)展空間很多，比如說學生會、社團聯(lián)合會、尤其是幾乎涵蓋大學生所有課余生活的眾多社團，但是想在社團中鍛煉自己的能力、體會到樂趣，大家不能僅僅只為了完成部長交給的任務，而是要真正參與到活動的組織策劃中去。在上個學期末，學校組織的“閃耀建大”優(yōu)秀大學生及其群體尋訪中，博創(chuàng)科協(xié)成為學校僅有的五個獲得“追逐夢想之星”稱號的集體之一。

風風雨雨，博創(chuàng)科技協(xié)會在曲折的道路上前進，

2008。

年已經是協(xié)會成立的第十個年頭。有道是科學技術是第一生產力，創(chuàng)新是社會進步的源動力，各位08級的學弟學妹們，很高興你們其中的一百多人選擇了博創(chuàng)，你們先于別人抓住了一個提高自己社會競爭力的機會，試著去做博創(chuàng)的力量吧，博創(chuàng)會給你。

提供。

機會，但是抓住與否還有取決于你們自己的努力。在座的還有很多人不是博創(chuàng)的會員，不過博創(chuàng)的任務是培養(yǎng)大學生的科技創(chuàng)新能力、激發(fā)大學生探索科學奧秘的興趣，這其中當然也包括你們，博創(chuàng)隨時歡迎你們其中熱愛科學的有識之士的到來，博創(chuàng)的機會更是留給有激情、有夢想、有準備的你們。

借這個機會簡單的和。

大家分享。

這些，

總結。

我的觀點：我認為科技、創(chuàng)新其實并不像想象中是那么復雜、遙遠，善于觀察、勇敢的抓住任何機會，你就是一個科技新星。希。

望大家。

今天能有所收獲！謝謝。

創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇十五

尊敬的各位領導：

大家好！

在市委、市政府的堅強領導下，xx區(qū)進一步實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，開拓創(chuàng)新，主動作為，支持科技類項目，服務好科技型中小企業(yè)。現(xiàn)將我區(qū)科技創(chuàng)新工作情況匯報如下：

截止目前，我區(qū)共培育市級科技型中小企業(yè)28家，其中規(guī)上科技服務業(yè)企業(yè)2家。從產業(yè)技術領域來看，涉及農業(yè)科技11家、生物及新醫(yī)藥技術類1家、先進制造類1家、電子信息類5家、新能源及節(jié)能類3家、高新技術服務類5家、資源與環(huán)境類2家。多數科技型中小企業(yè)實現(xiàn)了當年注冊、當年認定、當年研發(fā)、當年投產。

(一)制定落實扶持政策。出臺制定《xx區(qū)招商引資系列政策》《xx區(qū)重點項目推進辦法》《xx區(qū)項目專員全程代辦服務機制》《鼓勵科技型企業(yè)發(fā)展的若干政策（試行）》，進一步優(yōu)化為科技型企業(yè)服務能力，提高政務服務環(huán)境，為科技型中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持、科技創(chuàng)新、企業(yè)發(fā)展提供保障。

一是培育科技創(chuàng)新基地。制定產業(yè)發(fā)展路線圖，加強和科研院所的合作，推進xx水果、鐵皮石斛等農特產品創(chuàng)新基地和農業(yè)產業(yè)園區(qū)規(guī)模發(fā)展。

二是扶持科技創(chuàng)新項目。加大科技計劃項目過程管理，提高科技資金使用效率。我區(qū)企業(yè)申報省科技支撐項目（楊梅引種栽培技術研究及應用），已于xx年全面完成楊梅種植示范基地建設。

三是鼓勵創(chuàng)建科技創(chuàng)新平臺。xx旅游手機app及互聯(lián)網網站一期建設，通過配套支撐工程、數據中心等的建設，完成整個xx的產品和旅游的實時對接，目前二期建設正在進行中。

1、發(fā)展水平較低。我區(qū)是全市唯一以發(fā)展旅游業(yè)為主的園區(qū)，科技創(chuàng)新發(fā)展還處于初級階段，規(guī)模較小，產業(yè)鏈條短，專業(yè)化分工協(xié)作不夠，盈利能力不強。

2、缺乏龍頭企業(yè)。截止xx年12月我區(qū)注冊企業(yè)共281戶，因地處城郊，企業(yè)多以農業(yè)企業(yè)為主，科技類企業(yè)不足三成，整個區(qū)域經濟增速嚴重依賴個別規(guī)上企業(yè)，缺乏引領科技發(fā)展的龍頭企業(yè)。

3、缺乏專業(yè)人才。我區(qū)科技創(chuàng)新企業(yè)、重點支柱產業(yè)的高層次專業(yè)技術人才缺乏，特別是在知識產權、科技金融等領域的專業(yè)技術人才稀缺，科技創(chuàng)新機構從業(yè)隊伍整體素質有待提高。

一是重在招商引資。從政策招商向產業(yè)鏈招商、服務招商、環(huán)境招商、區(qū)位招商轉變，尋找科技創(chuàng)新發(fā)展的增長點。著力引進在國內外有較大市場潛力、高集聚、高輻射的`特色和品牌企業(yè)，重點引進休閑旅游、大數據、景區(qū)管理類的科技企業(yè)。

二是推動科技金融結合。充分發(fā)揮科技貸款風險準備金和政府引導基金的帶動作用，積極構建包括創(chuàng)業(yè)投資、小額貸款、抵押貸款、貸款擔保等在內的多層次融資渠道，扶持大學生創(chuàng)業(yè)融資，讓企業(yè)實現(xiàn)從弱到強再到領頭羊。

三是培育龍頭企業(yè)。面向科技創(chuàng)新和中小企業(yè)發(fā)展需求，匯聚科技服務資源，培育科技創(chuàng)新企業(yè)，形成一批特色突出的科技型龍頭企業(yè)和知名品牌，解決目前一枝獨秀的局面。

創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇十六

同學們：

臺灣廠商供應另外一些零部件，然后在深圳富士康的工廠內組裝完成，最后賣到全球各地。

中國。

也參與了制造，在蘋果的硬件供應鏈中，核心技術含量高的關鍵芯片設計和制造供應、資本密集型的核心零部件生產和供應都由國外的廠商占據著，并獲得產業(yè)鏈中最多的利潤。而切入蘋果產業(yè)鏈的。

中國。

供應商更多的是勞動力密集的制造業(yè)，處于產業(yè)鏈弱勢地位。

這一切的源頭是什么呢，創(chuàng)新，我們。

中國。

缺乏創(chuàng)新，創(chuàng)新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有創(chuàng)新思維，一刻也不能停止各種創(chuàng)新。創(chuàng)新在經濟、技術、社會學以及建筑學等領域的研究中舉足輕重。

那么誰來負責創(chuàng)新呢？我們??！我們是21世紀的.知識分子啊！同志們，祖國需要你們的大腦！與其一起打游戲不如開發(fā)一款游戲，與其一起從電視上看機器人不如創(chuàng)造一個機器人！不要覺得自己做不到，你的能量超乎你想象！

科教興國，人才強國，說的就是我們啊，20xx年，國家知識產權局共受理發(fā)明專利申請110.2萬件，同比增長18.7%，連續(xù)5年位居世界首位。還記得我們以前的教科書嗎，我們的科技創(chuàng)新總是比不過美國和日本，現(xiàn)在我們已經是世界第一啦，而且數量上遙遙領先！同學們，紙面上的成績有多少是在座的同學們貢獻的，你可以說，科技創(chuàng)新是大神們的特長，他們一個能頂十個，那我們呢？我們?yōu)槭裁床豢梢猿蔀榇笊?，超過大神！

那么，有的同學就要問了，我們一點基礎都沒有，該從何談起呢？不用擔心！礦院科聯(lián)幫你解決！我們礦院科聯(lián)創(chuàng)建了一個qq群，里邊有優(yōu)秀的學長學姐帶你們飛，還有專業(yè)的老師蒞臨指導，各種科技創(chuàng)新大賽資訊第一時間掌握，還在等什么？快來加入吧！

創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇十七

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫彭雅琴，現(xiàn)就讀于潛江市園林高中，我是泰豐小學畢業(yè)的學生。我在該校讀小學五年級的時候，發(fā)明的 “愛心（盲文）魔方”獲得了第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽銅獎，第5屆中國科技館基金會新苗獎，第3屆宋慶齡基金會發(fā)明銅獎。今天，我代表泰豐小學站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎的最高領獎臺上。成績的取得，離不開我的母校泰豐小學以及輔導老師對我的培養(yǎng)和支持。在這里，我表示深深的感謝。

“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。中小學生是祖國的未來和希望，引導和鼓勵中小學生廣泛開展科技發(fā)明、科技創(chuàng)新，不僅可以開發(fā)學生智力、提高創(chuàng)新思維能力、更能培養(yǎng)學生從小學科學、愛科學、講科學、用科學的熱情。在泰豐小學豐富多彩的課外活動中，我迷上了科技活動，養(yǎng)成了勤動手、肯動腦的好習慣。更懂得了如何細心地觀察和捕捉靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動課上，歐陽老師教我們玩魔方的技巧，后來一次突然的停電，激發(fā)了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕松自如操作，體驗快樂，那該多好?。∮谑俏颐劝l(fā)了“愛心魔方”的創(chuàng)意。歐陽老師輔導我完善創(chuàng)意并制作出來。我永遠忘不了在我制作“愛心魔方”時。歐陽老師精心地幫我挑選材料，耐心提出寶貴的建議。永遠忘不了參賽前，歐陽老師細心輔導我在電腦上繪圖、制作三維動畫電子文稿、展板等等。

創(chuàng)新永無止境，實踐才出真知。當我得知獲大獎的時候，我心里是說不出的激動和欣慰，自己的努力終于有了成就，付出得到了肯定這是對我最大的鼓勵。雖然過程中充滿了挫折和艱辛，但沒有崎嶇的山路，怎能登上頂峰？沒有經歷風雨，怎能見到彩虹呢？體驗這樣的成功滋味，是我人生中一個難忘的經歷！

同學們，我們正在經歷生命中最美好的年華，我們應該在這美好的年華里，在老師的指導下，用自己最富創(chuàng)意的思維，綜合應用自己豐富的知識，來實踐、來創(chuàng)新、來努力、來成就自己、來創(chuàng)造輝煌！我們應該在美好的年華里，豐富自己的知識、磨練自己的意志，培養(yǎng)自己的實踐能力，發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神，不斷體驗、創(chuàng)新、成長，讓自己的綜合素質得到全方位的提高。

創(chuàng)新是個人能力的表現(xiàn)，是一個民族的靈魂。沒有創(chuàng)新，國家就沒有競爭力。同學們，我們是祖國的未來，未來是屬于我們的。潛江市委、市政府，市教育局和學校為我們提供了良好的學習和創(chuàng)新環(huán)境，讓我們攜起手來，熱愛生活，熱愛科技，努力創(chuàng)新，再接再厲，一如既往地走科技創(chuàng)新之路，為迎接更好的明天共同奮斗吧！

謝謝大家！