總結(jié)可以幫助我們在面對相似問題時(shí)更加從容自信地解決，提高工作和學(xué)習(xí)效果。首先，我們要明確總結(jié)的目的和主題，確定總結(jié)應(yīng)該包含的內(nèi)容和要解決的問題。下面是一些值得借鑒的總結(jié)實(shí)例，希望可以激發(fā)大家寫作的思路和創(chuàng)造力。

學(xué)校管理員的隊(duì)伍建設(shè)年度總結(jié)篇一

做好財(cái)會(huì)、發(fā)票核報(bào)工作，嚴(yán)格核報(bào)工作，做到教師申請購物由分管處室主任簽字核準(zhǔn)，為學(xué)校節(jié)省寶貴的資金。以下是職場本站和大家分享的學(xué)校管理年度總結(jié)報(bào)告資料，提供參考，歡迎閱讀。

自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成家，注意維護(hù)學(xué)校的良好形象，在家長、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：

在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科滲透，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍，真正的用音樂來陶冶學(xué)生的心靈。體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。在音樂中成長，在音樂中學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。三四年級以視聽音樂教學(xué)為主，以情感陶冶為輔;五六年級以兒童歌曲教授為主，以樂理教授為輔。

財(cái)務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財(cái)務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認(rèn)真登記，半年來完成了學(xué)校_年辦公用品、出差、接待、會(huì)議、教材、低值易耗等各類帳務(wù)的報(bào)銷工作。學(xué)校的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。

工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。

工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)。在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)校工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié)前期的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在今后的工作里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

在校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，經(jīng)過我處全體職工的共同努力，總務(wù)處完成了如下工作：

做好學(xué)校的后勤服務(wù)工作,美化校園,核清校產(chǎn)，做好資產(chǎn)管理,給教育一線做好后勤保障。

二、完成維修改建工程，改善了教育教學(xué)條件和師生生活條件。

1、添置8臺(tái)投影儀和26臺(tái)手提電腦等教學(xué)設(shè)備。

2、開通校園網(wǎng)絡(luò)。

3、安裝校園防范監(jiān)控系統(tǒng)。

4、學(xué)生宿舍設(shè)備添置、安排新學(xué)年學(xué)生入宿。

5、教學(xué)樓、行政樓、食堂防盜設(shè)置定制。

6、暑期食堂二樓餐廳改建。

7、完成各類電改造工程。

8、校園文化走廊和小品文化制作工程。

9、音樂廣場雕塑。

三、學(xué)校維修改建工程和物品采購實(shí)行政府采購和項(xiàng)目招標(biāo)相結(jié)合的模式，費(fèi)用結(jié)算以審計(jì)價(jià)為據(jù)。

四、綠化工作。

綠化養(yǎng)護(hù)堅(jiān)持專人專職養(yǎng)護(hù)與全校師生共同養(yǎng)護(hù)相結(jié)合的原則，首先專職養(yǎng)護(hù)與龔小馬簽訂綠化養(yǎng)護(hù)合同，專職負(fù)責(zé)全校綠化的日常養(yǎng)護(hù)。主要工作為除蟲施肥，修剪枝，移栽澆水，養(yǎng)花擺花等。其次，各班班主任教育學(xué)生愛護(hù)校內(nèi)花草樹木，要求大家做好綠化保養(yǎng)工作。

五、在總務(wù)工作人員很少的同時(shí)，加強(qiáng)對總務(wù)工作人員工作責(zé)任心的教育和管理，做好學(xué)校后勤保障工作?？倓?wù)工作人員不辭辛勞、堅(jiān)持天天巡視，主動(dòng)做好保養(yǎng)維修工作，確保電、水、及其他教學(xué)和生活設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

六、貫徹執(zhí)行學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化的方針，加強(qiáng)對食堂承包伙食供應(yīng)的管理，針對師生提出的伙食供應(yīng)方面的建議和批評，及時(shí)做好根據(jù)師生意見，化力氣改善廚房工作人員的服務(wù)態(tài)度，提倡微笑服務(wù)，自覺做好師生就餐的服務(wù)工作，工作人員做到掛牌上崗以加強(qiáng)監(jiān)督。12月底我校食堂已順利通過了蘇州市學(xué)校學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督量化分級a級驗(yàn)收。

七、加強(qiáng)衛(wèi)生管理工作，確保場地全天候整潔，做好廁所除臭保潔工作。加強(qiáng)對清潔工的管理，提高了工作效率。

八、做好財(cái)會(huì)、發(fā)票核報(bào)工作，嚴(yán)格核報(bào)工作，做到教師申請購物由分管處室主任簽字核準(zhǔn)，為學(xué)校節(jié)省寶貴的資金。

全體總務(wù)工作人員竭盡全力，在能保質(zhì)保量的完成各自的工作同時(shí)，也存在一些問題。今后，我們要克服種種困難，在來年的工作中加以改進(jìn)，努力做好后勤保障工作，讓師生有一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境。

一、基本情況。

根據(jù)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的安排和教科室的教研工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我綜合組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、目標(biāo)任務(wù)。

工作目標(biāo)：

1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2、拓展教學(xué)范圍，把課的體制從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì)，使之更好的展示自己的才能。

培養(yǎng)目標(biāo)：

注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

主要措施。

1、切實(shí)實(shí)施課改，加強(qiáng)集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，實(shí)行定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。

2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開展系列教研活動(dòng)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標(biāo)，聯(lián)系自身的教學(xué)實(shí)際，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。人人寫教學(xué)隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學(xué)心得。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

3、做到一學(xué)期六次備課多交流，教研活動(dòng)中，要求教師先討論，再談教學(xué)設(shè)計(jì)，最后定教案，使每節(jié)課都能達(dá)到良好或良好以上的水平。

4、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)足球特強(qiáng)和舞蹈藝術(shù)特色教育建設(shè)，認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng),為各級各類競賽培養(yǎng)人才。

四、主要工作和安排。

1、學(xué)期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，有目標(biāo)有針對性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真聽課、評課，取長補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)水平。

4、堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

5、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校和教導(dǎo)處的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校及教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量;把學(xué)生培養(yǎng)成為能被社會(huì)公認(rèn)的“基礎(chǔ)實(shí)、思維活、興趣廣、能健體、會(huì)審美，初步具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的小學(xué)生”;為進(jìn)一步提升學(xué)校在社會(huì)上的知名度而努力。

二、工作要點(diǎn)。

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率。

教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、新教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真寫好教案。要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，并講究備課的實(shí)效;認(rèn)真解讀備課制度改革方案，本學(xué)期將按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過程進(jìn)行備課。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視提高自身素質(zhì)。

組織每位教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。通過“趙老師講座”提高教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，同時(shí)利用課余時(shí)間通過各種形式學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識和教學(xué)能力。工作中，我們要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步。

(三)組建興趣組，豐富學(xué)生課余生活。

抓好特長教學(xué)和學(xué)科競賽，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面成長搭建舞臺(tái)。積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動(dòng)。重視課堂教學(xué)的拓展延伸，指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動(dòng)。處理好各學(xué)之間的關(guān)系，開展學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，以賽促學(xué)，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識。

(四)改革評價(jià)方式，完善評價(jià)體系，促進(jìn)共享讀本不斷發(fā)展。

新的學(xué)期，綜合組全體教師將本著為自己的成長負(fù)責(zé)，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)校的口碑負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極投入到教學(xué)和教研工作中來，用學(xué)生的進(jìn)步證明自己的努力，用學(xué)生的出色證明自己的優(yōu)秀!

三、本學(xué)期具體工作安排。

1.教研組召開教研會(huì)，共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2.制定大課間活動(dòng)方案。

3.抓好隊(duì)形隊(duì)列和廣播體操的訓(xùn)練，準(zhǔn)備參賽。

4.科學(xué)教研課。

1.組織本教研組全體教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)《教師教育》等雜志上的教育案例、教學(xué)研究等內(nèi)容。

2.組織全體教師觀看課堂實(shí)錄，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，以便提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量。

3.音樂示范課。

4.參加學(xué)區(qū)文藝匯演。

5.體育教研課。

1.繼續(xù)開展教研活動(dòng)。

2.學(xué)生體質(zhì)與健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。

3.美術(shù)教研課。

1.繼續(xù)開展教研活動(dòng)。

2.電腦示范課。

3.學(xué)生體質(zhì)與健康標(biāo)準(zhǔn)測試上報(bào)。(各班體育教師)。

4.品德與社會(huì)教研課。

1.各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段，做好各學(xué)科期末收尾工作。

2.期末考評。

3.召開教研會(huì)議，交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教研工作，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

一、端正服務(wù)思想，提高服務(wù)意識。

本學(xué)年，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，總務(wù)處的全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，圍繞堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的方向。強(qiáng)化總務(wù)處內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)服務(wù)工作。從“勤快，務(wù)實(shí)，高效，優(yōu)質(zhì)”四個(gè)方面進(jìn)行要求，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。工作中總結(jié)出三勤：即腿勤、手勤、眼勤。體會(huì)到工作中做到“三勤”的同時(shí)還要有對工作的熱情、耐心、細(xì)致,以及不厭其煩的態(tài)度，只有這樣才能確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。通過大家的努力，總務(wù)處出色完成了本學(xué)年的工作。

二、日常工作：

1、開學(xué)工作。

認(rèn)真做好開學(xué)籌備工作，保障學(xué)校正常開學(xué).如為確保9月1日能正常開學(xué)，我們假期中堅(jiān)持在校勞動(dòng)，綠化美化校園。開學(xué)后發(fā)放辦公用品，調(diào)整教室桌凳，清理校園雜草，安裝辦公室、功能室門牌，大門警示牌，劃樓梯警示線，中心路行走線和停車線，配備新辦公室所需物品。進(jìn)行節(jié)約水電宣傳，簽訂各種責(zé)任書，使教學(xué)工作正常進(jìn)行。

2、增收節(jié)支，開源節(jié)流。

隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校用水、用電量大幅度增加，各項(xiàng)開支都隨之增加。為樹立科學(xué)發(fā)展觀，保持學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園。開學(xué)初我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)約水電倡議書，呼吁各處室、年級、班級和個(gè)人切實(shí)提高節(jié)約意識，行動(dòng)起來節(jié)約水電，注意節(jié)水、節(jié)電，公眾場所隨手開關(guān)水電。通過這次活動(dòng)既使教職工養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣，又為學(xué)校節(jié)省了一筆可觀的開支。

總之，總務(wù)處每個(gè)成員辦事都堅(jiān)持“少花錢，多辦事，不花錢，也辦事”的原則，做好每一項(xiàng)本職工作。

3、加大對學(xué)生愛護(hù)公物的教育力度。

要求全校師生要愛護(hù)學(xué)校公物，減少不必要的損壞，堅(jiān)持誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。

4、日常維修。

為保證我校各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，制定了物品報(bào)修制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。我校很多設(shè)施雖然比較新，但毛病卻不可避免。比如課桌凳、自來水龍頭、電路開關(guān)等，總務(wù)務(wù)處力求做到隨喊隨到，隨報(bào)隨修。本學(xué)年教學(xué)樓接空調(diào)專線，聘請專業(yè)電工外，其余全部都是自己動(dòng)手，及時(shí)的進(jìn)行維修。

5、操場維護(hù)。

從開學(xué)到現(xiàn)在，每天早上安排學(xué)生，對操場垃圾清理的同時(shí)，對國旗旗桿和領(lǐng)操臺(tái)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題后，及時(shí)上報(bào)，課堂上，要求體育老師對學(xué)生進(jìn)行教育。12月底，在剌骨的寒風(fēng)里，組織后勤和體育教師連續(xù)三天學(xué)生上操的站位進(jìn)行了定位，工作過程中，需用電鉆和大鐵錘，雖然當(dāng)時(shí)天氣異常寒冷，但每一個(gè)參加這項(xiàng)工作的老師都是流了滿頭汗，順利完成了工作。

6、日常采購，堅(jiān)持透明，精打細(xì)算，做到先請示后購買，先批準(zhǔn)再報(bào)支，堅(jiān)持票據(jù)規(guī)范，分類分項(xiàng)，一級明細(xì)，匯總無訛。1000元以上報(bào)上級審核批準(zhǔn)后再采購。

三、一支團(tuán)結(jié)、吃苦、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的總務(wù)隊(duì)伍。

總務(wù)處的工作性質(zhì)決定了需要有一支團(tuán)結(jié)、吃苦、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的總務(wù)隊(duì)伍，在這個(gè)隊(duì)伍中的每一個(gè)人，面對工作，面對臟和累的時(shí)候，總是積極地去完成。經(jīng)過一年時(shí)間證明：每一位同志都是樂于奉獻(xiàn)的。五、積極配合學(xué)校中心工作，為各種活動(dòng)提供后勤保障。

總務(wù)處對學(xué)校的各種活動(dòng)都積極配合，如家長會(huì)，體育傳統(tǒng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)，督導(dǎo)檢查，文明單位驗(yàn)收等重大活動(dòng)?？倓?wù)處人員都主動(dòng)參與，積極配合，從車輛擺放到物力、人力上的支持，從而使各種檢查活動(dòng)得到滿意的結(jié)果。

工作是瑣碎的，但總務(wù)處每個(gè)人員都知道，學(xué)校是一個(gè)大家庭，只有每個(gè)人盡職盡力，我們的家庭才能：家和萬事興。

1、每學(xué)期初，對各個(gè)班級，辦公室財(cái)產(chǎn)進(jìn)行登記造冊，與各班主任和教室管理人員落實(shí)責(zé)任，定期和不定期進(jìn)行檢查、記載，按分值實(shí)行獎(jiǎng)懲。

2、對學(xué)校全部財(cái)產(chǎn)進(jìn)行登記、造冊、統(tǒng)計(jì)、量化、存檔等工作，強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細(xì)化，專業(yè)化，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。堅(jiān)持管好用好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，領(lǐng)物登記，收交有記載，損壞要賠償，借出有票據(jù)。

3、加強(qiáng)對固定資產(chǎn)增減工作的管理，認(rèn)真執(zhí)行教育局的有關(guān)規(guī)定，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，要根據(jù)固定資產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)進(jìn)行登記入帳，需報(bào)損的應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定及填報(bào)固定資產(chǎn)報(bào)損表，上報(bào)有關(guān)部門審批。

4、大力提倡節(jié)約，加強(qiáng)對低值易耗物品的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。如對辦公用紙實(shí)行審批程序，控制紙張用量，提倡廢紙?jiān)倮?，使用自制圓珠筆等。

5、負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校公共財(cái)?shù)墓芾?、維護(hù)和調(diào)配。盡量使大家滿意。

如今年九月，我校新增加幾個(gè)辦公室，在配備柜子，辦公桌過程中，總務(wù)處人員，樓上樓下，抬來抬去，滿臉塵土，不怕麻煩，直到教師滿意。在給教科室、黨辦，政教處配備柜子時(shí)，沒有空柜子，我們就克服種種困難，用兩天時(shí)間把倉庫的柜子整理出來，支持一線教學(xué)。

七、安全高效，再創(chuàng)佳績。

良好的工作靠扎實(shí)的苦干得到，今年我們按照計(jì)劃實(shí)施勤儉節(jié)約，在保障教育教學(xué)的同時(shí)，使后勤工作發(fā)揮應(yīng)有的作用。

過去已成為昨天，在20_年到來之際，后勤人員本著踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)，以人為本，服務(wù)于教學(xué)，力求新思路、新方法，借鑒好經(jīng)驗(yàn)，在我校充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，把后勤保障工作做好，更好的服務(wù)教育教學(xué)。

：思想很成熟的作者。

學(xué)校管理員的隊(duì)伍建設(shè)年度總結(jié)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好!我是欣院4號樓管員譚小紅，今天很榮幸能站在這里給大家總結(jié)發(fā)言。今年在宿管中心的各位領(lǐng)導(dǎo)下，我們4號樓的各項(xiàng)工作、活動(dòng)開展的十分順利，下面我就個(gè)人的工作情況向大家作個(gè)匯報(bào)：

1、認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍門衛(wèi)值班工作，確保24小時(shí)值班，按作息時(shí)間規(guī)定開關(guān)宿舍大門。

2、每天按時(shí)打掃了所管樓層走道、樓梯、廁所、洗漱間的衛(wèi)生及樓棟四周的衛(wèi)生。努力做到墻上無蜘蛛網(wǎng)、無污漬、地面無垃圾、廢紙、痰跡、廁所無臭味。同時(shí)檢查了照明燈、水龍頭和各寢室房門關(guān)鎖情況，并且及時(shí)對各寢室報(bào)修情況進(jìn)行登記、報(bào)修。

3、做好來訪人員的登記工作，防止不明身份者進(jìn)入宿舍，拒絕校處推銷人員及送處賣人員進(jìn)入宿舍區(qū)。

4、做好了宿舍區(qū)的防盜、防火、防破壞等安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格禁止使用違章電器，避免安全隱患的發(fā)生，妥善處理突發(fā)事件的發(fā)生，并及時(shí)向保衛(wèi)處或管理中心反映情況。

5、了解本棟學(xué)生的生活情況，幫助學(xué)生解決生活上的困難。解決不了的及時(shí)向其輔導(dǎo)員或上級領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)。

在做好本職工作的基礎(chǔ)上，熟記所負(fù)責(zé)樓棟的學(xué)生的姓名、相貌、所在班級、寢室編號、性格、籍貫、家庭情況、思想動(dòng)態(tài)等情況。只有對學(xué)生有了更深入的.了解，才能管好整棟樓。用真誠的愛，用人格的魅力去關(guān)愛學(xué)生。將宿舍管理員這項(xiàng)工作做得更好，讓學(xué)生滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

學(xué)校管理員的隊(duì)伍建設(shè)年度總結(jié)篇三

引導(dǎo)語：學(xué)校實(shí)驗(yàn)室是完成教學(xué)任務(wù)的重要場地，是根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱中要求培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰烷_展科技活動(dòng)的場所，并對開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的作用。

對于一個(gè)擁有各類實(shí)驗(yàn)室且實(shí)驗(yàn)儀器基本配套齊全的學(xué)校來講，管理是關(guān)鍵，因?yàn)橹挥泄芾砀先チ耍拍芨侠怼⒂行У厥褂煤酶黝悆x器設(shè)備。對此，作為一所中學(xué)的實(shí)驗(yàn)室人員，我們在長期的工作實(shí)踐中做了如下幾個(gè)方面的工作：

實(shí)驗(yàn)人員是科學(xué)管理實(shí)驗(yàn)室的基本隊(duì)伍，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的管理和運(yùn)作中起著決定性的作用。一個(gè)好的實(shí)驗(yàn)員，可以改變整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的面貌，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展;而一個(gè)差的實(shí)驗(yàn)員，可導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)室變成臟、亂、差的劣境，從而使實(shí)驗(yàn)教學(xué)無法正常進(jìn)行。因此，我一方面在平時(shí)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，使大家在平凡的點(diǎn)滴工作中認(rèn)識到這項(xiàng)工作的重要性，從而更加熱愛本職工作。另一方面，我還不斷去兄弟學(xué)校和單位進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，參加實(shí)驗(yàn)設(shè)備和成果展覽。這不僅使我們開闊了視野，了解了實(shí)驗(yàn)儀器發(fā)展的新情況，更看到了兄弟單位的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，有利于我們在今后的工作中加以借鑒和改進(jìn)。同時(shí)學(xué)校還鼓勵(lì)我們總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，或進(jìn)行業(yè)余進(jìn)修，以增強(qiáng)我們在各方面的修養(yǎng)。做到實(shí)驗(yàn)室整潔有序，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備快捷無誤，從而保證了各項(xiàng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利完成。

俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。我們學(xué)校根據(jù)上級的規(guī)定和本校的具體情況，制定了比較健全的規(guī)章制度：如《實(shí)驗(yàn)室管理守則》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé)》、《實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)制度》等，進(jìn)而做到使每項(xiàng)工作都有章可循，有據(jù)可查。除此以外，我們還對危險(xiǎn)品的使用實(shí)行了“領(lǐng)用登記手續(xù)”，從而保證了對危險(xiǎn)品的安全管理。由于各位實(shí)驗(yàn)員的同心協(xié)力，齊抓共管，保證了各項(xiàng)制度的順利貫徹和實(shí)驗(yàn)室工作的正常開展。

儀器設(shè)備的規(guī)范管理是合理使用儀器的保證，為此我們做了以下的工作：

首先，我們根據(jù)建帳要求，設(shè)立了總帳、分類明細(xì)帳、低值易耗帳，并建立了櫥卡，注明儀器的編號、名稱、數(shù)量。平時(shí)對購進(jìn)或調(diào)撥來的儀器設(shè)備物品都按統(tǒng)一編號順序進(jìn)行登記入帳，且對消耗掉的物品及時(shí)記入各分類記錄薄上。每學(xué)期末都進(jìn)行一次帳、物、卡核實(shí)，并把報(bào)廢報(bào)損的儀器遣‘報(bào)損單”，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批審后銷帳，最后把核查的數(shù)目轉(zhuǎn)入總帳、分類帳上，這樣就能做到巾長物卡三統(tǒng)一了。

其次，在儀器物品的存放上做到有系統(tǒng)、有條理。我們按國家教委新編的《小學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備目錄》進(jìn)行分類保管。然后歸類定櫥，按照上輕下重、平直和懸掛原則，定層定位入櫥存放。特別對于藥品，我們把其專門存放。

以延長儀器的使用壽命。我校的具體做法是：平時(shí)堅(jiān)持在實(shí)驗(yàn)前檢查所有要用儀器，不讓儀器帶‘病”上崗;實(shí)驗(yàn)過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)有問題的儀器并加以調(diào)換或妥善處理，保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，便對所有儀器進(jìn)行小保養(yǎng)。同時(shí)對不同類型的儀器采取不同的方法進(jìn)行保養(yǎng)：如對顯微鏡，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束后，就集中清理擦抹其鏡頭，然后統(tǒng)一放置在干燥器內(nèi)保養(yǎng);對電學(xué)儀器就定時(shí)通電，保證線路暢通;對于金屬制的儀器、工具注意防銹，特別是轉(zhuǎn)動(dòng)或滑動(dòng)部位，每次用后都及時(shí)擦凈并上油;對光學(xué)儀器做好防塵、防霉工作，特別是梅雨季節(jié)要勤查勤保養(yǎng)。我們還經(jīng)常打開儀器室門窗和儀器櫥窗，進(jìn)行通風(fēng)透氣，并經(jīng)常清理灰塵，確保儀器室干燥、整潔、衛(wèi)生。由于我們平時(shí)加強(qiáng)了對儀器的維修和保養(yǎng)，使儀器常處于備用狀態(tài)，進(jìn)而保證了各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。

管理好實(shí)驗(yàn)室，目的是能用好各類實(shí)驗(yàn)儀器。為使教學(xué)儀器發(fā)揮更大的教學(xué)效益，首先在學(xué)期初，我們按照各學(xué)科各年級的教材內(nèi)容的要求，擬定好本學(xué)期的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，其中包括具體日期及各類用品和要求。然后實(shí)驗(yàn)室就根據(jù)任課教師的“實(shí)驗(yàn)通知單”及時(shí)為教師做好演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并協(xié)助教師做好演示實(shí)驗(yàn)的'預(yù)演或輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求“四定”，即定桌、定位、定人、定儀器，以增強(qiáng)其責(zé)任感。

等實(shí)驗(yàn)，我們都是按上述方法進(jìn)行的。這樣既增加了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦機(jī)會(huì)，而且使學(xué)生能更牢固地掌握所學(xué)的知識。且有些簡易的實(shí)驗(yàn)材料，如：牙膏、橡皮筋、彈簧、氣球、罐頭、可樂瓶等，我們都鼓勵(lì)學(xué)生自己尋找，且鼓勵(lì)學(xué)生用各種不同的材料和方法，設(shè)計(jì)能得到同樣結(jié)論的實(shí)驗(yàn)。多給學(xué)生提供動(dòng)手機(jī)會(huì)，從而使學(xué)生對概念的建立有更清晰的印象，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在新的形勢下，實(shí)驗(yàn)手段如何逐步現(xiàn)代化，還需我們不斷摸索，不斷總結(jié)，使實(shí)驗(yàn)室的管理水平得到進(jìn)一步的提高。

學(xué)校管理員的隊(duì)伍建設(shè)年度總結(jié)篇四

一學(xué)期來，我校教育、教學(xué)管理工作在黨政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照“依法治校、科研興?！钡霓k學(xué)思路，依據(jù)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓齊舉，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，在全體教職工的一致努力下，圓滿地完成了學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

一、治理環(huán)境。

1、高度重視校園文化建設(shè)工作，治理好校園環(huán)境，維護(hù)好校園安全。既優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境，又治理校園外部環(huán)境。既做好師生員工的安全教育，又搞好社會(huì)治安綜合治理，既制定和完善應(yīng)急處理機(jī)制，又提高處置突發(fā)事件的能力。既正面教育引導(dǎo)學(xué)生，又防止社會(huì)不法分子對青年學(xué)生的拉攏。

2、在學(xué)校的大力支持下，主動(dòng)到周邊村屯走訪，爭取周邊群眾支持我們的工作；同時(shí)加強(qiáng)了與派出所、武警中隊(duì)的聯(lián)系，讓他們支持和指導(dǎo)我們搞好學(xué)校的安全防范工作。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。目標(biāo)：建立一支具有現(xiàn)代意識和管理手段的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。重視對班主任的培養(yǎng)。班主任要講“學(xué)習(xí)、敬業(yè)、公正、效率”，要有“愛心、耐心、信心”。每年召開一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。三年內(nèi)形成一套具有縣初級中學(xué)特色的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。

2、讓每位教職工都成為德育工作者。堅(jiān)持“以德治校”、要發(fā)揚(yáng)人人都是德育工作者的理念，始終把德育放在首位，德育教育成為每一位教職工的意識。使德育工作做到經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

3、學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的作用，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，在各方面為全校同學(xué)作出表率。實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育，自我約束，自我管理，自我發(fā)展的目標(biāo)。

三、制定詳細(xì)的計(jì)劃。

開展師德教育系列活動(dòng)，提高了德育隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，對照《規(guī)程》要求，制訂了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、特色化方向發(fā)展。

四、制定相應(yīng)的規(guī)章制度，確保各種計(jì)劃的有序進(jìn)行。

五、做周詳?shù)目偨Y(jié)，更好的發(fā)揚(yáng)長處，避免不足之處。

六、正常開展班級、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)等各項(xiàng)工作。

1、本學(xué)期狠抓班集體組織和制度建設(shè)，開展了營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會(huì)，特別是中房班和初一實(shí)驗(yàn)班代表我校在開放日上主題班會(huì)課，取得較好的成效，得到了全縣聽課教師的好評。

2、指導(dǎo)并督促班主任做好家訪工作。因?yàn)樾鲁闪⒁粋€(gè)學(xué)校，家長不了解學(xué)校的情況，因此我們要求班主任在本學(xué)期內(nèi)對所有的學(xué)生進(jìn)行了家訪；通過這次家訪，使學(xué)生家長了解了學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校聯(lián)系，使我們的工作更加主動(dòng)，更加易于開展。

3、抓好班主任工作不放松，本學(xué)期定期開展了班主任工作培訓(xùn)，定期檢查班主任教育常規(guī)工作，召開班干部會(huì)議、學(xué)生座談會(huì)，根據(jù)反饋情況做好新班主任的指導(dǎo)工作。

4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)及班干部的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們參與學(xué)校的管理工作。

七、建立健全安全管理制度，制定行之有效的安全預(yù)案。

1、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，多次組織學(xué)生觀看關(guān)于交通等方面的安全教育錄像和有關(guān)法制教育錄像，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。

2、開展“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。教育是安全的前提，安全是教育的目的。

3、制定了各種安全應(yīng)急預(yù)案，如：融安縣初級中學(xué)安全事故預(yù)案、融安縣初級中學(xué)抗震救災(zāi)工作預(yù)案、融安縣初級中學(xué)汛期防洪搶險(xiǎn)預(yù)安等。三月份，成功的完成了“防火災(zāi)”

4、我們將始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。

八、建立學(xué)生成長檔案。

不公布學(xué)生分?jǐn)?shù)名次，不以學(xué)生分?jǐn)?shù)為依據(jù)進(jìn)行各種形式的分班。

九、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育工作隊(duì)伍。

1、協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭和社會(huì)教育三者間的關(guān)系，使三方教育“目標(biāo)一致、功能互補(bǔ)、配合密切”，從廣義的教育來說，兒童最先得到的是家庭教育。家庭教育是學(xué)校整體工作中不可忽視的重要部分之一。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮家庭教育所獨(dú)具的優(yōu)勢，進(jìn)行親情教育、感恩教育、日常行為規(guī)范教育、勞動(dòng)教育等等。培養(yǎng)學(xué)生心中有他人、關(guān)心他人的意識，自理、自立的生活能力。

2、指導(dǎo)家庭，幫助家庭建立起有利于學(xué)生健康發(fā)展的教育環(huán)境，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。召開家長會(huì)，建立家長學(xué)校，提高家長綜合素質(zhì)和教育水平，使家長積極有效地配合學(xué)校教育，將有利于提高教育效率。除了家庭、學(xué)校，影響學(xué)生的第三個(gè)地方是社會(huì)。社會(huì)是一個(gè)大染缸，會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生各種影響。學(xué)校有責(zé)任與社會(huì)各界密切聯(lián)系，鼓勵(lì)開展有利于青少年成長的活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊危害青少年身心健康的違法團(tuán)體；充分利用各種有意義的資源對學(xué)生進(jìn)行正面教育，減少和避免思想腐蝕性東西對學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面作用。

十、培養(yǎng)出具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，自主管理能力較強(qiáng)，遵紀(jì)守法，心理健康的學(xué)生。

1、這學(xué)期來，我校的內(nèi)宿生增多，學(xué)生年紀(jì)小，容易產(chǎn)生思想上的波動(dòng)，因此政教處要求班主任多深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生疾苦，做好學(xué)生的良師益友，努力排除學(xué)生心理上的障礙，使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。本學(xué)期邀請專家給女生上生理健康教育課，取得了很好的效果。

2、這學(xué)期成立了學(xué)校儀仗隊(duì)，堅(jiān)持每周一的升旗儀式，組織學(xué)生參加學(xué)雷鋒做好事等，使這些活動(dòng)同樣為我校德育工作增色。

3、探索心理健康教育的方式方法，請專家培訓(xùn)有關(guān)心理健康方面的知識，建立心理咨詢室、心理教室，不斷拓寬心理健康教育的渠道。

學(xué)校管理員的隊(duì)伍建設(shè)年度總結(jié)篇五

剛剛過去的一個(gè)學(xué)期，對我們外中人來說，充滿挑戰(zhàn)，充滿艱辛，充滿驚喜，充滿自豪。充滿挑戰(zhàn)，因?yàn)樾蝿菔謬?yán)峻，現(xiàn)有生源跟社會(huì)對外中的期待之間有很大的距離;充滿艱辛，因?yàn)榈缆肥挚部溃瑢W(xué)校每前進(jìn)一步，都要付出巨大的代價(jià)，要克服人手不夠、年齡偏大的問題;充滿驚喜，因?yàn)?，短短的一個(gè)學(xué)期，捷報(bào)頻傳，喜事連連，創(chuàng)造出了外中歷一個(gè)又一個(gè)新的輝煌;充滿自豪，因?yàn)椋覀冇幸恢貏e會(huì)思考的隊(duì)伍，特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，特別善奉獻(xiàn)的隊(duì)伍。

一學(xué)期以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在“雙提升、雙滿意”工作目標(biāo)引領(lǐng)下，我校充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，實(shí)施精細(xì)化管理，特色化辦學(xué)，打造精美的校園文化，鍛造精致的教學(xué)管理，創(chuàng)造精進(jìn)的國際教育。全體師生緊緊圍繞學(xué)校五大工程：管理機(jī)制繼續(xù)完善、師資素質(zhì)明顯提升、教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高、德育特色成果初顯、辦學(xué)內(nèi)涵不斷豐富，眾志成城，克難攻艱，團(tuán)結(jié)奮斗，銳意進(jìn)取，先后獲得多項(xiàng)榮譽(yù)。語文組榮獲市“十佳教研團(tuán)隊(duì)”稱號。在鎮(zhèn)江市中小學(xué)生詩詞朗誦比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在揚(yáng)中市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，在揚(yáng)中市教工健美操比賽中榮獲一等獎(jiǎng)第一名，在揚(yáng)中市中學(xué)生籃球比賽中榮獲第一名。在“領(lǐng)航杯”江蘇省教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽中榮獲鎮(zhèn)江賽區(qū)一等獎(jiǎng)，江蘇省二等獎(jiǎng)。我校被評為全國課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我校榮獲園博會(huì)繪畫展優(yōu)秀組織獎(jiǎng)及個(gè)人特等獎(jiǎng)。我校校園網(wǎng)喜獲“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀校園網(wǎng)站”。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持校務(wù)管理制度化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

1.規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意教育。

一學(xué)期來，我校根據(jù)《三年發(fā)展規(guī)劃》要求，圍繞著教育局“活力教育、生態(tài)校園、幸福師生”教育理念，確立“和為貴，干為高，目標(biāo)至上”的工作目標(biāo)，提出了“以人為本、以德立校、以法治校、以質(zhì)興校、建和諧校園”辦學(xué)理念，以“做的自己”為校訓(xùn)，在“實(shí)”字上下功夫、在“細(xì)”字上做文章、在“精”字上求發(fā)展、在“特”字上尋突破。先后接受了國家九年義務(wù)教育均衡市的驗(yàn)收以及“人民滿意學(xué)?！钡臋z查，成功創(chuàng)建了鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)初中、“三無”學(xué)校和鎮(zhèn)江市健康促進(jìn)學(xué)校。

一學(xué)期來，我校以內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向，以創(chuàng)建數(shù)字化校園為目標(biāo)，科學(xué)制訂計(jì)劃，注重學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展。堅(jiān)持依法治校，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足國家、地方課程，完善gbr校本課程體系，組織好第八節(jié)課陽光體育活動(dòng)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間;嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，有序有計(jì)劃招生，學(xué)校在鎮(zhèn)江市“無流生學(xué)?！睓z查中獲好評。嚴(yán)格收費(fèi)制度，以公示收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)、召開家長會(huì)等形式向社會(huì)公開收費(fèi)情況，取得了家長的理解和信任。

2.加強(qiáng)班子建設(shè)，關(guān)心教職工生活。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，做到大事講原則，小事講風(fēng)格。班子成員不斷增強(qiáng)民主集中制意識，重大事項(xiàng)的決策堅(jiān)持集體研究。領(lǐng)導(dǎo)班子深入群眾了解情況、聽取意見，為群眾排憂解難;班子成員嚴(yán)格執(zhí)行廉政規(guī)定，定期向群眾述職述廉;班子成員帶頭上好課、聽好課。同時(shí)，我校十分重視青年后備干部培養(yǎng)工作，有兩位青年教師參加了教育局新一輪后備干部培訓(xùn)。為了落實(shí)后備干部培養(yǎng)計(jì)劃，促使其盡快成長，本學(xué)期初，學(xué)校安排了多位青年教師擔(dān)任處室助理，進(jìn)行專門培養(yǎng)。根據(jù)上級要求，我校召開重陽節(jié)座談，通知老黨員過組織生活，開展慰問，認(rèn)真落實(shí)老同志待遇。對病故教師，全體行政前往吊唁，對生病教師，學(xué)校工會(huì)及時(shí)慰問。

3.堅(jiān)持民主治校，優(yōu)化育人環(huán)境。

我們開展了“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，落實(shí)廉潔建設(shè)的有關(guān)要求。堅(jiān)持黨務(wù)、校務(wù)、教務(wù)、財(cái)務(wù)“四公開”工作，公開內(nèi)容全面、真實(shí)、規(guī)范，及時(shí)上傳校園網(wǎng)，堅(jiān)持校長日報(bào)制度。有序進(jìn)行民意測評。根據(jù)教育局整體規(guī)劃以及本校的具體情況，通過兩次教代會(huì)，制訂、完善了《揚(yáng)中市外國語中學(xué)2014年教師城鄉(xiāng)學(xué)校合作交流實(shí)施細(xì)則》、《揚(yáng)中市外國語中學(xué)2014年教師跨學(xué)段交流工作實(shí)施細(xì)則》、《揚(yáng)中市外國語中學(xué)青年教師培養(yǎng)考核方案(討論稿)》、《揚(yáng)中市外國語中學(xué)體育教師教育教學(xué)工作考核辦法(討論稿)》和《揚(yáng)中市外國語中學(xué)音美信學(xué)科教師教育教學(xué)工作考核辦法(討論稿)》等各項(xiàng)管理制度，為學(xué)校的穩(wěn)健發(fā)展提供了有力的制度保障。

我們十分注重校園文化的建設(shè)，發(fā)動(dòng)全體師生，精心打造具有內(nèi)涵的校園文化、辦公室文化、教室文化和網(wǎng)絡(luò)文化，力求做到“凈化”、“綠化”、“美化”，使學(xué)校文化建設(shè)有品味，有新意，有個(gè)性。

一學(xué)期來，市“兩代表一委員”視察了我校。金山學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、丹陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、丹徒區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)江新區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)江市京口區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，先后來我校參觀考察?！吨袊處焾?bào)》記者、江蘇教育報(bào)刊總社記者先后來我校采訪報(bào)道。“全國義務(wù)教育均衡市”督查組在市委領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下來我校督查，我校在這次督查中以高質(zhì)量、高水平圓滿通過。整潔的校園環(huán)境、濃郁的文化氛圍、精致的教學(xué)管理、鮮明的課程特色給來賓們留下了美好的印象。

我校十分重視宣傳工作，在省市級報(bào)刊、電視臺(tái)、網(wǎng)站用稿數(shù)十篇，揚(yáng)中教育信息網(wǎng)用稿百余篇。

二、堅(jiān)持隊(duì)伍建設(shè)常態(tài)化，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1.加強(qiáng)師德建設(shè)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。

一學(xué)期來，我校把師德建設(shè)納入學(xué)校總體規(guī)劃，制訂了《師德培養(yǎng)計(jì)劃》，邀請了“全國十佳班主任”——段惠民老師，開展了“做智慧班主任(老師)”為主題的專題教育講座。并圍繞圍繞“做智慧班主任(老師)”開展了征文活動(dòng)，產(chǎn)生了一批質(zhì)量較高的征文，對全體教師起到了一次有效的師德教育。倡導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、依法執(zhí)教。拜師結(jié)對、校際聯(lián)誼、班主任培訓(xùn)、國際交流等系列活動(dòng)，使教師有了學(xué)習(xí)的平臺(tái)和提升的空間。在本學(xué)期師德師風(fēng)測評中，我校教師的滿意率均在99%以上。我校在職教師160名，雖然老中青比例不盡合理，但一年來，我們通過人事制度改革，推進(jìn)教師競聘上崗制度，實(shí)施教職工選崗，逐步優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。我校按規(guī)定進(jìn)行定期交流，有序開展支教活動(dòng)。學(xué)校制訂了科學(xué)合理的績效考核方案，對拔尖人才、青年教師考核做了明確、具體的要求。

2.發(fā)揮通報(bào)作用，內(nèi)化教師素質(zhì)。

學(xué)校通過每周的教研課公示、行政巡課通報(bào)、行政值日通報(bào)、值日領(lǐng)檢通報(bào)、教學(xué)五認(rèn)真檢查情況通報(bào)、行政隨堂聽課情況通報(bào)、教師學(xué)習(xí)考核積分統(tǒng)計(jì)公示、集體備課考核積分公示、學(xué)生問卷調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)公示、升旗考勤通報(bào)、政治學(xué)習(xí)考勤通報(bào)、各功能教室管理情況考核公告，對教師實(shí)施全方位的管理。當(dāng)這些都內(nèi)化為教師的自覺行動(dòng)時(shí)，教師自身的素質(zhì)也就明顯得到了提高。同時(shí)，我校還堅(jiān)持學(xué)生座談會(huì)、家長問卷、校長信箱、校長電話家訪等制度，對有無亂收費(fèi)，有無亂訂資料、教輔用書，有無吃請收受禮物，有無體罰變相體罰等問題進(jìn)行調(diào)查。通過這些方法，主動(dòng)把學(xué)校和教師置于學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督中，以此來約束規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教育教學(xué)行為，本學(xué)期，全校教師無嚴(yán)重違紀(jì)或違規(guī)事件。我校還實(shí)施了一系列評優(yōu)評先活動(dòng)，如“十佳學(xué)習(xí)型教師”、“十佳優(yōu)秀班主任”、“十佳優(yōu)秀備課組”等的評比，以此來激勵(lì)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)良好師德師風(fēng)的形成。

3.明確培養(yǎng)目標(biāo)，提升專業(yè)水平。

每個(gè)教師對照三年發(fā)展規(guī)劃，積極組織教師參加國家、省、市各類培訓(xùn)，積極參加一年一次的公需知識考試，學(xué)校配合進(jìn)修學(xué)校對教師進(jìn)行繼續(xù)教育情況審驗(yàn)，合格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率近60%。目前，我校教師都能運(yùn)用多媒體組織教學(xué)，我們積極向《揚(yáng)中教育信息網(wǎng)》上傳資源。在基本功、課件制作、視頻說課、信息化能手、教師教育技術(shù)等競賽中均取得優(yōu)異成績，語文組被評為揚(yáng)中市“十佳教研團(tuán)隊(duì)”。

三、堅(jiān)持德育管理長效化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1.創(chuàng)新工作機(jī)制。

一年來，我校把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，納入學(xué)校工作計(jì)劃，建立了校長負(fù)責(zé)、教職工全員參與的德育工作管理、考評機(jī)制。根據(jù)學(xué)情，制訂了學(xué)期德育工作計(jì)劃，進(jìn)一步明確階段性德育目標(biāo)。

我們要求35周歲以內(nèi)的青年教師擔(dān)任副班主任，堅(jiān)持家校聯(lián)系制度。一學(xué)期來，各年級召開家長會(huì)，并進(jìn)行了“家長委員會(huì)”的改選。學(xué)校建立了心理咨詢室，配備了兼職輔導(dǎo)教師，對出現(xiàn)心理問題的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

2.加強(qiáng)常規(guī)管理。

本學(xué)期，學(xué)校通過政訓(xùn)、軍訓(xùn)、升旗儀式、信心宣誓等加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，制訂了學(xué)生用餐制度、會(huì)操制度、升旗制度，通過值日加以考核和督促。學(xué)校積極組織推普活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生講普通話，寫規(guī)范字。

3.開展專題活動(dòng)。

我們分別在七、八、九年級開展“誠信”、“禮儀”等主題教育，切實(shí)加強(qiáng)禁毒、法制、國防等專題教育。今年，校團(tuán)委進(jìn)行了改選，組成了新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子。在團(tuán)委指導(dǎo)下，文明值日崗參與學(xué)校管理，通過“外中之聲”廣播，黑板報(bào)宣傳等學(xué)生的文明習(xí)慣、集體意識和自我管理能力不斷增強(qiáng)。通過學(xué)校團(tuán)委，聘請了幾位學(xué)生會(huì)干部，擔(dān)任了學(xué)生校長助理，更好地傳達(dá)學(xué)生跟校長之間的聲音。在我校召開第五屆校園道德文化建設(shè)表彰大會(huì)，全校540余名學(xué)生收到表彰。鎮(zhèn)江市第二屆“美德少年”評選活動(dòng)，姚憶蒙同學(xué)獲十佳“美德少年”稱號。學(xué)生體質(zhì)健康合格率、優(yōu)秀率達(dá)國家體制標(biāo)準(zhǔn)，近視新發(fā)率有所下降，體質(zhì)有所增強(qiáng)。

四、堅(jiān)持教學(xué)管理精細(xì)化，促進(jìn)學(xué)校質(zhì)量發(fā)展。

1.深化校本課程建設(shè)。

我校繼續(xù)深化“gbr”校本課程，并以之為載體開展科技、藝術(shù)、體育、勞動(dòng)技術(shù)教育、信息技術(shù)教育活動(dòng)。學(xué)校組建了合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、管樂隊(duì)等，豐富了學(xué)生生活，促進(jìn)了個(gè)性發(fā)展。同時(shí)，開展陽光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

2.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。

我校加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，強(qiáng)化集體備課，推行教學(xué)案。為落實(shí)“五認(rèn)真”細(xì)則，我們一抓制度建設(shè)，制訂了《揚(yáng)中市外國語中學(xué)集體備課實(shí)施方案》、《外國語中學(xué)關(guān)于控制作業(yè)量的相關(guān)規(guī)定》、《減負(fù)增效工作實(shí)施方案》、《構(gòu)建以“自主、合作”為主要特征的高效課堂實(shí)施方案》、《培優(yōu)補(bǔ)差實(shí)施方案》、《教師學(xué)習(xí)考評方案》，把教學(xué)“五認(rèn)真”細(xì)化為操作性強(qiáng)，可量化的管理細(xì)則。為把工作落到實(shí)處，學(xué)校還相繼出臺(tái)了《外國語中學(xué)教師上課規(guī)范》《外國語中學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)規(guī)范》、《外國語中學(xué)教師教學(xué)五認(rèn)真考核細(xì)則》。二抓備課，強(qiáng)勢推進(jìn)“教學(xué)案”，積極貫徹“一案三步六環(huán)”的教學(xué)模式;三抓課堂，按要求有計(jì)劃地上好實(shí)驗(yàn)課、活動(dòng)課，執(zhí)行行政巡課制度和行政隨堂聽課制度。教師每學(xué)期至少開一節(jié)校內(nèi)公開課，骨干教師上好示范課，參加拜師結(jié)對活動(dòng)的老師上好指導(dǎo)課、匯報(bào)課。行政人員、教研組長、備課組長、青年教師每周至少聽課2節(jié)，其余教師每周至少聽課1節(jié)，教導(dǎo)處對教師的聽課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并及時(shí)公布;四抓作業(yè)，通過推行教學(xué)案，進(jìn)行學(xué)生問卷，嚴(yán)格控制作業(yè)量，求科學(xué)，避重復(fù)，限度地減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。五抓習(xí)慣，分學(xué)期對學(xué)生思考、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。六抓年級組。由分管校長牽頭，分管中層負(fù)責(zé)，年級教師參與，組建年級研究團(tuán)隊(duì)，開展“拜師結(jié)對”活動(dòng)，促進(jìn)新老教師的雙向成長;七抓輔導(dǎo)，既注重課內(nèi)輔導(dǎo)又兼顧課外輔導(dǎo)，做到時(shí)間短、頻率高、實(shí)效強(qiáng)。八抓考試，做到考前有預(yù)案，考試有秩序，考后有反饋。我校教師參加教育系統(tǒng)組織的各類教學(xué)研究、競賽活動(dòng)，多人次獲獎(jiǎng)。我校在漢字聽寫大會(huì)揚(yáng)中賽區(qū)奪冠。

3.重視教科研過程管理。

本學(xué)期，我校加大校本培訓(xùn)力度，繼續(xù)采用“走出去，請進(jìn)來”的培訓(xùn)方式，選派骨干教師和青年教師外出學(xué)習(xí)，回校舉行匯報(bào)課，進(jìn)行課堂教學(xué)研討;聘請段惠民等教育專家、優(yōu)秀教師來我校講學(xué)，將他們的新理念和先進(jìn)的教學(xué)技能傳授給我校教師。為推進(jìn)校本教研，我校積極構(gòu)建評課交流平臺(tái)，利用校園網(wǎng)進(jìn)行校內(nèi)外的交流。

與此同時(shí)，我校繼續(xù)深化課題研究，要求每個(gè)年級、每個(gè)教師都有研討專題、研究課題。學(xué)校重視課題的過程管理，做到有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)，制訂相關(guān)考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，保證了課題研究的實(shí)效性。我校“少教多學(xué)”研究課題被教育部課程研究中心評為“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃優(yōu)秀課題。學(xué)校組織教師參加省市論文評比，多人次獲獎(jiǎng)。

五、堅(jiān)持后勤管理規(guī)范化，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。

學(xué)校認(rèn)真做好校園的綠化工作，根據(jù)不同的季節(jié)，安排了不同的花樹，常換常新，為全校師生營造了清幽雅致的校園環(huán)境。

在資產(chǎn)管理方面，我校做好各項(xiàng)報(bào)修工作,保證校園內(nèi)教育教學(xué)、生活設(shè)施及時(shí)解決維修工作，每天巡查校園、教室、圍墻等，做好記錄破損情況，及時(shí)組織人員整修，并公布在校園網(wǎng)“物品報(bào)修”欄目。我校嚴(yán)格校產(chǎn)管理，制度化、規(guī)范化，做到帳、物、卡、表相符。嚴(yán)格執(zhí)行請購、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷、領(lǐng)用制度。

在衛(wèi)生工作上，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)巡查教室、教師辦公室和專用教室，保持校園衛(wèi)生整潔。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)對食堂飲食衛(wèi)生的監(jiān)督管理，規(guī)范各項(xiàng)制度，落實(shí)崗位職責(zé)，保證師生飲食安全。

在安全保衛(wèi)工作上，我們加強(qiáng)對門衛(wèi)人員管理，落實(shí)崗位、明確職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度，認(rèn)真做好教職員工上、下班的遲到、早退記錄。進(jìn)一步規(guī)范和建全了各項(xiàng)規(guī)章制度，本學(xué)期進(jìn)行了消防演練項(xiàng)目，增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識?？倓?wù)處加強(qiáng)用電、用水、用氣安全和日常檢修管理，及時(shí)解決報(bào)修工作，嚴(yán)格查處一切違章用電、用水、用氣和私拉亂接現(xiàn)象，杜絕事故發(fā)生。

在財(cái)務(wù)工作上，我校堅(jiān)持各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，規(guī)范管理。嚴(yán)格招投標(biāo)手續(xù);嚴(yán)格控制公務(wù)接待費(fèi)用;嚴(yán)格執(zhí)行上級部門有關(guān)收費(fèi)規(guī)定;嚴(yán)格做好食堂的監(jiān)管工作，實(shí)行零利潤經(jīng)營。

在教育技術(shù)裝備上，我們力求設(shè)備器材擺放整潔美觀、科學(xué)規(guī)范;各種帳冊、記錄等臺(tái)帳資料齊全、規(guī)范;健全各項(xiàng)規(guī)章制度;演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開設(shè)率、各功能室使用率均能達(dá)標(biāo)。現(xiàn)有圖書共69449冊，生均45.7本，完全符合國家標(biāo)準(zhǔn)。

六、堅(jiān)持特色建設(shè)校本化，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

1.嚴(yán)格執(zhí)行特色建設(shè)規(guī)劃。

在提高辦學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，為把學(xué)校建設(shè)成為更蘊(yùn)內(nèi)涵、更富朝氣、更具美感、更有特色、更加和諧、充滿創(chuàng)造活力的現(xiàn)代化學(xué)校，我校圍繞著發(fā)展規(guī)劃提出的辦學(xué)特色目標(biāo)，強(qiáng)化了“gbr”課程管理，確立“雙語”教學(xué)特色發(fā)展方向。本學(xué)期，我校聘請了兩位外籍教師，對本土英語教師進(jìn)行校本培訓(xùn);開辟英語角、開展情景劇比賽、成立英語社團(tuán)、舉辦外語節(jié)，提高學(xué)生英語口語水平，加強(qiáng)學(xué)校雙語特色建設(shè)。同時(shí)，我校把培養(yǎng)學(xué)生國際素養(yǎng)納入學(xué)校素質(zhì)教育體系，對學(xué)生進(jìn)行跨文化教育，加強(qiáng)國際交流與合作，組織學(xué)生到國外進(jìn)行互訪交流活動(dòng)。暑假中，通過“蘇教國際”，29名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下赴新加坡游學(xué)，滿載而歸，拓寬了師生的國際視野，我校發(fā)展呈現(xiàn)國際化趨勢。在初中校長論壇上，我校的專題發(fā)言《發(fā)展國際教育彰顯特色建設(shè)》成了大家評議的亮點(diǎn)。徐小祥校長出席第九屆楓葉國際教育博覽會(huì)，為學(xué)校走國際化的道路尋找捷徑。作為“中西合璧”的學(xué)校，以“做融入世界的現(xiàn)代人”為培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)校，在語文教學(xué)上也取得了大豐收。江蘇省“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽，姚憶蒙同學(xué)獲一等獎(jiǎng);“蘇教國際”杯江蘇省中學(xué)生作文大賽，姚憶蒙同學(xué)獲特等獎(jiǎng)，趙之炫同學(xué)獲一等獎(jiǎng);首屆鎮(zhèn)江市“金山湖”杯作文大賽7人得一等獎(jiǎng)，__人得二等獎(jiǎng)。

2.保質(zhì)完成重點(diǎn)工程。

一學(xué)期來，我校緊扣研、恒、新、儉、勤、嚴(yán)、實(shí)、精八字方針，保持穩(wěn)定的發(fā)展勢頭，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色逐步形成，師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著，特色教育錦上添花，后勤管理日趨科學(xué)、規(guī)范，社會(huì)影響力不斷提高，但與上級領(lǐng)導(dǎo)部門的要求，與學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)還存在差距。我們將進(jìn)一步加快師資隊(duì)伍建設(shè)步伐，落實(shí)教育教學(xué)管理規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，提高教學(xué)質(zhì)量及社會(huì)聲譽(yù)，重視“三風(fēng)”建設(shè)和文明創(chuàng)建，提高辦學(xué)效益，拓展辦學(xué)空間，以“特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，在內(nèi)涵建設(shè)上下功夫，在提升水平上動(dòng)腦筋，在強(qiáng)化特色上做文章，以人為本，民主治校，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)干好各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)外中新跨越。

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學(xué)校管理員的隊(duì)伍建設(shè)年度總結(jié)篇六

高等職業(yè)院校的會(huì)計(jì)專業(yè)致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、工作能力強(qiáng)的高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才，因此必須積極開發(fā)既能夠適應(yīng)多數(shù)高職院校實(shí)際情況，又具有自己特點(diǎn)的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心。在這樣的情況下，很多相關(guān)院校將虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)納入到學(xué)校的人才培養(yǎng)計(jì)劃，使許多會(huì)計(jì)的工作內(nèi)容可以通過零風(fēng)險(xiǎn)的虛擬模仿得以實(shí)現(xiàn)，然而，在我國，高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心存在著一個(gè)致命的瓶頸，就是師資力量，本文將對這一情況進(jìn)行深入分析，并提出一些策略。

會(huì)計(jì)專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心師資建設(shè)。

隨著經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，以及全球經(jīng)濟(jì)的一體化，國家與企業(yè)對會(huì)計(jì)人員的需求也越來越大，要求也越來越高。這種情況也導(dǎo)致了近幾年各大院校會(huì)計(jì)專業(yè)越來越火爆。然而隨著畢業(yè)生數(shù)量越來越多，就業(yè)的壓力也越來越大。然而真正高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人才依然供不應(yīng)求。面對這樣的情況，一些院校開始改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，建立虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心來提高畢業(yè)生的實(shí)踐能力與素質(zhì)。這就給高職院校的教師提出了更高的要求。

1、加強(qiáng)對于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

會(huì)計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。然而現(xiàn)在的大部分企業(yè)在招聘的時(shí)候都會(huì)要求實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，剛剛畢業(yè)的學(xué)生能夠獲得的實(shí)際操作機(jī)會(huì)越來越少，要求也越來越高，因此對學(xué)生畢業(yè)之前的實(shí)際會(huì)計(jì)工作技能提出了更高要求。面對這樣的新形勢，很多院校開始建立虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心，這樣的實(shí)訓(xùn)中心可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力，使學(xué)生在走出校門之前最大程度的熟悉會(huì)計(jì)的工作流程與方法，做到心中有數(shù)，這樣才能使學(xué)生在畢業(yè)之后更容易找到工作。

2、整合教學(xué)資源。

高職院校的會(huì)計(jì)專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心是實(shí)訓(xùn)教學(xué)的載體，也是高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才的重要基地。會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)際工作實(shí)訓(xùn)是課堂上的理論教學(xué)所無法取代的。為此，相關(guān)院校必須圍繞專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的需要，利用這一平臺(tái)合理的規(guī)劃教學(xué)、逐步實(shí)施對于校內(nèi)外的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行更加合理的建設(shè)和整合。其次還要?jiǎng)?chuàng)建校企聯(lián)合實(shí)訓(xùn)室，放眼世界，拓展校企合作模式。

3、獲得最好的教學(xué)效果。

對于高職院校的會(huì)計(jì)專業(yè)來說，很多的教學(xué)內(nèi)容必須與實(shí)踐相結(jié)合，只依靠單獨(dú)的課堂理論教學(xué)是達(dá)不到這個(gè)目的的，因此有必要在教學(xué)中把理論與實(shí)踐相結(jié)合。而建立會(huì)計(jì)專業(yè)自己的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心，就是達(dá)到這一目標(biāo)的最有效方法之一。在這套實(shí)訓(xùn)中心中，學(xué)生可以根據(jù)課堂上學(xué)到的理論知識進(jìn)行虛擬的工作，在由電腦模擬出的工作環(huán)境中提高自己的實(shí)踐能力。在虛擬的環(huán)境中，即使學(xué)生在“工作”中出現(xiàn)了失誤，也不會(huì)造成實(shí)際的損失，這就大大緩解了學(xué)生的心理壓力，使學(xué)生能夠在輕松的心態(tài)下開展實(shí)踐活動(dòng)。另外，在實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行工作實(shí)踐的過程中，學(xué)生可以解決學(xué)習(xí)中遇到的一系列問題，獲得相關(guān)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，避免將來走上實(shí)習(xí)或工作崗位之后因?yàn)橛龅竭@些問題而手忙腳亂。

1、教師數(shù)量不足。

由于會(huì)計(jì)專業(yè)報(bào)考的人數(shù)越來越多，而教師招聘的范圍又比較小，因此目前各高等院校的會(huì)計(jì)專業(yè)教師的缺口越來越大，尤其是高學(xué)歷、高職稱的教師人才，目前，社會(huì)上的企事業(yè)單位對高層次的會(huì)計(jì)人才呈現(xiàn)出越來越大的需求量，而高職會(huì)計(jì)專業(yè)招聘教師，不僅對于應(yīng)聘人員的學(xué)歷與職稱有很高的要求，而且工資待遇等方面未必比得上社會(huì)上的企事業(yè)單位，因此各院校很難招到合適的教師人才。這些情況都導(dǎo)致各個(gè)院校長期缺乏教師，但每年招聘到的人數(shù)往往不能滿足需求。尤其是在應(yīng)用了虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心之后，這套系統(tǒng)不僅要求教師具有很高的專業(yè)知識水平，還要有一定的計(jì)算機(jī)操作能力，這樣的人才更是可遇而不可求，也變相加大了高職院校招聘教師的難度。對于相關(guān)院校來說，這種情況如果長期得不到改觀，勢必會(huì)影響學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng)。

2、教師的學(xué)歷與水平有待提高。

在目前我國的很多高職院校的會(huì)計(jì)專業(yè)中，相關(guān)教師的學(xué)歷仍以本科為主，全日制研究生及以上學(xué)歷相對較少。雖然這些教師大都具有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，然而學(xué)歷始終限制著他們的專業(yè)水平。尤其是現(xiàn)在的信息化時(shí)代，一些年紀(jì)比較大的教師甚至不會(huì)操作計(jì)算機(jī)，這對于教學(xué)活動(dòng)的開展都產(chǎn)生了十分不利的影響。前文已經(jīng)說過，目前高職院校招聘會(huì)計(jì)專業(yè)的教師還比較困難，但是需要知道的是，招聘并不是解決這一困境的唯一方法，學(xué)校完全可以通過開展定期的崗位培訓(xùn)，或者鼓勵(lì)教師通過自學(xué)考試等方法提升自己的學(xué)歷與水平。然而目前我國的很多高職院校對于這一點(diǎn)并不重視，最后只會(huì)坐吃山空。

3、實(shí)踐類課程較少。

高職院校的特殊教學(xué)目標(biāo)要求既有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，又要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對于一名優(yōu)秀的高職教師來說，這兩點(diǎn)缺一不可。然而目前我國的高職會(huì)計(jì)專業(yè)教師隊(duì)伍中，還有很多的教師是只重視理論而缺乏與會(huì)計(jì)工作相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的單一型教師，這些教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的過程中依然只會(huì)照本宣科，少部分教師甚至對于某些理論自己都不懂，就強(qiáng)行灌輸給學(xué)生，這樣與實(shí)際工作脫節(jié)的教學(xué)對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)無法起到應(yīng)有的作用。有的教師雖然貌似具有實(shí)踐能力，然而他們可能只是在參加教師工作之前在相關(guān)企事業(yè)單位有過工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷，對于現(xiàn)在企事業(yè)單位中會(huì)計(jì)工作發(fā)生的變化缺乏了解，也無法有效地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐。由這樣的教師教導(dǎo)出來的學(xué)生，大部分也只是理論性的人才，其實(shí)際的工作能力有待商榷。

1、打破陳規(guī)，引進(jìn)與留住人才。

在進(jìn)行招聘工作的過程中，高職院校不僅要繼續(xù)招聘那些相關(guān)專業(yè)的高學(xué)歷、高水平、高職稱人才來校任教。更應(yīng)該制定一些政策，吸引一些雖然學(xué)歷不是很高，但有多年工作經(jīng)驗(yàn)的老會(huì)計(jì)來指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐。高職院校在建立虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心之后，就更加需要一批實(shí)踐能力強(qiáng)的人才充實(shí)教師隊(duì)伍，從而盡早發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的不足并加以改進(jìn)。對于這部分人才，不僅可以采用傳統(tǒng)的招聘方式吸納到教師隊(duì)伍中，也可以采用聘用客座講師等靈活的形式吸引他們來學(xué)校進(jìn)行對學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)。在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，高學(xué)歷的教師與實(shí)踐能力強(qiáng)的教師都是不可或缺的，應(yīng)該在適當(dāng)提高其待遇的基礎(chǔ)上做到一視同仁，這樣才能真正培養(yǎng)出理論基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力過硬的優(yōu)秀畢業(yè)生。

2、加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)。

高職院校應(yīng)該充分發(fā)揚(yáng)“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，對于剛剛加入教師隊(duì)伍的新人進(jìn)行幫扶，使他們能夠盡快適應(yīng)新的工作崗位。尤其是一些剛剛走出校門進(jìn)入教師隊(duì)伍的大學(xué)生、研究生，更應(yīng)該是幫扶的重點(diǎn)對象。這些人由于剛剛從學(xué)校畢業(yè)，其在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識往往比較新，理論基礎(chǔ)比較扎實(shí)，然而對于實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)還缺乏經(jīng)驗(yàn)，需要老教師的言傳身教。而在虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心中，老教師更可以根據(jù)自己的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)對新教師進(jìn)行指導(dǎo)，使他們在進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中少走彎路。

3、培養(yǎng)骨干教師，提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。

在各行各業(yè)中，如果說最需要與時(shí)俱進(jìn)的行業(yè)，會(huì)計(jì)無疑是其中之一。數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等行業(yè)的進(jìn)步，以及法律法規(guī)的逐步完善，都會(huì)導(dǎo)致會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容發(fā)生變化，這就要求教師不斷通過學(xué)習(xí)充實(shí)自己，使自己教授給學(xué)生的內(nèi)容能夠跟得上形勢的發(fā)展。對于高職院校來說，必須加強(qiáng)對于骨干教師的培養(yǎng)，使他們發(fā)揮自己的模范帶頭作用，更好地幫助新教師快速成長，以及更好地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。在建立與完善虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心的過程中，骨干教師由于具有更加扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、更加豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因而往往更容易掌握系統(tǒng)的操作。加強(qiáng)對于骨干教師的培養(yǎng)，就可以更好地發(fā)揮他們“傳幫帶”的作用，帶領(lǐng)所有教師共同進(jìn)步。

4、加強(qiáng)校企合作。

對于高職會(huì)計(jì)專業(yè)的教師與學(xué)生來說，不應(yīng)該僅僅具有理論知識，更應(yīng)該具有一定的實(shí)踐能力。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，最好的辦法是加強(qiáng)學(xué)校與相關(guān)企事業(yè)單位之間的合作，其具體的操作流程可以使定期的人員輪換，即企業(yè)派遣一部分優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員定期來校任教，學(xué)校則派遣一部分優(yōu)秀的教師或?qū)W生定期在相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)際工作。學(xué)校還可以在企業(yè)中建立學(xué)生的定點(diǎn)實(shí)習(xí)基地。這樣不僅可以提高教師與學(xué)生的實(shí)際會(huì)計(jì)工作能力，而且校企合作的雙方可以對一些課題進(jìn)行共同研發(fā)，企業(yè)也可以在學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)一些有潛力的優(yōu)秀學(xué)生，并吸收進(jìn)自己的隊(duì)伍中，最終達(dá)到學(xué)校與企業(yè)的雙贏。

由于我國對于高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才的需求量越來越大，這給長期被視為低端人才培訓(xùn)基地的高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)提出了更大的挑戰(zhàn)。面對這樣的形勢，一些高職院校開始引進(jìn)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心。實(shí)踐證明，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心對于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力具有十分重要的作用。然而由于目前高職院校的師資力量培養(yǎng)與招聘出現(xiàn)了一系列問題，導(dǎo)致這種方法的推廣舉步維艱。正是因?yàn)槿绱?，本文分析了高職?huì)計(jì)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)方面的一些問題，并提出一些解決方案，希望能夠?qū)ο嚓P(guān)院校有所幫助。

學(xué)校管理員的隊(duì)伍建設(shè)年度總結(jié)篇七

為了加快新疆地區(qū)學(xué)前教育的發(fā)展，筆者對阿克蘇地區(qū)拜城縣亞吐爾鄉(xiāng)村幼兒園進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，發(fā)現(xiàn)南疆少數(shù)民族聚居區(qū)幼兒國語教育的發(fā)展還存在許多問題，并針對具體問題，給出相應(yīng)的建議措施。國語教育作為新疆地區(qū)發(fā)展的一個(gè)重要因素，越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注。提高新疆少數(shù)民族國語水平，加強(qiáng)師資力量培養(yǎng)，已成為現(xiàn)階段國語教育推進(jìn)的核心所在。南疆國語教育作為新疆地區(qū)國語發(fā)展的重點(diǎn)，雖已取得了歷史性進(jìn)步，但從目前來看，已經(jīng)到了瓶頸，不得不說還存在許多問題和困難。南疆地區(qū)少數(shù)民族高度聚居，當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族居民大多數(shù)不會(huì)國語，使得幼兒學(xué)習(xí)國語的良好環(huán)境無法實(shí)現(xiàn)，只能通過幼兒園實(shí)施的國語教育才能掌握，而在幼兒園又面臨合格國語師資嚴(yán)重匱乏的窘?jīng)r。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2017年11月，南疆阿克蘇拜城縣幼兒園共計(jì)132所，教學(xué)班516個(gè)，教職工694人，專任教師481人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到幼兒園班級“兩教一?！钡呐渲靡螅踔撩堪喽疾荒芘渲靡晃粚Ｈ谓處?，這給國語教學(xué)帶來了很大的壓力，嚴(yán)重影響了國語教育的發(fā)展進(jìn)度。除以上原因外，為了進(jìn)一步發(fā)掘制約南疆地區(qū)學(xué)前國語教育發(fā)展的其他因素，筆者通過實(shí)地參加支教工作，對所支教的拜城縣亞吐爾鄉(xiāng)村的幼兒園作了深入細(xì)致的調(diào)研。

亞吐爾鄉(xiāng)轄12個(gè)村委會(huì)：庫木買里村、喀孜干村、塔格其村、歐特貝西村、英蘭干村、布吉尕村、伊希塔其村、哈啦蘇村、帕什塔其村、歐勒旁村、古勒阿塔木村、休相村。村里學(xué)前教育在2016年11月份才剛剛起步，一直到2017年7月都處于應(yīng)急幼兒園狀態(tài)，幼兒園附設(shè)在本村小學(xué)里，直到2017年9月新的幼兒園正式成立并開始啟用，亞吐爾鄉(xiāng)村學(xué)前教育才走上越來越成熟的軌道。短短兩年的時(shí)間，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。但是由于各種條件的限制，亞吐爾鄉(xiāng)村學(xué)前國語教育工作在取得成績和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還存在諸多困難和問題。

1。師資嚴(yán)重短缺。以亞吐爾鄉(xiāng)為例：由表1可見，阿克蘇地區(qū)亞吐爾鄉(xiāng)村的學(xué)前班師生比例大約為1∶16。根據(jù)國家教委《全日制、寄宿制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》公布，全日制幼兒園教師與幼兒的比例是1∶6~1∶7，況且1∶16這個(gè)比例中保育員還算在教師內(nèi)，事實(shí)上保育員是不安排上課的，如此1∶16的師生分配，給教師進(jìn)行國語教學(xué)帶來了很大的困難，形成了國語學(xué)習(xí)的劣勢。此外根據(jù)保教人員的配置來看，亞吐爾鄉(xiāng)村幼兒園的保教人員配置極不合理，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到“兩教一?！钡呐渲靡螅Ｓ藛T的匱乏也勢必給教師增加了除教學(xué)之外的額外負(fù)擔(dān)，教師的精力分散在很大程度上影響了教學(xué)效果。

2。培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方法不明確。當(dāng)?shù)赜變簣@及中小學(xué)出現(xiàn)的普遍現(xiàn)象是，很多孩子能夠講流利的國語，能夠進(jìn)行基本的國語交流，但對講國語的群體及其文化了解甚少，沒有認(rèn)同感，沒有鑒別，這與學(xué)習(xí)國語學(xué)習(xí)文化的培養(yǎng)方向和“多元一體”的國家建構(gòu)顯然是不相符的，國語教育絕對不是簡簡單單地學(xué)習(xí)語言。另外，當(dāng)?shù)赜變簣@在培養(yǎng)人的方法、手段上沒有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，沒有科學(xué)、具體的實(shí)施方案就是再完美的目標(biāo)也形同虛設(shè)。以何種語言設(shè)置課程的模式只是建構(gòu)了一個(gè)基本框架，用何種手段使這個(gè)框架變得豐滿才是達(dá)成目標(biāo)的核心所在。

3。教學(xué)方式單一。亞吐爾鄉(xiāng)村幼兒園的支教老師大多來自高校，其專業(yè)都不是學(xué)前教育，甚至不是教育學(xué)，再加上語言溝通不便，很難根據(jù)少數(shù)民族兒童的心理特點(diǎn)和興趣特征采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。另外，有些幼兒家長因?yàn)闀r(shí)常忙于生計(jì)，相當(dāng)一部分孩子家長因?yàn)楸皇战?、收押（以伊希塔其村為例，全?93戶，收押30戶，收教31戶），使得孩子寄宿在親戚家甚至無人接送，幼兒回到家，家長對孩子一天的上課情況無暇顧及，更別說課余給幼兒提供一些有益的圖書等學(xué)習(xí)資源，孩子學(xué)習(xí)國語的環(huán)境太狹窄。

1。穩(wěn)定教師隊(duì)伍，加強(qiáng)師資培訓(xùn)。據(jù)2017年11月統(tǒng)計(jì)，阿克蘇拜城縣幼兒園教職工694人，學(xué)前教育在園幼兒數(shù)14917人，教師與幼兒比例大約為1∶22，這個(gè)比例足以說明該地區(qū)幼兒園教師的嚴(yán)重欠缺。要推進(jìn)國語教育的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，補(bǔ)充師資是今后工作的重點(diǎn)。該地區(qū)國語教育要長期穩(wěn)定發(fā)展，最長遠(yuǎn)有利的辦法還是培養(yǎng)自己的師資力量，制定能留住人才的優(yōu)惠政策來吸引大量國語教師，同時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)鼓勵(lì)支持教師在職進(jìn)修，定期培訓(xùn)，組織教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評比，教學(xué)技能比賽等，以提高教師的國語水平和教學(xué)技能。

2。明確培養(yǎng)目標(biāo)，完善教育手段。語言學(xué)家趙世舉所說：“語言之于民族精神不僅僅是傳承，在傳承的同時(shí)，還可以在共時(shí)范圍內(nèi)將處于不同地域的社會(huì)成員凝聚在一起。”而能使用國家通用語言正是加強(qiáng)民族融合的一個(gè)重要因素。為此，國語教育要培養(yǎng)的人可以概括為：一是文化兼通的人；二是維護(hù)國家統(tǒng)一熱愛民族團(tuán)結(jié)的人；三是為新疆的長治久安做出貢獻(xiàn)的人。學(xué)前國語教學(xué)可讓幼兒接觸諸如兒歌、故事或童話劇等，同時(shí)為提高家庭教育，可以做好以下三點(diǎn)：第一，做好宣傳，比如組織集體觀看一些有關(guān)國語積極教育的影片等；第二，利用駐村工作組、支教教師工作之余，召開集體培訓(xùn)活動(dòng)。據(jù)了解，亞吐兒鄉(xiāng)村近兩年來個(gè)別村對這項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)開展的還是比較積極，每周內(nèi)定期在晚上安排時(shí)間給村民講授國語知識；第三，可以通過把國語文化滲透編排在歌曲舞蹈當(dāng)中，讓能歌善舞的少數(shù)民族群眾通過音樂舞蹈領(lǐng)會(huì)國語文化的精神。

3。轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，采用多種教學(xué)形式。亞吐爾鄉(xiāng)村幼兒園的孩子年齡都是4~6歲，該年齡段的孩子注意力易分散、以具體形象思維為主，所以，為取得最佳的教學(xué)效果，教師需要因地制宜靈活運(yùn)用各種各樣的方法，如情境法、游戲法、交際法、聽說法、全身反應(yīng)法等等，以達(dá)到幼兒發(fā)自內(nèi)心真誠的需求信念，激發(fā)他們主動(dòng)參與的意識，提高學(xué)習(xí)國語的樂趣，讓幼兒在不知不覺中感悟文化，習(xí)得語言，因此提高師資質(zhì)量也是重中之重。新疆的穩(wěn)定發(fā)展離不開現(xiàn)代文明的潤澤，文化的滲透離不開國語教育，而南疆學(xué)前國語教學(xué)作為教育的關(guān)鍵，其規(guī)模正在迅速擴(kuò)大，幼兒園設(shè)施也有了很大的改善，但還需要大力配備師資力量，加強(qiáng)當(dāng)?shù)孛癖妼Z教育重要性的認(rèn)識，努力摸索出一條符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的特色學(xué)前國語教育之路。

學(xué)校管理員的隊(duì)伍建設(shè)年度總結(jié)篇八

根據(jù)省、市食品安全辦公室文件通知精神，為了加強(qiáng)學(xué)校食品安全監(jiān)管，預(yù)防學(xué)生食物中毒事件的發(fā)生，保障師生身體健康和飲食安全，做好春季學(xué)校食品安全監(jiān)管工作，近期，xx食品安全委員會(huì)辦公室協(xié)調(diào)區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)食藥分局等相關(guān)單位，成立了聯(lián)合檢查組，對駐區(qū)xx余家中小學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行了春季食品安全專項(xiàng)檢查?，F(xiàn)將檢查工作情況總結(jié)如下：

一、高度重視，切實(shí)加強(qiáng)管理。

在區(qū)食安辦、區(qū)教育局的組織下，各學(xué)校、單位領(lǐng)導(dǎo)非常重視，能夠認(rèn)真準(zhǔn)備、主動(dòng)配合專項(xiàng)檢查工作。各學(xué)校均認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于學(xué)校食品安全相關(guān)法律法規(guī)，建立了學(xué)校食品安全工作組織機(jī)構(gòu)，明確學(xué)校食品安全工作主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，并配備了專職或兼職管理干部，使學(xué)校食品安全、飲用水衛(wèi)生和食堂管理等工作有人管、有人抓。各校還結(jié)合實(shí)際工作情況，建立了學(xué)校食品安全規(guī)章制度和相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)校食品安全工作步入常態(tài)化、規(guī)范化軌道。

二、積極協(xié)調(diào)，部門齊抓共管。

聯(lián)合檢查組對學(xué)校食堂食品安全管理制度、餐飲服務(wù)許可、從業(yè)人員管理、環(huán)境衛(wèi)生、加工操作、原料貯存、索證索票、清洗消毒、用水衛(wèi)生等工作進(jìn)行了全面重點(diǎn)檢查，督促學(xué)校食堂嚴(yán)格落實(shí)《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》工作要求，強(qiáng)化食品安全第一責(zé)任，把食品安全措施落到實(shí)處。

檢查小組對學(xué)校學(xué)生飲用水安全進(jìn)行排查，排查中了解到學(xué)生飲用水均為桶裝水，均有衛(wèi)生許可批準(zhǔn)文件及工商、稅務(wù)等部門的執(zhí)照，索證齊全，且飲水機(jī)均能做到按時(shí)消毒并記錄。管供水制度齊全，管供水人員均獲得有效的健康體檢合格證明后上崗工作。絕大多數(shù)學(xué)校使用市政直供水，少數(shù)學(xué)校使用二次供水，對未取得飲用水衛(wèi)生許可證的單位，已經(jīng)限期對其要求整改并辦理衛(wèi)生許可證，鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有學(xué)校均設(shè)有自備井，有部分單位自備井水直接供食堂加工食品使用，檢查小組已對其要求整改并辦理衛(wèi)生許可證后方可用于食品加工。

三、認(rèn)真排查，找準(zhǔn)問題隱患。

通過此次專項(xiàng)檢查，進(jìn)一步完善了學(xué)校食堂食品安全監(jiān)督檢查制度，切實(shí)落實(shí)了學(xué)校食品安全各個(gè)環(huán)節(jié)的崗位責(zé)任，規(guī)范了學(xué)校食品安全經(jīng)營行為，全面確保了廣大師生飲食安全?？隙üぷ鞒煽兊耐瑫r(shí)，在檢查中也發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)校食堂設(shè)備陳舊，排風(fēng)系統(tǒng)功率小，蒸飯間有大量的水蒸氣無法排除，存在比較嚴(yán)重的食品安全隱患。

學(xué)校管理員的隊(duì)伍建設(shè)年度總結(jié)篇九

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)年度總結(jié)，歡迎大家分享。

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。只有一流的教師隊(duì)伍才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績，學(xué)校才能真正辦人民滿意的教育。近些年來，我們狠抓教師隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)校的飛躍發(fā)展。

要提高學(xué)校的教育質(zhì)量，首先要提高教師的育人水平。我們一手抓學(xué)習(xí)，一手抓研究，面向全體，突出骨干，循序漸進(jìn)，在較短的時(shí)間里讓教師的工作能力有了迅速地提高。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)

讓學(xué)習(xí)成為教師的需要。隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，隨著信息經(jīng)濟(jì)的日漸迫近，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們生活和工作的重要內(nèi)容。所以，我們學(xué)?？偸抢酶鞣N機(jī)會(huì)和各種形式，向老師傳達(dá)新的觀念，傳遞新的信息，引導(dǎo)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)“充電”。

讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校的制度。我們對教師理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)量都作出了明確的規(guī)定。要求教師的理論學(xué)習(xí)必須以教育理論為主，要自己的學(xué)科教學(xué)密切聯(lián)系。為了激勵(lì)和督促教師學(xué)習(xí)理論，我們還定期舉行開展“教師教育教學(xué)反思談”為教師提供展示自我的機(jī)會(huì)，為教師搭建相互交流切磋的平臺(tái)。

通過新思想、新知識、新方法、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，教師普遍轉(zhuǎn)變了教育觀念，調(diào)整了自己的知識結(jié)構(gòu)，優(yōu)化了自身素質(zhì)，增強(qiáng)了教育的底蘊(yùn)，提高了教育質(zhì)量。

(二)加強(qiáng)研究

1、堅(jiān)持開展好常規(guī)研究

教師的工作是富有創(chuàng)造性的工作，是極具研究性的工作，讓教師把自己的一切教育教學(xué)行為都納入研究的范疇中，這是實(shí)踐先進(jìn)教育思想的需要，也是落實(shí)新的課程改革精神的需要。我們的具體做法是：推行集體備課制度，提高備課質(zhì)量。我們對集體備課提出了明確的要求，必須堅(jiān)持個(gè)人研究和集體研究相結(jié)合的原則，即：鉆研教材——寫出教案——集體研究——修改使用——課后反思。集體備課不僅把教師從繁重的工作量中解脫了出來，而且提高了備課的質(zhì)量，充分發(fā)揮了集體的作用。

寫好教學(xué)反思和案例評析，讓教師在總結(jié)中提高。我們堅(jiān)持要教師每一堂課上完以后都要寫教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)教程中的得失;還要求教師每一個(gè)月都要寫一篇案例評析，以這樣的方式梳理自己一月以來的教學(xué)實(shí)踐。通過這些做法，讓教師時(shí)時(shí)、處處都處于研究之中。

2、全力抓好教育科研

如果說科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，那么教育科研就是學(xué)校發(fā)展的核心力量。通過開展教育科研，把學(xué)校工作中的問題專題化，課題化，增強(qiáng)工作的研究性，目的性，并且讓一批骨干教師參與到研究中來，這對提高教師的研究水平，加快教師的專業(yè)化成長是非常重要的。

這些年，我們先后編寫了《開心農(nóng)場》校本教材，開展了《農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生傾聽能力的提高》培養(yǎng)與研究，通過這些科研課題的研究，我們把素質(zhì)教育的方針貫徹到了教育實(shí)踐中，把新課程改革的精神落實(shí)到了具體的教學(xué)過程中，培養(yǎng)了一大批教師，讓他們成長為了學(xué)校的骨干力量，為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，教師每雙周政治學(xué)習(xí)，單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式采取集中與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與研討交流相結(jié)合，并認(rèn)真記好各種形式的學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。每學(xué)期末學(xué)校對教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價(jià)，并列入教師考核項(xiàng)目，每學(xué)年教師完成政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各一本。

2、在制度上規(guī)范教師的師德。我們每一學(xué)年都要與所有老師簽訂〈師德師風(fēng)協(xié)議書〉，對教師的師德師風(fēng)作出明確的要求：比如不亂辦班、不亂收費(fèi)，不歧視不排斥學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不體罰心罰學(xué)生，不冷眼對待家長，不向家長索要財(cái)物等。如果有違反師德師風(fēng)的行為，學(xué)校將按照協(xié)議書中的規(guī)定，作出嚴(yán)肅的處理。

在學(xué)習(xí)中提高，用制度來規(guī)范，用輿論來約束，對教師既曉之以理，又動(dòng)之以情;既宣傳法律法規(guī)，又提倡奉獻(xiàn)精神，是我們學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)。

建立有效的激勵(lì)機(jī)制，是我們長期開展好教師繼續(xù)教育，提升教師隊(duì)伍質(zhì)量的有力保證。我們相繼建立了“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案”，擇優(yōu)外派學(xué)習(xí)制，青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，“同上一節(jié)課”活，青年教師成長師徒結(jié)對制。這些制度的建立健全，充分地調(diào)動(dòng)了教師們參與學(xué)習(xí)、參與研究的`積極性。

由于我們高度重視教師隊(duì)伍的質(zhì)量建設(shè)，千方百計(jì)地抓好了教師的繼續(xù)教育，終于讓全校教師的工作能力有了明顯的提高。

1、學(xué)校重視，把骨干教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校重點(diǎn)工作來抓，納入工作計(jì)劃，納入學(xué)校工作日程、納入學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃。營造氛圍，提高全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，通過整體水平的提高促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的形成。

2、加大骨干教師培養(yǎng)力度，為骨干教師成長創(chuàng)造條件

(1)堅(jiān)持每學(xué)年開展“青年教師教學(xué)比武競賽活動(dòng)”、舉辦“同上一節(jié)課”競賽活動(dòng)、風(fēng)采杯課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，提高教師專業(yè)技能，加大壓力，使骨干教師在實(shí)踐中得到鍛煉與提高。

(2)創(chuàng)造條件，讓骨干教師“走出去、帶回來”。選派優(yōu)秀教師參加市、地、省骨干教師培訓(xùn)班，并要求參加學(xué)習(xí)者把好經(jīng)驗(yàn)帶回校，傳給教師，寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，作一節(jié)匯報(bào)課或?qū)ｎ}輔導(dǎo)。通過壓擔(dān)子促進(jìn)骨干教師的成長。

(3)為骨干教師搭設(shè)展示的平臺(tái)。積極爭取市、地級上課機(jī)會(huì)，把專家請進(jìn)學(xué)校為骨干教師做重點(diǎn)指導(dǎo)。通過名家指導(dǎo)，使教師變得更聰穎更博慧，更激發(fā)他們強(qiáng)烈的進(jìn)取心。

(4)積極發(fā)揮骨干教師的示范作用，每學(xué)期安排骨干教師作展示課或進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，使他們的先進(jìn)理念和寶貴經(jīng)驗(yàn)與全體教師共享。

(5)指導(dǎo)青年教師學(xué)會(huì)做自我發(fā)展設(shè)計(jì)，教師根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定“個(gè)人自我發(fā)展三年規(guī)劃”及學(xué)年“自我發(fā)展計(jì)劃”，轉(zhuǎn)換教師心理視角，發(fā)揮教師發(fā)展中的主體作用，使教師充分體驗(yàn)職業(yè)的價(jià)值、人生的價(jià)值。

1、認(rèn)真完成繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高知識、業(yè)務(wù)水平。按照我市繼續(xù)教育工作會(huì)議精神，及有關(guān)配套文件，認(rèn)真執(zhí)行我校教師繼續(xù)教育計(jì)劃和校本培訓(xùn)計(jì)劃。學(xué)校安排好教師的面授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)，將繼續(xù)教育成績作用考核、晉級、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，建立制約、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

2、加強(qiáng)全員培訓(xùn)的力度，根據(jù)教學(xué)實(shí)際的需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按計(jì)劃對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，構(gòu)建全員參與的培訓(xùn)體系。本學(xué)年，我校組織全體教師參加全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)，全體教師都能積極參與，學(xué)以致用。

組建教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長任教師隊(duì)伍建設(shè)第一責(zé)任人，任教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長，由校委會(huì)其他成員任副組長，由各校及各部門主管領(lǐng)導(dǎo)任組員。把教師隊(duì)伍建設(shè)列入重要議事日程，制定有導(dǎo)向性、可行性、時(shí)效性的具體政策措施。

加大教師隊(duì)伍建設(shè)投入，每年籌措兩萬元的教師專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，通過政策激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)教師充分而自主、全面而有個(gè)性的發(fā)展。挖掘教師的潛能，弘揚(yáng)教師的個(gè)性，激發(fā)教師生命的活力，提升教師生命的價(jià)值。

面對學(xué)校近幾年的新發(fā)展，展望新征程，我校將以教師的發(fā)展為本，繼續(xù)加強(qiáng)教師的隊(duì)伍建設(shè)，以改革為契機(jī)，以新課程教育為動(dòng)力，以發(fā)展為目標(biāo)，以科研為先導(dǎo)，以實(shí)驗(yàn)為依托，在素質(zhì)教育生機(jī)勃勃，豐富多彩的發(fā)展之路上，譜寫“特色辦學(xué)，和諧育人”的動(dòng)人詩篇。

學(xué)校管理員的隊(duì)伍建設(shè)年度總結(jié)篇十

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)及教學(xué)常規(guī)管理，是一個(gè)學(xué)校能否上質(zhì)量、創(chuàng)特色、求發(fā)展，和提高課堂教學(xué)的效率，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展的根本保證。這些年來，我校本著_常規(guī)中求精細(xì)，精細(xì)中求發(fā)展_的常規(guī)教學(xué)管理理念，扎扎實(shí)實(shí)的開展此項(xiàng)工作，現(xiàn)就教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了自查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)建特色，提升質(zhì)量。

學(xué)校在扎實(shí)推進(jìn)_五個(gè)一工程_、_梯級名師培養(yǎng)工程_、_青藍(lán)工程_，加強(qiáng)校本培訓(xùn)基礎(chǔ)上，在全體任課教師中開展了_135互動(dòng)課堂_人人達(dá)標(biāo)過關(guān)活動(dòng)，并且選拔各科優(yōu)秀教師上好示范課，其間，有2名教師在縣教研室安排下_送課下鄉(xiāng)_，有1名教師上了市級公開課，有2名教師上了縣級公開課，有12名教師被確定為學(xué)科帶頭人，并在校級公開課中獲獎(jiǎng)。全校教師人人轉(zhuǎn)變觀念、變型模式、提升品質(zhì)、爭當(dāng)一流。

學(xué)校緊緊圍繞_135互動(dòng)課堂教學(xué)模式_學(xué)科化研究、_跨越式_教學(xué)實(shí)驗(yàn)校本化研究，校本課程研發(fā)、綜合實(shí)踐活動(dòng)再深入等方面，有效開展校本教研，抓好制度、計(jì)劃、活動(dòng)落實(shí)等工作，舉行優(yōu)秀成果評比活動(dòng)，使之成為提高課堂教學(xué)效益的內(nèi)在推力。同時(shí)重視過程性資料的積累與存檔。半年中，我校全體任課教師與縣教研室、總校主抓業(yè)務(wù)人員一起，開展了多次有關(guān)如何教學(xué)等方面的學(xué)習(xí)與討論;教學(xué)校長、主任聽課80節(jié)，副主任聽課50節(jié)，全體任課教師平均聽課30節(jié)，并且做到每聽必研，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，提高了教學(xué)質(zhì)量。

小課題人人有、_135互動(dòng)課堂_反思周周寫、課例案例月月曬，優(yōu)秀作品校報(bào)及時(shí)登，上述做法得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。在校本課程實(shí)施方面，我校有7名教師獲得了上海夢想中心的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金3900元。校本研修加大了對教師的培訓(xùn)，大多數(shù)教師有理論的高度，有實(shí)踐的熱情，課堂教學(xué)時(shí)效性強(qiáng)，關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，學(xué)校針對教學(xué)方式的改革評級機(jī)制健全，并形成特色。

我校按照國家《課程計(jì)劃》，開設(shè)所要求的全部課程，開足規(guī)定課時(shí)，教師按課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行教學(xué)，把嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃提升到執(zhí)法的高度來認(rèn)識，在增強(qiáng)執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃意識和自覺性的同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格管理，以保證全部課程特別是音、體、美、思品、心理健康等課程的落實(shí)和質(zhì)量的提高，將_兩操一活動(dòng)_納入正常的教學(xué)管理軌道。使活動(dòng)課落到實(shí)處，減輕學(xué)生的課業(yè)壓力，促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。使活動(dòng)課實(shí)現(xiàn)由隨機(jī)無序到規(guī)范化的要求。

1、堅(jiān)持_思想、組織、計(jì)劃、過程、質(zhì)量檢測_五位一體的方針，重點(diǎn)抓實(shí)_備、講、批、輔、考、研_等常規(guī)管理工作，向管理要質(zhì)量。

(1)學(xué)校的常規(guī)管理在不斷創(chuàng)新，不斷精細(xì)，突破了老框框。學(xué)校對教案、導(dǎo)學(xué)卡、作業(yè)實(shí)行分散檢查，突出了實(shí)效性。在作業(yè)管理環(huán)節(jié)，要求做到：作業(yè)細(xì)致，反饋及時(shí)，尤其是作文有眉批、間批和總批，教師要多下功夫。因此有些班級的作業(yè)規(guī)范、新穎、凸顯個(gè)性，評價(jià)更為自然。

(2)上好每節(jié)課、考嚴(yán)每次試。

學(xué)校教學(xué)處采取主任年級承包制、每天主任巡課分工制和月考校長、主任、年級組長負(fù)責(zé)制。學(xué)校對教師上課有三個(gè)叫停：一是無教學(xué)設(shè)計(jì)與導(dǎo)學(xué)卡_停_，二是無學(xué)生展示活動(dòng)_停_，三是站在聚焦處講課超過15分的_停_。課前有準(zhǔn)備，心中有學(xué)生，是一節(jié)好課的最最前提條件。每次考試教學(xué)處都要嚴(yán)密組織，強(qiáng)調(diào)考風(fēng)與學(xué)風(fēng)的關(guān)系，監(jiān)控考試過程，考試后及時(shí)上報(bào)成績、做好分析與總結(jié)，月考總結(jié)以年級為單位教學(xué)處牽頭，期中、期末總結(jié)以學(xué)校為單位。

2、畢業(yè)班教師能按著做好教學(xué)計(jì)劃的教學(xué)計(jì)劃，分清主次，明確任務(wù)的前提下進(jìn)行畢業(yè)班教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與畢業(yè)班管理工作，做好服務(wù)工作，提供各種信息，為畢業(yè)班保駕護(hù)航。

半年中，所有任課教師的課堂教學(xué)都發(fā)生了巨大的變化，這得益于縣教育局_135互動(dòng)課堂教學(xué)模式_的推動(dòng)與實(shí)施。學(xué)校在這項(xiàng)工作中的具體做法是：

(一)建立健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課改有效引領(lǐng)。

學(xué)校成立了以校長為組長，教學(xué)校長為副組長，教學(xué)處全體及教研組長為成員的_135課堂教學(xué)改革_領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)致分工，保障_課改_的各項(xiàng)活動(dòng)有序、有力推進(jìn)。確定重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙墶⒖颇?、教師，召開實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壗處熥剷?huì)，要求實(shí)驗(yàn)教師敢為人先，爭做課改的領(lǐng)路人。

(二)強(qiáng)化細(xì)化管理機(jī)制，提供課改堅(jiān)實(shí)保障。

完善《課堂教學(xué)改革工作意見》，學(xué)校成立了課堂教學(xué)督評組，先后制定了《課堂教學(xué)改革評價(jià)方案》及《課改巡課制度》。通過領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)對教師課改情況進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)與班級管理存在的問題與不足，及時(shí)與科任教師和班主任交換意見，進(jìn)行整改。

(三)、聚焦課堂參與活動(dòng)，加強(qiáng)推進(jìn)課改步伐。

1、首先改變課堂教學(xué)的組織形式，組建新的班級學(xué)習(xí)單元--_學(xué)習(xí)合作小組_。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)從學(xué)生不同的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)風(fēng)格等方面優(yōu)化組合;創(chuàng)建小組文化，自行設(shè)計(jì)組規(guī)、組訓(xùn)、組徽;嘗試小組合作學(xué)習(xí)，單對桌、面對面，組內(nèi)分工，明確職責(zé)。

3探索課堂學(xué)生評價(jià)方案：以積分卡、積分表、評價(jià)表，星星、獎(jiǎng)杯、晉級評獎(jiǎng)等方式，顯性評價(jià)學(xué)生的課堂精彩表現(xiàn)。

4、將校本研修與課程改革有機(jī)結(jié)合起來，把研修的重點(diǎn)放在如何組織有效的組內(nèi)交流，如何進(jìn)行課堂展示，如何搞好當(dāng)堂檢測和學(xué)生評價(jià).，如何示范引領(lǐng)等環(huán)節(jié)?？h局教研室在主管局長的帶領(lǐng)下，先后幾次蒞臨指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)教師的示范引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，營造了一種_以生為本，提高課堂實(shí)效_的課改氛圍。通過一系列的_課改_活動(dòng)，全體教師課堂教學(xué)水平明顯提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

(四)、課改帶給我們的收獲與成效。

1、教師教學(xué)行為的改變。

師生交往、生生互動(dòng)成了課堂教學(xué)的主旋律。教師們從臺(tái)上走到了臺(tái)下，由主演變成了主導(dǎo)，真正把課堂還給了學(xué)生。由傳授者向促進(jìn)者轉(zhuǎn)變;由管理者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變。由以往的單兵作戰(zhàn)向緊密合作過渡;由_畫地為牢_向資源共享過渡;由源于教材向開發(fā)課程資源過渡。

出處 www.zgxlcd.com

2、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。

學(xué)生的學(xué)習(xí)行為開始由_被動(dòng)_轉(zhuǎn)向_主動(dòng)_，學(xué)生的學(xué)習(xí)情感開始由_厭學(xué)_轉(zhuǎn)向_樂學(xué)_。我們的學(xué)生已經(jīng)開始學(xué)會(huì)在小組合作中分享學(xué)習(xí)的快樂，在展示交流中展現(xiàn)與眾不同的想象與創(chuàng)造。

3、窗口作用。

憑借_135課程改革_的平臺(tái)，學(xué)校在全縣_骨干教師_評選活動(dòng)中，先后有五人達(dá)標(biāo)，成為全縣教師的佼佼者;學(xué)校曾先后接待包括豐潤教研室、肖營子中學(xué)在內(nèi)的縣內(nèi)外同行參觀;學(xué)校蔣校長在全縣校長論壇會(huì)上的《135課堂教學(xué)改革實(shí)踐和現(xiàn)狀的研究與思考》的經(jīng)驗(yàn)介紹，被收入全縣《校長課改論文集》，成為其他兄弟研討學(xué)校的范本。

盡管我們踏踏實(shí)實(shí)的做了一些工作，取得了一些成績，但我們知道與先進(jìn)學(xué)校相比尚有一定的差距，可是我堅(jiān)信，在教育局、總校正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我們通過不斷的努力與探索，一定能把工作做得更好，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的各項(xiàng)工作提出寶貴的意見!

學(xué)校管理員的隊(duì)伍建設(shè)年度總結(jié)篇十一

時(shí)光如白駒過隙，不覺間一學(xué)期又過去了?；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作，布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙而又布滿樂趣。本學(xué)期來，本人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級治理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。

一、增強(qiáng)治理意識，使班級工作更上一個(gè)臺(tái)階。

通過上學(xué)期的努力，班級治理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化治理意識，鞏固上學(xué)期的治理成果，將班級治理提高一個(gè)檔次。

1、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級治理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞臺(tái)，營造一個(gè)溫馨而又布滿朝氣的班級環(huán)境。

2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生治理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項(xiàng)班級事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級治理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我治理教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動(dòng)：如新聞故事會(huì)、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì)課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下，組織了學(xué)生開展“面對國旗，我莊重宣誓”活動(dòng)。

4、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對學(xué)生開展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個(gè)月都拿到班級治理流動(dòng)紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會(huì)公德，等等方面，我處處注重言傳身教，時(shí)刻注重自己的言行，為人師表，嚴(yán)以律己，寬以待人。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠的愛心去點(diǎn)亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。

二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃。

1、治理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。

2、果斷制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

本學(xué)期本人繼續(xù)深入教育教學(xué)改革，不斷摸索出適合本人、本班學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)思路，教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，學(xué)生自己能解決的問題果斷讓學(xué)生自己解決，老師決不大包大攬，在實(shí)際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問題與解決問題的能力。在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，首先，我把謎語、對聯(lián)等知識引進(jìn)語文課堂，把一些重要的知識點(diǎn)放到謎語、對聯(lián)中去，學(xué)生的愛好上來了，知識既輕易記住，也可以長時(shí)間的不會(huì)忘記。其次，把競爭機(jī)制引入課堂，經(jīng)常采取小組之間的競賽，男女生之間的競賽，住校生與走讀生之間的競賽活動(dòng)，在競賽中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。再次，注重對基礎(chǔ)較差的同學(xué)的單獨(dú)輔導(dǎo)，幫助他們提高，還鼓勵(lì)基礎(chǔ)好的同學(xué)和他們結(jié)成幫學(xué)對子，收到了良好的效果。教學(xué)之余，本人不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己，自費(fèi)訂閱了兩佰多元的教育教學(xué)雜志，堅(jiān)持撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，不斷總結(jié)教學(xué)中的得與失，慢慢完善自己。做好本職工作的.同時(shí)協(xié)助團(tuán)委做好校報(bào)的編輯工作。協(xié)助學(xué)校做好招生工作。

三、主要成績：

1、培養(yǎng)了朱榮濤、張佐男這樣的品學(xué)兼優(yōu)的班級干部，只要他們在班級班主任各方面都很放心。

2、本學(xué)期在學(xué)校常規(guī)檢查評選中月月都拿到了流動(dòng)紅旗。

3、韋永勝同學(xué)在物理競賽中獲省三等獎(jiǎng)，唐明珠獲市作文競賽一等獎(jiǎng)，李青、韋姝獲學(xué)校正字比賽一等獎(jiǎng)，褚金金在讀書大賽中獲市銅獎(jiǎng)等。

4、本學(xué)期我班沒有發(fā)生一起違紀(jì)事件，同學(xué)們做到文明有禮貌，自律能力強(qiáng)。

5、學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期略有進(jìn)步。

6、學(xué)生的鞏固律高，沒有一位學(xué)生流失，還進(jìn)了一名同學(xué)。

四、存在不足：

1、有不少成績差的學(xué)生有待提高。

2、部分科目成績一直難以提高。

3、需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的治理，提高學(xué)習(xí)的愛好，培養(yǎng)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、尖子生太少，初三需要大力輔優(yōu)拔尖。

學(xué)校管理員的隊(duì)伍建設(shè)年度總結(jié)篇十二

校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的重要問題之一，本期，首先對校園衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了從新劃分、嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生區(qū)域責(zé)任制。我每天堅(jiān)持早到，及時(shí)通知，并和值日生在一起，親歷親為，目的是讓學(xué)生形成良好習(xí)慣，及時(shí)打掃，及時(shí)清理，做到無衛(wèi)生死角，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。遇到有問題的班級找到班主任要求及時(shí)整改。通過衛(wèi)生委員的日常管理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)突擊檢查的方式強(qiáng)化了校園衛(wèi)生的潔凈程度。校園中的學(xué)生亂扔垃圾的行為、亂吐、亂倒不規(guī)范的行為明顯減少，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在校園環(huán)境衛(wèi)生的管理過程中，我們嚴(yán)格執(zhí)行問責(zé)制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)在教師群、領(lǐng)導(dǎo)班子曝光并通知相關(guān)班主任限時(shí)整改，其運(yùn)行效果較好。

從開學(xué)到現(xiàn)在班主任們對衛(wèi)生工作的落實(shí)比較配合，私底下沒有發(fā)過牢騷、埋怨的現(xiàn)象！表現(xiàn)尤為突出的班級有、、、、班級。

學(xué)期初，我們首先是看好（原來）的4個(gè)班級，全力做好本學(xué)期的末尾工作，不折不扣的落實(shí)好在校生的每一天。

其次是新一年級的報(bào)名招生、收生入學(xué)、編班安排等一系列的工作。這也是本學(xué)期我和主席、我們一樓層的第一塊重點(diǎn)工作。從開始的領(lǐng)取校長的任務(wù)、歷經(jīng)中間收生校長的調(diào)度，一直到順利編班安排等我們都絲毫不放松、不懈怠。所干的一切工作都做到了事先商議、計(jì)劃，以確保工作萬無一失。先后制定出了“招生報(bào)名方案”、“編班收生運(yùn)行方案”及臨時(shí)的班主任、隨班教師、常規(guī)教育明白紙等等。匯報(bào)校長批示后都在來落實(shí)。且對事后不完善的地方進(jìn)行了二次完善。

現(xiàn)在的樓層班級管理我們都以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、抓好規(guī)范、落實(shí)常態(tài)化為原則。努力的干好在校的每一天。前段的工作我們樓層表現(xiàn)較好的班級有、、班。

學(xué)校管理員的隊(duì)伍建設(shè)年度總結(jié)篇十三

時(shí)光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間20x年即將離去，在過去的一年里，根據(jù)學(xué)校的總體部署和要求，我作為學(xué)校集團(tuán)的總經(jīng)理，兼管各分校和總部職能培訓(xùn)工作。今年在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下，我和全體教職工認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的相關(guān)政策，發(fā)揚(yáng)齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、真抓實(shí)干的作風(fēng)，取得了令人振奮的成績。現(xiàn)將今年我校的工作情況向大家做如下匯報(bào)：

一、深化改革、健全管理體制。

(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。

領(lǐng)導(dǎo)干部起著領(lǐng)頭羊的作用，自身的決策和分析問題能力關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展，為了進(jìn)一步建立健全學(xué)校的相關(guān)管理工作。一是明確了領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，加大對他們的監(jiān)管、協(xié)調(diào)力度。二是強(qiáng)化工作措施、明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，增強(qiáng)各級干部的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。

(二)、加強(qiáng)內(nèi)部管理，深化分配制度改革。

為了推進(jìn)我校的快速發(fā)展，經(jīng)過深入研究、決定對我校的內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行了重新的探索和改進(jìn)。一是對基本制度的建立，完善財(cái)務(wù)制度、班級管理制度等。二是實(shí)行績效考核，從各分校主任到基層員工都按相關(guān)績效考核制度進(jìn)行考核。并成立各技能小組，設(shè)立了獎(jiǎng)金制度。通過嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)罰分明，多勞多得，少勞少得，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性。通過這一系列的改革，現(xiàn)以取得一定的成效。

(三)、優(yōu)化人員配置，著力打造一流師資隊(duì)伍。

教師隊(duì)伍是學(xué)校的核心資源。培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、師德高尚的高素質(zhì)人才隊(duì)伍是我校的一個(gè)長期課題。今年上半年，我校就率先提拔和任用了一批員工，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。另外，年初就制定了相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，使培訓(xùn)工作能夠系統(tǒng)化、全面化、合理化地持續(xù)推進(jìn)。還針對職業(yè)道德和專業(yè)技能對員工進(jìn)行專門的培訓(xùn)。使其能夠熟練掌握業(yè)務(wù)技能，更好地完成傳道授業(yè)解惑的使命。

二、開拓創(chuàng)新，積極引進(jìn)新項(xiàng)目。

我們一直堅(jiān)持以創(chuàng)新促發(fā)展，以發(fā)展求效益的理念，不斷探尋新的突破口。應(yīng)地制宜，在各培訓(xùn)點(diǎn)不斷引進(jìn)新型項(xiàng)目，取得了不錯(cuò)的效果。

一是福永分點(diǎn)人員設(shè)置到位，先增設(shè)了人力資源管理，招調(diào)工培訓(xùn)，并成班開設(shè)，完成了一樓招生大廳升級。學(xué)歷類招生有所突破。

二是觀瀾分點(diǎn)先設(shè)兩名主任，對口專管，責(zé)任到人，對學(xué)歷進(jìn)行了分流，及大專班相關(guān)事務(wù)辦理，分流到311進(jìn)行，一樓只負(fù)責(zé)成考資詢，這樣使相關(guān)事務(wù)各條理化。向人力開發(fā)局申請平面設(shè)計(jì)，已批準(zhǔn)辦班，在觀瀾開設(shè)。與銀星，天天公司合作開設(shè)成考，已正式開班。

三是石巖分點(diǎn)，新增設(shè)了外語培訓(xùn)項(xiàng)目，中小學(xué)輔導(dǎo)，全日制英語班，并已開設(shè)相關(guān)班級轉(zhuǎn)型升級，所推的套餐班，報(bào)讀在90%以上。

四是大浪分點(diǎn)，是一個(gè)新點(diǎn)今年有新的突破與新白麗合作開設(shè)了68人的電工培訓(xùn)，校企合作向前走了一大步，完成了基本項(xiàng)目發(fā)展定位。并新開設(shè)合作了軟件開發(fā)班。除此之外，我們進(jìn)一步與合作大學(xué)搞好關(guān)系，申請了深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院到我校開考，促進(jìn)了與其的合作交流關(guān)系。(后面的還可以添加下半年的新項(xiàng)目)。

三、多方位、多角度促進(jìn)教學(xué)管理。

學(xué)校的宗旨就是全面塑造德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義新型人才。我校一直堅(jiān)持以生為本的理念，努力探索在高職教育下的新型育人模式。堅(jiān)持以“三熱愛”教育為核心，以素質(zhì)教育為根本，以就業(yè)教育為著力點(diǎn)，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，開展各項(xiàng)教育工作。

(一)、寓教于樂，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。

通過開展多種活動(dòng)，包括技能大賽、文藝表演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，既能提高學(xué)生的專業(yè)水平，又能豐富他們的業(yè)余生活。增強(qiáng)了他們的文化內(nèi)涵、審美意識、人文素養(yǎng)以及專業(yè)能力。

(二)、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作。

班主任是與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密相連的。職校學(xué)生正處于青春發(fā)育階段，內(nèi)心叛逆，對未來、人生既向往也迷茫。班主任要從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面去多關(guān)心、了解他們。為此，定期召開班主任例會(huì)，分析存在的問題，總結(jié)、吸納別人的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。并且對他們的思想、工作進(jìn)行有計(jì)劃、有針對性的指導(dǎo)、培訓(xùn)，以提高班主任的班級管理水平。

(三)、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的管理。

一是按照學(xué)校的班級管理制度和住宿制度，把學(xué)生的儀表、出勤、違紀(jì)等每天檢查的情況，做好登記、記錄，結(jié)果與班級考核直接掛鉤。二是大力開展校園道德文化活動(dòng)，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。三是注重對學(xué)生平時(shí)的心理輔導(dǎo)，對思想出現(xiàn)的波動(dòng)，老師特別是班主任要積極了解，努力消除學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)。四是積極宣傳做好安全教育工作。培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，使其具備一定的逃生技能。

四、抓好招生就業(yè)工作。

生源是學(xué)校生存與發(fā)展的前提，搞好招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。我校在認(rèn)真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力工作，積極宣傳，克服各種困難，不斷研究和探索，向兄弟院校學(xué)習(xí)，尋求新的招生辦法等。通過各種途徑做好宣傳我校的工作，讓家長和他們的孩子對我校的教育工作有信心。今年秋季招生共完成x人的招生任務(wù)。

就業(yè)工作始終是我們工作的重點(diǎn)，招辦各項(xiàng)工作的開展都是圍繞就業(yè)這個(gè)“中心”。我們認(rèn)真落實(shí)“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神，努力做到以“出口”“帶動(dòng)”“進(jìn)口”。所以我們不斷跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。同時(shí)注重加強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)教育，制定完善了我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時(shí)了解用人單位對我校學(xué)生的意見。以便提高就業(yè)鞏固率。本年度截止到目前接觸企業(yè)x余家，安排面試x次，推薦就業(yè)學(xué)生x人。

五、工作中的不足。

20x年，我校通過認(rèn)真布局，改進(jìn)管理體制，全體教職員工的共同努力下工作雖然取得了較好的成績，但是面對競爭日趨激烈的職校市場，還是存在一定的不足。一是一些前臺(tái)人員招生熱情不足。對前來咨詢的家長、學(xué)生，態(tài)度不夠熱情，對相關(guān)招生細(xì)節(jié)了解不足，不能充分應(yīng)對。這是很不利于我校的招生工作的。二是心態(tài)方面的問題。這也是我要講的重點(diǎn)。大家都知道態(tài)度決定一切。一個(gè)人心態(tài)調(diào)整不好，他的工作也不可能順利開展，更不要說取得什么成績?，F(xiàn)在，社會(huì)是處于轉(zhuǎn)型期，有很多東西，與我們的傳統(tǒng)觀念、道德觀念不符。這也造成現(xiàn)在的人很浮躁。今年，我校這個(gè)問題就比較突出。有的人員喜歡相互比較，情緒波動(dòng)很大，工作不踏實(shí)。我希望以后大家真的要靜下心來，坐得住。三是部分領(lǐng)導(dǎo)對員工關(guān)心不夠，本位思想嚴(yán)重。不能及時(shí)了解員工的思想動(dòng)態(tài)以及他們遇到的困難。四是盡管我們在積極創(chuàng)新，但總體來說，創(chuàng)新力度還是不夠。五是管理體制需進(jìn)一步完善。比如財(cái)務(wù)管理流程就需要細(xì)化、簡潔流程，對各項(xiàng)成本開支做好控制。

六、下一年的工作計(jì)劃。

(一)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。

要做好教育工作，教師隊(duì)伍建設(shè)是根本。著重要抓好以下三方面工作。一是加強(qiáng)員工行為建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)員工思想教育，提高員工政治思想覺悟與道德情操。二是加強(qiáng)專業(yè)文化建設(shè)，定期對員工進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，并都要求考到相應(yīng)的證件，學(xué)校會(huì)以證給予補(bǔ)貼。

(二)、發(fā)展第二力量，便于學(xué)校系統(tǒng)化管理。

我校涉及的分校，職能部門較多，為便于進(jìn)一步的管理，我校會(huì)在各分校主任下面設(shè)項(xiàng)目主管一職。這樣，既可以分擔(dān)分校主任的工作，也能更好地管理我校開展的新項(xiàng)目。做到分工明確，各司其職，共謀發(fā)展。

(三)、加強(qiáng)協(xié)調(diào)、細(xì)化管理、責(zé)任到人。

今后，我們要積極與企業(yè)溝通，加強(qiáng)合作，了解他們的需求，培養(yǎng)企業(yè)所需的人才。也要多與其它職校兄弟溝通、學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身的發(fā)展。管理方面也要進(jìn)一步把責(zé)任落實(shí)到人頭，實(shí)行誰負(fù)責(zé)，誰就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。以此促進(jìn)我校的工作順利開展。

回顧過去，展望未來。以上是我校20x年來工作總結(jié)，我們竭盡全力向著名校強(qiáng)校奮進(jìn)。當(dāng)然，在實(shí)際工作過程中也出現(xiàn)了一些不盡人意之處，我們會(huì)查找不足，克服困難，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在今后工作中得到提高。我相信，在我們東方教育集團(tuán)所有教職員工的共同努力下，我們的職校教育工作一定會(huì)迎來一個(gè)繁榮的景象。同志們，讓我們再接再厲，以全新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。

學(xué)校管理員的隊(duì)伍建設(shè)年度總結(jié)篇十四

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們，各位委員干部們：

新學(xué)年里，在兩院合并的喜慶氣氛中，我們很榮幸能成為宿管會(huì)一員。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和后勤的支持、關(guān)心下，在新學(xué)期里我們宿管會(huì)成立以來，我們宿管會(huì)在學(xué)院后勤指導(dǎo)下開展了一系工作，在院領(lǐng)導(dǎo)和生活輔導(dǎo)員協(xié)助下，努力引導(dǎo)宿管會(huì)成員不斷學(xué)習(xí)，給公寓學(xué)生做思想工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)和生活輔導(dǎo)員的認(rèn)可，現(xiàn)將我們宿管會(huì)在這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)、工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)。

1、作為我們宿管會(huì)這一塊，首先要各成員學(xué)習(xí)宿舍管理規(guī)度，只有提高自身修養(yǎng)，從自身行為做起，才能有資格去管理學(xué)生。

2、因?yàn)槲覀兯薰軙?huì)工作時(shí)間比較特殊，不像團(tuán)委以及學(xué)生會(huì)是利用白天時(shí)間工作，我們宿管會(huì)工作時(shí)間都是在晚上別人休息的時(shí)候工作，工作比較辛苦，宿管會(huì)成員在工作中難免出現(xiàn)情緒波動(dòng)，這就讓我們生活輔導(dǎo)員以及常委副主任不斷的給大家做思想工作。

3、在宿管會(huì)成立以來，我們常務(wù)副主任不斷深入辦公室和領(lǐng)導(dǎo)討論工作上的細(xì)節(jié)問題，也和宿舍學(xué)生相互交流，逐步了解學(xué)生的生活問題以及思想動(dòng)態(tài)，有利于宿管會(huì)在今后開展工作。

4、我們平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作學(xué)習(xí)用心進(jìn)取，倡導(dǎo)求實(shí)精神，不要認(rèn)為個(gè)別學(xué)生捉住我們平時(shí)工作出現(xiàn)管理的錯(cuò)誤，不要為了受到影響就對工作的不用心性，要用實(shí)際狀況地協(xié)調(diào)心理壓力，做好個(gè)人思想問題。

二、踏實(shí)認(rèn)真工作，用心努力創(chuàng)新。

1、在工作中，難免會(huì)遇到這樣那樣的問題，有時(shí)還會(huì)得罪人，受到學(xué)生的威脅。但是只要我們踏實(shí)認(rèn)真工作，有理可說，慢慢做好學(xué)生思想工作，這樣我們的工作才能順利進(jìn)行。

2、在宿管會(huì)成立以來，我們堅(jiān)持執(zhí)行值班制度以及考勤制度，做到職責(zé)到位。也堅(jiān)持每周給各部門部長開例會(huì)，每兩周全體成員開例會(huì)，討論工作中所遇到問題，以及工作分配出現(xiàn)的漏洞，也能得到及時(shí)解決，不斷為求創(chuàng)新讓各部門做到“人人有事干、事事有人干”，從細(xì)節(jié)上做到分工明確，讓每位成員在工作當(dāng)中得到鍛煉。

4、經(jīng)過一個(gè)多月的辛苦工作，此刻宿管會(huì)基本走向正規(guī)化，利用空余時(shí)間跟基地宿管會(huì)進(jìn)行一些友益活動(dòng)，透過這樣的活動(dòng)，大大增強(qiáng)群眾的凝聚力。

三、正視工作不足，努力迎頭趕上。

同時(shí)，在縮管會(huì)成立以來也存在不少問題，工作上的失誤和不足，主要是我們對一些問題的認(rèn)識不夠明確，經(jīng)驗(yàn)不足。對外宣傳，工作力度不夠。遇到復(fù)雜事情時(shí)，沒有找到正確的處理方法。

以上就是我們宿管會(huì)在成立以來的工作總結(jié)。如有不足，期望各位領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)的提示與指導(dǎo)。

時(shí)光飛逝，一周一掃而過。本周內(nèi)，在校園、政教處及團(tuán)委強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下，在住宿區(qū)全體師生員工的共同努力下，我住宿區(qū)的各項(xiàng)工作取得了很多成就，同時(shí)還存在諸多不足之處?，F(xiàn)就一周狀況予以總結(jié)如下：

一、主要工作。

1、針對住宿學(xué)生衛(wèi)生清掃不夠徹底、內(nèi)務(wù)整理不夠規(guī)范的狀況，進(jìn)行了指導(dǎo)和督導(dǎo)。

2、對于一些學(xué)生的床單、被套、枕巾以及宿舍內(nèi)部分較臟的窗簾，責(zé)成相關(guān)學(xué)生和宿舍及時(shí)清洗，限期整改。

3、本周二，住宿區(qū)按照校園安排進(jìn)行了一次徹底的衛(wèi)生大掃除工作。

4、對一些休息期間大聲喧嘩、追逐打鬧、胡亂串宿等不遵守住宿規(guī)定和影響他人休息的學(xué)生進(jìn)行了批評教育。

二、檢查通報(bào)。

經(jīng)過檢查，存在的問題有：

1、個(gè)別宿舍的學(xué)生屢教不改，我行我素繼續(xù)向窗外潑水、扔雜物，如117宿舍。

2、部分宿舍衛(wèi)生習(xí)慣不好，衛(wèi)生清掃不夠徹底或垃圾未能及時(shí)清理如106、109、113、209、216、217、218、220、306、308宿舍。

3、有的宿舍深夜聊天甚至大聲喧嘩，以致于影響其他人的休息，如106、221宿舍。

4、有些宿舍的學(xué)生私自連接電源，為手機(jī)、游戲機(jī)等用電器違規(guī)充電甚至看視頻，如221宿舍。

經(jīng)過檢查，提出表揚(yáng)的有：

2、衛(wèi)生清理較為干凈清潔的宿舍：112、207、219、311、316宿舍。

4、和以前相比之下進(jìn)步大的宿舍：112、210宿舍。

1、室內(nèi)的衛(wèi)生清掃要干凈徹底并且垃圾要及時(shí)清理，床單、被套、枕巾等個(gè)人用品和窗簾等公共物品要清洗干凈。

2、休息期間要及時(shí)休息，禁止胡亂串寢、追逐打鬧、聽音樂、看視頻、大聲喧鬧等。

3、物品擺放和床鋪的整理要整齊有序，尤其是床下物品不要隨意性太強(qiáng)，到處亂扔亂放。

4、嚴(yán)禁吸煙、酗酒、玩賭、打架斗毆、夜不歸宿、違規(guī)用電等嚴(yán)重違規(guī)事件發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)懲不貸更甚者勒令退宿或退學(xué)。

學(xué)校管理員的隊(duì)伍建設(shè)年度總結(jié)篇十五

宿管部在這一年的工作里，工作方法不斷改進(jìn)，工作形式不斷革新，工作經(jīng)驗(yàn)不斷成熟。這段時(shí)間里在我們共同的努力下和同學(xué)們的積極配合下，同學(xué)們的寢室衛(wèi)生環(huán)境較以往有了一定的提升。努力為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，幫助同學(xué)們能有一個(gè)和諧自在的寢室是我們工作的目的，我們作為幫助同學(xué)們共同建設(shè)溫馨和諧寢室環(huán)境的監(jiān)督者的角色，我們在近期的工作里不斷幫助和監(jiān)督同學(xué)們打掃和維持他們的寢室衛(wèi)生狀況取得了重大的成效，10級同學(xué)在這一學(xué)期只有8個(gè)寢室拒檢，而08級和09級的同學(xué)也僅僅各有14個(gè)寢室拒檢而已，而且不按時(shí)打掃衛(wèi)生的寢室也大大減少，這充分說明了我們工作的成果。

這學(xué)期我們舉辦了“樹嚴(yán)明紀(jì)律，展經(jīng)管新風(fēng)”的系列活動(dòng)，本次活動(dòng)由“校規(guī)校紀(jì)那點(diǎn)事”“我和紀(jì)檢換角色”“經(jīng)濟(jì)與法主題晚會(huì)”三大活動(dòng)構(gòu)成，在同學(xué)們積極支持下，僅報(bào)名人數(shù)就達(dá)到了116組共232人的傲人成績，同學(xué)們積極踴躍的參與下我們選出了24組選手進(jìn)入第二輪“我和紀(jì)檢換角色”活動(dòng)，在這一活動(dòng)中我們讓參賽選手參與我們平時(shí)的工作，在鍛煉選手的同時(shí)還讓他們體會(huì)到我們的工作是多么的重要和困難，也讓他們知道了配合我們工作的重要性，這讓我們后來的工作進(jìn)展得更加的順利。最后選出6組選手參加最后的“經(jīng)濟(jì)與法主題晚會(huì)”，在晚會(huì)上我們的選手機(jī)智的回答出各種問題，并為觀眾們帶來了精彩的才藝展示，是我們的晚會(huì)舉辦的非常成功，給我們的活動(dòng)帶來了一個(gè)完美的句號。

在這學(xué)期末，我們還舉辦了為大四學(xué)長學(xué)姐們送祝福的“情系里仁，愛在經(jīng)管”活動(dòng)，我們自制了書簽，并在書簽上寫下我們以及各級積極分子對將要離去的學(xué)姐學(xué)長們的祝福，為大四的學(xué)姐學(xué)長們送上我們最誠摯的祝福作為紀(jì)念。同時(shí)學(xué)姐學(xué)長們接受了我們的祝福同時(shí)也向我們表達(dá)了謝意，并積極配合我們工作表示愿意為勤工助學(xué)站捐獻(xiàn)一些他們有不到的東西給貧困的同學(xué)們作為幫助，做出他們?yōu)槔锶实淖詈笠稽c(diǎn)貢獻(xiàn)。表現(xiàn)出他們對母校難以割舍的眷戀之情。

學(xué)校宿舍管理員工作總結(jié)學(xué)年，是我校宿管工作不斷提高，不斷完善的一年，也是取得較好成績的一年。在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，各位班主任的配合下，我以高度的責(zé)任感，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。下面就學(xué)年工作總結(jié)如下。

一、宿舍安全管理方面。

宿舍安全工作是一直強(qiáng)調(diào)的，也是重中之重的工作，安全無小事，出事沒有回頭路。所以在工作是我們把安全管理工作一直放到首位。

1、時(shí)刻警惕著私拉電線，使用明火和使用大功率電器的現(xiàn)象出現(xiàn)。這一年來，我們不間斷的宣傳，并以教育引導(dǎo)為主，學(xué)生上課時(shí)我們進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)有寢室使用大功率電器的立即沒收，消除了安全隱患。另外，我們還要求同學(xué)們之間要相互提醒，共同監(jiān)督。

2、抓好學(xué)生晚歸、不歸現(xiàn)象。我們嚴(yán)格遵守查房點(diǎn)名制度，做好查房記錄，對晚歸、不歸學(xué)生，總是想盡辦法利用發(fā)短信、打電話與學(xué)生聯(lián)系，查清去向，做好記錄，次日把晚歸、不歸信息送給各分院。

3、我們要求自己時(shí)刻摸清學(xué)生的思想，每月要對所管理的學(xué)生進(jìn)行思想交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有思想情況的學(xué)生及時(shí)疏導(dǎo)、上報(bào)。

二、宿舍管理服務(wù)方面。

宿管工作是個(gè)比較繁鎖的工作，水、電、門、窗、床、鎖等等都是我們?nèi)粘Ｒ獔?bào)修為學(xué)生服務(wù)的'工作。對于故意損壞公物的學(xué)生，除了批評教育還要追交賠款。

住校的學(xué)生大部分都是第一次離開父母，有些學(xué)生生活上不能自理，我們要求對待學(xué)生要象對待自己的孩子一樣。夜里遇到學(xué)生生病，我們的宿管員陪同去醫(yī)院。并利用黑板報(bào)做好各種宣傳，做好寢室用電安全的警示、個(gè)人物品保管、好人好事的表揚(yáng)、天氣變化的預(yù)報(bào)、增添衣服各種通知等等。

三、宿舍衛(wèi)生方面。

寢室衛(wèi)生是歷年來的老大難，為了改變這一狀況，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營造一個(gè)文明的學(xué)習(xí)、生活和休息環(huán)境。我們每個(gè)星期不定期的對各樓層寢室進(jìn)行逐一檢查，評出“文明寢室”通過光榮榜給予宣傳表揚(yáng)，并對臟、亂、差的寢室進(jìn)行督促整改。，通過長抓不懈，寢室衛(wèi)生面貌比往年有了較大的改觀。

回顧即將過去一年，我們完成了學(xué)院交給我們的各項(xiàng)工作，為學(xué)校做出了一定貢獻(xiàn)。但我們清醒地認(rèn)識到，離校領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一段距離，展望未來，我們緊緊圍繞正德厚生，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的育人理念，把宿舍管理工作做得更好，爭取更上一層樓。

學(xué)校管理員的隊(duì)伍建設(shè)年度總結(jié)篇十六

半年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府關(guān)愛、支持下，__鄉(xiāng)中心校帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工用心進(jìn)取、銳意改革，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圓滿完成了上級部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際創(chuàng)造性的開展工一些工作已取得了必須的成效。為進(jìn)一步全面做好工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、完善機(jī)制，創(chuàng)造性開展工作。

應(yīng)對教師緊缺，辦學(xué)條件差，教學(xué)設(shè)施簡陋等困難條件下，我們用心采取有效措施，創(chuàng)造性的開展“教研賽考評”工程。

(一)、建立例會(huì)校長、學(xué)區(qū)校長聽課記錄審查制度。作為校長要經(jīng)常深入第一線，聽課、查驗(yàn)教師的隨堂教案、作業(yè)批改狀況，每兩周檢查一次，每周聽課不少于2節(jié)，中心校人員也是如此，每周一例會(huì)校長、中心校人員將聽課記錄交中心校相關(guān)人員審查，中心校通報(bào)上周聽課狀況。

(二)、實(shí)行教職工全員承諾制。20__年2月份，每位教職工在全體教職工大會(huì)上公開承諾，包括校長承諾完成目標(biāo)，提出發(fā)展思路，分管領(lǐng)導(dǎo)承諾所分管業(yè)務(wù)，班主任承諾班級管理質(zhì)量、位次，任課教師承諾所擔(dān)學(xué)科成績等，并在醒目位置張貼。學(xué)期末人人述職，對照學(xué)期初的承諾，談自己工作完成狀況。

(三)、完善教育質(zhì)量目標(biāo)職責(zé)制。自20__年秋季新學(xué)期始，中心校每年都要以上學(xué)年質(zhì)量抽測成績?yōu)榛鶖?shù)，對各學(xué)校合格率、優(yōu)秀率提出新的增長目標(biāo)，并簽約目標(biāo)職責(zé)書，每年秋季初測，春季總測，對抽測結(jié)果進(jìn)行公布。

(四)、建立學(xué)生目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制。要求全鄉(xiāng)每個(gè)學(xué)生也要為自己定目標(biāo)，不論是從學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等，都得要求他們以不足為起點(diǎn)，寫出激勵(lì)文字，并把目標(biāo)警示標(biāo)志貼在課桌的左上角，時(shí)常對照。學(xué)期末，加以比較，這樣就建立了一套完善的目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制和評價(jià)體系。

(五)、推行學(xué)生評教制度。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)生評教細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)采用開小型座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式對教師進(jìn)行評教，學(xué)期末將評教結(jié)果匯總分析，根據(jù)結(jié)果與相關(guān)教師座談，并將結(jié)果記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長檔案，作為年終考核的依據(jù)之一。

(六)、扎實(shí)開展優(yōu)質(zhì)課、觀摩課評選、“教師板書設(shè)計(jì)大賽”和說課比賽。每學(xué)期以中學(xué)、學(xué)區(qū)為單位組織一次優(yōu)質(zhì)課、觀摩課評選和說課比賽，每學(xué)年舉辦一次“教師板書設(shè)計(jì)大賽”，為教師搭建一個(gè)相互交流、相互切磋、共同提高、表現(xiàn)自我、展示才華的舞臺(tái)，讓教師在活動(dòng)中受鍛煉、有長進(jìn)，全面提升教師教學(xué)水平和授學(xué)課習(xí)能網(wǎng)力。

二、以現(xiàn)場會(huì)促發(fā)展，賽出辦學(xué)水平。

改變以往什么會(huì)議都在中心校開的做法，把現(xiàn)場會(huì)開到學(xué)校，學(xué)校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現(xiàn)場會(huì)設(shè)在那里。20__年3月份以來，我們相繼在德育成效顯著鄉(xiāng)一中召開德育工作研討會(huì)，在管理出成效的程寨小學(xué)召開校長論壇，在安全工作扎實(shí)的張寨小學(xué)召開安全工作現(xiàn)場會(huì)，在教學(xué)質(zhì)量顯著提高的侯寨小學(xué)召開教育教學(xué)工作現(xiàn)場會(huì)，在普通話規(guī)范的東街小學(xué)召開語言文字工作現(xiàn)場會(huì)，現(xiàn)場會(huì)不僅僅領(lǐng)導(dǎo)講話，而且要有某方面做得有特色的校長做經(jīng)驗(yàn)介紹，我們組織中小學(xué)校長對舉辦現(xiàn)場會(huì)的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。校長之間相互交流，相互切磋，取長不斷，共同提高，并把每次會(huì)議發(fā)言稿整理裝訂成冊。每次現(xiàn)場會(huì)都對全鄉(xiāng)中小學(xué)校長有所觸動(dòng)，有所感悟，校長暗下決心，別人能做到的我必須能做到，回去后用心行動(dòng)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，構(gòu)成了全鄉(xiāng)中小學(xué)校長比管理、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，用心開展“雙五一”工程。

教師承擔(dān)著教書育人的職責(zé)，不但要求教師有過硬的基本功，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代教育技術(shù)潛力外，作為教師還要有良好的師德師風(fēng)。在全鄉(xiāng)教師隊(duì)伍中深入開展“雙五一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(并讀書筆記一本)，參加一項(xiàng)教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價(jià)值的教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面：每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開課，每學(xué)期在校本教研活動(dòng)中都有一次高水平的主題發(fā)言或評課發(fā)言，每學(xué)期制一份試題，每學(xué)期制作一個(gè)課件，每周提出一條教學(xué)中存在的問題和一條教學(xué)推薦。中心校采取定時(shí)檢查與不定時(shí)檢查相結(jié)合，每次檢查都要下發(fā)簡報(bào)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，并督促學(xué)校整改，直到整改好為止，讓“雙五一工程”得到扎實(shí)開展。透過“雙五一”工程的實(shí)施，促進(jìn)教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學(xué)潛力的全面提高。

四、創(chuàng)新群眾備課方式，提高備課水平。

學(xué)校群眾備課一向是一個(gè)難以操作，效果不理想的活動(dòng)，大部分學(xué)校群眾備課流于形式，沒有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。今年，縣教研室推廣“聯(lián)片教研”活動(dòng)，我們在深思怎樣讓活動(dòng)教師能理解，成效顯著。如果讓教師每個(gè)星期六或星期日，以中學(xué)、學(xué)區(qū)為單位集中在一齊備1小時(shí)的課然后回家，教師肯定意見較大，也難以堅(jiān)持下去，因?yàn)槲亦l(xiāng)教師緊缺，小學(xué)教師平均每個(gè)班1。2人，還有8個(gè)學(xué)?！耙粠熞话唷?，教師平時(shí)連個(gè)假都很難請，90%的教師是單職工家庭，雙休日是教師最繁忙的時(shí)間。我們廣泛調(diào)研，實(shí)行以中學(xué)、學(xué)區(qū)為單位每月第三個(gè)星期六的下午為集中備課時(shí)間，備課時(shí)間為4個(gè)小時(shí)。

透過召開中學(xué)、學(xué)區(qū)學(xué)科組座談會(huì)，廣泛征求意見，我們中心校制定下發(fā)了群眾備課制度，群眾備課流程和相關(guān)要求。為讓群眾備課操作性強(qiáng)，我們對群眾備課流程更進(jìn)一步細(xì)化，學(xué)科組長即備課組主持人，怎樣組織，說每句話都有模式，提出同課頭教師為重點(diǎn)發(fā)言人，非同課頭教師為次要發(fā)言人，群眾備課上重點(diǎn)發(fā)言人著重發(fā)言。備課前三天，中學(xué)、學(xué)區(qū)要把群眾備課中心發(fā)言人備課課題和教案下發(fā)到每位教師，以便教師查閱材料，對備課課題有一個(gè)詳細(xì)的了解。經(jīng)過近三個(gè)月的實(shí)施，已經(jīng)進(jìn)入了規(guī)范化操作，教師在備課中相互探討，相互學(xué)習(xí)，都有所收獲，教師滿意度較高。

五、以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，深化學(xué)校德育工作。

近年來，我鄉(xiāng)用心創(chuàng)新德育工作。在學(xué)生方面：

1、每學(xué)期評選一次禮貌學(xué)生，讓禮貌學(xué)生佩帶禮貌標(biāo)志，樹立身邊的榜樣，構(gòu)成人人爭當(dāng)禮貌學(xué)生的氛圍。

2、利用“清明節(jié)”、“五一”勞動(dòng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、群眾主義教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀。

3、張貼偉人、名人畫像，激勵(lì)性語言和溫馨提示，透過良好環(huán)境教育人、約束人、鼓舞人、激勵(lì)人。

4、學(xué)校設(shè)立禮貌監(jiān)督崗。禮貌執(zhí)勤崗學(xué)生披掛授帶，阻止學(xué)生在校騎自行車，勸導(dǎo)同學(xué)們摒棄陋習(xí)，糾正隨地吐痰、亂丟果皮、紙屑等不禮貌行為，另外，小學(xué)還實(shí)行放學(xué)路隊(duì)制，避免學(xué)生安全事故的發(fā)生，展示學(xué)生風(fēng)采，增加學(xué)生的自我管理潛力。

5、開展中華古詩文經(jīng)典育讀工程，傳承和弘楊中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升中小學(xué)生的道德素養(yǎng)。在教師方面：要求人人都是德育工作者，樹立大德育觀，構(gòu)建“家庭、學(xué)校、社會(huì)”三位一體德育教育網(wǎng)絡(luò)。

六、全面開展學(xué)科競賽，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。

中心校每學(xué)期精心組織，周密安排一次學(xué)科競賽活動(dòng)，不僅僅抽查主科，而且抽查副科，督促學(xué)校開齊開足課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。抽考成績不僅僅校與校之間互相比較，讓學(xué)校查找到自己學(xué)生成績在全鄉(xiāng)學(xué)校中的位置，而且學(xué)校也縱向比較，看看自己是倒退了還是進(jìn)步了，學(xué)校校長和任課教師進(jìn)行總結(jié)反思、查漏補(bǔ)缺。中心校對每次抽考都要下發(fā)簡報(bào)，對成績突出的學(xué)校、任課教師和學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。同時(shí)，我們用心組織學(xué)校參加市、縣教育局組織的數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科競賽，讓學(xué)校、教師、學(xué)生在競賽中找不足、找成績，了解自己在教學(xué)工作的得失，找出自己努力的方向。透過競賽體現(xiàn)出教孬教好不一樣，干多干少不一樣，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的用心性，努力創(chuàng)造一個(gè)公平、公正、客觀競爭的舞臺(tái)，促進(jìn)優(yōu)秀教師脫穎而出。

七、強(qiáng)化安全管理，杜絕安全事故的發(fā)生。

中心校始終牢記“隱患險(xiǎn)于明火、職責(zé)重于泰山”指示精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的指導(dǎo)方針，采取得力措施，全面開展安全工作。

1、簽訂職責(zé)書，落實(shí)安全職責(zé)。學(xué)年初中心校與各中學(xué)學(xué)區(qū)簽訂安全工作職責(zé)書，中學(xué)、小學(xué)與班主任、任課教師簽訂職責(zé)書，做到職責(zé)清楚，職責(zé)明確，到達(dá)時(shí)時(shí)有人管、處處有人問的安全管理格局。另外中心校與中學(xué)簽訂實(shí)驗(yàn)操作考試、體育測試等安全職責(zé)書，讓單位明白自己的安全工作職責(zé)，提高安全防范意識。

2、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識。各學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)安全教育課，班主任利用班會(huì)適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防煤氣中毒、防交通事故、防溺水等教育，提高學(xué)生安全意識和自我防范潛力。

3、開展安全檢查隱患排查。中心校采取集中排查和分散排查相結(jié)合，各學(xué)校不定時(shí)進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患能立即消除的立即消除，暫時(shí)不能消除的明確安全隱患整改職責(zé)人限期消除并上報(bào)中心校，每月月底要填寫安全隱患排查表上報(bào)中心校。半年來中心校采取集中安全檢查6次，消除安全隱患20處，有效的預(yù)防了各類安全事故的發(fā)生。

回顧過去，我們信心百倍，展望未來，我們豪情滿懷。在今后的工作中，我們將以飽滿的工作熱情，昂揚(yáng)的斗志，扎實(shí)苦干，用心進(jìn)取，努力開創(chuàng)__鄉(xiāng)教育工作的新局面。

學(xué)校管理員的隊(duì)伍建設(shè)年度總結(jié)篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好!

下面我代表櫻桃園聯(lián)校向全體教師匯報(bào)2012年度工作情況，安排2012年度教育教學(xué)工作要點(diǎn)。

第一部分：2012工作總結(jié)

一年來，在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)思想，以落實(shí)“以人為本”作為管理理念，以構(gòu)建和-諧教育為工作核心，解放思想，更新觀念，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大小學(xué)教職工，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮力拼搏，取得了全縣一流的工作業(yè)績，創(chuàng)造了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的新輝煌?，F(xiàn)將一年來的工作向大家進(jìn)行匯報(bào)如下。

一、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，和-諧校園初步形成

為深化教育人事管理改革，使學(xué)校管理更加科學(xué)、規(guī)范、高效，推進(jìn)全員聘任制度，與每位教職工簽訂了《聊城市事業(yè)單位聘用合同》，明確了崗位職責(zé)，激發(fā)了工作熱情，鼓舞了干勁。為嚴(yán)格崗位紀(jì)律管理，給八處中心校安裝了指紋考勤機(jī)，促進(jìn)了學(xué)校管理進(jìn)一步走向規(guī)范化，嚴(yán)格了人事紀(jì)律和考勤管理。為全面貫徹《山東省中小學(xué)基本管理規(guī)范》，制訂了《櫻桃園鎮(zhèn)聯(lián)校教育教學(xué)工作評估實(shí)施辦法》，從校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、管理機(jī)構(gòu)及制度、管理者素質(zhì)、教學(xué)常規(guī)、推進(jìn)素質(zhì)教育、教科研工作、教研活動(dòng)等八方面對各學(xué)校的進(jìn)行評估，多樣化的量化學(xué)校工作。

建立了教師專業(yè)化成長評估體系。針對教師考核工作改革和促進(jìn)教師管理的過程化的需要，為促進(jìn)教師走專業(yè)化成長之路，我們從2012年3月份開始醞釀建立教師專業(yè)化成長管理體系，經(jīng)多次研究，制定了《櫻桃園鎮(zhèn)聯(lián)校教師專業(yè)成長考核實(shí)施辦法及實(shí)施細(xì)則》，為全面評價(jià)教師的教育教學(xué)工作提供了可操作性依據(jù)。9月份為每位教師建立了專業(yè)成長專用檔案，每人一盒，一式兩份，聯(lián)校和小學(xué)各保存一份，動(dòng)態(tài)化記錄個(gè)人基本信息、學(xué)歷進(jìn)修、師德評議、教學(xué)成績、論文論著、教研科研等成長情況。我們經(jīng)教代會(huì)通過后，開始正式實(shí)施，在學(xué)年末根據(jù)專業(yè)成長記錄的各項(xiàng)內(nèi)容，量化記分后排列名次，警告和處罰名次較低者，拿出兩萬元獎(jiǎng)勵(lì)積極進(jìn)取、成績優(yōu)異、成長突出的教師，促進(jìn)教師整體走向?qū)I(yè)化。

加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，提高各小學(xué)校長和全體教師在校園文化建設(shè)方面的思想認(rèn)識，明確了學(xué)校設(shè)施、教學(xué)活動(dòng)、人際關(guān)系、花草樹木、課程資源等在學(xué)校文化建設(shè)中的作用，各小學(xué)的校園文化建設(shè)均有明顯起色，加強(qiáng)了師生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，拓寬了教育資源開發(fā)渠道，增進(jìn)了資源共享，和-諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。

“書香校園”工程在全鎮(zhèn)開始推行。在鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“學(xué)生雙休日讀書計(jì)劃”取得一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照縣教育局的部署，聯(lián)校從11月份開始，在全鎮(zhèn)所有小學(xué)推行“書香校園”工程，鼓勵(lì)師生養(yǎng)成讀書習(xí)慣，制定讀書計(jì)劃，建立閱讀筆記，定期開展交流、展評，在建設(shè)“學(xué)習(xí)型校園”和構(gòu)建“書香校園”工作中邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，有利于提升學(xué)校文化建設(shè)的層次，拓寬教育學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)教師知識結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，在專業(yè)化成長之路上更好、更快發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面和-諧提高。

二、德育工作扎實(shí)推進(jìn)，師生道德水平逐步提高

在清明節(jié)前夕，聯(lián)校組織開展了“緬懷革命先烈，勵(lì)志健康成長”讀書征文活動(dòng)，使學(xué)生受到了一次生動(dòng)的思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情操，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。

在“5.12”汶川大地震發(fā)生后的第二天，我們熱切關(guān)注災(zāi)情，對于災(zāi)區(qū)人民承受的巨大身體和心靈的苦難，全鎮(zhèn)師生如同身受，各校先后掀起為災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)，教師捐款一萬七千余元，學(xué)生捐款八千余元，黨員繳納特殊黨費(fèi)四千五百余元，捐款總額居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的前列，受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，捐款活動(dòng)場景在《莘縣教育》周刊上刊登，師生的思想認(rèn)識進(jìn)一步提高，堅(jiān)定了團(tuán)結(jié)一致、眾志成城、共抗災(zāi)難、再創(chuàng)輝煌的決心和信心。

為迎接北京奧運(yùn)會(huì)的勝利召開，表達(dá)對祖國綜合國力不斷增強(qiáng)的喜悅自豪之情，表達(dá)對“科技奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)的”莊重承諾的支持，我們按照上級部署，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，舉行了“心系奧運(yùn)、健康成長”征文活動(dòng)，取得了良好效果。

學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作走向規(guī)范化。從2012年開始每學(xué)期進(jìn)行綜合素質(zhì)評定，為所有小學(xué)生建立成長記錄袋，動(dòng)態(tài)記錄學(xué)生成長信息。聯(lián)校制定了《學(xué)生成長記錄袋管理使用辦法》，投入近四萬元，統(tǒng)一購置了專用檔案櫥，為每一個(gè)學(xué)生統(tǒng)一購置了成長記錄檔案袋。通過實(shí)施“學(xué)生成長記錄袋”評價(jià)制度，引導(dǎo)、鼓勵(lì)、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生既能學(xué)會(huì)判斷自己的進(jìn)步，感受成功的喜悅，又能積極反省自身的不足，主動(dòng)尋求改進(jìn)的方法和途徑，還能幫助教師、家長了解學(xué)生的成長與進(jìn)步，交流信息，探討方法，尋求最佳教育途徑。

重點(diǎn)加強(qiáng)了留守兒童少年的管理。我們在今年4月初組織了特殊學(xué)生群體調(diào)查，建立了特殊學(xué)生群體信息數(shù)據(jù)庫，掌握了家庭貧困生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親或孤兒、進(jìn)城農(nóng)民工子女、農(nóng)村留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特優(yōu)生、學(xué)習(xí)成績特優(yōu)生等八類特殊群體的信息，特別是比較突出的農(nóng)村留守兒童問題，采取了家訪、師生結(jié)對和生生結(jié)對幫扶等形式，穩(wěn)定了學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活，杜絕了安全隱患和違法事件的發(fā)生，解除了外出務(wù)工家長的后顧之憂，在建設(shè)和-諧社會(huì)中邁出了踏踏實(shí)實(shí)的一步。

我們根據(jù)新的師德評估內(nèi)容，制定了“學(xué)生評教”和“家長評教”標(biāo)準(zhǔn)，于12月21日組織各小學(xué)開展了“學(xué)生評教”和“家長評教”活動(dòng)，將評分結(jié)果記入教師年度專業(yè)成長評估總分。要求全體教職員工，特別是教育干部和班主任認(rèn)真履行師德規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)了廉政建設(shè)要求。

經(jīng)過大家的不懈努力，致使我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，師生思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，和-諧校園已基本建立，為實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，聯(lián)校被評為“全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”、“全縣學(xué)校德育工作先進(jìn)單位”。

三、安全工作常抓不懈，確保教育安全運(yùn)行

為確保廣大師生的.生命和財(cái)產(chǎn)安全，我們時(shí)時(shí)講安全，處處防隱患，警鐘長鳴，不敢有絲毫麻痹和懈怠。大力進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識，營造濃厚的安全教育氛圍，各學(xué)校在校門口和校內(nèi)醒目位置拉起安全標(biāo)語橫幅，開辟安全教育專用板報(bào)欄，強(qiáng)化了師生安全意識。構(gòu)建安全管理網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)格管理制度，安全責(zé)任落實(shí)到位。聯(lián)校每周例會(huì)安排的首要工作是安全工作，了解的第一個(gè)問題就是學(xué)校安全問題。聯(lián)校與各學(xué)校、學(xué)校與教師、教師與學(xué)生層層簽訂了安全責(zé)任書，做到了責(zé)任明確、要求具體、措施得力。安全檢查經(jīng)?；?、制度化，防患于未然，給廣大師生創(chuàng)造了安全的教育教學(xué)環(huán)境。

由于措施得力，全鎮(zhèn)各小學(xué)認(rèn)真落實(shí)聯(lián)校要求，全鎮(zhèn)小學(xué)和幼兒園均未發(fā)生任何安全事故，確保了學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校安全運(yùn)行，聯(lián)校于2012年被評為“全縣學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”。

四、優(yōu)化資源配置利用，實(shí)現(xiàn)資源共享

把握信息時(shí)代脈搏，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。農(nóng)村教育要快速發(fā)展，必須緊跟時(shí)代步伐。把握信息時(shí)代脈搏，利用信息技術(shù)，更新教育管理手段，及時(shí)了解教育發(fā)展形勢，是社會(huì)發(fā)展的必然要求。聯(lián)校確立的指導(dǎo)思想是：重點(diǎn)投入，超前發(fā)展。一年來，我們集中財(cái)力20萬余元為全鎮(zhèn)18處小學(xué)和中心幼兒園配備了電腦及視頻設(shè)備，達(dá)到一校一臺(tái)，最終保留的8處小學(xué)達(dá)到每校2臺(tái)。各小學(xué)連接了互聯(lián)網(wǎng)，申請了公務(wù)電子郵箱，通過電子郵箱加強(qiáng)各校聯(lián)系，凡是可以用電子形式上交的材料，不再手寫和打印。這是全鎮(zhèn)小學(xué)辦公方式的重大改革，將促進(jìn)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)、使用，提高辦公效率，節(jié)省辦公成本，推進(jìn)無紙化辦公。

開辦了“櫻桃聯(lián)校百度博客”，設(shè)立了投稿專用郵箱，師生稿件分為名師風(fēng)采、精彩案例、童心童語、計(jì)劃總結(jié)、詩歌散文、教育管理、教育敘事、教學(xué)科研、時(shí)事評論等類別，為全鎮(zhèn)小學(xué)教師和學(xué)生搭建了一個(gè)及時(shí)、量大、方便、快捷的交流平臺(tái)，有利于大家展示教育教學(xué)成果和心得，展示成長進(jìn)程和藝術(shù)才華，實(shí)現(xiàn)資源、信息和成果共享，把師生的優(yōu)秀作品更快推向媒體，更好地做好教育宣傳工作。10年11月開辦以來，已有近120篇文章在博客上發(fā)表。這一措施使我鎮(zhèn)學(xué)校管理、信息教育、教師培訓(xùn)、教學(xué)改革實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

創(chuàng)新做好頂崗支教實(shí)習(xí)生工作。“頂崗支教雙提高工程”是縣教育局針對農(nóng)村小學(xué)師資實(shí)際情況，采取的一項(xiàng)創(chuàng)造性舉措。我們按照縣教育局的要求，妥善做好頂崗支教實(shí)習(xí)生工作。采取有力措施確保頂崗實(shí)習(xí)生人身、財(cái)產(chǎn)安全。對他們舉辦了師德教育，崗前培訓(xùn)，業(yè)務(wù)指導(dǎo)，結(jié)對協(xié)助，經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，提高了教育教學(xué)能力。在提高頂崗實(shí)習(xí)生教育教學(xué)實(shí)踐能力的同時(shí)，我們在職教師從他們身上學(xué)到了先進(jìn)的教育教學(xué)理念、嶄新的教育教學(xué)方法，了解到了大量的時(shí)代發(fā)展信息和教育發(fā)展趨勢，學(xué)到了很多實(shí)用的計(jì)算機(jī)技術(shù)，對拓寬教育教學(xué)資源、改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了推動(dòng)作用。

我們積極鼓勵(lì)教師撰稿在各級各類教育刊物上發(fā)表。一年來，全鎮(zhèn)教師共發(fā)表縣級以上優(yōu)秀論文200余篇，其中35篇被評為省優(yōu)秀論文，40多篇在國家級報(bào)刊發(fā)表，17篇教育教學(xué)案例和26篇教育敘事獲縣級獎(jiǎng)勵(lì)，5篇獲省級獎(jiǎng)勵(lì)。鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在2012年10月份《當(dāng)代小學(xué)生》雜志上以“科技風(fēng)”為主題專欄，發(fā)表學(xué)生作品7篇。

五、師資培訓(xùn)蓬勃開展，教師素質(zhì)大幅提高

2012年是我縣師資大培訓(xùn)年，全方位、多層次的培訓(xùn)接連不斷，密度之高、力度之大前所未有。我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)師資大培訓(xùn)的意義和工作部署，建立組織，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)一規(guī)劃外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員，并創(chuàng)新開展鎮(zhèn)級校本培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)。

教師新課程培訓(xùn)蓬勃開展。一年來，我們派出2名教師參加了聊城市第二批骨干教師培訓(xùn)，2名教師參加了“國家級義務(wù)教育新課程遠(yuǎn)程研修班”學(xué)習(xí)，5人參加了在聊城大學(xué)舉辦的農(nóng)村中小學(xué)教育干部培訓(xùn)，3人參加了山東省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高培養(yǎng)工程培訓(xùn)。2012年寒假期間，派出15名英語教師參加了縣英語教師學(xué)科培訓(xùn)。暑假期間，組織4批共74人次參加縣語文、數(shù)學(xué)、綜合、英語等學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)，每學(xué)科均由聯(lián)校成員帶隊(duì)，與各學(xué)科教師一起參加。

注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索學(xué)校管理年度考核總結(jié)。