通過總結(jié)過去的經(jīng)驗，我們可以為未來做好更好的準備?？偨Y(jié)要注重文字的準確性和凝練性，避免言之無物的空洞陳述。小編為大家整理了一些常用的總結(jié)句式和詞匯，希望對大家有所幫助。

學校作文比賽的參與者篇一

星期五的下午，陽光明媚，金色的陽光灑滿大地，

校園

同學

四年級

比賽開始了，第一個走上臺的是四年級(1)班，只見他們昂著頭，像戰(zhàn)士那樣，情緒飽滿，當他們朗誦的特別優(yōu)美時，同學們就不約而同的鼓起掌來，接著就是(5)班出場，他們的聲音像泉水一樣，清澈、流暢，他們的聲音響亮、清脆、優(yōu)美，聽著聽著，我感覺像走進了音樂的大會堂。

我希望這樣的朗誦比賽越多越好，使同學們能發(fā)揮自己的口才和膽量。

學校作文比賽的參與者篇二

增進同學之間的交流，增強集體榮譽感及凝聚力。

若遇下雨，比賽時間順延，周末不比賽。

白果中學田徑運動場。

主辦：白果中學。

承辦：白果中學體育組。

白果中學學生。

1、以班級為單位組成各參賽隊伍。各班級積極參加，不得棄權(quán)。

2、每班限報一隊，每隊共20人，男生10人，女生10人。參賽隊員必須是本班學生，他人不得冒名頂替參加。

3、比賽規(guī)則。

(1)、比賽采用淘汰制，獲勝者晉級下一輪比賽。比賽分為初賽、半決賽、晉級賽和決賽四個賽程。共36場比賽，其中初賽9場，晉級賽9場，半決賽9場，決賽9場。

(2)、比賽場地；后操場。

(3)、比賽分組及比賽場地選擇由各班體育委員抽簽決定。每組比賽采用三局兩勝制，每局結(jié)束后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級。

(4)、拔河道為水泥地上畫3條直線，兩線之間間隔為1.5米，居中的線為中線，兩邊的線為河界。比賽開始前，各隊分成2條縱隊準備好，比賽開始后，運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。其他人員一律不得進入拔河道。若超過4分鐘兩隊未分勝負，停止比賽，原地休息1分鐘后再比賽，直到分出勝負為止。

1、賽前10分鐘點名檢錄，各班體育委員必須到賽場登記臺簽到，核對身份，三次點名不到的代表隊視為自動棄權(quán)。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調(diào)換場次的，請?zhí)崆巴ㄖ?。開場后10分鐘不到的隊伍，取消參賽資格。

2、參賽人員不得被其他班級人員冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消該隊所有成績及參賽資格。

3、必須聽從裁判員的裁決及工作人員的指揮，遵守比賽紀律和規(guī)則，秉承友誼第一、比賽第二。對違反比賽規(guī)則，經(jīng)勸阻不聽者，或故意鬧事者，視情節(jié)嚴重給予相應處分。

4、在比賽過程中，參賽選手不得有借助比賽規(guī)定以外的物品以達到獲勝的作弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格，視情節(jié)嚴重給予相應處分。

5、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。

6、比賽以裁判第一次吹哨為號發(fā)令表示比賽正式開始，當裁判吹第二次哨時表示比賽已有勝負，該局比賽結(jié)束。當完成第一局比賽時，雙方交換比賽場地，進行第二局的比賽。

7、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各班體育委員謹記，請轉(zhuǎn)告給本班隊員。

8、比賽過程中對裁判員判定有異議時，只有體育委員有權(quán)提出抗議申請。不得惡意圍攻裁判，或無理取鬧，經(jīng)勸阻不聽者，視情節(jié)嚴重給予相應處分。

9、比賽中棄權(quán)，或因違規(guī)等情況被取消參賽資格的班級，不得參加年度先進體育班級評選。

10、本比賽規(guī)則最終解釋權(quán)歸xx團委所有。

根據(jù)比賽結(jié)果，以班級為單位予以嘉獎。比賽評選一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名。

裁判組長1名，主裁判員4名，助理裁判員16名。

口哨4個，拔河麻繩4根，小紅旗4面，筆4只，米尺及其他必需器材。

若有任何疑問或建議，請及時與活動負責人聯(lián)系。

學校作文比賽的參與者篇三

團體合作和堅忍不拔的精神。

勝利中學。

時間：20xx年10月14日（如遇天氣不好，另行通知）。

比賽地點：學校體育場。

一年級學生。

二年級學生。

1、拔河道為地上畫3條直線，間隔為200cm，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。

2、以各年級為單位參賽，共6支隊。每支參賽隊由領隊1人，參賽選手20人（其中男選手，女選手各10人）組成。

4、比賽時設有一個主裁，兩個邊裁。

（1）每場比賽都采用一局定勝負的方式來進行比賽。

（2）比賽開始前，各隊按照每20人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始后，兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。

（3）比賽對陣：抓鬮決定。

（4）每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。

（1）參賽隊伍直接進入場地，各參賽隊必須準時到達比賽現(xiàn)場進行熱身運動，比賽開始10分鐘參賽隊未到達現(xiàn)場或參賽人數(shù)不夠15人，則當作自動棄權(quán)處理。其對應的參賽隊伍將會自動取勝。

（2）比賽結(jié)束后參賽隊員必須馬上離開場地，以方便下面的比賽。

（3）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。

（4）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

（5）比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各班主任謹記，轉(zhuǎn)告給各隊參賽者。

（6）比賽過程中對裁判判定有異議時，只有班主任有權(quán)提出抗議申請。

由校長公布比賽成績，對獲勝隊頒發(fā)獎勵，宣布比賽結(jié)束。

學校作文比賽的參與者篇四

尊敬的各位評委，各位同學們，大家上午好！

廣播操比賽圓滿結(jié)束了，讓我看到了同學們朝氣蓬勃、英姿颯爽。所有參賽的同學都用盡全力，力求動作標準，整齊劃一。這次比賽圓滿結(jié)束，離不開體育老師的辛勤工作，離不開班主任的大力配合，更離不開同學們的.努力團結(jié)。

下面我從三個方面對這次比賽做一個小結(jié)。

一、成績方面。

做操時隊列較好，口號響亮有氣勢，在集隊時能注意隨時調(diào)整縱隊與橫隊，做操時基本能掌握動作要領，節(jié)奏較好，整齊度相比學習之初有明顯提高。

二、不足地方。

動作質(zhì)量要進一步加強和提高，特別是低年級，動作稍有不齊，節(jié)奏或快或慢，左右方向搞反。

三、今后做操的要求。

1.動作質(zhì)量要保證整齊，有力量。

2.每天早操要態(tài)度認真，動作到位，爭取明年廣播操比賽我們能再上一個臺階，最后我期待同學們的進步，期待著明年賽場上再觀你們的風采。

學校作文比賽的參與者篇五

籃球是一項非常受歡迎的體育運動，在學?；@球比賽中能夠鍛煉個人的身體素質(zhì)，增強團隊合作意識，提高比賽技巧。參加完學?；@球比賽后，我深切地體會到了其中的樂趣和收獲。下面我就通過五段式的連貫文章，向大家分享我在學校籃球比賽中得到的心得體會。

第一段：熱身過程。

籃球比賽前的熱身過程對于參賽選手來說非常重要。我在熱身時，會進行一系列的基本拉伸動作，以幫助肌肉和關節(jié)適應即將進行的運動強度。之后，我們會進行一些簡單的傳球和投籃訓練，以提高個人的技術(shù)水平。通過這個過程，我意識到熱身可以有效地預防運動傷害，并且提高整體的比賽表現(xiàn)。

第二段：團隊合作。

在學校籃球比賽中，團隊合作是取得勝利的關鍵。每個隊員都有自己的分工和定位，只有團隊成員密切合作，才能更好地應對對手的進攻和防守。在比賽中，我們要密切配合，傳球準確，做出明智的決策，這樣才能順利完成進攻并得到比賽勝利。通過團隊合作，我不僅學會了傾聽和溝通，還培養(yǎng)了和他人合作的能力。

第三段：比賽技巧。

參加學?；@球比賽，不僅要有團隊意識，還需要具備一定的比賽技巧。我意識到，只有不斷學習和練習，才能提高自己的個人技術(shù)水平。在比賽中，我經(jīng)常觀察對手的動作和技巧，學習他們的優(yōu)點，并注重改善自己的不足。同時，我還注重熟悉比賽規(guī)則和策略，這樣在關鍵時刻才能夠做出正確的決策和應對。

第四段：心態(tài)調(diào)整。

參加學?；@球比賽，需要保持良好的心態(tài)。比賽可能會遇到壓力和困難，但是積極樂觀的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的關鍵。在比賽中，我會調(diào)整自己的情緒，集中精力，并且對自己和隊友保持信心。同時，我也會從失敗和挫折中學習，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，并尋找提高自己的方法。在比賽中，我體會到了心態(tài)的重要性，它對于整個比賽的結(jié)果起到了至關重要的作用。

第五段：總結(jié)與展望。

參加學?；@球比賽是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次比賽，我不僅提高了籃球技術(shù)，也學會了與他人合作。我意識到比賽不僅是個人實力的展示，更是團隊合作的一種方式。同時，我也看到了自己在籃球比賽中的不足之處，在以后的訓練中將更加注重技術(shù)的提升和心態(tài)的調(diào)整。我相信通過不斷的努力和奮斗，我會越來越好地面對學校籃球比賽，并取得更好的成績。

總之，學校籃球比賽是一項有趣而充滿挑戰(zhàn)的運動。通過參加比賽，我不僅鍛煉了身體，還提高了自己的技術(shù)水平和團隊合作能力。在未來的籃球比賽中，我將繼續(xù)努力，保持積極樂觀的心態(tài)，不斷提高自己的籃球水平和個人素質(zhì)。

學校作文比賽的參與者篇六

為了增強我院學生的體質(zhì)和團結(jié)精神，豐富同學們的課余生活，促進同學們德、智、體全面發(fā)展，加深各班之間的友誼；經(jīng)院領導批準，由團總支、學生會體育部開展、策劃以班級為單位的“機械杯”拔河比賽；具體安排如下：

機械學院。

機械學院團總支、學生會體育部。

1、時間：20xx年11月26日。

2、地點：現(xiàn)代學院學生宿舍七八棟主干道；

3、參賽隊伍：各班代表隊。

1、主席團：協(xié)調(diào)各部門工作，處理突發(fā)事件；

2、辦公室：統(tǒng)計缺席班級，及時向主席團反應，做出相應的處理辦法；

3、體育部：活動的判決權(quán)、裁判員，賽事的安排，及時把賽事轉(zhuǎn)宣傳部寫通知；

4、宣傳部：活動的宣傳工作、攝影，好人好事的表揚信，以及比賽賽事的通知；

5、外聯(lián)部：聯(lián)系贊助商，為活動提供經(jīng)費；

6、文藝部和女生部：啦啦隊的組織，活躍現(xiàn)場氣憤；

7、紀檢部：活動場地保障和安全，維持現(xiàn)場秩序；

8、生活勞動部：場地衛(wèi)生和后勤工作；

9、學習部：活動的報道。

10、心理拓展部：協(xié)助體育部工作。

1、比賽賽制采取淘汰賽、循環(huán)賽兩個賽程，以及小組賽為淘汰制，決賽為循環(huán)積分制。

2、采用抽簽的方式排出對決的班級。

3、比賽第一回合，雙方可用拋硬幣方式選場地。

4、比賽勝負由裁判哨聲決定。

5、參賽班級限20人。

6、每班必須組織啦啦隊為本班加油、助威；

1、各隊隊員必須提前5分鐘入場，遲到10分鐘當棄權(quán)處理；

2、各隊隊員必須服從裁判，尊重對手，公平競爭；

3、每隊設隊長1名，人員安排自由調(diào)整；

4、各班啦啦隊必須站出規(guī)定界線；

5、非本班人員不得參加該班的比賽，由班主任確認、核實，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格；

6、嚴禁隊員穿釘鞋和拖鞋參加比賽；

學校作文比賽的參與者篇七

籃球，作為一項熱衷于全球各個角落的運動，不僅僅是一種體育競技項目，更是一種積極向上的精神象征。而在學?；@球比賽中，每位參賽者都能收獲感悟并得到成長。在這次學?；@球比賽中，我從中學到了許多重要的道理，以及加深了自己對團隊合作的理解。下面我將從賽前準備、比賽過程、團隊合作以及心態(tài)調(diào)整四個方面，來談一談我的心得體會。

首先，賽前準備是取得好成績的重要保證。在比賽前，我們需要進行充分的身體和技術(shù)準備。首先，要保持良好的身體素質(zhì)，進行適當?shù)倪\動訓練，提高耐力和爆發(fā)力。同時，還要加強個人的技術(shù)練習，磨煉投籃、運球以及傳球等基本技術(shù)動作。此外，了解對手的特點以及比賽規(guī)則，也是為取得勝利必不可少的一環(huán)。

緊接著，比賽過程中的發(fā)揮與技巧同樣關鍵。在比賽中，要時刻保持集中的注意力，調(diào)動全身的力量參與到比賽中。同時，要善于觀察隊友和對手的動向，靈活地進行傳切配合?；@球是一項需要團隊默契的運動，通過相互配合才能取得勝利。此外，比賽中的難題也需要我們進行果斷的決策，善于靈活應變，及時解決問題。

而團隊合作更是籃球比賽中的重要環(huán)節(jié)。在比賽中，每個人都有自己的定位和任務，但是只有通過團隊合作，才能更好地完成比賽目標。沒有一個人能夠打破團隊，也沒有一個人能夠獨自取勝。只有相互協(xié)作，相互信任，才能充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，使整個團隊取得更好的戰(zhàn)績。團隊合作的重要性不僅僅是在比賽中，同樣也適用于生活和工作中的各個方面。

最后，心態(tài)調(diào)整對于賽場的勝利同樣重要。在比賽中，往往會遇到困難和挫折，這時候我們要學會調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂觀的態(tài)度。無論是領先還是落后，都要堅持到底，不放棄任何一次機會。同時，也要學會接受失敗，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，努力改正錯誤。籃球比賽不只是一場勝負的較量，更是一次鍛煉和提高的機會，無論勝敗，都能從中學到許多寶貴的東西。

通過這次學?；@球比賽，我不僅僅提高了自己的籃球水平，更加深了我對團隊合作的理解。我明白了只有團結(jié)一心，齊心協(xié)力，才能取得更好的成績?；@球比賽不僅是體育運動，更是一次鍛煉身體、提高團隊凝聚力和培養(yǎng)堅韌品質(zhì)的過程。只有通過經(jīng)歷許多這樣的比賽，我們才能更好地成長，更好地適應未來的挑戰(zhàn)。

總的來說，學?；@球比賽是一次難忘的經(jīng)歷，不僅讓我體驗到了籃球運動的魅力，更讓我明白了團隊合作和心態(tài)調(diào)整對于取得成功的重要性。我相信，在未來的籃球比賽中，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)學習，不斷提高自己，為團隊爭取更好的成績。畢竟，籃球是一項需要團隊配合和個人努力的運動，只有通過積極學習和實踐，才能不斷進步，取得更好的成績。

學校作文比賽的參與者篇八

比賽都在學生的課外時間中進行，學生提前到達了比賽場地，進行賽前布置。本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數(shù)同學都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅強，勇敢，團結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊同學都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關，堅持到底，其精神值得每個人學習。

學校作文比賽的參與者篇九

為配合銅仁學院數(shù)計系學生會相關要求，加強數(shù)計系凝聚力，豐富學生的課余生活，增進班級之間和班級內(nèi)部的團結(jié)，使學生們體會集體的力量。希望數(shù)計系老師能夠同意拔河比賽開展。

數(shù)計系現(xiàn)在學習都很匆忙，很少有時間課余鍛煉，希望這次比賽能活躍數(shù)計系各班氣氛，體現(xiàn)學生活潑向上的精神風貌。這次比賽秉著“友誼第一，比賽第二”的原則，重在參與，量力而行，為創(chuàng)建數(shù)計系文化建設增添了一抹亮色!

增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛的大學生們創(chuàng)造運動機會，提供展現(xiàn)個人、集體風采的舞臺。通過拔河比賽，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，使學生們體會集體的力量。

“激情盛夏，唱響數(shù)計”

“積極、向上、團結(jié)、奮進、運動、健康”

轉(zhuǎn)載自 www.zgxlcd.com

數(shù)計系團總支系學生會。

數(shù)計系學生會社團部。

銅仁學院足球場。

數(shù)計系各班同學九、參加要求：

1、以班為單位組成各參賽隊伍2、每班報名20人，15男5女。

3、各班將參賽人員名單于4月23日(周一)中午之前交到社團部部長那里4、各班負責人于4月23日(周一)晚上8:40到2401進行分組抽簽。

比賽開始前，各隊領隊必須到賽場簽到，并帶領參賽隊員到比賽區(qū)等候。(簽到表見后面)。

1、比賽采取淘汰賽，三局兩勝制原則，先贏2場者勝，晉級下一輪;。

2、繩子的標志如下。

(1)中心記號區(qū)………繩子的中心………紅色。

(2)白色記號區(qū)………從繩子中心左右各2m的位置…………白色(從中心記號區(qū)至白色記號的內(nèi)側(cè)測量)。

(3)藍色記號區(qū)………從白色記號區(qū)的內(nèi)側(cè)50cm的位置………藍色。(4)繩子標志是使用顏色貼布或繩子標志，以便裁判員能夠很容易的調(diào)整繩子的長短或適當位置。

(5)標志線寬為50cm，藍色記號區(qū)寬為5cm。

3、違規(guī)及處罰：

(1)各班嚴禁使用外援或是在比賽中多人;。

(2)各班啦啦隊嚴禁騷擾對方比賽隊員或是和對方啦啦隊發(fā)生不和諧;(3)如有違反本規(guī)則或其他不文明現(xiàn)象，取消比賽成績。4、申訴：

比賽中發(fā)生有關抗議問題，必須于比賽完畢10分鐘內(nèi)向其比賽的主裁判提出申訴。

5、注意事項：

(1)每場比賽12：10準時開始，各代表隊需在12：00到達比賽場地。

(2)賽前5分鐘點名檢錄，核對參賽人員，三次點名不到的代表隊視為自動棄權(quán)。

(3)必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，判輸。

冠1個頒發(fā)獎狀及獎金100元亞1個頒發(fā)獎狀及獎金80元季1個頒發(fā)獎狀及獎金50元。

精神文明班集體2個班級拉拉隊1個優(yōu)秀組織獎3個。

橫幅一條100元，獎品100元獎金230元。

活動總計需要480元。

第三，每個班級設三個工作人員，其中一個負責維持啦啦隊秩序，另外兩個負責參賽隊伍，比賽時分別位于隊伍兩端，以防作弊。

第四，評委由主席團加系里面的老師的智囊團成員組成，共需5人。

策劃人：xx。

學校作文比賽的參與者篇十

為近一步豐富校園文化生活，努力營造用心向上、百花齊放、健康禮貌的校園氣氛。透過開展拔河比賽，增強各班級之間的相互聯(lián)系，陶冶學生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養(yǎng)學生的群眾榮譽感、熱愛群眾的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神禮貌建設。

具體日期另行通知

學?；@球場。

3個小旗、3個口哨、3根粗繩，細繩若干，白灰若干。

1、報到:。

比賽開始前，各班體育委員務必提前5分鐘到賽場登記臺簽到。并交各參賽隊員的學生證，無學生證不得參加比賽。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調(diào)換場次的，請?zhí)崆巴ㄖ?。開場后10分鐘不到的隊伍取消參賽資格。

2、隊員人數(shù)的規(guī)定:。

每一拔河隊上場比賽隊員15人，每隊為男9人、女6人。參加比賽的隊員務必是其班級學生，其余人員不得參加。

3、每班派2個比賽監(jiān)督員，對照學生證清點對方人員、人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格。

4、比賽地為水泥地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內(nèi)，各隊隊員務必依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。勝負決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方為準。

5、各班組織委員要認真組織，其他拉拉隊員務必站在場地限制線外，不得進入拔河場地內(nèi)，否則以作弊處理。

6、比賽方法:。

1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。

2)比賽分組及比賽首場的站位選取由各班體育委抽簽決定。

3)淘汰賽:每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級。共6支參賽隊伍進行三輪淘汰賽，最終勝利的三只隊伍進入半決賽。

4)復活賽:淘汰賽中未晉級半決賽的三支隊伍，由體育委員進行抽簽分組進行循環(huán)賽，每隊按三局兩勝制進行拔河比賽，以獲勝次數(shù)的多少決出五、六名，獲勝次數(shù)最多的一支隊伍進入半決賽。(若出現(xiàn)三支隊伍各勝一次狀況，則由體育委員抽簽得出晉級隊伍，剩余兩支隊伍決出五、六名)。

5)半決賽:四支隊伍由體育委員進行抽簽分組，每組按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝的兩支隊伍進入決賽。剩余兩支隊伍爭奪三、四名。

6)決賽:采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

1、參賽的各班班長應迅速落實參賽人員，制定本班比賽策略，在班級對本次比賽作重點宣傳。

2、參賽過程各班用相機紀錄本班比賽精彩瞬間。

3、賽后各班至少撰寫兩篇宣傳稿，統(tǒng)一收取交于本院媒體部門。各班擇優(yōu)選取照片一張，申請宣傳版一個，由各班板報小組共同策劃，制出宣傳板報。

1、賽前5分鐘點名檢錄，核對學生證，三次點名不到的代表隊視為自動棄權(quán)。

2、參賽人員不得穿釘鞋，不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊所有成績及參賽資格。

3、比賽前由各班體育委員抽簽決定對陣。

4、務必聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，判輸。

5、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體以至到達獲勝的作弊和為，如一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將做出該隊該局比賽自動認輸處理。

6、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，務必在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。

比賽取前三名，給予必須獎勵。

本次活動獎品如下:。

1、一等獎(1名)。

2、二等獎(1名)。

3、三等獎(1名)。

4、精神禮貌獎(3名)。

學校作文比賽的參與者篇十一

以"激情奧運,奧運與我同行-我為奧運獻份力"為主題的迎奧運活動在體育部全體成員的精心策劃與準備下,為展現(xiàn)我校同學相互之間的團結(jié)精神。

以“團結(jié)就是力量”為主題的拔河比賽，安排如下：

比賽和抽簽時間；另行通知。

比賽地點：校籃球場。

比賽組別：大一、大二各班級。

比賽方法及要求：

1、分年級段進行，第一輪進行淘汰賽，第二輪進行循環(huán)賽。采有“三局兩勝制”。

2、以班為單位，每班組織學生20人，男生xx人，女生xx人。

3、每班派2個比賽監(jiān)督員，清點對方人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格。

裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束已紅布條與拔河繩的系點過河界為準。

5、各班體育委員要認真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內(nèi)（否則，以作弊處理）。

學校作文比賽的參與者篇十二

籃球是一項受歡迎的運動項目，它不僅能夠鍛煉身體，還能培養(yǎng)團隊合作的精神。作為學生，我參加了學?；@球比賽，通過這次比賽，我收獲了很多，也有不少心得體會。

首先，通過參加學校籃球比賽，我意識到團隊合作的重要性。打籃球是需要整個隊伍的配合與配合的，每個人都有自己的位置和角色。只有團隊中的每個人都盡職盡責地完成自己的任務，共同努力，才能夠在比賽中取得好的成績。在比賽中，有時候我可能沒有得分，但是我的傳球和防守貢獻給了隊友，這也是取得勝利的重要因素之一?；@球比賽使我明白了團隊力量的重要性，也讓我更懂得了如何與隊友們默契配合。

其次，學?；@球比賽給我?guī)砹颂魬?zhàn)與壓力。在比賽中，我需要面對不同的對手，他們有強壯的身體，熟練的技巧。他們的對抗讓我感受到了壓力和挑戰(zhàn)，但同時也激發(fā)了我的斗志。每次參加比賽，我的籃球技巧和身體素質(zhì)都會得到鍛煉和提高。我也學會了在壓力下保持冷靜，思考對策，并盡最大努力去戰(zhàn)勝對手。挑戰(zhàn)和壓力能夠激發(fā)我的潛力，讓我不斷進步。

第三，學?；@球比賽讓我明白了團結(jié)友愛的重要性。在比賽中，我和隊友們一起訓練，一起打球，我們互幫互助，互相鼓勵。每當我們在比賽中受到困難時，都能感受到隊友的支持和鼓勵。籃球比賽讓我明白了一個人的力量是有限的，而團結(jié)友愛的力量則是巨大的。團結(jié)友愛讓我們能夠共同克服困難，戰(zhàn)勝對手。這樣的經(jīng)歷讓我深刻理解了團結(jié)友愛對于取得勝利的重要作用。

第四，學?；@球比賽讓我懂得了堅持與毅力的重要性。在比賽中，我們可能會遇到挫折和失敗，但是只要我們不放棄，堅持努力，就會有不同的結(jié)果?；@球比賽需要持之以恒的練習和訓練，只有不斷挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己，才能有所成長。在我每次比賽后的失敗中，我都能汲取經(jīng)驗教訓，下定決心再接再厲，爭取下一次比賽的勝利。這種堅持和毅力不僅在籃球比賽中有所體現(xiàn)，在我的學習和生活中也同樣能夠發(fā)生作用。

最后，學?；@球比賽讓我感受到了快樂與成就感。無論比賽的結(jié)果如何，只要付出了努力，我的內(nèi)心都會感到滿足和快樂。即使失敗了一次，我也會用失敗來激勵自己，努力加強訓練，追求更好的結(jié)果。每當我在比賽中得分或幫助隊友得分時，我會感受到一種成就感和喜悅，這種喜悅是無法用言語來表達的。學?；@球比賽讓我學會了享受比賽的過程，享受付出努力所帶來的成果。

總而言之，參加學?；@球比賽給我?guī)砹撕芏嗍斋@和心得體會。我意識到了團隊合作的重要性，面對了挑戰(zhàn)與壓力，體會到了團結(jié)友愛的力量，明白了堅持與毅力的重要性，同時也感受到了快樂與成就感。通過這次比賽，我在體育運動和精神品質(zhì)上都得到了提升。我相信，這些經(jīng)歷將在我今后的生活中繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，幫助我成為一個更好的人。

學校作文比賽的參與者篇十三

11月15日中午12時，在我校的東苑奔月足球場上，計算機科學與軟件學院與機電學院的比賽拉開了帷幕。天氣微涼，與之相反的卻是足球場上球員們高漲的熱情。

隨著主裁判一聲哨響，兩隊開始了激烈拼搶。開場僅4分鐘，計算機學院的一記中距挑射成功將球送入球門，瞬間點燃了場旁觀看助威的同學們的熱情，這也使計算機學院在后面的比賽中一直占據(jù)著場上的主動，多次將球帶到對方球門附近，給對方造成了很大威脅。在上半場將要結(jié)束的時候，計算機學院的球員們在流暢的配合下將領先的優(yōu)勢擴大到了2：0。在中場休息期間，記者采訪了一位計算機學院的球員，在問及計算機學院能夠領先對方的原因時，他說，我們主要靠的是努力加團結(jié)，在開賽前的`一個月里，我們幾乎天天都都在訓練，而在長時間的訓練中，球員的技術(shù)和球員之間的默契都得到了極大提高。

下半場開始，賽場氣氛愈加激烈，在比賽第33分鐘，機電學院球員犯規(guī)，計算機學院獲得一次點球機會，終于3：0，計算機學院將比分再次擴大，并且保持到終場結(jié)束，計算機學院最終以3:0的成績戰(zhàn)勝機電學院，在比賽過程中，大家都秉承著“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出了風格、賽出了友誼。

學校作文比賽的參與者篇十四

為豐富我校學生業(yè)余體育生活，倡導精神文明，培養(yǎng)學生加強體育鍛煉的思想意識，加深同學之間團結(jié)和拼搏的精神觀念，增強各班的凝聚力和學生自身體質(zhì)，我校于2020年5月2日在?；@球場舉辦了拔河比賽，我校五年級組五支隊伍參賽，比賽場面十分激烈，最終活動取得圓滿成功。本次比賽總結(jié)如下：

一、校領導高度重視，賽前準備充分，使比賽順利進行，在前期就向各班下達了通知。體育組策劃并組織了本次比賽。

二、比賽場面熱烈，團結(jié)了人心，凝聚了集體。

本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，同學們都能積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅強，勇敢，團結(jié)協(xié)作的精神。啦啦隊同學也表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們更是當仁不讓，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)身心疲憊，筋疲力盡，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。

此次活動取得了圓滿成功。調(diào)動了同學們參加活動的積極性，豐富了同學們學習生活，增強了同學們的集體榮譽感，更團結(jié)了各班同學。使同學們在參加活動強健體魄的同時更深刻理解了團結(jié)合作的重要性，使團隊精神深入人心。我想不光是班級之間，同學之間，還是老師與同學之間，都有了更進一步的了解和認識，也加強各班之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為今后各項工作的順利進行奠定了基礎。更重要的是此次活動展現(xiàn)了我學生團結(jié)一致的精神風貌。

學校作文比賽的參與者篇十五

(女)：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

(合)：大家下午好!

(男)：為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，全面提高我校學生的道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，推動“十好”學生建設，特舉辦本次“愛在文明，美在禮儀”演講比賽。

(女)：今天到場的學校領導有：

(男)：評委老師有：

(男)：文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情相助，是見到師長、同學、朋友時的問好，是與人相處的和諧。

掌聲歡迎1號選手。

(女)：有一種美，令人驚艷、令人回味，這是一種可以吸引目光的美;飄逸在浮云上、深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美;有一種美，給生命帶來激情、帶來溫馨，這就是和諧之美。

有請2號選手上臺演講。

(男)：感謝2號選手的精彩演講，1號選手的最后得分是xx。

(男)：文明是人生的向?qū)?，擁有文明，是你我一生的幸運。文明用樸實的話語，詮釋著認知的真諦，鋪設著進步的階梯。

掌聲歡迎3號選手。

(女)：感謝3號選手的精彩演講，2號選手的最后得分是xx。

(女)：學校如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。

有請4號選手上臺演講。

(男)：感謝4號選手的精彩演講，3號選手的最后得分是xx。

(男)：和諧校園是構(gòu)建和諧社會的基礎，沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會，沒有和諧的社會，就沒有和諧的生活。

有請5號選手。

(女)：感謝5號選手的精彩演講，4號選手的最后得分是xx。

(女)：文明是什么?文明是藍藍的天、綠綠的草，文明是綻放在你唇邊一朵微笑，文明是相遇時的一聲問好...

掌聲歡迎6號選手上臺演講。

(男)：感謝6號選手的精彩演講，5號選手的最后得分是xx。

學校作文比賽的參與者篇十六

本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數(shù)同學都積極參加比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅強，勇敢，團結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊同學都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。比賽開始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。賽場上的勇者們用自己獨有的方式詮釋著一個共同的詞語――團結(jié)。本次活動也鍛煉了我們的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神。我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，更好的為大家服務。

學校作文比賽的參與者篇十七

合：大家晚上好。

女：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。

在梔子花開、楊梅滿枝頭的5月，一年一度的寢室文化藝術(shù)節(jié)如期而至。

今年的寢室文化節(jié)已經(jīng)如火如荼地舉辦一個月了。

今天，在這火紅、絢麗的6月初，我們將迎來“和-諧之聲”寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術(shù)節(jié)閉幕式。

男：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，我們的同學用智慧與熱情展現(xiàn)出寢室的文明風貌，用他們的行動編織了屬于他們的夢。

繼寢室默契大比拼和“文明寢室”及“寢室之星”評選大賽之后，此次藝術(shù)節(jié)的最后一項活動——“和-諧之聲”朗誦比賽決賽在今天登場了!

女：是的，在此次藝術(shù)節(jié)活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現(xiàn)，今天更是有詩意的飛揚!

男：經(jīng)過一輪又一輪的激烈比拼之后，“學習之星”、“環(huán)保之星”、“和-諧之星”“陽光之星”也將被評出。

這無不充分展現(xiàn)了我校學子的青春活力和寢室的良好精神風貌。

女：今晚且看我校學子如何用真摯的感情表現(xiàn)一個寢室的和-諧與文明，用他們的才華展現(xiàn)寢室的喜怒哀愁。

比賽的最后我們將評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎8名。

現(xiàn)在我宣布“和-諧之聲”寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術(shù)節(jié)閉幕式。

合：現(xiàn)在開始!

結(jié)尾：

男：真的是非常的精彩!每一位朗誦的同學都是那么的熱情洋溢，再次謝謝大家的表演!

女：謝謝!有緣才能相聚，有心才會珍惜。

只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的寢室也是一個小家庭。

這個家庭也會有許多的喜怒哀愁，但因為是一家人，再多的磕碰在我們面前都是那么的渺小!

男：同學們，朋友們，寢室是一個家，室友都是十指相連的兄弟姐妹，我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的未來!

女：本屆寢室文化藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕，然而，許多精彩的.片段猶然歷歷在目，許多美麗的身影仍在我們的心中!

男：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但留給我們的回憶卻是無窮盡的，讓我們一起期待來年的寢室文化藝術(shù)節(jié)!

合：再見!

學校作文比賽的參與者篇十八

市局直屬各學校團委：

為弘揚“五四”精神，進一步增強廣大團員青年的使命感、責任感和歸屬感，引導廣大青年學生堅守誠信，堅定信仰，追求人生理想，演講比賽的通知。經(jīng)研究，決定舉行“與信仰對話”——紀念“五四”運動93周年演講比賽，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、主辦單位：溫州市教育局。

各?？茀f(xié)、校團委：

根據(jù)《關于舉辦20xx年首都大學生科普演講比賽的通知》安排，將于20xx年9月17日舉行20xx首都大學生科普演講比賽預賽?，F(xiàn)將相關內(nèi)容通知如下：

一、比賽時間、地點。

時間：20xx年9月17日(上午8：00—xx：30，下午1：30--5：00)。

地點：北京工商大學阜成路西校區(qū)綜合樓二層東、西會議室。

(比賽設兩個會場，各高校的具體比賽場地現(xiàn)場通知)。

海淀區(qū)阜成路33號(西三環(huán)航天橋東北角，到校會有志愿者指引路線)。

二、比賽流程。

1、主持人宣布預賽開始，并介紹評委;。

2、按照比賽規(guī)則進行預賽的選拔，每位選手6分鐘;。

3、每5個選手比賽完，宣布各位選手得分;。

4、上半場(上午)預賽結(jié)束，就餐;。

6、預賽結(jié)束后，進入決賽的.選手集合，由專家評委進行點評。

三、比賽規(guī)則。

1、各參賽選手必須遵守組委會規(guī)定，按時參加抽簽、比賽;。

2、參賽選手必須在賽前30分鐘簽到完畢，賽前15分鐘入場，比賽中途不得退場;。

3、參賽選手以抽簽方式?jīng)Q定預賽出場順序，選手未按時到場視為棄權(quán);。

5、預賽中所有選手抽簽分為兩組同時進行預賽的選拔;。

7、參賽選手必須用漢語普通話，采用站立式脫稿演講，演講必須緊扣主題;。

9、評委必須堅持客觀、公正的原則，嚴格按照評分標準進行評分;。

10、評委評分由主持人當場宣布，由記分員統(tǒng)計選手的最后得分;。

xx、選手若對其最后得分存在異議，可在分數(shù)公布后向組委會提出申請審查。

四、抽簽規(guī)則。

1、比賽的抽簽須由選手本人進行，不得由他人代為抽簽;。

2、所有選手在抽簽處排隊進行抽簽，不得擁擠、喧嘩;。

3、抽簽在比賽開始前30分鐘準時開始;。

4、所有選手按照所分組別在相應的“簽到處”抽簽決定比賽的上場順序;。

5、抽簽決定的比賽出場順序不得更改;。

6、違反上述規(guī)定的一切行為都將視為故意違規(guī)，選手將被取消其參賽資格;。

7、整個抽簽過程在工作人員的臨場監(jiān)察下進行，若有異議，組委會的裁決是最終裁決。

五、注意事項。

1、請嚴格按照比賽規(guī)則進行比賽，比賽時間嚴格控制為6分鐘;。

3、當天比賽結(jié)束后，各高校進入決賽的選手按要求到指定地點集中，聽取專家評委點評;。

4、如自駕車到場，請預先打印本次比賽車證，憑車證進入校園;團委。

承辦單位：溫州職業(yè)中等專業(yè)學校團委。

二、活動主題：繼承傳統(tǒng)，展示青春風采，踐行社會主義核心價值觀。

三、參賽名額：市局直屬各學校團委擇優(yōu)選拔推薦1名選手參賽。

四、時間地點：比賽于20xx年5月4日下午13:30在溫州職業(yè)中專學校一樓階梯教室舉行。

六、具體要求。

1.加強領導，精心組織。本次比賽是教育局團委組織的慶祝建團90周年主題活動之一，各校團委要高度重視，切實加強組織領導，指定專人負責，積極做好宣傳發(fā)動、選手選拔、組織參賽等工作，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

2.認真選拔，嚴格推薦。各校團組織要動員廣大學生積極參與此項活動，選送的參賽選手要能夠代表青年青春、陽光、積極、上進的良好形象。

3.各校將參賽選手名單相關材料(學校名稱、選手所屬班級、姓名、聯(lián)系方式、演講稿電子稿)于5月1日前發(fā)送郵箱19403788@，聯(lián)系人：楊莉丹，聯(lián)系電話：674979。

20xx年4月20日。

學校作文比賽的參與者篇十九

各班級、輔導員（班主任）、德育導師：

為了鍛煉學生們的演講能力和口頭表達能力，增強自信和自我認同感，提高。

溝通能力，給大家提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，學院經(jīng)研究決定舉辦一場別開生面的演講比賽。希望可以通過此次比賽讓大家學習到更多的演講技巧，提高自己的綜合素質(zhì)與能力。

一、活動時間：20xx年10月30日----11月13日。

二、演講內(nèi)容：以“我的理想，我的夢”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的演講才能，展現(xiàn)自己的風采、闡述自己的主張和觀點，以新穎的角度和方式，抒發(fā)自己的情懷。

三、參賽對象：人文藝術(shù)學院全體學生。

四、時間與（決賽）要求。

1、10月30日-11月4日，由組織部做好宣傳、下達通知。（由各班團支書。

及組織委員共同組織，在各班進行初賽并選報1―2名優(yōu)秀選手參加初賽。）。

2、11月5日前各班團支書把本班參賽者名單上報到組織部。3、11月6日舉行初賽。（時間、地點另行通知）。

4、11月10日公布入圍選手名單。

5、11月11―13日，進入決賽的十名選手舉行決賽。（時間、地點另行通知）。

6、演講稿（打印文件）在決賽之前要上交到秘書部負責人手中（演講稿附姓。

名、班級和聯(lián)系方式），便于評委評分和歸檔之用。

7、演講時間3分鐘―5分鐘，時間不夠或超過時間，評委按照評分規(guī)則予以扣分。

8、演講時須脫稿，不得照稿宣讀。

9、演講時要把握好以下方面：主題突出、語句通順、結(jié)構(gòu)合理、符合邏輯和修辭，內(nèi)容要積極向上，同時注重演講技巧的應用，演講的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激勵人的作用。

五、評分標準。

評分采用10分制，設評委7名，計分采用去掉一個最高分和一個最低分，評委給分之和除以5即為選手最后得分。

一、儀表形象（1分）。

1．衣著大方、自然、得體；

2．舉止從容，表情自然，精神飽滿。

二、演講內(nèi)容（3分）。

1．主題鮮明，格調(diào)向上；

2．語言自然流暢，富有真情實感；

3．層次分明，邏輯性強，結(jié)構(gòu)自然合理。

三、演講技巧（6分）。

1．普通話標準，口齒清晰；

2．語言生動，語音、語調(diào)、節(jié)奏有變化，能結(jié)合演講內(nèi)容，講求輕重緩急，抑揚頓挫；

3．演講有激情，感染力強；

4．能恰當運用態(tài)勢語；

5．能脫稿演講；

6．能準確把握演講時間。

四、獎項設置。

一等獎：一名、二等獎：兩名、三等獎：三名，分別頒發(fā)榮譽證書及相應獎金，并記課外學分0.5分。優(yōu)秀獎：四名，分別頒發(fā)榮譽證書及獎品，并記課外學分0.5分。

人文藝術(shù)學院團總支。

學校作文比賽的參與者篇二十

為了濃厚校園文化藝術(shù)氛圍，豐富同學們的課余文化生活，經(jīng)過初賽和復賽的激烈角逐，由機械學院分團委主辦，機械學院演講與辯論協(xié)會協(xié)辦的“心靈之聲”演講比賽決賽于11月21日晚7點在龍子湖校區(qū)6119教室成功舉辦。

出席本次比賽的嘉賓及評委有:機械學院20xx級輔導員安鵬老師，校演講與辯論協(xié)會副主席楊亞雄學長，校演講與辯論協(xié)會演講部部長劉慧杰學姐，機械學院學生會及分團委的部分主席團成員和部長團成員，管理與經(jīng)濟學院、建筑學院、國際教育學院及外國語學院演講與辯論協(xié)會主席，機械學院20xx級“心靈之聲”演講比賽部分優(yōu)秀選手。

在播放了一段精心準備的視頻后，比賽正式拉開了序幕。

本次比賽共分為四個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)播放各個選手自我介紹的vcr并由選手進行關于夢想的主題演講。

選手們盡情暢談，五十天狀元夢的實現(xiàn)、夢想貴在堅持、逆襲的大學夢等展示了選手們深厚的演講功底。

一個個故事、一個個啟迪給觀眾留下深刻印象，不斷博得同學們的掌聲。

第二個環(huán)節(jié)繞口令大比拼，面對困難復雜的繞口令，選手們的卓越表現(xiàn)讓同學們佩服不已。

中場休息互動主持人進行了幸運抽獎。

第三個環(huán)節(jié)電影配音或海報展示，兩幅精彩的海報，六場逼真的配音。

有的幽默詼諧，有的成熟穩(wěn)重，有的感情強烈。

尤其七號選手精彩的配音更是將現(xiàn)場氛圍推向高潮。

最后一個環(huán)節(jié)拉票環(huán)節(jié)，八位選手展出自己精心準備的節(jié)目，歌曲、舞蹈、樂器、搞笑。

各個精彩絕倫，現(xiàn)場掌聲及喝彩聲不斷，氣氛十分活躍。

在緊張的.算分時間，安鵬老師和劉慧杰學姐對本場比賽進行了點評。

安鵬老師的“坐下來能寫，站起來能說，拉出去能做”給現(xiàn)場觀眾留下了深刻印象。

劉慧杰學姐對每個選手從著裝、語言、感情表達、肢體語言等進行仔細點評，有褒有貶，也提出了寶貴的改進建議。

并鼓勵大家用繞口令練習普通話，強調(diào)先有質(zhì)量再增速度，專業(yè)的點評讓所有人心生佩意。

之后機械學院演講與辯論協(xié)會干事自編自導的搞笑舞蹈讓全場觀眾捧腹大笑，給整場比賽畫上了圓滿的句號。

此時的評分統(tǒng)計結(jié)果也已出來：七號選手李佳音獲得一等獎，李超和滕宏穩(wěn)獲得二等獎，張兆強、馮家赫和葉雅萍獲得三等獎，趙進芝和尉志偉獲得優(yōu)秀獎。

評委依次對他們頒獎，最后觀眾有序離場，選手們與評委合影留念后，比賽也落下了帷幕。

本次比賽展示了我機械學院新生的青春風采，增強同學們的自信心與榮譽感，更引導同學們勇敢，堅持得追尋夢想，達到了預期的效果。

12月14日，一場以“社會主義核心價值觀在我心”為主題的演講比賽在我校成功舉辦。

這場比賽是由太原理工大學颶風演講協(xié)會與山西大學，中北信息商務學院，太原師范學院，山西中醫(yī)藥學院，呂梁學院，山大商務學院等八所高校的演講社團聯(lián)合舉辦，旨在豐富大學生的校園生活，提升當代大學生的思想覺悟。

12月14日，下午1時。

在行知路b222教室，此次演講比賽正式拉開帷幕。

在激烈的比賽之前，首先播放的是介紹八所參賽高校的vcr。

緊接著是一系列精彩的團隊展示。

其中便包括：熱辣的街舞表演,激情澎湃的文章朗誦,而其中獨特新穎的小人表演，更是把現(xiàn)場氣氛推向了高潮。

在精彩的團隊展示之后，14位選手便開始陸續(xù)登臺，圍繞”社會主義核心價值觀在我心”這一主題展開了精彩的演講。

選手們或引經(jīng)據(jù)典慷慨陳詞，或結(jié)合自身經(jīng)歷娓娓而談，將社會主義核心價值觀具體化為善良，自強，愛國等優(yōu)良品質(zhì)，不禁引人深思。

在主題演講之后，便是即興演講。

選手們，各展所長，對自己的所抽取的命題進行深刻詮釋，或利用假設推理，或舉例論證，為所有到場的觀眾帶來了一場聽覺的盛宴。

然而，美好的時光總是短暫的，天下沒有不散的筵席。

比賽雖然結(jié)束了，但是她留在同學們心中的痕跡,卻不會隨著比賽的結(jié)束而歸于虛無。

本次比賽不僅增強了八所學校之間的友誼，更展示出當代大學生昂揚向上，積極進取的精神風貌，同時也使得社會主義核心價值觀得以深入人心，贏得了全校師生的一致好評!!