通過總結(jié)，我們可以將零散的信息整理出來，形成有條理、有邏輯的知識體系。學(xué)會分析語文題目，能夠更好地解答試題。以下是一些總結(jié)的經(jīng)典范文，希望對大家有所啟示。

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的寫作要求篇一

在撰寫仲裁申請書之前，申請人律師應(yīng)當(dāng)對案件進(jìn)行整體策略分析，對案件走勢進(jìn)行預(yù)判，明確客戶仲裁目標(biāo)，確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效方案，并對確定的方案的利弊進(jìn)行全面分析與研究。方案應(yīng)當(dāng)經(jīng)團(tuán)隊(duì)集體充分醞釀?dòng)懻摬⒂芍鬓k合伙人拍板決定。

在草擬仲裁申請書過程中，應(yīng)當(dāng)充分考慮被申請人可能采取的抗辯策略，并對此提出應(yīng)對方案。

仲裁申請書的內(nèi)容確定后，應(yīng)當(dāng)充分與客戶進(jìn)行溝通與再確認(rèn)，并充分披露可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)，使得客戶對仲裁結(jié)果有合理的預(yù)期。仲裁程序進(jìn)行過程中，應(yīng)當(dāng)依據(jù)案件的具體變化與客戶共同對原定的策略進(jìn)行調(diào)整。

二、草擬前的準(zhǔn)備工作。

在草擬仲裁申請書之前，應(yīng)當(dāng)先行確定案件所依賴的仲裁協(xié)議或仲裁條款，從仲裁條款措辭文義本身出發(fā)，考察如下問題：仲裁條款的法律適用;仲裁條款的簽字方;仲裁條款與仲裁機(jī)構(gòu)的示范條款的差異;仲裁條款是否含有仲裁機(jī)構(gòu)、仲裁事項(xiàng)、請求仲裁的意思表示(在適用中國法的情形下);被申請人是否會提出管轄權(quán)異議，可能提出的理由是什么;申請人如何對管轄權(quán)異議進(jìn)行答辯。

根據(jù)仲裁案件涉及的基礎(chǔ)法律關(guān)系展開仲裁申請書草擬的準(zhǔn)備工作。

查詢和確認(rèn)客戶及被申請人的基本工商登記信息，保證仲裁申請書中列明的當(dāng)事人的基本情況真實(shí)、準(zhǔn)確、有效。申請人的營業(yè)執(zhí)照和組織機(jī)構(gòu)代碼證，要求客戶提供最新版本。如果是境外客戶，要求提供簡明注冊登記資料。

對客戶提供的證據(jù)材料進(jìn)行全面分析，并依據(jù)案件的立案需要選定提交給仲裁機(jī)構(gòu)的證據(jù)并制作證據(jù)清單。先梳理證據(jù)清單，再草擬仲裁申請書，在二者之間來回穿梭。證據(jù)清單，可以按照案件的基礎(chǔ)法律關(guān)系進(jìn)行分組。例如，國際貨物買賣合同的簽訂的證據(jù)(如雙方簽訂的合同本身)、合同履行的證據(jù)(如裝運(yùn)、運(yùn)輸、檢驗(yàn)、接收貨物的單據(jù))、違約行為的證據(jù)、損失的證據(jù)。

可以考慮讓客戶具體經(jīng)辦人員，詳細(xì)寫明事實(shí)經(jīng)過或者情況說明，律師再仔細(xì)研讀推敲事實(shí)經(jīng)過，要求經(jīng)辦人員就所寫的事實(shí)經(jīng)過，提供書面文件支持。

仲裁申請書內(nèi)容初步確定后，應(yīng)當(dāng)再與擬提交仲裁機(jī)構(gòu)的證據(jù)清單和證據(jù)進(jìn)行比對，以保證仲裁申請書所記載的事項(xiàng)都有證據(jù)支持，或與證據(jù)材料顯示內(nèi)容相一致。

應(yīng)當(dāng)向客戶逐一核實(shí)和確認(rèn)，仲裁申請書所依據(jù)的證據(jù)材料，是否能夠提供原件，如果證據(jù)存在一定瑕疵，看是否有補(bǔ)強(qiáng)證據(jù)或者其他證據(jù)構(gòu)成證據(jù)鏈，看是否能作出讓仲裁庭聽起來覺得合理的解釋。

就案件涉及的法律適用問題，應(yīng)當(dāng)查詢相關(guān)法律法規(guī)、司法解釋、案例等匯總電子資料為一個(gè)文件夾，對重要的資料，打印出來，放在卷宗末尾作為參考資料。

應(yīng)當(dāng)對仲裁請求進(jìn)行可執(zhí)行性的論證和審查，確保所主張的仲裁請求具有可執(zhí)行性。如果被申請人是境外客戶，必要時(shí)可以咨詢當(dāng)?shù)胤ㄓ虻暮献髀蓭煛?/p>

(2)當(dāng)事人及代理人的基本信息;。

(3)所依據(jù)的仲裁條款或仲裁協(xié)議;。

(5)案情和爭議焦點(diǎn)：

(6)事實(shí)和理由;。

(7)結(jié)尾及簽署。

仲裁申請書的名稱統(tǒng)一為“仲裁申請書”，當(dāng)事人為申請人和被申請人，如申請人為多方，應(yīng)當(dāng)表述為“第一申請人”、“第二申請人”……，被申請人亦同。申請人和被申請人的名稱應(yīng)與法定名稱相符，注意查驗(yàn)合同當(dāng)事人信息與蓋章信息及營業(yè)執(zhí)照或公司登記信息是否一致。境外客戶，要寫明外文原文，標(biāo)點(diǎn)符號、空格及大小寫，均要與登記信息一致。仲裁申請書中當(dāng)事人基本信息是仲裁機(jī)構(gòu)立案部門著重審查、但卻極易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)，該部分處理不當(dāng)，不僅影響立案、甚至可能導(dǎo)致仲裁程序的拖延以及仲裁裁決的執(zhí)行受阻。

需要引起注意的是：

第一、據(jù)以提起仲裁的合同/協(xié)議中申請人的`名稱與提起仲裁時(shí)申請人名稱不一致，即申請人名稱進(jìn)行了變更(有時(shí)甚至是數(shù)次變更)，此時(shí)，仲裁申請書中的申請人名稱應(yīng)當(dāng)以現(xiàn)行有效的且經(jīng)登記機(jī)關(guān)登記的名稱為準(zhǔn)，但應(yīng)當(dāng)另附文件，將申請人名稱變更的經(jīng)過及相應(yīng)變更證明文件(如公司的董事會決議、工商行政管理局出具的核準(zhǔn)變更登記文件)附隨仲裁申請書一并提交。這樣可以盡可能避免因仲裁申請書不符合要求而被通知補(bǔ)正，進(jìn)而影響立案的效率。

第二、被申請人的法定地址與據(jù)以提起仲裁的合同/協(xié)議中被申請人的地址和/或申請人所知的被申請人的有效聯(lián)絡(luò)地址不一致，此時(shí)，建議將上述地址均列在申請書中，如有必要，可另附文件，將被申請人地址予以詳細(xì)說明。這樣可以提高仲裁機(jī)構(gòu)送達(dá)仲裁通知及后續(xù)仲裁程序中函件的效率，避免仲裁程序的拖延，盡可能減少甚至消除被申請人以仲裁程序瑕疵為由申請撤銷或者不予執(zhí)行仲裁裁決。

第三、申請人必須在仲裁申請書中準(zhǔn)確填寫被申請人有效的法定全稱，因?yàn)檫@很可能會影響到裁決書上的被申請人的名稱和其他基本信息是否正確，如果不正確，則很可能會影響該裁決書在境外的承認(rèn)和執(zhí)行事宜。

在行文過程中，申請人或被申請人的簡稱，應(yīng)當(dāng)滿足仲裁裁決書的撰寫習(xí)慣。在第一次敘述全稱時(shí)候，注明(以下簡稱“xx”)，簡稱一旦確定后，應(yīng)當(dāng)在隨后的所有文書(包括但不限于證據(jù)清單、對答辯意見的反駁及庭后代理意見等)統(tǒng)一使用，不得改變。

申請人和被申請人住所地及有效的通訊地址，應(yīng)當(dāng)保證當(dāng)事人能夠收到仲裁機(jī)構(gòu)送達(dá)的法律文書。

應(yīng)當(dāng)注明聯(lián)系人及聯(lián)系電話，以保證仲裁機(jī)構(gòu)能夠及時(shí)聯(lián)系到當(dāng)事人和代理人。申請人代理人的名字及聯(lián)系方式，應(yīng)當(dāng)列在仲裁申請書封面底部，包括手機(jī)、固話、直線、傳真、電子郵件等。

如果證據(jù)材料無法顯示被申請人的聯(lián)系方式，應(yīng)當(dāng)要求客戶經(jīng)辦人員提供被申請人的聯(lián)系方式，經(jīng)辦律師也應(yīng)當(dāng)通過合法渠道進(jìn)行查詢。

仲裁請求，應(yīng)當(dāng)分項(xiàng)列明，準(zhǔn)確、無歧義、明確、具體，在表述時(shí)，要用法言法語，與法條或者合同條款的詞匯用語一致。

仲裁請求中，經(jīng)常會涉及貨款本金、利息或違約金等項(xiàng)計(jì)算。在這種情況下，如果計(jì)算方式較為簡單，可以在仲裁申請書主文寫明計(jì)算內(nèi)容，如果計(jì)算較為復(fù)雜，可以單獨(dú)列一個(gè)計(jì)算明細(xì)作為附件，主文僅寫明主要數(shù)字及計(jì)算方式。對于計(jì)算方式及計(jì)算結(jié)果，要提交客戶經(jīng)辦人員(例如會計(jì)人員或者銷售人員)進(jìn)行復(fù)核。要寫明計(jì)算依據(jù)，包括合同依據(jù)及法律依據(jù)。

仲裁請求中，本金和利息要分項(xiàng)表述，這樣有助于分?jǐn)傆?jì)算仲裁費(fèi)。在日后的調(diào)解或和解過程中(如有)，被申請人往往會要求申請人對利息部分進(jìn)行讓步，因此，申請人需要分清本金和利息的具體數(shù)額。

在仲裁請求中，申請人可以要求被申請人承擔(dān)申請人律師的代理費(fèi)。仲裁請求，不應(yīng)當(dāng)遺漏仲裁費(fèi)用的承擔(dān)問題。

事實(shí)部分，應(yīng)當(dāng)圍繞仲裁請求成立所必備的條件進(jìn)行組織事實(shí)，分組分塊進(jìn)行，這也有利于鎖定雙方無爭議的事實(shí)。例如，要求被申請人支付剩余貨款，可以按照以下順序書寫事實(shí)部分：合同簽訂的事實(shí)，申請人交貨義務(wù)及履行事實(shí)、被申請人收貨的事實(shí)、合同價(jià)款及結(jié)算條款，被申請人的付款義務(wù)及總額，被申請人支付貨款的情況。

仲裁申請書在陳述每個(gè)事實(shí)時(shí)，原則上應(yīng)當(dāng)與證據(jù)清單中每份證據(jù)確定的證明對象一一對應(yīng)。在主文敘述過程中，最好用括號將證據(jù)進(jìn)行標(biāo)注，例如，“申請人與被申請人于7月8日簽訂鋼材買賣合同(見證據(jù)一)”。

理由部分，需要闡述仲裁請求成立的合同條款依據(jù)及其解釋、所適用的主要法律法規(guī)、司法解釋，并簡要論述上述法律法規(guī)如何在本案適用。論點(diǎn)要全面完整，但內(nèi)容要簡約，不一定要鋪開。

結(jié)尾和簽署，應(yīng)當(dāng)注明“此致”的具體仲裁機(jī)構(gòu)的官方全稱，比如中國國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仲裁委員會或北京仲裁委員會。

仲裁申請書應(yīng)當(dāng)寫明申請人及簽署日期，申請人應(yīng)當(dāng)使用全稱，申請人為公司的，要加蓋公司公章并由法定代表人簽字。申請是自然人的，最好簽字并按捺手印。證據(jù)清單可以由仲裁代理人簽署。

落款日期，要注意與實(shí)際立案日期的差別，原則上要比實(shí)際準(zhǔn)備去立案的時(shí)間早1-2天，但別出現(xiàn)為非工作日的時(shí)間。不建議空著手填，因?yàn)橹谱髌咛撞牧?，得手填?次，而且每次手填的筆記不完全一致。落款日期不建議為阿拉伯?dāng)?shù)字，最好為中文，例如“二〇一五年六月二十三日”。〇不能寫成零。

四、其他注意事項(xiàng)。

在排版方面，由封面、仲裁申請書正文內(nèi)容、附件(如有的話，例如，利息計(jì)算表)、證據(jù)清單、證據(jù)材料。封面要寫明機(jī)構(gòu)和仲裁規(guī)則(如果不是適用所在的仲裁機(jī)構(gòu)的規(guī)則)，申請人被申請人全稱及案件身份，申請人代理人及詳細(xì)聯(lián)系方式。正文的字體要求是小四、宋體，段落要求為1.5倍行距，段前段后間隔6磅。在分頁之間，如果出現(xiàn)第二頁單獨(dú)一個(gè)字或者第二頁第一行明顯與上文更為緊密，可以適當(dāng)調(diào)整，以整體美觀適合閱讀為最高原則。

仲裁申請書及附件和證據(jù)材料的份數(shù)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照仲裁規(guī)則的要求進(jìn)行，通常來說，仲裁庭由三名仲裁員組成的話，要提交一式五份仲裁申請書。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部還要多制作兩份仲裁申請書，經(jīng)辦律師留存一份，辦案秘書留存一份(以備不時(shí)之需)。所有材料，建議單面打印復(fù)印，否則，中間一頁出現(xiàn)問題，替換較為麻煩，同時(shí)，雙面的話，經(jīng)辦人員復(fù)印過程容易出現(xiàn)遺漏或者交叉，導(dǎo)致返工。

仲裁申請書，使用word自動(dòng)插入頁碼。證據(jù)材料，應(yīng)當(dāng)蓋戳打印頁碼。先制作一套完整版本，確定無誤后，再根據(jù)母本制作剩余套數(shù)。母本應(yīng)當(dāng)掃描電子卷宗，由網(wǎng)管和辦案秘書保管。

根據(jù)案卷的厚度及后續(xù)的情況，選擇統(tǒng)一的裝訂方式。證據(jù)較厚時(shí)，用彩色分隔符隔開。卷宗較多時(shí)候，卷宗也要注明卷宗名稱及序號。

模板。

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的寫作要求篇二

1、稱呼(遞報(bào)告對象，如“院領(lǐng)導(dǎo)”、人事處、**主任之類)。

2、簡單自我介紹，當(dāng)前專業(yè)和工作情況。

羅列如下：比如，個(gè)人的特長、愛好、性格、工作情況不大適合。而非常適合會計(jì)工作，比如祖?zhèn)魅菚?jì)，或者有什么親戚是會計(jì)，潛移默化，熱愛、適合、性格合適，業(yè)務(wù)上有特長等等。再加上工作確實(shí)需要等等。

4、說些感謝的話，例如不會忘記單位和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)等等。今后一定努力工作等等。最后寫上：敬希批準(zhǔn)，特此申請。

5、落款日期

【2】范例。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)們：

您好!

我是。首先跟您說聲“對不起”!因?yàn)檫@份申請可能給您帶來種種不便，我在此深表歉意，希望老師諒解。

經(jīng)過今年高考的層層選拔，很榮幸來到我夢寐以求的大學(xué)——***大學(xué)。來我校近三個(gè)月以來，對原***專業(yè)有一定了解，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有許多優(yōu)秀的老師和學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給予了較高的重視。能就學(xué)于此，實(shí)在是有幸。但是，在大學(xué)的這三個(gè)多月來，我發(fā)現(xiàn)**專業(yè)比**專業(yè)更適合我。緣于我對***的熱情和喜愛。所以，現(xiàn)在我鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從***專業(yè)轉(zhuǎn)入***專業(yè)。

在校三個(gè)月來，我積極參加學(xué)?；顒?dòng)：······;被選進(jìn)院級學(xué)生會***部，積極開展做好學(xué)院***活動(dòng)：·······等。我的業(yè)余愛好是***等。我很喜歡大學(xué)生活的豐富多彩，大學(xué)生活給了我許多展示自我的舞臺。

我非常喜歡***(與所轉(zhuǎn)專業(yè)有關(guān))。所以這次我想請校院領(lǐng)導(dǎo)老師給我一次機(jī)會，讓我進(jìn)入***繼續(xù)學(xué)習(xí)，接受專業(yè)教育。

您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我二十歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽暴曬，嚴(yán)霜壓頂，因?yàn)樗_放!她的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲保亲鳛榛?她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個(gè)機(jī)會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

興趣是人做好一件事情的關(guān)鍵，我想做有用的人，想為了理想奮斗，想為了興趣與愛好拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請領(lǐng)導(dǎo)給我走向夢想舞臺的機(jī)會，讓我能展翅高飛!

綜上所述，我真誠地提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,敬請各位院系領(lǐng)導(dǎo)、老師給與考慮。

敬希批準(zhǔn)，特此申請。

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的寫作要求篇三

尊敬的黨組織：

作為中國共產(chǎn)黨的擁護(hù)者，我志愿申請加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

加入中國共產(chǎn)黨是我長久以來的愿望，我一直在各級黨組織的關(guān)懷下成長，在身邊黨員干部和同志們的熏陶中進(jìn)步。在偉大祖國的建設(shè)中，黨帶領(lǐng)全國各族人民取得的豐碩成果，使我深深體會到黨的光榮和偉大，也加深了我對黨的認(rèn)識和感情，加入黨組織的愿望也愈加強(qiáng)烈。但是我一直擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，擁護(hù)黨的方針政策，嚴(yán)格自律，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，向黨員看齊。如有幸能加入中國共產(chǎn)黨，我一定會嚴(yán)格遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史和黨的知識，學(xué)習(xí)了黨的xx大報(bào)告，自1921年建黨至今的幾十年里，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

作為一名生長在黨的光輝照耀下的年輕人，我從小就認(rèn)為中國共產(chǎn)黨具有優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)，具有極強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，只有她才能帶領(lǐng)中國走向繁榮昌盛、國富民安和統(tǒng)一強(qiáng)大，并親身感受到了黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開放對我國綜合國力、人民生活水平的顯著提高。沒有追求與理想，人便會碌碌無為;沒有信念，就缺少了人生航線上航標(biāo)，人便會迷失方向甚至迷失自我，難以到達(dá)理想的彼岸，更不會完全發(fā)出自我的光和熱，激發(fā)出人生的意義和生命的價(jià)值。要成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀年輕人，就要向中國共產(chǎn)黨這個(gè)光榮而偉大的組織去靠攏，我清醒地認(rèn)識到：只有在黨組織的激勵(lì)和指導(dǎo)下，我才會有新的進(jìn)步，才能使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的公務(wù)員，才能充分地去發(fā)揮自己的潛能，為國家、為人民、為集體作出更多的貢獻(xiàn)。作為一名共產(chǎn)黨員，不僅要做一個(gè)解放思想、實(shí)事求是的先鋒，更重要的是要在不斷改造客觀世界的同時(shí)，努力改造自己的主觀世界，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。只有樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能充滿為共產(chǎn)主義而奮斗終身的信心和勇氣，才能在現(xiàn)階段為建設(shè)有中國特色的社會主義不遺余力地奉獻(xiàn)自己的智慧和汗水。

我在自己的本職工作中踏實(shí)肯干，努力發(fā)揮自己的長處。我清楚作為一名共產(chǎn)黨員，意味著不停的付出與不懈的努力，意味著對黨、對人民，對國家的忠誠，意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。但我更知道作為一名真正合格的共產(chǎn)黨員，她不僅僅只是聽黨的話，遵守黨的紀(jì)律、執(zhí)行黨的決議，因?yàn)檫@些都是外在的，而應(yīng)該把它們內(nèi)化為自在的，即變成“我要做”，“我應(yīng)該這樣做”，轉(zhuǎn)變?yōu)樯鼉?nèi)在的要求。

如果我能有幸獲得黨組織的認(rèn)可，我一定會戒驕戒躁，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全心全意為人民服務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，密切聯(lián)系群眾，爭取在工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。同時(shí)我還會努力學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論政策,關(guān)注時(shí)政要事，全方面提高自己的政治，文化，道德素養(yǎng)，在思想和行動(dòng)上與黨中心保持一致，做一名合格的共產(chǎn)黨員。假如組織上沒有接受我的請求，我也不會氣餒，而要繼續(xù)為之奮斗，自覺接受黨員和群眾的幫助和監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，以實(shí)際行動(dòng)提高自己的綜合素質(zhì)，爭取早日獲得黨組織與群眾的認(rèn)可!

請黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!

此致

敬禮!

申請人。

日期

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的寫作要求篇四

敬愛的學(xué)校團(tuán)支部：

進(jìn)入初中以來，我深刻的明白：中國共青團(tuán)是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大一個(gè)進(jìn)步青年組織，在歷史發(fā)展的過程當(dāng)中，無論是在發(fā)展社會主義經(jīng)濟(jì)和文化，還是鞏固社會主義制度的歷史任務(wù)上，都發(fā)揮了不可磨滅的積極作用。在共青團(tuán)當(dāng)中，有著相當(dāng)多的優(yōu)秀青年，他們因?yàn)橥粋€(gè)信念走到了一起，為了同一個(gè)目標(biāo)而不懈努力，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，為共青團(tuán)的發(fā)展和壯大做出了很大貢獻(xiàn)，這也是共青團(tuán)人才輩出生生不息的主要原因。

共青團(tuán)要求團(tuán)員能夠遵守團(tuán)的章程，發(fā)揮團(tuán)員應(yīng)有的作用，為黨和人民做出自己的力所能及的事情，同時(shí)這也是很多團(tuán)員對自己的要求。作為一名高中起就對自己的思想提出了嚴(yán)格要求的學(xué)生，我渴望加入中國共青團(tuán)，希望為團(tuán)的成長和發(fā)展添磚加瓦。

在中學(xué)的學(xué)習(xí)中，我能夠在學(xué)習(xí)上保持一種不懈鉆研的精神，對于學(xué)習(xí)上的疑點(diǎn)難點(diǎn)有著不解決不罷休的精神，也多次得到了老師的表揚(yáng)，同時(shí)也讓我的成績一直保持在班級的前列。在工作上，我擔(dān)任班上的宣傳委員，在宣傳工作中我緊緊圍繞在團(tuán)中央周圍，能夠深刻貫徹和實(shí)施團(tuán)的決議和政策，在宣傳工作中對團(tuán)的事跡和歷史發(fā)展都有一定的偏重，爭取在學(xué)生群體當(dāng)中擴(kuò)大團(tuán)的影響力，讓共青團(tuán)的思想能夠深入人心。

如果我能夠作為一名團(tuán)員加入到共青團(tuán)組織當(dāng)中，我一定戒驕戒傲，以一名團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，發(fā)揮團(tuán)員所應(yīng)有的模范帶頭作用，把自己的作為老師和同學(xué)的幫手。如果我沒有能夠成為團(tuán)員，我絕不會氣餒，而是一直加倍努力，爭取在下一次的團(tuán)員審查中通過，取得團(tuán)員的資格。

此致

敬禮!

申請人：___。

__月__日。

敬愛的團(tuán)支部：

我志愿加入偉大光榮的中國共青團(tuán)，并甘愿為我團(tuán)的事業(yè)而奮斗終身!

我通過對團(tuán)章的認(rèn)真學(xué)習(xí)，再加上我作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)21世紀(jì)的新時(shí)代青年，必須積極的爭取加入提高前輩青年的群眾組織--中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

在中國現(xiàn)在的情況下，我們青年就要施展自己的作用，要把自己的思惟和政治覺悟進(jìn)步到一個(gè)新的高度。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，它領(lǐng)導(dǎo)著青年，培養(yǎng)出提高前輩的青年，使一批又一批的人才涌現(xiàn)，加強(qiáng)民族的自尊，使青年們熟悉到只有文化、有道德、有理想的社會主義強(qiáng)國，才能成為新一代強(qiáng)國。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的提高前輩青年的群眾組織，是泛博青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。就由于這樣，我就更應(yīng)該加入這個(gè)由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的提高前輩青年的群眾組織。

我向團(tuán)委申請;我一定用實(shí)際步履積極爭取及早加入共青團(tuán)，請考驗(yàn)，請批準(zhǔn).我在班成績良好，勞動(dòng)積極.假如我被批準(zhǔn)了，我決心更加專心遵守團(tuán)章，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，參加團(tuán)的工作，做名不副實(shí)的共青團(tuán)員，處處起模范作用，為“四化”貢獻(xiàn)氣力。做一個(gè)四有青年，一個(gè)有理想、有道德、有文化，有紀(jì)律的青年。

假如我沒有被批準(zhǔn)，我決不拋卻，我會繼續(xù)努力，我會以團(tuán)員的尺度來要求自己假如這次未能批準(zhǔn)，我決不灰心，要接受考驗(yàn)，繼承創(chuàng)造前提爭取我會考慮自身的前提是否達(dá)到團(tuán)的要求，找犯錯(cuò)誤加以改正，改善自己的不良之處，可能這次是給我的考驗(yàn)，繼承創(chuàng)造良好的前提，爭取早日入共青團(tuán)把自己進(jìn)步到一個(gè)新的高度!正由于如斯，我就要努力的爭取加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

請組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!

此致

敬禮!

申請人：___。

20__月__日。

敬愛的團(tuán)支部：

我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

通過少年團(tuán)校培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了團(tuán)章知識，對共產(chǎn)主義青年團(tuán)有了更深一層的了解。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國青年的先進(jìn)組織，是中國共產(chǎn)黨的有力助手和后備軍，是中國青年學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的大學(xué)校，是一個(gè)有紀(jì)律的組織，是中國革命和建設(shè)各歷史時(shí)期發(fā)揮青年先鋒作用、為中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀合格先進(jìn)分子的模范組織，因此我應(yīng)該爭取加入共青團(tuán)——我向往她!

我是初三(_)班學(xué)生__，副班長。我對工作力求完善，是位奮發(fā)向上，尊師重道、遵守校規(guī)、愛護(hù)班集體的學(xué)生。我努力學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，在課余時(shí)間我還時(shí)常閱讀有意義的書，立志把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，做到德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的接班人，做一個(gè)共青團(tuán)員的好榜樣。

我希望能早日加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。入團(tuán)后，我將更嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，把團(tuán)的名譽(yù)放在首位，個(gè)人名譽(yù)得失放在次位，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，關(guān)心集體和國家大事，愛護(hù)他人，力爭做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，為建設(shè)我們偉大的社會主義祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

如果不能入團(tuán)，我也不會氣餒，將再接再厲，繼續(xù)努力，刻苦學(xué)習(xí)，以共青團(tuán)員為目標(biāo)，為早日入團(tuán)做好準(zhǔn)備。

最后，我再一次請求團(tuán)組織接受我的入團(tuán)申請書，我決不辜負(fù)團(tuán)組織的期望。

此致

敬禮!

申請人：__。

日期：____

共青團(tuán)組織：

您好，我是高二年級的學(xué)生，我志愿加入共青團(tuán)!

我們青年人應(yīng)該努力提升自己。只有自身能力提高的越大，為企業(yè)乃至為社會承擔(dān)的責(zé)任也就越大。而若每個(gè)人都能負(fù)擔(dān)起更多的責(zé)任，則國家與民族的復(fù)興，企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，個(gè)人的提升與進(jìn)步等諸多使命也可以更好的完成，沒有發(fā)展的人正如沒有源頭的水，一旦枯竭，便會江竭才盡。故而，只有發(fā)展自我，才能更好的完成企業(yè)交付的責(zé)任與使命。只有提升了自己的能力，才可以談對企業(yè)的責(zé)任與貢獻(xiàn)。

青年人是一個(gè)家庭，一個(gè)民族，乃至于一個(gè)國家的未來與希望，而青年人心頭里責(zé)任與使命的輕重則關(guān)系到未來他們是否可以擔(dān)起社會的重?fù)?dān)。一個(gè)優(yōu)秀的年輕人應(yīng)該無時(shí)無刻不關(guān)心自己的進(jìn)步，企業(yè)的情況，國家的需要，這樣才可以在未來真正擔(dān)負(fù)起家國之重?fù)?dān)，企業(yè)之希望。

共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織，是培養(yǎng)一大批具有“四化”“五愛”品質(zhì)的集體，也是一所人才輩出的大學(xué)校，還是黨的后備軍和助手。正是如此，我一定要發(fā)憤圖強(qiáng)，做一名德智體全面發(fā)展的學(xué)生，努力去爭取加入這個(gè)先進(jìn)組織。

可是，現(xiàn)在我還面臨著一些問題。我的成績不太好，可我會改正自己的錯(cuò)誤，反醒一下，然后想辦法把成績搞上去。當(dāng)然，我可不是紙上談兵，我會用實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)給大家看。不過的問題是思想品德，過去我曾經(jīng)做過一些違反校規(guī)的事情，經(jīng)過老師的教育與同學(xué)的溝通，我決心一定把自己改變成一個(gè)有良好思想，有道德，有教養(yǎng)的中學(xué)生，也請團(tuán)支部見證與觀察。我會以入團(tuán)為目標(biāo)，來鼓勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)，改過自身，希望大家支持我，給我一個(gè)機(jī)會。同時(shí)我也借這個(gè)機(jī)會來禰補(bǔ)我自己以前所做的錯(cuò)事，讓我為團(tuán)做出貢獻(xiàn)。

請組織給我一個(gè)機(jī)會，我一定不會辜負(fù)組織的期望!

此致

敬禮!

申請人：

20__年__月__日。

敬愛的團(tuán)支部：

中國共青團(tuán)是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)的作用。中國共青團(tuán)是一個(gè)先進(jìn)青年的組織，是黨的好幫手，是一個(gè)人才輩出的組織，使一批又一批的人才涌現(xiàn)。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，它領(lǐng)著青年，培養(yǎng)出先進(jìn)的青年，加強(qiáng)青年的民族自尊、自信和自強(qiáng)精神，樹立遠(yuǎn)大的了理想，使我國成為有文名、有文化、有道德、有理想的社會祖義強(qiáng)國，造就祖國、為護(hù)祖國的作用。

青年團(tuán)對青年有約束力、有團(tuán)結(jié)作用、有吃苦耐勞的精神、能加強(qiáng)組織性和紀(jì)錄性的效果。正是如此，我必須加入共青團(tuán)。

本人是一名高一學(xué)生，平時(shí)遵守紀(jì)律，上學(xué)不遲到，準(zhǔn)時(shí)到校，儀表齊全，遵守每天做到上學(xué)不搞小動(dòng)作，按時(shí)做兩操，在這幾個(gè)星期里德育量化考核總保持優(yōu)。與同學(xué)之間有良好關(guān)系，同學(xué)有些地方不懂我會樂意幫助，解開他心中的問題，只要自己能幫得到的就勁力去幫。本人還有遵敬師長的習(xí)慣，見到老師叫“老師好”做錯(cuò)了什么就認(rèn)真聽從長輩的教導(dǎo)。在班上的成績是排在前列，先在還不斷努力學(xué)習(xí)希望能進(jìn)一步達(dá)到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，并且在學(xué)生手冊上老師總是給我很好的評語。在班上擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)科代一職，對工作力求完善。在班里也是一名奮發(fā)向上，全面發(fā)展，尊師重道、遵守校規(guī)、愛護(hù)班集體的學(xué)生。在家我是一個(gè)尊敬父母，尊重長輩，愛護(hù)幼小，承擔(dān)一定的家務(wù)勞動(dòng)。在社會上能遵守公共秩序和各項(xiàng)社會制度。本人性格開朗，易于接受新事物，是21世紀(jì)的新一代青年。本人志愿加入共青團(tuán)。

團(tuán)支部如果真的批準(zhǔn)了我，會用實(shí)際行動(dòng)來證明自己，用認(rèn)真的態(tài)度實(shí)行團(tuán)交給我的任務(wù)，做個(gè)有職責(zé)的共青團(tuán)員，并且決心維護(hù)團(tuán)組織，遵守團(tuán)章，遵守紀(jì)律，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作及其它社會活動(dòng)中起到模范作用，處處為班著想、為校著想、為國家著想新人。如果這次未能批上，我會考慮自身的條件是否達(dá)到團(tuán)的要求，找出錯(cuò)誤加以改正，改善自己的不良之處，可能這次是給我的考驗(yàn)，繼續(xù)創(chuàng)造良好的條件，爭取早日入共青團(tuán)。希望團(tuán)支部能給我一次機(jī)會為團(tuán)作事。

此致

敬禮!

申請人：___。

20__年__月__日。

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的寫作要求篇五

論文就是最基本的一種表現(xiàn)形式。論文寫作并不是一件可以隨意而為之的事，它不僅要遵循一定的基本程序，也要具備一些共同的主體學(xué)術(shù)要素，同時(shí)在其表達(dá)上更加應(yīng)當(dāng)遵循相應(yīng)的學(xué)術(shù)規(guī)范。只有這樣，所完成的論文才具備相應(yīng)的文獻(xiàn)價(jià)值并產(chǎn)生相應(yīng)的學(xué)術(shù)效益與學(xué)術(shù)影響。本文擬圍繞這一主題作簡要描述與討論。

什么是學(xué)術(shù)論文?中華人民共和國原國家標(biāo)準(zhǔn)局發(fā)布的《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式(gb7713-87)》中指出：“學(xué)術(shù)論文是指某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或觀測性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解的知識和科學(xué)記錄;或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流或討論;或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表;或作其他用途的書面文件?！焙喍灾瑢W(xué)術(shù)論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。一般意義上的學(xué)術(shù)論文，應(yīng)當(dāng)具有四方面的特點(diǎn)：

學(xué)術(shù)性。它指研究與探討的內(nèi)容具有專門性和系統(tǒng)性，是以科學(xué)領(lǐng)域里某一專業(yè)性問題作為研究對象。從內(nèi)容上看，學(xué)術(shù)論文的專業(yè)性較強(qiáng);從語言表達(dá)上看，學(xué)術(shù)論文很多是采用專業(yè)術(shù)語、專業(yè)性圖表和專門符號表達(dá)內(nèi)容的，它的讀者主要是專業(yè)上的同行。因此，為了把學(xué)術(shù)問題表達(dá)得簡潔、準(zhǔn)確和規(guī)范，文中即會涉及較多的專業(yè)用語。

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的寫作要求篇六

標(biāo)題：二號宋體，居中。

作者：四號仿宋體，居中。

作者班級：六號宋體，居中，加圓括號。

“摘要”字樣：五號黑體，頂格。

摘要內(nèi)容：五號宋體，居中。

“關(guān)鍵詞”字樣：五號黑體，頂格。

關(guān)鍵詞詞條：五號宋體，各條中間用“;”隔開。

各章題序及標(biāo)題：小二號黑體;序號一般用阿拉伯?dāng)?shù)字?jǐn)?shù)字。

各節(jié)的一級題序及標(biāo)題：小三號黑體;序號一般用阿拉伯?dāng)?shù)字?jǐn)?shù)字。

各節(jié)的二級題序及標(biāo)題：四號黑體;序號一般用阿拉伯?dāng)?shù)字?jǐn)?shù)字。

各節(jié)的三級題序及標(biāo)題：小四號黑體;序號一般用阿拉伯?dāng)?shù)字?jǐn)?shù)字。

“參考文獻(xiàn)”字樣：五號黑體，居中。

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的寫作要求篇七

入黨申請書標(biāo)志著申請人經(jīng)過了鄭重思考，向黨組織表明自己有入黨的志愿和要求，使黨組織了解申請人的政治信仰和追求，便于黨組織對申請人有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)、教育、考察，同時(shí)也是黨組織確定入黨積極分子和發(fā)展對象的重要依據(jù)。入黨申請書是要求入黨的同志對黨的認(rèn)識和自我認(rèn)識的反映。因此，每一位要求入黨的同志，都應(yīng)該認(rèn)真寫好入黨申請書。寫好入黨申請書不僅可以增加被批準(zhǔn)的概率，而且寫作本身這個(gè)過程也是一次學(xué)習(xí)和反思，還可以鍛煉和提高自己應(yīng)用寫作的能力。

入黨誓詞：

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，維護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員的義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奉獻(xiàn)一生，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民奉獻(xiàn)一切，永不叛黨。

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的寫作要求篇八

敬愛的黨組織：

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的踏實(shí)代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)思想的。.......

我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因?yàn)?......

目前，我堅(jiān)持在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識，思想上有了極大進(jìn)步.......同時(shí)，我在自己的本職工作中踏實(shí)肯干，起到了模范帶頭作用.......此外，我還擔(dān)任了...的社會工作，成績也是不小的.......

在自己有了一些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我還經(jīng)常作自我批評，發(fā)現(xiàn)自己在以下方面還有不足之處.......不過我會盡快改正的，同時(shí)還請組織給與指導(dǎo)和幫助。今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此，我希望黨組織從嚴(yán)要求我，以便使我更快進(jìn)步。今后，我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。請黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!

此致

敬禮

申請人：某某。

申請時(shí)間：某年某月某日。

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的寫作要求篇九

(1)標(biāo)題。一般寫“入黨申請書”或“入黨申請”。

稱謂。

(2)稱謂。申請人對黨組織的稱呼，如“敬愛的黨組織”或“敬愛的×××黨支部”等，頂格寫在第一行，后面加冒號。

正文。

(4)結(jié)尾。入黨申請書的結(jié)尾，一般可寫“請黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我”，或“請黨組織看我的實(shí)際行動(dòng)”等作為正文的結(jié)束。正文寫完之后，加上“此致、敬禮”等用語，亦可不寫。

署名和日期

(5)署名和日期。入黨申請書寫完后，要署上申請人的姓名，申請時(shí)間年、月、日，以示鄭重。

個(gè)人履歷。

(6)最好將正文中關(guān)于“個(gè)人履歷”、“本人家庭成員和主要社會關(guān)系”部分單獨(dú)寫成《本人自傳》。自傳的內(nèi)容主要是：姓名、出生年月、家庭出身、本人成份、個(gè)人履歷，家庭主要成員及社會關(guān)系的姓名、政治面貌、職業(yè)及工作單位。本人的政治歷史情況(如受到的獎(jiǎng)勵(lì)、處分等)，對重要情節(jié)要提出證明人。請參考《入黨自傳材料的寫法和要求》。

[編輯本段]寫作的注意事項(xiàng)。

1、入黨申請書雖有一定的格式，但也不要千篇一律。盡可能多聯(lián)系自己的實(shí)際情況，讓領(lǐng)導(dǎo)看了不會太厭倦。

2、入黨理由要寫清楚，篇幅不要太長，語言要簡潔精練。

3、語氣要謙虛，態(tài)度要誠懇。

4、要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，掌握基本精神，加深對黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、黨員的權(quán)利、義務(wù)等基本知識的理解。

5、要聯(lián)系自己的思想實(shí)際談對黨的認(rèn)識和入黨動(dòng)機(jī)，不要以旁觀者身分一味評論別人。

6、對黨忠誠老實(shí)，向黨組織反映真實(shí)思想情況。

7、入黨申請書要寫得樸實(shí)、莊重，不要追求華麗的辭藻，夸夸其談。對基本寫法正文中各部分的內(nèi)容可根據(jù)自己的實(shí)際情況掌握。

寫入黨申請書應(yīng)當(dāng)注意哪些問題?

寫入黨申請書，是申請入黨的人向黨組織表明自己的入黨愿望和決心。對這一十分嚴(yán)肅的事情，寫入黨申請書的人應(yīng)注意以下問題：

1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和有關(guān)黨的基本知識，真正了解黨，認(rèn)識黨，通過對黨的全面了解，鄭重地作出自己的政治選擇，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。在此基礎(chǔ)上，要聯(lián)系思想實(shí)際談自己對黨的認(rèn)識，向黨組織交心，切忌只抄書抄報(bào)，不談?wù)鎸?shí)思想。

2、要對黨忠誠老實(shí)，如實(shí)向黨組織匯報(bào)自己的政治歷史、本人經(jīng)歷、主要社會關(guān)系及其對自己的影響等有關(guān)情況，不得隱瞞或偽造。

3、入黨申請書一般應(yīng)由本人書寫。如因文化程度低或其他特殊原因不能親自書寫的，可以由本人口述，請別人代寫，但要說明不能親自書寫的原因，并經(jīng)申請人署名蓋章或按手印后交給黨組織。

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的寫作要求篇十

(法人樣式)。

申請人：

住所：聯(lián)系電話：

法定代表人：姓名、職務(wù)。

被申請人：

住所：聯(lián)系電話：

法定代表人：姓名、職務(wù)。

1、請求裁決……。

2、請求裁決……。

3、請求裁決仲裁費(fèi)由被申請人承擔(dān)。

事實(shí)理由：

寫明與糾紛相關(guān)事實(shí)、法律依據(jù)。

此致

**仲裁委員會。

申請人：(蓋章)。

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的寫作要求篇十一

敬愛的黨組織:。

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。

馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律，它的基本原理是正確的，具有強(qiáng)大的生命力。中國共產(chǎn)黨人追求的共產(chǎn)主義最高理想，只有在社會主義社會充分發(fā)展和高度發(fā)達(dá)的基tf6io0-j礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。社會主義制度的發(fā)展和完善是一個(gè)長期的歷史過程。堅(jiān)持馬克思列寧主義的基本原理，走中國人民自愿選擇的適合中國國情的道路，中國的社會主義事業(yè)必將取得最終的勝利。

最初接觸到中國共產(chǎn)黨這個(gè)名詞是在一首歌中:，這首歌深深的烙在了我的心中。是中國共產(chǎn)黨拯救了中國，是中國共產(chǎn)黨拯救了中國人民。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了中國新民主主義革命，中國共產(chǎn)黨將黑暗從中國大地上驅(qū)逐，使中國煥然一新；是中國共產(chǎn)黨趕走了外國侵略者，建立了獨(dú)立、自主、嶄新的中國；是中國共產(chǎn)黨使中國人民擺脫了壓在他們頭上的三座大山，使中國人民從此站了起來，挺直了脊梁，使中國人民真真正正地當(dāng)家作主，真真正正地成了國家的主人!

我出生于一個(gè)普通的知識份子家庭。父親是一名黨員干部，從小我就耳聞目染，父親對工作的盡心盡力，為的是給人民群眾盡自己的一份職責(zé)?？粗麑ぷ鲗θ松膽B(tài)度，我逐漸堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的理念。在初中我加入了中國共青團(tuán)。在這個(gè)過程中，我對共青團(tuán)有了全面的認(rèn)識，而在此過程中對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識也逐漸加深。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民開辟了建設(shè)有中國特色的社會主義道路，全面逐步實(shí)現(xiàn)小康社會。雖然我對許多事情的認(rèn)識還不夠深刻，但通過對中國革命史、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等資料的學(xué)習(xí)中，從中國改革開放30余年來社會所發(fā)生的巨變中，已深深感受到中國共產(chǎn)黨對國家和民族所擔(dān)負(fù)的神圣的職責(zé)，這更加堅(jiān)定了我的信念----加入中國共產(chǎn)黨，成為這個(gè)光榮、偉大的組織中的一員。

多年以來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，思想上有了極大進(jìn)步。xx大以來，以胡同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)新的發(fā)展要求，深刻認(rèn)識和回答了新形勢下實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題，形成了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是馬克思主義中國化最新成果，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的指導(dǎo)思想。

自參加工作，我積極向黨組織靠攏，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在自己的本職工作中踏實(shí)肯干，努力發(fā)揮專業(yè)特長。在不斷追求思想進(jìn)步的同時(shí)，我時(shí)刻牢記自己還是一名青年教師，教書育人、為人師表是我的天職。只有不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高專業(yè)水平，才能在自己的本職崗位上起到模范帶頭作用，也只有兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，才能達(dá)到作為共產(chǎn)黨員的最基本的要求。工作中，我積極肯干，注意向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)能力，主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，成為青年骨干教師，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的充分肯定；在業(yè)務(wù)領(lǐng)域，積極追求進(jìn)步，考取本專業(yè)的研究生，為更好地工作提供專業(yè)上的支持。同時(shí)我能夠正確對待黨組織和同志們對我的培養(yǎng)和幫助，接受他們給我提出的不足和缺點(diǎn)，并以實(shí)際行動(dòng)加以改正。

黨的xx大以來，主席提出并深刻闡述了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。實(shí)現(xiàn)黨的xx大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。這一重要論述，指明了實(shí)現(xiàn)中國夢的實(shí)踐路徑和根本保證。在實(shí)現(xiàn)中國夢的道路上，我們惟有努力踐行群眾路線，方能直掛云帆濟(jì)滄海，破浪助推中國夢。

中國夢是民族的夢，也是每個(gè)中國人的夢。每個(gè)中華兒女，心中都懷揣著一個(gè)夢想——中國夢?，F(xiàn)在的我，當(dāng)下最美好的中國夢就是——成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員!

我真誠地請求黨組織能夠經(jīng)過多方面的考察，批準(zhǔn)我申請入黨的這一請求。如果組織批準(zhǔn)禮我的申請，如果組織批準(zhǔn)我的申請，我一定會戒驕戒躁，繼續(xù)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺學(xué)習(xí)黨的理論，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員的義務(wù)，在思想和行動(dòng)上與黨保持一致，積極工作，為黨的事業(yè)奮斗終身，永不叛黨，做一個(gè)名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。

此致

敬禮!

申請人。

日期

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的寫作要求篇十二

有些碩士項(xiàng)目的申請人在簡歷里的教育背景部分羅列出自己在初中和高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，而在工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷部分，卻一筆帶過，沒有對工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷進(jìn)行任何詳細(xì)的描述，熟不知，很多美國大學(xué)在篩選、錄取申請人時(shí)，往往把簡歷放在第一位。這種主次不分、取舍不當(dāng)?shù)暮啔v，很難得到美國名校招生官的青睞。

二、目標(biāo)不明確，顧左右而言他。

美國留學(xué)申請時(shí)，很多申請人在文書中沒有很清晰地描述出自己的目標(biāo)專業(yè)以及未來的研究方向和職業(yè)規(guī)劃，卻對一些與專業(yè)無關(guān)的事情高談闊論，讓招生官看不到申請人對目標(biāo)專業(yè)的理解和研究，必然以申請失敗收場。

美國大學(xué)文書需要大家在確定好專業(yè)后，圍繞自己所申請的專業(yè)，以此為核心來在文書中得以體現(xiàn)，說出自己的見解，用有效的文字告訴招生官你在該專業(yè)是的建樹，表明自己及你的推薦人對于你個(gè)人專業(yè)研究潛力的評價(jià)。

三、長篇大論、拖沓冗長。

有申請人在寫個(gè)人陳述的時(shí)候，思緒一打開就收不住，寫完就超過1500字了。要知道，在招生官審核材料的最忙碌的階段，過長的文章是沒有人愿意也沒有時(shí)間耐心讀下去的。

因此大家需要控制好數(shù)量，把我核心內(nèi)容，抓住重點(diǎn)，用最具代表性的說明來體現(xiàn)自己就行。

四、脫離實(shí)際、弄虛作假、亂假設(shè)。

在申請過程中，有同學(xué)為了突顯自己極為出色的背景，因此在美國大學(xué)文書上甚至將別人的實(shí)習(xí)經(jīng)歷都安在自己身上，也許能被一個(gè)不錯(cuò)大學(xué)錄取甚至獲得全獎(jiǎng)，然而該生到達(dá)美國大學(xué)后，一旦真是水平顯現(xiàn)出來，美國大學(xué)將對對于這種弄虛作假的行為甚為憤慨，會責(zé)令其退學(xué)。

美國大學(xué)教授希望的是通過美國留學(xué)文書了解真實(shí)的你，而不是一個(gè)編造的虛假人物。因此大家要以一個(gè)城市的心、認(rèn)真的態(tài)度去寫自己的申請文書，讓自己的文書能根據(jù)客觀依據(jù)獲得學(xué)校認(rèn)可。

寫的越多，表達(dá)越清晰順暢，越知道如何展示自己。盡早動(dòng)筆，留出足夠多的時(shí)間去不斷提升，和大學(xué)申請一起來完成一次成長的完美飛躍！

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的寫作要求篇十三

英語老師的推薦信應(yīng)該是最好的一封，不論是文筆，用詞，還是結(jié)構(gòu)都應(yīng)該體現(xiàn)扎實(shí)的語言功底。在評價(jià)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的時(shí)候都要體現(xiàn)和英語課相關(guān)的內(nèi)容，如學(xué)生的聽說讀寫能力，語法和詞匯，以及在課堂上的表現(xiàn)，是否積極參加課堂活動(dòng)。

數(shù)學(xué)老師。

數(shù)學(xué)老師的推薦信所體現(xiàn)的英文表達(dá)可以稍微遜色，重點(diǎn)是突出學(xué)生的邏輯思維能力，反應(yīng)能力和細(xì)心程度。具體到哪方面強(qiáng)哪方面弱，比如函數(shù)，幾何，集合等等。老師也可以寫學(xué)生的分析解決問題的能力，是否善于舉一反三，靈活運(yùn)用各種數(shù)學(xué)原理等。

班主任。

班主任推薦信要側(cè)重學(xué)生的性格特點(diǎn)以及綜合的表現(xiàn)，包括，各科成績，排名，學(xué)習(xí)態(tài)度，參與班級活動(dòng)的情況，和同學(xué)之間相處是否融洽等等。如果學(xué)生擔(dān)任班里的班干部，可以重點(diǎn)體現(xiàn)學(xué)生的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，這是招生官非?？粗氐?。如果學(xué)生有體育或者藝術(shù)特長也可以找相關(guān)的老師來寫，內(nèi)容主要側(cè)重于藝術(shù)或者體育的表現(xiàn)和練習(xí)的態(tài)度。

對于申請美國高中老師推薦信而言，其實(shí)主要考核的就是申請者的學(xué)術(shù)能力和日常對待學(xué)習(xí)的態(tài)度以及性格品德，所以在讓自家各科老師寫推薦信的時(shí)候，盡量要表達(dá)的人物要豐滿，再者突出申請者的優(yōu)勢也很是關(guān)鍵！

最后來看看父母推薦信書寫指南。

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的寫作要求篇十四

學(xué)生在準(zhǔn)備新加坡留學(xué)的申請文書時(shí)，一定要在注意保證文中內(nèi)容的真實(shí)性，主要是你的個(gè)人信息、學(xué)習(xí)背景等。因?yàn)橐坏┠愕男畔⑻摷倩蚩浯笃湓~，讓招生官對你產(chǎn)生疑慮，或者招生官直接打電話到相關(guān)單位核實(shí)你的信息虛假，后果是很嚴(yán)重的。最直接的就是你的申請會被否決掉。

2、整體內(nèi)容精練簡潔。

文章內(nèi)容不要過長，簡單精煉即可。有些學(xué)生想要陳述的太多，或者希望把所有曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)、優(yōu)秀經(jīng)歷等一一羅列來為自己加分，但這種過長又拖沓的文章招生官可能沒有時(shí)間也沒有耐心讀下去，說不定會起到負(fù)面作用降低你的印象分，所以挑選幾個(gè)典型陳述就好。另外，文章一定要反復(fù)檢查，像病句錯(cuò)字這種低級錯(cuò)誤千萬不能出現(xiàn)。

3、切忌盲目套用模板。

學(xué)生在準(zhǔn)備文書的時(shí)候要注意三個(gè)文關(guān)鍵點(diǎn)：

a、不要一味套用網(wǎng)上提供的規(guī)律寫作模板來回答問題。因?yàn)檫@樣很容易偏移原來大學(xué)文書的主題，而大學(xué)審查官也很容易察覺這種寫作方式。

b、學(xué)會利用鮮活的實(shí)例，讓讀者進(jìn)入你的情境中，讓大學(xué)申請部的老師們可以感覺到申請人的想法。

c、依照自己的性格寫文書。在閱讀無數(shù)的文書后，閱卷老師已能分辨什么是誠實(shí)與不誠實(shí)的作答，可以區(qū)分什么是發(fā)自內(nèi)心回答，因而寫作時(shí)應(yīng)該讓文書有趣，卻又不可喪失自我。

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的寫作要求篇十五

畢業(yè)論文寫作要求：

1、選題：根據(jù)建議選題，學(xué)生與指導(dǎo)教師商議，題目不要太大，以免空泛和難以駕御。

2、結(jié)構(gòu)：按照《畢業(yè)論文寫作》要求，要結(jié)構(gòu)完整，包括題目，摘要、關(guān)鍵詞、前言(論證選題意義、目的、范圍，簡述前人研究情況和自己論文研究重點(diǎn))、正文，結(jié)論、引文注釋(腳注)、參考文獻(xiàn)(10篇以上)。以上內(nèi)容缺一不可。

畢業(yè)論文選題：

以下為300多個(gè)學(xué)前教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文題目，頗具參考價(jià)值。

1治療取向的班級藝術(shù)活動(dòng)對情緒困擾幼兒的影響研究。

2養(yǎng)育事件對幼兒園教師專業(yè)成長影響的研究。

3南京市0～3歲嬰幼兒教養(yǎng)機(jī)構(gòu)運(yùn)營模式研究。

4成長的足跡。

5童謠綜論。

6幼兒“我也”行為研究。

7自閉傾向兒童游戲治療個(gè)案研究。

83―6歲兒童氣質(zhì)對合作行為的影響。

9幼兒期親子關(guān)系的類型研究。

10蒙古族傳統(tǒng)家庭教育及其傳承研究。

11基于蒙古族文化的幼兒園課程資源開發(fā)與利用研究。

12回歸生活課程理念下的幼兒園園本課程開發(fā)研究。

13少數(shù)民族傳統(tǒng)游戲與文化傳承。

14幼兒園社會領(lǐng)域教學(xué)實(shí)踐考察。

15大班幼兒沉浮概念轉(zhuǎn)變教學(xué)之研究。

16大班幼兒規(guī)避行為研究。

17中班幼兒角色游戲中教師指導(dǎo)行為研究。

18發(fā)展性教育評價(jià)理念在實(shí)踐中的運(yùn)用。

195～7歲兒童沉浮概念的發(fā)展。

20論杜威的過程思想及其對幼兒教育的啟示。

21從獨(dú)唱走向合唱。

22幼兒歌唱音準(zhǔn)特點(diǎn)研究。

23關(guān)鍵事件與幼兒園骨干教師專業(yè)成長的研究。

24幼兒對安全相關(guān)概念認(rèn)知的研究。

25幼兒園自由游戲情境中5-6歲兒童自語研究。

26幼兒園實(shí)習(xí)教師與指導(dǎo)教師互動(dòng)的研究。

27幼兒父母養(yǎng)育幸福感研究。

28基于幼兒體驗(yàn)的繪畫欣賞教學(xué)策略研究。

29成長取向的兒童教育。

305～6歲幼兒對“家”的理解研究。

31民主?科學(xué)?生活?創(chuàng)造。

32實(shí)習(xí)場與幼兒園課程研究。

335-6歲幼兒韻律活動(dòng)的教育實(shí)驗(yàn)研究。

343-6歲兒童早期分?jǐn)?shù)概念發(fā)展的研究。

35幼兒園活動(dòng)室墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)現(xiàn)狀研究。

36人文視界中的早期閱讀教育研究。

37促進(jìn)幼兒主體性發(fā)展的教師支持性教學(xué)策略的研究。

38園長課程領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)狀與策略研究。

39學(xué)齡前兒童握筆姿勢的發(fā)展性研究。

404-6歲幼兒對數(shù)學(xué)加減逆反原則理解和運(yùn)用的發(fā)展研究。

41嬰幼兒電視節(jié)目制作思想之個(gè)案研究。

42上海城鄉(xiāng)結(jié)合部公辦園家長對其子女教育的需求研究。

43母親指導(dǎo)對嬰幼兒早期閱讀興趣的影響研究。

443-6歲兒童在合作裝扮游戲中的元交際發(fā)展研究。

45幼兒園利用家庭、社區(qū)資源進(jìn)行科學(xué)教育的研究。

46幼兒同伴交往能力發(fā)展及其影響因素研究。

47整合性音樂教學(xué)與5-6歲幼兒音樂節(jié)奏感發(fā)展的研究。

49沙箱游戲療法對攻擊性兒童的鑒別與干預(yù)研究。

50幼兒園玩沙游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒行為的研究。

51上海市幼兒教師職業(yè)壓力與社會支持研究。

52學(xué)前兒童對于圖畫作者意圖的認(rèn)知發(fā)展及教育啟示。

53上海城鄉(xiāng)結(jié)合部與中心城區(qū)幼兒園園本教研特點(diǎn)的比較研究。

54幼兒園家訪的研究。

55幼兒園教師在職培訓(xùn)及其效益研究。

56城市居住區(qū)的學(xué)前兒童戶外游戲與游戲場地的研究。

57中班幼兒依戀內(nèi)部工作模式對其同伴沖突情境中表現(xiàn)的影響研究。

58幼兒園藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)中對幼兒評價(jià)存在的問題與對策研究。

59幼兒性教育目標(biāo)與內(nèi)容的研究。

60湘西自治州幼兒園本土藝術(shù)課程資源開發(fā)利用研究。

61班集體與個(gè)人。

62個(gè)人和知識。

63幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中教師提問的研究。

64幼兒園分組教學(xué)研究。

65《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程》研究。

66長沙市幼兒英語教師專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀研究。

67湖南省農(nóng)村幼兒教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀研究。

68幼兒園保育員基本素質(zhì)存在的問題及對策的研究。

69多媒體輔助幼兒園教育活動(dòng)對幼兒認(rèn)知發(fā)展影響的研究。

70幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)面臨的困境及對策研究。

71幼兒合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)策略研究。

72幼兒同伴合作學(xué)習(xí)的影響因素研究。

73童話在幼兒園教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究。

74幼兒園死亡教育的價(jià)值及特點(diǎn)研究。

75幼兒教師專業(yè)自主權(quán)現(xiàn)狀及原因分析。

76數(shù)學(xué)文化視野下的幼兒園數(shù)學(xué)教育策略研究。

774-6歲兒童數(shù)學(xué)元認(rèn)知的發(fā)展研究。

78學(xué)前兒童性別角色教育特點(diǎn)研究。

79high/scope課程理論對農(nóng)村幼兒社會適應(yīng)行為發(fā)展的影響。

80幼兒教師批評幼兒的研究。

81幼兒教師教學(xué)提問的研究。

82大班幼兒自我概念特點(diǎn)之研究。

83大班幼兒生活活動(dòng)中利他行為之研究。

84幼兒教師的獎(jiǎng)勵(lì)行為研究。

85幼兒教師情緒勞動(dòng)及其影響因素研究。

86男性幼兒教師職業(yè)發(fā)展研究。

87動(dòng)畫片語境下小班幼兒英語語音學(xué)習(xí)的研究。

88幼兒教師工作倦怠研究。

89兒童幸福觀之比較研究。

90西南地區(qū)城市公立幼兒園教師專業(yè)發(fā)展需要現(xiàn)狀研究。

91重慶市保育員素質(zhì)狀況研究與對策思考。

92幼兒園科學(xué)課程實(shí)施現(xiàn)狀研究。

93教師介入幼兒游戲方式的研究。

94重慶幼兒教師專業(yè)能力的現(xiàn)狀調(diào)查研究。

95幼兒教師教學(xué)監(jiān)控能力研究。

96幼兒教師繼續(xù)教育認(rèn)同感的研究。

97繪畫中的留守兒童。

98親子游戲中家長角色的個(gè)案研究。

99幼兒園社會課程實(shí)施的個(gè)案研究。

100幼兒園假裝游戲現(xiàn)況研究及對之開發(fā)和利用的構(gòu)想。

101幼兒同伴沖突中教師教育行為研究。

102幼兒教師教育科學(xué)研究能力形成的關(guān)鍵事件研究。

103幼兒園新教師專業(yè)能力期待的研究。

轉(zhuǎn)載自 www.zgxlcd.com

104幼兒園親師溝通狀況研究。

105幼兒教師合作的內(nèi)隱觀研究。

106幼兒教師生命教育觀研究。

107教育機(jī)會均等視野下師幼互動(dòng)研究。

108少數(shù)民族地區(qū)幼兒園多元文化課程實(shí)施研究。

109男幼兒教師專業(yè)認(rèn)同的個(gè)案敘事研究。

110關(guān)于教師對幼兒讀經(jīng)的價(jià)值取向研究。

111少數(shù)民族地區(qū)幼兒教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與對策研究。

112幼兒社會教育實(shí)踐性問題研究。

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的寫作要求篇十六

二、論文關(guān)鍵詞：5000字左右。

格式：用a4紙打印，封面、大綱、文本和參考。

1)主標(biāo)題3#詞大膽，大膽，心。

2)字幕4#字加粗，居中。

3)概述5#宋體字，大膽。

4)5#的宋體字，選擇多個(gè)行，值1.2。

5)參考文獻(xiàn)4#斜體字。

四、論文咨詢、評價(jià)和績效的確定。

1)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的選擇主題確定教師的指導(dǎo)，指導(dǎo)教師在整個(gè)寫作過程中對學(xué)生的全程指導(dǎo)和監(jiān)督。

2)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的作文和論文的質(zhì)量來確定所提出的結(jié)果。

3)建議學(xué)生必須參加答辯，其余由25%名學(xué)生的總?cè)藬?shù)來提取答辯答辯，答辯組確定答辯。

4)參加答辯的學(xué)生按照建議和答辯成績，確定最終的結(jié)果;不參加答辯的學(xué)生根據(jù)建議的成績，由市廣播電視大學(xué)小組確定最終結(jié)果。

五、關(guān)于工作計(jì)劃。

1)學(xué)生制定階段性寫作工作計(jì)劃;。

2)完成任務(wù)的每一個(gè)階段，指導(dǎo)老師的意見;。

3)主動(dòng)與老師聯(lián)系，嚴(yán)禁強(qiáng)迫現(xiàn)象;。

4)嚴(yán)格執(zhí)行工作計(jì)劃，注意進(jìn)度;。

6)工作計(jì)劃由指導(dǎo)教師和學(xué)生各執(zhí)一份學(xué)生畢業(yè)論文。

六、時(shí)間要求：

1)在十二月上旬，大班級輔導(dǎo)。

2)在十二月底的主題：選擇主題后，一般不應(yīng)改變。啟動(dòng)材料選擇并制定工作計(jì)劃。

3)在一月初，確定組名單，學(xué)生和教師見面，工作計(jì)劃指導(dǎo)老師。

4)在一月底，設(shè)置大綱。

5)在4月10日之前交稿。

6)5月8日前。

7)在5月底之前完成防御和最終上訴。

七、有約束力的訂單。

1)蓋。

2)概述。

3)文本。

4)參考。

5)工作計(jì)劃。

6)評論和等級。

首先，關(guān)于該方法的主題。本課題是開展研究工作的第一步。到這一步，將直接關(guān)系到后續(xù)的研究是否能達(dá)到預(yù)期的效果。在碩士學(xué)位條件下，在選題的選擇上存在兩個(gè)誤區(qū)。不善于發(fā)現(xiàn)自己的問題，問題上是值得研究的，是適合自己的研究是不被允許的，導(dǎo)致在一個(gè)導(dǎo)師，他變成了一個(gè)聾耳，心理依賴的話題;第二，不知道當(dāng)它應(yīng)該選擇，往往作為一個(gè)簡單的階段任務(wù)的主題，主題，但不是真的把主題作為一個(gè)過程，是一個(gè)日常學(xué)習(xí)的過程中同步。上述兩個(gè)方面的理解的偏差，無疑會直接影響到所選主題的質(zhì)量和所選主題的質(zhì)量，因此必須予以糾正。如何糾正呢?這將首先需要建立的主題，根據(jù)他們的知識結(jié)構(gòu)和興趣和專業(yè)的意識，不能依靠過度的導(dǎo)師安排，將主題駐留在學(xué)習(xí)過程中，而不是作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，注意以下三點(diǎn)對主題也很重要。

一個(gè)是要注意目前幾乎沒有人提到的，但現(xiàn)實(shí)的環(huán)境，特別是需要涉及。新經(jīng)濟(jì)對我們提出了新的經(jīng)濟(jì)和會計(jì)，一系列新的經(jīng)濟(jì)和金融主體，在每一個(gè)主題和包含了許多具體內(nèi)容的分支，這些都是一些新興領(lǐng)域，要深入研究，自然也有很高的研究價(jià)值。

二是要注意相互辯論和現(xiàn)有學(xué)術(shù)研究的內(nèi)在矛盾。一方面，當(dāng)學(xué)生不在爭論的問題上，善于找出爭論的原因、背景、焦點(diǎn)，并進(jìn)行思考和研究。另一方面，一些著名的學(xué)者(或研究機(jī)構(gòu))在該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)問題之前和之后的沖突，要善于捕捉，并發(fā)現(xiàn)他們的改進(jìn)。

三是要注重理論的發(fā)展及其變化后的發(fā)展，現(xiàn)實(shí)的影響所帶來的。這一研究過程不僅是理論應(yīng)用的過程，也是理論發(fā)展的過程。根據(jù)實(shí)際情況的變化，探索兩者的理論不足，并提出了豐富和完善的想法是，在研究中應(yīng)該是一個(gè)專業(yè)的質(zhì)量。這種質(zhì)量的發(fā)展將大大促進(jìn)我們的主題的深度。同時(shí)，發(fā)展的理論如何指導(dǎo)政策和實(shí)踐的發(fā)展也值得密切關(guān)注，這應(yīng)該是更多的思考，以擴(kuò)大研究的空間。

第二，收集數(shù)據(jù)的方法。對于數(shù)據(jù)的收集主要涉及到時(shí)間安排和選擇方法兩個(gè)方面。在時(shí)間的安排上，也要喜歡的主題作為數(shù)據(jù)采集駐留在學(xué)習(xí)過程中，這是關(guān)鍵，依靠平時(shí)積累的，而不是僅僅依靠之前寫的臨時(shí)尋找。從某種程度上說，平時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的收集其實(shí)也是一個(gè)問題，加深了對拓展話題思路的理解，在很多情況下，當(dāng)學(xué)習(xí)到一定階段，數(shù)據(jù)收集到一定程度，對一定的問題一定會有一定的了解和掌握，下一步的研究方向也逐漸清晰，選擇的話題也可以基本確定，甚至可以形成框架的基本框架，不需要為了學(xué)習(xí)，一篇文章專門從事大量的數(shù)據(jù)搜索工作(當(dāng)然還有一些大的研究課題不包括)。

以這種方式，一邊學(xué)習(xí)，一邊收集信息，而話題的話題，三個(gè)同步，自然的效率會明顯提高。在選擇具體的數(shù)據(jù)采集方法的選擇上，我的建議是做卡，享受和下閃的結(jié)論，精彩的演示，并說明源程序，像是使庫目錄的目錄被正確的分類。如此多的材料也可以收集排列整齊。

此外，從以下三個(gè)方面的數(shù)據(jù)也應(yīng)注意：第一，各種“年鑒”的數(shù)據(jù)。這種數(shù)據(jù)是綜合性、綜合性、權(quán)威性的，具有很高的參考價(jià)值。二是網(wǎng)上信息。網(wǎng)絡(luò)信息容量大，更新速度快，獲取方便，是現(xiàn)代社會信息渠道的一個(gè)非常重要的來源。同時(shí)，它也可以與一些著名的專家和學(xué)者在互聯(lián)網(wǎng)上交流，也可以得到大量的信息或信息，不能通過其他方法獲得。三是對別人的文章或書籍的參考。這樣的信息一般是筆者在研究過程中所選擇的，并對相關(guān)問題的再研究有一定的參考價(jià)值。

第三、研究方法。有兩種主要的研究方法，一種是演繹歸納法，另一種是規(guī)范性和實(shí)證性的方法。

演繹和歸納法。前者特別是一個(gè)從一般到，從基本原則開始慢慢將各個(gè)方面的推理到具體應(yīng)用，后者是從具體到一般的定義，從具體的例子開始逐步推廣一個(gè)普遍適用的結(jié)論。在具體的研究中，有兩種方法結(jié)合使用，也有一個(gè)單獨(dú)使用的方法之一。綜合運(yùn)用理性，說服力強(qiáng)。如果單獨(dú)使用，在演繹過程中要強(qiáng)調(diào)透徹的推理，在歸納過程中要注意充分的論證。特別是在歸納法的應(yīng)用，我們必須防止以點(diǎn)蓋面，泛化現(xiàn)象。

在規(guī)范性和實(shí)證性的方法上，前者主要是用在推理回答問題的應(yīng)該是什么，后者主要是基于這樣一個(gè)事實(shí)，即答案是什么樣的問題。目前在西方，無論是經(jīng)濟(jì)研究還是會計(jì)研究，絕大多數(shù)采用實(shí)證方法。如美國，“審查賬戶”是世界上第一個(gè)流動(dòng)的會計(jì)雜志，這是實(shí)證研究的文章，沒有實(shí)證研究的內(nèi)容將不會公布。在我國，雖然傳統(tǒng)的規(guī)范性研究方法仍然占主導(dǎo)地位，但由于國際趨勢的影響，實(shí)證研究方法也逐漸被引入。所以，這首先要求我們對這兩種方法有一個(gè)正確的認(rèn)識。對于實(shí)證研究，其最大的優(yōu)點(diǎn)是，得出的結(jié)論是基于客觀的數(shù)據(jù)，因此它是可驗(yàn)證的。但它的正確和理性也必須根據(jù)以下三個(gè)基礎(chǔ)：一是假設(shè)必須合理，而不是憑空假設(shè);第二是數(shù)據(jù)的真實(shí)性必須保證，不能人為編造;第三是材料的收集不能與個(gè)人感情的因素，如在設(shè)計(jì)的問卷調(diào)查，而不是傾向于駐留在問卷中的問題，由調(diào)查對象誤導(dǎo)。如果不能滿足以上的要求，那么實(shí)證研究的結(jié)論肯定難以準(zhǔn)確地反映實(shí)際情況。

對于規(guī)范性研究，其最大的優(yōu)勢是公認(rèn)的物質(zhì)通過現(xiàn)有的促進(jìn)一個(gè)新的結(jié)論，它也為實(shí)證研究提供了許多假設(shè)。但規(guī)范性研究也有缺陷，最突出的是它的標(biāo)準(zhǔn)難以驗(yàn)證。這就需要進(jìn)行規(guī)范性的研究，具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)責(zé)任感，進(jìn)行深入全面的理論思考。兩者合計(jì)，規(guī)范研究和實(shí)證研究的長處和短處，導(dǎo)演的，兩個(gè)是可取的，從我國的現(xiàn)狀是應(yīng)該加強(qiáng)。在實(shí)際應(yīng)用中，關(guān)鍵在于如何根據(jù)個(gè)人情況和研究條件選擇合適的方法，充分發(fā)揮所選方法的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自身的不足。

第四、論點(diǎn)的方法。有許多方法的論證，從參數(shù)的選擇來看，被證明有用的理論分析，也有用在事實(shí)的基礎(chǔ)上加以論證，從的角度來看，示范，第一次爭吵之后，也對總后勤部分?jǐn)?shù)顯示，從對的說法，方向角度順證、反證，等等。我對此不作詳細(xì)說明，只談參考別人的問題來證明觀點(diǎn)。

首先，應(yīng)該明確的是，我們從事的研究，并做論文，經(jīng)常遇到參考其他觀點(diǎn)來證明情況。如果整篇文章都是我自己的觀點(diǎn)，這是不現(xiàn)實(shí)的，正如馬克思在《資本論》中引用了許多其他人的觀點(diǎn)。其次，需要強(qiáng)調(diào)的是，參考并不意味著拼湊起來的復(fù)制，它應(yīng)該是為以下三個(gè)方面的目的：一是有利于別人的觀點(diǎn)，并建立自己的觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，別人的想法，需要參考。

如有利于金融是一個(gè)貨幣關(guān)系的觀點(diǎn)，而且認(rèn)為貨幣關(guān)系的本質(zhì)是利益分割，價(jià)值分配，那么你可以參考其他人的觀點(diǎn)來解釋他自己的觀點(diǎn);第二是贊成別人的觀點(diǎn)，但從另一個(gè)角度來證明，需要一個(gè)參考。作為其他人從保護(hù)投資者利益的角度探討了公司財(cái)務(wù)信息披露的重要性。而你要從規(guī)范會計(jì)行為的角度來進(jìn)行這一論點(diǎn)，那么你可以參考其他的結(jié)論來發(fā)展自己的觀點(diǎn);第三是不同意別人的意見，并準(zhǔn)備批評和糾正，需要參考。

如果人們認(rèn)為會計(jì)準(zhǔn)則的制定是一個(gè)政治過程，但你認(rèn)為它在中國不是一個(gè)政治過程，而是一個(gè)行政過程，那么你可以參考別人的意見，并加以反駁，形成自己的觀點(diǎn)。最后，參考別人的意見，有一個(gè)需要的起源，作者，出版時(shí)間逐一解釋清楚，這是確定的需求和一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)，負(fù)責(zé)的態(tài)度反映。

總之，在學(xué)習(xí)過程中需要掌握大量的方法，有許多問題需要解決，這是要經(jīng)過認(rèn)真實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，慢慢摸索。以上只是一些我個(gè)人的感受，希望能起到一定的作用。

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的寫作要求篇十七

論文就是最基本的一種表現(xiàn)形式。論文寫作并不是一件可以隨意而為之的事，它不僅要遵循一定的基本程序，也要具備一些共同的主體學(xué)術(shù)要素，同時(shí)在其表達(dá)上更加應(yīng)當(dāng)遵循相應(yīng)的學(xué)術(shù)規(guī)范。只有這樣，所完成的論文才具備相應(yīng)的文獻(xiàn)價(jià)值并產(chǎn)生相應(yīng)的學(xué)術(shù)效益與學(xué)術(shù)影響。本文擬圍繞這一主題作簡要描述與討論。

什么是學(xué)術(shù)論文?中華人民共和國原國家標(biāo)準(zhǔn)局發(fā)布的《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式(gb7713-87)》中指出：“學(xué)術(shù)論文是指某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或觀測性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解的知識和科學(xué)記錄;或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流或討論;或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表;或作其他用途的書面文件。”簡而言之，學(xué)術(shù)論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。一般意義上的學(xué)術(shù)論文，應(yīng)當(dāng)具有四方面的特點(diǎn)：

1.學(xué)術(shù)性。它指研究與探討的內(nèi)容具有專門性和系統(tǒng)性，是以科學(xué)領(lǐng)域里某一專業(yè)性問題作為研究對象。從內(nèi)容上看，學(xué)術(shù)論文的專業(yè)性較強(qiáng);從語言表達(dá)上看，學(xué)術(shù)論文很多是采用專業(yè)術(shù)語、專業(yè)性圖表和專門符號表達(dá)內(nèi)容的，它的讀者主要是專業(yè)上的同行。因此，為了把學(xué)術(shù)問題表達(dá)得簡潔、準(zhǔn)確和規(guī)范，文中即會涉及較多的專業(yè)用語。

2.科學(xué)性。它指研究與探討的內(nèi)容要準(zhǔn)確、思維要嚴(yán)密、推理要合乎邏輯。要求作者在立論上必須從客觀實(shí)際出發(fā)，不得帶有個(gè)人好惡與偏見，不得主觀臆造，在相關(guān)基礎(chǔ)上得出符合實(shí)際的結(jié)論。因此，在論據(jù)上，應(yīng)當(dāng)盡可能多地占有資料，以最充分的、確鑿有力的論據(jù)作為立論的依據(jù);在論證時(shí)，必須經(jīng)過周密的思考，并進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣撟C。

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的寫作要求篇十八

※高中畢業(yè)證公證件（如大學(xué)在讀還需大學(xué)在讀證明）。

※成績單公證件（個(gè)別學(xué)校還會要求高考成績）。

荷蘭留學(xué)申請荷蘭留學(xué)專業(yè)以及荷蘭大學(xué)申請需要注意的入學(xué)條件和材料。

※出生公證。

※護(hù)照或身份證復(fù)印件及護(hù)照照片。

※完整填寫的入學(xué)申請表。

※雅思成績單。

荷蘭碩士留學(xué)。

※學(xué)士學(xué)位證書復(fù)印件或公證件。

※成績單復(fù)印件或公證件。

※出生公證。

※導(dǎo)師推薦信（2封）。

※申請信及個(gè)人簡歷。

※護(hù)照或身份證復(fù)印件及護(hù)照照片。

※完整填寫的入學(xué)申請表。

※雅思成績單。

※部分學(xué)校要求研究生考試成績?nèi)纾篻re，gmat等。

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的寫作要求篇十九

貧困是一種社會物質(zhì)生活和精神生活貧乏的現(xiàn)象。以下是關(guān)于“家庭困難補(bǔ)助。

申請書。

”的材料，歡迎大家參考借鑒，希望對大家有所幫助。

這類申請書的標(biāo)題一般也是寫在第一行中間位置，以醒目的字體寫出來。標(biāo)題由文種和申請事由共同構(gòu)成。如農(nóng)民補(bǔ)助申請”。也有的直接以“申請救濟(jì)”作為標(biāo)題的。

稱呼寫在標(biāo)題下一行，頂格，稱呼后加冒號。所謂稱呼即要寫出所要申請的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)的稱呼。有的還要在名稱前加上修飾語。如“尊敬的校學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)同志”等。

正文要求闡明自己申請的理由。寫困難補(bǔ)助申請需將自己的生活情況、家庭負(fù)擔(dān)、下崗情況等一些困難都寫出來，該部分要有理有據(jù)地寫。正文的最后還要寫出自己的希望或?qū)懗觥疤卮松暾垺弊謽印?/p>

結(jié)尾即要寫些表示敬意的話。如“此致——敬禮”等字樣。

落款寫在全文右下方，署上申請者的姓名并注上申請日期。

村委會：

我叫xxx，是本村xx組的農(nóng)民。在春節(jié)即將到來之際，我向組織提出申請，請求組織給予一定的困難補(bǔ)助。

本來，我一家的生活還過得下去，我一直未想過要給組織添麻煩。但今年我家遇到了特殊情況，家境確實(shí)不好：一是我女兒今年考上了外省大學(xué)，為了湊足大學(xué)所需的昂貴的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)等費(fèi)用，我家不僅用光了所有的積蓄，還借了部分債;二是我八十多歲的老父親因腦血栓住醫(yī)院治療，又用了不少錢。這樣一來，我家日子就過得非常困難。因此，我特向組織提出申請，請組織考察，酌情補(bǔ)助。

我決心好好勞動(dòng)，盡快改變家庭困境，以減輕組織上的壓力和感謝組織上的關(guān)懷。

尊敬的xx縣民政局領(lǐng)導(dǎo)：

我叫，年齡xx歲，家住xx縣xx鄉(xiāng)xx社區(qū)，家有5口人，都是農(nóng)民，加上殘疾的孫女一直治療，家中已是入不敷出。那料禍不單行，我因患腦梗塞導(dǎo)致吞咽困難、語言功能障礙等疾病，以今年2月起不得不去醫(yī)院治療，曾先后到大新縣人民醫(yī)院、廣西中醫(yī)學(xué)院第一附院、廣西壯族自治區(qū)人民醫(yī)院醫(yī)治，花去了即將近5萬元的醫(yī)藥費(fèi)，這對經(jīng)濟(jì)困難的家庭更是雪上加霜，不得不向親戚朋友們借錢。我聽說國家對家庭經(jīng)濟(jì)困難的人給以困難補(bǔ)助，我懷著激動(dòng)、感恩的心情向政府申請，希望能得到政府的批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請人：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是一名下崗職工，原是我所某室的一名科員。由于各科室的重組分流，我被裁了下來，一月只能領(lǐng)到120元的生活費(fèi)。下崗之后，我積極主動(dòng)地四處尋找工作，但由于我年齡偏大，原來在辦公室工作無什么一技之長。加上我又是一名女同志，所以雖然跑了幾十個(gè)單位，但終究無人聘用。我參加過三次人才交流會，但也因以上所述原因，沒能找到工作。

我一家五口人，一個(gè)兒子在外地上學(xué)，我年邁的父母也跟我們生活。他們只有我這一個(gè)女兒，這樣家里的日常開銷很大，我和丈夫原有的一點(diǎn)積蓄，在我下崗找工作這段時(shí)間內(nèi)，也已消耗怠盡。然而不幸的是上個(gè)月，我的丈夫又不幸出了車禍，雖保往了性命，但至今還躺在醫(yī)院的病床上，神志時(shí)好時(shí)壞，為了給他治病，短短的一個(gè)月里，我已欠下了一萬四千元的債務(wù)，親戚朋友那里幾乎借了一圈。丈夫的廠里見我們?nèi)绱说木狡?，給我們提供了些幫助，工資可以照常發(fā)放。這多少讓我心里好受一些，但家里的漏洞實(shí)在太大，而丈夫的病依舊需要花錢。我一個(gè)下崗的女工實(shí)在難以支撐，但我只有咬緊牙關(guān)設(shè)法渡過難關(guān)。在許多好心人的幫助下，我已在我們街區(qū)一處租了一間屋子，準(zhǔn)備開一間小賣鋪，希望借此可以有些收入，但需要有至少五千元的啟動(dòng)費(fèi)，這五千元對我是個(gè)天文數(shù)字呀。我周圍的人已給了我不少的幫助，我已不能再張口向他們借錢。在萬般無奈的情況下我想到了你們，我知道現(xiàn)在一切都處在轉(zhuǎn)折的節(jié)骨眼上，你們可能會有你們的難處，但我想這五千元對你們來說可能并不算什么，可對我卻可以救活一個(gè)家庭，因此今天特向你們申請，希望能以借款的方式為我提供這五千元錢，另外希望在經(jīng)濟(jì)上可以給點(diǎn)困難補(bǔ)助。我想，作為一位在單位干了19年的老職工，你們會考慮的，衷心地感謝你們。

xxx。

×年×月×日。

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的寫作要求篇二十

某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流或討論;或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表;或作其他用途的書面文件。”簡而言之，學(xué)術(shù)論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。一般意義上的學(xué)術(shù)論文，應(yīng)當(dāng)具有四方面的特點(diǎn)：

1.學(xué)術(shù)性。它指研究與探討的內(nèi)容具有專門性和系統(tǒng)性，是以科學(xué)領(lǐng)域里某一專業(yè)性問題作為研究對象。從內(nèi)容上看，學(xué)術(shù)論文的專業(yè)性較強(qiáng);從語言表達(dá)上看，學(xué)術(shù)論文很多是采用專業(yè)術(shù)語、專業(yè)性圖表和專門符號表達(dá)內(nèi)容的，它的讀者主要是專業(yè)上的同行。因此，為了把學(xué)術(shù)問題表達(dá)得簡潔、準(zhǔn)確和規(guī)范，文中即會涉及較多的專業(yè)用語。

2.科學(xué)性。它指研究與探討的內(nèi)容要準(zhǔn)確、思維要嚴(yán)密、推理要合乎邏輯。要求作者在立論上必須從客觀實(shí)際出發(fā)，不得帶有個(gè)人好惡與偏見，不得主觀臆造，在相關(guān)基礎(chǔ)上得出符合實(shí)際的結(jié)論。因此，在論據(jù)上，應(yīng)當(dāng)盡可能多地占有資料，以最充分的、確鑿有力的論據(jù)作為立論的依據(jù);在論證時(shí)，必須經(jīng)過周密的思考，并進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣撟C。

3.創(chuàng)新性。它要求作者有自己獨(dú)到的見解，能提出新的觀點(diǎn)和看法。創(chuàng)新性是科學(xué)研究的生命，學(xué)術(shù)論文的科學(xué)價(jià)值就表現(xiàn)在其具有創(chuàng)新性上。創(chuàng)新性表現(xiàn)是填補(bǔ)空白的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明和新理論，是在繼承基礎(chǔ)上發(fā)展、完善和創(chuàng)新，是在眾說紛紜中提出自己的獨(dú)立見解，是了前人的某種定論，是對已有資料作出創(chuàng)造性綜合等。有時(shí)在論文中，所體現(xiàn)出的新思路、新方法、新體系和新因素等，也可視為一種創(chuàng)新。