在日常生活中，我們會(huì)遇到許多瑣碎的小事，而總結(jié)是幫助我們更好地理清思緒的重要方法?？偨Y(jié)時(shí)要注意語言準(zhǔn)確性和表達(dá)清晰度，盡量避免使用模糊詞語。以下是一些優(yōu)秀的案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

小學(xué)生元旦主持案例篇一

合：大家晚上好!

女：今天是我們靖中人的節(jié)日。

男：今天，我們?cè)谶@里濟(jì)濟(jì)一堂，歡聲笑語。

女：我們將攜手唱響“心系靖中，情鑄和諧”之歌!邁進(jìn)更加美好的2015年，

男：是的，今天注定是一個(gè)不平凡的日子。這不平凡當(dāng)然來自于今天在座的各位，因?yàn)檫@其中有我們當(dāng)下的靖中人，也有我們?cè)?jīng)的靖中人。

女：彈指幾年間，我們一起風(fēng)雨兼程，有歡笑，有悲傷，有相聚，也有分離。

男：但，無論我們身處何方，心中永遠(yuǎn)不變的都是那份對(duì)靖江中學(xué)最真摯的情感。

男：看著老朋友，新朋友，老同事，新同事其樂融融，歡聚一堂，此時(shí)此刻，我想最激動(dòng)的莫過于一人，他就是靖江初中現(xiàn)任校長周建定老師。

女：那是肯定的，今天，他一定也有很多感言要講，那么下面，我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)周校長講話!

2、譚科長講話

(女)感謝周校長發(fā)自肺腑的話語!

校長，就好比是我們這所學(xué)校大家庭的一名大家長，他承載著所有靖中人的'希望。

(男)是啊，靖中風(fēng)風(fēng)雨雨走過50余年，能取得一個(gè)又一個(gè)驕人的成績，和無數(shù)校長的辛勤付出是分不開的。

(女)作為靖江初中的老校長，教育局的領(lǐng)導(dǎo)，我想譚伯華老師一定也有很多感言，下面我們掌聲有請(qǐng)老校長譚伯華老師。

3、 文藝匯演(節(jié)目一 開場送禮)

男：感謝譚老師對(duì)我們的殷切期望，我想我們靖中人一定會(huì)齊心協(xié)力，在教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，一定會(huì)努力開創(chuàng)靖中更加絢爛的明天!

女：朋友們，今天是屬于我們的節(jié)日。就讓我們舉起酒杯，開懷暢飲。

一起來欣賞“心系靖中，情鑄和諧”精彩文藝表演。

男：ladies and gentlemen, the party begins. let’s enjoy the wonderful performance.

女：that's right!這圣誕節(jié)剛剛過去，但是圣誕老人沒有忘記我們。

瞧!他給我們帶禮物來了!

男：他不僅帶來了禮物，還帶來了一群可愛的小兔子呢?？?，小兔子們來祝我們新年快樂了!

4. (節(jié)目二)“好運(yùn)來”

女：去年的元旦晚會(huì)，我想大家對(duì)靖中著名女高音歌唱家范平平老師的《好日子》印象一定很深刻.

男：今天這么隆重的盛宴，怎能沒有范老師的助興。

女：今天，她要給我們帶來同樣精彩的《好運(yùn)來》，掌聲有請(qǐng)范老師!

5.(節(jié)目三)器樂演奏

女：再次感謝范老師給我們帶來吉祥的聲音，真心希望我們的日子能在范老師的歌聲中越唱越紅火!

男：是啊，我們靖中的老師個(gè)個(gè)了不起，而靖中人的后代則個(gè)個(gè)都是頂呱呱。

女：沒錯(cuò)!今天我們這里還來了不少靖中傳人。

男：這傳人可是得了真?zhèn)鞯?，除了能唱的，能跳的，還有能彈能吹能奏呢!瞧，他們已各就各位，躍躍欲試了。

女：請(qǐng)欣賞教師子女代表沈恬、陳姝羿、高曉璐為我們演繹器樂連奏。

6.(節(jié)目四)“?；丶铱纯础?/p>

男：有家才有校，只有家庭和美，學(xué)校才能興旺。

女：學(xué)校這個(gè)大家庭，離不開你，離不開我;

男：離不開我們?cè)诼毨蠋煹男燎诟冻?，更離不開我們調(diào)離老師的關(guān)心與支持。

女：所以，朋友，當(dāng)你走的太遠(yuǎn)的時(shí) /候，別忘了回頭望望，這里有你曾經(jīng)奮斗過的痕跡!

男：當(dāng)你有空時(shí)，?；丶襾砜纯?，因?yàn)檫@里有你割舍不下的人和情。

女：《?；丶铱纯础罚坡曊?qǐng)出周飛，洪統(tǒng)老師。

7.(節(jié)目五)夫妻聯(lián)唱

男：再次感謝兩位帥哥靚女!

女：靖江初中不僅是一塊培養(yǎng)才子佳人的寶地，它還給一些人提供了機(jī)會(huì)

男：什么機(jī)會(huì)?

女：有個(gè)成語叫日久深情，聽說過吧

男：額，似乎好像聽說過。

女：還有個(gè)詞叫做自產(chǎn)自銷，了解我意思不?

男：我強(qiáng)烈懷疑你這話是沖我來的

女：你很有機(jī)會(huì)啊!這是善意的提醒!

男：日久深情，自產(chǎn)自銷。那我再加八個(gè)字叫相親相愛，共鑄美滿。

女：說得好!女士們先生們，讓我們用歡呼的聲音請(qǐng)出靖江初中幾對(duì)夫妻代表為我們聯(lián)袂表演“夫妻雙雙把歌唱”。

8.(節(jié)目六)單口相聲

女：愛情的力量，懂不?

男： i see!謝謝組長大人你這么不遺余力地提醒我，我11年一定加油!

女：那加油嘍!好，接下來要上來的人物可了不得。他，理科出生，不光能文能武，還能自編自導(dǎo)能演。總能給我們帶來不一樣的驚喜。今天，他又給我們帶來了他的新作。

男：哦，那還等什么，趕緊請(qǐng)上啊!

女：有請(qǐng)靖江初中的一號(hào)才子——沈林軍老師給我們帶來 “名牌大薈萃”

9.(節(jié)目七)真情永遠(yuǎn)

女：什么感覺?

男：就是覺得生活在這個(gè)大家庭里，很溫馨很幸福。

女：其實(shí)我不光覺得自己很幸福，更覺得自己很是幸運(yùn)。因?yàn)樽鳛樵?jīng)靖中的學(xué)子，我的恩師當(dāng)年對(duì)我的栽培，對(duì)我的關(guān)心，一直讓我刻骨銘心。這份感激感恩之情真的讓我無語言表。

男：我知道你說的是誰。她又何嘗不是這樣對(duì)我的呢?我想到了07年靖江初中全校跳集體舞的情景，我想到了98年中考前，我去她那里練聲樂的情景。

女：是啊，這些都仿佛就在眼前。而這一切都離不開一個(gè)人。

男：是的，就是這個(gè)人，曾經(jīng)，讓藝術(shù)之花在靖中綻放;而如今的她，又讓音樂之聲在蕭然大地唱響!

女：她就是我們前靖江初中音樂老師，現(xiàn)區(qū)音樂教研員——高文麗老師!

男：今天，高老師也親臨現(xiàn)場，大家說是不是應(yīng)該讓高老師為我們高歌一曲呢?

女：朋友們，讓我們用最最最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的高老師深情演繹《真情永遠(yuǎn)》!

10、生日祝福

男：十二年后的今天，再次聆聽高老師的歌聲，真是感慨萬千埃

女：是啊，是啊今天不光是我們所有靖中人的節(jié)日，告訴大家，今天還是我們高老師的生日呢!真是雙喜臨門啊!

男： 那接下來，讓我們有請(qǐng)靖江初中黨總支書記傅金華老師為高老師送上承載了全體靖中人心意的生日禮物。有請(qǐng)付老師。

女：在祝福高老師生日快樂的同時(shí)，也祝福我們所有靖中老師節(jié)日快樂!

那接下來我們繼續(xù)把舞臺(tái)交給今天的壽星高老師。

11、結(jié)束詞：

男： 朋友們，在歌聲中，我們懷著不舍和2010年作別

女： 在歌聲中，我們懷著期待迎接2015年的到來。

男：靖江初中“心系靖中，情鑄和諧”文藝表演要落下帷幕了

女：但我們的晚宴還將繼續(xù)，請(qǐng)大家高舉酒杯，一起暢飲，迎接2015年春天的到來!

男：最后祝福這里所有的靖中人新年快樂，兔年吉祥

女：祝福這里的每一位身體健康，祝福我們的學(xué)校來年

合：更加輝煌!!!

小學(xué)生元旦主持案例篇二

男:新的鐘聲。

女:新的一年。

男:新的祝福。

女:新的期待。

男:20--年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。

女:20--年的鐘聲即將敲響。

男:回首往事，我們滿懷豪情。

女:展望未來，我們重任在肩。

男:送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言。

女:送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

男:讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。

女:讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。

男:我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。

女:我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

男:沒有松風(fēng)的秋，雁去長空;。

女:沒有飛雪的冬，乍暖還寒。

男:一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;。

女:滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

男:在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

女:在這永恒與溫馨筑就的圣地，

合:我們歡聚在一起。

男:光陰似箭，我們即將迎來新的一年。

女:今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

男:這一刻是美好的，

女:這一刻是溫馨的，

合:這一刻是充滿激情的。

男:讓我們手牽手。

女:讓我們肩并肩。

男:讓我們跳起來。

女:讓我們唱起來。

男:歌唱春天。

女:歌唱未來。

合:歌唱輝煌的-年-班。

(結(jié)尾詞)。

合:所有的日子都來吧，讓我編織你們。

女:讓我編織你們，用青春的金線，

男:讓我編織你們，用燃燒的信念。

女:編成絢麗的歲月。

男:編成遐思的年華。

合:所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。

女:讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

男:讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

女:愿雨里有你的收獲，

男:愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。

女:陽光中我為你祝福，

男:月光下我為你祈禱。

合:歲歲年年，年年歲歲。

合:親愛的老師、同學(xué)們。

合:再見。

小學(xué)生元旦主持案例篇三

學(xué)男：祝福您，偉大的.祖國，新世紀(jì)的藍(lán)圖已經(jīng)展開，您的明天必將是一幅壯麗畫卷。

學(xué)女：祝福您，親愛的職專，在全校師生共同努力下，您的未來必將一帆風(fēng)順，勇往直前。

師男：今天我們歡聚一堂，述說過去，

師女：今天我們歡聚一堂，放飛希望，

學(xué)男：讓我們記住今天那凝聚心頭不變的情節(jié)，

學(xué)女：讓我們期待明天那振奮人心壯美的詩篇。

師男：----“歡聚一堂”xxxx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!

師女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持。

學(xué)男：感謝全體老師同學(xué)們的積極參與。

學(xué)女：感謝全體工作人員的辛勤工作。

合：祝大家，新年快樂，幸福永遠(yuǎn)!

小學(xué)生元旦主持案例篇四

合：下午好!

女生：在這個(gè)寒梅含苞欲放，冰雪晶瑩剔透的季節(jié)里，我們迎來了一年一度的元旦佳節(jié)。

男生：一年里，我們師生同甘共苦，風(fēng)雨兼程，用辛勤寫下了壯麗的篇章。如今我們碩果累累，真是冬風(fēng)賀歲無言語，排比雪枝滿校園。

女生：這一年是我們?nèi)w師生難舍難忘的一年。在那鶯歌燕舞，姹紫嫣紅的日子，每天明亮的教室里總會(huì)充溢著歡歌笑語。

男生：校園里更是百花齊放，精彩紛呈。同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有理想在翱翔，有感情在抒發(fā)，有青春在律動(dòng)，有詩意在飛揚(yáng)。這一切都體現(xiàn)著我們朝氣蓬勃，展現(xiàn)著~~小的風(fēng)采。

女生：十二月，初冬的風(fēng)吹落了黃葉，吹殘了紅花，在那個(gè)陽光燦爛的日子里，我們迎來了風(fēng)塵仆仆的專家。當(dāng)新穎活潑，嚴(yán)謹(jǐn)詳盡的校本擺在他們面前時(shí)，滿意的微笑漾在了嘴角。我們終于為自己劃下了一個(gè)完美的句號(hào)。

男生：這一年，我們迎來送往，努力開拓。

女生：這一年，我們勤學(xué)好問，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。

合：在這遼闊的天空下，我們將奮發(fā)圖強(qiáng)，吟詠歌唱。

女生：我們知道藍(lán)天下將不僅僅是白鴿翩躚，也有雨雪風(fēng)霜;。

男生：藍(lán)天下將不僅僅是芳草萋萋，也有漫道黃沙。

女生：可是無論如何，我們都將一如既往。

男生：今天就讓我們一起唱響心中的歌。

女生：現(xiàn)在我宣布~~小迎新年慶元旦文藝匯演正式開始。

小學(xué)生元旦主持案例篇五

abc:尊敬的老師，def：親愛的同學(xué)們，合：大家好?。ň瞎?/p>

a：光陰似箭！b：日月如梭！c：在過去的一年里，我們共同播種春天的希望，d：擁抱盛夏的熱情，e：收獲金秋的碩果，f：感受嚴(yán)冬的凜冽。

ab：今天，我們歡聚一堂，展望未來，放飛希望。

cd：愿敬愛的老師們心想事成，笑口常開！

ef：愿親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長！

合：20xx年511班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

1.二胡合奏《北京有個(gè)金太陽》：陳逸爾、金旅道。

a:新的一年即將來臨，金色的太陽在召喚我們前行。請(qǐng)聽陳逸爾、金旅道的二胡合奏《北京有個(gè)金太陽》。

2.管樂合奏《歡迎進(jìn)行曲》：趙煜祺、郭子恒、陳宇昊、潘熊凱。

b:不落的太陽，不落的時(shí)光，新年在歡迎我們，明天，我們又將成長!請(qǐng)聽管樂小合奏《歡迎進(jìn)行曲》，表演者：趙煜祺、郭子恒、陳宇昊、潘熊凱。

3.朗誦《一滴水》：王語彤及其媽媽。

c:當(dāng)白色的陽光穿透水滴，折射出來的是七彩的童年。王語彤和她的媽媽為我們帶來朗誦《一滴水》。

4.歌曲《風(fēng)吹麥浪》：李雨彤、胡鐘月。

d:陽光灑滿大地，水滴滋潤萬物，微風(fēng)吹過麥田。我們是青蔥的麥苗，在不知不覺中茁壯成長。李雨彤、胡鐘月表演歌曲《風(fēng)吹麥浪》。

e:長大了的我們，能寫會(huì)算；長大了的我們，能歌善舞——請(qǐng)欣賞街舞uptownfunk。

6.相聲《金盆洗腳城》：操奕晟、張旭。

f:長大了的你會(huì)干啥？干得好不好？請(qǐng)聽操奕晟、張旭的相聲《金盆洗腳城》。

7.吉他獨(dú)奏《平凡之路》：徐磐睿。

a:不管20年后的我們會(huì)干什么行業(yè)，我們都只是平凡的人，走的是平凡的路。徐磐睿為大家?guī)砑?dú)奏《平凡之路》。

8.管樂獨(dú)奏《天空之城》：李天樂。

b:一切的平凡組合在一起，成就非凡；不同的我們走在一起，共同打造《天空之城》。有請(qǐng)李天樂上臺(tái)表演。

9.朗誦《再別康橋》：李唐、胡鐘月。

c:今年我們還能歡聚一堂，明年畢業(yè)后我們將天各一方。李唐、胡鐘月為大家?guī)砩钋槔收b《再別康橋》。

10.民族舞《紅顏劫》：李瑞琪及其媽媽。

d:是聚是散，悲歡離合總是人間情緣。李瑞琪和她的媽媽用優(yōu)美的民族舞為我們講述一曲《紅顏劫》。

11.相聲《食指和拇指》：陳思敏、劉欣怡。

e:我們長大了，有了自己的主見，在家里就會(huì)跟爸爸媽媽鬧點(diǎn)小矛盾。最常見的是什么？《食指和拇指》，請(qǐng)陳思敏、劉欣怡來告訴大家這些小故事。

12.舞蹈《來吧，姑娘》：肖琦貝。

f:伸出你的拇指，收起你的食指，《來吧，姑娘》，肖琦貝帶我們一起跳起來！

13.口琴演奏《小星星》：付皓陽。

a:熱情的舞蹈美不美？吸引得天上的星星都出來了，請(qǐng)聽付皓陽的口琴獨(dú)奏《小星星》。

14.民族舞《愛蓮說》：雷婧一。

b:星光燦爛，寶蓮盛開。雷婧一為大家表演優(yōu)雅的民族舞《愛蓮說》。

15.相聲：李唐、張澤靖。

c:。

16.拉丁舞《魅影》：紀(jì)宣妤、馮佳妮。

d:剛才我們欣賞了好幾支美麗的民族舞，接下來感受下熱情的拉丁舞，有請(qǐng)紀(jì)宣妤、馮佳妮為我們跳一曲《魅影》。

17.鋼琴獨(dú)奏《菊次郎的夏天》：雷婧一。

e:拉丁舞熱不熱？如果在夏天觀看會(huì)更熱。雷婧一的鋼琴獨(dú)奏《菊次郎的夏天》，讓我們?cè)诙炖锔惺芤话严牡臏嘏?/p>

18.相聲《吹?！罚褐芴烊?、岳然。

f:同學(xué)們感受到夏的溫暖了嗎？咱們一起聽周天如、岳然《吹?！反党鰷嘏瘉?！

19.軍體拳：李承育。

a:牛皮吹破天，不如實(shí)實(shí)在在干好事。李承育為大家表演一套實(shí)實(shí)在在的軍體拳。

20.管樂《愛我中華》：張仲愷、楊熙麟。

b:學(xué)好本領(lǐng)，為中華之崛起而努力，愛我中華，為中華之崛起而讀書！張仲愷、楊熙麟為大家演奏《愛我中華》。

21.二胡《喜送公糧》：潘熊凱、李承育。

c:國無糧不安，民以食為天，請(qǐng)欣賞潘熊凱、李承育二胡合奏《喜送公糧》。

d:我們的生活多么安寧，我們的生活多么幸福，讓我們一起《歌唱祖國》！

abc：在過去的一年里，我們有淚水更有歡樂；

def：在過去的一年里，我們有汗水更有掌聲；

a：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐；

b：在新的征程中，我們繼續(xù)努力奮斗，勇敢向前；

c：元旦是新的樂章，d：讓我們用行動(dòng)，e：讓我們用真誠，f：讓我們用奉獻(xiàn)，合：迎接充滿希望的20xx！

ab：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，cd：再次祝愿老師們?nèi)f事如意！ef：祝同學(xué)們更上一層樓?。ň瞎?/p>

小學(xué)生元旦主持案例篇六

m:親愛的`父母，親愛的老師們：

女：可愛的小朋友，

大家新年快樂！

男：春夏秋冬，夜晚清晨。

女：日月快，光陰似箭。

男人：當(dāng)一棵小樹又增加了一個(gè)年輪，

女人：當(dāng)春天再次擁抱大地。

男；當(dāng)冬天有燦爛的笑容，

女：時(shí)間老人又領(lǐng)著我們?nèi)デ脮r(shí)間的門。

男：讓我們一起迎接20xx年。

女：祝父母、朋友、老師鼠年大吉大利。

男：祝孩子們聰明健康。

組合：_幼兒園20xx元旦文藝表演現(xiàn)在開始！

小學(xué)生元旦主持案例篇七

大家下午好！

全南二小“慶元旦，迎新春”活動(dòng)現(xiàn)在開始。讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)入座。

跨越時(shí)間的門檻，我們送走了碩果累累的20xx年，伴隨溫暖的陽光，我們即將迎來充滿希望的20xx年?；厥走^去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚(yáng)。在這辭舊迎新的日子里，讓我們承載希望，放飛夢(mèng)想！

在新年來臨之際，為了讓我校校園生活更加豐富，讓每一位師生都感受到節(jié)日的氛圍，接下來我們將進(jìn)行大課間江南style舞蹈比賽和游園活動(dòng)。

首先有請(qǐng)?jiān)鴤ドｉL為我們致新年賀詞，大家掌聲歡迎。讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曋x謝曾校長。

相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們?cè)谛碌囊荒陮?huì)取得更加優(yōu)異的成績。

下面有請(qǐng)李水平書記宣布比賽開始。

請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次大賽的評(píng)委有：

曾偉生校長、李水平書記、邱暉華校長、劉穎校長、鐘日輝書記、鐘柳老師、邱劉琳老師

請(qǐng)各評(píng)委到評(píng)委席就坐

首先進(jìn)行的是學(xué)生組比賽。

請(qǐng)一年級(jí)做好入場準(zhǔn)備。一年級(jí)入場，請(qǐng)二年級(jí)做好準(zhǔn)備。

一年級(jí)比賽現(xiàn)在開始請(qǐng)從旗臺(tái)兩邊退場。

看！一年級(jí)的隊(duì)伍正向我們走來！他們個(gè)個(gè)精神飽滿，英姿颯爽，準(zhǔn)備在本次比賽中大顯身手。別看一年級(jí)的小朋友們小，他們有團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良作風(fēng)，永爭第一是他們永不放棄的口號(hào)！你看！他們的步伐多么的豪邁整齊??！來吧！祝愿他們?cè)诒敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，勝不驕、敗不餒；讓我們?yōu)樗麄兠恳淮纹床佑停屛覀優(yōu)樗麄兊拿恳淮闻炔桑?/p>

二年級(jí)入場，請(qǐng)三年級(jí)做好準(zhǔn)備。二年級(jí)比賽現(xiàn)在開始請(qǐng)從旗臺(tái)兩邊退場。放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，二年級(jí)的隊(duì)伍激情豪邁地走過來了；這，是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿朝氣的年紀(jì)，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴(yán)的宣告，他們將是本次比賽最亮麗的風(fēng)景線！我們同歡樂、我們共追求，讓我們的熱血無悔地沸騰吧！加油吧！二年級(jí)的同學(xué)們！勝利，將與你們同在！

三年級(jí)入場，請(qǐng)四年級(jí)做好準(zhǔn)備。三年級(jí)比賽現(xiàn)在開始請(qǐng)從旗臺(tái)兩邊退場。

現(xiàn)在正迎面走來的是三年級(jí)比賽隊(duì)伍，朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢，友愛與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞，穩(wěn)中求進(jìn)，挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn)。不懈努力，不倦追求是他們的歷程，突破自我，爭創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)，奮斗造就輝煌！昨日的汗水必能成就今朝的輝煌，加油，三年級(jí)！，你將成為成功的代名詞！

四年級(jí)入場，請(qǐng)五年級(jí)做好準(zhǔn)備。四年級(jí)比賽現(xiàn)在開始請(qǐng)從旗臺(tái)兩邊退場。

現(xiàn)在四年級(jí)這個(gè)團(tuán)結(jié)向上、激揚(yáng)個(gè)性的集體，邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，這是一個(gè)充滿愛心和魅力的集體，頑強(qiáng)拼搏——是他們永恒的信念，永爭第一——是他們不變的追求。在這次舞蹈比賽中，四年級(jí)隊(duì)伍全體同學(xué)集體宣誓：將在比賽中奮勇爭先，賽出成績，賽出風(fēng)格，賽出個(gè)性。讓所以人為他們大聲吶喊四年級(jí)，加油?。?！

五年級(jí)入場，請(qǐng)各年級(jí)教師做好入場準(zhǔn)備。五年級(jí)比賽現(xiàn)在開始請(qǐng)從旗臺(tái)兩邊退場。瞧，五年級(jí)的比賽隊(duì)伍整齊的走過來了，他們精神抖擻，步履從容。他們沒有賽前的豪言壯語，卻知道平時(shí)在比賽場上轟轟烈烈；他們并不是時(shí)時(shí)以別人的步伐前進(jìn)，卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。聽，他們嘹亮的口號(hào)，不就是他們向勝利發(fā)出的最強(qiáng)有力的吶喊嗎？讓我們一起衷心的祝愿，祝愿五年級(jí)取得優(yōu)異的比賽成績吧！"

此次比賽精彩萬分，學(xué)生們和老師們都向大家展示了你們最青春活力的一面?，F(xiàn)在我們將進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，首先由曾偉生校長為獲得第一名的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，有請(qǐng)李水平書記為獲得第二名的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，有請(qǐng)劉穎校長為獲得第三名的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曌ＹR他們！

接下來請(qǐng)各班有秩序的回到自己的班級(jí)進(jìn)行接下來的游園活動(dòng)。請(qǐng)各老師趕緊去到各自的崗位。

小學(xué)生元旦主持案例篇八

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們黃泥溝小學(xué)的春天，這是我們?nèi)w師生的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。

甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

合：黃泥溝小學(xué)20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！首先，由校長致新年祝詞。

甲：感謝校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意。讓我們?cè)谛碌囊荒昀镆黄鸺佑?，?qǐng)欣賞四年級(jí)帶來的《加油》舞。

2為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，同學(xué)們，我們應(yīng)該鍛煉身體向前沖，下面請(qǐng)欣賞大班帶來的舞蹈《向前沖》。

3左手代表著方向，它不會(huì)像困難低頭，右手代表著希望，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，有方向，有希望，我們牽著手一起成長，中班的孩子們給我們帶來了舞蹈《左手右手》。

4童話中魔法的城堡，有夢(mèng)幻的味道，四溢的魔力，全宇宙都蔓延到，讓我們來走進(jìn)這傳說中《魔法的城堡》。

5一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學(xué)們，你們夢(mèng)想過這樣美妙的境界嗎？下面就讓我們?cè)谂龛麝?，張祈月的歌聲《踏浪》中一起去享受海的美妙吧?/p>

6新的一年到來了，在這里祝愿大家新年快樂，讓我們一起來欣賞有三年級(jí)帶來的舞蹈《新年財(cái)運(yùn)到》。

7青春是充滿活力的，接下來讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出六年級(jí)這一群充滿活力的女生，請(qǐng)欣賞舞蹈《小花仙》。

8是你用你眼中掠過的滄桑，射穿我心最柔軟的地方，有了你就有我的傳奇，讓我們一起來欣賞二年級(jí)的手語舞《傳奇》。

9這個(gè)舞臺(tái)是屬于我們的，我們要載歌載舞，用才藝和熱情迎接新的一年，下面有請(qǐng)一年級(jí)小朋友為我們表演《中國功夫》。

10（合）甲：表演進(jìn)行到這進(jìn)行到這里，我想問你的感覺是什么？

乙：爽。

甲：那用兩個(gè)字來形容呢？

乙：很爽。

甲：用三個(gè)字來形容，那當(dāng)然就是——“倍兒爽”。如果，此時(shí)此刻你覺得倍兒爽，那就勇敢的叫出來。

乙：請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來的《倍兒爽》。

11同學(xué)們，你們知道最近大街小巷最火的歌是什么嗎？對(duì)，答對(duì)了，就是小蘋果，接下來讓我們欣賞大班帶來的《小蘋果》。

12送走了大班的一群活潑可愛的小朋友，我們又迎來了大班另一群天真美麗的小朋友，請(qǐng)欣賞舞蹈《光芒》。

13無論經(jīng)過多少年，無論歲月怎樣變遷，直到某年某月某一天，我們還依然懷念這首歌，它會(huì)把我們帶回到那從前，請(qǐng)欣賞歌曲《讓我們蕩起雙漿》。

14優(yōu)美的歌曲過后會(huì)是什么呢？對(duì)了，就是舞蹈拉！那就讓我們一塊來欣賞小班的舞蹈《彩虹的約定》。

15一部姓氏百科全書，詮釋了祖國13億各族兒女的共同名字——中國。今天，在這部宏大的詞典中又發(fā)生了一個(gè)嶄新的故事，請(qǐng)欣賞相聲《百家姓》。

16中國是歷史悠久、文化璀燦的五千年文明古國。我們應(yīng)該傳承優(yōu)秀文化，提升我們的文化素養(yǎng)，讓我們一起來看看四年級(jí)給我們帶來的經(jīng)典朗誦《笠翁對(duì)韻》。

17現(xiàn)在是冬天，可是我們?nèi)匀挥浀孟奶斓囊箍蘸苊溃奶斓奈灮鹣x也很美，讓我們?cè)凇断x兒飛》中再次感受夏天的美吧。

18這首歌具有鼓勵(lì)的功效，可以幫助我們繼續(xù)向前，正是有了加油，我們的人生才會(huì)充滿斗志，那么就讓我們年輕的一代為自己加油，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《加油歌》。

甲：多么動(dòng)人的表演，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

乙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我校是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體。

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。

甲：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望。

合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好！20xx年黃泥溝小學(xué)元旦匯演結(jié)束，謝謝大家。

小學(xué)生元旦主持案例篇九

女：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20~~年的猛虎正邁著矯健的步子在不遠(yuǎn)處姍姍而來。

合：就在這一刻，我們聽到了春的腳步，聞到了春的氣息。

男：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。

女：雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。

男：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。

女：今天，是共同的夢(mèng)想讓我們會(huì)聚到了這里。

男：今天，是我們共同走過一年的終點(diǎn)。

女：今天，是我們暢想新一年的起點(diǎn)。

男：當(dāng)我們滿懷喜悅的告別20~~年，我們收獲最多的是成長，是快樂。

女：在即將過去的20~~年，全體同學(xué)相約在這里，感受到了老師無微不至的關(guān)愛，享受到了學(xué)習(xí)、生活帶來的無盡快樂。

男：上護(hù)中學(xué)20~~年元旦文藝演出現(xiàn)在開始。

小學(xué)生元旦主持案例篇十

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家新年好!

甲：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。

乙：在這一刻，人人喜氣洋洋，班班張燈結(jié)彩，整個(gè)校園到處洋溢著一派節(jié)日的熱烈的氣氛。

甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們賈小莊小學(xué)的春天，這是我們每個(gè)人的春天。

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，歡樂將伴隨在你我身邊。甲：首先我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長致新年賀詞。

(校長講話)。

乙：心存感恩，使我們的生命更加厚重。

甲：心存感恩，使我們的道德根基長存。

乙：讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x王校長對(duì)我們的祝福。

甲：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。

乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

甲：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光。

乙：讓燭光如故，光明永恒。

甲：今天，是喜悅讓我們相聚在一起；

丙：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里。

乙：今天，是我們共同走過一年的終點(diǎn)，也是我們暢想新的一年的起點(diǎn)。

丁：今天，讓我們用真誠的火花將激情的火焰點(diǎn)燃。

戊：今天，讓我們?yōu)榱话嗟拿魈旄斫k麗的一筆；

甲：今天，讓我們邁著有力的步伐登上《六十一班慶元旦的舞臺(tái)》。

乙：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。

丙：雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。

丁：六十一班，一個(gè)溫馨的集體。

戊：一個(gè)充滿真誠的家園。

甲丙：一個(gè)聯(lián)系著共同美好心愿的心靈港灣。

乙丁戊：五彩的光環(huán)圍繞在她的身邊，而她也正期待著我們的精彩表演。

齊：就在今天，讓我們載歌載舞，共同迎接新年的到來。

甲：首先，請(qǐng)聽笛子獨(dú)奏：，表演者趙煦陽。

乙：悠揚(yáng)的笛聲，使我們仿佛回到了4000多年前的時(shí)候小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)。

丙：而現(xiàn)在，中華武術(shù)已經(jīng)吸引了世界的目光。

乙丙：下面請(qǐng)欣賞《武術(shù)操》，表演者劉鴻立。

丁：武術(shù)不愧是中國的國粹，她表演的武術(shù)可真讓我們眼花繚亂。

戊：(停2秒)北京奧運(yùn)會(huì)雖然已經(jīng)過去，但我們對(duì)北京的祝福還在繼續(xù)著。

丁戊：下面，有請(qǐng)班中的小歌星姐妹花：朱靈與朱穎演唱《祝福北京》。

甲：她們表演的真棒!你們說是不是該再來一次掌聲?

乙：下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，詞語接龍!

丙：規(guī)則是：由主持人想一個(gè)詞，告訴第一個(gè)同學(xué)，然后向后傳，輪到你時(shí)站起來說。

?。赫f錯(cuò)要學(xué)5聲牛叫的哦!正哈迎接牛年到來!

戊開始說第一個(gè)詞。

甲：大家都知道趙本山吧!嘿，我們班還有一群笑星呢!

乙：是啊，你看陳進(jìn)賢他們那一張張臉，不是笑星才怪咧!

甲乙：來來，讓他們?yōu)槲覀儽硌菀粋€(gè)小品：《1+1》。

丙：咿呀，肚子都笑痛了，真搞笑，看來他們不愧是笑星哦。

甲戊：下面由合唱隊(duì)同學(xué)，為他們獻(xiàn)上一首：《愛在身旁》，讓我們共同祝福他們，早日走出陰霾(埋)。

乙：一首《愛在身旁》唱出了多少人的心聲。

丙：(停2秒)泰坦尼克號(hào)的故事，想必大家都聽過吧?

乙丙：那么，就讓吳家樂同學(xué)演奏一首《我心永恒》讓我們沉浸在這泰坦尼克號(hào)的旋律中!

?。核_克斯的演奏使我們走進(jìn)了音樂的殿堂。

戊：嗯!(停2秒)喏，朱靈她們又在唱歌了。咦，好熟的旋律。

甲：真好聽啊。喲，陳進(jìn)賢他們這一伙笑星又來了!

乙：反正笑一笑，十年少，下面有請(qǐng)陳進(jìn)賢同學(xué)為大家表演一個(gè)小品《陳師傅賣過早》讓大家也笑一笑。

甲：好，掌聲有請(qǐng)他們。

丙：喏，我們的蔡班長也來表演了。

丁：哦，他表演的是什么?

丙：二胡曲《葡萄落了》，掌聲有請(qǐng)蔡大班長!

戊：欣賞完名族樂器的演奏，再來聽聽西洋樂器的音韻，請(qǐng)欣賞薩克斯曲《茉莉花》，表演者：涂盛鳴、周咸亨。

乙：一首《茉莉花》使我仿佛聞到了茉莉花的芬芳，想必同學(xué)們也陶醉其中了吧。

甲：(停2秒)下面請(qǐng)欣賞劉芬等同學(xué)帶來的童話?。骸侗肯眿D》。

丙：她們表演得真棒(假裝看看表)，哦，又到了我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)了。

?。哼@次的互動(dòng)是拍七令。方法：多人參加，從1-71報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有7的數(shù)字或7的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則被懲罰小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)。

戊：懲罰就是：這個(gè)說錯(cuò)的人要把飲料一口氣喝完，然后把空瓶丟進(jìn)垃圾桶。

乙：想必大家對(duì)變幻莫測的魔術(shù)世界很感興趣吧，那么下面請(qǐng)涂盛鳴與吳家樂同學(xué)表演2個(gè)魔術(shù)。

甲：接下來請(qǐng)聽《愿祖國花好月圓》，表演者是毛方琪同學(xué)。

丙：成語是我國的文化之一，有請(qǐng)朱靈朱穎同學(xué)說一串成語接龍。

戊：下面是活動(dòng)環(huán)節(jié)。

甲丙：本次聯(lián)歡會(huì)即將拉下帷幕，她將成為我們班歷史的一頁。

乙?。喝欢S多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。

戊：最后，讓劉暢等同學(xué)朗誦《走進(jìn)新年》讓聯(lián)歡會(huì)結(jié)束在這朗誦之中。

小學(xué)生元旦主持案例篇十一

(乙)親愛的同學(xué)們：

合：大家午好!

丙：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20~~年元旦如約而至。

?。涸诩磳⑦^去的一年里，我們共同播種春天的希望。

甲：擁抱盛夏的熱情。

乙：收獲秋天的碩果。

丙：感受嚴(yán)冬的凜冽。

丁：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!

甲：愿我們親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長!

乙：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言。

丙：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……。

丁：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

小學(xué)生元旦主持案例篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家上午好：

男1：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個(gè)期待已久的日子。

女1:光陰荏苒,歲月如梭,不知不覺中,我們生命的年輪里又增添了一記深深的印痕。

男2：滿懷喜悅的心情，伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。

女2：再過一天，我們就可以享受三天節(jié)日生活給我們帶來的片刻歇息。

再過一天，我們就將踏入了一個(gè)嶄新的年度20xx年，一個(gè)時(shí)代的起點(diǎn)。

女1：朝陽，帶給我們青春的氣息，拼搏的動(dòng)力;。

男1：暮霞，帶給我們幸福和安詳，對(duì)明天的期待;。

女2：在五年六班，有我們成功時(shí)的歡笑，也有我們失敗時(shí)的苦惱;。

男2：在五年六班，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望;。

女1：我們慶幸人生，慶幸我們一起走向成熟。

男1：我們感恩生活，感恩生活讓我們?cè)谝黄鸲冗^的每一個(gè)快樂和幸福的日子。

女2：是啊。在這里，我們感受到我們的和諧，

男2：只因?yàn)椤?/p>

合：我們是相親相愛的一家人!

男1：過去的始終要過去，能留下的只是那些許美好的回憶。

女1：未來的始終在未來，能努力的只是種些許美好的期盼。

男2：在今天，在此時(shí)，

女2：快樂、快樂再快樂，開心、開心再開心。

合：玩起來、樂起來、跳起來、瘋起來吧。

男1：窗外漫天的雪光是飛舞的音符。唱不盡的是“五年六班動(dòng)人的旋律“請(qǐng)欣賞。

女2：當(dāng)臺(tái)歷翻去最后一頁，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響，我們仿佛看到時(shí)光的年輪上又留下了一道深深的印痕。

在這印痕中，有老師們無限的魅力和無限關(guān)懷，是你們以人格智慧與激情成就了我們的夢(mèng)想。

在這印痕中，有同學(xué)們亙古不變的情誼成為我們心靈永遠(yuǎn)的港灣。請(qǐng)欣賞。

女1：今天，我們相約這里，共同歡慶元旦佳節(jié)的到來;。

男1：今天，我們相約這里，享受緣分帶給我們的'歡樂;。

女2：今天，我們相約這里，一起用心來感受真誠;。

男2：今天，我們相約這里，敞開你的心扉，釋放你的激情!

女1：讓我們?cè)趲淼娜ジ惺芪覀兛鞓返纳畎?

男2：真是沒有想到，今天我們這里真是人才濟(jì)濟(jì)，各個(gè)都身懷絕技啊!說道下一個(gè)節(jié)目啊，還真不簡單，一般人還真來不了!請(qǐng)大家用最最熱烈的掌聲歡迎x老師帶來的歌曲請(qǐng)控制您的心跳，請(qǐng)抑制住您激動(dòng)的心情，拭目以待。

女2：這是快樂分享的時(shí)刻，是共度幸福的時(shí)刻，是祝福，關(guān)懷的時(shí)刻，是希望，美夢(mèng)成真的時(shí)刻。請(qǐng)欣賞表演者：。

男2：雖然我們看到秋風(fēng)已遠(yuǎn)，燕去長空。

女2：但我們也知道瑞雪飄臨，正預(yù)示著豐年在望。

男1：正如一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了的是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年六班的火焰。

女1：正如滿地余寒凝霜露，凝不住的是我們絕美的年華。

男2：還記得春日里的我們嗎?帶著激情與憧憬，我們?cè)谥R(shí)的海洋中播種希望。

女2：還記得夏日里的我們嗎?懷著勇氣與力量，我們?cè)诰o張的考場上超越夢(mèng)想。男1：還記得秋日里的我們嗎?經(jīng)歷了痛快的暑假，我們重新走上起跑線，向著終點(diǎn)進(jìn)軍。

女1：就讓風(fēng)捎去滿心的祝福，綴滿你甜美的夢(mèng)境。

男2：相信我們今天的元旦聯(lián)歡一定會(huì)給您帶來幸福和快樂，很高興與您共同歡慶新年，

女2：今天我們不僅帶來了老師和同學(xué)們深深的祝福，同時(shí)帶來了精彩的節(jié)目表演，希望我們的表演能給您的新年帶來一份好的心情。

合：讓我們的祝福伴隨您走進(jìn)嶄新的20xx年，走向金色的未來。

最后祝大家新年快樂，萬事如意!

今天的元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!

文檔為doc格式。

小學(xué)生元旦主持案例篇十三

男：首先有請(qǐng)xx校長致新年賀辭!

男：唱得多好!“我們是一家人,相親相愛的一家人,有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜,”因?yàn)榫壏质刮覀儦g聚一堂，其樂融融!接下來請(qǐng)欣賞我校的著名男高音***主任為大家傾心演唱《歡聚一堂》!

男：**小學(xué)的校園多姿多彩。**小學(xué)的校園生機(jī)盎然。不信?請(qǐng)聽由***表演的三句半《元旦》。

女：新年新氣象，鑼鼓敲起來。新年氣象新，紅帶飄起來。請(qǐng)欣賞***老師自己編導(dǎo)充滿了喜慶和吉祥，預(yù)示著希望和幸福的歌舞《歡樂中國年》。

男：沒有規(guī)矩不成方圓，中國人民解放軍建軍以來，是貫徹黨的路線方針政策和完成各項(xiàng)任務(wù)的重要保證，是軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要因素。讓我們來聽聽***老師為大家?guī)淼拇蠛铣?

男：英語組的老師不但個(gè)個(gè)都是美女，而且都很年輕哦，不信請(qǐng)聽英語組的***為大家?guī)淼纳钍苣贻p人喜歡的流行歌曲《一個(gè)像秋天，一個(gè)像夏天》。

男：**小學(xué)百年名校。百年春風(fēng)化雨，百年桃李芬芳。百年春華秋實(shí)，百年?duì)N爛輝煌。請(qǐng)聽**年級(jí)組***老師表演的搖滾快板《漣水實(shí)小贊》。

女：我們學(xué)校這個(gè)大家庭的紅火，離不開一線老師的辛勤付出，同樣也離不開后勤同志細(xì)致周到的服務(wù)工作。后勤組的老師們長年默默地為前勤服務(wù)著，他們很少有走上前臺(tái)表現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)，但并不表示他們就缺少藝術(shù)天才。只要你看了他們的表演一定會(huì)刮目相看。接下來就請(qǐng)欣賞后勤組的大合唱《我的祖國》。

男：一年級(jí)的老師最辛苦，一年級(jí)的老師最不好當(dāng)。但我們學(xué)校的每屆一年級(jí)老師都是好樣的。她們中既有即將退休的老教師，也有從沒帶過低年級(jí)的新手，但她們配合默契，以老帶新，工作有聲有色。只要看看她們輕盈美妙的舞姿，就可以想象她們是多么用心地呵護(hù)那些祖國的幼苗。請(qǐng)欣賞一年級(jí)學(xué)生帶來的舞蹈《請(qǐng)你恰恰》。

女：十年前他曾經(jīng)以一首《窗外》贏得了美女老師的芳心，最終有情人終成眷屬!大家知道他是誰嗎?對(duì)他就是人稱***帥帥的***先生，今天他為我們帶來一首《我想我是?！罚蠹艺坡曈姓?qǐng)!

男：我們**小學(xué)這個(gè)大家庭今年又添了許多新的生力軍，他們?yōu)檫@座老校又增添了新的活力，他們中個(gè)個(gè)身懷絕技，可謂人才難得啊!***就是其中的`一位，接下來我們就請(qǐng)聽**老師的笛子獨(dú)奏《映山紅》。

男：**部綜合了各種人才，為學(xué)校的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。**部的人各有特長，可謂人才濟(jì)濟(jì)!請(qǐng)欣賞他們帶來的快板《贊實(shí)小》。

男：聽了、看了老師們這么多精彩的表演，我們想不想也請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)給我們來一個(gè)精彩的節(jié)目?校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱伺c民同樂，他們也給我們帶來了歌伴舞《祈禱》，大家掌聲有請(qǐng)!

女：有激情的生活是快樂的,家的感覺是溫馨的。請(qǐng)欣賞***美女們?yōu)榇蠹覂A情演唱《快樂老家》。

男：深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變，我們同歡樂，我們同忍受，都是為了讓世界充滿愛!請(qǐng)欣賞***帶來的大合唱《讓世界充滿愛》。

女：下面請(qǐng)欣賞**等老師為大家?guī)淼男『铣锻馄诺呐旌场贰?/p>

男：唱的好的歌手叫實(shí)力派，長得好的歌手叫偶像派，那么不但歌唱得好而且人也長得帥的歌手叫什么派呢?對(duì)那就叫兩面派!今天我們有幸請(qǐng)到了上海灘著名的兩面派歌手為大家演唱《上海灘》!在大上海聽了他的歌那可是十個(gè)美女九個(gè)愛，不愛他的就是老太太。好，就讓我們掌聲有請(qǐng)兩面派歌手***先生!

女：這里，有孜孜以求的莘莘學(xué)子，有默默耕耘的辛勤園丁。這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望。讓我們伸出雙手，擁抱夢(mèng)想，讓我們?yōu)槊魈飓I(xiàn)出虔誠的祈禱，讓真情融化成音符，譜寫生命的樂章，讓我們的笑容充滿青春的驕傲，讓我們共同期待——明天會(huì)更好!

小學(xué)生元旦主持案例篇十四

d 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。

合 大家下午好!

合 今天我們瓊山四小師生相約天茂，歡聚一堂，這是瓊山四小這個(gè)大家庭的春天，更是每個(gè)人心中的春天。

c 在即將過去的20xx年里，我校在各方面取得了優(yōu)異的成績。

d 學(xué)生獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1人，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)7人次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10人次。有一人被評(píng)為省級(jí)三好學(xué)生，三人被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生。

a 教師獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1人，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)4人，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)21人。

b 學(xué)校榮獲家長學(xué)校先進(jìn)單位;2002-2006年度瓊山區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體;?？谑兄行W(xué)開展優(yōu)秀愛國主義電影表揚(yáng)獎(jiǎng);先進(jìn)基層黨組織;瓊山區(qū)禁毒示范學(xué)校等光榮稱號(hào)。

c 今天，因?yàn)槟愕募尤攵泳?

d 今天，因?yàn)槟愕膮⑴c而無比快樂!

ab 來吧，同學(xué)!帶著你對(duì)未來的憧憬，在聯(lián)歡會(huì)中放飛你的心情!

cd 來吧，朋友!帶著你對(duì)理想的追求，在聯(lián)歡會(huì)中盡情的歡樂!

a 2 構(gòu)建和諧校園，燦爛陽光普照你我!請(qǐng)欣賞體育組為我們表演的校園集體舞《陽光校園》。請(qǐng)數(shù)學(xué)組做好準(zhǔn)備。

b 3 請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組為我們帶來的健美操表演。表演者:吳海芳、吳在芳老師等。請(qǐng)六(3)班古箏演奏做好準(zhǔn)備。

c 4 請(qǐng)欣賞古箏演奏。請(qǐng)低年級(jí)組做好準(zhǔn)備。

d 5瞧，走來了一群俏娃娃，他們小小心兒懷揣著美麗的藍(lán)天夢(mèng)。請(qǐng)欣賞低年級(jí)組為我們表演的舞蹈《藍(lán)天夢(mèng)》。請(qǐng)英語組做好準(zhǔn)備。

a 6美麗的傳說，永遠(yuǎn)的童話，請(qǐng)欣賞英語組為我們表演的英語話劇――《白雪公主和七個(gè)小矮人》。請(qǐng)五(3)班王薪雅同學(xué)做好準(zhǔn)備。

b 7月亮河邊的孩子伴著月亮在歡笑。請(qǐng)欣賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者:王薪雅。請(qǐng)音樂組做好準(zhǔn)備。

c 8“唱不盡滿眼的好風(fēng)景，唱不盡今朝好心情?！闭?qǐng)欣賞音樂組為我們帶來的歌伴舞《大地飛歌》。表演者:黎妙文老師等。請(qǐng)五(3)班做好準(zhǔn)備。

d 9 月光下有著多少動(dòng)人的故事，又有多少迷人景致，請(qǐng)欣賞五(3)班為我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請(qǐng)低年級(jí)組做好準(zhǔn)備。

a 10(1)完美生活需要精心打造，時(shí)尚服飾美化我們的心情。瞧，走來了一群身著靚麗裝，腳踏快樂輪的孩子，她們將是明天最耀眼的星光。請(qǐng)請(qǐng)欣賞低年級(jí)組為我們帶來的《時(shí)裝表演之一》――生活系列。請(qǐng)六(3)班做好準(zhǔn)備。

(2)(幕后旁白)世上沒有垃圾，只有放錯(cuò)了位置的財(cái)富。物盡其用。請(qǐng)欣賞低年級(jí)《時(shí)裝表演之二》――環(huán)保系列。

c (幕后旁白)有這么一個(gè)班級(jí)，因?yàn)殍铗埐获Z而令老師們頭痛不已;有這么一位老師，她用心靈的土方為這個(gè)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的班級(jí)療傷，終于有一天我們看到了久違的笑容。請(qǐng)校行政組做好準(zhǔn)備。

c 12 請(qǐng)欣賞校行政組為我們帶來的舞蹈《華爾茲》。表演者:陳則-民老師，呂海珠老師等。請(qǐng)四(2)班做好準(zhǔn)備。

d 13童年是快樂的，童年是美好的，讓我們伴隨著四(2)班的舞蹈感受我們的《歡樂童年》。請(qǐng)六(3)班藍(lán)穎做好準(zhǔn)備。

a 14 媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，，媽媽的眼睛是我心中明亮的燈。請(qǐng)聽六(3)班藍(lán)穎為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請(qǐng)(2)六班做好準(zhǔn)備。

b 15下面有請(qǐng)六(2)班為我們表演舞蹈《健身少年》。請(qǐng)女教職工做好準(zhǔn)備。

c 16輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請(qǐng)欣賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請(qǐng)?bào)w育組做好準(zhǔn)備。

d 17 牽著你的手，牽著他的手，我們都是好朋友。請(qǐng)欣賞體育組為我們表演的校園交誼舞《好朋友》。請(qǐng)五(4)班做好準(zhǔn)備。

乙:新年拉近了我們成長的距離

甲:新年染紅了我們快樂的生活

乙:新年讓我們截取下了四季的片段

甲:新年給了我們?nèi)松亩U想

乙:在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

甲:今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光

乙:今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

甲:今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

乙:今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

甲:今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

乙:今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

甲:今天，我們送去我們的祝福

乙:帶著祝愿、帶著囑托

甲:埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

乙:看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

甲:聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律

甲:雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

乙:妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

乙:溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活

甲:愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

乙:愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶

甲:愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)

乙:今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體

甲:在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

乙:在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

甲:在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望

合:因?yàn)?，我們始終相信:明天會(huì)更好

乙:今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成

出處 www.zgxlcd.com

洪:光陰荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,光輝燦爛的20xx年即將過去,充滿希望和挑戰(zhàn)的2014年悄然來臨。我們歡聚于此,慶祝即將到來的元旦佳節(jié)!

曾: 歲月不居,天道酬勤,在過去的'一年中我們 齊心協(xié)力 銳意進(jìn)取 奮發(fā)圖

合:親愛的老師、同學(xué)們，大家元旦快樂!

合:新的鐘聲

合:新的一年

洪:新的祝福

曾:新的期待

洪:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

曾:2014年的鐘聲即將敲響

洪:回首往事，我們滿懷豪情

曾:展望未來，我們重任在肩

曾:為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光

洪:讓燭光如故，光明永恒

曾:送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言

洪:送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

曾:讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

洪:讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

洪:我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢(mèng)

曾:我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

洪:讓我們手牽手

曾:讓我們肩并肩

洪:讓我們跳起來

曾:讓我們唱起來

洪:歌唱春天

曾:歌唱未來

合:605班慶2014元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

(結(jié)尾詞)

曾:所有的日子都來吧，讓我編織你們

洪:讓我編織你們，用活力的金線，

洪:讓我編織你們，用燃燒的信念

曾:編成絢麗的歲月

洪:編成遐思的年華

曾:所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前

洪:讓 我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

曾:讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉

洪:愿雨里有你的收獲，

曾:愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)

洪:陽光中我為你祝福，

洪:月光下我為你祈禱

合:歲歲年年，年年歲歲

洪:親愛的老師、同學(xué)們

合:再見!

小學(xué)生元旦主持詞這篇文章那我小編就為大家介紹到這里，其他相關(guān)的知識(shí)請(qǐng)關(guān)注本站!

小學(xué)生元旦主持案例篇十五

親愛的家長、同學(xué)們：

大家好！

20xx年的鐘聲即將敲響，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們歡聚在一起，迎來新的一年。

這一刻是美好的。我們南方人家習(xí)慣在春節(jié)早晨都有合家聚坐共進(jìn)湯圓的傳統(tǒng)習(xí)俗。據(jù)說湯圓象征合家團(tuán)圓，吃湯圓意味新的一年合家幸福、萬事如意。

1、接下來就請(qǐng)欣賞由我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)帶來的大合唱《賣湯圓》，掌聲歡迎他們。

2、請(qǐng)繼續(xù)欣賞由幼兒班祉翔、伊諾兩位小朋友帶來的小組唱：《說hello》：

3、請(qǐng)欣賞由幼兒班祉嫣、盛航、雨薇、忠濤、天天五位小朋友帶來的小組唱：《動(dòng)物歌》。

4、請(qǐng)欣賞由一年級(jí)爾俊、語萱、嘉琪三位同學(xué)帶來的小組唱：《布谷》、《大雨小雨》。

互動(dòng)項(xiàng)目小紅：

1、親子營：《默契大考驗(yàn)》、《背靠背運(yùn)球》。

2、詩歌朗誦：《媽媽的心》：大班全體小朋友。

3、獻(xiàn)感恩卡、對(duì)媽媽許個(gè)心愿、給媽媽按摩。

4、歌唱：《愛我你就親親我》全體幼兒。

5、家長親小孩，并深情擁抱小孩，說心里話。

表演項(xiàng)目超立：

1、舞蹈《讓愛住我家》：可依、語萱、嘉琪、諾詩。

2、小組唱：《我有點(diǎn)小糊涂》：心樂、祉翔、嘉誠。

3、小組唱《蟲兒飛》：佳俊、爾俊、欣婷、語萱。

4、小組唱：《小雨沙沙》：伊諾、敏慧、欣怡小珠：

5、演小品《成長》：(成煌與奶奶。

6、講故事《烏鴉反哺》：成煌。

互動(dòng)項(xiàng)目超立：

1、親子營：2人3組(綁腳在地上用羽毛球拍皮球繞過障礙物)。

2、朗誦詩《感恩》：成煌3、送感恩畫、說心里話。

全校大合唱《新年好》。

小學(xué)生元旦主持案例篇十六

當(dāng)碩果累累的金秋來臨，當(dāng)寒流無孔不入的侵襲我們的沒一根神經(jīng)?？諝庵须硽柚x別的氣息。今天，我們相聚在這里，因?yàn)槲覀兛捎H可敬的歐學(xué)長即將踏上新的征程。

此時(shí)此刻，我們的心處于悲喜交加的復(fù)雜情緒當(dāng)中，歡喜的是，我們已悄然兩個(gè)月的大學(xué)生活。

然而，令我們糾結(jié)的是兩月來一直與我們朝夕相處的歐學(xué)長將要為大學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

各位同學(xué)我想我們是不是可以用兩分鐘的時(shí)間倆回味一下這兩個(gè)月來我們與學(xué)長相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)的一幕幕如同 電影一樣在腦海中鮮活地閃過。從開學(xué)時(shí)的懵懂無知，到校運(yùn)動(dòng)會(huì)的綁腿跑，到校歌比賽;這一切的一切(兩分鐘的音樂《一生有你》)。

(01)同學(xué)們我知道這短短的兩分種怎能寄托我們對(duì)學(xué)長深深眷戀，短暫的一百二十秒，又怎能表達(dá)我們對(duì)歐學(xué)長的依依不舍，但是天下無不散宴席，這一次的分別是為了下一次更好的相聚。所以讓我們暫時(shí)收起這份傷感，用我們的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我們對(duì)歐學(xué)長的深切祝愿：親愛的學(xué)長讓我們的心中，一生有你。一首《朋友》讓我們拾起故鄉(xiāng)的朋友《故鄉(xiāng)的云》。

(02)們好不好聽啊，相信這優(yōu)美的旋律已讓我們?nèi)绨V如醉。因?yàn)橄矚g你，所以永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，所以永遠(yuǎn)把你藏在心底，下面由陽陽帶來的《喜歡你》，他將用他的歌聲告訴我們一個(gè)花樣男孩真實(shí)的內(nèi)心世界，心里深埋的想念和懵懂的愛情。

(03)青澀的年代遠(yuǎn)去，曾經(jīng)稚嫩的臉龐如今已在慢慢的走向成熟。于是我們等待，我們期待一份美好的感情下面李蘇清、徐凌云等人帶來的小虎隊(duì)的《愛》更家詮釋了他們對(duì)美好愛情的憧憬和美麗的向往。

(04)聆聽完優(yōu)美的歌聲后，大家是不是意猶未盡呢?別著急，接下來的節(jié)目更精彩。xx-xx年春晚由邰麗華領(lǐng)演的《千手觀音》震撼人心，她們那曼妙的舞姿于無聲處展現(xiàn)出生命的蓬勃，而今天七個(gè)青春洋溢的女生帶來的《千手觀音》又別有一番風(fēng)味，她們將隨著輕松的節(jié)奏展示我們飛揚(yáng)的青春和張揚(yáng)的個(gè)性。下面請(qǐng)欣賞由邵中慧等人帶來的搞笑版《千手觀音》。

(05)笑過之后，讓我們稍稍平息一下，靜靜聆聽由楊嬌帶來的《隱形的翅膀》，電眼娃娃張韶涵教會(huì)我們，即使在傷痛中也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)勇敢;不放棄、不拋棄。因?yàn)槲覀兪冀K有一雙隱形的翅膀。讓我們重整旗鼓，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天，相信楊嬌的歌聲會(huì)詮釋著一切。

(06)是啊!正因?yàn)橛辛穗[形的翅膀，我們才會(huì)更加勇敢、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加懂得珍惜人生。心存善良、關(guān)愛生命、關(guān)愛他人。由杜佳燦等人帶來的'《和你一樣》，將會(huì)帶領(lǐng)我們走向一個(gè)樂于奉獻(xiàn)、充滿友愛的美麗新世界。

(07)《和你一樣》想做個(gè)善良的人，為這個(gè)世界的和諧貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力，只有大家和諧了，小家才會(huì)和諧。相聲作為國粹，始終倍受大眾青睞!下面由汪正亮、劉德華帶來的相聲《遠(yuǎn)親不如近鄰》將寄托我們對(duì)每個(gè)家庭之間友好相處的美好愿望，也祝愿我們09財(cái)管(1)班這相親相愛的一家人能相互扶持、和諧相處。共享之后的生活，記住我們這一起走過的日子。

(08)接下來張小明的文學(xué)朗誦《一起走過的日子》將見證我們以后相處的每一個(gè)春夏秋冬。它將會(huì)成為我們心中一段溫存的記憶;《一起走過的日子》將見證我們的點(diǎn)滴友誼;《一起走過的日子》將見證我們不老的青春;《一起走過的日子》將見證我們追夢(mèng)的旅程。

10)美麗的世界因?yàn)橛辛四愕膮⑴c而更加精彩，下面是我們精彩中的精彩游戲環(huán)節(jié)……秘密等待你的揭曉與驚嘆!!!

小學(xué)生元旦主持案例篇十七

c：讓我編織你們，用燃燒的信念。

d：編成絢麗的'歲月。

e：編成遐思的年華。

f：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。

a：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

b：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

c：愿雨里有你的收獲，

d：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。

e：陽光中我為你祝福，

f：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲。

小學(xué)生元旦主持案例篇十八

開幕詞：

a：尊敬的各位老師。

b：親愛的同學(xué)們。

（合）大家下午好！

a：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。

b：20xx的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。

a：過去的一年，我們同心同德，開創(chuàng)佳績。

b：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。

a：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。

b：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

a：當(dāng)日歷又翻開新的一頁；

b：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪；

a：讓我們共同許一個(gè)美好的心愿：祝老師們新年快樂。

b：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

（合）在這辭舊迎新的時(shí)刻，三官廟鎮(zhèn)高皇寺小學(xué)元旦文藝匯演現(xiàn)在開始！

a：學(xué)校生活既緊張又活潑，學(xué)校生活既辛苦又快樂，有老師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助，辛苦又算什么？看，四年級(jí)的王丹丹等同學(xué)為我們帶來了動(dòng)感十足舞蹈《嘻唰唰》，五年級(jí)歌曲《大笑江湖》請(qǐng)準(zhǔn)備。

b：我們剛才欣賞了充滿活力的舞蹈體會(huì)到了孩子們的快樂。有時(shí)候，快樂是需要我們自己去創(chuàng)造的，更多的時(shí)候快樂其實(shí)就是一種心態(tài)，只要我們微笑著面對(duì)生活，就一定會(huì)獲得快樂，請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩摹洞笮?，讓我們從他的歌聲中感受那份英雄豪氣。?qǐng)準(zhǔn)一年級(jí)的舞蹈做準(zhǔn)備。

a：別看我們年紀(jì)小，跳起舞來照樣難不倒我們，請(qǐng)欣賞一年級(jí)冉晨曦為我們帶來的舞蹈。五年級(jí)三句半做準(zhǔn)備。

b：別看我們?nèi)藬?shù)少，我們的口才不得了，讓我們一起欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的三句半，三年級(jí)舞蹈《粉紅色的回憶》做準(zhǔn)備。

a：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求，請(qǐng)欣賞由三年級(jí)同學(xué)自創(chuàng)的舞蹈《粉紅色的回憶》。五年級(jí)舞蹈請(qǐng)準(zhǔn)備。

a：讓我們從歡快節(jié)奏的《嘻唰唰》中跳出來，撐著小傘去感受那月光下迷人的荷塘風(fēng)光，請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》。小合唱《蟲兒飛》做準(zhǔn)備。

b：還記得兒時(shí)夜空中的螢火蟲嗎，小小的身影，微弱而閃亮的火光，那是螢火蟲用愛的力量散發(fā)光芒，請(qǐng)欣賞歌曲《蟲兒飛》。六年級(jí)舞蹈做請(qǐng)準(zhǔn)備。

a：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。童年是夢(mèng)里隱藏的神秘，童年是詩里展出的童趣，童年真好，所以我們都不想長大。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們表演的舞蹈《不想長大》。詩朗誦《中華少年》準(zhǔn)備。

b：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，要譜寫中華更璀璨的詩篇，由請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。舞蹈《踏浪》請(qǐng)準(zhǔn)備。

a：拂面的微風(fēng)是你耳畔的細(xì)雨。和煦的陽光是你溫情的雙眼，踏浪心不老，激浪膽尤豪。請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》。

我們的節(jié)目個(gè)個(gè)都很精彩，有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為本次表演頒獎(jiǎng)。

閉幕詞：

a：難忘昨日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢(mèng)想。

b：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語。

a：我們耕耘，我們播種。

b：我們收獲、我們憧憬。

a：讓我們懷著美好的祝愿送出幸福。

b：讓我們帶著昂揚(yáng)的激情再次相擁。

a：今天，我們載歌載舞。

b：明天，我們暢想未來！

（合）最后，衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快，祝福我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌！老師們，同學(xué)們，三官廟鎮(zhèn)高皇寺小學(xué)20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束，讓我們明年再相會(huì)。

小學(xué)生元旦主持案例篇十九

何朋霖：大家下午好！

徐佳怡：新的鐘聲、新的祝福。

馬子翔：新的希望、新的未來。

郭秋汝：回首20xx，我們感動(dòng)感恩，感謝老師們的默默奉獻(xiàn)和辛勤耕耘。

何朋霖：展望20xx，我們充滿期待，希望我們的明天更加燦爛美好。

徐佳怡：祝愿我們可敬的老師們?cè)谛碌囊荒昀铮荷眢w健康，萬事如意。

馬子翔：祝愿我們可愛的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀铮簩W(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。

郭秋汝：讓我們用最動(dòng)聽的歌聲。

何朋霖：唱出新年最美的旋律。

徐佳怡：讓我們用最動(dòng)人的舞姿跳出新年最炫的節(jié)拍。

合：小學(xué)20xx年“迎元旦”聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始。

馬子翔：我們是祖國的花朵，我們是初升的太陽。

馬子翔：謝謝劉靜心的歌，下面請(qǐng)看舞蹈：《小騎手》表演者，孫慧娜。

何朋霖：我們熱情奔放，我們快樂飛揚(yáng)。

郭秋汝：讓我們用歡快的節(jié)拍和舞步，在舞臺(tái)上盡情暢想。請(qǐng)欣賞歌伴舞《春天在哪里》。

何朋霖：表演者：徐佳怡，王一帆。

郭秋汝：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？下面請(qǐng)大家欣賞歌曲《雪寶寶》。

表演者：徐晨可。

何朋霖：雪寶寶真可愛，我們的歷史上也有許多可愛的寶寶，下面請(qǐng)聽歌曲《孔融讓梨》。

馬子翔：新年來了，我們又長了一歲，爸爸媽媽我們長大了，爸爸媽媽放心吧。下面請(qǐng)欣賞歌曲：《爸爸媽媽聽我說》。

徐佳怡：表演者，梁晨希，劉靜心，蔣喜慧。

徐佳怡：我們就要和20xx說“再見”了；

何朋霖：我們就要和20xx說“你好”了。

郭秋汝：讓我們一起大聲高喊：新年快樂！

馬子翔：祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！

合：元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，

小學(xué)生元旦主持案例篇二十

合：上午好!

男：時(shí)光荏苒，

女：歲月如梭!

男：在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望。

女：擁抱盛夏的熱情。

男：收獲秋天的碩果。

女：感受嚴(yán)冬的凜冽。

男：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!

女：愿我們親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長!

合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……。

xxx年新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

結(jié)束語。

男：過去的一年，我們有淚水更有歡樂;。

女：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;。

男：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐;。

女：在新的征程中，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。

男：新年是新的'樂章，

女：讓我們用行動(dòng)，

男：讓我們用真誠，

女：讓我們用奉獻(xiàn)---。

合：迎接充滿希望的xxx!

xxx年新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂!

祝同學(xué)們學(xué)百尺竿頭，更上一層樓!