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高中生的開學周記字篇一
聽說浙江安吉龍王山皮筏漂流，集旅游和探險為一體，極富趣味和刺激性，是安全可靠，有驚無險的夏季旅游運動項目之一。
我們一家七口，跟“驢媽媽”旅游團坐空調大巴，一大早從中山公園出發(fā)，花了4個半小時的車程才到達安吉龍王山腳下，吃過午飯，待在飯店等待漂流。人很多，看來很多人都慕名而來了。漂流使用2人皮艇。漂流全長4公里，漂流時間約2個小時，我是兒童，所以跟爸爸媽媽三人一條皮艇。河道溪水清澈見底，各種巨石散布其中。剛下水，就被別人用水槍噴得渾身濕透，雖然是盛夏，但山澗水非常冰涼。我們后悔沒帶上水槍，只能挨打，沒有還手之力了。后來我們想出一個辦法，就是脫下安全帽兜水還擊。中途有一名大姐姐不小心掉入了水中，被嗆了幾口水，還好手拉著皮艇，但就是爬不上去，爸爸見了馬上跳入水中游過去幫忙，來個英雄救美。途經(jīng)20多處灘、30多道灣、56個滑道、峰回路轉、有驚無險。讓我們在享不盡的穿石、繞壁、急流、險灘,驚險刺激中漂完全程。這時，太陽已經(jīng)下山，感覺身體很冷，趕快回車上拿回干衣服換好。
然后又坐一個多小時回到安吉縣里住宿。
高中生的開學周記字篇二
綠水懷繞著田野，魚兒在清澈的溪流中暢游;綠樹懷抱著大山，小鳥在茂密的叢林中棲息。這美麗也只能用“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”來形容了?；ǖ姆曳?，草的沁香，樹枝倒映在水中宛如少女般搖曳的身姿，泥土包裹在草下好似嬰兒般合乎呵護的氣息薈萃成綠的精華。這便是我昔日的家鄉(xiāng)。
我出生這個山清水秀的小山村，這片被稱為江南水鄉(xiāng)的土地上。曾經(jīng)的人們，都過著“采菊東籬下，悠然見南山”的生活。她的魅力吸引了無數(shù)樸實的勞動人民。但在這十幾年來，家鄉(xiāng)的發(fā)展如神話般迅速。從泥房到磚房然后建起別墅區(qū)，從種地到打工到自己裝上機器，家家戶戶都在變化。修路隊來到村里，將要有整潔的水泥路時，人們都歡呼雀躍著。他們肯定沒注意正在一旁黯然神傷的小草，也不會在意這些生命。于是，挖掘機應邀來到村里，幫助人們挖掘忠厚老實的大山。大山在哭泣，而人們卻在一旁為得到的利益而慶祝，并算計著怎樣再一次去向大山勒索。大山無奈，被他養(yǎng)育了千萬年的子孫竟想方設法要毀滅他。是啊!他養(yǎng)育人類勤勤懇懇，人類破壞他竟是心按理得!
高中生的開學周記字篇三
高中生開學周記要怎么書寫呢？以下是小編整理的高中生開學周記范文，歡迎參考閱讀！
這一周是開學的第二周，我滿懷著憧憬走進了高一·三班的教室，進入一個新的環(huán)境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風格。
俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂的事。
當我上初中的時候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與初中的學習最大的不同就在于高中主要是自主的學習，而初中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經(jīng)常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一周過去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以后取得更大進步！
新學期已經(jīng)過去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來得及細細品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存一份記憶。
這一周，我們班開始實行一項全新的制度——九個小組根據(jù)每一次語、數(shù)、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校里面設有的衛(wèi)生、行為等評比，班里面也有。如果某個小組的某位同學由于種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎里面加分。具體情況差不多就是這樣，計劃落實到期中考試，目前此評比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒有進行第一次分數(shù)統(tǒng)計。
另外一個計劃也是和學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之后，就要在本學期努力超（高中開學第二周周記：一份記憶）過他。期中考試為第一次實現(xiàn)目標的機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，于是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！
最后一件事，和學習沒有直接關系了——那就是在本人的帶領下（應該可以這么說），本班掀起了一股強有力的魔方熱，很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。
我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。
朋友知道后，說：“你這又何必呢?既來之，則安之嘛!”可是，面對一個新的開始，內心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天，開學的日子終于到了。
當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應老師的教學方式，原來的所有習慣都會改變。
同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了?？墒菒壅f話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了!”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。
新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我!
不知不覺的，高中生活已經(jīng)開始三周了，感覺自己就像剛從絕癥中幸存過來一樣，一段新的生活又開始了。
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回想當年的初中的時候，那日子過得真是一個滋潤，三年半學半混的也就過來了，到了高中可不一樣，再怎么說咱也得考上大學，所以混是不可能的，所以咱得好好學，就中國這個教育形式，分就是真理。
真理歸真理，但真理不是每個人都做得到的，就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到，而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。所以有時候追求真理是要有點技巧的。老師們說了--不加“們”不行，因為每個老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說了，高中學習要有四個必要步驟：1課前預習，2上課認真聽，3課后復習，4做作業(yè)。
在回憶童年的時候，感覺血一下子涌到腦子里，把腦子一下子沖大了。
小的時候，膽子很大。那時的我敢站在橋的護攔上，向下望飛馳而過的汽車?，F(xiàn)在是不行了。
小的時候，什么東西都敢吃。那時爺爺曾經(jīng)告訴我：“中醫(yī)說，螞蟻是補藥?！庇谑?，有一次在院里玩時，天真的我從地上抓起一只螞蟻，“嘎吱嘎吱”地嚼著吃了下去。現(xiàn)在想起來都后怕，萬一它沒死，我的五臟六腑肯定倒霉了。
小的時候身手特別敏捷，整天“飛檐走壁”，從各個人家的倉房頂上飛跑而過?，F(xiàn)在是不行了。
小的時候，感覺世界是一幅畫。湛藍色的天，象撕碎的棉花一樣的白云，赭石畫成的磚墻，雪青色的丁香花.......真是太美好了。
高中生的開學周記字篇四
回望古代，再看蘇武。一身舊衣，一支杖節(jié)，一副滄桑畫卷，那是經(jīng)歷歲月洗禮仍不會丟的責任支持著他，他是大漢的使節(jié)，即便死去，也是大漢的靈魂，不被匈奴的利益官爵所誘，吃野草，吞寒雪，他無愿無悔，十幾年啊，那寒冷的渤海邊灑下了他多少對與大漢的思念，無數(shù)次的寒雪刺骨，他不改代表大漢的責任心，心中的一盞明燈，照亮通向大漢的道路。蘇武終回大漢，這是一段生命的奇跡。他知道自己的責任，他勇于承擔愛國的責任走出心中大道。
重拾過去，尋找如今的有責任之人，他們于承擔自我中不斷完成夢想。劉易錫抱乞丐成乘車的畫面被網(wǎng)友無數(shù)次后，他只淡言說:“我是一名公交司機，幫助乘客是我應盡的責任。”多么樸素卻又包含著偉大的平民意識，塵世浮華與他無關，他只是做自己應該做的，袁隆平在研究出“超級水稻”后，仍不忘自己的職責，在面對廣大媒體的追捧中，他坦言:“我只是個農(nóng)民，我的職責是種地，種好地。”
他們在芬芳滿園中打造心中澄凈的一隅，人生在世，重在知道自己該干什么，應該干好什么，明確自己的職責，并勇于擔當。
心中一盞明燈，照亮前進的方向，明確一個責任，一直走下去。
高中生的開學周記字篇五
有誰沒有領會過失利的味道？愛迪生假如沒有領會過失利，怎能創(chuàng)造出電燈；愛因斯坦若不曾領會失利，怎能提出《相對論》；貝爾若不曾領會過失利，怎么創(chuàng)造電話……一切的科學實驗都要重復無數(shù)次失利，在失利中吸取經(jīng)歷、經(jīng)歷才調走向成功。
失利使我們生長，失利鼓舞我們猛進，失利激起我們的斗志，使我們充沛能量，使我們變得勇敢。
一次成功需求無數(shù)次失利的堆集，陽光總在風雨后，不經(jīng)歷失利，怎能見彩虹。任何事情都不能一蹴即至，在失利中，我們的方案會愈加的完善，思維會愈加的老到—在失利中生長。
考試失利，愚蠢的人哀思，憤怒，甚至把試卷揉成一團，扔到垃圾桶；聰明的人會仔細剖析每一道過失的題，尋找過失的`緣由，然后把試卷保藏起來，不時溫習，防止下次犯相同的過失。有過失才調找到自個不足之處，過失不全都是壞的。失利使我們的心志變得愈加老到，抨擊我們不斷前行，永不停歇。
我們大概謝謝失利，由于它使我們生長。
高中生的開學周記字篇六
面對挫折就得意志堅強，要有堅定的信念，堅持到底，就一定能夠成功，就一定能夠實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。
記得這是上學期班里頭競選班委我鼓起了勇氣報名競選，卻以九分之差，落選了，我感到我收到了很大的打擊。當天中午，我茶飯不思，悶悶不樂的在這坐著，爸爸走了過來說：“咋了，寶貝？”“爸爸，我落選了，我心里很難受，我覺得我太差了！”爸爸淡定了一會兒，一本正經(jīng)的說：“孩子，從古到今，沒有哪一個人不經(jīng)歷挫折就能成功跟失敗的！相反，人們是在不斷的認識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中起來的，可以說挫折是人生的一部分。閨女，你好好想想吧！”后來，我覺得爸爸說的很對，因為老師也經(jīng)常說：經(jīng)歷了風雨，才能看到彩虹，成功乃失敗之母！同樣爸爸這段話也給了我很大的'啟發(fā)，讓我明白了：失敗也是我所需要的，因為他可以激勵我、鞭策我！使我更加的尖銳！
挫折伴我成長！
高中生的開學周記字篇七
我的高中，就這樣，在一聲聲的嘆息，一次次的哭泣，一遍又一遍的失落又希望中悄悄走向盡頭。突然發(fā)現(xiàn)自己的青春一無所有，單薄到孱弱，蒼白到毫無血色，自己的青春中我卻好像只是路過，看過，卻從未付出過，好似煙火還沒準備好輝煌就已經(jīng)被宣告結束，好似鮮花還沒準備要綻放就已經(jīng)慢慢凋落。
我不甘心，
我不甘心，不甘心自己的生活就這樣平淡到只能和開水媲美；
我不甘心，不甘心青春的畫布只有輕描淡寫；
我不甘心，不甘心永遠只躲再角落里獨自起舞，
我不甘心，不甘心只作詩中飛過卻沒有留下痕跡的飛鳥；
三年，
我才明白，青春必須繽紛多彩，青春必須洶涌澎湃，青春必須激昂慷慨。夢想的高度絕不只是觸手可及的期待，生活不會重新再來，而夢想于我就是如今放手一搏的豪邁。
我的輝煌要自己創(chuàng)造，我的青春要自己主宰！
終于明白時不我待！
高中生的開學周記字篇八
今天中午，我自己做了一回蛋炒飯。
以前，蛋炒飯都是爸爸媽媽給我燒的，我從沒燒過，因為爸爸媽媽怕這怕那，還有……呵呵，我有點不好意思講—我懶得干。
今天中午，媽媽突然說：“你都這么大了，也應該自己燒一回蛋炒飯了!”“no!”別以為我這次又懶得干……我還是不出丑吧——因為我根本不會，畢竟我還是第一次嘛!媽媽似乎看透了我的心思，說：“誰天生就會?誰不是學起來的?來我教你。”接著，媽媽一邊說一邊做著我就開始炒了起來。
第一步：打蛋。我拿來兩個蛋，把蛋殼磕破，將蛋黃和蛋清一股腦兒倒進碗里，再用媽媽教我的方法打了起來。
第二步：炒飯。我先把昨天剩下來的飯拿出來，放在一口碗里，接著打開煤氣灶和油煙機，然后，我在鍋里放上油，再慢慢放上飯，用鏟子炒起來，直到冒煙了——不是燒焦了——就行了。
第三步：放醬油。我將醬油放在鏟上，然后鏟起飯來，直到醬油均勻了，就好了。
第四步：放蛋。我將蛋全倒下去，然后用鏟子鏟了起來。如果蛋槳凝固了，那一碗香噴噴的蛋炒飯就大功告成了!
我吃著自己炒的蛋炒飯，覺得特別好吃。
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高中生的開學周記字篇九
昨日晚上，我和海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時有幾只螞蚱躍入我們的眼簾，于是，我們決定捉螞蚱。
我是第一次捉螞蚱，便問老手海貝：“用手抓還是”海貝順手拿起一個空瓶子，說：“哪有這么笨的我示范給你看!”此時，恰巧不遠處有一只黑色的螞蚱，他三步并作兩步，快步?jīng)_到螞蚱前，用獨創(chuàng)的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。
我等著螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”。可等海貝挪開他的腳，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：螞蚱沒有死!但有點半死不活!海貝熟練地把瓶子打開，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強”就慢慢地自取滅忙——進入瓶子了。
我簡直看呆了：好熟練啊!這么快就捉完了，看來很簡單。于是，我摩拳擦掌，準備試一試。
可看人挑擔不吃勁!看起來容易，做起來還真難!我從沒捉過螞蚱，一點經(jīng)驗也沒。踩螞蚱時不是它毫發(fā)無損，就是斷腸爛肚。海貝不時在旁邊提醒：“輕一點，慢一點，別把到嘴的肥肉送給天堂!”但是我怎樣也做不到，一只、兩只……等我踩死第四只時，海貝最后按捺不住了，說：“不如分工吧，我來踩，你來捉。”
這個辦法挺不錯!一會兒，我們就捕捉了五只。望著瓶子里的螞蚱個個都爭先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我和海貝不僅僅沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來。阿姨說我們沒良心，我們也不生氣，繼續(xù)大顯捉功!
突然，我們遇到了一個難纏的對手——一只跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。
海貝和我同時發(fā)現(xiàn)了將軍。海貝猛的一踩，可將軍快速跳走了，高度到達它身體的幾十倍!海貝又朝它踩去，能夠想象，將軍必須會疼痛難忍。可出乎意料的是，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒商量。”說完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。
之后，我們繼續(xù)捉起來。值得慶幸的是，我青出于藍而勝于藍，捉住了一只海貝想都不敢想的圣甲蟲!
嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠忘不了!
高中生的開學周記字篇十
人們常說有壓力才有動力。是吧？但是這里壓力其實很大，自己理科一直不好，而來到這里，連自己獨一比較好的語文和英語也變目生了，自己一時不知所措！覺得很苦惱，不適應。但是自己堅持這句話：＂即使我摔到了100次，我也要第101次站起來。＂以后這樣的日子也許會良多，自己總不能天天悶悶不樂吧？不可以。實在自己知道，要堅強，勇敢面對一切。
毫不等閑拋卻，好勝的我會絕力！
高中生的開學周記字篇十一
在這一周里，一切都是那么新，桌子，椅子都比較新，就連班干部的選舉都與小學不一樣，在小學都是同學們推選，可中學卻是毛遂自薦，內向的我卻久久不敢舉手，錯失了許多良機，以至于現(xiàn)在成了一個“老百姓”，我以前可是一名“老干部”哦。突然間什么都不是了，有種失落感，哎~安慰一下自己吧，俗話說“無官一身輕嘛”。
每天上午上學時間也比小學早了許多，中學并沒有我想的那么輕松。英語和科學都成了主科，書變厚了，作業(yè)量也變多了，我也知道初中三年競爭會非常激烈，因為每個人都有一個共同的目標——考上一個好高中，讀一個好大學。哎~有什么辦法呢？人總是要長大的，總是會遇到挑戰(zhàn)的，總要學會忍耐和拼搏，我想我會挺過去的，前方的路不好走，可我也要到達目的地。這時我不由自主地哼著:“高中開學的周記：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹……”
高中生的開學周記字篇十二
每個人都不能是十全十美的，在人的一生中，或多或少都有一些不足的地方。同學們，想知道我的缺點是什么嗎?我可以毫無余地地向大家坦白：我最大的缺點是??倔強。
直到今天，我仍沒有改掉這個倔強的壞毛病。想想過去，真是慚愧難當啊，在爸爸媽媽那樣忙碌的時間里，我卻打擾他們做事兒，真不應該。想到這里，我決心一定要改掉倔強這個壞毛病!
我要的飛翔。
我要的飛翔是什么，是那帶著淡淡的憂傷和堅定的理想嗎?還是一種對堅強飛翔的訴說呢?在這首歌里，許飛的音色一如既往的簡單輕盈，但細細聽來，又仿佛帶著一種顆粒感，不經(jīng)意觸碰你的心扉。這似乎也讓《一起來看流星雨》一劇添上了濃墨重彩的一筆。
這首歌還是許飛比較擅長的城市民謠風格，清柔、雅致、寧靜，并在這種氛圍中，帶出歌曲想要表達的溫暖氛圍?？傮w說，這首歌曲中速，個個音符的劃過像是海上涌起的波浪，平緩間帶著迂回，迂回間又逐漸平靜，“不確定”卻又“都沒痕跡”。
《我要的飛翔》是《一起來看流星雨》的片尾曲，這首歌就好像是在述說一個女孩從孤寂與悲傷，走向堅強與倔強的故事。她告訴都市的人們“用所有的寂寞時光給自己鼓掌”，她告訴成長的孩子“用旅途的孤單，來收獲成長”，她告訴哭泣的朋友“讓淚水流回心里，去灌溉夢想，開出奇跡”。
也許我們會在“冷暖不確定”的“天氣”里，遇到千百次“沒道理”的“相遇”。但是“沒關系”，不論在其中“失去了什么”，“都沒痕跡”。所以請相信，雖然這個世界很擁擠，很匆忙，但總有你容身的地方?！敖o自己鼓掌”，告訴自己，不要只想靠住別人的肩膀，或是向誰“借雙翅膀”，都不會是真正的成長。
我和我的倔強。
如果苦難的生活是命運，我決不低下高昂的頭，也決不跪天祈求，命運不屬于蒼天，命運屬于自己。如果生活是海洋，注定每個人都要跌入這個海洋，在花里翻騰。彼岸多遙遠，何時能歸航?在未知的世界，誰都是肓人，誰都是創(chuàng)造者，不同的方向，注定不同的旅途和結果。
冬去春來，先天對數(shù)字的不敏感，造成后天對逝去的時間沒有任何概念，依然認為自己還有大把青春揮霍，歲月卻在不經(jīng)意間留下絲絲痕跡。
我沒有遺棄自己，我只是暫時迷失了。我在黑暗中對自己這樣說。
自然造就了白日與黑夜，我不知為誰喝彩，盡管白日是那么精彩紛呈，但卻是喧鬧的，雖然黑夜是那么黑暗深沉，但卻又極其靜謐。
不后悔。即使是面對那些永遠也無法找回的逝去。
不遺憾。生活本來就包含了太多的錯過。
沒有完美。也不要去追求完美。
不是么?我們給自己肩上壓得擔子太重了，重到連前一天晚上做的夢都要拚命地記起有一點模糊都會恍惚不可終日。
那些一直恪守的規(guī)則越來越象一把永遠也無法打開的枷鎖。
也許人生總該做出一種抉擇，在喜歡與不喜歡間做出判斷，在愛與不愛之間做出選擇。如果要我在白晝與黑夜之間作出愛與不愛的選擇，我會選擇愛黑夜，因為我喜歡夜的靜。靜，是心靈的歸宿、靈魂的天堂。這樣的時光，可以什么都不想，只是靜靜地坐;也可以什么都想，比如關于生活，關于朋友，關于愛情，關于未來，還有關于生、關于死。
我的媽媽。
我自幼失去了媽媽。不久，爸爸便帶來了一個女人，爸爸指著那女人說：“曦兒，快喊媽媽。”我等了那個女人一眼，就走了。那女人叫陳偉，是財政局的工作人員。從那天開始，我常常頂撞她。有一天，我與別的同學吵了一架，一吃完午飯，就去約了幾個同學，準備教訓一下那個同學。不巧，一下子碰見了我媽媽，不，應該說是后媽。她對我說：“曦兒，到哪里去?”我沒好氣地說：“用不著你管!”她攔住我說：“我不管，誰管你!你是我的孩子!”“我不是你生的!”話剛說完，我就跑了，最后走的同學告訴我，后媽哭了。我說：“活該!”
有一天，我晚上回家，推了推門，是關著的。我的性格有點兒像男孩，就從窗戶鉆了進去，睡覺了。早上，后媽一起床，就來到我床前，我正呼呼地睡覺，其實我早就醒了。我故意把被子一蹬，她馬上就給我蓋上了被子。我想，這還不是為了騙人，全是假的，想到這兒，我又用力把被子一蹬，被子被我蹬了一大半。這時，后媽好像察覺到我是裝的，就大聲吼道：“你別以為我不敢打人!”我一個鯉魚打挺坐了起來，叫道：“我也不是好欺負的!”就去上學了。我回來后，發(fā)現(xiàn)她孩子掉眼淚呢!但我卻沒放在心上，因為我覺得她這是活該。
日子過得太快了，一眨眼就過了幾個月，我對她的印象還是那樣壞。但終于有一件事，是我改變了對她的看法。
有一回，我很晚還沒有回家，因為我的思考題沒完成。后媽來接我了，她見我的作業(yè)沒完成，就一道題一道題地講，直到我的思考題沒有完成。后媽來接我了，她見我的作業(yè)沒完成，就一道題一道題地講，直到我懂了為止。突然，她渾身發(fā)軟，頭上冒著冷汗，我看見了，就喊老師，老師忙把后媽扶到座位上，我就去打電話，一會兒救護車來了。當擔架把我后媽抬上車時，她還在說：“童曦是我的孩子，我要接她回去!”這時，我想喊一聲“媽媽”，可是，我的嘴好像被什么塞住了，怎么也說不出來。當抬擔架的人正要把門關上時，我撲了過去，大喊：“媽媽，我跟您回家，我再也不跟您賭氣了!”這時，從媽媽的眼里，流出了兩行熱淚。
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高中生的開學周記字篇十三
我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。
朋友知道后，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新的開始，內心怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天，開學的日子終于到了。
當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應老師的教學方式，原來的所有習慣都會改變。
同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。
高中生的開學周記字篇十四
“對信任你的人，永遠別撒謊?！痹谝郧拔疫€不咋么理解這句話。可經(jīng)過了那一次，我徹底的理解了。
我走進了教室，發(fā)現(xiàn)組長們都在查作業(yè)。我不禁惴惴不安，我呆呆地坐在位子上，聽著組員與組長討價還價的聲音，這時，英語組長走過來說：“嘿!早上好?！蔽艺f：“呃!好啊!”組長說：“那我要查作業(yè)了?！蔽抑е嵛峤忉屃税胩?，組長也被我搞的頭昏腦脹。他說：“別解釋了，我邏輯思維不好。你沒帶，對嗎?”
上課了，英語老師問道：“大家作業(yè)都做完了嗎?”這是我們組的組長說：“唐天賜作業(yè)好像沒帶?！崩蠋熆戳宋乙谎壅f：“你寫完了嗎?”在那短短的幾秒鐘內，我經(jīng)過了很強的思想斗爭“我要是說寫了，老師讓我回去拿則么辦。如果我說沒寫，那結局不是會更慘，我豁出去了?！蔽夷X子一熱說：“我寫了。，沒帶。”老師看了看我。這使我更緊張了?？衫蠋熣f：“你坐下吧，下午帶來就可以了。”老師開始上課了，老師說：“大家把昨天晚上的作業(yè)拿出來。”我習慣性的從書包里掏出作業(yè)，放到桌子上。霎時間，時間仿佛凝固了，我可以聽到自己的呼吸聲，我不敢將作業(yè)放回書包，這樣會引起老師的注意，我趕忙用書把作業(yè)蓋起來。
可一切都晚了，老師眼一瞪說：“你書下面的是什么?是不是英語作業(yè)，拿來給我看看?！?/p>
我又后悔有生氣：“我為什么要將這個作業(yè)拿出來?！笨墒俏疫€是將作業(yè)交給老師了?！霸瓉硎菦]寫呀?？磥砦也粦撔湃文恪！蔽蚁耄骸巴炅耍蠋熞院笠欢ú粫傧嘈盼伊??！边@時老師說：“這一次算了，不許有下次了，晚上回去補上就可以了?！?/p>
我想：“我以后再也不會不寫作業(yè)了?！蹦翘谜n我聽得格外認真，那份作業(yè)也是我寫得最認真的。
幾年前，我去參加某人的書法展覽，那多變，柔美的字體深深地吸引了我。那龍飛鳳舞的'字型，堅定，有時飄然。仿佛是在歌頌一曲莊重的詩歌。于是，我那小手拉了拉媽媽的衣襟，似懂非懂地對她說：“媽媽，我想成為一個書法家!”
媽媽把我說的話放在了心上，幾天后，家中就多了一個小桌子，上面放著筆，墨，紙，硯，十分正規(guī)的樣子。于是，我的第一堂書法課隨之就開始了。
“練書法要講究心平氣和，要注意?！边@正是媽媽在給我滔滔不絕地講著練習書法的要領。我，則講兩只手放在膝蓋上，挺直了腰板，好奇地睜著兩只大眼睛，靜靜地聆聽著。講授完要領，就要開始實際操作了。我用正確的手勢握著毛筆，橫平豎直，一筆一劃地在報紙上練習著。這時，電話鈴響了，媽媽去接電話。這時，我的心里不由地生出了一個邪念：我也要龍飛鳳舞一番，這樣練不知要練到曾幾何時呢，也許我有練書法的天賦，說不定也能成為書法家呢。于是，在我一番左顧右盼，確定沒人的時候，我就站起來，學著書法家的樣子，挺了挺胸脯，拿著毛筆，在報紙上寫起來，結果，把報紙涂得亂七八糟的，可我呢，還在不知天高地厚地繼續(xù)涂寫著，還時不時地“欣賞欣賞”我的“書法作品”。
這時，媽媽進來了，我本以為她看到了我寫的字，會說我有理想，有創(chuàng)意，沒想到，她說：“你這是干什么?好好練習，不要想出這種鬼點子來了。”我就猶如被潑了一盆冷水，渾身不是滋味兒，終于，我忍受不住，還是哭了出來。媽媽看著我，走了過來，兩只大手牽著我的小手，對我說：“書法家寫字為什么那么漂亮，那么有吸引力?他們的字是天生就寫得好得嗎?他們不是，他們也是經(jīng)過很大的努力的，世界上沒有一勞永逸的事，果子還要你自己去耕種，學習成果還需要你自己去積累的啊。所以，我希望你也能像他們小時候那樣踏踏實實地練字，你一定會成功的?！蔽衣犃藡寢尩脑?，早已經(jīng)是羞愧萬分，同時也在心里暗暗地下了決心，我一定要將理想成為現(xiàn)實。
通向理想的路途是遙遠的，是艱辛的。一個人沒有遠大的理想是不可以的，但是，如果你不付諸行動，那么理想就猶如一堆空話，一文不值。
高中生的開學周記字篇十五
高中生涯開始了，我們也開始了一些與以往不同的學習生活。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們高一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學習版塊……同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了?？墒菒壅f話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了!”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。新學期開始了，生命紀錄再度更新。
一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我!
新學期到了，我們升高中了，這是人生成長道路上的新起點，我們應該以認真對待學習的心態(tài)來迎接新的學習生活，我們要做到自信、自強、自立，讓我們的青春充滿活力。
開學的第一天，我感到高中有很多稀奇的事情，我是一個高中生了，我感到很高興，但也感到孤單。高興的是我走進中學這個新的環(huán)境里讀書，學習;孤單的是進入了這個新的環(huán)境，認識的人很少。在新的班級里，有很多新的面孔，讓我認識你，讓你認識我。
我第一次在高中的操場上開會，那么隆重，那么多人，我當時被頂住了一樣，“太隆重了!”我目瞪口呆地說道。找到位置坐好后，隆重的會議開始了，連綿不斷的炮仗燒起來了，“噼哩扒啦……”燒完后，濃煙滾滾，一個小時后，我們聽得津津有味，校長說話了，歡迎我們新高中的學生，我們要尊重老師、學生，遵守紀律……不一會兒，我們依依不舍地解散了會議。
進入高中后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜，
初中生活。
把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在一個新的地點上。讓我們珍惜這個新起點，體驗成為一名初中生的快樂吧!
用自己的雙手創(chuàng)造出一個我們?yōu)橹院赖陌嗉w!
度過了一個快樂的暑假，又到了開學的時候，我們回到久違的教室里，繼續(xù)我們高中的生活。
這個學期的時間只有短短的三個月，因為六月會有以高考為首的各類考試需要占用教室，所以教學的時間被縮短了一個月，這無疑加快了教學進度，在這短短的三個月內，要在掌握好新知識的同時復習上學期的課程，補缺補漏，抓住這個學期寶貴的時間提高成績才行，到了高二就來不及了。
同樣有趣的還有美術學科，上個學期我們只是單純的美術鑒賞課而已，這學期我們就要自己動手創(chuàng)作啦，第一節(jié)課老師介紹了下中國畫的工具和材料等，讓我們班級自己去購買材料以備下節(jié)課上使用，真是期待呢，可惜要等到第三周才能大展身手，不過第二周的音樂課學的也是創(chuàng)作，在緊張的學習中穿插點藝術課還真是必要的呢。
這周上了六天課，很累，雖然只是短短的六天，不過這學期可是已經(jīng)過去十二分之一了呢，真得抓緊時間好好學習提高成績了。
高中生的開學周記字篇十六
每個人都不能是十全十美的，在人的一生中，或多或少都有一些不足的地方。同學們，想知道我的缺點是什么嗎?我可以毫無余地地向大家坦白：我最大的缺點是??倔強。
直到今天，我仍沒有改掉這個倔強的壞毛病。想想過去，真是慚愧難當啊，在爸爸媽媽那樣忙碌的時間里，我卻打擾他們做事兒，真不應該。想到這里，我決心一定要改掉倔強這個壞毛病!
我要的飛翔。
我要的飛翔是什么，是那帶著淡淡的憂傷和堅定的理想嗎?還是一種對堅強飛翔的訴說呢?在這首歌里，許飛的音色一如既往的簡單輕盈，但細細聽來，又仿佛帶著一種顆粒感，不經(jīng)意觸碰你的心扉。這似乎也讓《一起來看流星雨》一劇添上了濃墨重彩的一筆。
這首歌還是許飛比較擅長的城市民謠風格，清柔、雅致、寧靜，并在這種氛圍中，帶出歌曲想要表達的溫暖氛圍?？傮w說，這首歌曲中速，個個音符的劃過像是海上涌起的波浪，平緩間帶著迂回，迂回間又逐漸平靜，“不確定”卻又“都沒痕跡”。
《我要的飛翔》是《一起來看流星雨》的片尾曲，這首歌就好像是在述說一個女孩從孤寂與悲傷，走向堅強與倔強的故事。她告訴都市的人們“用所有的寂寞時光給自己鼓掌”，她告訴成長的孩子“用旅途的孤單，來收獲成長”，她告訴哭泣的朋友“讓淚水流回心里，去灌溉夢想，開出奇跡”。
也許我們會在“冷暖不確定”的“天氣”里，遇到千百次“沒道理”的“相遇”。但是“沒關系”，不論在其中“失去了什么”，“都沒痕跡”。所以請相信，雖然這個世界很擁擠，很匆忙，但總有你容身的地方?！敖o自己鼓掌”，告訴自己，不要只想靠住別人的肩膀，或是向誰“借雙翅膀”，都不會是真正的成長。
我和我的倔強。
如果苦難的生活是命運，我決不低下高昂的頭，也決不跪天祈求，命運不屬于蒼天，命運屬于自己。如果生活是海洋，注定每個人都要跌入這個海洋，在花里翻騰。彼岸多遙遠，何時能歸航?在未知的世界，誰都是肓人，誰都是創(chuàng)造者，不同的方向，注定不同的旅途和結果。
冬去春來，先天對數(shù)字的不敏感，造成后天對逝去的時間沒有任何概念，依然認為自己還有大把青春揮霍，歲月卻在不經(jīng)意間留下絲絲痕跡。
我沒有遺棄自己，我只是暫時迷失了。我在黑暗中對自己這樣說。
自然造就了白日與黑夜，我不知為誰喝彩，盡管白日是那么精彩紛呈，但卻是喧鬧的，雖然黑夜是那么黑暗深沉，但卻又極其靜謐。
不后悔。即使是面對那些永遠也無法找回的逝去。
不遺憾。生活本來就包含了太多的錯過。
沒有完美。也不要去追求完美。
不是么?我們給自己肩上壓得擔子太重了，重到連前一天晚上做的夢都要拚命地記起有一點模糊都會恍惚不可終日。
那些一直恪守的規(guī)則越來越象一把永遠也無法打開的枷鎖。
也許人生總該做出一種抉擇，在喜歡與不喜歡間做出判斷，在愛與不愛之間做出選擇。如果要我在白晝與黑夜之間作出愛與不愛的選擇，我會選擇愛黑夜，因為我喜歡夜的靜。靜，是心靈的歸宿、靈魂的天堂。這樣的時光，可以什么都不想，只是靜靜地坐;也可以什么都想，比如關于生活，關于朋友，關于愛情，關于未來，還有關于生、關于死。
我的媽媽。
我自幼失去了媽媽。不久，爸爸便帶來了一個女人，爸爸指著那女人說：“曦兒，快喊媽媽?！蔽业攘四莻€女人一眼，就走了。那女人叫陳偉，是財政局的工作人員。從那天開始，我常常頂撞她。有一天，我與別的同學吵了一架，一吃完午飯，就去約了幾個同學，準備教訓一下那個同學。不巧，一下子碰見了我媽媽，不，應該說是后媽。她對我說：“曦兒，到哪里去?”我沒好氣地說：“用不著你管!”她攔住我說：“我不管，誰管你!你是我的孩子!”“我不是你生的!”話剛說完，我就跑了，最后走的同學告訴我，后媽哭了。我說：“活該!”
有一天，我晚上回家，推了推門，是關著的。我的性格有點兒像男孩，就從窗戶鉆了進去，睡覺了。早上，后媽一起床，就來到我床前，我正呼呼地睡覺，其實我早就醒了。我故意把被子一蹬，她馬上就給我蓋上了被子。我想，這還不是為了騙人，全是假的，想到這兒，我又用力把被子一蹬，被子被我蹬了一大半。這時，后媽好像察覺到我是裝的，就大聲吼道：“你別以為我不敢打人!”我一個鯉魚打挺坐了起來，叫道：“我也不是好欺負的!”就去上學了。我回來后，發(fā)現(xiàn)她孩子掉眼淚呢!但我卻沒放在心上，因為我覺得她這是活該。
日子過得太快了，一眨眼就過了幾個月，我對她的印象還是那樣壞。但終于有一件事，是我改變了對她的看法。
有一回，我很晚還沒有回家，因為我的思考題沒完成。后媽來接我了，她見我的作業(yè)沒完成，就一道題一道題地講，直到我的思考題沒有完成。后媽來接我了，她見我的作業(yè)沒完成，就一道題一道題地講，直到我懂了為止。突然，她渾身發(fā)軟，頭上冒著冷汗，我看見了，就喊老師，老師忙把后媽扶到座位上，我就去打電話，一會兒救護車來了。當擔架把我后媽抬上車時，她還在說：“童曦是我的孩子，我要接她回去!”這時，我想喊一聲“媽媽”，可是，我的嘴好像被什么塞住了，怎么也說不出來。當抬擔架的人正要把門關上時，我撲了過去，大喊：“媽媽，我跟您回家，我再也不跟您賭氣了!”這時，從媽媽的眼里，流出了兩行熱淚。
高中生的開學周記字篇十七
人總是要學會慢慢地蛻變與成長，作為一名高中生，對于開學會有什么樣的所思所感呢?以下有三篇范文可供參考：
1
這是一個特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。
一切還是和原來一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個漫長的學期。
開學第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?，一股好奇從心底萌發(fā)，學習的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同?可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認真學習，搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓。什么倒霉的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉……開學第一天，永遠是我們“世界末日”的開始!
2
暑假已經(jīng)結束了，迎來了開學。
開學了，已經(jīng)到了高一，學業(yè)自然會比以前要更加繁忙些、緊張些。高一，意味著馬上要升入高一了，馬上要面臨人生的第一次重要的考試了。各門學科的作業(yè)也變多了。質量的要求變高了，于是每天晚上都是絞盡腦汁地寫著作業(yè)。
開學，在壓力中來了。
開學前幾天，暑假臨近結尾，才發(fā)現(xiàn)暑假作業(yè)沒寫的還算挺多的，怎么暑假中都沒有發(fā)現(xiàn)。剩下也只有一個星期左右的時間了。一個星期里，幾乎每天都鋪紙伏案、趴在桌上奮筆疾書。作業(yè)與筆油都是成正比飛速地減少著;曾幾何時，挑燈夜戰(zhàn)：一旁是三五支滿水的筆、一旁是一張張、一本本未動的作業(yè)，提筆，開本，筆尖滑動，墨水流淌，急匆匆地補著作業(yè)。
開學，在匆忙中來了。
開學了，一切的一切都變換了。老師變了，原本和藹的趙副校長走了，不教我們了，是因他官職升高，榮升為正校長，所以趙校長拋開了我們，轉而接手那繁忙的校務了。開學了，教室變了：裝修后的教室變得亮堂了，墻上貼著的那一塊塊光潔亮麗的瓷磚把教室裝點得越發(fā)明亮了。一切設備也變得更加先進。黑板變得可以活動，黑板一滑，就露出了一塊白版，充當屏幕。
開學，在一切的變化中來了。
3
時間流逝，初中3年的時光一晃而過，成為歷史。接踵而來的是高中3年的耕耘，即將步入高中這一知識殿堂，我的心中洋溢著澎湃的激情，站在新的起跑線上，我將以迅捷的步伐奔跑沖刺，用堅實的臂膀擁抱未來。
即將面對新環(huán)境，新老師，新同學，新課本，我在感到欣喜的同時又感到繁重的壓力和緊張。
即將離開父母，我十分不舍，從小到大都是在父母的懷抱中長大的，父母會為自己鋪好道路，盡量去減少自己人生路上的絆腳石，不敢想象離開父母后將如何生存，但是我明白這是成長的必經(jīng)之路，我必須得學會獨立自主，自立自強。
在高中3年，我準備奮發(fā)圖強，努力學習科學文化知識，認真遵守校紀校規(guī)，積極配合老師提高自己的學習成績，踴躍參加各種公益活動，為自己爭光，為班級爭光。
‘枯木逢春猶在發(fā)，人無兩度再少年’青春的風采在于昂首向前，青春的意義在于奮斗不息，讓我們珍惜青春年華，在最美的時光里，掌握知識，培養(yǎng)能力，為自己的人生贏得一份優(yōu)異的成績單，為青春開啟一扇快樂之門，一起加油吧!
高中生的開學周記字篇十八
同學們：
在這天高云淡，秋風送爽的日子里，你們從不同的地方來到我們中學。作為你們的班主任，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，同時向你們致以親切的慰問。
我們中學創(chuàng)辦高中雖然只有十余年時間，但是經(jīng)過全體師生的共同努力已經(jīng)積累了較豐富的辦學經(jīng)驗。幾年來，高考升學率逐年攀升，尤其是今年更是以優(yōu)異的高考成績在全縣獨樹一幟。你們的到來，又為我們中學注入了新鮮的血液，我相信，在我們的共同努力下，我們今后將取得更加驕人的成績。
作為你們高中的第一任班主任，我希望你們在各位老師的教育下，樹立遠大理想，陶冶高尚情操，使自己成為一個對國家對社會有用的人才。
我希望你們做到對祖國有忠心，對父母有孝心，對同學有愛心，對學習有恒心，對前途有信心。
我還希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空說，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不幼稚，活潑而守紀律，倔強而不固守，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。 同學們，三年的高中生活已經(jīng)開始，讓我們團結起來，振奮精神，為著一個共同的目標，努力奮斗吧!
親愛的同學們：你們好。
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。九月一日，對于學校，對于教師，對于你們都是一個激動人心的日子。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。今天，我們又回到了學校，開始了新學期的學習和生活。在此，我向同學們致以新學期的問候和良好的祝愿。
本學期，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，面臨人生的第一個考驗，那就是中考。我堅信，我們全體同學定會以飽滿的熱情、昂揚的斗志、踏實的精神、堅定的信心去迎接她，實現(xiàn)自己的第一個人生夢想，再創(chuàng)我班新的輝煌。
俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴的過程。在新的一學期，我希望大家做到以下幾點：
第一，樹立一個信心：我能行。每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的一片樹葉。
第二，創(chuàng)立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實。
第三，讀好一本新書.“腹有詩書氣自華”，走近詩書，走近經(jīng)典，讓我們在經(jīng)典名著中含英嚼華，熏陶漸染，提高自己的文學素養(yǎng)。
第四，培養(yǎng)一種習慣：自覺?！傲晳T決定一切”。有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優(yōu)勢變成劣勢。
第五，創(chuàng)設一種環(huán)境：安全，穩(wěn)定，文明，有序，讓我們的班級更和諧。
親愛的同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。很多理想在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求，夢想就不會失落;只要在奔走，路就不會荒蕪。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時間，就可以把弓引滿，當你開始追求的時候，也就是你直奔明天的靶心的時候。當你夢想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生!燦爛明天要靠我們去奮斗，去描繪，去創(chuàng)造。我們已經(jīng)共同走過了風風雨雨的三年，在這僅有的一年里，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇，讓我們的夢想放飛在2015年的夏天。
春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學經(jīng)過寒假的休息和調整今天，是你開學上課的第一天，也是你高中三年這個如萬里長征路的`第一步。在充滿壓力和挑戰(zhàn)下，三年的時間轉眼即到，每天你會覺得時間不夠用。三年后的今天，是你人生的另一個起點。
新學期我們面臨新的機遇與新挑戰(zhàn)，高一的同學要為整個高中階段的學習打下扎實的基礎，初三的同學將迎來最緊張的中考;初二的同學處在承上啟下的關鍵學期，初一同學處在打好初中學習基礎的階段。俗話說：“良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取新學期有一個良好的開端，在這里，我們向同學們提幾點建議：
第一，將快樂學習視為搞好學習的前提，把學習當成人生的樂趣。
第二、將學習態(tài)度視為搞好學業(yè)的關鍵，學業(yè)成功的過程離不開勤奮、認真、刻苦和信心。
祝同學們，快樂學習、學習進步、幸福成長!
在眾多人走過之后，道路上還復空寂，但道路自身更加堅實。歷史過后，時間隧道于冥冥之中存留著歷代的印痕與洪鐘，我們時常感受到那激越的驚雷閃電?，F(xiàn)在，我們又面對新的一學期，我們就是今天，就這個世界的主界的主宰。時間隧道于冥冥之中存留著歷代的印痕與洪鐘，我們時常感受到那激越的驚雷閃電。現(xiàn)在，我們又面對新的一學期，我們就是今天，就這個世界的主界的主宰。
今天，是你開學上課的第一天，也是你高中三年這個如萬里長征路的第一步。在充滿壓力和挑戰(zhàn)下，三年的時間轉眼即到，每天你會覺得時間不夠用。三年后的今天，是你人生的另一個起點。
親愛的同學們，可能在此之前，你們迷戀上網(wǎng)，你們貪玩，你們叛逆……可是我知道，在你們每一個看似無動于衷的面孔之下都有著一顆感恩的心，你們能體會父母的艱辛，能做到好好學習，愿意聽老師和父母的話，只是有時候，你們不知道怎么表達，不知道如何去學習，不知道怎樣戰(zhàn)勝自我……親愛的同學們，新的學期是一個全新的開始，不管你以前表現(xiàn)得怎么樣，學習如何，今天都是你告別過去，重新開始的日子。老師告訴你們：沒有人能改變你自己，除非你自己愿意改變自己。我想跟你們說：只要你愿意，任何人都不能阻擋你成功的腳步。相信自己，你們都是最棒的!
有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個人的態(tài)度決定了他的將來，態(tài)度是通往成功之門的鑰匙，它始終會影響一個人學習和生活的質量。所以，希望每一位同學都能發(fā)揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神，要有責任心、要經(jīng)得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們人生的輝煌。
今天，你帶著誠惶誠恐的心情和對未來的期盼，來到了高中校園。中考的喜悅已經(jīng)落幕，新的篇章正式打開。
你的足跡將指向三年后的終點。
路還是昨天的路，但里程碑已是新的;
歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽;
太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。
讓我們看一下東方的第一抹朝陽，檢查一下自己：我的夢是否還在，我的心是否還在飛揚?
在這里，我想告訴你們:如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子;如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔;如果你是沖天的雄鷹，學校就是你的天空! 帶著新的希望，踏上新的征程。
高中生的開學周記字篇十九
今天的天氣很好，已經(jīng)沒有下雨了。我提議說：“我們去東臺山吧！”，爸爸同意了。下午我們去東臺山爬山了。我們臨近山腳，抬頭望去，啊！風景真美??！如蒼翠的山峰變得五彩繽紛，秋雨好比神奇的染料把山上的大樹的樹葉染上了各種顏色，有墨綠色，紅色的，棕色的……等等。秋天的山是由濃艷的彩葉裝點而成的，變得更加美麗。
我們開始沿著水泥路上山了，果然不出我的意料在松樹圍繞的地方，路面全被棕色的松針鋪滿，像踩在棕色的地毯上，還能聽到松針被踩到時輕微的”嚓嚓聲“。我們來到英雄紀念碑看到在蒼翠的松樹圍繞中紀念碑顯得格外莊重肅穆，使人不由自主對英雄前輩們肅然起敬。
呼吸著充滿氧分的清新空氣，在不知不覺中我們來到山頂，望著腳下的美麗山景，我不禁大聲呼喊：“啊！——”在山的回聲中我感到無比的暢爽！
高中生的開學周記字篇二十
開學的第一周生活轉眼間過去了，在這五天的時間里，我又學到里很多新知識，這使我感到非常快樂。
記得剛開學的時候，四門功課的增加，學校的規(guī)律，尤其是在交朋友這方面更讓我不適應，小學的時候，我有很多朋友，因為我們都互相了解，互相信任，可是到了初中，整個班級的人我?guī)缀醵疾徽J識，在下課的期間，我總是一個人孤獨地坐在座位上，看著其他同學玩耍，嬉戲；可是現(xiàn)在，一切都變得不一樣了，我不再是孤獨的一人，每次下課，我都和朋友在一起聊天，玩耍，這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩，而且，我不再有很大的學習壓力，反而覺得學習是一件很快樂的事情。
數(shù)學課上，王老師給我們講了有關于相反數(shù)和絕對值的知識，剛學的時候我還不太懂，后來，做了幾道練習題，我漸漸掌握了解題的方法；語文課上賈老師講了李煜，李清照等詞人的詩詞，這使我感到了中國歷史文化的博大精深，除了詩詞，老師還講評了“這就是我”的話題作文，聽了老師生動的講解，我頓時恍然大悟，知道了自己寫作文的不足之處；英語老師講了二十六個字母及音標，還告訴了我們很多常用的句型，同時我也意識到了英語的重要性，這對我們將來走向社會是很有幫助的。最令我記憶深刻的就是體育課了，體育老師從來不讓我們跑步，而是帶著我們做游戲，這時，操場上就會傳來爽朗的笑聲。
第一周的學習生活短暫而又充實，我要在以后的日子里努力學習，在兩周之后的月考考個好成績！
