總結(jié)是對(duì)我們自身的一種負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人工作的一種尊重。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重思考總結(jié)的價(jià)值和意義，而不僅僅是堆砌事實(shí)和數(shù)據(jù)。掌握總結(jié)的寫作要領(lǐng)，可以參考以下范文，豐富自己的寫作技巧。
教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)篇一
又是一年流光溢彩，又是一年桃李芬芳。在這絢麗而富有詩(shī)意的季節(jié)，第36個(gè)教師節(jié)如期而至。初一（36）班在此金秋之際舉行了新學(xué)期的第一次活動(dòng)，主題為：“感恩”。
在學(xué)校團(tuán)委的提議下，班級(jí)同學(xué)從9月7日就開始準(zhǔn)備著。當(dāng)天下午，班長(zhǎng)向大家倡議：“一年一度的教師節(jié)即將到來，我們終于有機(jī)會(huì)大聲地向長(zhǎng)期以來辛勤栽培我們的老師說一聲：‘您辛苦了’！生活處處有老師，我們向大自然學(xué)習(xí)，發(fā)明了仿生學(xué)，大自然是我們的老師，它不向我們索取什么，我們就用保護(hù)環(huán)境回報(bào)它;字典亦是我們的無聲老師，我們隨身攜帶著它，是對(duì)它無言的感謝。還有，不能忘記，是誰(shuí)在你乳牙未齊時(shí)教你學(xué)話，是誰(shuí)幫你指點(diǎn)迷津，領(lǐng)悟生活的啟示，是我們的啟蒙老師——父母，我們?yōu)槭裁床荒芙璐藱C(jī)會(huì)向他們表達(dá)些什么呢？所以，我班班委和同學(xué)們集思廣益，決定由‘感恩’為主題開展2012年教師節(jié)活動(dòng)。首先倡議本周末在家?guī)图胰俗鲂┝λ芗暗氖虑椋梢宰黾覄?wù)，也可以幫他們按摩、洗腳，盡自己所能幫他們減輕些負(fù)擔(dān)，獻(xiàn)出自己的孝心?！甭犃税嚅L(zhǎng)的倡議，大家表情紛紛，有的同學(xué)拍手叫好，有的同學(xué)有些不積極，但是，周末大家都嘗試著為家人做些了什么。
9月8號(hào)，我們班同學(xué)讓家長(zhǎng)來校的時(shí)候幫忙買卡紙、賀卡，然后利用課余時(shí)間動(dòng)手制作賀卡，制作的賀卡可謂多種多樣，場(chǎng)面溫馨動(dòng)人。
9月10日，我們班利用一節(jié)晚自習(xí)召開了以“感恩”為主題的主題班會(huì)?？v然在這漆黑的夜晚，清冷地斜灑些細(xì)雨，但22班洋溢的感恩氣氛溫暖每一個(gè)人的心。
首先，學(xué)習(xí)委員打開投影和ppt，用毛筆書寫的“感恩”兩個(gè)大字將同學(xué)們帶入主題，宣傳委員開場(chǎng)，讓大家說說對(duì)感恩的理解、知道的有關(guān)感恩的詩(shī)詞和歌曲。隨后，同學(xué)們拿出紙和筆，書寫自己對(duì)老師的感恩之情，來測(cè)試自己對(duì)老師的感恩之情，有些同學(xué)表示只能填出寥寥幾個(gè)。然后全班同學(xué)起立向老師大聲喊出：老師，您辛苦了！我們看到老師的臉上洋溢著幸福的笑容。接著我們上臺(tái)為老師畫像，猜猜這是誰(shuí)？最后，我們?yōu)槔蠋煶艘皇住睹滋m米蘭我愛你》完美的結(jié)束了此次班會(huì)。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。當(dāng)我們?cè)诶蠋煹谋幼o(hù)下茁壯成長(zhǎng)的同時(shí)，對(duì)老師報(bào)有一顆感恩的心吧。至少在這一天。不，不僅僅在這一天，懷著一顆感恩的心，教師節(jié)每天都過。
背負(fù)著這些記憶，我們走到了今天——九月十日。那些埋藏已久的情緒此刻奔涌而出，凝聚成一顆炙熱的真誠(chéng)的感恩之心，我們捧起它，將這顆感恩之心獻(xiàn)給尊敬的老師、敬愛的父母，最質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)最誠(chéng)摯的祝福：“教師節(jié)快樂！您辛苦了！”我們?cè)谶@一天為老師們先上了一束鮮花，在這一天我們?yōu)槊课焕蠋熎闵狭艘槐瑁嚼蠋熮k公室打掃衛(wèi)生，當(dāng)然這種行為不僅僅是一時(shí)性的，我們更應(yīng)該把她當(dāng)做一個(gè)常規(guī)來做。
因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)，同學(xué)們都有了新的嘗試，其實(shí)表達(dá)感恩并不難，重要是在行動(dòng)。我們要用自己實(shí)際行動(dòng)凝聚人間真愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！同時(shí)，希望在這個(gè)星球上，能夠有越來越龐大的群體加入到感恩的行列里來，讓世界充滿愛！
教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)篇二
活動(dòng)要求：
2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。
教學(xué)過程：
一、序。
主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
主持人：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
主持人：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在請(qǐng)吳蕾同學(xué)為我們講講。
“6.6”教師節(jié)：
1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
“8.27”教師節(jié)：
1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié)：
1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。
“9.10”教師節(jié)：
1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的`教師節(jié)。
三、體會(huì)教師工作的辛苦。
主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰(shuí)來講講？（請(qǐng)幾位同學(xué)講）。
現(xiàn)在請(qǐng)大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘。
時(shí)間到，誰(shuí)來說說你的感受？
四、歌曲《我多想去看看》《小螺號(hào)》。
總結(jié)。
老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課看到了同學(xué)們親手為老師做賀卡、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。
教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)篇三
一、活動(dòng)目的：
1、通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。
3、通過問答競(jìng)賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。(迎新晚會(huì)策劃書)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。
3、確定活動(dòng)的主持人(葛香、楊溢、吳璇、程芊)，編寫串詞。
4、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和《感恩的心》。
5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師。
6、布置好教室精選教師節(jié)主題班會(huì)教案精選教師節(jié)主題班會(huì)教案。
三、活動(dòng)過程：
(一)導(dǎo)入：
主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻。
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿。
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;。
主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)表演：
1、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》。
主持甲：今天的主題班會(huì)，從歌聲開始，讓我們用真誠(chéng)感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：
主持乙：全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》!
2、詩(shī)朗誦《窗前一株紫丁香》。
主持甲：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)所有，也收獲希望。請(qǐng)聽，詩(shī)朗誦《窗前一株紫丁香》(小組分角色)。
3、禮贊。
主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛是無私的，是無價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)。
主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長(zhǎng)高飛!
(三)競(jìng)答。
(四)祝福。
主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持甲：在此，讓我們用自己的話表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情和祝福之愿吧!同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲!全班齊唱《感恩的心》。
主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望。
個(gè)別學(xué)生發(fā)言。
(五)結(jié)束。
甲：老師是石，敲出星星之火;。
乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈;。
甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路;。
乙：老師是路，引你走向輝煌。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;。
乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;。
甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂;。
乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂!
一、教育主題：人生方圓——愛老師。
二、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重教”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng)，把尊師重教化作一種自覺行動(dòng)，從而使學(xué)生的道德品質(zhì)提升到新的高度。
三、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。
五、教育內(nèi)容：
1、課前準(zhǔn)備：(1)以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?，以小?duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。
2、教育過程：
主持人：無論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師，早上好!教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了。
(1)尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們?cè)賮砜匆皇啄捴巳丝诘耐{。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長(zhǎng)大，卻永遠(yuǎn)忘不了?？赐赀@首童謠，然后回答問題。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
a同學(xué)：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評(píng)，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了，老師批評(píng)我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育，并積極改正錯(cuò)誤。
b同學(xué)：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。
c同學(xué)：我有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重教。
正方：朋友型老師至上。
反方：師生不宜太親近。
主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。
(4)下面請(qǐng)觀看視頻《感動(dòng)中國(guó)人物-李桂林夫婦》。
(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。
主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
主持人：那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌?
同學(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會(huì)的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”。
同學(xué)乙：要尊重老師的勞動(dòng)。在做人、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方面，老師都會(huì)對(duì)我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。
主持人：大家都說得很好，下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)說幾句。
班長(zhǎng)總結(jié)：每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人的成長(zhǎng)都要感謝自己的老師，正是有了這些默默無聞的靈魂工程師，才使得我們?nèi)嗣竦乃刭|(zhì)不斷提高，社會(huì)不斷進(jìn)步，在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們關(guān)注那些辛勤一生，卻沒有多少光環(huán)的教育工作者吧!他們才是讓我們最感動(dòng)的人。。。。。。
主持人：最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié)。
班主任：一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血?！皣?guó)家興亡，系于教育;教育興亡，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國(guó)家興旺的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴。
六、教學(xué)評(píng)價(jià)：
本次班會(huì)的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的美好情感。通過一系列活動(dòng)，在學(xué)生的自主安排下，同學(xué)們確實(shí)體會(huì)到了老師工作的辛苦和意義，對(duì)老師的尊敬之情油然而生。班會(huì)的形式多樣，內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，緊扣主題，達(dá)到了預(yù)期的效果。
一、活動(dòng)背景。
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育，有著重要意義。
二、指導(dǎo)思想：
20__年的9月10日，我們迎來了第二十九個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是是“立德樹人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”，活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
三、活動(dòng)組織。
(一)各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)。
小班語(yǔ)言活動(dòng)——老師，您真好。
活動(dòng)目標(biāo)。
1。知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2。能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。
3。初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
中班繪畫活動(dòng)——我親愛的老師。
活動(dòng)目標(biāo)。，
1。知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2。學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。
3。激發(fā)熱愛老師的情感。
大班制作活動(dòng)——老師，謝謝您。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2。能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。
(二)活動(dòng)時(shí)間：9月9日——9月13日。
第一階段(9月9日)：設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
第二階段(9月10日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，中班繪畫活動(dòng)：我心目的老師，大班制作教師節(jié)禮物，布置主題墻飾板塊。
第三階段(9月10日——9月13日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
(三)活動(dòng)地點(diǎn)：新安江幼兒園。
一、教學(xué)目標(biāo)。
結(jié)合“開學(xué)第一課——新學(xué)期，我承諾……”的誓言活動(dòng)在主題班會(huì)課再具體的宣誓一次。
二、活動(dòng)過程。
三、具體活動(dòng)。
女：秋風(fēng)送爽，我們又迎來了一個(gè)新的教師節(jié)。
南：在這激動(dòng)人心的日子里，讓我們向老師說一聲。
合：祝老師節(jié)日快樂!
女：讓我們先聽由尤安生、劉浩、肖振宇、高振平四位帶來的朗誦。
我愛我?guī)煛?/p>
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，
啊!老師就是這么無私!
啊!老師我們愛您!
——老師，辛苦了。
是誰(shuí)——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
我也只能幫到這里了老師。
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;。
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;。
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;。
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!
歌曲《隱形的翅膀》。
女：感謝我們的全班同學(xué)能夠一起演唱。生活中我們只有心懷感恩，我們的生活才會(huì)更美好。
寫給我敬愛的老師。
女：
我總是看見。
離別的時(shí)刻。
你眼里蘊(yùn)涵著欣慰和祝福。
我總是看見。
眼前的道路不停的呼喚。
遠(yuǎn)去的學(xué)子。
把感激的淚水。
灑在校園的門口。
男：
終于有一天。
我也象羽毛豐韌的雄鷹。
即將沖上藍(lán)天。
離別時(shí)。
任憑情感在心海里洶涌。
卻一步步離開。
沒有回頭。
女：
我們?cè)鯐?huì)不知道。
在每個(gè)日出和日落文秘114。
多少清貧寥落。
都由你自己承受。
我們?cè)跄懿恢馈?/p>
春去秋來。
多少風(fēng)霜雪雨。
吼叫著摔在你的肩頭。
男：
多少年來。
回想您的眼神。
一直佇立在我們的身后。
歲月漸漸老去。
回想您的笑容。
卻依然燦爛在我們的心頭。
想您每一絲黑發(fā)。
都為我們?nèi)旧纤?/p>
想您每一道皺紋。
都象是歲月給您畫上的一個(gè)個(gè)對(duì)勾。
女：
親愛的老師。
我們知道。
任何語(yǔ)言。
都不足以表達(dá)一份崇敬。
我們懂得。
任何財(cái)富。
都不能把如此淵博的愛心擁有。
男：
我知道。
在您面前何回報(bào)都顯得蒼白。
那就讓我們把一顆顆紅心。
象您一樣傳承在每一個(gè)金秋。
合：
請(qǐng)清風(fēng)。
捎回我們深深的祝福。
請(qǐng)歸雁。
帶回我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的問候。
此時(shí)此刻。
回望母校。
心中依舊涌起一襲襲暖流。
親愛的老師。
此時(shí)此刻。
我們?cè)僬?qǐng)您批閱我們?nèi)松拇鹁怼?/p>
此時(shí)此刻。
您千萬(wàn)個(gè)學(xué)生。
同時(shí)向您舉手。
教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)篇四
本學(xué)期初，為推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，提高我校學(xué)生精神文明素養(yǎng)，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的進(jìn)一步提高，營(yíng)造積極向上、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的校園氛圍，展示我校學(xué)生積極、健康、文明、向上的精神風(fēng)貌。我校決定開展創(chuàng)建“文明班級(jí)”主題活動(dòng)。現(xiàn)對(duì)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
自從這項(xiàng)活動(dòng)開展以來，學(xué)校組織有力，全體師生認(rèn)識(shí)到位，行動(dòng)積極。學(xué)校組織各年級(jí)各班分別召開主題班會(huì)學(xué)習(xí)《中職生守則》、《中職生日常行為規(guī)范》。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們的文明意識(shí)得到了提高。學(xué)校德育處認(rèn)真組織，各級(jí)各班積極落實(shí);年級(jí)主任要求得力，督查及時(shí);班主任全程跟靠，指導(dǎo)有方;班干部以身作則，率先垂范;全體同學(xué)自覺自律，規(guī)范行事;團(tuán)委學(xué)生會(huì)督查團(tuán)成員督查及時(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)生的組織紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn)，文明習(xí)慣得以養(yǎng)成，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，好人好事層出不窮。全體師生共同努力打造文明、有序的和諧校園，積極向上、互相幫助、共同提高、拾金不昧已成為校園的一道道靚麗的風(fēng)景線，使學(xué)校教育管理工作又上了新臺(tái)階。
通過近半個(gè)月的評(píng)比，各班級(jí)、本著公平、公正的原則，經(jīng)各班級(jí)推薦最后由德育處評(píng)定出烏魯木齊是體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校“文明班級(jí)”7個(gè)、學(xué)?！拔拿鲗W(xué)生”14名。
活動(dòng)雖然結(jié)束了，但時(shí)代對(duì)文明的要求卻在不斷提升，做適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的中國(guó)人的體校學(xué)子還須不斷努力，讓文明真正在我們心中扎根，自覺維護(hù)和遵守社會(huì)公德和和校園規(guī)范，推動(dòng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，共建和諧校園。
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教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)篇五
又是一年流光溢彩，又是一年桃李芬芳。在這絢麗而富有詩(shī)意的季節(jié)，第xx個(gè)教師節(jié)如期而至。初一（x）班在此金秋之際舉行了新學(xué)期的第一次活動(dòng)，主題為：“感恩”。
在學(xué)校團(tuán)委的提議下，班級(jí)同學(xué)從9月7日就開始準(zhǔn)備著。當(dāng)天下午，班長(zhǎng)向大家倡議：“一年一度的教師節(jié)即將到來，我們終于有機(jī)會(huì)大聲地向長(zhǎng)期以來辛勤栽培我們的老師說一聲：‘您辛苦了’！生活處處有老師，我們向大自然學(xué)習(xí)，發(fā)明了仿生學(xué)，大自然是我們的老師，它不向我們索取什么，我們就用保護(hù)環(huán)境回報(bào)它;字典亦是我們的無聲老師，我們隨身攜帶著它，是對(duì)它無言的感謝。還有，不能忘記，是誰(shuí)在你乳牙未齊時(shí)教你學(xué)話，是誰(shuí)幫你指點(diǎn)迷津，領(lǐng)悟生活的啟示，是我們的啟蒙老師——父母，我們?yōu)槭裁床荒芙璐藱C(jī)會(huì)向他們表達(dá)些什么呢？所以，我班班委和同學(xué)們集思廣益，決定由‘感恩’為主題開展2012年教師節(jié)活動(dòng)。首先倡議本周末在家?guī)图胰俗鲂┝λ芗暗氖虑?，可以做家?wù)，也可以幫他們按摩、洗腳，盡自己所能幫他們減輕些負(fù)擔(dān)，獻(xiàn)出自己的孝心?！甭犃税嚅L(zhǎng)的倡議，大家表情紛紛，有的同學(xué)拍手叫好，有的同學(xué)有些不積極，但是，周末大家都嘗試著為家人做些了什么。
9月8號(hào)，我們班同學(xué)讓家長(zhǎng)來校的時(shí)候幫忙買卡紙、賀卡，然后利用課余時(shí)間動(dòng)手制作賀卡，制作的賀卡可謂多種多樣，場(chǎng)面溫馨動(dòng)人。
9月10日，我們班利用一節(jié)晚自習(xí)召開了以“感恩”為主題的主題班會(huì)。縱然在這漆黑的夜晚，清冷地斜灑些細(xì)雨，但22班洋溢的感恩氣氛溫暖每一個(gè)人的心。
首先，學(xué)習(xí)委員打開投影和ppt，用毛筆書寫的“感恩”兩個(gè)大字將同學(xué)們帶入主題，宣傳委員開場(chǎng)，讓大家說說對(duì)感恩的理解、知道的有關(guān)感恩的詩(shī)詞和歌曲。隨后，同學(xué)們拿出紙和筆，書寫自己對(duì)老師的感恩之情，來測(cè)試自己對(duì)老師的感恩之情，有些同學(xué)表示只能填出寥寥幾個(gè)。然后全班同學(xué)起立向老師大聲喊出：老師，您辛苦了！我們看到老師的臉上洋溢著幸福的笑容。接著我們上臺(tái)為老師畫像，猜猜這是誰(shuí)？最后，我們?yōu)槔蠋煶艘皇住睹滋m米蘭我愛你》完美的結(jié)束了此次班會(huì)。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。當(dāng)我們?cè)诶蠋煹谋幼o(hù)下茁壯成長(zhǎng)的同時(shí)，對(duì)老師報(bào)有一顆感恩的心吧。至少在這一天。不，不僅僅在這一天，懷著一顆感恩的心，教師節(jié)每天都過。
背負(fù)著這些記憶，我們走到了今天——九月十日。那些埋藏已久的情緒此刻奔涌而出，凝聚成一顆炙熱的真誠(chéng)的感恩之心，我們捧起它，將這顆感恩之心獻(xiàn)給尊敬的老師、敬愛的父母，最質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)最誠(chéng)摯的祝福：“教師節(jié)快樂！您辛苦了！”我們?cè)谶@一天為老師們先上了一束鮮花，在這一天我們?yōu)槊课焕蠋熎闵狭艘槐?，到老師辦公室打掃衛(wèi)生，當(dāng)然這種行為不僅僅是一時(shí)性的'，我們更應(yīng)該把她當(dāng)做一個(gè)常規(guī)來做。
因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)，同學(xué)們都有了新的嘗試，其實(shí)表達(dá)感恩并不難，重要是在行動(dòng)。我們要用自己實(shí)際行動(dòng)凝聚人間真愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！同時(shí)，希望在這個(gè)星球上，能夠有越來越龐大的群體加入到感恩的行列里來，讓世界充滿愛！
教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)篇六
今年是第n屆教師節(jié)，為慶祝教師節(jié)，同學(xué)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做了充分的預(yù)備。為此，我班開展了一些活動(dòng)：
首先，我們班委組織同學(xué)一起給老師們寫好賀卡，并一一送去，給老師一個(gè)祝福，給老師一個(gè)關(guān)懷，讓老師體會(huì)到做一名教師是多么的光榮。
其次，在教師節(jié)那天，我們班在每節(jié)上課之前，預(yù)備了一些出色的節(jié)目：當(dāng)任課老師走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們拿出噴花，向老師噴去，并向老師送上掌聲、歡笑聲。老師頭發(fā)上、身上被噴得紅紅綠綠的，非常漂亮，恰似校園里一道亮麗的風(fēng)景線，我們也讓老師感受到做教師是多么的幸福。同學(xué)們都很開心，老師們也很興奮，同時(shí)也感到欣慰。
再次，我們還建議同學(xué)們回自己的母?？纯?，給母校老師獻(xiàn)上一束鮮花，給老師們一個(gè)誠(chéng)摯的祝福等等。
教師節(jié)雖已過去，但尊師活動(dòng)我們班將持續(xù)下去，讓老師們桃李滿天下。師生情意融融。我們將以更好的成績(jī)回報(bào)老師對(duì)我們的一片真誠(chéng)。
教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)篇七
金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可!鮮花和贊美獻(xiàn)給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和快樂與你常隨!現(xiàn)將教師節(jié)慶?；顒?dòng)安排如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、活動(dòng)主題：
朵朵獻(xiàn)花傳真情，句句祝福暖師心。
三、指導(dǎo)思想。
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動(dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則，開展系列活動(dòng);變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
四、活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)準(zhǔn)備1：(9月5日)由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的活動(dòng)的通知。
活動(dòng)準(zhǔn)備2：各班選出慶祝教師節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽的選手2名，上報(bào)大隊(duì)部，并交代選手做好準(zhǔn)備。
活動(dòng)準(zhǔn)備3：周一各班班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備4：培訓(xùn)主持人兩名。
1、清晨，禮儀隊(duì)的同學(xué)在校門口親切地問一聲：祝老師節(jié)日快樂。
2、課間操時(shí)間，全體師生集合操場(chǎng)，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺(tái)主持，全體學(xué)生唱歌。
3、學(xué)生代表向老師獻(xiàn)花。(播放音樂《感恩的心》。
5、下午，舉行慶祝教師節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽。
七、相關(guān)工作人員安排：
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
2、活動(dòng)攝像、拍照：
附：獻(xiàn)花活動(dòng)過程：
小主持甲：每天從家門趕到校門;。
乙：每天從清晨忙到深夜;。
甲：每天備課上課一絲不茍;。
出自 www.zgxlcd.com
乙：每天出題批改細(xì)心認(rèn)真。
甲：講臺(tái)雖小，屹立著高大身影;。
乙：教鞭雖短，指點(diǎn)著日月風(fēng)云。
甲：對(duì)學(xué)生言談舉止、和藹可親;。
乙：對(duì)學(xué)生，為人師表、身體力行。
甲：鮮花盛開，是您們悉心護(hù)理的獎(jiǎng)賞;。
乙：樹木成材，是您們心血澆灌的結(jié)晶。
甲：是呀!教師是光榮的，教師節(jié)應(yīng)該受到全社會(huì)的敬重。
乙：明天就是教師節(jié)了。讓我們一起為敬愛的老師們獻(xiàn)上一首歌吧。(廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》全體學(xué)生齊唱。)。
甲：我們中華民族歷來注重尊師，無論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。
乙：是啊!早晨，禮儀隊(duì)的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師早。
甲：教師節(jié)到了，同學(xué)們會(huì)向老師送一束鮮花和祝福，這一聲聲親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。
乙：讓我們?yōu)榫磹鄣睦蠋煫I(xiàn)上最美麗的鮮花，有請(qǐng)全體老師進(jìn)場(chǎng)，請(qǐng)學(xué)生代表獻(xiàn)花。(音樂響起)。
甲：為什么教師的工作倍受人們尊重呢?
乙：因?yàn)榻處熓侨祟愇拿鞯膫鞑フ?，肩?fù)著培養(yǎng)人才的重任。
甲：老師是最可尊敬的人。
乙：老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁。
甲：教師甘為"人梯"，從小學(xué)到大學(xué)，像接力賽一樣，把學(xué)生逐步引入知識(shí)的寶庫(kù)、思想的殿堂。
乙：在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們一起大聲說三遍：
老師!您辛苦了!老師!我們永遠(yuǎn)愛您!(全體學(xué)生一起說三遍。)。
教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)篇八
1、確定活動(dòng)主持人男女各一人。
2、準(zhǔn)備詩(shī)朗誦《教師，辛苦了》的人選。
3、準(zhǔn)備好歌曲《祝你節(jié)日愉快》《每當(dāng)我走過老師窗前》的音樂。
4、準(zhǔn)備“感謝您老師”和“心里話”的材料。
5、準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師的賀卡。
6、邀請(qǐng)其他任課教師作為隊(duì)會(huì)的嘉賓，制作主題報(bào)頭?；顒?dòng)實(shí)靈播放背景音樂《祝你節(jié)日愉快》。
男：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。女：對(duì)于每一個(gè)人來說，在他的生命歷程中，老師，都是最值得尊重和感恩的人。男：老師媽媽，您為我們操碎了心；女：教師媽媽，您為我們流干了淚。男：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；女：您像園丁，培育著祖國(guó)的花朵；男：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己；女：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。男：老師，我們衷心感謝您，祝您節(jié)日快樂！男：大家都知道，今天是9月10日，是我國(guó)的教師節(jié)。女：隊(duì)員們，你們知道我國(guó)教師節(jié)的由來嗎/請(qǐng)第一小隊(duì)的隊(duì)員們來說說。隊(duì)員1：教師節(jié)的最早創(chuàng)意人是中科院院士王梓坤教授。早在1984年12月9日的早晨，王教授起床后，突然想到教師應(yīng)該有自己的節(jié)日。隊(duì)員2：當(dāng)天，他就把教師應(yīng)該有自己的節(jié)日的想法告訴了《北京晚報(bào)》的編輯。第二天，《北京晚報(bào)》就刊出文章《王梓坤校長(zhǎng)建議開展尊師重教月活動(dòng)》，引起了讀者強(qiáng)烈反響。12月15日，北師大的鐘敬文、啟功、王梓坤教授。、陶大鏞、朱智賢、黃濟(jì)、趙擎寰等教師聯(lián)名提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月12日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議做出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)。隊(duì)員3：其實(shí)早在1932年，國(guó)民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒有單獨(dú)活動(dòng)，沒有特點(diǎn)。隊(duì)員4：而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生放學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。女：我們了解了我國(guó)教師節(jié)的由來。世界上，基他國(guó)家的教師節(jié)和我們的教師工一樣嗎？下面請(qǐng)第二小隊(duì)的隊(duì)員們告訴大家。隊(duì)員1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天隊(duì)?wèi)c祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。隊(duì)員2：泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝。各奪的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。隊(duì)員3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國(guó)實(shí)行教育改革，將這天為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。隊(duì)員4：捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)等。隊(duì)員5：德國(guó)——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動(dòng)。隊(duì)員6：匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國(guó)家要召開教師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授以重獎(jiǎng)。隊(duì)員7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會(huì)主義教育提綱，將這天定為教師節(jié)。
我曾恨過您。
在我最依戀媽媽時(shí)是您讓她離去。
當(dāng)時(shí)，我抓過您的臉扯過您的衣。
乙：老師，我也生過您的氣是您告訴奶奶不要給我擦鼻涕。
還說自己的事情自己做，對(duì)我有益合：今天，我們才漸漸懂得。
都凝聚著您對(duì)我們的濃濃愛意甲：清晨，您迎著第一縷晨曦早早地等候在教室。
今天已能自信的站在這里，向您傾訴乙：老師，您還記得。
讓我們懂得了真誠(chéng)與友誼甲：生活中，因?yàn)槟膯l(fā)我們懂得了做人的道理。
乙：玩具中，因?yàn)橛辛四囊龑?dǎo)人們開始探索宇宙的奧秘。
教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)篇九
為迎接20xx年教師節(jié)來臨，三年十一班用三套方案慶祝教師的節(jié)日。
對(duì)老師們最好的禮物應(yīng)該是尊重！我們想最有意義的活動(dòng)應(yīng)該是認(rèn)真傾聽老師講課。班級(jí)同學(xué)決定從今后起，尊重老師的勞動(dòng)。并選定一個(gè)好日子，讓老師感受到家庭般的溫暖。課上課下關(guān)心老師的心情、心態(tài)、勞累程度，隨時(shí)送上最溫馨的話、最好的愛心。并用整體的進(jìn)步來體現(xiàn)老師的勞苦功高、碩果累累！作為送給老師最好的禮物。
同學(xué)們要在星期五（9月8日）那一天，精神面貌百倍，著裝整齊，在上課鈴打響之時(shí)，全體起立，向老師深情的三鞠躬，口中齊頌“老師，您辛苦了！”。并請(qǐng)求老師，擠出寶貴的2分鐘課堂時(shí)間。由學(xué)生代表說出同學(xué)們的感恩（若英語(yǔ)老師在場(chǎng)要說英語(yǔ)）。下課時(shí)，同學(xué)們對(duì)老師提出寶貴建議，為了新的學(xué)習(xí)生活更加精彩而共同努力！
屆時(shí)，班級(jí)網(wǎng)站還將開通我想對(duì)老師說征文交流活動(dòng)。有班機(jī)網(wǎng)站強(qiáng)大的論壇與發(fā)表文章系統(tǒng)，同學(xué)們可以暢所欲言。所有生活中曾沒有說出的話，在網(wǎng)站上可以盡情的說。對(duì)老師的勞動(dòng)表示感謝、對(duì)老師的教育表示傾慕、對(duì)老師的漸老表達(dá)辛酸、對(duì)老師的笑聲表現(xiàn)欣慰等。讓心靈在交流中變得美好、變得可愛！
作為莘莘學(xué)子中的一位，我們對(duì)老師的愛顯然不可名狀，但，愿我們的心老師能夠體會(huì)，我們記得您對(duì)我們的每一次教導(dǎo)、更記得您的每一次表?yè)P(yáng)；我們渴望您的表?yè)P(yáng)，渴望看到您在我們喜獲佳績(jī)時(shí)會(huì)心的微笑，因此，我們會(huì)繼續(xù)努力。
教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)篇十
微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮。是你們，用無私與偉大培育了一代又一代的學(xué)子。叢青澀到成熟，是你們，見證了這個(gè)過程。成長(zhǎng)的足跡，正因?yàn)橛辛四銈?，才更繽紛。老師，謝謝您們！
叢1985年確立每年9月10日為教師節(jié)，迄今為止已走過了xx個(gè)年頭，為了感謝老師的培育之恩，_學(xué)院學(xué)生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向藝術(shù)學(xué)院的每位老師獻(xiàn)上我們的祝福。
以給老師贈(zèng)送賀卡，鮮花，盆栽等形式，讓同學(xué)們感悟老師的辛勤勞動(dòng)，回饋師恩，培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心。同時(shí)，也讓老師感受到同學(xué)們的感恩之意。
20xx年x月x日。
活動(dòng)主辦團(tuán)：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨支部及所有入黨積極分子。
19棟教學(xué)樓門口。
（一）前期階段。
1、集思廣益，商討送給老師們的禮物，最后確定為賀卡，盆栽，鮮花。
2、確定藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院老師人數(shù)。
3、安排成員們分工合作。（買或自己制作的賀卡，寫祝福語(yǔ)，買鮮花和盆栽，并包裝）。
于教師節(jié)當(dāng)天將已準(zhǔn)備好的禮物送給藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的每一位老師。
（二）活動(dòng)后階段。
由總主辦負(fù)責(zé)人結(jié)束活動(dòng)，并結(jié)言；請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言，老師代表感言。
（1）在活動(dòng)前要做好全部準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。
（2）保證各個(gè)環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。
教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)篇十一
大家早上好、新年好!
不知不覺中、新的一年又來臨了，在這辭舊迎新的美好日子里，歡迎家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加沔小幼兒園今天舉辦的“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂”親子活動(dòng)，我代表沔小的全體教職員工共祝大家新年好!祝大家在新的一年里家庭幸福，快樂平安!
沔小幼兒園創(chuàng)辦以來，在社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友的關(guān)心下，一直努力構(gòu)建著和-諧的校園文化，展示給大家的是一個(gè)“活力幼兒園、綠色幼兒園、人文幼兒園、和-諧幼兒園”。
我們的幼兒園正是一個(gè)童話王國(guó)，在老師阿姨的關(guān)懷下，有志氣的丑小鴨、幸福的小天使正茁壯成長(zhǎng)!小朋友們,我們生活在這樣的童話王國(guó)里，有爸爸媽媽的疼愛，有老師阿姨的關(guān)愛，感受到無比幸福。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，你看，往日任性的小朋友漸漸有了規(guī)則意識(shí)，嗷嗷大哭的情景還猶如昨日，家長(zhǎng)們的擔(dān)心和著急還歷歷在目，再看看我們今天的孩子們，現(xiàn)在的他們天真可愛，這之中還多了許多的懂事和乖巧，孩子們有禮貌了，不僅會(huì)自己吃飯和穿衣服，還增長(zhǎng)了許多的知識(shí)和能力。今天，在這里舉行大型親子活動(dòng),讓我們代表可愛的孩子們，邀請(qǐng)一直以來關(guān)心和支持我們幼兒教育工作的爸爸媽媽，來到幼兒園一起活動(dòng)，讓家長(zhǎng)零距離的來了解孩子們的學(xué)習(xí)生活，讓小朋友和家長(zhǎng)們通過活動(dòng)來進(jìn)一步溝通感情和親情。讓我們用今天的歡笑和祝福來為孩子們的長(zhǎng)大慶祝，我們希望通過今天的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們看到我們真實(shí)的活動(dòng)場(chǎng)景，今天的活動(dòng)最美麗和最動(dòng)人的就是愛，我們希望讓孩子們感受到爸爸媽媽對(duì)他們的疼愛，和幼兒園老師對(duì)孩子們深深的關(guān)愛，希望今天來到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友們，用你們的童真和童言，來和孩子一起創(chuàng)造快樂。我們相信只要我們彼此信任，讓我們手拉手，心連心，孩子們的明天有我們大家的愛一路相伴，那么快樂和幸福將會(huì)是我們給孩子童年最好的禮物。
歡聲笑聲響天震耳、彩旗彩球漫天飛舞，預(yù)祝本次“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂“親子活動(dòng)取得園滿成功!愿你們玩得開心!最后，沔小幼兒園衷心祝愿所有家長(zhǎng)工作順利、萬(wàn)事如意、家庭幸福!
教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)篇十二
在第x個(gè)教師節(jié)來臨之際，在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的節(jié)日祝福!并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。
9月7日(周一)下午。
初二(8)班教室。
1、學(xué)生利用美術(shù)課制作小花朵。
2、給老師寫一封信或?qū)憥拙湫睦镌挕?/p>
3、學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)歌、繞口令、舞蹈等節(jié)目。
4、教室布置、音樂、表演道具等。
1、主持人宣布活動(dòng)開始。
2、獻(xiàn)花祝?！蠋煟量嗔?。
每位同學(xué)將自己制作的花朵獻(xiàn)給老師，并給老師一個(gè)擁抱、一聲祝福。(音樂《感恩的心》)。
3、真情告白——老師,我想對(duì)您說。
a、一名學(xué)生代表致辭。詩(shī)歌朗誦或誦讀寫給老師的信(音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》)。
b、主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對(duì)老師說的話(現(xiàn)場(chǎng)抽取)。
4、學(xué)生朗讀。
5、班主任致辭。
6、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)篇十三
通過主題活動(dòng)，讓學(xué)生懂得學(xué)會(huì)感謝師恩。
主持人：班長(zhǎng)。
1、“感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
是誰(shuí)誨人不倦，無私地傳授我們知識(shí);是誰(shuí)在我們每個(gè)迷途的路口，指引前進(jìn)的方向。是的，使他們——我們可敬的老師。
現(xiàn)在，請(qǐng)大家用心的來聽演講家鄒越教授的演講《讓世界充滿愛》之愛老師篇。
2、看視頻。
看完視頻后，相信大家都頗有感觸，接下來請(qǐng)大家4人一小組討論一下感受。請(qǐng)同學(xué)起來談感受。
3、聆聽歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》，內(nèi)心里為老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的感謝。
4、感謝老師的.方式是多種多樣的。在此，我提一個(gè)倡議：希望我們的同學(xué)在本周之內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情，并從此以后拿出我們的行動(dòng)去感恩老師。
5、主題班會(huì)正式結(jié)束!
真誠(chéng)的感恩來自心間，一杯清茶，一席談話，能讓老師和學(xué)生感動(dòng)。學(xué)會(huì)愛老師，這也是成長(zhǎng)的一個(gè)目標(biāo)。
教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)篇十四
男：歲月流金，多少美妙的歌聲寫進(jìn)了我們的記憶，就如同，塞北之雪，曲盡彌香。有請(qǐng)信息部xx老師為大家演唱這首《xx》。
女：今天，是我們教師的節(jié)日，今天，屬于我們教師！雖然崗位平凡，生活平淡，我們卻在譜寫祖國(guó)的明天，我驕傲，我是一名教師。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《xx》。
男：燭光中你的笑容，暖暖的令我感動(dòng)。親愛的我永遠(yuǎn)祝福你，好人終有好夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞由xx帶來的小合唱《xx》。
女：敬愛的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵。
男：敬愛的老師，慈祥的長(zhǎng)者，您用無怨無悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)。
女：讓我們?cè)俅沃孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利，身體健康，
男：合家幸福，萬(wàn)事如意！
女：xx中專20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)！
合：到此結(jié)束！朋友們，再見！
教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)篇十五
20年11月×日晚7點(diǎn)。
園內(nèi)禮堂。
活動(dòng)工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員：
1、節(jié)目準(zhǔn)備14個(gè)。
大班組：2個(gè)中班組：2個(gè)。
小班組：1個(gè)英語(yǔ)組：2個(gè)。
舞蹈班：1個(gè)教師：2個(gè)。
家委會(huì)：1個(gè)電子琴班：1個(gè)。
社區(qū)節(jié)目：1個(gè)。
2、主持人：兩名。
3、教研組負(fù)責(zé)：音樂準(zhǔn)備，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺(tái)布置。
4、場(chǎng)地布置：年級(jí)組長(zhǎng)，后勤人員。
5、后勤負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生、安全布置。
6、教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的`準(zhǔn)備。
舞臺(tái)設(shè)計(jì)：彩虹橋一座桃形圖若干個(gè)字體制作。
節(jié)目安排：大班組：2個(gè)中班組：2個(gè)。
小班組：1個(gè)英語(yǔ)組：2個(gè)。
舞蹈班：1個(gè)家長(zhǎng)：1個(gè)。
電子琴班：1個(gè)。
節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組。
指導(dǎo)時(shí)間及彩排時(shí)間：11月6日下午15：10–16：20(指導(dǎo))。
11月日下午15：10–16：20(指導(dǎo))。
11月日上午9：00(彩排)。
11月日上午9：00(彩排)。
一、主持人宣布活動(dòng)開始。
二、主持人介紹參加本次活動(dòng)的各位嘉賓。
三、領(lǐng)導(dǎo)講話。
四、節(jié)目表演順序。
2、小班節(jié)目《親親寶貝》。
3、園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》。
4、中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》。
6、外教節(jié)目《哆唻咪》。
7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國(guó)》。
8、電子琴獨(dú)奏《金鳳子、開紅花》。
9、中二、中三班節(jié)目《媽媽，你快歇歇吧》。
10、家委會(huì)瑜伽表演學(xué)二班。
12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國(guó)》。
12、英語(yǔ)情景劇《丑小鴨》。
13、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》。
14、大班節(jié)目《感恩的心》。
五、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
六、班級(jí)按順序退場(chǎng)。
教師班級(jí)活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)篇十六
一.活動(dòng)目的增加兩個(gè)班級(jí)同學(xué)們間的相互認(rèn)識(shí)與交流,并對(duì)進(jìn)入大學(xué)三個(gè)月的收獲進(jìn)行交流.強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí).
二.分組情況兩個(gè)班66人,分成6組,每組11人.
三.工作安排。
主持人:林健敏應(yīng)物0911李澤應(yīng)物0922。
記分員:陳偉應(yīng)物0912宣傳;李俊應(yīng)物0911。
拍照:許元鮮應(yīng)物0912梅瀟逸應(yīng)物0911。
四.時(shí)間地點(diǎn)12月8日周二1:30-3:30。
二教樓后草坪。
1分組以宿舍為單位派代表抽簽,之后分成6組,每組選組長(zhǎng)一名,并準(zhǔn)備組名及口號(hào)進(jìn)行展示.
2滾雪球每組成員圍坐一圈,先進(jìn)行自我介紹(名字+班級(jí)),再組長(zhǎng)說我是某某,旁邊同學(xué)接著說我是某某,以此類推.
規(guī)則說錯(cuò)的要表演一個(gè)節(jié)目,之前每組選一人到鄰組進(jìn)行監(jiān)督.
最先完成的組長(zhǎng)舉手(得2分及禮物一份).
意圖兩個(gè)班同學(xué)相互認(rèn)識(shí).
3搶背詩(shī)詞主持人從事先準(zhǔn)備的詩(shī)詞中挑選一首,讀上句,各組成員搶答下句,搶到并答對(duì)加一分及禮物一份.
4正確認(rèn)識(shí)自我。
每組抽簽選出一人,讓小組其他成員對(duì)其的.印象及評(píng)價(jià)寫在紙上,由主持人宣讀。
5搶背詩(shī)詞主持人從事先準(zhǔn)備的詩(shī)詞中挑選一首,讀上句,各組成員搶答下句,搶到并答對(duì)加一分及禮物一份.
6學(xué)長(zhǎng)評(píng)價(jià)及經(jīng)驗(yàn)交流。
7傳氣球以組為隊(duì),第一人吹氣球運(yùn)到下一成員,兩人背靠背擠破,接著第二成員吹氣球進(jìn)行傳遞,在時(shí)間十分鐘內(nèi)擠破氣球最多的組加5分及禮物一份.
要求每組選6名代表(男女皆有)。
六.分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)得分最高的組每人禮品一份.
七.確定目標(biāo),制定計(jì)劃。
每個(gè)人在紙片上寫下期末考試目標(biāo)及短期計(jì)劃,折好放入收藏盒中,在期末動(dòng),員會(huì)上進(jìn)行自我檢測(cè).
應(yīng)物0912團(tuán)支部。
