總結(jié)是對過去的回顧和總結(jié)，也是對未來的展望和規(guī)劃。在寫總結(jié)之前，我們需要回顧自己在這段時間內(nèi)的重要經(jīng)歷和所取得的成果。以下是一些寫作總結(jié)的范文，供大家參考，希望能夠幫助大家在寫作時更好地把握要點(diǎn)。

政治知識點(diǎn)總結(jié)方法與技巧篇一

首先需要告訴同學(xué)們的是所有的考研同學(xué)都要參加考研政治考試，但是并不是所有的同學(xué)都參加考研政治的初試考試，也就是我們常常說的100分的初試成績。像大家熟悉的mpacc(會計(jì)專碩)、mba都是初試只考一天，也就是兩科的，所以初試不用考政治，但是復(fù)試?yán)锸潜仨毧嫉?，其他的幾乎大部分的專業(yè)初試都是考兩天，而且第一天的第一門考試就是考研政治，8點(diǎn)半到11點(diǎn)半，考半個小時。

知己知彼，百戰(zhàn)不殆，很多同學(xué)們可能連考研政治的考察科目與內(nèi)容都不是很了解呢，我們先來揭開考研政治神秘的面紗。在高等教育出版社出版的思想政治理論考試大綱解析中明確寫著，考研政治是"全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試是國家選拔碩士研究生的重要途徑。碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試從教育測量學(xué)角度來說，它應(yīng)是常模參照考試，即選拔性考試;命題工作需堅(jiān)持既有利于為國家選拔高層次的專門人才，又有利于高校教學(xué)的原則，強(qiáng)調(diào)在考察知識的基礎(chǔ)上重點(diǎn)考察考生分析問題和解決問題的能力。"

談到考研政治，很多同學(xué)都有著認(rèn)識上的誤區(qū)，認(rèn)為這門科目很容易學(xué)習(xí)，容易在短時間內(nèi)搞定，放到考前看一看、背一背就可以了，這是完全不對的。要知道，考研政治一共包括了5個分支學(xué)科，再細(xì)分一下就是10門具體科目，內(nèi)容非常多，而且各個科目之間的差異非常大。

這些差異既表現(xiàn)在具體內(nèi)容上，也表現(xiàn)在難易程度和學(xué)習(xí)方法上。例如，一般而言，馬克思主義基本原理是最難的，毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論是分值最高的，中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)是相對較為容易的，形勢與政策和當(dāng)代世界政治與經(jīng)濟(jì)是用時最短的。有鑒于此，就2018年考研全年規(guī)劃而言，政治學(xué)習(xí)的層次性就非常鮮明了。

跨考教育政治教研室王立明老師介紹說，籠統(tǒng)而言，考研政治的學(xué)習(xí)應(yīng)該遵循"點(diǎn)--線--面--體"的脈絡(luò)和次序來進(jìn)行，這在馬克思主義基本原理中體現(xiàn)得尤為明顯，在政治其他科目中也有不同程度的體現(xiàn)。

以上科目并非所有內(nèi)容都屬于考研政治的考察范圍，準(zhǔn)確地說，每年進(jìn)入到考研政治考試大綱的內(nèi)容才是考研中的主要內(nèi)容，但不是全部內(nèi)容，因?yàn)榭佳兄幸矔婕暗綐O少數(shù)大綱中沒有的所謂超綱的內(nèi)容。上述科目中包含了數(shù)千條知識點(diǎn)，而大綱中的重要知識點(diǎn)不過數(shù)百條，考研試卷實(shí)際涉及的知識點(diǎn)不過數(shù)十條。可以看出，考研政治涉及范圍很廣、考察內(nèi)容很多、同時實(shí)際考察的重點(diǎn)又相對集中，如果不重視對其詳略主次的恰當(dāng)安排，學(xué)習(xí)起來就會如同大海撈針一般困難?？梢?，對于考研而言，事先了解考察范圍是非常必要的。在充分了解到考試內(nèi)容及其重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上才能做到“考什么學(xué)什么”、有的放矢、事半功倍。

政治知識點(diǎn)總結(jié)方法與技巧篇二

改革開放是強(qiáng)國之路(改革不利于發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、政治、文化體制。對外開放可以促進(jìn)我國的發(fā)展，參與全球經(jīng)濟(jì)合作與競爭)。

發(fā)展和改革的前提和基礎(chǔ)dd穩(wěn)定(發(fā)展是改革的目的，改革是發(fā)展的動力，穩(wěn)定是發(fā)展的前提和基礎(chǔ))。

社會主義的本質(zhì)解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。(根本任務(wù)+根本目的)。

社會主義的根本目的dd實(shí)現(xiàn)共同富裕。

控制人口增長、提高人口素質(zhì)的基本國策dd堅(jiān)持計(jì)劃生育。

21世紀(jì)我們面臨的三大任務(wù)dd一是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，二是實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一(一國兩制)，三是維護(hù)世界和平與發(fā)展。

我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度dd以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。我國經(jīng)濟(jì)制度基礎(chǔ)是社會主義公有制。

面對嚴(yán)峻的資源和環(huán)境形勢，我們的對策dd合理開發(fā)利用資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。使人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。

新世紀(jì)的三大戰(zhàn)略dd可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，科教興國戰(zhàn)略，西部大開發(fā)戰(zhàn)略。

人口、資源與環(huán)境三者協(xié)調(diào)才能使社會持續(xù)發(fā)展。

政治知識點(diǎn)總結(jié)方法與技巧篇三

這里的“技巧”主要指基本方法。由于每一學(xué)習(xí)個體的狀況不同、每一類試題的特點(diǎn)和規(guī)范具有差異性。因此，從識記方法、訓(xùn)練方式、時間安排、重點(diǎn)難點(diǎn)的選擇，到試題答案的組織，都必須做到具體問題具體分析。本人就主觀性試題答案的組織技巧，以政治常識的分析說明題為例，作如下歸納。

分析與啟示：

同一知識內(nèi)容在4個評分項(xiàng)中不會重復(fù)給分，即答題時避免同一知識內(nèi)容的反復(fù)出現(xiàn)。

評分項(xiàng)2與評分項(xiàng)3是個組合項(xiàng)，力求選用材料與知識內(nèi)容的一致性。

關(guān)注背景材料的自然段落與答案(要點(diǎn))層次之間的正相關(guān)關(guān)系。

避免價值判斷的空泛。

政治知識點(diǎn)總結(jié)方法與技巧篇四

1、選擇題的構(gòu)成。

隨著考試制度的改革，選擇題的類型，大多以“組題”的形式出現(xiàn)，即一個材料設(shè)計(jì)多個試題。

選擇題從形式上看有兩部分構(gòu)成：題干和題肢。

選擇題從內(nèi)容上看有三部分組成：文章、情景、問題設(shè)置。

2、具體步驟。

(1)抓住立意。每個選擇題只有一個立意，即一個中心思想。短題干長讀，理解其深刻寓意;長題干短讀，抓住其中心思想，所以語文閱讀能力很重要。

(2)找關(guān)鍵詞。一般來說，每個選擇題的關(guān)鍵詞大多在題干的最后一句話中。如“范圍關(guān)鍵詞”：體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理、哲學(xué)道理等。“內(nèi)容關(guān)鍵詞”：措施、制度等?！靶稳菰~關(guān)鍵詞”：根本、主要等?！皠釉~關(guān)鍵詞”：表明、說明、體現(xiàn)等。在平時的做題過程中，養(yǎng)成好習(xí)慣，把題干和題肢的關(guān)鍵詞劃出來。

(3)排查誤項(xiàng)。

(4)不得已，猜。(不可常用)。

(5)用選項(xiàng)反套材料。材料中能找到選項(xiàng)表述的知識點(diǎn)則選。根據(jù)題目和題肢的關(guān)聯(lián)性來選擇，正確但是不符合題意的不能入選，這點(diǎn)尤其重要，因?yàn)榻甑母呖歼x擇題大多是最佳選擇題，并不意味著題目只有唯一的正確答案。

(二)、解選擇題的七項(xiàng)原則。

1、直接性原則。

最能直接表達(dá)或說明題干意思的題肢入選，間接說明或引申意義的題肢一般情況下均不入選。

2、整體性原則。

能從整體上全面說明題干意思的題肢入選，只能說明題干局部意思的題肢不選。(該項(xiàng)不適合用于組合式選擇題或多項(xiàng)選擇題)。

3、根本性原則(或深刻性原則)。

能從根本上回答或最為深刻地回答題干提出的問題，該選肢入選。只能從相對膚淺的層面上回答題干的問題，是題干意思的同義反復(fù)，該選肢不選。(該項(xiàng)不適合用于組合式選擇題或多項(xiàng)選擇題)。

4、對應(yīng)性原則(或一致性原則)。

題肢強(qiáng)調(diào)的意思和題干的意思對應(yīng)或一致，該選肢入選。題干強(qiáng)調(diào)這個方面，題肢強(qiáng)調(diào)那個方面，造成意思“錯位”，該選肢不選。審題時，要多斟酌、多揣摩，分別找準(zhǔn)題干和題肢各自所強(qiáng)調(diào)意思的“重心”。然后進(jìn)行對照，看看是否吻合，方可確定。

5、角度性原則(或限制性原則)。

兩個或兩個以上的題肢都符合材料的意思，符合設(shè)問角度者入選。常見的設(shè)問角度有“從經(jīng)濟(jì)角度看”、“從政治角度看”、“從哲學(xué)角度看”、“從唯物論角度”等。

6、唯一性和最佳性原則。(只適用于單項(xiàng)選擇題)。

7、合理性原則(或邏輯性原則)。

有些選擇題，不能機(jī)械套用某一原則，而要靈活運(yùn)用幾項(xiàng)原則才可解決問題。

政治知識點(diǎn)總結(jié)方法與技巧篇五

2、戰(zhàn)略：科教興國、人才強(qiáng)國、可持續(xù)發(fā)展、依法治國(方略)。

二、發(fā)展道路、理論體系、偉大旗幟。

2、理論體系：中國特色社會主義理論體系(含鄧小平理論、三個代表、科學(xué)發(fā)展觀)。

3、偉大旗幟：中國特色社會主義偉大旗幟(它包含中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系)。

三、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基礎(chǔ)、關(guān)鍵、核心、中心、保障、保證。

1、強(qiáng)國之路是：改革開放。

2、我國的立國之本是：四項(xiàng)基本原則。

3、我國的興國之要是：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。

4、民族之魂是：民族精神。

5、社會主義的根本任務(wù)是：解放和發(fā)展生產(chǎn)力。

6、黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)。

7、國家的根本大法是：憲法。

8、我國的根本制度是：社會主義制度。

9、我國的根本政治制度是：人民代表大會制度。

10、我國的基本政治制度：民族區(qū)域自治制度。

11、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

12、我國的分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存。

13、一切組織或者個人的根本活動準(zhǔn)則是：憲法。

四、目的、目標(biāo)。

1、社會主義根本目的：實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。

2、黨的奮斗目標(biāo)：謀求民族的獨(dú)立和復(fù)興、國家的繁榮和富強(qiáng)、人民的解放和幸福。

3、本世紀(jì)頭，我國現(xiàn)代化建設(shè)的奮斗目標(biāo)是：全面建設(shè)小康社會。2050年實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

4、現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想——把我國建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

5、我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是：建立和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。

6、計(jì)劃生育的目的——控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。要求——提倡晚婚晚育，少生優(yōu)生。

五、任務(wù)、職責(zé)、作用。

1、法律最主要的特征是：由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。

2、憲法具有最高的法律效力。

3、高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是：堅(jiān)持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。

4、制定和修改的程序最為嚴(yán)格的法律是：憲法。

5、公民最基本的權(quán)利(也是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件)是指：人身自由權(quán)。

6、我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是：全國人民代表大會。

7、科技是第一生產(chǎn)力。

8、科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。

9、國家的一切權(quán)力屬于：人民。

10、全國人民代表大會的主要職權(quán)有：最高立法權(quán)、任免權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

六、特點(diǎn)、特征。

1、目前，我國現(xiàn)在達(dá)到的小康：低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。

2、法律最主要的特征是：由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。

七、內(nèi)涵、含義、定義。

1、違法行為的含義：是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為。

2、犯罪的定義：是指具有嚴(yán)重的社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。

3、中華民族精神的內(nèi)涵：是指以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。

4、可持續(xù)發(fā)展的含義：既滿足當(dāng)代人的需要，又不對后代滿足其需要的能力構(gòu)成危害。

5、“三個代表”：代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國最廣大人民的根本利益。

6、法律：是由國家制定或認(rèn)可，靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊的行為規(guī)范。

7、偉大民族精神——以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。8、現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想——把我國建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

9、時代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任——在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗。

10、當(dāng)今時代的主題——和平與發(fā)展。

八、機(jī)關(guān)、機(jī)構(gòu)。

1、我國的審判機(jī)關(guān)是指：人民法院。

2、人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是：全國人民代表大會和地方各級人民代表大會(統(tǒng)稱人民代表大會)。

3、我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是：全國人民代表大會。

九、制度、原則。

1、我國的根本制度是：社會主義制度。

2、我國的根本政治制度是：人民代表大會制度。

3、我國的基本政治制度是：民族區(qū)域自治制度。

4、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

5、我國的分配制度是指：以按勞分配為主體、多種分配方式并存。

6、我國處理民族關(guān)系的基本原則是：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。

十、主體、主題、核心、中心。

1、依法治國的主體：廣大人民群眾。

2、當(dāng)今世界的兩大主題是：和平與發(fā)展。

3、依法治國的核心是：依憲治國。

4、民族精神的核心是：愛國主義。

5、(新)時代精神的核心是：改革創(chuàng)新。

6、依法治國的核心：依憲治國。

7、中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心是：中國共產(chǎn)黨。

8、科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。

9、黨的基本路線的核心內(nèi)容是：一個中心、兩個基本點(diǎn)。

10、我國的中心任務(wù)和工作是：經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

十一、關(guān)系。

1、公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系：兩者具有一致性，互為條件，互相依存，“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)”，權(quán)利是履行義務(wù)的前提，義務(wù)是享有權(quán)利的基礎(chǔ)。。

2、法律和道德的關(guān)系：相互聯(lián)系，相互補(bǔ)充，法律是道德的保障，道德是法律的基礎(chǔ)。

3、國體和政體的關(guān)系是：國體決定政體，政體體現(xiàn)國體。

4、我國的新型民族關(guān)系是：平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。

5、違法不一定犯罪，犯罪肯定違法，一般違法行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。

十二、因素、趨勢。

1、科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國力的決定性因素。

2、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度由以下因素決定：我國的社會主義性質(zhì)和初級階段的基本國情。

3、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢——經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化。

4、威脅世界和平的因素有：霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治、恐怖主義、貿(mào)易摩擦、領(lǐng)土爭端、資源爭奪、宗教矛盾等。

政治知識點(diǎn)總結(jié)方法與技巧篇六

政治是一門以研究政治行為、政治體制以及政治相關(guān)領(lǐng)域?yàn)橹鞯纳鐣茖W(xué)學(xué)科。學(xué)習(xí)政治時，只有掌握正確的記憶方法，才能扎實(shí)掌握需要記憶的原理和知識要點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)掌握正確的答題方法。

把書讀亂法：將書本知識爛記于心。

“把書讀亂”實(shí)際上是一種高效讀書法，看似亂，實(shí)則更清，當(dāng)真正做到書本爛熟于心的時候，政治的每一個問題，都將是送分題。

重視課本中講到的政治原理。

課本知識是每門學(xué)科的基礎(chǔ)，高考題目的擬定都源于這些知識點(diǎn)。對于政治而言，無論是題目還是答案，對于課本基礎(chǔ)知識的考核都高于其他科目，尤其體現(xiàn)在哲學(xué)知識部分，答案模板多為“原理闡述”。因而，在政治的學(xué)習(xí)中，絕不可忽視書本知識。

在記憶過程中，建議聯(lián)系實(shí)際生活，通過生活中各種各樣的事例來進(jìn)行闡述，以加深對它們的理解。

養(yǎng)成經(jīng)常翻閱試卷的習(xí)慣。

我們常說：習(xí)慣成自然。見的多，自然印象深。即使你不刻意去背誦，你也沒有過目不忘的能力，也要經(jīng)常翻閱課本。在翻閱試卷的時候，可以整理一個錯題本，用來整理典型錯題和常錯題，對自己的錯題更深入反思和研究，相信你一定會有新的發(fā)現(xiàn)。

恰到好處地利用輔導(dǎo)資料。

高中的孩子必定深有感觸，試卷、輔導(dǎo)資料、教科書一定是呈“三分天下”的局面，輔導(dǎo)書買了一籮筐，能用上的沒幾本。在這里，小編建議，輔導(dǎo)資料夠用就可，最好選幾套模擬真題的輔導(dǎo)書籍。每隔一段時間做一套，感受高考真題的出題思路，總結(jié)規(guī)律，找到屬于自己的答題技巧。

目錄記憶法：從整體上把握課本內(nèi)容。

相信文綜各科老師們已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過多次，目錄記憶法可以幫助大家從整體上把握課本內(nèi)容，能夠收獲“一覽眾山小”的效果，但卻從沒告訴我們具體如何應(yīng)用這一方法，今天小編就為大家一一揭秘：

在記憶目錄時，要學(xué)會閉目思考。

在閱讀和記憶目錄時，一定不能忘記思考。只有積極地思考，才能回想起每個標(biāo)題下的知識點(diǎn)內(nèi)容。如果遇到哪些地方記不起來，馬上回去翻看，瀏覽一遍內(nèi)容，“掃描”盲區(qū)，然后繼續(xù)閉目思考接下來的內(nèi)容。這樣記憶快速高效，而且更有助于形成完整的框架認(rèn)知。

根據(jù)自己對課本的了解列出大綱。

這一步驟是承接上一步而來的，大致掌握知識內(nèi)容后，就要形成書面的東西啦，拋開目錄，按照自己對全書的理解，在筆記本上列出一個大致的提綱，畫出思維導(dǎo)圖。這對于以后的復(fù)習(xí)也將大有裨益，每次復(fù)習(xí)的時候，可以用來回憶內(nèi)容，做到查漏補(bǔ)缺，引出更多細(xì)節(jié)以及易忽略的內(nèi)容。

點(diǎn)到為止法：政治答題關(guān)鍵是答到點(diǎn)上。

點(diǎn)到為止是回答問題時要答在關(guān)鍵要點(diǎn)上，即采分點(diǎn)!任何科目問題的答案在精不在多，如果你句句都在采分點(diǎn)，寥寥數(shù)句就能拿滿分，否則，即使你長篇大論也不會，也拿不到高分。歷年高考政治答案結(jié)構(gòu)基本都是“知識點(diǎn)少量材料闡述”。

在答出關(guān)鍵點(diǎn)的基礎(chǔ)上，重視答題的全面性。

回答政治大題時，還要注重答題的全面性。比如，在回答經(jīng)濟(jì)問題時，最好答出經(jīng)濟(jì)規(guī)律、企業(yè)政策、國家等方面的知識點(diǎn)，這樣才能不出現(xiàn)知識點(diǎn)的混雜。這樣看似與點(diǎn)到為止法有點(diǎn)矛盾，實(shí)際上是統(tǒng)一的，全面是指必須要答出要點(diǎn)，點(diǎn)到為止即不要過于啰嗦，以免畫蛇添足。

注重答題的邏輯性，注重原理之間的聯(lián)系。

回答政治大題，要重視原理之間的邏輯性。這就需要對政治原理進(jìn)行歸類，按照政治、經(jīng)濟(jì)、文化和哲學(xué)四大板塊進(jìn)行分類，然后再細(xì)化填充詳細(xì)內(nèi)容。這樣就會在你的大腦中形成一個邏輯結(jié)構(gòu)圖，對于記憶原理和回答大題都非常有幫助。

抓住大題立意和中心，力求答題規(guī)范化。

面對政治大題時，認(rèn)真讀題、弄清題意是首要的，掌握解題要求和條件;其次，還要明確答題中心，圍繞中心來答題;再次，還要注意答題規(guī)范化，編號答題，每步注意描述清楚答案論點(diǎn)。最后，簡單闡述自己的觀點(diǎn)或態(tài)度，作為總結(jié)，收尾不拖沓。

時事聯(lián)系法：結(jié)合時事，活學(xué)活用。

有選擇地看新聞和報(bào)紙，有目的地關(guān)注時事。

新聞聯(lián)播是了解國家、國際大事的窗口，是關(guān)注時事熱點(diǎn)的最好途徑。除此之外，如人民日報(bào)、人民網(wǎng)、央視新聞等官方主流媒體都是了解和獲取時事政治的絕佳途徑，這對于回答政治考試中的時事分析題大有幫助。

熟練掌握課本知識，有針對性地訓(xùn)練時事分析能力。

高考政治大題經(jīng)常會交代一個時事背景，要求運(yùn)用知識點(diǎn)，進(jìn)行分析討論。因而，在平時，還要有針對性地訓(xùn)練自己的時事分析能力，自覺地按照考試的模式來操練：題目中的問題是用政治學(xué)原理怎么分析的?用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理怎么分析的?與哲學(xué)原理又是如何緊密聯(lián)系的?平時注意訓(xùn)練，在考試時遇到此類問題時，就能夠快速反應(yīng)出相關(guān)知識點(diǎn)作答。

政治知識點(diǎn)總結(jié)方法與技巧篇七

1、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

政治古詩文解讀：竹林外斜橫出兩三枝艷麗的桃花，春天的江水變暖鴨子最先知曉。

政治古詩文哲理分析：唯物辯證法認(rèn)為，任何事物都與周圍的其他事物相互聯(lián)系著，孤立存在的事物是沒有的。事物之間的聯(lián)系形式具有多樣性，其中有一種主要的聯(lián)系形式就是因果聯(lián)系，即事物之間那種引起和被引起的關(guān)系。“春江水暖”和“鴨先知”之間就是這種聯(lián)系。

2、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

政治古詩文解讀：花落燕歸不以人的意志為轉(zhuǎn)移。

政治古詩文哲理分析：唯物辯證法認(rèn)為，事物的運(yùn)動變化是有規(guī)律的，規(guī)律具有客觀性，它的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移，人不能創(chuàng)造規(guī)律也不能消滅規(guī)律，規(guī)律的客觀性集中表現(xiàn)在它的不可抗拒性?！盁o可奈何花落去”，其寓意為事物的變化具有規(guī)律性，人們無法改變。

3、有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。

政治古詩文解讀：人的主觀愿望和客觀效果有時并不是一致的。

政治古詩文哲理分析：唯物辯證法認(rèn)為，人要正確發(fā)揮主觀能動性就必須以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ)?！坝幸庠曰ɑú话l(fā)”是指人們違背了客觀規(guī)律，無法得到預(yù)期的效果。“無心插柳柳成蔭”是指人的行為順應(yīng)了客觀規(guī)律，收到了良好的效果。

4、亂生于治，怯生于勇，弱生于強(qiáng)。

政治古詩文解讀：混亂和有序，膽怯和勇敢，弱小和強(qiáng)大，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。

政治古詩文哲理分析：唯物辯證法認(rèn)為，矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。亂和治、怯和勇、弱和強(qiáng)在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

5、心病終須心藥治，解鈴還是系鈴人。

政治古詩文解讀：要想治好心頭之病，必須用治心病的藥;要想把鈴鐺解掉，還要請來拴鈴鐺的人。

政治古詩文哲理分析：唯物辯證法認(rèn)為，每個事物的具體矛盾各不相同，各有其特點(diǎn)，即矛盾具有特殊性。這要求我們一切從實(shí)際出發(fā)，具體分析矛盾的特殊性，并找到正確解決矛盾的方法。該名句體現(xiàn)了具體問題具體分析的哲學(xué)道理。

6、賢士徇名，貪夫死利。

政治古詩文解讀：道德高尚的人為名節(jié)而犧牲，貪婪的人為私利而亡。

政治古詩文哲理分析：辯證唯物主義認(rèn)為，意識對物質(zhì)具有反作用，正確的意識會促進(jìn)事物的發(fā)展，錯誤的意識會阻礙事物的發(fā)展。因此，我們要樹立正確的意識，反對錯誤的意識。

7、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

政治古詩文解讀：國家每一代都有才華出眾的人出現(xiàn)，他們都可以憑自己卓越的才能名揚(yáng)數(shù)百年。

政治古詩文哲理分析：唯物辯證法認(rèn)為，物質(zhì)世界是運(yùn)動變化和發(fā)展著的，發(fā)展是新事物代替舊事物的過程，整個世界就是一個無限變化和永恒發(fā)展著的物質(zhì)世界，我們必須用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題?！敖酱胁湃顺觯黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”正是發(fā)展觀點(diǎn)的體現(xiàn)。

8、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

政治古詩文解讀：野火燒不絕那些頑強(qiáng)的野草，只要春風(fēng)一吹，它們便又蓬勃地生長出來。

政治古詩文哲理分析：唯物辯證法認(rèn)為，新事物是符合客觀規(guī)律、具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大發(fā)展前途的東西，它的成長是一個由小到大、由弱到強(qiáng)、由不完善到比較完善的發(fā)展過程，我們要努力促進(jìn)舊事物的滅亡和新事物的產(chǎn)生。

9、有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨。

政治古詩文解讀：有和無相伴相生，難和易相互形成，長和短互相對照，高和低互相依附，音和聲互相應(yīng)和，前和后互相跟隨。

政治古詩文哲理分析：唯物辯證法認(rèn)為，事物自身包含的既對立又統(tǒng)一的關(guān)系就是矛盾，矛盾雙方既相互排斥、相互斗爭，又互為存在的前提，雙方共處統(tǒng)一體中，同時在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。該句中的“有”和“無”、“難”和“易”、“長”和“短”、“高”和“下”、“音”和“聲”、“前”和“后”都是矛盾的雙方，它們既對立又統(tǒng)一。

10、舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。

政治古詩文解讀：提起漁網(wǎng)上的總繩一撒，網(wǎng)眼就全部張開;解釋清楚一卷的內(nèi)容，其余篇目的意思也就明白了。

政治古詩文哲理分析：唯物辯證法認(rèn)為，在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用的矛盾為主要矛盾，其他矛盾為次要矛盾，它們相互聯(lián)系、相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。這要求人們在處理問題時善于抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾。“舉一綱”、“解一卷”就是抓主要矛盾。

11、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

政治古詩文解讀：乘長風(fēng)破萬里浪的時機(jī)一定會到來，高掛起云帆，在滄海中勇往直前。

政治古詩文哲理分析：唯物辯證法認(rèn)為，事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的，而發(fā)展的道路則是曲折的，事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。因此，我們要正確對待前進(jìn)中的困難與曲折，不能灰心喪氣?！伴L風(fēng)破浪會有時”寓示的就是這個道理。

12、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。

政治古詩文解讀：其寓意在贊揚(yáng)那種辛勤為民、毫無私心、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操。

政治古詩文哲理分析：人生的真正價值在于對社會的貢獻(xiàn)，該句反映的是一種高尚的人生價值取向。

13、九仞之積，猶虧一簣之功。

政治古詩文解讀：堆積九仞高的土堆，就是差一筐土也不能成功。

政治古詩文哲理分析：唯物辯證法認(rèn)為，事物的變化從量變開始，沒有量的積累就不可能有質(zhì)變發(fā)生;量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，質(zhì)變又是量變的必然結(jié)果。該句寓示人們，量變只有達(dá)到一定程度才能引起質(zhì)變，平時要注意量的積累。

14、君者舟也，民者水也，水能載舟，亦能覆舟。

政治古詩文解讀：君主就像船一樣，老百姓就像水一樣;水能夠承載船，也能夠打翻船。

政治古詩文哲理分析：辯證唯物主義認(rèn)識論認(rèn)為，人民群眾是實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者。荀子把君王和老百姓的關(guān)系比喻成船和水的關(guān)系，意在告誡統(tǒng)治者，要想坐穩(wěn)江山，就要對老百姓施行仁政，輕徭薄賦，減輕刑罰，只有這樣，才能得民心，老百姓這片水才能承載君王這只船。反之，橫征暴斂，嚴(yán)刑峻法，魚肉百姓，老百姓就會打翻君王這只船。

15、始吾于人也，聽其言而信其行;今吾于人也，聽其言而觀其行。

政治古詩文解讀：過去我看人，聽了他們的言辭就相信了他們的行動;現(xiàn)在我看人，不僅聽他們的言辭，也觀察他們的行動。

政治古詩文哲理分析：“聽其言而觀其行”強(qiáng)調(diào)認(rèn)識應(yīng)當(dāng)和實(shí)踐相結(jié)合，也體現(xiàn)了實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

16、宇之表無極，宙之端無窮。

政治古詩文解讀：宇大得沒邊沒沿，宙長得無始無終。

政治古詩文哲理分析：天與地是統(tǒng)一的物質(zhì)世界，宇宙間根本不存在什么上帝或神居住的天國。自然界的存在和發(fā)展是客觀的。

17、仁者見仁，智者見智。

政治古詩文解讀：不同的.人，由于他們的知識構(gòu)成不同，對同一客觀事物的反映總會有差別。

政治古詩文哲理分析：意識能夠正確地反映客觀事物，但不等于說人們的意識都是一樣的。

18、桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。朱門幾處耽歌舞，猶恐春陰咽管弦。

政治古詩文解讀：面對干旱的天氣，種田人焦急萬分，吹打著樂器到龍王廟去祈雨。而那些朱門富戶卻在家中欣賞歌舞，還害怕真的春陰下起雨來使樂器受潮，發(fā)不出清脆的聲音。

政治古詩文哲理分析：人們的利益立足點(diǎn)不同，階級立場不同，對同一客觀事物的評價也會不同。

19、“天地合而萬物生，陰陽接而變化起”“形存則神存，形謝則神滅”。

政治古詩文解讀：宇宙萬物不是神造的，而是天地、陰陽自身矛盾運(yùn)動的結(jié)果;物質(zhì)實(shí)體乃產(chǎn)生精神的基礎(chǔ)，氣是變化的物質(zhì)實(shí)體，理不能脫離氣而存在。

政治古詩文哲理分析：唯物主義認(rèn)為，世界的本質(zhì)是物質(zhì)，物質(zhì)決定意識，意識是物質(zhì)的反映。上述兩句話是唯物主義世界觀。

20、“吾日三省吾身”“人貴有自知之明”。

政治古詩文解讀：一個人對自己的狀況有了正確的認(rèn)識，就能在認(rèn)識世界和改造世界的活動中作出正確的選擇。

政治古詩文哲理分析：物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)。堅(jiān)持唯物主義的態(tài)度，就要敢于面對自己的現(xiàn)實(shí)狀況，反思自己的優(yōu)勢和劣勢，用正確的認(rèn)識指導(dǎo)行動。

a、標(biāo)題。一定要明確各圖表的標(biāo)題，因?yàn)闃?biāo)題往往就是該圖表式材料的中心意思，對理解圖表式材料的中心觀點(diǎn)有重要的提示作用。

b、向與縱向兩方面審讀圖表。通過對圖表進(jìn)行橫向和縱向的分析綜合，把握其內(nèi)在聯(lián)系，歸納出圖表的中心觀點(diǎn)或結(jié)論。

c、圖表間的內(nèi)在聯(lián)系。根據(jù)設(shè)問，通過對各圖表式材料的分析綜合、歸納比較，找出其間的內(nèi)在聯(lián)系。

d、附注或注釋。附注或注釋是圖表式材料的有機(jī)組成部分，忽略之，則不能把握圖表的中心觀點(diǎn)或不能提示圖表間的內(nèi)在聯(lián)系。

e、設(shè)問和審讀材料相結(jié)合。根據(jù)設(shè)問所提供的信息，帶著問題審讀圖表式材料，使審讀材料更具有指向性，更準(zhǔn)確地把握圖表式材料的中心觀點(diǎn)。

f、特定年份的意義及其對準(zhǔn)確把握圖表中心觀點(diǎn)的啟示。圖表式材料中有的年份有特殊意義，須準(zhǔn)確理解。

政治知識點(diǎn)總結(jié)方法與技巧篇八

一忌“多而不精，顧此失彼”。

許多同學(xué)(更多的是家長)為了在高考中領(lǐng)先于其它人，總是絞盡腦汁想方設(shè)法要比別人學(xué)得多，這無疑是件好事。但他們最后所采用的方法卻往往是對他們最為不利的，那就是:購買和選擇大量的復(fù)習(xí)資料和講義，花去比別人多得多的時間，沒日沒夜的做，他們的精神非?？少F，他們的毅力非常驚人，其效果卻讓他們自己都非常傷心失望。有些家長甚至說:“我的小孩已經(jīng)盡力了，還是沒有進(jìn)步，一定是太笨了”。其實(shí)，他們犯了很多科學(xué)性的錯誤，卻不自知。

1.高中階段所學(xué)的知識具有一定的范圍，再多的復(fù)習(xí)資料、講義，也只不過是這一范圍內(nèi)的知識的重復(fù)和變形。你所做的很多題目都代表相同的知識點(diǎn)，代表相同的方法，對于那些你已經(jīng)掌握的知識、方法，做再多的題目還是于事無補(bǔ)，簡單無聊的重復(fù)除了使你身陷題海，不能自拔，耗盡了你的精力不算，還使你失去了信心，因?yàn)槟惚葎e人努力，卻沒有得到相應(yīng)的回報(bào)。

2.每一套復(fù)習(xí)資料都經(jīng)過編纂人員的反復(fù)推敲，仔細(xì)研究，都很系統(tǒng)地將相應(yīng)的知識點(diǎn)按照一定的規(guī)律和方法融會于其中。所以同學(xué)只要研究好一兩套具有代表性的復(fù)習(xí)資料，你該學(xué)的一定都能學(xué)到，該會的都能學(xué)會。

3.“丟了西瓜，撿了芝麻”的故事告訴我們，不能太貪心，這本資料也好，那本資料也不錯，好的資料太多了，同學(xué)們的精力是有限的，而題目是無限的，以有限的精力去做無限的題目，永遠(yuǎn)沒有盡頭，必然導(dǎo)致你對每一套資料都沒有很好的完成，都沒有系統(tǒng)地研究，反而會因?yàn)楦鞣N資料的風(fēng)格、體系的不同，而使你的學(xué)習(xí)失去全面性、系統(tǒng)性，多而不精，顧此失彼，是高三復(fù)習(xí)的大敵。

二忌“學(xué)而不思，囫圇吞棗”。

導(dǎo)致很多同學(xué)身陷題海，不能自拔的另一個重要原因，就是“學(xué)而不思”，題目是知識的載體，有的同學(xué)做了很多題目，卻仍然沒有明白它們代表同一知識點(diǎn)，不但不能舉一反三，甚至舉三不能反一，其真正的原因，是他們沒有養(yǎng)成思考、總結(jié)的習(xí)慣，他們知不足，卻不知為什么不足。華羅庚先生說過:“譬如我們讀一本書，厚厚的一本，再加上我們自己的注解，就愈讀愈厚，我們自己知道的東西也就‘由薄到厚’了，但是這個過程主要是記憶和接受的過程?！畬W(xué)’并不到此為止，‘懂’并不到此為透，所謂由厚到薄是消化提煉的過程，即把那些學(xué)到的東西，經(jīng)過咀嚼、消化，融會貫通，提煉出關(guān)鍵性的東西來。”這段話充分說明了思考再學(xué)習(xí)過程中的重要性。以下是“學(xué)而不思”的幾種具體表現(xiàn)，也許你就有過這樣的經(jīng)歷。

5.一個自己所犯的錯誤，只是輕輕的告訴自己，下次要注意，只簡單地歸結(jié)為粗心，但下次還是犯同樣的錯誤。學(xué)而不思，往往就囫圇吞棗，對于外界的東西，來者不拒，全盤接受。你很能做到華羅庚先生說的由薄到厚，更不能由厚到薄，找到問題地本質(zhì)，那么，你的學(xué)習(xí)就很難取得質(zhì)的飛躍。

三忌“好高務(wù)遠(yuǎn)，忽視雙基”。

很多同學(xué)都知道好高務(wù)遠(yuǎn)對自己沒有好處，但卻不知道什么是好高務(wù)遠(yuǎn)。有的同學(xué)由于自己覺得成績很好，所以，總認(rèn)為基礎(chǔ)的東西，太簡單，研究雙基是浪費(fèi)時間;有的同學(xué)對自己的定位較高，認(rèn)為自己研究的應(yīng)該是那些高于其它同學(xué)的，別人覺得有困難的東西;有的同學(xué)總是嫌老師講得太簡單或者太慢。其實(shí)，這些都是好高務(wù)遠(yuǎn)。

最深刻的道理，往往存在于最簡單的事實(shí)之中。一切高樓大廈都是平地而起的，一切高深的理論，都是由基礎(chǔ)理論總結(jié)出來的。同學(xué)們可以仔細(xì)地分析老師講的課，無論是多難的題目，最后總是深入淺出，歸結(jié)到課本上的知識點(diǎn)，無論是多簡單的題目，總能指出其中所蘊(yùn)藏的科學(xué)道理，而大多數(shù)同學(xué)，只聽到老師講的是題目，常常認(rèn)為此題已懂，不需要再聽，而忽略了老師闡述道理的關(guān)鍵地方。所以大家一定要重視雙基，千萬別好高務(wù)遠(yuǎn)。

四忌“漫無目標(biāo)，得過且過”。

一個人如果沒有人生目標(biāo)，那么他的人生將失去意義;一個高三學(xué)生，如果沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，那么他就難取得進(jìn)步。很多同學(xué)，從來不去想，怎樣發(fā)展自己的強(qiáng)項(xiàng)，怎樣彌補(bǔ)自己的不足，從來不知道為自己分別制定長期和短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，只知道老師叫干什么就干什么，布置了作業(yè)就做，發(fā)了試卷就考，可是有了問題卻不問，有了錯誤不主動弄清為什么，甚而至于有的同學(xué)會認(rèn)為，做作業(yè)是因?yàn)槔蠋熞獧z查，任課老師好說話的那門課的作業(yè)就少做。這樣的同學(xué)，很難有大的成就，原因就在于，他沒有明確的目標(biāo)就沒有內(nèi)在的動力，就沒有努力的方向，也因此而導(dǎo)致他們對一切事情都只會被動應(yīng)付，得過且過。制定合理的目標(biāo)是一個人取得成功的先決條件，一切盲目的行動，多半會以失敗告終，剛剛走進(jìn)高三的你正是制定一年的各種目標(biāo)的最佳時機(jī)，趕快行動起來吧!

高三政治怎么快速提高成績。

政治提高成績方法1、不要死記硬背政治知識點(diǎn)。

不要死記硬背，因?yàn)檫@樣會產(chǎn)生一種效果。背了忘，忘了再背，如此往復(fù)，只能是惡性循環(huán)。一定要理解，對于不懂的問題，可以和老師溝通一下自己的想法，如果覺得和老師說有些害羞，那么就和一些學(xué)得好的同學(xué)說說，多問問他們的想法，背這些知識點(diǎn)也是有訣竅的。多有一些自己的體會和理解，多總結(jié)一些方法，這樣會更好的。

政治提高成績方法2、提高對政治學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度。

要充分認(rèn)識政治學(xué)科特有的價值。政治學(xué)科一個很重要的價值體現(xiàn)在，它是人們認(rèn)識世界、認(rèn)識生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。

要克服學(xué)習(xí)中實(shí)用主義的傾向?！靶枰笔峭瑢W(xué)們學(xué)習(xí)的直接和重要的動力?，F(xiàn)實(shí)狀況是受高考指揮棒的影響，有的同學(xué)不自覺地將學(xué)科分為三六九等，凡高考中必須要考的、分值高的科目就會下大力氣去抓，哪怕不喜歡也要強(qiáng)迫自己去學(xué)，反之對高考中不考、或者分值比較低的學(xué)科，不管有用沒用，就不愿意付出精力去學(xué)習(xí)，而越學(xué)不進(jìn)去就越感到枯燥無味，形成了一種惡性循環(huán)。

2高三政治如何有效提高成績。

1、記憶法。

在高中學(xué)習(xí)政治的過程中有大量的知識需要文科生去記憶。但是文科生在記憶這些知識點(diǎn)的時候不能光靠文科生的死記硬背，也需要文科生掌握一定的的方法和一些記憶的機(jī)器哦啊。文科生在記憶的時候需要了解這些知識的特點(diǎn)，也需要了解這些政治知識的規(guī)律。

記一些概念性的知識，不光需要這些文科生花時間去記憶，也需要文科生花一定的時間去復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過程中，需要文科生做一些簡單的題目，通過題目的練習(xí)，文科生能夠盡快的掌握和鞏固自己的知識點(diǎn)。文科生記住，政治知識點(diǎn)的方法有很多，需要文科生自己去摸索。

2、做題技巧。

有的文科生不一定要花大量的時間去記憶這些概念，但是成績依然很高，這是為什么呢?首先這是因?yàn)檫@些文科生掌握了高中做政治題的一些技巧，只有掌握了這些技巧，文科生們才能提高自己的成績。學(xué)生在做題審題的過程中，需要學(xué)生懂得如何抓住這些題目的要點(diǎn)。學(xué)生需要了解的這些題目到底要考察哪些知識點(diǎn)，之后通過聯(lián)想記憶，推導(dǎo)出自己需要用什么方法，才能做出這些題目。通過這些方法，就可以幫助文科生提高政治成績。

高考填報(bào)志愿怎樣拉開梯度。

根據(jù)排名情況，查往年錄取(位次)成績。在填報(bào)具體專業(yè)，最好參照往年錄取的平均位次。高考志愿填報(bào)最主要的是選擇好院校,學(xué)校專業(yè)的綜合情況好壞，形成梯度原則志愿，沖一沖，穩(wěn)一穩(wěn)，保一保，墊一墊的梯度原則。由于平行志愿可視多個第一志愿，通常說“沖、穩(wěn)、保、墊”，在填報(bào)時志愿形成梯度，一般5-8分為宜。

在梯度設(shè)定上，假如有六個志愿，以第3，4作為你可能錄取的學(xué)校，方法上，可按照你今年分?jǐn)?shù)(位次更準(zhǔn)確)，參照這個位次往年錄取情況，然后進(jìn)行填報(bào)，同樣方法，前面可選擇往年錄取分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)的沖一下，后面的選擇低點(diǎn)保一保。

要注意的是，平行志愿主要的是以選擇學(xué)校為主，如果對學(xué)校又對專業(yè)強(qiáng)烈要求的，有的以第一志愿為主(高分低填)。還有要注意的是，填報(bào)時如果選擇不服從專業(yè)調(diào)劑要慎重，一但出檔未錄取會退檔直接進(jìn)入征集志愿。

各專業(yè)的錄取情況不一樣，建議多選報(bào)一些專業(yè)，然后切記勾選服從專業(yè)調(diào)劑。這樣對你的錄取會有很大的幫助。穩(wěn)妥的志愿梯度是，前兩個沖刺高校，中間兩個學(xué)校選擇分?jǐn)?shù)差不多的院校，留最后一個院校來保底。

高考體育生報(bào)志愿有哪些注意事項(xiàng)。

1、分?jǐn)?shù)線：要知道體育類考生只有在達(dá)到全市高考成績和專業(yè)考試成績控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，才可以填報(bào)體育類志愿，進(jìn)行有效錄取。

2、投檔方式：體育生只有在政治思想品德考核和身體健康狀況檢查合格，高考成績和體育專業(yè)考試成績達(dá)到最低控制分?jǐn)?shù)線的情況下，他的志愿才能順利被投放給招生高校。

3、錄取規(guī)則：高校在錄取時主要按照按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專業(yè)優(yōu)先、專業(yè)級差三種方式安排專業(yè)志愿，還有部分高校制定了優(yōu)先錄取條件，達(dá)到條件的投檔考生可優(yōu)先錄取。

政治知識點(diǎn)總結(jié)方法與技巧篇九

高考是選拔性考試，而非水平性考試。高考人才選拔標(biāo)準(zhǔn)主要有三個方面：其一，具有扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識;其二，具有良好的思維素質(zhì);其三，具有批判意識和實(shí)踐技能。因此高考命題以能力測試為主導(dǎo)，考查考生所學(xué)相關(guān)課程的基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問題的能力。對政治學(xué)科而言，這一點(diǎn)就表現(xiàn)得相當(dāng)明顯，高考政治命題往往以最近一年內(nèi)國內(nèi)外發(fā)生的重大時事為背景材料，要求學(xué)生獲取和解讀這些時事的相關(guān)信息，調(diào)動和運(yùn)用教材的相關(guān)知識，來描述和闡釋時事熱點(diǎn)，從而正確把握時事的本質(zhì)，而所有這些都是“能力立意”的題中之義。但提倡“能力立意”不能忽略對基礎(chǔ)知識的記憶，“能力立意”首要的就是要求考生對基本知識的掌握，近幾年高考側(cè)重于對基礎(chǔ)知識、主干知識的考查，這是因?yàn)榛A(chǔ)知識是思考、理解問題的重要工具，也是分析、解決問題的基本依據(jù)。離開了對基本理論、基本知識的掌握，研究和分析問題就只能停留在表層，不可能深入。因此要求考生把牢基礎(chǔ)知識關(guān)，這是答好題的前提。

二、應(yīng)對的措施：讀懂題，審準(zhǔn)題。

(一)選擇題的讀題與審題。

近年來，高考選擇題的分值約占試題總分值的“半壁江山”，可謂“得選擇題者得天下”。選擇題看似簡單，但要想獲得高分，也不是一件容易的事情。要做好選擇題，首先，要了解選擇題的類型，高考中常見的選擇題類型有理解說明型、判斷連接型、因果關(guān)系型、比較關(guān)系型、漫畫材料型、組合選擇型、否定選擇型、最佳選擇型等。其次，要了解選擇題的命題方式，常見方式有偷梁換柱法、因果混置法、以偏概全法、舍本逐末法、似是而非法、魚目混珠法、變換敘述法等。第三，要了解選擇題命題的側(cè)重點(diǎn)，一些易錯易混知識點(diǎn)、貼近百姓生活的問題、黨和國家的重大方針政策是選擇題命題的重點(diǎn)。

(二)主觀題的讀題與審題。

文綜試卷的主觀性試題表現(xiàn)為綜合試題，即學(xué)科內(nèi)綜合和學(xué)科間綜合，政治學(xué)科的主觀性試題常見類型有文字類、圖表類、文字圖表綜合類、表格類、漫畫類、探究類等，只有認(rèn)真讀懂與審準(zhǔn)各類題型才能答好主觀性試題。具體說來，解答政治主觀題要注意把握以下“四要素”：

第一要素：審清主觀題的設(shè)問，明確試題設(shè)問的限制性和規(guī)定性，確定答題范圍，這是答題的關(guān)鍵。要確保答題的大方向不能錯，一定要逐字逐句看清楚，提取一切有效信息，挖掘一切隱含條件，排除干擾信息和迷惑條件。即通過閱讀試題的背景材料及設(shè)問，確定命題者的考查意圖。通常情況下，政治主觀題的答題要求是由設(shè)問規(guī)定好的，通過審設(shè)問把這個問題劃一個范圍，一個是問題范圍，一個是知識要求的范圍，看它到底問的是什么，把關(guān)鍵詞找出來，找到關(guān)鍵詞之間的關(guān)系，再尋找知識的要求和范圍，是政治常識，還是經(jīng)濟(jì)常識，或是哲學(xué)常識。

第二要素：學(xué)會分析材料、圍繞材料提示搜索課本相關(guān)知識點(diǎn)是答題的依據(jù)。不管材料題所選的內(nèi)容有多新，必定與課本有著不可分割的聯(lián)系，材料往往蘊(yùn)涵著答題的角度，分析材料，弄清材料的層次，就可以利用材料的暗示，搜索相關(guān)課本知識點(diǎn)設(shè)置答案。解答政治常識主觀題時，命題材料往往提到一些具體事實(shí)或行為，我們可以通過從事某些活動的參加者，來明確答題的方向。

第三要素：熟練掌握和運(yùn)用課本知識點(diǎn)是解答主觀題的基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)課本知識點(diǎn)，不僅要注意閱讀、記憶、理解知識點(diǎn)，更重要的還需要加強(qiáng)對知識點(diǎn)的歸納整理，使自己所掌握的知識點(diǎn)系統(tǒng)化、條理化，確保自己能夠熟練搜索課本知識點(diǎn)。主觀題的材料大都來自時事熱點(diǎn)，但觀點(diǎn)卻基本上都在書中，正所謂“出乎意料之外，合乎情理之中”。學(xué)生在審題基礎(chǔ)上能否順利搜索出相關(guān)課本知識點(diǎn)，決定著學(xué)生考試的成敗。

第四要素：規(guī)范答題。考生在回答材料題時，要根據(jù)材料要求的角度、層次，將課本的知識圍繞著題目材料來設(shè)計(jì)組織答案。每道材料題基本上有多個設(shè)問，設(shè)問間往往是相互聯(lián)系著的，而第一個設(shè)問的定位作答是否準(zhǔn)確、完整，直接影響著下一問的作答。因此，第一問作答一定要細(xì)心推敲，力求全面準(zhǔn)確。要正確運(yùn)用高中政治專業(yè)術(shù)語答題，提高用詞的科學(xué)性、規(guī)范性，盡量使用教材上的基本概念、原理作答，注意多角度思考問題，確保答案的完整性。

1、充分利用考前5分鐘，縱覽全卷。在這5分鐘里，考生要縱覽全卷，做到心中有數(shù)。不少考生在正式開考前，填寫好個人信息后，就急著開始默做選擇題。這種做法看似爭取了答題時間，卻并不可取。正確的做法是，認(rèn)真瀏覽試卷，一是看頁碼標(biāo)識，以免在考試中遺漏題目;二是檢查試卷是否清晰;三是簡單瀏覽試題結(jié)構(gòu)。近兩年政治最后一問的難度不大。因此，考生縱覽全卷，尤其要看看綜合題，有利于從整體上把握試卷，合理分配時間，盡量避免答不完題的情況。

2、注意題干設(shè)問，明確考查方向。審題時，考生要注意題干設(shè)問限定中的關(guān)鍵詞，比如知識范圍中的經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活、哲學(xué)等;主體中的消費(fèi)者、企業(yè)、國家、公民、政府、等;邏輯詞中的“說明”、“啟示”、“因?yàn)椤钡?限定詞中的“正確”與“不正確”、“符合”與“不符合”等。

3、把握材料主旨，避免不必要的聯(lián)想和引申。有的考生有時會抓住材料中的個別詞語，與做過的題目進(jìn)行類比，從而偏離答題方向?？忌痤}時要先找“主旨”，再確定相對應(yīng)的“關(guān)鍵詞”，要注意具體材料具體分析，具體問題具體回答。

4、不要懼怕“新題型”，注意遷移基礎(chǔ)知識和常規(guī)答題方法。政治學(xué)科“新題型”的出現(xiàn)，讓考生對此類題目產(chǎn)生畏懼心理，不敢答、不會答。其實(shí)，很多“新題型”是“新瓶裝舊酒”，考查的依然是基本知識和思路?？忌錆M信心，不慌不躁，立足基礎(chǔ)，大膽作答。

5、主觀題不要匆忙動筆，要留出充分的思考時間。在審題過程中，考生可根據(jù)設(shè)問列出答題思路或解題框架，確定用什么原理作答，是單個知識點(diǎn)還是多個知識點(diǎn)等，再組織語言落實(shí)在答題紙上。

6、分要點(diǎn)表述，注意原理觀點(diǎn)與材料分析相結(jié)合。表述要層次化，突出規(guī)范的學(xué)科語言，觀點(diǎn)和材料分析的結(jié)合能“自圓其說”，避免堆砌原理或摘抄材料。

1.關(guān)鍵詞法。

對基本知識點(diǎn)的掌握上要注意發(fā)現(xiàn)、歸納和概括出基本概念和原理中的“關(guān)鍵詞”以利于記憶和理解。比如，文化概念，相對政治經(jīng)濟(jì)而言的，主體是人類，精神活動及其產(chǎn)品。包括社會意識形態(tài)的部分和非意識形態(tài)的部分。再如，傳統(tǒng)文化的繼承，不是原封不動的承襲傳統(tǒng)文化，而是有所淘汰、有所發(fā)揚(yáng)，目的是促進(jìn)傳統(tǒng)文化的發(fā)展。關(guān)鍵的概括和總結(jié)可以自己進(jìn)行，也可以上課聽老師的總結(jié)。

2.事例法。

對于比較抽象的理論知識(尤其是比較難懂的)，一定找到一個比較典型的事例輔助理解，作到抽象理論具體化。比如：文化影響人的交往行為和交往方式。結(jié)合書上“元妃省親”的事例記憶。說明價值觀念影響人們的交往方式和行為。事例的尋找注意上課從老師那里找，也可以自己總結(jié)，事例應(yīng)該是材料、圖表、漫畫、數(shù)字等直觀形象的東西。

3.對比聯(lián)系法。

對比聯(lián)系法：對于相近的、相反的概念和原理，把他們放到一快加以對比和聯(lián)系，比單純對一個要好理解和記憶。比如，潛移默化是指因受到外來影響而在不知不覺中發(fā)生變化。深遠(yuǎn)持久，深指文化對我們的影響程度而言;遠(yuǎn)主要是就文化影響的空間范圍而言;持久主要指文化對人們的影響在時間上有延續(xù)性的特點(diǎn)。這樣記憶的好處是印象深、持續(xù)時間長、效果好，有利于達(dá)到學(xué)習(xí)知識、加深理解的目的。因?yàn)閷Ρ扔洃浄ㄋM(jìn)行歸類和比較的過程，就是對事物、對知識的理解、判斷和分析的過程。另外要注意老師上課在這方面的總結(jié)和參考書上面的總結(jié)。

4.結(jié)構(gòu)體系記憶法。

此種記憶方法多用于復(fù)習(xí)。學(xué)完一節(jié)、一課、一本書總要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，這就需要學(xué)生必須了解所復(fù)習(xí)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)體系。

首先找出貫穿于知識的主干部分，再根據(jù)知識間內(nèi)在的邏輯關(guān)系把分支內(nèi)容串聯(lián)在主干之上，抓住主干順序記憶分支內(nèi)容，再把每一分支中更細(xì)小的內(nèi)容填充進(jìn)去，個個知識點(diǎn)猶如“冰糖葫蘆竹簽串”，可以有效地避免遺漏或張冠李戴的毛病。以節(jié)為例，文化創(chuàng)新的途徑，講兩個大問題文化創(chuàng)新的途徑和堅(jiān)持正確方向，克服錯誤傾向。一個根本途徑，兩個基本途徑;堅(jiān)持正確方向的關(guān)鍵，四個錯誤傾向。兩個基本途徑都有具體的展開，有具體的要求。

5.五官并用記憶法。

心理學(xué)認(rèn)為，記憶實(shí)質(zhì)上是感知過的事物在人腦中留下的痕跡，所以靠多種感官感知則比單靠某一感官感知留下的痕跡要多、要深。在日常的學(xué)習(xí)中，大多數(shù)同學(xué)只知道用單一感官感知，要么只用眼看，要么只讀，要么只是手寫，而很少多感官并用，故記憶的效果就差。為此，我們要求學(xué)生在記憶過程中，盡可能調(diào)動多種感官，協(xié)調(diào)記憶，做到眼看、耳聽、口讀、手寫、心記，其中最重要的是心記，切莫心不在焉。

6.化整為零記憶法。

化整為零記憶法的根據(jù)就是整體由相互聯(lián)系，不可分割的要素、環(huán)節(jié)構(gòu)成的。一本書、一課、一節(jié)、一框都可看作是一個整體，都是由若干個不可分割的部分構(gòu)成的，要把握所要掌握的知識，就需要化整為零，循序漸進(jìn)地記憶。如掌握有關(guān)文化的作用知識時，可把它分解成以下若干小問題，化整為零記憶法使復(fù)雜、繁鎖的問題簡單化，強(qiáng)化了記憶的效果。

7.典型錯誤對應(yīng)法。

選擇題中典型錯誤的說法心理有數(shù)。

政治知識點(diǎn)總結(jié)方法與技巧篇十

選擇題是高考的主要題型之一，目的是檢查考生對所學(xué)知識的識記、理解和辨別分析能力。題干在情景設(shè)置上多種多樣，題肢往往似是而非，迷惑性強(qiáng)。稍一疏忽，就會選錯。解答選擇題應(yīng)注意以下步驟：

1、審查題干，確定題干的規(guī)定性。

第一，準(zhǔn)確概括、把握題干情景的主旨。

第二，審查題干的設(shè)問，明確題干提出的問題在范圍、層次、角度、條件等方面的指向性。

2、審查題肢，注意題肢的迷惑性。

第一，準(zhǔn)確判斷題肢觀點(diǎn)本身是否正確(包括從理論上判斷，即看它是否符合所學(xué)的理論觀點(diǎn);從事實(shí)上判斷，看它是否符合客觀事實(shí))。

第二、比較四個題肢內(nèi)容的差別。有的題肢在表述上只有個別字詞的不同。另外，在組合選擇題中，組合項(xiàng)的不同。

3、審查題肢與題干的邏輯關(guān)系是否成立。

通常有以下幾種排除法：

排謬法：排除題肢本身錯誤或部分錯誤的題肢。

排異法：題肢本身盡管正確，但與題干無關(guān)。

排重法：題肢的觀點(diǎn)不是回答題干的要求，而是對題干觀點(diǎn)。

含義的變相重復(fù)。

排亂法：干肢邏輯關(guān)系顛倒，混亂的要排除。

此外，題肢中概念或觀點(diǎn)的外延大于或小于題干的規(guī)定性，也要排除。

(二)問答題。

文科綜合的問答題一般由情景和問題兩部分組成。因此，審題時要把審材料和審問題結(jié)合起來。問答題考查的思維層次一般有三個，即“是什么”“為什么“怎么樣”。

答題的步驟是：

a、審題。

1、審設(shè)問。

考試時為了節(jié)省時間，要求先審設(shè)問，后審材料。帶著問題看材料，做到有的放矢。審設(shè)問時須注意以下事項(xiàng)：

第一，弄清題目要求運(yùn)用的知識范圍。

有的問答題明確指定知識范圍，有的沒有直接指出，但可以根據(jù)問題本身確定。哲學(xué)題一般會明確指出或者在問題中包含有哲學(xué)概念。在設(shè)問中常見的限制知識范圍提法有：“請運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(哲學(xué)常識、政治常識)的有關(guān)知識說明……”，“請談?wù)劇慕?jīng)濟(jì)意義(政治意義或哲學(xué)啟示)”等。

第二，抓住設(shè)問中的關(guān)鍵詞弄清問題是什么，做到怎么問怎么答。

要分析問題是否屬于常見類型，這種類型題的答題要求是什么?常見的類型有“為什么……?”，“談……必要性或重要性”，“分析……原因”“怎樣做到……”，“如何體現(xiàn)……”，“談……意義”，“談……啟示”等。

2、審材料。

第一，弄清每則材料共有幾層含義，中心主旨是什么。

第二，結(jié)合設(shè)問對每層含義的進(jìn)行理論思考。

第三，弄清各則材料的內(nèi)在聯(lián)系，概括、歸納其反映的中心問題。

b、確定要運(yùn)用的理論知識，列綱目，巧構(gòu)思。

在審清題意的基礎(chǔ)上，回憶與材料相關(guān)的教材理論知識，結(jié)。

合問題的具體要求進(jìn)行分析篩選，從而確定最符合題意的理論觀點(diǎn)。同時，這一思維過程也反過來有助于準(zhǔn)確把握材料信息，弄清命題意圖。兩者起到互相“昭示”“印證”的作用。然后列出提綱。

c、組織答案。

1、要準(zhǔn)確表述理論觀點(diǎn)。

2、要透過材料現(xiàn)象把握其本質(zhì)，將理論與材料有機(jī)地結(jié)合起來，用理論統(tǒng)帥材料，用材料來印證理論。

3、要層次清楚，分點(diǎn)答題，分點(diǎn)科學(xué)與否關(guān)鍵在審題。

“兩張皮”。

以上是審題和解題的一般方法，但問答題多種多樣，回答問題時要靈活運(yùn)用。

政治知識點(diǎn)總結(jié)方法與技巧篇十一

理論聯(lián)系實(shí)際是政治學(xué)科的最大特色。高考政治試卷不回避已經(jīng)或正在發(fā)生的國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、社會、科技等重大時事熱點(diǎn)。試題以熱點(diǎn)問題為切口，考查學(xué)生對學(xué)科基本知識、基本原理的識記、理解、分析說明、綜合運(yùn)用和評價能力等。故必須關(guān)注近期社會熱點(diǎn)，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識分析社會熱點(diǎn)產(chǎn)生的原因，并對此提出自己的看法和建議，在增加信息量的基礎(chǔ)上，提高分析和解決問題的能力，也使高考復(fù)習(xí)的有效性大大增強(qiáng)。如，中共十八屆三中全會與經(jīng)濟(jì)體制改革、中央經(jīng)濟(jì)工作會議與宏觀經(jīng)濟(jì)政策取向、中國共產(chǎn)黨與群眾教育實(shí)踐活動、“兩會”與政府工作報(bào)告、“嫦娥三號”與探月工程、東海防空設(shè)別區(qū)的劃設(shè)與國家主權(quán)和安全、中國(上海)自貿(mào)區(qū)與對外開放、亞信峰會與中國周邊外交、中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對話、黨風(fēng)廉政建設(shè)與社會主義核心價值體系、城鎮(zhèn)化建設(shè)與擴(kuò)大內(nèi)需等等重大的時政熱點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、科技熱點(diǎn)和社會熱點(diǎn)等，都是我們需要關(guān)注的。

轉(zhuǎn)載自 www.zgxlcd.com

如，新中國首個中央城鎮(zhèn)化工作會議于底召開。會議認(rèn)為，在我們這樣一個擁有13億人口的發(fā)展中大國實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)化，在人類發(fā)展史上沒有先例。城鎮(zhèn)化目標(biāo)正確、方向?qū)︻^，走出一條新路，將有利于釋放內(nèi)需巨大潛力，有利于提高勞動生產(chǎn)率，有利于破解城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，有利于促進(jìn)社會公平和共同富裕，而且世界經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境也將從中受益。

(1)從社會主義生產(chǎn)目的的視角，簡要回答推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的原因。

答案示例：在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上逐步改善人民生活，使全體人民共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果，實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會主義社會生產(chǎn)的根本目的。推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)有利于破解城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)共同發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距，維護(hù)相對公平，實(shí)現(xiàn)共同富裕，正是社會主義社會生產(chǎn)的根本意義所在。

(2)當(dāng)前我國城鎮(zhèn)化建設(shè)存在著發(fā)展水平總體滯后、發(fā)展方式粗放、空間分布和規(guī)模結(jié)構(gòu)不盡合理、產(chǎn)業(yè)支撐不強(qiáng)等問題，請選擇一角度，就城鎮(zhèn)化過程中存在的問題，提出一個解決的簡要方案。

答案示例：結(jié)合地區(qū)優(yōu)勢，建立特色鮮明的地區(qū)產(chǎn)業(yè)，以增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)支撐作用。如，發(fā)揮地區(qū)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，選擇和引進(jìn)高科技、高附加值產(chǎn)業(yè)，發(fā)展環(huán)保型的綠色產(chǎn)業(yè)，同時搞好城鎮(zhèn)化建設(shè)配套的基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)展能夠?yàn)槌擎?zhèn)居民提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)的醫(yī)療、衛(wèi)生、文化教育、娛樂等服務(wù)性產(chǎn)業(yè)，從而增加就業(yè)機(jī)會，提高居民收入。

政治知識點(diǎn)總結(jié)方法與技巧篇十二

(2)發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物代替舊事物;。

(3)事物發(fā)展的途徑——前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一;。

(4)事物發(fā)展的狀態(tài)——量變與質(zhì)變;。

(5)事物發(fā)展的原因——內(nèi)因與外因;。

(6)任何事物都是絕對運(yùn)動和相對靜止的統(tǒng)一，事物的變化發(fā)展是有規(guī)律的。

政治知識點(diǎn)總結(jié)方法與技巧篇十三

(1)社會存在與社會意識是辯證統(tǒng)一的，一方面，社會存在決定社會意識;另一方面，社會意識具有相對獨(dú)立性，可以反作用于社會存在，落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用，先進(jìn)的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用。

(2)價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的驅(qū)動、制約和導(dǎo)向作用。這要求我們樹立正確的價值觀。

(3)人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。這要求我們堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

另外應(yīng)注意的觀點(diǎn)。

(1)生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律。

(2)樹立正確的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇，就必須堅(jiān)持真理，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律;要自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn)，把維護(hù)人民的利益作為最高的價值追求。另外，應(yīng)與時俱進(jìn)，使價值判斷、價值選擇跟上時代的步伐。

政治知識點(diǎn)總結(jié)方法與技巧篇十四

高考政治選擇題有兩種題型，即：單項(xiàng)選擇題與不定項(xiàng)選擇題，再做單項(xiàng)選擇題時，只有一個答案是正確的，這就考察學(xué)生對知識的掌握程度以及對讀題的認(rèn)真程度，各位同學(xué)在讀題是一定要把握注意題中的易混題眼，認(rèn)真讀題。很多同學(xué)在看到“錯誤”“不正確的”這類字眼是很容易會略他們前面的修飾詞，或者是將遺漏掉他們中的某個字，所以在讀題時一定要認(rèn)真，仔細(xì)。

高考政治不定項(xiàng)選擇題每道題有一個或多個答案需要選擇，很多同學(xué)在做時想要將答案全部選出來，這種思維方式是不對的，在做高考政治不定項(xiàng)選擇題時我們不一定要將每一道題的全部選項(xiàng)都回答出來，但是一定要做到不選錯誤的選項(xiàng)，因?yàn)檫@樣即使沒有將答案全部選出來，也會得到一部分分?jǐn)?shù)，但是切忌不可以將高考政治不定項(xiàng)選擇題當(dāng)做是單選題去做。

政治知識點(diǎn)總結(jié)方法與技巧篇十五

在這一階段的復(fù)習(xí)中，梁振鋒認(rèn)為，考生起碼要從以下三個方面來培養(yǎng)和提高自身的地理技能：

第一，重視地理知識與技能的運(yùn)用。包括讀圖、繪圖的能力培養(yǎng)，表格信息數(shù)據(jù)的處理能力，以及考試技能。做到腦中有圖、胸中有圖。考生一定要多動手動筆，加強(qiáng)考試技巧和地理思維能力的培養(yǎng)，只有手腦并用才能使自己掌握的知識得到鞏固。

第二，要強(qiáng)調(diào)地理信息能力運(yùn)用。地理試卷中大部分題目都有圖或表，要求考生能夠從圖表中收集有用的信息(如地理位置、自然、人文等顯形或隱形的地理信息)，并運(yùn)用地理信息解答問題。要充分挖掘題干，在吃透題干提供的顯性信息基礎(chǔ)上，還要充分挖掘題干中所蘊(yùn)含的隱性信息，保證答題的完整度。

第三，要理論聯(lián)系實(shí)際?？忌匠Ｒ嚓P(guān)注生活中的地理、身邊的地理;關(guān)注時政熱點(diǎn)，關(guān)注熱點(diǎn)問題中的海南元素。比如國際旅游島、文昌衛(wèi)星發(fā)射中心、昌江核電站、海南生態(tài)島、東環(huán)鐵路等內(nèi)容，要有一定程度的了解。高考試題只有源于生活，解決實(shí)際問題才能充滿活力。

做選擇題可用排除法。

梁振鋒介紹，對于大部分考生來說，普遍存在的問題還是基礎(chǔ)不夠牢固。部分考生的知識遷移能力較差，在知識點(diǎn)的活學(xué)活用上十分欠缺，做題時很容易被一些干擾項(xiàng)所誤導(dǎo);基礎(chǔ)不牢導(dǎo)致能力也發(fā)揮不出來，發(fā)掘、整合信息的能力不足，在做題時往往因?yàn)閷︻}目的深層、關(guān)鍵信息理解不透而導(dǎo)致失分。此外，答題不規(guī)范也是普遍存在的毛病，很多考生在答題就因?yàn)闆]有使用地理專業(yè)語言、語言描述不準(zhǔn)確、條理不清、缺乏要點(diǎn)而丟分。

針對考生普遍存在的這些問題，梁振鋒也介紹了一些可行的技巧：答題時，考生要遵循先易后難一般順序，這樣可以保證盡量多得分;選擇題可適當(dāng)利用排除法等技巧;在解答區(qū)域地理問題時，要善于運(yùn)用教材中的案例研究方法;在回答人文地理相關(guān)問題時，一定要理清題意，答題要條理清晰，寧多勿少、寧全勿缺。

政治知識點(diǎn)總結(jié)方法與技巧篇十六

(2)矛盾特殊性要求堅(jiān)持具體問題具體分析;。

(3)矛盾的普遍性和特殊性相統(tǒng)一;。

(4)主次矛盾辯證關(guān)系;。

(5)矛盾主次方面辯證關(guān)系;。

(6)兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一;。

(7)對立統(tǒng)一的觀點(diǎn);。

(8)矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化;。

(9)矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力;。

(10)內(nèi)外因相結(jié)合的觀點(diǎn)。