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學(xué)生父親節(jié)感恩活動(dòng)篇一
每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，20__年的父親節(jié)在6月16日，為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生“感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深厚情感，在父親節(jié)來(lái)臨之際，碧流臺(tái)寄宿制學(xué)校孟校長(zhǎng)充分利用學(xué)校這張大舞臺(tái)，為“父親節(jié)”準(zhǔn)備了饕餮大餐，號(hào)召全體少先隊(duì)員為自己的父母送上最真摯的情意，回報(bào)父母。
首先，學(xué)校利用國(guó)旗下講話、校園廣播等形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德及感恩教育，共同聆聽(tīng)“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校園，把“感恩”之情傳遞心田。
其次，各班利用晚課時(shí)間，通過(guò)講故事等方式暢談對(duì)父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤(rùn)澤了學(xué)生心田，開(kāi)啟終身的感恩心路歷程。
出處 www.zgxlcd.com
最后，給學(xué)生布置了一份特殊的家庭作業(yè)，即回到家中積極主動(dòng)為父母做一件力所能及的事;在父母勞累時(shí)為父母端上一杯熱茶，說(shuō)一聲“您辛苦了”;給父母洗一次腳，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母;給遠(yuǎn)方打工的父母通一次電話，道一聲問(wèn)候與祝福。并要求學(xué)生返校后，以班為單位，召開(kāi)主題班會(huì)暢談自己的感受。
通過(guò)學(xué)生回顧生活中的小事，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己父親的偉大，許多學(xué)生表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發(fā)學(xué)生感悟父子真情，如“父親最讓我感動(dòng)的故事是什么?”“父親最值得我驕傲的是什么?”“父親的最大愛(ài)好是什么”等等。
一系列的感恩教育活動(dòng)，培育了學(xué)生的感恩情懷，增進(jìn)了父子之間的親情交流，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，受到了廣大家長(zhǎng)的充分肯定和一致好評(píng)。
學(xué)生父親節(jié)感恩活動(dòng)篇二
一、活動(dòng)目的：我們時(shí)常歌頌?zāi)赣H，卻總是無(wú)法形容深沉的父愛(ài)，對(duì)于父親，我們總是忘了表達(dá)，說(shuō)聲我愛(ài)老爸有多難也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無(wú)言。父親總是真切地默默承受著，為愛(ài)扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天，讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們快樂(lè)地渡過(guò)這一天，并與家人一齊在活動(dòng)中得到快樂(lè)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月15日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)會(huì)所一樓四、活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部五、活動(dòng)資料：
“感恩老爸我拍拍愛(ài)社區(qū)將于6月11日發(fā)出通知，征集社區(qū)居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片務(wù)必突出體現(xiàn)父親的正面形象，并隨附一句以”感恩父親“為主題的話。照片資料要求自然，真實(shí)，親切?；顒?dòng)將評(píng)選”最具魅力父親“”最感人父親“”最可愛(ài)父親“”最具愛(ài)心父親“”最具耐心父親“等十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)各一名;照片于6月13日前交到社區(qū)。于6月15日父親節(jié)當(dāng)日社區(qū)活動(dòng)中頒獎(jiǎng)。
說(shuō)出你的愛(ài)很多的子女很少在父親的面前說(shuō)出”爸爸我愛(ài)你“這句話，在6月15日父親節(jié)當(dāng)天，我們請(qǐng)社區(qū)里愿意對(duì)父親說(shuō)”爸爸我愛(ài)你"的居民參加此次活，并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。
親情趣味活動(dòng)。
快樂(lè)滿(mǎn)筐：準(zhǔn)備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn)，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎(jiǎng)勵(lì)。
運(yùn)乒乓球：用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來(lái)回行走，由父子(女)接力，兩組同時(shí)進(jìn)行，快者獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對(duì)父子(女)。由第一個(gè)人看工作人員所給的資料，不能說(shuō)話，用動(dòng)作來(lái)表示資料中所寫(xiě)文字。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對(duì)父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個(gè)人，速度最快組的組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
為更加有效落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀教育，進(jìn)一步深化感恩教育，淮河小學(xué)少先隊(duì)繼母親節(jié)活動(dòng)后緊緊抓住父親節(jié)契機(jī)，精心組織策劃了主題為“感恩孝行父親節(jié)”感恩教育活動(dòng)。
活動(dòng)分四步進(jìn)行。大隊(duì)部在周一升旗儀式上首先進(jìn)行動(dòng)員，隨后利用晨會(huì)課分班介紹父親節(jié)的由來(lái)，之后放手讓學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的自主設(shè)計(jì)，最終確定活動(dòng)方案并實(shí)施。具體要求全體少先隊(duì)員開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：
1、對(duì)父親說(shuō)一句節(jié)日祝詞，并匯報(bào)近來(lái)的學(xué)習(xí)狀況。
2、做一件力所能及的家務(wù)事。如：燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開(kāi)水……。
3、送給父親一件自制的小禮物。(如心意卡等)。
4、一邊給父親捶捶背，一邊聽(tīng)父親講孩子小時(shí)候受到無(wú)私關(guān)愛(ài)的一件事，并傾聽(tīng)父親的教誨，改正自己的一個(gè)缺點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩。
連日來(lái)，學(xué)生精心制作賀卡，并在賀卡上寫(xiě)下對(duì)父親的祝福。同時(shí)發(fā)放倡議書(shū)，倡議全校師生利用周末做力所能及的事，用實(shí)際行動(dòng)感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛，溫馨的度過(guò)這一天特殊的日子。本次活動(dòng)大隊(duì)部還把它作為下半年評(píng)比校“孝敬之星”的一個(gè)依據(jù)。
在父親節(jié)即將來(lái)臨之際，灰埠小學(xué)校園里，“父親節(jié)”禮物再次成為熱門(mén)話題，很多學(xué)生都想借這個(gè)特殊的日子，向他們的父親致意。
為此，學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)本年“感恩教育”活動(dòng)方案，學(xué)生除了每一天都要做的愛(ài)心作業(yè)外，(如：為父親倒杯茶、洗洗腳、捶捶背等)，我們還設(shè)計(jì)了“爸爸我愛(ài)您，祝您節(jié)日快樂(lè)”的主題活動(dòng)，3-6年級(jí)給爸爸寫(xiě)一封感謝信;1-2年級(jí)給爸爸寫(xiě)一段感謝的話，并且讀給爸爸聽(tīng)，讓爸爸寫(xiě)出聽(tīng)后感言，讓學(xué)生們?cè)诟赣H節(jié)這一天給父親過(guò)了一個(gè)個(gè)性的節(jié)日。
【設(shè)計(jì)思路】。
父親的主角在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，上中路幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，帶給孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)目的】。
1、使幼兒明白6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，明白爸爸的艱辛。
2、透過(guò)親子游戲給父子帶給交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。
【活動(dòng)過(guò)程】。
幼兒配樂(lè)朗誦：
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;。
父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào);。
父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話。
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛(ài)心卡》。
5、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲停花在誰(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一齊向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
家長(zhǎng)游戲(同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽)：
《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競(jìng)走》。
結(jié)束部分：音樂(lè)響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多完美的回憶。
一、活動(dòng)主題：父愛(ài)如山、禮贊父親、孝行天下。
二、活動(dòng)宣傳語(yǔ)：
2、父愛(ài)是世上最厚重的愛(ài)，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富。
3、父親節(jié)來(lái)臨之際讓我們一齊祝福偉大的父親節(jié)日快樂(lè)。
三、活動(dòng)目的：
以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺(tái)，以豐富的校園文化活動(dòng)和家庭親子互動(dòng)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設(shè)。
四、活動(dòng)形式：
1、用過(guò)校本《孝心、誠(chéng)信教育讀本》，進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來(lái)，宣傳父親節(jié)。
2、親子活動(dòng)增進(jìn)了解，密切感情。家校協(xié)手，共創(chuàng)和諧。
3、“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫(xiě)下想對(duì)父親說(shuō)的心理話。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀。
4、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽，自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。
5、“爸爸，我愛(ài)你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會(huì)孝道。
一、設(shè)計(jì)思考：
“有一種記憶能夠很久，有一種思念能夠很長(zhǎng)，有一雙手的手心個(gè)性溫暖，讓我們一生無(wú)法忘懷......”有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言;有人說(shuō)，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的主角在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。為此，在6月17日(星期日)父親節(jié)到來(lái)之際，我們開(kāi)展“我愛(ài)你爸爸”的主題活動(dòng)，帶給孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動(dòng)時(shí)間：父親節(jié)前一周6月15日——6月19日。
三、主題目標(biāo)：
1、讓幼兒明白6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從此刻做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
3、透過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多完美的回憶。
四、活動(dòng)方案：
1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”“比誰(shuí)帥”。
2、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)兔Π职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比如：倒水、拿?bào)、洗腳等。
3、開(kāi)展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來(lái)、社會(huì)《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說(shuō)一說(shuō)爸爸、夸一夸爸爸、畫(huà)一畫(huà)爸爸。
4、年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)狀況開(kāi)展親子活動(dòng)：主角反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們的心底;六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒……父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說(shuō)出對(duì)父親的愛(ài)，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂(lè)!
一、活動(dòng)主題：“父親的職責(zé)、父親的期望、父親的情懷”
二、活動(dòng)好處：
1、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展感恩教育。主要針對(duì)年輕的學(xué)員，讓體會(huì)父母的不易，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
2、因勢(shì)利導(dǎo)開(kāi)展職責(zé)教育。一方面針對(duì)已經(jīng)成家的學(xué)員，引導(dǎo)他們把家庭的職責(zé)心有效地轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力;另一方面引導(dǎo)“未來(lái)的父親”(年輕學(xué)員)，意識(shí)到做父親的職責(zé)，對(duì)家庭、對(duì)孩子、對(duì)父母的職責(zé)。
3、年輕教師開(kāi)展感恩活動(dòng)。感謝老教授們“父親”般的指導(dǎo)和關(guān)懷，體現(xiàn)出“老有所為”的社會(huì)問(wèn)題，以此展現(xiàn)學(xué)校的師資力量。
4、探索與新聞媒體有效聯(lián)動(dòng)的機(jī)制。
三、活動(dòng)策劃。
(一)老教授篇。
1、社會(huì)好處：
中國(guó)目前正在進(jìn)入老年社會(huì)，“老有所養(yǎng)、老有所為”正在成為一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題。同時(shí)，由于現(xiàn)行的人事管理體制，一大批有經(jīng)驗(yàn)、身體好的行業(yè)專(zhuān)家退休了，這是社會(huì)寶貴的財(cái)富。如何繼續(xù)發(fā)揮他們的作用，成為一大問(wèn)題。濰坊通達(dá)國(guó)際海運(yùn)學(xué)校把20多位離退休的老教授、老領(lǐng)導(dǎo)聘請(qǐng)到學(xué)校，充實(shí)到學(xué)校關(guān)鍵崗位，由此實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)家治校的發(fā)展戰(zhàn)略，規(guī)范了學(xué)校管理，推動(dòng)了教學(xué)改革，提高了教育質(zhì)量。
2、活動(dòng)安排。
(1)老教授在航海模擬器前進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。
(2)一群老教授在“本船”前研討學(xué)校發(fā)展。
(3)一位老教授在指導(dǎo)學(xué)校制作海圖。
(4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻(xiàn)花。
(二)學(xué)生父親篇。
1、社會(huì)好處。
在通達(dá)海運(yùn)學(xué)校，一大批父親級(jí)的學(xué)員，他們年齡最大的已經(jīng)48歲，有的孩子都上大學(xué)了，但為了更好了發(fā)展，讓家庭更加幸福，拋妻別子來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，盡到了更大的家庭職責(zé)，也成為兒女們學(xué)習(xí)的榜樣。他們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)異常刻苦，成為楷模，也是整個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的典型。聽(tīng)聽(tīng)他們的訴說(shuō)，就會(huì)讓文字記者們感動(dòng)，寫(xiě)出很好的稿子。由此，也能夠反映出學(xué)校在航海界的影響力。
2、活動(dòng)安排。
(1)“濰坊通達(dá)國(guó)際海運(yùn)學(xué)校父親學(xué)員‘父親節(jié)’座談會(huì)”
(2)能夠拍攝一組父親級(jí)學(xué)員在校學(xué)習(xí)生活的一組照片。
(三)年輕學(xué)員篇。
1、社會(huì)好處。
此刻大中專(zhuān)學(xué)生的感恩意意識(shí)普遍低下，學(xué)習(xí)也不刻苦，在父親節(jié)開(kāi)展一些活動(dòng)，能夠讓他們意識(shí)到父母的不易，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。更讓他們意識(shí)到：做一個(gè)男人，做一個(gè)父親，更要有強(qiáng)烈的職責(zé)心。
2、活動(dòng)安排。
(1)組織父親級(jí)學(xué)員與年輕學(xué)員座談。
(2)組織兩個(gè)圖案：一是學(xué)員排成一個(gè)心型，心里面排成“dad”(英文爸爸的意思);另一個(gè)心里面排成“父”子;兩個(gè)圖案后面大一條幅——“通達(dá)學(xué)子祝天下父親福如東?！?/p>
學(xué)生父親節(jié)感恩活動(dòng)篇三
社區(qū)舉行“感恩父親節(jié)，社區(qū)在行動(dòng)”，讓轄區(qū)不少“老爸們”第一次過(guò)上了一個(gè)有意義父親節(jié)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，40多位社區(qū)工作人員為前來(lái)參加活動(dòng)的“父親們”送毛巾、送拖鞋?！斑@是第一次過(guò)父親節(jié)，真是很開(kāi)心、很幸福！”現(xiàn)年45歲的斯拉木·麥麥提高興地說(shuō)，“開(kāi)發(fā)區(qū)如今變得越來(lái)越文明，民眾的素質(zhì)越來(lái)越高，我們的生活也越來(lái)越有奔頭了，真的非常感謝街道和社區(qū)的工作人員、志愿者們！”
“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易。每次離開(kāi)總是裝作輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧轉(zhuǎn)身淚濕眼底……活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)這首感人的歌曲《父親》從音響緩緩流出，歌詞飽含深情，旋律婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，悠揚(yáng)的歌聲觸動(dòng)了每顆柔軟的心靈。讓大家想起了自己那個(gè)堅(jiān)毅、嚴(yán)厲、沉默、操勞的“老爸”。
學(xué)生父親節(jié)感恩活動(dòng)篇四
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
女：世界上，有一個(gè)深沉的稱(chēng)號(hào)是父愛(ài)。
男：當(dāng)你叫爸爸時(shí)，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，因?yàn)樗歉赣H。
女：父愛(ài)是港灣，讓我們隨時(shí)地小憩。
女：父親，他總是忙忙碌碌，從不停止。他又總是把心都交給了兒女。在我們成長(zhǎng)的記憶中總是有著太多太多的回憶，下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)你眼中的父親。
男：在課上，我們?cè)?jīng)寫(xiě)過(guò)一篇作文就叫《說(shuō)說(shuō)我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動(dòng)，下面就請(qǐng)xx來(lái)為大家朗讀她眼中的父親。
女：許多同學(xué)描述自己的父親的言語(yǔ)都是那樣和藹、親切、動(dòng)人心弦，請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)的片段，相信你也一定會(huì)有所感悟。
男：父親無(wú)論多忙，對(duì)兒女永遠(yuǎn)都是滿(mǎn)滿(mǎn)的期望，對(duì)兒女永遠(yuǎn)是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。父親一定也有許多話對(duì)我們說(shuō)。
女：回顧自己的成長(zhǎng)歷程，這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你將發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母到底有多么愛(ài)你。
男：通過(guò)這次班會(huì)，你一定有許多感悟，下面誰(shuí)來(lái)談一談自己的感悟？
女：在這次班會(huì)中，我們一定有許多的話要說(shuō)，就讓我們把言語(yǔ)化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。
男：最后，有請(qǐng)我們的班主任——x老師，為我們做最后的總結(jié)，請(qǐng)大家掌聲歡迎！
男：同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，好好地對(duì)待父母，就像父母愛(ài)我們一樣去愛(ài)自己的父母。
女：同學(xué)們，不要再等待，不要再無(wú)所適從了，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再后悔、再追悔莫已。
男：不要再等到那時(shí)去懺悔。
女：不要再等到那時(shí)去自責(zé)。
學(xué)生父親節(jié)感恩活動(dòng)篇五
父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。父親為我們撐起一片天，在這個(gè)父親節(jié)，讓我們?yōu)橐恢币詠?lái)默默付出，總被忽略的父親們送上祝福：爸爸，節(jié)日快樂(lè)!下面是小編為大家收集的20xx小學(xué)生父親節(jié)。
活動(dòng)總結(jié)。
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年(20xx)年的6月19號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié)，我們小二班開(kāi)展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。星期一：父親節(jié)的由來(lái)，星期二：爸爸的愛(ài)，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說(shuō)……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月19號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月19號(hào)星期天是你的節(jié)日哦?！奔胰梭@訝的說(shuō)道：“是嗎?寶寶，我們還不知道呢”。
星期四，我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，并貼在愛(ài)心欄里面，自己感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽(tīng)幼兒內(nèi)心想說(shuō)的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛(ài)心里面的話。
在星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽(yáng)很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問(wèn)到：“這不是送給爸爸的禮物么?”幼兒回答說(shuō)：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂(lè)，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)?！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫Φ沽恕?/p>
通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸?？鞓?lè)的生活在一起。
活動(dòng)分四步進(jìn)行。大隊(duì)部在周一升旗儀式上首先進(jìn)行動(dòng)員，隨后利用晨會(huì)課分班介紹父親節(jié)的由來(lái)，接著放手讓學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的自主設(shè)計(jì)，最終確定。
活動(dòng)方案。
并實(shí)施。具體要求全體少先隊(duì)員開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：
1、對(duì)父親說(shuō)一句節(jié)日祝詞，并匯報(bào)近來(lái)的學(xué)習(xí)情況。
2、做一件力所能及的家務(wù)事。如：燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開(kāi)水……。
3、送給父親一件自制的小禮物。(如心意卡等)。
4、一邊給父親捶捶背，一邊聽(tīng)父親講孩子小時(shí)候受到無(wú)私關(guān)愛(ài)的一件事，并傾聽(tīng)父親的教誨，改正自己的一個(gè)缺點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩。
連日來(lái)，學(xué)生精心制作賀卡，并在賀卡上寫(xiě)下對(duì)父親的祝福。同時(shí)發(fā)放。
倡議書(shū)。
倡議全校師生利用周末做力所能及的事用實(shí)際行動(dòng)感恩讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛溫馨的度過(guò)這一天特殊的日子。本次活動(dòng)大隊(duì)部還把它作為下半年評(píng)比?！靶⒕粗恰钡囊粋€(gè)依據(jù)。
在父親節(jié)即將來(lái)臨之際，灰埠小學(xué)校園里，“父親節(jié)”禮物再次成為熱門(mén)話題，很多學(xué)生都想借這個(gè)特殊的日子，向他們的父親致意。
為此，學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)本年“感恩教育”活動(dòng)方案，學(xué)生除了每天都要做的愛(ài)心作業(yè)外，(如：為父親倒杯茶、洗洗腳、捶捶背等)，我們還設(shè)計(jì)了“爸爸我愛(ài)您，祝您節(jié)日快樂(lè)”的主題活動(dòng)，3-6年級(jí)給爸爸寫(xiě)一封。
感謝信。
;1-2年級(jí)給爸爸寫(xiě)一段感謝的話，并且讀給爸爸聽(tīng)，讓爸爸寫(xiě)出聽(tīng)后感言，讓學(xué)生們?cè)诟赣H節(jié)這一天給父親過(guò)了一個(gè)特別的節(jié)日。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。
感恩我們偉大的祖國(guó)，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會(huì)、父母，老師、同學(xué)、開(kāi)始。因此，我校以班級(jí)為單位開(kāi)展一系列活動(dòng)：
(1)“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿(mǎn)意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
給父母寫(xiě)一封表達(dá)感恩的書(shū)信。
(2)“對(duì)老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng)：為老師寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫(xiě)一首詩(shī)歌。
(3)“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)。
(4)“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩(shī)歌、聽(tīng)有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評(píng)選“感恩之星”等。我們將評(píng)出最佳賀卡、最佳寄語(yǔ)和最佳書(shū)信，并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)評(píng)選出“感恩之星”。
其中，最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書(shū)寫(xiě)家書(shū)?！凹視?shū)”這個(gè)傳統(tǒng)由來(lái)已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書(shū)，我們時(shí)常被書(shū)中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛(ài)所感動(dòng)，所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真回憶家長(zhǎng)對(duì)你的付出，把它寫(xiě)下來(lái)，并且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與，寫(xiě)一封回信或一段寄語(yǔ)。我們希望通過(guò)“家書(shū)”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開(kāi)展一次對(duì)學(xué)生也是對(duì)教師自身的感恩教育活動(dòng)，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。
古人云：百善孝為先，家合萬(wàn)事興。感恩親情是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當(dāng)今社會(huì)，由于物欲膨脹、價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，孩子中普遍存在著唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校于十月初全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。下面我給大家介紹一下我班開(kāi)展感恩教育活動(dòng)的具體做法。
感恩教育需要通過(guò)主體的參與，首先在既定的情境中，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。為此我精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫(xiě)寫(xiě)感恩信。孩子們把童年生活中父母對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái)，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)的哲理。孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富呀!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)呀!感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。孩子們用講故事、讀兒歌的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿(mǎn)了深深的感恩情結(jié)。就讓孩子把積蓄已久的感恩之心釋放出來(lái)吧。于是我們把感恩教育活動(dòng)的平臺(tái)移至生活世界，引導(dǎo)孩子們?cè)谏钋榫持杏脤?shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩之心。
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，我運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長(zhǎng)的配合，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)擬寫(xiě)了一份致全體家長(zhǎng)的公開(kāi)信，希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng)，多給孩子贊賞和鼓勵(lì)，多為孩子提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣;同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣，孝敬長(zhǎng)輩，心存博愛(ài)，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛(ài)心捐助等。家長(zhǎng)們把孩子在家中的感恩行動(dòng)記錄下來(lái)，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。陶行知老先生曾說(shuō)：生活就是教育，教育就是生活。當(dāng)我們把感恩教育切入實(shí)際生活之時(shí)，當(dāng)孩子把感恩之心化為感恩行動(dòng)之時(shí)，我們的教育應(yīng)該是初見(jiàn)成效了。
六月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，寶寶們好早就不停地問(wèn)老師：“老師，什么時(shí)候到父親節(jié)啊?我得給爸爸準(zhǔn)備禮物啊!”
“嘿嘿，快到了，就在這個(gè)星期天啊!”
于是，太陽(yáng)班的寶寶們就和老師一起準(zhǔn)備策劃如何給爸爸們過(guò)節(jié)日了，最后，我們太陽(yáng)班決定進(jìn)行三個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容。
第一：送給爸爸一幅美麗的畫(huà)，把寶寶自己最想給爸爸的禮物畫(huà)出來(lái)，也可以給爸爸挑毛病，如：爸爸喜歡喝酒，爸爸喜歡抽煙，都可以警告爸爸，戒酒，戒煙。孩子們感覺(jué)好自豪，監(jiān)督爸爸們戒酒，戒煙，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，給寶寶樹(shù)立榜樣。
第二：給爸爸比力氣，看誰(shuí)的力氣大。寶寶們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)和小伙伴們掰手腕，回家跟爸爸比賽，讓寶寶們更深刻的感覺(jué)到爸爸是多么的強(qiáng)大。
第三：送給爸爸一個(gè)深深的吻，并對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你?！?/p>
讓爸爸知道我們是愛(ài)他的，雖然平時(shí)有些調(diào)皮。
通過(guò)這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜愛(ài)這樣的活動(dòng)，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。
學(xué)生父親節(jié)感恩活動(dòng)篇六
男：各位先生、各位女士：你們好！六月的夜晚是熾熱的，你踏著月色而來(lái)，海風(fēng)會(huì)帶給你絲絲清涼。我是今晚的主持無(wú)語(yǔ)聽(tīng)濤。歡迎您來(lái)到xxx，預(yù)祝你在這里度過(guò)一個(gè)溫馨美好的夜晚。
女：各位來(lái)賓、各位朋友：我是今晚的主持xx。在這個(gè)艷陽(yáng)高照、熱情似火的六月里，我們迎來(lái)了又一個(gè)父親節(jié)。繼五月的母親節(jié)晚會(huì)后，我們又組織了這臺(tái)父親節(jié)晚會(huì)。歡迎你走進(jìn)“紀(jì)念父親節(jié)”晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。希望你在這里開(kāi)心愉快。
女：多得夫人給州政府寫(xiě)了信，呼吁建立父親節(jié)，并得到了洲政府的支持。后來(lái)美國(guó)政府正式簽署了父親節(jié)的決議，將6月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié)，迄今為止，全世界至少有20多個(gè)國(guó)家在這個(gè)日子紀(jì)念父親。
男：父親和母親都是我們最親的人，父母給了我們生命，將我們撫育成人。然而，翻開(kāi)線裝典籍，我們發(fā)現(xiàn)贊美母親的詩(shī)文很多，而贊美父親的詩(shī)文卻寥若晨星，或許是因?yàn)楦赣H的愛(ài)是無(wú)聲的、含蓄的，因而也是容易被作家忽視的。
女：如果說(shuō)母愛(ài)是一條緩緩流淌的小溪，涓涓細(xì)流，無(wú)微不至。那么父愛(ài)則是海洋，深邃而悠遠(yuǎn)。父親是一棵參天的大樹(shù)，用濃密而高挺的樹(shù)枝，為孩子擋陰遮陽(yáng)；父親是寬廣的土地，散播著希望的種子；父親是一本教科書(shū)，傳誦著做人的道理和生活的內(nèi)涵。
男：朋友們，在這個(gè)溫馨的時(shí)刻，讓我們?yōu)楦赣H獻(xiàn)上一支心中的玫瑰，請(qǐng)走進(jìn)晚會(huì)第一篇章：深深的海洋。解讀父親那深沉的愛(ài)。
女：朋友們，在這個(gè)美好的夜晚，讓我們?yōu)楦赣H唱一首祝福的歌。祝天下父親健康長(zhǎng)壽。
男：各位來(lái)賓、各位朋友，“紀(jì)念父親節(jié)”晚會(huì)就要落下帷幕了。我想，你肯定還沉浸在對(duì)父親那濃濃的親情中。記不得是哪位詩(shī)人所說(shuō)：親情，是一條金絲帶，讓心相擁，讓愛(ài)匯集。歷史分不開(kāi)，歲月剪不斷，千年萬(wàn)年尋覓覓，天涯、咫尺緊相連。
女：各位朋友、各位來(lái)賓，網(wǎng)絡(luò)讓我們走到了一起，讓我們有機(jī)會(huì)一起回味父愛(ài)。是啊，父愛(ài)同母愛(ài)一樣無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的感情，只有用心才能體會(huì)。正所謂：大愛(ài)無(wú)聲。
男：母親給了我血肉，使我們成長(zhǎng)，而父親卻給了我們骨骼，使我們站立。父親給了我們一種啟示，一種教訓(xùn)，給了我們一種暫時(shí)無(wú)法理解卻收益終身的愛(ài)。
女：讓我們?cè)诟改赣猩瓯M我們所能回報(bào)他們吧！如此，在他們離開(kāi)的時(shí)候，我們才不至于抱憾終生。
男：感謝所有為晚會(huì)做出奉獻(xiàn)的朋友們，感謝你們臺(tái)前幕后的辛勤付出。
女：晚會(huì)到此結(jié)束，感謝所有演員的精彩演出，感謝各位朋友的光臨。
男：祝天下父母快樂(lè)幸福！朋友們，再見(jiàn)！
女：祝天下父母健康長(zhǎng)壽！朋友們，再見(jiàn)！
學(xué)生父親節(jié)感恩活動(dòng)篇七
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年(20__)年的6月17號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié)，我們小二班開(kāi)展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。星期一：父親節(jié)的由來(lái)，星期二：爸爸的愛(ài)，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說(shuō)……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月17號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月17號(hào)星期天是你的節(jié)日哦?！奔胰梭@訝的說(shuō)道：“是嗎?寶寶，我們還不知道呢”。
星期四，我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，并貼在愛(ài)心欄里面，自己感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽(tīng)幼兒內(nèi)心想說(shuō)的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛(ài)心里面的話。
在星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽(yáng)很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問(wèn)到：“這不是送給爸爸的禮物么?”幼兒回答說(shuō)：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂(lè)，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)?！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫Φ沽?。
通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸?？鞓?lè)的生活在一起。
學(xué)生父親節(jié)感恩活動(dòng)篇八
父愛(ài)是如此的含蓄，不像母愛(ài)來(lái)得那么明顯。然而，父愛(ài)和母愛(ài)一樣，都是那么的偉大。我們用隆重的典禮歡祝母親節(jié)的到來(lái)，但是，又有多少人知道父親節(jié)是哪一天呢？其實(shí)，父親不需要任何花哨的禮物，父親只希望自己的孩子能夠長(zhǎng)大、成熟。但這并不代表父愛(ài)就可以被忽略。在父親節(jié)即將到來(lái)的日子里，讓我們用行動(dòng)來(lái)向父親證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)成熟了，并且可以用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父親對(duì)我們付出的種種。
二、活動(dòng)主題
爸爸，您辛苦了！
三、活動(dòng)目的
1、讓公司員工借助父親節(jié)吐露內(nèi)心的真情感言，表達(dá)多年對(duì)父親的感恩之情。
2、加深公司員工對(duì)父親的感情，在內(nèi)心深處更進(jìn)一步領(lǐng)悟父愛(ài)如山似海的內(nèi)涵，感受父愛(ài)的無(wú)私和偉大，學(xué)會(huì)理解、關(guān)心父親。在以后的工作生活中，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父親的養(yǎng)育之恩。
3、增進(jìn)員工與公司之間的感情，讓員工學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)以實(shí)際行動(dòng)去報(bào)恩。
四、活動(dòng)時(shí)間
6月10日——6月15日上午
五、活動(dòng)內(nèi)容
全體員工共同參與此次活動(dòng)，傳播“感恩”精神。這既是公司向員工的父母表達(dá)感激之情，感謝父母為企業(yè)培養(yǎng)了優(yōu)秀的人才；也是企業(yè)文化建設(shè)的新舉措，在我們共同踐行“感恩”的同時(shí)，是我們彼此之間和諧的開(kāi)始。公司、員工、親人三者之間的情感濃濃的融合在一起，感恩、理解、尊重、責(zé)任這些美好的精神得以最自然的詮釋?zhuān)M(jìn)而激發(fā)的是大愛(ài)、博愛(ài)的情懷，企業(yè)文化建設(shè)隨之升華，每個(gè)人的激情也會(huì)奔放起來(lái)。
銷(xiāo)售
優(yōu)秀員工標(biāo)準(zhǔn)：
is：活動(dòng)期間，is簽單3單，以盤(pán)古系統(tǒng)提單為準(zhǔn)。 os：活動(dòng)期間，os簽單6單，以盤(pán)古系統(tǒng)提單為準(zhǔn)。 csc：活動(dòng)期間，csc簽單6單，以盤(pán)古系統(tǒng)提單為準(zhǔn)。
注：2017年6月10日早上8:30—2017年6月15日上午12:00截止
獎(jiǎng)品設(shè)置
1、is：2 名 剃須刀
2、os：1名 剃須刀
3、csc：1名 剃須刀
六、微信線上活動(dòng)
從2017/6/10-2017/6/15日通過(guò)微信關(guān)注我公司內(nèi)部微信號(hào)：@銳之旗family，發(fā)送對(duì)父親想說(shuō)的話，附上本人的基本信息，即可參與抽獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)品設(shè)置
獎(jiǎng)品10名： 度熊捶背器
七、抽獎(jiǎng)規(guī)則（微信線上活動(dòng)）
總裁辦 2017年6月9日
一 活動(dòng)目的
在父親節(jié)到來(lái)之際，對(duì)養(yǎng)育我們，給予我們關(guān)愛(ài)的父親送上祝福，表達(dá)我們的感恩之情。
二 活動(dòng)時(shí)間 6月21日
三 活動(dòng)形式及內(nèi)容
發(fā)動(dòng)同學(xué)，用微信寫(xiě)下自己對(duì)父親的祝福，想要對(duì)父親說(shuō)的話，曬出與父親的合影，回憶父親對(duì)自己的諄諄教誨和在一起的難忘回憶，或是大家利用微信平臺(tái)互相討論父親節(jié)的禮物之類(lèi)。
四 宣傳部門(mén)工作
1.可以利用城市學(xué)院的微信推送平臺(tái)，對(duì)學(xué)校附近500米內(nèi)的微信用戶(hù)發(fā)送感恩語(yǔ)錄，
2.在微博上發(fā)起父親節(jié)話題討論
微信推送平臺(tái)發(fā)送美文以及感恩語(yǔ)錄，示例如下：
1他是第一個(gè)抱我的男人，他是第一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)我哭看見(jiàn)我笑的男人，他是第一個(gè)叫我寶貝的男人，他是一個(gè)我相信他說(shuō)的承諾都會(huì)做到的男人，他是敢和我說(shuō)一直會(huì)陪我到最后的男人，他是不管我錯(cuò)對(duì)美丑都覺(jué)得我是最好最優(yōu)秀的男人。他的名字叫做：爸爸!祝爸爸們父親節(jié)快樂(lè)!
2老爸很帥氣，走路很神氣，天生有才氣，渾身?yè)P(yáng)正氣，工作很銳氣，周?chē)邢闅?，做事有運(yùn)氣，人緣很旺氣，處處是喜氣，終生有福氣!父親節(jié)，祝天下所有已為人父和將為人父的老少爺們兒節(jié)日快樂(lè)!
3您的手，拉著我走過(guò)春秋冬夏，愛(ài)的風(fēng)景里有酸甜苦辣;您的眼，望著我走向挺拔，愛(ài)的氣息里有關(guān)懷備至;兒時(shí)在您的背上長(zhǎng)大，年少有您的深深教誨。父親節(jié)到了，爸爸我永遠(yuǎn)愛(ài)您!節(jié)日快樂(lè)!
念，它沒(méi)有承諾，卻能守護(hù)我們一生。父親節(jié)至，讓我們一起為全天下所有可親可敬的父親們祈福，愿他們節(jié)日快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽。
5父親節(jié)至，短信至，平安至，健康至，愉快至，吉祥至，祈禱至，財(cái)運(yùn)至，福祿壽喜結(jié)伴至，一份濃濃的關(guān)懷，一縷柔柔的思念，一聲輕輕的問(wèn)候，老爸，所有的幸福都給你，祝你快樂(lè)!
《大學(xué)生父親節(jié)感恩活動(dòng)策劃書(shū)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
學(xué)生父親節(jié)感恩活動(dòng)篇九
父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。父親為我們撐起一片天，在這個(gè)父親節(jié)，讓我們?yōu)橐恢币詠?lái)默默付出，總被忽略的父親們送上祝福：爸爸，節(jié)日快樂(lè)!
溫情六月，感恩父親，不知道父親節(jié)您是怎樣陪伴爸爸度過(guò)的呢?不管是在家中陪父母吃頓飯，還是相伴出游或是簡(jiǎn)單地握握他的手，相信爸爸們都已經(jīng)笑容滿(mǎn)面，舒心快樂(lè)，因?yàn)樗惺艿牡侥阈牡咨钐幰约把劬锪髀冻鰜?lái)的愛(ài)。
今年的父親節(jié)，社區(qū)迎來(lái)了支行開(kāi)展的“進(jìn)社區(qū)，進(jìn)商圈”產(chǎn)品推介及父親節(jié)感恩父愛(ài)大型活動(dòng)，讓轄區(qū)居民過(guò)了一個(gè)獨(dú)特而歡心的父親節(jié)?，F(xiàn)場(chǎng)的歌聲歡樂(lè)動(dòng)聽(tīng)，親子互動(dòng)熱鬧非凡，讓爸爸與孩子體驗(yàn)了一把團(tuán)結(jié)協(xié)作的快樂(lè)，現(xiàn)場(chǎng)搶答活動(dòng)更是歡笑不斷。
這次活動(dòng)，讓轄區(qū)居民度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)舒心的父親節(jié)，教給孩子胸懷一顆感恩的心，學(xué)會(huì)孝順父母，理解父母;也使孩子和家長(zhǎng)在互動(dòng)游戲中，增進(jìn)感情，促進(jìn)家庭美好和睦。
學(xué)生父親節(jié)感恩活動(dòng)篇十
每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，20的父親節(jié)在6月xx日，為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生“感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深厚情感，在父親節(jié)來(lái)臨之際，碧流臺(tái)寄宿制學(xué)校孟校長(zhǎng)充分利用學(xué)校這張大舞臺(tái)，為“父親節(jié)”準(zhǔn)備了饕餮大餐，號(hào)召全體少先隊(duì)員為自己的父母送上最真摯的情意，回報(bào)父母。
首先，學(xué)校利用國(guó)旗下講話、校園廣播等形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德及感恩教育，共同聆聽(tīng)“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校園，把“感恩”之情傳遞心田。
其次，各班利用晚課時(shí)間，通過(guò)講故事等方式暢談對(duì)父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤(rùn)澤了學(xué)生心田，開(kāi)啟終身的感恩心路歷程。
出處 www.zgxlcd.com
最后，給學(xué)生布置了一份特殊的家庭作業(yè)，即回到家中積極主動(dòng)為父母做一件力所能及的事;在父母勞累時(shí)為父母端上一杯熱茶，說(shuō)一聲“您辛苦了”;給父母洗一次腳，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母;給遠(yuǎn)方打工的父母通一次電話，道一聲問(wèn)候與祝福。并要求學(xué)生返校后，以班為單位，召開(kāi)主題班會(huì)暢談自己的感受。
通過(guò)學(xué)生回顧生活中的小事，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己父親的偉大，許多學(xué)生表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發(fā)學(xué)生感悟父子真情，如“父親最讓我感動(dòng)的故事是什么?”，“父親最值得我驕傲的是什么?”，“父親的最大愛(ài)好是什么?”等等。
一系列的感恩教育活動(dòng)，培育了學(xué)生的感恩情懷，增進(jìn)了父子之間的親情交流，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，受到了廣大家長(zhǎng)的充分肯定和一致好評(píng)。
學(xué)生父親節(jié)感恩活動(dòng)篇十一
本次活動(dòng)將分為了兩個(gè)主題：
片名：《海洋天堂》時(shí)間：6月（周六）晚八點(diǎn)。
地點(diǎn)：電視房（如觀看人員較多，則地點(diǎn)改在職工餐廳一樓）。
父親節(jié)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)有人說(shuō)，父愛(ài)如山，有人說(shuō)，父愛(ài)是海，但又有多少愛(ài)曾經(jīng)對(duì)父親說(shuō)出來(lái)？朋友們，拿起你們的筆，涌動(dòng)你們的感思，用你們的心為父親譜寫(xiě)一篇篇真誠(chéng)的文章吧！讓我們把對(duì)父親的愛(ài)大聲的說(shuō)出來(lái)吧，請(qǐng)以父愛(ài)為基調(diào)，父親節(jié)為背景寫(xiě)一篇有關(guān)父親的原創(chuàng)文章，文章體裁及字?jǐn)?shù)均不受限制，希望朋友們認(rèn)真對(duì)待本次活動(dòng)，因?yàn)樗谦I(xiàn)給父親的禮物。
參加對(duì)象：生產(chǎn)部所有員工，活動(dòng)時(shí)間：6月10日————6月16日。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一，二，三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。另外，獲獎(jiǎng)文章將在太可思報(bào)和公欄中展出，并贈(zèng)送精美禮品一份。
下發(fā)部門(mén)：制版車(chē)間，裁剪車(chē)間，縫紉（一二三四）車(chē)間，整燙一車(chē)間，整燙二車(chē)間，包裝車(chē)間。
學(xué)生父親節(jié)感恩活動(dòng)篇十二
為了讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。我校團(tuán)委以“父親節(jié)”為契機(jī)，特此舉辦了“父愛(ài)如山，真情永恒”——父親節(jié)主題演講活動(dòng)。
通過(guò)激烈的角逐，七八級(jí)共有12名學(xué)生參加決賽。xx6月10日利用班會(huì)課時(shí)間在學(xué)校階梯教室進(jìn)行了決賽的角逐。12位選手以真摯的感情，樸實(shí)的話語(yǔ)抒發(fā)了對(duì)父親山一般愛(ài)的謝意與感激。每位選手的表現(xiàn)都可圈可點(diǎn)，最終七一班的楊舒嵐以《一份發(fā)自?xún)?nèi)心的情感》、八四班的靳津津以《手心說(shuō)愛(ài)》得到評(píng)委們的一致肯定，摘取榮冠!結(jié)尾通過(guò)播放《爸爸》視頻，讓在座的每位教師和學(xué)生感受到了父愛(ài)的偉大!
本次活動(dòng)的舉辦，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，以節(jié)日為契機(jī)，來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的感激和感恩之情;樹(shù)立“事親至孝”的道德情感;作為中學(xué)生要把父母的感恩與強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)轉(zhuǎn)化為孜孜以求、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神!
父親節(jié)過(guò)完了，可愛(ài)卻是永恒的!本次活動(dòng)的主題是“體驗(yàn)父愛(ài)，感恩父親”，此活動(dòng)意在讓全體同學(xué)體會(huì)到作為一名中學(xué)生，對(duì)父親要懂得感恩，并要在平常小事中對(duì)他們多一份關(guān)心，做個(gè)心中有愛(ài)、心中有情、懂事的好孩子?；顒?dòng)中，我們?nèi)w同學(xué)都帶著充滿(mǎn)希望與憧憬的熱情，這份熱情是源自我們內(nèi)心最底層的而又不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)的愛(ài)。我們要在今后的日子里關(guān)注父愛(ài)、回報(bào)父愛(ài)，懂得感恩。
活動(dòng)內(nèi)容為：
一是利用課余時(shí)間宣傳介紹“父親節(jié)”的由來(lái)及意義。
二是完成有關(guān)父親節(jié)內(nèi)容的展示板，并在校園內(nèi)展出。
三是給每位同學(xué)寫(xiě)一封信，使其懂得母愛(ài)如水，父愛(ài)如山的道理。
四是設(shè)計(jì)橫幅簽名，暢談對(duì)父親的敬佩和感激之情。相約“我為爸爸做早餐、我為父親捶捶背、我為爸爸洗洗腳、寫(xiě)給爸爸一封信、獻(xiàn)給爸爸一件有意義的禮物”，要用實(shí)際行動(dòng)讓自己的父親度過(guò)愉快、幸福的“父親節(jié)”。
五是在校園內(nèi)進(jìn)行幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，所有同學(xué)都可以參與。
六是在校園內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
在此過(guò)程中，真的感到我長(zhǎng)大了，懂得帶著感情完成自己的心愿，懂得在特殊的日子給父母一份“心”的感動(dòng)!
父親節(jié)這一活動(dòng)讓我們深切感受到了父愛(ài)的偉大，感恩之心已經(jīng)悄悄進(jìn)駐我們的心田。
父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為增進(jìn)父子感情，6月13日,實(shí)驗(yàn)幼兒園組織開(kāi)展了感恩父親節(jié)親子活動(dòng)——“爸爸來(lái)啦”。
活動(dòng)在《爸爸去哪了》的歌聲中拉開(kāi)帷幕，接著表演了舞蹈《感恩的心》、給爸爸送上親手做的小領(lǐng)帶、一句句感恩爸爸的話語(yǔ)、一個(gè)大大的擁抱，都讓爸爸們感動(dòng)萬(wàn)分;而爸爸們拿起手中的針線釘紐扣，則讓寶貝們大開(kāi)眼界，看到了老爸心靈手巧的一面;高潮出現(xiàn)在親子活動(dòng)《老爸來(lái)啦》，爸爸們一會(huì)兒用身體搭成山洞供孩子們玩樂(lè)，一會(huì)兒用身體變成路障讓孩子們從上面滾過(guò)，一會(huì)兒用身體做成體操高難動(dòng)作單手側(cè)搭供孩子們鉆爬，之后的“運(yùn)動(dòng)老爸”、“力量老爸”、“超人老爸”，爸爸們大顯身手體力大比拼，單腳抱，肩上扛，俯臥撐，讓寶貝們徹底的“瘋”起來(lái)，整個(gè)場(chǎng)地到處是歡聲笑語(yǔ)。最后的甜蜜瞬間是最有愛(ài)的一個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)動(dòng)完之后洗完小手，孩子們喂爸爸吃西瓜的場(chǎng)面溫馨而感人。
“爸爸來(lái)啦”，游戲變得更加精彩生動(dòng)，孩子們玩得更加開(kāi)心、快樂(lè)。而我園更是通過(guò)“爸爸來(lái)啦”這一活動(dòng)，密切了爸爸與孩子間的感情，使“感恩、關(guān)愛(ài)”的種子在孩子幼小的心靈中開(kāi)始生長(zhǎng)。
每6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今(20xx)的6月19號(hào)是一一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié)，我們小二班開(kāi)展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。星期一：父親節(jié)的由來(lái)，星期二：爸爸的愛(ài)，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說(shuō)……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月19號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月19號(hào)星期天是你的節(jié)日哦?！奔胰梭@訝的說(shuō)道：“是嗎?寶寶，我們還不知道呢”。
星期四，我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，并貼在愛(ài)心欄里面，自己感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽(tīng)幼兒內(nèi)心想說(shuō)的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛(ài)心里面的話。
在星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽(yáng)很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問(wèn)到：“這不是送給爸爸的禮物么?”幼兒回答說(shuō)：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂(lè)，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)?！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫Φ沽?。
通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸福快樂(lè)的生活在一起。
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學(xué)生父親節(jié)感恩活動(dòng)篇十三
活動(dòng)背景：父愛(ài)如山！是父親，在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，為我們趟平路上的.崎嶇；是父親，在我們順利成長(zhǎng)的途中，把我們扛在肩上讓我們看見(jiàn)更廣遠(yuǎn)的世界；也是父親，在我們即將成人的瞬間，用一雙布滿(mǎn)老繭的手按在我們的肩頭，傳達(dá)給我們責(zé)任的囑托；更是父親，用他兩只從清澈變化到混濁的眼睛，告訴我們他的生命已經(jīng)傳遞給我們，我們是父親血肉的繼承和父愛(ài)的再次延伸。在父親節(jié)來(lái)臨之際，特此舉辦父親節(jié)系列活動(dòng)表達(dá)對(duì)偉大父愛(ài)的感恩。
活動(dòng)目的：
一、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用心靈關(guān)懷。
二、重溫成長(zhǎng)過(guò)程，感恩偉大父愛(ài)。活動(dòng)宗旨：
于父愛(ài)，人們的發(fā)言一向是節(jié)制而平和的。母愛(ài)的偉大使我們忽略了父愛(ài)的存在和意義，但是對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，父愛(ài)一直以特有的沉靜的方式影響著他們。父愛(ài)怪就怪在這里，它是羞于表達(dá)的，疏于張揚(yáng)的，卻巍峨持重，所以有聰明人說(shuō)，父愛(ài)如山。讓我們大聲的說(shuō)出來(lái)，爸爸，我愛(ài)你！
活動(dòng)時(shí)間：6月14日-6月15日。
活動(dòng)地點(diǎn)：萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、前期策劃準(zhǔn)備。
1.制作條幅（內(nèi)容----感父之愛(ài)，謝父之恩）。
2.制作宣傳海報(bào)（將當(dāng)晚的活動(dòng)進(jìn)行宣傳）。
3.制作貼照片的展板。
4.購(gòu)買(mǎi)許愿瓶以及制作鉤掛許愿瓶的展板。
5.制作抽獎(jiǎng)箱。
5.制作活動(dòng)中所用的抽獎(jiǎng)劵。
6.視頻的制作。
進(jìn)行以“凝聚愛(ài)，感恩父親”為主題的祝福簽名活動(dòng)并且張貼海報(bào)對(duì)6月14號(hào)晚上的活動(dòng)進(jìn)行宣傳（簽名直接用馬克筆簽在條幅上)。
6月15日中午12:30—13:00。
在廣場(chǎng)進(jìn)行父親節(jié)系列活動(dòng)宣傳會(huì),（宣傳會(huì)的同時(shí)發(fā)放抽獎(jiǎng)券），并將拍攝的每組父親與孩子的照片展現(xiàn)在照片展板上。
6月15號(hào)晚18:00--20:00。
進(jìn)行幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)（憑白天發(fā)的抽獎(jiǎng)劵參加活動(dòng)，抽到“感恩父愛(ài)”獎(jiǎng)筆記本一個(gè)、抽到“父愛(ài)無(wú)邊”獎(jiǎng)水杯一個(gè)、抽到“關(guān)愛(ài)父親”獎(jiǎng)一支黑色中性筆、抽到“愛(ài)心留言”者可將對(duì)父親的祝愿寫(xiě)到便利貼上放到許愿瓶中以表達(dá)對(duì)父親的祝愿）。
18:00--20:00。
進(jìn)行以“父愛(ài)回放，父愛(ài)如山”的視頻展播（講述從小到大父愛(ài)在我們身邊的體現(xiàn)）。
后期宣傳。
1.將許愿瓶進(jìn)行展出。
2.將照片展板進(jìn)行展出。
3.將條幅進(jìn)行懸掛。
各人分工：1.宣傳小組負(fù)責(zé)條幅、海報(bào)、抽獎(jiǎng)券以及視頻的制作。
2.采辦小組負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品、許愿瓶的購(gòu)買(mǎi)以及負(fù)責(zé)播放視頻。
3.督查大隊(duì)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
4.外聯(lián)小組負(fù)責(zé)與萬(wàn)達(dá)負(fù)責(zé)人協(xié)商給我們供電。
5.組織小組負(fù)責(zé)借備用。
（注：人員不夠，需借人幫忙。）。
后備方案：1.成立突發(fā)事件應(yīng)急小組。
2.如果當(dāng)天天氣不好將活動(dòng)地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到廣場(chǎng)內(nèi)。
(請(qǐng)外聯(lián)小組提前和萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，找好備用地點(diǎn)。)。
附表一：
活動(dòng)物品申請(qǐng)單。
名稱(chēng)。
條幅。
馬克筆。
許愿瓶。
筆記本。
水杯。
中性筆。
便利貼。
數(shù)量。
1個(gè)。
10支。
50個(gè)。
10個(gè)。
5個(gè)。
2盒。
3包。
單價(jià)（元）。
200。
3.5。
3
15。
20。
30。
5
預(yù)算。
200。
35。
150。
150。
100。
60。
15。
共計(jì)：710元。
附表二：
父愛(ài)如山真情永恒。
大獎(jiǎng)有限先抽中先得。
幸運(yùn)獎(jiǎng)多多欲得從速。
抽獎(jiǎng)劵。
時(shí)間：6月15日19:00--20:00。
地點(diǎn):萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。
主辦單位：
安設(shè)一班組員：王勝楠徐培羅維劉菲。
學(xué)生父親節(jié)感恩活動(dòng)篇十四
每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，2019年的父親節(jié)在6月16日，為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生“感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深厚情感，在父親節(jié)來(lái)臨之際，碧流臺(tái)寄宿制學(xué)校孟校長(zhǎng)充分利用學(xué)校這張大舞臺(tái)，為“父親節(jié)”準(zhǔn)備了饕餮大餐，號(hào)召全體少先隊(duì)員為自己的父母送上最真摯的情意，回報(bào)父母。
首先，學(xué)校利用國(guó)旗下講話、校園廣播等形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德及感恩教育，共同聆聽(tīng)“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校園，把“感恩”之情傳遞心田。
其次，各班利用晚課時(shí)間，通過(guò)講故事等方式暢談對(duì)父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤(rùn)澤了學(xué)生心田，開(kāi)啟終身的感恩心路歷程。
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最后，給學(xué)生布置了一份特殊的家庭作業(yè)，即回到家中積極主動(dòng)為父母做一件力所能及的.事；在父母勞累時(shí)為父母端上一杯熱茶，說(shuō)一聲“您辛苦了”；給父母洗一次腳，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母；給遠(yuǎn)方打工的父母通一次電話，道一聲問(wèn)候與祝福。并要求學(xué)生返校后，以班為單位，召開(kāi)主題班會(huì)暢談自己的感受。
通過(guò)學(xué)生回顧生活中的小事，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己父親的偉大，許多學(xué)生表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發(fā)學(xué)生感悟父子真情，如“父親最讓我感動(dòng)的故事是什么？”“父親最值得我驕傲的是什么？”“父親的最大愛(ài)好是什么”等等。
一系列的感恩教育活動(dòng)，培育了學(xué)生的感恩情懷，增進(jìn)了父子之間的親情交流，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，受到了廣大家長(zhǎng)的充分肯定和一致好評(píng)。
學(xué)生父親節(jié)感恩活動(dòng)篇十五
不知道孩子們第一聲是叫爸爸的多還是叫媽媽的多，只是父親節(jié)比母親節(jié)整整晚來(lái)了，而且至今知道父親節(jié)的人們?yōu)閿?shù)不多。也許是父愛(ài)的含蓄深沉才使得每一年的父親節(jié)沒(méi)有母親節(jié)的那種溫馨與感動(dòng)。每年六月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，為了讓同學(xué)們了解父親節(jié)的深刻意義，為了讓父親節(jié)不在像往年一樣從沉默中流走，6月13日下午5：30分，由我系與醫(yī)學(xué)系共同舉辦的“父愛(ài)如山，一生相傳”主題活動(dòng)在1416教室如期舉行。此次活動(dòng)，經(jīng)過(guò)兩系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門(mén)的協(xié)助和我系同學(xué)的大力支持，取得一個(gè)良好的感染效果，良好效果之中固然也存在著缺陷和不足。
一、活動(dòng)取得積極意義。
此次活動(dòng)僅通過(guò)幾項(xiàng)節(jié)目，就渲染出了濃濃的“父愛(ài)如山，一生相伴”的活動(dòng)主題。能夠取得這種效果，是我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)和我系與醫(yī)學(xué)系同學(xué)的大力配合與協(xié)作下的必然結(jié)果。通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓同學(xué)們懂得為什么要感恩父母。同學(xué)們學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
二、活動(dòng)建立一個(gè)良好的交流平臺(tái)。
因醫(yī)學(xué)系平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較為繁重，可以與其他系之間共同舉辦活動(dòng)確實(shí)較為不易，所以通過(guò)此次活動(dòng)，不僅提高了我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間的聯(lián)系、更提高了我系同學(xué)與醫(yī)學(xué)系同學(xué)之間的溝通與交流，為以后再次舉辦此類(lèi)活動(dòng)，做出了一個(gè)良好的開(kāi)篇。
三、活動(dòng)的進(jìn)行秩序。
此次活動(dòng)共有約140人參加，人員較多。在我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門(mén)成員的共同幫助下，維持了現(xiàn)場(chǎng)良好的活動(dòng)秩序，整場(chǎng)活動(dòng)氣氛嚴(yán)肅活潑，充分體現(xiàn)了我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的實(shí)踐能力和我系同學(xué)與醫(yī)學(xué)系同學(xué)的良好綜合素質(zhì)。
對(duì)于活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題作出總結(jié)：
一、活動(dòng)準(zhǔn)備不足。
從策劃書(shū)的審批到活動(dòng)舉辦只有一周時(shí)間且臨近考試復(fù)習(xí)階段，活動(dòng)節(jié)目準(zhǔn)備不足，經(jīng)費(fèi)有限，節(jié)目形式與內(nèi)容過(guò)于單調(diào)，導(dǎo)致活動(dòng)進(jìn)行后期同學(xué)積極性降低。
二、節(jié)目順序排列失誤。
本次活動(dòng)，我系準(zhǔn)備兩節(jié)視頻播放，微電影《父愛(ài)》由于推出時(shí)間較新，許多同學(xué)未曾觀看過(guò)，所以對(duì)同學(xué)吸引較大。而演講視頻《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》雖然渲染力極強(qiáng)，但是許多同學(xué)在高中時(shí)期學(xué)校已經(jīng)播放過(guò)，積極性大打折扣。
三、活動(dòng)當(dāng)天人員不足。
活動(dòng)當(dāng)天需準(zhǔn)備音響、布置會(huì)場(chǎng)，僅靠我部門(mén)一員之力顯然不足，且活動(dòng)當(dāng)天，我系學(xué)生會(huì)多數(shù)成員恰逢考試、上課，醫(yī)學(xué)系同學(xué)上課，人員不足。活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)于匆忙，會(huì)場(chǎng)布置略顯單調(diào)。
針對(duì)以上活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，作出如下解決方案：
一、在今后的此類(lèi)活動(dòng)中，我們應(yīng)當(dāng)提前上交策劃，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
二、由于我部門(mén)未曾舉辦過(guò)此類(lèi)活動(dòng)，因此在節(jié)目的編排與選取上，不夠?qū)I(yè)，在今后的此類(lèi)活動(dòng)中，我們應(yīng)向譬如文藝部等對(duì)此類(lèi)活動(dòng)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的組織部門(mén)交流，從他們那里獲得意見(jiàn)和幫助。
三、在今后的活動(dòng)中，要充分考慮活動(dòng)時(shí)間的選取，充分考慮工作人員時(shí)間安排、參加活動(dòng)人員時(shí)間排等各種因素。
這次活動(dòng)是我部門(mén)第一次舉辦的趨向于文藝類(lèi)的活動(dòng)，活動(dòng)帶來(lái)的積極響應(yīng)是必然的。當(dāng)然，活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的。但是，正是由于我們能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能夠針對(duì)問(wèn)題吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。此次“父愛(ài)如山，一生相伴”活動(dòng)的順利舉辦，為我部門(mén)今后舉辦活動(dòng)提供了一個(gè)鮮活的模板，在今后的活動(dòng)和工作中，我們會(huì)吸取此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，發(fā)揚(yáng)活動(dòng)的正面效應(yīng)，促使我部門(mén)的工作更上一層樓，為我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)繼續(xù)在學(xué)院建立良好的形象添磚加瓦。
學(xué)生父親節(jié)感恩活動(dòng)篇十六
學(xué)生會(huì)不知道孩子們第一聲是叫爸爸的多還是叫媽媽的多，只是父親節(jié)比母親節(jié)整整晚來(lái)了10年，而且至今知道父親節(jié)的人們?yōu)閿?shù)不多。也許是父愛(ài)的含蓄深沉才使得每一年的父親節(jié)沒(méi)有母親節(jié)的那種溫馨與感動(dòng)。每年六月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，為了讓同學(xué)們了解父親節(jié)的深刻意義，為了讓父親節(jié)不在像往年一樣從沉默中流走，6月13日下午5：30分，由我系與醫(yī)學(xué)系共同舉辦的父愛(ài)如山，一生相傳主題活動(dòng)在1416教室如期舉行。此次活動(dòng)，經(jīng)過(guò)兩系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門(mén)的協(xié)助和我系同學(xué)的大力支持，取得一個(gè)良好的感染效果，良好效果之中固然也存在著缺陷和不足。現(xiàn)作出活動(dòng)總結(jié)如下：
能夠取得這種效果，是我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)和我系與醫(yī)學(xué)系同學(xué)的大力配合與協(xié)作下的必然結(jié)果通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓同學(xué)們懂得為什么要感恩父母同學(xué)們學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
因醫(yī)學(xué)系平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較為繁重，可以與其他系之間共同舉辦活動(dòng)確實(shí)較為不易，所以通過(guò)此次活動(dòng)，不僅提高了我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間的聯(lián)系、更提高了我系同學(xué)與醫(yī)學(xué)系同學(xué)之間的溝通與交流，為以后再次舉辦此類(lèi)活動(dòng)，做出了一個(gè)良好的開(kāi)篇。
此次活動(dòng)共有約140人參加，人員較多。在我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門(mén)成員的共同幫助下，維持了現(xiàn)場(chǎng)良好的活動(dòng)秩序，整場(chǎng)活動(dòng)氣氛嚴(yán)肅活潑，充分體現(xiàn)了我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的實(shí)踐能力和我系同學(xué)與醫(yī)學(xué)系同學(xué)的良好綜合素質(zhì)。
學(xué)生父親節(jié)感恩活動(dòng)篇十七
20xx年6月13日--15日(3天)。
喚醒人們心中的.敬老思想，提醒人們節(jié)日的到來(lái)，同時(shí)抓住相關(guān)的節(jié)日熱點(diǎn)商品，全力促進(jìn)銷(xiāo)售。
1、主題："爸爸，我想對(duì)你說(shuō)。
時(shí)間：6月13-15日活動(dòng)期間，來(lái)店的顧客，均可在大廳的留言板上寫(xiě)下自己想對(duì)父親說(shuō)的話。(員工均可以參加)。展板放在seprit的位置，展覽2-3天。
2、迎大運(yùn)、行好運(yùn)、趣味運(yùn)球賽活動(dòng)方法：在20米的直線跑道上進(jìn)行，跑道一端為起點(diǎn)，另一端為終點(diǎn)。比賽開(kāi)始，兩組父子/父女在起點(diǎn)用一根木棍撥動(dòng)大小兩球(籃球和排球)，將"球"趕向"球欄"，在第二個(gè)球進(jìn)"球欄"一瞬間停表。
比賽規(guī)則：
1、在趕"球"途中，只要有任何一球滾出跑道，當(dāng)即淘汰。
2、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
3、以時(shí)間多少排列名次，時(shí)間少者名次列前。
學(xué)生父親節(jié)感恩活動(dòng)篇十八
以20xx年父親節(jié)為契機(jī)，為了感恩父愛(ài)與推廣產(chǎn)品，x百貨與xx聯(lián)合舉行一系列活動(dòng)。
一、市場(chǎng)分析
x作為附近的一家大型超市，市場(chǎng)潛力很大。如果能在此區(qū)域內(nèi)擴(kuò)大其美譽(yù)度，在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)內(nèi)收益極大，并可吸引臨近區(qū)域的顧客。相反，如果x百貨沒(méi)有充分挖掘這部分市場(chǎng)，將導(dǎo)致這部分市場(chǎng)流失。形成假期大家寧可去更遠(yuǎn)的……等地購(gòu)物惡性循環(huán)。
二、可行性分析
1、就當(dāng)天的營(yíng)業(yè)額而言。父親節(jié)當(dāng)天，市內(nèi)很多大型超市都有許多促銷(xiāo)、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，以吸引人群、提升企業(yè)回饋社會(huì)的形象。對(duì)顧客而言，周末購(gòu)物當(dāng)然是選擇購(gòu)物氣氛更好的地方。如果x舉行相應(yīng)的活動(dòng)，將有利于參與競(jìng)爭(zhēng)、爭(zhēng)取市場(chǎng)、擴(kuò)大當(dāng)天的人流量及其營(yíng)業(yè)量。反之，當(dāng)天的營(yíng)業(yè)量流失應(yīng)該很大。
2、就長(zhǎng)遠(yuǎn)利益而言，有利于培養(yǎng)顧客忠誠(chéng)度。在父親節(jié)開(kāi)展活動(dòng)，在顧客心理建立x百貨關(guān)懷顧客、有人情味的形象，提升其文化性與美譽(yù)度，形成客戶(hù)忠誠(chéng)度，為以后的經(jīng)營(yíng)發(fā)展創(chuàng)造條件。顧客的忠誠(chéng)就是發(fā)展的一切。
3、通過(guò)雙方合作，舉行形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，既可擴(kuò)大x萬(wàn)貨的影響力，為其樹(shù)立同時(shí)在與x聯(lián)合活動(dòng)中，xx也達(dá)到宣傳的目的；同時(shí)為兩家以后的.合作可能奠定基礎(chǔ)。對(duì)于雙方都是雙贏狀態(tài)。對(duì)于x百貨而言，xx義務(wù)的為其做一定的宣傳方案，提供支持。就xx而言，在與x的合作中擴(kuò)大一定的知名度。
三、活動(dòng)主題：父親節(jié)
宣傳條幅內(nèi)容：x百貨與xx提醒您20xx年父親節(jié)只有一個(gè)。
超市內(nèi)可張貼若干與父親節(jié)相關(guān)的祝福的海報(bào)。
在購(gòu)物袋內(nèi)放入寫(xiě)有“今天別忘了打個(gè)電話給父親”、“父親的生日是哪一天？”“父親的節(jié)日只有一天。”、“為父親過(guò)過(guò)生日嗎？”等等溫馨話語(yǔ)的紙條。下面印上x(chóng)百貨名稱(chēng)及l(fā)ogo。這種宣傳方式從消費(fèi)者的感情需要出發(fā)，可謂細(xì)微之處見(jiàn)真情。很容易引起在外工作的子女們對(duì)父親的想念，而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會(huì)有抵觸心理。對(duì)樹(shù)立一個(gè)有感情、有責(zé)任感的x百貨形象有很好的作用。
四、活動(dòng)日程安排
1、前期宣傳周五、周六開(kāi)始張貼海報(bào)，對(duì)“x百貨在父親節(jié)所進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容”進(jìn)行宣傳。以懸念或者是煽動(dòng)的方式，將活動(dòng)內(nèi)容告知公眾。達(dá)到吸引人們關(guān)注的目的，以增大活動(dòng)當(dāng)天的人流量。
如：父親節(jié)父子一同來(lái)x購(gòu)物驚喜不斷。
父親節(jié)在x購(gòu)物，免費(fèi)拿走……（后面有相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容）
父親節(jié)，x百貨游園驚喜；
本周末，來(lái)x，與父親一起；
類(lèi)似……
2、活動(dòng)當(dāng)天（周日即6月15號(hào)）
1）父子（女）親情照活動(dòng)當(dāng)天對(duì)于一同來(lái)購(gòu)物的父子，如果子女能說(shuō)清楚父親的生日，可贈(zèng)拍父子（女）照片一張，并由xx負(fù)責(zé)郵寄照片。
2）簽名留言寫(xiě)“最想給父親的一句話”可在大紅布或是紙張上由顧客寫(xiě)上給父親的一句話。需要郵寄的可由xx代勞。活動(dòng)以煽動(dòng)性海報(bào)引發(fā)情感上的觸動(dòng)。
3）游戲顧客可憑購(gòu)物小票參加游戲。如：
a、默契大考驗(yàn)由一同購(gòu)物的兩個(gè)人合作，一個(gè)作問(wèn)卷，回答一些喜好的問(wèn)題。另一個(gè)（不許看答卷）由現(xiàn)場(chǎng)主持人員對(duì)其提問(wèn)，如果兩人答案相同，便可以領(lǐng)取相應(yīng)的小禮品或是繼續(xù)參加其他的活動(dòng)。
b、二人三足賽跑（這個(gè)不用說(shuō)了）
c、長(zhǎng)桿夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長(zhǎng)桿把乒乓球從一個(gè)盆里夾到另一個(gè)盆里，夾到多少顆有獎(jiǎng)或是其他的。
其他的還可以再考慮。
4）贈(zèng)送汽球商場(chǎng)出口處，由兩位營(yíng)業(yè)小姐（是能找到兩個(gè)小朋友來(lái)發(fā)）對(duì)購(gòu)物出來(lái)的顧客，說(shuō)祝你們父親節(jié)日快樂(lè)，并贈(zèng)送一個(gè)汽球。
3、常見(jiàn)促銷(xiāo)活動(dòng)
a）免費(fèi)包裝禮品對(duì)當(dāng)天為父親買(mǎi)禮物的提供免費(fèi)的禮品包裝。并贈(zèng)送賀卡一張。
b）抽獎(jiǎng)購(gòu)物滿(mǎn)多少元的客戶(hù)提供抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。獎(jiǎng)品內(nèi)容可形式式樣，包括禮品與購(gòu)物優(yōu)惠券或憑本次購(gòu)物小票再打折退還部分購(gòu)物款?；蚪o出一個(gè)特別獎(jiǎng)，退回當(dāng)天購(gòu)物開(kāi)銷(xiāo)。
c）對(duì)部分男性生活用品打折銷(xiāo)售。可與廠商聯(lián)合。
五、合作方式
父子親情照與簽名活動(dòng)可由xx具體負(fù)責(zé)。
xx可以免費(fèi)為x提供創(chuàng)意或活動(dòng)策劃，但要求在適當(dāng)?shù)胤綇堎Nxx的logo，以及在一些地方分發(fā)xx的宣傳單。x提供場(chǎng)地與相應(yīng)的禮品及人員。
如x需要xx提供海報(bào)，宣傳單（放在購(gòu)物袋中的那種），問(wèn)卷或其他的宣傳材料，xx保證提供惠的價(jià)格。
其他具體事宜可協(xié)商。力爭(zhēng)程度實(shí)現(xiàn)雙方利益。
第三部分活動(dòng)效果預(yù)測(cè)：
通過(guò)前期的海報(bào)宣傳，進(jìn)行造勢(shì)。吸引人們活動(dòng)當(dāng)天來(lái)到購(gòu)物現(xiàn)場(chǎng)。
通過(guò)形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，不僅可以增加x百貨當(dāng)天的銷(xiāo)售量，更能擴(kuò)大x百貨的影響力，提升其形象，為培養(yǎng)顧客忠誠(chéng)度打下基礎(chǔ)。有利于與周邊的超市進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。
xx也在與x的合作中提升知名度。
同時(shí)為雙方以后可能的合作打好良好的基礎(chǔ)。
綜上所述，此次活動(dòng)于雙方都是有極大的利益。
學(xué)生父親節(jié)感恩活動(dòng)篇十九
校內(nèi)。
我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的.份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
1、通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)他人。
2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作。
3、知道父親節(jié)的由來(lái)。19，美國(guó)最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從1966年開(kāi)始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1980年左右開(kāi)始，將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。
1、圖畫(huà)紙、顏料、音樂(lè)、彩色紙等；
2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂(lè)。
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫(huà)。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）。
3、教師向?qū)W生介紹父親節(jié)的來(lái)歷。
4、學(xué)生分享父親的快樂(lè)（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫(huà)。
5、學(xué)生唱“父親節(jié)”的歌曲；
6、學(xué)生為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）。
7、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說(shuō)出；爸爸您辛苦了，我愛(ài)您。
學(xué)生父親節(jié)感恩活動(dòng)篇二十
社區(qū)居民湯萬(wàn)民的家風(fēng)是四句話，即：以孝為先、以書(shū)做人、以?xún)€養(yǎng)生、勿要忘本。他說(shuō)：“我母親97歲去世，她既當(dāng)?shù)之?dāng)媽把我拉扯大。我的愿望就是讓她頤養(yǎng)天年，可以說(shuō)，我做到了。百善孝為先，孝順父母、老人、師長(zhǎng)?！敝v到“儉”，他說(shuō)：“節(jié)儉一直是我們中華民族的傳統(tǒng)，在我家里，書(shū)架已用了60年，八仙桌子已用了80年，能用的東西不浪費(fèi)。”
社區(qū)居民滕祖文的家風(fēng)是：尊老愛(ài)幼、與人為善；規(guī)矩做事、清白做人；遇事開(kāi)朗、平安長(zhǎng)久。他說(shuō)：“與人為善才能交到知心朋友。人這一生，誰(shuí)都可能遇到這樣那樣的困難，在別人困難時(shí)，幫人一把，自己有困難時(shí)，別人就會(huì)幫你一把?！?/p>
社區(qū)居民鄒爾強(qiáng)的家風(fēng)是：勤奮好學(xué)、苦中有樂(lè)、不求第一、但求一流。他說(shuō)：“做人也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。山外有山，人外有人，一生都要不斷進(jìn)取，要永遠(yuǎn)爭(zhēng)當(dāng)一流，做事做人都要一流?！?/p>
“謙讓無(wú)私做人，誠(chéng)信友善待人”“嚴(yán)以律己、寬以待人”“書(shū)香門(mén)第、忠厚傳家”……聽(tīng)到10個(gè)好爸爸的家風(fēng)，揚(yáng)大志愿者譚添說(shuō)：“聽(tīng)到這些家風(fēng)，深受啟發(fā)。今后我也要向他們學(xué)習(xí)，把好的家風(fēng)傳承下去?！薄皳P(yáng)州十大孝子”之一的江鳴放說(shuō)：“這些好爸爸的家風(fēng)家訓(xùn)體現(xiàn)了他們的價(jià)值觀和做人的準(zhǔn)則，展示了他們的胸懷，值得我學(xué)習(xí)?！?/p>
四望亭社區(qū)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，該活動(dòng)就是為了傳承優(yōu)良家風(fēng)、家訓(xùn)，傳遞正能量，使居民更加重視自己的家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，同時(shí)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)揚(yáng)州人的風(fēng)采。
