通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)并利用資源。如何處理人際關(guān)系是社會交往中的一項重要技巧，我們可以學(xué)習(xí)并不斷實踐。在下面的范文中，你可以找到一些寫總結(jié)時需要注意的事項和技巧。

異議書的格式分析: 視角與主題篇一

申請人:姓名，性別，年齡，民族，家庭住址，聯(lián)系電話等。

請求事項:要求解除對申請人所有的坐落在__市__小區(qū)__幢__號房屋的查封等強制執(zhí)行措施。

事實和理由:杜__訴王__民間借貸糾紛案，貴院已作出判決并生效，但原屬于王__所有的坐落在__市__小區(qū)__幢__號房屋，已在前年即轉(zhuǎn)讓給申請人所有，有雙方買賣契約和公證書等證據(jù)為證，故現(xiàn)坐落在__市__小區(qū)__幢__號房屋已屬于申請人所有，貴院把該房屋仍當(dāng)作王__財產(chǎn)予以強制執(zhí)行是錯誤的，嚴重侵犯了申請人的合法權(quán)益，申請人特向貴院提出異議，要求解除對申請人所有的坐落在__市__小區(qū)__幢__號房屋的查封等強制執(zhí)行措施，望依法予以準許。

此致

__市人民法院。

____年x月__日。

異議書的格式分析: 視角與主題篇二

學(xué)生答題中暴露的問題一定程度上反映了教學(xué)中存在的一些問題。通過以上試卷分析，結(jié)合平時聽課調(diào)研所知，語文教學(xué)主要還存在以下不容忽視的'問題：

1．閱讀教學(xué)，方法不當(dāng)。

語文閱讀課時最多，但實際上一些學(xué)生閱讀理解能力并不強，考試中閱讀理解也最拉分。究其原因就是教學(xué)方法不當(dāng)。教師把教材當(dāng)成唯一的教學(xué)資源，而不是將教材當(dāng)成學(xué)材，當(dāng)成很好的例子，真正用好教材，實現(xiàn)課內(nèi)閱讀向課外閱讀遷移。這勢必導(dǎo)致學(xué)生沒有學(xué)會閱讀方法，當(dāng)遇到一篇新文章時感到無從下手。而且教師上課有時死扣教材，就課論課，不能激活文章中蘊涵的人文性，不能聯(lián)系實際調(diào)動學(xué)生的生活體驗，不能旁征博引將新舊知識融會貫通，造成課堂死氣沉沉，學(xué)生學(xué)習(xí)語文感到索然無味。

2.積累運用，抓得不實。

3．題海戰(zhàn)術(shù)，缺乏指導(dǎo)。

在實際中，教師布置作業(yè)時無論練習(xí)冊質(zhì)量如何，往往是讓學(xué)生將一本練習(xí)冊從頭做到尾，很多課堂練習(xí)也并未經(jīng)過篩選。讓學(xué)生跳進題海，而教師卻跳出題海，這是本末倒置的做法。學(xué)生整天埋頭大量做題苦練，甚至重復(fù)做題，磨掉了學(xué)習(xí)興趣，失去自我，變成做題機器。

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異議書的格式分析: 視角與主題篇三

請求事項：

請求貴院依法將本案移送至有管轄權(quán)的泗水縣人民法院審理。

事實與理由：

20**年10月10日，申請人收到貴院送達的起訴狀副本，依照民事訴訟法的規(guī)定，現(xiàn)提出管轄異議如下。

一、申請人、王xx與被申請人間無管轄約定

依據(jù)民訴法第二十五條規(guī)定：“合同的雙方當(dāng)事人可以在書面合同中協(xié)議選擇被告住所地、合同履行地、合同簽訂地、原告住所地、標的物所在地人民法院管轄，但不得違反本法對級別管轄和專屬管轄的規(guī)定”。

本案中，申請人與被申請人間無合同關(guān)系，更不存在管轄權(quán)的約定。

泗水xx和被申請人一直未與本案的另一被告王xx見上面，才將后面提及的債權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議讓我簽字，該協(xié)議至今沒有王xx的簽字，被申請人當(dāng)然也不會有與王xx間的約定管轄的相關(guān)證據(jù)，事實上，卷宗材料中也確實沒有相關(guān)證據(jù)。

二、本案依法應(yīng)由泗水縣人民法院管轄

依據(jù)民訴法第二十二條規(guī)定：“對公民提起的民事訴訟，由被告住所地人民法院管轄;被告住所地與經(jīng)常居住地不一致的，由經(jīng)常居住地在人民法院管轄。/對法人或者其他組織提起的民事訴訟，由被告住所地人民法院管轄。/同一訴訟的幾個被告住所地，經(jīng)常居住地在兩個以上人民法院轄區(qū)的，各該人民法院都有管轄權(quán)?！?/p>

本案中，申請人的住址是泗水縣金莊鎮(zhèn)尹城村，工作單位是泗水縣金莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院，另一被告王xx住址為泗水縣泗河街道辦事處圣源居小區(qū)。

依據(jù)民訴法的規(guī)定，本案兩被告的住所地均為泗水縣，故本案當(dāng)事人間在無約定管轄的情況下，應(yīng)由泗水縣人民法院管轄。

三、根據(jù)被申請人提交的證據(jù)看，貴院對本案無管轄權(quán)

1.被申請人不是《個人購房借款合同》的當(dāng)事人

被申請人提交的證據(jù)《個人購房借款合同》是借款人(本案另一被告王德英)與泗水xx間所簽訂的合同，借款人以其所購房屋辦理了抵押，申請人為該合同借款作了保證。

該合同第四十二條約定：“本合同履行中發(fā)生糾紛，合同各方應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成的，可選擇下列方式解決：(一)向貸款人所在地仲裁機構(gòu)提起仲裁;(二)向貸款人所在地人民法院訴訟。”該條款未產(chǎn)生法律效力，因為該合同當(dāng)事人并未對兩個可選項進行選擇。

退一步而言，即便是當(dāng)初泗水xx與王x選擇了由貸款人所在地進行仲裁或訴訟之一的明確選項，該選擇(即約定管轄)也只能是在合同當(dāng)事人即泗水xx和王xx間具有法律效力，該約定與被申請人無關(guān)。

2.被申請人與王xx、申請人無管轄約定

20**年10月10日，因泗水xx未找到王xx，故該協(xié)議書上至今未有王xx的簽字，申請人便在該債權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議預(yù)先加注了“擔(dān)保人：王x”。

在被申請人向貴院提交的該份債權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議上雖有“中國xx銀行濟寧分行有權(quán)選擇原告或被告所在地法院處理”字樣，但由于濟寧xx并不是該協(xié)議的當(dāng)事人，即便是該債權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議有效，本協(xié)議當(dāng)事人(泗水xx)為第三人(濟寧xx)約定管轄的行為也是無效的。

因為在訴訟當(dāng)事人之間無約定管轄的情況下，只能依據(jù)由法律規(guī)定來確定管轄權(quán)問題。

綜上所述，申請人、王xx(本案另一被告)與被申請人間無任何關(guān)于管轄權(quán)的有效約定，泗水縣人民法院對該案有管轄權(quán)，泗水工行與申請人間的債權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議中為第三人(即本案中被申請人)約定的.訴訟管轄無法律效力。

貴院對該案無管轄權(quán)。

結(jié)合申請人向各級領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出上訪材料來看，貴院原經(jīng)辦該案的法官張xx確有違法操作立案之嫌，敬請貴院將該案移送至有管轄權(quán)的泗水縣人民法院審理!

此致

濟寧市xxx人民法院

申請人：

申請日期：

申請人：xxx，男，1xxx日生，加拿大籍。

申請人因周專訴其欠款糾紛一案，依法向貴院提出管轄權(quán)異議。

申請事項：將本案移送至上海市黃浦區(qū)人民法院進行審理。

事實和理由：

申請人于2010年10月18日收到貴院已受理xxx訴申請人欠款糾紛一案的應(yīng)訴通知書。

現(xiàn)就管轄問題，提出異議，申請人認為本案應(yīng)由上海市黃浦區(qū)人民法院管轄。

理由如下：

首先申請人與周專之間的法律關(guān)系不是借貸關(guān)系是民事委托合同關(guān)系，周專委托申請人為其辦理赴加拿大移民事宜，該民事行為的履行地在加拿大不在北京市朝陽區(qū)。

其次，北京市朝陽區(qū)并不是申請人經(jīng)常居住地。

申請人為加拿大籍華人，經(jīng)常往返于國內(nèi)外，并不再國內(nèi)長期居住。

申請人在國內(nèi)臨時居住地為上海黃浦區(qū)。

我國《民事訴訟法》第三十八條“人民法院受理案件后，當(dāng)事人對管轄權(quán)有異議的，應(yīng)當(dāng)在提交答辯狀期間提出。人民法院對當(dāng)事人提出的異議，應(yīng)當(dāng)審查。異議成立的，裁定將案件移送有管轄權(quán)的人民法院;異議不成立的，裁定駁回?！币虼耍鶕?jù)上述事實和法律規(guī)定，特此請求貴院將本案移送至上海市黃浦區(qū)人民法院審理，請貴院就此作出公正裁定。

此致

北京市朝陽區(qū)人民法院

申請人：

年 月 日

異議書的格式分析: 視角與主題篇四

a是班級里的小男孩，來幼兒園一年都不到，長得很帥氣，有時儼然一個大男孩，人也很聰明，但話不多，還有讓老師苦惱的是：他很多時候比較懶，睡前不愿意自己脫褲子，醒了更多的時候等老師、阿姨幫他穿褲子、鞋子，如果不是很餓他連喂自己吃飯都懶得動手，做操時只要老師不扶著他做，他也懶得動手動腳，活動時，只要是需要動手稍微有點麻煩的事情，他寧愿坐在一旁看看，仿佛他對于很多事情都沒有什么激情。

案例描述：

境一：

“老師好！”門口a進來?！澳愫茫〗裉煺姘?，來得早起來了?！崩蠋熞贿吤鴄的頭，一邊對他說，“想玩哪個區(qū)角，自己選一個進去玩吧?！彼x了娃娃家，在里面玩得很開心，又是燒菜，又是做飯，還躺在靠墊上蹭來蹭去很是舒服。到了做操的時間，老師鈴鼓響起，“請小朋友們把你們的玩具整理好，有小便的小朋友去小便，然后來搭火車，我們要準備下樓做操了?！笨伤€在玩，老師叫他：“a整理好玩具，穿鞋子出來了，我們要準備下樓了。”可他還在繼續(xù)玩，老師走過去，對著他說，他這才放下手中的玩具，但是沒有整理的意思，來到自己的鞋子旁邊坐著，但是就是沒有動手穿，然后看看老師。老師知道他的意思，但是老師說：“你先把自己的玩具整理好，然后自己穿上鞋子，a很棒的，自己會穿的哦？”他沒反應(yīng)，然后老師又說：“a再不整理，等下我們就都下樓了，就不等你了?！彼娎蠋熯@么說就象征性的拿了幾個玩具放好，這時一位小女孩進去幫他整理，他就馬上退出了，他坐在鞋旁沒有穿“我不會！”a說?！安粫铱梢越蹋俏医掏炅四阋约捍??！崩蠋熣f。a點點頭，老師一步步告訴他，他今天穿的鞋子應(yīng)該怎么穿，并一步步幫他穿上一只，另一只讓他自己動手，他很快久穿好了。

情境二：

操場上，孩子們都興致勃勃地和著音樂做早操，雖然有些孩子的動作也不是特別標準，但是一個個都是一副認真的樣子。這時，看到站在圈子上的a又在那里一動不動，老師開車開到他的面前：“a小司機當(dāng)好了嗎？”說著老師扶著他的手開著，他就像一個提線木偶，沒有任何感覺的讓老師扶著他開，開了一小會，老師放開了他，繼續(xù)開到其他孩子的面前，然后他又是呆呆的站著懶得動手了。老師叫他：“a,小手舉起來了，變成小豬了嗎？”老師扶著他的手夸張的做起來，他就跟著老師的手動起來了，但是當(dāng)老師離開后，他又停了，對此老師顯得有些無奈。

情境三：

餐前老師講了嘟嘟熊的故事給孩子們聽，故事講完后，老師問孩子們：“老奶奶為什么喜歡嘟嘟熊？還夸獎他?！庇泻⒆雍芸斓恼f：“因為他會把自己的吃出的垃圾都帶走?！薄白约旱氖虑椋约鹤??！薄皭蹌趧印！薄皩ρ?！所以老奶奶喜歡他，還夸獎他。那我們也要學(xué)嘟嘟熊，以后要自己的事情自己做，不能偷懶，要不然沒有人會喜歡你的。”“a是嗎？”旁邊的一位孩子馬上說：“恩，是的。要自己的事情自己做。”a也點點頭。

情境四：

有天起床，所有的孩子都已經(jīng)穿好鞋子了，只有a還坐在他的鞋子旁邊等阿姨出來幫他穿。一會，阿姨出來，老師對阿姨說：“阿姨，不要幫他，他會習(xí)慣的?！比缓?，阿姨沒有幫他，他繼續(xù)坐著，老師走過去，“我們今天來給你得小腳丫找家好嗎！”老師把自己的鞋子脫去，“這個是它得家嗎？”“不是！”“那它得家在什么地方？”“這里！”“那趕緊讓它進家門吧？”“好！”

案例分析：

1、形成不良習(xí)慣的原因。

a的不良習(xí)慣并不是一天兩天形成的。通過家訪我們了解到，從小a一家就跟外公外婆生活在一起。兩位老人對于小孫子是寵愛有加，每天吃飯都是由外婆喂，外公外婆的另一個任務(wù)就是清理a每次玩好的場地，他從來都不習(xí)慣自己整理玩具。就這樣，什么都由大人包辦代替，使他失去很多自己動手的機會，并逐漸養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的性格，而且外公外婆對于他的每個眼神總能很快的心領(lǐng)神會，并做出及時正確的反應(yīng)，難怪a經(jīng)常說自己不會但也懶得問。

2、教育效果經(jīng)常不明顯的原因。

雖然在日常生活中老師們也會運用故事、榜樣激勵、說理、看圖等策略，但是這些對他來說更多的時候只是簡單的說教，教育只停留在表面而使被教育者缺乏感性認識和經(jīng)驗。教師對于孩子的教育有時還是會受到傳統(tǒng)教育的思想束縛，有時也會只注重教育的結(jié)果而非過程。比如有時教師為了讓孩子盡快的完成任務(wù)，僅僅只是用了語言的提示讓a把自己的玩過的玩具自己整理好，卻沒有交給他應(yīng)該如何整理，這對于其他的孩子來說也許并非難事，但是對于一個在家一直有人幫他做事的a來說也許是有難度的，可能根本沒有人告訴過他應(yīng)該要怎么拿怎么放，放哪里。而有時教師也忽略了孩子的內(nèi)心感受，上述的教育對于a來說也許只是對于一些基本道理的表明的接受，而并非從內(nèi)心有所觸動，因而也達不到明顯的教育效果。

案例反思：

1、做好家園共育工作，統(tǒng)一孩子的教育方式方法。

長輩們對于獨生子女得溺愛讓他們失去了很多動手的機會，正是這樣才讓a變得如此的依賴他人。要是他發(fā)生根本性得改變必定需要一個很長得過程，同時在這個過程中還需要更多家長得配合，教室要及時得指導(dǎo)家長的工作，要讓家園真正能達到很好得共育，而不僅僅是一句口號，要讓5+2=7而不是小于7,為孩子創(chuàng)造良好得家庭環(huán)境和表現(xiàn)自我的機會。

2、淡化說教，創(chuàng)設(shè)更加生動活潑的實踐情景去教育孩子，運用好游戲得方式。

在我們得日常教育中，不要以成人得眼光或語氣去教育孩子該怎么做、不該怎么做，不要總習(xí)慣于把現(xiàn)成得東西告訴孩子，要倡導(dǎo)以人為本，更多得運用游戲為孩子創(chuàng)設(shè)有趣得情景讓他們親身體驗。

3、教師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動得支持者、合作者、引導(dǎo)者。

幼兒園綱要指出：“教室應(yīng)為幼兒學(xué)習(xí)生活得支持者、合作者、引導(dǎo)者?！边@就要求教室要觀察幼兒、了解孩子、同時鼓勵孩子去發(fā)現(xiàn)自己的世界。而教室僅僅作為他們參加獲得支持者、合作者、引導(dǎo)者。

4、找到孩子得興趣點加以引導(dǎo)。

都說興趣是最好得老師。綱要也指出：教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣得事情、游戲和偶發(fā)事件中所隱含得教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。提高孩子對于參與活動得興趣。

異議書的格式分析: 視角與主題篇五

被上訴人(原審原告):道縣人大常委會。

法定代表人:李牛華，道縣人大常委會主任。

上訴請求:。

2、本案上訴費用由被上訴人承擔(dān)。

事實和理由:。

x年5月14日，上訴人汽車有限公司就道縣人民法院受理被上訴人道縣人大常委會訴上訴人產(chǎn)品質(zhì)量糾紛一案向道縣人民法院提出管轄權(quán)異議，認為該案屬買賣合同糾紛，而非產(chǎn)品質(zhì)量侵權(quán)糾紛，該案應(yīng)移送原審另一被告汽車有限公司住所地人民法院管轄。x年5月23日，道縣人民法院就此作出了()道民一初字第173-1號《民事裁定書》，裁定駁回上訴人提出管轄權(quán)異議。上訴人認為道縣人民法院的裁定違背了事實和法律規(guī)定，是錯誤的裁定，本案依法應(yīng)由買賣合同確定的人民法院也即原審另一被告汽車有限公司住所地人民法院xx縣人民法院管轄。理由如下:。

一、原審認定事實和適用法律錯誤，本案應(yīng)為買賣合同糾紛。

原審裁定認為:原審原、被告買賣合同已實際履行完畢，不存在買賣合同糾紛，原告以該合同的標的物產(chǎn)品質(zhì)量不合格并給原告造成一定的經(jīng)濟損失為由提起的訴訟，應(yīng)認定為屬產(chǎn)品質(zhì)量糾紛，并依據(jù)《最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行中華人民共和國民法通則若干問題的意見(試行)》(以下簡稱《試行意見》)第153條規(guī)定認定該院對該案具有管轄權(quán)。上訴人認為:1、根據(jù)《中華人民共和國合同法》第一百零七條規(guī)定，當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)繼續(xù)履行、采取補救措施或者賠償損失等違約責(zé)任。因此，只要存在爭議，就不能認為合同已因交易完成而履行完畢，各方不再受該合同約束。事實上，直到x年10月30日被上訴人仍就所謂的“瑕疵”問題與另一原審被告汽車()維修站簽訂了《特殊優(yōu)惠修理協(xié)議》，其中約定“車輛質(zhì)保擔(dān)保期延長至x年10月16日”，說明該買賣合同仍在履行中。原審法院認為原審原、被告買賣合同已實際履行完畢，不存在買賣合同糾紛的認定是對事實和法律的曲解。2、《試行意見》第153條規(guī)定的侵權(quán)責(zé)任是指“因為使用質(zhì)量不合格產(chǎn)品造成本人或者第三人人身傷害、財產(chǎn)損失”的情形，結(jié)合《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》第四十一條第一款“因產(chǎn)品存在缺陷造成人身、缺陷產(chǎn)品以外的其他財產(chǎn)損害的，生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任”規(guī)定，可以明確:產(chǎn)品侵權(quán)責(zé)任并不是產(chǎn)品自身質(zhì)量問題和自身損壞造成財產(chǎn)的損失，而是產(chǎn)品因缺陷而造成使用者的人身傷害或者缺陷產(chǎn)品以外的財產(chǎn)損害，產(chǎn)品侵權(quán)責(zé)任是物件致人損害的特殊侵權(quán)責(zé)任，而非行為致害。本案中，首先不存在因產(chǎn)品存在缺陷造成人身損害的事實，而被上訴人所訴請的148606.3元損失是被上訴人對整車實施保養(yǎng)和整車正常維修而支出的正常費用，不屬損失范疇，因此也不存在因產(chǎn)品存在缺陷造成缺陷產(chǎn)品以外的其他財產(chǎn)損害的事實，當(dāng)然更不存在因為使用質(zhì)量不合格產(chǎn)品造成本人或者第三人人身傷害、財產(chǎn)損失的情形。因此，本案純屬買賣合同糾紛。

二、道縣人民法院對本案無管轄權(quán)。

根據(jù)被上訴人與本案原審另一被告汽車有限公司20xx年3月21日在x開發(fā)區(qū)汽車有限公司處簽訂的《產(chǎn)品購銷合同》，爭議標的物(轎車)采取的是自提自運交付方式，交付地點在，故合同履行地在，同時該合同雙方約定的爭議解決方式明確為“因本合同產(chǎn)生的一切爭議，合同雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決，如協(xié)商不成，應(yīng)向甲方(汽車有限公司)所在地人民法院起訴，通過訴訟解決”，依照《民事訴訟法》第二十四條“合同糾紛應(yīng)由被告所在地或合同履行地人民法院管轄”、第二十五條“合同雙方當(dāng)事人可以在書面合同中協(xié)議選擇人民法院管轄”的規(guī)定，被上訴人所在地道縣既不是“被告所在地”也不是“合同履行地”，況且合同雙方當(dāng)事人又在購銷合同中協(xié)議選擇了管轄的人民法院，因此道縣人民法院對本案無管轄權(quán)。

由于本案的爭議標的物(轎車)由汽車有限公司通過《產(chǎn)品購銷合同》向上訴人交付使用，又因為主要的保養(yǎng)與維護、維修由汽車()維修站承擔(dān)，二者均在c市，因此本案由汽車有限公司住所地人民法院xx縣人民法院管轄審理即符合法律規(guī)定，也充分體現(xiàn)了合同雙方當(dāng)事人的意愿，同時也符合節(jié)約訴訟成本的原則，顯得更為合適。

綜上，上訴人認為:原審法院認定定事實和適用法律錯誤，必然導(dǎo)致裁判的錯誤，故上訴人依法向貴院提起上訴，望裁如所請。

此致

永州市中級人民法院。

上訴人:汽車有限公司。

x年6月6日。

異議書的格式分析: 視角與主題篇六

國家工商行政管理總局商標局：

本商標代理組織xxxx，受美國a有限責(zé)任公司(英文名：a llc)(下稱“異議人”)的委托，根據(jù)《商標法》第三十條的規(guī)定，對刊登于《商標公告》第xxxx期初步審定公告上的第xxxx號浙江d公司(下稱“被異議人”)的商標申請，在法定的期限內(nèi)提出異議申請。事實和理由陳述如下：

一、“words+圖形”商標是異議人獨立創(chuàng)造的商標，具有獨占的在先權(quán)利。

(一)異議人簡介

異議人是依據(jù)美國相關(guān)法律成立的一家美國公司，a inc成立于20xx年，a llc成立于20xx年，20xx年3月a inc被a llc收購，組成目前的a llc公司。異議人是美國上市公司a股份有限公司(a brand，inc.，紐約證券交易所證券代碼：xxx)的全資子公司。

異議人主要經(jīng)營嬰童床、搖籃、燈具、嬰童家居及床上用品，嬰童玩具等嬰童用品等相關(guān)業(yè)務(wù)，并在澳大利亞設(shè)立有a australia pvt ltd公司，在英國設(shè)立有a uk limited公司。公司經(jīng)營活動遍布于美國、加拿大、墨西哥、波多黎各和其他中南美諸國，澳大利亞、新西蘭及英國、愛爾蘭、西班牙、波蘭、德國等歐洲國家，年總經(jīng)營額在1.2億美元以上，是目前相關(guān)行業(yè)在美國及澳大利亞最大的公司，市場占有率達50%。

20xx年，a llc公司的經(jīng)營活動進入中國市場。目前在中國大陸的總經(jīng)營額約6000萬美元，其中與浙b進出口有限公司的年經(jīng)營額在2500-3000萬美元。公司創(chuàng)建20多年來，已被國際上同行業(yè)和相關(guān)公眾所廣泛認知。

(二)權(quán)利分析

“words”既是異議人的企業(yè)名稱(商號)，又是異議人的商標。“words”是異議人獨立創(chuàng)造的品牌，具有鮮明的顯著特征，其中“圖形”是公司設(shè)計師xxxx的獨創(chuàng)設(shè)計?！皐ords”和“words+圖形”商標已分別在美國、新西蘭、澳大利亞和歐盟被核準注冊，目前在其他一些國家和地區(qū)已提出注冊申請，正處于審查過程中。毫無疑問，異議人是“words”和“words+圖形”的創(chuàng)造者和最先使用者，在法律上具有無可爭辯的以下在先權(quán)利：

(1)企業(yè)名稱權(quán)。正如《保護工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎公約》第八條規(guī)定“廠商名稱應(yīng)在本聯(lián)盟一切國家內(nèi)受到保護，沒有申請或注冊的義務(wù)，也不論其是否為商標的一部分”，異議人的企業(yè)名稱“words”具有很強的市場影響力，是應(yīng)該得到合法保護的。

(2)著作權(quán)?！皐ords+圖形”商標中的圖形在兩個文字中間，這是一種獨特的設(shè)計作品，享有著作權(quán)。

(3)商標權(quán)。根據(jù)我國《商標法》第十五條規(guī)定“未經(jīng)授權(quán)，代理人或者代表人以自己的名義將被代理人或者被代表人的商標進行注冊，被代理人或者被代表人提出異議的，不予注冊并禁止使用?！?，被異議人應(yīng)被認定為系異議人的代理人，所以被異議人在未經(jīng)授權(quán)的情況下以自己的名義在中國將異議人的商標進行注冊，已違反了上述《商標法》第十五條的規(guī)定。

被異議人的商標注冊申請應(yīng)不予核準。再則，被異議人搶注“words+圖形”商標也違反了《保護工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎公約》第六條第二款“本聯(lián)盟各國承諾對已被注冊或者使用國家的主管機關(guān)認為在該國馳名并且用于相同或者類似商品的商標構(gòu)成復(fù)制、仿制或者翻譯，易產(chǎn)生混淆的商標，拒絕或者取消注冊，并禁止使用?！?，被異議人抄襲、復(fù)制、惡意搶注異議人商標，阻擋真正的商標權(quán)人在中國申請注冊，應(yīng)在禁止注冊之列。

二、異議人與被異議人之間存在著實質(zhì)性的代理關(guān)系。

(略)

(一)代理關(guān)系(詳見證據(jù)七)

異議人的“words+圖形”商標在中國大陸的經(jīng)營是通過b進出口有限公司(下稱“b公司”，系第一代理人)來實現(xiàn)的，年經(jīng)營額約在2500-3000萬美元，時間已長達十多年之久，這是完全意義上的第一層代理關(guān)系。

b公司出于經(jīng)營的需要，將其經(jīng)營額中的1000-1500萬美元的“words+圖形”商品轉(zhuǎn)給浙江c公司(下稱“c公司”，第二代理人)來經(jīng)營，這是“words+圖形”商標在中國大陸的第二層代理關(guān)系。

上述兩個層次的代理關(guān)系均有雙方之間貨物單據(jù)、增值稅發(fā)票等為證。

(二)關(guān)聯(lián)關(guān)系(詳見證據(jù)六、證據(jù)八)

被異議人d公司、第二代理人c公司、e公司系關(guān)聯(lián)企業(yè)。理由是：浙江省金華市工商行政管理局、浦江縣工商行政管理局及香港公司注冊處的相關(guān)檔案顯示，c公司與被異議人d公司的聯(lián)系紐帶是e(香港)國際有限公司(下稱“e公司”)，具體為：

(1)c公司與e公司系關(guān)聯(lián)企業(yè)。

在20xx年2月27日至20xx年7月29日，c公司的股東中，自然人丙占有50%的股份，自然人乙占有33%股份，合計83%的股份;20xx年7月29日至今，自然人丙占有90%的股份，自然人乙占有7.17%股份，合計97.17%的股份。其中，丙出任公司總經(jīng)理兼執(zhí)行董事。同時，丙和乙系夫妻關(guān)系。這就是說，乙和丙二人在c公司占有絕對優(yōu)勢的股權(quán)，是c公司的實際控制人。

e公司在20xx年7月8日成立時，乙便是其唯一的股東，持有該公司全部股份，擔(dān)任e公司的法定代表人和執(zhí)行董事，直至20xx年2月2日。

很顯然，c公司和e公司以乙、丙夫婦為紐帶，系關(guān)聯(lián)企業(yè)。

(2)e公司與被異議人d公司存在投資關(guān)系，系關(guān)聯(lián)企業(yè)。

自20xx年8月16日以來，e是被異議人d公司的唯一股東。兩者系法律意義上的關(guān)聯(lián)企業(yè)。

(3)c公司與被異議人d公司系關(guān)聯(lián)企業(yè)。

自20xx年8月16日至20xx年2月9日，乙擔(dān)任被異議人的執(zhí)行董事和法定代表人，丙擔(dān)任被異議人的監(jiān)事;同時，丙擔(dān)任c公司的執(zhí)行董事和法定代表人，乙是實際控制人。乙、丙夫婦同時控制與決策被異議人與c公司的生產(chǎn)經(jīng)營管理。

(4)b公司與被異議人d公司之間的關(guān)系。

b公司的現(xiàn)任法定代表人甲，20xx年8月16日之前曾同時擔(dān)任被異議人d公司的法定代表人，而此時異議人已經(jīng)與b公司存有代理關(guān)系。這充分說明b公司與被異議人之間也存在千絲萬縷的關(guān)系，被異議人早在20xx年8月16日之前就應(yīng)該已經(jīng)知道異議人與b公司的代理關(guān)系，并且知悉異議人的商標及其使用的商品。

(三)法律分析

鑒于被異議人向商標局提出“words+圖形”的商標申請的時間是20xx年9月26日，從上述表格以及代理關(guān)系、關(guān)聯(lián)關(guān)系的分析，可以看出：

第一，在“words+圖形”商標問題上，c公司和被異議人有著共同的利益關(guān)系，在法律上屬于關(guān)聯(lián)企業(yè)，異議人與被異議人存有實質(zhì)上的代理關(guān)系。一旦“words+圖形”商標注冊成功他們就可以擺脫與異議人之間的關(guān)系，并與異議人爭搶市場，哄騙消費者來實現(xiàn)其非法之目的。

第二，被異議人申請“words+圖形”商標，完全是一種蓄意的抄襲、模仿、違反誠實信用原則、惡意搶注的行為。乙、丙是第二代理人c公司和被異議人的主要負責(zé)人和股東，在金額巨大的代理業(yè)務(wù)中，他們當(dāng)然知道“words+圖形”商標是異議人獨立創(chuàng)立并在國際市場上享有卓越聲譽的商標，也正是由此意識到“words+圖形”商標的巨大商業(yè)價值，于是就由這個表面上與異議人沒有明確的代理關(guān)系，而實質(zhì)卻是與c公司有著關(guān)聯(lián)關(guān)系、與異議人構(gòu)成實質(zhì)代理關(guān)系的d公司來申請“words+圖形”商標，企圖由此逃避法律責(zé)任。

三、被異議商標“words+圖形”與異議人的“words+圖形”商標是使用在同一種商品、類似商品或相關(guān)商品上的相同商標。

被異議人申請的第xxxx號“words+圖形”商標與異議人在歐盟已經(jīng)核準注冊的“works+圖形”商標文字、圖形及其組合是完全相同的，屬相同商標;與異議人在美國、新西蘭、澳大利亞注冊的“words”商標的文字是完全相同的，屬近似商標。

被異議人和c公司系關(guān)聯(lián)企業(yè)，有共同的.實際控制人，經(jīng)營業(yè)務(wù)與異議人的經(jīng)營業(yè)務(wù)相同，其商標的使用商品也必定與異議人已獲注冊并實際使用該商標的商品是相同、類似或相關(guān)商品。被異議“words+圖形”商標，其申報的使用商品為第25類服裝;嬰兒褲;嬰兒睡袋;游泳衣;足球鞋;鞋;帽;襪;手套(服裝);圍巾。這些商品正是異議人“words+圖形”商標相關(guān)的使用商品，與異議人在美國，新西蘭，澳大利亞和歐盟注冊的“words+圖形”商標，“words”商標的商品屬相同、類似或相關(guān)商品。

一旦被異議人的“words+圖形”商標僥幸搶注成功，將誤導(dǎo)市場和消費者，以為使用該商標的商品系來源于異議人，或與異議人有某種關(guān)系，從而造成混淆，嚴重擾亂市場秩序，對異議人的商譽造成嚴重損害。特別是該商標所代表的嬰童產(chǎn)業(yè)有非常嚴謹?shù)男袠I(yè)安全要求，這種混亂將增加市場產(chǎn)品安全隱患，損害消費者的安全保障，后果將不堪設(shè)想。

四、被異議人抄襲、復(fù)制異議人商標，并惡意搶注的行為違反了以下相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，理應(yīng)被撤銷注冊并禁止使用。

《商標法》第十五條規(guī)定：未經(jīng)授權(quán)，代理人或者代表人以自己在名義將被代理人或者被代表人的商標進行注冊，被代理人或者被代表人提出異議的，不予注冊并禁止使用。

《商標法》第三十一條規(guī)定：申請商標注冊不得損害他人現(xiàn)有的在先權(quán)利，也不得以不正當(dāng)手段搶先注冊他人已經(jīng)使用并有一定影響的商標。

《保護工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎公約》第六條第二款規(guī)定：“本聯(lián)盟各國承諾對已被注冊或者使用國家的主管機關(guān)認為在該國馳名并且用于相同或者類似商品的商標構(gòu)成復(fù)制、仿制或者翻譯，易產(chǎn)生混淆的商標，拒絕或者取消注冊，并禁止使用?！?/p>

《保護工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎公約》第八條規(guī)定：廠商名稱應(yīng)在本聯(lián)盟一切國家內(nèi)受到保護，沒有申請或注冊的義務(wù)，也不論其是否為商標的一部分。

《民法通則》第四條規(guī)定：民事活動應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、等價有償誠實信用的原則。

《反不正當(dāng)競爭法》第二條規(guī)定：經(jīng)營者在市場交易中，應(yīng)當(dāng)遵循自愿、平等、公平、誠實信用的原則，遵守公認的商業(yè)道德。

《反不正當(dāng)競爭法》第五條規(guī)定：“經(jīng)營者不得采用下列不正當(dāng)手段從事市場交易，損害競爭對手：(一)假冒他人的注冊商標;(二)擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝潢，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝潢，造成和他人的知名商品相混淆，使購買者誤認為是該知名商品;(三)擅自使用他人的企業(yè)名稱或者姓名，引人誤認為是他人的商品……”

基于以上的事實、理由和法律分析，異議人申請商標局對本案進行調(diào)查和核實，并依法撤銷對第xxxx號“words+圖形”的初步審定，不予注冊，以制止被異議人抄襲、搶注他人商標的違法和喪失商業(yè)誠信的行為，維護法律的尊嚴，保護異議人的在先合法利益，并使廣大的消費者免受欺騙和傷害。

異議人：a有限責(zé)任公司

商標代理組織：xxxx商標代理有限公司

代理人：xxx xxx

20xx年xx月xx日

被異議商標：

類別：

初步審定號：

初步審定公告期：

初步審定公告日期：

被異議人名稱：

被異議人地址：

郵政編碼：

被異議人代理組織名稱：

異議人名稱：

異議人地址：

郵政編碼：

聯(lián)系人：

電話(含地區(qū)號)：

傳真(含地區(qū)號)：

異議人代理組織名稱：

異議請求和事實依據(jù)：

異議人章戳(簽字)： 代理組織章戳：

異議書的格式分析: 視角與主題篇七

上訴人:楊，男，漢族，19xx年7月生，住xx市xx區(qū)xx街號號樓號。

被上訴人:x銀行股份有限公司路支行，住所地:xx市路10號。

代表人:楊。

原審被告:周，女，漢族，19xx年12月xx日生，住xx市xx區(qū)xx里號附7號。

原審被告:汽車貿(mào)易有限公司，住所地:xx市路16號。

法定代表人:馬。

原審被告:x集團汽車旅游有限公司，住所地:xx市路89號。

法定代表人:張。

上訴人因與被上訴人借款合同糾紛一案，不服xx市xx區(qū)人民法院()x民初字第1076號民事裁定書，特依法提起上訴。

上訴請求:1、依法撤銷一審裁定。

2、依法裁定xx市金水區(qū)人民法院對本案借款合同糾紛一案沒有管轄權(quán)，應(yīng)依法移送xx市管城回族區(qū)人民法院或xx市二七區(qū)人民法院審理。

3、訴訟費裁定由被上訴人承擔(dān)。

事實與理由:。

上訴人與被上訴人簽訂的汽車借款合同以及被上訴人與擔(dān)保人簽訂的擔(dān)保合同，均經(jīng)過xx市公證處依法公正，借據(jù)公證書和汽車消費借款合同、抵押合同、保證合同的公證書均對借款人不履行或不完全履行借款合同，被上訴人可以本公證書向有管轄權(quán)的人民法院執(zhí)行、審理。該公證書并沒有公證如發(fā)生糾紛應(yīng)在被上訴人所在地的法院管轄。

我們知道，合同約定的內(nèi)容如與公正的內(nèi)容不一致的，應(yīng)該以公正書的內(nèi)容為準，公證書上對發(fā)生糾紛應(yīng)向有管轄權(quán)的人民法院申請執(zhí)行、審理。就是向被告所在地法院管轄，而本案被上訴人(一審原告)在原告所在地起訴，顯然違背了公證書對管轄的公正，因此，一審人民法院裁定金水人民法院有管轄權(quán)，是錯誤的。故上訴人特依法上訴，請求撤銷一審裁定，裁定本案借款合同糾紛一案移送至xx市管城回族區(qū)人民法院或者xx市二七區(qū)人民法院管轄。

此致

xx市中級人民法院。

上訴人:。

x年8月16日。

異議書的格式分析: 視角與主題篇八

上午接老大通知，讓我寫幾頁關(guān)于中國制造業(yè)的slides，方便她去印度演講。我自然不敢怠慢，放下其他所有工作，立即開始研究。對于寫行業(yè)報告，我已經(jīng)有一定經(jīng)驗了。做研究，首當(dāng)其沖的任務(wù)不是google，而是找人尋求幫助！我立即在和君的qq群里尋求幫助，幾分鐘后，幾位熱心的兄弟就發(fā)來兩份“熱氣騰騰”的報告，的確非常給力。于此同時，我又尋找實習(xí)生和空閑同事的協(xié)助，讓他們幫忙在百度和豆丁文檔上下載相關(guān)文檔，而我在公司數(shù)據(jù)庫里再尋找一到兩篇文檔，文檔收集工作在不到二十分鐘內(nèi)搞定。隨后我先搭好提綱框架，然后組織實習(xí)生和我分工閱讀一些文章。我一邊讀文獻一邊摘抄有用的觀點和句子，同時記錄自己的觀點，做完后再讓實習(xí)生補充某幾個部分。三個小時后，報告1.0版撰寫完畢。時不我待，我馬不停蹄把中文版發(fā)給老大，在她閱讀的時候同步翻譯英文，等她修改意見下來后，我只需修改部分章節(jié)。等她閱讀完2.0版的時候，我的英文版也寫好了。不到一個下午，行業(yè)報告撰寫完畢。老大甚為贊賞，我也心里竊喜，深感工作能力有所提高。趁熱打鐵，分享一下近期寫報告的一些心得。

1、行業(yè)規(guī)模：產(chǎn)值是多少，復(fù)合增長率是多少，未來規(guī)模將是多少；

來自 www.zgxlcd.com

3、行業(yè)發(fā)展趨勢：企業(yè)家們都可以利用其來掙錢的地方有哪些。

然而行業(yè)分析報告卻不只是那么簡單。對于一個咨詢顧問來說，行業(yè)報告水平分三層次。前面談到的，用術(shù)語來說，是as-i，這是第一個層次。第二層次是to-be(未來)，要能描述行業(yè)未來的規(guī)模、格局和趨勢。這一點很多人就把握不準確了。第三個層次是drive&guide（架橋梁），你要說清楚從as-is到to-be，應(yīng)該怎么做，有那幾步要走，畫出發(fā)展路徑圖。第三層次是最重要的，最考驗顧問水平的，第三層次要寫好，需要相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗。如果功力不到，第三層次寫的點就不完整，或者客戶看了沒有感覺，根本無法擊穿其心靈。投資報告與咨詢報告很大的區(qū)別也在第三層，投資報告一般不需要思考怎么去讓as-is到to-be，但是投資報告對數(shù)據(jù)的準確和權(quán)威性卻要求更高，因為這涉及到最后估值。

對很多咨詢公司來說，怎么寫行業(yè)報告都自己的模板。從分析工具到行文格式，再到ppt的布局格式，都有規(guī)范的要求。這些模型猶如詩之格律，的確有用，但真正的功夫在詩外。

異議書的格式分析: 視角與主題篇九

透過第一階段的深入學(xué)習(xí)，進一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識;透過廣泛征求意見，按照黨的群眾路線教育實踐活動關(guān)于認真查擺問題、進行徹底整改的要求，進一步明確了自身存在的問題?？偟母械?，作為一名黨員干部，總的感到自我在思想上、政治上、工作上經(jīng)受住了考驗，夢想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀比較自覺，工作作風(fēng)比較扎實，任務(wù)完成比較圓滿。下頭，自我對照黨章、對照中央八項規(guī)定、對照“四風(fēng)”方面的22條現(xiàn)象，進行對照檢查和黨性分析。

一、對個人黨性原則和現(xiàn)實表現(xiàn)的總體評價。

總的感到，自我對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。透過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使自我在“我是誰為了誰依靠誰”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改善作風(fēng)的標準不斷提高。

一是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終持續(xù)夢想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領(lǐng)導(dǎo)和群眾的期盼，能夠始終按照黨的章程衡量自我、約束自我、激勵自我。除了黨的事業(yè)和工作以外，從來不渴求什么，是我時刻提醒自我的人生信條。不論在什么狀況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自我對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業(yè)的執(zhí)著。

二是堅持履職盡責(zé)不懈怠，始終持續(xù)顧全大局的全局觀。多年來，自我始終有一種學(xué)習(xí)知識的緊迫感，擔(dān)心自我因為素質(zhì)低而不適應(yīng)工作，擔(dān)心潛力差而完不成任務(wù)，擔(dān)心知識少而跟不上形勢。注重學(xué)習(xí)新知識，研究崗位、職能、任務(wù)和環(huán)境帶來的工作特點和規(guī)律，始終持續(xù)勝任本職工作的潛力素質(zhì)要求;能夠始終持續(xù)群眾榮譽感和全局觀念，能夠本著為群眾、為職工、為個人負責(zé)的原則，用心做好本職工作，認真履行崗位職責(zé)，踏踏實實搞好服務(wù)，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。

三是堅持遵規(guī)守紀不變通，始終持續(xù)立黨為公的權(quán)力觀。自我經(jīng)常這樣提醒自我，該得到黨和國家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來自我始終不忘的自我約束準則。能夠正確處理好崗位與職責(zé)、權(quán)力與職責(zé)的關(guān)系，始終堅持用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標準嚴格要求自我，自覺遵守黨員行為準則和各項法規(guī)制度，加強風(fēng)險防范和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣貌。個性是黨中央八項規(guī)定出臺后，能夠認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責(zé)中，甘愿奉獻、甘在幕后、甘做配角。

二、存在的主要問題和根源分析。

自我雖然總體上持續(xù)了共.產(chǎn).黨員的政治本色，可是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。

一是學(xué)風(fēng)不夠端正。無論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，大多停留被動和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學(xué)什么，要求什么學(xué)什么，僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)資料，個人根據(jù)自身實際，有計劃、有重點、有目標地學(xué)習(xí)少，缺少學(xué)習(xí)的用心性和主動性;參加集中學(xué)習(xí)比較認真，個人自學(xué)比較少，對于考試考核的資料學(xué)習(xí)比較認真，一般性的要求學(xué)習(xí)下的功夫不夠;學(xué)習(xí)效果還不夠明顯，往往是滿足于學(xué)了，明白了，缺少實際應(yīng)用和理論聯(lián)系實際的檢驗，影響了學(xué)習(xí)的深度;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有畏難情緒，忙于事務(wù)性工作多，靜下心來、個性是利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)少。由于學(xué)風(fēng)不夠好，在必須程度上影響和制約了個人素質(zhì)和潛力水平的進一步提高。

存在這一問題的根本原因，是思想上對于學(xué)習(xí)不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于國家在改革中不斷發(fā)展，黨的理論在實踐中不斷創(chuàng)新，自我在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創(chuàng)新，每一個重要政策出臺，都能認真學(xué)習(xí)，掌握精髓，以持續(xù)理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自我受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學(xué)習(xí)的意識。對于業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，一方面感到與自我工作關(guān)系不大，用不上;另一方面，感到自我年紀比較大，學(xué)不進、記不住，信心不足，對待學(xué)習(xí)比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。

二是深入實際不夠。長期從事機關(guān)黨務(wù)、文字工作，雖然有必須的文字功底和政策理論水平，但經(jīng)常性、習(xí)慣性地思考問題、總結(jié)經(jīng)驗、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實際和真實狀況比較欠缺，更多時候是等待下頭報材料、出典型，而不是自我一猛子扎下去，發(fā)現(xiàn)典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上，文字、語言還比較務(wù)虛，有時為了追求對稱、好看、順口，有套話和固定的模式，構(gòu)成了一種定勢，少一些指導(dǎo)性、針對性、實效性。

存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風(fēng)存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認識、工作作風(fēng)不夠扎實，材料雖小，但材料里面有政治、有立場、有觀點、有文化，反映的是一個人的綜合素質(zhì)、認知水平和立場觀點。

三是創(chuàng)新動力不足。透過多年的努力，自我擔(dān)負的各項工作井然有序，內(nèi)外環(huán)境和諧，職工隊伍穩(wěn)定，各方面反映較好。在完成工作和履行職責(zé)過程中，能夠知恩、知足、知責(zé);應(yīng)對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么狀況都能心態(tài)端正、安心工作、盡職盡責(zé)，嚴格要求，經(jīng)受住工作任務(wù)、復(fù)雜環(huán)境、特殊狀況的考驗。正是因為這種狀況、這種狀態(tài)，使自我對于創(chuàng)新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務(wù)、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態(tài)度上比較用心，但行動上缺乏用心向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。

存在這一問題的根本原因，是人生觀、世界觀、價值觀問題，是個人思想作風(fēng)、工作作風(fēng)的綜合反映。一個人的思想觀念、意識態(tài)度是摸不著、碰不到的，但卻能夠看得見，透過行動的軌跡能夠折射出思想上的波動曲線，關(guān)鍵是自我對待工作的標準有湊合心理，先進性意識還不強，進取心缺乏，說明自我的人生觀、世界觀還不夠崇高，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主角意識不夠強。主要是黨性宗旨意識不強，有得過且過、差不多就行的心里。總認為自我不擅自用權(quán)、不貪圖私利，就不等于沒問題;自我努力去做了，即使有點其他狀況，也不感到內(nèi)疚。表面上看是標準不高，而其根本原因在于自我要求的放松，組織觀念、群眾觀念的淡化，缺少黨員先進性的追求和境界。

三、下一步整改措施。

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，透過這些群眾路線教育，透過征求到的群眾意見和查擺到的問題，透過開展黨性分析，透過自我反思和剖析，對自我有了一次新的認識和估價。持續(xù)黨的先進性僅有起點、沒有終點，每個黨員務(wù)必應(yīng)對這個終身課題，長期不懈地堅持鍛煉和整改。

(一)堅持黨性鍛煉，在持續(xù)先進性中踐行群眾路線。要強化理論武裝、強化組織觀念、強化政治紀律。始終把學(xué)習(xí)貫徹黨的最新理論成果擺在個人修養(yǎng)重要位置，用理論上的清醒持續(xù)政治上堅定，自覺做黨的路線方針政策的忠實維護者和模范實踐者;要加強組織紀律，遵守各項規(guī)定;要始終維護黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，持續(xù)敏銳的政治警覺性，確保自我在政治上、思想上、行動上與黨中央持續(xù)高度一致。要堅持群眾路線，關(guān)心職工，團結(jié)職工，愛護職工，培養(yǎng)職工，努力做職工的貼心人。

(二)堅持嚴格自律，在履行根本職能中踐行群眾路線。群眾路線教育，最根本的問題，是要始終持續(xù)“我是誰、為了誰、依靠誰”的正確態(tài)度。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要始終持續(xù)先進性，為職工做出好樣貌。要努力做到緊跟新形勢、適應(yīng)新要求、拿出新舉措、促進新提高。在當(dāng)前事業(yè)單位面臨改革不斷深化的新形勢下，始終以大局為核心，進一步提高自身素質(zhì)，在持續(xù)思想先進中促進工作先進和潛力素質(zhì)提升;按照黨員標準要求，確立更高的工作起點和目標追求，不斷增強工作的前瞻性和科學(xué)性，推動全面建設(shè)有新的提高。

(三)堅持艱苦奮斗，在持續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)中踐行群眾路線。艱苦奮斗與群眾路線緊密相關(guān)。我們的工作與艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉密不可分。所以，要認真貫徹黨中央八項規(guī)定，認真落實“厲行勤儉節(jié)儉、反對鋪張浪費”的指示精神和具體要求，堅決反對享樂主義和奢靡之風(fēng)，自覺做到標準不降、本色不變、作風(fēng)不浮。要嚴格管理，勇于負責(zé)，當(dāng)好表率，做到艱苦奮斗的本色不減，嚴格要求的緊迫感不減;不管物質(zhì)條件、生活待遇、工作環(huán)境有什么變化，清廉簡樸的本色不能丟，始終把部門工作、職工事情，當(dāng)作自我的事情來干、來管;在生活上，持續(xù)健康向上的情趣，樹立良好的形象。

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異議書的格式分析: 視角與主題篇十

同志在報告中提出：“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力?！?/p>

一、自身存在的問題分析。

在“黨的群眾路線教育實踐活動”中，通過認真學(xué)習(xí)黨的報告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，深刻認識到：

開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，黨長期執(zhí)政條件下，一些黨員干部受“官本位”思想腐蝕，群眾觀念淡化，一些地方、部門中出現(xiàn)形式主義、官僚主義，黨執(zhí)政面臨脫離群眾的最大危險。提出在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，具有很強的現(xiàn)實針對性，非常必要也非常及時，充分反映了黨中央對黨面臨的形勢和危險的清醒認識，對在新時期加強自身建設(shè)的高度重視。

踐行群眾路線，“為民”為旨。立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。要以民利為先，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的出發(fā)點和落腳點;要以民心為鏡，把群眾滿意不滿意、擁護不擁護、贊成不贊成作為衡量工作成效的標準;要以民意為天，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

踐行群眾路線，“務(wù)實”為要?？照?wù)`國、實干興邦。堅持實事求是，大興務(wù)實之風(fēng)，才能更好地堅持黨的群眾路線。黨員干部要腳踏實地，進學(xué)校、進村屯、進農(nóng)戶、進田頭、進企業(yè)深入群眾;要聯(lián)系實際，鼓實勁而不唱高調(diào)，干實事而不做表面文章，求實效而不圖虛名;要盡職盡責(zé)，多謀富民之策，多辦利民之事，多行樂民之舉，不辱使命，不負重托。

踐行群眾路線，“清廉”為本。廉潔奉公，不謀私利，堂堂正正做人，干干凈凈做事，是黨員干部的必備素質(zhì)和基本要求。要加強學(xué)習(xí)，增強黨性，樹立正確的人生觀、利益觀和價值觀;要自重、自警、自盛自勵，守住寂寞，耐住清貧，抵住誘惑，擋住干擾，經(jīng)住考驗;要始終做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，永葆共產(chǎn)黨人本色。

作為機關(guān)部門單位的一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產(chǎn)黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

一是服務(wù)意識還有待于進一步增強。對“服務(wù)是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業(yè)和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細，因為服務(wù)是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務(wù)意識就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。

二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。

三是工作作風(fēng)還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。如對待對國家安全生產(chǎn)法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。

四是堅持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時間學(xué)，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。

五是工作爭強當(dāng)先的意識不強。與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強當(dāng)先。

下一步打算。

一是要不當(dāng)“浮萍”作“潛艇”，經(jīng)常走出機關(guān)大門，撲下身子、深入基層，與群眾“零距離”、“面對面”，拜群眾為師，在群眾中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入群眾中，掌握第一手資料，查找組織工作存在的問題和不足，與群眾一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗，推動組織工作創(chuàng)新發(fā)展。

三是始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自盛自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項審批服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。

借此爭當(dāng)“五滿意”先鋒活動，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的xx大報告以及黨章和其它輔導(dǎo)材料。通過認真學(xué)習(xí)，我深刻認識到，加強黨性建設(shè)是提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要，結(jié)合“五滿意”進行黨性分析，是我們更好的貫徹“五滿意”的重要要求，經(jīng)過我的自我剖析，我認為我應(yīng)該從以下幾點來嚴格要求自己提升自己：

(1)更加堅定共產(chǎn)主義理想信念。理想信念是引領(lǐng)我們前進的指航燈，在黨性分析中，我深刻認識到自己在信念上總的說是堅定的、不斷增強的，但還未達到堅定不移、毫不動搖和完全自覺的程度，有的只是樸素、服從型的信念。當(dāng)在國際國內(nèi)形勢發(fā)生重大變化時，在改革開放和經(jīng)濟建設(shè)不可避免地出現(xiàn)問題和失誤時，在黨風(fēng)和社會風(fēng)氣存在問題時，在個人得失與黨的利益發(fā)生矛盾時，以及在重要事件、重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭，或多或少或深淺都曾產(chǎn)生過疑慮、困惑和迷惘，缺乏清醒的頭腦和正確的認識，反映出黨性還不強、不夠純，信念還不夠堅定、不夠自覺。同時我進一步認識到政治上的清醒和堅定源于理論上的成熟和堅定，馬克思主義的世界觀、方法論是我們認識到改造主客觀世界的強大思想武器，鄧小平理論是我們在新時期堅定思想信念和加強黨性鍛煉的行動指南。只有堅持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，不斷磨煉意志，才能真正使理想信念達到自覺與堅定。

(2)進一步加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，增強宗旨意識。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，要從實踐中學(xué)，向周圍的同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。要向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。針對自身的不足，今后在為民服務(wù)、廉政自律方面，要堅持以馬列主義、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)為契機，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)宗旨的觀念，要嚴格要求自己，強化公仆意識，努力實踐黨的宗旨。要把為最大多數(shù)人謀取最大利益作為自己人生的追求和衡量人生價值的標準，要立大志，不存大己，爭做大事，不爭當(dāng)大官，淡泊名位。

(3)爭做先進思想行為的帶動者。我不僅自己要認真積極地工作，還要調(diào)動起身邊每個人的積極性，切實形成團結(jié)協(xié)調(diào)，富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的堅強堡壘，樹好形象，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，促進發(fā)展。

通過黨性分析，我認識到進一步端正思想作風(fēng)的重要性。我要加強世界觀的改造，從大處著眼、小處著手，堅持解放思想、實事求是、一切從實際出發(fā)的思想路線;既講“從政之道”，又講“從政之德”，說老實話，辦老實事，當(dāng)老實人，樹立踏踏實實的工作作風(fēng);要正確處理好個人與國家、局部與全局、眼前與長遠，以及對上負責(zé)與對下負責(zé)的關(guān)系，克服本位主義、小團體主義和極端個人主義。我一定要堅定共產(chǎn)主義信念，始終站在時代發(fā)展的前列，嚴格按照黨章的要求，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性。

異議書的格式分析: 視角與主題篇十一

圖書管理系統(tǒng)是一種基于集中統(tǒng)一規(guī)劃的數(shù)據(jù)庫管理新模式。

在對圖書，讀者的管理，其實是對圖書，讀者數(shù)據(jù)的管理。本系統(tǒng)所完成的功能是圖書館管理人員可以管理讀者對于圖書的借閱情況，圖書的購入，借出，歸還等；以及查詢某位讀者或者本圖書的信息。

1.1項目背景及現(xiàn)狀。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的告訴發(fā)展，計算機應(yīng)用的普及，利用計算機對圖書館的日常工作進行管理勢在必行。雖然目前很多大型的圖書館已經(jīng)有一整套比較完善的管理系統(tǒng)，但是在一些中小型的圖書館中，大部分工作仍需要手工完成，工作起來效率比較低，管理員不能及時了解圖書館內(nèi)各種圖書的借閱情況，讀者需要的圖書難以在短時間內(nèi)找到，不便于動態(tài)及時地調(diào)整圖書館結(jié)構(gòu)。為了更好的適應(yīng)當(dāng)前讀者的借閱需求，解決手工管理中存在的許多的弊端，越來越多的中小型圖書館正在逐步向計算機信息化管理轉(zhuǎn)變。

1.2項目建設(shè)目標。

3.1業(yè)務(wù)需求。

(1)權(quán)限=權(quán)限+姓名登錄用戶=帳號+姓名+密碼+權(quán)限。

(2)用戶=用戶帳號+姓名+性別+組號+證件號碼。

(3)圖書類別=類別+類名。

(5)借閱=用戶帳號+圖書編號+借書日期+到期日期+數(shù)量+還書日期

(6)借閱信息=用戶帳號+圖書編號+借書日期+到期日期+數(shù)量+還書日期。

3.2管理需求。

1、讀者管理。

1）．新學(xué)期向?qū)茏詣右龑?dǎo)您建立新班級，處理畢業(yè)班讀者。

2）．借書證制作可用掃描儀、圖像文件等作為讀者照片源，制作黑白或彩色的借書證。

3）．讀者管理能完成讀者調(diào)動、借書證掛失、補辦、停止借閱、單獨打印讀者條碼等日常事務(wù)。

4）．讀者可以自由分類，可為每一類讀者指定借閱規(guī)則。5．讀者有自己的密碼，可以遠程預(yù)約圖書。

2、采編管理。

1）．有完善的采編功能及超過70萬冊典型書目的輔助編目數(shù)據(jù)。

2）．圖書采編采用掃描槍自動識別isbn和統(tǒng)一書號，對分類號進行自動分析，借助可擴展的編目庫減輕編目人員的工作。

3）．圖書注銷有完整的備查檔案。

3、流通管理。

1）．借書完全通過掃描槍條碼識別，自動識別借書證是否有效，根據(jù)設(shè)定的規(guī)則進行管理。

提示讀者已借書數(shù)、超期圖書應(yīng)繳罰款等參考信息。根據(jù)圖書的種類確定借閱期限。罰款單價根據(jù)圖書種類確定。

2）．還書完全通過條碼識別，自動作超期記錄。

3）．圖書預(yù)約可以為讀者提供方便，可以進行管理及打印到書通知。

4）．圖書損壞、丟失處理能顯示每本書上次損壞的記錄以及其它信息。

4、統(tǒng)計管理。

1）．綜合統(tǒng)計統(tǒng)計圖書館目前的各種指標。

2）．流通統(tǒng)計可以統(tǒng)計、分析各時期的圖書流通率、分類流通率、流通變化趨勢，并可以圖表、表格兩種方式顯示。

3）．館藏統(tǒng)計可以統(tǒng)計、分析各時期的圖書館藏量、分類館藏量、館藏量變化趨勢，并可以圖表、表格兩種方式顯示。

5、查詢管理。

1)．讀者可以通過web隨時隨地進行圖書檢索，可以隨意安排檢索條件、檢索項目。

2)．借閱綜合查詢可以查詢按全體讀者、各類別讀者、某個部門、班級、個人進行借閱圖書、超期圖書、借還書日期、借閱天數(shù)的查詢。

3)．超期圖書匯總可以按部門查詢已超期圖書，可打印催還圖書通知單。

4)．可查詢圖書的被借閱史、讀者的借閱史。

5)．應(yīng)收超期罰款、已收罰金的明細、匯總帳。

6)．已注銷、損壞圖書查詢。

6、其它輔助功能。

1)．系統(tǒng)管理、操作員管理能為使用本系統(tǒng)的每個人設(shè)置不同的操作范圍。

2)．?dāng)?shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)提高系統(tǒng)的安全性。

3.3安全需求。

考慮到不同用戶的權(quán)限不同，第一次進入該系統(tǒng)時應(yīng)該向管理員申請注冊一個用戶名和密碼，并完整的填寫相關(guān)信息，同時存入數(shù)據(jù)庫表中。這樣管理員就可賦予不同用戶不同的權(quán)限。每位用戶根據(jù)自己的身份不同，進入不同的用戶界面。管理員有權(quán)力行使所有的管理功能，普通用戶只能進行一般的查詢。

1.做個有條形碼的借書證，方便借書還書。

2.在編目和流通這兩塊一定要改善，用計算機管理。

3.對庫能夠靈活設(shè)置。

4.做個借期超過要求罰款的功能，不同類的書罰款各不相同。

5.軟件系統(tǒng)安全上要有一定的保障。

6.增加各種盡可能多的統(tǒng)計功能。

7.安裝磁條，增加圖書安全性。

8.圖書管理系統(tǒng)軟件還必須具有,導(dǎo)入,導(dǎo)出數(shù)據(jù)庫功能。方便即時更新和修改。

3.4.故障處理要求。

a.內(nèi)部故障處理。

在開發(fā)階段可以隨即修改數(shù)據(jù)庫里的相應(yīng)內(nèi)容。

b.外部故障處理。

對編輯的程序進行重裝載時，第一次裝載認為錯，修改。第二次運行，在需求調(diào)用時出錯，有錯誤提示，重試。

c.本軟件可能產(chǎn)生的錯誤為數(shù)據(jù)庫的錯誤信息，應(yīng)由數(shù)據(jù)庫管理員對數(shù)據(jù)庫進行維護。為了確保系統(tǒng)恢復(fù)的能力，數(shù)據(jù)庫管理員要定期對數(shù)據(jù)庫進行備份。

3.5數(shù)據(jù)管理能力要求。

定時整理數(shù)據(jù)：系統(tǒng)管理員根據(jù)市場圖書行情定時整理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，對圖書的借閱情況、讀者的管理情況、書庫的增減等均可有計算機執(zhí)行，并將運行結(jié)果歸檔。

查詢庫存量：能隨時查詢書庫中圖書的庫存量，以便準確、及時、方便地為讀者提供借閱信息，但不能修改數(shù)據(jù),無信息處理權(quán)，即可以打印清單、瀏覽數(shù)據(jù)等，管理權(quán)限由系統(tǒng)管理員掌握和分配。

3.6.運行環(huán)境設(shè)定。

3.6.1.設(shè)備。

硬件、外部設(shè)備（p4微機一臺、打印機一臺）。

運行本軟件所要求的硬設(shè)備的最小配置：

a.奔騰4代、內(nèi)存256m；

b.i／o設(shè)備：顯示器、鼠標、鍵盤；

3.6.2.支持軟件。

說明為運行本軟件所需要的支持軟件，如：

a.操作系統(tǒng)：windows98及以上版本。

b.支撐框架：.netframework1.1。

c.數(shù)據(jù)庫：access2000。

4.其他需求。

接口設(shè)計：

4.1外部接口：通過一定的計算機硬件，建立服務(wù)器系統(tǒng)，管理員通過管理服務(wù)器系統(tǒng)，與用戶進行交互，從而達到資源共享的目的，實現(xiàn)圖書管理系統(tǒng)。

4.2內(nèi)部接口：程序內(nèi)部需要共同的數(shù)據(jù)定義和描述，此系統(tǒng)是智能辦公化管理系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)，必須和這個系統(tǒng)的其他子系統(tǒng)統(tǒng)一數(shù)據(jù)定義等，才能使該系統(tǒng)性能達到最好，并且要盡量消除和其他子系統(tǒng)模塊之間存在的數(shù)據(jù)冗余，才能使整個智能辦公系統(tǒng)做到高效，方便。

4.3．e-r圖e-r圖清楚地描述了系統(tǒng)中各個實體之間的聯(lián)系，以及各個實體所具有的屬性，可以使讀者很清楚地了解整個系統(tǒng)的總體處理。在建立e-r圖的過程中，主要經(jīng)歷以下幾個步驟：1.選擇局部應(yīng)用；2.逐一設(shè)計分e-r圖；3.合并分e-r圖，生成初步e-r圖；4.消除不必要的冗余，設(shè)計基本的e-r圖。

異議書的格式分析: 視角與主題篇十二

首先我思考了老師一再強調(diào)的入黨動機問題。以下是幾種錯誤的入黨動機思想：第一種，"入黨可以為自己今后工作打好基”，他們申請入黨是為了以后安排一個好工作、獲取更多提拔和重用的機會。第二種，"不寫申請書就是不進步"。一些同學(xué)看到別人寫入黨申請，如果自己不寫，怕老師、同學(xué)說自己不要求進步，于是隨大溜也寫份申請。第三種，受家庭和親朋好友的推動才遞交申請書。有些同學(xué)的父母都是黨員，親朋好友也多是黨員，每當(dāng)他們問及自己是否要求進步時，感到不入黨似乎不光彩。第四種，"入黨是為了榮耀和滿足"。有些人看到別人入了黨，在群眾中有一定的威望，羨慕不已，于是自己也寫份入黨申請書，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。

坦白的說，我以前在一定程度上有過這樣的錯誤動機，但我現(xiàn)在已經(jīng)明白了，入黨的確是個人追求進步的途徑，但是這種進步不應(yīng)是為了面子和狹隘的個人目的，而是為了黨的事業(yè)，為了個人能在歷史進程中正確發(fā)揮作用，實現(xiàn)最大的人生價值。所以，正確的入黨動機應(yīng)該是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛，信仰和堅持馬克思主義科學(xué)真理特別是鄧小平理論，愿意全心全意為人民服務(wù)，在建設(shè)有中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、服務(wù)祖國的過程中實現(xiàn)人生價值，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和共產(chǎn)主義的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅定為共產(chǎn)主義奮斗的信念，由此而提出入黨的要求。

身處21世紀，當(dāng)代大學(xué)生已不再是困于“象牙塔”之內(nèi)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已過時，當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)逐漸步入社會，參與了社會實踐，加強了與社會的聯(lián)系。毋庸置疑，勤工儉學(xué)對大學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)具有重要作用，有助于大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

那么我們應(yīng)該怎樣才能將自己的有限的青春投入到無限的為人民服務(wù)中去呢?首先得有為共產(chǎn)主義奮斗終身的堅定信念。“黨的最終目標，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度”，這面旗指引著全黨的奮斗方向。共產(chǎn)主義信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱和力量源泉。共產(chǎn)黨員只有確定了共產(chǎn)主義信念，才有崇高的理想和奮斗目標，才能經(jīng)得起困難和挫折的考驗，在任何復(fù)雜的情況下不迷失方向。大學(xué)生黨員必須加強學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義理論，提高對共產(chǎn)主義的認識，堅信共產(chǎn)主義為人類最美好的社會制度一定會實現(xiàn)，樹立為共產(chǎn)主義而奮斗的遠大理想，并把實現(xiàn)自我價值與社會價值統(tǒng)一起來。

大學(xué)生是未來國家發(fā)展的主力軍，要承擔(dān)起時代所賦予的歷史使命與責(zé)任。以實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為使命。中華民族有著悠久的歷史，曾經(jīng)長期走在人類文明的前列。可在近代文明大潮中，中國漸漸落伍了，而且竟淪落為落后的挨打者。所以無數(shù)中華兒女為拯救民族危亡進行了前仆后繼、艱苦卓絕的努力，終于取得了勝利。后來又經(jīng)過了艱難的探索才找到了發(fā)展中國的正確道路，從而賦予了中華民族復(fù)興的強大生機。沿著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的道路，奮發(fā)進取，團結(jié)奮斗，并取得了輝煌成就，為中華民族的偉大復(fù)興展現(xiàn)輝煌的前景。我們當(dāng)代大學(xué)生也不能落后，要用自己的才智，繼往開來，成為中華民族勇于開拓的一代。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任就落在了我們大學(xué)生的肩上。我們大學(xué)生一定要積極投入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中去。

我們應(yīng)當(dāng)從理想信念的實際狀況出發(fā)，讓理想信念建立在對科學(xué)理論正確理解和全面把握的基礎(chǔ)上，建立在對歷史發(fā)展規(guī)律深刻認識的基礎(chǔ)上，建立在對各種重大社會現(xiàn)象透徹分析的基礎(chǔ)上。理想信念不會自發(fā)確立，只有用科學(xué)的知識武裝頭腦，才能有正確的理想信念充實心靈。特別是在網(wǎng)絡(luò)時代，理想信念的形成要在各種文化、知識、信息的比較中通過選擇才能實現(xiàn)，有了豐富的科學(xué)文化知識和更強的辨別能力，才能樹立科學(xué)的個人理想，更堅定地向著目標努力。

以馬克思主義、毛澤東思想為武器，用科學(xué)理論武裝我們的思想。恩格斯說過：“一個民族想要站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。”列寧也說過：“沒有革命的理論，就不會有革命的行動。”中國革命和建設(shè)之所以能取得舉世公認的成就，就是毛澤東同志把馬克思列寧主義理論同中國的具體實際相結(jié)合的結(jié)果。可見科學(xué)的理論的力量是強大的。作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的青年大學(xué)生，能否掌握這些科學(xué)理論，并在社會主義事業(yè)中自覺地實踐這些理論，直接關(guān)系到社會主義事業(yè)的生死成敗。

我們大學(xué)生黨員必須理直氣壯地宣揚社會主義的先進文化，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，崇尚科學(xué)，反對迷信，崇尚先進，反對落后。其次要有全心全意為人民服務(wù)的思想品格。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，是共產(chǎn)黨員一切行動的出發(fā)點。黨一直號召和要求每個黨員都堅持黨的根本宗旨，人民的利益看的比一切都重要。大學(xué)生黨員要牢固確立黨的宗旨，并自覺地實踐它。在學(xué)習(xí)、工作和社會活動中，主動抵敘拜金主義、享樂主義等各種非天產(chǎn)階級思想的影響，樹立無產(chǎn)階級的人生價值觀，吃苦在前，享受在后，在個人利益和集體、國家利益發(fā)生矛盾的時候，自覺以個人利益服從集體和國家的利益。大學(xué)生黨員具有了這樣的思想品格，就保持了共產(chǎn)黨員的先進性。而且要永葆勞動人民本色的優(yōu)良作風(fēng)。

“中國共產(chǎn)黨黨員永遠是勞動人民的普通一員”大學(xué)生黨員是未來事業(yè)的骨干，必須在自己身上努力培養(yǎng)黨的密切聯(lián)系群眾，永葆勞動人民本色的優(yōu)良作風(fēng)。在校內(nèi)在班上要與周圍的同學(xué)打成一片，置身于群眾之中，始終把自己看作群眾中的普通一員。無論走到那里，也不論什么時候，都要堅持從群眾中來，又到群眾中去。同時作為一名當(dāng)代的大學(xué)生黨員，需要提高自身為人民工作的知識水平和實踐能力;隨著社會的不斷發(fā)展，科學(xué)知識、創(chuàng)新精神和實踐能力對做好各項工作的意義越來越重大。大學(xué)生黨員要完成所肩負的任務(wù)和使命，就應(yīng)該棄苦學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，增強創(chuàng)新精神和實踐能力。要認真學(xué)好各門知識，擴大知識量，全面提高知識素養(yǎng)，成為黨和人民所需要的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。重視學(xué)習(xí),關(guān)心時事。

科學(xué)的理論是行動的指南。學(xué)習(xí)理論的目的是提高政治理論水平,提高認識、分析、解決問題的能力,提高辨別好壞、分清是非的判斷鑒別能力,堅定政治信仰,樹立科學(xué)而正確的世界觀、價值觀、方法論。大學(xué)生黨員應(yīng)比較系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)一些黨的基本理論,學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想特別是鄧小平理論,并且要學(xué)以致用,能指導(dǎo)和解決現(xiàn)實問題。而且要努力營造積極向上、渴求知識的文化氛圍,倡導(dǎo)文明新風(fēng),弘揚社會正氣。扎扎實實開展豐富多彩的群眾性文明創(chuàng)建活動,大力普及健康、科學(xué)、文明的生活方式和競爭、求實、創(chuàng)新、發(fā)展的價值觀念,致力于解決群眾生活上、思想上的實際問題,讓封建迷信、腐朽文化和偽科學(xué)在人民大眾中無藏身之地。我們還要增強社會責(zé)任感,勇于承擔(dān)發(fā)展先進文化的責(zé)任。

面對國際形勢的深刻變化和各種思想文化的相互激蕩,面對國內(nèi)改革的深入發(fā)展和群眾文化需求的日益增長,我們的文化不前進就意味著落伍,不發(fā)展就意味著倒退。我們一定要有強烈的憂患意識,增強堅持和發(fā)展先進文化的責(zé)任感、使命感和緊迫感,抓住機遇而不能喪失機遇,勇于應(yīng)對挑戰(zhàn)而不能畏縮不前,響應(yīng)黨的號召,唱響主旋律,努力為開創(chuàng)有中國特色社會主義文化事業(yè)的新局面作出自己的貢獻。

通過這次黨校培訓(xùn)，我作為一名新時期的大學(xué)生，必須和黨中央保持高度一致，理論聯(lián)系實際。加強自身的思想修養(yǎng)，以促進我們的全面發(fā)展為目標。才能把自己培養(yǎng)成、中國特色的社會主義的建設(shè)者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅定信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。在工作、學(xué)習(xí)、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用。

我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格共產(chǎn)黨員我還要繼續(xù)努力，以實際行動，從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴格律己，努力學(xué)習(xí)文化知識，積極參加社會實踐，加強自己的綜合素質(zhì)，在學(xué)校團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)黨的知識，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

異議書的格式分析: 視角與主題篇十三

某某同志在十八大報告中提出：“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力?！?/p>

一、自身存在的問題分析。

在“黨的群眾路線教育實踐活動”中，通過認真學(xué)習(xí)黨的十八大報告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，深刻認識到：

開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，黨長期執(zhí)政條件下，一些黨員干部受“官本位”思想腐蝕，群眾觀念淡化，一些地方、部門中出現(xiàn)形式主義、官僚主義，黨執(zhí)政面臨脫離群眾的最大危險。十八大提出在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，具有很強的現(xiàn)實針對性，非常必要也非常及時，充分反映了黨中央對黨面臨的形勢和危險的清醒認識，對在新時期加強自身建設(shè)的高度重視。

踐行群眾路線，“為民”為旨。立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。要以民利為先，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的出發(fā)點和落腳點；要以民心為鏡，把群眾滿意不滿意、擁護不擁護、贊成不贊成作為衡量工作成效的標準；要以民意為天，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

踐行群眾路線，“務(wù)實”為要?？照?wù)`國、實干興邦。堅持實事求是，大興務(wù)實之風(fēng)，才能更好地堅持黨的群眾路線。黨員干部要腳踏實地，進學(xué)校、進村屯、進農(nóng)戶、進田頭、進企業(yè)深入群眾；要聯(lián)系實際，鼓實勁而不唱高調(diào)，干實事而不做表面文章，求實效而不圖虛名；要盡職盡責(zé)，多謀富民之策，多辦利民之事，多行樂民之舉，不辱使命，不負重托。

踐行群眾路線，“清廉”為本。廉潔奉公，不謀私利，堂堂正正做人，干干凈凈做事，是黨員干部的必備素質(zhì)和基本要求。要加強學(xué)習(xí)，增強黨性，樹立正確的人生觀、利益觀和價值觀；要自重、自警、自盛自勵，守住寂寞，耐住清貧，抵住誘惑，擋住干擾，經(jīng)住考驗；要始終做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，永葆共產(chǎn)黨人本色。

作為機關(guān)部門單位的一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產(chǎn)黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

一是服務(wù)意識還有待于進一步增強。對“服務(wù)是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業(yè)和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細，因為服務(wù)是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務(wù)意識就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。

某某同志在十八大報告中提出：“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。”

一、自身存在的問題分析。

在“黨的群眾路線教育實踐活動”中，通過認真學(xué)習(xí)黨的十八大報告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，深刻認識到：

開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，黨長期執(zhí)政條件下，一些黨員干部受“官本位”思想腐蝕，群眾觀念淡化，一些地方、部門中出現(xiàn)形式主義、官僚主義，黨執(zhí)政面臨脫離群眾的最大危險。十八大提出在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，具有很強的現(xiàn)實針對性，非常必要也非常及時，充分反映了黨中央對黨面臨的形勢和危險的清醒認識，對在新時期加強自身建設(shè)的高度重視。

踐行群眾路線，“為民”為旨。立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。要以民利為先，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的出發(fā)點和落腳點；要以民心為鏡，把群眾滿意不滿意、擁護不擁護、贊成不贊成作為衡量工作成效的標準；要以民意為天，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

踐行群眾路線，“務(wù)實”為要?？照?wù)`國、實干興邦。堅持實事求是，大興務(wù)實之風(fēng)，才能更好地堅持黨的群眾路線。黨員干部要腳踏實地，進學(xué)校、進村屯、進農(nóng)戶、進田頭、進企業(yè)深入群眾；要聯(lián)系實際，鼓實勁而不唱高調(diào)，干實事而不做表面文章，求實效而不圖虛名；要盡職盡責(zé)，多謀富民之策，多辦利民之事，多行樂民之舉，不辱使命，不負重托。

踐行群眾路線，“清廉”為本。廉潔奉公，不謀私利，堂堂正正做人，干干凈凈做事，是黨員干部的必備素質(zhì)和基本要求。要加強學(xué)習(xí)，增強黨性，樹立正確的人生觀、利益觀和價值觀；要自重、自警、自盛自勵，守住寂寞，耐住清貧，抵住誘惑，擋住干擾，經(jīng)住考驗；要始終做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，永葆共產(chǎn)黨人本色。

作為機關(guān)部門單位的一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產(chǎn)黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

一是服務(wù)意識還有待于進一步增強。對“服務(wù)是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業(yè)和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細，因為服務(wù)是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務(wù)意識就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。

二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。

三是工作作風(fēng)還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”；()有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。如對待對國家安全生產(chǎn)法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。

四是堅持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時間學(xué)，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。

五是工作爭強當(dāng)先的意識不強。與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強當(dāng)先。

下一步打算。

一是要不當(dāng)“浮萍”作“潛艇”，經(jīng)常走出機關(guān)大門，撲下身子、深入基層，與群眾“零距離”、“面對面”，拜群眾為師，在群眾中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入群眾中，掌握第一手資料，查找組織工作存在的問題和不足，與群眾一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗，推動組織工作創(chuàng)新發(fā)展。

三是始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自盛自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項審批服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。

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異議書的格式分析: 視角與主題篇十四

我在2012年入校后即向黨組織遞交了入黨申請書，后經(jīng)過民主推選和輔導(dǎo)員審核推薦，有幸參見了2012年下半年的第一批即第21期黨校培訓(xùn)，經(jīng)過一個多月的集中學(xué)習(xí)，順利結(jié)業(yè);之后作為班級團支書，順利被推優(yōu);2013年12月經(jīng)過黨支部審核，被黨組織吸納理解成為一名*預(yù)備黨員;并在一年的考察期滿后，正式轉(zhuǎn)為一名*員，為此我深感榮幸。然而我也明白，盡管此刻的身份是一名*員，可是，無論在思想上還是實踐中，我都還有許多待改善、提高的地方。最近經(jīng)過黨支部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以及支部組織的形式新穎的團體學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動，讓我更加清楚的認識到了自我存在的問題。此刻結(jié)合自身思想、工作等各方面實際，向黨組織作以下匯報。

一、存在的問題及產(chǎn)生原因。

(一)、夢想信念不夠堅定。

雖然對建設(shè)有中國特色社會主義、對黨的路線、方針政策很擁護，也具有必須的夢想主義信念，相信共產(chǎn)主義終將到來，可是，這種夢想信念不夠堅定。在遇到阻力和困境時，會有所懷疑，有所動搖，常常需要靠更堅定的同志的督促和引導(dǎo)才能不偏離正確的方向，處理不好夢想主義與現(xiàn)實的矛盾，在現(xiàn)實面前常常忽略了夢想主義的存在和價值。

(二)、政治理論基礎(chǔ)不夠扎實。

平時也對政治理論有關(guān)注和了解，也能進取參加團體組織的黨內(nèi)黨外的學(xué)習(xí)活動，認真完成組織交付的各項任務(wù)，可是學(xué)習(xí)不夠主動，也不系統(tǒng)，不能真正理解馬克思列寧主義、*思想、*理論，不善于運用經(jīng)典理論武裝自我的頭腦，并指導(dǎo)自我解決實際問題，平時認為只要政治上、行動上與黨組織堅持一致，進取干好本職工作就能夠了，沒有把個人愿望與團體、組織的愿望聯(lián)系起來;雖有關(guān)注國家要事與政策，但沒有透過表象分析實質(zhì)，并構(gòu)成自我的觀念。主要原因還是缺乏一些基本的政治素養(yǎng)，不善于用政治頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性。

(三)、工作作風(fēng)不夠扎實：

工作熱情度不高，自主性不強。只滿足于完成基本的本職工作，常常是組織有要求了才去做。比如黨員進寢室，我進的那個寢室是項管10級的女生，寢室6個人，僅有一個比較外向，因為在學(xué)生會，一般情景下，他有問題會先找學(xué)生會幫忙;而另外幾個比較內(nèi)向，若我不主動引導(dǎo)話題，她們常常不會主動。而我對他們的關(guān)心度也不夠，除了每日進寢室時會詢問他們的近況，有沒有什么困難、迷惘等之外，其他時候，他們不會找我，我也顧不上去關(guān)心他們，讓他們?nèi)狈M織的了解與認同。并且有時候在支部沒有規(guī)定主題的情景下，一般只會跟他們聊一些生活上，更容易引起他們興趣的話題，也由于自身本事的缺陷，很少涉及思想理論方面的資料，他們本身也很少去關(guān)注，去學(xué)習(xí)。主要原因還是不能踏實的完成擋住只交給的任務(wù)，工作作風(fēng)不扎實，沒有貫徹執(zhí)行支部要求的“生活上關(guān)心，學(xué)習(xí)上幫忙，思想上引導(dǎo)”，甚至舍本逐末，將最重要的“思想上的引導(dǎo)”忽略了，不能深刻理解和踐行黨要求的“從群眾中來，到群眾中去”。

(四)、先鋒模范意識不到位。

平時只能對自我嚴格要求，勤儉認真，學(xué)習(xí)、工作也能取得必須的成績，基本上能做到先鋒，可是不能成為真正意義上的先鋒和模范，缺乏一種模范帶頭的影響力，最多也只是獨善其身，對周圍的不禮貌現(xiàn)象、不上進行為持中立態(tài)度，不善于甚至不敢站出來糾正他們，并自信的帶領(lǐng)他們進取向上。主要原因還是對黨的“三個代表”重要思想理解不透徹，貫徹執(zhí)行不力，先進性標準不高，甘于平凡。

綜上所述種種問題，其根本原因還是思想政治覺悟不高，夢想信念不堅定，思想中存在惰性，不能進取主動向黨組織靠攏，對真正意義上的*黨員理解形式化，將黨員的先進性忽視。鑒于此，特采取以下整治措施，爭取使自我成為一名合格的*黨員，真正的為人民服務(wù)，真正的為實現(xiàn)共產(chǎn)主義不懈奮斗。

二、整改措施。

(一)、深入學(xué)習(xí)黨的精神，堅定夢想主義信念。

利用近期支部組織的學(xué)習(xí)交流活動，進取主動學(xué)習(xí)、理解黨的歷史與發(fā)展歷程，真正了解、認同黨的精神，堅定夢想主義信念，并在偉大信念的指引下，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大目標而奮斗。

(二)、自主加強理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素養(yǎng)。

首先要加強學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和全面性，深刻理解馬克思主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想這一思想理論體系的精髓，并用這一理論體系武裝自我，豐富自我，充實自我。其次要加強理論學(xué)習(xí)的自覺性。糾正過去被動、抵觸學(xué)習(xí)的錯誤態(tài)度，正確處理工作與學(xué)習(xí)間的矛盾，擠時間，靜心研究偉大理論。第三，更要理論聯(lián)系實際，把所學(xué)理論知識和方法運用到實際中去，在實踐中檢驗學(xué)習(xí)效果，在實踐中充實和發(fā)展自我。

(三)、端正工作態(tài)度，提高思想作風(fēng)。

要更加進取、主動的參加黨內(nèi)生活，自覺履行作為一名*員的基本義務(wù)和職責(zé)，用心做好每一件事。并自覺置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監(jiān)督之下，定期的向黨組織匯報思想工作動態(tài);另外，也要加強與黨內(nèi)外其他同志和群眾的交流，不斷提高服務(wù)水平和服務(wù)意識，同時，也能增進同志間的友誼，有利于共同提高。比如還是進寢室這件事，不僅僅能夠采取同時進寢室的形式，也能夠?qū)⑺鼈儐为毤s出來，保護他們的保密，讓他們真正感受到黨組織對他們的關(guān)懷。而我們進寢室的同志之間，也能夠私底下多交流經(jīng)驗，探討更好的工作態(tài)度，改善以前不適宜的工作方法。

(四)、增進先進意識，當(dāng)好先鋒模范。

要準確把握新時期*員先鋒模范作用的基本要求。時刻牢記黨的宗旨和自我肩負的職責(zé)，在思想和行動上表現(xiàn)出*員應(yīng)有的覺悟和情操，杜絕“中間派”的保守思想，真正的當(dāng)好支部要求的五個模范，充分發(fā)揮先鋒模范作用，樹立先進性形象。在實踐中遇到的困難和挫折，進取向黨組織尋求幫忙，以及時準確的處理好問題。

我深信，經(jīng)過這種方式深刻解剖自我，查找問題，進取拿出應(yīng)對措施，再加上黨組織的英明指導(dǎo)，我們必須會不斷提高自身素質(zhì)，更加堅定共產(chǎn)主義夢想信念，更加勤奮學(xué)習(xí)、扎實工作，為實現(xiàn)偉大的共產(chǎn)主義而奮斗。

文檔為doc格式。

異議書的格式分析: 視角與主題篇十五

一、青年大學(xué)生志當(dāng)存高遠，樹立崇高的理想信念。

在人的生命歷程中，理想信念如影隨行，相互依存。愛因斯坦說過：每個人都有理想，這種理想決定著他的努力和判斷方向。青年大學(xué)生首先有了正確的理想信念才能更好的繼承和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在成為一名合格的黨的接班人之前，首先要成為一個明確成才目的、志存高遠、具有崇高理想信念的大學(xué)生。在日常學(xué)習(xí)生活中方能做到一名信仰堅定、行動踏實的大學(xué)生?？茖W(xué)的理想信念是人生的航標和指路明燈，是引導(dǎo)人民努力奮斗的強大精神力量。我們敬愛的周恩來，在他少年時期就樹立起“為中華民族的崛起而讀書”的崇高遠大的理想信念，這也成為他一生鞠躬盡瘁、為中華民族的崛起而奮斗的一生寫照。由此可見，一個崇高遠大的理想信念對人一生的影響何其大。所以青年大學(xué)生志當(dāng)存高遠，自覺樹立崇高的理想信念。不忘自己肩負的時代使命和國家強盛、民族復(fù)興的歷史責(zé)任。只有樹立了共產(chǎn)主義理想信念，青年大學(xué)生才能完成這樣的歷史使命，青年大學(xué)生承擔(dān)著振興中華的偉任的同時，也是在提升、完善自我，沒有崇高的共產(chǎn)主義理想是不可能做到這兩點的。推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)民族復(fù)興需要一代代的中華兒女前赴后繼、共同奮斗。而我們當(dāng)代青年就要樹立起為祖國繁榮富強貢獻青春的遠大志向，在為實現(xiàn)共產(chǎn)主義這遠大理想譜寫壯美的青春之歌!

二、青年大學(xué)生應(yīng)腳踏實地學(xué)習(xí)黨的理論知識，做到知行合一，勇于實踐，在艱苦中鍛煉，在實踐中成才。

從“毛澤東思想”到“鄧小平理論”再到“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”都無不凝聚著我黨的高超智慧結(jié)晶，蘊含著黨的優(yōu)良傳統(tǒng)中的精華。學(xué)習(xí)黨的理論知識更好的指引青年大學(xué)生如何成為一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人。青年大學(xué)生繼承和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)離不開遠大理想、堅定信念。如果說理想是人生的航標和指路明燈，那么腳踏實地、勇于實踐便是航海的槳、勇攀高峰的杖。副主席在今年五四青年節(jié)寄語青年大學(xué)生時說：“當(dāng)代青年要恪守科學(xué)精神，腳踏實地，埋頭苦干，堅忍不拔，不畏挫折，淡泊名利，不浮不躁”。青年大學(xué)生繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，需要有扎實理論知識和實干才能。理論知識和實干才能都不是能輕而易舉獲得的，理論知識需要潛心研究書本方能汲取，實干才能需要在生活實踐中獲得。理論知識和實干才能相輔相成、辯證統(tǒng)一。二者是青年大學(xué)生繼承和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的法寶。用理論知識指導(dǎo)實踐，用實踐檢驗理論知識。華羅庚說過：“雄心壯志需要有步驟，一步步地，踏踏實實去實現(xiàn)，一步一個腳印，不讓它有一步落空”。青年大學(xué)生繼承和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)也需如此，努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識，腳踏實地，拓展視野，始終做到知行合一，勇于實踐，在艱苦中鍛煉，在實踐中成才。

三、青年大學(xué)生在生活中要發(fā)揮先鋒模范作用，到群眾中去，走群眾路線，全心全意為人民服務(wù)。

青年大學(xué)生掌握著扎實的理論知識，擁有活躍的思維、蓬勃的朝氣和開闊的社會視野。而人民群眾是我們黨的力量源泉。是我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。黨和人民的關(guān)系就好比魚和水。黨的事業(yè)是千百萬人民群眾的事業(yè)，離不開千百萬人民的共同奮斗?！饵h章》規(guī)定，“中國共產(chǎn)黨必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為共產(chǎn)主義奮斗”，全心全意為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨，作為黨的事業(yè)的接班人，青年大學(xué)生要在生活中發(fā)揮模范作用，用自身的行動表明，自己是能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹬腥A民族復(fù)興這一偉大歷史責(zé)任的。到群眾中去，走群眾路線，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，青年大學(xué)生應(yīng)在生活中積極向群眾宣傳黨的理論和路線、傳播先進的科學(xué)文化知識、提高人民群眾文化水平，提倡社會公德和弘揚社會正氣，同時也向人民群眾學(xué)習(xí)，從實際生活中汲取豐富的精神營養(yǎng)。讓全國各族人民更緊密團結(jié)在黨的周圍，更好地推進社會主義建設(shè)。同時青年大學(xué)生要善于用理論知識解決問題，在社會主義各個領(lǐng)域的建設(shè)中，在各種險難面前，身先士卒，敢為天下先，敢于犧牲，發(fā)揮先鋒模范作用。破除因循守舊，庸碌無為，在學(xué)習(xí)生活中要爭先創(chuàng)優(yōu)，要以海納百川的寬闊胸襟聽取人民群眾的意見，由人民群眾監(jiān)督，真心真意為他們解決實際問題，提高自身辦事能力，成為領(lǐng)導(dǎo)時代進步的發(fā)動機。

四、青年大學(xué)生繼承和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，要在學(xué)習(xí)生活中注意提高自身黨性修養(yǎng)、深入剖析自我，學(xué)習(xí)、實踐、慎獨、堅持。

黨性修養(yǎng)是一個黨員道德水平的反應(yīng)，提高自身黨性修養(yǎng)應(yīng)該成為終身的習(xí)慣。從黨性的時代看，時代在發(fā)展，我們黨所面臨的考驗和任務(wù)也在不斷變法。時代要求，青年大學(xué)生要不斷完善自己，才能適應(yīng)形式的變化。此外，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)光繼承了還是不夠的，還得必須不斷學(xué)習(xí)和提升自身黨性。目前，我國所面臨的局勢相當(dāng)嚴峻，部分黨員將我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)拋諸腦后，走上脫離群眾、與社會惡勢力相互勾結(jié)、貪污腐敗、違法犯罪的不歸路，忘了自己當(dāng)初入黨的動機和我們黨的宗旨，在市場經(jīng)濟中，我們黨員不是生活在真空中，社會各種思想無不影響著我們，這要求黨員必須加強黨性修養(yǎng)，方能抵御社會上的歪風(fēng)邪氣、走在全心全意為人民服務(wù)這條康莊大道。黨性的修養(yǎng)包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)。青年大學(xué)生要在學(xué)習(xí)期間，注重黨性修養(yǎng)、提高道德水平，時刻緊記黨的優(yōu)良作風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，始終保持實事求是、艱苦樸素、知行合一、全心全意為人民服務(wù)生活作風(fēng)，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

建設(shè)中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是極其光榮、偉大而又艱辛的事業(yè)，青年大學(xué)生繼承和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，既是時代對青年大學(xué)生的要求，也是黨和人民對青年大學(xué)生的殷切希望。作為黨的事業(yè)的接班人，我們青年大學(xué)生一定要牢記歷史使命，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于擔(dān)當(dāng)，志存高遠，勇攀高峰，知行合一，增強憂患意識，居安思危，勇于擔(dān)當(dāng)，為社會主義事業(yè)貢獻自己的青春力量，并為之奮斗終身!

異議書的格式分析: 視角與主題篇十六

盤點人員：財務(wù)人員和倉庫管理員盤點范圍：倉庫內(nèi)所有庫存商品。

盤點方法：采用實地盤存制，根據(jù)庫房管理員上交的6月末盤點表明細進行編輯、打印，對庫存物料逐個核對。

為加強公司資產(chǎn)的管理，核實庫存材料的實際情況和使用效率，為下一步的工作獲得真實的數(shù)據(jù)，并發(fā)現(xiàn)問題，擬在后續(xù)的工作中加以改善、預(yù)防，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求，于xx年x月x日對本公司的庫存材料進行盤點。

此次盤點得到了會計主管的大力支持，和其他會計及倉庫管理員的密切配合，盡管天氣酷熱，大家每天利用下午出庫不多的空隙，歷時16個工作日完成了對3個庫房、8大類、1187個品類的盤點工作，其中：鋼材、鋁材、不銹鋼，外購配件、車內(nèi)飾、木材庫合計6天；電料庫3天；外協(xié)加工庫1天；化工原料、五金、工具、其他及香山庫3天。（另最先盤點的是化工原料、五金、工具、其他庫3天，但因該庫在管理上存在問題過多，給盤點增添了難度，暫時停止盤點，重新在8月份用3天時間進行再次盤點）。

盡管此次盤點時間緊，任務(wù)重，但盤點人員克服一切不利因素，相互配合，利用16個工作日結(jié)束了此次盤點工作，而本人也在這次的盤點工作中，對自己將要面對的工作有了更深一步的認識，對庫存物料的品類、擺放及用途有了大致了解。以上的盤點結(jié)果分析僅是在盤點過程中發(fā)現(xiàn)的較為突出明顯的問題，還有些相對隱蔽的問題有待在今后的工作中作進一步的了解和發(fā)現(xiàn)，也希望通過此次的盤點工作為今后的財務(wù)工作打好基礎(chǔ)。

對于占用資金數(shù)額如此大的庫存，為保證數(shù)據(jù)的真實、可靠和及時，建議使用先進的財務(wù)軟件相配套，同時提高庫房管理人員素質(zhì)，并加強對庫房管理制度的執(zhí)行力度，這對于資金的`控制也將起到良好的作用。

報告人：xxxxxxx年x月x日。

異議書的格式分析: 視角與主題篇十七

注明案例分析的題目，參與人員等等必要事項。

第一，案例分析概述(小型的案例一般省略)。

案例本身的特點，經(jīng)過深刻領(lǐng)悟、仔細研究分析的關(guān)鍵點。

第二，案例陳述。

案例全盤陳述和刪節(jié)陳述，但是，要嚴格保留案例的實際性。要全面、翔實。時間、地點、人物、事件，尤其是真實情景中的關(guān)鍵因素不可遺漏，特別要突出情境中的要素間的沖突——人物間的沖突、行為與結(jié)果的沖突、決策中的困境和困惑。

針對第一種類型，該部分就是對已經(jīng)提出來的問題進行逐步深入分析，尋找解決問題的方案;針對第二種類型，該部分要求學(xué)員在深刻領(lǐng)會案例設(shè)置意圖的情況下，自行提出案例中存在的問題，并且深入討論，選擇合理的策略和方法;針對第三種案例，該部分是印證和完善新的理論的部門。毋庸置疑，這是案例分析報告的關(guān)鍵部分。案例分析是案例寫作中的關(guān)鍵部分，要注意由案例透視理念的沖突與變化，透視深藏于行為背后的乃至潛意識中的理念是什么。分析要注意條理清晰、將行為的意圖和結(jié)果以及當(dāng)時的情景反復(fù)比照，聯(lián)系相關(guān)理論，進行客觀、深入的分析，在反思中提升經(jīng)驗。分析中要注重問題解決策略的情景適宜性和合理性。

第四，結(jié)論。

第一步：仔細閱讀案例，明確寫作目的。

要想將一篇案例分析報告寫好，對案例的透徹理解是十分重要的，因為給出的案例描述是作者進行寫作的依據(jù)，報告的所有分析論述都應(yīng)與其密切相關(guān)。

一般來講，作者對案例至少要進行兩類閱讀——泛讀和精讀。泛讀讓作者對整個案例有初步認識，而精讀則是在比較分析后動筆寫作的基礎(chǔ)。

對案例描述進行泛讀時，作者不能漫無目的地瀏覽一下案例梗概就完事大吉了。第一次泛讀要求作者對整個案例有一個全面的認識，在閱讀過程中，不僅要閱讀文字敘述，還要閱讀其中的圖表、數(shù)字以及附錄資料。更為重要的是，要將案例中的重要事項進行確認，如案例的主題、案例中機構(gòu)的成功之處、存在問題、發(fā)展趨勢、所涉及的人物及人物間的關(guān)系等等，最好用筆勾畫出來加以明確。

對案例有所認識后，再回過頭來仔細閱讀報告的具體要求，尤其是作者在報告中要加以回答的問題，以確定整篇報告的寫作目的。與此同時，還需要注意提示中交代的作者的角色身份和報告要呈送的讀者身份，在此基礎(chǔ)上確定報告的寫作框架。

第二步;明確案例分析需要的相關(guān)理論和觀點。

在閱讀過程中，最好將收集到的資料歸類，可以將理論、觀點或案例分別記載在報告中的各個標題之下，以方便在編排提綱及進行寫作時使用。人們常說理論聯(lián)系實際，案例分析報告的寫作則要求將實際與理論相聯(lián)系，因此這一步驟在寫作中非常關(guān)鍵。

第三步：注重細節(jié)，精讀案例并加以分析。

這一階段的閱讀就是前面提到的對案例進行的精讀，需要作者對案例進行反復(fù)、細致的閱讀，以求透徹理解整個案例的詳細情況，從中獲取報告所需的定量和定性信息。

在這一階段，作者在閱讀過程中需要注意五個要點：

第四步：擬訂詳細的寫作方案。

制訂一個詳細的寫作方案是保證報告順利寫作的前提，而寫作方案的制訂必須要考慮報告的寫作目的、根據(jù)提示需要回答的問題以及規(guī)定的格式和結(jié)構(gòu)。

首先，要將案例中的信息以及閱讀中收集的資料組織起來，去粗取精。

其次，編寫主次標題，然后按照一定的邏輯順序進行安排。起草報告的草稿時，可將這些標題看作問題一一作答。當(dāng)然，這些標題在寫作及修改過程中可以改動。

最后，將相關(guān)資料信息(包括案例和相關(guān)理論中的支持性證據(jù))進行分類，然后劃分到各級標題之下，為報告擬訂初步的寫作方案。

在這一步驟，主要將上一步完成的寫作方案中已條理化的資料，按照方案中的標題或者問題，歸納整理成段落。此時，需要根據(jù)整篇報告的字數(shù)要求，考慮每一段落需寫作的字數(shù)。每段開頭要寫出概括整個段落中心意思的主題句，然后展開分析和提供論據(jù)。如何展示自己的看法以及案例中的事實與相關(guān)理論之間的邏輯關(guān)系，是作者要特別注意的。

第六步：編輯校對草稿，打印上交作業(yè)。

案例分析報告的最后一步與調(diào)查研究報告的最后一步?jīng)]有多大出入，可參照那部分內(nèi)容，不再贅述。

異議書的格式分析: 視角與主題篇十八

報告。

格式。

（一）簡單的。

自我介紹。

（二）出生到學(xué)前班階段。

（三）。

小學(xué)。

階段。

（四）初中階段。

（五）高中階段。

（六）大學(xué)階段。

（七）對成長經(jīng)歷的總結(jié)。

（一）興趣。

（二）性格。

對事您都會負起自己的責(zé)任。交際性處于中等水平。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較輕松，但有時在周圍的人都不熟悉的情況下，也可能保持沉默。非常客觀理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷、自信。如果過分可能會冷漠無情。一般情況下，傾向于認為他人是真誠、值得信任的，但對有些人或事也會保持警惕，但當(dāng)完全了解他人之后，會樂于接受和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實，既有自己的理想追求，也會考慮現(xiàn)實可能性。一般情況下能夠腳踏實地，有時也會陷入幻想。待人比較真誠坦率，但也不會過于輕信或感情用事，比較認同“害人之心不可有，防人之心不可無”。樂觀自信，心平氣和，坦然寧靜，容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂。有時可能過于自負，自命不凡，也可能缺乏同情而引起別人的反感。既不過于保守，也不過于激進，認為傳統(tǒng)中有些東西可以保留，也有些東西需要變革。依賴性很強，缺乏主見，在集體中容易隨大流，常常放棄個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感，需要追隨團體來維持自信，對權(quán)威是忠實的追隨者。一般情況下，有較好地自制力，比較尊重禮俗，能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠。通常所體驗到的緊張程度和大多數(shù)人差不多，一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張。

（三）能力。

職業(yè)能力測評只有兩項，即交往能力測評和創(chuàng)造力測評。我的人際交往能力很強，但創(chuàng)造性一般。

（四）價值觀。

（五）職業(yè)理想。

（六）自身的優(yōu)勢和不足。

1.自身的優(yōu)勢。

在規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境下工作，可以給他人提供服務(wù)或幫助。適合在責(zé)任清晰，有一定私人空間、人際關(guān)系和-諧的氛圍中工作。要求細致、精確，能夠發(fā)揮你出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注能力。工作能夠讓你集中精力，關(guān)注一件事情或一個人，而不是平行開展多項工作。通過工作，你能夠得到同事和上級的認可、欣賞和鼓勵。按照標準化的工作流程和規(guī)范開展工作，不要在事先沒有準備的情況下把你的工作展示給別人。務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對細節(jié)很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，你依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2．自身的不足。

你有高度的責(zé)任心，會陷入日常事務(wù)的細節(jié)中去，以至于沒完沒了的工作。每件事情你都會從頭做到尾，這總是讓你過度勞累，壓力很大時，你會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。由于你的現(xiàn)實、細致，有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預(yù)見存在的可能性。建議你周到考慮解決問題的不同方法和可能性，需要增強對遠景的關(guān)注。

三、完善自我的。

方案。

（一）針對分析所提出的適應(yīng)性對策。

往往不喜歡那些需要精耕細作的常規(guī)性的日常工作，以及長期智力勞動和復(fù)雜思維的工作；富于冒險、喜歡競爭，比較適合那些需要膽略、冒風(fēng)險和承擔(dān)責(zé)任的工作；適合可以展示自己的經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，并實現(xiàn)機構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟目標的工作；適合經(jīng)常和人打交道而不要求很高的動手操作能力的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢；此外，應(yīng)盡量避免過于沖動的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細節(jié)。

（二）針對自身不足所提出的解決辦法。

（三）如何檢驗效果與目標修正。

四、結(jié)束語。

人生的旅途，只有走過了經(jīng)歷了，才能真切地去了解，也許別人無法讀懂，但是自己能讀懂就好。人生旅途就好像一本書，我邊走邊讀，慢慢品味著里面的喜怒哀樂。

一性格。

我是一個很熱情開朗、平時大大咧咧，很容易和他人交往的人。平時會有點小幽默，其實幽默是一種自嘲，幽默很容易縮短與周圍人的距離。舉個例子來說，初中的時候我們班的科學(xué)老師上課風(fēng)趣幽默，而隔壁班的那個老師就比較嚴肅，課堂氣氛就感覺很緊張。所以在私底下我們與我們班科學(xué)老師的關(guān)系會比較親密，像朋友一般。老師偶爾幾次走到教室后突然想起忘記帶書了，想喝杯水了，我們都會很樂意去幫他做。合作和適應(yīng)的能力比較強，喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會太斤斤計較對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也能和對方很聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對。但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動，有時會情緒失控或有所懈怠。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法。一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云；另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。通常活潑任性、輕松愉快，在集體中比較引人注目、受人歡迎、對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標和理想雖然不是特別遠大，但會持續(xù)地去追求。一般情況下，遵紀守法，對人對事都會負起自己的責(zé)任。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較輕松。但有時在周圍的人都不熟悉的情況下，也可能保持沉默。一般情況下，傾向于認為他人是真誠、值得信任的。但對有些人或事也會保持警惕，但當(dāng)完全了解他人之后，會樂于接受和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實，既有自己的理想追求，也會考慮現(xiàn)實可能性。一般情況下能夠腳踏實地，有時也會陷入幻想。待人比較真誠坦率，但也不會過于輕信或感情用事。比較認同“害人之心不可有防人之心不可無”。樂觀自信、心平氣和、坦然寧靜、容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂。有時可能過于自負，自命不凡。既不過于保守，也不過于激進，認為傳統(tǒng)中有些東西可以保留，也有些東西需要變革。依賴性很強，缺乏主見，在集體中容易隨大流，常常放棄個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感。很多時候意志力不堅定，很少能堅持完成自己。

計劃。

的事情，總喜歡用各種各樣的借口來搪塞自己。比如，在平時我。

計劃。

過n個減肥計劃，到目前為止還沒有一個成功過。在美食的誘-惑下，我就抵擋不住了。

二興趣。

平時的話，挺喜歡運動的，像羽毛球、乒乓球、臺球、排球。

什么。

的都會打，但是玩的不精。很喜歡和朋友一起逛逛街啊，看看電影啊，找個環(huán)境比較好的地方吃吃飯、爬爬山等。我這個人不怎么。

愛

看書，最喜歡的事情是騎上一輛山地車，然后漫無目的，自由自在的去大街小巷玩。

三職業(yè)理想。

下去，當(dāng)小學(xué)校長，當(dāng)教育局局長等，對于這一點我是沒怎么想過。我想在做好一個盡職盡責(zé)的小學(xué)老師的同時，去開一家甜品店或者服裝店，可以交給自己的朋友打理，自己周末的時候就過去幫忙，自己順便可以好好享受一下。

四缺點和自身的不足。

1.在日常生活和學(xué)習(xí)中，我最忍受不了自己的一點就是粗心，經(jīng)常丟三落四，所以常常去麻煩別人。粗心這個習(xí)慣總是改不了，但是我覺得身為一個師范生，一個準教師，做事細心應(yīng)該是最基本的素質(zhì)，所以在日后的點滴中我都得注意，努力培養(yǎng)自己做事細心的習(xí)慣。

2.平時的舉止還不夠文明，對有些老師。

同學(xué)。

總是顯得有些沒規(guī)沒矩，老三老四。雖說這是我與他們關(guān)系親密的原因，但是很多時候得注意場合。很多口頭上的粗話不能帶到生活中去，更不能隨意帶到學(xué)習(xí)中去。

3.對于父母、老師，自我感覺還是小時候比較聽話，長大了開始有點叛逆。越長大越懶惰，以前在學(xué)校里，那時候會因為想得到老師的夸獎和小紅花，經(jīng)常自覺幫忙打掃教室的衛(wèi)生，幫家里洗洗碗，拖拖地。長大后這種事情就很少發(fā)生了。

4.有的時候，虛榮、好強好勝的心理過于強烈，我也不是很確定這個點到底是個缺點還是我的有點。小學(xué)的時候?qū)τ谀侨龡l杠杠的班長職位看的很重要。高中的時候，尤其是高三那段時期，我跟我同桌的。

成績。

差不多，所以每次老師把試卷，甚至是平時作業(yè)發(fā)下來，我都會不自覺的將自己的。

成績。

與她比較一番，如果比她好，我會暗暗得意，反之我會給予她一個不屑的表情，但是心里明明會很在意。會讓這一次的落后當(dāng)作自己的奮斗目標。但是很多時候這種比較給自己的內(nèi)心帶來了太多壓力，太多負擔(dān)。

這或許就是阿德勒提出來的自卑感和優(yōu)越感吧。阿德勒說自卑感本身并不是變-態(tài)的，實際上他是人類個體不斷發(fā)展的動力。人類的全部文化都是以自卑感為基礎(chǔ)的，追求優(yōu)越并不是說人人都天生要。

尋找。

在地位上，等級上超過別人，也不是說人們要追求保持自己比別人更重要的態(tài)度，而是個體無論追求什么都想要有能力和有成效的動機。每個人都有渴望優(yōu)越感的目標，對優(yōu)越感的追求是所有人類的通性，它取決于每個人所賦予它的生活意義。

異議書的格式分析: 視角與主題篇十九

3、因材料種類多且雜，主要由生產(chǎn)部內(nèi)部自行盤點。

4、將盤點結(jié)果與盤點日29日（30日起開始培訓(xùn)，車間沒有生產(chǎn)）財務(wù)賬面記錄進行核對，尋找并分析差異原因，判斷盤點結(jié)果是否可以接受。

盤點情況：

一、原材料：在經(jīng)過生產(chǎn)部二次整改以后，存貨擺放基本整齊，貨品保存完好，無明顯殘破毀損情況；盤點人員對貨物的品種、擺放等情況熟悉。

二、盤點結(jié)果：賬面數(shù)量與12月盤點的實際數(shù)量存在差異，金額約為-14,937.39元，占盤點存貨總額的`：-10.24%。其中油漆原料賬面數(shù)量與12月盤點的實際數(shù)量差異比率為-3%，五金原料差異比率為-33%，玻璃鋼原料差異比率8%,泥塑原料差異比率為-83%（主要在模型骨架材料上的差異），綜合加工原料差異比率為-9%，獨立倉庫原料差異比率為-9%，綜合倉庫原料差異比率：-40%。

三、機具：機具的盤點不論大小、型號，全部清點。因大多工具價格無法查實，故以數(shù)量反映，賬面數(shù)量與12月盤點的實際數(shù)量相差為零。差異在備注中已詳細敘述。

四、從上月盤點數(shù)與本月盤點數(shù)對比，在倉庫基本庫存范圍內(nèi)，一樓倉庫原料積壓，生產(chǎn)中中因存放地點等原因，搬運不便，極力建議但利用效果不明顯。

五、原因分析：

1.此次盤點結(jié)果是盤盈（玻璃鋼原料為盤虧）。主要原因在于賬面數(shù)額是根據(jù)生產(chǎn)部車間材料表編制，部分材料表記錄的數(shù)量存在夸大。

2.部分材料，采購回來直接進入車間生產(chǎn)，沒有及時入庫。

3.工人在電焊或切割的時候，有小部分損耗。

4.盤點中物料名稱、規(guī)格有誤，造成漏盤、誤盤等。

5.盤點時計量、記錄出現(xiàn)錯誤。

盤點結(jié)果：

此次盤點的差異較小，盤點結(jié)果基本可靠，存貨管理基本可以信賴。盤點表比較真實的反映庫存實際。關(guān)于倉庫管理我們建議：材料的使用記錄，應(yīng)接近實際；材料有完整的出入庫流程并嚴格執(zhí)行；余料盡量循環(huán)利用；加強倉庫管理力度。