總結(jié)是一個(gè)反思和自省的過程，使我們更加明確自己的目標(biāo)和價(jià)值觀。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面而系統(tǒng)的梳理。以下是成功人士總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，值得我們借鑒反思。

學(xué)生演講比賽的演講誠(chéng)信篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

只有膚淺的人才會(huì)這樣片面想。其實(shí)，站在人性高度去思考，做人的目標(biāo)，確實(shí)也不排除上面的這幾種做人的目標(biāo)，但是，人的一生，生命的短暫又如浩瀚宇宙中呼嘯一掠而過的慧星，匆匆的短暫。

人活著，總是有太多的`痛苦也有很多的幸福。人活著，活的就是一口氣，而做人是必須要有骨氣的，不能為了一些身外之物而將自己的堅(jiān)硬骨頭變成軟綿綿的一堆如棉帛一樣的東西。

骨氣硬朗的人，哪怕是物質(zhì)貧窮到一無所有，也能讓人括目相看，佩服淋漓。做人的骨氣是有骨氣的人縱橫馳騁于浩瀚江湖的大氣和驕傲。有骨氣的人明白，無論是什么，都必須要有骨氣，不能不勞而獲，不能收取任何無功受碌的財(cái)物。哪怕是價(jià)值連城，哪怕只是一枚繡花針。

有骨氣的人，更明白：不是自己的，絕不能要，絕不能收，絕不能索求，絕不能出賣原則沒有骨氣的活著，不能為了得到五米而競(jìng)折腰。無論是什么東西，只要不是自己的，就必須要記住：不能沒有骨氣地向別人乞求和利用各種方式向別人索要。

學(xué)生演講比賽的演講誠(chéng)信篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

如果有人問你：什么是精彩？你會(huì)怎樣回答？戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱？對(duì)，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴們，老狼校園民謠里簡(jiǎn)單自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的讀書無用論也早已被熱火朝天的考研、考證熱吹得無影無蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。

為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的`海洋！傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過程無比精彩！

為了活得精彩，務(wù)必?fù)碛兄R(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。應(yīng)對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里簡(jiǎn)單自在的場(chǎng)景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人，那么，年青的朋友們，讓早早準(zhǔn)備。

為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，不滿是向上的靈魂。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期。無論什么時(shí)候，都務(wù)必以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。

學(xué)生演講比賽的演講誠(chéng)信篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫申，這天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是我們心中最完美的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo);夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻能夠生根開花。假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的沙漠，冷冷清清，沒有活力。我相信同學(xué)們都有自己完美的夢(mèng)想。

小時(shí)候，因?yàn)閶寢尮ぷ髅Γ覂蓺q多就上了幼兒園，記得在幼兒園時(shí)，老師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個(gè)老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛在春天帶我們?nèi)ビ瓮妗Ｓ浀?，那時(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是暖暖的，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時(shí)期那無憂無慮的快樂時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。

啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片期望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……我喜歡歷史，歷史無所不包，博大精深。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歷史老師。你看，我微笑著走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，“申老師好!”一陣問候聲在我耳邊回蕩著，我揮動(dòng)著教鞭，給同學(xué)們講著生動(dòng)的歷史故事，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁證博引，并適當(dāng)?shù)募由献约旱姆治龊涂捶āＮ抑v完后，讓同學(xué)們來描述歷史事件，加深大家的記憶，同學(xué)們自然而然的掌握住了知識(shí)。透過我的講解，同學(xué)們明白了司馬遷的正直，明白他在記載歷史時(shí)不會(huì)隱瞞任何人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，明白了《史記》中那些人物……“叮鈴鈴——”時(shí)間真快，一節(jié)課過去了!

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，

讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽，為了我們的夢(mèng)想，讓我們從此刻做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!

奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想!

學(xué)生演講比賽的演講誠(chéng)信篇四

大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。

大家必須都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運(yùn)。

有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo);長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車，又常會(huì)感到身不由己。

就拿考試來說吧，考好了，家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝，對(duì)你寄予的期望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒夠，說個(gè)沒完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量;左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(zhǎng)雖只輕輕地說一句：“考大學(xué)但是你唯一的選取啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會(huì)說什么，只是用一種期盼的目光定定地盯著你，一向盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也但是在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!

果真這樣嗎?

不!我在心里這樣對(duì)自己說：我們絕不是一張撲克牌!

撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級(jí)思維潛力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!

謝謝大家!

學(xué)生演講比賽的演講誠(chéng)信篇五

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲(chǔ)的夢(mèng)想復(fù)活，讓我們一起飛翔!信管04503班的楊國(guó)興給您們帶來最真摯的演講。今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。

大學(xué)的我們渴望收獲才華，學(xué)富五車。我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)it走向。胡適先生說過：“學(xué)問是鑄器的工具，放棄了學(xué)問，便摧毀了自己。”然而，我們校園中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心，對(duì)待生活。

在課堂上沉浸在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué)們，我們是否想過我們每天收獲了什么?

我們可知道這樣做對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的`社會(huì)，沒有過硬的本領(lǐng)，沒有豐富的知識(shí)，是無法在社會(huì)上立足的。

同學(xué)們，看看吧!看看李開復(fù)教我們?cè)鯓佣冗^大學(xué)四年。他說到：大學(xué)四年是人生中最關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起，你就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)四年有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。

同學(xué)們，醒醒吧!是該醒的時(shí)候了。不要被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問問自己，我們對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎?如果父母知道我們?cè)趯W(xué)校中的表現(xiàn)，父母是多么的傷心。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費(fèi)多少錢，我們是否對(duì)的得起父母為我們付出的一切。

同學(xué)們，想想吧!是該想的時(shí)候了。羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時(shí)候該充實(shí)自己，完善自己了。

同學(xué)們，一起努力吧!只有全心奮斗，才有滿心收獲。

學(xué)生演講比賽的演講誠(chéng)信篇六

從遠(yuǎn)古走到今天，從蒙昧邁向文明，千萬年的滄海桑田，千萬年的風(fēng)風(fēng)雨雨，千萬年的追夢(mèng)不怠。夢(mèng)想，是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。歷史的車輪一直在隨著人類的夢(mèng)想向前滾動(dòng)。曾幾何時(shí)，我們足不出戶便知天下大事；不斷追夢(mèng)，我們已跨越38萬公里的地月距離。在難以度量和把握的時(shí)間長(zhǎng)河里，夢(mèng)想是一條隧道，拉近了此時(shí)與未來的距離。

總喜歡不斷嘗試，在嘗試中也就體味了失敗的辛酸與無奈。有位哲人說過，若想要享受成功，就得先學(xué)會(huì)如何去接受失敗。的確，失敗是人生中難得的一筆財(cái)富，好好把握生活賜予的荊棘，透過淚水，你會(huì)看到最美的彩虹！

出處 www.zgxlcd.com

總覺得，生命中總要有夢(mèng)，總要有樣?xùn)|西，讓你一直去追尋。人生應(yīng)是奔跑而不是止步不前。真正的結(jié)束，并不是到達(dá)一個(gè)有限的目標(biāo)，而是完成對(duì)無限者的追尋。蘇格拉底曾說過，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。學(xué)無止境，大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)。今天的我已超過昨天的我，明天的我必將會(huì)超過今天！

學(xué)生演講比賽的演講誠(chéng)信篇七

甲丙：少年智則國(guó)智！

齊：少年智 國(guó)智！

乙丁：少年富則國(guó)富！

齊：少年富 國(guó)富！

四：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！

齊：少年強(qiáng) 國(guó)強(qiáng)！

齊：逢亂世，國(guó)動(dòng)蕩。

甲：白山黑水，兒女有志。興教救國(guó)，當(dāng)自強(qiáng)。

齊：九一八，槍炮響。

丙：山河破碎，風(fēng)雨飄搖。中華兒女，奮起爭(zhēng)。

齊：新中國(guó)，立東方。

乙：河山修復(fù)，醫(yī)治創(chuàng)傷。教育史冊(cè)，啟宏章！

甲：少年興旺，中國(guó)興旺。齊：擂響太陽，熱血方剛。少年中國(guó)，壯志飛揚(yáng)。

丙：少年豪壯，中國(guó)豪壯。齊：大任擔(dān)當(dāng)，我為棟梁。中國(guó)少年，不負(fù)眾望。

女：人民富，民族興，國(guó)家強(qiáng)。

男：小勝憑智，大勝倚德。功崇惟志，業(yè)廣惟勤。

女：志高遠(yuǎn)，圓國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)飛揚(yáng)。

男：學(xué)如弓弩，才如箭簇。識(shí)以領(lǐng)之，方能中鵠。

?。禾?shí)地，

丙：煉意志，

甲：煥青春。

齊：合抱之木，生于毫末。九層之臺(tái)，起于累土。

丁：茍日新，

丙：日日新，

甲：又日新。

齊：河出伏流，大道崇光。嶄新紀(jì)元，一瀉汪洋。

乙：少年興旺，中國(guó)興旺。齊：擂響太陽，熱血方剛。少年中國(guó)，壯志飛揚(yáng)。

?。荷倌昵啻?，中國(guó)青春。齊：大任擔(dān)當(dāng)，我為棟梁。中國(guó)少年，不負(fù)眾望。

甲：紅日初升，其道大光；

四：河出伏流，一瀉汪洋。

丙：潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；

四：乳虎嘯谷，百獸震惶。

乙：鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；

四：奇花初胎，矞矞皇皇。

丁：干將發(fā)硎，有作其芒；

四：天戴其蒼，地履其黃。

女：縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長(zhǎng)。

甲：美哉我少年中國(guó)，與天不老！

壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！

齊：少年中國(guó)，與天不老！

中國(guó)少年，與國(guó)無疆！

（拉畫軸）慧中：青春少年，創(chuàng)青春國(guó)家，青春民族。

第一幕：1923年 云濤日破，白山黑水間流淌的是黑土地上中華兒女自強(qiáng)不息的血液。

第二幕：1931年 風(fēng)雨載途 九一八的'槍聲，開啟了我們的流亡之路，但我心不改，惟愿我血薦軒轅。

第三幕：1949年 繼往開來 當(dāng)國(guó)歌響起的那一刻，我們知道，昔日的奮斗終于換來了累累的果實(shí)。 第四幕：2014年 知馨行遠(yuǎn) 立足于當(dāng)下，展望著未來，我們終會(huì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

學(xué)生演講比賽的演講誠(chéng)信篇八

有一個(gè)有趣的故事，我從外婆那里知道，那是在我一歲的時(shí)候，外婆當(dāng)時(shí)要看電視而忘記了給我講故事，我就哭鬧了起來，“哇哇”的大哭，無論外婆怎么哄我，我都不管，仍然哭個(gè)不停，逼不得已，外婆只好放棄了看電視，為我講起了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事。長(zhǎng)大后，每當(dāng)我再次想起這個(gè)故事的時(shí)候，賣火柴的小女孩悲慘的童年就進(jìn)入了我的腦海，這使得更加懂得了生活的來之不易，更加珍惜現(xiàn)在的幸福。

記得培根曾經(jīng)說過：“讀書使人明智，讀詩(shī)使人聰明才智慧，演算使人精密，哲理使用人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善良?？傊?，知識(shí)能塑造人的性格?！?/p>

一本好書可以讓人學(xué)到很多的知識(shí)，從而受益匪淺。一本壞書則會(huì)把你推向萬丈深淵，讓人后悔不已。所以選選書就好比吃飯，吃飯時(shí)要“擇優(yōu)”，選書也要“擇優(yōu)”。好書就如希臘神話中的美女神，把你引上光明的坦途，而壞書好比希臘神話中的惡德女神，將你帶上災(zāi)難。

當(dāng)今社會(huì)，一些中小學(xué)生的自控能力非常差，他們禁不住誘惑，整天沉迷于武俠小說與言情小說之中，甚至有的學(xué)生，他們上課不認(rèn)真聽講，晚上回家不學(xué)習(xí)，從而耽誤了學(xué)習(xí)，弄得成績(jī)一落千丈。他們總有一天會(huì)后悔的，因?yàn)樗麄冏詈髮?huì)被社會(huì)這所大學(xué)校所淘汰。這樣不僅毀了人生，還給家庭，社會(huì)造成了極大的影響。

唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取“營(yíng)養(yǎng)”，從而走上成功之路。同學(xué)們，讓書香伴我們成長(zhǎng)吧，因?yàn)橛袝?，我們的人生旅途才變得更加豐富多彩，我們的未來才會(huì)一片光明。

我的演講結(jié)束，謝謝大家。

學(xué)生演講比賽的演講誠(chéng)信篇九

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我的故事是《我的夢(mèng)，導(dǎo)游夢(mèng)》。我的家鄉(xiāng)雁蕩山是國(guó)家首批5a級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)、世界地質(zhì)公園。我有一個(gè)自己的夢(mèng)想，那就是成為一名導(dǎo)游，向外國(guó)友人傳播中華文化、弘揚(yáng)華夏威名。這不，去年春天，我就有幸在雁蕩山當(dāng)了一回小導(dǎo)游。

那是一個(gè)晴朗的周末，我手拿導(dǎo)游小旗子上崗了。哇，這么多游客呀！只見一位洋太太走到小攤前，看到貨架上擺滿各種各樣造型別致的手工藝品，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通贊嘆道：“漂亮，太漂亮了！”接著，就是一連串巴拉巴拉的外國(guó)話。攤主是一位老伯，不懂外國(guó)話。我連忙走上前去，當(dāng)起了臨時(shí)小導(dǎo)游，一一介紹：“這是用面粉捏成的小人兒，這是水墨畫團(tuán)扇，還有油紙傘、提線木偶……”洋太太聽了，不住地點(diǎn)頭。老伯明白，洋人是看上他的貨色了，便用生硬的普通話說：“哎呀，隨便挑吧?！毖筇珫|挑挑，西選選，最后挑了一個(gè)小木偶，并做了一個(gè)pose：“ok！ok！”付錢時(shí)，老伯伸出了兩個(gè)手指頭，洋太太便抽出了兩張一百元的人民幣。老伯一看，搖搖頭。洋太太趕緊換成兩張一百美元。老伯更著急了，一邊搖頭一邊說：“哎呀，用不著那么多呀，二十，二十就可以了呀?！毖筇珕枺骸皐hat？howmach？”老伯提高聲調(diào)，連說帶比：“二十，二十呀?！毖筇睋u頭：“no！no！”就這樣，一問一答，引來了許多圍觀人的議論。有人說：“這老伯是個(gè)實(shí)在人！”有的說：“做買賣嘛，就是為了賺錢，不拿白不拿！”

看到這情景，我走到老伯跟前：“老伯，您來說，我來翻譯?！痹谖业膸椭拢K于擺平了這樁買賣誤會(huì)。最后，洋太太緊握老伯的雙手，由衷地說：“wenzhoucityisgood，goodscenery，peoplebetter！”老伯一聽，又一個(gè)莫名其妙。這時(shí)，所有圍觀人的目光“刷”地對(duì)準(zhǔn)了我。哼，別以為能難倒我，我充滿自信地對(duì)著人群高聲翻譯：“溫州城市好，風(fēng)景好，人更好！”

聽著外國(guó)游客的贊美，作為一名溫州人，我的自豪感油然而生，成為一名導(dǎo)游的夢(mèng)想也更加堅(jiān)定了。我要向外國(guó)友人介紹溫州的名勝古跡，傳播華夏的文明。讓靈秀的雁蕩山那迷人的身姿，登上世界的舞臺(tái)。這就是我的夢(mèng)，我的導(dǎo)游夢(mèng)！

學(xué)生演講比賽的演講誠(chéng)信篇十

20**年10月16日下午，我們學(xué)校為慶祝祖國(guó)母親六十華誕，在學(xué)術(shù)報(bào)告廳里舉行了一場(chǎng)隆重的“祖國(guó)在我心中”演講比賽。本次參賽選手共有22人，觀眾300余人，評(píng)委10人，整個(gè)會(huì)場(chǎng)座無虛席，氣氛非常熱烈。

比賽之前，我們大家都忙透了，一會(huì)兒搬桌子，一會(huì)兒搬椅子，一會(huì)兒又搬凳子，都在為這次比賽做準(zhǔn)備。為了能把凳子對(duì)齊，丁栩文還爬在地上看。

終于，令人興奮的時(shí)刻到了，比賽開始了！四位主持人首先上場(chǎng)宣布比賽開始，接著介紹第一位演講的同學(xué)。第一位同學(xué)演講的很好，該輪到第二位同學(xué)了。時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，前面十位就演講完了，前面十位中沒有一位的分?jǐn)?shù)低于90分的，我祝賀他們，同時(shí)，我也為我們班的同學(xué)感到緊張！沈雨菲上場(chǎng)了，她發(fā)揮得很好，取得了94分的高分。精彩一輪接著一輪，掌聲隨著精彩一浪高過一浪。一下子沈瞳又要上場(chǎng)了，我的心也跟著緊張起來，仿佛不是她們?cè)诒荣悾俏以诒荣愐粯?。沈瞳也演講完了，倪佳禾開始演講，多么響亮的聲音，多么有感情的朗誦，比在班級(jí)里演講時(shí)好多了，但倪佳禾只得了93分。

頒獎(jiǎng)時(shí)還頒發(fā)“祖國(guó)在我心中”征文比賽，我們班的張超楠獲得了三等獎(jiǎng)。

這次比賽圓滿結(jié)束，同學(xué)們都收獲了許多，我雖然沒有參加比賽，但我也受益匪淺。

學(xué)生演講比賽的演講誠(chéng)信篇十一

在我們已然成為了習(xí)慣的三更戀網(wǎng)，在我們疲于嘶啞的k廳瘋狂，在我們樂于借酒消愁的深夜蕭風(fēng)，在我們癡人說夢(mèng)般的永遠(yuǎn)消失于永遠(yuǎn)世界的泛泛空境，悄悄的，像朱自清的日子是從手縫之間溜走一般，早晨，便從我們盛極而衰的肢體里，慢慢的融進(jìn)黑夜的身體。從此，我們逐漸的沉進(jìn)蕭條的文字，墮入無可奈何的哀嘆，在凌晨開始溫暖的床上，在別人朗朗的讀書聲里，自以為詩(shī)人般的感嘆一聲：早晨呵，你是別人的早晨，卻是我的傍晚。

那一日，當(dāng)我因公而強(qiáng)迫自己起床做事之后，在偶然間坐在東花園的核桃樹下時(shí)，我便開始感嘆，感嘆于自己對(duì)日子的虧欠，感嘆于自我惶惶不可終日的大三，更加感嘆于一無所成而疲懶越烈的大學(xué)。一種罪惡感在那時(shí)便開始誕生，成長(zhǎng)，甚至能夠說，那樣的感覺，是一種舊病的復(fù)發(fā)。

核桃樹的葉子，在清晨沁人的風(fēng)兒里，一片片的飄落，落在我的頭上，椅子上，以及身旁朗朗的讀書聲里，我忽然感覺到，原先，這么多年來的大學(xué)生活里，在我通宵成性的時(shí)候，在我與哥兒姐妹們高喊“音樂”流行的時(shí)候，在我忙碌于體力勞動(dòng)統(tǒng)治的社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，在我因?yàn)椴幌肫鸫惨饽钣鷣碛鷱?qiáng)而一睡到晌午的時(shí)候，這微風(fēng)，這落葉，這讓人斗志勃發(fā)的鳥語花香，便如此從我原有的生活世界里歸于平庸，甚至直接被昏聵剔除。可惜可嘆，可悲可哀。

打小的時(shí)候，我們便明白，一日之計(jì)在于晨，清晨是完美的，也是重要的。一天有一個(gè)好的開始，一天便是充實(shí)的，每一天都有一個(gè)好的開始，一年便是充實(shí)的，每一年都有一個(gè)很充實(shí)的準(zhǔn)備，那么，收獲便是必然的，完美則是唯一的結(jié)果。

請(qǐng)隨我一齊回顧我以前的一個(gè)故事。大二的時(shí)候，我滿懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講，但是，在籌辦的過程中我卻遇到了以下困難：首先，這次歷時(shí)兩天、每一天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大，10張vcd，6本書，不僅僅要濃縮，還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性;其次，我為了把宣傳工作做好，需要完成近20張海報(bào)，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的制作;最后，就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放下的心。當(dāng)時(shí)，應(yīng)對(duì)這些困難，身處逆境的我，該當(dāng)如何!

我不斷地自我激勵(lì)!首先，我努力擺正心態(tài)，去應(yīng)對(duì)這次演講的困難與壓力;同時(shí)，也思考到演講的各種意外和后果。我克服膽怯，去迎擊那些有形和無形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng)，為我理性的分析困難，尋找對(duì)策，從而獲得演講的最終成功，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

從這不難看出，在逆境面前，我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。

心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人類在應(yīng)對(duì)逆境的壓力和困苦時(shí)，只有坦然正視的心態(tài)，才會(huì)讓人做出理性的分析，正確的抉擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境!

朋友們，人之一生，不如意者十有九。重要的是我們自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，對(duì)環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn)，相反，我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗。

萬事需要一種用心向上的狀態(tài)。應(yīng)對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌;悲傷時(shí)，讓我們開懷大笑;自卑時(shí)，讓我們換上新裝;恐懼時(shí)，讓我們勇往直前!

學(xué)生演講比賽的演講誠(chéng)信篇十二

小學(xué)生演講比賽是學(xué)校中一項(xiàng)常見的活動(dòng)，也是讓孩子們展示自己才能的好機(jī)會(huì)。作為一名小學(xué)生，我曾經(jīng)也參加了這樣的比賽。通過這次的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了演講的重要性，也學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于演講技巧的心得和體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備。

在開始比賽之前，我做了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我選擇了一個(gè)自己感興趣的話題，這樣可以讓我更加自信和有激情地向大家展示。然后，我開始整理我的思路和資料，把所有的想法都寫在一張紙上。最后，我仔細(xì)地練習(xí)了自己的演講稿，并且多次在家里演練，以保證我可以流利地講述出來。

第三段：演講時(shí)。

當(dāng)?shù)搅吮荣惖哪且惶?，我感到又興奮又緊張?，F(xiàn)場(chǎng)的氣氛非常熱烈，但是也讓我感到壓力很大。我深吸了一口氣，走上臺(tái)前，開始了我的演講。我發(fā)現(xiàn)，在演講的過程中，眼神和聲音的掌控非常重要。要時(shí)常向觀眾投以自信的目光，同時(shí)保持大聲清晰地講話。我還學(xué)會(huì)了如何與觀眾互動(dòng)，通過提問和講笑話等方式，來緩解緊張的氣氛，并且讓觀眾更加容易理解我的觀點(diǎn)。

第四段：收獲。

在比賽結(jié)束后，我感到自己獲得了很多收獲。首先，我意識(shí)到演講可以讓我更加有信心和自信?？朔o張和害怕，展示自己的能力和才能。其次，我了解到演講需要準(zhǔn)備工作，諸如資料收集、整理思路和演練等。最后，我能夠更好地與他人溝通和互動(dòng)，包括與觀眾交流和與為我加油的同學(xué)互相鼓勵(lì)。

第五段：總結(jié)。

總之，小學(xué)生演講比賽對(duì)于培養(yǎng)我們的口才和社交能力的重要作用是不言而喻的。在這次比賽中，我克服了緊張和害怕，也學(xué)會(huì)了不少演講技巧和交流技巧，讓我感到更加自信和有動(dòng)力去迎接更多的挑戰(zhàn)。無論我做什么，這些技能和心得都將是我未來生活的重要寶藏。

學(xué)生演講比賽的演講誠(chéng)信篇十三

手勢(shì)在演講中使用頻率較高的肢體語言形式，擅長(zhǎng)在演講中使用手勢(shì)的人可以極大地激發(fā)聽眾的熱情，給他們留下深刻的印象。小學(xué)生演講時(shí)候的手勢(shì)，也有講究。下面給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生演講比賽的手勢(shì)，希望對(duì)大家有幫助。

1、指示手勢(shì)。這種手勢(shì)主要用來表示具體事物的真實(shí)形象，通常分為兩類：真實(shí)手勢(shì)和虛擬手勢(shì)?！罢鎸?shí)”是說話者對(duì)聽眾、事物或方向所做的手勢(shì);“虛擬”是說話者和聽眾都看不見的東西，手勢(shì)通常很簡(jiǎn)單，沒有感情，也容易做。

2、模擬手勢(shì)。用手勢(shì)來描述物體的大致形狀，可以表達(dá)說話人的情緒。模擬手勢(shì)所表達(dá)的信息量大，帶有少許夸張，也有升華情感的功能。

3、抒情的手勢(shì)。這些手勢(shì)很受演講者的歡迎，在演講中也經(jīng)常用到。抒情手勢(shì)是一種能夠很好地表達(dá)抽象情感的手勢(shì)。

4、個(gè)人習(xí)慣手勢(shì)。每個(gè)說話人都有一些只有他自己才會(huì)做的手勢(shì)，這些手勢(shì)的含義不固定，往往隨著說話內(nèi)容的變化而代表不同的意思。

手勢(shì)在演講中的重要性。

1、演講中適當(dāng)?shù)氖謩?shì)可以增強(qiáng)演講的可靠性和力度，更有效地表達(dá)演講者想說的內(nèi)容，使演講更加精彩生動(dòng)，吸引聽眾的目光和注意力，最終達(dá)到更好的演講效果。

2、手勢(shì)是人類進(jìn)化中最早使用的交流工具，它先于口語。而在當(dāng)時(shí)使用手語進(jìn)行交流，頻率高、范圍廣，不是今天可以相比的。

3、手是人體敏感的表達(dá)器官之一。手勢(shì)是肢體語言的主要形式，使用頻率最高。由于手的范圍大，活動(dòng)最方便、最靈巧，形態(tài)變化最大，因此，手勢(shì)的表現(xiàn)力、吸引力和感染力也最強(qiáng)，最能表達(dá)出各種思想和感情。具有深刻而優(yōu)美的含義的手勢(shì)可以產(chǎn)生巨大的魅力，激發(fā)聽眾的熱情，加深聽眾對(duì)演講內(nèi)容的理解，使演講更成功。

4、在演講中，自然而沉穩(wěn)的手勢(shì)，可以幫助演講者冷靜地解釋問題;犀利有力的手勢(shì)可以幫助說話人升華自己的情感;一個(gè)安全而含蓄的手勢(shì)可以幫助說話人表達(dá)他的意圖。

1、伸手(手掌向上，前臂略直，手掌向前平)：表示請(qǐng)求、交流、承諾、謙恭、感謝、贊揚(yáng)、希望、歡迎、誠(chéng)實(shí)等。

2、抬手(手掌向上，手臂微微彎曲，手掌和肩膀高)：表示召喚、喚起、祈禱、興奮、憤怒、強(qiáng)調(diào)等。

3、舉手(五根手指在空中，前臂垂直，掌心向上)：表示行動(dòng)、肯定、熱情、情緒、悼詞等。

4、揮手(手臂向前、手掌向上)：表示鼓勵(lì)、呼叫、呼吁、前進(jìn)、問候等。

5、推手(手掌向前，前臂伸直)：表示堅(jiān)定、停止、果斷、拒絕、不可抗拒等。

6、按手(手掌向下，前臂向下到較低的區(qū)域)：表示安靜、停止、反對(duì)、沮喪、悲觀、生氣等。

7、擺手(手掌向外，前臂向上到中間)：表示厭惡、輕蔑、拒絕、失望等。

8、心手(五指并攏、彎曲，自然放在胸前)：表示愿望、祝福、希望、心情、心態(tài)等。

9、側(cè)手(手掌在身體的一側(cè)，手掌朝前)：表示仇恨、輕蔑、神秘、憤怒，指人和事等。

10、合手(雙手放在胸前由分而合在一起，雙手合二為一)：表示親密、團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一、歡迎、好感、肯定、同意等。

學(xué)生演講比賽的演講誠(chéng)信篇十四

時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“以前在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無爭(zhēng)，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛н€是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢不!都不是!主宰世界的是你，放下世界的仍然是你。

生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的感情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢沒有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過高的期盼，也過高地期盼著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你以前也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。

說到那里有人會(huì)說：我的確平凡得很，無一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫，注定這四年就這么平淡了。世上但是只有一個(gè)天才貝多芬，也但是是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是透過嘗試，透過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧。

學(xué)生演講比賽的演講誠(chéng)信篇十五

尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們:。

大家好!我是來自54班的張倩。今天我演講的題目是：《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的彼岸》。

風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。

創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí)。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。

創(chuàng)建和諧校園，需要從“小”做起。一個(gè)系部，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)宿舍相對(duì)于整個(gè)學(xué)院而言無疑謂之“小”。宿舍親如一家，班級(jí)團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。

創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。

創(chuàng)建和諧校園，需要從“我”做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。

和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞;和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。

用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆;用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí)，我們可以自豪的說：“北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人!”

學(xué)生演講比賽的演講誠(chéng)信篇十六

活動(dòng)報(bào)名時(shí)間：20xx年4月21日——20xx年5月7日（各學(xué)院同學(xué)到本院對(duì)應(yīng)的創(chuàng)新工作室處報(bào)名）。

2.活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月。

：張家界校區(qū)逸夫樓多功能報(bào)告廳。

1、參賽選手需在比賽開始前30分鐘于候場(chǎng)教室等待抽簽。

2、參賽選手需在5月日前上交命題演講稿的電子檔1份，紙質(zhì)檔8份。

3、參賽選手不得攜帶通訊工具及電子或紙質(zhì)詞典。

4、參賽選手需著正裝。

5、專業(yè)組一年級(jí)組命題演講時(shí)間為3分鐘正負(fù)15秒，即興演講時(shí)間為2分鐘正負(fù)15秒。二、三年級(jí)組命題演講時(shí)間為4分鐘正負(fù)15秒，即興演講時(shí)間為2分鐘正負(fù)15秒。

6、非專業(yè)組命題演講時(shí)間為3分鐘正負(fù)10秒，問答環(huán)節(jié)時(shí)間為2分鐘正負(fù)10秒。

7、其中專業(yè)組即興演講準(zhǔn)備時(shí)間為10分鐘。

吉首校區(qū)負(fù)責(zé)人：聯(lián)系方式：電子郵箱：

張家界校區(qū)負(fù)責(zé)人：符婷聯(lián)系方式：電子郵箱：@qq。

本次競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)(占競(jìng)賽人數(shù)的10%)，二等獎(jiǎng)(占競(jìng)賽人數(shù)的20%，三等獎(jiǎng)（占競(jìng)賽人數(shù)的30%）。

學(xué)生演講比賽的演講誠(chéng)信篇十七

小學(xué)生演講比賽是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)，能夠幫助學(xué)生提高演講能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心和獨(dú)立思考能力。在我參加小學(xué)生演講比賽的過程中，我深刻地體會(huì)到了演講對(duì)我們的幫助和意義。

第二段：準(zhǔn)備過程。

在參加演講比賽之前，我需要充分地準(zhǔn)備。首先，我需要選好演講的主題，思考自己想要表達(dá)的內(nèi)容。接著，我需要收集相關(guān)資料，了解更多與主題有關(guān)的知識(shí)和信息。最后，我需要進(jìn)行練習(xí)和排練，不斷完善自己的演講技巧和口才。

第三段：比賽經(jīng)歷。

在比賽的那一刻，我感到非常緊張，但我還是用自己盡可能的語言組織好了自己的思維，表達(dá)了自己對(duì)主題的理解和想法。盡管演講結(jié)束后我很累，但我還是感到自豪和滿足，因?yàn)槲页晒Φ赝瓿闪搜葜v，同時(shí)也鍛煉了自己的能力。

第四段：收獲和成長(zhǎng)。

通過這次比賽，我不僅對(duì)演講技巧的掌握有了更深刻的理解，還逐漸培養(yǎng)了自信心和勇氣，讓我變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，我也更加認(rèn)識(shí)到，演講是一種交流和展示的藝術(shù)，我們需要認(rèn)真思考和準(zhǔn)備，才能讓自己的表現(xiàn)更加精彩和生動(dòng)。

第五段：展望未來。

通過這次小學(xué)生演講比賽的經(jīng)驗(yàn)，我相信我在未來的學(xué)習(xí)和生活中會(huì)更加積極地向前邁進(jìn)，不斷錘煉自己的表達(dá)能力和思維能力，不斷擺脫束縛和束手無策的感覺，從而更加自信、自立、自強(qiáng)。同時(shí)，我也希望能夠不斷地參加各種形式的比賽和活動(dòng)，繼續(xù)鍛煉自己，展示自己，為自己的成長(zhǎng)和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生演講比賽的演講誠(chéng)信篇十八

在那天下午，演講大比拼開始了，我是第一個(gè)演講的。我上去很緊張，頭上出了好多汗，心都像三只小兔在砰砰的亂跳，因?yàn)槌巳齻€(gè)老師，我就沒有我再認(rèn)識(shí)的老師了，所以我就很緊張很緊張?？墒怯捎谖覜]有準(zhǔn)備充分，出現(xiàn)了想不起來的情況，這時(shí)我就冥思苦想，停了一會(huì)兒才會(huì)想起。

盡管我在演講比賽時(shí)盡了全力，我也才得了第三名。得了第三名的原因我和媽媽總結(jié)了一下，一是：沒有背熟稿子，沒準(zhǔn)備全面，二是：嗓子因?yàn)榭迒×?，唉?/p>