勇敢面對(duì)困難，探尋解決問(wèn)題的方法，才能迎接更好的明天。在制定解決方案的過(guò)程中，我們需要充分了解各種相關(guān)因素的影響。以下的總結(jié)范文有助于我們更好地把握總結(jié)的要義和核心。

勞動(dòng)光榮的作文題目與篇一

俗話(huà)說(shuō)：勞動(dòng)光榮。這一天，我去居委會(huì)勞動(dòng)了一天......

當(dāng)我親自體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我感覺(jué)勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。在勞動(dòng)時(shí)大汗淋漓的感受，在我們的學(xué)習(xí)生活中是感受不到的。

不就成了！于是我拿著叔叔給我的鏟子和水桶就高高興興的去了，誰(shuí)知道事實(shí)和我想象的完全不同。

我先找到一個(gè)貼在墻上的小廣告，貌似真的很難弄，我拿鏟子刮了好久也沒(méi)有太大的效果，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒(méi)有什么事情能過(guò)難倒我呢。然后，我思考了一會(huì)兒，突然想起了有一次下雨的時(shí)候，我打著傘走在路上時(shí)的情景了，被水沖過(guò)的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面倒上一些水，然后我又等了幾分鐘，果然很有效果，用手輕輕一撕，小廣告就撕下來(lái)了。當(dāng)時(shí)看到自己的方法有了成就，心里挺高興的，于是我加滿(mǎn)了信心去勞動(dòng)了。經(jīng)過(guò)好久的努力之后，被我刮過(guò)小廣告的地方確實(shí)看著很干凈?；厝ブ蟾游瘯?huì)的叔叔們一說(shuō)，他們都夸我好聰明，我高興的像吃了蜜一樣。

通過(guò)這次實(shí)踐，給我留下了深刻的體會(huì)。當(dāng)你做一件事情的時(shí)候，無(wú)論是會(huì)還是不會(huì)，你都要有勇氣去面對(duì)他，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo)；不做你就是困難的俘虜。而我在實(shí)踐中收獲了很多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己很多的缺點(diǎn)。所以，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷的充實(shí)、完善自己！

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勞動(dòng)光榮的作文題目與篇二

語(yǔ)文老師曾對(duì)我們說(shuō)：“勞動(dòng)是打開(kāi)幸福之門(mén)的鑰匙，是通往成功路上的鋪墊石。”

這句話(huà)我很贊同，因?yàn)槲以羁痰馗惺苓^(guò)勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸帶我到田間去鋤草，我興高采烈地答應(yīng)了，一路上蹦蹦跳跳，說(shuō)說(shuō)笑笑，可往田間一看，頓時(shí)傻眼了，不禁在心里感嘆：這草長(zhǎng)得真茂盛啊!在這烈日炎炎下，我開(kāi)始了我的“光榮使命”半小時(shí)過(guò)去了，雜草已被我消除不少，額頭間的汗珠順著臉頰掉落下來(lái)，此時(shí)我已氣喘吁吁不停，我和爸爸對(duì)視了一眼，開(kāi)心的笑了。

馬克思曾說(shuō)：“任何一個(gè)民族，如果停止了勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期也會(huì)滅亡?！?/p>

在從森林古猿進(jìn)化到露西時(shí)代古人類(lèi)，再進(jìn)化到東非人時(shí)代古人類(lèi)，爾后經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年，直到進(jìn)化成現(xiàn)在的人類(lèi)，勞動(dòng)起了決定性作用。

所以說(shuō)，人類(lèi)的發(fā)展史就是一部勞動(dòng)史，是勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，是勞動(dòng)改變了世界!我們要攜起手來(lái)，共同勞動(dòng)，用我們勤勞的雙手創(chuàng)造未來(lái)!

勞動(dòng)光榮的作文題目與篇三

"我的熱情，好像一把火，打掃了整個(gè)房間，整個(gè)衛(wèi)生……"每當(dāng)我唱起這句歌詞，每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽在辛勤地勞動(dòng)，心里總會(huì)有一種沖動(dòng)，不錯(cuò)，我決計(jì)乘這個(gè)暑假之時(shí)，好好替媽媽打掃下衛(wèi)生。

又一個(gè)周末到來(lái)了，這天早上，我八點(diǎn)鐘就爬起來(lái)，透過(guò)門(mén)縫，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還在"呼嚕呼嚕"地熟睡著，便制定好了一切計(jì)劃，等他們醒來(lái)后給一個(gè)"出其不意"的驚喜。于是，我先拿起掃把，蠻力地把客廳和廚房大致掃干凈，然后提來(lái)一大桶水，學(xué)著媽媽平常擰拖把的樣子用力擰了起來(lái)，擰完后，我就開(kāi)始我計(jì)劃中的第一步:客廳。

由于我沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，我只能想像跟著媽媽拖地的動(dòng)作一步一步地學(xué)。我先從陽(yáng)臺(tái)順著"路"一直拖到廚房，開(kāi)始還以為挺簡(jiǎn)單的，可拖著拖著，豆大的汗珠如瀑布般傾斜而下，順著鼻梁骨滑了下來(lái)落到地上消失了……經(jīng)過(guò)我接二連三地向廚房、客廳里的灰塵發(fā)動(dòng)大進(jìn)攻后，灰塵們"家破人亡"，"倉(cāng)皇奔逃"，紛紛"躲"進(jìn)了房間，在房間里"安營(yíng)扎寨"。我乘勝追擊，來(lái)勢(shì)洶洶，變成了署國(guó)大將—"關(guān)云長(zhǎng)"，一"刀"朝灰塵大軍們來(lái)了個(gè)"，緊接著又來(lái)了個(gè)"過(guò)五關(guān)，斬六將"，把稍微比較大點(diǎn)兒的"灰塵將領(lǐng)們""斬落于馬下"，我手握著拖把，得意極了，"哈哈"大笑起來(lái)，連灰塵的"卷簾大將"都戰(zhàn)敗了，剩下的這些小兵何足掛齒。

嘻嘻，!

勞動(dòng)光榮的作文題目與篇四

媽媽在大公司工作，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，所以每天都很晚才回家，這天早晨，媽媽說(shuō)晚上可以帶我去購(gòu)物，我高興極了。可是到了晚上，媽媽很晚還沒(méi)有回家，回了家還要洗碗。所以我就想：“媽媽回來(lái)時(shí)一定很累，還是我?guī)蛬寢屜赐氚伞！庇谑牵荫R上跑到廚房，把洗碗用的盆拿了上來(lái)，倒?jié)M了一大盆溫水，戴上圍裙和手套，就像一個(gè)小廚師。一開(kāi)始我剛拿起那臟乎乎的盤(pán)子時(shí)會(huì)感到很惡心，但后來(lái)就好多了。我拿起百潔布，在上面弄上一些洗潔精，然后拿起一個(gè)盤(pán)子放入盆中弄濕，再用百潔布把它洗干凈，我先讓百潔布在它的表面上“做做運(yùn)動(dòng)”，把表面刷好，接下來(lái)把它的邊緣刷干凈，把百潔布卡在盤(pán)子的邊緣，然后再轉(zhuǎn)著圈刷。就在刷的時(shí)候，這個(gè)“小精靈”哧溜一聲從我的手中掉入盆中了。我無(wú)奈的把它從盆里撈上來(lái)，開(kāi)始重刷。雖然刷碗不是一件大事，但是想干好也不容易?？磥?lái)刷碗也是一種學(xué)問(wèn)，所以知識(shí)不光來(lái)源于書(shū)本，還來(lái)源于生活。我就這樣一個(gè)接一個(gè)認(rèn)真把碗刷好了。但還要燙一遍，我把盆里的臟水倒了，把盆沖了一下，又把剛剛刷的碗放入盆中，拿起暖瓶往碗上倒水，過(guò)了3、4分鐘，就燙好了，我把盤(pán)子和碗都?xì)w位，工作就做好了。

我想：“我都刷好碗了，媽媽為什么還不回來(lái)呢？”這真是說(shuō)曹操，曹操到，媽媽回來(lái)了，她準(zhǔn)備去刷碗時(shí)，發(fā)現(xiàn)碗都刷干凈了，就欣慰地笑著對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ベ?gòu)物吧！”我說(shuō)：“好”。

勞動(dòng)光榮的作文題目與篇五

活動(dòng)背景：

當(dāng)今的孩子都是獨(dú)生子女，家里的長(zhǎng)輩們都是圍繞著一個(gè)孩子在轉(zhuǎn)，特別是祖父母輩的老人更是溺愛(ài)有加，什么事都有大人包辦。無(wú)疑使孩子養(yǎng)成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的不良習(xí)慣。中班的孩子已經(jīng)了解了一些成人的勞動(dòng),也有敬佩成人勞動(dòng)的感情基礎(chǔ)。因此，通過(guò)參加公益活動(dòng),分享勞動(dòng)成果,以及在成人的肯定中,讓幼兒直接體會(huì)自己存在的價(jià)值,體會(huì)勞動(dòng)的意義,從而產(chǎn)生勞動(dòng)光榮的情緒,激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、觀察畫(huà)面和拓展討論，了解清潔工和其它勞動(dòng)者的工作，知道他們的工作很辛苦，要尊敬他們的勞動(dòng)。

2、結(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)細(xì)致有條理的勞動(dòng)。?。

3、嘗試參加一些社會(huì)公益勞動(dòng),體驗(yàn)過(guò)去光榮的情緒,激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小水桶若干、人手一塊抹布。幼兒用書(shū)活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎活動(dòng)，引出清潔工。

——教師念謎語(yǔ)，請(qǐng)幼兒猜一猜這是什么？

二、觀察畫(huà)面，感知清潔工的工作。

——教師：畫(huà)面上有誰(shuí)？清潔工在做什么？他們是怎樣工作的？你覺(jué)得清潔工辛苦嗎？

三、感知拓展其它勞動(dòng)者的工作，知道勞動(dòng)最光榮，要尊敬勞動(dòng)者。

——教師：除了清潔工，你還知道哪些人在為大家服務(wù)？他們做了哪些工作？

——教師：如果沒(méi)有他們的勞動(dòng)，我們的生活會(huì)怎樣呢？

——教師：我們大家應(yīng)該怎樣做呢？

四、結(jié)合幼兒生活實(shí)際，學(xué)習(xí)細(xì)致有條理的勞動(dòng)。

——教師：小朋友，你做過(guò)值日生嗎？值日生要做哪些事情呢？

——教師：你做值日生的時(shí)候，幫助班級(jí)做了哪些事情？你是怎樣把事情做好的？

（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范勞動(dòng)的方法）。

五、引導(dǎo)幼兒分組進(jìn)行勞動(dòng)，學(xué)會(huì)細(xì)致、有條理的做事情，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

——學(xué)習(xí)整理幼兒園的各個(gè)活動(dòng)室。提供抹布和小水桶，整理各個(gè)區(qū)域的活動(dòng)材料。

——學(xué)習(xí)擦拭幼兒園的樓梯扶手。指導(dǎo)幼兒有順序的勞動(dòng)。

六、交流體會(huì)。

——教師：剛才，你做了什么？完成了這些工作，你有什么感覺(jué)？

——教師小結(jié)：今天，我們每一個(gè)小朋友都參加了一項(xiàng)勞動(dòng)，而且每一位小朋友都很認(rèn)真，這么多事情在大家的共同努力下都完成了，能成為大家做事情，小朋友心里都很高興，能參加幼兒園的勞動(dòng)大家也感到很光榮，下面我們一起來(lái)唱唱《勞動(dòng)最光榮》吧。

勞動(dòng)光榮的作文題目與篇六

今天天氣雖冷，卻艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云。我們六年級(jí)迎來(lái)久違的冬游。

走進(jìn)大棚，工作人員分發(fā)給我們鐮刀，讓我們每人種菜。每人身旁堆著一堆類(lèi)似于青菜的植物，根黑乎乎的，好像是剛從泥土里拔出來(lái)一般，我從兩根指頭捏起菜葉，生怕弄臟了自己，順勢(shì)把它丟進(jìn)剛刨好的坑里，再踩上一腳，就不會(huì)去理會(huì)它。忽然，我好像想到了什么，忙問(wèn)身邊的工作人員一年要種多少菜苗。工作人員答道：“要把這里所有大棚都種滿(mǎn)。”我陷入了沉思：如果所有人都像我一樣怕臟怕累，那我們吃的從何來(lái)？用得從何來(lái)？我們應(yīng)該積極勞動(dòng)，為他們分擔(dān)一些。我連忙蹲下又吭哧吭哧地種起來(lái)。我用鐮刀旋轉(zhuǎn)著，挖了了一個(gè)坑，其實(shí)種菜其實(shí)蠻好玩的，把菜豎著插進(jìn)去，用土一點(diǎn)一點(diǎn)將它埋進(jìn)去，再用鐮刀壓實(shí)。我一口氣種了好幾株菜。偶爾回頭看看自己的`勞動(dòng)成果，心里總漾起一陣莫名的自豪感。

時(shí)間到了，我依依不舍地將鐮刀插進(jìn)土里，慢慢地直起身來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)渾身腰酸背痛，腿一陣陣的發(fā)麻。我跟著隊(duì)伍走出大棚，心想：我才種了幾株就已經(jīng)腰酸背痛，累得都不行了，那農(nóng)民伯伯要種那么多，一個(gè)人身體如何吃得消，一個(gè)農(nóng)民，將自己大半生的心血花在了種菜上，受苦受累又有誰(shuí)知道，每一粒米，每一株菜，都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的結(jié)晶?；叵胛覀兊娘堊郎?，總認(rèn)為青菜難吃，一盤(pán)炒青菜總是難逃被倒掉的命運(yùn)?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！闭f(shuō)的便是這個(gè)呀。

一個(gè)農(nóng)民，或許一生都不能致富，他圖什么呀，圖錢(qián)？不，他圖的只是為了讓城里人吃上更好的新鮮蔬菜?，F(xiàn)在的農(nóng)民越來(lái)越少，我們卻毫不珍惜眼前的幸?！季w如風(fēng)一般，飄得越來(lái)越遠(yuǎn)，直到方校長(zhǎng)的演講我才回過(guò)神來(lái)。方校長(zhǎng)講道：“經(jīng)過(guò)這次學(xué)農(nóng)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了農(nóng)耕文化、體會(huì)了勞動(dòng)光榮，下面我宣布，紹興農(nóng)科院成為我們塔山中心小學(xué)的生態(tài)基地?！比珗?chǎng)響起了熱烈的掌聲。

載著歡聲笑語(yǔ)而去，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)而回，這次冬游圓滿(mǎn)成功！我們了解農(nóng)業(yè)知識(shí)，還懂得了——。

勞動(dòng)光榮的作文題目與篇七

信箱@:。

教材:?選自遼寧省編教材小學(xué)音樂(lè)課本，第六冊(cè)、第五課?。

年級(jí)：三年級(jí)??綜合課。

教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲?、????3、節(jié)奏創(chuàng)編、

2、歌詞創(chuàng)編??????4、舞蹈創(chuàng)編、

教學(xué)目標(biāo)：

字。

二、???通過(guò)節(jié)奏創(chuàng)編練習(xí)，學(xué)習(xí)節(jié)奏創(chuàng)作的簡(jiǎn)單方法。

教學(xué)重難點(diǎn)：跨小節(jié)切分節(jié)奏。

教具準(zhǔn)備：鋼琴、磁帶、錄音機(jī)、打擊樂(lè)器、動(dòng)物卡片掛圖、?等。

教學(xué)過(guò)程：

一、教師：(放音樂(lè)、做律動(dòng)).學(xué)生拍手律動(dòng)進(jìn)教室。

今天老師給同學(xué)們帶來(lái)幾個(gè)小動(dòng)物，請(qǐng)你們看。

出示掛圖：小動(dòng)物、雞、鳥(niǎo)、喜鵲、蜜蜂、蝴蝶等。

提問(wèn)：?你們都喜歡哪些動(dòng)物，讓同學(xué)模仿動(dòng)物叫聲，并拍一拍。

雞：???嘰嘰嘰.????????????????用木魚(yú)敲擊節(jié)奏。

鳥(niǎo)：???吱吱.??????×????????×????????????用鼓敲擊節(jié)奏。

喜鵲：?喳喳.??????????????????????三角鐵敲擊節(jié)奏。

蜜蜂：?嗡嗡嗡嗡.??????????沙槌敲擊節(jié)奏。

?|?×|?×??|?×??|×?0|。

幸福的?生活從?哪里來(lái)？??要靠?勞????動(dòng)?來(lái)創(chuàng)??造。

二、導(dǎo)入課題。

1、放錄音范唱：讓同學(xué)感受音樂(lè)情緒。

提問(wèn)：聽(tīng)了這首歌曲有什么感受？歌詞表現(xiàn)了什么情緒？學(xué)生回答：活潑、有地。

2、伴奏：隨琴用啦哼唱歌曲旋律。

按節(jié)奏湊詞：輕輕聲模唱歌詞。先唱歌詞，辨認(rèn)歌曲中重復(fù)變化。

3、隨琴合唱、

三、學(xué)生分三組進(jìn)行創(chuàng)編表演活動(dòng)，邊歌唱邊表演。

第一組：用打擊樂(lè)器，打架子鼓為歌曲伴奏。

第二組：創(chuàng)編歌詞，合唱表演。

第三組：編舞?、用舞蹈表演。

四、表演：?架子鼓、打擊樂(lè)伴奏、舞蹈表演。

合唱表演：第一遍唱本課歌詞，第二遍唱自編詞。

五、小結(jié)：通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)，贊揚(yáng)了愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)，批評(píng)了不愛(ài)勞動(dòng)的壞毛病。

勞動(dòng)光榮的作文題目與篇八

人們常說(shuō)：“。”今天，我們學(xué)校讓每個(gè)班級(jí)大掃除。5月3日中午大掃除就開(kāi)始了。同學(xué)們紛紛拿出清潔工具。有刷子，洗衣粉，抹布。老師給每個(gè)組分個(gè)自己干的工作。我們組擦的是窗戶(hù)。準(zhǔn)備了一塊抹布和報(bào)紙。

打掃衛(wèi)生馬上開(kāi)始。我和周振韜擦玻璃。先取了一個(gè)板凳踩在頂上。就拿濕抹布把窗戶(hù)一擦，趕緊就用報(bào)紙一擦，用力一點(diǎn)，窗戶(hù)就擦干凈了。孫皓妍和翟亮把第五扇窗戶(hù)擦的干干凈凈。我和周皓妍才擦到第二扇窗。我們就用盡個(gè)人所有的力氣，使勁擦很快五扇窗戶(hù)全擦完了。明明亮亮的，為此，我和周振韜差一點(diǎn)摔了下來(lái)了。接著好還要擦五扇窗。我和周振韜踩著椅子站在窗臺(tái)上。搖搖晃晃的擦。因?yàn)闆](méi)有報(bào)紙，我們就用稿紙來(lái)擦。不一會(huì)兒，擦的很干凈。從遠(yuǎn)一望，就像透明的一樣。哎，有一點(diǎn)臟東西。我們就重新擦，擦的有三遍以上。累的汗流浹背。同學(xué)們的工作也快做完了。有的熱的一頭大汗，有的累的走不成路了。這時(shí)，老師說(shuō)：“值日完的人出去。”我們就出去玩了。

現(xiàn)在，我知道了勞動(dòng)不僅美麗，而且非常光榮。

勞動(dòng)光榮的作文題目與篇九

今天我是光榮的值日生，正在我認(rèn)真地掃地時(shí)，劉老師忽然來(lái)通知我們等會(huì)兒有人來(lái)檢查，一定要把教室里打掃得干干凈凈才行。

聽(tīng)到這個(gè)消息，就連站在教室外面等候的家長(zhǎng)，都趕緊走進(jìn)教室拿起工具一起來(lái)幫忙。瞧，她們個(gè)子高，紛紛地拿著抹布擦起了窗戶(hù)上的玻璃。我的媽媽呢？看，她干得多起勁兒??！她麻利地從上擦到下，擦完一排還嫌不夠干凈，又繼續(xù)地再多擦幾遍。如果看見(jiàn)有擦不掉的污點(diǎn)，她就用嘴貼近玻璃，大口地哈一下，然后趕緊使勁地來(lái)回多擦幾下，直到看得滿(mǎn)意了為止。我掃完地后，也來(lái)和媽媽一起擦窗戶(hù)。我先把抹布放在盆里搓一搓，再仔細(xì)地把窗臺(tái)上的灰擦掉?？墒牵覍?shí)在是太多了，才擦一兩遍，我手里抓著的干凈抹布已經(jīng)變成漆黑的了。我又來(lái)回地把抹布多搓幾下，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于窗臺(tái)被我收拾得一塵不染。

看著原來(lái)灰朦朦的教室現(xiàn)在變得窗明幾凈，我的心里別提有多高興了。我想：勞動(dòng)真是一件光榮的事，明天同學(xué)們看見(jiàn)我們的教室變得這樣的干凈，一定會(huì)非常高興。

來(lái)自 www.zgxlcd.com

周末，我正在寫(xiě)作業(yè)，電話(huà)鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，我急忙去接電話(huà)。

原來(lái)，電話(huà)是奶奶打來(lái)的，讓我們回家?guī)兔Υ驋叩咀印Ｕf(shuō)完，奶奶就讓我把電話(huà)給媽媽?zhuān)舆^(guò)電話(huà)，便聊了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽放下電話(huà)，對(duì)我說(shuō)：“萌萌，快點(diǎn)換鞋子，跟我去奶奶家打掃稻子！”“哦！我知道了?！蔽疫厯Q鞋邊對(duì)媽媽說(shuō)。換好鞋子以后，我就跟媽媽走了。

剛到奶奶家，媽媽就去打掃稻子了，我也跟著熱火朝天的干了起來(lái)。我的任務(wù)是把口袋張開(kāi)，讓他們把稻子倒進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)媽媽鏟了一鍬稻子，往我張開(kāi)的口袋里倒，又讓我把口袋往上提一提，我一提，“嘩啦！”一聲，把我嚇了一大跳，我往口袋里看了看，怎么一粒稻子也沒(méi)有？原來(lái)，袋子里破了一個(gè)大洞，稻子全都從口袋里跑了出來(lái)。我趕緊重新我拿一個(gè)好袋子再?gòu)堥_(kāi)，媽媽鏟了一大鍬稻子倒了進(jìn)去。

就這樣鏟呀鏟，倒呀倒，不一會(huì)兒，我們已經(jīng)裝滿(mǎn)很多袋子。這時(shí)，我感覺(jué)自己的胳膊酸了，抬頭望了一眼媽媽?zhuān)矟M(mǎn)頭大汗呢！我又看了看地下，發(fā)現(xiàn)稻子已經(jīng)收拾完了。媽媽表?yè)P(yáng)了我很能干，奶奶笑瞇瞇的送來(lái)水給我們喝，也謝謝我們幫助她收拾稻子。我看了看好多口袋的稻子，仿佛它們也向我伸出大拇指呢！

這次干活，雖然很辛苦，卻讓我深深體會(huì)到，所以我心里很開(kāi)心。

勞動(dòng)光榮的作文題目與篇十

“幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”，每當(dāng)我聽(tīng)到《》這首歌曲時(shí)，我就非常激動(dòng)。因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造了人，沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有人類(lèi)的今天。在我國(guó)五千年悠久的文明史上，以辛勤勞動(dòng)而為人敬仰的人物數(shù)不勝數(shù)。“春蠶到時(shí)死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。辛勤勞動(dòng)的人類(lèi)就如這“春蠶”和“蠟燭”一樣，燃燒了自己，照亮了別人。只有勞動(dòng)，才能有益于人民、國(guó)家、民族。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有無(wú)數(shù)辛勤勞動(dòng)的人民，如老師，他每天教課，晚上遲遲回家，還要給我們批作業(yè)，睡覺(jué)時(shí)還要想一想今天哪些同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂。辛勤的老師呀，你令我佩服。還有每天早晨，天才剛剛亮，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)清潔員在樓底下嘩嘩的掃著，等我上學(xué)時(shí)，清潔員在掏垃圾，走出小區(qū)大門(mén)，一條干凈的柏油馬路呈現(xiàn)在我的眼前，清潔員他們每天早出晚歸，為人們服務(wù)著，不知辛苦，不知?jiǎng)诶邸６行┤嗣刻觳凰歼M(jìn)取，不務(wù)正業(yè)，自己有手有腳，卻跪在地上乞討；吃剩的飯菜隨意倒掉，不珍惜勞動(dòng)成果等，我們要做到“熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)”就要杜絕“好逸惡勞”的腐朽思想。我們要把勞動(dòng)當(dāng)成人生最光榮的事情，把好逸惡勞當(dāng)成人生最大恥辱。

在21世紀(jì)的今天，我們更應(yīng)該保持以勤為本的美德，在各自的崗位上辛勤勞動(dòng)，這樣，然而國(guó)家才會(huì)更加富強(qiáng)，人民生活才會(huì)更加富裕。讓我們齊唱：“幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”。

勞動(dòng)光榮的作文題目與篇十一

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話(huà)意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。

今年，如同往年一般，踏著輕快地步履走在上學(xué)的路上。今天，我們要軍訓(xùn)，喊著響亮的口號(hào)，走齊步，而此時(shí)此刻我明白，揮舞著掃把，掃著秋風(fēng)落葉，秋葉隨風(fēng)舞動(dòng)，掃把驅(qū)趕著它們進(jìn)入畚箕。

今天，我們開(kāi)始第一天軍訓(xùn)，早上，軍訓(xùn)，嚴(yán)厲的教官喊著響亮的口號(hào)：“快排隊(duì)，站軍姿，站個(gè)10分鐘”。烈日炎炎的太陽(yáng)公公發(fā)著脾氣，把大地考得通紅通紅的，軍人樹(shù)叔叔的堅(jiān)強(qiáng)的繁茂枝葉也失去了生機(jī)，而我們站在太陽(yáng)公公的臉下，我們一顆顆大豆般的汗水如同下雨般淋下，心里真不是滋味，過(guò)每一分鐘就如同過(guò)一年，在慢慢的挪動(dòng)。那響亮的聲音終于響起了，稍息，去休息一下吧。我們堅(jiān)韌的身軀還是倒下了，原地休息時(shí)我想這個(gè)教官真嚴(yán)厲，剛一來(lái)就是一個(gè)下馬威，所謂的新官上任三把火，百姓就此遭殃了。

下午，勞動(dòng)，下午2點(diǎn)我們開(kāi)展了防空演練完畢后，我們軍訓(xùn)了一小會(huì)兒，一位嚴(yán)厲風(fēng)行的教官吹起口號(hào)說(shuō)：“我們接到突擊任務(wù)，打掃學(xué)校操場(chǎng)的衛(wèi)生死角，必須掃完每一片落葉，各個(gè)班由教官帶領(lǐng)完成”。我心想：“只是去打掃衛(wèi)生而已還是什么緊急任務(wù)真可笑，瞎緊張什么”。

男生回到班級(jí)拿勞動(dòng)工具，我們女生用手撿起枯枝敗葉，一會(huì)兒男生回來(lái)了，操場(chǎng)熱鬧起來(lái)了，繁忙當(dāng)中看不到我的身影，我就開(kāi)始懶散起來(lái)了，這坐坐，那撿撿垃圾，和同學(xué)聊聊天，追逐打鬧，直到看到了這一幕，這位偉大的身影拿著大掃把，把一片片落葉掃進(jìn)畚箕里，我的心被觸碰了，我自己身為副班長(zhǎng)，不以身作則就算了，還在這里玩耍，我真的不應(yīng)該這樣。于是，我拿著一把空閑的掃把就加入這繁忙的勞動(dòng)中去了，一點(diǎn)一點(diǎn)一片一片的落葉進(jìn)入了它們?cè)摎w屬的地方。

軍訓(xùn)不僅僅是教會(huì)我們要鍛煉好身體，也教會(huì)了我們。

勞動(dòng)光榮的作文題目與篇十二

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我講話(huà)的題目是《》。

馬克思說(shuō)過(guò)：“任何一個(gè)民族，如果停止了勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡。”大發(fā)明家愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到?！睙釔?ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該傳承下去。是農(nóng)民，用那粗壯的雙臂換來(lái)我們的美食；是工人，用那堅(jiān)實(shí)的臂膀托起我們的生活。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看到老師辛勤的汗水？這一切的一切，都是平凡的勞動(dòng)所給予。

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，揮舞掃帚，清潔著綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，這就是勞動(dòng)！走過(guò)校園、草坪，悄悄揀起地上的紙屑，這就是勞動(dòng)！在教室，我們積極發(fā)言，認(rèn)真作業(yè)，刻苦鉆研，這就是勞動(dòng)！在家里，為父母洗洗碗筷，整理一下自己的房間，做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)事，這就是勞動(dòng)！

“”，一句很平常的話(huà)，也許有些同學(xué)不以為然，有的同學(xué)在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽伺候著；值日生把校園、班級(jí)打掃得干干凈凈，有的同學(xué)卻隨手扔下垃圾；父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學(xué)挑著挑那；老師辛辛苦苦的備課，口干舌燥地講課，可有的同學(xué)卻不認(rèn)真聽(tīng)，不認(rèn)真完成作業(yè)，這些不熱愛(ài)勞動(dòng)、不尊重別人勞動(dòng)的行為，是非?？蓯u的。

所以我想，作為一名小學(xué)生，我們要記住下面幾點(diǎn)：

學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)，我們要時(shí)刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識(shí)都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。我們只有掌握了豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，將來(lái)才能為祖國(guó)，為人民做作出更多的貢獻(xiàn)。

在家里自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書(shū)包自己整理。在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持整潔。培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

無(wú)論是農(nóng)民工，科學(xué)家，清潔工還是老師，他們都是光榮的勞動(dòng)者。都應(yīng)該得到我們的尊重。

同學(xué)們，讓我們牢記以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們尊重別人的勞動(dòng)，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，用我們的行動(dòng)來(lái)美化我們的家園、校園吧！

我的講話(huà)完畢。謝謝大家！

勞動(dòng)光榮的作文題目與篇十三

有一次偶然經(jīng)歷，使我明白了“”的真正含義，我知道了通過(guò)勞動(dòng)，會(huì)收獲一種成熟感，好像自己是‘一個(gè)小大人’做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也需要我們從小事做起，要珍惜勞動(dòng)果實(shí)，尊重別人的勞動(dòng)成果。

我現(xiàn)在要投入緊張的學(xué)習(xí)中，倘徉在知識(shí)的海洋，讓身心沉浸在知識(shí)的海洋里，讓智慧迸發(fā)在知識(shí)的寶庫(kù)中才能與時(shí)代同步伐，與祖國(guó)同命運(yùn)，與人民齊奮斗，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中放飛青春的夢(mèng)想。

同學(xué)們，中華民族是熱愛(ài)勞動(dòng)的民族，勞動(dòng)創(chuàng)造了中華民族的傳統(tǒng)美德讓我們秉承這種美德，永遠(yuǎn)做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的吧，我們謳歌勞動(dòng)，是為了記住過(guò)去；我們崇尚勞動(dòng)，是為了開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

勞動(dòng)光榮的作文題目與篇十四

“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了……”這首歌名叫《》，我想大家一定都聽(tīng)過(guò)。

雖然是寒假，但作業(yè)使我們“鴨梨”山大，只好一早起來(lái)就奮筆疾書(shū)。一分鐘，半小時(shí)，一小時(shí)……埋在作業(yè)山里的我渾然不知時(shí)間的流逝。

好似一場(chǎng)離奇的失蹤案，令人迷惑不解。思索了半天，我想出了一種可能：應(yīng)該是姥爺扔掉了吧。有些顯得理所當(dāng)然，覺(jué)得當(dāng)然會(huì)是這樣，沒(méi)有什么可疑問(wèn)的。

但為了證實(shí)，我又研究了起來(lái)。在得不到一點(diǎn)兒線(xiàn)索后，我垂頭喪氣的回到了書(shū)房，繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè)。

但我的心總是靜不下來(lái)，一直想著毯子的事情，想著想著便出了神，不由自主的思考了起來(lái)。

咦?我記得姥爺很節(jié)儉的'，東西破了就補(bǔ)一補(bǔ)，爛了就繡朵花，不會(huì)直接扔掉的啊?這段話(huà)激起了我的好奇心，繼續(xù)追查了起來(lái)。

我望望大門(mén)前，唉?怎么又多了一條嶄新的毯子?還與原來(lái)的一模一樣，鮮紅鮮紅，紅得似血，嶄新嶄新，像是剛買(mǎi)來(lái)似的。

姥爺是怎么在這么短的時(shí)間內(nèi)搞來(lái)與先前完全相同的毯子呢?這一發(fā)現(xiàn)是我的好奇心更濃了，迫不及待地到處搜索著，連一絲蛛絲馬跡都不放過(guò)，儼然是個(gè)小偵探的模樣。

“洗刷刷洗刷刷……”廁所里響起刷子有節(jié)奏的摩擦聲，還有泡沫接連不斷的破裂聲。

正百思不得一解的我，突然從這沙沙沙的聲音中得知了什么，打開(kāi)廁所的門(mén)，證實(shí)這一切。

哇!我驚嘆道，原來(lái)是姥爺在洗著剩余臟亂的毯子，刷刷刷的發(fā)出悅耳的響聲，以及濃濃的泡沫連續(xù)破裂聲。

全神貫注的姥爺并沒(méi)有注意到我，從盆里拿出剛洗好的另一條毯子，心滿(mǎn)意足地掛到了竹竿上。

我終于知道了這場(chǎng)失蹤案的原理，滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心也因此而解。最重要的是，我終于知道了!

勞動(dòng)光榮的作文題目與篇十五

學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)在這個(gè)星期五進(jìn)行一次全面大掃除。班主任劉老師向我們宣布道：“今天下午要大掃除，希望大家積極參與活動(dòng)，帶好勞動(dòng)工具。”同學(xué)們聽(tīng)了歡呼雀躍，因?yàn)樵谖覀冄劾铮瑒趧?dòng)是一件有趣的事。

第二節(jié)課一下，同學(xué)們沒(méi)經(jīng)過(guò)老師的分工，大家就積極的行動(dòng)起來(lái)了，一個(gè)個(gè)同學(xué)猶如八仙過(guò)?！黠@神通，有的拿掃把掃地，有的拿拖把拖地，有的拿抹布擦窗戶(hù)，有的拿黑板擦擦黑板，還有的拿抹布擦墻……同學(xué)們的動(dòng)作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個(gè)目標(biāo)；有的甩動(dòng)著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫(huà)上綠裝；還有的'同學(xué)全身一起動(dòng)員起來(lái)，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂(lè)乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶(hù)的邊沿。呀！不擦不知道，一擦嚇一跳！平日看起來(lái)干干凈凈的窗戶(hù)，原來(lái)那么臟。

大掃除結(jié)束了，整個(gè)教室煥然一新，變得更加明亮、整潔。同學(xué)們雖然累得汗流浹背、腰酸腿痛，可是他們看著干凈的地板，整齊的課桌椅，明亮的玻璃，心里別提有多高興。

勞動(dòng)是讓世界變得更加美麗的水彩,勞動(dòng)是讓生命變得更有意義的魔法,勞動(dòng)是讓靈魂變得更加充實(shí)的恩賜。同學(xué)們，作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該牢記“”!

勞動(dòng)光榮的作文題目與篇十六

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！泵慨?dāng)讀起這首古詩(shī)，我都會(huì)想起媽媽從小教育我：“糧食是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的成果，養(yǎng)活了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，因此”。從那時(shí)開(kāi)始，我就下定決心要做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

記得讀一年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)進(jìn)行一次大掃除，老師叫我擦窗戶(hù)、桌子。當(dāng)我擦完一遍之后，發(fā)現(xiàn)每個(gè)窗戶(hù)還非常臟。我想：這樣的衛(wèi)生情況不僅過(guò)不了關(guān)，還會(huì)給我們班抹黑。于是我又提了一桶干凈的水，把抹布洗得干干凈凈，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地擦，正當(dāng)我擦得起勁時(shí)，感覺(jué)身后有一個(gè)人，我猛地一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)是老師。這時(shí)，老師一邊撫摸我的頭，一邊說(shuō)：“詩(shī)語(yǔ)，你真是個(gè)既愛(ài)勞動(dòng)又關(guān)心集體的孩子?！甭?tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，干起活來(lái)更起勁了。老師也在旁邊耐心地教我怎么擦窗戶(hù)更快更干凈。不知不覺(jué)，教室的四個(gè)大窗戶(hù)被我擦得一塵不染，而且還閃閃發(fā)亮，我心里更樂(lè)開(kāi)了花，原來(lái)勞動(dòng)是那么的快樂(lè)。

記得還有一次，那是春節(jié)前幾天，我們家大掃除，我負(fù)責(zé)拖地；媽媽負(fù)責(zé)擦桌子、掃地；爸爸負(fù)責(zé)整理東西。我先從最臟——客廳拖起，我拿著拖把慢慢地拖著，拖到有頑固污漬的地方，就特地放一點(diǎn)清潔劑，再仔仔細(xì)細(xì)地拖。經(jīng)過(guò)二個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，我終于把整個(gè)房子的地板拖完了，這時(shí)我也累得筋疲力盡，汗流浹背。但聽(tīng)到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，看著能映出人影的地板，我覺(jué)得所有的付出都是值得的。

我勞動(dòng)，我快樂(lè)；我愛(ài)勞動(dòng)，。