有效的計(jì)劃需要我們對(duì)任務(wù)和目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)，并考慮到可能出現(xiàn)的障礙和挑戰(zhàn)。分解大目標(biāo)為具體的每日、每周或每月任務(wù)，使計(jì)劃更加具體可行。忙碌人士的計(jì)劃管理技巧，讓你輕松應(yīng)對(duì)繁忙的工作和生活。

教師的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真貫徹省市繼續(xù)教育工作文件精神，落實(shí)歷城區(qū)20__年繼續(xù)教育工作計(jì)劃要點(diǎn)，以組建“教師發(fā)展共同體”為抓手，深入實(shí)施“研訓(xùn)一體”策略，努力建設(shè)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的教師隊(duì)伍。

二、主要工作。

不斷完善“一二三四”的校本培訓(xùn)策略，為學(xué)校持續(xù)跨越式發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。

(一)、一個(gè)共同體，就是積極推動(dòng)成立“教師發(fā)展共同體”

成立“教師發(fā)展共同體”的想法，是受“人類命運(yùn)共同體”新理念啟發(fā)提出來(lái)的，已經(jīng)寫入歷城二中教代會(huì)文件，提出了共同體的“六個(gè)一”，擬4月份各科成立一個(gè)以上的“教師發(fā)展共同體”。

(二)、兩個(gè)引領(lǐng)：專家引領(lǐng)，課題帶動(dòng)。

1、專家引領(lǐng)。學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展離不開(kāi)高層次的專業(yè)引領(lǐng)，我校十多年來(lái)，堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)學(xué)前至少一天的全員培訓(xùn)，邀請(qǐng)著名的教育家、教授、名師來(lái)我校開(kāi)講座，通過(guò)高端引領(lǐng)，提升教師專業(yè)眼界和境界，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

2、課題帶動(dòng)。截至目前，我校已經(jīng)獲批市級(jí)“十三五”重大課題、重點(diǎn)課題各一項(xiàng)，區(qū)級(jí)“十三五”重點(diǎn)課題八項(xiàng)，并已開(kāi)題，正在積極申報(bào)三項(xiàng)省級(jí)“十三五”課題，另外還有十多個(gè)“微課題”。通過(guò)課題研究，帶動(dòng)老師們自我研修，自覺(jué)發(fā)展。

(三)、三大工程：青藍(lán)工程、讀書工程、名師(名班主任)培養(yǎng)工程。

1、青藍(lán)工程。自20__年9月，我校制定了《歷城二中“青藍(lán)工程”管理方案》，此后每學(xué)年第一個(gè)月我校都啟動(dòng)新一屆“青藍(lán)工程”，并總結(jié)評(píng)價(jià)上一年度“青藍(lán)工程”，優(yōu)秀師傅代表和優(yōu)秀徒弟代表要在這個(gè)啟動(dòng)儀式上發(fā)言，極大地促進(jìn)了青年教師成長(zhǎng)，也極大地?zé)òl(fā)了一批中老年骨干教師的工作熱情，涌現(xiàn)出許多和諧教研組，標(biāo)兵師徒。

2、讀書工程。學(xué)校從20__年開(kāi)始系統(tǒng)開(kāi)展歷城二中教師讀書活動(dòng)，并于20__年2月召開(kāi)的歷城二中九屆三次教代會(huì)上通過(guò)了《歷城二中教師讀書活動(dòng)方案》，堅(jiān)持至今，成果豐碩。20__年，學(xué)校更是拿出專項(xiàng)資金，用于教師購(gòu)書，由教師自己提出購(gòu)書名目，學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)進(jìn)，誰(shuí)提出的書單，誰(shuí)保存書籍半年至一年，確保教師讀自己喜歡的書，能學(xué)以致用，立竿見(jiàn)影。年底評(píng)選年度讀書人物。

3、名師(名班主任)培養(yǎng)工程。學(xué)校教科室對(duì)于省、市、區(qū)三級(jí)“三名”人選，做好管理工作，同時(shí)，學(xué)校也評(píng)選校級(jí)名師名班主任，為上一級(jí)“三名”工程的順利開(kāi)展打好基礎(chǔ)。

(四)、四大平臺(tái)：二中講堂、公眾號(hào)、優(yōu)秀教學(xué)資源和“十佳”教師評(píng)選。

1、二中講堂。每周五上午文科“二中講堂”，下午理科“二中講堂”，雷打不動(dòng)。講堂的內(nèi)容豐富多樣，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和上級(jí)工作安排，有心理講座、美學(xué)講座、各科課例研究、“一師一優(yōu)課”打磨、讀書分享、課題培訓(xùn)、先模事跡報(bào)告等等。

2、公眾號(hào)。歷城二中公眾號(hào)每天都對(duì)本校的教研活動(dòng)、優(yōu)秀教師事跡、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得等及時(shí)分享。

3、優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)比。教師的個(gè)人備課或課件制作，每周產(chǎn)生“周冠軍”，每月評(píng)出“月冠軍”，每學(xué)期評(píng)出“季冠軍”，學(xué)校予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、“十佳”教師評(píng)選。每年年底，通過(guò)個(gè)人申請(qǐng)，述職答辯，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議，群眾評(píng)議，學(xué)生(服務(wù)對(duì)象)評(píng)議，四十歲以上中老年教師參評(píng)“飛鷹獎(jiǎng)”，青年骨干教師參評(píng)“園丁獎(jiǎng)”，優(yōu)秀班主任參評(píng)“春蠶獎(jiǎng)”，工作5年之內(nèi)的參評(píng)“新秀獎(jiǎng)”，教輔后勤人員參評(píng)“螺絲釘獎(jiǎng)”。

(五)其他師訓(xùn)工作。

1、完成省市區(qū)各級(jí)遠(yuǎn)程研修工作。

2、承擔(dān)“名家名師送教”活動(dòng)及各級(jí)教研活動(dòng)。

3、開(kāi)展“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。

4、其他上級(jí)交辦的師訓(xùn)干訓(xùn)工作。

教師的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇二

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實(shí)施新課改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。因此，繼續(xù)教育是教師快速提升自己的好辦法。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于中小學(xué)教師20xx年繼續(xù)教育。

工作計(jì)劃。

的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)發(fā)展局、教育科的工作要點(diǎn)，貫徹服從市教研室的工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行新課程的理論和方法，正確運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn)，用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教師上課，以全市課程改革為切入點(diǎn)，以提高有效教學(xué)為落腳點(diǎn)，用科學(xué)的發(fā)展觀、質(zhì)量觀引領(lǐng)本學(xué)科的研訓(xùn)工作使本學(xué)科的教師，逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽?duì)伍。

二、主要工作。

1、自覺(jué)加強(qiáng)自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平，提升自己的素質(zhì)。

2、堅(jiān)持理論研究與課堂實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性的研究。

3、有計(jì)劃、有選擇的對(duì)基層學(xué)校的本學(xué)科，進(jìn)行全面聽(tīng)課，踏實(shí)的做好常規(guī)工作。

4、以凈月開(kāi)發(fā)區(qū)為展示平臺(tái)，以教研科研中心為支撐，組織開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)研訓(xùn)指導(dǎo)工作，形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科教師梯隊(duì)，注重培養(yǎng)年輕的骨干教師，鼓勵(lì)其加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中加以指導(dǎo)。

6﹑積極組織基層學(xué)校本學(xué)科教師參與教研科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)，進(jìn)行校本研究，編寫本學(xué)科的校本教材；在科研方面指導(dǎo)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)水平，增強(qiáng)科研意識(shí)，激發(fā)科研熱情。

7﹑認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好各階段的考務(wù)工作。

三、主要措施。

1﹑理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2﹑常規(guī)工作。

(1)組織本學(xué)科教師參加市教研室安排的思品學(xué)科期初備課。

(3)本學(xué)期力爭(zhēng)在中心在規(guī)定的聽(tīng)課節(jié)數(shù)的基礎(chǔ)上，在多聽(tīng)5節(jié)，并把每一次聽(tīng)課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會(huì)做到聽(tīng)課必評(píng)課，組織教師研討、交流，給基層學(xué)校留下指導(dǎo)意見(jiàn)根據(jù)部分基層學(xué)校的要求，采取到校就進(jìn)教室聽(tīng)課形式來(lái)加強(qiáng)課堂教學(xué)。

3﹑考務(wù)工作。

(1)完成期中、期末測(cè)試自己應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。

(2)完成模擬考試自己承擔(dān)的任務(wù)，作為中考的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

4、教科研活動(dòng)。

精心組織,周密安排各種教研活動(dòng)。

(1)根據(jù)中心工作計(jì)劃的安排，積極組織教師上好各種。

公開(kāi)課，組織開(kāi)展骨干教師上教學(xué)示范課，教研員評(píng)析課例的形式，為各校教研聯(lián)動(dòng)搭建平臺(tái)，努力促進(jìn)全區(qū)教學(xué)的均衡發(fā)展(2)召開(kāi)提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究研討會(huì)，上2-3節(jié)示范課進(jìn)行研討，拿出成果。

(2)積極組織本學(xué)科教師到市內(nèi)先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí)，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短為我所用，積極參加區(qū)內(nèi)教研活動(dòng)，參加區(qū)外教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。

(3)在基層學(xué)校創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型"教研組，充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)并定期召開(kāi)相應(yīng)的教研會(huì)。

(4)充分發(fā)揮名師的"傳、幫、帶"作用，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，努力使每個(gè)基層學(xué)校都有本學(xué)科的把關(guān)教師，逐步形成合理的骨干教師梯隊(duì),提高教師科研意識(shí)指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究。

(5)繼續(xù)進(jìn)行袁紹平老師立項(xiàng)的《思想品德學(xué)科主體性教學(xué)模式》的研究，并結(jié)合國(guó)家十.二五課題的立項(xiàng)，把此課題滾動(dòng)為市級(jí)或省級(jí)課題，結(jié)合區(qū)研究年指導(dǎo)本學(xué)科教師進(jìn)行小課題校本科研研究。

(6)定期組織本學(xué)科教師進(jìn)行科研輔導(dǎo)與培訓(xùn)。

5﹑其他工作。

只要是上級(jí)安排的工作都積極主動(dòng)完成。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》。

通過(guò)觀看配套光盤中的《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和學(xué)習(xí)《培訓(xùn)教程》中的《教學(xué)人員考試大綱(初級(jí))討論試行稿》，掌握教育技術(shù)的基本概念、意義及作用，明確本次培訓(xùn)的要求和總?cè)蝿?wù)。

二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

課件。

制作工具的掌握；網(wǎng)頁(yè)編輯工具的掌握；形成完整的教學(xué)設(shè)計(jì)成果；單元/主題的教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施與評(píng)價(jià)反思；培訓(xùn)的總結(jié)與提高。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在參與教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)的過(guò)程中形成相關(guān)的個(gè)人教育技術(shù)能力。

三、學(xué)習(xí)方法與及保障措施。

在參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)自學(xué)及小組合作學(xué)習(xí)的形式，完成各模塊相應(yīng)的訓(xùn)練項(xiàng)目和課時(shí)作業(yè)，同時(shí)，對(duì)照《技術(shù)掌握自查表》檢查自己相應(yīng)的教育技術(shù)掌握情況，并就參加集中性學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)、反思。

1、熱愛(ài)教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。

我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。教師有了對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)以及對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，才能在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫“愛(ài)的教育”新篇章。

2、在教學(xué)的過(guò)程中堅(jiān)持正確的方向。在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有掌握足夠的知識(shí)，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)對(duì)人才的需要，才不會(huì)被時(shí)代淘汰，才能有所作為，才能成為合格的建設(shè)者。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。

5、認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。

總之，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，積極工作，在不斷的學(xué)習(xí)和工作中使自己成為一個(gè)人民滿意的教師。

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教師的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇三

今年是中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施工程的第二年，我校在《大方縣20__年中小學(xué)(園)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下，并結(jié)合全鄉(xiāng)實(shí)際認(rèn)真落實(shí)繼續(xù)教育工作。圍繞教育改革發(fā)展主題，深入貫徹落實(shí)_，以提高全鄉(xiāng)教師整體素質(zhì)為核心，提升教師培訓(xùn)質(zhì)量為主線。從校本培訓(xùn)與教師研修中加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提高建設(shè)專業(yè)知識(shí)與教育教學(xué)技能，從而全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)。

(一)“一德四新”培訓(xùn)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。

今年我校師德師風(fēng)建設(shè)工作主要側(cè)重于學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德師風(fēng)的評(píng)議及活動(dòng)回顧總結(jié)。根據(jù)“增強(qiáng)生命感和使命感”教師師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)要求，通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德師風(fēng)的評(píng)議、總結(jié)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感與使命感。圍繞“增強(qiáng)生命感和使命感”的“六個(gè)育人理念——生命是平等的、生命是有情感的、生命是有理想的、生命是有尊嚴(yán)的、生命是有差異的、生命是有限的”。踐行“愛(ài)的教育”，培養(yǎng)和提升教師有“愛(ài)的情感、愛(ài)的行為、愛(ài)的能力、愛(ài)的藝術(shù)”。組織開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)。把師德師風(fēng)建設(shè)工作落實(shí)到實(shí)處。

2、加強(qiáng)教師“四新”培訓(xùn)工作。

“四新”即為新理念、新知識(shí)、新方法、新技能。以專業(yè)類教材與通識(shí)類教材為主要的培訓(xùn)內(nèi)容，建立全員參與培訓(xùn)的機(jī)制，通過(guò)集中培訓(xùn)與自學(xué)的方式，加強(qiáng)教師“四新”培訓(xùn)教育。

(二)、認(rèn)真總結(jié)20__年“國(guó)培計(jì)劃”的學(xué)習(xí)成果，繼續(xù)抓好20__年“國(guó)培計(jì)劃”的參培工作。

(三)、積極參加上級(jí)組織的班主任培訓(xùn)工作。

動(dòng)員全體老師積極參加班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，按照培訓(xùn)要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真總學(xué)習(xí)、總結(jié)，找出適合當(dāng)?shù)匕嘀魅喂ぷ鞴芾淼慕虒W(xué)策略武裝自己。通過(guò)培訓(xùn)達(dá)到提高班主任的工作能力和管理水平，全面提高班主任教師的整體素質(zhì)。

(四)、積極選派學(xué)校骨干教師參加上級(jí)組織的學(xué)科培訓(xùn)，并組織好校級(jí)學(xué)科培訓(xùn)工作。

(五)、認(rèn)真搞好第八批縣級(jí)骨干教師，“十二五”第三批地級(jí)骨干教師的推選工作。

教師的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇四

以黨的十七大和落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指針，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要2017——2020年》，組織實(shí)施以新理念、新課程、新技術(shù)和師德建設(shè)為重點(diǎn)的新一輪教師全員培訓(xùn)，按冊(cè)亨縣教育局《教師繼續(xù)教育工作實(shí)施意見(jiàn)》文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以提高教師的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目的，以新課程培訓(xùn)為主要內(nèi)容，不斷完善“培訓(xùn)、教研、科研”三位一體的校本培訓(xùn)模式，為實(shí)現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展和提高辦學(xué)水平奠定基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)原則

1、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合原則。

2、堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合原則。

3、堅(jiān)持通識(shí)培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合原則。

4、堅(jiān)持集中培訓(xùn)與業(yè)余自學(xué)相結(jié)合原則。

5、堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“送出去”相結(jié)合原則。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、以適應(yīng)教師個(gè)人成功需要、學(xué)校發(fā)展需要和社

會(huì)改革需要為原則，把加強(qiáng)師德修養(yǎng)、更新業(yè)務(wù)知識(shí)和提高業(yè)務(wù)能力相結(jié)合，使之逐步養(yǎng)成科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題的習(xí)慣，把我校建成學(xué)習(xí)型的組織。

2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，

深入領(lǐng)會(huì)《公民道德建設(shè)綱要》的職業(yè)內(nèi)涵，對(duì)照、排查、糾正不良教育行為，樹(shù)立愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生的職業(yè)精神和職業(yè)習(xí)慣，重塑21世紀(jì)教師的新形象。重申職業(yè)紀(jì)律，杜絕體罰、變相體罰及侮辱學(xué)生人格等一切有悖于教師職業(yè)道德的行為。

3、學(xué)習(xí)各專業(yè)課教學(xué)理論書籍的部分章節(jié)，拓寬教師視野，更新教育觀念，加快知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化。

4、新課程培訓(xùn)。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)程度直接影響課改實(shí)驗(yàn)的成效。為此，本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為培訓(xùn)的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓。主要抓好四方面的工作：

一是明確培訓(xùn)目的.：掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程，為全面提高教育質(zhì)量打基礎(chǔ)。

二是確保培訓(xùn)時(shí)間：用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。 三是形成培訓(xùn)系列：重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課、評(píng)課開(kāi)展教研組活動(dòng)，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念。

四是加強(qiáng)合作交流：邀請(qǐng)中心校骨干來(lái)校講座、輔導(dǎo)；派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后，及時(shí)向教研組、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想、理念，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

5、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。青年教師都會(huì)課件制作，熟練掌握制作技術(shù)，能獨(dú)立制作。

四、培訓(xùn)形式

1、校本培訓(xùn)與“名師”工程相結(jié)合。為提高教師的整體教學(xué)水平，在全校教師中開(kāi)展“老帶新”、“新促老”、“創(chuàng)骨干”工程，同時(shí)將骨干教師組成學(xué)習(xí)型小組，定時(shí)間、定內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)。

2、校本培訓(xùn)與教育實(shí)踐相結(jié)合。首先是做好每學(xué)期的兩次教育調(diào)研工作，其次是積極開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。

3、校本培訓(xùn)與教科研相結(jié)合。將課改實(shí)驗(yàn)中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析研究，概括提煉出課題，再組織攻關(guān)突破，并把研究成果直接運(yùn)用到教育教學(xué)中，從而培養(yǎng)教師“帶著問(wèn)題搞科研、帶著科研進(jìn)課堂”的意識(shí)，努力形成“人人搞科研、個(gè)個(gè)有課題”的局面。

五、培訓(xùn)條件

1、擁有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、勇于探索、年富力強(qiáng)的骨干教師，這些教師已具備一定教育科研水平，能在校本培訓(xùn)中發(fā)揮帶頭、示范、輔助作用。

2、校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，有明確的工作思路，設(shè)立校本培訓(xùn)專項(xiàng)資金，保證經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。

3、我校具有現(xiàn)代教育設(shè)施，能有效地在第一時(shí)間接觸教育科研專題培訓(xùn)的信息資源。

六、培訓(xùn)資源

1、教材資源：學(xué)校訂購(gòu)的教育雜志、教育文獻(xiàn)。

2、教師資源：（1）本校各科骨干教師，（2）邀請(qǐng)中心校骨干教師，（3）其它行業(yè)的專業(yè)人才。

3、設(shè)備資源：（1）校圖書室，（2）遠(yuǎn)程教育

室，（3）校多功能教室。

七、培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)

凡符合小學(xué)教師資格的全體人員均必須參加培訓(xùn)。

1、凡校本培訓(xùn)對(duì)象都應(yīng)積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，一學(xué)期必須達(dá)到20學(xué)分，未達(dá)到學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)一票否決。

2、參加各種培訓(xùn)活動(dòng)要做好簽到和活動(dòng)記錄、學(xué)習(xí)摘記，使學(xué)分考核有據(jù)可依。

3、參加各類形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，必須及時(shí)登記學(xué)

分，學(xué)分登記要憑原件依據(jù)，按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，不可弄虛作假。

4、參加校外教研、培訓(xùn)等活動(dòng)，必須履行學(xué)分申報(bào)手續(xù)，得到確認(rèn)方可登記學(xué)分。

八、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、例會(huì)制度

1、 要求培訓(xùn)教師準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，并做好學(xué)習(xí)筆記。

2、 遲到或早退一次扣2學(xué)分，因病因事請(qǐng)假扣4學(xué)分，無(wú)故不參加，又不請(qǐng)假，一次扣10學(xué)分（三次視為培訓(xùn)不及格）

3、教師除參加集體輔導(dǎo)外，還需自修20—25學(xué)時(shí)。

4、 輔導(dǎo)教師要及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃、備課，上好輔導(dǎo)課，出好輔導(dǎo)提綱，平時(shí)及時(shí)檢查作業(yè)，記好成績(jī)，做好質(zhì)量分析與反饋。

九、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：梁祖艷

副組長(zhǎng)：黃幫政

組 員：陸仕林、陳惠蘭、駱德富

2、培訓(xùn)小組

組長(zhǎng)：駱德富

組員：陳惠蘭、陸仕林、陳夏鴻

十、具體安排

九月份：

1、召開(kāi)培訓(xùn)工作會(huì)議，制訂培訓(xùn)計(jì)劃

2、擬定并下發(fā)學(xué)習(xí)安排表

3、撰寫教材分析文章

4、教育教學(xué)理論講座

十月份：

1、研訓(xùn)沙龍

2、教學(xué)調(diào)研

3、理論學(xué)習(xí)

4、觀看專家知識(shí)講座。

5、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

十一月份：

1、教科研專題講座

2、研訓(xùn)沙龍

3、教育教學(xué)理論講座

4、青年教師教學(xué)基本功評(píng)比

十二月份：

1、觀看專家講座錄像

2、現(xiàn)代教育技術(shù)專題講座

3、研訓(xùn)沙龍

4、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

二0一0年元月份：

1、進(jìn)行教師繼續(xù)教育評(píng)估

2、召開(kāi)繼續(xù)教育工作會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期繼續(xù)教育工作。

教師的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇五

（一）狠抓師德教育，提升“以生為本”的教育理念。針對(duì)我校當(dāng)前教師隊(duì)伍的實(shí)際，師德教育的重點(diǎn)是開(kāi)展政治思想、法制觀念、敬業(yè)精神、行為規(guī)范和心理品質(zhì)教育，重點(diǎn)解決教師價(jià)值觀、法紀(jì)觀、職業(yè)觀、道德觀和學(xué)生觀等方面存在的突出問(wèn)題。在教學(xué)活動(dòng)中轉(zhuǎn)變教育理念，突出學(xué)生主體地位，嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生和歧視困難學(xué)生，嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度，把師德表現(xiàn)與評(píng)先選優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘掛鉤。結(jié)合《教師倫理與教師禮儀》等師德教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，每人寫一篇（不少于1500字）師德學(xué)習(xí)體會(huì)，記一本3000字以上的學(xué)習(xí)筆記。

1、組織教師課標(biāo)培訓(xùn)。

2、組織教研組長(zhǎng)培訓(xùn)。

3、組織班主任培訓(xùn)。

5、組織英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)。

6、骨干教師培訓(xùn)。

7、組織領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。

8、組織新教師的培訓(xùn)。

1、注重論文寫作與發(fā)表。教師要結(jié)合本專業(yè)本學(xué)科特點(diǎn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，力爭(zhēng)在縣市區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表。教師發(fā)表的論文，要及時(shí)到學(xué)校教務(wù)處登記，并記入教師個(gè)人年度考核檔案。

2、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與課題研究活動(dòng)。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本學(xué)科專業(yè)教師的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)的內(nèi)容、效果及參加的人員要及時(shí)填寫，做好記載。課題研究，必須落實(shí)到人。教師應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)向?qū)W校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文，學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級(jí)部門推薦、發(fā)表。

3、開(kāi)展講課比武活動(dòng)。講課主要包括公開(kāi)課、觀摩課和提高課。學(xué)校教務(wù)處要精心組織好講課比武活動(dòng)。每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)，要將授課教師名單、授課教案、評(píng)課結(jié)果整理歸檔。男50歲、女45歲以下的教師，每年至少講一次公開(kāi)課或觀摩課或提高課。

4、落實(shí)聽(tīng)課計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)和教師要認(rèn)真安排好聽(tīng)課時(shí)間，按規(guī)定完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)，校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)、教務(wù)主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)、其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)、教師相互聽(tīng)課不少于20節(jié)，擔(dān)任數(shù)學(xué)雙班教學(xué)的不少于15節(jié)，并做好聽(tīng)評(píng)課筆記，年終將教師聽(tīng)課筆記收集歸檔。

5、堅(jiān)持自學(xué)到位。教師要結(jié)合上級(jí)要求和業(yè)務(wù)需要選擇自學(xué)內(nèi)容，將平時(shí)的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)的內(nèi)容記入繼教學(xué)習(xí)筆記本。本學(xué)年的政治學(xué)習(xí)和專業(yè)課《有效教學(xué)的實(shí)踐與反思》一書的學(xué)習(xí)，筆記不少于一萬(wàn)字。

（一）強(qiáng)化責(zé)任。在學(xué)校教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各組認(rèn)真落實(shí)的管理機(jī)制，充分發(fā)揮思想道德建設(shè)、教育教學(xué)能力提高、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)等繼教工作專班的職能，把校本培訓(xùn)落到實(shí)處。

（二）抓牢抓實(shí)。教師繼續(xù)教育是學(xué)校整體工作的一部分，納入學(xué)校年度計(jì)劃和總結(jié)，抓牢、抓實(shí)。

一要重視。學(xué)校要本著立足課堂、注重實(shí)效的原則，采取異地培訓(xùn)、光盤培訓(xùn)、集體備課、上課聽(tīng)課評(píng)課反思、專題研究、評(píng)選骨干和學(xué)科帶頭人等多種形式廣泛開(kāi)展以提高教師課堂教育教學(xué)水平為重點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)，提高教師教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)實(shí)行各項(xiàng)硬性措施，廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)文件精神，充分認(rèn)識(shí)教師繼續(xù)教育工作的重要性和必要性，把組織安排變?yōu)樽约旱淖杂X(jué)行動(dòng)。

二要堅(jiān)持。繼續(xù)教育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的始終，是一件復(fù)雜而又細(xì)致的工作，需要教師花費(fèi)的時(shí)間。因此，廣大教師必須做到不畏困難，務(wù)實(shí)求真，持之以恒，做實(shí)做強(qiáng)。

三要落實(shí)。各教研組要以“新理念、新課程、新課標(biāo)”為主要內(nèi)容，組織本組教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、學(xué)分認(rèn)定、制度約束等措施來(lái)推動(dòng)教師全員培訓(xùn)工作的開(kāi)展。每個(gè)教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實(shí)際，積極參加學(xué)校和上級(jí)舉辦的各種類型的培訓(xùn)、聽(tīng)課、講課比賽、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，不斷提升自身素質(zhì)。教師每年必須完成24學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)，每人每年完成32學(xué)時(shí)的非集中培訓(xùn)。

四要規(guī)范。學(xué)校在組織好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的同時(shí)，著重做好檔案的收集整理工作。繼續(xù)加大薄弱學(xué)科、緊缺學(xué)科教師的教師培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）嚴(yán)格管理。參加繼續(xù)教育是教師的權(quán)利和義務(wù)，教師在任職期間，必須全員參加繼續(xù)教育的崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教師繼續(xù)教育工作要注重過(guò)程，講求實(shí)效，保證質(zhì)量。學(xué)校要重視做好教師繼續(xù)教育工作，規(guī)范學(xué)校繼續(xù)教育檔案和教師個(gè)人繼續(xù)教育檔案，充分反映學(xué)校繼續(xù)教育工作的開(kāi)展情況。

目前，為了提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)化水平，進(jìn)而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，周密制定計(jì)劃，完善管理制度，明確工作重點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路，務(wù)求取得實(shí)際效果。學(xué)校教師繼續(xù)教育工作要緊緊抓著教材和課堂兩個(gè)核心，在提高課堂教學(xué)的有效性上下功夫，抓好理論指導(dǎo)下的實(shí)踐和應(yīng)用。學(xué)校要將教師培訓(xùn)與新課程結(jié)合起來(lái)，與教師專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與課堂教學(xué)中需要解決的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)有效抓好教師繼續(xù)教育工作。

教師的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇六

提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。下面是有20xx小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，歡迎參閱。

為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，根據(jù)縣教育局《關(guān)于“”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)》結(jié)合學(xué)?！杜嘤?xùn)計(jì)劃》，特?cái)M定個(gè)人。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：以《新時(shí)期師德教育》“師德教育”培訓(xùn);以《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題及反思》為主的“新理念”培訓(xùn);以《校本研修面對(duì)面》和《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》為主的“新課程”培訓(xùn);以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為主的“新技術(shù)”培訓(xùn)。

二、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)安排。

1、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

按照學(xué)?！杜嘤?xùn)計(jì)劃》，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;虛心接受授課教師的輔導(dǎo);認(rèn)真完成授課教師布置的作業(yè);積極參加專題討論和管理者培訓(xùn)、培訓(xùn)者培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)科骨干教師培訓(xùn)等專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng);按時(shí)參加省統(tǒng)一考試。

2、自主學(xué)習(xí)。

利用空閑時(shí)間自學(xué)，認(rèn)真做好筆錄，按時(shí)完成作業(yè)。

三、達(dá)到的目標(biāo)。

1、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，按時(shí)參加省統(tǒng)一考試，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

2、通過(guò)集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專項(xiàng)活動(dòng)、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省，對(duì)照檢查、撰寫。

心得體會(huì)。

等形式，樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀，從而更加愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。

一、指導(dǎo)思想。

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“遵循規(guī)律抓好基礎(chǔ)，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，全面育人，形成特色”的基本思路。以“養(yǎng)成習(xí)慣，激發(fā)情趣”為切入點(diǎn)，著眼于學(xué)校，教師，學(xué)生的發(fā)展，著手于均衡，公平，和諧的教育結(jié)構(gòu)，著力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，夯實(shí)常規(guī)管理，突出教育教學(xué)中心，深化課程改革，穩(wěn)中求變，變中求進(jìn)，不斷增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，塑造人格魅力，努力提高教育教學(xué)素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際就我本學(xué)年度教師繼續(xù)教育工作作如下安排。

二、培訓(xùn)目標(biāo)。

通過(guò)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀和教育觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，不斷提高和完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高履行。

崗位職責(zé)。

的能力，積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中，不斷更新教育觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。

學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想，堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗(yàn)，探索教育的新理念以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

三、培訓(xùn)內(nèi)容。

1、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。

2、突出新課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新需求和創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

3、結(jié)合自身專業(yè)提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加市、區(qū)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。

4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

5、常練教學(xué)基本功。

四、主要工作。

1.繼續(xù)開(kāi)展職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升人文素養(yǎng)。

堅(jiān)決不移的擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針。自覺(jué)地學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。在教學(xué)中與黨和國(guó)家的教育方針保持一致，不違背黨和國(guó)家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。廉潔從教，做到不搞第二職業(yè)，對(duì)學(xué)生一視同仁，不偏私任何學(xué)生。繼續(xù)認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的若干意見(jiàn)》，通過(guò)組織多種形式的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)教育的使命感、責(zé)任感，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和事業(yè)成就感，做實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的表率。同時(shí)結(jié)合文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師滿意度的調(diào)查，針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)采取措施予以改進(jìn)，堅(jiān)決執(zhí)行師德修養(yǎng)一票否決制，做到依法治教、廉潔從教。

2.做好表率、為人師表。

教師是學(xué)生的典范，教師的一行一舉都會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。

3.立足校本，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

積極參與校本培訓(xùn)，要以問(wèn)題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對(duì)自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視。要通過(guò)孩子的眼睛來(lái)反思自己的教學(xué)，要通過(guò)同事間的“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng)，觀察研究教學(xué)來(lái)反思，要通過(guò)撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來(lái)提高自己的教學(xué)水平。

一、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

二、計(jì)劃目標(biāo)：

通過(guò)自我學(xué)習(xí)教育熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

1)樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種。

規(guī)章制度。

2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

3)熟悉四年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。

4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

5)把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

6)開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三、措施及方法：

1)按時(shí)參加學(xué)校組織的暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2)積極參加縣組織的新課程培訓(xùn)。

3)按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

4)積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5)積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

6)積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記。

以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃，只是目前我的初步設(shè)計(jì)，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過(guò)程中加以完善和彌補(bǔ)。

教師的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇七

以鄧小平理論，以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī)，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

1、師德考核達(dá)到良好以上。

2、使全班學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

3、基本功驗(yàn)收合格。

4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。

5、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。

1、通過(guò)對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。

5、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè)，爭(zhēng)取評(píng)出先進(jìn)。

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對(duì)照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。

3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度。

4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。

5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué)，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。

6、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成隨感，案例等書面材料。

7、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

8、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè)，盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程。

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平2019年度小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃工作計(jì)劃。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的'經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。

教師的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇八

為進(jìn)一步搞好我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育新課程改革，提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，根據(jù)原教發(fā)〔20xx〕82號(hào)《關(guān)于做好20xx年原州區(qū)中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育全員崗位培訓(xùn)考核工作的通知》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下教育培訓(xùn)計(jì)劃。

以提升全體教師課堂教學(xué)技能為目標(biāo)，以集中培訓(xùn)和校本研訓(xùn)相結(jié)合為基本形式，堅(jiān)持“面向全員、按需施教、提高質(zhì)量”的原則，以人為本，貼近教師，貼近課堂。面向全體教師，以骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師集體素質(zhì)為目的，，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為宗旨，組織實(shí)施教師全員培訓(xùn)，進(jìn)一步提高我校教師的師德水平和綜合素質(zhì)，造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，具有創(chuàng)新意識(shí)，善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍。

開(kāi)展以“新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為重點(diǎn)的教師全員崗位培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，幫助廣大教師更新教育理念，樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，全面增強(qiáng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺(jué)性；幫助廣大教師掌握課程改革的目標(biāo)和要求、內(nèi)容和方法，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提高實(shí)施新課程的能力和水平；以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和高水平、高質(zhì)量教育發(fā)展需要。

今年全區(qū)中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育全員崗位培訓(xùn)考核的公共課是《教師人文素養(yǎng)的'新修煉》、《學(xué)校安全事故的預(yù)防與處理》、初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息《有效教學(xué)和諧課堂》專業(yè)課內(nèi)容側(cè)重新課程課堂教學(xué)行為的有效性研討。

（一）工作安排。

今年培訓(xùn)擬采取分期規(guī)劃，分步實(shí)施，集中和自學(xué)相結(jié)合的辦法。開(kāi)學(xué)初制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式（每周年級(jí)組、教研組例會(huì)集中學(xué)習(xí)，課余時(shí)間自學(xué)）。

將教師的學(xué)習(xí)筆記、工作總結(jié)、心得體會(huì)（發(fā)表的論文）的檢查評(píng)分和考試成績(jī)納入教師學(xué)期（年）考核。

（二）實(shí)施步驟：

1、制定培訓(xùn)方案，確定培訓(xùn)內(nèi)容。

2、召開(kāi)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，廣泛宣傳動(dòng)員，提高思想認(rèn)識(shí)。

3、20xx年5月組織學(xué)科帶頭人參加原州區(qū)師資培訓(xùn)中心將組織二級(jí)（縣級(jí)）培訓(xùn)者培訓(xùn)。

4、20xx年6月—8月由學(xué)科帶頭人組織三級(jí)（校本）全員崗位培訓(xùn)。每人須完成兩門課程的學(xué)習(xí)筆記各5000字以上。

（三）考核辦法：

（2）每個(gè)參訓(xùn)教師要做好學(xué)習(xí)筆記，以備檢查考核。

（3）考勤：集中培訓(xùn)期間，由學(xué)校組織專人負(fù)責(zé)點(diǎn)名。

（四）做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)反饋、總結(jié)、材料歸檔和數(shù)字統(tǒng)計(jì)等有關(guān)工作。

教師的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇九

通過(guò)學(xué)習(xí)，能很快地熟悉教材，努力提高其教育教學(xué)能力，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。力求達(dá)到：

（1）樹(shù)立良好的敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

（2）完成教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真撰寫導(dǎo)學(xué)案。熟悉所任學(xué)科課標(biāo)，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

（3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。

（4）熟悉本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

（5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

（6）開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。

2、突出新課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新需求和創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

3、結(jié)合自身，提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加國(guó)家、省、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。

4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

5、常練教學(xué)基本功。

（1）以自學(xué)為主，按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。

（2）認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。寫好心得體會(huì)。

（3）積極參加集體備課活動(dòng)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。

（4）利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。

（5）勇于實(shí)踐，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。

1、定期參加上級(jí)部門和學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)省級(jí)必修課程《新課程理念下的.創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》、《新時(shí)期班主任工作指導(dǎo)》和市級(jí)必修課程《合作與交流能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》和校級(jí)課程《教師反思的方法》。

2、把握脫產(chǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)教程》機(jī)會(huì)，把現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)引進(jìn)課堂，不斷提高計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)水平和能力，努力探索現(xiàn)代教育的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的含金量，以此來(lái)迎接二十一世紀(jì)教育現(xiàn)代化發(fā)展需要。

3、在培訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記，認(rèn)真反思，理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提高自己的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。邊學(xué)邊練，對(duì)訓(xùn)練目標(biāo)自找差距，提高課堂教學(xué)技能，形成教學(xué)設(shè)計(jì)能力、“說(shuō)、講、評(píng)”能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和拓展創(chuàng)新能力等。

4、此外，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)法》，更新學(xué)科教學(xué)觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀。

通過(guò)今年的繼續(xù)教育培訓(xùn)，使自己教育教學(xué)能力和水平有所提高，具有一定的教科研能力；樹(shù)立教師專業(yè)意識(shí)，專業(yè)發(fā)展上一個(gè)階梯。

教師的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施素質(zhì)教育，為提高自身各方面的素質(zhì)而保持終身學(xué)習(xí)，在工作中盡職盡責(zé)，為自己所從事的工作貢獻(xiàn)自己。

圍繞“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提升小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”(即師德教育，新理念、新知識(shí)、新方法、新技能)的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱“國(guó)培計(jì)劃”)為引領(lǐng)，以中小學(xué)省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃(省培計(jì)劃)為爪手，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)支撐下的校本研修為平臺(tái)，全面提升自身的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

我自從參加教學(xué)工作以來(lái)，熱愛(ài)教育事業(yè)，工作努力勤奮，一直身處教學(xué)的第一線，不斷地努力實(shí)踐探索，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也得到了學(xué)生們的肯定，面對(duì)每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠(yuǎn)。雖然渴望能應(yīng)用最科學(xué)有效的方法使學(xué)生獲得最多的知識(shí)，但有時(shí)總覺(jué)得心有余而力不足。因此，更需不斷地學(xué)習(xí)，積累，借鑒別人先進(jìn)的教育方法和教育理念，不斷地經(jīng)歷由理論到實(shí)踐，再由實(shí)踐到理論的升華過(guò)程。使自己的業(yè)務(wù)能力達(dá)到質(zhì)的進(jìn)步。

1、師德教育。

加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，提高自己依法執(zhí)教的能力和水平。通過(guò)種形式的師德學(xué)習(xí)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，以學(xué)生為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對(duì)待學(xué)生;關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng);為人師表，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

2、新理念。

樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。

3、新知識(shí)。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)培訓(xùn)，了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。

4、新方法。

在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過(guò)培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

5、新技能。

以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說(shuō)課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評(píng)價(jià)及課題研究等基本技能;提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽(tīng)、思考、提問(wèn)、交流等能力;提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。

通過(guò)自我學(xué)習(xí)教育熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

(1)樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

(2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

(3)熟悉學(xué)生的`生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。

(4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

(5)把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

(6)開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

(1)不斷地充實(shí)自己，讓讀書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。平時(shí)多讀一些關(guān)于教育教學(xué)的理論書籍，按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。結(jié)合自己的實(shí)際感悟，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

(2)認(rèn)真鉆研教材，科學(xué)備課。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況寫出真正實(shí)用的教案，不搞形式主義，人云亦云。把理論與實(shí)際緊密的結(jié)合起來(lái)。這樣才能不斷地提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(3)積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不斷地增加和更新自己的知識(shí)。

(4)積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。并把學(xué)到的知識(shí)及時(shí)實(shí)踐到教學(xué)工作中，做到及時(shí)反饋，及時(shí)彌補(bǔ)不足。

(5)積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記，檔案建立，認(rèn)真收集學(xué)習(xí)資料等。使所做工作有實(shí)際資料論證。

(6)重視科學(xué)研究與成果匯報(bào)工作，積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

教師的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十一

五年級(jí)的學(xué)生已了解了一些環(huán)保常識(shí)，掌握了一些基本的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)，但不系統(tǒng)、不全面。學(xué)生個(gè)體間也存在著一些差異，個(gè)別學(xué)生不愿動(dòng)手，學(xué)習(xí)興趣不濃，極少開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)環(huán)保實(shí)踐，提高學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。培養(yǎng)小學(xué)生熱愛(ài)大自然，保護(hù)地球家園及人與自然和諧相處的環(huán)保理念等是我們所要努力的方向。

1.結(jié)合學(xué)校校本課程，有意識(shí)地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行環(huán)保教育;。

2.結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保小分隊(duì)活動(dòng)，交流、評(píng)估、布置與輔導(dǎo)，同時(shí)提供榜樣，樹(shù)立典型，評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”。

1.使學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的危害，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。

2.學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識(shí)和觀點(diǎn)，懂得最基本的環(huán)境理論。

3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

4.懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。

環(huán)境教育是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的教育，應(yīng)當(dāng)多渠道、全方位進(jìn)行。

1.注重知識(shí)滲透，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中。首先要上好環(huán)境教育課。

要把這項(xiàng)教育開(kāi)展得扎實(shí)深入，必須把環(huán)境教育課程作為基本載體，以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開(kāi)展。教學(xué)中要根據(jù)本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識(shí)的現(xiàn)狀入手，根據(jù)環(huán)境教育的目標(biāo)、理念和環(huán)境教育內(nèi)容，選擇適合本年級(jí)的環(huán)境教育內(nèi)容，根據(jù)學(xué)期初制定好的環(huán)境教育課教學(xué)計(jì)劃，備好環(huán)境教育課教案，上好每一節(jié)環(huán)境教育課。

2.開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，重視環(huán)保實(shí)踐教育。

寓環(huán)境教育于學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)之中，讓他們?cè)谟淇斓男那橹泻茏匀坏亟邮墉h(huán)境教育，這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容，又達(dá)到了提高孩子們各種參與能力的目的。

3.營(yíng)造校園的環(huán)境教育氛圍，普及環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。

良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶，與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的'素質(zhì)。因此，平日里要注意在自己的班里、校園里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，誘發(fā)孩子們愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。人類只有一個(gè)地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境。要愛(ài)護(hù)地球就要從我們身邊做起，讓我們的教室、校園美麗起來(lái)。我們應(yīng)采取多項(xiàng)措施引導(dǎo)孩子美化、凈化學(xué)校環(huán)境。

周次內(nèi)容。

1.楓葉紅了。

2.大雁南飛。

3.瘋長(zhǎng)的水葫蘆。

4.一方水土養(yǎng)一方人。

5.消失的耕地。

6.湖泊變小了。

7.動(dòng)物哪里去了。

8.星星不見(jiàn)了。

9.難以去除的“口香糖”

10.白色污染。

11.遺棄的電池。

12.電子垃圾。

13.環(huán)保家電。

14.喝上“海泉水”嘍。

15.耕海牧漁。

16.家居新概念。

教師的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十二

以踏實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校技術(shù)裝備的維護(hù)與管理。根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件爭(zhēng)取在本學(xué)期再更新一批教室終端顯示設(shè)備，以適應(yīng)新的教育技術(shù)要求。要不斷學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際在教育技術(shù)裝備工作中形成新的管理模式，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做好強(qiáng)有力的支撐。充分利用現(xiàn)有的技教手段，突出學(xué)校的形象，展示學(xué)校的辦學(xué)特色，創(chuàng)設(shè)師生良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)校的發(fā)展，師生的成長(zhǎng)作貢獻(xiàn)。

(一)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教育裝備現(xiàn)代化建設(shè)。

繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)的步伐，逐步打造全市一流的信息化設(shè)施。計(jì)劃本學(xué)期完成更新十二臺(tái)班級(jí)終端顯示設(shè)備，以適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)的需求。加強(qiáng)信息裝備平時(shí)的.應(yīng)用和管理，利用集中學(xué)習(xí)對(duì)教師進(jìn)行使用電教設(shè)備使用的培訓(xùn)，尤其是對(duì)智能化一體機(jī)的操作培訓(xùn)。對(duì)于學(xué)校的信息化設(shè)備要勤于檢查，勤于維護(hù)，提前發(fā)現(xiàn)和排除故障的隱患，減少的設(shè)備的故障率。強(qiáng)化規(guī)范管理，提高使用效能，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備保障教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的功能，全面提升學(xué)校教育技術(shù)裝備的建設(shè)、管理和應(yīng)用水平。

(二)推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。

進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用。進(jìn)一步加快推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用學(xué)校網(wǎng)站的宣傳教育作用。在師德師風(fēng)建設(shè)中注入正能量，起到引領(lǐng)作用。初步設(shè)想設(shè)立星小榮譽(yù)欄，師德師風(fēng)展示窗，虛心聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)我校的訴求。

進(jìn)一步提升學(xué)校信息化硬件水平。平時(shí)做好網(wǎng)站、電子屏的管理、維護(hù)和使用，對(duì)師生的上網(wǎng)行為進(jìn)行監(jiān)管，過(guò)濾不良信息。對(duì)本校的活動(dòng)、通告等信息通過(guò)網(wǎng)站、電子屏及時(shí)傳播，不斷提高學(xué)校的知名度，使學(xué)校網(wǎng)站、電子屏成為社會(huì)了解我校的一個(gè)重要窗口，成為學(xué)生、家長(zhǎng)與老師信息交流的一個(gè)重要平臺(tái)。期初要完成教師信息的更新工作，保證家校路路通的信息正確送達(dá)。

根據(jù)市局要求，本學(xué)期要完成全市教育系統(tǒng)視頻會(huì)議的硬件安裝。今年暑期我校已完成了初步的安裝，待開(kāi)學(xué)初的全市聯(lián)調(diào)，再正式啟用。

(三)建好教學(xué)資源庫(kù)。

為一線教師提供直接的服務(wù)。繼續(xù)充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)、完善學(xué)校網(wǎng)站、特色網(wǎng)站和主題網(wǎng)站，整體提升我校的網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)水平，爭(zhēng)取在全市中小學(xué)網(wǎng)站評(píng)比中取得更好的成績(jī)。讓軟硬件達(dá)到蘇州市教育信息化示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

(四)加強(qiáng)圖書館的建設(shè)與管理。

按照蘇州市一級(jí)圖書館的標(biāo)準(zhǔn)做好工作。做好各類教學(xué)教育資料的歸類整理工作，根據(jù)教學(xué)需求及時(shí)充分地組織優(yōu)質(zhì)圖書資源，配合教師的在職進(jìn)修，遠(yuǎn)程教學(xué)學(xué)習(xí)，以及學(xué)生的課外閱讀考級(jí)，做好圖書館在這方面的配合工作。進(jìn)一步發(fā)揮圖書館在學(xué)校教學(xué)中的作用。引導(dǎo)學(xué)生讀好書，到喜歡書愛(ài)讀書。繼續(xù)開(kāi)展各類讀書活動(dòng)、新書介紹活動(dòng)、讀書心得交流活動(dòng)，結(jié)合科技節(jié)開(kāi)展讀一本科技書的活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。繼續(xù)添置紙質(zhì)圖書。逐步提高科技類圖書的比例。結(jié)合學(xué)生的讀書活動(dòng)，撰寫好讀書筆記。加強(qiáng)圖書館的管理，完善圖書總括登記與剔舊登記、及圖書館各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，記好日志，制訂好圖書館工作計(jì)劃，寫好總結(jié)。

(五)加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用。

利用教育技術(shù)裝備提升教科研的水平，特別在微課研究中發(fā)揮應(yīng)有的作用。通過(guò)新一輪現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)提高教師的信息技術(shù)操作水平。市學(xué)科帶頭人、市教學(xué)能手要繼續(xù)完善自己的教學(xué)博客，制作優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件，能起到示范和引領(lǐng)作用。能及時(shí)完成上級(jí)要求的資料上傳任務(wù)，并繼續(xù)開(kāi)展對(duì)青年教師的幫輔結(jié)對(duì)，進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)水平。

(二)多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室使用率達(dá)到xx市教育局規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn);。

出自 www.zgxlcd.com

(三)提高網(wǎng)絡(luò)教室的使用率，逐步達(dá)到xx市教育局規(guī)定的要求;。

(五)利用計(jì)算機(jī)和校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)管理;。

(七)做好圖書館的建設(shè)。進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的作用。

(八)積極引導(dǎo)教師使用好市“小學(xué)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)”和“視頻點(diǎn)播”資源。

(九)對(duì)于學(xué)校的信息化設(shè)備要勤于檢查，勤于維護(hù)，排除故障的隱患。定期對(duì)學(xué)校信息化設(shè)備的使用和維護(hù)作檢查。做好信息設(shè)備的維修、保養(yǎng)、安全工作，做好防火、防潮、防盜工作。

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