教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，但如何進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育是我們所需要思考的。怎樣寫一篇能夠積極激勵(lì)自己和他人的總結(jié)？希望以上總結(jié)范文能夠幫助大家提高寫作水平，寫出更加精彩和優(yōu)秀的總結(jié)。

教育資源分享平臺(tái)篇一

1、豐富博學(xué)寶，教學(xué)好平臺(tái)。

3、學(xué)教之寶——博學(xué)寶。

5、聯(lián)線博學(xué)寶，學(xué)習(xí)e點(diǎn)通。

6、教育資源是金，你我同心；師生教學(xué)是福，你我共筑！

7、博學(xué)寶，把老師裝在口袋里！

8、博學(xué)有寶，教學(xué)向?qū)А?/p>

9、智慧學(xué)習(xí)的秘訣，考試取勝的法寶。

10、博學(xué)寶，“e”教“e”學(xué)成績(jī)好！

11、三百六十行，行行博學(xué)寶。

12、博學(xué)寶，老師實(shí)用，學(xué)生叫好。

13、博學(xué)寶，老師和學(xué)生的`好幫手。

14、廣博的資源，學(xué)習(xí)的平臺(tái)！

15、博采眾長(zhǎng)，學(xué)貫古今。

16、博覽天下群書，覓得世間學(xué)問。

17、博（薄）天下文圖，匯教學(xué)珍寶。

18、博學(xué)寶，因材施教，授業(yè)傳道。

19、豐富的平臺(tái)，嶄新的未來。

20、博學(xué)寶，博資源，學(xué)的巧，寶中寶！

21、多元教育資源，多彩成功生活，多情師生共贏！

22、博聞廣記，學(xué)以致用。

23、博學(xué)寶，教學(xué)相長(zhǎng)，知識(shí)殿堂。

24、師資博深，學(xué)能致用——博學(xué)寶。

25、我的成績(jī)好，全靠博學(xué)寶！

26、博大精深，學(xué)以至用，“寶”證品質(zhì)。

27、博學(xué)寶，知識(shí)寶庫(kù)為教育而生。

28、博學(xué)寶，夢(mèng)想開始的地方！

29、用心更用腦，就選博學(xué)寶。

30、博學(xué)多才（和而不同）變廢為寶。

31、君子坦蕩蕩，博學(xué)樂無邊。

32、博學(xué)寶：重技巧，才出眾。

33、分享豐富實(shí)用教育資源，造就師長(zhǎng)學(xué)生博學(xué)多才。

34、博學(xué)寶，讓你成才不是夢(mèng)！

35、博士成材路上寶——博學(xué)寶。

36、博學(xué)寶，師生共同成長(zhǎng)之平臺(tái)。

37、書中自有顏如玉，書中自有博學(xué)寶。

38、學(xué)習(xí)如何是好，博學(xué)寶中尋找。

39、博學(xué)寶，開啟智慧的大門！

40、博學(xué)寶，教育平臺(tái)，一線未來。

41、博學(xué)千萬(wàn)，才高八斗。

42、博學(xué)資源廣，實(shí)用師生搶。

43、學(xué)問解不了，就問博學(xué)寶。

44、術(shù)業(yè)專攻，資源先鋒。博學(xué)寶，搏出好未來。

45、博學(xué)寶，總有適合您的“教”“學(xué)”！

46、好老師好學(xué)生，還有一個(gè)博學(xué)寶。

48、博學(xué)寶，納百川文化，育博學(xué)子。

49、博古通今，學(xué)海無涯，教育至寶。

50、博學(xué)為用，成才之寶。

51、要想成績(jī)好，就用博學(xué)寶。

52、博學(xué)寶，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的法寶！

53、搭平臺(tái)促教育，博學(xué)識(shí)變教寶。

54、我知道，你很好——博學(xué)寶。

55、博學(xué)寶，夢(mèng)想領(lǐng)先跑。

56、接觸博學(xué)寶，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)之妙。

教育資源分享平臺(tái)篇二

微課如何做？如何運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中，發(fā)揮最大的作用？剛一接觸，的確頭大。但是鐘紹春教授的報(bào)告，逐漸的讓我理出了頭緒。從國(guó)際大環(huán)境看，信息化的普及已經(jīng)掀起人類歷史上第四次的工業(yè)革命，任何事物脫離信息，都變得滯后。在教育領(lǐng)域，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合已迫在眉睫。教育信息化如何做，如何去迎接信息化時(shí)代的各種挑戰(zhàn)，如何改造我們的教育、改造我們的課堂？智慧教育應(yīng)運(yùn)而生了，他為我們?cè)谝痪€上懵懂、困惑、不知所措的教師們，提供一個(gè)可以參考的標(biāo)準(zhǔn)，在智慧課堂的教育模型下，學(xué)生將認(rèn)同學(xué)習(xí)內(nèi)容，主動(dòng)、個(gè)性化、盡可能以探究方式學(xué)習(xí)，最終培養(yǎng)智慧的人。

為期四天的培訓(xùn)，無論是從理念上還是技術(shù)上，都有了很大的提高，有專家現(xiàn)場(chǎng)講解，邊學(xué)邊做邊指導(dǎo)，少走了彎路，直奔主題。在這點(diǎn)上，真心感謝東北師范大學(xué)智慧教育團(tuán)隊(duì)給我們提供的幫助！通過這幾天的學(xué)習(xí)，個(gè)人認(rèn)為微課制作的思路大抵如下：

一、課堂知識(shí)還原生活。

課本上的知識(shí)本就來源于生活，我們學(xué)習(xí)的目的也是為了解決生活中的實(shí)際問題。為什么會(huì)出現(xiàn)學(xué)生不愿意學(xué)，不想學(xué)的狀況呢？歸根結(jié)底，孩子們沒有認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性。把知識(shí)還原到生活中，激發(fā)孩子們的興趣，使孩子們產(chǎn)生共鳴，讓孩子們發(fā)自內(nèi)心的愿意學(xué)，真心的想要學(xué)會(huì)。以這種飽滿的熱情去接受新知，必定達(dá)到事半功倍的效果。

二、任務(wù)驅(qū)使，引領(lǐng)學(xué)生，發(fā)揮孩子的主動(dòng)性。

讓課堂上的每個(gè)孩子都要有相應(yīng)程度的提升，但是學(xué)生興趣、認(rèn)知水平、知識(shí)水平分類都不盡相同，這就要求教師在課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)，都布置相應(yīng)的任務(wù)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)，目標(biāo)明確，讓孩子們自主的學(xué)習(xí)。

三、知識(shí)的獲取的多樣性。

知識(shí)的獲取，無非三種方式：一是教師講授，二是學(xué)生看書學(xué)會(huì)，三是小組合作探究。有的孩子聽一遍就會(huì)，有的孩子看一遍書就會(huì)，有的孩子自己探索就能會(huì)。針對(duì)不同層次的學(xué)生，采取不同的學(xué)習(xí)方式。但是無論哪種情況的孩子，都盡可能通過探究方式獲得新知，做不了的嘗試讀懂，實(shí)在不行就聽講。并讓其在各個(gè)環(huán)節(jié)都能夠得到有效的指導(dǎo)和幫助。微課完美解決了這個(gè)問題，每個(gè)環(huán)節(jié)布置完任務(wù)，給孩子們提供三種可供選擇的微視頻，一個(gè)是引導(dǎo)孩子看書自學(xué)的，一個(gè)是講授式的，一個(gè)是提示孩子小組探究的。孩子們可以根據(jù)自己的情況選擇不同的微視頻，而且可以隨意的暫?；蚴侵貜?fù)看。教師真正實(shí)現(xiàn)主導(dǎo)作用，完全發(fā)揮孩子們自主探究的主體作用。孩子們自主探索過程中發(fā)現(xiàn)的問題才是困擾自己的最關(guān)鍵的問題，教師再進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的輔導(dǎo)，孩子們帶著問題去聽課，效果會(huì)特別的棒！先學(xué)后教，翻轉(zhuǎn)課堂；以學(xué)定教，事半功倍，效率格外的高。

四、知識(shí)的評(píng)測(cè)、提升與拓展。

學(xué)生獲取知識(shí)的渠道各不相同，但是目的是一樣的：不單單是知識(shí)的獲取，而是解決問題或完成任務(wù)的學(xué)科能力，以及自主探究能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。所以要設(shè)置進(jìn)行有針對(duì)性的測(cè)試，根據(jù)測(cè)試結(jié)果，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇合適的學(xué)習(xí)方式和相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行個(gè)性化提升。

一堂真正的好課，不是教師發(fā)揮的多好，課堂氛圍有多精彩，而是，所有的孩子都有收獲，實(shí)現(xiàn)不同認(rèn)知能力的孩子都有相應(yīng)的提高。個(gè)性化學(xué)習(xí)程度逐步深入，創(chuàng)新性思維能力也得到培養(yǎng)。

微課的使用，真正實(shí)現(xiàn)了不同認(rèn)知能力的孩子都有相應(yīng)的提高，它不拘泥與某種形式，不受任何束縛，旨在引領(lǐng)學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)其自主探究能力以及創(chuàng)新能力；而它必須依存與理念的正確引導(dǎo)，在智慧教育的引領(lǐng)下，微課正發(fā)揮著它無盡的能力，在信息化與學(xué)科深度融合的道路上，策馬揚(yáng)鞭！

教育資源分享平臺(tái)篇三

1、留心，篤行，四海為圈。

2、明師匯聚名師，明師發(fā)展名師，明師成就名師。

3、我們是條條路，通向你夢(mèng)中的.羅馬。

4、圈妹兒就是喜歡這種國(guó)際化style，瞬間就洋氣滿分。

5、一看就是走心了，每個(gè)詞都用得很搭，也與《留行圈》相互照應(yīng)。

6、以留行之美，重構(gòu)我們的生活圈！

7、明，師之道。修，成才路。

8、我們是條條路，通向你夢(mèng)中的羅馬。

9、留行圈，圈住留學(xué)圈的流行時(shí)尚。

10、與其在別處仰望，不如在這里并肩。

11、名師指路，世界無阻！名師指路，天下無阻！

教育資源分享平臺(tái)篇四

1、裝得天下，親點(diǎn)天下。

2、滿足您的裝修需求——艾安裝。

3、愛上安裝，連接美好生活——艾安裝。

4、讓有才變有財(cái)——艾安裝。

5、要你簡(jiǎn)單地裝——艾安裝。

6、安裝因你而快樂。

7、艾安裝，享生活，更貼心！

8、艾安裝，夢(mèng)想是裝出來的。

9、因你愛上安裝——艾安裝。

10、愛上你，艾安裝。

11、有你，才是“家”——艾安裝。

12、一個(gè)輕松找裝修的地方——艾安裝。

13、溫馨的家從我開始——艾安裝。

14、我和你，“艾”在一起安裝。

15、安裝好貨，咱們一起干。

16、艾安裝——工程供需平臺(tái)。

17、艾特一下裝好家！

18、愛時(shí)尚，艾安裝。

19、艾特一下，就來安裝！

20、堅(jiān)信飾界的專業(yè)——艾安裝。

21、安裝因你而智慧。

22、艾安裝，讓安裝變得更加簡(jiǎn)單！

23、讓專業(yè)完美對(duì)接——艾安裝。

24、艾安裝：工人私享，愛意安裝。

25、安裝一切，連接一切——艾安裝。

26、裝修挑人，人挑裝修。

27、艾安裝，讓你和他都放心。

28、愛你所愛，裝你所裝。

29、艾特一下安裝到家！

30、新的家庭有我陪伴――艾安裝。

31、不學(xué)就會(huì)的安裝工。

32、愛家，艾安裝。

33、自由艾特，舒心安裝！

34、艾特一下，安裝到家。

35、安裝從此如此簡(jiǎn)單——艾安裝。

36、輕點(diǎn)艾安裝，生活更時(shí)尚。

37、艾安裝－公司與工人的橋梁。

38、匠心之作，從艾安裝開始。

39、找好工程就到艾安裝。

40、架設(shè)安裝人安裝之梁！

41、連接你我，讓生活從此不同。

42、艾安裝，安裝你我他的生活。

43、艾安裝，安心開工。

44、安裝因你而美麗。

45、要安裝，就上艾安裝！

46、任何事，任何人——艾安裝。

47、讓安裝成為藝術(shù)——艾安裝。

48、艾安裝，優(yōu)秀安裝工集散中心。

49、艾安裝，溫暖家。

50、艾安裝，讓安裝輕松一“點(diǎn)”。

51、自己人，艾安裝。

52、連接美好生活——艾安裝。

53、你來我網(wǎng)，輕松安裝。

54、找安裝你就@一下——艾安裝。

55、鋪設(shè)安裝人安裝之路！

56、一步到位，安心放心。

57、艾安裝：一步到位，安裝不累。

58、艾安裝，找到專業(yè)的你。

59、裝修工作，點(diǎn)開就來。

教育資源分享平臺(tái)篇五

1、一入博學(xué)寶，收獲必不少。

2、博學(xué)寶，讓師生終身受益的教育平臺(tái)！

3、博覽群書，教學(xué)的好法寶。

4、博古通今，學(xué)無止境。

5、博學(xué)為道，成才為寶——博學(xué)寶教育平臺(tái)。

6、博學(xué)寶，提升的是境界。

7、有了博學(xué)寶，成績(jī)大提高。

8、助教力，博學(xué)識(shí)，海量資源為寶器。

9、博學(xué)寶，助生學(xué)，幫師教。

10、博學(xué)寶：天天博學(xué)寶，同學(xué)都說好。

11、博學(xué)之志，才學(xué)為寶。

12、博學(xué)法寶就在博學(xué)寶！

14、海納教育資源，成就美好明天——博學(xué)寶教育軟件。

15、寶寶學(xué)的好，還需教材好。

16、博學(xué)多才寶教育，資源共享真博學(xué)。

17、博古今淵學(xué)，攬名師珍寶。

18、博以通讀，學(xué)以致用，平臺(tái)為寶。

19、博采眾長(zhǎng)，學(xué)無止境。

21、你所需要的，博學(xué)寶都有。

22、用博學(xué)寶，師生都說好！

23、關(guān)注寶貝教育——博學(xué)寶。

24、博學(xué)寶輕松學(xué)習(xí)成績(jī)好。

26、教育資源多元化，師生共享贏天下！

27、博學(xué)寶，學(xué)習(xí)知識(shí)的'寶！

28、書山之梯，學(xué)海之舟——博學(xué)寶。

29、博學(xué)寶，你的智慧團(tuán)。

30、師資廣博，優(yōu)教于學(xué)，書海淘寶。

31、博學(xué)寶，保學(xué)博！

32、博之厚重，學(xué)之深遠(yuǎn)，乃為寶！

33、博學(xué)好家教——博學(xué)寶。

34、老師的老師，博學(xué)寶。

35、智能博學(xué)寶，師生少不了。

36、教育的新資源，學(xué)習(xí)的好軟件！

37、博學(xué)世界，啟迪未來。

38、博學(xué)在手，天下我有！

39、中國(guó)辭海，世界百科，學(xué)我呢！

40、有了博學(xué)寶，才知學(xué)習(xí)有技巧。

41、教育資源你我同心，師生教學(xué)你我共贏！

42、博學(xué)寶，學(xué)習(xí)生活好去處。

43、帶寶貝去博學(xué)——博學(xué)寶。

44、一葉一博學(xué)，一寶一世界——博學(xué)寶。

45、在線博學(xué)寶，助教自學(xué)難不倒！

46、教育資源你我同心，師生教學(xué)你我共贏！

47、有了博學(xué)寶，學(xué)習(xí)就是好。

48、博學(xué)天下，成功至寶！

49、博學(xué)寶，塑造靈魂的工程師。

50、博采眾長(zhǎng)，學(xué)以致用，寶你未來。

51、匯天下名師，學(xué)世間才識(shí)。

52、人手一寶，學(xué)習(xí)真好——博學(xué)寶。

53、博大精深，學(xué)無止境，以寶助教。

54、博學(xué)寶，全方位指導(dǎo)，值得擁有。

55、有了博學(xué)寶，成績(jī)就是好。

教育資源分享平臺(tái)篇六

國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室于2月23日發(fā)布的全國(guó)教育信息化工作專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告顯示，在各地政府的大力推動(dòng)下，教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋全面實(shí)現(xiàn)，截至月底，全國(guó)6.4萬(wàn)個(gè)教學(xué)點(diǎn)全面完成了“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)設(shè)備配置、資源配送和教學(xué)應(yīng)用“三到位”。“校校通”和“班班通”建設(shè)也取得較大進(jìn)展。

據(jù)悉，為了貫徹落實(shí)全國(guó)教育信息化工作電視電話會(huì)議精神和《教育部等九部門關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的通知》要求，促進(jìn)各地教育信息化工作開展，年10月，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)《關(guān)于開展教育信息化工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》，在全國(guó)開展教育信息化工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，要求各地以教育信息化工作的體制機(jī)制、經(jīng)費(fèi)保障、組織措施、教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋、教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升等為主要內(nèi)容，開展自查。在各地自查基礎(chǔ)上，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組織教育部相關(guān)司局、國(guó)家督學(xué)和專家組成6個(gè)督導(dǎo)組對(duì)河北、山西、內(nèi)蒙古、吉林、浙江、福建、河南、廣西、貴州、云南、陜西、甘肅等12個(gè)省份進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。其間，共抽查了48個(gè)縣(市、區(qū))的288所學(xué)校(包括教學(xué)點(diǎn)、縣鄉(xiāng)村的小學(xué)、初中、高中和中職)。

督導(dǎo)報(bào)告發(fā)布了各地教育信息化工作的體制機(jī)制、經(jīng)費(fèi)保障、組織措施、教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋、教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升等主要內(nèi)容。報(bào)告稱，各省均在教育行政部門內(nèi)建立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，各業(yè)務(wù)處室參與的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，大多數(shù)省還建立了教育行政部門牽頭的跨部門的協(xié)同推進(jìn)機(jī)制。絕大多數(shù)省份制定了專項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃，確立了推動(dòng)教育信息化工作的時(shí)間表和路線圖。在經(jīng)費(fèi)投入方面，在中央財(cái)政專項(xiàng)投入基礎(chǔ)上，各地加強(qiáng)省級(jí)統(tǒng)籌，彌補(bǔ)經(jīng)費(fèi)缺口。大部分省份將教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入“全面改薄”計(jì)劃，給予優(yōu)先保障。比如，陜西省在項(xiàng)目申報(bào)中明確將“全面改薄”工程資金的20%用于教育信息化建設(shè)。多數(shù)省份明確規(guī)定農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額提標(biāo)部分，用于滿足學(xué)校信息技術(shù)和教師培訓(xùn)方面的開支需求。安徽省規(guī)定各中小學(xué)按照不低于公用經(jīng)費(fèi)10%的比例建立信息化專項(xiàng)資金。

督導(dǎo)報(bào)告稱，各地普遍重視教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，從20全國(guó)教育信息化工作電視電話會(huì)議召開以來，大部分中小學(xué)教師參與過相關(guān)培訓(xùn)。各地積極拓展培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)有效性。絕大部分省份明確規(guī)定將教師信息技術(shù)應(yīng)用能力納入相應(yīng)考評(píng)指標(biāo)體系，建立推進(jìn)應(yīng)用機(jī)制。

報(bào)告認(rèn)為，在各地政府的大力推動(dòng)下，教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋全面實(shí)現(xiàn)，“校校通”和“班班通”建設(shè)取得較大進(jìn)展，“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)全面完成，實(shí)現(xiàn)了設(shè)備配置、資源配送和教學(xué)應(yīng)用“三到位”。課程開齊率大幅提升，隨著項(xiàng)目逐步實(shí)施推進(jìn)，農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)點(diǎn)長(zhǎng)期以來缺師少教、無法開齊開好國(guó)家規(guī)定課程的問題得到有效解決。教學(xué)點(diǎn)國(guó)家規(guī)定課程開齊率不斷提高，尤其是音樂、美術(shù)、英語(yǔ)等課程開課率顯著提升，特別是對(duì)一師一校型教學(xué)點(diǎn)，效果尤其明顯。比如，陜西省所有教學(xué)點(diǎn)均已開齊國(guó)家規(guī)定課程。河南省90%以上教學(xué)點(diǎn)能利用設(shè)備和資源開出音樂、美術(shù)等課程。福建省教學(xué)點(diǎn)教師利用設(shè)備和資源開設(shè)的課程占總課程的74%，開齊國(guó)家規(guī)定課程的教學(xué)點(diǎn)比例較項(xiàng)目實(shí)施前提高了21個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到88%。

“三通”建設(shè)取得較大進(jìn)展，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的覆蓋面，“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”基本實(shí)現(xiàn)，“優(yōu)質(zhì)資源班班通”初見成效，積極探索“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”?！皟善脚_(tái)”建設(shè)成效初步顯現(xiàn)，各省初步形成了優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享機(jī)制，提高了教育管理的信息化水平，促進(jìn)了教育公共服務(wù)的系統(tǒng)化和教育管理的現(xiàn)代化。

報(bào)告同時(shí)指出，在加快推進(jìn)教育信息化工作中存在的困難和問題需高度關(guān)注。一些地方對(duì)國(guó)家推進(jìn)教育信息化戰(zhàn)略目標(biāo)與具體部署了解不全面，對(duì)推進(jìn)教育信息化工作的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足，缺乏有效的統(tǒng)籌規(guī)劃。信息技術(shù)在教育教學(xué)中應(yīng)用水平還不高，教育信息化對(duì)教育教學(xué)還未產(chǎn)生實(shí)質(zhì)影響。部分教師特別是農(nóng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用水平不高，教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式?jīng)]有根本性改變。報(bào)告認(rèn)為，各地應(yīng)堅(jiān)持促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心理念，堅(jiān)持應(yīng)用導(dǎo)向和機(jī)制創(chuàng)新，以“三通兩平臺(tái)”為抓手，全面推進(jìn)教育信息化工作。

教育資源分享平臺(tái)篇七

1.我是瘋子，但是我瘋得實(shí)在，你是淑女，但不代表你淑得干凈。只有女人才能看懂另外一個(gè)女人。

2.尺有所長(zhǎng)，寸有所短；以己之長(zhǎng)，補(bǔ)他人之短；合力一處。共榮共辱，是為蟻集。

3.希望是惟一所有的人都共同享有的好處;一無所有的人，仍擁有希望。

4.我不愿你在深夜里買醉，不愿別的女人跟你有曖昧。

5.網(wǎng)上沖浪有滋味速度就是生命一鍵“打”盡天下美食！

6.在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)媽媽您說：媽媽節(jié)日快樂！愿媽媽在今后的日子里更加健康快樂！

7.我的本營(yíng)，我喜歡——蟻集網(wǎng)！

8.我的專長(zhǎng)，我的蟻集，我們分享。

9.網(wǎng)羅天下美食餐急送，送急餐餐急送，馬上點(diǎn)，馬上送。

10.有種無奈叫做錯(cuò)的時(shí)間遇到了對(duì)的人卻愛而不得。

11.這個(gè)世界就是那么現(xiàn)實(shí)的拉，有錢就老大。

12.當(dāng)一個(gè)人一天有許多要放入時(shí)，一天就可以有一百個(gè)口袋。

13.選擇好平臺(tái)真的很重要。跟著蜜蜂會(huì)找到花朵，和發(fā)光的人在一起慢慢地你也會(huì)發(fā)光。

14.孫子曰：不戰(zhàn)而屈人之兵，善始善終也?！笆袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的最高競(jìng)爭(zhēng)就是不競(jìng)爭(zhēng)”，當(dāng)別人沒想到時(shí)，我們就提前一步想到了，并能以最快的速度開發(fā)出來，做到“人無我有。”

15.你是舞臺(tái)中央流轉(zhuǎn)的熱浪，在聚光燈閃爍的夜肆意發(fā)燙。

16.閨蜜有什么用？當(dāng)然是一起商量怎么花錢啦，畢竟世界上還有那么多護(hù)膚品化妝品衣服鞋子包包飾品等著我們買呢。

17.昨天下了雨，今天刮了風(fēng)，明天太陽(yáng)就出來了。

18.專長(zhǎng)無處不在，蟻集無所不享。

19.一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。而一向努力奮斗，堅(jiān)韌不拔的人會(huì)走向成功。

20.世上有一種愛最偉大，那就是母愛；世上有最值得我去感恩，那就是我的母親！

21.我不敢假設(shè)，我們還相愛著。

22.把你的全部思想用來做你想做的事，而不要留半點(diǎn)思維空間給那些胡思亂想的動(dòng)機(jī)。

23.埋在心底的是否能向你透露，期待你也一直仰慕。

24.命運(yùn)總是光臨在那些有準(zhǔn)備的人身上。

25.時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

26.小時(shí)隨時(shí)輕點(diǎn)，合口美味即刻就到。

27.瞄準(zhǔn)天上的星星，或許你永遠(yuǎn)也射不到，但卻比你瞄準(zhǔn)樹梢射得高遠(yuǎn)。

28.黑暗總會(huì)過去，黎明終會(huì)到來。

29.活魚會(huì)逆流而上，死魚才會(huì)隨波逐流。

30.不論成功還是失敗，都是系于自己。

31.我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無邊的喜樂;忽而側(cè)身垂睫，表現(xiàn)出低回宛轉(zhuǎn)的嬌羞;忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒;忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫眼描眉，表演著細(xì)膩妥貼的梳妝;忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響。

32.樣樣專長(zhǎng)均可秀，人人參與是享受。

33.外邊風(fēng)吹雨打折磨著我，屋內(nèi)和煦的陽(yáng)光溫暖著我，因?yàn)槲輧?nèi)有您，我愛您媽媽，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

34.年輕時(shí)躺在玫瑰上，年老時(shí)就會(huì)躺在荊棘上。

35.吃美食，何須奔波；餐急送，有網(wǎng)皆通。

36.才能一旦讓懶惰支配，它就一無可為。

教育資源分享平臺(tái)篇八

1.我一直在努力的奮斗，我堅(jiān)定了自己的信念，如果你給我個(gè)平臺(tái)，我一定可以創(chuàng)造自己的輝煌，我相信總有一天我會(huì)給自己找到一個(gè)合適的平臺(tái)！

2.不是境況造就人，而是人造就境況。

3.廣納群雄，飛奔前程。

4.不要埋怨已發(fā)生事情。

5.平凡樸實(shí)的夢(mèng)想，我們就是要用那的堅(jiān)持信念去支撐那夢(mèng)想。

6.改變，從現(xiàn)在開始;成功，由今天起步。

7.快捷生活，引領(lǐng)食尚點(diǎn)食成精，美餐急送。

8.一品萬(wàn)千風(fēng)味，坐享人間美食！

9.忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

10.一個(gè)品牌就是一個(gè)市場(chǎng)，品牌不立，市場(chǎng)艱難。

11.一份耕耘一份收獲，未必;九份耕耘一份收獲，一定。

12.蟻聚力量，有你有我！

13.時(shí)光匆匆流逝過，平平淡淡才是真。忍耐任由風(fēng)雨過，守得云開見月明。

14.螞蟻團(tuán)結(jié)力量大，匯集智慧創(chuàng)（闖）天下！

15.網(wǎng)在手，穿越食空餐急送，香鮮有約。

16.那些即使遇到了相會(huì)，還不敢自信必能成功的人，只能得到失敗。

17.母親是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。

18.蟻集聚專長(zhǎng)，集蟻享專長(zhǎng)，蟻集網(wǎng)絡(luò)好專長(zhǎng)！

19.也許人生或旅行的意義在于遇到一些人，然后跟他們告別。在需要力量的日子里，有個(gè)人出現(xiàn)，那么謝謝你。盡管你聽不到，都感謝曾經(jīng)遇見你。我們的一生都在遇見不同的人，和有些人走了一段，有些人只是匆匆，都感謝生命的遇見，感恩最終陪著走的那位。

20.蟻集之家，等待你來展現(xiàn)。

21.顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的，永遠(yuǎn)不對(duì)市場(chǎng)說不。

22.幸福存在于一個(gè)人真正的工作中。

23.匯小螞蟻，集智慧。

24.人生沒有理想，生命便只是一堆空架子。

25.在家，就可以滿足您胃的需求！

26.跌下去是恥辱，站起來是尊嚴(yán)。

27.征服世界，并不偉大，一個(gè)人能征服自己，才是世界上最偉大的人。

28.看完不走的姑娘肉肉沖胸長(zhǎng)。。

29.用鞭子抽著，陀螺才會(huì)旋轉(zhuǎn)。

30.在這里有適合自己的工作，如果你給我一個(gè)平臺(tái)，我會(huì)讓自己成為這個(gè)平臺(tái)上閃閃發(fā)光的星星，我會(huì)給自己耀眼的光芒，會(huì)給自己的人生增添一份榮耀！

31.烈火見真金，逆境出英雄。——塞內(nèi)加。

32.蟻集網(wǎng)蟻集財(cái)富，秀出風(fēng)采。

33.快樂做主頁(yè)，蟻集當(dāng)先鋒！

教育資源分享平臺(tái)篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解“安徽基礎(chǔ)教育資源平臺(tái)”，會(huì)登陸“個(gè)人空間”。

2、學(xué)會(huì)修改信息和頭像，完善個(gè)人資料。

3、學(xué)會(huì)建立相冊(cè)，上傳圖片，分享家鄉(xiāng)美景。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握上傳圖片的操作方法。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

家鄉(xiāng)的美景很多，我們?nèi)绾伟阉c他人分享，讓別人也能欣賞到家鄉(xiāng)的美景，了解我們的家鄉(xiāng)，喜愛我們的家鄉(xiāng)呢？今天我們就來學(xué)習(xí)在“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”上傳家鄉(xiāng)美景圖。

二、登錄完善空間。

1、在ie地址欄中，輸入網(wǎng)址“”，按回車鍵，打開“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”網(wǎng)頁(yè)，輸入用戶名和密碼，單擊登錄資源應(yīng)用平臺(tái)“個(gè)人空間”。

2、單擊頭像下的姓名，出現(xiàn)信息框，選擇“基本信息”和“頭像設(shè)置”，對(duì)個(gè)人信息和頭像進(jìn)行修改。

1、在“空間應(yīng)用”欄目中選擇“新建信息”按鈕，單擊打開會(huì)話框，根據(jù)名稱依次設(shè)置相冊(cè)名稱和訪問權(quán)限。

2、單擊相冊(cè)名稱，單擊添加新圖片超鏈接，選擇文件，單擊“打開”添加圖片到相冊(cè)中，然后單擊“開始上傳”，選擇一上傳圖片設(shè)為該相冊(cè)封面，單擊“完成上傳”按鈕，完成圖片上傳。

3、選擇相冊(cè)，打開相冊(cè)，點(diǎn)擊需要查看的圖片，則可以放大欣賞圖片。

四、做一做。

1、根據(jù)106頁(yè)的要求，學(xué)生自己更改相冊(cè)名稱和設(shè)置隱私。

2、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

五、知識(shí)拓展。

1、個(gè)人空間安全中的密碼安全和隱私安全設(shè)置時(shí)應(yīng)該注意什么。

2、上傳圖片的要求講解。

六、總結(jié)。

1、教師總結(jié)上傳圖片，分享家鄉(xiāng)美圖的方法。

2、學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)所得，結(jié)合107頁(yè)評(píng)一評(píng)給自己點(diǎn)贊。

教育資源分享平臺(tái)篇十

符合特區(qū)人才引進(jìn)規(guī)定。

正在特區(qū)接受全日制中高等學(xué)歷(職業(yè))教育。

轉(zhuǎn)載自 www.zgxlcd.com

辦理材料。

申報(bào)義務(wù)人為個(gè)人的，應(yīng)當(dāng)出示本人身份證明和擬申報(bào)房屋相關(guān)材料(包括房產(chǎn)證明、居委會(huì)證明、租賃合同、授權(quán)委托書等證明)。

人才引進(jìn)。

以下五類人員屬于人才引進(jìn)，免社保和居住登記時(shí)長(zhǎng)，可直接申請(qǐng)居住證：

高層次專業(yè)人才我市高層次人才資質(zhì)過期后，仍可以此條件辦理或簽注居住證。

海外高層次人才。

取得深圳市出國(guó)留學(xué)人員資格證明的留學(xué)回國(guó)人員。

全日制大專及以上學(xué)歷的人員。

具有本市人力資源和社會(huì)保障部門核發(fā)的高級(jí)工及以上技能類國(guó)家職業(yè)資格證書的人員。

共包括高級(jí)工、預(yù)備技師、技師、高級(jí)技師四類。

人才引進(jìn)驗(yàn)證。

除全日制大專及以上學(xué)歷的人員外的引進(jìn)人才只要先經(jīng)深圳市人力資源和社會(huì)保障部門進(jìn)行相應(yīng)人才資格認(rèn)定并有在深的居住登記記錄，就可以“引進(jìn)人才”為條件申辦或簽注居住證了。

比如說你已經(jīng)有了深圳人社局核發(fā)的《職業(yè)資格證明》或者《出國(guó)留學(xué)人員資格證明》等證明，就代表我市人社部門已經(jīng)認(rèn)可你辦理居住證的引進(jìn)人才資格了，不需要再去人社局做專門的人才認(rèn)定。

全日制大專及以上學(xué)歷的人員需要提前在人社局的網(wǎng)上系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)歷認(rèn)證，然后才能以人才引進(jìn)的形式辦理哦。

人才引進(jìn)辦理居住證都必須提前進(jìn)行居住登記記錄。

教育資源分享平臺(tái)篇十一

我的家鄉(xiāng)——美麗的鄰水，這里有許多美麗的風(fēng)景，其中，最美麗的要數(shù)云頂山公園了，它四季如春、綠樹成蔭，是外地游客最喜歡觀賞的地方。

在山腳下，你往上一望，一層層樓梯如琴鍵一般，整齊的排列著，仿佛踩上去就會(huì)彈奏出動(dòng)聽的音樂。

爬上山后，一處美麗的景象映入眼簾，一棵棵大樹綠蔭如蓋，樹干又粗又直，樹葉蒼翠欲滴，旁邊還有很多嬌艷欲滴的小花，綻放出美麗。美景中央有一個(gè)古色古香的涼亭，他有六個(gè)角，用紅色的琉璃瓦蓋成，像盛開在樹叢中的大花，里面還有很多游客在休息、乘涼、談天。

八角樓周圍，一些樹木十分茂盛，細(xì)心的人還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些星星點(diǎn)點(diǎn)的紫紅的小花躲在樹葉下，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘羞紅了臉。

旁邊，還有一處令人大受啟發(fā)的景物：一只大石龜邁著步伐，望著終點(diǎn)，向前走著，后面有一只正在睡大覺的石兔，這會(huì)讓人想起“龜兔賽跑”的故事，是啊，鄰水人也像這只烏龜一般，用勤勞的雙手讓鄰水繁榮昌盛！

我愛美麗的云頂山，我更愛我的家鄉(xiāng)！

我的外婆家，有數(shù)不清的綠野、竹林、大山、小山……從幾十里連成一片，真像是一個(gè)綠色的海洋。

春天，稻谷萌岀了一點(diǎn)點(diǎn)鵝黃色的小芽，大樹也學(xué)著它們萌岀了一點(diǎn)淡綠色的嫩芽。人們?cè)诔錆M綠色的小路上散步，他們有的在津津樂道的聊天，有的帶著小弟弟妹妹們岀來解悶，還有一群群人岀來踏春。

這里住著一群勤勞的人們，這里的風(fēng)景讓人流連忘返，美麗的湄洲島、迷人的九鯉湖、莊嚴(yán)的南少林……無不呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃、景色怡人，這就是我的家鄉(xiāng)——莆田。

莆田位于福建東部，是一座美麗的城市。今天，我就來向您介紹莆田一景：石室藏?zé)煛！笆也責(zé)煛蹦耸敲鑼懯規(guī)r寺中灰冉冉升起時(shí)的景色。來到石室?guī)r寺前，抬頭一看，“石室?guī)r寺”四個(gè)大字金光閃閃，走進(jìn)大雄寶殿，有兩道樓梯，梯子旁的墻壁上描述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。走進(jìn)大殿，正前方是玉皇大帝，它面容嚴(yán)肅，端坐上方，頭戴皇冠，兩手放置膝蓋上，怒目圓睜，讓人頓覺害怕。兩旁乃是二童子，形象逼真，笑容可掬，給人一種輕松的感覺。

我左側(cè)乃十作羅漢的一半，右側(cè)也是十八羅漢之半。它們有的坐在坐騎上，專心看書；有的怒目圓睜，似要降魔一般；有的坐下來，一副悠閑自得之態(tài)；有的打坐在那，認(rèn)真念佛；有的手舞足蹈，如要與人撕打……它們千變?nèi)f化，變化多端，雕刻得栩栩如生。

大殿旁有一小殿，殿內(nèi)觀世音端坐，頭微俯，似在觀看人間之事。左右側(cè)立著四大金剛，它們似乎是在保護(hù)這石室?guī)r寺，關(guān)公立在左側(cè)金剛之下，讓人不由得想起過五關(guān)斬六將、水淹七軍等歷史名故。

石室?guī)r不僅是旅游勝地，也是登山好地方，順著梯子向上登，山路陡峭難行，但我依然不氣餒，終于到達(dá)了頂峰，頂峰空曠無比，一望無際，一陣風(fēng)吹過，涼爽無比，俯身下看，莆田之景盡收眼底。此時(shí)，我心中油然而生出一種成就感。

石室?guī)r風(fēng)景秀麗，我十分自豪家鄉(xiāng)有此一處文明，旅游的勝地，更自豪的是我生在這個(gè)美麗的城市——莆田。

我家鄉(xiāng)有一條優(yōu)美的小溪。一去到那就能聽見“嘩啦啦，嘩啦啦”小溪流水的聲音，那聲音是那么清脆，像一首優(yōu)美的樂曲。溪水是那么的清澈，你可以清楚的看到溪底各種各樣的小石頭和快活的小魚兒。小溪的旁邊是茂密的樹林，當(dāng)嫩綠的樹葉倒映在水里，小溪變的更綠了，它是那么的優(yōu)美。

我的家鄉(xiāng)岳陽(yáng)被譽(yù)為魚米之鄉(xiāng)，美麗的洞庭湖孕育著這片熱土。

夏天的時(shí)候，太陽(yáng)從湖面冉冉升起，陽(yáng)光灑在湖面上，微風(fēng)吹來，波光粼粼，煞是好看。調(diào)皮的魚兒時(shí)不時(shí)躍出水面，擊起一片碧波蕩漾。湖中偶有幾艘快艇急馳而過，水花四濺，在身后留下一道道潔白的浪花。

你去過我的家鄉(xiāng)嗎？我的家鄉(xiāng)就在美麗的'山東。家鄉(xiāng)的一處處美麗景色，總是像電影一樣時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的面前。

走在家鄉(xiāng)的路上，天空中偶爾飄過幾處淡淡的白云，小鳥在頭上歌唱，蝴蝶在花叢中飛舞。自然的景物和我們?nèi)祟惾跒橐惑w，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。路的兩旁，無數(shù)棵松樹向你揮手，像一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士守在馬路邊，保衛(wèi)著家鄉(xiāng)的安全。

家鄉(xiāng)的前面有一個(gè)美麗的景點(diǎn)——“常山”。山前的大牌子上寫著：“常山，原名‘臥虎山’，大詩(shī)人蘇軾曾在臥虎山住過幾個(gè)月，后來他發(fā)現(xiàn)時(shí)求雨，時(shí)常應(yīng)；時(shí)求雪，還是常應(yīng)。所以蘇軾把它稱為‘常山’”?？吹竭@里，我不但為我的家鄉(xiāng)感到自豪，而且知道了一些關(guān)于常山的悠久歷史。

我最喜歡家鄉(xiāng)的那條清澈的小溪了。夏天時(shí)，人們經(jīng)常在那里洗衣服，但他們并不破壞小溪的衛(wèi)生環(huán)境，人們把水提到岸上來，洗完衣服，不把水倒入河里，而是倒在路旁，因?yàn)槿藗冎?，保護(hù)大自然是他們長(zhǎng)久的責(zé)任。天長(zhǎng)日久，人們一洗衣服，小魚和小鴨子就游過來，仿佛對(duì)人們說：“我來幫你們提水吧?！?/p>

家鄉(xiāng)的四季景色迷人。春天，人們把豐收的希望播種到土里，同時(shí)也播種辛苦；夏天，孩子們跑到小溪里去游泳，盡情地嬉戲玩耍；秋天，人們高興的采擷著豐收的果實(shí)，連空氣中也彌漫著果實(shí)的香味；冬天，房子上、田野上白雪皚皚，好一片潔白的童話世界啊。

我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)椋偸悄敲醋屓颂兆怼?/p>

我家鄉(xiāng)的每一塊田野都栽了很多果樹。有蘋果樹、桃子樹、杏子樹、桔子樹。

到了初夏，每棵杏花，都散發(fā)出淡淡的香味，飄的滿田野都是，招引來了四面八方的蜜蜂叔叔和蝴蝶公主。蘋果樹也開了花，開的那么嬌艷，田野里好像披著一層層粉紅色的彩霞，格外引人喜歡。

我的家鄉(xiāng)在深圳，深圳的天氣比較暖和，我最喜歡的季節(jié)是春天。深圳的春天生機(jī)勃勃、春暖花開?；▓@里綠油油的草地像一張綠色的地毯。彩色的花朵開得滿地都是：有紅的、藍(lán)的、黃的、紫的，它們湊在一起相互比美呢！幾只小可愛也不甘落后，它們也飛來?yè)渖戎岚驗(yàn)榛ǘ鋫兒炔誓?！深圳的春天真美呀?/p>

我的家鄉(xiāng)，風(fēng)景優(yōu)美，有處地方可謂美上加美，那就是著名的濱河公園。

在最外圍的一圈是（來到）廣場(chǎng)接口處，有（首先，印入眼簾的是）十二生肖的雕塑。鼠機(jī)靈、牛老實(shí)、虎嚇人、兔可愛、龍威武、蛇逼真、馬豪爽、羊善良、雞笨拙、狗忠誠(chéng)、猴靈敏、豬笨重。一個(gè)個(gè)栩栩如生。

再往前走，是茶圣“陸羽”的紀(jì)念碑，上面是一把大茶壺，正往下面的茶杯滴水，塑像的旁邊是一口深不可測(cè)的龍王井。接著便是京劇臉譜，（各種各樣的臉譜）刻在亭柱上，（在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼）。

再往前走，是一個(gè)小廣場(chǎng)，有一個(gè)亭子，亭柱是墨綠色的。亭子旁邊是一個(gè)長(zhǎng)廊，許多人都喜歡在里面打撲克牌、歇陰。長(zhǎng)廊的一旁有一個(gè)“微形花園”，有許多帶著紅斑點(diǎn)的花，還有黃色的玫瑰花，還有叫不出名的奇花異草……（它們爭(zhēng)奇斗艷），這兒真是太美了，美的讓人心醉、香得讓我“沉睡”。

在最里面是大廣場(chǎng)，約長(zhǎng)三十米，寬二十五米，直徑約二十八米左右，面積約七百五十平方。原來廣場(chǎng)上有很多滑冰練習(xí)班，他們滑得非常棒。廣場(chǎng)上還有許多人是聽歌、跳舞的，他們有時(shí)快、有時(shí)慢，（這也是整個(gè)公園最靚麗的風(fēng)景線）。（最引人注目的要數(shù)led電子大屏幕），放映著人們最愛觀看的電影。

怎么樣，我的家鄉(xiāng)風(fēng)景美嗎？你也來看看吧！

在我的家鄉(xiāng)西安呀，有一處別樣的風(fēng)景，那就是我們熱鬧、美麗的高新區(qū)咖啡街區(qū)了。

早晨，太陽(yáng)剛從東方緩緩升起，將陽(yáng)光盡情地撒向大地。這時(shí)，正逢人們匆忙之時(shí)，人們都準(zhǔn)備去上班，街道上車水馬龍，人山人海。而咖啡街區(qū)里的花兒可不像人們那樣忙碌，它們悠閑地沐浴在陽(yáng)光下，感受著太陽(yáng)的溫暖，享受著早晨的爽意。街區(qū)里一棵棵挺拔的大樹綻放出活力，迎接著新一天的到來。

正午，太陽(yáng)公公來到了我們的頭頂，似乎在向我們說：“到中午啦！”這時(shí)，街區(qū)里又熱鬧了起來，人們吃完飯后紛紛來到這里喝咖啡，花兒笑了起來，大樹更加挺拔了，好像是在歡迎人們的到來。享受咖啡時(shí)，人們也不忘欣賞街區(qū)的美景，每當(dāng)看到綻開笑臉的花兒和高聳入云的大樹時(shí)，總會(huì)忍不住的感嘆：“真美??！”

夜晚，是街區(qū)最美最熱鬧的時(shí)候，吃完晚飯的人們都來到街區(qū)里散步，有的人靜靜地散著步，有的老爺爺老奶奶聊著家常，有的人安靜地喝著咖啡，還有的孩子興奮地玩兒著藏貓貓。路邊的燈也亮了起來，將一朵朵花兒，一棵棵大樹襯映得更美麗了，哪怕是假花，也是活靈活現(xiàn)，栩栩如生，好似真花一般。在國(guó)慶時(shí)，兩邊的大樓好像一個(gè)大熒幕一樣，將我們的五星紅旗映照在了上面，彰顯我們對(duì)偉大祖國(guó)生日的熱愛。街道上的行人也伴隨著《歌唱祖國(guó)》的旋律齊聲歌唱著！好一派繁華熱鬧的景象??！

我的家鄉(xiāng)啊，你真美！

冬天，雪花像一個(gè)個(gè)小傘兵一樣，無私的把整個(gè)村莊變成白色的王國(guó)。雪停了，孩子們都跑出來打雪仗、滾雪球、堆雪人……家鄉(xiāng)的冬天，雖然沒有綠樹紅花，卻有白雪來裝點(diǎn)，雖有嚴(yán)寒，但有親人的溫暖與熱情驅(qū)散。這就是家鄉(xiāng)迷人的冬天。

我的家鄉(xiāng)在榆林，那里有一條難忘的小河，它叫：“榆溪河”。那里是我最愛去的地方。

家鄉(xiāng)的春天雖然短暫，但是這條小溪卻讓我覺得輕松快樂。走在小溪旁，聞著花兒的芳香，踩著松軟的泥土，蜜蜂和蝴蝶圍在我身邊翩翩起舞，小溪也變得調(diào)皮起來，不停地翻著小跟頭，像是對(duì)我們?cè)V說著春天的美景。

家鄉(xiāng)的夏天雖然炎熱，但是這條小溪卻給了我無比的涼爽。小溪的岸邊是淺淺的沙灘，沙灘邊上全是垂柳，小朋友們就在這陰涼下光著腳丫玩沙子。我經(jīng)常會(huì)提著水桶拿著水槍，在小溪旁一玩就是大半天。

家鄉(xiāng)的秋天更是迷人，但是這條小溪卻給了我清爽和悠閑，金黃的樹葉鋪了一地，小溪也變得活潑，一會(huì)你追我趕，一會(huì)竊竊私語(yǔ)，我和爸爸媽媽出來散步，我悄悄地靠近它偷聽著它們的談話。小溪潺潺流淌，讓我的心平靜無比。

家鄉(xiāng)的冬天雖然寒冷，但這條小溪卻給我?guī)砹藴嘏Ｐ∠兂闪艘粋€(gè)天然的滑冰場(chǎng)，離遠(yuǎn)看像是一片潔白的棉花地。到了中午陽(yáng)光明媚的時(shí)候，小朋友們都穿著一雙滑冰鞋來到這里，有粉色的，有藍(lán)色的，有黃色的，有紅色的，我們大口大口的哈著熱氣，每個(gè)人的小臉蛋都是紅撲撲的，個(gè)個(gè)滿頭大汗，玩的不亦樂乎。

我愛榆溪河，它是我成長(zhǎng)的地方；我愛榆溪河，它是我童年的回憶！

我的故鄉(xiāng)在廣東龍川，那里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，美麗極了！我最喜歡那里的春天，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。春天小草從土地里使勁地把頭探了出來，看到了外面的世界；小花長(zhǎng)出了新的嫩芽；小樹披上了一件綠衣裳；小鴨子在水里游來游去；青蛙起床了，正在撲蟲子吃呢，小溪叮叮咚咚好像在彈奏優(yōu)美的樂曲。如果你走出家門，就會(huì)有一股暖風(fēng)吹過來，可舒服了。

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小鎮(zhèn)，那里風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭。春天，樹枝長(zhǎng)出了嫩綠的枝條，小草懶懶洋洋地睜開眼睛，花兒們也開始盛開了，有紅的、藍(lán)的、黃的、紫的，真是色彩斑斕??！花兒們發(fā)出陣陣醉人的芳香，引來了一群蝴蝶，蝴蝶在邊聞香氣邊飛舞真是美麗啊！

我的家鄉(xiāng)在西北，一到冬天，大雪紛紛。大樹上。山坡上。屋頂上……到處都是厚厚的。白白的積雪。這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)厚厚的積雪上有梅花一樣的腳印，我想。肯定是奇奇，奇奇是我家里的一只小黃狗，他最愛在冬天里捉小兔。小朋友們都穿著厚厚的衣服，在院子里堆雪人，打雪仗，玩的開心極了。

教育資源分享平臺(tái)篇十二

一、辦理對(duì)象。

未辦理過信息采集的持有省屬會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書人員。

每位持證人員僅需要登記一次信息采集。申請(qǐng)人可以在辦理省外調(diào)出、省內(nèi)調(diào)轉(zhuǎn)、遺失補(bǔ)辦、舊證換新證的同時(shí)辦理，也可以單獨(dú)辦理。

二、所需材料。

1.《廣東會(huì)計(jì)從業(yè)人員信息采集表》1份(填寫樣本見本文附件);。

2.會(huì)計(jì)從業(yè)資格證原件;。

三、辦理流程。

1.申請(qǐng)。登陸“廣東省會(huì)計(jì)信息服務(wù)平臺(tái)—從業(yè)辦理—從業(yè)資格信息采集”，進(jìn)行申請(qǐng);。

2.上傳照片。請(qǐng)按要求規(guī)格上傳照片，不接受不符合規(guī)格的電子照片及紙制照片;。

3.審核。

(2)待業(yè)申請(qǐng)人在《廣東會(huì)計(jì)從業(yè)人員信息采集表》簽名承諾所填資料真實(shí)準(zhǔn)確，如因填報(bào)資料失實(shí)，申請(qǐng)人承擔(dān)由此產(chǎn)生的相關(guān)責(zé)任，所填的相關(guān)資料無效，并記入誠(chéng)信檔案。

待業(yè)申請(qǐng)人或無單位審核蓋章的在職申請(qǐng)人，對(duì)信息采集表中的“會(huì)計(jì)工作崗位”、“開始從事會(huì)計(jì)工作時(shí)間”、“會(huì)計(jì)職務(wù)”、“會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)職務(wù)”、“會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任時(shí)間”字段不需填寫或填寫無效。

4.辦理。向會(huì)計(jì)服務(wù)大廳提交申領(lǐng)證書所需材料進(jìn)行辦理。確認(rèn)并登記采集的信息，同時(shí)換發(fā)新版會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書。提交資料的形式有現(xiàn)場(chǎng)提交、郵寄提交兩種。

采用郵寄提交形式的，如果郵寄提交的資料不齊、填寫內(nèi)容有誤或不完整的，將暫不受理，待申請(qǐng)人補(bǔ)正全部?jī)?nèi)容后，予以受理;申請(qǐng)事項(xiàng)不屬會(huì)計(jì)服務(wù)大廳職責(zé)范圍的不予受理;申請(qǐng)人可在“辦理結(jié)果查詢”中查看不予受理的原因。不予受理的申請(qǐng)人若需取回申請(qǐng)資料，可親自或委托他人持申請(qǐng)人及代辦人身份證原件，于不予受理決定作出之日起10個(gè)工作日內(nèi)到會(huì)計(jì)服務(wù)大廳取回申請(qǐng)資料。

5.辦理結(jié)果查詢?，F(xiàn)場(chǎng)辦理信息采集登記業(yè)務(wù)的，當(dāng)場(chǎng)辦結(jié)。郵寄形式辦理信息采集登記業(yè)務(wù)的，可自行登錄“廣東省會(huì)計(jì)信息服務(wù)平臺(tái)--查詢服務(wù)--從業(yè)證書受理查詢—信息采集情況查詢”。

教育資源分享平臺(tái)篇十三

共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)將本著開放性、共享性、可擴(kuò)展性、先進(jìn)性、經(jīng)濟(jì)性和高可靠性原則，整合、開發(fā)校內(nèi)各專業(yè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，引進(jìn)交通行業(yè)的信息資源，建成一個(gè)行業(yè)共同參與、具有信息海量存儲(chǔ)容量、設(shè)計(jì)科學(xué)規(guī)范和使用方便快捷的大型共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)及信息公共管理平臺(tái)。

教學(xué)資源庫(kù)中基本應(yīng)以專業(yè)教學(xué)素材為主，防止內(nèi)容龐雜凌亂以及缺乏兼容性和系統(tǒng)性，不能重?cái)?shù)量輕質(zhì)量。

做到資源分類規(guī)范，種屬界定清晰，有利于教師、學(xué)生使用，有利于規(guī)劃、管理。防止內(nèi)容重疊，相互包含。

教育資源分享平臺(tái)篇十四

家鄉(xiāng)的夏景1春姑娘邁著輕盈的腳步離開了人間，夏姑娘熱情奔放地跑向我們，帶來了夏天的氣息。

盛夏時(shí)節(jié)，田野的水洼地里的荷花是最引人注目的。水洼地里碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，誘人極了！荷葉在微風(fēng)的吹拂下悠悠地飄動(dòng)著，靜靜地蕩向河中央。荷花從荷葉之間冒出來，有的白如雪，有的粉如霞?？吹竭@個(gè)情景，我不禁想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。啊，多么美麗的荷花??！

荷花叢中，隱隱約約能看見幾只歡蹦亂跳的小青蛙在荷葉中你追我趕，玩得可開心了！只聽見悶熱的天空中一聲“吱”的響聲劃破天際，那是蟬的歡叫。小蜻蜓也過來湊熱鬧，它飛快地落在“停機(jī)場(chǎng)的”上——荷葉。這景象正如楊萬(wàn)里所說：“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛睛柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

我喜歡夏天，也喜歡夏天的景物和活動(dòng)。

家鄉(xiāng)的平西湖2我的家鄉(xiāng)在平頂山新城區(qū)，新城區(qū)有一個(gè)美麗的湖叫“平西湖”。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那光亮的湖面比寶石還要明亮。走近“平西湖”，只見湖面上蕩起了一朵朵小小的浪花，在陽(yáng)光下就像一串串閃閃發(fā)光的珍珠。

平西湖美麗的風(fēng)景吸引著人們來這里游玩。人們?nèi)宄扇?，有的在林蔭道上散步，有的在草地上放風(fēng)箏，有的坐在椅子上聊天，有的在小河里捉魚蝦，還有的在湖面上劃船??傍晚來臨的時(shí)候，藏在樹叢中的五顏六色的燈，照亮了平西湖周圍的每一處景物。更多的人來到這里，人們跳起了歡快的舞蹈，放松了心情，褪去了一天的疲乏。

平西湖用她的美麗給人們帶來了歡樂，我愛美麗的平西湖。

家鄉(xiāng)的秋天3我家鄉(xiāng)的秋天美如一幅圖畫，湛藍(lán)的天空上飄著潔白的云朵，一望無際的田野，十里飄香的果園??到處是一派豐收的景象，美麗極了！

田野里，稻子像一片金色的海洋。高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子。玉米的“衣裳”再也包不住它們了，一顆顆玉米粒全都暴露了出來。雪白的的棉花像天上的朵朵白云，飄浮在空中似的??農(nóng)民伯伯們都在忙著收割莊稼，在他們的汗水里藏著甜蜜的笑容。

果園里，處處瓜果飄香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到香味。孩子們的腳常常被這誘人的香氣勾住，再也不肯多走一步。黃澄澄的梨、紅艷艷的蘋果、黃橙橙的桔子??真讓人陶醉?。】?，來摘果子的人可真不少啊！有的孩子太小了，它們蹦啊、跳啊，想盡一切辦法去摘果子。有的孩子挑來選去，拿不定主意，不知道該摘哪個(gè)好。還有的孩子忍不住了，一邊摘一邊吃。遠(yuǎn)處，果農(nóng)們正把一大筐一大筐的又大又新鮮的水果搬到大卡車上，大卡車就帶著果農(nóng)們的希望把水果運(yùn)送到城市里去。

啊！秋天真美呀！田野里飄蕩著豐收的歌曲，果園里回蕩著歡樂的笑聲。

美麗的家鄉(xiāng)4朋友們，你到過我的家鄉(xiāng)嗎？我的家鄉(xiāng)在田頭，我的家鄉(xiāng)可美了，不信我?guī)闳タ纯础?/p>

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，小草從地面探出頭來，好像在和春姑娘打招呼。柳樹長(zhǎng)出了嫩葉，好像小姑娘的頭發(fā)一樣，微風(fēng)吹來，柳枝好像小女孩在跳舞。小鳥唧唧喳喳的叫著，好像在告訴我們春天來了。

夏天，天氣熱了。狗熱得吐出舌頭，蟬熱的不知如何是好，在樹上叫著，“知——了”。不時(shí)，下起了一陣大雨，池塘里的荷葉上的水珠像珍珠一樣滾動(dòng)。我想用手一摸，一下子就倒下在水面，不見了。開出幾朵粉紅色的小蓮蓬。夏天的天氣也很美。

秋天，天氣涼了，天空中一群大雁飛過，好像成了一個(gè)“人”字。樹上的葉子，一片一片的黃葉從樹上落下來，好像蝴蝶一樣在飛舞。稻田里的稻子熟了，一樣望去，好像鋪上了金黃的地毯，農(nóng)民們忙著大豐收。

冬天，天氣冷了，樹枝光禿禿的，青蛙和蛇都鉆到洞里冬眠了。??！我們的家鄉(xiāng)的景物真美呀！還有許多說不完的。

我的家鄉(xiāng)是山清水秀的好地方．站在高山上，一眼望去，一大片綠色映入眼簾，當(dāng)淘氣的春風(fēng)輕輕地?fù)嵝汛蟮貢r(shí)，家鄉(xiāng)的群山就披上了一件綠外套．綠的草，綠的樹，就連空氣也變成綠色的了．一陣刮來，綠色的海洋隨風(fēng)飄動(dòng)。

這就是我家鄉(xiāng)的風(fēng)景，你也喜歡嗎？如果喜歡，不介意的話，那就讓我當(dāng)一回你的導(dǎo)游吧！哈哈！

我的家鄉(xiāng)在仕林，那是我的第二個(gè)家鄉(xiāng)。它一年四季都很美，所以我很喜歡她。

春天，村里姹紫嫣紅。山坡上的小草慢慢地從土地里鉆出了它的嫩芽，接著伸了伸懶腰，一陣春風(fēng)吹來，小草彎了彎腰，好像在向春天問好。村子里的果園一派生機(jī)勃勃的景象：蘋果花開了，梨花開了，桃花也開了??山野里的花不甘落后，漫山遍野，紅彤彤的，煞是好看。整個(gè)任林村被花兒裝扮得五顏六色，花香也在村里飄蕩著。一場(chǎng)牛毛細(xì)雨過后，花草樹木們都笑開了懷，貪婪地吮吸著甘露。燕子也從北方飛回來，黃鸝在枝頭歡快地歌唱著。

夏天，山上一片蔥綠。知了在樹上歡快地唱著歌。小溪里的魚兒在涼爽的水里快活地游來游去，可開心了！你瞧，它們有的跳出了水面，回到水里的時(shí)候，水花四濺，有趣極了！

秋天，村里一片金黃。果園里結(jié)滿了紅的、黃的、青的??水果，果農(nóng)們正忙著采摘；田野里的莊稼成熟了，農(nóng)民伯伯也忙著秋收。

冬天，村里別有一番情趣。很多花草枯黃了，一些樹木也枯黃了，但是，松樹、柏樹還是那么的綠。溪面上非常平靜，清晰地倒映出樹的倩影，水里一只魚兒也沒有。天空中一只大雁，一只燕子的影兒也瞧不見。

啊，家鄉(xiāng)的四季美極了，我愛我的家鄉(xiāng)！

家鄉(xiāng)的美景7我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景如畫、依山傍水的地方。

在竹林前方，有大片大片稻田。一到秋天，稻田成了金色的海洋，田里的莊稼你擠我碰，爭(zhēng)著要人們來帶回家呢！

我愛家鄉(xiāng)的一草一木，我要發(fā)奮圖強(qiáng)，讓家鄉(xiāng)的明天更美好！

這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美得沒人能畫得了的地方。

我愛我的家鄉(xiāng)8。

村前，道路兩邊都種植著一棵棵高大挺拔的樹木，一座座房子你挨著我，我挨著你。道路旁還有一座小土坡，上面長(zhǎng)滿了小草。春天到來時(shí)，小草從土中冒出來，張望著世界，朵朵野花爭(zhēng)花斗艷，發(fā)出陣陣芳香，引來無數(shù)只蝴蝶，翩翩起舞。

村后，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、十分寬闊的小溪。它正歡笑著唱著歌奔向遠(yuǎn)方。夏天，溪水清澈透明，水底魚蝦、沙石清晰可見。溪邊的樹林中，小鳥啾啾，知了唧唧，聽得我忘記了一切煩惱。遠(yuǎn)處的大山蜿蜒起伏，為家鄉(xiāng)的景色增添了幾分姿色。

荷花塘里的荷花開放了，姿態(tài)萬(wàn)千，形態(tài)各異。有的全都開放了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片，有的還是花骨朵，看起來好似快要爆炸似的。碩大的荷葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一把張開的大綠傘，給山村添上了一道美麗的風(fēng)景線。

多美的家鄉(xiāng)??！我愛我的家鄉(xiāng)！

美麗的家鄉(xiāng)9我的家鄉(xiāng)在羅田，它是一個(gè)美麗的地方。

我每次都跟奶奶去鄉(xiāng)下周家村時(shí)，總要去河邊玩一玩，那里景色實(shí)在太美了！

春天悄悄地來到了人間，沉睡了一個(gè)冬天的小河蘇醒了，無聲無息地流著。小河兩岸鉆出嫩綠的小草，不知哪里飛來一群小鳥，它們嘰嘰喳喳地歌唱，仿佛在贊嘆美麗的小河。清晨，明媚的陽(yáng)光灑在清澈透明的小河上，使蔚藍(lán)的河水變得波光粼粼，像撒滿了金子一樣，閃閃發(fā)光。

夏天的小河最是美麗又可愛。河水“嘩啦嘩啦”地唱著歌兒，歡快的流淌。夏風(fēng)輕輕地吹起來，岸邊的花兒都在翩翩起舞，“綠色的衣裳”也隨風(fēng)飄動(dòng)，可愛的捕捉害蟲專家青蛙也來了，它“呱呱”的叫著，好像在為這些歌唱演員叫好。

秋天來了，小河岸邊花兒也謝了。小草也枯了，黃色的葉子像一只金黃色的蝴蝶，翩翩起舞，美麗的小河也鋪了一層厚厚的樹葉。

冬天來了，寒風(fēng)怒吼著，刀割似的刮在臉上。為了不讓小河孤單，我和我的同伴們用紙折成了許多小船，順著水流漂去，小河又恢復(fù)以前的快樂。

?。〖亦l(xiāng)的小河真美呀！我愛我美麗的家鄉(xiāng)。

家鄉(xiāng)的公園10。

我的家在蓬中鄉(xiāng)，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣格外清新，是一個(gè)可愛的地方。尤其是我們學(xué)校前面的公園。

春天，小草從大地媽媽的懷抱中探出嫩綠的小腦袋。被風(fēng)一吹，它們就像喝醉的小伙子一樣。在小草的旁邊種著許許多多的花：茉莉花、菊花、夜來香等等。其中最美麗的就是夜來香。夜來香的葉子翠綠欲滴，形狀還想愛心桃似的，不仔細(xì)看，還以為葉子破了洞呢！夜來香剛長(zhǎng)出來的花骨朵兒，樣子像小花生似的，十分可愛！黃色的小花漸漸展開了笑臉。風(fēng)姑娘用她那輕飄的衣袖拂過，夜來香們擺動(dòng)著柔軟的身軀，隨風(fēng)舞動(dòng)，是那么美麗，是那么自然??！

夏天，樹葉翠綠欲滴，樹葉長(zhǎng)得密密麻麻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一把碧綠的大雨傘。拿把“雨傘”在火辣辣的太陽(yáng)下挺身而出，為我們遮陰。孩子們有的在下面下象棋，有的在下面追逐玩耍??如果下起蒙蒙細(xì)雨，它們又能為我們遮風(fēng)擋雨，就像一位位戰(zhàn)士似的保護(hù)整個(gè)公園。

秋天，樹葉變黃了。被風(fēng)一吹，好像一只只黃蝴蝶在空中翩翩飛舞著。有的落到小河里變成了小船；有的落到草地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一張金黃色的地毯。許多花都凋謝了，只有菊花開得那么爛。

冬天，玉樹瓊枝倒掛在水邊成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。小河靜靜的，仿佛也在冬眠。噓！不要吵醒她們＿＿但愿它們做個(gè)好夢(mèng)！

我家鄉(xiāng)的公園一年四季景色宜人，請(qǐng)你有空來我的家鄉(xiāng)公園游玩吧！

家鄉(xiāng)的公園11。

我的家在蓬中鄉(xiāng)，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣格外清新，是一個(gè)可愛的地方。尤其是我們學(xué)校前面的公園。

春天，小草從大地媽媽的懷抱中探出嫩綠的小腦袋。被風(fēng)一吹，它們就像喝醉的小伙子一樣。在小草的旁邊種著許許多多的花：茉莉花、菊花、夜來香等等。其中最美麗的就是夜來香。夜來香的葉子翠綠欲滴，形狀還想愛心桃似的，不仔細(xì)看，還以為葉子破了洞呢！夜來香剛長(zhǎng)出來的花骨朵兒，樣子像小花生似的，十分可愛！黃色的小花漸漸展開了笑臉。風(fēng)姑娘用她那輕飄的衣袖拂過，夜來香們擺動(dòng)著柔軟的身軀，隨風(fēng)舞動(dòng)，是那么美麗，是那么自然?。?/p>

夏天，樹葉翠綠欲滴，樹葉長(zhǎng)得密密麻麻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一把碧綠的大雨傘。拿把“雨傘”在火辣辣的太陽(yáng)下挺身而出，為我們遮陰。孩子們有的在下面下象棋，有的在下面追逐玩耍??如果下起蒙蒙細(xì)雨，它們又能為我們遮風(fēng)擋雨，就像一位位戰(zhàn)士似的保護(hù)整個(gè)公園。

秋天，樹葉變黃了。被風(fēng)一吹，好像一只只黃蝴蝶在空中翩翩飛舞著。有的落到小河里變成了小船；有的落到草地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一張金黃色的地毯。許多花都凋謝了，只有菊花開得那么爛。

冬天，玉樹瓊枝倒掛在水邊成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。小河靜靜的，仿佛也在冬眠。噓！不要吵醒她們＿＿但愿它們做個(gè)好夢(mèng)！

我家鄉(xiāng)的公園一年四季景色宜人，請(qǐng)你有空來我的家鄉(xiāng)公園游玩吧！家鄉(xiāng)的茉莉花12我們學(xué)校旁邊有許許多多的茉莉花，學(xué)校被那茉莉花的香味所包圍。

茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的，清晨太陽(yáng)剛剛升起，碧綠的葉子上滾動(dòng)著亮晶晶的小水珠。在陽(yáng)光下，那一片片綠葉綠得發(fā)光發(fā)亮。茉莉花一般在4至10月才開花，7、8月開的花最多最大。在那一條條花蔓的頂端，長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)小米粒大小的花骨朵。花骨朵一天比一天的，每次都能見到在兩三片的葉子中開滿了兩三朵白色的小花，又嬌又嫩，又漂亮。茉莉花開的越來越大，越來越大，香味也就越來越濃。走到花的跟前輕輕地一聞，我忍不住發(fā)出“花好香，好香”的贊聲。茉莉花有許多用處，可以泡甘甜可口的茶喝，還可以制造出茉莉花味的香水等等。

我愛你，茉莉花，愛你那碧綠的葉子，愛你那潔白的花朵。

美麗的小花園13我家附近有一個(gè)小花園，那里一年四季景色誘人。

夏天，花園里的樹木的葉子綠得像被綠油漆涂過似的；花朵綻開了美麗的笑臉；小草也綠了，”沙沙沙，沙沙沙??”花園里下起了蒙蒙細(xì)雨，花草樹木貪婪地吮吸著夏天的雨露。知了感覺很熱，于是不停的叫著：“知了，知了??”

小花園里不只有這兩個(gè)季節(jié)美麗，其他兩個(gè)季節(jié)也同樣美麗，歡迎你來游玩。

美麗的小花園我們村里有一個(gè)美麗的小花園，那里風(fēng)景如畫，是個(gè)好地方。

小花園中的花十分多，紅的似火，粉的似霞，藍(lán)的如水的花兒爭(zhēng)先恐后的探出頭來了。

小花園中有許多柳樹，每到春天，柳樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽；每到夏天，柳樹特別茂盛；每到秋天，金黃的葉子落滿地面；每到冬天，柳樹的枝丫上光禿禿的，地下全是落葉，就像鋪上了一塊金黃的地毯。

柳樹在小花園旁圍成一圈，鮮艷的花兒中，有一座高大的假山在池塘中聳立著。池塘的夏天可美了，高傲的荷花在水面中冒了出來，那么驕傲，那么靚麗。給平靜的水面增添了不少生機(jī)。

花園的美景如詩(shī)如畫，充滿了詩(shī)情畫意。在迎春花的氣味中，那香氣撲鼻的小野花也開了。如果夏天的時(shí)候，你做在柳樹的樹陰下，喝上一杯美味可口的汽水，那是多么爽呀！

走進(jìn)小花園，就像走進(jìn)一幅美麗的圖畫圖畫。

美麗的公園15。

在南寧有個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、空氣清晰的大公園，今天我就帶你們?nèi)タ纯窗?公園里有條玉帶似的湖，是那樣的晶瑩、清澈。湖邊有一排排郁郁蔥蔥的樹木，樹底下的草坪，綠茵茵的，像鋪上了一張綠色的地毯?！暗靥骸鄙嫌胁煌N類的花兒：嬌艷的牡丹花、純潔的月季花、美麗的杜鵑花??美極了!靜得像一面鏡子的湖面在陽(yáng)光的照射下，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。清澈見底的湖面上有一群雪白的白鵝，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙的在悠閑地游來游去。湖邊的石頭上，坐著不少的游人在釣魚、拍攝??這些美麗的景象都倒映在湖里，形成了一幅美麗的風(fēng)景畫。

湖的中心有個(gè)島，這島不大，島上有筆直高大、郁郁蒼蒼的樹木，密密麻麻的。島上沒有路，可是人們可以坐著小游艇環(huán)島一游，那還真有意思!

在湖面有一座造型別致的拱橋，拱橋上時(shí)時(shí)會(huì)有一些游人站在橋上，欣賞周圍山清水秀的景色。

公園到處有美麗的景色，說也說不盡。

春天的公園冬天終于過去了，春天踏著歡快的腳步來到人間。寒風(fēng)被趕走了，取而代之的是蒙蒙細(xì)雨?！吧成成场钡仫h向大地，仿佛在說：“春天到了！”公園里的景色煥然一新。

岸邊，成排的柳樹剛剛吐出嫩芽，葉子小小的，綠綠的。真像是春姑娘的長(zhǎng)發(fā)，悠悠地在風(fēng)雨中飄蕩。春風(fēng)把小草染綠了，一片萬(wàn)紫千紅的景象。各種花兒爭(zhēng)先恐后地開放了。紅的、黃的、紫的、粉的??它們?cè)陲L(fēng)吹日曬的下競(jìng)相開放。一陣陣清香撲鼻而來。當(dāng)然，如果沒有那一片片青幽幽的小草的陪襯，花兒也不會(huì)顯得多姿多彩。小草的葉尖上不時(shí)滾動(dòng)著小水珠，像珍珠一般，要是太陽(yáng)對(duì)著它一照，肯定會(huì)閃耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了葉子的樹木，正在給自己穿上綠瑩瑩的衣服呢！

小河清清的，當(dāng)綿綿的細(xì)雨落到水面上時(shí)，就會(huì)濺起一圈圈漣漪。雨終于停了。公園好像被清洗過了一遍，很干凈，到處都是濕漉漉的。春天的公園真美麗！

美麗的公園。

南寧有一座美麗的公園，那里綠樹成蔭，鮮花盛開。

公園里有高高的銀杏樹，有茂盛的樟樹，有漂亮的小楓樹，還有香香的桂花樹。夏天，人們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙地坐在樟樹下乘涼玩耍。到了秋天，公園里又高又壯的銀杏樹上，掛起了一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。桂花樹上開滿了淡黃的桂花，香味飄滿了整個(gè)公園。我們把花瓣撿來，夾在書里，書本也香香的了，放在枕頭底下，連做夢(mèng)都是香香的。

公園里還有一條鵝卵石鋪成的小路，那小路彎彎曲曲的，路兩旁種滿了各種各樣的花草，一到夏天，五顏六色的小花開了，好像給小路穿上了一件五彩的霞衣。小朋友們最喜歡在小路上奔跑，感覺像飛一樣。

公園的中間還有許許多多的健身器材，有轉(zhuǎn)腰器、漫步機(jī)等。早晨或晚飯過后，那里就成了最熱鬧的去處，大人們?cè)谀抢镥憻?，小孩們?cè)谀抢餆o憂無慮地嬉戲，一時(shí)間，嬉戲聲、歡笑聲飄蕩在公園的上空。

啊，多美的公園啊，我愛美麗的公園！

美麗的公園一角18春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃的。

公園的一角是熱鬧非凡的。人們?cè)诠珗@里有的散步、有的鍛煉身體、有的小朋友在盡情地玩耍著，看著他們快樂的樣子，我仿佛回到了以往的童年。老人們?cè)谟崎e地散步，很自由自在。那些頑皮的小朋友有說有笑，非常開心。看著他們?cè)陂_心的玩耍，我開心地笑了。

公園的一角是生機(jī)勃勃的。桃花開出了粉紅的花仿佛小姑娘在開心的微笑，有些花還是花骨朵兒，有黃的、有白的，各種各樣顏色的花都競(jìng)相開放了，我就像來到了花園里。聞著那撲鼻的香味，真令人心曠神怡。那嫩綠的小草從堅(jiān)硬的泥土里伸出了小腦袋在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。有些小草長(zhǎng)出了嫩芽。小蟲子都出來了，萬(wàn)物都蘇醒了。大樹長(zhǎng)出了嫩綠的芽。小魚兒也在水里快活地游來游去好像在捉迷藏。

公園里的每一角都很美。

家鄉(xiāng)的果園我爺爺家后院的空地上，種了一大片果樹，一年四季都是一片綠蔥蔥的。

春天，一棵棵的果樹都吐出新芽，園子里披上了五彩衣裳，美麗的小花都散發(fā)出芬芳的香味，果園成了一個(gè)百花園，一走進(jìn)果園，一股芳香撲鼻而來，讓你全身陶醉在花香之中，不能自拔。夏天，驕陽(yáng)似火，一棵棵果樹都“耷拉”著腦袋，好象在保護(hù)著什么東西，我撥開樹葉一看，喲！好多的“寶寶”。

原來，是結(jié)果了，怪不得樹葉們“耷拉”著腦袋，一副“沒精打采”的樣子。秋天，一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了夏天的燥熱，將金色和清爽撒給大地，她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。我們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使?fàn)敔數(shù)男θ莞裢鉅N爛。

我愛我家鄉(xiāng)的果園。