環(huán)境保護(hù)是我們時(shí)代一個(gè)重要的議題，我們每個(gè)人都應(yīng)該為守護(hù)地球家園而努力。對(duì)于任何一次總結(jié)，我們都應(yīng)該先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。在寫作過(guò)程中，注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用。

幼兒園活動(dòng)策劃指南篇一

1、通過(guò)區(qū)域活動(dòng)讓幼兒知道各種動(dòng)物的外形特征及習(xí)性，了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程，形成對(duì)家畜，家禽的概念。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)小動(dòng)物的熱愛之情。

動(dòng)物卡片若干，動(dòng)物卡片拼圖，紙，筆，漿糊，積木，小花，小草，酸奶瓶，醫(yī)院，樂器，紙盒房子，高橙瓶做公ji， 礦泉水瓶做兔子， 方便碗做小豬等。

1、（音樂《在農(nóng)場(chǎng)里》）聽音樂進(jìn)教室，孩子們，瞧，什么地方到了？“旺旺農(nóng)場(chǎng)”。今天，王老師要請(qǐng)小朋友用我們的雙手建設(shè)旺旺農(nóng)場(chǎng)，你們?cè)覆辉敢獍?？在今天的游戲中，王老師有三個(gè)要求：看一看誰(shuí)最會(huì)動(dòng)腦筋，比一比誰(shuí)的小手最靈巧，第三就是做事情一定要認(rèn)真仔細(xì)，這樣才能把我們農(nóng)場(chǎng)建設(shè)的興旺發(fā)達(dá)。

2、幼兒按意愿進(jìn)入各區(qū)

美工區(qū)：用礦泉水瓶剪成兔子，再貼上眼睛，嘴巴，鼻子。

用繩子系馬尾巴，再用大夾子夾住馬身體。做馬腿

用大學(xué)碧瓶剪成大公ji，幼兒給公ji做ji冠，嘴巴，裝飾ji尾

用綠色紙折跳蛙， 剪貼荷花。

用臘光紙卷堞小貓。

結(jié)構(gòu)區(qū)：搭建家畜、家禽的家，并裝飾，布置一些植物

搭建小池塘，里面放入小魚、青蛙，可玩釣魚的游戲。

益智區(qū)1家禽家畜分類，分好后送入結(jié)構(gòu)區(qū)2動(dòng)物拼圖

音樂區(qū)：歌表演《在農(nóng)場(chǎng)里》、舞蹈《數(shù)鴨子》、打擊樂《小蝌蚪》、獨(dú)唱《走路》、律動(dòng)《大公ji》，節(jié)目排好后大各區(qū)慰問(wèn)演出。

角色的區(qū)域：動(dòng)物門診，專門給小動(dòng)物看病，小攝像師， 給到參觀農(nóng)場(chǎng)的人照相。

3評(píng)價(jià)，帶幼兒參照搭建好的農(nóng)場(chǎng)和幼兒一起在農(nóng)場(chǎng)里照相， 表?yè)P(yáng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒，評(píng)出最愛動(dòng)腦筋的孩子，雙手最靈巧的幼兒，做事認(rèn)真仔細(xì)的孩子。

4幼兒和老師一起收拾，整理玩具 ，結(jié)束。

幼兒園活動(dòng)策劃指南篇二

聽一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。

品嘗月餅。先觀察月餅的`形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。

利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡(jiǎn)單的裝飾。

將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展集體活動(dòng)，可分小組進(jìn)行?；顒?dòng)過(guò)程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。

幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好。

如果有條件，建議把孩子制作月餅的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。

幼兒園活動(dòng)策劃指南篇三

1、 師：你在小學(xué)會(huì)做些什么呢？請(qǐng)小朋友聽老師朗誦一首詩(shī)歌，名字叫《畢業(yè)詩(shī)》 教師有表情地朗誦詩(shī)歌的第一段 師：再過(guò)幾天，小朋友就要進(jìn)小學(xué)，做一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書、寫字多么神氣！

a、在上幼兒園時(shí)不會(huì)做的事上幼兒園以后學(xué)會(huì)了； b、在幼兒園最快樂的事。。。。。。

4、 你們獲得的成績(jī)和幼兒園老師的教育是分不開的，那你想給老師說(shuō)些什么呢？ 引導(dǎo)

幼兒園活動(dòng)策劃指南篇四

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。

3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望。

工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作圖片。

x月x日下午。

各班班級(jí)、操場(chǎng)。

1.介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

出自 www.zgxlcd.com

(2)講解“五一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2.了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。

觀看各行各業(yè)人們的工作圖片，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。

帶領(lǐng)幼兒觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。

幼兒園活動(dòng)策劃指南篇五

1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了、解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

2、能運(yùn)用已有、的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。

3、參與節(jié)日游戲。

4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

1、情景導(dǎo)入。

（1）參觀"幼兒園的老師"照片展。

師：照片上是誰(shuí)？你熟悉她嗎？她是哪個(gè)班的什么老師？她們工作辛勞嗎？老師這樣工作是為了誰(shuí)？（幼兒互相交流）。

（2）引出教師節(jié)話題，了、解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。

師：今天是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？

教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。

2、小小賀卡。

（1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

（2）集體幼兒制作。

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫得最美麗。

幼兒按自己的意愿，創(chuàng)新性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3、感動(dòng)的祝福。

教師根據(jù)幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。

4、您辛勞了、。

幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

教師引導(dǎo)幼兒在、送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)："老師，您辛勞了！"。

幼兒園活動(dòng)策劃指南篇六

1、初步學(xué)習(xí)按簡(jiǎn)單的命題和圍繞主題進(jìn)行有目的的構(gòu)造，享受集體建構(gòu)的樂趣和成就感。

2、培養(yǎng)幼兒分工、合作的能力。

3、引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒熟悉兒童公園的游戲設(shè)施。

物質(zhì)準(zhǔn)備：花片、積木、積塑、竹棒、竹簽、稻草、線筒、紙盒、風(fēng)車、樹枝、自制花、幼兒繪畫小人作品、裝有顏色水的礦泉水瓶、圍墻等。

1、以談話引入：我們上次搭建了什么?

2、提問(wèn)：你覺得游樂園里什么玩?

3、出示繪畫小人圖，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)其作用。

4、引導(dǎo)幼兒商討：今天你要和誰(shuí)合作，拼搭什么。

5、教師提出游戲規(guī)則。

(1)場(chǎng)地分區(qū)動(dòng)作要快。

(2)搭建的物品要牢固。

(3)游戲中要和同伴合作、愛護(hù)玩具、不大聲喧嘩。

6、幼兒自由選擇材料，開始游戲，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行合理的分工。

7、教師小結(jié)評(píng)價(jià)。

(1)讓幼兒自由說(shuō)說(shuō)今天和同伴一起游戲中的快樂。

(2)教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行整體的評(píng)價(jià)。

提出下次游戲的要求。

幼兒園活動(dòng)策劃指南篇七

1.能在老師創(chuàng)設(shè)的情境中閱讀繪本，理解“清清、密密”等詞。

2.會(huì)用繪本的句式，在一問(wèn)一答中表現(xiàn)繪本內(nèi)容。

3.感受有家的溫暖?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪本《家》人手一份，相關(guān)的ppt圖片，《家》的大書一本以及相關(guān)場(chǎng)景的圖片。

（1）師：寶寶們！今天老師帶了一只找不到家的小動(dòng)物，它是誰(shuí)呢？（小蟲子）誰(shuí)知道小蟲子的家在哪里呢？（幼兒說(shuō)一說(shuō)）那我們一起來(lái)看一看。哦，真的是草叢。（出示飛躍的草叢圖片）它是什么樣子的草叢呢？（幼兒說(shuō)一說(shuō)）

（2）師：那我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)小蟲子吧！“小蟲子，小蟲子，你的家在哪里？”如若你是小蟲子，你會(huì)怎么回答呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)我的家在綠綠的草叢里）

（3）師：我們一起來(lái)聽聽小蟲子是怎么說(shuō)的？“小蟲子，小蟲子，你的家在哪里？我的家在綠綠的草從里?！蹦俏覀儊?lái)玩一個(gè)游戲，你們做小蟲子，我來(lái)問(wèn)，好嗎？（師幼共同游戲）。

（1）師：我們知道了小蟲子的家在綠綠的草叢里，我們還有小動(dòng)物需要找家呢？我們一起來(lái)看一看。（出示小鯉魚、小黃鶯、小白云圖片）我們一起來(lái)猜猜它們的家在哪里呢？（幼兒猜測(cè)）

（2）師：這些小動(dòng)物的家都藏在這本叫《家》的書里面呢？我們一起來(lái)找一找呢？

（1）師：寶寶們，看好了嗎？你找到了哪些小動(dòng)物的家呢？它的家在哪里呢？追問(wèn)：池塘是怎么樣呢？（幼兒回答）師：我們一起來(lái)聽聽書中是怎么說(shuō)的？（我的家在清清的池塘里）

（2）欣賞繪本《家》至“我的家在高高的藍(lán)天里”，提醒幼兒注意：書里面是怎么說(shuō)池塘和樹林的，用了哪些好聽的詞語(yǔ)？（理解“清清、密密”。）

(3)幼兒看著圖片分組和老師一起用一問(wèn)一答的方式讀繪本至藍(lán)天頁(yè)。

（1）師：老師這里也有一本大書《家》，我們一起來(lái)看一看。（從開始到我的家在高高的藍(lán)天里）

（2）師：其實(shí)這個(gè)故事到這里還沒有結(jié)束呢？這個(gè)是誰(shuí)呢？（寶寶）沒有出生的寶寶的家在哪里呢？誰(shuí)知道嗎？（在媽媽的肚子里）那誰(shuí)會(huì)用好聽的話來(lái)回答我呢？小寶寶，小寶寶，你的家在哪里？（幼兒回答）

（3）小結(jié)：每個(gè)人和動(dòng)物都有自己的家，這個(gè)家是暖暖的、溫馨的。在自己的家里，我們很開心、很幸福。

幼兒園活動(dòng)策劃指南篇八

親子游戲有利于加強(qiáng)親子間的親密性和互動(dòng)性，也有利于促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。游戲?qū)⒆拥恼J(rèn)知發(fā)展、情緒和社會(huì)性發(fā)展都有著重要的促進(jìn)作用，游戲是孩子們主要的活動(dòng)形式。

1、通過(guò)視覺及觸覺對(duì)指定對(duì)象進(jìn)行區(qū)分。

2、培養(yǎng)孩子分類和辨識(shí)的能力。

大小不同的螺絲若干及螺絲帽數(shù)組。

1.將螺絲帽跟螺絲分散在桌面上，讓孩子通過(guò)視覺去區(qū)分，先將螺絲帽和螺絲進(jìn)行第一次的分類。

2.讓孩子通過(guò)視覺及觸覺分別分辨處大小螺絲帽和螺絲的差異，然后再進(jìn)行第二次的細(xì)分。

3.爸爸媽媽和孩子進(jìn)行比賽，看誰(shuí)最快把螺絲帽和螺絲栓在一起。

1.游戲過(guò)后收拾好場(chǎng)地，提早讓孩子養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。

2.避免讓孩子把道具拿來(lái)拋投，還要避免孩子把螺絲帽和螺絲誤食了。

幼兒園活動(dòng)策劃指南篇九

今年的9月20日是全國(guó)愛牙日，為了增強(qiáng)孩子保護(hù)牙齒的意識(shí)，讓孩子懂得保護(hù)牙齒的重要性，在“愛牙日”來(lái)臨之際，我們50組將以提高孩子的口腔衛(wèi)生為目標(biāo)，旨在讓家長(zhǎng)關(guān)心孩子牙齒、讓孩子學(xué)習(xí)自我保護(hù)牙齒的方法。特開展一系列愛牙日主題活動(dòng)。

我是護(hù)牙小衛(wèi)士

1、了解愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法，掌握正確的刷牙方法并樂意堅(jiān)持每天早晚刷牙、飯后漱口。

——各個(gè)班級(jí)，開展相關(guān)活動(dòng)

1、愛護(hù)牙齒（綜合）—501班

2、白白的牙齒（健康）—502班

3、我的'牙（用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征）（美術(shù)）—503班

4、牙齒的秘密（社會(huì)）—504班

5、我換牙了（科學(xué)）—505班

小小牙齒用處大,

吃飯說(shuō)話都用它,

吃過(guò)食物漱漱口,

早晚記住把牙刷,

天天用它要愛護(hù),

少生病來(lái)健康佳。

9月20日下午3：00統(tǒng)一集中共享空間進(jìn)行以下活動(dòng)。

“蛀牙主要是口腔內(nèi)細(xì)菌和不良的飲食衛(wèi)生習(xí)慣所致，小朋友愛吃甜食、冷飲，這都是小朋友更加容易引起蛀牙的原因?！蹦敲?，如何來(lái)保護(hù)幼兒乳牙，預(yù)防蛀牙的發(fā)生呢？通過(guò)設(shè)計(jì)提問(wèn)讓孩子們競(jìng)答的形式，加深了幼兒對(duì)正確愛牙知識(shí)的了解。

1、邀請(qǐng)保健醫(yī)生講解愛牙、護(hù)牙知識(shí)。結(jié)合形象的牙齒模型讓孩子懂得要養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。

2、保健醫(yī)生為孩子檢查牙齒。

3、給孩子的家長(zhǎng)反饋孩子牙齒的情況。

1）主持人介紹愛牙日的來(lái)歷、知識(shí)、宣傳愛牙日的意義

2）通過(guò)觀看愛護(hù)牙齒的宣傳片，以及怎樣保護(hù)牙齒的短片，進(jìn)行牙知識(shí)問(wèn)答賽，邀請(qǐng)各班的個(gè)別孩子代表回答。讓幼兒初步了解牙齒的基本構(gòu)造，懂得保護(hù)牙齒的重要作用。

3）觀看故事《沒有牙齒的大老虎》并結(jié)合故事內(nèi)容進(jìn)行問(wèn)答。

4）主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起朗誦愛護(hù)牙齒的兒歌結(jié)束活動(dòng)。

1、各班在活動(dòng)當(dāng)天注意照片的收集，并及時(shí)將教育采集發(fā)到班級(jí)網(wǎng)站上。

2．集體活動(dòng)主持：辰辰

3、拍照：蘭蘭

4、集體活動(dòng)報(bào)道：云云

愛護(hù)牙齒、身體健康，更是我們每個(gè)人應(yīng)該身體力行的，人人擁有一副健康的牙齒，以燦爛的笑容面對(duì)生活的每一天。

幼兒園活動(dòng)策劃指南篇十

1、了解傳統(tǒng)西方節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、和老師、家長(zhǎng)一起體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂和喜悅。

3、培養(yǎng)孩子在集體面前勇敢展示和表達(dá)自己。

4、培養(yǎng)孩子的觀察能力和實(shí)踐靈活性。

1、活動(dòng)室、臥室和帶有節(jié)日氣氛的“圣誕節(jié)”墻面裝飾。

2、一棵大圣誕樹，一套成人圣誕服裝和一頂兒童圣誕帽。每個(gè)孩子一份禮物，打包并編號(hào)。有一些小獎(jiǎng)品，還有一個(gè)智能盒子，里面有一些拼圖卡。

3、貼——切成“紅圈”“黃半月”“青松”，每個(gè)孩子至少一套。后置切成紅三角，粉五瓣花，綠半圓，父母各一個(gè)。散落隱藏在臥室的各個(gè)地方。

（a）活動(dòng)進(jìn)口。

1、老師：今天是圣誕節(jié)。我們和父母一起慶祝圣誕節(jié)好嗎？今天小丑姐姐（另一位老師飾演）專門舉辦了一場(chǎng)圣誕舞會(huì)，想請(qǐng)大家一起跳舞。但是小丑妹妹讓你先玩一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽。我會(huì)告訴你如何玩這個(gè)游戲。

2、演示并解釋“尋寶”游戲：

展示例子，讓孩子觀察娃娃臉上有什么。它們是什么形狀？什么顏色？

老師：老師把這些小卡片藏在宿舍各個(gè)地方了。進(jìn)入后要小心輕翻。找到后迅速取出貼在臉上。然后走到舞池門口，讓“服務(wù)員”檢查無(wú)誤，然后拿一頂圣誕帽，就可以進(jìn)入舞池跳舞了。

3、父母也像孩子一樣去“尋寶”，牌子是紅三角，粉五瓣花，綠半圓。

4、孩子和父母一起玩尋寶。

（2）圣誕舞會(huì)——圣誕快樂（互動(dòng)舞蹈）。

孩子和家長(zhǎng)在找到“寶藏”后，一個(gè)個(gè)進(jìn)入“舞池”。一個(gè)在小丑妹妹后面，隨著音樂跳著“圣誕快樂”。

（3）智能多星游戲。

2、“智慧之星”和孩子們玩益智游戲。

（四）欣賞兒童劇——圣誕節(jié)的起源。

2、請(qǐng)欣賞我們班和家長(zhǎng)表演的兒童劇《圣誕節(jié)的起源》。

（旁白——老師）：很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一個(gè)貧窮的乞丐（父母）。他又冷又渴又餓?！捌蜇ぶ糁破茽€爛的拐杖出來(lái)”。他來(lái)到一個(gè)村莊，遇到了一個(gè)富人（小孩）和一個(gè)窮人（小孩）。

乞丐說(shuō)：“我又渴又餓。請(qǐng)好心給我一些面包吃。”？

富人：我有錢，我有錢，我有足夠的面包和牛奶，但我不會(huì)給你一個(gè)窮人，踢一個(gè)乞丐。

乞丐（掙扎著站起來(lái)的窮人）說(shuō)：我又渴又餓又冷又累。請(qǐng)好心給我一些面包吃？

窮人：我窮。我只有一塊面包，但我愿意給你一半。

乞丐（脫下破布，變成可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子。幸福與和平永遠(yuǎn)伴隨著你。我會(huì)送你一根松枝。你應(yīng)該記得每天澆水施肥，好好照顧它。它會(huì)永遠(yuǎn)保佑你。

（旁白）慢慢的，松枝真的長(zhǎng)出來(lái)了，長(zhǎng)成一棵圣誕樹，樹上掛滿了各種各樣的禮物。

圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

（5）圣誕老人送禮物。

1、老師：我們圍著燭光輕輕坐著，每個(gè)人許個(gè)愿。祝好，圣誕老人會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)。來(lái)吧，孩子們，讓我們?cè)谠S愿后吹滅蠟燭。

2、燃放煙花：五顏六色的花朵從天而降。伴隨著歡快的音樂和孩子們的笑聲，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在每個(gè)人面前。

3、圣誕老人：孩子們，在你選擇的禮物上寫上數(shù)字后，你會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。

4、孩子說(shuō)數(shù)字，選禮物。

（6）自助餐。

孩子們很樂意和父母老師一起選擇水果沙拉和小食品，分享節(jié)日的快樂！

幼兒園活動(dòng)策劃指南篇十一

九九重陽(yáng)節(jié)，是讓我們的孩子感受中國(guó)傳統(tǒng)的尊敬長(zhǎng)輩，友愛親朋的文化內(nèi)涵的最佳時(shí)機(jī)，但往往簡(jiǎn)單的一節(jié)教學(xué)活動(dòng)是不能達(dá)到這樣的目的和效果的。所以我們建議節(jié)日禮儀做成“家園互動(dòng)的主題活動(dòng)”，讓節(jié)日禮儀的.親子活動(dòng)成為我們幼兒園的一個(gè)窗口，成為我們幼兒園畫龍點(diǎn)睛的活動(dòng)，成為讓家長(zhǎng)時(shí)刻想起來(lái)內(nèi)心都會(huì)激動(dòng)、溫暖的活動(dòng)。

九九重陽(yáng)節(jié)(賞菊和登高)

九月九 金秋爽 菊花開 稻谷黃孝父母 敬尊長(zhǎng) 思親友 在重陽(yáng)

九九重陽(yáng)節(jié)(關(guān)心老人)

老人院 常探看 獻(xiàn)愛心 送溫暖唱支歌 跳個(gè)舞 重陽(yáng)節(jié) 同歡渡

1、幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的含義，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，激發(fā)他們尊敬爺爺奶奶的情感。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何尊敬老人，并且掌握尊敬老人的方式。

3、幼兒體會(huì)付出愛的快樂，并堅(jiān)持經(jīng)常能尊敬爺爺奶奶并獻(xiàn)出關(guān)愛。

幼兒園歌曲、水果、幼兒及教師節(jié)目、卷紙、橫幅，碟片、話筒

幼兒園部分教師，30名幼兒和30名家長(zhǎng)，利民社區(qū)的老年人

9月29日下午14：00

一、重陽(yáng)節(jié)馬上到了，我們要帶著我們帶的糖果去看望更多的爺爺奶奶。讓我們帶著秋天的祝福和禮物，一起走進(jìn)敬老院，去看那里的爺爺奶奶。

二、排隊(duì)走進(jìn)敬老院

1.孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，唱著歡樂的歌，走進(jìn)敬老院。

2.向爺爺奶奶問(wèn)好。

3.幫助爺爺奶奶整理床鋪

4.幼兒及教師節(jié)目表演

5.觀看ppt碟片

6.送小禮物(水果，卷紙.......)

7.給老人捶捶背，聊聊天

三、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園活動(dòng)策劃指南篇十二

多張a4白紙，一些蠟筆。

《最可愛的人》。

小朋友根據(jù)想象繪制心目中解放軍叔叔的形象，可以是海軍、空軍、陸軍，并寫下自己對(duì)解放軍叔叔的祝福。畫完后，小朋友一起評(píng)選出畫得最好的一幅。

最好的一幅畫將掛在教室里1個(gè)月。

活動(dòng)三：我給解放軍叔叔敬個(gè)禮。

1、活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)敬軍禮，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：五星紅旗一幅、老師要熟知敬軍禮的細(xì)節(jié)，要標(biāo)準(zhǔn)到位。

3、活動(dòng)配樂：《紅旗飄飄》。

4、活動(dòng)過(guò)程：

（1）小朋友面對(duì)國(guó)旗排排站好。

（2）老師教授敬軍禮的要領(lǐng)，并進(jìn)行3次示范。

（3）請(qǐng)學(xué)得好的小朋友做示范。

（4）所有小朋友一起向國(guó)旗敬軍禮。

教師可自行編排。

《咱當(dāng)兵的人》。

主持人結(jié)束語(yǔ)：小朋友們，今天我們共同度過(guò)了建軍節(jié)，做了戴軍帽的小游戲、學(xué)習(xí)了敬軍禮，xx小朋友畫得解放軍叔叔也掛在了墻上，今天是或是不是很大?。肯嘈庞泻芏嘈∨笥讯枷ＭL(zhǎng)大成為一名解放軍，保衛(wèi)我們的祖國(guó)媽媽。我們現(xiàn)在就要努力，學(xué)好本領(lǐng)，鍛煉身體，希望大家以后每次來(lái)到絢彩森林都更努力地參加學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)，為自己的理想加油！今天的活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝小朋友們！

幼兒園活動(dòng)策劃指南篇十三

體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的依依惜別情，記住這一完美而難忘的時(shí)刻。

全體大班幼兒、教師、保育員及家長(zhǎng)。

1、教師：給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本畢業(yè)相冊(cè)、一本空白的通訊錄。游戲材料若干。“畢業(yè)歌”音樂。指導(dǎo)2名幼兒擔(dān)任主持人。

2、幼兒：幼兒自備一些大頭貼的照片。邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮，并帶好筆和相機(jī)。

1、主持人開場(chǎng)白，介紹這天參加畢業(yè)典禮的人員。

2、園長(zhǎng)致辭，分發(fā)畢業(yè)相冊(cè)。

3、游戲(一)：老師的手。

4、幼兒群眾朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。

5、游戲(二)：我喂阿姨吃圓子。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

7、群眾大交流：我的通訊錄。

8、參觀幼兒園，合影留念。

活動(dòng)資料及具體實(shí)施方法：

1、主持人開場(chǎng)白，介紹這天參加畢業(yè)典禮的人員。

開場(chǎng)白：親愛的小朋友們、家長(zhǎng)們、老師們，大家上午好!此時(shí)此刻，我們的情緒十分激動(dòng)，因?yàn)檫@天，我們就要畢業(yè)了!讓我們記住這一特殊的日子，把完美的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。20xx屆大班畢業(yè)典禮此刻開始。

2、園長(zhǎng)致辭，分發(fā)畢業(yè)相冊(cè)。

新翔幼兒園三歲了，我們小朋友也在這兒生活了三年，三年來(lái)，園長(zhǎng)老師為我們的成長(zhǎng)不知操了多少的心，讓我們?cè)僖淮温犅爤@長(zhǎng)老師的話吧!(園長(zhǎng)致辭，并分發(fā)畢業(yè)相冊(cè))

3、游戲(一)：老師的手

老師的手，是最溫暖的手，她為我們穿衣、蓋被、梳頭，又教會(huì)了我們畫畫、寫字和游戲，讓我們來(lái)猜猜自己老師的手吧。

方法：八位大班組的教師依次站在屏風(fēng)后面，只露出兩只手，每班請(qǐng)若干名幼兒上來(lái)看看、摸摸、猜猜，時(shí)間到即站在指認(rèn)好的手旁，揭曉謎底。

4、群眾朗誦畢業(yè)詩(shī)。

在這特殊的日子里，我們小朋友也有許多話要對(duì)老師們說(shuō)，請(qǐng)聽我們的《畢業(yè)詩(shī)》。

5、游戲(二)：我喂阿姨吃圓子。

一碗小小的圓子，代表著我們小朋友對(duì)阿姨的感激之情。還記得小班時(shí)不會(huì)自己吃飯，是阿姨耐心地喂我們;不留意弄翻菜湯了，是阿姨幫我們擦干凈;大小便在身上了，也有阿姨幫我們換洗干凈，我們也想對(duì)阿姨們說(shuō)聲：“謝謝你們!”

方法;每班請(qǐng)若干名幼兒來(lái)到阿姨身邊，輪流喂阿姨吃圓子，并對(duì)阿姨說(shuō)句好聽的話。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

此時(shí)此刻，我們的爸爸媽媽也有很多的話要說(shuō)，聽一聽他們的心聲吧。

7、群眾大交流：我的通訊錄。

立刻要和生活了三年的伙伴分別了，哪些朋友是你最難忘的呢在這兒，有《幼兒園伙伴通訊錄》，你能夠把自己的大頭貼照片貼到朋友的通訊錄上，再寫上你的名字和電話，相信，朋友必須會(huì)很高興的。(在“畢業(yè)歌”的音樂聲中，幼兒自由找朋友記錄、交流)

8、參觀幼兒園，合影留念。

真的要分別了，心里還有許多話要對(duì)親愛的老師、親愛的阿姨、親愛的小朋友們說(shuō)。不管以后我們走到哪里，都會(huì)牢牢地記住你們，記住新翔就是我們溫暖的家。等到我們帶上綠領(lǐng)巾的時(shí)候，必須會(huì)回來(lái)看你們的。

參觀幼兒園，合影留念。

幼兒園活動(dòng)策劃指南篇十四

20xx年5月8日。

(人)20人經(jīng)費(fèi)投入(元)90。

主要闡述活動(dòng)目標(biāo)、特色亮點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等。

1.活動(dòng)目標(biāo)：

a)讓小朋友從小感恩母親，尊重、孝敬母親;。

b)了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)小朋友對(duì)媽媽的感激之情。

c)能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

2.特色亮點(diǎn)：

a)小朋友在卡紙上寫下媽媽的辛苦事情，讓小朋友在回憶中，體會(huì)到媽媽的辛苦。

b)媽媽與小朋友在橫幅上畫下手印，繪制濃情畫卷。

c)在《感恩的心》手語(yǔ)下，小朋友懷著感恩的新送上對(duì)媽媽的祝福。

3.活動(dòng)內(nèi)容：

a)互動(dòng)游戲：“假如幸福就親媽媽”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》時(shí)，拍拍手，抱抱媽媽，親親媽媽。

b)互動(dòng)游戲：請(qǐng)孩子們?cè)诟枨逗脣寢尅?、《不再麻煩好媽媽》的音樂中幫自己的媽媽錘錘背，捏捏腿，說(shuō)說(shuō)悄悄話。

c)請(qǐng)小朋友在卡紙上寫下媽媽平時(shí)做的事情。讓小朋友在活動(dòng)中明白媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

d)讓媽媽帶著小朋友一起在我們的橫幅上畫下自己和寶寶的大手和小手印，感受大手牽小手的親子之情，更是濃濃的母子情。

e)孩子們每人取一束愛心花送給最愛的人。在志愿者表演《感恩的心》手語(yǔ)的背景中送上自己對(duì)媽媽的祝福。

包括時(shí)間、地點(diǎn)、工作人員安排等。

1.活動(dòng)時(shí)間：5月12日。

2.活動(dòng)地點(diǎn)：由外聯(lián)辦聯(lián)系。

3.活動(dòng)實(shí)施過(guò)程與工作人員安排：

a)由班級(jí)團(tuán)支部組織召開部?jī)?nèi)主要負(fù)責(zé)人會(huì)議，討論并決定宣傳工作。

c)主持人開場(chǎng)白，引出母親節(jié)主題活動(dòng)的開始。

d)互動(dòng)游戲：“假如幸福就親媽媽”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》時(shí)，拍拍手，抱抱媽媽，親親媽媽。

e)互動(dòng)游戲：志愿者演示歌曲中的場(chǎng)景，請(qǐng)孩子們?cè)诟枨逗脣寢尅?、《不再麻煩好媽媽》的音樂中幫自己的媽媽錘錘背，捏捏腿，說(shuō)說(shuō)悄悄話。

f)請(qǐng)小朋友在卡紙上寫下媽媽平時(shí)做的事情。讓小朋友在活動(dòng)中明白媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

g)讓媽媽帶著寶寶一起在我們的橫幅上畫下自己和寶寶的大手和小手印，感受大手牽小手的親子之情，更是濃濃的母子情。

h)孩子們每人取一束愛心花(絲網(wǎng)花)送給最愛的人。在志愿者表演《感恩的心》手語(yǔ)的背景中送上自己對(duì)媽媽的祝福，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝每一個(gè)關(guān)心自己的人。對(duì)母親說(shuō)一聲：“媽媽，我愛你”!

i)活動(dòng)結(jié)束后，全體志愿者整理活動(dòng)場(chǎng)地，保持活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施的完整與環(huán)境的整潔。

主要闡述活動(dòng)預(yù)期成效、參與人員、社會(huì)評(píng)價(jià)、輿論媒體等。

通過(guò)此次擁抱親情活動(dòng)，能讓小朋友在活動(dòng)中媽媽很辛苦，小朋友平時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

讓在外讀書的同學(xué)們?cè)跐馇橄?，感受親情的幸福。

由志愿者村進(jìn)行審核、提議。