正確認(rèn)識和總結(jié)自己的心得體會，對個(gè)人的成長和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。寫心得體會時(shí)，可以借鑒一些相關(guān)的范文和優(yōu)秀的寫作技巧，提升表達(dá)能力。心得體會是對自己在某個(gè)領(lǐng)域或經(jīng)歷中的體驗(yàn)、感悟和思考的總結(jié)。通過寫心得體會可以加深對所學(xué)知識的理解和記憶。心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的問題和不足，進(jìn)一步提高自己。寫心得體會前要明確總結(jié)的目的和對象，這有助于提高寫作的針對性和實(shí)用性。寫心得體會時(shí)要注重自我評價(jià)和反思，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決辦法。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

家庭教育親子共讀的心得體會篇一

家庭教育對于孩子的成長發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。一本好的家庭教育親子寶典可以幫助家長更好地理解孩子的需求，掌握科學(xué)的教育方法，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。最近，我讀了一本名為《家庭教育親子寶典》的書籍，本文將從五個(gè)方面分享我對家庭教育的心得體會。

首先，家庭教育是一種關(guān)系的建立。家庭是孩子最早接觸到的社會機(jī)構(gòu)，家庭成員間的互動、情感交流是構(gòu)建良好家庭關(guān)系的基礎(chǔ)。一本好的家庭教育親子寶典應(yīng)該能夠教會家長如何與孩子建立健康積極的家庭關(guān)系。在書中，我學(xué)到了一些方法來幫助我與孩子建立更好的關(guān)系，比如通過溝通讓孩子感受到自己被尊重和理解，通過帶孩子參加一些家庭活動增進(jìn)親子間的情感。

其次，家庭教育是一種價(jià)值觀的傳遞。家庭是孩子價(jià)值觀形成的重要場所。作為父母，我們要用正確的價(jià)值觀來引導(dǎo)孩子，使他們在成長過程中樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀?！都彝ソ逃H子寶典》這本書中強(qiáng)調(diào)了家庭教育的價(jià)值觀傳遞的重要性，教會了我們許多方法，比如在家庭生活中樹立良好的榜樣，多和孩子交流并引導(dǎo)他們思考問題，以及通過家庭規(guī)則的制定來塑造孩子正確的價(jià)值觀。

第三，家庭教育是一種能力的培養(yǎng)。家庭是孩子最主要的教育場所，家長對孩子的教育能力將直接影響孩子的學(xué)習(xí)成果和未來發(fā)展。一本好的家庭教育親子寶典應(yīng)該有助于提高家長的教育能力。在這本書中，我學(xué)到了許多培養(yǎng)孩子能力的方法，比如給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們學(xué)會自己解決問題；給予他們適當(dāng)?shù)呢?zé)任，使他們學(xué)會承擔(dān)。

第四，家庭教育是一種知識的傳遞。家庭教育不僅僅是傳授孩子一些課業(yè)上的知識，更是傳授他們一些生活常識和道德準(zhǔn)則。在《家庭教育親子寶典》這本書中，我學(xué)到了許多傳遞知識的技巧，比如如何讓孩子對學(xué)習(xí)主動感興趣，如何讓孩子善于思考和解決問題，以及如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣等。

最后，家庭教育是一種陪伴和引導(dǎo)。孩子在成長過程中需要父母的陪伴和引導(dǎo)。一本好的家庭教育親子寶典應(yīng)該教會父母孩子成長的規(guī)律和方法，讓父母能夠更好地陪伴和引導(dǎo)孩子。在這本書中，我學(xué)到了一些如何陪伴和引導(dǎo)孩子的方法，比如多陪伴孩子，與他們一起度過美好時(shí)光；多給予他們積極的鼓勵(lì)和認(rèn)可，幫助他們樹立自信心。

通過這本《家庭教育親子寶典》，我深刻地理解到家庭教育對于孩子的重要性。家庭教育是一種關(guān)系的建立，是一種價(jià)值觀的傳遞，是一種能力的培養(yǎng)，是一種知識的傳遞，更是一種陪伴和引導(dǎo)。我將會將這些理念融入到日常生活中，用行動教育孩子，讓他們快樂健康地成長。我相信，通過良好的家庭教育，我們的孩子將能夠具備良好的人生觀和價(jià)值觀，成為有責(zé)任心和能力的人。

家庭教育親子共讀的心得體會篇二

家庭是孩子成長的搖籃，孩子在家中度過的每一天都是無可替代的。親子教育的重要性也不言而喻。近些年來，越來越多的家長開始意識到親子教育的重要性，不斷探索如何讓自己的孩子成為自信、獨(dú)立、有道德修養(yǎng)、健康向上的人。而在這個(gè)過程中，親子家庭教育指南是一個(gè)非常實(shí)用的工具，其以家庭為單位，注重親子關(guān)系和家教的傳承，幫助家長更好地進(jìn)行親子教育，達(dá)成了事半功倍的效果。

親子家庭教育指南是一個(gè)家庭教育方案，主要用于提高家庭成員的自我認(rèn)識和互動，促進(jìn)親子家庭教育水平的提高，工具包里包括了家庭教育指南，親子溝通指南，家庭自我評估調(diào)查等，讓家長和孩子可以按照自己的需求選擇，更好的應(yīng)用于日常生活，讓家庭成員間的關(guān)系更加和諧、愉悅。

親子家庭教育指南的使用方法有很多，最重要的是要讓家長發(fā)揮主導(dǎo)作用，均衡地安排親子交流時(shí)間，給孩子創(chuàng)造自我發(fā)展、自主學(xué)習(xí)和評價(jià)的機(jī)會，以及讓孩子早期步入自我管理、自我決策的狀態(tài)，同時(shí)，還應(yīng)該在日常生活中多與孩子溝通，多為孩子創(chuàng)造成長的環(huán)境，使孩子在成長中得到更多的支持和幫助。

使用親子家庭教育指南有很多好處，可以提升親子關(guān)系，幫助家長更好地理解和指導(dǎo)孩子成長。親子交流的時(shí)間和效果都會大大提升。在親子家庭教育指南的指導(dǎo)下，孩子會學(xué)會自我管理，自我決策，自我發(fā)展的能力也會得到提升，家庭成員間的關(guān)系發(fā)展得更加和諧、愉悅。

第五段：總結(jié)。

總的來說，親子家庭教育指南是一個(gè)非常實(shí)用、科學(xué)、有效、便捷的家庭教育工具，其主要功能就是幫助家長更好地進(jìn)行親子教育，提高家庭成員的自我認(rèn)識和互動。在使用親子家庭教育指南的過程中，家長要不斷提高自己的教育水平和素質(zhì)，緊密結(jié)合自己的實(shí)際情況，給予孩子足夠的關(guān)心和愛護(hù)，讓他們在家庭中健康成長，走向自己的人生之路。

家庭教育親子共讀的心得體會篇三

親子關(guān)系是家庭教育的重要組成部分，而家庭教育則是塑造孩子形成良好品德和價(jià)值觀的重要途徑。經(jīng)過多年的教育實(shí)踐，我深刻體會到親子關(guān)系對孩子的成長和發(fā)展起著決定性的作用。在這篇文章中，我將分享我對親子關(guān)系家庭教育的心得和體會。

第一段：親子交流是建立良好親子關(guān)系的關(guān)鍵。

親子關(guān)系的基礎(chǔ)是良好的親子交流。在家庭教育中，我發(fā)現(xiàn)與孩子建立起良好的親子溝通渠道是至關(guān)重要的。每天抽出時(shí)間與孩子閑聊、傾聽他們的心聲，了解他們的需求和憂慮，讓他們感受到父母的關(guān)注和理解。通過和孩子的深入交流，我們能夠更好地了解他們的興趣愛好和學(xué)習(xí)情況，有針對性地開展教育引導(dǎo)。而且，親子交流也能夠培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和理解能力，提高他們的人際交往能力。

第二段：以身作則樹立正面榜樣。

親子關(guān)系的另一個(gè)重要方面是父母的身教。父母作為孩子的第一任教師，他們的行為舉止直接影響著孩子的成長。在與孩子相處的過程中，我注意到自己的一舉一動都可能被孩子觀察到和學(xué)習(xí)到。因此，作為父母，我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的行為習(xí)慣，誠實(shí)守信，積極陽光，正直善良，以此來樹立良好的榜樣。如果我們自己都能做到身體力行，孩子自然會受到良好的影響，主動模仿我們的行為，形成積極向上的品格和態(tài)度。

第三段：培養(yǎng)孩子的自主能力和責(zé)任感。

親子關(guān)系的教育目標(biāo)之一是培養(yǎng)孩子的自主能力和責(zé)任感。作為父母，我們不能為孩子做所有的決策和選擇。相反，我們應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們學(xué)會獨(dú)立思考、解決問題和承擔(dān)責(zé)任。例如，在孩子的學(xué)習(xí)方面，我們可以鼓勵(lì)他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自主管理學(xué)習(xí)時(shí)間；在家務(wù)方面，我們可以讓他們分擔(dān)家務(wù)勞動，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。通過培養(yǎng)自主能力和責(zé)任感，我們能夠幫助孩子更好地適應(yīng)社會生活，并且為他們未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：傾聽和尊重孩子的意見和需求。

在親子關(guān)系中，父母應(yīng)該重視孩子的意見和需求，給予他們的觀點(diǎn)和選擇權(quán)重要的權(quán)重。孩子是家庭的一員，他們也有自己的獨(dú)立思維和需求。當(dāng)我們傾聽和尊重孩子的意見時(shí)，他們會感到受到重視和尊重，從而更積極地與我們溝通。而且，我們可以從孩子的反饋中了解到他們的真實(shí)感受和需求，并據(jù)此調(diào)整自己的教育方式和方法。通過傾聽和尊重，我們不僅能夠建立更為和諧的親子關(guān)系，也能夠提高教育效果，更好地引導(dǎo)孩子成長。

第五段：關(guān)愛和支持是親子關(guān)系的保障。

親子關(guān)系的本質(zhì)是愛與支持。當(dāng)孩子遇到困難和挫折時(shí)，父母的關(guān)愛和支持可以成為他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我們要時(shí)刻表達(dá)對孩子的鼓勵(lì)、贊美和善意的支持，讓他們感受到家庭的溫暖和關(guān)懷。在他們?nèi)〉眠M(jìn)步和成就時(shí)，我們要給予及時(shí)的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，增加他們的自信心和動力。通過持續(xù)的關(guān)愛和支持，我們能夠建立起更牢固的親子關(guān)系，使孩子在健康、和諧的家庭環(huán)境中茁壯成長。

在我多年的親子關(guān)系家庭教育實(shí)踐中，我深切體會到親子關(guān)系對孩子的成長和發(fā)展的重要性。良好的親子關(guān)系能夠?yàn)楹⒆犹峁┌踩?、穩(wěn)定的情感環(huán)境，培養(yǎng)他們良好的品德和價(jià)值觀。而要建立良好的親子關(guān)系，我認(rèn)為親子交流、身教、培養(yǎng)自主能力和責(zé)任感、傾聽和尊重孩子的意見和需求、給予關(guān)愛和支持等方面都是至關(guān)重要的。只有父母從自身做起，積極主動地與孩子建立更緊密的關(guān)系，才能為他們的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家庭教育親子共讀的心得體會篇四

家庭教育是孩子成長不可或缺的一環(huán)，而親子寶典則是父母們在家庭教育中的指南和參考。親子寶典中蘊(yùn)含著豐富的家庭教育理念和方法，下面我將分享我自己在家庭教育中的心得體會，希望對更多的家庭教育工作有所啟發(fā)和幫助。

首先，親子寶典告訴我家庭教育的重要性。作為一個(gè)家庭教育的參與者，我深刻體會到了父母對孩子成長發(fā)展的重要性。親子寶典中的內(nèi)容讓我意識到，家庭教育不僅僅是孩子人生的開端，也是孩子未來成功的基石。正是通過家庭教育的不斷引導(dǎo)和培養(yǎng)，孩子才能獲得正確的為人處世價(jià)值觀和積極的生活態(tài)度。

其次，親子寶典教會了我在家庭教育中的正確方法。在家庭教育中，父母必須扮演好教育者的角色，用正確的方法引導(dǎo)孩子。親子寶典中提及的激勵(lì)、表揚(yáng)和引導(dǎo)等方法，讓我明白到在教育孩子時(shí)，要避免使用過于嚴(yán)厲的手段，而要通過鼓勵(lì)和贊美培養(yǎng)孩子的自信心和積極性。親子寶典還提到了如何與孩子溝通的技巧，例如耐心傾聽、換位思考等，這些技巧能夠讓我更好地與孩子建立起良好的溝通和互動。

第三，親子寶典讓我意識到父母應(yīng)該成為孩子的榜樣。父母的言行舉止會對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，而親子寶典告訴我，作為父母，要以身作則，用自己的行動影響孩子。例如，如果我希望孩子學(xué)會獨(dú)立思考和解決問題，首先我自己就要展示出這樣的行為，讓孩子在我身上看到榜樣。親子寶典中提醒我，父母的每一個(gè)舉動都是孩子學(xué)習(xí)和模仿的對象，要時(shí)刻注意自己的言行是否符合教育目標(biāo)。

第四，親子寶典引導(dǎo)我注重與孩子共同成長的過程。親子寶典中提到，家庭教育不僅僅是父母對孩子的一種單向教育，而是父母與孩子共同成長的過程。通過和孩子一起做游戲、閱讀、實(shí)踐等活動，我發(fā)現(xiàn)不僅能夠提高孩子的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，還能加深我與孩子之間的情感交流。

最后，親子寶典讓我明白到家庭教育需要不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整。親子寶典中的內(nèi)容不僅僅是一次性的教育指南，更是一種教育理念和方法的總結(jié)和積累。在家庭教育中，我要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長變化，根據(jù)孩子的不同階段和特點(diǎn)，靈活調(diào)整教育方式和方法。同時(shí)，我也要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，不斷提升自己的教育水平。

總之，親子寶典是我在家庭教育中的得力助手。通過學(xué)習(xí)親子寶典中的內(nèi)容，我對家庭教育的重要性有了深刻的認(rèn)識，同時(shí)也掌握了一些正確的教育方法和技巧。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和積累，我們才能成為更好的父母，給孩子提供一個(gè)良好的成長環(huán)境，幫助他們發(fā)展自己的潛力，迎接未來的挑戰(zhàn)。

家庭教育親子共讀的心得體會篇五

近年來，家庭教育的重要性引起了廣泛的關(guān)注。學(xué)習(xí)家庭教育的理論知識對于每一個(gè)家長來說都是十分必要的。而家庭教育親子寶典作為一本全面介紹家庭教育方法和技巧的手冊，為家長提供了許多實(shí)用的指導(dǎo)。在閱讀并踐行了家庭教育親子寶典之后，我深深地體會到了它的價(jià)值和意義。

首先，家庭教育親子寶典提供了豐富的理論知識。作為家長，我們大多數(shù)是在沒有接受過任何專業(yè)教育的情況下?lián)?dāng)起了教育孩子的責(zé)任。因此，我們常常感到束手無策，不知道如何正確地教育孩子。而親子寶典的出現(xiàn)填補(bǔ)了這一空白，它不僅為我們提供了大量的家庭教育理論知識，讓我們了解到孩子成長的規(guī)律、心理發(fā)展階段以及適合不同年齡段孩子的教育方法，還為我們解答了許多關(guān)于教育孩子的常見困惑。通過學(xué)習(xí)這些理論知識，我們可以更好地理解孩子，為他們提供更合適的教育。

其次，家庭教育親子寶典強(qiáng)調(diào)了父母的角色。在親子關(guān)系中，父母起著不可替代的作用。然而，由于現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，許多父母忽視了自己扮演的角色，忽略了自己在孩子教育中的責(zé)任。親子寶典提醒我們，要成為一個(gè)好的家長，我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的需求，給予他們關(guān)愛和支持，建立良好的親子關(guān)系。同時(shí)，親子寶典還鼓勵(lì)父母親身參與到孩子的教育中，陪伴他們成長。通過研讀親子寶典，我意識到了我在孩子教育中的不足，并找到了改善的方法。

再次，家庭教育親子寶典教會了我如何有效地與孩子溝通。孩子是天真無邪的，他們往往不能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的需求和情感。作為家長，我們需要學(xué)會傾聽孩子的心聲，理解他們的需要。親子寶典教會了我如何用正確的方式與孩子溝通，如何傾聽他們的內(nèi)心世界，并通過有效的反饋來引導(dǎo)他們。實(shí)踐證明，當(dāng)我采用親子寶典中的溝通技巧時(shí)，孩子會更愿意和我交流，我們的關(guān)系也變得更加親密和融洽。

最后，家庭教育親子寶典提醒了我關(guān)注孩子的素質(zhì)教育。在今天這個(gè)功利主義盛行的社會，我們往往注重孩子的學(xué)術(shù)成就，卻忽視了他們的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。親子寶典中強(qiáng)調(diào)了孩子的品德教育和人格塑造，教導(dǎo)我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品行修養(yǎng)、社交能力和創(chuàng)造力等。閱讀親子寶典讓我意識到，優(yōu)秀的人不僅需要學(xué)術(shù)上的成就，還需要全面的素質(zhì)的培養(yǎng)。

綜上所述，家庭教育親子寶典是一本對于每個(gè)家長來說都十分有價(jià)值的書籍。通過學(xué)習(xí)親子寶典，我們可以了解到更多關(guān)于家庭教育的理論知識，認(rèn)識到自己在教育孩子中的不足，并找到改善的方法。同時(shí)，親子寶典還教會了我們?nèi)绾闻c孩子溝通、關(guān)注他們的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我相信，只要我們真正理解并踐行親子寶典中的原則和方法，我們就能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的家長，給孩子良好的成長環(huán)境和教育。

家庭教育親子共讀的心得體會篇六

父母是孩子的第一任老師，良好的親子教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點(diǎn)體會。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，親子教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就親子教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會。

成人是目標(biāo)。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和親子教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。

家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。

其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動示范于孩子。再次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的親子和社會，那么親子生活氣氛的默化熏陶不可忽視，親子長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑；在平等中生活，他將學(xué)會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。

孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；不保守，善于接受新生事物的特點(diǎn)；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。

尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、親子三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親親子中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們親子教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。

今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。

家庭教育親子共讀的心得體會篇七

人的一生中，家庭是最早也是最重要的教育場所。作為孩子的第一任教師，父母在親子關(guān)系中扮演著不可替代的角色。在這個(gè)成長的旅程中，我深刻體會到了親子關(guān)系與家庭教育的重要性。下面我將分享一些心得和體會。

第一段：理解親子關(guān)系的重要性（200字）。

親子關(guān)系在家庭教育中扮演著至關(guān)重要的角色。父母不僅是提供物質(zhì)上的照料與保障，更重要的是為孩子提供情感上的支持和指導(dǎo)。一個(gè)良好的親子關(guān)系能夠培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和人生觀，使他們能夠擁有良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。在我的家庭中，我與孩子建立了深厚的感情紐帶，我們之間形成了良好的互動和溝通。這使我認(rèn)識到了親子關(guān)系在塑造孩子性格和價(jià)值觀方面的巨大作用。

第二段：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感（200字）。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感是家庭教育的重要任務(wù)之一。通過親子關(guān)系的培養(yǎng)，我開始注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在家中，我鼓勵(lì)孩子參與家務(wù)勞動，如收拾自己的玩具、整理書桌等。同時(shí)，我也教育孩子要對自己的行為負(fù)責(zé)。當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，我不會指責(zé)，而是以溝通的方式與他們討論并找到解決方法。這樣的家庭教育讓孩子學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，懂得了什么是對自己和他人負(fù)責(zé)。

第三段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性（200字）。

在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性同樣重要。作為父母，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和解決問題的能力，為他們提供適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。在我的家庭中，我給予孩子足夠的自由空間，讓他們自己嘗試并解決問題。通過這樣的方式，孩子們逐漸學(xué)會了自主思考和獨(dú)立決策。他們的獨(dú)立性和自信心不斷增強(qiáng)，這對他們的成長非常有益。

第四段：傳遞正確的價(jià)值觀（200字）。

家庭教育的一個(gè)重要目標(biāo)是傳遞正確的價(jià)值觀。父母要成為孩子良好行為和正確價(jià)值觀的榜樣。在我家庭教育的過程中，我時(shí)刻注意自己的言行舉止，注重培養(yǎng)孩子的積極向上的價(jià)值觀。我鼓勵(lì)他們積極樂觀、助人為樂，尊重他人的權(quán)益。此外，我也注重教育他們珍惜友誼、寬容他人的差異和掌握與人相處的原則。通過言傳身教，我希望能夠?qū)⒄_的價(jià)值觀傳遞給孩子。

在親子關(guān)系和家庭教育的長期實(shí)踐中，我深刻體會到了家庭的重要性，以及良好的親子關(guān)系和家庭教育對孩子成長的積極影響。通過與孩子建立深厚的感情紐帶，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨(dú)立性，傳遞正確的價(jià)值觀，我看到了孩子們漸漸成長為自信、獨(dú)立且有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。親子關(guān)系和家庭教育是一場永無止境的旅程，而我愿意繼續(xù)努力，為孩子的成長和未來貢獻(xiàn)我的一份力量。

總結(jié)（100字）。

親子關(guān)系和家庭教育是孩子成長中不可或缺的力量。通過建立良好的親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性，并傳遞正確的價(jià)值觀，我們能夠幫助孩子成長為自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕ＳH子關(guān)系家庭教育需要父母們用心經(jīng)營，但無論付出多少，都是值得的。

家庭教育親子共讀的心得體會篇八

作為年輕的父母，我們經(jīng)常有這樣的困惑，如何和自己的孩子溝通，如何培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)。其實(shí)，親子共讀就是最好的方法之一。一本書就是一座橋梁，一個(gè)故事包含許多人生哲理，可以引申出很多話題，孩子在輕松愉快地讀書過程中對自己的想法和評價(jià)不再掩飾，碰到的問題也樂于向父母請教。

作為家長，在和孩子看書、共讀的過程中，我們也體會到許多樂趣和驚喜。老師推薦的《小眼睛大世界》這套書非常好，孩子讀起來很有興致。這套書中有一部分介紹了人類的起源和朝代的更替，孩子對此很有興趣，有時(shí)候會問，為什么以前的人會長成那個(gè)樣子啊，為什么會有奴隸??？為什么要打仗??？在給孩子解釋的同時(shí)，感覺自己也回到了孜孜求學(xué)的孩童時(shí)光，心里的快樂無語言表。

我們做家長的所期待的是孩子漸漸認(rèn)識故事書里的優(yōu)美字匯與辭藻，培養(yǎng)對圖文的審美觀，以及啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，并藉此探索自我，了解外在世界，進(jìn)而建立對事物的積極態(tài)度。可我覺得，對孩子要求不要太高，現(xiàn)在這個(gè)階段，最重要的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。而親子共讀的重點(diǎn)是孩子“想要閱讀”，因?yàn)橛辛碎喿x欲望，孩子才會主動去接近圖書，而不斷的閱讀才會帶來持續(xù)的進(jìn)步。

問題激勵(lì)孩子的想法、肯定孩子自己的思考方式，正面回答孩子的回應(yīng)等等。現(xiàn)在的孩子跟我們小的時(shí)候不一樣，社會的發(fā)展，多媒體的普及讓孩子了解的世界更加寬廣，而我們的思維在他們看來就有點(diǎn)落伍了，而親子共讀給我們與孩子的交流提供了機(jī)會。

親子同讀要確立這樣的原則：首先、讀經(jīng)典的書、讀適合的書；其次，每天有一個(gè)固定的時(shí)間和孩子一起讀書；然后，要經(jīng)常和孩子聊聊書中的內(nèi)容。最近孩子在背誦傳統(tǒng)文化中的《三字經(jīng)》，《三字經(jīng)》是中國傳統(tǒng)啟蒙教材中最有代表性的一種，也是影響最大的一種，它三字一句，句子短小，形式整齊，押韻上口，它的前后句自然連貫，語義順暢，淺顯明白，通俗易懂，孩子喜聞樂道。在讀這本書的過程中，我和孩子一起，邊讀邊給孩子解釋其中的典故，每一個(gè)典故就是一個(gè)小故事，孩子聽得很有興致，記憶起來效果也很好，寓教于樂。

每個(gè)孩子生來都是平等的，真正能把孩子一輩子距離拉大的，是與他為人處事有關(guān)系的品質(zhì)，書籍是知識的源泉，父母是孩子的榜樣，親子共讀就是提升孩子品質(zhì)的橋梁和紐帶。

家庭教育親子共讀的心得體會篇九

閱讀，不僅是孩子成長過程中必須掌握的一個(gè)技能，也是在現(xiàn)代社會生活所必需的一項(xiàng)技能。我校在“書香一縷進(jìn)校園”的系列讀書活動之后，開展此次“親子共讀，營造書香家園”活動，通過組織家長與子女共同讀書，擴(kuò)大家長與兒童的閱讀視野，增長知識儲備，形成閱讀行為習(xí)慣，達(dá)到提高家長與兒童兩個(gè)素養(yǎng)的目的。

在本詞活動中，我班通過要求學(xué)生完成《親子讀書手冊》來規(guī)范孩子的讀書過程和方法，比如填寫書本標(biāo)題、出版社、制定讀書計(jì)劃、摘抄好詞好句、寫讀書感受、繪制思維導(dǎo)圖的方式。此外添加的家長讀書感言，更是想通過由此引導(dǎo)家長多陪孩子看書，一起閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣、良好的家庭閱讀氛圍。

在本次活動中我有一下收獲：

1.以往我對親子閱讀僅從字面上去理解，認(rèn)為家長和孩子一起去讀書就算是親子閱讀了。而在本次讀書活動中，我認(rèn)識到親子閱讀應(yīng)從選書的時(shí)候開始，一直到讀后的交流，形成一個(gè)“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書??”循環(huán)立體的過程。從家長的讀書反饋中發(fā)現(xiàn)，有的書家長并不認(rèn)可，認(rèn)為此類書沒有意義，在與孩子一起讀書上就無從做起，親子閱讀最好是家長與孩子共同選定，而老師給的書目僅是參考。

2.從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音)；除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫、手工、實(shí)驗(yàn)等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個(gè)過程。

因此，從廣泛的意義上說，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。

從家長反饋中不難發(fā)現(xiàn)部分家長認(rèn)為只要監(jiān)督孩子去讀書了，就算是親自閱讀，缺乏大人與孩子的共享意識。應(yīng)該也是目前我班子閱讀存在的一個(gè)難點(diǎn)。

3. 從閱讀方式上看，親子共讀推薦兩種主要的方法：大聲為孩子讀書和持續(xù)默讀。我班大部分采用的是家長讀給孩子聽的方式。

我給家長的建議是大聲為孩子讀書，在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間，每天至少5-10分鐘，關(guān)鍵是孩子喜愛的書。而持續(xù)默讀，就是在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間，家庭的全體成員各自選擇自己喜愛的書、報(bào)紙、雜志，安靜地享受閱讀，每天至少5-10分鐘。在這個(gè)過程中，不提問、不討論，不監(jiān)督孩子的行為，也不要求做任何讀書記錄或?qū)懽x后感。

這種讀書方式得到了部分家長的積極配合，效果良好。

4. 在親子閱讀中，總有將共讀看作“考察”孩子閱讀能力的手段的現(xiàn)象出現(xiàn)，所以在布置共讀作業(yè)之初，我就引導(dǎo)家長在讀書中，注意去引發(fā)孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題，重視問題，通過開放性的結(jié)論引導(dǎo)孩子更廣泛的思考。對于受教育良好的家長比較好做到。而班上更多的家長而言，能做到前三點(diǎn)就可以了。

通過本次活動，對于我而言，讓我對親子閱讀這種形式有了更多了解和思考。對于家長和孩子而言，應(yīng)該也是一個(gè)難忘的回憶，當(dāng)然，我更希望由此親子閱讀的習(xí)慣可以在班上更多同學(xué)的家庭中繼續(xù)開展下去。讓書香家庭“香飄十里”。

家庭教育親子共讀的心得體會篇十

我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長的一點(diǎn)心得體會，希望與大家共同分享：

首先在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。在我女兒很小的時(shí)候我就給她買各種圖書，但是受電視節(jié)目和電腦的誘惑，有些書籍并沒有得到及時(shí)的很好的利用，所以我們要制定一個(gè)合理的目標(biāo)和計(jì)劃，將親子閱讀進(jìn)行到底。

其次是要了解孩子的閱讀心理，不宜對孩子的閱讀過程管得太死，適時(shí)地對孩子的閱讀提出要求，保護(hù)好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。

第三是要親子共讀，給孩子樹立良好的閱讀榜樣。培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對孩子對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用，中國有句古話：“潛移默化，自然似之”。閱讀也是這樣，做父母親的如果熱愛閱讀，孩子也一定會喜歡上閱讀，和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長。

第四是要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會和形式，孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書籍，可以逛逛書店，在書店看一會兒書，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。孩子的注意力容易轉(zhuǎn)移，一定要采用有趣的方式，吸引她們的注意力，讓孩子有間接或直接的體驗(yàn)機(jī)會。

第五是把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進(jìn)行控制外，通常，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般說來，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已有自己的愛好和興趣。對此，家長應(yīng)注意觀察、了解和引導(dǎo)，不宜過多地干涉。

總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力，運(yùn)用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。關(guān)于閱讀，一定還有很多好的方式和方法，只要我們有一顆愛孩子的心，不斷探索，不斷思考，一定會引領(lǐng)自己的孩子成功的走過這個(gè)語言的關(guān)鍵期。希望通過我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。

家庭教育親子共讀的心得體會篇十一

一個(gè)星期二的晚上，天漸漸地黑下來，月亮也慢慢地升起，一切都那么平靜、安寧。這時(shí)，發(fā)生了一件很奇怪的事情：烏龜看后縮著身子瞪大了眼，魚兒看后驚訝地張大了嘴，小鳥們看到后嚇得從電線桿上掉下地來，一個(gè)正在吃夜餐的人聽到聲音嚇得不敢回頭看，第二天天亮，一群警察來到現(xiàn)場正冥思苦想......

想知道到底發(fā)生了什么事情嗎?

原來在星期二晚上8點(diǎn)左右,一群青蛙乘著荷葉飛了起來，它們飛過池塘，飛過田野，飛向了小鎮(zhèn)里，使平靜的小鎮(zhèn)變得瘋狂起來，午夜11點(diǎn)21分,滿天飛翔的青蛙發(fā)出巨大的喧囂聲，讓正在吃夜餐的人嚇得不敢回頭張望；青蛙們隨意取下晾衣架上的被單當(dāng)做斗篷,飛進(jìn)一座房屋參觀起來，一只青蛙取過正在沙發(fā)上睡覺的老奶奶手中的遙控器，用長長的舌頭選播頻道，嚇得小貓躲在門口角落，瞪大了眼睛看著這可怕的場面;凌晨4點(diǎn)38分,一只兇猛的大狗看到這么多青蛙飛過來，嚇得四處逃竄。天亮后，一切又恢復(fù)了原樣，青蛙又回到了池塘里，小鎮(zhèn)里四處散落的荷葉讓警察們摸不到頭緒，冥思苦想起來......

另一個(gè)星期二晚上7點(diǎn)58分......天空中又飛起一群豬......

是不是很恐怖，很魔幻，很不可思議？這就是美國大衛(wèi).威斯納寫的無字繪本《瘋狂星期二》。書中作者沒有文字描述，整本書一共出現(xiàn)了四個(gè)空白頁，只注明時(shí)間，分別是：星期二晚上快8點(diǎn)、晚上11點(diǎn)21分、清晨4點(diǎn)38分、下星期二晚上7點(diǎn)58分。作者充分運(yùn)用運(yùn)用高超的繪畫技法，嫻熟流暢的圖畫來敘述故事，作者的創(chuàng)意讓人驚嘆，想出了用面貌有點(diǎn)嚇人的青蛙作為主角，把青蛙的動作和心理描寫的活靈活現(xiàn)，栩栩如生，坐在荷葉上威風(fēng)凜凜，氣勢嚇人，恢復(fù)原樣后，灰溜溜地跳下水，一臉的迷惘狀。這本書帶給我們的不僅僅是視覺的享受，更是想象力的飛躍。難怪明明在看完后直叫好，說：“這本書里有哈利.波特的感覺，大衛(wèi)真是一個(gè)想像家?！?/p>

下星期二，到底發(fā)生了什么呢？

聽聽明明續(xù)編的故事吧！

下星期二晚上7點(diǎn)58分，正在豬圈里睡覺的豬們莫名其妙地被驚醒了，醒來才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)坐在掃帚上，飛在空中了！

又驚又喜的豬們飛過田野，老鼠們看到后，驚得瞪大眼睛，飛過樹林，貓頭鷹看到后，驚訝地張大嘴巴。

晚上11點(diǎn)21分，得意洋洋的豬們飛進(jìn)了城市，嚇得路人四處逃竄。

凌晨4點(diǎn)38分，豬們飛進(jìn)一座酒店，在里面高興地吃吃喝喝，搞得里面亂七八糟......

天亮了，失去魔力的豬“彭”的一聲摔在豬圈里，看看周圍，豬感到很困惑：“難道我們剛才在做夢？”

城市里，遍地都是掃帚，酒店里圍滿了警察，警察們摸不到頭緒，冥思苦想著......

我覺得我們每一個(gè)人在心中都有一份童心，都喜歡想象，我已開始喜歡上無字書，它可以激活了我們的想象力，也更容易吸引我們，因?yàn)闆]有文字，每個(gè)人都會有不同的理解和想像。

你心目中的下個(gè)星期二是什么樣子，告訴我們吧！

家庭教育親子共讀的心得體會篇十二

豐富，思維活躍。在我認(rèn)為，在孩子的成長過程中，主要應(yīng)做好以下幾個(gè)方面：

孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí)，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時(shí)間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個(gè)愉快的成長空間。

由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時(shí)的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待孩子的成長。平時(shí)與孩子相處時(shí)總會發(fā)現(xiàn)孩子的不少言行不符合父母的意愿，有時(shí)甚至無理取鬧。但父母應(yīng)該給孩子辯白表達(dá)的機(jī)會，耐心地聽取孩子的意見，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯(cuò)，進(jìn)而主動改進(jìn)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

在孩子的成長中，家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要用心而且要盡力，即使結(jié)果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤時(shí)，家長也不要過于斥責(zé)孩子，首先要教育孩子有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)了，會造成什么后果，以后應(yīng)如何改正錯(cuò)誤。多鼓勵(lì)自己的孩子，看到他們的進(jìn)步，肯定他們的成績，不要盲目地批評他們的努力和失敗。給孩子樹立信心，自信心是一個(gè)逐步積累的過程，不能夠讓孩子害怕做一件事，因?yàn)槠淇赡苁?，而?yīng)該讓孩子樂于做一件事，因?yàn)槠淇赡艹晒ΑＵ驗(yàn)檫@是一個(gè)漸進(jìn)的培養(yǎng)過程，因此，需要我們無論在生活的小事上，還是在游戲、學(xué)習(xí)中，都需要始終注意這一點(diǎn)。生活中，孩子需要幫忙，需要愛，作為父母不是全盤代替，而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的，而不是別人能給予的，這樣，才能培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的健全人格。

易抹殺。其次在智育方面，家長應(yīng)正確關(guān)心孩子的聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)并給予必要的指點(diǎn)，指導(dǎo)孩子看一些有益的課外讀物、輔導(dǎo)材料、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等，指導(dǎo)孩子科學(xué)用腦，培養(yǎng)觀察、記憶能力，提高思維能力，使其有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子認(rèn)真的作風(fēng)，都是很重要的。

現(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。他們沒有自覺學(xué)習(xí)的樂趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，經(jīng)常要大人督促才能完成作業(yè)。所以，我提倡在最短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完，當(dāng)然還要做好，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，提高學(xué)習(xí)效率。否則會養(yǎng)成孩子散漫的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子做作業(yè)時(shí)，我們要避免看電視，玩電腦，我們最好看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。給孩子盡量創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)成績是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段，不是目的，家長應(yīng)對孩子的考試成績有一個(gè)正確的認(rèn)識。所以當(dāng)家長接過孩子的考試成績單時(shí)，不要只看分?jǐn)?shù)高低，而應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況的一個(gè)側(cè)面去考慮它。決定成績的因素很多，作為家長應(yīng)該幫助孩子分析成績不理想的原因，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以利以后的考試;對于孩子的進(jìn)步則應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)，并且?guī)椭⒆用鞔_進(jìn)步的原因，樹立孩子的信心。如果把孩子的考試成績單看成是“獎(jiǎng)懲通知單”，一看考了高分，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。看到成績不好就打罵、懲罰孩子，只會增加了孩子再考時(shí)的恐懼心理。

現(xiàn)代教育是學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的統(tǒng)一體，三者的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的。我們每個(gè)家庭都毫無選擇地面對著教育子女這個(gè)課題，這是困難而艱辛的，但也富有樂趣和慰藉。家庭教育如何取得成功，不能靠簡單的模仿，因?yàn)槲覀兊暮⒆硬皇菣C(jī)器，不同的生長環(huán)境，不同的家庭，有著不同的性格、興趣、愛好，又各有所長，各有所短。所以我們要因地制宜、因才（子女）施教，這樣，我們的家庭教育才不至于走彎路，才不會出現(xiàn)追悔莫及的偏差與失誤，才能夠令我們的家庭教育走向成功。

家庭教育親子共讀的心得體會篇十三

家庭教育是每個(gè)家庭操心的重要課題，它關(guān)系到子女的成長和家庭的和諧。作為一個(gè)家庭教育工作者，我從事了多年的親子家庭教育工作，并積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將從培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、營造和諧的家庭氛圍、重視親子溝通、引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)以及關(guān)注孩子的情感需求等方面來談一下我的心得。

首先，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在家庭教育中，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的責(zé)任感非常重要。家長應(yīng)該教會孩子要為自己的行為負(fù)責(zé)，并且要對他們的責(zé)任付諸行動。例如，父母可以讓孩子承擔(dān)一些家務(wù)分擔(dān)，讓他們感受到家庭的責(zé)任和付出。此外，家庭成員之間相互關(guān)心和幫助也是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的重要方式。當(dāng)孩子體會到親情的力量時(shí)，他們會更加懂得如何為家庭付出，并且愿意承擔(dān)家庭的責(zé)任。

其次，要營造和諧的家庭氛圍。一個(gè)和諧的家庭氛圍對于孩子的成長非常重要。家庭成員之間要相互尊重，理解和包容。在日常生活中，父母應(yīng)該注重和孩子的良好相處，增進(jìn)互信和互愛。此外，家庭成員之間的溝通也是和諧家庭的重要組成部分。父母要傾聽孩子的心聲，關(guān)注他們的需求，尊重他們的想法和感受。只有在一個(gè)和諧的家庭氛圍中，孩子才能夠更好地成長和發(fā)展。

第三，重視親子溝通。親子溝通是親子關(guān)系的紐帶，也是有效解決家庭問題的關(guān)鍵。在親子教育中，我認(rèn)為父母應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：首先，要有耐心。孩子的溝通方式可能不同于成人，父母需要有耐心去傾聽和理解孩子的表達(dá)方式。其次，要保持開放和包容的態(tài)度。父母要尊重孩子的言論自由，并且給予他們適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)空間。最后，要善于傾聽。只有站在孩子的角度來傾聽，才能真正理解他們的需求和想法，進(jìn)而建立更加良好的親子關(guān)系。

第四，引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)。隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為孩子學(xué)習(xí)和娛樂的重要方式。然而，互聯(lián)網(wǎng)也存在著一些負(fù)面影響，如網(wǎng)絡(luò)游戲成癮和不良信息的傳播等。因此，家長要引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)，培養(yǎng)他們正確的網(wǎng)上行為和安全意識。父母可以和孩子一起制定上網(wǎng)時(shí)間和使用規(guī)則，并抽出時(shí)間和孩子一起了解互聯(lián)網(wǎng)的利弊，幫助他們篩選有益的內(nèi)容，從而使他們能夠更好地利用互聯(lián)網(wǎng)。

最后，要關(guān)注孩子的情感需求。在家庭教育中，我認(rèn)為關(guān)注孩子的情感需求非常重要。父母應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒變化，給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)心和安慰。當(dāng)孩子遇到困難或挫折時(shí)，父母要給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。此外，父母還可以通過親子活動來增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家庭成員之間的情感交流。只有滿足孩子的情感需求，他們才能夠更加健康和快樂地成長。

綜上所述，親子家庭教育工作需要持續(xù)的努力和實(shí)踐。通過培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、營造和諧的家庭氛圍、重視親子溝通、引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)和關(guān)注孩子的情感需求等方面，我們可以更好地促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展，使他們在家庭中得到更好的教育。

家庭教育親子共讀的心得體會篇十四

《小蛇散步》主要講述了漂亮可愛的小蛇雨過天晴出門散步時(shí)，熱心幫助了螞蟻、蝸牛等小動物跨過了水坑。當(dāng)大象、獅子也要從小蛇背上過去時(shí)，我們太震驚了，以為小蛇會被踩扁，故事的結(jié)局很出乎常人的預(yù)料，小蛇竟然毫發(fā)無損，還喝干了水坑里的水，繼續(xù)愉快地散步去了!

拿著這本繪本故事，我和孩子認(rèn)認(rèn)真真的讀著：小-蛇-散-步?？粗⒆诱J(rèn)真的樣子，我知道孩子再一次被封面中的小蛇吸引住了。

我說：“下了很長時(shí)間的春雨終于停了，外面的空氣真好?。⌒∩咭鲩T去散步了?！焙⒆舆€很可愛的模仿者散步的樣子，我看著笑了。

“可是，小蛇遇到了什么困難呢？”

“遇到了一個(gè)大水坑?！?/p>

“小蛇是怎樣過去的呢？”

孩子模仿著，身體一甬就過去。

“你模仿的真像。

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“可是突然遠(yuǎn)處傳來一個(gè)聲音，請等一下、請等一下。是誰呢？”

“媽媽，媽媽，是小螞蟻、小蝸牛、小老鼠?！?/p>

“大狗來了，他也要從小蛇的身上過去?！?/p>

“咚—咚—咚，誰來了？”

“大獅子來了，他也要從小蛇的身上過去?！?/p>

“他們都從小蛇的身上過去了?！?/p>

“看，現(xiàn)在小蛇怎么了？怎么會變成這樣呢？”

“沒有受一點(diǎn)傷?！?/p>

“小蛇棒不棒？”

“棒”

“小蛇開心嗎？”

“開心”

“今天小蛇用自己的本領(lǐng)幫助了這么多的朋友心里真開心。你長大了，也要幫助別人好嗎？”

“好”

從這本繪本故事中，我和孩子都明白了一個(gè)道理：幫助別人，快樂自己。

家庭教育親子共讀的心得體會篇十五

閱讀引領(lǐng)孩子健康成長是我們家長共同關(guān)注的話題。在這方面我們有以下的幾點(diǎn)體會。

第一方面是從幼兒開始通過講故事來啟蒙孩子的閱讀。堅(jiān)持每天睡前給孩子講各種童話故事。一般是圖文并貌加拼音，孩子易懂且興趣劇增，同時(shí)每次要提問故事的主要內(nèi)容，還有自己的心得。日月積累，循序漸進(jìn)到小學(xué)前，他已經(jīng)開始獨(dú)立看故事書了。功夫不負(fù)有心人，他的閱讀興趣開始產(chǎn)生了！

第二方面是通過去新華書店購書來啟發(fā)孩子的閱讀興趣，剛開始我們是購買他自己覺得喜歡的書，讓他積極主動地參與進(jìn)來，在知識的海洋里他興致勃勃地翻閱各類新書，陶醉其中，愛不釋手，廢寢忘食。我們堅(jiān)持每周日那天就去新華書店閱讀并購新書。在不知覺當(dāng)中他已經(jīng)潛移默化地喜歡上了閱讀。

第三方面是第二方面的延續(xù)，開始去圖書館借書閱讀，兩周一次8冊書，一個(gè)學(xué)期下來驚人地發(fā)現(xiàn)孩子已閱讀了一百多冊書籍了。而且每天都有讀后感等紀(jì)錄，逐漸形成常規(guī)習(xí)慣，閱讀已成為日常必修課了。

最后一點(diǎn)體會就是家長和老師配合很關(guān)鍵。孩子從一年級開始基本上是聽老師的話，老師說學(xué)生要開始看課外書，他回家后開心的告訴我們此事，而且此時(shí)的他對閱讀的興趣就更濃了。在這成長過程中家長和老師配合是相輔相成的。孩子的閱讀能力逐漸培養(yǎng)起來了，他學(xué)習(xí)時(shí)也感覺輕松如意得心應(yīng)手了！以上是我們家的親身體會，與大家共勉。

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家庭教育親子共讀的心得體會篇十六

我看了一本叫《格林童話》的書，里面有一個(gè)感人的故事叫《灰姑娘》。

故事是這樣的：一個(gè)富人的妻子死于一場大病。富人有一個(gè)女兒。她每天都在母親的墳前哭泣。她很孝順，就在媽媽的墳前蓋了一床被子，怕媽媽被大雪凍著。而到了春天，微風(fēng)一吹，她就在母親的墳前蓋滿了樹葉。

不久，他父親娶了一個(gè)不講理的妻子，有兩個(gè)女兒。繼母和兩個(gè)女兒整天欺負(fù)她，讓她睡在灰堆上，她也不在乎。繼母還要求她每天做家務(wù)。后來因?yàn)樗砩峡偸巧w著灰，大家都叫她灰姑娘。

有一次，一個(gè)王子到了結(jié)婚的年齡，于是國王舉行了三天的宴會。王子邀請全國各地的姑娘、灰姑娘、繼母和兩個(gè)女兒一起參加宴會，繼母卻拒絕灰姑娘去，撕毀了請柬。繼母走后，突然，一個(gè)美麗的仙女出現(xiàn)了。她讓灰姑娘穿上一件由金、銀和絲綢制成的連衣裙和一雙水晶鞋。那天晚上，王子只和灰姑娘跳舞。午夜前，她必須回家，否則一切都會變得一樣。因?yàn)榇颐?，一只水晶鞋掉在了那里。王子拿著這只水晶鞋挨家挨戶地找，終于找到了灰姑娘。后來，他們過著幸福的生活。

這里最打動我的是灰姑娘的力量。她不怕繼母和姐姐們欺負(fù)她，但是灰姑娘一點(diǎn)也不討厭她們。她永遠(yuǎn)以善良和誠實(shí)與王子幸福地生活在一起。

我喜歡看《格林童話》，更喜歡看《灰姑娘》。更重要的是，它教會我們堅(jiān)強(qiáng)、善良和誠實(shí)。我相信，只要我們一直有一顆堅(jiān)強(qiáng)、善良、誠實(shí)的心，幸福和幸福的大門就會為我們敞開！

家庭教育親子共讀的心得體會篇十七

孩子的第一個(gè)假期就快結(jié)束了，又該進(jìn)入新學(xué)期了，回顧一下假期生活，也真是豐富多彩，收獲滿滿?，F(xiàn)將幾點(diǎn)感受和體會表述如下：

首先感謝牛老師的用心，在假期前的一封信，已高效地指導(dǎo)著家長和孩子的假期讀書計(jì)劃。除夕之前的5首小詩，恰如其分地和傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合，二十三辭灶王、噴噴香的年夜飯、過年紅等，讓孩子身臨其境，感受頗深。不光吃著，穿著，玩著，還能學(xué)著，唱著，用著，物質(zhì)和文化雙豐收；一場瑞雪又讓牛老師給孩子做了非常豐富的飄雪大餐，孩子們堆雪人，打雪仗，了解了很多雪的知識。我和她爸也跟牛老師學(xué)了一把，把毛澤東的《沁園春雪》給靖華一起講了，她也很快地背下來，還伴隨著在大雪中表演動作。同時(shí)答應(yīng)已久的去五蓮滑雪的愿望也付諸了行動，在滑雪的時(shí)候，靖華摔倒了，讓她實(shí)時(shí)的了解了雪有很美麗的一面，但也有不方便的一面，她還好奇地問起為啥在雪中走路很累？問東北是不是天天這樣？那地方的人為何不搬走呢？出去會不會把耳朵凍掉？呵呵，我們一一回答，讓孩子自己多體驗(yàn)，多參與活動，熱情就高漲起來，這種溝通效果更好些。另外，在拜年時(shí)，女兒還煞有其事的拿著一個(gè)小本，每到一戶在拜年的同時(shí)把門上的對聯(lián)記下來，像那么回事呢，呵呵。

說起給孩子讀書，我需要檢討一下，我是一個(gè)徹頭徹尾的“懶”媽媽，原因有二：一是客觀上因工作性質(zhì)確實(shí)時(shí)間少，從心底里羨慕時(shí)間相對充足的寶媽們，但我自己認(rèn)為，首先得把自己的工作做好，為孩子做個(gè)表率，才能對孩子更好的言傳身教，這也是陪孩子少的一個(gè)借口；二是女兒有個(gè)特點(diǎn)，喜歡自己讀書給別人聽，我給讀的她還得自己再讀一遍，這樣一來，我也將計(jì)就計(jì)，徹底做個(gè)旁聽者。每天只要有時(shí)間我和她爸一定是個(gè)忠實(shí)的聽者，但為了培養(yǎng)孩子有成就感，和孩子約定，她當(dāng)老師，我們聽完后一定要回答問題的。在接受孩子的提問，我們有時(shí)故意把問題回答錯(cuò)，讓女兒糾正。像《笨狼的故事》里的蘋果樹開的是白花，我就回答是粉色的，女兒你就會批評我沒認(rèn)真聽講，要拽一下耳朵的，呵呵，還蠻嚴(yán)厲的。有時(shí)我們一家4個(gè)大人學(xué)生還排隊(duì)打分呢，排名在前的有好大的一個(gè)大蘋果，落后的只有一粒小瓜子呢（摳門）。在互動中讓孩子享受讀書的快樂，同時(shí)對老師付出勞動的艱辛增加感受。在這個(gè)假期里，孩子讀了大約10本書，我只和孩子“共”讀了《一年級鮮事多》，還是她讀一章，我讀一章，這本書太好了，就是發(fā)生在一年級家長和孩子活生生身上的事，都能找到自己和孩子的影子，我們一個(gè)晚上一口氣讀完了，然后對號入座，讓女兒說說主人公哪些做的好的，哪些不好的，她自己身上有的需要改進(jìn)，有的要好好保持，女兒說上一年級太有趣了。

平時(shí)晚上，基本是孩子讀書，我一邊忙著家務(wù)，一邊做學(xué)生，享受著“陪”孩子讀書的樂趣，盡管速度慢點(diǎn)，孩子的收獲也不小，不過我這個(gè)學(xué)生也不好糊弄，問題很多也很刁鉆，有時(shí)也把女兒給難住了，我也好趁機(jī)當(dāng)一把老師。

1.我一直鼓勵(lì)孩子大膽想象，敢于表達(dá)，錯(cuò)了也不要緊。女兒喜歡寫字，經(jīng)常在紙上寫寫畫畫，假期里，我鼓勵(lì)她把想寫的東西記錄下來，盡管讓她固定在一個(gè)本上，但還是因?yàn)榧倨谠诟改赣H戚間來回走動，就成了記錄在3個(gè)本上，也算是日記的雛形吧，但我覺得只要是開始做就一定有收獲。

2.注意觀察孩子的變化，點(diǎn)滴的鼓勵(lì)是孩子增加自信心的加速器。一天晚上，女兒在和院里的小朋友玩，我們大人在一邊說話，忽然女兒過來拉著我的手說：媽媽，你看什么花那樣香？我走過去一看，在花壇的一角有一顆梅花正獨(dú)自開放，花香順著黃色的花瓣沁出來，真的好香啊!我說這是梅花啊!女兒早在旁邊大聲背起來王安石的《梅花》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來?！彼惩炅粟A得了大家的一片喝彩，我也為女兒的聯(lián)想及時(shí)地獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)大拇哥，女兒自信地說牛老師教過他們，接著和她的伙伴們背詩、進(jìn)行成語接龍，整個(gè)院子沉浸在孩子的笑聲和詩書中。在鼓勵(lì)中成長孩子更自信了！

一年級四班有著優(yōu)秀的老師和優(yōu)秀的家長們，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我經(jīng)常為不能為班級做點(diǎn)貢獻(xiàn)和少時(shí)間陪孩子而慚愧，害怕拖了后腿，也希望老師和家長們多幫助我，這次老師安排親子共讀的讀后感，讓我對親子共讀這一形式上有了更深的感悟，親子共讀，其實(shí)不是讓我局限在具體哪一本書的感想上，而是通過這一形式讓父母做家長在孩子成長中該做的事。

個(gè)人體會，不當(dāng)之處輕輕老師和家長們指點(diǎn)。

家庭教育親子共讀的心得體會篇十八

培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗(yàn)，也是對我們做家長的考驗(yàn)，我們應(yīng)該督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的記住文章中的句子和詞語，對孩子讀書提出的問題，家長做出正確的回答。

行萬里路，讀萬卷書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子的讀書熱情，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。

和孩子一起讀書，一起在書中感受故事的精彩，詞語的優(yōu)美，讓孩子感受到讀書的樂趣。一起讀書有一個(gè)很大的好處，家長和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近，彼此間有更多的了解，可以更好的調(diào)整方法來教育孩子。對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子愛和自由，讓孩子有一個(gè)完整的成長，不只是身體的，更有精神的。

通過陪孩子讀書，讓我這個(gè)做家長的更加了解自己的孩子想的是什么，也讓孩子懂得了許多的道理，也讓孩子更加有自信。孩子這幾個(gè)月以來的變化，不僅要感謝老師的耐心教導(dǎo)，還要感謝這些有益的書籍。所以，以后我會鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校的讀書實(shí)踐活動，讓她越來越喜歡讀書。

家庭教育親子共讀的心得體會篇十九

引言段（200字）：

親子家庭教育是一項(xiàng)高度重要且復(fù)雜的任務(wù)。作為一名參與親子教育工作的基層工作者，多年來我積累了很多寶貴的心得和體會。通過與家長的深入交流和反思，我認(rèn)識到親子教育需要堅(jiān)持正確的原則和方法，在培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的同時(shí)，也要注重家庭和諧氛圍的營造。

主體段一（300字）：

首先，親子教育要以身作則。家長是孩子最好的榜樣和引領(lǐng)者，他們的言傳身教對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。因此，作為教育者，我們要通過教育家長，讓他們意識到自己在孩子眼中的形象和影響。只有家長自身具備了正確的價(jià)值觀和良好的行為模范，才能引導(dǎo)孩子走上正確的道路。

主體段二（300字）：

其次，親子教育要注重情感溝通。孩子是父母的驕傲和希望，然而在繁忙的生活中，家長常常忽略了和孩子之間的情感交流。因此，作為教育工作者，我們要引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，并通過各種方式增進(jìn)親子之間的感情。例如，父母可以通過陪伴孩子共同參與興趣愛好、舉辦家庭聚會和定期交流談心等方式，增進(jìn)彼此的了解和信任。

主體段三（300字）：

再次，親子教育要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感。孩子在成長過程中，需要學(xué)會獨(dú)立思考和解決問題的能力，同時(shí)也需要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。作為家長，我們應(yīng)該給予孩子充分的自主權(quán)，讓他們學(xué)會獨(dú)自處理日常事務(wù)。同時(shí)，在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，要給予適當(dāng)?shù)呐u和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，從而培養(yǎng)他們的自我約束和責(zé)任感。

結(jié)論段（200字）：

通過參與親子家庭教育工作，我深切感受到了家庭對孩子成長的重要性。親子教育不僅是培養(yǎng)孩子優(yōu)良品質(zhì)的途徑，更是為創(chuàng)造和諧家庭氛圍的基礎(chǔ)。我們作為教育工作者，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和探索適合親子教育的新方法，注重培養(yǎng)家長的教育意識和能力。只有通過共同努力，才能讓每個(gè)家庭都成為培養(yǎng)孩子的溫暖港灣。