在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種類(lèi)型的報(bào)告，例如工作報(bào)告、學(xué)術(shù)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告等。在完成報(bào)告后，應(yīng)進(jìn)行審校和修改，確保語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢，并檢查格式和排版等細(xì)節(jié)。最后，希望大家能夠通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的報(bào)告寫(xiě)作能力，撰寫(xiě)出更加出色和專(zhuān)業(yè)的報(bào)告。
教師巡察學(xué)校的巡察報(bào)告篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
學(xué)期末馬上就要到了，一個(gè)學(xué)期的工作也要結(jié)束了。在學(xué)期末結(jié)束前，我終于噓了一口氣，我的工作總算沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)。但是我不敢保證，以后的工作沒(méi)有問(wèn)題，我只好在學(xué)期末結(jié)束前，我要向?qū)W校請(qǐng)辭了。
工作近一年來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學(xué)知識(shí)還有很多很多的欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校課改發(fā)展的需要，仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論。經(jīng)過(guò)慎重考慮之后，特此提出申請(qǐng)：我自愿申請(qǐng)辭去在教導(dǎo)處的教導(dǎo)員職務(wù)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。
在近一年的時(shí)間里，我有幸得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助。工作上，我學(xué)到了許多寶貴的課改經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能，對(duì)課改工作有了大致的了解。思想上，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后學(xué)習(xí)和工作中的一筆寶貴的財(cái)富。
我的能力不能勝任教務(wù)處教導(dǎo)員的職務(wù)，這是我很感到傷心的地方，我知道自己應(yīng)該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職，給其他老師讓位。
在這里，特別感謝校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、王主任、秦主任、劉主任在過(guò)去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長(zhǎng)在近一年來(lái)的“特別”關(guān)照和指導(dǎo)以及對(duì)我的信任。感謝所有給予過(guò)我?guī)椭耐聜儯┣箢I(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師巡察學(xué)校的巡察報(bào)告篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
由于需要整塊的再學(xué)習(xí)時(shí)間及個(gè)人家庭原因，我考慮再三，決定辭去目前的職位。我會(huì)在本周內(nèi)整理東西，做好交接，周末離校。
難得一聚，我珍惜；終有分離，我回憶。不敢忘記x校及其他領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)愛(ài)與支持；不能忘記溫潤(rùn)的、美麗的'、可愛(ài)的孩子們；不敢忘記x校的談話、x校的鼓勵(lì)、x老師的叮囑……在這里的五年，我確實(shí)感受到許多、學(xué)習(xí)到許多東西。惟有感謝，惟有感恩！
祝發(fā)展的越來(lái)越好！祝大家身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
教師巡察學(xué)校的巡察報(bào)告篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
首先我只能說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您們對(duì)我的期望，今天寫(xiě)信是向您們提出辭職的。
自**年2月分到新徽學(xué)校以來(lái)，我一直受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師各方面的幫助，對(duì)此我很感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來(lái)校的當(dāng)天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖；教學(xué)工作上，老師們無(wú)私的將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從語(yǔ)言運(yùn)用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西，但時(shí)間在流逝，人也在不停的變化，在新徽這兩年來(lái)，我的思想態(tài)度都在不停的變化，從最開(kāi)始對(duì)學(xué)生的耐心，好奇，探究，到現(xiàn)在對(duì)學(xué)生無(wú)所謂，我覺(jué)得自己已經(jīng)不是一位負(fù)責(zé)的教師了。最初的心已經(jīng)偏離了核心，那再做下去意義就不大了。經(jīng)過(guò)多日的深思熟慮，我決定離開(kāi)教師這一行業(yè)，離開(kāi)新徽。
離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。感謝這兩年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對(duì)我的關(guān)心和支持，祝愿新徽學(xué)校未來(lái)蒸蒸日上，為社會(huì)培養(yǎng)出更多出類(lèi)拔萃的人才。
xxx。
教師巡察學(xué)校的巡察報(bào)告篇四
尊敬的**中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
曾經(jīng)的我也是我們學(xué)校的學(xué)生，也是從我們學(xué)?？忌洗髮W(xué)走上工作崗位的。我在大學(xué)里學(xué)習(xí)的也是師范專(zhuān)業(yè)，我想我做一個(gè)教師也是很好的選擇，教師這個(gè)職業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)夢(mèng)想，而夢(mèng)想在不斷的實(shí)現(xiàn)中！
在大學(xué)里我也是一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，一直不斷的努力進(jìn)步的，在大學(xué)四年結(jié)束以后，我的能力還是得到了很大的提高的，我對(duì)自己的前途和能力十分有信心！
八年前，我有幸回到自已高中時(shí)的母?！?***中學(xué)任教。蒙學(xué)校厚愛(ài)，我接了高一年級(jí)重點(diǎn)班和一個(gè)普通班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。剛工作那一陣子，心中有著各種美好的憧憬，覺(jué)得自已能夠用自己的知識(shí)和熱情來(lái)改變學(xué)生，影響學(xué)生。雖然工作很辛苦，但我還是干勁十足。有時(shí)后侯為了把第二天的試卷趕出來(lái)，會(huì)一直熬夜熬到一兩點(diǎn)。
雖然經(jīng)驗(yàn)不足，也遭到過(guò)一些人的懷疑。我的努力和付出卻得到了學(xué)校與學(xué)生的認(rèn)可，我一直把這兩個(gè)班的學(xué)生送進(jìn)大學(xué)。接下來(lái)的幾年中，我又迎來(lái)和送走了幾批學(xué)生?？梢話行臒o(wú)愧地說(shuō)，這幾年中，我把我大多時(shí)間和精力都放在了學(xué)生身上。
不過(guò)這幾年也一直有一個(gè)問(wèn)題困擾著我，那就是怎樣盡可能讓每一個(gè)學(xué)生對(duì)我的課感興趣，在我的課堂中受益。也許我對(duì)自己太苛刻了，也許我太理想化了。但我愿意朝著這個(gè)方向努力。我希望教育既要有趣味性又要有創(chuàng)造性，還要有實(shí)用性。
可是現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，個(gè)人的力量也很有限。社會(huì)大環(huán)境的現(xiàn)實(shí)對(duì)學(xué)校，教師和學(xué)生有著太大的影響：家長(zhǎng)，學(xué)生對(duì)升學(xué)的要求左右著學(xué)校的教學(xué)。不斷飆升的物價(jià)尤其房?jī)r(jià)讓許多老師日益感到囊中羞澀，開(kāi)始為前（錢(qián)）途打算。日積月累的工作壓力也逐漸吞噬著教師的健康與熱情。對(duì)于學(xué)生，外面的多彩世界往往顯得比學(xué)校的課堂更具吸引力。繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)在難以承受。
但是，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我不會(huì)放棄努力。為了我那可愛(ài)的兒子，我不能放棄努力，為了教育的未來(lái)，我不愿放棄努力?，F(xiàn)在，我深深感到精力有限，當(dāng)我朝著自己的目標(biāo)努力時(shí)，會(huì)或多或少影響目前的工作。給學(xué)生帶來(lái)?yè)p失，給學(xué)校帶來(lái)不便。我深表歉意。
現(xiàn)實(shí)擊碎了我曾經(jīng)的信心和夢(mèng)想，我在現(xiàn)實(shí)中受傷，我只好選擇逃避，我只好從新考試，我要照顧我的兒子，我也要尋找新的工作崗位，請(qǐng)?jiān)彙?/p>
我知道我的離開(kāi)會(huì)對(duì)學(xué)校和學(xué)生帶來(lái)很大的不便，可是我也是逼不得已的，生活的壓力總是逼迫一個(gè)人選擇現(xiàn)實(shí)，我不得不這么做！
經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定辭去**中學(xué)的教師工作，專(zhuān)注于我的教育理想的實(shí)踐與推廣。懇請(qǐng)校方領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮
辭職申請(qǐng)人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師巡察學(xué)校的巡察報(bào)告篇五
尊敬的校長(zhǎng)：
你好!
首先向你說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了你對(duì)我的期望，今天寫(xiě)信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來(lái)，我一直受到了您的各方面的幫助，對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。感謝一年來(lái)您和諸位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心栽培和備至關(guān)懷。來(lái)_小學(xué)已經(jīng)有一年了，當(dāng)初剛來(lái)學(xué)校時(shí)我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應(yīng)了環(huán)境，了解了學(xué)校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。
回憶總是甜蜜的。在_小學(xué)的時(shí)候，我總會(huì)去看看學(xué)校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校墻外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍(lán)天白云，呼吸的是新鮮的空氣，這里的一切令我陶醉，這里的少年讓我感動(dòng)，這個(gè)學(xué)校的精神，讓我為之動(dòng)容。
我也和事先離開(kāi)學(xué)校的年輕同事們一樣，離開(kāi)了這所曾是我們了解社會(huì)、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，給我們快樂(lè)且促使我們盡快成長(zhǎng)的校園。
在崛起工作的一年，是我踏入_小學(xué)的第一年，無(wú)論在教學(xué)上還是在班級(jí)管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機(jī)會(huì)。在這一年的工作中，由于性格和工作經(jīng)驗(yàn)等原因，給您和學(xué)校帶來(lái)了不少的麻煩，在此，誠(chéng)致歉意!?；叵雱倎?lái)_小學(xué)的時(shí)候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。
在學(xué)校一年的教學(xué)生活中，我切實(shí)感受到了教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖辛苦卻也甜蜜?，F(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過(guò)閱。我心向往自由，個(gè)性之自由，空間之自由，時(shí)間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費(fèi)精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。
我會(huì)懷戀在_小學(xué)這三尺講臺(tái)的。
感謝諸位給予我職期間的信任和支持，并祝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诠ぷ髦腥〉酶蟮某煽?jī)。
辭職人：_。
教師巡察學(xué)校的巡察報(bào)告篇六
開(kāi)學(xué)初，在按到教育局頒發(fā)的關(guān)于有償家教和推銷(xiāo)教輔資料的規(guī)定后，我校積極響應(yīng)，把此工作放在重要位置，集中組織教師學(xué)習(xí)文件精神，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)議。
一、建立了管理機(jī)制，校委會(huì)成員分配到年級(jí)、班級(jí)跟蹤調(diào)查。
二、建立了聘用管理制，學(xué)校將在職教師“不得從事有償這教和推銷(xiāo)教輔資料”作為首要條件納入教師聘用管理辦法，同時(shí)，還建立了“有償家教和推銷(xiāo)教輔資料”行為自查機(jī)制。
三、學(xué)校建立健全“禁止有償家教”自查制度，重點(diǎn)對(duì)以下三方面進(jìn)行了查處：
1、是教師有無(wú)組織學(xué)生參與有償家教。
2、是教師有無(wú)課堂教學(xué)故意保留，強(qiáng)制或暗示學(xué)生參加有償家教。
3、是教師有無(wú)暗示學(xué)生接受家教并向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料。
四、投訴和舉報(bào)。
學(xué)校成立了校長(zhǎng)馬鵬飛為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)吳國(guó)祥、丁勝木、樂(lè)志芳為副組長(zhǎng)、其他班子為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)立舉報(bào)箱及舉報(bào)電話，面向校內(nèi)外公布三小“治理教師有償家教”舉報(bào)電話(139xxxxxxxx)，建立舉報(bào)箱，自覺(jué)接學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督，對(duì)群眾反映的問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查核實(shí)。
由于以上工作做得細(xì)、實(shí)，到目前為止，我校沒(méi)有出現(xiàn)違反“有償家教和推銷(xiāo)教輔資料”的教師，社會(huì)反響良好。
教師巡察學(xué)校的巡察報(bào)告篇七
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!自從xx年3月份進(jìn)入xx學(xué)校這個(gè)大家庭以來(lái)，我倍受“團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)，開(kāi)拓，奉獻(xiàn)”精神的鼓舞，在為服務(wù)的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到好良好的發(fā)展。今天我選擇離開(kāi)，有很多原因：
3、也許是能力有限，我認(rèn)為我在已經(jīng)沒(méi)有更大的發(fā)展機(jī)會(huì)了，基本上定型。
因此，我決定選擇一個(gè)新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，敬請(qǐng)?jiān)缧┌才拧?/p>
當(dāng)然，無(wú)論我在哪里，我都會(huì)為做力所能及的事情，因?yàn)槲覟槲以?jīng)是xx人而驕傲過(guò)。
最后，誠(chéng)懇地說(shuō)聲：對(duì)不起!也衷心地祝愿力挫群芳，永往直前!
此致
敬禮
辭職人：
20xx年9月3日。
教師巡察學(xué)校的巡察報(bào)告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫(xiě)這封辭職信。
由于學(xué)校對(duì)我能力的信任，使我得以加入xxx實(shí)驗(yàn)高中，自從20xx年入職以來(lái)，我一直都很享受這份工作。無(wú)論工作環(huán)境、團(tuán)隊(duì)、壓力，甚至個(gè)人喜好，我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這兩年半在學(xué)校從事的物理教學(xué)和班級(jí)管理工作，我在教育教學(xué)管理領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)、積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此我深懷感激。
我老家在xx農(nóng)村，母親在我一歲時(shí)病逝，父親和我兩人相依為命。我今年已經(jīng)二十八歲，而我的父親今年已經(jīng)七十歲高齡，他盼望我能早日成家。由于我的愛(ài)人在深圳，兩人兩地分居，諸多不便，愛(ài)人的父母希望我們?cè)谝惶幑ぷ?。因此，我不得不向?qū)W校提出申請(qǐng)，并希望能于20xx年x月x日正式離職。希望學(xué)校能早日找到合適的人選接替我的工作。
對(duì)于由此為學(xué)校造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望學(xué)校能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
教師巡察學(xué)校的巡察報(bào)告篇九
根據(jù)中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，我校結(jié)合自身實(shí)際，制定了《寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定的實(shí)施辦法》，提出改進(jìn)工作作風(fēng)、精簡(jiǎn)會(huì)議和活動(dòng)、精簡(jiǎn)文件和簡(jiǎn)報(bào)、改進(jìn)新聞報(bào)道、規(guī)范出訪和公務(wù)用車(chē)、加強(qiáng)監(jiān)督檢查等6個(gè)方面，現(xiàn)報(bào)告如下：
（六）反對(duì)鋪張浪費(fèi)，公務(wù)接待要厲行節(jié)約，減少陪同人員。
（四）學(xué)校舉辦的會(huì)議活動(dòng)凡邀請(qǐng)校內(nèi)人員一律不發(fā)請(qǐng)柬，不得以任何名義發(fā)放紀(jì)念品；
（五）會(huì)議活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置要簡(jiǎn)樸，各類(lèi)工作會(huì)議一律不擺放鮮花、綠植和水果，減少使用橫幅，不制作背景板。
（四）印刷材料要厲行節(jié)約，不得使用精裝版。
（二）領(lǐng)導(dǎo)干部出席一般性會(huì)議、日常性工作原則上不作報(bào)道。新聞報(bào)道要多反映師生關(guān)心的內(nèi)容，多報(bào)道推動(dòng)工作的舉措。
認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部公務(wù)用車(chē)配備使用管理規(guī)定，不得超標(biāo)準(zhǔn)、超規(guī)格購(gòu)置配備使用車(chē)輛。
學(xué)校各科室部門(mén)要結(jié)合實(shí)際情況，建立健全相關(guān)制度，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，要求別人做到的，自己首先做到，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)接受黨員干部、師生的監(jiān)督。
教師巡察學(xué)校的巡察報(bào)告篇十
常言道，要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學(xué)習(xí)，汲取更多的知識(shí)，做到“腹中有貨”，才能胸有成竹地去面對(duì)學(xué)生，滿足學(xué)生們無(wú)窮的求知欲。同時(shí)，要注意這滴水的質(zhì)量。當(dāng)好一名老師，一定要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，要有牢固的基本功，對(duì)每一個(gè)基本的知識(shí)點(diǎn)，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有這樣才能給予學(xué)生真正需要的東西。尤其是英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，不少同學(xué)自己在做題時(shí)只靠語(yǔ)感，對(duì)一些語(yǔ)言現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)也是模棱兩可的，因此實(shí)習(xí)期間在為學(xué)生們解疑時(shí)，便暴露出不少問(wèn)題。當(dāng)然，語(yǔ)感是重要的，但光有語(yǔ)感是不夠的，作為一名傳授語(yǔ)言的教師，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感的同時(shí)，還要能解釋各種常見(jiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象。
“學(xué)以致用”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，其內(nèi)涵卻極其豐富，其意義也極其深遠(yuǎn)。若能真正懂得學(xué)以致用，做到學(xué)以致用，那么其收效也必將是顯著的。實(shí)習(xí)期間，我一直用學(xué)以致用的思想指導(dǎo)自己，從中充分感受到了知識(shí)的力量。
1、教學(xué)方面，在老師的指導(dǎo)下，充分運(yùn)用教學(xué)法上所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。
備課時(shí)，多方面收集材料，仔細(xì)地鉆研教材，然后對(duì)教材進(jìn)行分析整合，使知識(shí)的輸入更具整體性、系統(tǒng)性。同時(shí)，運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，制作知識(shí)性與趣味性兼具的多媒體課件，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
授課時(shí)，根據(jù)授課內(nèi)容的特點(diǎn)和重點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，靈活選用教學(xué)方法。針對(duì)有些班級(jí)學(xué)生課堂上不甚活躍的特點(diǎn)，授課時(shí)，我盡量創(chuàng)設(shè)各種情境，提供機(jī)會(huì)讓他們參與，從而調(diào)動(dòng)他們的積極性。并且遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)的特點(diǎn)，任務(wù)的設(shè)計(jì)由易到難。由與同桌討論，到小組討論，到單獨(dú)發(fā)言;由在座位上發(fā)言、對(duì)話，到上講臺(tái)發(fā)言、對(duì)話，甚至表演，使同學(xué)們一步步地得到鍛煉，最終達(dá)到教學(xué)目的。
2、副班主任工作方面。
做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰(zhàn)的。
但是，我遇到一個(gè)細(xì)心認(rèn)真的班主任，她為人謙遜隨和，工作很負(fù)責(zé)，很熱心地告訴我怎么聽(tīng)課，在課堂上如何觀察學(xué)生，如何針對(duì)不同的情況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，從而提高教學(xué)效果。首先，在她的指導(dǎo)下，我們根據(jù)本班學(xué)生的情況，制訂出切實(shí)可行的班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃。有計(jì)劃地開(kāi)展各種工作，體現(xiàn)出工作的條理性。其次，制訂獎(jiǎng)懲分明的班規(guī)，實(shí)行評(píng)比制，在班上形成良性競(jìng)爭(zhēng)，相互促進(jìn)。再次，健全班委會(huì)，明確分工，發(fā)揮小干部的作用，提高學(xué)生的自我管理能力，師生共同管理班級(jí)。最后，組織指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。如詩(shī)歌朗誦比賽，小學(xué)生國(guó)防知識(shí)比賽等。
3、與學(xué)生相處方面，充分利用所學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)，處理好各種各樣的學(xué)生問(wèn)題。小學(xué)生正處于啟蒙階段，因此與學(xué)生交談時(shí)要特別注意語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)。表?yè)P(yáng)也好，批評(píng)也好，都要把握一定的度，注意語(yǔ)言的分寸，設(shè)身處地地考慮學(xué)生的心理感受。尤其是體現(xiàn)出“一碗水端平”的平等主義，不偏愛(ài)任一方的學(xué)生。
1、在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校安排，及時(shí)完成任務(wù)，認(rèn)真記錄、備課、說(shuō)課任務(wù)，同時(shí)我還參加了學(xué)校在青年教師課堂教學(xué)大賽的評(píng)課活動(dòng)，使我收獲不少。
2、在實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律方面:我按時(shí)到校，按時(shí)下班，和本校教師一起工作交流，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，技能、教法，是我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和口語(yǔ)表達(dá)更上了一個(gè)臺(tái)階。
3、運(yùn)用和教學(xué)成果方面:我在知道老師的幫助下認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂教學(xué)中我的教學(xué)效果慢慢地好了起來(lái)，教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)也可以理解了。
4、教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處，在實(shí)習(xí)中我及時(shí)與其他老師交流、聽(tīng)其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請(qǐng)教，這比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更見(jiàn)效。使我的授課方法也改變了很多。
總的來(lái)說(shuō):實(shí)習(xí)期間我的綜合能力有了很大的進(jìn)步，我深刻的感受到，上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是很難，這需要我下更大的功夫。教師作為一個(gè)特殊的職業(yè)，需要具備很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，才能把自己已有的知識(shí)盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。教師是書(shū)本知識(shí)與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。古代文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò):“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也?！睙o(wú)論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過(guò)語(yǔ)言尤其是口頭語(yǔ)言來(lái)完成。
近結(jié)束時(shí)，很舍不得和學(xué)生們分開(kāi)，一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)課時(shí)，我很感動(dòng)，學(xué)生們親手制作了卡片贈(zèng)予我，卡片的字里行間流露著他們真誠(chéng)純凈的心，學(xué)生給我?guī)?lái)那么大的觸動(dòng)，讓我再一次體會(huì)到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，將來(lái)考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們?cè)谌松穆猛局校Ｍ麄兛梢宰叩庙樌恍?/p>
教師巡察學(xué)校的巡察報(bào)告篇十一
尊敬的董事長(zhǎng)：
您好，就在幾個(gè)月前，作為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，我象一張白紙，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)和值得夸耀的地方，感謝您和學(xué)校在xxxx年9月份的時(shí)候，給我的那份厚重的信任，讓我有了第一份工作，去實(shí)踐我從小就有的夢(mèng)想，去成為一個(gè)老師。
在這一個(gè)學(xué)期里，我不僅從我的同事那里學(xué)到了很多的教學(xué)和工作經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生那里學(xué)會(huì)了什么是耐心，什么是傾聽(tīng)，更主要的是從您身上學(xué)到很多做人的道理和做事的方法。您踏實(shí)穩(wěn)重、親歷親為的工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)心的工作態(tài)度都對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響，會(huì)對(duì)我的人生具有指導(dǎo)意義。無(wú)論是從學(xué)生，我的同事，還有您的身上，我都看到了我的不足，我需要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的東西。
中英是我的第一份工作，對(duì)這里的一切我都充滿了感情，籃球場(chǎng)，舞蹈室，書(shū)畫(huà)室，這些地方都會(huì)讓我想念。我上的第一堂美術(shù)課，我教學(xué)生的第一首歌，我教學(xué)生的第一支舞，我?guī)ш?duì)打的第一次籃球比賽，我參與編排的第一場(chǎng)晚會(huì)，這些都讓我留戀。第一個(gè)給我送教師節(jié)賀卡的學(xué)生，第一個(gè)給我鼓勵(lì)的同事，第一個(gè)給我指導(dǎo)的校長(zhǎng)，這些都會(huì)讓我銘記。但是為了獲得更多的知識(shí)，更豐滿的人生閱歷，更高的職業(yè)生涯平臺(tái)，我需要繼續(xù)去深造，去學(xué)習(xí)，我已經(jīng)報(bào)名參加本科學(xué)歷的考試，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯。
所以在此我特提出辭職，請(qǐng)您批準(zhǔn)。
再次感謝您和中英學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，在這一個(gè)學(xué)期給我的幫忙和指導(dǎo)，我會(huì)銘記在心。
此致
敬禮!
辭職人：xxx。
教師巡察學(xué)校的巡察報(bào)告篇十二
去年9月，我被學(xué)校安排到機(jī)電科負(fù)責(zé)學(xué)生工作，一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在科全體同志的幫助下，工作得以穩(wěn)步開(kāi)展并取得了一些成績(jī)，現(xiàn)述職如下，學(xué)校機(jī)電科教師個(gè)人述職報(bào)告。
一．落實(shí)常規(guī)，以情育人，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的職校生。
機(jī)電科擁有全校最多的男生，管理難度比較大。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我將學(xué)生管理的工作思路確定為：樹(shù)正氣，帶后進(jìn)，促發(fā)展。細(xì)化常規(guī)管理，狠抓日常行為規(guī)范，深入進(jìn)行道德、理想、專(zhuān)業(yè)思想教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成道德合格，專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的優(yōu)秀一職學(xué)生。
1．樹(shù)正氣。我非常重視新生的入學(xué)教育，從他們進(jìn)門(mén)就讓學(xué)生感受到我們的教育理念，打擊歪風(fēng)邪氣，樹(shù)立正氣，建設(shè)以“服從意識(shí)，紀(jì)律觀念，團(tuán)隊(duì)精神和專(zhuān)業(yè)技能”為核心的專(zhuān)業(yè)科文化，我讓學(xué)生明白《服從是一種責(zé)任》《低頭也是一種能力》《一個(gè)人的胸懷有多廣，他的成就就有多大》，《胸懷是被委屈撐大的》《忍讓是一種高姿態(tài)》，《氣度決定一個(gè)人的高度》，《善良的心就是太陽(yáng)》《尊重是一種教養(yǎng)》等等，經(jīng)過(guò)不斷教育，學(xué)生頂撞督察不服從管理的少了，對(duì)學(xué)校嚴(yán)格的管理不抵觸了。
2．帶后進(jìn)。學(xué)生管理的重要方面是對(duì)后進(jìn)生的教育，每個(gè)班級(jí)都有一些問(wèn)題學(xué)生，我們采用師生筆談，家訪，談心等方式，不放棄不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，通過(guò)給每個(gè)學(xué)生開(kāi)一張優(yōu)點(diǎn)單的方式，提高后進(jìn)學(xué)生的的自尊心和自信心。同時(shí)為了鼓勵(lì)學(xué)生我在全科開(kāi)展“我又獲得了一張喜報(bào)”的活動(dòng)，每月根據(jù)德育考核評(píng)選出前三分之一的學(xué)生作為文明個(gè)人，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，月休帶回家給家長(zhǎng)報(bào)喜，同時(shí)對(duì)于進(jìn)步幅度大的也發(fā)一張喜報(bào)表示鼓勵(lì)，對(duì)德育學(xué)分不及格的學(xué)生，采用借學(xué)分的方式，督促他們自我加壓，重新開(kāi)始。我還特別重視對(duì)寧夏班的管理，除了按照學(xué)校要求管理他們外，還帶領(lǐng)全科老師在生活中處處關(guān)心他們，以真情換真心，帶領(lǐng)他們?nèi)タ创蠛?，陪他們一起過(guò)節(jié)，給他們贈(zèng)送衣物，使得寧夏班學(xué)生很快融入到學(xué)校這個(gè)大集體。
3．促發(fā)展?，F(xiàn)在職業(yè)學(xué)校的學(xué)生存在最大的問(wèn)題就是沒(méi)有自信，沒(méi)有上進(jìn)心。自信源于成功體驗(yàn)，所以我積極組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)參加活動(dòng)鍛煉了他們的組織能力，提高了他們的自信心和不做則已，做就要做到最好的精神狀態(tài)。
二．加強(qiáng)“兩支”隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高學(xué)生管理水平。
學(xué)生管理工作中班主任和班干部是最關(guān)鍵的兩個(gè)因素，我們科清一色的年輕班主任，他們沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，所以開(kāi)學(xué)初我就制定了詳細(xì)的班主任和班干部培訓(xùn)計(jì)劃，有針對(duì)性的提高班主任的教育能力和班干部的管理能力，宋老師是我們專(zhuān)業(yè)科的寶貴財(cái)富，我們經(jīng)常請(qǐng)她傳授帶班經(jīng)驗(yàn)，我也經(jīng)常向老師們傳授自己從書(shū)上學(xué)來(lái)的新的教育理念，向他們推薦諸如《名師的人格教育力》《給教師的一百條新建議》等書(shū)，使他們不斷提高自身的素質(zhì)和管理水平，除了正式的培訓(xùn)，我經(jīng)常和班主任談心，探討班級(jí)存在的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的思路和方法。本學(xué)期我還帶動(dòng)我們科年輕班主任開(kāi)設(shè)了教育博客，不斷思考新形勢(shì)下的教育方法，反思自己的教育，互相學(xué)習(xí)不斷提高，現(xiàn)在，年輕班主任們干勁十足，不甘人后，班級(jí)管理水平進(jìn)步迅速，班級(jí)師生關(guān)系融洽，凝聚力強(qiáng)。
為起到表率帶頭作用，更為了深入了解班級(jí)一線的工作實(shí)際，我主動(dòng)帶了一個(gè)差班,努力將自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)成為年輕班主任現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的樣本。
班干部是班級(jí)的骨干力量，是班主任的得力助手。但科里不少班級(jí)的班干部力量不強(qiáng)，起不到老師的“左右手”作用?？评锓制诜峙鷮?duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)生提高了認(rèn)識(shí)，明確了當(dāng)班干部的目的，端正了態(tài)度，樹(shù)立了為同學(xué)服務(wù)的思想，學(xué)會(huì)了班干部工作的方法。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，各班級(jí)班干部隊(duì)伍迅速成熟起來(lái)，在學(xué)生和班級(jí)管理中發(fā)揮了重要作用。
一年來(lái)我們科學(xué)生的精神面貌發(fā)生了巨大變化，科風(fēng)正班風(fēng)正，學(xué)生努力學(xué)習(xí)的多了，上課睡覺(jué)的少了，互幫互助的多了，鬧不團(tuán)結(jié)的少了，整體面貌積極向上，找回了自信和自尊，對(duì)自己未來(lái)也有了堅(jiān)定的信心。
今后，我將繼續(xù)努力工作，不斷完善工作方法，提高學(xué)生管理水平，和專(zhuān)業(yè)科全體同志一道盡職盡責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己全部的力量。
教師巡察學(xué)校的巡察報(bào)告篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
時(shí)間總是匆匆而過(guò)，緊張的復(fù)習(xí)后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第一個(gè)學(xué)期，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級(jí)情況也較正常。班主任是班級(jí)工作的直接管理者，直接責(zé)任人，是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心，道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛(ài)這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來(lái)做，具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨姆瞰I(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重，會(huì)給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡(jiǎn)要的總結(jié)，概括。
一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。其次，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。
2、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，認(rèn)為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動(dòng)安排檢；小組長(zhǎng)的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。
3、充分發(fā)揮班委會(huì)的作用。班主任每周至少開(kāi)一次班委會(huì)，對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開(kāi)。還注意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間，無(wú)特殊情況，都不超過(guò)兩學(xué)年。要做好輪換下來(lái)的班干部的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的積極性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來(lái)的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督；還可以每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作，調(diào)動(dòng)起雙方的積極性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出，過(guò)舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開(kāi)展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。
1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開(kāi)展各種活動(dòng)。如何開(kāi)展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長(zhǎng)溝通好，做好家長(zhǎng)，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無(wú)論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，還是召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成績(jī)，這樣的成績(jī)?cè)谌８靼嘀卸际遣辉羞^(guò)的。
2，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長(zhǎng)的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué)，組織開(kāi)展一些小型的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。
三、每天提前早到校，提前完成各項(xiàng)任務(wù)。
作為班主任，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，離不開(kāi)課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長(zhǎng)溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持，出現(xiàn)問(wèn)題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心，讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對(duì)他充滿了很高的期望。面對(duì)面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時(shí)間。我一般采取電話溝通，方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生（學(xué)習(xí)，生活）必訪，問(wèn)題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪，有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。
總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對(duì)班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求，但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí)，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果，將班級(jí)管理再上一層樓！
教師巡察學(xué)校的巡察報(bào)告篇十四
您好!
最近，學(xué)校組織教研活動(dòng)頻繁，勞您費(fèi)心了，現(xiàn)在不好意思，耽誤你時(shí)間了，請(qǐng)您給我?guī)追昼姇r(shí)間把這封信看完，本人在××××小學(xué)教書(shū)算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言，現(xiàn)有個(gè)請(qǐng)求，請(qǐng)求你大開(kāi)綠燈放行，請(qǐng)誤勸阻，本人決定以此，希望×校長(zhǎng)您，帶領(lǐng)全體153位老師開(kāi)辟一條新的能徹底轉(zhuǎn)換教師本色的光明大道，以學(xué)生為主體，老師主動(dòng)親近學(xué)生，要跟他(她)們做朋友，要徹底的關(guān)愛(ài)他們，本人也意識(shí)到身一名教師這樣做很對(duì)不起自己的學(xué)生，人各有智，望領(lǐng)導(dǎo)在我離去之后找一個(gè)比我更會(huì)體諒學(xué)生的好老師。望您能批準(zhǔn)我的辭退!
(最后祝您合家歡樂(lè)，身體健康!)。
不稱(chēng)職的教師：×××。
教師巡察學(xué)校的巡察報(bào)告篇十五
根據(jù)旗委統(tǒng)一部署，20xx年11月26日至20xx年1月9日，旗委第一巡察組進(jìn)駐我局開(kāi)展巡察。20xx年3月11日，巡察組向我局反饋了巡察意見(jiàn)，實(shí)事求是地指出了我局工作中存在的主要問(wèn)題和不足，有針對(duì)性地向我局提出了整改意見(jiàn)和建議。巡察組反饋巡察工作情況后，旗醫(yī)保局黨組書(shū)記**同志高度重視并切實(shí)承擔(dān)起巡察整改的主體責(zé)任，于20xx年3月23日組織召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究部署整改工作，親自參與整改方案的制定，對(duì)問(wèn)題成因進(jìn)行分析，明確整改責(zé)任人、整改措施及完成時(shí)間，使整改工作扎實(shí)可行?，F(xiàn)將局黨組書(shū)記**同志組織整改落實(shí)巡察組反饋意見(jiàn)情況報(bào)告如下：
一、組織開(kāi)展整改工作情況。
(一)統(tǒng)一思想，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)巡察整改要求。旗委巡察組反饋意見(jiàn)后，**同志立即主持召開(kāi)部署會(huì)議，對(duì)巡察組反饋的意見(jiàn)進(jìn)行了認(rèn)真研究和領(lǐng)會(huì)把握。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加快推動(dòng)巡察整改落實(shí)。根據(jù)局黨組會(huì)議研究，旗醫(yī)保局的巡察整改工作在局黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展，建立牽頭掛項(xiàng)機(jī)制，由局黨組書(shū)記**同志負(fù)總責(zé)，其他領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則牽頭抓好各項(xiàng)具體任務(wù)的落實(shí)。**同志認(rèn)真履行巡察整改工作第一責(zé)任人職責(zé)，自整改工作開(kāi)展以來(lái)，多次主持召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，親力親為抓部署、抓推動(dòng)、抓落實(shí)，并嚴(yán)格要求其他負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)，抓好整改工作，推動(dòng)形成了上下聯(lián)動(dòng)，合力整改的工作格局。
(三)明確分工，有序開(kāi)展巡察整改工作。針對(duì)旗委巡察組反饋的黨的政治建設(shè)、黨的思想建設(shè)、黨的組織建設(shè)、黨的作風(fēng)建設(shè)、黨的紀(jì)律建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作6個(gè)方面11個(gè)問(wèn)題進(jìn)行責(zé)任分解，研究制定了《中共察哈爾右翼后旗醫(yī)療保障局黨組關(guān)于落實(shí)旗委第三巡察組巡察反饋意見(jiàn)的整改方案》，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和具體責(zé)任人，細(xì)化工作措施，確定整改時(shí)限，對(duì)標(biāo)對(duì)表認(rèn)真抓好整改措施的落實(shí)，確保巡察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改到位。
二、整改落實(shí)情況。
經(jīng)過(guò)對(duì)旗委第三巡察組反饋的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真分析，查找存在問(wèn)題的原因，并以最快的速度、以最堅(jiān)決的態(tài)度、最有力的舉措，不折不扣完成巡察整改任務(wù)，截至目前，已全部整改到位，整改工作已取得階段性成果。
(一)黨的政治建設(shè)方面。
1.議事決策不規(guī)范的整改情況。
一是建立黨組會(huì)議制度，認(rèn)真處理好黨組會(huì)議、黨政聯(lián)席會(huì)議和行政會(huì)議的關(guān)系，對(duì)號(hào)入座開(kāi)好各類(lèi)會(huì)議，規(guī)范會(huì)議記錄。二是黨組書(shū)記**只有一人，無(wú)法召開(kāi)黨組會(huì)議，經(jīng)請(qǐng)示組織部張順利部長(zhǎng)，為了履行黨組職能，可以召開(kāi)黨組擴(kuò)大會(huì)議，吸引本單位議事有關(guān)同志參加黨組擴(kuò)大會(huì)議。
(二)黨的思想建設(shè)方面。
2.黨的思想建設(shè)弱化的整改情況。
一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和關(guān)于落實(shí)黨內(nèi)政治生活制度的相關(guān)規(guī)定，不斷提高黨性覺(jué)悟、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。制定20xx年“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃(王丹負(fù)責(zé))。二是以黨支部名義制定黨員干部如何做好學(xué)習(xí)筆記指導(dǎo)意見(jiàn)做專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)(李正志負(fù)責(zé))，并給出筆記格式和模板。給每個(gè)干部職工配備專(zhuān)門(mén)用于學(xué)習(xí)的筆記本，責(zé)成專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)筆記的督查工作(王丹、張勇智負(fù)責(zé))。
3.關(guān)于對(duì)意識(shí)形態(tài)工作重視不夠問(wèn)題的整改情況。
起草察哈爾右翼后旗醫(yī)療保障局意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施辦法(張勇智負(fù)責(zé))，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，黨組擴(kuò)大會(huì)議成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步承擔(dān)好意識(shí)形態(tài)工作的責(zé)任，做到意識(shí)形態(tài)工作有專(zhuān)人抓，不斷提升全局干部職工，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)意識(shí)形態(tài)工作重要性的認(rèn)識(shí)。
(三)黨的組織建設(shè)方面。
4.組織生活制度執(zhí)行不到位的整改情況。
一是嚴(yán)格按照召開(kāi)組織生活會(huì)的流程，會(huì)前開(kāi)展談心談話，會(huì)后制定整改臺(tái)賬，通報(bào)會(huì)議情況。黨員要深刻檢視剖析個(gè)人問(wèn)題，所提問(wèn)題要結(jié)合日常工作實(shí)際。二是要嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度。
5.黨費(fèi)收繳不規(guī)范，未按月繳納黨費(fèi)的整改情況。
要嚴(yán)格按照《黨章》及《關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨黨費(fèi)收繳、使用和管理的規(guī)定》(中組發(fā)〔2008〕3號(hào))，規(guī)范做好黨費(fèi)收繳工作，徹底扭轉(zhuǎn)收繳黨費(fèi)怕麻煩、圖省事的現(xiàn)象。由專(zhuān)人負(fù)責(zé)每月按時(shí)收繳黨費(fèi)，并將黨費(fèi)收繳票據(jù)按月裝訂成冊(cè)。
6.開(kāi)展評(píng)星定級(jí)不規(guī)范的整改情況。
嚴(yán)格按照旗委組織部《印發(fā)關(guān)于在全旗基層黨組織和全體黨員中深入開(kāi)展評(píng)星定級(jí)活動(dòng)的實(shí)施方案的通知》(后黨辦發(fā)〔2016〕85號(hào))文件要求制定《中共察哈爾右翼后旗醫(yī)療保障局支部委員會(huì)“評(píng)星定級(jí)”活動(dòng)實(shí)施方案》。開(kāi)展評(píng)星定級(jí)工作。
(四)黨的作風(fēng)建設(shè)方面。
7.收發(fā)文程序不規(guī)范的整改情況。
嚴(yán)格按照收發(fā)文制度進(jìn)行收發(fā)文，做好收發(fā)文登記，上級(jí)來(lái)文按照主要領(lǐng)導(dǎo)閱示、分管領(lǐng)導(dǎo)閱簽、股室負(fù)責(zé)人給出處理結(jié)果意見(jiàn)的流程執(zhí)行。
8.政策宣傳和日常服務(wù)力度有待加強(qiáng)的整改情況。
首先旗醫(yī)保局認(rèn)真貫徹落實(shí)“不忘初心、牢記生命”，主題教育立改立行要求，切實(shí)加強(qiáng)窗口管理和服務(wù)，多措并舉，進(jìn)一步提升群眾滿意度。現(xiàn)異地備案業(yè)務(wù)已增設(shè)窗口，群眾可即時(shí)辦理，無(wú)需長(zhǎng)時(shí)間等待。
今后我們要提高對(duì)全旗醫(yī)保人群對(duì)醫(yī)保政策的知曉率，對(duì)醫(yī)保政策保障的滿意度，幫助群眾、職工及時(shí)掌握新的醫(yī)保政策，旗醫(yī)保局著眼醫(yī)保政策家喻戶曉，深入人心的目標(biāo)，不斷加大醫(yī)保政策宣傳力度，同時(shí)我們還要采取醫(yī)保公眾號(hào)和旗融媒體來(lái)擴(kuò)大宣傳。
強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療保險(xiǎn)相關(guān)政策，工作要點(diǎn)，管理辦法，操作系統(tǒng)運(yùn)用，業(yè)務(wù)解決辦法，對(duì)群眾工作的方法，守護(hù)好人民群眾救命、救急看病吃藥的，“救命錢(qián)”.制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃定期對(duì)大廳人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(五)黨的紀(jì)律建設(shè)方面。
9.保密紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán)，保密意識(shí)不強(qiáng)的整改情況。
嚴(yán)格按照保密文件管理有關(guān)規(guī)定，對(duì)有關(guān)保密文件進(jìn)行保密管理，并購(gòu)置保密柜專(zhuān)門(mén)存放涉密文件。
10.財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)不規(guī)范的整改情況。
(六)奪取反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利方面。
11.黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)不到位的整改情況。
要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。召開(kāi)黨風(fēng)廉政專(zhuān)題學(xué)習(xí)和研究，要通過(guò)學(xué)習(xí)及時(shí)掌握了解上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的具體內(nèi)容和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的相關(guān)要求。建立健全20xx年黨風(fēng)廉政建設(shè)檔案。
20xx年5月8日。
教師巡察學(xué)校的巡察報(bào)告篇十六
**縣教育局:。
芒章鄉(xiāng)位于盈江縣東北部，距縣城64公里。全鄉(xiāng)轄6個(gè)村委會(huì)，59個(gè)村民小組，人口11859人，是一個(gè)景頗族、傣族、傈僳族、阿昌族多民族聚居的貧困山區(qū)鄉(xiāng)。芒章鄉(xiāng)中心學(xué)?，F(xiàn)轄6所小學(xué)，其中完小5所(含寄宿制2所)，分小1所，共計(jì)42個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1259人，教職工71人。
一直以來(lái)，我鄉(xiāng)中心學(xué)校堅(jiān)持走集中辦學(xué)的路子，遵循就近入學(xué)的原則，解決了上學(xué)遠(yuǎn)，上學(xué)難，學(xué)校資源浪費(fèi)等問(wèn)題，為有效的利用教育資源，整合教育資源，從20**年開(kāi)始擴(kuò)大完小的辦學(xué)規(guī)模，先后撤并了單人獨(dú)校。今年政府投入400多萬(wàn)元資金，建蓋芒牙小學(xué)的教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳等主體工程，本年度9月份將投入使用。建成后，該校由芒章鄉(xiāng)芒牙自然村、綠仁自然村、戶弄自然村和盞西邦朗、合作兩個(gè)村委會(huì)的10多個(gè)自然村的適齡兒童就讀本校。全鄉(xiāng)學(xué)校擴(kuò)大招生范圍，現(xiàn)有班級(jí)數(shù)42個(gè)。
我鄉(xiāng)上學(xué)年共有教職工69人，本學(xué)年退休1人，調(diào)離4人，今年新分配特崗教師2人，普崗5人，現(xiàn)有教師71人。由于學(xué)校擴(kuò)大招生范圍，班級(jí)數(shù)增多，造成教師緊缺，除中心小學(xué)外其余學(xué)校包班現(xiàn)象突出，教學(xué)工作任務(wù)繁重，代課教師少又難請(qǐng)等困難和問(wèn)題，為故此懇請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)為芒章鄉(xiāng)芒章鄉(xiāng)小學(xué)補(bǔ)充特聘教師8名為盼!
此請(qǐng)示妥否請(qǐng)批示。
教師巡察學(xué)校的巡察報(bào)告篇十七
陳小峰，男，xx年生，于20xx年畢業(yè)后到揭陽(yáng)市綜合中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。執(zhí)教幾年來(lái)我愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，精心育人，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教育方針，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，教學(xué)上取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)申報(bào)計(jì)算機(jī)講師，在此向領(lǐng)導(dǎo)、教師們述職，請(qǐng)大家做出評(píng)語(yǔ)。
本人一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》與《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等政策法規(guī)。積極參加一年一度的普法活動(dòng)，增強(qiáng)自身的法律意識(shí)。任現(xiàn)職以來(lái)，我忠于人民的教育事業(yè)，重視自身的師德修養(yǎng)，用自己正直的教師形象影響著學(xué)生的一舉一動(dòng)。在教學(xué)崗位上，我不斷提高自身的素質(zhì)，堅(jiān)定教書(shū)育人的信念，樹(shù)立新的教育理念，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇的做好本職工作。任教幾年來(lái)，兩次年度考核均被評(píng)為優(yōu)秀等次。
在教學(xué)過(guò)程中，我總是用一顆公平、公正的心對(duì)待學(xué)生，克服認(rèn)知偏差，使他們真正感覺(jué)到老師既是他們的良師，又是他們的益友，是真心愛(ài)護(hù)體貼他們的，在學(xué)生心目中樹(shù)立起較高的威信。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面，我根據(jù)不同層次的學(xué)生特點(diǎn)，采取了不同的教育措施：針對(duì)優(yōu)等生的自傲心理，找出其自省點(diǎn)，使他們能向更高層次發(fā)展；針對(duì)中等生的無(wú)為心理，開(kāi)啟其動(dòng)力點(diǎn)，要求他們向優(yōu)等生看齊；針對(duì)后進(jìn)生那種自卑的心理，發(fā)掘其閃光點(diǎn)，消除其心理障礙，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的不懈努力，班級(jí)上下部形成爭(zhēng)先奪優(yōu)的良好局面，全班總體成績(jī)逐步提高。
執(zhí)教幾年來(lái)，我所任教的班級(jí)，均能形成積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好班風(fēng)，學(xué)生勤奮好學(xué)，遵紀(jì)守法。
本人先后擔(dān)負(fù)多個(gè)教學(xué)班的班主任工作，作為一名好教師，必須具有較高的教學(xué)水平與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，于是，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)鉆研教材，努力上好每一節(jié)課，不懂的就向其他有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。做到：
1、鉆研教材備好課。
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備課是教學(xué)活動(dòng)成功與否的前提。為了熟悉教材與教學(xué)大綱，我每接過(guò)一本書(shū)，總是對(duì)書(shū)本的整體內(nèi)容先作粗細(xì)的認(rèn)識(shí)，明確教學(xué)目的與教學(xué)重難點(diǎn)，明確學(xué)生必須掌握的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，再結(jié)合大綱要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、歸納，選擇一定量、適應(yīng)性強(qiáng)，效果好的習(xí)題，然后根據(jù)不同層次學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，估計(jì)學(xué)生的接受能力、可能存在的問(wèn)題，結(jié)合本節(jié)課的重難點(diǎn)，適度地進(jìn)行教學(xué)。最后，精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，并寫(xiě)好教案，根據(jù)學(xué)生實(shí)際與教材的內(nèi)容，制定正確的教學(xué)程序，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，寫(xiě)成教案，重點(diǎn)標(biāo)記。
2、駕馭課堂，講好課。
教學(xué)過(guò)程是師生雙方共同勞動(dòng)的過(guò)程，在這一過(guò)程中，教師所起的是主導(dǎo)作用，所以，任教幾年來(lái)，我對(duì)每45分鐘都做了合理的安排，在授課過(guò)程中采用精煉的語(yǔ)言，先把課文中的常規(guī)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)明，并引導(dǎo)學(xué)生逐層加深學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激勵(lì)學(xué)生展開(kāi)想象，發(fā)揮他們的思維能力，這樣做能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍課堂氣氛。接著再采用分層教學(xué)，也就是根據(jù)各個(gè)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的不同因材施教，讓每位學(xué)生都能取得相應(yīng)的進(jìn)步，讓每位學(xué)生都能取得相應(yīng)的進(jìn)步的要求，靈活變通，提出不同層次的問(wèn)題，讓學(xué)生在課后完成以鞏固知識(shí)，教學(xué)效果很好，每學(xué)年學(xué)生參加由學(xué)校出題的考試，成績(jī)優(yōu)秀率達(dá)到26％，合格率在96％以上。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高理論知識(shí)水平。
為人師者，要給學(xué)生一碗水，自己就必須要有一桶水。于是，我正確處理好工作、生活、學(xué)習(xí)的關(guān)系，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，在完成計(jì)算機(jī)應(yīng)用（專(zhuān)科段）之后，又繼續(xù)參加韓山師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科函授，已于20xx年1月畢業(yè)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高知識(shí)層次，加深自己對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)與掌握，并將之運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，在提高自身教育教學(xué)能力的同時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。
由于多年從事語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)上作，本人在該方面有扎實(shí)的基本功，平時(shí)喜歡學(xué)習(xí)各教育教學(xué)刊物中的文章，積極參加學(xué)校各種教研活動(dòng)。通過(guò)上公開(kāi)課，虛心接受經(jīng)驗(yàn)豐富的老師提出的建議，同時(shí)經(jīng)常聽(tīng)其他同事的課，不斷提高或改正自己的認(rèn)識(shí)。在工作中，我認(rèn)真鉆研教材教法，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，探索教改新路子，大膽進(jìn)行嘗試，深受領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高，所以也不遺余力地指導(dǎo)一些青年教師，闡明自己的教學(xué)觀點(diǎn)，使青年教師的教學(xué)水平有所提高。
總之，我時(shí)刻以新時(shí)期教育工作者應(yīng)具備的合格條件嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身的理論知識(shí)水平與師德教育，通過(guò)各種途徑努力提高自己的教學(xué)水平，但對(duì)照上級(jí)的要求仍有一定的差距，在今后的工作中，我將會(huì)銳意進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，使自己能夠適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)，加深自己的綜合能力，使自己真正成為一專(zhuān)多能的教育上作者。
教師巡察學(xué)校的巡察報(bào)告篇十八
問(wèn)題5:存在職工教育管理不嚴(yán)的問(wèn)題。在教職工隊(duì)伍日常管理上過(guò)于人性化，靠情感管人多，制度管理欠缺，落實(shí)談心談話、提醒、誡勉和監(jiān)管不力。有教職工因同一問(wèn)題多次被相關(guān)部門(mén)調(diào)查處理。
整改完成情況：一是加強(qiáng)規(guī)范管理，強(qiáng)化制度的剛性約束。按照“廢、留、改、立”原則，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化針對(duì)性和實(shí)用性，梳理完善了《xxxx初級(jí)中學(xué)校關(guān)于管理考核的補(bǔ)充規(guī)定》(xx初中〔2020〕1號(hào))，《xxxx初級(jí)中學(xué)校教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核細(xì)則》(xx初中〔2020〕2號(hào))，《xxxx初級(jí)中學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員經(jīng)常性崗位競(jìng)聘細(xì)則》(xx初中〔2020〕3號(hào))，《xx初級(jí)中學(xué)校教師年度考核細(xì)則》(xx初中〔2020〕4號(hào))等相關(guān)制度，強(qiáng)化管理。二是對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題進(jìn)行了處理。如，學(xué)校某教師吸毒問(wèn)題，學(xué)校報(bào)告了縣教委、縣紀(jì)委，對(duì)其作出了開(kāi)除黨籍的處理，其年度考核連續(xù)三年不下結(jié)論，扣發(fā)全年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，扣發(fā)目標(biāo)考核獎(jiǎng)1.2萬(wàn)元，扣發(fā)績(jī)效考核18144元。某老師以產(chǎn)假后生病為由，不按時(shí)返校上班。學(xué)校通過(guò)多次做工作，仍然不回校上班。該老師向?qū)W校遞交了辭職申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校教職工會(huì)議討論通過(guò)，同意其辭職，并上報(bào)縣教委批準(zhǔn)?？h教委已于2020年10月終止了該教師聘用合同。三是加強(qiáng)制度的宣傳學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，以身作則，率先垂范，舉一反三，自查自糾存在的問(wèn)題，使制度內(nèi)化于心、外化于行。
