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教師增強意識的重要性篇一

摘要：隨著新課程改革的深入實施，初中體育教學應該結合學生的特點，激發(fā)學生主動參與的意識，尊重學生的自主學習，推動學生的個性發(fā)展，為學生的成長與發(fā)展奠定堅實的基礎，提升學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，優(yōu)化學生的發(fā)展目標。在這個背景下，初中體育教師應該結合新課改的目標，采取全新的教學理念，對課程設計進行優(yōu)化，完善體育教學的策略，提升學生學習的積極性，推動初中體育的長遠發(fā)展。在當前的體育教學中，許多教師還沒有意識到學生主動參與的重要性，對于提升學生學習的積極性與主動性具有不利的影響。本文結合筆者自身的教學經驗，就初中體育教學中學生主動參與的重要性進行探討，并且分析學生學習主動低的原因，探討提升學生主動參與的策略。

在新課程改革下，初中體育教學得到了極大的進步與發(fā)展，在當前的初中體育教學實踐中，應該促進學生從學會變?yōu)闀W，在學中樂，在樂中學，培養(yǎng)學生學會鍛煉自己，培養(yǎng)學生形成良好的鍛煉習慣，提升學生的自學能力。當前的初中體育教學中，應該將提升學生主動參與的意識作為衡量教學質量的標準。從當前的教學質量來看，一些教師對學生的主動參與還沒有高度的重視，這種理念對學生學習的積極性與主動性有阻礙作用。鑒于此，筆者將對初中體育教學中提升學生主動參與的策略進行研究。

一、學生的主動參與在初中體育教學中的重要性。

學生的主動參與，有利于改善學生的認知活動，有利于尊重學生學習的主動性。主動性在學生的學習中具有重要的作用，激發(fā)學生主動參與的意識，有利于構建良好的知識體系，促進學生構建主體活動，完善知識體系，完成學習任務，促進學生在體育上有所發(fā)展。需要注意的是，學生的主動參與并不單單是采取問題，激發(fā)學生的參與意識，而是要從學生的思維角度出發(fā)，激發(fā)師生之間相互配合，共同參與到教學活動中。在初中體育教學中提升學生的主動參與，有利于實現(xiàn)素質教育的目標，有利于加強學生的心理與生理健康教育，樹立學生終身體育的意識，幫助學生形成良好的鍛煉習慣，逐漸提升學生的學習興趣。體育課堂教學是學生非智力因素展的關鍵時期，體育教學主要承擔著強健學生體魄，培養(yǎng)學生形成積極向上人生態(tài)度的責任，教師引導學生主動參與，有利于形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好的精神品質，幫助學生發(fā)展身心，達到全面發(fā)展的教育目標。

初中體育教學應該結合學生的特點，提升學生學習的參與性與積極性，學生學習的主動性較差，缺少學習的興趣，在體育學習中，體育教師的教學模式如果沒有辦法有效的激發(fā)學生的學習興趣，學生就會在學習中處于被動接受的狀態(tài)，影響學生的主動參與。在新課程改革下，教師需要具有新課程改革的理念，在具體的教學中，運用好新的教學理念，激發(fā)學生學習的積極性。

（二）教育教學的內容比較單一。

在初中的體育教學中，存在著一個非常重要的問題就是教學內容比較單一，一些教師在教學中在對學生進行評價的時候，以學生的成績?yōu)槲ㄒ坏脑u價標準，在教學中過于強調教育教學的應試性，教學內容過于單一，單一的教學內容束縛學生學習的積極性，阻礙學生主動參與意識的提升。

（三）學生的主體地位沒有得到應有的尊重。

就當前初中體育教學的模式來講，在教學中應該以教師的講解為主，學生處于被動接受的地位，沒有突出學生在教學中的主體地位，這種教學模式過于注重教師的教學活動，忽視教師與學生之間的溝通與交流，教師在教學中過于注重對將課堂教學的控制、動作的示范以及知識的講解，進而導致學生不會主動的參與到教學中，學生的主體地位沒有得到充分的體現(xiàn)。

（四）采取單一的課程評價方式。

制約學生主動參與的另一個重要因素就是課程評價方式比較單一，當前對體育教學評價，關注的是體育學習的結果與教師的評價，評價過于注重學習結果，忽視學生的學習過程，沒有針對學生個性特點、興趣愛好、身體素質給與應有的鼓勵，特別是那些身體素質交較差的學生，一直得不到教師的關注，感受到自己是體育學習的失敗者，主動參與的意識逐漸下降。

（五）教學內容與教學模式需要優(yōu)化。

應試教育的壓力下，初中體育教學的開展面臨著重重地困難，教師將體育考試的內容作為教學重點，對那些與考試不相關的又容易激發(fā)學生學習興趣的內容關注程度不足，很多教學內容沒有得到及時的更新，開展的形式比較單一，缺乏趣味性、積極性，學生學習缺乏自由的時間與空間，極大削弱了學生的參與意識，降低學生學習的積極性。

教師在教學中應該結合初中生的學習特點，提高學生學習的主動性、積極性，激發(fā)學生學習的興趣。在具體的教學實踐中，教師應該采取靈活的教學方式，構建趣味性的學習模式。在新課程知識的傳授的實施，應該創(chuàng)設情境，提出問題，組織學生進行交流與討論，通過游戲、自學、比賽、討論等方式，讓學生積極主動的吸收新的知識。在體育訓練中，例如前滾翻的訓練，教師可以組織自練、互練、小組組合訓練等方式，在學習中互相評價、共同進步，提升學生主動參與的意識，教師給與適當?shù)闹笇А?/p>

（二）豐富體育教學的教學內容。

針對初中語文教學中內容陳舊單一的特點，教師需要豐富教學內容、改變教學方式，提高學生的主動參與，在具體的`教學實踐中，先可以通過游戲教學與體育教學而進行的融合，提升課堂教學的趣味性，可以豐富課堂教學內容，在具體的教學實踐中，用游戲教學法進行調節(jié)，激發(fā)學生主動參與，例如追逐跑的方式進行練習學生的奔跑能力，練習學生在跑步中的反應速度，提升其總體速度。教師也可以通過橡皮筋的游戲，練習學生的障礙跑的能力與跳高能力，通過輕松自由的環(huán)境，激發(fā)學生的學習興趣。

（三）尊重學生的主體地位。

初中體育教學是雙向的活動，而不是教師自己的單獨活動，體育教師在教學中應該尊重學生的主體地位，激發(fā)學生學習的積極性，在尊重學生主觀能動性的基礎上設定教學目標、教學內容與教學進度。體育教師在教學過程中，應該對教學內容進行細致的研究，充分發(fā)揮教材的重要價值。教師教學中，在上課之前，應該讓學生對學習內容進行預習，幫助學生對即將學習的知識有表象的認識，進而促進學生主動參與，有效的達到教學目的。教師在體育教學中，應該結合具體的教材內容與學生身體素質，針對學生的個性特點，采取分層教學法進行教學，提高學生的學習效果。同時，教師可以采取小組合作的學習方式，對學習內容進行自由的討論，逐步提升學生的學習能力、表達能力，提升學生身體上的靈活性，激發(fā)學生的主動參與意識，提升學生學習的積極性。因此，初中體育教師若想要激發(fā)學生的主動參與，就要關注學生的主體地位，提升學生學習的積極性。

（四）建立科學的、合理的、多元化的評價體系。

教師需要從現(xiàn)有的教學目標出發(fā)，結合教學內容與學生的學習實際情況，建立科學的、合理的多元化的評價體系。例如在對學生進行800米的測驗中，教師在教學中可以對學生進行一次摸底的訓練，并對學生的成績進行細致的記錄。然后針對學生的個性特點進行一段時間的訓練之后，再次對學生進行訓練，將兩次的測驗結果進行比較，綜合進行評價。例如在韻律操的學習中，可以讓學生之間相互評價，增加學生的主動參與，互相找出對方的優(yōu)點與缺點，注重對學生學習過程中的評價，建立和諧的師生關系，為學生的學習與成長構建平臺，逐步提升學生學習的主動性與積極性。

（五）強化師生之間的交流與互動。

在初中體育教學中，要強化師生之間的交流與活動，促進學生進行積極主動的參與，這是一個非常重要的途徑，教師在教學中要經常與學生進行溝通與交流，鼓勵學生積極主動的參與到課堂教學，提升學生學習的信心。首先，教師要構建輕松的、自由的、和諧的學習環(huán)境，營造學生主動參與的意識，讓學生形成良好的學習心境，改變學生對體育學習的排斥心理，潛移默化的感染學生推動學生積極參與。其次，教師在教學中要注重與學生進行語言、行為上的互動，關注學生的學習動態(tài)，當學生動作不規(guī)范的時候，給與行為上的與語言上的鼓勵，針對學生的個性進行指導，感化學生，提升學生的學習的積極性，樹立學生學習的榜樣，鼓勵學生主動參與。總而言之，在初中體育教學中提升學生主動參與具有重要的作用，教師需要從學生實際、教學實際、教學內容的情況出發(fā)，采取有效的教學措施，提升學生學習的積極性，提升學生的主動參與，提升學生的綜合素質。

參考文獻：

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教師增強意識的重要性篇二

強化“四個意識”，不是空洞的政治。

口號。

下面是本站小編帶給大家的教師關于四個意識的學習。

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指出，中國特色社會主義“是我們理想的旗幟”，“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂”。堅定理想信念，是我們踐行“三嚴三實”的內在要求，是我們黨不懈奮斗的動力源泉，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的精神支柱。

堅定理想信念，必須堅定“三個自信”。習多次強調，理想信念是共產黨人精神上的鈣。也反復告誡全黨，一些黨員干部出現(xiàn)這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失。

作為黨員領導干部，一定要堅定理想信念，最關鍵在于堅定“三個自信”，即道路自信、理論自信、制度自信。作為在贛南工作的同志，要深刻理解“三個自信”，切實增強“三個自信”，自覺圍繞“四個全面”謀劃工作，自覺圍繞貫徹落實《若干意見》、加快蘇區(qū)振興發(fā)展來推進工作。

準嚴格要求自己，決不能說一套，做一套，陽奉陰違。要自覺維護中央權威，始終做到在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，堅決貫徹執(zhí)行中央的大政方針和省委、市委的決策部署。要把紀律挺在前面，不折不扣地執(zhí)行黨的紀律、黨的規(guī)矩，做政治上的“明白人”。

出自 www.zgxlcd.com

堅定理想信念，必須強化宗旨意識。指出，“中華民族偉大復興的中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造?！?。贛南這片紅土地，是黨的群眾路線的重要形成地、蘇區(qū)干部好作風的主要發(fā)源地。作為贛南的黨員領導干部，更要弘揚蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風，增強宗旨意識。

要深入群眾，多接地氣。特別是要牢記習“決不能讓老區(qū)群眾在全面建成小康社會進程中掉隊”的深情囑托，按照市委、市政府的部署，全面打好扶貧開發(fā)攻堅戰(zhàn)，讓貧困群眾盡快脫貧致富奔小康。要深入一線，特別是深入企業(yè)一線，誠心誠意為企業(yè)辦實事，盡心竭力解難事，把踐行黨的根本宗旨落實到具體行動和執(zhí)政成效上。

堅定理想信念，必須堅持實干擔當。指出，敢于擔當是黨的干部必須具備的基本素質。當前，貫徹落實《若干意見》已經三周年，政策落實已進入攻堅期，需要我們進一步強化擔當意識。要按照“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，以求真務實的作風推動各項工作的全面落實。

比如，招商引資工作，要務求實效，引進的項目要好、要實，確保項目招得來、落得下、留得住，能落地生根，開花結果。特別是在當前經濟下行壓力加大的背景下，更要立足實際，深入研判形勢，采取務實管用舉措，穩(wěn)定工業(yè)經濟增長和外貿出口增長，努力完成全年各項目標任務，推動經濟持續(xù)健康發(fā)展。

最近反復強調，要強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。這是著眼實現(xiàn)中國夢強軍夢所作的深邃思考，揭示了強軍興軍的內在規(guī)律，明確了全軍部隊的責任擔當。

強化“四個意識”是應對風險挑戰(zhàn)的現(xiàn)實要求。當前，我國處在由大向強的關鍵階段，處在全面建成小康社會的最后沖刺階段，既面臨難得的歷史機遇，又面臨多重的矛盾挑戰(zhàn)、疊加的風險隱患。強國進程遏制與反遏制、意識形態(tài)領域滲透與反滲透、國際話語權控制與反控制的斗爭，日益復雜、尖銳和激烈;國家安全風險增多，家門口生亂生戰(zhàn)的可能性增大，維護國家統(tǒng)一、維護領土完整、維護發(fā)展利益的任務艱巨繁重。我們比以往任何時候都更需要強化“四個意識”，堅定立場、顧全大局、對齊糾偏、維護權威。

強化“四個意識”是落實改革強軍戰(zhàn)略的重要保證。改革是決定軍隊未來的關鍵一招，是一場輸不起的攻堅戰(zhàn)。改革不能改向，變革不能變色。堅持我軍的性質宗旨、確保黨的絕對領導，是必須始終固守的紅線。隨著改革向縱深推進，現(xiàn)有單位的撤并降改，新單位的權限劃分，新老單位間人財物轉接以及人員的進退去留等利益問題都會凸顯出來，如果處理不好，就可能出現(xiàn)本位主義、個人主義等現(xiàn)象。只有強化“四個意識”，才能統(tǒng)一思想和意志、凝聚智慧和力量，引導廣大官兵堅定自覺地服從命令、聽從指揮，犧牲小我、顧全大局，做改革的促進者、排頭兵。

“四個意識”內涵豐富、思想深刻，是一個相互聯(lián)系的有機整體，從四個維度立起了思想“新標高”，確立了行動“新指南”。強化政治意識是前提。政治意識是對黨員干部第一位的根本要求，是衡量政治上是否成熟的根本標志。強化大局意識是關鍵。講政治就必須關注大局、謀劃大局，正確處理眼前與長遠、局部和整體、個人和集體的關系，自覺服從服務于黨和國家工作大局，服從服務于軍隊建設和改革全局。強化核心意識是根本。一個沒有領導權威的國家難以形成統(tǒng)一意志謀發(fā)展，一支沒有指揮中樞的軍隊難以步調一致打勝仗。強化看齊意識是保證。齊則有序、齊則有力、齊則有效，思想齊、行動齊，才能凝聚共識、匯聚力量。

強化“四個意識”，不是空洞的政治口號，而是關乎軍隊性質宗旨、實現(xiàn)強軍目標、順利完成改革、打贏未來戰(zhàn)爭的重大課題，廣大官兵特別是黨員干部必須把“四個意識”內化于心、外化于行。以黨性修養(yǎng)培塑“四個意識”，嚴守政治紀律政治規(guī)矩的紅線、意識形態(tài)的防線、安全穩(wěn)定的底線，確保不迷航、不偏向、不變質。以強軍實踐落實“四個意識”，鑄牢強軍之魂，深入學習貫徹系列重要講話精神，堅持學而信、學而用、學而行;聚力強軍之要，牢固確立戰(zhàn)斗力這個唯一的根本的標準;夯實強軍之基，始終保持嚴明的作風和鐵的紀律。用工作績效檢驗“四個意識”，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)、對事業(yè)的高度負責，切實樹立精益求精的嚴實標準、爭創(chuàng)一流的品牌意識，堅決做到不走神、不畏難、不松懈，在改革“大考”中交出合格答卷。

日前，中共中央、在北京主持召開黨的新聞輿論工作座談會并發(fā)表重要講話。會上強調：高舉旗幟、引領導向，圍繞中心、服務大局，團結人民、鼓舞士氣，成風化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯(lián)接中外、溝通世界——這48個字，概括了在新的時代條件下，黨的新聞輿論工作的職責和使命。

唱響主旋律，傳播正能量，在全面建成小康社會進入決勝階段之際，中央召開的黨的新聞輿論工作座談會，充分體現(xiàn)了黨中央對新聞輿論工作的高度重視。我們廣大黨員干部要深入學習領會、全面貫徹落實同志的重要講話精神，努力把新聞輿論工作做得更好。筆者以為，思想是行動的引領，新形勢下樹立“四個意識”，新聞輿論工作方有擔當作為。

做好黨的新聞輿論工作，首先要樹立“大局意識”。新聞輿論工作的“大局意識”，就是要著眼黨和國家的事業(yè)發(fā)展和長治久安，著眼黨的工作全局，與黨和人民同呼吸，與時代共進步。要充分認識到做好黨的新聞輿論工作，事關旗幟與道路，事關貫徹落實黨的理論與路線方針政策，事關順利推進黨和國家各項事業(yè)，事關全黨全國各族人民凝聚力和向心力，事關黨和國家前途和命運。黨的新聞輿論工作是黨的一項重要工作，是治國理政、定國安邦的大事，必須從黨的工作全局出發(fā)把握定位，只有牢固樹立大局意識，才能思想上明確，行動上精準，效果上給力。

輿論工作歷來是影響社會發(fā)展的重要力量。做好黨的新聞輿論工作，必須樹立“陣地意識”，就要抓好輿論陣地建設工作。新聞輿論處在意識形態(tài)工作的最前沿，好的輿論可以引領社會、凝聚人心、推動發(fā)展，反之，不好的輿論則會撕裂社會、搞亂人心、破壞發(fā)展。歷史和現(xiàn)實都證明，新聞輿論陣地從來沒有真空，正確的思想輿論不去占領，就必然被各種錯誤的思想輿論所充斥。必須掌握新聞輿論陣地，建設好有效、堅固的保壘陣地，抓住新聞輿論的主動性、主動權。

把握好黨的新聞輿論工作，要樹立“引領意識”。列夫托爾斯泰說過：“認識真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理?！蔽覀凕h的新聞輿論工作，就是要團結和帶領全國各族人民群眾同心同德，凝心聚力、澄清謬誤、明辨是非、認識真理。輿論導向正確，是黨和人民之福。新形勢下，黨要帶領全國人民實現(xiàn)兩個一百年的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就必須堅持以正確的輿論引導人，全面營造有利于堅持中國共產黨領導和我國社會主義制度、有利于推動改革發(fā)展、有利于增進全國各族人民團結、有利于維護社會和諧穩(wěn)定的輿論環(huán)境。這是全國各族人民的根本利落益所在，也是最重要的最根本的導向。

找準方位才能握好航向，主動作為才能克難前行。做好黨的新聞輿論工作，還要樹立“創(chuàng)新意識”。時代在發(fā)展，社會在進步，黨領導下的全國各族人民上下一心、團結奮進，取得了令人矚目的光輝業(yè)績，這需要充分肯定，但同時我們的新聞輿論陣線也面臨著新媒體格局和輿論生態(tài)的深刻變化的嚴峻挑戰(zhàn)，聯(lián)接中外、溝通世界，講好中國品牌故事，闡述好中國方案，傳播好中國聲音，都迫切需要我們在解決問題中不斷改進，在迎接挑戰(zhàn)中與時俱進，銳意創(chuàng)新，才能不斷鞏固壯大主流輿論，手把紅旗勇立潮頭。

文章千古事，得失寸心知。我們廣大黨員干部，尤是其新聞、宣傳工作者只有牢固樹立大局意識、陣地意識、引領意識和創(chuàng)新意識，全面貫徹落實同志在黨的新聞輿論工作座談會上的講話精神，積極行動，勇于進取，改革創(chuàng)新，全面提高工作能力和水平，不斷開創(chuàng)黨的新聞輿論工作的新局面，方有大擔當，創(chuàng)造大作為。

今年1月29日召開的中央政治局會議，提出“增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致”的要求，為加強黨的領導、加強黨的建設、全面從嚴治黨進一步明確了目標和方向。增強“四個意識”，十分關鍵的是要增強核心意識，始終堅定中國共產黨是中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心，堅決維護黨的集中統(tǒng)一領導，確保全黨團結在以同志為的黨中央周圍，步調一致不斷前進。

增強核心意識必須深刻把握其基本要義。

增強核心意識，就是要深刻認識到中國特色社會主義事業(yè)的領導核心是中國共產黨，我們黨的領導核心是以同志為的黨中央。

要深刻認識到中國共產黨是中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。沒有共產黨，就沒有新中國。在近代中華民族救亡圖存的不懈探索中，歷史和人民選擇了馬克思主義、選擇了中國共產黨。90多年來，我們黨團結帶領人民群眾，歷經艱苦卓絕、波瀾壯闊的革命、建設和改革偉大歷程，使一個生機盎然的社會主義新中國巍然屹立在世界東方。事實雄辯地證明，“中國共產黨是全中國人民的領導核心，沒有這樣一個核心，社會主義事業(yè)就不能勝利?！碑斀裰袊?，沒有任何一種政治力量能夠取代中國共產黨的地位和作用。在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興“中國夢”的歷史新征程中，只有堅持和鞏固中國共產黨的領導核心地位，才能把8700多萬黨員和13億中國人民緊密團結起來，匯聚起推動“四個全面”戰(zhàn)略布局實施的磅礴力量，不斷取得中國特色社會主義事業(yè)新勝利。

要深刻認識到以同志為的黨中央是全黨的領導核心。任何一個政黨、政權，都有其領導核心。我們黨是世界上第一大黨，在一個幅員遼闊、人口眾多的大國長期執(zhí)政。管理大黨、治理大國，必須有一個堅強有力的黨中央領導集體，統(tǒng)一全黨意志，集中全黨智慧，凝聚全黨力量，形成全黨與黨中央保持高度一致的局面，才能保證黨和國家蓬勃發(fā)展、長治久安。我們黨如果沒有一個堅強的領導核心，就如一個人沒有一顆搏動有力的心臟，就會形成群龍無首、一盤散沙甚至四分五裂的局面。面對具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，全黨更加需要緊緊依靠新一屆黨中央領導集體駕馭復雜局面、謀定大政方針、破解發(fā)展難題，帶領全黨迎風破浪、闊步前行。

增強核心意識最重要的是堅決同以同志為的黨中央保持高度一致。

增強核心意識，不是喊喊口號，而是要體現(xiàn)到實實在在的行動上，最重要的就是要在思想上、政治上、行動上始終同以同志為的黨中央保持高度一致，自覺做到“四個服從”，堅決維護黨中央權威。

在思想上矢志不移，始終與黨中央同心同德。增強核心意識，首先就要堅定理想信念宗旨，在內心形成與黨中央保持高度一致的思想自覺。要堅持用系列重要講話這個馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦、指揮行動，補足精神之“鈣”，疏浚思想之“源”，不忘入黨初心、不背入黨誓言，牢固樹立“三個自信”，始終對馬克思主義信仰、對中國特色社會主義道路、對中國共產黨的領導矢志不移，始終做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨。

在政治上堅定不移，始終與黨中央同心同向。增強核心意識，最為關鍵的就是要對黨赤膽忠心、不懷二心，在政治立場、政治方向、政治言論、政治行動上始終旗幟鮮明地同以同志為的黨中央保持高度一致，堅持黨的集中統(tǒng)一領導，堅決維護黨中央權威。要增強政治警覺性和政治鑒別力，善于從政治上劃清是非曲直、善惡美丑，時刻繃緊政治紀律和政治規(guī)矩這根弦，對各種錯誤思潮要敢于發(fā)聲、堅決駁斥，對各種錯誤行為要敢于亮劍、堅決斗爭，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在小事小節(jié)面前毫不含糊、保持清醒。

在行動上步調一致，始終與黨中央同心同行。增強核心意識，就要堅決聽從黨中央指揮，服從黨中央命令，與黨中央對準表、趕上趟、聚好焦，做到黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕，始終與黨中央保持高度一致。要堅決貫徹落實黨中央的大政方針和決策部署，決不允許做選擇、打折扣、搞變通，確保中央政令暢通、令行禁止。要自覺向黨中央看齊，勇于擔當負責，直面問題矛盾，創(chuàng)造性地開展工作，把本地區(qū)本部門本單位的事情切實辦好。

以嚴明的紀律和規(guī)矩保證核心意識落地生根。

各級黨組織和紀檢機關要把增強黨員干部核心意識作為全面從嚴治黨的重要內容，切實擔負起主體責任和監(jiān)督責任，嚴明紀律和規(guī)矩，把核心意識在全體黨員干部中樹起來、立起來、強起來。

加強紀律教育，推動黨員干部將增強核心意識內化于心。扎實開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，把增強“四個意識”特別是核心意識作為學習教育的重要內容和衡量標準，喚醒一些黨員干部沉睡的黨章意識、紀律意識、規(guī)矩意識和組織意識，堅定理想信念宗旨，激發(fā)黨員干部增強核心意識的內生動力。

嚴格監(jiān)督執(zhí)紀，推動黨員干部將增強核心意識外化于行。深入推進紀檢機關“三轉”，向黨章賦予的職責進一步回歸，突出監(jiān)督執(zhí)紀的政治性，把遵守政治紀律擺在紀律審查的首要位置，把是否同以同志為的黨中央保持高度一致作為衡量是否遵守政治紀律的首要標尺，嚴肅查處違反政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律的問題，形成強大震懾，以鐵的紀律強化核心意識、維護黨中央權威。

強化責任追究，推動黨員干部將增強核心意識固化于責。督促各級黨組織履行全面從嚴治黨的主體責任，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，確保我們黨永葆先進性和純潔性，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。把巡視和派駐監(jiān)督定位到政治巡視和政治監(jiān)督上，著力發(fā)現(xiàn)黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力的問題，對違反政治紀律的問題堅決實行“一案雙查”，倒逼各級黨組織扛起增強黨員干部核心意識的政治責任。

教師增強意識的重要性篇三

在通讀完從毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤到習近平總書記等領導人關于群眾路線的論述后，我印象最深的是這樣三個詞：信仰、信心與信任。

毛澤東說，我們應該相信群眾，我們應該相信黨，這是兩條根本的原理。習近平說，堅定理想信念，堅守共產黨人的精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。他又說，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。他還說，每一個共產黨員，在任何情況下，做到政治信仰不變，政治立場不移，政治方向不偏。

當前，亂花漸欲迷人眼：各種觀點層出不窮，各種信息紛紜復雜，各種利益眼花繚亂，各種矛盾層出不窮。特別是很多干部腐敗、黨員墮落，黨的形象受到玷污，黨的隊伍面臨考驗的時候，許多基層黨員干部和黨員群眾對黨失去信仰、信心和信任。作為一名鄉(xiāng)村教師，我們更要沉下身子，靜下心來，守得住清貧，耐得住寂寞，在花繁柳密處撥開迷霧、在風狂雨驟時站穩(wěn)腳跟。教師，更是先進文化的傳播者，在這樣的時刻更應該克服負面干擾，積極傳遞正能量，特別是影響信仰、影響團結、影響職業(yè)形象的輿論要理性、要抵制、要引導正氣。回顧黨的成長史，走過的是一翻經歷風雨的曲折之路。但每一次風雨之后，我們都看到了燦爛的陽光。對比全球各國各政黨，都經歷了這樣一個過程，而我們黨，正年輕。我們要相信，生病與失誤是不可避免的。要相信，我們的黨在不斷完善和進步。特別是黨的十八大以來，黨的高層從頂層制度設計上的科學創(chuàng)新、在反貪倡廉上的真抓實干、在作風建設上的率先垂范與積極作為，給我們的國家和社會帶來一股前所未有的清新空氣，讓黨的成員和普通群眾看到了希望和未來。我們沒有理由不相信自己的黨，沒有理由去怠慢自己的工作。

實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量。實現(xiàn)教育振興必須凝聚教師力量。誠然，我們的地位還不高，我們的待遇還很低，我們的工作環(huán)境還不健康。但是，我們要對我們的職業(yè)充滿信心。溫家寶總理曾說，一定要把農村教育辦得更好。他還說，信心比黃金更寶貴。雖然理想的農村教育還只是夢想，但他離我們的距離在漸行漸近，我們正在聽到夢想的足音。市教育局局長蘇振德同志曾說，一個社會教師的地位不高，這個社會是不正常的。教師的待遇不高，不是教育自身的問題，而是政府制度設計的問題，但這樣的問題會正在被重視并很快得到解決。理性地來分析這兩句話，實在是很有道理，這樣的話語，是對我們的一種安慰。我們選擇了教育，并為之辛苦奮斗這多年，不可否認我們對這個職業(yè)的感情。我們要相信教育，相信學校，努力朝前看，未來是美好的。因為習近平同志說過，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。讓我們以淡定的心態(tài)，以積極的態(tài)度去拭目以待吧。

相信未來，相信教育，要從相信學校、相信團隊和相信自己做起。近年來，我們一直因為學校質量的低靡不振而感到彷徨、茫然，心灰意冷、束手無策。這種思想不僅在老師們中漫延，而且我們黨員和干部身上也有這樣的思想。這種思想漫延下去是可怕的。提高質量是一項復雜的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，不可能依靠運氣，更不可能有捷徑可走。它需要一個過程，一個階段，需要沉身靜心和爭抓實干。因此，相信我們已初見成效的辦法，相信我們的這個團隊和團隊的領導組織者，我們的明天會更好。

人民有信仰，國家才會有希望。教師有信心，才能贏得家長的信任。真正地坐下來，安靜地學習和閱讀，確實能讓我們浮躁的心寧靜下來。這樣，我們會平心靜氣，會提振精神，會充滿信心。

教師增強意識的重要性篇四

7月20日，無錫市錫山區(qū)總工會開展“兩學一做”專題學習會，全體在職黨員和退休黨員圍繞“學習系列講話，增強四個意識”開展大討論，區(qū)總工會黨組書記、副主席方宏偉主持會議。

“強化‘四種意識’，要做到把政治意識放在首要，從大局看問題，堅決擁護黨在中國特色社會主義事業(yè)中的領導核心地位，主動向黨中央看齊。”“要增強‘四種意識’，必須要用學習武裝頭腦，強化學習黨章黨規(guī)、學習系列重要講話的主動性、系統(tǒng)性、針對性、實效性。”“作為區(qū)總工會普通一兵，我覺得我們每個黨員同志都要有大局意識，說的話、做的事、謀劃的方案都要從有利于團結廣大職工、有利于國家、有利于黨和人民的角度出發(fā)”，部分黨員領導干部結合各自的體會和感想，作了重點交流發(fā)言，進行了深入的專題討論。

區(qū)總工會副主席沈威威在發(fā)言中指出，“四個意識”集中體現(xiàn)了我們黨根本的政治方向、政治立場、政治要求，是檢驗黨員素養(yǎng)的試金石。要切實理解和領會好“四個意識”的深刻內涵和相互聯(lián)系，切實強化增強“四個意識”的自覺性和堅定性，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央權威，堅決維護黨的團結和集中統(tǒng)一，做新形勢下的合格黨員。

教師增強意識的重要性篇五

內容摘要：教學的目的是學生是否“學到手”，是否聽懂、學會和熟練掌握過去，而常常是整個課堂被教師主宰，沒有學生自覺自愿的獨立探索，沒有積極主動的參與精神，無論怎樣高明的教師也無法獲得良好的教學效果。要想學生由以往的被動接受轉變?yōu)橹鲃訁⑴c，首先，教師要更新觀念，建立學生主體觀，把時間還給學生，建立教學民主觀；其次，進行探究活動激發(fā)興趣；三。放手給學生自由選擇的權利；四．自由尋找合作伙伴。教師利用探究活動采用多種方法，讓學生積極主動地參與到課堂活動中，使學生真正動起來，成為學習的小主人。

要想學生由以往的被動接受轉變?yōu)橹鲃訁⑴c,也不是很容易就能實現(xiàn)的,往往會出現(xiàn)一些形勢性的參與,在一節(jié)課中教師的確實也給了學生自己的時間,但真正主動參與的'很少,往往是一兩個人說,其他人成為旁聽者。我曾找那些不主動參與活動的學生談心，問他們?yōu)槭裁床话l(fā)言或是為什么不積極參加討論？他們的回答很直白：我沒的說，討論什么，沒意思！我不愛跟他們（組員）說……聽了這話讓我心里很不好受，但細細的想想問題就出在這兒。學生為什么沒的說？為什么感覺沒意思？為什么不愿和組員說？這一個個問題纏繞者我，我慢慢的醒悟了，要讓學生真正做到主動參與，還需要注意平時的培養(yǎng),而在探究活動中去培養(yǎng)學生的這種主動參與意識是一條非常有效的途徑，現(xiàn)在的問題主要出在教師身上。

一．教師要更新觀念。

教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）觀念是無形的，但在教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）實踐中卻能改變教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的面貌，決定教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的成敗，影響教師的工作方式，制約教師教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）活動的方向。教師在教學中長期以來形成了對教學偏向認識：在備課中確定教學目標、選擇教學方法、編排教學過程，必須在教學過程中得到貫徹，在規(guī)定教學時段內一定要達到預期效果特別是知識的掌握，否則即可認為存在問題。片面靜態(tài)地理解學生發(fā)展，教師有意無意中將自己提升到居高臨下的地位，從而使學生缺少自主選擇的權力和主動參與的機會。

1、建立學生主體觀，把時間還給學生。

特級教師、浙江省自然教研員章鼎兒對中國教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）學會小學自然教學專業(yè)委員會第七屆年會上現(xiàn)場展示的12節(jié)觀摩課作了一個調查統(tǒng)計：學生活動時間平均每節(jié)課9分27秒；最長的一節(jié)15分鐘；12節(jié)課共活動42次，最長的一次9分30秒，最短的6次不到30秒。為何會出現(xiàn)這種情況呢？筆者認為除了教師做秀的原因外，更重要的是受傳統(tǒng)觀念束縛忽視了學生的主體地位。

體現(xiàn)學生主體地位，就要給學生充足的時間，教師要舍得少說話，真正讓學生自己去探究。

一位名師在執(zhí)教《怎樣加快溶解》一課時，面向全體學生的講解、談話只占用了6、7分鐘的時間，把大量的時間留給學生，其中最長的一次獨立活動時間19分鐘多一點。教學也取得了相當理想的效果，引起了廣大自然教師的強烈共鳴。章鼎兒、路培琦二位特級教師在執(zhí)教示范課時甚至因給學生充足的時間進行探究而拖堂，這實際上也從另一個角度說明了學生主體地位得到充分體現(xiàn)。

2

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教師增強意識的重要性篇六

師德建設是學校抓實隊伍建設的永恒主題。天津市河西區(qū)教育局黨委確定的“愛、尊重、責任”師德建設主題，是引領我校教師隊伍成長的抓手。青年教師是學?？茖W發(fā)展的生力軍，抓好青年教師隊伍關系著學校的未來。因此加強青年教師師德建設，增強青年教師的責任意識是教育管理者的重要任務。

一、我校青年教師思想政治素質現(xiàn)狀。

我校目前共有35歲以下的青年教師20人，占全體教師的50%。其中黨員3人，入黨申請人8人，團員2人。青年教師隊伍是現(xiàn)在以致將來我校工作的中堅力量，也是最活躍、最富于創(chuàng)新的群體。

我校曾對青年教師進行問卷調查，并結合黨支部平時的考察，對他們的思想政治素質進行了分析：他們大部分政治熱情較高，熱愛教育事業(yè)，有較強的責任感和事業(yè)心，能夠嚴格要求自己，進德修業(yè)，不斷提高自身政治素質和業(yè)務能力。

同時，我們也清醒地看到，目前在青年教師隊伍中仍然存在著一些問題。主要表現(xiàn)在一少部分青年教師的敬業(yè)精神、奉獻意識、大局意識、教學能力距社會、家長、學生的要求還有一定的差距，其中少數(shù)人把教師看成是“掙錢糊口”的職業(yè)，政治上不思進取，提升業(yè)務能力的愿望不強，工作上被動應付，功利思想嚴重，對個人得失關注過多。這都是青年教師隊伍專業(yè)思想不牢固、教師職業(yè)道德責任感不強的表現(xiàn)。

我們認為，社會轉型期帶來的種種沖擊、獨生子女心態(tài)及其自身的弱點、近年來師范院校生源素質下降和非師范生源的進入，是造成上述問題的原因。

教師是責任意識要求很高的職業(yè)，既要有師德的規(guī)范，又要有精神引領的追求。我校黨支部積極探索青年教師師德建設機制，強化青年教師師德建設，增強青年教師的責任意識。

1.加強教育機制。我校組織青年教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《河西區(qū)教育局教師職業(yè)道德“五條禁令”》《南湖小學教職工“四要四不”》等制度，使青年教師明確職業(yè)道德和職業(yè)精神要求。在教育教學工作中，時刻對照標準自我檢查，不斷規(guī)范。我們還建立和完善了班主任崗位培訓制度，對班主任、大隊輔導員進行德育教育專題培訓；對新教師進行崗前、崗后師德培訓。

2.建立榜樣示范機制。我們堅持正面教育、典型引路、榜樣激勵。我校組織廣大教師學習河西區(qū)師德宣講團成員的'事跡，并樹立學校內部的優(yōu)秀教師榜樣，加大師德宣傳力度，同時深化師德承諾活動。對于優(yōu)秀教師在師德實踐中創(chuàng)造和積累的經驗、做法，積極挖掘和整理，用典型事例來感染、鼓舞和帶動更多的青年教師形成崇尚先進、學習先進的風氣。

3.強化考核評價機制。我校把師德教育和教師隊伍的管理有機結合起來，加強教師工作紀律和師德師風方面的管理，規(guī)范教師的行為。

同時強化師德評估考核，進一步完善了教師職業(yè)道德考核、獎懲機制和表彰獎勵制度。堅持師德考核與業(yè)務考核并重，建立教師自評、教師互評、“家長評教師”、“學生評教師”相結合的考評機制。重點考察教師教書育人的實績和職業(yè)道德狀況，并把師德考核結果作為教師職務聘任、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

4.拓展活動引導機制。我校黨支部積極創(chuàng)設平臺，拓展活動機制，增強青年教師師德教育的實效性。黨支部組織語、數(shù)、英學科黨員、青年教師開展了“黨員、教師做奉獻，志愿服務促發(fā)展”義務奉獻活動。22名黨員、教師與“學困生”開展“結對子”活動，利用業(yè)余時間為44名“學困生”補課，收到了很好的效果。

5.加大業(yè)務能力培養(yǎng)力度。我校認真搞好“教、科、研、培一體化”校本培訓，有針對性地加強青年教師業(yè)務能力的培養(yǎng)，促進其業(yè)務水平的提高。

我校鼓勵青年教師進修碩士學歷，注重新老教師的優(yōu)勢互補，建立“師徒對子”，簽訂幫教合同，從師德規(guī)范、教學常規(guī)、學生管理等全方位地進行傳幫帶，使他們在教學崗位上學本領、練功夫，迅速成長，增強教師隊伍后勁。

我校為青年教師搭建交流平臺，組織青年教師之間成立“互助伙伴”，達到互幫互學共同提高的目的，并對表現(xiàn)突出的教師給予表彰。

我校組織開展“青年教師沙龍”活動?；顒觾热葜饕Y合當前學校青年教師的具體情況開展專題論壇。一次次形式新穎的沙龍活動使青年教師在愉悅的氛圍中抒發(fā)著對理想的追求，對工作的感悟，激發(fā)了他們對工作不斷進取的熱情。

我校建立“青年教師成長足跡袋”。及時記錄青年教師工作的情況及取得的成績,并幫助他們認真分析，提出改進性意見，學期末以“足跡墻”的形式呈現(xiàn)每位教師的成績。

我校對青年教師隊伍加強師德建設的成效是顯著的。目前我校多數(shù)青年教師通過學校黨支部的教育和自身的努力，教學工作基本上能一年上路、二年入門、三年勝任。很多青年教師在市、區(qū)兩級基本功競賽、教師論壇、創(chuàng)優(yōu)課中獲得名次和獎勵，在國家級、市級、區(qū)級論文評選中獲獎。涌現(xiàn)出一批以宋學琛、姜濤、丁士丹、王磊、董美怡為代表的區(qū)、校級學科帶頭人、區(qū)級十佳班主任等骨干教師。許多青年教師在運用現(xiàn)代信息技術、促進教學改革、提高課堂教學效益方面，發(fā)揮著引領示范作用。

今后，我校將繼續(xù)以青年教師為抓手，強化教師師德建設，增強教師隊伍的責任意識，促進學校的科學發(fā)展。

教師增強意識的重要性篇七

作為教師，首先應該在課堂教學中激發(fā)學生的參與意識，我主要是從以下三方面入手的：

一、巧設疑問，激發(fā)興趣，讓學生樂于參與。

激發(fā)興趣是上好課的前提，是學習的動力，因此教師要運用一定的方法和手段，使學生掌握一定的方法，巧設疑問，這樣學生學習就有興趣，就會增強自信心，久而久之，培養(yǎng)了學生對學習數(shù)學的興趣。

例如，在教學“變化的魚”中，經坐標變化，設疑：“1.猜一猜，這條魚是在那只的前面還是后面？2.想一想，這條魚比前一條胖了還是瘦了？……”這樣的問題容易引起學生的'興趣。這樣學生的自主性被調動起來了，學習起來也容易了，效果也好了。

二、組織新穎有趣的活動，讓學生人人參與。

實踐告訴我們，知識只有經過學生主動探索、驗證、總結，才能深刻理解，牢固掌握，才能靈活地創(chuàng)造，運用于實踐。因此在數(shù)學活動中，根據(jù)學生好奇、好動、好勝的心理，教師要運用有趣的游戲競賽形式，讓學生人人參與。

例如，教學“池塘里有多少魚”這一課，我將學生分成兩大組，進行摸球估計實驗，并回答出袋子中球的總數(shù)，以及完成跟蹤訓練。孩子們興趣高昂，并主動參與到我的教學活動中。

三、借用學具，引導學生參與學習過程。

學具是在一定教育思想、理論、教學方式、方法指導下所設的物質和物質化的教學材料，小小學具可以在教學的互動中煥發(fā)出無窮的魔力，引領學生主動走進知識殿堂。

例如，在教學“三視圖”時，我組織學生分成六個小組，每個小組有數(shù)十個小正方體，一、二、三組擺弄，四、五、六組畫圖。這樣輪流來做，學生不僅有創(chuàng)造性地擺放，并積極主動參與。因此學具的使用過程能體現(xiàn)學生的再創(chuàng)造過程。

總之，我們可以根據(jù)學生的心理特點，采用有趣的、活潑的形式，讓學生主動參與到我們的課堂教學中，讓他們在學習的過程中能夠全面發(fā)展，同時堅定學好數(shù)學的信心。

教師增強意識的重要性篇八

團結就是力量，核心就是靈魂。決勝全面小康、實現(xiàn)民族復興，離不開黨中央的總攬全局、協(xié)調各方，關鍵在全黨的集中統(tǒng)一、共同奮斗。

毛澤東同志指出，中國共產黨是全中國人民的領導核心。沒有這樣一個核心，社會主義事業(yè)就不能勝利。建黨95年來，我們黨櫛風沐雨、歷經坎坷，不斷從勝利走向勝利深刻昭示，一個成熟的具有領導權威的馬克思主義政黨對于革命建設和改革發(fā)展事業(yè)的決定性作用。從歷史中汲取走向未來的經驗，增強核心意識，共同維護黨的集中統(tǒng)一，我們才能不懼各種風險考驗，以共同意志凝聚強大力量，開辟事業(yè)發(fā)展更加光明的廣闊前景。

黨的十八大以來，面對新形勢新任務新挑戰(zhàn)，習近平總書記從黨和國家事業(yè)全局出發(fā)，就加強黨的領導、強化集中統(tǒng)一提出一系列重要新論斷。比如，黨是我們各項事業(yè)的領導核心，古人講的六合同風，九州共貫，在當代中國，沒有黨的領導，這個是做不到的黨面臨的形勢越復雜、肩負的任務越艱巨，就越要加強紀律建設，越要維護黨的團結統(tǒng)一全面從嚴治黨，核心是加強黨的領導黨中央權威，全黨都必須自覺維護，并具體體現(xiàn)到自己的全部工作中去。這些重要論述，深刻揭示增強核心意識的必要性和重要性，深刻闡述核心意識的基本意涵，指明強化全黨集中統(tǒng)一的方向路徑，為新形勢下加強黨的領導、發(fā)揮制度優(yōu)勢提供了基本遵循。

當前，我們正處于全面建成小康社會的決勝階段、跨越中等收入陷阱的緊要時期，更加需要發(fā)揮黨的堅強領導核心作用。中央強調全面從嚴治黨，核心就在加強黨的領導和黨的集中統(tǒng)一。從黨的群眾路線教育實踐活動轉變干部作風，到三嚴三實專題教育增強干部黨性，再到兩學一做學習教育推動隊伍建設，一個重要指向就是凝聚全黨意志、增強核心意識，使黨更加團結統(tǒng)一，充分發(fā)揮總攬全局、協(xié)調各方的重要作用，始終成為中國特色社會主義的堅強領導核心。

在黨章提出的四個服從原則中，最重要的就是全黨服從中央，這是增強核心意識的關鍵所在。中央是黨的領導決策核心，中央制定的路線方針政策，是全黨全國人民統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動的根本依據(jù)。黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央以對民族、對人民、對黨高度負責的態(tài)度，總攬全局、協(xié)調各方，夙夜在公、勵精圖治，肩負起團結帶領全黨全國各族人民共同奮斗的歷史責任，在全黨樹起使命擔當?shù)牡浞逗驼孀嵏傻臉藯U。黨和國家各項事業(yè)之所以能開創(chuàng)新局面，全國各族人民對我們黨之所以如此擁護、對未來充滿信心，最重要的原因就是有黨中央的堅強領導，有黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的科學指導。將軍奮勇，三軍用命。緊密團結在以習近平同志為總書記的黨中央周圍，自覺維護中央權威，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，做到堅持黨的領導不動搖，貫徹中央決策部署不含糊，落實中央要求不打折扣，我們定能集眾智、匯眾力，為決勝全面小康凝聚攻堅克難的強大力量。

黨的領導，體現(xiàn)在黨的科學理論和正確路線方針政策上，體現(xiàn)在黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平上，同時也體現(xiàn)在黨的嚴密組織體系和強大組織能力上。黨的力量來自組織，組織能使力量倍增。全國400多萬個基層黨組織只有講政治、顧大局，以實際行動貫徹中央精神、執(zhí)行中央決策、維護中央權威，確保政令暢通、步調一致，才能保證黨堅強有力。各級黨委只有切實負起黨建領導責任，把每一個基層組織都建設成為凝心聚力的強大磁石和攻堅克難的戰(zhàn)斗堡壘，把群眾緊緊團結在黨組織周圍，使各方面都在中央統(tǒng)一領導下盡心盡力做好自身職責范圍內的工作，確保黨的領導直達基層、落到實處，才能不斷創(chuàng)造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的新業(yè)績。

開啟新征程，邁向新境界，在實現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標的決勝階段，強化核心意識，加強黨的集中統(tǒng)一領導，我們黨必將始終成為全國人民的主心骨、領航中國的掌舵人，為實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標、實現(xiàn)中國夢提供堅強政治保證，書寫發(fā)展精彩篇章。

教師增強意識的重要性篇九

習近平同志指出：“堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱?！奔訌婞h員理想信念教育，是我們黨強化自身建設的一條寶貴經驗和優(yōu)良傳統(tǒng)。在新的歷史條件下，如何繼承和發(fā)揚黨******的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步增強黨******的針對性和實效性，提升黨******水平，使黨經受住中國特色社會主義面臨的各種風險考驗，是黨的建設的一項重要課題，既十分重要又十分緊迫。

一、黨員干部理想信念教育面臨的嚴峻考驗。

黨員干部黨性修養(yǎng)及理想信念，作為領導干部能力素質的核心，是領導干部從政之基、處世之道、做人之本，是領導干部對黨的“忠誠度”和對黨的事業(yè)“執(zhí)著度”的具體體現(xiàn)，直接關系黨的形象和中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗。新時期，世情、國情、黨情都發(fā)生了重大變化，對加強領導干部的黨性修養(yǎng)及理想信念教育提出了新的要求、新的考驗。

第一，國際環(huán)境復雜多變。改革開放30多年，經濟全球化、政治多極化和越來越復雜的國際形勢給黨員干部的思想帶來了巨大、深刻的影響，特別是形形****的非馬克思主義和各種錯誤思潮以及腐朽生活方式影響著黨員干部。在一些黨員甚至領導干部中產生了“信仰危機”，對共產主義、社會主義理想信念動搖。有的甚至推崇民主社會主義，極力主張西方式的民主、自由、人權、多黨制，看不清民主社會主義的本質，等等。復雜多變的國際環(huán)境對黨員領導干部增強黨性提出了更高的要求，只有不斷加強黨性修養(yǎng)，增強黨性，增強政治敏銳性、政治鑒別力，才能經受住國際環(huán)境復雜多變的考驗。

第二，市場經濟日益深化。市場經濟的負面效應和國外資產階級腐朽思想文化的侵入，使我們的黨員領導干部黨性面臨著新的考驗。有的黨員領導干部政治意識弱化，在重大原則問題上缺乏政治堅定性，不能自覺地維護黨中央的權威，在政治上不能同黨中央保持高度一致，在執(zhí)行黨的路線方針政策上，搞實用主義，“上有政策，下有對策”;有的不虛心聽取群眾意見和呼聲，熱衷于搞形式主義，擺“花架子”等;有的奉行享樂主義，熱衷于吃喝玩樂，講排場，擺闊氣，甚至以權謀私，最終走向腐化墮落;有的經受不起權力、金錢、美色的誘惑，以權謀私，違法亂紀，墮落為犯罪分子。這些問題雖然是個別現(xiàn)象，但也極大地損害了黨的形象。

第三，網(wǎng)絡輿情難以掌控。當今世界，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，已成為人們生活的重要組成部分和人類文明傳播發(fā)展的重要載體。據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)有網(wǎng)民4億多人，手機用戶8億多人，網(wǎng)絡傳播成為影響巨大的新型媒介系統(tǒng)，滲透到現(xiàn)實社會各個方面，給黨的建設帶來重大挑戰(zhàn)和機遇。如何適應網(wǎng)絡化、信息化的挑戰(zhàn)，營造新形勢下黨員理想信念工作良好的網(wǎng)絡輿論環(huán)境，是當前黨員干部面臨的一項十分重要和迫切的新任務，也是今后一個時期實現(xiàn)自身科學發(fā)展必須面對和解決的重大課題。

第四，教育創(chuàng)新亟待提升。改革開放的深入推進，給經濟政治社會文化各個方面帶來深刻變化，各種新情況、新現(xiàn)象、新變化、新課題層出不窮。傳統(tǒng)的教育內容、方法不適應市場經濟的變化，黨員管理、教育、監(jiān)督也面臨新的挑戰(zhàn)。如何進一步探索加強新形勢下黨員教育管理的途徑和辦法，不斷增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，這些都是當前黨員理想信念教育的重大問題。這就需要我們理清新思路、研究新規(guī)律、探索新途徑、尋求新發(fā)展，集中體現(xiàn)全心全意為人民服務的宗旨、體現(xiàn)與時俱進的時代特征。

二、黨員理想信念教育面臨挑戰(zhàn)的原因探析。

在新的歷史時期，一方面，在黨的正確領導下，中國取得了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的偉大成就。但另一方面，社會形勢越來越復雜多變，思想文化越來越多元，理想信念教育面臨著許多由新的時代特征和歷史條件所帶來的新問題。

第一，認識不夠深入。部分黨員、領導干部在理想信念上動搖，是由于沒有真正把理想信念建立在科學的理論基礎之上，不能運用馬克思主義的立場、觀點和方法科學分析一些基本理論問題。有的人對社會主義改革的前景認識不清，對當前社會問題的解決和黨的最終奮斗目標的實現(xiàn)信心不足。有的人認為“黨性無用”、“黨性過時”。事實一再告訴我們，馬克思、恩格斯關于資本主義社會基本矛盾的分析沒有過時，關于資本主義必然消亡、社會主義必然勝利的歷史唯物主義觀點也沒有過時。這是歷史發(fā)展不可逆轉的總趨勢，黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產主義。我們現(xiàn)在的努力以及將來多少代人的持續(xù)努力，都是朝著最終實現(xiàn)共產主義這個大目標前進的。但是，一些人認為共產主義是可望而不可及的，甚至認為是望都望不到、看都看不見，是虛無縹緲的。這些人之所以理想渺茫、信仰動搖，根本就是歷史唯物主義觀點不牢固。

第二，價值取向迷失。有的人理想信念不堅定，缺乏信仰追求，甚至以權謀私，貪污腐化，違法亂紀。理想信念的堅定，是好干部的第一位標準。形象地說:“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’?！眻远ǖ男叛鍪冀K是黨員、干部站穩(wěn)政治立場、抵御各種誘惑的決定性因素。在黨內，有的把當干部作為一種謀取私利的手段、直至走向腐敗變質，有的在大是大非問題面前退避三舍、立場搖擺，有的熱衷于算命看相、求神拜佛，有的信奉金錢至上、名利至上、享樂至上等，說到底就是信仰迷茫、精神迷失。

第三，不公現(xiàn)象加劇。首先，收入分配不公平。根據(jù)最近兩年的調查數(shù)據(jù)，我國的基尼系數(shù)已經超過了0.45，貧富之間顯現(xiàn)出兩極分化的趨勢，少部分高收入人群的收入和財富在快速增長，而大量的普通工人和農民的收入增長緩慢或不增長，還有一部分失業(yè)、下崗人員的收入減少甚至處于貧困狀態(tài)。其次，受教育機會不公平。家庭背景影響教育機會越來越嚴重，近年來教育收費的快速上漲，使一些貧困家庭的子女不得不放棄繼續(xù)求學的機會。再次，醫(yī)療衛(wèi)生不公平。所謂看病難看病貴，在很大程度上，反映了醫(yī)療衛(wèi)生資源分配上的極不公平。如果任這些社會不公平的現(xiàn)象發(fā)展下去，會造成普通黨員不滿的心理，造成黨員的理想信念動搖，從而妨礙理想信念的鞏固和發(fā)展。

第四，各種挑戰(zhàn)并存。在經濟全球化、社會信息化的時代背景下，各種思想文化相互激蕩，既有敵對勢力對我們進行的滲透、顛覆、破壞，又有社會思潮多元、多樣、多變背景下各種雜音噪音帶來的干擾。在這種情況下，共產黨員理想信念教育面臨的社會環(huán)境和時代內容出現(xiàn)了新的變化，傳統(tǒng)的理想信念教育的內容、方法也需要有所變化。此外，目前我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，經濟社會發(fā)展狀況與發(fā)達資本主義國家相比仍存在著較大差距，加之當前我國已進入改革發(fā)展的關鍵時期，世界多極化、經濟全球化深入發(fā)展，科技進步日新月異，國際金融危機影響深遠，全球思想文化交流交融交鋒呈現(xiàn)新特點，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈。同時，我國發(fā)展呈現(xiàn)一系列新的階段性特征，出現(xiàn)一系列新情況新問題，呈現(xiàn)出新舊矛盾相互交織，長期性矛盾和階段性矛盾相互交織，可以預料和難以預料的矛盾相互交織的復雜局面。黨內存在不少不適應新形勢新任務新要求、不符合黨的性質和宗旨的問題，使黨面臨著如何堅定理想信念，如何增強黨的創(chuàng)造活力和團結統(tǒng)一，如何提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧能力，如何保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系等重大問題，亟待需要我們采取切實有效措施，抓緊加以解決。

三、黨員干部理想信念教育的時代內涵。

不同時代都有自己時代的理想，黨性和理想信念教育的內涵應該隨著時代的發(fā)展不斷豐富和演進。

第一，堅定的理想信念是歷史發(fā)展動力。古往今來，任何民族、任何國家、任何政黨，堅定的理想信念，是其生存發(fā)展的精神動力，是其攻堅克難的制勝法寶。否則，就難以為繼、不能長存于世。中華民族所以能夠生生不息五千年，文明不斷四海立，就是因為“天下大同”的思想，“自強不息”、“厚德載物”的精神，“和為貴”、“協(xié)和萬邦”的理念，成為中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的核心，成為中國人精神追求的主軸。近現(xiàn)代以來，一代又一代仁人志士為了改變半殖民地半封建社會的地位，為了追求民族獨立和人民解放，不惜流血犧牲，靠的就是一種信仰，為的就是一個理想。盡管他們也知道，自己追求的理想并不會在自己手中實現(xiàn)，但他們堅信，一代又一代人持續(xù)努力，一代又一代人為此作出犧牲，崇高的理想就一定能實現(xiàn)。

第二，實現(xiàn)共產主義是共產黨人的最高理想。我們黨從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實現(xiàn)共產主義確立為最高理想。馬克思主義、共產主義信仰是共產黨人的命脈和靈魂。黨的主要創(chuàng)始人李大釗面對絞刑架，發(fā)出了“我們深信，共產主義在世界、在中國，必然要得到光榮的勝利”的豪邁誓言。__烈士在英勇就義前，慷慨陳詞：“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰!因為我們信仰的主義，乃是宇宙的真理!”革命先烈在生與死的考驗面前所以能夠威武不屈、前仆后繼，就是因為他們對共產主義理想堅信不疑、矢志不渝，就是因為他們對未來美好社會的實現(xiàn)充滿了信心。

第三，中國特色社會主義是中國現(xiàn)代化的行動指南。堅定理想信念，是我們共產黨人先進性和純潔性的集中體現(xiàn)。黨的領導人毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平同志，都對堅定理想信念和加強理想信念教育作過深刻的論述。從黨的十二大，鄧小平同志在開幕詞中提出走自己的路，建設有中國特色的社會主義以來，中國特色的社會主義是歷次黨的代表大會的一條主線。習近平總書記指出，中國特色社會主義是是科學社會主義理論邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國大地，反映中國人民意愿，適應中國和時代發(fā)展要求的科學社會主義，是全面建成小康社會、加開推進社會主義現(xiàn)代化的必由之路。

第四，實現(xiàn)中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想?！爸袊鴫簟本褪且粋€理想，是一個全民族的理想。習近平同志指出：中國夢是一個形象的表達，是一個最大公約數(shù)，是一種為群眾易于接受的表述，核心內涵是中華民族的偉大復興，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興和人民幸福。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。廣大黨員干部一定要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的征程上奮勇前進。

四、新形勢下黨員干部理想信念教育的建議。

加強黨性修養(yǎng)及理想信念教育，理想信念是基礎，黨性修養(yǎng)是升華，是一個逐步提升的、動態(tài)的發(fā)展過程。崇高理想信念的確立和鞏固，并不是一朝一夕的事情。當前和今后一個時期要把理想信念教育作為一項根本任務抓實抓好，切實體現(xiàn)當前鮮明的時代特色。

第一，注重推進理論武裝。習近平同志指出：“只有學懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學發(fā)展觀，特別是領會了貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，才能心明眼亮，才能深刻認識和準確把握共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，才能始終堅定理想信念，才能在紛繁復雜的形勢下堅持科學指導思想和正確前進方向，才能帶領人民走對路，才能把中國特色社會主義不斷推向前進?！庇每茖W理論武裝頭腦是堅定理想信念的主要奠基石，是全體共產黨員的終身必修課。領導干部特別是新干部、年輕干部，尤其要加強理論學習，學會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題，堅定理想信念，廓清思想迷霧，排除思想干擾，站穩(wěn)腳跟干事創(chuàng)業(yè)。

第二，注重強化黨性鍛煉。習近平同志指出，共產黨員要“自覺加強黨性修養(yǎng)，增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻”。到黨校學習、參加黨的重大教育實踐活動，都是加強黨性鍛煉和修養(yǎng)的重要途徑。這些年來，我黨先后開展的“講學習、講政治、講正氣”教育，保持共產黨員先進******，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動等，都是加強黨性鍛煉和修養(yǎng)的很好載體。今年全黨開展的黨的群眾路線教育實踐活動，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”問題，明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，就是要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，是又一次對黨員特別是領導干部的精神洗禮和黨性鍛煉。

第三，注重砥礪意志品質。學習是靈魂的升華，實踐是精神的養(yǎng)料，群眾是最好的老師。中國特色社會主義偉大事業(yè)，是億萬人民群眾共同創(chuàng)造的事業(yè)，給我們全體黨員特別是年輕黨員提供了砥礪意志和品質的極好機遇。要像胡錦濤同志指出的那樣：“堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。”只有到實踐中去，到群眾中去，到改革創(chuàng)新一線去，到艱苦復雜環(huán)境中去，帶頭苦干實干，勇于擔責擔當，緊緊依靠群眾，汲取群眾智慧，才能打造過硬的功夫、磨練堅強的意志和品質，才能把崇高理想變成美好的現(xiàn)實，也才能用群眾實踐的營養(yǎng)去滋潤和支撐我們的理想。

第四，注重堅守做人底線。習近平同志指出：“只要能守住做人、處事、用權、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值?！边@是對全黨同志特別是領導干部的諄諄告誡，是對全體黨員開列的行為和精神的“防火墻”。堅定理想信念，是我們共產黨人走正路、創(chuàng)事業(yè)的靈魂和根基。根基動搖，地動山搖。共產黨員在誘惑和挑戰(zhàn)面前，一定要堅定理想信念，不為名利所惑，不被困難嚇倒。共產黨員特別是領導干部應當做到“五個實”：信仰堅實，咬定青山不放松;工作扎實，不虛不漂浮;思想充實，不信歪理邪說;待人誠實，不搞庸俗哲學;睡覺塌實，不怕半夜鬼敲門。只有這樣，才能稱得上是合格的共產黨員、合格的領導干部。

經管學院黨委中心組在學院306會議室召開“堅守信仰信念，增強規(guī)矩意識”的專題討論會，會議由學院黨委書記姚曉霞主持，全體中心組成員參加。

學院中心組成員首先集體學習了“兩學一做”網(wǎng)絡專題培訓視頻課程，劉樹信主講的“從查處山西嚴重腐敗領悟政治生態(tài)與反腐新政”。課程深入闡述了山西省系統(tǒng)性、塌方式嚴重腐敗問題的表現(xiàn)形式，提出了亟待反思的問題，著重介紹了通過“學習討論落實”活動實現(xiàn)凈化政治生態(tài)、推動全面從嚴治黨的目標任務。

黨委書記姚曉霞專題學習后發(fā)言指出：檢視十八大以后特別是山西系統(tǒng)性、塌方式腐敗落馬的黨員干部的腐敗軌跡，腐敗行為的發(fā)生，無一不是把理想信念拋到了九霄云外，最后滑向犯罪的深淵。由此可見，信仰關系到國家的前途命運，作為基層黨的干部必須做堅守信仰信念的派頭兵。將共產主義信仰要轉化為指導自己思想和行動的堅定信念，是需要經過長期堅持不懈地學習、實踐和修養(yǎng)的。首先要通過“兩學一做”的學習教育，提高自己的理論修養(yǎng)和思想修養(yǎng)。其次要加強道德修養(yǎng)。要把信仰共產主義與本職工作、個人思想改造結合起來，做社會主義道德的示范者。再次要認真學習黨的歷史。通過學習黨史，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。第四要積極參加社會實踐。每一名共產黨員都應該將信仰共產主義和個人的道德修養(yǎng)、人生經歷、社會實踐相結合，讓共產主義信仰在學習中確立，在實踐中印證，在追求中升華?！坝街保瑒t必準繩;欲知方圓，則必規(guī)矩?！奔o律和規(guī)矩都是規(guī)范社會運行的行動指南和準則。對于黨員干部來說通過開展“兩學一做”學習教育，首先，在工作和生活中，嚴格按合格黨員的標準嚴格要求自己，自覺講誠信、懂規(guī)矩、守紀律;其次，把好了世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，堅定理想信念，做政治上的“明白人”;再次，不斷提高自身能力，加強黨性修養(yǎng);最后，自覺按原則、按黨紀國法、按規(guī)矩辦事，將守紀律、講規(guī)矩內化于心、外化于行。作為一名學院的黨委書記，要切實發(fā)揮好黨委的主體責任，在工作中要帶領師生認真學習、宣傳、貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針和政策，用制度來規(guī)范自己和師生的行為，用規(guī)則看守好管院，督促學院實施和執(zhí)行好“十三五”發(fā)展規(guī)劃和校院兩級管理改革，全方位調動各類人員的工作積極性和創(chuàng)造性，為學校實現(xiàn)“雙一流”的目標奉獻自己的一切。

副院長王云峰談到，習近平指出：”對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。“這是習總書記對共產黨員信仰信念是什么，以及堅守信仰信念重要性的高度概括。我們要做到信仰信念堅定，就必須：一是要深刻領會習總書記這段話的深刻含義精神實質。歷史上的英雄先進人物事跡表現(xiàn)和反而典型人物的教訓，從正反兩方面都驗證了這句話的正確性，我們要進一步加強對堅守信仰信念重要性的認識;二是進一步強化理念學習，用馬克思主義科學理論武裝頭腦，為從思想上和精神上堅定信仰信念打下理念基礎;三是在日常生活工作中，一定要注意克服改正信仰信念不堅定的一些思想雜念和不良傾向，時刻保持信仰不迷茫、信念不迷失。學院副院長夏顯力說：近年來大量鮮活事例說明，黨員干部出問題，都是因為紀律的突破。從一些倒下的黨員干部懺悔錄中可以發(fā)現(xiàn)，“破法”無不從“破紀”開始。因此，守住“底線”、不越“紅線”，保持“?！本?、“勤”正身，對樹好自身形象，永葆共產黨員本色就顯得尤為重要。

教工二支部書記陳海濱談到：學習“從查處山西嚴重腐敗領悟政治生態(tài)與反腐新政”后，我對山西省的系統(tǒng)性、塌方式腐敗狀況深感震驚，當前部分黨員同志的腐敗問題已經成為影響我黨執(zhí)政地位與執(zhí)政合法性的重大問題。在這一關鍵時刻，我黨以壯士斷腕、刮骨療毒的決心與勇氣懲治腐敗，是非常必要的。黨員同志的腐敗墮落，歸根到底是其信仰信念的偏離與缺失，習近平同志系列講話從提高思想認識、落實措施手段、重構政治生態(tài)等方面全方位、多角度地提出了解決腐敗問題的系統(tǒng)性思路與方法，對穩(wěn)定政權，贏得民心意義重大。

教工三支部書記郭亞軍說：信念是內化于心的規(guī)矩，規(guī)矩是外化于行的信仰信念。我們唯有認真并且堅持不斷的學習黨章、學習習近平總書記的系列講話，才能把共產黨人全心全意為人民服務的風險意識，才能把共產黨人立黨為公，執(zhí)政為民的奉獻精神牢牢地根植在內心，讓其成為照亮我們前行道路上的明燈;我們唯有認真的用黨章檢查檢討自身的行為，把黨章和黨紀國法當做約束自身替身自身的規(guī)矩，增強守規(guī)矩的意識，把守規(guī)矩的意識落實到日常工作生活的一舉一動之中，我們?yōu)榱斯伯a主義而奮斗終生的信念才不會成為空中樓閣，才會變成我們每天見之于生活的進步。我充分地相信，在信念的指引下，在規(guī)矩的約束下，在黨和中央政策講話的教導下，在我們自身的不懈追求下，我們終會在建設有中國特色社會主義事業(yè)的道路上茁壯成長，我么才會無愧于共產黨人這個光榮的稱號，才會無愧于中華民族實現(xiàn)偉大復興的這個不朽時代。

教工四支部書記吳清華講到，習近平總書記指出：“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱”。崇高信仰、堅定信念不會自發(fā)產生的，只有通過不斷地加強學習，在學習中總結、警醒和啟示，凈化心靈，提升境界。作為一名基層的黨員干部，要把對理想信念的堅定執(zhí)著轉化為對本職工作的不懈進取，嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定，自覺遵守廉政準則，在干好本職工作上下工夫，在筑牢底線上下工夫。

教師增強意識的重要性篇十

近日，云南省檔案局館召開“兩學一做”學習教育工作座談會。會議傳達學習了關于“兩學一做”學習教育的重要指示精神及中央、全省“兩學一做”學習教育工作座談會精神，對在全體黨員干部中開展“兩學一做”學習教育進行動員部署。省檔案局館長黃鳳平在會上提出具體要求。

黃鳳平說，開展“兩學一做”學習教育，就是要進一步解決和整治部分黨員身上不同程度存在的精神懈怠、能力不足、作風漂浮等問題，進一步提高黨員的責任意識、進取精神、創(chuàng)新意識和集體榮譽感，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使每一個黨支部都成為“堅固堡壘”，為檔案工作更好地服務云南經濟社會發(fā)展提供有力支撐。學黨章黨規(guī)，要樹立規(guī)矩意識，做遵紀守法黨員;學系列講話，要增強信仰意識，堅定理想信念，做到與黨中央保持一致;做合格黨員，要在工作中率先垂范，發(fā)揮模范帶頭作用。

黃鳳平要求，要堅持“學”這個根本，通過“學”來改造主觀世界，重點解決在理想信念、黨的意識、黨員意識、宗旨意識、責任意識、進取精神、修身律己等方面存在的問題，深刻認識國家對云南的戰(zhàn)略定位和檔案工作的基礎性作用，找準檔案工作服務云南經濟社會建設的支撐點、發(fā)力點，科學研判和準確把握檔案工作發(fā)展的規(guī)律和趨勢，著力增強推動檔案事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的掌控能力和業(yè)務水平;要堅持“做”這個關鍵，全體黨員要結合自己思想、工作、作風實際，以學促做、知行合一，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，始終把政治上忠誠融入每一項具體行動中;要堅持“問題”這個導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程，對不愿為、不想為、不敢為的同志特別是黨員同志要加強教育引導，提升思想覺悟，對不會為、不善為、不適應新形勢新任務要求的同志，則要加強教育培訓，提升素質能力;要突出“經常性”這個特點，各黨支部要以“三會一課”、民主評議黨員、學習交流等為依托，規(guī)范黨內政治生活，充分發(fā)揮組織生活的熔爐作用，用好批評和自我批評這個“利器”，切實提高組織生活的質量和水平。

下一步，省檔案局館將加強領導，周密組織，把握要求，細化安排，落實責任，按照已制定的“兩學一做”學習教育實施方案要求，把開展學習教育作為一項重大政治任務抓緊、抓好、抓實。局館領導將結合分工，督促指導分管處室開展學習教育。各黨支部要擔負起學習教育的責任主體，各黨支部書記不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，從嚴從實抓好學習教育。

教師增強意識的重要性篇十一

2.共產黨員不要去扮演什么“救世主”的角色?！稏|方紅》說毛澤東是人民“大救星”，這是對黨的領導人的不正確角色定位;所謂的“舊社會勞動人民身受三座大山的壓迫，受苦受難”，是共產黨把老百姓“從水深火熱之中拯救出來”，也是這種思想的表現(xiàn)。如果把這僅僅理解為人民群眾樸素的階級感情倒也無可厚非，但我們共產黨人千萬不能因此而自我陶醉?！熬仁乐鳌敝f在理論上是站不住腳的，其思想觀點是歷史唯心主義的。試想，這與封建社會“明君”、“清官”所謂的“解民于倒懸”，“拯民于水火”有什么兩樣?這樣說無異于把共產黨人看成了救苦求難的“觀世音菩薩”，因為只有宗教才有“救世主”之說。《國際歌》早就教導我們，“從來就沒有什么救世主”。

《中國共產黨章程》第一章第二條明確規(guī)定，“中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員?！币簿褪钦f共產黨員在政治地位、經濟地位、法律地位與社會地位上與人民群眾是完全平等的，是勞動人民的一員，而且是普通的一員，不是特殊公民。劉少奇早在1945年的《論黨》中提出：“但是人民群眾并不需要代替他們包打天下的‘英雄好漢’，因為這種脫離群眾的‘英雄好漢’不能完成任何人民群眾的解放事業(yè)”。

第一、1945年劉少奇在《論黨》一文中指出：“共產黨人在人民群眾的解放事業(yè)中，應該到處是、也只能是人民群眾的引導者和向導，而不應該是、也不可能是代替人民群眾包打天下的‘英雄好漢’?！拔覀兊呢熑危褪侨ブ笇罕姷男袆?，指導群眾組織起來，斗爭起來;在群眾組織起來，斗爭起來以后，我們再從群眾的行動中去啟發(fā)群眾的再自覺。這樣，一步一步地引導群眾為黨提出的人民群眾的基本。

口號。

而斗爭，我們共產黨人，以及一切任何群眾中的先進分子和偉大人物，在一切人民群眾事業(yè)所起的全部作用，就只有這些。除開這些以外，不能再多一點?！?/p>

第二、鄧小平同志在1956年黨的八大《關于修改黨章的報告》中指出：“因此，同資產階級的政黨相反，工人階級的政黨不是把人民群眾當作自己的工具，而是自覺地認定自己是人民群眾在特定的歷史時期為完成特定的歷史任務的一種工具?！?/p>

第三、李瑞環(huán)同志在最近的一次座談會上講到，我們共產黨所說的“解放全人類”，不是“恩賜”給人民什么，而是作為人民中間比較先進的一部分，去啟發(fā)、引導、帶領人民為自己的解放而斗爭。歸根到底，還是人民自己解放自己。我們共產黨人的基本原則，就是使人民認識自己的利益，并且團結起來，為自己的利益而斗爭。

第四、說：“善于做群眾的思想工作，提高群眾的覺悟，激勵群眾為實現(xiàn)自己的根本利益而奮斗，是我們黨的傳家寶，任何時候都不能丟?！?/p>

第五、黨章第一章第三條“黨員義務”第二條黨員應該“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，帶動群眾為經濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。”其中的關鍵詞是“帶頭”和“帶動”，說的無非都是“向導”的作用。

二、共產黨員要積極發(fā)揮好“向導”的作用。

把共產黨員的角色定位為群眾的“向導”，決不是降低了黨員的地位與作用，須知，要扮演好“向導”的角色是不容易的。鄧小平說，“能夠成為群眾模范的共產黨員才算合格的黨員，不能成為群眾模范的黨員則不算合格的黨員?！?/p>

1.“向導”必須是走在群眾前面的人而不能是落在群眾后面的人，落在群眾后面的人是“尾巴”而不是“向導”。所以，凡是對黨和人民有利的事，共產黨人要帶頭做好，凡不利于黨和人民的事堅決不做，還要帶頭阻止。所以，首先，在日常工作中，群眾能做的事黨員必須做得更好，比如說“依法納稅”、“完成本職工作”、“遵紀守法”等，是每一個公民或職工都必須做的事。共產黨員就應該“帶頭依法納稅”，“出色的完成本職工作”，“模范地遵紀守法”等。黨章第一章第三條“黨員義務”第四條黨員應該“自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)”;其次，在困難面前與危急關頭，共產黨員要挺身而出，做群眾的中流砥柱、主心骨和頂梁柱。黨章第一章第三條“黨員義務”第八條黨員“為了維護國家和人民利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲?！?/p>

2.“向導”必須是后面有群眾跟隨的人而不是孤家寡人，如果不能把群眾帶起來，最多只是一個先進工作者而不是領路人。黨章總綱規(guī)定，“黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。”每個黨員都要努力去給群眾辦實事，辦好事，既要盡力而為，即竭盡我們黨員干部的主觀努力，也要量力而行，根據(jù)我們的人力、物力、財力的可能性來辦事，力爭少花錢多辦事，不花錢也辦事。防止把實事辦虛，好事辦歪。

3.“向導”必須是依靠自己的能力與作風贏得群眾的信任，而不能是依靠行政命令強迫群眾前進的人，否則只是一個官僚而不是領路人。共產黨員要去做群眾的思想政治工作，幫助教育啟發(fā)引導群眾前進。因為群眾也是分層次的，有先進與落后之分，群眾的意見也有是非之別，群眾的情緒也有積極與消極的不同。當我們遇到落后的群眾，不正確的意見，消極的情緒時，共產黨員和黨的干部不能聽之任之，無動于衷，盲目遷就，而要做好群眾的思想政治工作，啟發(fā)引導群眾前進，做好理順情緒、化解矛盾、凝聚人心的工作。

斯大林說過，“共產黨員是用特種材料制成的人”，“是有特種性格的人”。這里用了兩個“特”。那么到底“特”在何處?說，與普通群眾相比，共產黨人“特別能戰(zhàn)斗”、“特別能吃苦”、“特別能奉獻”。

1.在革命戰(zhàn)爭年代是“特別能戰(zhàn)斗”。從建黨到建國(或包含抗美援朝)，我們黨處在烽火連天的歲月，時代賦予我們黨的歷史任務是帶領人民用革命戰(zhàn)爭的手段，武裝推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一、民族獨立和人民解放。在血與火的考驗面前，在生與死的抉擇中，共產黨人的先進性主要體現(xiàn)在“特別能戰(zhàn)斗”，所以，那時的共產黨人提出了一句響亮的口號：“沖鋒在前，退卻在后”。所謂“沖鋒在前”，就意味著身先士卒，舍生忘死。葉挺獨立團在北伐戰(zhàn)爭中的蓬山開路，遇水架橋，十八勇士在二萬五千里長征中的飛奪瀘淀橋，共產黨領導的八路軍新四軍在抗日戰(zhàn)爭中沖在抗戰(zhàn)第一線，成為抗戰(zhàn)的中流砥柱，在解放戰(zhàn)爭中舍身炸碉堡，在抗美援朝戰(zhàn)爭中用身體堵槍眼就是這種精神的寫照?！巴藚s在后”，就意味著把安全讓給群眾，把危險留給自己。比如“”為了掩護群眾，撤退時留在了最后，無路可退時跳下了懸崖。

2.在建國后和平建設年代是“特別能吃苦”。建國以后的50~70年代，時代的主題是恢復與發(fā)展國民經濟，當時我們國家面臨著極端嚴重的經濟困難，可以說是“百廢待興”，我們要在“一窮二白”的基礎上建立起初步繁榮昌盛的社會主義新中國。社會主義國家現(xiàn)代化建設的資金不能來自剝削，更不能來自掠奪，而只能來自增產節(jié)約、增收節(jié)支。那時的共產黨人又提出了一句響亮的口號：“吃苦在前，享受在后”。

比如人民軍隊的好榜樣“南京路上好八連”，從偏僻落后的農村來到了中國最繁華的大上海南京路，他們沒有像李自成農民軍進北京、太平天國農民軍進南京一樣，熱衷于追求享受，而是“身居鬧市，一塵不染”，保持了共產黨人與人民軍隊的本色，他們的精神被概括為“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”;農業(yè)戰(zhàn)線的好榜樣大寨大隊黨支部，在遭遇洪澇災害面前，為了減輕國家的負擔，不伸手向國家要救濟，而是帶領人民艱苦奮斗，生產自救，硬是把一個“七溝八梁一面坡”的窮山溝改造成了“層層梯田綠油油”的社會主義新農村;工業(yè)戰(zhàn)線的旗幟大慶，以“鐵人”王進喜為代表的石油工人，在國家面臨三年國民經濟巨大困難的情況下，克服了自然條件的險惡和物質條件的短缺，以“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”和“寧可少活二十年，拚命也要拿下大油田”的大無畏氣概，打出了一口又一口的高產油井;“人民的好干部”焦裕祿，“越是困難的地方越是要去”，很好地實踐了共產黨人“吃苦在前，享受在后”的先進性。特別是共產主義戰(zhàn)士雷鋒，全心全意為人民服務，時時處處做到了“吃苦在前，享受在后”，在全國人民心目中樹立了一座豐碑。如果說北宋范仲淹提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”反映了古代的少數(shù)仁人志士的高風亮節(jié)的話，那么，到了20世紀50~70年代，“吃苦在前，享受在后”卻成了共產黨人普遍的行為準則。

3.改革開放時代主要表現(xiàn)為“特別能奉獻”。黨的十一屆三中全會以來，中國進入了改革開放的新時期。黨面臨的客觀環(huán)境與肩負的歷史任務都發(fā)生了巨大的變化。共產黨要走在時代前列，戰(zhàn)爭年代的“特別能戰(zhàn)斗”、“特別能吃苦”的精神并沒有完全過時，比如在抗御自然災害的斗爭中，在與違法犯罪行為作斗爭時，共產黨員依然必須“沖鋒在前，退卻在后”;在增產節(jié)約、增收節(jié)支過程中，在改善與人民群眾的關系方面，依然必須“吃苦在前，享受在后”。正如說：“不論社會怎么發(fā)展，對共產黨員來說，全心全意為人民服務這個宗旨不能變，吃苦在前，享受在后這個原則不能變。”

但是，在改革開放的條件下，在社會主義現(xiàn)代化建設的今天，簡單地重復過去的口號顯然是不夠的。說：“戰(zhàn)爭時期我們黨提出過一個口號，叫做‘沖鋒在前，退卻在后’，曾經鼓舞了許多共產黨員英勇奮斗;建國以后的五六十年代，我們黨也提出過一個口號，叫做‘吃苦在前，享受在后’，也曾經鼓舞了許多共產黨員艱苦創(chuàng)業(yè)。這兩個口號當年都是很深入黨心民心的。??我們在新的歷史時期，能不能也提出一個響亮的口號，來鼓舞黨的領導干部和黨員去為人民的利益，為建設和改革建功立業(yè)。”

在現(xiàn)代化建設的今天，我們對共產黨員先進的要求應該響亮地提出：“奉獻在前，名利在后”。說：“要宣傳和弘揚淡泊名利、無私奉獻的精神?！?/p>

首先，“奉獻”與“名利”的矛盾與考驗實實在在而又時時處處地擺在了我們每個共產黨人的面前。如果說“奉獻”是一種付出，是一種責任，是一種義務，那么“名利”就是一種報酬，一種所得。我們每個人在想問題、做決策時，總是會遇到熟先熟后、熟輕熟重的抉擇，說：“在過去革命戰(zhàn)爭年代，我們共產黨人經常面臨生與死的考驗。在今天和平環(huán)境下，在發(fā)展社會主義市場經濟和對外開放的過程中，雖然也會有生與死的考驗，但大量的經常的是權力、地位和利益的考驗?！?/p>

其次，共產黨并不是不講名利，就像戰(zhàn)爭年代不是不講退卻，建設年代不是不講享受一樣。過去提出的“寧可前進一步死，不愿后退半步生”在特定情況下是對的，但不是絕對的，否則就是匹夫之勇。共產黨人也不是不要享受，提倡艱苦奮斗也不是為了吃苦而吃苦，過去吃苦是為了今天享受，今天吃苦是為了明天享受。否則我們怎么帶領人民群眾去發(fā)展生產，改善生活呢?說：“我們不是反對生活水平的提高，共產黨人奮斗的目的就是要使人民過上更加美好的生活?！苯裉欤凇胺瞰I”與“名利”矛盾面前，共產黨人也不是只講奉獻不講名利?！拔幕蟾锩睍r期提出的“狠斗私字一閃念”、“靈魂深入鬧革命”宣揚的是一種道德的虛無主義。

“大公無私”只是一種理想的狀態(tài)，不能作為當前共產黨人的普遍行為準則。毛澤東就說過：“公和私是對立的統(tǒng)一，不能有公無私，也不能有私無公。我們歷來講公私兼顧，早就說過沒有什么大公無私，又說過先公后私?！编囆∑竭M一步指出：“不講多勞多得，不重視物質利益，對少數(shù)先進分子可以，對廣大群眾不行，一段時間可以，長期不行。革命精神是非常富貴的，沒有革命精神就沒有革命行動。但是，革命是在物質利益的基礎上產生的。如果只講犧牲精神，不講物質利益，那就是唯心論。”

再次、我們要擺正次序，戰(zhàn)爭年代把“退卻”放在后面，建設年代把“享受”放在后面，今天把“名利”放在后面。我們現(xiàn)在應該提倡的只能是在利益矛盾面前“先公后私、先人后已”，必要時“克已奉公、舍己為人”。如果是“先私后公、先已后人”，那就不太好了，如果是“損人利己，損公肥私”，那就很危險。說：“共產黨人時時刻刻都應該把黨和人民的利益放在首位，對個人的名利地位應該看得淡一些。我們來到這個世界上，名位錢財之類，生不帶來，死不帶去，總要多做些有益于國家、社會、人民的事，這才是人生價值的根本體現(xiàn)。”

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教師增強意識的重要性篇十二

黨的xx屆四中全會通過的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》強調，要“引導黨員、干部增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。”這是黨中央加強和改進新形勢下黨的建設提出的新要求。

所謂黨的意識，是黨對黨的自身性質、黨的責任、任務、使命以及人民期望的體認和領悟，也是黨對黨的性質、地位相一致的一整套權利、義務的規(guī)范與行為模式的自覺，這是黨對整個社會的一種抱負和對自己角色的認知，也就是確認自己是個什么樣的黨，應當成為一個什么樣的黨。黨的意識，也是黨員對黨的性質、宗旨、歷史使命以及黨的綱領和任務的自覺性認識，是黨員政治覺悟和黨性的集中體現(xiàn)。黨的意識是執(zhí)政黨帶有根本性的問題。一名黨員黨的意識強弱，體現(xiàn)一名黨員黨性強不強，對黨忠誠不忠誠，政治信念堅定不堅定;廣大黨員黨的意識的強弱，反映一個政黨的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的強弱。如果廣大黨員沒有黨的意識，黨就不成其為黨。

樹立黨的意識是共產黨員的立身之本，是我們這樣一個大黨維系自身團結和諧的一種重要精神紐帶。我們黨自成立之日起，正是因為廣大黨員具有強烈的黨的意識，才戰(zhàn)勝了前進道路上一個又一個困難，才取得了發(fā)展過程中一個又一個勝利，才以昂揚的姿態(tài)帶領災難深重的中華民族從屈辱走向自強、從貧窮走向富裕。

近年來，隨著國際國內環(huán)境出現(xiàn)的一些新變化，少數(shù)黨員甚至領導干部在黨的意識方面出現(xiàn)了一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)為宗旨意識逐漸淡薄，熱衷于搞形式主義，作風浮躁，不擇手段追求個人名利;紀律意識日益淡化，目無組織、紀律松弛，在思想上行動上與黨的紀律背道而馳;理想信念動搖，從根本上失去了對崇高事業(yè)的追求;執(zhí)政意識有所弱化，缺乏政治敏銳性和政治鑒別力，缺乏科學執(zhí)政的本領;危機意識嚴重喪失，放松對“艱苦奮斗”的精神追求，任由“享樂主義”思想肆虐。這些都極大地影響了黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，對黨的事業(yè)和形象造成了相當大的負面影響。所以，黨員干部只有不斷強化黨的意識，才能確保黨領導的各項事業(yè)的健康發(fā)展，使黨的執(zhí)政地位得到鞏固，執(zhí)政能力得到提高，同時確保黨員干部自身的健康成長。當前，廣大黨員干部要強化黨的意識，切實增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，關鍵就是要切實做到在黨言黨、在黨為黨、在黨憂黨。

黨員干部一定要在黨言黨。

命運就已經同黨的命運緊密聯(lián)系在一起;始終牢記自己應該是中國工人階級的先鋒戰(zhàn)士、是中華民族的先鋒戰(zhàn)士。在黨言黨，就是要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發(fā)展觀，自覺用黨章和馬克思主義中國化的理論成果武裝頭腦，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，從內心深處增強對黨的理論和路線方針政策的認同感、對黨組織的歸屬感、對承擔責任義務的使命感。無論面對怎樣嚴峻的考驗，決不動搖自己共產主義的理想信念;無論從事什么樣的職業(yè)，都自覺遵守黨的章程。努力做社會主義核心價值體系的堅定踐行者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義和諧社會的積極建設者和促進者。

在黨言黨，就是要樹立牢固的政治觀念，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限、中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限。面對一切破壞黨的組織、損害黨的形象的丑惡現(xiàn)象，不是臵身黨外和局外，而是要義正詞嚴地同他們做斗爭;面對中央的路線方針政策和重大決策，不是去隨意評頭品足、指指點點，甚至隨意指責黨及其組織，而是站在黨的立場上、堅持實事求是的觀點，認真加以貫徹執(zhí)行;面對社會上形形色色的物質利益誘惑，不是去一心琢磨發(fā)財之道，研究升官之法，而是始終牢記入黨誓言的莊重承諾，充分發(fā)揮黨員先鋒戰(zhàn)士的模范作用。

在黨言黨，就是要認真貫徹黨的組織原則，加強組織性和紀律性。要擺正個人和組織的關系，正確處理好民主和集中、自由和紀律的關系，積極主動地參加黨的組織生活，自覺接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督。堅持個人服從組織的原則，堅持慎獨、慎微，切實做到黨叫干啥就干啥。

黨員干部一定要在黨為黨。

中國共產黨是中國社會主義事業(yè)的領導核心。我們黨的血脈在人民，黨執(zhí)政的根基在人民。所以說，黨能不能長期執(zhí)政，關鍵在于我們黨服務于人民的本領高不高，執(zhí)政的根基深不深。廣大黨員干部作為黨執(zhí)政的具體實施者，在黨為黨最好的體現(xiàn)就是執(zhí)政意識強、執(zhí)政的能力高。為此，黨員干部一定要把提高領導水平和執(zhí)政能力作為自己不懈努力的追求。要按照科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求，改善領導方式，使自己成為堅定貫徹黨的理論和路線方針政策、善于領導科學發(fā)展的領導干部。在其位要謀其政，要勤謀政，謀好政。

在黨為黨，就是要始終注意加強作風建設。優(yōu)良的黨風是凝聚黨心民心的巨大力量。要堅持人民是歷史創(chuàng)造者的歷史唯物主義觀點，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。以求真務實作風推進各項工作，多干打基礎、利長遠的事。堅決反對形式主義、官僚主義，反對弄虛作假。倡導勤儉節(jié)約、勤儉辦一切事業(yè)，反對奢侈浪費。中國共產黨的性質和宗旨，決定了黨同各種消極腐敗現(xiàn)象是水火不相容的。堅決懲治和有效預防腐敗，關系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務。每一位黨員干部都應當自覺地同各種腐敗現(xiàn)象做堅決徹底的斗爭。

在黨為黨，就是要永遠不能忘記共產黨員先進性的時代要求。黨的先進性體現(xiàn)在每一個共產黨員的行動之中。黨是由黨員組成的，黨的先進性是通過一個個共產黨員的具體行動加以體現(xiàn)的。一個黨員是否體現(xiàn)黨的先進性，不是看他嘴上怎么說，而是看他實際上怎么做。保持共產黨人的先進性，關鍵看實踐。黨員干部要時時處處保持共產黨人的先進本色，為了黨和人民的事業(yè)，積極創(chuàng)新，埋頭苦干，發(fā)揚艱苦奮斗和無私奉獻的精神，永遠保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣。

黨員干部一定要在黨憂黨。

在黨憂黨，就是要有一種強烈的憂患意識。憂患意識是一種認知方式、思維方法，也就是居安思危，由安見危，在順境中把握、預測各種隱含的問題、風險和危機。歷史一再證明，沒有憂患是最大的憂患;沒有危機意識，恰恰說明處于危機之中;沒有憂患意識，就沒有進取意識和責任意識。當今世界正處在大發(fā)展大變革大調整時期，當代中國也正在發(fā)生廣泛而深刻的變革。機會前所未有，挑戰(zhàn)也前所未有。廣大黨員干部只有增強憂患意識，才能清醒認識復雜多變的國際環(huán)境，清醒認識改革發(fā)展過程中的各種困難和矛盾，清醒認識黨的建設方面面臨的挑戰(zhàn)，并且正視發(fā)展中存在的矛盾和問題，以尋求化解矛盾、迎接挑戰(zhàn)、突破困境的辦法和路徑。只有增強憂患意識，才能認清歷史與時代賦予的崇高使命，認清人民對我們寄予的深切期待，并自覺地把為國排憂、為民解難作為自己肩負的神圣責任。

增強憂患意識，居安思危，說到底，就是不能自滿，不能陶醉于已取得的成就，不能有小富即安、坐享清福、貪圖享樂的思想情緒。就是要明確黨和人民的關系、權利和義務的關系，搞清“我的權力是誰給的”問題。一旦執(zhí)政黨偏離了全心全意為人民服務的宗旨，經不起各種考驗，就不可能永葆生命力。只有廣大黨員干部樹立牢固的政權意識，強化執(zhí)政觀念，使我們黨始終保持旺盛的生命力，才能保證我們黨在復雜的條件下立于不敗之地。

黨員干部居安思危，不是指僅僅思考某個部門、某個單位的發(fā)展問題，更不是指思考個人的出路問題和升遷問題，而是指要思考事關全局的重大問題。要常思己過，不斷進行自我警醒、自我完善，不斷提高自身綜合素質和領導能力。要常懷憂黨之心，恪盡興黨之責，為確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內外各種風險和考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨，在發(fā)展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領導核心貢獻自己的力量。

總之，不斷強化黨的意識，應當成為黨員干部的自覺行為，需要終身堅守，畢生努力。每一名黨員干部理當做到時時、事事、處處擁有黨的意識，自覺做到在改造客觀世界的同時不斷改造主觀世界，始終如一地增強黨性，實踐黨綱，遵守黨紀，端正黨風，做一個堂堂正正、清清白白、老老實實的共產黨員。

教師增強意識的重要性篇十三

在生活中，我們常常會聽到一些人說，他們擁有強大的意識力，可以掌控自己的思想和行為。這表明，意識是人類思維的核心，是成功和幸福的關鍵。因此，加強意識是非常必要的。每個人都可以通過一些方法，來增強自己的意識，掌控自己的人生。

第二段：正文：培養(yǎng)良好的習慣。

習慣是人類行為的基礎，是意識的重要組成部分。一個人的習慣往往決定了他的生活方式和心態(tài)。因此，要加強意識，就必須培養(yǎng)好的習慣。例如，每天早晨起床后開始一天的計劃和規(guī)劃，這可以幫助我們更好地把握時間和工作。另外，還可以克服不良習慣，比如過度使用手機，過度依賴社交媒體等等。

第三段：正文：掌控情緒和思維。

情緒和思維是影響一個人意識的重要因素。要增強意識，就必須掌控好自己的情緒和思維?？刂魄榫w并不意味著把情緒壓抑下來，而是要學會如何處理情緒。算一算“一百個快樂”、“拾回開心”等等的方法，可以幫助我們更好的處理情緒。同時，正確認識問題、深刻思考、理性分析可以幫助我們掌控好自己的思維。讓我們更好地解決人生中的問題。

第四段：正文：學習思想和文化。

思想和文化是影響一個人意識的重要因素，因此學習思想和文化是增強意識力的基礎。人們可以通過閱讀、觀看和思考等方式來學習思想和文化。例如，可以閱讀一些名著，從中學習到人類智慧的精髓。另外可以學習世界各地的文化和歷史，這可以幫助我們更好地理解不同的文化、不同的人類思維方式。

第五段：總結。

人們可以通過培養(yǎng)良好習慣、掌控情緒和思維、學習思想和文化等方法，來增強自己的意識力。當然，要想增強自己的意識力，并不是一件簡單的事情。需要長久的付出和堅持。但是，無論是為了自己的成長，還是為了實現(xiàn)自己的人生目標，增強意識力都是至關重要的。在單調乏味的日常生活中，我們可以通過增強自己的意識力，來發(fā)現(xiàn)生活的精彩之處。

教師增強意識的重要性篇十四

理想信念是意志行為的基礎，是人類引導自我前行的本因。沒有理想信念，就不會有意志，更不會有積極主動的行為。理想信念，只有在積極的行動中才能夠生存，才能夠得到加強和鍛煉。

對開展“兩學一做”學習教育活動提出了總體要求，基礎在學、關鍵在做?！皩W”要帶著問題學，學就是學黨章黨規(guī)，學系列講話，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，樹立行為規(guī)范?！白觥本鸵獓@專題學習討論，找自身存在的差距，針對問題改，自我凈化、自我提高，防止大而化之，力戒形式主義。

經過這幾年從嚴管黨治黨的實踐，黨員干部整體素養(yǎng)和作風都得到了加強，精神面貌也大為改觀，但一些問題依然存在：有的黨員理想信念模糊動搖，精神空虛，甚至熱衷于封建迷信活動;有的黨員黨的意識淡化，看齊意識不強，不守政治紀律和政治規(guī)矩;有的黨員宗旨觀念淡薄，精神不振，利己主義嚴重，工作消極懈怠;有的黨員道德行為不端，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費。因此，在新形勢下，社區(qū)黨員要堅定理想信念，要不斷增強自身政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識這“四種意識”。

理想信念是共產黨人永葆先進性的精神動力，是精神家園最核心、最關鍵的要素，是影響世界觀、人生觀、價值觀的根本因素，決定著黨員干部的價值追求，支配著黨員干部的思想和行動。新形勢下黨員干部堅定理想信念，是每一名共產黨員終身必修之課。有了堅定的理想信念，就能夠增強政治定力、站穩(wěn)政治立場，就能夠樹立群眾觀念、堅持群眾路線。

廣大黨員干部在工作實踐中，要進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

要增強政治意識，要堅決貫徹上級指示精神，始終堅持黨的組織工作為黨和政府工作大局服務，自覺在大局下行動。要從長遠著眼，牢固樹立終身學習思想，堅持理論聯(lián)系實際，自覺從各種繁瑣的事務里解脫出來，努力培養(yǎng)隨時隨處學習的良好習慣，不管工作多繁忙，都要堅持學制度、學法規(guī)、學業(yè)務，真正通過個人自學、集體交流和學習先進典型，改變思想認識、工作能力、工作作風不適應的現(xiàn)象，不斷增強道德修養(yǎng)，掌握新的知識，學習新的技能，努力培養(yǎng)自己理性客觀、公平公正的思維方式，提升自己把握全局、駕馭全局的能力，形成工作學習化、學習工作化、以學習推動工作、以工作促進學習的良好局面。

要增強大局意識。指出：“必須樹立高度自覺的大局意識，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局。”因此，作為社區(qū)黨員干部，要正確處理好大局和局部、整體和部分的關系，不折不扣貫學習徹黨的路線方針政策和中央各項決策部署，不斷增強工作的自覺性、前瞻性和實效性。要增強核心意識。堅持做到黨中央提倡的堅決響應,黨中央決定的堅決照辦,黨中央禁止的要堅決杜絕,任何時候任何情況下都能做到政治立場不移、政治方向不偏，始終堅持心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，把中央紀律挺在前面。

要增強看齊意識。齊則有序，齊則有力，齊則有效。黨員干部只有增強看齊意識，主動向黨章看齊、向黨中央看齊、向組織看齊，向人民看齊，才能凝聚民眾之心，匯集群眾之力，形成上下一心，完成黨賦予我們的偉大使命。

“四種意識”是黨中央深刻總結歷史經驗，全面分析面臨的新形勢、新任務，對全黨提出的明確要求。黨員干部必須時刻保持清醒頭腦，切實增強憂患意識做到“知?！?，增強創(chuàng)新意識做到“知進”，增強宗旨意識做到“知本”，增強使命意識做到“知責”，著力提高黨性修養(yǎng)和履職盡責能力。

著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，我們要堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

教師增強意識的重要性篇十五

增強黨的意識是執(zhí)政黨帶有根本性的問題。這是新時期執(zhí)政黨有效施政、推動和諧社會建設的需要，也是執(zhí)政黨加強自身建設、不辱施政使命的需要。黨的意識，是共產黨員對黨的性質、宗旨、歷史使命，以及黨的綱領和任務的自覺性認識，是黨員政治覺悟和黨性的集中體現(xiàn)。胡錦濤同志強調：“要引導廣大黨員特別是領導干部增強黨的意識,提高黨性修養(yǎng),不斷加強主觀世界的改造,自覺做實踐‘三個代表’重要思想的模范”。增強黨的意識，要求每一個黨員切實負起執(zhí)政的責任。增強黨的意識，要求我們每一個黨員在思想與行動上與黨休戚與共、風雨同舟。自從舉手宣誓入黨的那一刻起，我們的禍福榮辱就和黨的命運緊緊相聯(lián)。人們公認，改革開放以來，是中國歷史上綜合國力大幅度躍升、國際影響顯著擴大、人民得到實惠最多、海內外中華兒女揚眉吐氣的時期。“數(shù)風流人物還看今朝”，歷史上的文景之治、貞觀之治、康乾盛世，都遠遠不能和今天相提并論。這是中國人的驕傲，更是每呈執(zhí)政黨成員的驕傲。但是越是形勢好，越要看到挑戰(zhàn)。歷史給中國這條大船疾駛前行的戰(zhàn)略機遇稍縱即逝，前方急流、險灘、暗礁婁不勝數(shù)。我們沒有理由不倍加顧全大局，倍加珍視團結，倍加維護穩(wěn)定。

增強黨的意識，要求每一個黨員切實負起執(zhí)政的責任。

為人民掌好權、執(zhí)好政，不僅是領導干部的重要責任，而且是全體黨員的共同使命。江澤民同志曾指出，黨的基層組織是我們黨領導和執(zhí)政的重要基礎，是黨全部工作的重要基礎，并形象地用“基礎不牢，地動山搖”警示全黨要高度重視每一位黨員都發(fā)揮好先鋒模范作用。因此無論是身處重要崗位，還是從事平凡職業(yè)，每一位黨員都肩負一份沉甸甸的執(zhí)政使命。負起執(zhí)政的責任，關鍵在于牢記黨的宗旨，立足崗位全心全意為人民服務，想問題、辦事情，始終不忘人民的利益、人民的關切。負起執(zhí)政的責任，人人都要努力增強執(zhí)政本領。

成就大業(yè)要擺正“我”與“黨”的位置。

增強黨的意識，要求我們每一個黨員處理好自我與黨的事業(yè)的關系。奧斯特洛夫斯基說過：“只為家庭活著，這是禽獸的私心;只為自己活著，這是恥辱?！倍匚淅先酥赋觯阂粋€自覺的革命家和一個普通人不同之處雖然很多，但最重要在一條區(qū)別，就在于他們對于“我”的態(tài)度不同。心胸是事業(yè)的容器，公心是境界的標志。只有那些舍棄“小我”而成就“大我”的人，才能最終成就自我，造福他人與社會，這才是真正的有意義的人生。

增強黨的意識，要求我們每一個黨員處理好自我與黨的事業(yè)的關系。共產黨人從事的是人類最壯麗的事業(yè)，斤斤計較于個人的名利得失，與黨的事業(yè)格格不入;心胸是事業(yè)的容器，公心是境界的標志。一個時時處處以自我為中心的人，是注定不可能有大作為的。擺正“我”與黨的位置，就要處理好自我形象與黨的形象的關系。就要處理好個人意志與黨的紀律的關系。有位領導同志說得好，人生有三難，實事求是難，有自知之明難，淡泊名利難，克服了小“我”就都不難。這是我們應當謹記的金玉良言。

千里之行，始于足下。愿我們每一位黨員同志都自覺增強黨的意識，并轉化做好本職工作的熱情和干勁，為構建和諧社會和迎接黨的“十七大”的召開做出應有的貢獻。

教師增強意識的重要性篇十六

近期在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，通過參加鎮(zhèn)機關組織的集中學習，加深了我對學習實踐科學發(fā)展觀活動重要性的認識，從而也進一步增強了自己在工作中如何更好的落實、實踐科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

下面就結合本部門工作實際，談一下自己的心得體會：

一、增強政治意識，作為一名基層信訪工作人員，在從事信訪工作中必須時刻保持清醒的頭腦，要善于從政治上把握方向，要站在全鎮(zhèn)的高度，充分發(fā)揮信訪在維護穩(wěn)定工作中的前沿、參謀和助手作用，以積極穩(wěn)妥，全面協(xié)調的工作姿態(tài)，處理和解決矛盾糾紛。在政治上、思想上、行動上要始終和黨委、政府保持高度一致，提高政治覺悟和敏銳性、熟悉黨的路線方針政策，掌握新時期引發(fā)社會矛盾的焦點、難點、熱點問題。

作為一名機關工作人員，不僅要熟悉掌握本部門的綜合業(yè)務知識和過硬的政策理論水平，更重要的就是要牢固樹立終身學習意識。一些新的社會矛盾逐漸凸顯，新的社會形勢對信訪工作提出了新的要求。因此，作為一名機關工作人員，要能夠自己準確把握局勢，不斷提升自身能力。

作為信訪工作人員，只有牢固樹立效率意識，才能夠適應不斷加快的工作節(jié)奏，提高工作效率。提高效率意識，一方面，要創(chuàng)新工作機制，改進工作方法，善于在工作中發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性，規(guī)律性的問題，善于從表面現(xiàn)象中找出本質規(guī)律進行把握，善于在復雜情況下挖掘問題的本質，做到發(fā)現(xiàn)早，行動快，掌握主動。另一方面，要注重超前意識，盡可能地做到關口前移，謀事在前，科學預測，腳踏實地，務求實效，深入研究和把握不同時期信訪工作新規(guī)律，新特點，推動信訪工作新成就。

作為信訪辦的一名工作人員必須要有一種強烈的責任意識，雖然信訪辦只是黨委、政府的一個窗口，但涉及政治性、政策性的問題都很強，工作中稍有不慎就會出現(xiàn)重大失誤，不但影響政府形象，甚至還會造成負面影響。因此，作為信訪辦的一名工作人員要充分認識到工作的特殊性和重要性，要有強烈的事業(yè)心和責任感，以高度的責任感嚴格要求自己，不能有一點草率和大意。

服務和協(xié)調是信訪辦的重要職責所在。真正做到有心干事、熱心干事，用心干事，團結協(xié)作好信訪辦人員和各職能部門，做到沒事找事干，小事當大事干，努力提高信訪工作業(yè)務水平。在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，全鎮(zhèn)上下團結一致,共同努力抓穩(wěn)定,做到人人擔有責任,人人都有化解矛盾的義務。