范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

告別六年級(jí)的句子篇一

磨蹭，是我小學(xué)階段最大的缺點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，我的作業(yè)經(jīng)常不能按時(shí)完成。比如，如果哪一天作業(yè)布置的不多，那我回到家里，就會(huì)先吃一些水果和零食，然后還想看一會(huì)兒電視，要不就是玩一會(huì)兒游戲，反正就是不去積極地寫(xiě)作業(yè)，非要等著媽媽催促好幾次，我才磨磨蹭蹭地回到我的房間。但是也仍然不立刻就寫(xiě)作業(yè)，而是一會(huì)兒玩玩手機(jī)，一會(huì)兒看幾眼課外書(shū)，這樣導(dǎo)致每天寫(xiě)完作業(yè)就已經(jīng)很晚了。媽媽因?yàn)檫@個(gè)事情總是說(shuō)我，但我卻是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去。

直到有一天，媽媽又因?yàn)槲夷ゲ涞拿『臀页沉似饋?lái)，我也毫不示弱地反擊著。我們倆誰(shuí)都說(shuō)服不了對(duì)方，最后媽媽生氣地不再理我。我自以為贏(yíng)得了“勝利”，正在洋洋得意時(shí)，爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)要和我談?wù)劇?/p>

我平時(shí)最怕爸爸了，一看爸爸這副表情，我心里有點(diǎn)兒害怕。但是爸爸并沒(méi)有責(zé)罵我，而是和我平靜地交談了起來(lái)。

爸爸說(shuō)我這個(gè)毛病不是小問(wèn)題，如果任由這樣發(fā)展下去，我將來(lái)會(huì)吃大虧的。并且還說(shuō)，如果我能夠改掉磨蹭的毛病，那么我每天將會(huì)節(jié)省出來(lái)大量的時(shí)間做其他事情，比如看看課外書(shū)，或到室外進(jìn)行體育鍛煉等。

爸爸的一席話(huà)讓我如夢(mèng)初醒，我慚愧地低下了頭，想一想，我確實(shí)每天都在浪費(fèi)大量的時(shí)間。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，默默地走進(jìn)了自己的房間。

從那以后，我變了，變得會(huì)珍惜時(shí)間，利用時(shí)間了。許多時(shí)候，我在學(xué)校就把大部分作業(yè)做完了，回到家里后，可以有大量的時(shí)間來(lái)看書(shū)和運(yùn)動(dòng)，或者幫父母做一些力所能及的家務(wù)。爸媽都說(shuō)我長(zhǎng)大了。

告別陋習(xí)，會(huì)讓自己變得比以前更優(yōu)秀，向更多的人展示自己最好的一面。

告別六年級(jí)的句子篇二

有時(shí)候，不能不去相信所謂命運(yùn)。

上天注定我們會(huì)在這里相遇，在這里分別。那么何不微笑面對(duì)？時(shí)間如指間流沙，六年，就是這么短，最初，與最終便是天涯。

風(fēng)雨穿梭，歲月流過(guò)，我只愿母校，長(zhǎng)青，不朽。

84個(gè)人的聲音，84個(gè)人的面容，刻在我心。

提筆書(shū)舊事，清狂一卷，這，是你的夢(mèng)？如此良景，記否？您笑而不答，望向窗外，只聽(tīng)微風(fēng)吹醒桃花。

撫過(guò)桌椅，推開(kāi)鐵門(mén)，回眸，深深回望，就此離別。世間多少繁華，擋不了我們的足跡。

“朝飲白露，夕眠蒼霞，我隔川唱一宿天涯，長(zhǎng)了守候，消了年華，一杯胱盈牽掛，故里天青，月籠人家。我聽(tīng)春風(fēng)吹醒桃花，拂了枯榮于劍下………”每一周的歌聲仿佛還在耳畔唱盡了六年的同學(xué)情，更唱盡了天涯。

告別六年級(jí)的句子篇三

是時(shí)候了，我該走了，媽媽?zhuān)晃易吡恕?/p>

當(dāng)夜色漸漸織上天空，你在暗中伸出雙手，要撫摸你床上的孩子時(shí)，我要說(shuō)：“孩子不在那兒呀！”——我要走了媽媽。

我要變成一束月光照耀著你，我要變成樹(shù)上的桂花，在你外出時(shí)用芳香裝點(diǎn)你的鼻翼。

清新的晨曦，當(dāng)露珠滴落在花瓣上時(shí)，你在窗前聽(tīng)見(jiàn)我的笑聲；當(dāng)雨珠從開(kāi)著的窗口落進(jìn)你的屋里時(shí)，我的細(xì)雨也偕著它一同落進(jìn)了。

如果你醒了，坐在屋里，想你的孩子直到黃昏，我便要從夕陽(yáng)的余暉下呼喚道：“別想了，媽媽?zhuān)瑒e想了！”

我要趴在滑落在葉尖上的露珠上，偷偷地爬上床，躺進(jìn)你溫暖的懷抱。

當(dāng)中秋節(jié)，你望著那皎潔的月光時(shí)，我便要融進(jìn)在月光里，照在你飄揚(yáng)的發(fā)梢上。

親愛(ài)的姑姑帶來(lái)了月餅，問(wèn)道：“我們的侄子在哪呀？”媽媽便柔聲告訴她，“他呀，他現(xiàn)在活在我的心里?！?/p>

告別六年級(jí)的句子篇四

人們說(shuō)，“生命的網(wǎng)中總有一段特別令人難忘的歲月，不論是惆悵也好惘然也罷，總算曾經(jīng)擁有過(guò)。”

東方翻白的時(shí)候，還在續(xù)著夜里的殘夢(mèng)。精神恍惚中，突然感覺(jué)器官都在沸騰了——似乎將要失去什么。然而又很清楚，將要失去的是這個(gè)“特別令人難忘的歲月”的最后一天，乃至一個(gè)童年。

每個(gè)人都知道這一天是終究會(huì)要來(lái)的。人不可能在父母的溫?zé)嶂卸冗^(guò)一生。回首鏡子里的自己，似乎又長(zhǎng)大了一截，還清晰地記得小時(shí)侯學(xué)步，爬起來(lái)又倒下，倒下又爬起來(lái)臉上淚潸然的樣子，多么可笑呵！

隱隱感覺(jué)還是在殘夢(mèng)中，不過(guò)不再夢(mèng)見(jiàn)那些零亂的東西，而是清香簡(jiǎn)爽的。我夢(mèng)到春的到來(lái)，爾后夏的到來(lái)，接著是豐厚的秋夜、霜灑的冬夜，還夢(mèng)到碧藍(lán)的湖，純青的草原和牛馬的回眸以及透過(guò)眸子后的期待……不過(guò)夢(mèng)著夢(mèng)著卻愈發(fā)不自在，夢(mèng)也就漸漸止了，大概已經(jīng)意識(shí)到天愈明了吧。雖然手心還有父母的余熱，然而一切都過(guò)去了，新的一切也接替過(guò)來(lái)了。

“生命的網(wǎng)中總有一段特別令人難忘的歲月，不論是惆悵也好惘然也罷，總算曾經(jīng)擁有過(guò)。”人們說(shuō)。

告別六年級(jí)的句子篇五

兩年前，我來(lái)到這個(gè)學(xué)校，這里的一切都顯得那么陌生。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的教學(xué)樓。還記得剛踏進(jìn)教室時(shí)的忐忑難安，還記得結(jié)識(shí)朋友后的笑逐顏開(kāi)，還記得第一次站在老師面前的靦腆羞澀，還記得初登講臺(tái)時(shí)的喜出望外。漸漸地，我仿佛忘記了，這里，是曾經(jīng)那個(gè)陌生的地方。

時(shí)光荏苒。現(xiàn)在，我早已熟悉了“母?！边@片樂(lè)園。我每天最享受課上和同學(xué)們一起奮筆疾書(shū)，課下和三五好友追逐嬉戲。就連老師的批評(píng)，同學(xué)之間的小矛盾，現(xiàn)在都令我無(wú)比懷念。。

母校，您總是給我快樂(lè)，給我溫馨。實(shí)踐活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、主持人大賽······每一次和同學(xué)們，和老師們的并肩作戰(zhàn)，度過(guò)的每一個(gè)瞬間，我都難以忘懷。在這片心愛(ài)的家園，我遭遇挫折，我收獲成功，我哭過(guò)，我笑過(guò)，我失望過(guò)，我也憧憬過(guò)。此刻，我看著一個(gè)個(gè)正埋頭寫(xiě)作的同學(xué)，多么渴望時(shí)間停止，一起與大家上一堂永不下課的作文課。

謝謝同學(xué)，是你們幫助我成長(zhǎng)；謝謝老師，是您啟迪了我的心靈；謝謝母校，是您賜予我這段最美的時(shí)光。

最后，我祝愿母校：桃李滿(mǎn)天下！

告別六年級(jí)的句子篇六

一個(gè)暑假過(guò)去了，新學(xué)期又要開(kāi)始了，但是跨進(jìn)的再也不是花園小學(xué)的門(mén)檻。是的，我跨進(jìn)了初中的大門(mén)，成為了一名光榮的高中生。

走進(jìn)了中學(xué)的殿堂，意味著我們要告別小學(xué)，同時(shí)也告別了我們的童年，別人也不要再用衡量小孩子的目光來(lái)衡量我們。所以，我們更要嚴(yán)格要求自己，也要使自己的目標(biāo)上升一點(diǎn)，不能把自己當(dāng)小孩子了。

童年時(shí)多么美好啊!可惜它再也回不來(lái)了，我們要告別童年，小時(shí)候的稚氣也蕩然無(wú)存，那時(shí)我們可以嬉戲，打鬧，現(xiàn)在就要認(rèn)真學(xué)習(xí)了，要放眼看世界。六一兒童節(jié)也離我們遠(yuǎn)去了，時(shí)間一去不復(fù)返，所以，我們更要把握現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)!

告別了童年，迎接我們的是少年時(shí)期，我們相信在少年，我也能像童年一樣快樂(lè)、幸福!

古人云：少年無(wú)惱事。可是，小小的我卻煩惱重重。人生自有酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，我也不例外。

隨著我像小樹(shù)一樣漸漸長(zhǎng)大，時(shí)光飛逝如箭，一眨眼的時(shí)間，我就十二歲了。我懷念小時(shí)候在院子里捉迷藏時(shí)的喜悅，我懷念當(dāng)時(shí)跟朋友在一起追逐的快樂(lè)，我懷念那時(shí)可愛(ài)、乖巧的我，我更懷念那個(gè)故作深沉的我。

苦，是什么味道?苦應(yīng)該是當(dāng)時(shí)你看到父母親受累的味道，應(yīng)該是你考試沒(méi)考好的味道，是離別家人的味道。但其中，又蘊(yùn)含著多少深厚的感情啊!

酸，聽(tīng)起來(lái)就不好受，它是一個(gè)讓人難受的味道。而辣，是一個(gè)讓人自討苦吃的味道。

人生如此，有酸必有甜，有哀必有樂(lè)，它們就像秋千一樣蕩漾，陪同我們慢慢長(zhǎng)大。

童年，一生中最幸福的時(shí)光。而今和童年揮手告別，我要去迎接天邊那新的五彩霞光……。

童年是美好的，因?yàn)槲液芴煺?。

童年是美好的，因?yàn)槲液茏杂?。

童年是美好的，因?yàn)槲液軣o(wú)憂(yōu);。

童年是美好的，但終會(huì)成為過(guò)去。

天真的我，喜歡探索。今天拆了這只復(fù)讀機(jī)，明天拆了那件鬧鐘，不停的問(wèn)著“為什么”，搞得媽媽哭笑不得。我稚嫩的小手，此刻正握著螺絲刀，一絲不茍地拆著爸爸的大手表，看著那一個(gè)個(gè)齒輪，我興奮得又叫又跳，爸爸卻要打我。

自由的我，喜歡自然。今天去抓只花蝴蝶，明天去采束蒲公英，不停地在外面瘋跑著，搞得媽媽為我著急。我邁著踉蹌的腳步，此刻正忘我地捉蜻蜓，興奮不已地享受春風(fēng)的沐浴，看著那一只只蜻蜓，我開(kāi)心得來(lái)回?fù)u晃，爸爸卻在喊停。

無(wú)憂(yōu)的我，喜歡美術(shù)。今天畫(huà)個(gè)小仙女，明天畫(huà)片大森林，不停地往紙上涂抹著顏料，我用稚拙的手法，展示著我同樣幼稚的心靈，一聲不吭地畫(huà)著我心中的最美好?？粗且环孱伭膱D畫(huà)，我陶醉得忘了一切，爸爸卻嘮叨個(gè)不停。

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年了，我們即將離開(kāi)母校，成為一名真真正正的中學(xué)生?，F(xiàn)在，那一幕幕又展現(xiàn)在我的面前。

五年前的我，自豪地拿著100分的試卷，跑在回家的路上……。

四年前的我，正走在上學(xué)的路上，手里拿著課本，背著一篇篇課文。

三年前的我，坐在教室的座位上，懷著緊張的心情，一遍又一遍地大聲讀著課本，迎接即將來(lái)臨的考試。

兩年前的我，在教室的前面追逐打鬧，玩耍嬉戲。記得那次，我因?yàn)橥娴锰?，不小心摔倒了，被好朋友扶向了醫(yī)務(wù)室。

而如今的我，已經(jīng)不再是一個(gè)低年級(jí)學(xué)生，我長(zhǎng)大了，不再為小事而爭(zhēng)執(zhí)不休;現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是一個(gè)幼稚的小孩子，不再為玩耍時(shí)摔傷而哭鼻子;現(xiàn)在的我，要告別童年，走向更遙遠(yuǎn)的地方。

人，這一生最美好的時(shí)光莫過(guò)于童年了。在童年里，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，不知道什么是憂(yōu)什么是愁，想做什么就做什么，孩提時(shí)代是多默美好啊!

自從上了初中后，我發(fā)現(xiàn)我變了，從一個(gè)無(wú)知的孩童變成了一名亭亭玉立的少女，我恍然大悟：我要和同年說(shuō)再見(jiàn)了!

隨著時(shí)間的穿梭，我的煩惱可想而知是越來(lái)越多了，作業(yè)堆積如山，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，而且學(xué)習(xí)科目也越來(lái)越多了!

好懷戀童年啊，每天和同伴一起玩耍一起上學(xué)一起計(jì)劃美好的未來(lái)那是多幺幸福啊。假如時(shí)光能倒流，我希望能再回到童年，守住那份美好的回憶!假如時(shí)光能倒流，我希望能徜徉在童年世界之中。但是，那終究是希望，是假如，是幻想，不可能成為現(xiàn)實(shí)。唉，還說(shuō)什么呢?心痛，心痛!

童年啊!我只能對(duì)你說(shuō)一聲再見(jiàn)。但是，你將成為我永恒的回憶，最美好的回憶!我永遠(yuǎn)都不會(huì)將你忘記!

童年，再見(jiàn)!

告別六年級(jí)的句子篇七

五年的滄桑巨變，五年的艱難險(xiǎn)阻，讓我們?cè)庥龅嚼щy。

五年了，五年后我們分班了。揮手告別：陪伴我們的教室，您在多年來(lái)，為我們遮風(fēng)擋雨，想媽媽一樣呵護(hù)我們。教導(dǎo)我們的老師，感謝您，對(duì)我們的栽培。多年的好友，此時(shí)此刻，我們就要再見(jiàn)了?；叵胪?，那些快樂(lè)的時(shí)光正在慢慢逝去，被封印在過(guò)去。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)。在課后中，我們甩出風(fēng)格，盡情玩耍。忘不了！多年的朋友。忘不了！多年的喜怒哀樂(lè)。更忘不了我們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)的緊皺眉頭。

??！朋友，你們?cè)谖倚刂兄厍Ы?。不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親。

每一個(gè)小事，都會(huì)讓我想起當(dāng)時(shí)?？吹侥且荒?，我的淚水奪眶而出。見(jiàn)到舊時(shí)老師，心中的話(huà)語(yǔ)即可涌上心頭，可話(huà)在嘴邊又縮了回去。老師找我談話(huà)，我的心里又泛起一層層漣漪，淚水適不可止。

現(xiàn)在，見(jiàn)到舊時(shí)好朋友，都互不相識(shí)。難道，多年的友誼連兩句貼心的話(huà)語(yǔ)都換不回來(lái)嗎？

這時(shí)，我說(shuō)不出話(huà)。但我的心已經(jīng)是涼了的。凍得僵硬。幾乎已經(jīng)破碎。我不需要太多奢求，只要你們記?。何覀冇肋h(yuǎn)是朋友，是最好的朋友。

告別六年級(jí)的句子篇八

今年夏天，我們就要畢業(yè)了?；叵胫覀円黄鸾?jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有一些不舍。但是我想讓你記住，我們都在彼此的歲月里存在過(guò)。

從初一到初三，我們參加過(guò)了太多的活動(dòng)。同學(xué)情就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積累過(guò)來(lái)的。從一開(kāi)始只有點(diǎn)頭之交的同學(xué)，到后來(lái)挽著肩膀，促膝長(zhǎng)談。

在這段歲月里我們彼此都還算滿(mǎn)意，身上都揮灑著一種青春的氣息。我記得在操場(chǎng)上跑步的你，打籃球的你，拔河的你，每一個(gè)樣子都深深的刻在我的心頭，揮之不去。

三年的時(shí)光真的太短。我舍不得離開(kāi)，離開(kāi)尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們。但是我相信我們都會(huì)有更好的前途，在等著我們。到我們?cè)僖?jiàn)面的時(shí)候，都會(huì)以一種全新的姿態(tài)面對(duì)對(duì)方，老師會(huì)摸摸我的頭說(shuō)，我又長(zhǎng)大。同學(xué)還會(huì)挽著我的肩膀說(shuō)好久不見(jiàn)。

希望在彼此見(jiàn)不到的歲月里，熠熠生輝。勇敢追逐自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，永遠(yuǎn)的傳播正能量，永遠(yuǎn)的處事不驚。

希望幾年之后，你還是你我還是我，我們會(huì)在未來(lái)的某一天相聚。

告別六年級(jí)的句子篇九

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開(kāi)培育我們六年的母校了。

六年的時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì)選擇。在這六年當(dāng)中，我們伴隨過(guò)歡樂(lè)，留下過(guò)眼淚，灑下過(guò)汗水，到今天不免會(huì)有些戀戀不舍，舍不得為我們嘔心瀝血、含辛茹苦的老師們，舍不得與我們朝夕相處了六年的同學(xué)，舍不得這校園里的一草一木。還依稀記得，當(dāng)我們剛剛步入這所古樸自然，歷史悠久的學(xué)校時(shí)，臉上那燦爛的笑容；當(dāng)比我們大四歲的哥哥姐姐們給我們系上盼望已久的紅領(lǐng)巾時(shí)，心中那微微的激動(dòng)；可那些都是小時(shí)候的事情了，當(dāng)我們親手給一年級(jí)同學(xué)系紅領(lǐng)巾時(shí)，才發(fā)覺(jué)，我們長(zhǎng)大了；當(dāng)我們重新在畢業(yè)典禮上相聚時(shí)，才發(fā)覺(jué)，我們要分開(kāi)了。

一晃匆匆過(guò)了六個(gè)春秋，我們?cè)嵌嗝纯释诹甑牡絹?lái)，可現(xiàn)在，卻又多想在這片曾經(jīng)玩耍過(guò)多年的土地上再待一會(huì)兒，多想再看一眼熟悉的校園，再在教室里聽(tīng)一次課，多想再向老師們道一聲“謝謝”，道一聲“您辛苦了”。我們永遠(yuǎn)忘不了老師慈祥的面龐；忘不了我們一起走過(guò)的日子；一片綠葉，飽含著它對(duì)根的情意；一句祝福，濃縮了我們對(duì)母校和老師的深情厚誼。

我們即將告別母校，像幼小的雛鷹飛向四面八方，踏上人生新的征程，我們清楚，未來(lái)的路，是坎坷的，我們會(huì)多么懷念母校的懷抱；未來(lái)的路，是盲目的，我們會(huì)多么想念老師的教誨；但是，明天的門(mén)，在向我們敞開(kāi)；明天的希望，在向我們召喚。忘不了母校的溫暖懷抱，她會(huì)讓我們感激終生；忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，她會(huì)使我們受益匪淺……老師，您的教誨在我的耳畔回蕩，您疲憊的身影在我的腦海浮現(xiàn)。是否記得，伏桌燈下，夜以繼日工作的人是誰(shuí)？是否還記得嚴(yán)厲的批評(píng)，真心的夸獎(jiǎng)都出自誰(shuí)的口中？當(dāng)然是您，老師！是那所學(xué)校讓我們感激不盡？是那所學(xué)校培養(yǎng)了那么多健康成長(zhǎng)的乳燕？當(dāng)然是您，母校！

我們是祖國(guó)的花朵，是初升的太陽(yáng)，今天我們從北大附小奔赴四面八方，明天母校會(huì)為我們感到自豪。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)！為我們祝福吧，明天更美好。為我們驕傲吧，我們出自北大附小。

“我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁”！

告別六年級(jí)的句子篇十

凝望著美麗如故的歲月，腳踏著弛程的歸途，夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境，期盼著歲月帶來(lái)的祝福，遐想著未來(lái)人生的藍(lán)圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺(tái)，想著已經(jīng)過(guò)去的四千的日日夜夜，猛然覺(jué)察，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄的漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去……從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚，還有那個(gè)夢(mèng)里也相隨的可愛(ài)的眨著美麗大眼睛的洋娃娃都已經(jīng)成了我記憶中的珍貴的扉頁(yè)。

小時(shí)侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的;只知道有善的，卻不知道有惡的'。知道的太少太少，明白的也太少，在那純真無(wú)知的童年時(shí)代，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮地調(diào)弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。曾經(jīng)在小河里撈星星，相信那顆最亮的一定屬于我;曾經(jīng)在樹(shù)上摘果子，津津有味的享受勞動(dòng)成果;曾經(jīng)為自己的一點(diǎn)小成績(jī)手舞足蹈;曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投下真誠(chéng)的硬幣……至今耳畔還回響著和小伙伴們玩老鷹捉小雞的串串銀鈴般的笑語(yǔ)。直到有一天，我的一切，被裝進(jìn)了書(shū)包，塞進(jìn)了辭別童年的漫漫路途，大人們說(shuō)的，這是成長(zhǎng)的開(kāi)始。長(zhǎng)大了，不再頑皮地糾纏河水，也不再在沙灘上留下歡樂(lè)的腳印，只是靜靜的坐著，靜靜的聆聽(tīng)河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水漂向遠(yuǎn)方。

告別六年級(jí)的句子篇十一

沒(méi)有人能讓時(shí)間之流停止涌出，但也沒(méi)有人能阻止思想的奔流?？v使離別的時(shí)間已到，我們卻有更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)緬懷這段日子。

蒼翠的青山、碧綠的草地、蔚藍(lán)的交織出暨大的好山好水。那天下午，我們遠(yuǎn)離了嘻笑的人群，一起在大草原上漫步。大家興高采烈地談著、笑著、鬧著，雖然沒(méi)有刻意玩游戲、搞笑，每個(gè)人的心卻都像有暖流通過(guò)一般，是溫暖的'、是愉悅的。

快樂(lè)的時(shí)間總是像搭自強(qiáng)號(hào)，不知不覺(jué)間夏令營(yíng)也進(jìn)入了尾聲。除了滿(mǎn)載著收獲，更令我無(wú)法忘卻的是那天下午在大草原上的散步。那種安逸與閑適是生活在擾攘的都市所不能感受到的。時(shí)間不可能永遠(yuǎn)駐足在同一個(gè)地點(diǎn)，縱然心中有些不舍，終究要分離。

夏令營(yíng)增長(zhǎng)我的學(xué)識(shí)，填補(bǔ)我的好奇，彩繪我的心靈，更令我有許久未有的感動(dòng)。幾年后，若再度回到這里，我應(yīng)會(huì)再到大草原漫游，找回最初的喜悅與閑適。

告別六年級(jí)的句子篇十二

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)生活就要畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)了。此刻的我，百感交集。就在十天前，我們經(jīng)歷了人生的第一次考驗(yàn)——小升初考試，獲得了豐碩的成果。闖過(guò)那緊張的小升初，品味著成功的喜悅，我的心中充滿(mǎn)感激。

小學(xué)六年，我們從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)懂事的少年，這一切都要感謝老師。親愛(ài)的老師們，也許時(shí)間會(huì)沖淡我們的記憶，但我們永遠(yuǎn)也忘了你們?yōu)槲覀兏冻龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：復(fù)習(xí)時(shí)，為了激勵(lì)我們，您想盡了辦法：充滿(mǎn)期待的眼神，激動(dòng)人心的評(píng)語(yǔ)，飽含鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。這一字一句，一言一行都包含了你們對(duì)我們的期望；多少次，您硬撐著，用沙啞的的喉嚨給我們上課；多少次課間，您放下手中的工作，和同學(xué)們一起討論，直到問(wèn)題解決，您才舒展眉頭；多少次放學(xué)后，為了幫我們補(bǔ)課，您忘了下班，忘了回家，忘了在家中焦急等待的孩子。每當(dāng)，我們犯了錯(cuò)，您總是推心置腹地與我們談心，教我們做人的道理；每當(dāng)我們?yōu)樽约喝〉玫囊稽c(diǎn)成績(jī)沾沾自喜時(shí)，您總是提醒我們——滿(mǎn)招損，謙受益；每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，您總會(huì)告訴我們，人生中的挫折是難免的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有勇敢地去面對(duì)困難，才會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。更難忘的是，期末時(shí)，學(xué)校為我們開(kāi)復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)的情景，沈校長(zhǎng)親自為我們加油、鼓勁，那一句句飽含激情的話(huà)語(yǔ)，給了我們無(wú)窮的動(dòng)力，更讓我們明確了努力的方向。正因?yàn)橛辛藢W(xué)校的重視、老師的付出、我們的`努力，我們才擁有了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。同學(xué)們，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我們對(duì)老師的謝意，此刻，就讓我代表我們六年級(jí)同學(xué)，真誠(chéng)地道一句：“謝謝您，老師，你們辛苦了！”

有人說(shuō)，小學(xué)生活是一本色彩斑斕的童話(huà)書(shū)。是的，六年的時(shí)光——二千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但留在記憶中的相片卻依然難忘：難忘跳長(zhǎng)繩時(shí)，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，揮汗如雨；難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們奮力拼搏，英姿颯爽；難忘辯論會(huì)時(shí)，我們針?shù)h相對(duì)，寸步不讓?zhuān)浑y忘舞臺(tái)上，我們輕歌曼舞，激情演繹。漫步在校園，這里的一草一木都引起我深深的眷戀之情，那粉色的教學(xué)樓，那蒼翠欲滴的梧桐樹(shù)，那曾經(jīng)閃現(xiàn)著同學(xué)們矯健身影的籃球場(chǎng)。六年了，每天早上，我們?nèi)缤凰宜倚》?yáng)駛進(jìn)學(xué)習(xí)的海洋，又伴著夕陽(yáng)滿(mǎn)載而歸。今天，我們就要畢業(yè)了，明天我們將踏上新的征程，但不管我們走到哪里，我們都有一個(gè)共同的心聲：

“母校，我們永遠(yuǎn)也忘不了你！我要向你表達(dá)最崇高的敬意！”

告別母校，迎來(lái)的是嶄新的一頁(yè)，不久我們就將成為一名中學(xué)生。但一次的成功不代表一生的成功，只有更加努力才會(huì)有更大的進(jìn)步。我們要牢記老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，戒驕戒躁，全力以赴，在新的學(xué)習(xí)生涯中加倍努力，為母校爭(zhēng)光。讓我們帶著對(duì)母校的感恩步入新的學(xué)習(xí)殿堂，帶著老師的期望永攀學(xué)習(xí)的高峰，帶著同學(xué)的祝福在成功的大道上攜手共進(jìn)。