心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇一

為踐行“六以”理念，深入推進(jìn)“兩轉(zhuǎn)三爭(zhēng)”大競(jìng)賽活動(dòng)，鎮(zhèn)多措打造“三嚴(yán)三實(shí)”干部隊(duì)伍，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

一是嚴(yán)抓干部走讀出實(shí)招。改善干部食宿條件，開(kāi)設(shè)干部文體活動(dòng)室，配備象棋、圍棋、書(shū)法寫(xiě)字臺(tái)、乒乓球桌等設(shè)施。嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度，確保每天值班人數(shù)不少于干部總數(shù)40%，干部每周住夜不少于3天。實(shí)行每天定時(shí)簽到、領(lǐng)導(dǎo)干部請(qǐng)銷假制度。鎮(zhèn)紀(jì)委、黨政辦每天對(duì)干部在崗及值班情況進(jìn)行檢查，對(duì)違反規(guī)定的“走讀”干部進(jìn)行全鎮(zhèn)通報(bào)。

二是專項(xiàng)整治求實(shí)效。深入開(kāi)展“為官不為”專項(xiàng)整治，成立了專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)會(huì)議組織集中學(xué)習(xí)，印發(fā)80本“為官不為”問(wèn)責(zé)讀本。全體鎮(zhèn)村干部結(jié)合崗位職責(zé)，采取深入群眾走訪、召開(kāi)座談會(huì)等方式，廣泛征求意見(jiàn)建議，逐項(xiàng)檢查履職盡責(zé)情況。鎮(zhèn)紀(jì)委將明察暗訪工作常態(tài)化，督查落實(shí)崗位責(zé)任制、遵守工作紀(jì)律、為民辦事效率、廉政履職等情況。確保整改實(shí)效，梳理完善《機(jī)關(guān)干部日常管理制度》《廉政談話制度》《鎮(zhèn)村干部“十三項(xiàng)不準(zhǔn)”》等制度，明確便民服務(wù)干部15分鐘內(nèi)接辦的制度。每名干部簽定廉政承諾書(shū)，針對(duì)自查中出現(xiàn)的問(wèn)題，剖析原因，提出整改措施和整改時(shí)限，確保整改到位。

三是雙“圖”作戰(zhàn)出實(shí)績(jī)。制定鎮(zhèn)、村(社區(qū))重點(diǎn)工作進(jìn)度表兩張“圖”，明確責(zé)任、細(xì)化目標(biāo)、公示進(jìn)度、注重督查，掛圖作戰(zhàn)，全面推動(dòng)六和街打造、項(xiàng)目征地、5a景區(qū)創(chuàng)建、城鄉(xiāng)垃圾一體化、清收拖欠“不良貸款”等重點(diǎn)工作，建立周一例會(huì)匯報(bào)、周三碰頭調(diào)度制度，做到工作安排“一清二楚”、工作分解“一目了然”、工作落實(shí)“一絲不茍”。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇二

中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，是對(duì)作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，就是告誡我們，要力戒空談，多干實(shí)事，為早日建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。城建部門(mén)作為城鎮(zhèn)建設(shè)行政主管部門(mén)，肩負(fù)著建設(shè)城鎮(zhèn)、管理城鎮(zhèn)、經(jīng)營(yíng)城鎮(zhèn)的工作重任，業(yè)務(wù)性強(qiáng)、工作量大、涉及面廣。隨著省會(huì)北跨戰(zhàn)略實(shí)施和新區(qū)建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，省市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)古城建設(shè)高度重視、密切關(guān)注、大力支持，古城風(fēng)貌保護(hù)提升工作將譜寫(xiě)新篇章，我縣城鎮(zhèn)建設(shè)必將全面開(kāi)啟現(xiàn)代化核心城區(qū)的新征程。求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，是我們工作的根本要求。只有始終堅(jiān)持實(shí)干的精神、保持實(shí)心的態(tài)度、堅(jiān)持用實(shí)力說(shuō)話，才能達(dá)到城建事業(yè)高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效能管理、高水平經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)城市建設(shè)上水平、出品位、生財(cái)富。

堅(jiān)持實(shí)干的精神。工作崗位是我們服務(wù)群眾平臺(tái)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。我們應(yīng)該老老實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事，看重工作實(shí)效，不搞旁門(mén)左道，這樣才能無(wú)愧于黨、無(wú)愧于群眾。作為城建部門(mén)，給力城鎮(zhèn)建設(shè)，干出一份好業(yè)績(jī)，就要依托古城資源優(yōu)勢(shì)，深入探索社會(huì)滿意、富有成效、符合縣情的古城保護(hù)與城市發(fā)展新路子，把建設(shè)的著力點(diǎn)放在縣城的“優(yōu)、精、巧、新”上，通過(guò)城市建設(shè)市場(chǎng)化、社會(huì)化掀起一場(chǎng)推動(dòng)城市建設(shè)大發(fā)展的“效能革命”，以實(shí)際行動(dòng)為古城風(fēng)貌恢復(fù)工程貢獻(xiàn)力量。只有實(shí)實(shí)在在干出工作成績(jī)，才是真正值得驕傲的地方。我們干工作是為了回報(bào)組織的信任，回報(bào)群眾的支持，是為了實(shí)踐我黨為人民服務(wù)的宗旨，。因此，對(duì)待工作要實(shí)干，對(duì)待個(gè)人利益要“虛心”，踏踏實(shí)實(shí)干事業(yè)，才是一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的品質(zhì)。

保持實(shí)心的態(tài)度。當(dāng)前，正值古城風(fēng)貌恢復(fù)工作剛剛起步，工作量大，任務(wù)繁重，越是在這樣的節(jié)骨眼兒，我們更要保持一種實(shí)心實(shí)意對(duì)待一切事物的態(tài)度。每個(gè)干部都渴望進(jìn)步，都希望得到組織的肯定和認(rèn)可。但這需要一個(gè)前提那就是踏踏實(shí)實(shí)、本本份份地做好工作。是金子總會(huì)發(fā)光。因此在工作和生活中，要高調(diào)做事，低調(diào)做人，這樣才能坦坦蕩蕩處事，理性思維，不畏艱難，去攻克城市建設(shè)和管理工作中一道又一道難關(guān)。要學(xué)會(huì)陽(yáng)光心態(tài)，這就如同手中的沙子越是想抓住它，它反而漏得越快，最后所剩無(wú)幾；相反，如果淡然釋?xiě)?，捧在手里的沙子始終都是滿滿的。圍繞中心工作，腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)地做事，不左思右想，不胡思亂想，心無(wú)旁騖地干工作、干事業(yè)，這樣我們的心態(tài)自然就是平和的，也只有這樣才能真真正正地做好工作。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇三

“三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)黨建理論的新拓展?！叭龂?yán)三實(shí)”重要論述簡(jiǎn)明扼要、內(nèi)涵豐富，“嚴(yán)”指向主觀世界改造，是內(nèi)在要求，“實(shí)”指向客觀世界改造，是行為取向?！叭龂?yán)三實(shí)”的提出，標(biāo)明了馬克思主義政黨建設(shè)應(yīng)遵循的基本價(jià)值尺度，指明了共產(chǎn)黨人應(yīng)不懈追尋的價(jià)值目標(biāo)，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，豐富和發(fā)展了中國(guó)共產(chǎn)黨的建設(shè)理論。作為黨員干部，要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為凈化思想的武器、對(duì)照檢查的準(zhǔn)繩、整風(fēng)整改的標(biāo)準(zhǔn)，立起修身為官干事的標(biāo)桿?！叭龂?yán)三實(shí)”是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的有力武器。過(guò)去一年多，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展，剎住了四風(fēng)蔓延勢(shì)頭，帶動(dòng)了社會(huì)風(fēng)氣整體好轉(zhuǎn)。但以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，糾正不良作風(fēng)，難在防止反彈。改作風(fēng)的根本目的是深入實(shí)際、聯(lián)系群眾、解決問(wèn)題，只有牢記“三實(shí)”，才能克服浮躁思想和短期行為，做到講實(shí)話、干實(shí)事、敢作為、勇?lián)?dāng)，奮力把各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)?！叭龂?yán)三實(shí)”是各級(jí)干部必須謹(jǐn)記的為政之要?！皣?yán)”是慎獨(dú)慎微的自律，“實(shí)”是腳踏實(shí)地的干勁。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部，只有把為政之“嚴(yán)”與做事之“實(shí)”銘記于心、相互融合、外化于形，才能高舉為民務(wù)實(shí)清廉之旗，經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，營(yíng)造情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的清風(fēng)正氣，也才能更好地實(shí)現(xiàn)為官一任、造福一方的價(jià)值追求。

通過(guò)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，自己黨性修養(yǎng)和為民服務(wù)能力有了新提高，但對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”進(jìn)一步自省，也深刻認(rèn)識(shí)到自身還存在一些問(wèn)題和不足。一是學(xué)習(xí)不夠持之以恒。群眾路線教育活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)習(xí)主要以參加中心組學(xué)習(xí)為主，對(duì)黨的最新系統(tǒng)理論體系和習(xí)近平總書(shū)記系列講話，在反復(fù)學(xué)、深入學(xué)方面，堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)、真正學(xué)深學(xué)透有所欠缺。二是工作履職有待進(jìn)一步開(kāi)拓。通過(guò)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，雖然把更多的精力用在抓統(tǒng)戰(zhàn)、工商聯(lián)、檔案等工作，但卻認(rèn)為這些工作沒(méi)抓手、無(wú)考核，重視程度依然不夠。農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革發(fā)展方面工作抓得不夠，農(nóng)村電子商務(wù)這方面工作與先進(jìn)縣區(qū)比有差距，還需要投入更多的精力推進(jìn)這項(xiàng)工作。明確協(xié)助分管黨的建設(shè)工作后，積極主動(dòng)思考還比較少。三是作風(fēng)建設(shè)需要不斷加強(qiáng)。面對(duì)從嚴(yán)治黨這個(gè)新常態(tài)，工作有時(shí)束手束腳、瞻前顧后，大膽開(kāi)拓精神不夠。雖然走基層、訪群眾、接地氣方面有所改進(jìn)，但有的調(diào)研過(guò)程來(lái)去匆匆，了解問(wèn)題不夠深入，還沒(méi)有真正做到住在農(nóng)家、吃在農(nóng)家、和農(nóng)民心貼心，作為分管農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的，真正深入到農(nóng)民中和老百姓近距離接觸還是少的。

理想信念是“總開(kāi)關(guān)”。一個(gè)人唯有具備堅(jiān)定的理想信念，才能堅(jiān)持不懈地為自己所從事的事業(yè)而奮斗?？v觀焦裕祿、沈浩等優(yōu)秀黨員干部，他們都是始終胸懷堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，切實(shí)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在不同的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。作為黨員干部就要以這些優(yōu)秀的黨員干部為榜樣，堅(jiān)定理想信念，全面認(rèn)真地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，進(jìn)一步增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信和制度自信，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”的問(wèn)題。二要嚴(yán)守道德關(guān)口。思想上松一寸，行動(dòng)上就會(huì)散一尺。一些貪官“苦難的童年、奮斗的青年、上升的中年、悲慘的晚年”墜落軌跡，令人深思和警醒。當(dāng)前一些黨員干部理想信念不夠堅(jiān)定、宗旨意識(shí)比較薄弱、精神意志松松垮垮，這些問(wèn)題很大程度上就是道德水準(zhǔn)出現(xiàn)滑坡造成的。作為一名黨員干部，就要做遵守道德的模范，帶頭弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，始終保持健康的生活情趣和高尚的道德情操，努力在家庭做好成員、在單位做好職工、在社會(huì)做好公民;要時(shí)時(shí)處處把道德建設(shè)放在做人為官的首要位置，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高道德認(rèn)識(shí)，公道正派做人，勤勤懇懇做官;要堅(jiān)持言行一致、表里如一、潔身自好，堅(jiān)持健康的生活情趣，守得住清貧、抵得住誘惑、經(jīng)得住考驗(yàn)，始終做一名道德高尚的共產(chǎn)黨員。三要升華人生境界。境界是一個(gè)人思想覺(jué)悟和精神修養(yǎng)的集中體現(xiàn)?！皬V廈千間，夜眠八尺;良田萬(wàn)頃，日食一升”，把這點(diǎn)看透了，面對(duì)誘惑就能泰然處之。要學(xué)會(huì)算賬，不該得的堅(jiān)決不得，跳出名、利、欲的誘惑。作為人民公仆，修煉境界就是要修平常心、事業(yè)心和菩薩心，樹(shù)立起“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望天上云卷云舒”的淡定心態(tài)，樹(shù)立起“說(shuō)一千、道一萬(wàn)，關(guān)鍵在于干”的堅(jiān)定信仰，樹(shù)立起“與人為善、助人為樂(lè)”的奉獻(xiàn)精神。要正確對(duì)待名利，要有“視個(gè)人名利如糞土”、“計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利”的胸襟與情懷，不為名所縛、不為物所累，清清白白為官、踏踏實(shí)實(shí)干事，努力以自己的人格魅力和境界贏得百姓的尊重和信賴。四要力行敢于擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書(shū)記曾在多個(gè)會(huì)議、多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)干部要有擔(dān)當(dāng)精神”，作為共產(chǎn)黨員更要有強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)和能力。實(shí)際工作中，對(duì)待分管的工作切實(shí)做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，親力親為，做到每一項(xiàng)工作都是重點(diǎn)，每一項(xiàng)工作都有措施、有抓手、有落實(shí)。如針對(duì)賈汪的農(nóng)業(yè)工作，在突出特色抓好休閑觀光農(nóng)業(yè)的同時(shí)，要與時(shí)俱進(jìn)研究和抓好農(nóng)村電子商務(wù)和土地確權(quán)登記頒證工作，加速農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)步伐。針對(duì)計(jì)劃生育工作目前面臨的新困難、新問(wèn)題，切實(shí)抓好既定措施的落實(shí)，努力擺脫落后被動(dòng)局面。高度重視黨的建設(shè)工作，進(jìn)一步提高對(duì)黨建工作重要性的認(rèn)識(shí)，不斷健全新常態(tài)下黨建工作運(yùn)行機(jī)制和工作方法，推進(jìn)黨建工作邁上新臺(tái)階。通過(guò)實(shí)實(shí)在在的做好所承擔(dān)的工作，不斷增進(jìn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不斷強(qiáng)化自身的履職能力和擔(dān)當(dāng)能力。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇四

通過(guò)“三個(gè)踐行”相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，使我了解了“樹(shù)人立德”為主題、以“三個(gè)踐行”的系統(tǒng)育人模式。即踐行“生命感和責(zé)任感的教育”；踐行“愛(ài)的教育”；踐行“系統(tǒng)育人的教育”。

1、深入踐行“生命感和責(zé)任感”教育。教師在教育教學(xué)活動(dòng)中踐行“生命是平等的、生命是有情感的、生命是有思想的、生命是有尊嚴(yán)的、生命是有差異的、生命是有時(shí)限的”教育理念，一是要與學(xué)生建立平等的關(guān)系；二是要平等地關(guān)愛(ài)、尊重、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的差異化、個(gè)性化、興趣化發(fā)展。

2、深入踐行“愛(ài)的教育”。愛(ài)是師之魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。踐行愛(ài)的教育，無(wú)論是“愛(ài)”學(xué)生，還是教學(xué)生“愛(ài)”，對(duì)教育都有特殊意義。我們應(yīng)教育學(xué)生樹(shù)立愛(ài)的情感、積極實(shí)施“愛(ài)的行為”、積極提升“愛(ài)的能力”、講究“愛(ài)的藝術(shù)”，講究愛(ài)的合理表現(xiàn)形式，把握“愛(ài)”的度，使愛(ài)不矯情、不虛偽、不變質(zhì)。

3、深入踐行“系統(tǒng)育人”。“系統(tǒng)育人”的內(nèi)涵為：一是開(kāi)展“人與人、人與社會(huì)、人與自然”的尊重、關(guān)愛(ài)、責(zé)任的“三維和諧教育”；二是營(yíng)造學(xué)?！叭巳硕际堑掠處煟幪幎际堑掠h(huán)境，課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”；三是構(gòu)建人格與人性化管理、科學(xué)與民主化管理、制度與文化管理有機(jī)統(tǒng)一的“三維學(xué)校管理體系”；四是構(gòu)筑學(xué)校育人、家庭育人、社會(huì)育人互動(dòng)的“三維育人平臺(tái)”；五是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程、教育人事制度、人才培養(yǎng)模式“三項(xiàng)改革”；六是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)健學(xué)生體格、健全學(xué)生人格與增強(qiáng)學(xué)生智力（學(xué)力、思考力和創(chuàng)造力）和個(gè)性化、差異化、興趣化發(fā)展的“三維成長(zhǎng)目標(biāo)”。作為教師我們應(yīng)該把握“系統(tǒng)育人”的內(nèi)涵，并根據(jù)這一內(nèi)涵來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)工作。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇五

習(xí)近平總書(shū)記指出：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！边@“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派等方面，深刻闡述了新時(shí)期作風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)涵、新要求。

嚴(yán)以修身，重在善于學(xué)習(xí)。嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。在“三嚴(yán)三實(shí)”思想體系中，嚴(yán)以修身是前提，是基礎(chǔ)，而要做到嚴(yán)以修身，必須重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是嚴(yán)以修身的途徑和階梯。作為一名教師樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)和觀念，用新的知識(shí)和教育教學(xué)理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，以身作則，言傳身教。

嚴(yán)以用權(quán)，重在為民服務(wù)。“從群眾中來(lái)，到群眾中去”是我們黨一貫堅(jiān)持和倡導(dǎo)的群眾路線、群眾觀點(diǎn)、群眾觀念。在對(duì)待學(xué)生的時(shí)候，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，對(duì)待學(xué)生人人平等。對(duì)教學(xué)工作，要從實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生這個(gè)群體。

嚴(yán)以律己，重在清正廉潔。黨員干部常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非分之想，時(shí)時(shí)對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和民之所望，善于從民意中看到自身不足，從而知恥后勇，自我提升。

謀事要實(shí)，重在務(wù)實(shí)苦干。“一分部署，九分實(shí)干”。作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根教育基地，誠(chéng)實(shí)苦干，營(yíng)造一個(gè)精致的育人環(huán)境，錘練一套精良的育人方法。求真務(wù)實(shí)，是一種品格，一種境界，一種追求。樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)，在本職工作中勤懇、無(wú)怨、熱情、忠誠(chéng)。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，讓他們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

創(chuàng)業(yè)要實(shí)，重在勇于擔(dān)當(dāng)?！皠?chuàng)業(yè)要實(shí)”的基點(diǎn)在于求真務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)。在開(kāi)展工作時(shí)我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地把班主任的工作做好。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇六

總書(shū)記在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)，提出了“三嚴(yán)三實(shí)”要求?！叭龂?yán)三實(shí)”的精辟論述，是新形勢(shì)下關(guān)于黨員干部作風(fēng)建設(shè)的新概括、新論斷，是我們的思想指南和行為準(zhǔn)則，是我們做人做事的新航標(biāo)和新要求。作為一名組工干部，要準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵，自覺(jué)把“三嚴(yán)三實(shí)”體現(xiàn)在組織工作本職崗位上，真正把各項(xiàng)要求落實(shí)到工作當(dāng)中去，努力爭(zhēng)做“三嚴(yán)三實(shí)”的踐行者，爭(zhēng)當(dāng)“三嚴(yán)三實(shí)”的表率。

對(duì)組織工作盡職盡責(zé)是組工干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的基本要求。作為一名組工干部要以能夠進(jìn)入組織部工作為榮，熱愛(ài)組織工作，忠誠(chéng)黨的事業(yè)。干一行愛(ài)一行鉆一行，努力成為組織工作的行家里手、黨的事業(yè)的忠誠(chéng)衛(wèi)士。首先，要“想干事”。時(shí)刻把工作放在第一位，一切以工作為重，接受任務(wù)不懈怠，遇到困難不退縮，始終保持高昂的精神狀態(tài)和干事的激情;無(wú)論什么情形下，都要保持深度投入、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的工作狀態(tài)，積極主動(dòng)地想事、干事。其次，要“能干事”。自覺(jué)地提高本職工作所需要的各種本領(lǐng)，注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷地強(qiáng)化政治鑒別能力、政策運(yùn)用能力、知人善任能力、組工業(yè)務(wù)能力、拒腐防變能力，以適應(yīng)崗位的新要求、人民的新期待、發(fā)展的新需要。再次，要“干成事”。高度重視事關(guān)全局的事，謹(jǐn)慎對(duì)待簡(jiǎn)單容易的事，慎重處理細(xì)致微小的事，干一件事像一件事，干一件事成一件事，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精地干好每一件工作。

自覺(jué)圍繞中心、服務(wù)大局，是組工干部政治成熟、黨性堅(jiān)定的重要標(biāo)志，也是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的重要體現(xiàn)。要時(shí)時(shí)想著大局。自覺(jué)地把組織工作放到“圍繞中心、服務(wù)大局”這個(gè)理念中去把握和審視，放到“實(shí)現(xiàn)肥東跨越式發(fā)展”這個(gè)大局中去謀劃和思考，認(rèn)真研究全縣發(fā)展大局對(duì)組織工作提出的新任務(wù)、新要求，堅(jiān)持把組織工作融入滲透到全縣中心工作的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)做到縣委有號(hào)召、組織部門(mén)有行動(dòng)。要處處關(guān)注大局。作為組工干部，不論是做干部工作還是做組織工作，都要關(guān)注大局、了解大局，注意了解全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本情況，及時(shí)掌握我縣推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重大戰(zhàn)略方針，深刻把握縣委、縣政府作出的最新工作部署。只有這樣，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)才有針對(duì)性，服務(wù)發(fā)展才有主動(dòng)性。要事事圍繞大局。要找準(zhǔn)組織工作服務(wù)大局的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，堅(jiān)持為發(fā)展配班子，樹(shù)立“德才兼?zhèn)?、以德為先”的用人?dǎo)向;堅(jiān)持為發(fā)展搞培訓(xùn)，著力提高各級(jí)干部參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力和水平;堅(jiān)持為發(fā)展聚人才，增強(qiáng)為人才服務(wù)的主動(dòng)性和自覺(jué)性;堅(jiān)持為發(fā)展打基礎(chǔ)，注意引導(dǎo)激發(fā)黨員隊(duì)伍發(fā)揮先鋒模范作用。

原則是組織工作的“生命線”。組工干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，就是要堅(jiān)持原則，堅(jiān)持公道正派，這是組工干部職業(yè)道德的核心內(nèi)容。組工干部要出以公心，全面地了解干部、公正地評(píng)價(jià)干部、準(zhǔn)確地推薦干部，更好地為黨和人民的事業(yè)選干部、配班子、聚人才。要嚴(yán)格按照《干部選拔任用條例》辦事，按照規(guī)定的工作程序辦事，做到執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序不變通。做干部工作是這樣，從事基層組織建設(shè)工作、做好發(fā)展黨員工作、人才工作等，也都需要這樣堅(jiān)持原則，公道正派。要恪守職業(yè)道德，嚴(yán)守組織人事紀(jì)律，嚴(yán)格保守秘密，做到不該說(shuō)的不說(shuō)，不該問(wèn)的`不問(wèn)，不該看的不看，決不“跑風(fēng)漏氣”，決不讓“小道消息”從組工干部、組織部門(mén)傳出。

組工干部的一言一行、一舉一動(dòng)，廣大黨員干部群眾看在眼里、記在心上。組工干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，要時(shí)時(shí)處處注重自己的言談舉止。要培養(yǎng)健康情趣。組工干部在日常生活中必須管住自己的情趣愛(ài)好，把更多的時(shí)間用在勤奮學(xué)習(xí)、補(bǔ)充知識(shí)上，用在黨性修養(yǎng)、提升人生品位上，用在服務(wù)群眾、建功立業(yè)上，使健康向上的生活情趣成為工作的有益補(bǔ)充，始終保持高尚的精神追求。要堅(jiān)持擇善而交。組工干部要慎交友、近君子、遠(yuǎn)小人，注意凈化自己的社交圈，多同普通群眾交朋友，多同基層干部交朋友，多同先進(jìn)模范交朋友，多同專家學(xué)者交朋友。要注重有禮有節(jié)。在社會(huì)交往中，組工干部既要堅(jiān)持原則、依規(guī)辦事，又要對(duì)人熱情、有禮有節(jié)。特別是在接人待物方面，要做到謹(jǐn)言慎行，堅(jiān)持言行適度、舉止文雅。要嚴(yán)守紀(jì)律底線。面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下復(fù)雜的利益關(guān)系，作為一名組工干部，要經(jīng)得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節(jié)、守得住底線，努力做到政治上清醒、思想上坦蕩、作風(fēng)上清廉，筑牢拒腐防變的思想防線，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇七

根據(jù)上級(jí)要求，依據(jù)《畢節(jié)市教育局辦公室轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳辦公室規(guī)范開(kāi)展“貴州教師誓詞”宣誓活動(dòng)的通知的通知》的精神，我校為提高全體教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)了“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”、“三個(gè)踐行”的宣傳學(xué)習(xí)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”、“三個(gè)踐行”等內(nèi)容。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，可以說(shuō)獲益匪淺，讓我對(duì)教育有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)也充滿了信心。

三個(gè)踐行的內(nèi)容是：踐行“生命感和責(zé)任感”、踐行“愛(ài)的教育”、踐行“系統(tǒng)育人模式”。其中重點(diǎn)學(xué)習(xí)分析了“系統(tǒng)育人模式”中營(yíng)造三維德育環(huán)境、開(kāi)展三維和諧教育、構(gòu)建三維管理育人體系、構(gòu)筑三維育人平臺(tái)、推進(jìn)三維教育環(huán)境、實(shí)現(xiàn)三維成長(zhǎng)目標(biāo)的“六個(gè)三工程”。我認(rèn)為，如果每個(gè)教師都在教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行“三個(gè)踐行”的內(nèi)容，那么教育的明天必將燦爛輝煌。

首先，踐行“生命感和責(zé)任感”。教育是一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生的良心工程，可以說(shuō)，教育的最根本的目的就是讓學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，一切教學(xué)都要以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目的。在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也要讓學(xué)生練就強(qiáng)壯的體魄，健全的人格。作為教師，責(zé)任感是最基本的思想素質(zhì)，個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，不負(fù)責(zé)任的去教也取不了成績(jī)。

其次，踐行“愛(ài)的教育”，要像愛(ài)自己的孩子一樣去愛(ài)學(xué)生，我認(rèn)為可以做到幾點(diǎn)：

1．不心罰學(xué)生。心罰是對(duì)學(xué)生內(nèi)在心理和精神的懲罰，它的傷害重于體罰。心罰的非人道性在于以各種方式侮辱學(xué)生的人格，刺傷學(xué)生的自尊心，傷害學(xué)生的感情，損傷學(xué)生的人格尊嚴(yán)。比如有的教師說(shuō)學(xué)生：“世界上再也找不到比你還笨的人了！”，或“你比豬還笨！”、“你從來(lái)都沒(méi)有遵守過(guò)紀(jì)律”等等。

心健康傷害都很大，而且不但不能教育好學(xué)生，反而會(huì)讓學(xué)生越來(lái)越厭惡教師，取得反面的教育效果。

3．不變相體罰學(xué)生。當(dāng)學(xué)生在學(xué)校里表現(xiàn)不好時(shí)，我們不能暗示或要求家長(zhǎng)來(lái)懲罰孩子；當(dāng)學(xué)生作業(yè)錯(cuò)時(shí)或沒(méi)有按要求去做時(shí)，也不能罰學(xué)生寫(xiě)上十遍、二十遍等變相體罰學(xué)生。再次，踐行“系統(tǒng)育人模式”要營(yíng)造三維德育環(huán)境、開(kāi)展三維和諧教育、構(gòu)建三維管理育人體系、構(gòu)筑三維育人平臺(tái)、推進(jìn)三維教育環(huán)境、實(shí)現(xiàn)三維成長(zhǎng)目標(biāo)。只有在這樣的育人模式下學(xué)生才能健康成長(zhǎng)，成為國(guó)家的有用之才。

總之，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇八

“三嚴(yán)三實(shí)”是衡量為人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標(biāo)尺，黨員應(yīng)該在工作中積極踐行，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。下面是小編為大家收集整理的踐行三嚴(yán)三實(shí)黨性修養(yǎng)。

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群眾觀點(diǎn)是我們黨最基本的政治觀點(diǎn)，群眾路線是我們黨最根本的工作路線。信訪工作是黨和政府與人民群眾聯(lián)系的橋梁，作為一名信訪干部，天天與群眾打交道，總有一個(gè)夢(mèng)，就是憑自已對(duì)黨和人民的一顆忠誠(chéng)之心和一腔熱血，多化解、快化解信訪矛盾，既減輕黨和政府的壓力，也減輕自已的思想負(fù)擔(dān)?？释吹饺罕娚俣麻T(mén)，干部少堵心。為了圓這個(gè)夢(mèng)，我們要把樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持群眾路線作為政治信仰和精神追求，按照“三嚴(yán)三實(shí)“的要求，履職盡責(zé)，謀事創(chuàng)業(yè)，最大限度的實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做為民、務(wù)實(shí)、清廉的表率，努力為弋江區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

一、修身律己，努力提高綜合素養(yǎng)。

在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)，提出了領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的“三嚴(yán)三實(shí)”。這是我們黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。信訪工作給我的感覺(jué)始終是難度大、責(zé)任大、壓力大，幾年下來(lái)，一天不敢懈怠，一時(shí)不能放松。信訪干部，長(zhǎng)期工作在嘆息之中、求人之中，生活在上訪群眾的牢騷和責(zé)怪聲中，總之千難萬(wàn)煩。

要?jiǎng)偃喂ぷ鳎紫纫龅秸紊蠄?jiān)定，要站在黨委、政府的角度上看問(wèn)題，在解決具體信訪事項(xiàng)上，要站在群眾的角度來(lái)考慮問(wèn)題。其次要做到業(yè)務(wù)上精通，熟悉掌握相關(guān)政策，提高工作能力和水平，為更好的履職創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。第三要做到作風(fēng)上優(yōu)良，勤懇務(wù)實(shí)，創(chuàng)新奉獻(xiàn)，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，在廣大群眾心中樹(shù)立起信訪干部的良好形象。第四要紀(jì)律上嚴(yán)明，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

不觸紅線不越雷池半步做遵紀(jì)守法的模范。

二、強(qiáng)化責(zé)任，牢固樹(shù)立群眾意識(shí)。

群眾意識(shí)是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部稱職與否的重要標(biāo)尺，核心要做到“三個(gè)堅(jiān)持”:一是堅(jiān)持一切為了群眾。這是黨全部工作的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們黨來(lái)自于人民、根植于人民、服務(wù)于人民，黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。所以每個(gè)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須面對(duì)面地傾聽(tīng)群眾的呼聲和意見(jiàn)，真正解決群眾最關(guān)心的、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，不斷改進(jìn)我們的工作。二是堅(jiān)持一切依靠群眾。“人民群眾是我們的力量之源、勝利之本”。

必須到群眾中去調(diào)查研究，吸收營(yíng)養(yǎng)，汲取智慧，在廣大群眾中聘請(qǐng)信訪代理員來(lái)協(xié)助工作，通過(guò)他們出面調(diào)解處理各類矛盾糾紛，以人民群眾支持和理解來(lái)化解各類矛盾。三是堅(jiān)持一切以群眾的滿意為目標(biāo)。金杯銀杯不如百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如人民的夸獎(jiǎng)。群眾的滿意度是檢驗(yàn)工作成效的重要標(biāo)尺，是衡量黨性強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞的試金石，是判斷黨群干群關(guān)系融洽與否的風(fēng)向標(biāo)。群眾的事情無(wú)小事，我們要到最困難的地方去，要到群眾意見(jiàn)多的地方去，要到工作推不開(kāi)的地方去，在群眾中去問(wèn)計(jì)于人，解決問(wèn)題于最前沿，不推諉扯皮，不擺客觀，用心辦實(shí)事，爭(zhēng)得人民群眾的滿意。

三、嚴(yán)以用權(quán)，切實(shí)維護(hù)群眾利益。

講的“嚴(yán)以用權(quán)”，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。為官就得為民，干部就得干事。我們干部應(yīng)做到“三個(gè)為民”:一要情為民所系。只有把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上。

要切實(shí)增進(jìn)與群眾的感情，設(shè)身處地，換位思考，真正把群眾的訴求裝在心里，把化解工作做到群眾心坎上。二要權(quán)為民所用。我們是黨員，也是干部，更應(yīng)該是人民公仆。我們要牢固樹(shù)立權(quán)力就是責(zé)任、掌權(quán)必須為民的觀念，切實(shí)做到立身不忘做人之本、用權(quán)不謀一已之私。三要利為民所謀。要從本職工作出發(fā)，為群眾腳踏實(shí)地辦實(shí)事，千方百計(jì)辦好事，盡力而為解難事，努力化解人民內(nèi)部矛盾。

四、整治“四風(fēng)”，密切黨群干群血肉聯(lián)系。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容就是為民務(wù)實(shí)清廉，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以補(bǔ)精神之鈣、除“四風(fēng)”之害、袪行為之垢、立為民之制為重點(diǎn)，堅(jiān)持反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。這就要求我們要以高度的政治責(zé)任感，扎實(shí)做好聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務(wù)群眾、團(tuán)結(jié)群眾的工作，不斷提高服務(wù)群眾工作水平，密切黨群干群血肉聯(lián)系。應(yīng)做到“三個(gè)增強(qiáng)”：

一要增強(qiáng)做好群眾工作的熱情。做好新形勢(shì)下的群眾工作，首先要做到感情到位。只有帶著濃厚的感情來(lái)開(kāi)展群眾工作，才能時(shí)刻與群眾息息相通，始終保持同廣大群眾的血肉聯(lián)系。我們要深入群眾、深入基層“接地氣”，堅(jiān)決摒除對(duì)上“看天氣”、對(duì)下“耍霸氣”的官僚主義陋習(xí)。

二要增強(qiáng)做好群眾工作的膽識(shí)。群眾最歡迎的是敢于面對(duì)矛盾、解決問(wèn)題的干部，最反感的是回避矛盾、推諉扯皮的干部。我們要勇于擔(dān)當(dāng)、敢于面對(duì)，主動(dòng)深入基層一線，深入困難大、矛盾多的地方去解決問(wèn)題，多到群眾意見(jiàn)大、怨氣多的地方去理順情緒，多到工作推不開(kāi)、情況較復(fù)雜的地方去打開(kāi)局畫(huà)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度抓好工作。

三要增強(qiáng)做好群眾工作的能力。我們要不斷提高了解社情民情的能力、協(xié)調(diào)不同群體利益關(guān)系的能力、化解人民內(nèi)部矛盾的能力、做好思想政治工作的能力、處理突發(fā)事件的能力等。要深入研究和把握群眾工作的新特點(diǎn)新要求，綜合運(yùn)用法律、政策、經(jīng)濟(jì)、行政等手段和教育、協(xié)商、疏導(dǎo)等辦法，提高開(kāi)展群眾工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

在參加人大安徽代表團(tuán)審議時(shí)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)“三嚴(yán)三實(shí)”的重要講話，從戰(zhàn)略和全局的高度，強(qiáng)調(diào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。我們要深入貫徹重要講話精神，按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。

一、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)重要講話精神，最重要的是要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述。“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，我理解主要有兩個(gè)方面：一是對(duì)黨員干部的新要求?！叭龂?yán)三實(shí)”明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部做一個(gè)好干部指明了方向。“三嚴(yán)”要求黨員干部筑牢思想上的“防火墻”，增強(qiáng)抵御病毒的免疫力，堅(jiān)持用權(quán)為民，為政清廉，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部正心修身提供了基本遵循;“三實(shí)”要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部摒棄花架子和表面文章，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)履職盡責(zé)，踏實(shí)做人、老實(shí)干事，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)提供了根本準(zhǔn)則。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為。

座右銘。

作為人生的價(jià)值追求。二是作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)尺。

“三嚴(yán)三實(shí)”涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活的各個(gè)層面，不僅是一般意義上的準(zhǔn)則規(guī)范，而且從價(jià)值層面對(duì)作風(fēng)建設(shè)提出了更高的要求，是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的再啟程、再出發(fā)。“三嚴(yán)”是對(duì)干部個(gè)人品行、權(quán)力意識(shí)和法律意識(shí)的考驗(yàn)，“三實(shí)”更是道出了務(wù)實(shí)精神的精髓?？偟膩?lái)看，“三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)“八項(xiàng)規(guī)定”和反“四風(fēng)”問(wèn)題的延續(xù)、發(fā)揚(yáng)和深入，應(yīng)該成為新時(shí)期黨員干部作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)尺。我們要堅(jiān)持以“三嚴(yán)”祛歪風(fēng)，以“三實(shí)”聚正氣，不斷開(kāi)辟作風(fēng)建設(shè)的新境界。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)重要講話精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)。我們要從政治的、全局的高度，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)重要講話精神的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的自覺(jué)性和主動(dòng)性，深刻領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，把握精神實(shí)質(zhì)。要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)重要講話精神與當(dāng)前改革發(fā)展工作緊密結(jié)合起來(lái)，把習(xí)的諄諄教導(dǎo)化作干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，進(jìn)一步明確方向、理清思路、完善舉措，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，確保講話精神落到實(shí)處。

二、以“三嚴(yán)三實(shí)”為指導(dǎo)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)是解決黨員干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。我們要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重要指導(dǎo)，貫穿到教育實(shí)踐活動(dòng)的始終，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”，查找問(wèn)題，抓好整改，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。引導(dǎo)各級(jí)干部加深對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的理解，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，真正讓“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行。對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”，廣泛征求群眾的意見(jiàn)和建議。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要放低身段、降低身價(jià)，通過(guò)多種渠道，真心實(shí)意地讓群眾挑毛病提意見(jiàn)，重點(diǎn)查找在“三嚴(yán)三實(shí)”方面存在的問(wèn)題，努力把最真實(shí)的意見(jiàn)征集上來(lái)，把最突出的問(wèn)題查找出來(lái)，為抓好整改、解決問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn)，深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

把“三嚴(yán)三實(shí)”作為一面鏡子，好好照照自己，深刻剖析和檢查自己，誠(chéng)懇進(jìn)行相互批評(píng)，看看在修身上有沒(méi)有自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味、抵制歪風(fēng)邪氣，在用權(quán)上有沒(méi)有杜絕搞特權(quán)、謀私利，在律己上有沒(méi)有慎獨(dú)慎微、勤于自省，在謀事上有沒(méi)有好高騖遠(yuǎn)、脫離實(shí)際，在創(chuàng)業(yè)上有沒(méi)有腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，在做人上有沒(méi)有做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事。以“三嚴(yán)三實(shí)”為導(dǎo)向，狠抓整改落實(shí)。堅(jiān)持邊查邊改、邊整邊改，敢于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，推動(dòng)各項(xiàng)整改任務(wù)落到實(shí)處，不斷以作風(fēng)建設(shè)的新變化、新成效取信于民、推動(dòng)發(fā)展。以“三嚴(yán)三實(shí)”為目的，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。研究加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的制度，制定加強(qiáng)干部教育、管理、監(jiān)督等方面的規(guī)定，引導(dǎo)各級(jí)干部自覺(jué)踐行群眾路線，自覺(jué)做到“三嚴(yán)三實(shí)”，促進(jìn)新風(fēng)正氣常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

三、以“三嚴(yán)三實(shí)”為遵循推進(jìn)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。

遵循“三嚴(yán)三實(shí)”明確的作風(fēng)建設(shè)新要求、新標(biāo)準(zhǔn)，我們要大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，不斷取得作風(fēng)建設(shè)的新成效。按照“嚴(yán)以修身”的要求，提升品德修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論、路線、方針、政策，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治素質(zhì)。自覺(jué)踐行“24字”社會(huì)主義核心價(jià)值觀，圍繞做好人、做好干部這一主題來(lái)設(shè)計(jì)教育形式，提高教育效果。按照“嚴(yán)以用權(quán)”的要求，堅(jiān)持用權(quán)為民。用權(quán)要慎重，視權(quán)力為一種負(fù)擔(dān)，而不是樂(lè)趣;公權(quán)姓公，一絲一毫都不能私用。進(jìn)一步深化改革，建立權(quán)力清單制度，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，把權(quán)力交給人民，讓人民當(dāng)家作主，政府不能包辦代替;把權(quán)力交給市場(chǎng)，市場(chǎng)能調(diào)節(jié)的讓市場(chǎng)調(diào)節(jié)，政府不能越俎代庖，政府買(mǎi)賣交易全部進(jìn)場(chǎng)，買(mǎi)進(jìn)“有效最低價(jià)”，賣出“價(jià)高者得”，真正讓市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，形成“找市場(chǎng)不找市長(zhǎng)”的氛圍;把權(quán)力交給制度，按制度辦事、按規(guī)矩辦事，沒(méi)制度的要建立制度，制度過(guò)時(shí)的要修改完善;把權(quán)力交給集體，由集體研究決定，堅(jiān)持用制度管權(quán)、管錢(qián)、管人，有效地把人為的、主觀的空間降到最小，把客觀的、制度的因素?zé)o限放大，真正把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，提高權(quán)力運(yùn)行的透明度，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。

按照“嚴(yán)以律己”的要求，規(guī)范自身言行。自覺(jué)學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》和中央、省市委關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定，不心存僥幸，不上推論的階梯，一切按規(guī)矩來(lái)、一切按規(guī)定辦。堅(jiān)持用領(lǐng)導(dǎo)干部的規(guī)范來(lái)約束自己，從嚴(yán)要求自己，防微杜漸、堅(jiān)守陣地，慎言慎行、慎獨(dú)慎微，主動(dòng)接受各方面監(jiān)督，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。鞏固各類專項(xiàng)清理工作成果，把清房、清錢(qián)、清人、規(guī)范收入分配和公務(wù)用車管理作為重點(diǎn)，繼續(xù)抓好專項(xiàng)清理工作，務(wù)求取得實(shí)效。按照“謀事要實(shí)”的要求，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)。

雪中送炭”的事，少做“錦上添花”的事，從群眾最迫切、最急需解決的問(wèn)題入手，從一件一件具體事情做起，做到干一件、成一件。按照“創(chuàng)業(yè)要實(shí)”的要求，堅(jiān)持真抓實(shí)干。樹(shù)立注重實(shí)績(jī)的用人導(dǎo)向，教育引導(dǎo)各級(jí)干部腳踏實(shí)地、埋頭苦干，勇于負(fù)責(zé)、敢于碰硬，不回避矛盾，不畏懼困難，不做老好人，不怕得罪人，真正做到“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的工作請(qǐng)放心”。要敢于擔(dān)當(dāng)，敢破難題，以壯士斷腕的膽識(shí)和敢啃硬骨頭的勇氣，深入推進(jìn)改革攻堅(jiān)，不斷開(kāi)創(chuàng)發(fā)展新局面。改革不能停滯，不能吃老本，要認(rèn)真貫徹xx屆三中全會(huì)和全國(guó)“兩會(huì)”精神，堅(jiān)定不移地深化改革，不斷增創(chuàng)體制機(jī)制新優(yōu)勢(shì)。

3月9日，在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴(yán)三實(shí)”，已經(jīng)成為了繼“八項(xiàng)規(guī)定”以后我黨作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)桿。

5月15日，國(guó)家審計(jì)署劉家義審計(jì)長(zhǎng)以“認(rèn)真踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’要求，切實(shí)發(fā)揮國(guó)家審計(jì)的基石和重要保障作用”為題為全國(guó)審計(jì)系統(tǒng)5萬(wàn)余名黨員干部職工講授了一堂生動(dòng)的黨課。天峨縣委韋桂元書(shū)記于5月19日為全縣副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部講授了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課;縣人民政府陸祥紅縣長(zhǎng)于5月29日為縣人民政府各職能部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)和縣審計(jì)部門(mén)的全體干部職工上了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課。本人通過(guò)學(xué)習(xí)和參加“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課，深受啟發(fā)和教育，結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際，談?wù)勛约赫J(rèn)識(shí)和體會(huì)。

“三嚴(yán)三實(shí)”既是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)側(cè)，也是黨員干部的修身之本，為人之道，成事之要。審計(jì)干部要深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)和重大意義，做到內(nèi)化于心，外化于行，努力成為篤行“三嚴(yán)三實(shí)”的表率。

首先，要嚴(yán)以修身善謀實(shí)事。嚴(yán)以修身就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界。作為審計(jì)干部，要時(shí)刻保持正確的政治方向，堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，鮮明的政治觀點(diǎn)，嚴(yán)格的政治紀(jì)律;要以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型審計(jì)干部隊(duì)伍為目標(biāo)，不斷提高服務(wù)大局的能力，依法審計(jì)的能力、開(kāi)拓創(chuàng)新的能力和文明審計(jì)的能力;要始終將維護(hù)群眾根本利益貫穿于審計(jì)工作全過(guò)程，全面履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，為群眾謀實(shí)事。

其次，要嚴(yán)以用權(quán)勇創(chuàng)事業(yè)。作為執(zhí)法人員，審計(jì)干部要時(shí)刻牢記對(duì)違法違紀(jì)行為的縱容就是對(duì)人民群眾的犯罪，對(duì)于審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要敢于說(shuō)真話，動(dòng)真格，敢擔(dān)當(dāng)，要全面真實(shí)地反映審計(jì)情況，不隱瞞、不截留、不搞內(nèi)部消化、不搞下不為例，拿出經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的審計(jì)報(bào)告。同時(shí)，要立足服務(wù)，加大對(duì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的分析，剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提出切實(shí)可行的解決對(duì)策和整改措施，促使被審計(jì)單位完善制度，堵塞漏洞，提高資金使用效益。

再次，要嚴(yán)以律己做老實(shí)人。嚴(yán)以律己，就是要慎小慎微、遵紀(jì)守法，做到廉潔從審。審計(jì)機(jī)關(guān)作為完善國(guó)家治理、推動(dòng)反腐倡廉的重要部門(mén)，必須做到“打鐵先要自身硬”。這就要求審計(jì)干部要自覺(jué)踐行“責(zé)任、忠誠(chéng)、清廉、依法、獨(dú)立、奉獻(xiàn)”的審計(jì)人員核心價(jià)值觀，在任何情況下都能耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清貧、筑牢拒腐防變的思想防線。要以黨紀(jì)政紀(jì)和行業(yè)規(guī)范為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)對(duì)審計(jì)全過(guò)程的風(fēng)險(xiǎn)防控和監(jiān)督制約，從制度層面防范紀(jì)律風(fēng)險(xiǎn)，警鐘長(zhǎng)鳴，做遵紀(jì)守法、清正廉潔的表率。要踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，講老實(shí)話，自覺(jué)克服“庸懶散”“驕嬌暮”等不良習(xí)氣，培育“實(shí)、高、新、嚴(yán)、細(xì)”的良好作風(fēng)。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇九

省委書(shū)記趙正永同志的署名文章《我們要向中央基準(zhǔn)看齊》，立意高遠(yuǎn)、思想深邃、內(nèi)涵豐富，深刻闡述了維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一就是要始終向中央看齊的重要論斷，體現(xiàn)了省委在思想上、政治上、行動(dòng)上堅(jiān)定不移向中央看齊的高度自覺(jué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我個(gè)人的體會(huì)是：

強(qiáng)化“看齊”意識(shí)，就是要保持思想上的高度清醒。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想上的清醒是“看齊”的基礎(chǔ)。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得了偉大成就，但是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作的環(huán)境、對(duì)象、范圍、方式都在發(fā)生著深刻的變化。從世情看，各種思想文化交流更加頻繁、交鋒日趨激烈;從國(guó)情看，各種社會(huì)矛盾和問(wèn)題集中呈現(xiàn)，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性顯著增強(qiáng);從黨情看，新形勢(shì)下黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)日趨復(fù)雜嚴(yán)峻。要保持思想上的高度清醒，就必須要用科學(xué)理論武裝頭腦。

要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)，老老實(shí)實(shí)、原原本本學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，全面準(zhǔn)確掌握基本理論及其精神實(shí)質(zhì)，始終堅(jiān)持用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題;要把深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論、社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，充分認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展階段、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展動(dòng)力和根本任務(wù)，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信和制度自信。

要把貫徹落實(shí)好習(xí)近平同志系列重要講話精神作為關(guān)鍵，深刻理解習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于治黨治國(guó)治軍、內(nèi)政外交國(guó)防等一系列重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)其思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握“兩個(gè)一百年”、中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的奮斗目標(biāo)，積極投身“三個(gè)陜西”、“美麗西安”及“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”建設(shè)。

強(qiáng)化“看齊”意識(shí)，就是要保持政治上的高度堅(jiān)定。政治上堅(jiān)定，就是要站穩(wěn)政治立場(chǎng)，遵守政治紀(jì)律，提高政治鑒別力，增強(qiáng)政治敏銳性，在大是大非面前保持清醒頭腦，在關(guān)鍵時(shí)刻不迷失方向。當(dāng)前，只有保持政治上的高度堅(jiān)定，才能在多元中立主導(dǎo)，在多樣中謀共識(shí)，在多變中把方向。必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威和黨的集中統(tǒng)一，自覺(jué)同以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。

必須嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，做到“三個(gè)堅(jiān)決、三個(gè)絕不”：堅(jiān)決維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，絕不容忍政治上的自由主義;堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的方針路線，絕不對(duì)中央和省市委的決策部署陽(yáng)奉陰違;堅(jiān)決維護(hù)黨的政治紀(jì)律，絕不姑息違反政治紀(jì)律的人和事。必須服從中央和省市委決策部署，自覺(jué)與中央和省市委思想上同心、政治上同向、行動(dòng)上同步，把中央和省市委部署要求轉(zhuǎn)化為碑林的工作實(shí)踐，加快轉(zhuǎn)型優(yōu)化升級(jí)，不斷提升發(fā)展質(zhì)量、環(huán)境品質(zhì)和治理能力，實(shí)現(xiàn)更高水平、更加持久的發(fā)展，努力把碑林建設(shè)成“核心功能彰顯、人民生活幸?！钡默F(xiàn)代化美麗城區(qū)。

強(qiáng)化“看齊”意識(shí)，就是要努力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。習(xí)近平總書(shū)記提出的“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述，是我們領(lǐng)導(dǎo)干部的為官之道、成事之要、做人之本，是向中央基準(zhǔn)“看齊”的前提和保證。必須牢記“三嚴(yán)”要求，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭。要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，強(qiáng)化黨性鍛煉，提升思想境界，追求高尚情操;要心系群眾、用權(quán)為民，謹(jǐn)慎行使權(quán)力，不搞權(quán)力特殊化、不搞權(quán)力私有化;要自重、自警、自省，模范遵守黨紀(jì)國(guó)法，清廉為政。

必須踐行“三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持實(shí)處落腳。要樹(shù)立“功成不必在我”的理念，從實(shí)際出發(fā)，多謀打基礎(chǔ)之事、多上利長(zhǎng)遠(yuǎn)項(xiàng)目，求實(shí)實(shí)在在的發(fā)展，求惠及民生的發(fā)展，求可持續(xù)的發(fā)展;要以踏石留印的狠勁、水滴石穿的韌勁、一往無(wú)前的拼勁，直面困難，不避矛盾，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，下足實(shí)功，成就實(shí)效;要堂堂正正做人、干干凈凈干事，做到對(duì)組織忠誠(chéng)老實(shí)、對(duì)同志誠(chéng)懇實(shí)在、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)人民真心實(shí)意。必須加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持制度保障。

“三嚴(yán)三實(shí)”是推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)尺，不僅要有自律，更要有他律;不僅要有價(jià)值導(dǎo)向，更要有制度導(dǎo)向。要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的重要遵循，細(xì)化制度措施，強(qiáng)化紀(jì)律約束，嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)問(wèn)題，讓“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行。要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為考察使用干部的重要標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立崇嚴(yán)尚實(shí)的用人導(dǎo)向，把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部鍛造成為政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬的為民務(wù)實(shí)清廉的好干部。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇十

市、區(qū)黨委要在分類指導(dǎo)上發(fā)揮關(guān)鍵作用，確保教育實(shí)踐活動(dòng)在各級(jí)各部門(mén)各行業(yè)都不走神、不散光。

貫徹落實(shí)好關(guān)于各領(lǐng)域教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合實(shí)際細(xì)化、制定鎮(zhèn)（街道）和村（社區(qū)）、“兩新”組織、執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)和窗口單位、服務(wù)行業(yè)等分類指導(dǎo)意見(jiàn)，根據(jù)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象有針對(duì)性地提出要求，確保每個(gè)層級(jí)每個(gè)單位都真正取得實(shí)效。

市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，在找準(zhǔn)和解決突出問(wèn)題上下功夫；市、區(qū)直屬單位、鎮(zhèn)（街道）要突出服務(wù)群眾這個(gè)著力點(diǎn)，在增強(qiáng)服務(wù)群眾意識(shí)、提高服務(wù)群眾能力上下功夫。

村（社區(qū)）黨組織要在教育實(shí)踐活動(dòng)中扎實(shí)做好村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉，以換屆作為活動(dòng)成效的重要檢驗(yàn)。市級(jí)行業(yè)指導(dǎo)組要認(rèn)真履行職責(zé)，當(dāng)前重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)整頓軟弱渙散基層黨組織、制定活動(dòng)計(jì)劃、培訓(xùn)支部書(shū)記等工作的指導(dǎo)。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇十一

市區(qū)鎮(zhèn)三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)已經(jīng)查找出來(lái)的“四風(fēng)”問(wèn)題，要公開(kāi)作出整改承諾，定期公布落實(shí)情況。會(huì)就加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)向全市作出帶頭遵守黨的政治紀(jì)律等十項(xiàng)承諾。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手要在正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系、下決心減少應(yīng)酬、實(shí)實(shí)在在做人做事、對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕等方面上發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用，在每一個(gè)環(huán)節(jié)都切實(shí)把自己擺進(jìn)去。要緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，做到帶頭學(xué)習(xí)理論、帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)、帶頭查擺問(wèn)題、帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、帶頭整改落實(shí)、帶頭推進(jìn)制度建設(shè)，使每個(gè)方面都示范到位。要把、區(qū)委班子成員的教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)與珠海聯(lián)系群眾各項(xiàng)制度結(jié)合起來(lái)，經(jīng)常深入聯(lián)系點(diǎn)單位，加強(qiáng)指導(dǎo)，加強(qiáng)調(diào)研，加強(qiáng)督查。要切實(shí)履行雙重責(zé)任，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，既發(fā)揮好示范帶頭作用又切實(shí)組織好本地區(qū)本部門(mén)的教育實(shí)踐活動(dòng)。各級(jí)黨代表要在落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作上當(dāng)表率、樹(shù)標(biāo)桿，積極引導(dǎo)和帶動(dòng)廣大黨員干部。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇十二

習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述，具有重大現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和深遠(yuǎn)歷史意義，為加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)提供了指南。“三嚴(yán)三實(shí)”是作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)桿、領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)尺，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求。從以前扎緊制度藩籬、嚴(yán)格實(shí)行他律，到現(xiàn)在自我約束成為習(xí)慣、變成自律自覺(jué)?？梢钥闯?，作風(fēng)建設(shè)不是百米沖刺，而是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的馬拉松賽跑。

習(xí)近平總書(shū)記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”讓作風(fēng)建設(shè)步入一個(gè)新的階段：強(qiáng)調(diào)自律，更強(qiáng)調(diào)他律;強(qiáng)調(diào)制度約束，更強(qiáng)調(diào)價(jià)值引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)加強(qiáng)自我修為，從“要我做”變成“我要做”，積極的去追求修身的更高境界。“要我做”，是以外在的方式給人的一種規(guī)定，缺乏主動(dòng)性，人的懶惰本性就會(huì)激發(fā)出來(lái)。一年以來(lái)關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的禁令頻出，成為在公務(wù)員頭上的一道道緊箍咒，除“四風(fēng)”樹(shù)新風(fēng)之效捷報(bào)頻傳。然而，制度再密集，不去執(zhí)行就是一紙空文，執(zhí)行不力或者執(zhí)行走樣，其效果就會(huì)大打折扣。如果一個(gè)政黨的每個(gè)人都處于這種“要我做”的狀態(tài)，作風(fēng)建設(shè)不僅永遠(yuǎn)在路上，有時(shí)還會(huì)走退路。他律是低境界，只是不違反制度規(guī)定和相關(guān)約束;自律是較高境界，會(huì)清醒地認(rèn)識(shí)到不可為之事，不突破底線，不闖紅線;自覺(jué)是高境界，能在自律的同時(shí)自覺(jué)接受各方面監(jiān)督，并自覺(jué)律他?！皣?yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”就是強(qiáng)調(diào)自我約束、自我提高，徹底拋棄“要我做”的心態(tài)和狀態(tài)。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇十三

“三嚴(yán)三實(shí)”的重要講話，不僅為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)指明了方向，也為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)，保持高尚的精神追求，不負(fù)人民群眾重托，努力做好改革和發(fā)展各項(xiàng)工作提出了更高要求。何為“三嚴(yán)三實(shí)”，即：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。通過(guò)最近對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述的學(xué)習(xí)。作為一名高校黨員干部，應(yīng)該要始終以“三嚴(yán)三實(shí)”作為自身工作和生活的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，踐行、提高、升華。

要踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”，我覺(jué)得就是要以身作則、率先垂范，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，以焦裕祿同志為榜樣，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)他的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，切實(shí)在貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”中發(fā)揮示范表率作用。要當(dāng)好堅(jiān)定理想的表率，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升道德境界，強(qiáng)化政治定力，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信。要當(dāng)好為民服務(wù)的表率，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)師生的感情，時(shí)刻把師生利益放在第一位。要當(dāng)好求真務(wù)實(shí)的表率，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)謀事業(yè)、做工作，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，在銳意創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)改革新突破，在奮發(fā)進(jìn)取中開(kāi)創(chuàng)發(fā)展新局面。要當(dāng)好廉潔自律的表率，心存敬畏、慎獨(dú)慎微，不搞特權(quán)、不謀私利，襟懷坦蕩、公道正派，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

要踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”，我覺(jué)得就是要用心學(xué)好“三嚴(yán)三實(shí)”這門(mén)必修課，將其視為“座右銘”，作為一種智慧來(lái)珍視，作為一種修養(yǎng)來(lái)展示，作為一種品格來(lái)提升，作為一種品德來(lái)修煉，作為一種精神來(lái)弘揚(yáng)。第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)到現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了。作為高校黨員干部，唯有以更加嚴(yán)格的要求，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)依靠師生、服務(wù)師生，才能做一個(gè)師生信任和擁護(hù)的好干部，才能做一個(gè)在事業(yè)發(fā)展中有所作為的好干部。

深化改革沒(méi)有完成時(shí)，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。作為高校管理的一員，我要努力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢(shì)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，發(fā)揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”精神；要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)管理方法，不斷提高教學(xué)水平和科研能力，既要教好書(shū)，又要育好人；要在教學(xué)、科研和管理等各項(xiàng)工作中發(fā)揮好模范帶頭作用。要以良好的精神面貌和作風(fēng)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干！

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇十四

要以講促學(xué)，各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合開(kāi)展學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)，為黨員、群眾講一次認(rèn)識(shí)和體會(huì)，特別是學(xué)習(xí)焦裕祿精神的收獲。以培訓(xùn)促學(xué)，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為重要內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)珠海革命先烈人物，運(yùn)用文化大講堂、明德講堂等多種載體，開(kāi)辦春季黨校主體班、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神輪訓(xùn)班、黨的建設(shè)與群眾路線專題班、基層黨組織書(shū)記專題培訓(xùn)班和中央“八項(xiàng)規(guī)定”專題教育培訓(xùn)班等。

結(jié)合市、區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）的不同特點(diǎn)，編寫(xiě)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、鎮(zhèn)村干部學(xué)習(xí)讀本，觀看《蘇聯(lián)20年祭》黨內(nèi)教育參考片，根據(jù)不同對(duì)象提出不同要求，對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行“考學(xué)”。要結(jié)合落實(shí)《關(guān)于深入實(shí)施密切聯(lián)系群眾九項(xiàng)制度的意見(jiàn)》，通過(guò)黨代表工作室、聯(lián)系服務(wù)重點(diǎn)企業(yè)、聯(lián)系服務(wù)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、掛點(diǎn)聯(lián)系幸福村居、聯(lián)系服務(wù)人才等途徑，直接面向群眾集中征求意見(jiàn)。

利用新媒體拓寬征求意見(jiàn)渠道，在市主要網(wǎng)絡(luò)媒體開(kāi)設(shè)征求意見(jiàn)欄目，收集群眾關(guān)心的問(wèn)題和意見(jiàn)。鎮(zhèn)（街道）推行“徒步工作法”，村（社區(qū)）開(kāi)展“跨門(mén)檻進(jìn)心坎”活動(dòng)，廣泛征求群眾意見(jiàn)。要積極回應(yīng)群眾訴求，做好確定的立行立改十項(xiàng)工作，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，以群眾滿意度作為評(píng)判工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。

各區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）和各部門(mén)要圍繞干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變和解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，在今年4月中旬提交“問(wèn)題清單”和立行立改“項(xiàng)目清單”。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇十五

為政之要，當(dāng)知“責(zé)任”二字分量不輕。同志指出，堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)。敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)既是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的素質(zhì)，也是“三嚴(yán)三實(shí)”的具體體現(xiàn)。當(dāng)前，我省正處于結(jié)構(gòu)調(diào)整的攻緊階段，全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，大有可為的黃金發(fā)展期，迫切需要我們黨員干部認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好“責(zé)”字，握緊事業(yè)發(fā)展的接力棒，敢于擔(dān)當(dāng)起歷史賦予我們的責(zé)任。

政協(xié)工作是黨的工作的重要組成部分，做好政協(xié)工作是團(tuán)結(jié)全國(guó)人民，建設(shè)祖國(guó)、統(tǒng)一祖國(guó)、振興中華大業(yè)，保持國(guó)家政局穩(wěn)定和社會(huì)安定，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)廣大人民的根本利益的需要。因而，我們要克服政協(xié)是“二線”的思想，牢固樹(shù)立有位有為的責(zé)任意識(shí)，要增強(qiáng)進(jìn)取精神，切實(shí)履好職責(zé)，力爭(zhēng)有所作為、有所貢獻(xiàn)。要讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，成為一種生活態(tài)度，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。要始終以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，為全面深化改革集聚正能量，做改革的擁護(hù)者和積極實(shí)踐者。要深入調(diào)研，積極建言，助推黨委、政府工作部署落實(shí)，努力促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，充分發(fā)揮人民政協(xié)應(yīng)有的作用。要振奮精神，自加壓力，提高標(biāo)準(zhǔn)，勤勉干事業(yè)，努力干出成效。要樹(shù)立強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)，以改革創(chuàng)新精神研究新情況、探索新辦法、解決新問(wèn)題，時(shí)刻保持創(chuàng)造性的`工作張力。

就政協(xié)機(jī)關(guān)工作來(lái)說(shuō)，我們要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)使命感，扎實(shí)做好政協(xié)機(jī)關(guān)工作。從大處著眼、從小處做起，無(wú)論是辦文、辦事、辦會(huì)，還是打電話、發(fā)通知、校對(duì)文稿、收發(fā)信件、儲(chǔ)存信息等“小事”，都要正確對(duì)待、謹(jǐn)慎處理。在工作中要做到精細(xì)化，講質(zhì)量、提效率，求新求優(yōu)，在素質(zhì)上比高低，在工作成效上比高低，讓責(zé)任意識(shí)深深扎根在心里，體現(xiàn)在每一項(xiàng)具體的工作中。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇十六

指出，“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！蔽覀凕h的宗旨，是全心全意為人民服務(wù)。我們的任何一項(xiàng)工作，都應(yīng)把增進(jìn)民生福祉、促進(jìn)社會(huì)公平正義作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。書(shū)記的好榜樣—焦裕祿同志，之所以永遠(yuǎn)閃爍著時(shí)代的光芒，就是因?yàn)樗麜r(shí)刻做到“民”字于心，時(shí)刻牢記黨的宗旨。他工作不講條件，住群眾的草庵，蹲群眾的牛棚；他踐行群眾路線，真心誠(chéng)意拜群眾為師，解群眾之憂，排群眾之難，謀群眾之福。焦裕祿同志的一生，始終貫穿著一根主線，那就是始終對(duì)人民無(wú)限熱愛(ài)，心里始終裝著人民。焦裕祿同志一生親民愛(ài)民的樸素實(shí)踐，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的最好體現(xiàn)。我們每一名領(lǐng)導(dǎo)干部，都要象焦裕祿同志那樣，時(shí)刻充滿著“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好“民”這個(gè)大字，全心全意為人民服務(wù)。

“人民”與“政協(xié)”息息相關(guān)，堅(jiān)持“為民”宗旨是體現(xiàn)人民政協(xié)性質(zhì)的必然要求。政協(xié)是我國(guó)廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多-黨合作和政治協(xié)商制度的重要政治形式和組織形式，是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要渠道。在政協(xié)工作中，堅(jiān)持“為民”宗旨就必須要堅(jiān)持履職為民，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的情緒作為第一信號(hào)，把人民群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，把人民群眾的期盼作為第一追求。必須要為民謀利，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心和加快發(fā)展這個(gè)主題，集民智、聚民力，把善謀發(fā)展之策作為一切工作的第一要?jiǎng)?wù)。要堅(jiān)持以民為本，議政為民，使履行職能的過(guò)程不僅成為廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議的過(guò)程，而且成為推動(dòng)關(guān)系民生的問(wèn)題切實(shí)得到解決的過(guò)程。在履職過(guò)程中，要多接地氣，心系百姓，關(guān)注民生，踐行群眾路線，多走基層到群眾中去，與百姓談心事交朋友，把感情貼在民意上，思想放在群眾中，拓寬委員履職途徑，運(yùn)用政協(xié)上下暢通的渠道，反映民意，了解和反映社情民意，做到心系人民、情系民眾、為民代言，做到恪守為民之責(zé)、善謀富民之策、多辦利民之事。

就政協(xié)機(jī)關(guān)工作來(lái)說(shuō)，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)，要識(shí)大體，做到與黨委、政府思想同心、目標(biāo)同向、工作同步，主動(dòng)顧全大局、超前思考大局、認(rèn)真謀劃大局，常想發(fā)展大事、多議發(fā)展之策。要切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合，努力發(fā)揮整體合力，在全機(jī)關(guān)樹(shù)立起講團(tuán)結(jié)、顧大局、講實(shí)干、比貢獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇十七

習(xí)近平總書(shū)記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終;要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。在開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的這一重要講話精神，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。因此，焦裕祿精神值得我們繼續(xù)弘揚(yáng)學(xué)習(xí)，值得我們基層黨員干部始終延續(xù)。作為一名基層黨員干部，要繼續(xù)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就必須要做到以下幾點(diǎn)：

第一、學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神，大興服務(wù)群眾之風(fēng)。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。焦裕祿同志到蘭考，不是為了做官，而是去為人民謀利益。他之所以被譽(yù)為縣委書(shū)記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛(ài)戴，根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，在于他視人民群眾為衣食父母、誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆。他常說(shuō)：“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾、幫助群眾?！彼沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。在風(fēng)雪鋪天蓋地的時(shí)候，他帶領(lǐng)干部訪貧問(wèn)苦，登門(mén)為群眾送救濟(jì)糧款，一句“我是你們的兒子”，充分體現(xiàn)了黨和人民的魚(yú)水深情。他這種為民愛(ài)民親民的作風(fēng)，充分反映了共產(chǎn)黨人和黨的干部對(duì)人民群眾的深厚情感和公仆情懷。

第二、學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風(fēng)。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。面對(duì)蘭考自然災(zāi)害的肆虐和貧困落后的實(shí)際，焦裕祿同志不等不靠，帶領(lǐng)全縣人民自力更生、艱苦奮斗，奮力拼搏、自強(qiáng)不息。他說(shuō)：“我們要有革命的膽略，堅(jiān)決領(lǐng)導(dǎo)全縣人民苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達(dá)目的，死不瞑目。”他帶領(lǐng)廣大干部群眾大力治理風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”，親自種植泡桐樹(shù)，以滿腔熱情和實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲改天換地的英雄壯歌。他堅(jiān)持生活簡(jiǎn)樸、勤儉辦事，堅(jiān)持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、襪都是補(bǔ)了又補(bǔ)、縫了又縫。焦裕祿同志以他的一言一行對(duì)艱苦奮斗做了生動(dòng)的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護(hù)和愛(ài)戴的重要原因。

第三、學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志實(shí)事求是、調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。實(shí)事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來(lái)，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)既是一種科學(xué)精神，也是一種工作作風(fēng)，還是一種人生態(tài)度。為了改變蘭考的落后面貌，他從蘭考的縣情出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，堅(jiān)持把戰(zhàn)勝災(zāi)害、改善生產(chǎn)條件、提高人民群眾生活水平作為壓倒一切的中心任務(wù)，大力調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，為蘭考長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。他篤信“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”，通過(guò)深入的調(diào)查研究，基本掌握了水、沙、堿發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，作出和實(shí)施了治理“三害”的正確決策。他在蘭考的470天中，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對(duì)全縣當(dāng)時(shí)149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)中的120多個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)進(jìn)行了走訪和蹲點(diǎn)調(diào)研。正是這種深入、系統(tǒng)、全面的調(diào)查研究，使焦裕祿同志能夠在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)改變蘭考面貌提出切合實(shí)際的規(guī)劃。在焦裕祿同志身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人腳踏實(shí)地干事業(yè)的求實(shí)精神和尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。

第四、學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無(wú)畏精神，大興知難而進(jìn)之風(fēng)。知難而進(jìn)、迎難而上是中國(guó)共產(chǎn)黨人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時(shí)明確提出，蘭考是一個(gè)最窮的縣，一個(gè)最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴(yán)峻考驗(yàn)的準(zhǔn)備。焦裕祿同志堅(jiān)定地說(shuō)：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。不改變蘭考的面貌，我決不離開(kāi)這里。焦裕祿同志經(jīng)常教育黨員干部說(shuō)，要克服困難，就必須不怕困難，發(fā)揚(yáng)革命精神。面對(duì)當(dāng)時(shí)蘭考十分嚴(yán)重的自然災(zāi)害，焦裕祿同志沒(méi)有被困難所嚇倒，他以共產(chǎn)黨人大無(wú)畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡(jiǎn)便、易行、實(shí)用而又符合規(guī)律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與今天我們所倡導(dǎo)的開(kāi)拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難精神是完全一致的。

第五、學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，大興敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn)。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農(nóng)舍、田地，置身于群眾之中。每當(dāng)風(fēng)沙最大的時(shí)候，就是他帶頭下去查風(fēng)口、探流沙的時(shí)候;每當(dāng)雨下得最大的時(shí)候，就是他帶頭下去冒雨涉水、觀看洪水流勢(shì)和變化的時(shí)候。他嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處。他親自起草了《干部十不準(zhǔn)》，規(guī)定任何干部在任何時(shí)候都不能搞特殊化。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹(shù)立了崇高的形象。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇十八

在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)全面鋪開(kāi)之際，提出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)；在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)又指出，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細(xì)照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，為深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)指明了方向。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主題，是為民務(wù)實(shí)清廉。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，與教育實(shí)踐活動(dòng)的主題是高度契合的。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，目的在于通過(guò)深入查擺和切實(shí)解決作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實(shí)清廉，密切黨群干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)。如果說(shuō)反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)，那么學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，則是更好地固本培元。

焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)，就是為民務(wù)實(shí)清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是縣委書(shū)記的好榜樣，也是全黨學(xué)習(xí)的榜樣。焦裕祿同志從1962年擔(dān)任蘭考縣委書(shū)記，到1964年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。5年前，時(shí)任中共中央政治局、國(guó)家副主席的就專程來(lái)過(guò)蘭考，在干部群眾座談會(huì)上把焦裕祿精神概括為“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”。這次在蘭考調(diào)研時(shí)又指出，焦裕祿精神過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富。他強(qiáng)調(diào)，從貫徹黨的群眾路線的角度看，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。習(xí)的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚(yáng)焦裕祿精神、如何弘揚(yáng)焦裕祿精神，具有很強(qiáng)的理論性和指導(dǎo)性，為深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)提供了基本遵循。

為民務(wù)實(shí)清廉，應(yīng)該成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的價(jià)值觀。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是為推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”樹(shù)立新的標(biāo)桿，更好地讓為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值理念轉(zhuǎn)化為各級(jí)干部的實(shí)際行動(dòng)。

在教育實(shí)踐活動(dòng)中，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育，打牢思想基礎(chǔ)至關(guān)重要。各級(jí)黨組織要把學(xué)習(xí)教育擺在突出位置，把學(xué)習(xí)貫穿活動(dòng)始終。當(dāng)前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿第二批教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，使活動(dòng)高起點(diǎn)開(kāi)局、高質(zhì)量開(kāi)展、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)。在學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，開(kāi)展集中學(xué)習(xí)研討，在深化認(rèn)識(shí)中觸動(dòng)思想靈魂。在查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)中，要以焦裕祿等先輩先進(jìn)為鏡，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對(duì)照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。在整改落實(shí)、建章立制中，要堅(jiān)持思想上嚴(yán)起來(lái)、整改上嚴(yán)起來(lái)、正風(fēng)肅紀(jì)上嚴(yán)起來(lái)，既立足當(dāng)前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立健全相關(guān)制度，推動(dòng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”長(zhǎng)效化。同時(shí)，以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為載體深化第一批教育實(shí)踐活動(dòng)整改工作，從嚴(yán)從實(shí)推進(jìn)深化整改。通過(guò)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，進(jìn)一步搞好教育實(shí)踐活動(dòng)，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大正能量。

搞好教育實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)履行雙重責(zé)任，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，充分發(fā)揮自身示范作用。要按照的要求，把焦裕祿同志作為立身立行立言立德的標(biāo)桿和榜樣，帶頭學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，在深學(xué)、細(xì)照、篤行上下功夫，學(xué)深悟透、深查細(xì)照、篤行實(shí)改。就深學(xué)而言，就是要讓焦裕祿精神充盈我們的內(nèi)心，從思想深處感受他在漫天風(fēng)雪中為群眾送救濟(jì)糧款的公仆情懷，思考他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走訪調(diào)研的求實(shí)作風(fēng)，領(lǐng)悟他迎難而上帶領(lǐng)干部群眾治“三害”的奮斗精神，體會(huì)他對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待生命、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己的高尚情操，不斷增強(qiáng)貫徹黨的群眾路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。就細(xì)照而言，就是要見(jiàn)賢思齊，把焦裕祿精神作為一面鏡子來(lái)好好照一照自己，捫心自問(wèn)有沒(méi)有像焦裕祿那樣在群眾最困難的時(shí)候出現(xiàn)在群眾面前？有沒(méi)有像焦裕祿那樣艱苦奮斗、廉潔奉公？有沒(méi)有像焦裕祿那樣生命不息、奮斗不止？只有照出差距，才能明確努力方向。深學(xué)、細(xì)照的目的全在于篤行。要著眼于真抓實(shí)干，向焦裕祿同志看齊，帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，從嚴(yán)上要求，向?qū)嵦幹?，以模范行?dòng)帶動(dòng)黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)，讓各環(huán)節(jié)工作落地有聲，以實(shí)際成效取信于民。

作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，榜樣的力量是無(wú)窮的。讓我們?cè)诮逃龑?shí)踐活動(dòng)中大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，常修為政之德，不移公仆之心，補(bǔ)精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇十九

今年3月，習(xí)近平總書(shū)記先后強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí);要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。這為把教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入指明了方向，為各級(jí)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹(shù)立了標(biāo)桿。

公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操，焦裕祿精神之所以與教育實(shí)踐活動(dòng)的主題高度契合，就在于它的核心是“為民”二字，實(shí)質(zhì)是保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。歷史深刻表明，群眾路線是黨的生命線，脫離群眾是黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。我們開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，目的就是祛除這個(gè)最大危險(xiǎn)，始終密切聯(lián)系群眾。“榜樣是看得見(jiàn)的哲理”，在開(kāi)展活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是要給各級(jí)干部提供一面鏡子照一照、一把標(biāo)尺量一量、一個(gè)標(biāo)桿齊一齊，讓為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值理念，鮮明地、具體地、生動(dòng)地轉(zhuǎn)化為各級(jí)干部的實(shí)際行動(dòng)。

為什么焦裕祿同志鑄就了焦裕祿精神?為什么他能把宗旨意識(shí)貫注到工作、事業(yè)、生活的方方面面，并轉(zhuǎn)化為生命不息、奮斗不止的自覺(jué)行動(dòng)?關(guān)鍵就在于他對(duì)自己處處要求嚴(yán)、始終苛求實(shí)。從“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”，到“革命者要在困難面前逞英雄”，再到“任何時(shí)候都不搞特殊化”，嚴(yán)與實(shí)乃是焦裕祿同志一生最為厚重的底色。我們說(shuō)焦裕祿精神與“三嚴(yán)三實(shí)”的要求高度統(tǒng)一，就在于自我要求的嚴(yán)與實(shí)，是成就焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑，是成為好黨員、好干部的重要素養(yǎng)和方法。把握了自我要求嚴(yán)與實(shí)這個(gè)關(guān)鍵，在教育實(shí)踐活動(dòng)中以“三嚴(yán)三實(shí)”弘揚(yáng)焦裕祿精神，方能深學(xué)、細(xì)照、篤行，煥發(fā)新時(shí)代黨員、干部的新形象。

作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，正確方法是前進(jìn)的“加速器”。以“三嚴(yán)三實(shí)”弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是把教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入的“加速器”?，F(xiàn)在的關(guān)鍵是，用好焦裕祿精神這面鏡子，照出自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足。主要有一是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)較以往淡薄了一些，危機(jī)意見(jiàn)、市場(chǎng)意識(shí)不強(qiáng)，有安于現(xiàn)狀的狀態(tài);二是宗旨意識(shí)不強(qiáng)，有得過(guò)且過(guò)情緒，工作積極性降低，管理工作有留尾巴現(xiàn)象;三是工作主動(dòng)性和能動(dòng)性不夠，工作質(zhì)量上有差距;四是喜歡交朋結(jié)友，有時(shí)會(huì)有請(qǐng)吃現(xiàn)象。產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因，主要是學(xué)習(xí)不夠，自我批評(píng)不夠，今后將針對(duì)存在問(wèn)題從嚴(yán)上要求、向?qū)嵦幹?，做到查找?wèn)題觸及思想、觸動(dòng)靈魂，解決問(wèn)題不遮不掩、動(dòng)真碰硬，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，做到：

一要在“深學(xué)”上下功夫，著力解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，好好把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國(guó)法緊一緊，讓廣大黨員干部在黨姓黨、在黨為黨、在黨憂黨，以堅(jiān)強(qiáng)黨性固本培元，促進(jìn)優(yōu)良作風(fēng)養(yǎng)成。

二要在“細(xì)照”上下功夫，切實(shí)把“四風(fēng)”問(wèn)題摸清找準(zhǔn)。重點(diǎn)是要照好理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)這“四面鏡子”，自覺(jué)做到“六看”(一看修身嚴(yán)不嚴(yán)、二看用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)、三看律己嚴(yán)不嚴(yán)、四看謀事實(shí)不實(shí)、五看創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)、六看做人實(shí)不實(shí))，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，切實(shí)把鏡子照細(xì)、把問(wèn)題找準(zhǔn)。

三要在“實(shí)改”上下功夫，以真抓實(shí)改的實(shí)際成效取信于民。從一開(kāi)始就堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦“四風(fēng)”不散光、不走神，從群眾反映最強(qiáng)烈、發(fā)展最需要的問(wèn)題改起，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改，確保應(yīng)改必改、應(yīng)改盡改。

四要在“篤行”上下功夫，把改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。要把“嚴(yán)”和“實(shí)”作為一名好黨員、好干部的重要素養(yǎng)，作為一切工作的根本遵循，始終做到“嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字壓軸”。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇二十

陳興紅。

教師在教育教學(xué)活動(dòng)中踐行“生命是平等的、生命是有情感的、生命是有思想的、生命是有尊嚴(yán)的、生命是有差異的、生命是有時(shí)限的”教育理念，一是要與學(xué)生建立平等的關(guān)系；二是要平等地關(guān)愛(ài)、尊重、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的差異化、個(gè)性化、興趣化發(fā)展。

作為一名教師，要做倡導(dǎo)和踐行八個(gè)方面良好風(fēng)氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來(lái)，真正做到教書(shū)育人。不但要自己品行端正，樂(lè)于敬業(yè)，端正態(tài)度，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。

2.深入踐行“愛(ài)的教育”愛(ài)是師之魂。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。踐行愛(ài)的教育，無(wú)論是“愛(ài)”學(xué)生，還是教學(xué)生“愛(ài)”，對(duì)教育都有特殊意義。我們應(yīng)教育學(xué)生樹(shù)立愛(ài)的情感、積極實(shí)施“愛(ài)的行為”、積極提升“愛(ài)的能力”、講究“愛(ài)的藝術(shù)”，講究愛(ài)的合理表現(xiàn)形式，把握“愛(ài)”的度，使愛(ài)不矯情、不虛偽、不變質(zhì)。3.深入踐行“系統(tǒng)育人”

“系統(tǒng)育人”的內(nèi)涵為：一是開(kāi)展“人與人、人與社會(huì)、人與自然”的尊重、關(guān)愛(ài)、責(zé)任的“三維和諧教育”；二是營(yíng)造學(xué)?！叭巳硕际堑掠處?，處處都是德育環(huán)境，課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”；三是構(gòu)建人格與人性化管理、科學(xué)與民主化管理、制度與文化管理有機(jī)統(tǒng)一的“三維學(xué)校管理體系”；四是構(gòu)筑學(xué)校育人、家庭育人、社會(huì)育人互動(dòng)的“三維育人平臺(tái)”；五是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程、教育人事制度、人才培養(yǎng)模式“三項(xiàng)改革”；六是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)健學(xué)生體格、健全學(xué)生人格與增強(qiáng)學(xué)生智力（學(xué)力、思考力和創(chuàng)造力）和個(gè)性化、差異化、興趣化發(fā)展的“三維成長(zhǎng)目標(biāo)”。

作為教師我們應(yīng)該把握“系統(tǒng)育人”的內(nèi)涵，并根據(jù)這一內(nèi)涵來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)工作教師要在踐行“系統(tǒng)育人”中，切實(shí)端正“培養(yǎng)什么樣的人”、“怎樣培養(yǎng)人”的認(rèn)識(shí)，以優(yōu)良的師德素養(yǎng)和崇高的師德行為示范、感染學(xué)生，最大限度營(yíng)造有利于學(xué)生身心和諧、健康、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境；學(xué)校要在踐行“系統(tǒng)育人”中積極構(gòu)建公平的、民主的、文化的、科學(xué)的管理體系，筑牢師德培育的重要基礎(chǔ)。