在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

勵(lì)志的班會(huì)班會(huì)記錄篇一

勵(lì)志班會(huì)是學(xué)生教育工作中的重要環(huán)節(jié)，它可以激發(fā)學(xué)生的潛能，增強(qiáng)他們的自信心和動(dòng)力。近期，我參與了一次勵(lì)志班會(huì)的策劃和組織工作，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)勵(lì)志班會(huì)的心得體會(huì)，希望能給其他班主任和教育工作者提供一些參考。

第二段：準(zhǔn)備工作。

一場(chǎng)成功的勵(lì)志班會(huì)需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們要了解學(xué)生的需求和期望，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或個(gè)別談話等方式，了解學(xué)生最關(guān)心的話題和問(wèn)題。然后，我們可以邀請(qǐng)一些具有豐富經(jīng)驗(yàn)和成功故事的人士來(lái)分享他們的經(jīng)驗(yàn)和故事。此外，設(shè)計(jì)一些互動(dòng)的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，增加他們的參與感。

第三段：提升學(xué)生的自信與動(dòng)力。

勵(lì)志班會(huì)的目的就是要激發(fā)學(xué)生的自信心和動(dòng)力，讓他們對(duì)未來(lái)充滿信心。在我參與的勵(lì)志班會(huì)中，我看到了很多學(xué)生在聆聽他人分享成功故事后煥發(fā)了信心。有一位成功的企業(yè)家講述了他從懵懂無(wú)知到成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，他的成功故事讓學(xué)生們明白到只要有夢(mèng)想和努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。另外，我們還組織了一些小組活動(dòng)，讓學(xué)生們共同完成一些任務(wù)，這也有助于增加他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第四段：培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和逆境應(yīng)對(duì)能力。

勵(lì)志班會(huì)還可以幫助學(xué)生培養(yǎng)積極的心態(tài)和逆境應(yīng)對(duì)能力。我們請(qǐng)到了一位心理學(xué)家來(lái)給學(xué)生們講解如何面對(duì)挫折和困難。他提出了一些解決問(wèn)題的策略，并通過(guò)一些案例分析，幫助學(xué)生們理解逆境對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。此外，我們還引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行自我反思，讓他們學(xué)會(huì)從失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以此為動(dòng)力繼續(xù)前行。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)參與勵(lì)志班會(huì)的策劃和組織工作，我深刻體會(huì)到勵(lì)志班會(huì)的重要性和影響力。它不僅能提升學(xué)生的自信心和動(dòng)力，還能培養(yǎng)他們的積極心態(tài)和逆境應(yīng)對(duì)能力。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的需求，不斷改進(jìn)班會(huì)的形式和內(nèi)容，以幫助學(xué)生們更好地成長(zhǎng)與發(fā)展。希望這篇文章對(duì)其他班主任和教育工作者有所啟發(fā)，共同致力于學(xué)生的全面成長(zhǎng)與發(fā)展。

勵(lì)志的班會(huì)班會(huì)記錄篇二

勵(lì)志主題班會(huì)是一種寓教于樂(lè)的活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生們的自信心和積極向上的心態(tài)，并啟發(fā)他們追求夢(mèng)想的勇氣和毅力。最近我參加了一次勵(lì)志主題班會(huì)，給我留下了深刻的印象。在這次班會(huì)中，我收獲了很多啟發(fā)和體會(huì)。

第一段：熱情的開場(chǎng)。

班會(huì)一開始，老師們用激昂的音樂(lè)和震撼人心的演講激發(fā)了我們的熱情。身臨其境的演講內(nèi)容讓我們脫離了平凡的生活，進(jìn)入了一個(gè)充滿希望和激情的世界。在班會(huì)上，我們看到了許多成功的榜樣，他們用自己的努力和奮斗，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)不可思議的奇跡。這種激發(fā)熱情的方式深深地觸動(dòng)了我，讓我明白了只要堅(jiān)持努力，就可以取得自己想要的成就。

第二段：令人深思的勵(lì)志故事。

在班會(huì)期間，有一位嘉賓以自己的經(jīng)歷為主題，分享了他的勵(lì)志故事，并帶來(lái)了令人深思的啟示。他告訴我們，成功不是一蹴而就的，中途會(huì)有許多艱辛和挫折，但只要不放棄，努力堅(jiān)持，最終就會(huì)收獲成功。這個(gè)故事讓我明白了人生的道路充滿著無(wú)盡的坎坷和困難，但只要保持向上的心態(tài)，就能戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)美好的未來(lái)。

第三段：實(shí)踐與行動(dòng)運(yùn)用。

通過(guò)勵(lì)志班會(huì)，我明白了光聽別人的勵(lì)志故事是不夠的，關(guān)鍵是要將這些勵(lì)志故事與自己的實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合。在班會(huì)結(jié)束后，我意識(shí)到要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，需要付出實(shí)際的努力和行動(dòng)。我決定制定一個(gè)明確的目標(biāo)，并制定一套行動(dòng)計(jì)劃，一步一步地朝著自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。

第四段：勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

班會(huì)結(jié)束后的一段時(shí)間里，我遇到了一些挫折和困難。但是，我記住了班會(huì)中的教導(dǎo)，鼓起勇氣面對(duì)困難，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。勵(lì)志班會(huì)的力量在這個(gè)時(shí)候更加凸顯出來(lái)，它不僅激勵(lì)了我，也給了我堅(jiān)持下去的勇氣和動(dòng)力。

第五段：勵(lì)志班會(huì)的意義與價(jià)值。

通過(guò)這次勵(lì)志主題班會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了勵(lì)志的意義與價(jià)值。勵(lì)志班會(huì)不僅能夠提高我們的自信心和積極向上的心態(tài)，還能激發(fā)我們追求夢(mèng)想的勇氣和毅力。它讓我們明白了只要堅(jiān)持努力，就能夠取得自己想要的成就。同時(shí)，勵(lì)志班會(huì)還給我們帶來(lái)了正能量，鼓舞了我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣，為我們的未來(lái)鋪就了一條光明的道路。

總結(jié)：勵(lì)志主題班會(huì)是一種有益的教育活動(dòng)，通過(guò)這次班會(huì)，我受益匪淺。開場(chǎng)的激動(dòng)人心的演講讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心；勵(lì)志故事讓我明白了成功需要堅(jiān)持不懈的努力和勇敢面對(duì)困難的心態(tài)；實(shí)踐與行動(dòng)讓我意識(shí)到行動(dòng)比空談更為重要；最后，勵(lì)志班會(huì)的意義與價(jià)值讓我明白了只要堅(jiān)持努力，就能夠迎來(lái)美好的未來(lái)。參加勵(lì)志主題班會(huì)，讓我感受到了勇氣和希望，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待。

勵(lì)志的班會(huì)班會(huì)記錄篇三

一、班主任引題同學(xué)們，在開班會(huì)之前，我先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，要求你們結(jié)合十幾年的人生體驗(yàn)，用一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔?，回答一個(gè)問(wèn)題：人生是什么？（學(xué)生回答）綜合同學(xué)們的觀點(diǎn)，有的以為人生是一杯酒，充滿酸甜苦辣；有的以為人生是一杯茶，需要人細(xì)細(xì)品位才知道其中的味道?？墒亲骷掖笾亳R卻曾經(jīng)這樣告訴世人，他說(shuō)人生是一串由無(wú)數(shù)小煩惱組成的念珠。懂得人生價(jià)值的人會(huì)笑著數(shù)完這串念珠。是的，每個(gè)人的一生都不總是一帆風(fēng)順的，都會(huì)有這樣或那樣的煩惱，而這些煩心事就是我們通常所說(shuō)的困難。今天我們就圍繞困難這個(gè)話題開一次班會(huì)。

二、主持人主持過(guò)程。

1、面對(duì)困難的態(tài)度是怎樣的甲：人的一生難免會(huì)遇到這樣或那樣的煩惱和挫折，“萬(wàn)事如意”“心想事成”只不過(guò)是人們的美好祝愿而已。

乙：自然界中沒(méi)有不凋謝的花，人世間沒(méi)有無(wú)曲折的路，社會(huì)上的萬(wàn)事萬(wàn)物，無(wú)不在曲折中進(jìn)步。

甲：無(wú)論是偉人還是普通的人物，無(wú)論是成年人還是青年人，都會(huì)遇到意想不到的困難。

乙：那么面對(duì)困難和挫折，我們都有什么態(tài)度呢？

甲：咱們看個(gè)表演（情景設(shè)置）前兩天下雨，早晨來(lái)上學(xué)對(duì)于有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是個(gè)小小的困難，不同的人有不同的表現(xiàn)。一個(gè)同學(xué)的表演是：哎！天氣這么不好，還是不去了吧！在溫暖的被窩里睡覺(jué)多舒服??！一會(huì)再給老師請(qǐng)個(gè)假，就是我有點(diǎn)頭疼。對(duì)，就這樣辦了，我接著睡吧！一個(gè)同學(xué)的表演是：天下雨了，我得早點(diǎn)去，否則要遲到的。穿好雨披，走！這點(diǎn)雨算什么?。∥也荒鼙贿@點(diǎn)困難嚇倒啊！

乙：由這個(gè)表演看出來(lái)了，我們面對(duì)困難有兩種態(tài)度，一種是消極的，一種是積極的。

甲：那同學(xué)們總結(jié)一下，看看我們?cè)谏钪卸际侨绾蚊鎸?duì)困難的。（同學(xué)發(fā)言：一種是面對(duì)困難逃避，為自己找借口；一種是積極面對(duì)，無(wú)所謂懼，迎難而上）。

2、與名人握手。

甲：對(duì)待困難的態(tài)度不同，結(jié)果也會(huì)不同的。

乙：古往今來(lái)，凡是有成就的人，無(wú)不是勇敢克服困難，在逆境中奮斗，才最終取得成功的。甲：課下讓同學(xué)們搜集有關(guān)名人克服困難的事跡，現(xiàn)在我們就與名人握手，看看他們是怎樣做的？（同學(xué)們交流發(fā)言：貝多芬、張海迪、司馬遷、布魯諾、霍金、等等）大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺(jué)，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。司馬遷寫《史記》：漢朝司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書。他游歷各地，閱讀了大量書籍。不料正在他著手編寫《史記》時(shí)，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負(fù)重，身受腐刑，幽而發(fā)憤，經(jīng)過(guò)十余年的'艱苦奮斗，終于寫成了鴻篇巨著——《史記》張海迪礪志成才：張海迪自幼就患有嚴(yán)重的高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊緣，身體可算弱小，可是20多年來(lái)，她學(xué)會(huì)了4門外語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)多字的外國(guó)著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病1萬(wàn)多人次，作出了巨大貢獻(xiàn)。文藝復(fù)興時(shí)期的意大利天文學(xué)家、哲學(xué)家布魯諾，因?yàn)樾麄鞲绨啄岬膶W(xué)說(shuō)和自己的科學(xué)見解，為維護(hù)真理，在羅馬教會(huì)的地牢里受了六年的非人的折磨，仍舊沒(méi)有低頭。最后在羅馬鮮花廣場(chǎng)被活活燒死。布魯諾早已料到自己的結(jié)局。他說(shuō)：“我認(rèn)為勝利是可以得到的，而且勇敢地為它奮斗。我的后代將會(huì)說(shuō)：‘他不知道死的恐懼，比任何人都剛毅，認(rèn)為為真理而斗爭(zhēng)是人生最大的樂(lè)趣。”

你在生活和學(xué)習(xí)中遇到了什么困難呢？

乙：大家把你的困難寫到紙上，我們一起交流好嗎？（同學(xué)們開始寫，主持人歸類。）。

3、為你支招兒互相討論同學(xué)們遇到的困難，應(yīng)該怎樣解決。然后發(fā)表自己的見解。主持人把大家的意見歸納一下：要想克服困難，就該刻苦努力，認(rèn)真塌實(shí)，給自己鼓勁，給自己信心和力量，要有毅力和恒心等等。

4、主持人總結(jié)甲：一堂課的時(shí)間不能解決所有的問(wèn)題，所有的煩惱。

乙：希望大家從這次班會(huì)得到一些啟示：我們要在坎坷的路上一次次跌倒，然后再一次次倔強(qiáng)的昂起頭。

甲：生活中有風(fēng)有雨，只要我們留下了堅(jiān)強(qiáng)的意志，每一次的站立就是生活中一道絢爛的彩虹。

乙：所謂世上無(wú)難事，只怕有心人！把困難當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才能取得成功！

甲：是的，讓我們面對(duì)困難，大聲說(shuō)：“困難，我不怕你！”

三、結(jié)束班主任寄語(yǔ)：這次班會(huì)讓我想起了全國(guó)十佳青年洪占輝的話，我想用他的話讓我們師生共勉：只要精神不倒，就沒(méi)有什么困難可以打倒；只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不起的山。我想，只要大家努力，就一定能戰(zhàn)勝困難，成為打敗困難的真正的英雄！

勵(lì)志的班會(huì)班會(huì)記錄篇四

班會(huì)是學(xué)生們每周重要的例行會(huì)議，班會(huì)旨在促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生的思維覺(jué)悟。此外，還可以促進(jìn)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活及各方面的良好發(fā)展。在我們的班會(huì)上，同學(xué)們通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)、思考和感悟，讓我們更加明確自己的方向，并勇敢向前邁進(jìn)。

第一段，談?wù)劙鄷?huì)的目的。

班會(huì)是通過(guò)組織性會(huì)議來(lái)促進(jìn)班級(jí)凝聚力、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，向?qū)W生傳達(dá)重要信息，并增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部關(guān)系的一種活動(dòng)。班會(huì)旨在讓每個(gè)人都能有一個(gè)發(fā)表自己意見的地方，考慮到了每一個(gè)人的需求。在每周的班會(huì)上，我們探討生活中的問(wèn)題和教育政策，并引導(dǎo)我們思考有關(guān)我們自己的話題。

第二段，班會(huì)助推發(fā)展。

在班會(huì)中，我們不僅關(guān)注學(xué)業(yè)和表現(xiàn)，也關(guān)注生活中其他各方面的發(fā)展。班會(huì)是我們展示自己的平臺(tái)，借此平臺(tái)我們可以自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，交流經(jīng)驗(yàn)和確定目標(biāo)。我們還會(huì)創(chuàng)造一個(gè)積極向上的氛圍，讓每個(gè)人都受到鼓勵(lì)和支持，讓我們更加自信和勇敢地去完成自己的夢(mèng)想。

第三段，班會(huì)的具體內(nèi)容。

在我班的班會(huì)中，我們會(huì)講述自己積極的事，分享自己的成果，幫助自己和同學(xué)們解決一些問(wèn)題。我們也會(huì)討論一些經(jīng)驗(yàn)和困難，向老師和同學(xué)建議自己的想法。在班會(huì)中，我們以團(tuán)隊(duì)合作的形式進(jìn)行討論和解決問(wèn)題。

第四段，通過(guò)班會(huì)激勵(lì)思維。

在班會(huì)上，我們有機(jī)會(huì)溝通彼此的想法，建立聯(lián)系，激發(fā)思維，提升自身思維能力。這些為我們的成長(zhǎng)提供了一個(gè)有益的平臺(tái)，這種平臺(tái)可以幫助我們自我認(rèn)識(shí)，更全面地了解自己，增強(qiáng)自我掌控能力。通過(guò)積極的參與，我們可以收獲很大，進(jìn)一步提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。

第五段，班會(huì)給我們帶來(lái)的啟發(fā)。

在班會(huì)上，我們學(xué)到了用新的眼光來(lái)看待問(wèn)題的方法，也學(xué)會(huì)了更好地理解和支持其他人。我們也意識(shí)到自己的決策和行動(dòng)的重要性，以及如何通過(guò)工作、學(xué)習(xí)和生活來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。最重要的是，我們認(rèn)識(shí)到成功的要素不僅僅是學(xué)術(shù)成績(jī)，還包括很多其他因素，如控制情緒、團(tuán)隊(duì)合作等。

通過(guò)班會(huì)，我們不僅可以建立積極健康的關(guān)系和規(guī)范的行為，而且可以細(xì)化我們的目標(biāo)、深化對(duì)事物的理解，使我們可以更清晰地規(guī)劃未來(lái)，更好地迎接挑戰(zhàn)。班會(huì)對(duì)于我們的人生和學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了積極的影響，讓我們明確了自己的方向，真正成為更好的人。

勵(lì)志的班會(huì)班會(huì)記錄篇五

活動(dòng)主持：李xx。

活動(dòng)方式：浙大優(yōu)秀學(xué)生袁xx做勵(lì)志報(bào)告，第一次模塊考試進(jìn)步200名以上學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)介紹和班主任點(diǎn)撥相結(jié)合。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人開場(chǎng)白。

班長(zhǎng)李xx：時(shí)間如白駒過(guò)隙，眨眼間我們走過(guò)了高二的四分之一。有過(guò)慷慨激昂的誓言，有過(guò)抑郁迷茫的彷徨，可是一路走來(lái)，我們從未放棄。人生的道路上，總是需要一些榜樣的激勵(lì)，需要一些啟明星指引方向，今天我們非常有幸請(qǐng)到了09級(jí)的優(yōu)秀畢業(yè)生袁寧馨學(xué)姐來(lái)給我們做個(gè)簡(jiǎn)單的報(bào)告，給我們說(shuō)一說(shuō)在大學(xué)里的生活。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)姐。

二、浙大優(yōu)秀學(xué)生袁xx勵(lì)志報(bào)告。

個(gè)人簡(jiǎn)介：袁xx，原09級(jí)15班班長(zhǎng)，高中三年品學(xué)兼優(yōu)，才華橫溢。20xx年通過(guò)浙江大學(xué)自主招生考試，以優(yōu)異的高考成績(jī)被浙大錄取，大學(xué)成績(jī)優(yōu)異，特長(zhǎng)鮮明，任浙江大學(xué)電視臺(tái)主持人，《浙江日?qǐng)?bào)》的實(shí)習(xí)生等職務(wù)。積極參加各種社團(tuán)并成為學(xué)生社團(tuán)骨干，參加赴華西村實(shí)踐活動(dòng)及支教工作等。

報(bào)告內(nèi)容：

1、以ppt的形式展示了浙江大學(xué)的有關(guān)圖片，從整體到局部，引起同學(xué)們的興趣。在“求是、創(chuàng)新”校訓(xùn)指引下的浙大，有著“211”“985”院校的頭銜，擁有竺可楨、陳獨(dú)秀、李政道等知名校友，同時(shí)是“綜合型、研究型、創(chuàng)新型”為辦學(xué)特色，具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。學(xué)校設(shè)紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江等5個(gè)校區(qū)，占地面積5。18平方公里，分布于杭州市區(qū)不同方位。校園依山傍水，環(huán)境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，景色宜人，與西湖美景交相輝映，相得益彰，是讀書治學(xué)的理想園地。學(xué)姐引導(dǎo)大家，很多國(guó)內(nèi)外著名的大學(xué)不僅在硬件設(shè)施、軟件應(yīng)用和人文思想等方面都做到了極致，我們只有走出去才能夠擴(kuò)寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)。

2、介紹大學(xué)里的選課方面的問(wèn)題，種類很多，可以自由選擇。浙江大學(xué)在學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃中開展了一系列有益學(xué)生長(zhǎng)足發(fā)展的課程，有通識(shí)課大類課專業(yè)課個(gè)性課導(dǎo)論課，其中，通識(shí)課又分為藝術(shù)設(shè)計(jì)類文學(xué)藝術(shù)類歷史文化類溝通領(lǐng)導(dǎo)類科學(xué)研究類等等。高端前沿的課程，個(gè)性化的培養(yǎng)，促發(fā)更多的浙大學(xué)子由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，其中學(xué)姐特別提到自己以一個(gè)“文科生”的身份選擇了很多理工科的科目來(lái)完善自己，力爭(zhēng)讓自己成為全才、通才、精才。

3、浙江大學(xué)的圖書館情況，給同學(xué)們很大的激勵(lì)。每一個(gè)高校的圖書館是最引人矚目的，從某種程度上來(lái)講，選擇一個(gè)學(xué)校就是選擇一所學(xué)校的圖書館。這里設(shè)施齊全，書目琳瑯，環(huán)境優(yōu)雅，沖一杯咖啡，就著圖書館的落地窗，讀一本好書，聽著沙沙作響的寫字聲抑或噼里啪啦的打字聲，都是一種愜意的享受。

4、浙江大學(xué)的社團(tuán)種類多，文藝表演類的，社會(huì)實(shí)踐類的以及廣播站等有關(guān)情況。在大學(xué)，最能夠鍛煉人的能力的莫過(guò)于參加各種社團(tuán)活動(dòng)。各種活動(dòng)以各自獨(dú)特的形式讓人應(yīng)接不暇，更接地氣，更接社會(huì)。在社團(tuán)活動(dòng)中，我們可以鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己合作探究的習(xí)慣，適應(yīng)日益發(fā)展的社會(huì)。學(xué)姐專門介紹了各種社團(tuán)的趣事，引起了大家的興趣。其中談到游戲，比如中學(xué)生很感興趣的很多網(wǎng)游，在浙大都有一等一的高手。這些人不僅成績(jī)好，能力強(qiáng)，游戲也玩得很高端，是用“智商”和“能力”說(shuō)話的一撥精英。同時(shí)學(xué)姐談到自己入學(xué)之后參加了幾場(chǎng)大型的社團(tuán)面試，全部通過(guò)，這得益于高中時(shí)代的班干部經(jīng)歷。

5、大學(xué)里最多的是報(bào)告和演講，各地各方面杰出的教授學(xué)者以及名人等來(lái)校作報(bào)告，受益匪淺。很多電視上才能看到的社會(huì)精英，會(huì)經(jīng)常做客大學(xué)。學(xué)姐介紹到自己入學(xué)一年半的時(shí)間至少聽過(guò)三位諾貝爾獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的講座，其中自由發(fā)言和提問(wèn)環(huán)節(jié)，浙大學(xué)子操著流利的'英文，談著專業(yè)高端的術(shù)語(yǔ)讓人嘆為觀止；在浙大最吸引學(xué)生的講演者更多的是一些社會(huì)學(xué)家，有頭腦有規(guī)劃的精英，而不是靠各種文藝范吸引眼球的明星，因?yàn)閷W(xué)生更關(guān)注“學(xué)以致用”，更專注社會(huì)熱點(diǎn)和改變環(huán)境。

6、總結(jié)在大學(xué)里的學(xué)習(xí)生活，成績(jī)固然重要，但發(fā)展自己的能力同等重要。把眼界放寬，把夢(mèng)想放遠(yuǎn)，腳步隨心，勇敢追逐。學(xué)姐送給大家一句話：“永遠(yuǎn)不要滿足，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀”。路在腳下，只要你敢于努力，一定可以成功。

最后，袁寧馨學(xué)姐對(duì)淄博六中三年的嚴(yán)格教育表示了極大的感謝，感謝母校的嚴(yán)格要求，感謝班主任老師的教育，感謝任課教師的培養(yǎng)，是六中為自己打開了大學(xué)之門，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校的栽培，并表示會(huì)以更為優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校，實(shí)踐“今天我以六中為榮，明日六中以我為榮”。

第一，心無(wú)雜念，專心致志。一心向?qū)W，單純快樂(lè)。

第二，科學(xué)學(xué)習(xí)，注意方法。學(xué)會(huì)質(zhì)疑，深入學(xué)習(xí)。

第三，合作探究，取長(zhǎng)補(bǔ)短。查漏補(bǔ)缺，不斷延伸。

第四，精益求精，不驕不躁。心平氣和，大家風(fēng)范。

四、班主任點(diǎn)撥。

發(fā)言：

班主任老師就這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)談及了自己的三點(diǎn)感受。

第一，永遠(yuǎn)不要覺(jué)得最好的大學(xué)距離我們很遠(yuǎn)，誰(shuí)也沒(méi)有注定一生下來(lái)就要去所謂的好大學(xué)，努力在自己。三年，表面上看來(lái)大家在同樣的教室接受同樣的學(xué)習(xí)，其實(shí)，這三年也是一個(gè)人找夢(mèng)想的三年。一個(gè)敢于去做夢(mèng)的人才更有動(dòng)力。

第二，真正會(huì)學(xué)習(xí)的人是敢于質(zhì)疑，個(gè)性鮮明的人。永遠(yuǎn)不要對(duì)所謂的“權(quán)威”和“標(biāo)準(zhǔn)答案”畏首畏尾，人應(yīng)該有自己的思想和定位，敢于質(zhì)疑，通過(guò)深入合作的探究，去尋找最本根的解決方式，不要滿足于表面工作，那么就一定能夠不斷深入領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的內(nèi)容。

第三，永遠(yuǎn)不要滿足，一個(gè)沒(méi)有真正努力過(guò)的人永遠(yuǎn)不知道自己的潛力到底有多大，耐力有多久。倡導(dǎo)大家年輕人一定敢于去實(shí)踐自己的夢(mèng)想，大膽追夢(mèng)，不要怕犯錯(cuò)。心有多大，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們把心放出去，把腳步踏出去，才能一路狂奔向自己的大學(xué)。

視頻：《怒放的生命》。

冥想：同學(xué)們靜思自己的感受，時(shí)間三分鐘。

五、主持人結(jié)束語(yǔ)。

李曉奇：聽了學(xué)姐的演講，大家不僅了解了在大學(xué)里的有關(guān)內(nèi)容和信息，而且更多的是給了大家鼓舞和激勵(lì)。這也是此次我們班會(huì)的核心：心有多大，夢(mèng)有多遠(yuǎn)。要把自己的視線放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，夢(mèng)想才會(huì)更大，自己才有更多的力量去為之拼搏。結(jié)合本次的模塊考試，班級(jí)的進(jìn)步生也做了許多經(jīng)驗(yàn)介紹，相信同學(xué)們一定對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了信心和希望，有了更加明確的目標(biāo)，大家一定會(huì)越做越好。好，本次班會(huì)到此結(jié)束，再次感謝學(xué)姐，感謝同學(xué)們！

勵(lì)志的班會(huì)班會(huì)記錄篇六

班會(huì)是中學(xué)生日常生活中必不可少的一部分，它不僅能夠促進(jìn)班級(jí)之間的感情，還能夠傳遞勵(lì)志的信息，激勵(lì)學(xué)生們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。在過(guò)去的幾年中，我參加了許多班會(huì)，從中受益匪淺。下面，我將分享一下我對(duì)班會(huì)勵(lì)志活動(dòng)的一些心得和體會(huì)。

1.班會(huì)激勵(lì)我們珍惜時(shí)間。

時(shí)間是非常珍貴的。通過(guò)班會(huì)上老師的講解，我明白了時(shí)間不等人。每一個(gè)人都有自己的計(jì)劃，把握好時(shí)間就可以事半功倍。因此，我們班級(jí)的老師在班會(huì)上經(jīng)常會(huì)告訴我們珍惜時(shí)間的重要性，鼓勵(lì)我們合理分配時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。在班會(huì)的時(shí)候，我們也會(huì)經(jīng)常討論如何科學(xué)地利用時(shí)間，比如利用課間休息時(shí)間去圖書館讀書、在公共交通工具上看書等等。班會(huì)不僅能夠讓我們知道如何科學(xué)地利用時(shí)間，同時(shí)也能夠讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴，鼓勵(lì)我們合理安排時(shí)間，提高我們的學(xué)習(xí)效率。

2.班會(huì)讓我們感受到班級(jí)之間的友愛。

班會(huì)是全班同學(xué)共同參加的活動(dòng)，是加強(qiáng)班級(jí)之間聯(lián)系的重要途徑。班會(huì)上，我們可以感受到班級(jí)之間的友愛和團(tuán)結(jié)精神。老師就會(huì)引導(dǎo)我們互相幫助，交流思想，共同進(jìn)步。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)取得了好成績(jī)或者克服了困難，我們?nèi)嗤瑢W(xué)會(huì)鼓掌歡呼，傳遞出一股正能量。這些友愛的笑臉和誠(chéng)摯的眼神讓我感到非常溫暖和鼓舞，讓我充滿堅(jiān)定的信念，我們一定會(huì)在相互幫助下變得更加強(qiáng)大。班會(huì)讓我感受到班級(jí)之間的互相支持和相互鼓勵(lì)，這是非常寶貴的。

3.班會(huì)教會(huì)我們?nèi)绾畏e極面對(duì)生活中的挫折。

生活中不可避免地會(huì)遇到許多挫折和難題。當(dāng)我們?cè)谏钪性庥龅酱煺酆屠щy的時(shí)候，我會(huì)想起班會(huì)中所聽到的勵(lì)志信息。班會(huì)上老師會(huì)講述一些成功人士的故事，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生路上的坎坷。比如，我們學(xué)習(xí)的諸葛亮，他既是一個(gè)偉大的政治家，又是一個(gè)高超的軍事指揮家，他在人生的道路上也經(jīng)歷了許多挫折。但是他通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，克服了困難，最終取得了成功。這些故事告訴我們，在生活中遇到挫折并不可怕，重要的是學(xué)會(huì)正視困難，勇敢直面挫折，通過(guò)努力和堅(jiān)持，我們也可以克服困難，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得成功。

4.班會(huì)給了我們一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

班會(huì)也是一個(gè)展示自我的好機(jī)會(huì)。通過(guò)班會(huì)上的演講、表演或者藝術(shù)展示，我們可以把自己的才華展示給班級(jí)同學(xué)和老師們。我們可以通過(guò)表演、講演等方式展示自己在學(xué)習(xí)和生活上的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮個(gè)人才能，建立自信心和自尊心。此外，也能讓我們更加認(rèn)識(shí)到自己的不足，努力改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，不斷追求進(jìn)步。班會(huì)給了我們一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓我們?cè)谡故咀晕业耐瑫r(shí)也能夠提高自己。

5.班會(huì)激勵(lì)我們永不放棄的信念。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們都會(huì)遇到自己的瓶頸，遇到不順心的事情。當(dāng)我們感到無(wú)力的時(shí)候，班會(huì)中那種永不放棄的精神可以讓我們堅(jiān)持到底。每一個(gè)成功者都失敗過(guò)，他們失敗后不放棄，堅(jiān)持努力，最終才取得了成功。班會(huì)中的勵(lì)志信息讓我們更加堅(jiān)定自己的信念，勇敢地去面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，從而激發(fā)我們克服困難的勇氣和決心。班會(huì)讓我們懂得，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)化險(xiǎn)為夷，取得最終的勝利。

總結(jié)起來(lái)，班會(huì)是一個(gè)集體勵(lì)志、互動(dòng)互通的平臺(tái)，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著十分重要的作用。通過(guò)班會(huì)，我們可以學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，感受到團(tuán)隊(duì)友愛，學(xué)會(huì)積極面對(duì)生活中的挫折，得到一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，更加堅(jiān)定不放棄的信念。在未來(lái)的日子里，我相信我會(huì)更加深刻地領(lǐng)會(huì)班會(huì)深層次的意義，珍惜這個(gè)班級(jí)相聚的時(shí)間，一起成長(zhǎng)，一起前進(jìn)。

勵(lì)志的班會(huì)班會(huì)記錄篇七

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感激之心，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2、使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛的存在和感恩的必要性。

3、學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。

2、注重理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn);。

3、注重學(xué)生探究問(wèn)題的過(guò)程;。

4、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等。

1、收集相關(guān)的照片與文章。

2、下載視頻央視廣告、歌曲《真的愛你》、《天亮了》。

3、制作多媒體課件。

導(dǎo)入：

提問(wèn)學(xué)生，大家知道剛剛過(guò)去的昨天是什么節(jié)日嗎?對(duì)，同學(xué)們回答的很好，昨天是母親節(jié)，是母親的節(jié)日，同學(xué)們?cè)诩矣袥](méi)有向母親表達(dá)自己的心意呢?父母為我們無(wú)私奉獻(xiàn)自己的一身，我們必須感恩父母。今天我們班會(huì)活動(dòng)的主題就是感恩與責(zé)任。

第一環(huán)節(jié)：感念親恩。

教師：播放央視感人廣告，故事講述一位老父親年紀(jì)大了得了遺忘癥，兒子回家看望他時(shí)，老父親連兒子都不認(rèn)識(shí)了。后來(lái)在飯店吃飯時(shí)，父親把餃子裝進(jìn)口袋，兒子覺(jué)得尷尬勸阻時(shí)，老父親說(shuō)了句感人得話，這是我兒子最喜歡吃的。父親雖然忘記了所有但卻忘不了兒子小時(shí)最喜歡吃的東西，父親說(shuō)不出的深深的愛讓人感動(dòng)。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)感人的廣告渲染氣氛，讓學(xué)生對(duì)父母逐步有了感恩的意識(shí)。

教師總結(jié)：父母對(duì)我們的愛很多時(shí)候是說(shuō)不出的，為什么說(shuō)不出呢?因?yàn)樘幱谂涯嫫诘奈覀?，很多時(shí)候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會(huì)父母“說(shuō)不出的愛”，心存感恩，讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無(wú)比親切起來(lái)。心存感恩，知足惜福。

第二環(huán)節(jié)：體驗(yàn)感恩。

【游戲】《舍棄》。

我們來(lái)做一個(gè)游戲，拿出一張紙，在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”，現(xiàn)在你們思考，將這6個(gè)選項(xiàng)在心里排序，依次劃去你認(rèn)為可以先舍棄的，直到最后只留下其中的一項(xiàng)。

教師(適時(shí)引導(dǎo))：請(qǐng)同學(xué)們注意，在劃的時(shí)候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡(jiǎn)單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會(huì)失去生活來(lái)源，一生窮困;如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒(méi)有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽不到他們的笑聲。

第三環(huán)節(jié)：如何感恩。

【體驗(yàn)感恩】下面請(qǐng)看這樣一個(gè)故事，汶川地震中的感人母親。

(請(qǐng)一名同學(xué)為全班講故事，配樂(lè)歌曲《天亮了》)。

當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

在被子里面有一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間，閉上眼睛，在《天亮了》這首歌中講思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念，用心去體會(huì)父母在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的付出。想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?，想一想他們帶病為我們做飯的情景，或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌?/p>

第四環(huán)節(jié)：感恩他人、社會(huì)。

教師啟示：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改?

學(xué)生討論：我們還想感恩誰(shuí)?還應(yīng)感恩誰(shuí)?

(親人、朋友、同學(xué)、老師、社會(huì)等等)。

教師總結(jié)：我們所擁有的一切，所處的環(huán)境，都不是理所當(dāng)然的。這里有你父母、親人、朋友、同學(xué)、老師、學(xué)校、社會(huì)等共同努力為你創(chuàng)造的，也許你會(huì)說(shuō)這并不是我想要的，但我要告訴你的事，很多人想要都要不到，就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬(wàn)分之一。所以，我們要感恩，感恩父母，感恩社會(huì)，感恩你所擁有的一切!

第五環(huán)節(jié)：結(jié)束班會(huì)。

教師：讓我們一起大聲唱出我們的愛，對(duì)父母的愛，對(duì)親人的愛，對(duì)朋友、同學(xué)、老師的愛，對(duì)學(xué)校、社會(huì)的愛。讓我們大聲唱出《真的愛你》。用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命;用這首跟感恩一切令我們感動(dòng)的一切。

勵(lì)志的班會(huì)班會(huì)記錄篇八

為了響應(yīng)文法學(xué)院關(guān)于開展“博學(xué)創(chuàng)新、勤奮進(jìn)取”勵(lì)志與成才主題教育班會(huì)的號(hào)召，我們法學(xué)0902班4月29日在綜合教學(xué)樓c205開展了主題班會(huì)。全班同學(xué)、下班黨員和班主任都出席了班會(huì)，最后此次班會(huì)開展得很成功。

首先，下班黨員以“天生我材必有用”為開篇發(fā)言，并根據(jù)校訓(xùn)：博學(xué)、力行、守正、拓新4方面給我們作了簡(jiǎn)短而深刻的闡述。博學(xué)——大學(xué)生最重要的任務(wù)還是學(xué)業(yè);力行——大學(xué)生要有夢(mèng)想有目標(biāo)，并努力為之奮斗;守正——大學(xué)生要培養(yǎng)健全的人格，要做事先做人;拓新——大學(xué)生要有創(chuàng)新意識(shí)，付諸實(shí)踐，建造屬于自己的空間?！安W(xué)、力行、守正、拓新”不僅是校訓(xùn)，更是我們大學(xué)生的準(zhǔn)則。

然后關(guān)于同學(xué)們的討論，下班黨員與大家分享了自己的一些方法：要學(xué)會(huì)輕重緩急地處理事情以及每天要安排任務(wù)計(jì)劃;學(xué)會(huì)自我激勵(lì)的同時(shí)應(yīng)該每周末及時(shí)總結(jié)。雖然只是一些小方法，但相信對(duì)于跨進(jìn)大學(xué)將近一年仍有困惑的同學(xué)會(huì)有一定的幫助。

最后，班主任給我們作了很好的指導(dǎo)并提出了建議?，F(xiàn)在的大家都積極地參加活動(dòng)是很好的表現(xiàn)，避免了虛度光陰，端正參與活動(dòng)收獲的價(jià)值觀，和原來(lái)的自己相比是否獲得進(jìn)步才是重要的;但同時(shí)我們應(yīng)該有目標(biāo)和方向，有所為有所不為，不是一味地忙碌。老師還提到隨著法制社會(huì)的建設(shè)和需要，未來(lái)的法學(xué)專業(yè)就業(yè)并沒(méi)有想象中那么糟糕，我們所應(yīng)該做的是勤奮進(jìn)取，提升自我素質(zhì)，鍛煉口才寫作能力以適應(yīng)人才、社會(huì)的需求。同時(shí)老師還強(qiáng)調(diào)，我們要學(xué)會(huì)思考，為自己的人生、未來(lái)的職場(chǎng)作規(guī)劃;養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，注意身體??多方面的指導(dǎo)是我們的班會(huì)總結(jié)所無(wú)法完整記錄的，但是是否感染了大家才是我們班會(huì)所需要的效果。

相信班會(huì)的開展不僅是為了進(jìn)一步推進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)、營(yíng)造奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀;更是引導(dǎo)大家從小事做起，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、發(fā)揚(yáng)博學(xué)創(chuàng)新、培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)、爭(zhēng)取早日立志成才。

勵(lì)志的班會(huì)班會(huì)記錄篇九

高中生活是每個(gè)青少年一生中至關(guān)重要的階段，而班會(huì)則是高中生活中不可或缺的一部分。班會(huì)是一種組織的形式，它通過(guò)集體討論和交流，幫助同學(xué)們了解自己，規(guī)劃未來(lái)，以實(shí)現(xiàn)自己的理想。在我參與的勵(lì)志理想班會(huì)中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第一段：班會(huì)的意義和目的。

勵(lì)志理想班會(huì)是為了激勵(lì)同學(xué)們樹立健康的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為自己的理想努力奮斗。班會(huì)的目的是讓同學(xué)們通過(guò)交流、互動(dòng)和啟發(fā)，認(rèn)識(shí)自己的才能和潛力，并為未來(lái)的發(fā)展做好規(guī)劃。在班會(huì)中，我們不僅分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和成果，還通過(guò)聆聽別人的故事，激勵(lì)自己成為更好的自己。班會(huì)是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。

第二段：班會(huì)的形式和內(nèi)容。

勵(lì)志理想班會(huì)以主題為導(dǎo)向，以小組討論、演講等形式展開。班會(huì)的內(nèi)容包括自我認(rèn)知，職業(yè)規(guī)劃，優(yōu)秀人物分享，體驗(yàn)活動(dòng)等。通過(guò)自我認(rèn)知，同學(xué)們可以了解自己的性格特點(diǎn)、興趣愛好和優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。職業(yè)規(guī)劃幫助同學(xué)們了解不同行業(yè)的潛力和發(fā)展前景，為將來(lái)的職業(yè)選擇做好準(zhǔn)備。優(yōu)秀人物分享激勵(lì)同學(xué)們樹立榜樣，激發(fā)他們的潛力。體驗(yàn)活動(dòng)幫助他們更好地理解并體驗(yàn)職業(yè)的特點(diǎn)。

第三段：班會(huì)的收獲和感受。

在勵(lì)志理想班會(huì)中，我受益良多。首先，我通過(guò)自我認(rèn)知，更好地了解了自己的興趣和優(yōu)點(diǎn)，在選擇專業(yè)和職業(yè)方向時(shí)更加明確。其次，通過(guò)聆聽優(yōu)秀人物的分享，我深刻感受到努力和奮斗的重要性，激勵(lì)我成為更好的自己。此外，通過(guò)班會(huì)中的小組討論和互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，提高了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在班會(huì)中，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)，交流互動(dòng)中我們支持和鼓勵(lì)彼此。這些珍貴的收獲和感受將伴隨我一生。

第四段：班會(huì)對(duì)未來(lái)的影響。

勵(lì)志理想班會(huì)為我們提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)和發(fā)展自己的平臺(tái)，對(duì)我們的未來(lái)有著積極的影響。通過(guò)班會(huì)，我們能夠更好地規(guī)劃和選擇自己的人生道路，有目標(biāo)地努力奮斗。我們不僅可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，還能夠通過(guò)職業(yè)規(guī)劃和體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)提前了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和需求，在大學(xué)和求職中有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。班會(huì)還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，在未來(lái)的工作和生活中將起到重要的作用。

第五段：如何更好地參與班會(huì)。

參與勵(lì)志理想班會(huì)需要主動(dòng)、積極的態(tài)度。首先，要主動(dòng)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，與他人交流和互助。其次，要積極參與小組討論和互動(dòng)，表達(dá)自己的想法，傾聽別人的意見。在班會(huì)中要保持開放的態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。最重要的是要保持對(duì)班會(huì)的熱情和參與度，班會(huì)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的空間，更是一次快樂(lè)和成長(zhǎng)的旅程。

總結(jié)：勵(lì)志理想班會(huì)是高中生活中不可或缺的一部分。通過(guò)參與班會(huì)，我們可以更好地了解自己，規(guī)劃未來(lái)。在班會(huì)中，我們通過(guò)交流、互動(dòng)和啟發(fā)，激發(fā)自己成為更好的自己。班會(huì)不僅給我們帶來(lái)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，也對(duì)我們的未來(lái)產(chǎn)生了積極的影響。因此，我們應(yīng)該積極參與班會(huì)，發(fā)掘自己的潛力和激情，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。

勵(lì)志的班會(huì)班會(huì)記錄篇十

活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)斗志，引導(dǎo)同學(xué)們正確樹立自己的人生目標(biāo)，同時(shí)增進(jìn)進(jìn)同學(xué)們之間的感情。

1，召開班干會(huì)議，確立班會(huì)主題及具體流程；

2，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，指導(dǎo)他們自編自演游戲《走出黑暗》；

3，讓同學(xué)們準(zhǔn)備關(guān)于理想的發(fā)言稿；

甲：尊敬的老師！

乙：親愛的同學(xué)們！

丙：大家好！高二勵(lì)志主題班會(huì)王：同學(xué)們，我們每一個(gè)人都有一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)想。它就像一座燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。

冶：是啊，我記得福爾摩斯說(shuō)過(guò)這么一句話：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>

冶：是的，再美好的理想也只能在行動(dòng)中一步步去實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有行動(dòng)的理想只能是一個(gè)夢(mèng)，僅僅一個(gè)夢(mèng)而已。（遺憾地）。

王：但我們堅(jiān)信，汗水能夠點(diǎn)燃希望，信念最終會(huì)成就夢(mèng)想，有付出就有回報(bào)！

冶：所以，我們這次以勵(lì)志為主題的班會(huì)有一個(gè)響亮的題目，那就是——。

王冶：汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想！

王：好，下面就讓我們一起進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)。

（游戲準(zhǔn)備：畫蘋果，蒙眼，轉(zhuǎn)圈；游戲開始，約1分鐘后，主持人讓玩家停，可選兩到三個(gè)玩家，直到摸到蘋果為止）。

王：同學(xué)們想一想，為什么同樣是找蘋果，有的同學(xué)沒(méi)有找到，而有的同學(xué)卻找到了呢（待同學(xué)們齊答）。

冶：通過(guò)剛才這個(gè)游戲，我們知道，要找到一樣?xùn)|西，心中一定要有明確的目標(biāo)。人生其實(shí)就是一個(gè)不斷尋找東西的過(guò)程，誰(shuí)都想追求更好的東西。要想活得精彩，就得確立一個(gè)人生的目標(biāo)，也就是說(shuō)，要有自己的理想。

趙：那么，接下來(lái)我們將為大家介紹屏幕上的一個(gè)人，誰(shuí)能想到：幾十年后，這個(gè)。

（趙，幻燈片）。

王：從俞敏洪的這些經(jīng)歷中，我們可以看到，我們每個(gè)人都不應(yīng)該小看自己，

成功的，我們要相信自己：

冶：是的，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己有足夠的信心，要相信一定會(huì)憑著自己的努力實(shí)現(xiàn)自己人生的理想。那么，同學(xué)們，你們是怎么理解理想的呢？你們聽過(guò)哪些關(guān)于理想的名言嗎？下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)剬?duì)理想的理解。（請(qǐng)同學(xué)回答）。

王：談到理想，看來(lái)是仁者見仁，智者見智，大家都有自己的獨(dú)到的'見解。下面讓我們來(lái)觀看一個(gè)精彩的視頻，是俞敏洪為他的學(xué)生們做得的勵(lì)志演講，請(qǐng)大家欣賞。

王：等一切沉寂下來(lái)，7人中有6人喪生，而剩下的那一個(gè)探險(xiǎn)家僅受了點(diǎn)輕傷。事后記者問(wèn)這個(gè)幸存的探險(xiǎn)家：“您只是僥幸沒(méi)有被石頭砸中嗎？”

同學(xué)們，你們認(rèn)為探險(xiǎn)家怎么回答？

（同學(xué)在下面議論紛紛，有說(shuō)被他人救了的，有說(shuō)運(yùn)氣好的，還有說(shuō)及時(shí)躲起來(lái)了的）。

趙：大家都猜錯(cuò)了，探險(xiǎn)家說(shuō)：“只是因?yàn)槲颐鎸?duì)危險(xiǎn)抬起了頭，從而能夠避開巨石的襲擊?！蓖酰菏前?，大家想想看，面對(duì)危險(xiǎn)抬起頭，不是每一個(gè)人都能做到的，當(dāng)我們頭上正有東西掉下來(lái)時(shí)，絕大多數(shù)人的第一反應(yīng)是把眼一閉，然后把頭一縮。其實(shí)這對(duì)避開危險(xiǎn)是沒(méi)有任何用處的。

冶：這個(gè)故事告訴：在危險(xiǎn)時(shí)刻或逆境之中，只有抬起頭勇敢面對(duì)的人，才有可能戰(zhàn)勝困難，獲得新生！

王：下面有請(qǐng)宋仁文、辛婉玲、劉欽軍、秦榮君、趙連珍、王智勇同學(xué)來(lái)為我們講解勵(lì)志故事。

4班會(huì)總結(jié)；

冶：少壯不努力，老大徒傷悲。好好把握今天，才能擁有美好的明天。

王：讓我們共同努力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，胸懷夢(mèng)想，珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才，讓青春載著夢(mèng)想飛揚(yáng)！

冶：我們堅(jiān)信：有夢(mèng)就會(huì)有精彩的人生。

王：我們堅(jiān)信：只要敢于付出，我們的未來(lái)就不是夢(mèng)！

冶：高一二班勵(lì)志主題班會(huì)到此就要結(jié)束了，在班會(huì)的最后，我們有請(qǐng)趙老師為我們這次班會(huì)做一個(gè)總結(jié)性的發(fā)言，大家掌聲歡迎！

5。理想感言（最初的夢(mèng)想）。

勵(lì)志的班會(huì)班會(huì)記錄篇十一

1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。

4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡、給小樹掛感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

園內(nèi)準(zhǔn)備：制作感恩角。

手工制作感恩樹完成時(shí)間為：11月15日。

具體要求：一顆可以立起來(lái)的“樹”，讓教師、家長(zhǎng)、幼兒能將自己寫滿了感恩話語(yǔ)的彩色便利貼貼上去的“樹”。

其他所需物資：不同顏色的愛心便利貼、書寫感恩話語(yǔ)的彩色水彩筆、鋪?zhàn)啦嫉淖雷印?/p>

具體活動(dòng)方案及流程。

前期預(yù)熱活動(dòng)：

1、安排11月15日周五的親子作業(yè)為感恩節(jié)親子作業(yè)，其中有一項(xiàng)內(nèi)容為：為身邊親人做一件力所能及的事情以表示對(duì)身邊的親人說(shuō)聲感謝，例如：按摩、洗腳等，錄制短視頻發(fā)給班主任，班主任可以安排班級(jí)教師進(jìn)行把視頻整合，變成一個(gè)精致的短視頻，在11月19日(周二)前，統(tǒng)一發(fā)送給___，進(jìn)行微信平臺(tái)統(tǒng)一發(fā)送。

2、同步活動(dòng)：11月18日的升國(guó)旗內(nèi)容：與感恩節(jié)有關(guān);國(guó)旗下表演的內(nèi)容：與感恩節(jié)有關(guān)。

3、同步活動(dòng)：在11月21日之前，每一位員工寫一封感恩信件或者感恩卡，不限字?jǐn)?shù)、不限內(nèi)容，寫上自己最想說(shuō)的話、最想感謝的人、最難以表達(dá)的情感。屆時(shí)，投放在我們的感恩箱中，我們會(huì)擇一個(gè)夜空，秉燭分享，心懷感恩，溫暖人間!

感恩周系列活動(dòng)如下：

1、11月18日(周一)感恩身邊的人。

各班安排感恩節(jié)專題班會(huì)，制作感恩節(jié)感恩卡，送給幼兒園因他們而存在的所有員工;。

報(bào)道：ka1;照片或視頻：各班教師。

說(shuō)明：涉及感恩的人很多，可以讓班級(jí)幼兒分為：一批幼兒的感恩卡是送后勤的、一批幼兒的感恩卡是送教師的(包括本班教師)、一批幼兒的感恩卡是送辦公室工作人員的。

目的是要讓幼兒懂得幼兒園每一位存在的員工，都是為了他們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)而在這里付出，都值得他們尊敬和愛戴的。

2、11月19日(周二)關(guān)愛社區(qū)老人活動(dòng)。

報(bào)道：ka2照片或視頻：各班教師造訪老人家：1個(gè)班級(jí)2戶。(幼兒園提前溝通好。)。

說(shuō)明：以班級(jí)為單位，給社區(qū)老人送上鮮花，給老人表演節(jié)目;給老人按摩，送上甜甜語(yǔ)和擁抱!

所需物資：鮮花10束;班級(jí)所需準(zhǔn)備：幼兒歌唱或舞蹈曲目;教師教育好幼兒文明禮儀等各項(xiàng)注意事項(xiàng)、班牌。

3、11月20日(周三)我為社區(qū)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

報(bào)道：kb1照片或視頻：各班教師。

說(shuō)明：以班級(jí)為單位，為社區(qū)做一些力所能及的事情，例如：打掃保安亭、社區(qū)掃地、給小樹小草澆水等公益活動(dòng)。具體事項(xiàng)由班主任在11月13日班主任會(huì)議上報(bào)給幼兒園。

4、11月21日(周四)。

幼兒專場(chǎng)：感恩節(jié)大餐;。

教師專場(chǎng)：主題--我想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”

報(bào)道：kc1。

幼兒專場(chǎng)：感恩節(jié)大餐。

時(shí)間：中午午餐時(shí)間地點(diǎn)：幼兒餐廳拍攝：助理辦。

準(zhǔn)備物質(zhì)：火雞12只(1個(gè)班級(jí)2只-班級(jí)，師生一同享用;員工共2只;)、其他食物按照周五的自助餐標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

具體流程：分餐完畢后，在正式進(jìn)餐之前，請(qǐng)班級(jí)教師帶領(lǐng)說(shuō)餐前感恩的話。然后再安靜進(jìn)餐。

教師專場(chǎng)：主題--我想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”—并入工會(huì)活動(dòng)。

布置場(chǎng)地人員安排：___,____,___,___,。

具體流程：a主持人說(shuō)開場(chǎng)白;b抽信件;c寫信人讀自己的信件;d在“感恩的心”的音樂(lè)聲中，全體員工面對(duì)面站2排，給對(duì)方的他、她一個(gè)愛的擁抱、并說(shuō)上一聲：“謝謝!”，此站位為圓為基準(zhǔn)，不斷走動(dòng)，讓員工都有機(jī)會(huì)輪流擁抱每一位同事，并說(shuō)上一聲謝謝!

5、11月22日(周五)：感恩大自然：社區(qū)活動(dòng)寫生、給小樹掛牌活動(dòng)。---與班級(jí)遠(yuǎn)足活動(dòng)相結(jié)合。

報(bào)道：kc2照片或視頻：各班教師。

說(shuō)明：感恩，不僅僅局限于人與人之間，人與自然之間，也需要懷著感恩的心。各班級(jí)先組織幼兒在班級(jí)準(zhǔn)備好空白的愛心卡(帶掛繩的那種)，之后帶上幼兒進(jìn)行戶外寫生(地點(diǎn)由班主任選擇)，在愛心卡上畫上對(duì)小樹的感恩之情的畫，寫上孩子自己的名字(不是學(xué)號(hào))，幼兒年齡太小的，由老師幫忙代寫。最后由老師組織幼兒給大家身邊的小樹掛上這些愛心卡。

愛心卡制作要求：1.形狀為愛心形狀，大小不能小于幼兒園小號(hào)折紙，顏色可以多樣。2.幼兒園畫完后，要進(jìn)行過(guò)塑，修剪，然后打孔，使用彩色繩子，方便幼兒掛在樹枝上。原則是：一顆樹上掛一個(gè)愛心卡。

勵(lì)志的班會(huì)班會(huì)記錄篇十二

班會(huì)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中的一種重要形式，通過(guò)班會(huì)，可以加強(qiáng)師生之間的溝通交流，促進(jìn)同學(xué)們的青春積極向上的心態(tài)。最近，我們班召開了一場(chǎng)以“勵(lì)志前行”為主題的班會(huì)，我深受啟發(fā)和感受，下面就讓我來(lái)為大家分享一下我的心得體會(huì)。

首先，一名成功的人需要具備很多品質(zhì)和特點(diǎn)，而其中最重要的就是激情與夢(mèng)想。這次班會(huì)上，我們學(xué)到了許多成功人士的勵(lì)志故事，其中有一位創(chuàng)業(yè)者，她告訴我們創(chuàng)業(yè)之前要做足功課，為自己找到適合的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。還有一位運(yùn)動(dòng)員，他堅(jiān)持努力訓(xùn)練，一直追逐著自己的夢(mèng)想。通過(guò)這些故事，我們深刻地認(rèn)識(shí)到，只有心懷激情和夢(mèng)想，才能在前進(jìn)的路上堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝困難。

其次，勵(lì)志的力量來(lái)自于內(nèi)心的強(qiáng)大。在這次班會(huì)上，我們還討論了內(nèi)心的力量和控制情緒的重要性。教室里每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)小個(gè)體，我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性和情緒，但只有控制好自己的情緒，才能更好地從容面對(duì)困難。班會(huì)中，我們通過(guò)小組活動(dòng)互相分享自己的內(nèi)心經(jīng)歷，學(xué)會(huì)了高效使用情緒的方法，激勵(lì)自己走出困境。

再次，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是成功的關(guān)鍵。在這次班會(huì)中，我們還進(jìn)行了幾個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們明白了團(tuán)隊(duì)的重要性。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任，只有團(tuán)結(jié)一致，相互協(xié)作，才能解決問(wèn)題，取得更好的成果。在合作的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的想法，并且積極主動(dòng)地參與其中。這次班會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作不僅可以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，還可以培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)精神。

最后，勵(lì)志的力量源于細(xì)小而堅(jiān)持的進(jìn)步。通過(guò)班會(huì)，我明白了成功之路從來(lái)都不是一蹴而就的，而是由一個(gè)個(gè)小的進(jìn)步積累而成的。我們不能對(duì)自己設(shè)限，要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，充滿信心地迎接各種挑戰(zhàn)。努力和汗水不會(huì)白費(fèi)，只要我們堅(jiān)持不懈，每一天都有進(jìn)步，一定能夠取得最終的成功。

通過(guò)這次以“勵(lì)志前行”為主題的班會(huì)，我深刻體會(huì)到了勵(lì)志的力量。只有明確自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地努力，勇敢面對(duì)困難，克服挑戰(zhàn)，才能取得真正的成功。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作和積極的心態(tài)也是不可或缺的。希望我們班會(huì)不斷舉辦這樣的活動(dòng)，讓每一個(gè)同學(xué)都能在勵(lì)志的道路上堅(jiān)持前行，追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

勵(lì)志的班會(huì)班會(huì)記錄篇十三

勵(lì)志班會(huì)主題ppt怎么制作呢?想必也是一個(gè)比較難的過(guò)程吧，作為新手的人來(lái)說(shuō)，ppt是比較難的，下面請(qǐng)參考勵(lì)志班會(huì)主題ppt!

一、主持：尹xx、倪xx。

二、流程設(shè)計(jì)：

尹：多雨的六月悄然遠(yuǎn)離，一批寒窗苦讀的學(xué)子終于卸下沉重的包袱，在充滿期待的心情中準(zhǔn)備邁入大學(xué)校門。

尹：高三意味著什么，幾乎人盡皆知——這是任重道遠(yuǎn)的一年!

倪：新高三學(xué)生是否已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，開始你的備考生活了?

尹：在靜謐的非洲大草原上，夕陽(yáng)西下，這時(shí)，一頭獅子在沉思“明天當(dāng)太陽(yáng)升起，我要奔跑，以追上跑得最快的`羚羊”(投影)。

倪：此時(shí)，一頭羚羊也在沉思：“明天當(dāng)太陽(yáng)升起，我要奔跑，以逃脫跑的最快的獅子”(投影)。

尹：請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，為什么獅子羚羊要這樣想?

***發(fā)言。

尹：對(duì)，它們都是為了能在草原上生存(在黑板上寫下“生存”二字)。

倪：那么，它們是憑借什么樣的方式在草原上生存呢?

***發(fā)言(做最好的自己，追求卓越)。

倪：對(duì)，***回答的很準(zhǔn)確(在黑板上寫下“追求卓越”)。

尹：下面大家來(lái)看一副圖片，有沒(méi)有人不認(rèn)識(shí)他?(投影)。

倪：對(duì)，他就是譜寫籃球神話的飛人——喬丹。

尹：?jiǎn)痰ぴ?jīng)說(shuō)過(guò)“”(投影)那么，喬丹認(rèn)為，如何才能做一個(gè)卓越的人呢?

(……)。

倪：信心+意志+目標(biāo)(板書)。

尹：在漫長(zhǎng)的人生的歷程中，在短暫的高考備戰(zhàn)中，我們這樣才能有“巨大的信心和堅(jiān)強(qiáng)的意志去改變他渴望改變的現(xiàn)實(shí)，以追去卓越的自我呢?”下面請(qǐng)看一部短片。(打開視頻)。

倪：短短的視頻，卻包含著深刻的啟發(fā)意義。(簡(jiǎn)短介紹主人翁的故事)而我們。

高三19班的所有同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)踏上了備戰(zhàn)高考的人生大舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，

在有限的時(shí)間里，我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)高考的挑戰(zhàn)呢?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿?視時(shí)間確定發(fā)言人數(shù)。)。

尹：在過(guò)去的高考中，我們的師哥師姐們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)，光明中學(xué)也涌現(xiàn)出了一匹匹黑馬，下面，有請(qǐng)09高考考入中山大學(xué)的學(xué)姐介紹她的成功經(jīng)驗(yàn)。

倪：感謝學(xué)姐的。學(xué)姐剛才反復(fù)提到了堅(jiān)持二字，那我們的公式還要在添加一項(xiàng)，也就是：信心+意志+目標(biāo)+堅(jiān)持。前進(jìn)的航船離不開燈塔的指引，我們奮斗高考，挑戰(zhàn)人生，也離不開目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)，我們的目標(biāo)，就是考上自己理想的大學(xué)，下面我們來(lái)了解一下近三年高考分?jǐn)?shù)線和相關(guān)的大學(xué)。

尹：我想，大家心中應(yīng)該早就想好了自己的大學(xué)目標(biāo)了，下面請(qǐng)同學(xué)們把自己的高考奮斗目標(biāo)填寫在這張卡片上(背景音樂(lè)：我的未來(lái)不是夢(mèng))。

倪：我們備戰(zhàn)高考，或者說(shuō)我們高考的成功，需要我們具備：明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的信心和頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的努力。

尹：我們有沒(méi)有信心成功，有沒(méi)有?

倪：成功需要付出無(wú)數(shù)的艱辛與汗水，需要持久的監(jiān)督與鞭策!光說(shuō)不做，那僅僅為別人奉獻(xiàn)一點(diǎn)笑料而已!我們需要成功，首先需要?jiǎng)e人見證我們的承諾與行動(dòng)!

尹：下面進(jìn)行高考備考宣誓：全體起立!

全體宣誓。

結(jié)束語(yǔ)(合)：高三19班的全體同仁們，今天，無(wú)論你是獅子或是羚羊，當(dāng)太陽(yáng)升起，你要做的，就是奔跑，追求卓越，讓生命更精彩。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。