在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

讀邊城心得體會(huì)篇一

第一段：引言（介紹《邊城》簡(jiǎn)介，提出文章主題）。

作為一部中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作，《邊城》是沈從文先生創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)以故事寄托了作家對(duì)邊境地區(qū)生活與愛(ài)情的思考，并揭示了人性的復(fù)雜性。在閱讀《邊城》的過(guò)程中，我深受啟發(fā)，不僅從中感受到了濃郁的地域特色和獨(dú)特的思維方式，還對(duì)人性的復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下將結(jié)合小說(shuō)情節(jié)和人物形象，詳細(xì)闡述我的心得體會(huì)。

第二段：地域特色及對(duì)生活的思考（通過(guò)小說(shuō)描寫(xiě)邊境地區(qū)的生活，分析人們對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)命運(yùn)的托付）。

小說(shuō)以邊境小鎮(zhèn)為背景，生動(dòng)地展示了這個(gè)地區(qū)的地域特色。作者巧妙地運(yùn)用了色彩、景物等手法，將景物與情感融為一體。例如，書(shū)中描繪的黃土高原的奇峰怪石、壯麗的河流和遼闊的草原，都讓人感受到了大自然的力量和美麗。而這樣的景色對(duì)于邊城的居民來(lái)說(shuō)，也代表著對(duì)生活的希冀與托付。邊城的居民面臨種種困境，如邊疆戰(zhàn)亂、自然災(zāi)害等，但他們并不因此氣餒，反而更加珍惜生活，抵御命運(yùn)的考驗(yàn)。通過(guò)閱讀《邊城》，我對(duì)生活的態(tài)度也有了更深入的思考，意識(shí)到困境或許會(huì)給我們帶來(lái)痛苦，但也會(huì)激發(fā)出我們內(nèi)心深處的勇氣與堅(jiān)持。

第三段：愛(ài)情與理想（揭示愛(ài)情的力量和對(duì)理想的追求）。

《邊城》中的愛(ài)情故事是這部作品的重要一環(huán)。書(shū)中的角色們?cè)谄D難的環(huán)境中展開(kāi)糾葛，他們用自己的情感和愛(ài)戀去挑戰(zhàn)命運(yùn)。這種堅(jiān)持和執(zhí)著，深深觸動(dòng)了我。例如，主人公八娣為了尋找失散多年的丈夫，毅然來(lái)到邊城，不顧一切地投身到陌生的環(huán)境中尋找。她的愛(ài)情故事令人動(dòng)容，展示出愛(ài)情的力量。與此同時(shí)，小說(shuō)中還展示了人們對(duì)理想的追求。小鎮(zhèn)上的學(xué)生雷光明努力學(xué)習(xí)，立志改變自己的命運(yùn)。通過(guò)雷光明的形象，我們看到了追求理想的堅(jiān)持與勇氣。

第四段：人性的復(fù)雜性（剖析小說(shuō)人物形象展示的人性復(fù)雜性）。

小說(shuō)中的人物形象具有豐富的內(nèi)心世界和獨(dú)特的個(gè)性，展示了人性的復(fù)雜性。有人天性善良，但為了生活而不得不做一些傷害他人的事；也有人表面善良，卻暗地里心懷險(xiǎn)惡。例如，書(shū)中的角色孫少平在面對(duì)困境時(shí)，為了保護(hù)妹妹不惜走上了違法犯罪的道路。而雷光明在物質(zhì)利益的驅(qū)動(dòng)下，背叛了理想和愛(ài)情。這些形象在讀者心中留下了深刻的印象，引發(fā)了我對(duì)人性的深入思考。人性復(fù)雜，每個(gè)人都有自己的矛盾和選擇，但在底線與良知的約束下，我們應(yīng)該堅(jiān)守善意和道德，選擇正確的道路。

第五段：讀后感悟（總結(jié)心得并結(jié)合自己的體驗(yàn)，表達(dá)對(duì)《邊城》的喜愛(ài)）。

讀完《邊城》，我深深陶醉于沈從文先生的文字世界。小說(shuō)中豐富的人物形象、獨(dú)特的地域特色以及對(duì)生活與愛(ài)情的思考，都讓我深受啟發(fā)。通過(guò)閱讀這部作品，我對(duì)人的內(nèi)心世界和復(fù)雜性有了更深刻的理解。我相信，《邊城》將會(huì)一直伴隨著我，繼續(xù)在我心中發(fā)揚(yáng)光大。

讀邊城心得體會(huì)篇二

作為一個(gè)在城市長(zhǎng)大的女人，我特別向往田園般的城市生活。最近看了沈從文寫(xiě)的《邊城》，大師描述的小邊城讓我懷舊。

《邊城》講述了一對(duì)爺爺奶奶獨(dú)自生活在湘西小鎮(zhèn)的平凡寧?kù)o的生活，以及在這平凡寧?kù)o中難以抹去的孤獨(dú)和淡淡的憂傷。小說(shuō)主人公崔璀有一段朦朧但并非最終的戀情，但愛(ài)情并不是小說(shuō)的全部。大師以他油膩的風(fēng)格，講述了湘西小鎮(zhèn)淳樸的風(fēng)土人情，淳樸的生活，如畫(huà)的風(fēng)景。

我最著迷的是《邊城》里的富人和善良的人們。崔璀和他的祖父去看了龍舟比賽，當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)給了他們很多食物。有些人娶了新娘，崔璀的祖父帶著他們過(guò)河，不用支付渡船費(fèi)用。崔璀的祖父去世了，他周圍的人都來(lái)幫忙。雖然他們過(guò)著艱苦的生活，但他們可能會(huì)互相幫助，像一家人一樣生活在那個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。相比之下，我們每天都生活在鋼筋水泥的城市里，人們彼此冷漠。有時(shí)候，連鄰居都不認(rèn)識(shí)。這一定令人遺憾。我希望有一天，我們的城市會(huì)變得溫暖和諧。每個(gè)人都有一個(gè)安靜的幻想。人不自私，珍惜我們的生活環(huán)境，互相幫助，建立一個(gè)像家一樣獨(dú)特的世界。而這一切都需要我們像”

《邊城》中的人一樣領(lǐng)有一顆仁慈的心去生活。

讀邊城心得體會(huì)篇三

邊城，是“華山之畔”的小城鎮(zhèn)，也是沈從文先生創(chuàng)作的膾炙人口的名篇之一。在我讀完這本書(shū)之后，深深感受到了那種歲月靜好的感覺(jué)和對(duì)生命的領(lǐng)悟。下面是我對(duì)這本書(shū)的讀書(shū)心得和體會(huì)。

一、情愛(ài)的荒蕪。

寶玉和王小虎的故事，讓我感受到了情愛(ài)的荒蕪和一切的虛妄。他們?cè)?jīng)相愛(ài)，但卻因?yàn)楦鞣N原因最終走到了極端的境地。他們中的每一個(gè)人都經(jīng)歷了世俗的誘惑和親情的冷淡，最終敗下了來(lái)。這種情愛(ài)的無(wú)奈和荒蕪，讓我看到了生命的虛妄和生命意義的豐滿。

二、物欲的虛心。

馮婦和鵬兒包養(yǎng)小峰的故事，讓我看到了物欲的虛心和對(duì)生命的看透。母親給兒子，丈夫給妻子，這種物欲的虛心讓人覺(jué)得真的很空虛。但他們都因此收獲了自己的愛(ài)情和生活，這讓我悟到了生命真正的意義：溫馨、寄托和陪伴。

三、人性的扭曲。

柳鐵和寶玉的故事，讓我看到了人性的扭曲和對(duì)真正的愛(ài)情的追求。柳鐵為了得到寶玉，不擇手段地去搶奪，卻最終得到了虛空的結(jié)果。人性的扭曲和對(duì)真正的愛(ài)情的追求，讓我看到了生命中的無(wú)常和感動(dòng)。

四、世俗的強(qiáng)制。

客棧老板和主持的故事，讓我看到了世俗的強(qiáng)制和對(duì)影響的反思。凡事順從他人的命令，追求錢財(cái)和地位，都是因?yàn)橥庠诘目刂坪透蓴_。當(dāng)我們清醒地認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上的存在和意義時(shí)，才會(huì)得到真正的自由和領(lǐng)悟。

五、人性的浮沉。

岳爺爺和小銀常的故事，讓我看到了人性的浮沉和命運(yùn)的轉(zhuǎn)變。這兩個(gè)人本是親情的關(guān)系，卻因?yàn)橥饬Φ母蓴_而互相猜忌和傷害。但是最終，他們都能認(rèn)識(shí)到愛(ài)和生命的價(jià)值，并重新找到了自己的靈魂和生活。這讓我看到了在人生的大小起伏中，人性的塑造和命運(yùn)的轉(zhuǎn)變。

總之，通過(guò)讀《邊城》，我深刻地認(rèn)識(shí)到了生命的無(wú)常和不能迷失自我的真正意義。在生命的征途中，我們要有自己的思考和判斷力，要勇敢地走向深處，去感受命運(yùn)的奧秘。讀書(shū)是一種修養(yǎng)，希望我能夠從中得到最真切的收獲和領(lǐng)悟。

讀邊城心得體會(huì)篇四

作為一個(gè)愛(ài)書(shū)人，我一直被書(shū)籍所吸引。沉浸在書(shū)海之中，我經(jīng)常會(huì)混淆現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)，陶醉于一種無(wú)限美好的境域之中。然而，當(dāng)我的視線落到“邊城”這本小說(shuō)時(shí)，我開(kāi)始產(chǎn)生了反思。這本小說(shuō)講述了一位名叫盛朝陽(yáng)的人在鄉(xiāng)村里的成長(zhǎng)故事，小說(shuō)以邊境小城深處的山溝里開(kāi)始。通過(guò)這個(gè)小說(shuō)，我不僅了解了盛朝陽(yáng)的成長(zhǎng)歷程和人生道路，還真切地感受到了“邊城”的生活與文化。今天，我想分享一下我對(duì)“邊城讀書(shū)心得體會(huì)”的感悟。

第一段：對(duì)“邊城”的概述。

首先，我想深入探討小說(shuō)中的“邊城”這一概念。在我看來(lái)，“邊城”代表著一種特殊的地域背景，不僅有著獨(dú)特的文化氛圍，還容納著不同階層和人生軌跡的人。這個(gè)小城市位于深山老林之中，居民以務(wù)農(nóng)為主。小鎮(zhèn)上的人們過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活，但卻充滿了人情味和灑脫自由的氣息。這個(gè)小城市很小，卻有著奇妙的魅力。當(dāng)盛朝陽(yáng)把“邊城”作為他的成長(zhǎng)背景時(shí)，自然拉近了他和讀者的距離，讓我們跟他一起進(jìn)入這個(gè)小城市。

第二段：盛朝陽(yáng)的成長(zhǎng)歷程。

接下來(lái)，我想談?wù)勑≌f(shuō)主人公盛朝陽(yáng)的人生軌跡，以及他在“邊城”中所經(jīng)歷的成長(zhǎng)。盛朝陽(yáng)的童年很快就離開(kāi)了他的母親。他與父親和外祖母一起生活，但他不僅面臨著家庭的問(wèn)題，而且還要經(jīng)歷生活中各種各樣的職位變化。他從一個(gè)小學(xué)老師到一個(gè)加工廠工人，最終成為一個(gè)商人。在這個(gè)過(guò)程中，他深刻地體驗(yàn)到了生活的不易、人情的冷暖以及人與人之間的關(guān)系。他在“邊城”中度過(guò)的生活與許多人的生活類似，因此，他逐漸走出了自己的局限并成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)韌的人。

第三段：小說(shuō)所包含的社會(huì)意義。

除了描述一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，這本小說(shuō)還承載著許多社會(huì)意義。它涉及到道德、愛(ài)情、社會(huì)階層和人性等方面的話題。盛朝陽(yáng)所面臨的一系列問(wèn)題，比如家庭問(wèn)題、工作問(wèn)題、愛(ài)情問(wèn)題、信仰問(wèn)題等，都牽扯到著人的內(nèi)心世界和外部環(huán)境的影響。小說(shuō)中的人物都是真實(shí)的，有著權(quán)力和財(cái)富的人，也有貧窮和困境的人。通過(guò)描述這些人，小說(shuō)揭示了人性的缺陷和弱點(diǎn)，暴露了社會(huì)階層之間的矛盾和沖突，探索了社會(huì)的底層人物的心靈世界和價(jià)值追求。

第四段：小說(shuō)中的愛(ài)情。

小說(shuō)的另一個(gè)主題是愛(ài)情。在這個(gè)小城市里，有著不同類型的愛(ài)情故事，其中最重要的兩個(gè)故事是盛朝陽(yáng)和戚繼光、盛朝陽(yáng)和辰花之間的故事。這些故事描繪了不同類型的愛(ài)情，其中有無(wú)私的愛(ài)情，也有危險(xiǎn)的愛(ài)情。盛朝陽(yáng)的愛(ài)情經(jīng)歷是感人至深的，同時(shí)也揭示了他的成長(zhǎng)之路，以及他對(duì)人性和價(jià)值的理解。通過(guò)這些愛(ài)情故事，小說(shuō)中的愛(ài)情主題發(fā)展得深入、細(xì)膩，令人難忘。

第五段：小說(shuō)對(duì)我產(chǎn)生的影響。

最后，我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下讀完這本小說(shuō)帶給我的影響。通過(guò)盛朝陽(yáng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷和小城市中各種人物的生活、思想和情感表達(dá)，我獲得了一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)：人生有很多風(fēng)景和色彩，每一種風(fēng)景都是獨(dú)特的，在生活中我們應(yīng)該珍惜眼前所見(jiàn)和所經(jīng)歷的每一個(gè)瞬間。同時(shí)，小說(shuō)也讓我意識(shí)到，不管我們走到哪里，成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)都會(huì)突然出現(xiàn)，而且我們需要勇氣和干勁去迎接。盛朝陽(yáng)的堅(jiān)毅和奮斗精神教導(dǎo)我，在不能改變環(huán)境的情況下，我們要善于自我調(diào)整和選擇，使自己在堅(jiān)固中生長(zhǎng)，華麗綻放。

總之，這本小說(shuō)讓我受益匪淺，并成為我不可磨滅的回憶。它讓我深入理解了“邊城”的文化特色、探索了人性和價(jià)值的問(wèn)題，以及受到了盛朝陽(yáng)的成長(zhǎng)歷程和他所經(jīng)歷的人生軌跡的啟示。這里的“邊城”是一個(gè)具有真實(shí)性的，那里面的人、事和物品都是真實(shí)存在的。因此，我相信這個(gè)故事會(huì)感動(dòng)更多的人，并成為更多人成長(zhǎng)路上的指路明燈。

讀邊城心得體會(huì)篇五

邊城是我一直想要讀的書(shū)之一，這次終于有機(jī)會(huì)認(rèn)真地讀完了它。通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我深刻地感受到了它所傳遞出來(lái)的鮮明的文化沖突、離散感的主題和對(duì)人性深刻的思考。我覺(jué)得，它是一部富有深度的文學(xué)作品，具有很強(qiáng)的哲理性和思考性，讀后讓人回味無(wú)窮。

第二段：文化沖突。

邊城的故事所處的時(shí)代背景中，已經(jīng)明顯地出現(xiàn)了由于政治、經(jīng)濟(jì)等原因帶來(lái)的文化沖突。在邊境城鎮(zhèn)上的學(xué)校里，有著少數(shù)民族和漢族學(xué)生，他們同在一間教室里學(xué)習(xí)著一樣的課程，但他們的思想和認(rèn)知完全不同，因?yàn)樗麄冇兄煌奈幕驼Z(yǔ)言背景。在這種文化背景下，獨(dú)特的個(gè)性和思想得以展現(xiàn)，同時(shí)也因此容易產(chǎn)生各種矛盾和沖突。書(shū)中所描寫(xiě)的這種文化沖突，讓我思考到在不同的文化背景下，個(gè)體的價(jià)值和傳統(tǒng)的意義究竟能有多少變化。

第三段：離散感。

在書(shū)中，我最深刻的感受就是那種離散的感覺(jué)。整個(gè)故事籠罩在一種茫然的氛圍之中，每一個(gè)人都被壓抑著，無(wú)處可去。他們處在一個(gè)被命運(yùn)和環(huán)境束縛著的邊境城市中，有的人想要逃離，有的人想要留下，但他們都深深感受到了這里的孤獨(dú)和無(wú)助。我從書(shū)中深刻體會(huì)到，離散感并非是孤獨(dú)和無(wú)助的人所特有的，而是一種放大的社會(huì)現(xiàn)象，在這種現(xiàn)象中每個(gè)人都會(huì)感受到力不從心，因?yàn)樗麄兌忌钌畹匾庾R(shí)到自己的渺小。

第四段：人性思考。

作為一部現(xiàn)實(shí)主義作品，《邊城》用細(xì)膩的筆觸描繪了人物的性格和行為。小說(shuō)中的每個(gè)人物都擁有著自己豐富的內(nèi)心世界，在遭遇美好與痛苦時(shí)都展現(xiàn)了出自己不同的性格。他們中有的人憂慮重重，有的人飽經(jīng)苦痛后變得更加善良。書(shū)中的每個(gè)人物都表達(dá)出自己的人性，讓人深刻地思考什么才是真正的人性，人性中到底包含著多少不同的因素。

第五段：自己的感想。

通過(guò)邊城的閱讀，我發(fā)現(xiàn)了自己在這個(gè)世界中所處的位置，在思考上也更加深入。我認(rèn)為這是一部筆觸精細(xì)、思辨獨(dú)特的文學(xué)作品，從中收獲了許多人生啟示。通過(guò)對(duì)角色的深入挖掘和思考，我們可以更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，也更好地認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自己。在未來(lái)的生活中，我會(huì)更加努力去理解不同的文化、接納不同的人和觀點(diǎn)，同時(shí)還會(huì)增加自己的思考深度，讓自己可以在復(fù)雜的人性中更加自覺(jué)地理性地發(fā)現(xiàn)自己。

讀邊城心得體會(huì)篇六

從河的這岸渡到那岸，從城的這頭走到那頭，將歌從這山唱到那山，這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了。

讀邊城，像是被沈先生的文字拉著、拽著浸入小鄉(xiāng)的夢(mèng)中。美滋滋的，飄飄然的，邊城的夢(mèng)，小鄉(xiāng)的人，我們的生活，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、相互交織......

書(shū)中的小城，依山傍水，湖泊，篷船，城墻，吊腳樓。茶峒帶著它獨(dú)有的松散愜意與慵懶進(jìn)入我們的眼簾，婦人，戎兵，纖夫，紅薯，扁擔(dān)。這是那些以前有的，現(xiàn)在未來(lái)也必然所有的，擔(dān)著我們生活的點(diǎn)滴，擔(dān)著我們生活的希望。這生活在小城中的人，在那樣日子里，同我們一樣，隱隱約約的有著對(duì)人事愛(ài)憎必然的期待。

城外的河街又是另外一番光景。酒樓，雜貨鋪，茶館，不僅粉飾了河街的素面，給人們的生活也平添了許多點(diǎn)綴。這里的人們平常、甚至庸俗，婦女將自己的感情封于男人身上，將自己的愛(ài)憎揉進(jìn)了生活中，滲入血液，這是小城人們的淳樸與憧憬。

城內(nèi)的天保與儺送，城外的翠翠，因那些廟會(huì)結(jié)下了不可了斷的緣。有情有義的城，是素淡不輕粉飾而又耀著光輝的城，那城太過(guò)理想離我們太遙遠(yuǎn)。

我們重新聽(tīng)起這首歌，歌中唱著翠翠，唱著儺送，唱著河，唱著船，唱著美好的愛(ài)情和淳樸的生活。懷著對(duì)美好愛(ài)情憧憬的翠翠與爺爺進(jìn)城去看廟會(huì)，在那晚，翠翠找不到爺爺，在河頭遇到了儺送，小伙子邀翠翠到自家的茶館里，翠翠以為是傳言中那誘人的壞人，拒絕了，但那人卻在她心里打翻了五味瓶。一連幾日，山的那頭有歌聲傳來(lái)，翠翠輕輕地把靈魂浮起，看天上的星星，卻轉(zhuǎn)瞬即逝......

以后的那些日子里，我想翠翠大概常想起儺送在河那岸的歌聲。而其中不清不楚的曖昧讓天保帶著迷惑逝世，在河的災(zāi)難中，在水的蕩滌里，使?fàn)敔攷е话沧屝∏缘袅?，所有的一切頭也不回的走離了故事。只是、只是在冬天又修好了那個(gè)白塔，只是，一切都成為過(guò)往。在邊城里，美好的事物自己是有歸屬的。天保走了以后，儺送也消失了蹤跡，遠(yuǎn)去的，遠(yuǎn)去的是背影還是歌？是人還是情。其實(shí)，什么也未曾走遠(yuǎn)，什么也未曾離開(kāi)，他們都還在城內(nèi)，只是分隔在河兩側(cè)，他們只是生命中的匆匆過(guò)客，在彼此的生活中匆匆走過(guò)。但正如作者所言，一切都充滿了善，然而到處是不湊巧，因之素樸的善最終難免產(chǎn)生了悲劇。

一切都仿佛是個(gè)夢(mèng)，從昨日到今日，夢(mèng)醒了，兩手空空，只留下了記憶，邊城帶著素淡的光輝，質(zhì)樸中自有其蘊(yùn)藉，雋永之致是可觸碰的回憶。

讀邊城心得體會(huì)篇七

作為一本經(jīng)典的小說(shuō)，《邊城》無(wú)疑是享譽(yù)全球的。這本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)小鎮(zhèn)上一段浪漫的愛(ài)情故事，因此它吸引了很多讀者的注意。而我的一次閱讀經(jīng)歷也讓我對(duì)這本小說(shuō)產(chǎn)生了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我在閱讀《邊城》中得到的心得和感受。

第一段：閱讀體驗(yàn)。

在讀《邊城》的過(guò)程中，我對(duì)這本書(shū)的細(xì)節(jié)進(jìn)行了思考。與其他小說(shuō)不同，它的故事情節(jié)非常簡(jiǎn)單，但是Myriad的語(yǔ)言非常精美。Myriad的描述使人感受到了這個(gè)小城的空氣，甚至可以感受到文化的萎縮。在閱讀過(guò)程中，我很快深深愛(ài)上了這一個(gè)虛構(gòu)的世界。

第二段：人物塑造。

書(shū)中的人物在文章的各個(gè)層面上都是非常完美的。作者M(jìn)yriad在人物塑造上非常注重人物的內(nèi)心世界和情感。這使得人物非常真實(shí)，配合著簡(jiǎn)單卻又具有細(xì)節(jié)的情感交流，讓這個(gè)故事非常有感染力。

第三段：美麗的語(yǔ)言描述。

Myriad的語(yǔ)言描述非常精美。他不僅僅善于創(chuàng)作懸疑總是，還能夠讓文字里流淌的文化氣息非常濃郁。在閱讀《邊城》的過(guò)程中，我有時(shí)會(huì)覺(jué)得自己置身于Myriad的世界，能夠感受到他在描繪的人物，景象以及文化等。

第四段：文化的表達(dá)。

《邊城》能夠成功描繪出這個(gè)小城的萎縮。在小說(shuō)中，Myriad通過(guò)書(shū)中畫(huà)面和人物的探討，昭示出這個(gè)城市是傾向于文化流失的狀態(tài)，特別是在城市的政治和經(jīng)濟(jì)層面。這種狀態(tài)并進(jìn)行了深層次的剖析，描述了日益變化的、往往是由于現(xiàn)代化而導(dǎo)致的世界。

第五段：思想啟示。

《邊城》是真正完美的小說(shuō)。它不僅僅是一本有意思的故事書(shū)，更進(jìn)一步需要讓讀者思考人類文化發(fā)展的過(guò)程中那些發(fā)生在身邊的事件，以及文化的傳承和變革等問(wèn)題。作為讀者，我切實(shí)感受到了《邊城》這本書(shū)的震撼性和思想啟示性。

在總結(jié)中，我的閱讀經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到了Myriad所創(chuàng)作出的小說(shuō)對(duì)文化傳承和文化的變革貢獻(xiàn)更深層次的思考，盡管小說(shuō)的故事發(fā)生在一個(gè)小鎮(zhèn)上，但內(nèi)容涵蓋了文化、政治、歷史等元素，讓讀者感受到一個(gè)更大范圍的世界。因此，我強(qiáng)烈建議大家去閱讀這本小說(shuō)，并從中感受到一些人類文化發(fā)展和傳承的重要性。

讀邊城心得體會(huì)篇八

那個(gè)下雨的午后，我坐在窗邊，讀著一本薄薄的《邊城》。

沈先生用他獨(dú)有的細(xì)膩筆觸帶領(lǐng)著我走近這座很真實(shí)的邊城，走近那些鮮活的人與事。

這部小說(shuō)咋讀之下，語(yǔ)言很平淡，情節(jié)甚至算得上是平凡，但細(xì)讀之下，又會(huì)被小鎮(zhèn)的悠閑適意，爺爺?shù)臉阍G，翠翠的可愛(ài)以及字里行間的自然、優(yōu)美、詩(shī)意所吸引。讀著讀著，似乎自己也融入了這個(gè)很多年前的故事中。

小說(shuō)開(kāi)頭向我們展現(xiàn)了那片寧?kù)o的自然風(fēng)光，寥寥幾筆勾勒出翠翠和爺爺簡(jiǎn)單的生活中透出的那些快樂(lè)和活力，然后便講述了那個(gè)熱鬧的端午節(jié)，翠翠的愛(ài)情便是從這時(shí)拉開(kāi)了序幕。

到了小說(shuō)的后半段，看得我有些急躁起來(lái)。翠翠的愛(ài)情之路似乎愈發(fā)崎嶇了，就像京劇《三岔口》給人的感覺(jué)一樣，一件兩情相悅好事卻被一連串的.誤會(huì)打亂，總也成不了。

船總的兒子大老、二老都喜歡上了翠翠，剛剛開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)，大老的殞命卻讓一切都發(fā)生了變化。二老不再那么堅(jiān)定地要娶翠翠，船總開(kāi)始對(duì)爺爺有偏見(jiàn)，而爺爺?shù)哪驹G和口拙也讓船總和二老對(duì)他產(chǎn)生了誤會(huì)。

小說(shuō)接近尾聲時(shí)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨帶走了爺爺年邁的生命，也許，它也同樣粉碎了翠翠剛剛萌芽的幸福。

在整部小說(shuō)里，最幸福的人應(yīng)該是爺爺吧，這位帶著那個(gè)時(shí)代典型特征的老船夫，他敬忠職守的在崗位上奉獻(xiàn)了50年，他擁有過(guò)平凡的妻子、可愛(ài)的孫女、幾十年的至交老友，也經(jīng)歷過(guò)妻子的死亡，女兒的離去。最終在對(duì)孫女的擔(dān)憂中與那條渡船伙伴一起逝去。雖然一生清貧，但這也算是完滿的一生了。

讀邊城心得體會(huì)篇九

隨著社會(huì)發(fā)展和時(shí)代的變遷，每個(gè)人的思想和價(jià)值觀都會(huì)經(jīng)歷一定的變化。而在讀完《邊城》后，我深刻地感受到了這種變化。這本小說(shuō)給了我很多思考和啟示，讓我重新審視了自己的生活和未來(lái)。在這篇文章中，我將分享一下自己的一些心得體會(huì)。

第一段：《邊城》讓我重新審視了自己的生活。

在讀完《邊城》后，我深刻地意識(shí)到自己曾經(jīng)的生活是多么淺薄和膚淺。小說(shuō)中的角色們都在經(jīng)歷著自己的愛(ài)情和生命的起伏，而我們現(xiàn)在的生活卻往往被瑣碎的事務(wù)所占據(jù)。像這樣的生活有時(shí)會(huì)讓我感到枯燥無(wú)味，缺乏意義。于是我開(kāi)始思考，如何讓自己的生活更有意義，如何在忙碌中不失去熱情和激情。

第二段：《邊城》讓我從更廣闊的角度去看待人生。

小說(shuō)中的主人公趙辰飛和孫少安都有著自己的追求和信仰，他們?cè)诓粩嗟靥剿髦松囊饬x。相比之下，我們現(xiàn)在的生活可能更多地局限在物質(zhì)上的追求中。而這樣的局限會(huì)讓我們失去對(duì)生命更深層次的理解和認(rèn)識(shí)。《邊城》則讓我從更廣闊的角度去看待人生，去尋找生命的本質(zhì)和意義。

第三段：《邊城》讓我發(fā)現(xiàn)人與人之間的關(guān)系往往十分微妙。

在《邊城》中，我發(fā)現(xiàn)人與人之間的關(guān)系是十分復(fù)雜和微妙的。趙辰飛和孫少安之間的愛(ài)情、趙辰飛和李秀英之間的感情，以及這些關(guān)系所涉及到的人物之間的羈絆和糾葛，都讓我深刻地感受到人際關(guān)系的復(fù)雜性。這讓我更深入地思考了自己和他人之間的關(guān)系，明白了相處之道，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解別人的角度。

第四段：《邊城》讓我體會(huì)到人生的無(wú)常和脆弱。

小說(shuō)中的角色們?cè)诮?jīng)歷著生死離別、命運(yùn)的無(wú)常和脆弱。這讓我意識(shí)到人生是多么的無(wú)常和脆弱，有時(shí)我們的命運(yùn)會(huì)因?yàn)橐恍┪⑿〉倪x擇而發(fā)生翻天覆地的變化。于是，我開(kāi)始思考如何在面對(duì)無(wú)常和脆弱時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)和鎮(zhèn)定，如何掌控自己的命運(yùn)。

第五段：結(jié)論。

通過(guò)閱讀《邊城》，我認(rèn)為自己得到了很多啟示和提醒。它讓我重新審視了自己的生活，從更廣闊的角度去看待人生，發(fā)現(xiàn)了人與人之間的關(guān)系十分微妙，深刻體會(huì)了人生的無(wú)常和脆弱。這樣的啟示和提醒必將對(duì)我的未來(lái)起到積極的影響，讓我能夠更加從容地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和歸宿。

讀邊城心得體會(huì)篇十

初讀，許是習(xí)慣性的讀小說(shuō)的方式，急切的想尋讀里面的人物或情節(jié)，故對(duì)于小說(shuō)開(kāi)篇大段的景物描寫(xiě)似乎看不進(jìn)去，可漸漸的，一幅曼妙的風(fēng)情畫(huà)卷隨著文字徐徐展開(kāi)，使人不由自主的沉浸其中，仿佛置身湘西那美麗的世外桃園。翠翠就是在這樣一個(gè)淳樸、天然、優(yōu)美的環(huán)境中孕育出來(lái)的自然之女。

美回憶安然度過(guò)呢？

很久沒(méi)有讀到這樣使人驚艷的文字了，這驚艷不是華麗。而是不染塵世的純美愛(ài)情遭壓抑帶給人的一種柔軟、一種憐惜，一種淡淡的憂傷，一種對(duì)命運(yùn)不解的扣問(wèn)。不由感慨有時(shí)男子如何竟有比女子還極致的細(xì)膩，沈從文先生如何知曉那樣一個(gè)情竇初開(kāi)的女子那么隱微的心理，難道真如他所說(shuō)：“在最好的年紀(jì)遇到了一個(gè)正當(dāng)最好年紀(jì)的女子？”

有時(shí)間，有合適的心情，再讀《邊城》。

今年冬天的太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。剛吃完中午飯的我，便坐在椅子上，看起了《邊城》。

這部小說(shuō)是沈從文先生寫(xiě)的，初讀之下，會(huì)覺(jué)得語(yǔ)言很平淡，情節(jié)甚至算得上是平凡的，但細(xì)讀之下，又會(huì)被小鎮(zhèn)的悠閑適意，爺爺?shù)臉阍G，翠翠的可愛(ài)以及字里行間的自然、優(yōu)美、詩(shī)意所吸引。讀著讀著，似乎自己也融入了這個(gè)很多年前的故事中。

小說(shuō)開(kāi)頭向我們展現(xiàn)了在青山綠水間有一個(gè)淳樸的白發(fā)老船夫，一個(gè)穿著碎花布衣的天真少女和一條忠心的黃狗，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有張揚(yáng)，生活簡(jiǎn)單而寧?kù)o，在我們看來(lái)或許有些枯燥乏味，但對(duì)于一直生活在青山綠水間的他們?nèi)匀话堰@日子過(guò)得滋味十足。

本該一直這么悠然度日，但卻在一個(gè)熱鬧的端午節(jié)，翠翠走上了愛(ài)情這條“路”……。

那次盛會(huì)上翠翠與相貌英俊的青年水手儺送不期而遇，儺送在翠。

翠的心里留下了深刻的印象。但更巧的.是，儺送的兄長(zhǎng)也喜歡上了翠翠。兄弟倆沒(méi)有按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗以決斗論勝負(fù)，而是采用公平而浪漫的唱山歌的方式表達(dá)感情，讓翠翠從中選擇。儺送是唱歌的一把好手，天保自知比不過(guò)弟弟，心灰意冷，斷然駕船遠(yuǎn)行去做生意，但不幸溺死于湍急的渦流之中。由于天保之死，儺送十分責(zé)怪自己，很內(nèi)疚，便自己下桃源去了。

而悲劇還未停止……。

夜里下了大雨，夾雜著嚇人的雷聲。爺爺說(shuō)，翠翠莫怕，翠翠說(shuō)不怕。兩人便默默地躺在床上聽(tīng)那雨聲雷聲。第二天翠翠起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)船已被沖走，屋后的白塔也沖塌了，翠翠嚇得去找爺爺，卻發(fā)現(xiàn)老人已在雷聲將息時(shí)死去了。雖然兩兄弟的父親在老船夫去世后解開(kāi)了心中失子的疙瘩，答應(yīng)只要儺送愿意就娶翠翠做兒媳。于是翠翠開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待，還記得原句是這樣的------“到了冬天，那個(gè)圮坍了的白塔，又重新修好了?？墒悄莻€(gè)在月下唱歌，使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人，還不曾回到茶峒來(lái)?！@個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許，“明天”回來(lái)！”

要有多悲哀才會(huì)如此……。

也許每個(gè)人心中都有一座邊城……。

讀邊城心得體會(huì)篇十一

作為一部經(jīng)典的文學(xué)作品，沈從文的《邊城》涉及到的主題之豐富，令人驚嘆。它不僅是愛(ài)情故事，也是生命之力的展示，更是中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代思考的結(jié)合。讀完這部小說(shuō)，我對(duì)生命、愛(ài)情和人性有了更深刻的理解和感悟。

第一段：生命的脆弱與強(qiáng)韌。

《邊城》的主人公草兒，在一次事故中失去了丈夫，從此獨(dú)自撫養(yǎng)兩個(gè)孩子。她所生活的地方正處在戰(zhàn)亂之中，生活十分艱難。然而草兒用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，化腐朽為神奇，把這片邊城改變成了一個(gè)溫馨的小天地。草兒將對(duì)生命的珍視體現(xiàn)的淋漓盡致，她的豁達(dá)、無(wú)畏，在這片廣闊的天地里穿出了一條無(wú)悔的前程殊路。

第二段：愛(ài)情的無(wú)價(jià)與可貴。

《邊城》的故事是圍繞著草兒和李先生的愛(ài)情展開(kāi)的。在當(dāng)時(shí)中國(guó)封建社會(huì)的時(shí)間背景下，草兒李先生的婚姻可以說(shuō)是一次封建制度下的反叛。在這樣的情況下，兩人還是堅(jiān)持自己的愛(ài)情，付出了一切。無(wú)論站在當(dāng)時(shí)還是今天，這份真摯的愛(ài)情始終是一段經(jīng)典而有價(jià)值的情感。

第三段：個(gè)性的重要與多樣性。

在《邊城》這部小說(shuō)中，每個(gè)人物都有自己獨(dú)具一格的性格和特殊的經(jīng)歷，這也是小說(shuō)獨(dú)特的魅力所在。每個(gè)人物都有自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，他們的行為和選擇證明了個(gè)性的多樣性。這樣的呈現(xiàn)方式，不僅使情節(jié)更加生動(dòng)，同時(shí)也豐富了讀者對(duì)人性的理解和認(rèn)識(shí)。

第四段：歷史的傳承和思想的啟示。

《邊城》這部小說(shuō)是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的代表之一，其中的故事情節(jié)、文化背景和思想內(nèi)涵都深刻間接地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌和思想趨勢(shì)。同時(shí)，對(duì)于當(dāng)代讀者而言，《邊城》意義更加重大，它既可以幫助我們理解中國(guó)傳統(tǒng)文化，也有助于啟迪我們面對(duì)當(dāng)代社會(huì)發(fā)生的種種問(wèn)題的態(tài)度。

第五段：最后的個(gè)人感受。

無(wú)疑，這部小說(shuō)給我留下了深刻而難忘的印象。它揭示了人類在生命和愛(ài)情中的一些共同的追求，成功地塑造了一些意志頑強(qiáng)的人物，為每一個(gè)追求幸福的人提供了一些志愿。《邊城》的確不僅僅是一部小說(shuō)，它是真正的文化瑰寶，愿這樣的作品能夠一直存留在人們的心中，激勵(lì)著我們?cè)谧非笮腋５牡缆飞嫌峦鼻啊?/p>

讀邊城心得體會(huì)篇十二

那個(gè)年青人若無(wú)究竟有無(wú)回來(lái)呢？《邊城》里沒(méi)有說(shuō)，論斷留下一個(gè)耐人尋味的結(jié)局給讀者去猜想、去補(bǔ)充。象一首悠遠(yuǎn)的山歌，旋律樸素，但的音調(diào)卻足以在聽(tīng)者心中激蕩起層層漣漪，久久不能散去。

如果把各種書(shū)籍比喻成各款的飲品，那么，《邊城》就是一杯白開(kāi)水，透明、純粹，不含任何雜質(zhì)。入口的感覺(jué)雖然總是淡淡的，但你不會(huì)厭倦，反而，重新認(rèn)識(shí)會(huì)在一次一次的品飲中體會(huì)到她與眾不同的風(fēng)味。

不能不佩服沈先生的文筆，薄薄的.一本小書(shū)，那樣此時(shí)此刻的描寫(xiě)，就生動(dòng)再現(xiàn)地重的，不過(guò)是自己喜歡的人能為自己唱三年零六個(gè)月零九個(gè)的情歌，而自己就琴聲能在歌聲的伴隨下，在美麗的夢(mèng)境里遨游。

這本書(shū)把一個(gè)沉浸在對(duì)愛(ài)情的美好幻想中所女孩的形象勾勒出來(lái)了。我們的眼前也許沒(méi)有眼前這個(gè)女孩的相貌形態(tài)，但有一點(diǎn)是無(wú)庸置疑的：她一定純凈有一雙清澈透明的眸子，一定有一顆晶瑩剔透的心。都巨變市里有太多紛亂復(fù)雜的情感了，就像河水，再好的水質(zhì)也免不了攙雜泥沙和石塊。而在《邊城》里，一切都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的。愛(ài)，或者不愛(ài)，一句話就可以說(shuō)恍然大悟。

《邊城》像清風(fēng)一般吹拂著都市人那顆不安分的心。簡(jiǎn)單決不意味平淡，相反，簡(jiǎn)單的文字、簡(jiǎn)單的情節(jié)，蘊(yùn)藏的正是強(qiáng)烈的情感?！哆叧恰防锏奈淖终绮栳夹℃?zhèn)的庶民，淳樸、單純、明了。在平凡中看出偉大，在瑣碎中透露深刻。這就是《邊城》。

讀邊城心得體會(huì)篇十三

《邊城》是沈從文先生的代表作之一，這部小說(shuō)通過(guò)對(duì)一個(gè)小城鎮(zhèn)和它的重要人物的刻畫(huà)，展現(xiàn)了“愛(ài)情、人性、尊嚴(yán)與生命”等主題，具有極高的文學(xué)價(jià)值。在閱讀這部小說(shuō)的過(guò)程中，我深深地感受到了這些主題所蘊(yùn)含的深意，下面將從五個(gè)方面對(duì)我的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。

一、思考人性。

小說(shuō)中的人物性格豐富多樣，有貪婪自私的吳婆、勇敢豁達(dá)的鳳霞、聰明機(jī)智的小二、憨厚善良的趙德芳等等，這些不同的人物刻畫(huà)讓我思考了人性的多面性。我們所處的社會(huì)充斥著各種各樣的人，有善良正直的人也有陰險(xiǎn)狡詐的人，我們需要在不同人的面前學(xué)會(huì)寬容、理解并保持自己心靈的清明，才能更好地面對(duì)社會(huì)、面對(duì)人生。

二、熱愛(ài)生命。

在小說(shuō)中，鳳霞因責(zé)任心和義務(wù)感而勇往直前，即便犧牲自己的幸福也要完成自己的使命，這種為了大局而奮斗的精神激勵(lì)著我們熱愛(ài)自己的生命。一個(gè)人會(huì)迷茫、會(huì)失落，但是當(dāng)他抬頭看到星空時(shí)，他就會(huì)感到自己的渺小，但生命的意義也隨之顯現(xiàn)。熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，我們的人生才會(huì)更加有價(jià)值。

三、尊重女性。

在小說(shuō)中，鳳霞是一個(gè)敢愛(ài)敢恨、英勇無(wú)畏的女性，雖然她所追求的不是婚姻和家庭，但她依舊讓讀者感到了女性的力量。我們應(yīng)該尊重女性的觀點(diǎn)、權(quán)利和自由，而不是將她們局限在傳統(tǒng)的婚姻和家庭角色中。女性是社會(huì)的重要組成部分，只有給予她們足夠的尊重和發(fā)展空間，才能更好地推進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。

四、珍惜人際關(guān)系。

小說(shuō)中描寫(xiě)了鳳霞和小二的感情故事，他們?cè)谛〕擎?zhèn)上通過(guò)一個(gè)偶然的相遇而產(chǎn)生了深厚的感情。盡管他們的感情受到了重重挫折，但最終他們還是選擇了彼此攜手共同面對(duì)未來(lái)。這樣的故事深深地告誡著我們，人際關(guān)系十分重要，我們需要珍惜和維護(hù)自己的人際關(guān)系，不要輕易地放棄和背叛。家人、朋友、戀人，都是我們前行路上不可或缺的人，我們需要好好對(duì)待他們，攜手共同前行。

五、追求自由。

小說(shuō)中，鳳霞作為一位自由獨(dú)立的女性，一直追求自己的生活方式。她不愿意接受社會(huì)壓力帶來(lái)的束縛，更加不愿意放棄自己的自由。自由是每個(gè)人生命中的重要組成部分，我們應(yīng)該勇于追求自己想要的生活方式，不要被社會(huì)的蒙蔽，不要為了應(yīng)世而隨波逐流，保持自己的獨(dú)立思考和行動(dòng)力，獲得真正的自由。

總之，《邊城》這部小說(shuō)不僅有很高的文學(xué)價(jià)值，更給我?guī)?lái)了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反思和啟迪。在我們面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)時(shí)，不妨多讀一些文學(xué)作品，像邊城的人物一樣，敞開(kāi)心扉，用心去感受和思考，成為更加有思想的的人。

讀邊城心得體會(huì)篇十四

《邊城》是錢鐘書(shū)先生的代表作之一，小說(shuō)講述了一個(gè)兒女情長(zhǎng)，表達(dá)了人生哲理與社會(huì)觀察。讀完這部作品，我深感其中蘊(yùn)含的智慧，下面我將從情節(jié)、人物形象、背景描寫(xiě)、社會(huì)反思以及心境感悟等方面展開(kāi)我的感悟，與大家分享對(duì)于《邊城》這部小說(shuō)的心得體會(huì)。

首先，小說(shuō)的情節(jié)非常引人入勝。雖然以邊城為背景，但并非以戰(zhàn)爭(zhēng)為主題，而是通過(guò)對(duì)各種家庭瑣事的渲染，揭示了人性的復(fù)雜與人際關(guān)系的微妙。小說(shuō)以尋找一本久未借還的書(shū)為引子，展開(kāi)了全書(shū)的主要線索——阿Q和孫少安之間的故事。作者以極其細(xì)膩的筆觸，將兩人的情感描繪得深入人心。也正是因?yàn)榍楣?jié)的吸引力，使得整個(gè)小說(shuō)看似平淡，卻以懸念的方式抓住讀者的注意力，引人欲罷不能。

其次，小說(shuō)中塑造的人物形象獨(dú)特且鮮活。作者通過(guò)描寫(xiě)人物的言談舉止、內(nèi)心想法以及與他人的互動(dòng)，展現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)。阿Q是一個(gè)有著愛(ài)情和權(quán)力欲望的小人物，他雖然無(wú)牽無(wú)掛，卻也沒(méi)有一無(wú)是處。他的出現(xiàn)凸顯了小人物的生活狀態(tài)和社會(huì)立場(chǎng)，使讀者對(duì)邊城下的普通人有更多的思考。與阿Q對(duì)比鮮明的是孫少安，他是一個(gè)矛盾而復(fù)雜的角色。在圈子里，他被人們稱為“大人物”，可在悲歡離合中，少安還有自己的自卑和迷茫。通過(guò)塑造這樣一系列有追求、有憧憬的人物，作者展示了生活和人生的多樣性。

此外，《邊城》的背景描寫(xiě)也給我留下了深刻的印象。作者用細(xì)膩入微的筆觸描繪了邊城那里的自然景色、人民生活以及各種宗族，用獨(dú)特的方式勾勒出了一個(gè)歷史悠久、人文薈萃的邊境小鎮(zhèn)。通過(guò)對(duì)邊城的描寫(xiě)，讀者仿佛也置身其中，感受到了那里特有的氛圍和人們的生活狀態(tài)。背景描寫(xiě)不僅讓故事更具可信度和真實(shí)感，也賦予了小說(shuō)獨(dú)特的地域特色，使其成為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的經(jīng)典之作。

此外，小說(shuō)深刻反思了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。通過(guò)對(duì)邊城生活的描摹，讀者可以看到當(dāng)時(shí)社會(huì)上存在的權(quán)力關(guān)系、等級(jí)制度、宗族觀念等問(wèn)題。小說(shuō)中的家庭瑣事是對(duì)社會(huì)百態(tài)的縮影，真實(shí)展示了人們的欲望和矛盾。作者并沒(méi)有對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行價(jià)值評(píng)判，而是通過(guò)細(xì)致入微的描寫(xiě)，使讀者能夠自主思考社會(huì)現(xiàn)象以及背后隱藏的種種問(wèn)題。

最后，讀完《邊城》后，我有了很多心境上的感悟。小說(shuō)中的角色和故事情節(jié)引發(fā)了我對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考。每個(gè)人都有自己的一座“邊城”，每個(gè)人都在爭(zhēng)奪和守護(hù)自己內(nèi)心的“邊城”。而這些“邊城”往往最易受到外界的影響和侵蝕。在現(xiàn)實(shí)中，我們也經(jīng)常遇到種種困境和矛盾，如何在矛盾中堅(jiān)守自己的信念，如何在欲望的蠱惑下保持冷靜與理智，都是需要我們深思的問(wèn)題。

綜上，讀完《邊城》后，我深深地被其中的情節(jié)、人物形象、背景描寫(xiě)、社會(huì)反思以及心境感悟所吸引。也深刻體悟到每個(gè)人的內(nèi)心都有一座邊城，保護(hù)好自己內(nèi)心的邊城，成為了我心中的課題。這部小說(shuō)不僅給我?guī)?lái)了文學(xué)上的享受，更啟發(fā)了我對(duì)于生活的思考和對(duì)于人性的理解。

讀邊城心得體會(huì)篇十五

沈從文被譽(yù)為現(xiàn)代中國(guó)的“風(fēng)俗畫(huà)家”，它的小說(shuō)以恬靜沖淡的風(fēng)格，小品散文的筆調(diào)，詩(shī)詞曲令的意境，描繪出湘西邊城的美麗風(fēng)光，反映了“優(yōu)美、健康、自然，而又不悖于人性的人生形式”，刻畫(huà)出眾多性格鮮明，栩栩如生的人物形象。其代表作《邊城》，充分體現(xiàn)了他的小說(shuō)藝術(shù)的主要特點(diǎn)。

有人說(shuō)，《邊城》是一支湘西山村生活的牧歌，是一曲真摯、熱烈的愛(ài)情的贊歌，是一首用小說(shuō)形式寫(xiě)成的無(wú)韻之詩(shī)，繪就的無(wú)彩之畫(huà)。因此，欣賞《邊城》，需要有一種獨(dú)特的眼光，如果僅拿它當(dāng)一般的小說(shuō)，就不能領(lǐng)略個(gè)中真趣。我覺(jué)得此話確實(shí)不假。

邊城，這樣一個(gè)名字，沈先生顯然是想表現(xiàn)不為功利所染的淳樸風(fēng)土人情，文中的人物也是不功利的，老船夫與過(guò)渡人經(jīng)常有所爭(zhēng)持。一個(gè)不能接受所給的錢，一個(gè)卻非把錢送給老人不可。這在很多人眼里看來(lái)都是不可思議的事，足以感覺(jué)到邊城風(fēng)俗的淳樸。作者通過(guò)一些生活的細(xì)節(jié)，在貌似不經(jīng)意中，刻畫(huà)出湘西人民的敦厚純樸的品性，反映了鄉(xiāng)村原始人性的美好境界，抒寫(xiě)了作者重造民族品德的理想。但是文中也表現(xiàn)了重利輕義的外來(lái)文化，透露出沈先生的擔(dān)憂。邊城中最具“勢(shì)利”性的，就是那間碾坊，而碾坊的主人出場(chǎng)，就是金錢相伴，她描述了夫人十分自然地從身上摸出一銅子，塞到翠翠手中。邊城式的鄉(xiāng)土氣息，在外來(lái)文化的侵蝕中，到底往何處去?沈先生無(wú)法作出令自己滿意的回答，其實(shí)這樣的疑惑正是和變動(dòng)的社會(huì)體制有關(guān)，社會(huì)體制的變化具有其規(guī)律，我們能做的只有盡自己所能讓這個(gè)社會(huì)更加美好。

在文中人物的描寫(xiě)面方可以看出文中的形象描寫(xiě)深受中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)寫(xiě)意手法的熏陶，如翠翠的形象充滿了東方式女子的秀麗美感。讓人為之心動(dòng)。“翠翠在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶。自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇陌生人對(duì)她有所注意時(shí)，便把光光的眼睛瞅著那陌生人，作成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無(wú)機(jī)心后，就又從從容容的在水邊玩耍?！笨墒谴浯涞拿利惒](méi)能避免她那哀婉而凄美的愛(ài)情故事，船總順順的兩個(gè)兒子同時(shí)愛(ài)上了翠翠，大老天保知道翠翠喜歡儺送，為了成全弟弟，外出闖灘，遇意外而死。儺送覺(jué)得自己對(duì)哥哥的死負(fù)有責(zé)任，拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。外公為翠翠的婚事?lián)鷳n，最后去世。最后的最后留下翠翠孤獨(dú)地守著渡船等著儺送回來(lái)。

關(guān)于翠翠愛(ài)情的悲劇，實(shí)在是一件必然發(fā)生的事。小說(shuō)通過(guò)種.種“誤會(huì)”推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，展現(xiàn)人物的心靈世界，透露出一縷令人心酸的淡淡的悲哀。老船夫的許多活動(dòng)都是圍繞孫女兒能有一個(gè)好歸宿展開(kāi)的。但他又害怕翠翠會(huì)重蹈母親的悲劇，所以，他去探天保的口風(fēng)，征求翠翠對(duì)天保兄弟的看法，給翠翠講她母親的故事，唱那晚聽(tīng)來(lái)的歌，也因此他沒(méi)有把天保兄弟的選擇直接告訴翠翠，只是提醒翠翠注意夜晚的歌聲。然而他的努力并沒(méi)有讓翠翠理解，也沒(méi)有成就翠翠與儺送的愛(ài)情，反而導(dǎo)致一些誤會(huì)。從表面看，他是一個(gè)快樂(lè)、豪爽而略帶幽默感的老人，但透過(guò)他的言行，我們卻能感覺(jué)到老人心中的那種愛(ài)的矛盾和無(wú)奈的孤獨(dú)。這樣的誤會(huì)讓翠翠一直蒙在鼓里，直到老船夫的去世。聽(tīng)到其他人說(shuō)到了老船夫死前的一切，翠翠因此明白了祖父活時(shí)所不提到的許多事。

二老的唱歌，順順大兒子的死，順順父子對(duì)于祖父的冷淡，中寨人用碾坊作陪嫁妝奩誘惑儺送二老，二老既記憶著哥哥的死亡，且因得不到翠翠理會(huì)，又被家中逼著接受那座碾坊，意思還在渡船，因此賭氣下行，祖父的死因，又如何與翠翠有關(guān)……凡是翠翠不明白的事，如今可全明白了。翠翠把事弄明白后，哭了一個(gè)夜晚?？墒鞘乱阎链艘矡o(wú)法再挽回只能孤獨(dú)地等著儺送回來(lái)?？墒沁@樣看來(lái)到了冬天，那個(gè)圮坍了的白塔，又重新修好了?？墒悄莻€(gè)在月下唱歌，使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人，還不曾回到茶峒來(lái)。這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許“明天”回來(lái)!這樣的結(jié)局讓人心痛且無(wú)奈并且充滿了詩(shī)意的凄涼的美麗。

沈從文自三十年代以來(lái)所塑造的湘西世界在《邊城》中達(dá)到了一種絕塵的美麗，這里的人民保存著淳樸自然真摯善良的人性美和人情美，他們誠(chéng)實(shí)勇敢，重義輕利，守信自約，就像是陶淵明所描繪的世外桃源。這樣的美麗永遠(yuǎn)留在我們心中，美永存!

讀邊城心得體會(huì)篇十六

第一段：引言（150字）。

《邊城》是沈從文先生的代表作之一，被廣泛認(rèn)可為中國(guó)現(xiàn)代散文的經(jīng)典之作。小說(shuō)以邊疆小鎮(zhèn)為背景，以普通人物的命運(yùn)為線索，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和生活的真相。在閱讀這本小說(shuō)的過(guò)程中，我受到了深深的觸動(dòng)和啟發(fā)。接下來(lái)，我將從人物形象的塑造、情感的凸顯、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭示以及對(duì)人生的思考等幾個(gè)方面來(lái)探討自己的心得體會(huì)。

第二段：人物形象的塑造及性格特點(diǎn)的刻畫(huà)（250字）。

小說(shuō)中的人物形象鮮明而富有生命力，令人難以忘懷。作者通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和細(xì)致入微的刻畫(huà)，使每個(gè)人物形象都栩栩如生。比如，楊帆是一個(gè)奮發(fā)向上、聰明而頑強(qiáng)的少年，他的初戀故事令人動(dòng)容，充滿了對(duì)美的追求。而女主角草兒則是一個(gè)溫柔、善良而堅(jiān)強(qiáng)的女性形象，她對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)持和對(duì)婚姻的毅力讓人敬佩。通過(guò)這些形象的塑造，沈從文揭示了人性的多樣性和邊疆人民特有的氣質(zhì)，讓讀者對(duì)這些人物產(chǎn)生了共鳴。

第三段：情感的凸顯及情感運(yùn)用的巧妙（300字）。

在《邊城》中，情感是推動(dòng)故事發(fā)展的重要力量。作者通過(guò)對(duì)人物內(nèi)心情感的細(xì)膩描寫(xiě)和對(duì)情感變化的準(zhǔn)確把握，讓讀者能夠深入感受到人物的喜怒哀樂(lè)。比如，楊帆對(duì)草兒的愛(ài)情之深，令人震撼；草兒對(duì)楊帆的深情厚意，令人感動(dòng)。作者在描寫(xiě)情感時(shí)，深入人物內(nèi)心，用細(xì)膩而動(dòng)人的筆觸將情感展現(xiàn)出來(lái)，讓讀者與人物產(chǎn)生共鳴。通過(guò)情感的凸顯，作者使小說(shuō)賦予了強(qiáng)烈的感染力。

第四段：社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭示（300字）。

《邊城》揭示了農(nóng)村邊疆地區(qū)特殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)了艱難的生活狀況和人們面對(duì)艱難命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)帯Ｐ≌f(shuō)中的邊城小鎮(zhèn)忍受著長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂，人們的生活被迫困頓在基本生存線上。而人物形象的塑造，則凸顯出這個(gè)特殊背景下的人們勇敢、堅(jiān)忍和無(wú)畏的精神。作者的描寫(xiě)真實(shí)且細(xì)膩，在平凡中展現(xiàn)出偉大，使讀者深刻意識(shí)到邊疆人民所承擔(dān)的高尚情感與責(zé)任。

第五段：對(duì)人生的思考（200字）。

《邊城》中貫穿著對(duì)人生的深刻思考和對(duì)命運(yùn)的反思。通過(guò)對(duì)多樣的人物命運(yùn)的描繪，作者傳達(dá)了對(duì)人生意義的追問(wèn)。楊帆的出走和草兒的婚姻生活觸動(dòng)了讀者對(duì)于人生選擇的思考，使人不禁思考自己的人生軌跡和對(duì)幸福的理解。小說(shuō)以邊疆特殊的生活環(huán)境為背景，呈現(xiàn)出人們?cè)诟F鄉(xiāng)僻壤中熱愛(ài)生活、追求美好的堅(jiān)定信念，引發(fā)了我對(duì)生命的思考。

總結(jié)（100字）。

在閱讀《邊城》這本經(jīng)典之作時(shí)，我不僅對(duì)沈從文先生的才華贊嘆不絕，也深刻體悟到小說(shuō)傳達(dá)出的思想和情感深度。作為一部描述邊疆人民的小說(shuō)，《邊城》不僅令人感動(dòng)，更在深度上引發(fā)了人們對(duì)生活、人性和命運(yùn)的思考。這部小說(shuō)不僅是沈從文先生的巔峰之作，更是中國(guó)現(xiàn)代散文的經(jīng)典之作。

讀邊城心得體會(huì)篇十七

昨晚看完了《邊城》，說(shuō)不出的感覺(jué)，心里好像有點(diǎn)堵。慶幸自己生活在今天——一個(gè)可以不必再壓抑情感、不再那么緩慢的時(shí)代。當(dāng)然，也被文中秀美、恬靜的自然風(fēng)光和純樸的民風(fēng)所深深吸引，仿若自己也成為邊城的一員，呼吸著那里純凈的空氣。其實(shí)，了解一個(gè)社會(huì)的生存狀況，從男女之間的婚戀關(guān)系中最可明晰，雖呈現(xiàn)的是男女間的關(guān)系，可暴露的卻是整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治和文化道德的狀況。男女間那源于自然的神秘吸引，中間隔著整整一部人類的艱辛歷史。

美麗的邊城，由于其所處的地理位置，其實(shí)還是一個(gè)人性受束縛程度較低的環(huán)境，可是，我們依然從生活在那里的人們身上感受到深刻的歷史痕跡——那已經(jīng)深植于中國(guó)人血脈中的痕跡。

翠翠，一個(gè)青澀、情竇初開(kāi)的女孩兒，她的羞澀是自然的、不做作的，但卻是中國(guó)幾千年道德、文化在每一個(gè)女人血液中的沉淀——是的，是經(jīng)濟(jì)文化的產(chǎn)物，而非原初性的;是屬于東方的，而非人性的;是人類社會(huì)的產(chǎn)物，而非動(dòng)物的本能?！堑?，那深刻在女性血脈中的面對(duì)男性的自卑，那壓抑真實(shí)感情、等待幸福降臨的被動(dòng)，都是人類幾千年歷史所賦予女性的性別特質(zhì)。

是的，誰(shuí)能把握自己的幸福?誰(shuí)又能跨越歷史享有不受時(shí)代束縛的幸福?——男人與女人的真正相遇，中間真的是隔著千山萬(wàn)水、隔著一部厚重而艱難的人類成長(zhǎng)史?？赡菢拥囊惶煺娴闹档闷诖⒅档孟蛲?，因?yàn)椋鞘侨诵哉嬲夥诺娜兆?，那是人類走出歷史陰影的日子，那是人類不僅在物質(zhì)上也是在精神上真正豐盈的日子——盡管路還很長(zhǎng)，但值得人類不竭地追求和向往。

忽然就被那些大膽直白的、洋溢著青春喜悅的男孩、女孩，男人、女人間那一點(diǎn)不古典、一點(diǎn)不含蓄的“我愛(ài)你”深深打動(dòng)!竟至要流淚了——因?yàn)橄氲搅舜浯洹?/p>

讀邊城心得體會(huì)篇十八

翠綠的山，清澈的溪水。孕育著茶峒小鎮(zhèn)一班厚實(shí)而又樸素的人。那里的山，那里的水，那里的人……他們惺惺相惜，過(guò)著平淡而又閑適的生活。

生活正有條不紊地進(jìn)行著，擺渡的依然來(lái)回于河岸之間，打牌的'依然喧鬧著……然而這一切正常的好像令人發(fā)慌。也許這真的應(yīng)驗(yàn)了那一句話：暴風(fēng)雨來(lái)臨之前總是平靜的。翠翠跟爺爺相依為命的生活依然如故，然而在哪一天，有個(gè)男孩的身影闖進(jìn)了她的心里，于是她就有了秘密，那跟虎耳草與山歌有關(guān)系的秘密。這個(gè)屬于她的秘密在她看來(lái)是甜蜜的，因?yàn)樵谒X(jué)的時(shí)候也咧著嘴笑，一副甜蜜快樂(lè)的樣子就可以知道。

然而在未知的生命里，每個(gè)轉(zhuǎn)變都充滿著變數(shù)，你不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么?就好似那屬于翠翠的愛(ài)情，最后還是在襁褓中夭折了，不知道這是上天對(duì)純真的她開(kāi)的一玩笑，還是一個(gè)美麗的誤會(huì)。

但生活并不會(huì)因?yàn)槲覀兌Ｖ共磺?，在?jīng)歷過(guò)青春這個(gè)“美麗的憂傷”后，生活還要繼續(xù)向前。

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讀邊城心得體會(huì)篇十九

邊城是我國(guó)大西南地區(qū)的一個(gè)邊境小城，那里的人們一直以勤勞、淳樸和熱情而聞名。在這個(gè)小城，我有幸參觀了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，親身體驗(yàn)了邊城的教育氛圍和文化傳承。在這次參觀中，我深刻體會(huì)到了邊城學(xué)校獨(dú)特的教育模式和教育觀念，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，邊城學(xué)校注重知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合。參觀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。他們建立了許多實(shí)踐性的課程，如手工制作課、農(nóng)耕課等，讓學(xué)生們親手體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用。這種教育模式培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，讓他們?cè)谥R(shí)的實(shí)踐中更加深入地理解和掌握。

其次，邊城學(xué)校倡導(dǎo)以人為本的教育觀念。學(xué)校對(duì)每一個(gè)學(xué)生都給予關(guān)注和尊重，注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。在參觀過(guò)程中，我看到學(xué)校為學(xué)生們提供了豐富多樣的課外活動(dòng)，如樂(lè)團(tuán)、舞蹈隊(duì)等。他們鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。這種以人為本的教育觀念培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓他們?cè)诔錆M競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中更加自信和優(yōu)秀。

再次，邊城學(xué)校注重傳承和弘揚(yáng)當(dāng)?shù)匚幕?。在學(xué)校里，我看到許多課堂上都融入了當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕?。學(xué)生們學(xué)習(xí)地方方言和傳統(tǒng)舞蹈，了解當(dāng)?shù)氐臍v史和風(fēng)土人情。學(xué)校還定期組織學(xué)生們參觀當(dāng)?shù)氐臍v史景點(diǎn)和名勝古跡，讓他們真正感受到了邊城的獨(dú)特魅力。這種文化傳承讓學(xué)生們更加熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)了他們的文化自信心。

此外，邊城學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在學(xué)校里，我見(jiàn)到了許多社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)，如環(huán)境保護(hù)服務(wù)、鄉(xiāng)村教育幫扶等。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生們參與到社會(huì)實(shí)踐中，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛(ài)心。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、幫助他人，也從中培養(yǎng)了自己的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

最后，邊城學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。在參觀課堂的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)老師們經(jīng)常給學(xué)生們提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們進(jìn)行獨(dú)立思考和探索。學(xué)生們的答案各不相同，但每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解和理由。這種教育模式培養(yǎng)了學(xué)生們的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中成為有獨(dú)立見(jiàn)地的人。

總的來(lái)說(shuō)，邊城學(xué)校以其獨(dú)特的教育模式和教育觀念，為學(xué)生們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)參觀邊城學(xué)校，我不僅了解到了當(dāng)?shù)氐慕逃厣臀幕瘋鞒?，也深刻領(lǐng)悟到了教育的重要性和影響力。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持邊城學(xué)校所倡導(dǎo)的教育理念，努力發(fā)展自己的綜合素質(zhì)，為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。