為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

競聘方案必須通過職代會嗎篇一

為了適應現代企業(yè)制度管理的要求，充分發(fā)掘人力資源，公平選拔各類管理人才，最大限度地調動廣大員工的積極性、創(chuàng)造性，促進全面發(fā)展，結合公司實際，制定本方案。

一、指導思想。

以現代企業(yè)管理要求為依據，以促進公司全面發(fā)展為目標，合理調整公司管理機構，充分利用人力資源，努力解決機構設置不合理、人浮于事、事業(yè)心不強、責任感缺失等問題，逐步建立起機構合理、運轉協調、人員精干、行為規(guī)范、責權利一致的現代企業(yè)管理體系。

二、基本原則。

（一）按照精簡、統(tǒng)一、效能的原則，優(yōu)化結構、合理配置、調整職能，實行專、兼職結合，一專多能，提高效率。

（二）按照責權利統(tǒng)一的原則，定崗定責，以責量績，以績量薪，實行同工同酬。

（三）按照德才兼?zhèn)?、選賢任能的原則，選聘政治可靠、思想上進、熱愛企業(yè)、有知識、懂業(yè)務、會管理的員工到適應的工作崗位。

三、崗位設置及職責。

（一）機關科室。

1、辦公室：定員2人。設主任1人，科員1人。負責公司黨政工作的綜合協調、文檔管理和工會、團組織工作。

2、財務科：定員4人。設科長1人，科員3人。負責公司的財務管理和審。

計。

3、勞資科：定員2人。設科長1人，科員1人。負責公司的勞動調配、工資和勞動社會保險的管理、員工培訓等職責。

5、經營科：定員3人。設科長1人，科員2人。負責公司的經營核算和管理。

6、總務科：定員2人。設科長1人，科員1人。負責公司的后勤管理和保障工作。

7、

8、保衛(wèi)科：定員5人。設科長1人，科員4人。負責公司的治安、保衛(wèi)和民兵武裝工作。

（二）基層單位。

1、各車隊設管理人員4人。黨支部書記、隊長1人、調度和車輛維護員2人、核算員1人。負責車隊全面工作。

2、保養(yǎng)廠設管理人員3人。黨支部書記、廠長1人、調度1人、核算1人。負責保養(yǎng)廠全面工作。

多經公司設經理1人。負責機動車隊等其它拓展業(yè)務。

四、選聘范圍和條件。

（一）選聘范圍和待遇。

1、凡是與公司簽訂勞動合同的員工均可以參加競聘。聘任者享受與職務相應的崗位工資待遇。

2、有重大責任事故或嚴重違反企業(yè)制度者不能參加競聘。

3、所需特殊人才可面向社會招聘，待遇另定。

（二）聘任條件。

1、忠誠于本企業(yè)。

2、作風正派、清正廉潔、有實干奉獻精神。

3、有較強的專業(yè)技能和組織管理能力。

4、身體健康，適應工作需要。

五、競聘程序和辦法。

（一）召開競聘上崗動員會，公布競聘方案、崗位設置等。

（二）申報競聘職務。公司所有正式員工只要符合競聘條件均可向公司競聘上崗領導小組辦公室申報所競聘崗位、職務。參加競聘者須通過公司競聘上崗領導小組進行資格審查。

（三）競職演說。通過資格審查的競聘人，須在競聘上崗大會上作競職演說。包括所競聘崗位和競聘有利條件、參聘態(tài)度、工作設想、工作目標以及工作措施等。并當場進行答辯（由領導小組成員提出問題）。時間不超過6分鐘。（30分）。

（四）民意測評。競聘演說結束后，由評定小組向參會群眾發(fā)放德能勤績狀況測評表，對競聘人進行民意測評。（30分）。

（五）公司競聘領導小組綜合評定。根據競聘人的競職報告得分、民意測評得分和公司競聘領導小組根據其平時工作政績、表現等進行綜合評定。（40分）。

六、任職期限和解聘。

（一）凡被聘用者，原則上任期5年，試用期半年。

（二）試用期滿無任何問題者正式聘用，由經理簽發(fā)聘書。有重大問題者，取消試用資格，另行分配工作。

（三）聘任期滿表現突出者可以續(xù)聘，有重大問題者，取消聘用資格。

（四）在聘任期間，受聘人違反公司制度，造成一定損失或負面影響較大者，隨時解聘，另行安置。但責任重大者，不再安置，解除勞動關系，不予經濟補償。

（五）在聘任期內，受聘人由于能力或其它因素，不能較好完成工作目標，不適應受聘崗位者，隨時解聘，另行安置。

七、其它規(guī)定。

（一）競聘期間，原任職務一律自然免除。

（二）凡是在此次競聘上崗中落聘的員工，公司將根據其具體情況，另行安排一次工作崗位，不服從分配工作的，視為放棄安置按自動解除勞動合同處理。

八、組織機構。

為保證此次競聘上崗實施方案的順利進行，公司成立競聘上崗領導小組。

組長：

競聘方案必須通過職代會嗎篇二

因學校發(fā)展需要，為進一步優(yōu)化學校管理隊伍結構，激發(fā)管理人員的創(chuàng)造性和工作熱情，促進學校管理工作的科學化、民主化、制度化，全面提高管理層的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，經校黨支部、行政會研究，制定本方案。

1、本著公平、公正、公開的原則，本校符合條件的教師自主申報，競爭上崗、擇優(yōu)聘用。

2、探索與建立符合人才管理規(guī)律和學校實際的選聘機制，將品行好、干勁足、能力強、成績優(yōu)、富有開拓創(chuàng)新意識的教師選拔到學校管理崗位。

1、成立管理崗位競聘工作領導小組。

組長：周牛寶。

成員：王龍馬小燕潘斌。

2、成立競聘考評小組，成員由校支部、校級領導和教師代表組成。

根據學校管理需要，經校行政會研究決定，本次擬聘年級主任3名。

1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，有較強的法規(guī)意識、組織紀律觀念和事業(yè)心，有責任感。樂于吃苦，甘于奉獻，勤于工作，任勞任怨。

2、具有一定的領導、組織、協調能力和實際工作經驗，認真貫徹上級和學校工作意見，能結合實際創(chuàng)造性地開展工作。

3、清正廉潔，為人師表，作風民主、正派，辦事公道，事業(yè)心、使命感和全局觀念強，善于集中正確意見，善于團結老師一道工作，群眾威信高。

4、具有競聘崗位所需的專業(yè)管理知識、政策理論水平和專業(yè)業(yè)務能力，具備一定的文字處理和口頭表達能力。

5、工作兩年，具有本科及以上學歷，年齡在45周歲以下（1971年6月1日以后出生）。獲得區(qū)級以上榮譽稱號，特別優(yōu)秀的可適當放寬。

6、近三年年度考核為合格及以上等次，且未受過黨紀、政紀處分。

1、6月20日在學校公示欄、學校網站公布競聘方案。

2、6月21日至24日自主報名。參加本次競聘的教師必須在24日15︰00前將《祿口小學xxxx年9月管理崗位競聘申請表》交至馬小燕處。

3、6月25日至27日競聘工作領導小組對競聘者的資格進行審查，28日公示競聘者基本情況。

4、6月30日召開全體教師會，對參加競聘人員進行民主測評。

5、8月1日，公示競聘結果。（請關注祿口小學網站）。

1、競聘上崗人員按照新任職務的管理權限履行職責，并享受相關津貼。

2、在競聘中，一些德才兼?zhèn)渌刭|好但因職數限制等原因未能上崗的人員，列入學校后備干部隊伍加以培養(yǎng)。

3、競聘成功后，所聘人員須根據學校需要，服從學校對其競聘崗位進行適當調整。

1、參加競聘的人員，必須按規(guī)定參加有關程序，憑自己的真才實學參加競聘，不得拉票、賄選，發(fā)現有各種作弊行為，一經查實，立即取消資格。

2、工作人員必須認真履行職責，客觀公正，不得在工作中徇私舞弊，違者給予紀律處分。其他教職工在本次競聘活動中有違紀行為，一經查實，也要給予紀律處分。

3、學校黨支部紀檢委員負責監(jiān)督，接受群眾投訴。

凡與本實施方案矛盾的學校有關規(guī)定，以本方案為準。本方案的解釋權在競聘領導小組。

競聘方案必須通過職代會嗎篇三

積極推進學校干部人事制度改革，按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，拓寬選人用人渠道，引入激勵競爭機制，提高學校干部隊伍素質，真正使德才兼?zhèn)?、有志從事學校管理事業(yè)的優(yōu)秀人才脫穎而出。

（一）基本條件：

1、規(guī)范執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有較高的思想政治素質和較強的組織紀律觀念；具有強烈的事業(yè)心、責任感和奉獻精神，樂于吃苦，甘于奉獻，勤于工作；具有較強的開拓創(chuàng)新意識，在原有崗位上有較顯著的工作業(yè)績。

2、具有較強的領導、組織、協調能力。能堅持原則，勇挑重擔，顧全大局，辦事公道，廉潔自律，作風民主，教職工的信任度較高。

3、有較強的文字和口頭表達能力。

（二）資格條件：

4、大學本科以上學歷，中級及中級以上職稱。

5、有在本校工作5年以上教齡，擔任過教研組長、年級組長或班主任、團隊工作等教育經歷。

6、年齡：不超過45周歲。

1、宣傳和發(fā)動：召開全體教職工大會，宣傳競聘工作的目的、原則、競聘工作的程序、條件、方法和要求。

2、推薦和報名：采用個人自薦、群眾推薦（5人簽名舉薦）和組織推薦三種形式推薦候選人。所有競聘人員均須填寫《波寧四中辦公室副主任競聘人員報名登記表》。

3、資格核查：根據競聘條件和要求，對推薦對象進行資格審查，確定公布參加競聘人選。

4、競聘演說：參加競聘的人員在教職工大會上進行演說，評委根據演說情況進行評分。

5、民主測評：教職工大會對競聘者進行民主測評，本人回避。

6、組織考察：領導小組根據競聘者的演說、民主測評以及工作業(yè)績考核情況，確定考察對象，然后結合評估競聘者德才表現、工作實績、思想作風、工作作風以及組織、管理、協調能力等，結合工作需要，討論決定競聘崗位的`擬聘人選。

7、任前公示：擬聘任人選的名單在校園網上進行公示，廣泛聽取意見。公示時間5天。

8、決定聘任。公示結束無異議后，由校長室發(fā)文公布聘任結果名單，并報市教育局人事處備案。

1、本次聘任期限為一年，聘期內享受中層干部待遇。

2、對競聘上崗人員按照新任職務的管理權限進行管理。

3、在競聘中，一些德才素質好，但因職數限制未能上崗的人員，可列入后備干部隊伍加以培養(yǎng)。

學校公開競聘中層干部，要接受市教育局的指導和監(jiān)督，在黨總支、校長室領導下組織實施。

學校成立競聘領導小組：

組長：xxx。

成員：xxx。

本方案在實施過程中的未及事宜，由競聘工作領導小組研究決定。

競聘方案必須通過職代會嗎篇四

為建設一支精干、高效的干部隊伍,形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機制,建設一支長于管理、精于業(yè)務、敬崗愛業(yè)的高素質中層干部隊伍,實現學校在區(qū)教育局指導下、在集團引領下高起點、高標準、高品位發(fā)展,根據《江干區(qū)教育系統(tǒng)基層單位中層干部管理辦法(試行)》(江教委【20xx】12號)的要求,經研究,對我校中層干部實行競爭上崗,特制定如下方案:。

通過實行競爭上崗,拓寬選人用人的渠道,形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機制,增強干部隊伍的生機與活力,激發(fā)中層干部愛崗敬業(yè)、忠于職守、開拓進取的精神,為學校的改革和發(fā)展奠定良好的組織基礎.

1.黨管干部原則;。

2.德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的原則;。

3.群眾公認、注重實績原則;。

4.公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;。

5.民主集中、依法辦事原則.

我校在編在職教師,符合競崗資格條件的均可報名競爭上崗.

1.具有履行職責所需要的政治想想以及身體素質條件,具有用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題能力.

2.具有堅決執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策,能夠把黨的教育方針、政策同本區(qū)、本單位實際相結合,講實話,辦實事,求實效,努力推進學校各項教育工作.

3.有強烈的教育事業(yè)心和責任感,有勝任學校相應崗位管理工作的組織能力、文化水平、專業(yè)知識和管理才干.

4.作風正派,愛生敬業(yè),以身作則,有全局觀念.

5.提拔任用中層副職的原則上具有兩年以上教齡,年齡不超過35周歲,具有大學本科以上文化程度,參加工作以來年度考核合格及以上.根據新建學校特點,適當放寬年限.

(一)崗位設置。

總務處副主任1人;大隊輔導員1人.

(二)競聘程序。

1.采二教育集團成立學校中層干部選拔聘任領導小組.

組長:俞晴。

副組長:王海清。

組員:高琦呂琦吳雷勇李鑫。

領導小組下設工作小組.

組長:王海清。

組員:尹紅巖徐益萍鮑佩華吳淑萍。

領導小組負責方案審定、候選人和擬聘人員的審定,頒發(fā)聘書;工作小組根據《江干區(qū)教育系統(tǒng)中層機構及職數設置規(guī)定》擬定實施方案,具體組織選聘工作.

2.實施方案經采二教育集團理事會通過后,學校公布競爭上崗方案,召開全體教師會議,做好宣傳發(fā)動工作——時間:6月27日下午.

3.采取個人自薦、群眾舉薦、組織推薦相結合的辦法,推選出候選人,上交《杭州市丁荷小學中層干部競爭上崗推薦(自薦)表》——6月30日.

4.競爭上崗面試——7月4日下午。

5.擬任人填寫《江干區(qū)教育系統(tǒng)中層干部任用備案表》并報教育局組織宣傳科審批備案.

6.任前公示.

本次中層干部競爭上崗采用面試的方式進行.

1.競崗演講:所競聘崗位的自身優(yōu)勢和工作設想,時間5—10分鐘.

2.問題答辯:回答評委提出的兩個問題,每個問題時間5分鐘.

(四)聘任。

根據面試結果,由競爭上崗領導小組集體研究決定擬聘用人員,并公示3天,擬聘中層干部報局組織宣傳科備案,學校正式下發(fā)聘任文件.

競爭上崗中層干部實行任期制,任期一般為三學年,同一崗位任期一般不超過三屆.任期屆滿后根據實際情況可進行競爭上崗.鼓勵中層干部在區(qū)內跨校(園)際交流.

(五)待遇。

1.聘期內按照學校績效考核辦法實行年度考核,享受中層干部的待遇.

2.已聘中層干部在任期內工作考核不稱職的,經校委會集體研究,給予解聘.

競聘方案必須通過職代會嗎篇五

1.發(fā)布競聘公告（2015年1月27日）。

請各中心根據競聘要求在本中進行一個動員大會。2.報名（2015年1月27日—2015年2月5日）。

（1）自薦：符合條件的應聘者，根據公布的工作崗位，結合自身的特點，到行政人力中心報名，并填寫《員工內部競聘申請表》；（2）推薦：各中心可根據要求推薦復核要求的優(yōu)秀員工，并填寫《內部競聘推薦表》。

3.初步資格審查（2015年2月7日前）。

競聘領導小組負責對競聘人員的基本條件進行資格審查，合格者予以公示。審查合格者需準備競聘演講ppt一份交行政人力中心。ppt演講包含內容：

1）自我介紹：包括自身職稱、學歷、工作經歷；對自身能力的認識、對自身優(yōu)缺點的評價；對競聘崗位的工作激情和動力等；2）如果能夠上任，對該職位有什么工作設想，如何開展工作等；4.競聘面試（2015年2月10日）。

1）競聘演講：行政人力中心組織，競聘者在競聘會議上做限時20分鐘的崗位競聘演講；

2）面試：競聘領導小組成員隨機提問，著重考察申報人對崗位的認識、工作設想、工作目標以及邏輯思維能力等，并對應聘人表現做以評價。

八、綜合考核(2015年2月11日)。

綜合競聘領導小組成員評分，成績最高者聘用。其中競聘領導小組組長評分占權重40%，小組成員評分的平均分占權重60%。九、公示（2015年2月13日）。

經董事長批準后公布聘任結果，公示三天無異議者，按有關程序辦理調崗手續(xù)。（實行一年一聘制，凡不稱職者，予以免職，另行安排適當工作）。

行政人力中心。

附：

二〇一五年一月二十六日。

競聘方案必須通過職代會嗎篇六

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!

我是來自食堂財務管理與保管科的***。

記得有人說過，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個人能力的20%。

受這句話的激勵，同時也憑著多年的工作經驗，今天，我滿懷信心和jq地前來參加行政綜合管理崗位的競聘，自信有能力挑起這副重擔!

我首先向大家簡要介紹一下自己的個人簡歷和工作經歷，好讓大家對我有一個更加全面的認識和了解。

我今年**歲，參加工作已經**年了，**年來，我先后從事過很多工作，從事過教育，做過牧業(yè)接待，房產分房委員會等工作，現在醫(yī)學科學院任——(員)。

多年來，我一直堅持自學，先后取得國家教師證書、牧業(yè)經理證書、會計證等專業(yè)證書，明年還將取得本科學歷。

可以說，多年不間斷的學習，不僅使我各個方面的知識得到進一步的積累，也更加鍛煉了我理性分析問題的能力。

我在社會上摸爬滾打了，從一名人民教師成長成了一名普通企業(yè)職工，我人生的歷程是豐富多彩的。

先后在不同崗位、不同行業(yè)工作的經歷，鍛煉了我的意志，豐富了我的知識，增強了我的能力，拓展了我的視野，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局、開拓創(chuàng)新的精神和作風，而這樣的性格和作風，無疑是一名行政綜合管理崗位人員所必備的素質。

我目前在食堂財務管理與保管科干得不錯，工作也已經快一年了，業(yè)務已經輕車熟路。

此次我競聘的目的是希望能為我院的發(fā)展貢獻自己的力量，能在更廣闊的天地里實現自己的人生價值。

客觀地說，我競聘行政綜合管理崗位有優(yōu)勢也有劣勢。

下面先向各位領導和評委分析一下我自己的劣勢。

因為我一向認為只有能看清楚自己弱點的人才能對自己做出準確的判斷，也才能找準努力的方向爭取做得更好。

與有過在行政綜合管理崗位工作的競聘者相比，我認為他們都是行家里手，屬于專家型的人才，而我以前主要從事房產、食堂管理等工作，缺乏對行政綜合管理崗位的相關經驗，勿庸置疑，這可以說是我的劣勢所在。

在前來應聘之前，我對此已經有了充分的認識。

還好，世界上任何事物都不是絕對的。

就行政綜合管理崗位的業(yè)務來說，雖然有一定程度上的不同，但都大同小異。

只要我熱愛這份工作，并一心想做好它，我相信，我一定能行。

古語有云，世上無難事，只要肯攀登。

愛因斯坦也曾說過，熱愛是最好的老師。

也正是基于這一點，我對勝任行政綜合管理崗位的工作也是非常有自信的。

至于優(yōu)勢而言，首先，我講究組織原則，我人民教師出身，在學校及工作的多年實踐以來，鍛煉了我良好的自身素質，培養(yǎng)了光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。

工作中生活中，我還注重加強自身修養(yǎng)，做事堅持原則，遵紀守法，思想進步，工作遵紀守法，講黨性，深受領導和同事們的信任。

其次，我具有較強的工作能力和實踐能力。

在我擔任過教師，從事過牧業(yè)接待及房產等工作，工作中，我總是不斷創(chuàng)新，遇到問題肯鉆研，不懂的就問。

通過多年的磨練，養(yǎng)成了我很強的工作能力和吃苦耐勞的習慣，對勝任各項工作，我還是有信心的。

與此同時，多個崗位的變遷，鍛煉了我不同的能力，積累了豐富的工作經驗，具備了良好的組織協調能力。

有人說，經歷是一筆財富，而我更愿意把自己的經歷當成一種資源，一種在我今后的.工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。

當然，優(yōu)勢再多，也只有轉化到工作上才能收到實實在在的效果，如果承蒙領導厚愛，讓我走上行政綜合管理崗位，我的工作思路如下：

第一，扮好三個角色。

“三種角色”即“助手、領導和朋友”。

一是當好領導的助手。

做到組織上服從而不盲從，奉命而不唯命，善上而不唯上;工作上主動而不盲動，當助手而不甩手，融合而不迎合;思想上尊重領導，幫助領導排憂解難。

二是與員工多溝通，熟悉分管部門的工作情況，找準工作重點和難點，制定出有效的工作計劃和目標，有的放矢地開展好工作。

三是當好職工的朋友，在工作中和生活上多關心職工，急職工之所急，想職工之所想。

第二，真誠講團結，積極協助主任做好本部門的管理工作。

同事之間，支持、諒解和友誼比什么都重要。

在團結方面，一定要擺正自己位置，正確認識和看待自己，當好配角，服從主任的安排，積極做好愛國衛(wèi)生委員會、家屬委員會的組織工作，同時還要做好公管會的日常管理工作。

在工作中，要率先垂范，積極協助主任做好部門的管理工作。

第三，建立完善的內部管理知識，按照制度辦事。

積極建立內部崗位責任制、首問責任制、在下屬單位中建立一整套的管理方案，對本部門負責在內的工作做好，做細，防止一些漏洞。

另外，我還將積極組織編制年、季、月度行政后勤、保衛(wèi)工作計劃。

本著合理節(jié)約的原則，對各個下屬單位編制年、季、月度后勤用款計劃，搞好行政后勤決算工作，并組織計劃的實施和檢查。

同時，進一步建立內部管理制度，不管做任何事都要按照制度辦事，做到以制度管人管事，層層負責，從制度上保障承諾的兌現。

真正做到“急事急辦、特事特辦”，增強工作人員辦事的緊迫感和責任感，提高工作效率。

第四，積極做好本部門的固定資產管理到位。

工作中，我將積極做好本部門的固定資產清理工作，對各個部門做好服務工作。

我還將運用我所掌握的財務管理知識，人力資源會計、預算會計等先進會計理論和知識，對部門的固定資產預算、支出和醫(yī)療活動進行管理，使得部門利益達到最大化。

切實為我院的發(fā)展而貢獻自己的汗水。

第四，我將努力提高自身素質建設。

打鐵先要自身硬。

如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養(yǎng)，勤奮學習，不斷提高業(yè)務能力，增強自身綜合素質。

在我院的奮斗中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺經受考驗，在紛繁復雜的社會里把握好人生之舵，校正好人生航向。

把一顆赤誠的心奉獻給我國偉大的醫(yī)療事業(yè)。

各位領導、各位評委，自從當年選擇成為一名**的起，我就將自己的前途與命運和醫(yī)學科學院緊緊地連在了一起。

此次競聘，無論成功與否，我對事業(yè)的衷心、對同事的愛心、對醫(yī)學院的癡心都絲毫不會改變。

如果我能有幸得到你們的信任，我將把自己全部的精力與心血都投入到新職位的工作中去，為創(chuàng)建一流的醫(yī)學科學院而努力奮斗!

謝謝大家!

內部競聘，重點在“競”字上，參與競聘者在相同的競爭規(guī)則面前，在相對較短的時間內，充分展現自己的綜合素質;組織者在所有參與競聘者中發(fā)現適合企業(yè)的人才，選取其中的佼佼者。

因此，程序公正、過程公開、結果公平就成為內部競聘最大的關注點。

內部競聘的步驟分為確定競聘的崗位、制定并公布競聘方案、考評參與競聘人員、公布競聘結果及善后工作等。

一、確定競聘的崗位。

必須根據企業(yè)的戰(zhàn)略目標，結合企業(yè)未來的組織結構和企業(yè)文化氛圍，對公開競聘進行系統(tǒng)準備并建立一套完整的競爭聘用體系，在合適的時機，選擇合適的崗位進行公開競聘。

在選擇公開競聘的崗位的時，應該考慮三個重要方面：一，是否符合企業(yè)崗位需要，是否符合企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展、企業(yè)未來的組織結構變化及人力資源發(fā)展規(guī)劃;二，空缺或需調整崗位是否適合做公開競聘，一般說來，中高層崗位才適合用來做公開競聘;三，是否符合企業(yè)文化習慣和要求，必須考慮拿出來做公開競聘的崗位、相應的人力資源配套政策是員工可以接受的。

競聘方案必須通過職代會嗎篇七

一、本次競聘上崗的主要目的：

(一)優(yōu)化人--崗配置，力爭讓最合適的人從事最合適的工作，提高工作效率和企業(yè)經濟效益。

(二)進一步深化競爭機制，不斷增強員工的競爭意識和危機意識，逐步形成“崗位靠競爭、收入靠貢獻”的觀念。

(三)通過競聘上崗發(fā)掘適應企業(yè)發(fā)展需要的人才，同時在員工中建立起愛崗敬業(yè)、努力學習業(yè)務知識，增強業(yè)務技能的良好氛圍。

(四)為公司和員工雙方提供一次雙向選擇的機會。

二、競聘上崗的基本原則。

(一)公開原則：有關競聘崗位的任職資格，崗位數量及競聘的內容、流程均向全體員工公開。

(三)全面原則：即選聘前對競聘者的品德、理念、知識、能力、以往業(yè)績、群眾評議等進行全面考核。

(四)擇優(yōu)原則：深入了解、全面考評、認真比較、謹慎篩癬擇優(yōu)錄用。

(五)回避原則：即涉及競聘者本人的考核評定自覺回避。

三、競聘上崗的范圍。

公司中層及以下所有崗位。

四、競聘上崗的組織：

(一)競聘上崗領導小組。

(二)競聘上崗工作小組。

五、競爭上崗實施步驟。

(一)構建組織(二)宣傳動員(三)組織實施。

第一階段：部門經理崗位競聘步驟。

第一步：召開經理擴大會，討論競聘實施方案，確定競聘組織與程序。

第二步：發(fā)布信息，進行宣傳動員。

(2)公布部門經理崗位競聘流程;。

(3)公司內網發(fā)布詳細競聘信息。

第三步：報名提交競聘報告。

(1)員工根據公司發(fā)布的競聘上崗信息和個人意愿，填寫(競聘上崗申請表)，每個參聘員工可以填報1或2個志愿。

(2)提交競聘報告。

第四步：進行群眾推薦。

全體員工在詳細閱讀各報名參聘的報告后，以無記名投票方式，推薦公司各部門經理崗位人選(每個經理崗位可推薦2人，多選無效，沒有報名的也可推薦)。

第五步：進行管理人員素質測評。

組織對報名參聘的管理人員進行綜合素質測評。(內容：管理技能、管理素質、職業(yè)價值觀等網上答題)。

第六步：資格審查，現場答辯，綜合評議工作小組收集員工的競聘上崗申請、競聘報告和群眾推薦及人員素質測評情況后，匯總上報至競聘領導小組，由競聘領導小組根據(崗位說明書)的.要求和現場答辯等情況進行綜合考察(綜合考察內容：1、以往業(yè)績；2、綜合素質測評；3、群眾推薦；4、愛崗敬業(yè)；5、品德素養(yǎng)；6、團隊意識；7；全局觀念；8、學歷;9、專業(yè);10、工作經驗11、工作理念等)，形成評議意見上報公司經理會審議。

第七步：公司總經理確定各經理崗位人選，簽署任命書。

第一步：公司與各部新聘經理溝通確定各部項目經理崗位配置。

第二步：在公司在內網發(fā)布各部項目經理(崗位說明書)。

第三步：雙向選擇部門項目經理崗位。

(1)員工個人填報部門項目經理崗位申請(可選報2個崗位);。

(2)兩個以上人員競聘同一崗位的由競聘工作小組組織原部門人員投票推薦(按占部門總人數的百分比計算)。

(3)部門經理選報本部門項目經理崗位初定人選，交競聘工作小組。

第四步：由本部門經理和競聘領導小組成員組成考核組，聽取競聘崗位員工競聘報告，現場答辯(參見部門經理崗位競聘第六步：資格審查，現場答辯，綜合評議)。

第五步：考核組形成考核意見，上報經理會審議，確定部門項目經理人眩。

第一步：公司內網發(fā)布全公司所有崗位的(崗位說明書)，公布公司組織架構和業(yè)務員崗位配置。

第二步：員工填報競聘崗位申請。

第三步：部門與員工雙向選擇。

第四步：各部召開部門會議，依照各部(崗位說明書)中崗位配置的、要求，初定業(yè)務人員配置人選上報公司經理會審定。

(2)各部門經理宣布本部門崗位配置與部門項目經理簽訂(崗位聘用協議書)，并進行就職演說(主要內容：部門下步工作目標、思路及決心)。

(3)各部門分別召開部門全體員工會議，進行工作布署(統(tǒng)一簽署部門員工的(崗位協議書)意見后，上交綜合管理部)。

經崗位競聘而沒有獲得崗位(簽訂(崗位聘用協議書)的人員)為落聘人員。

落聘人員的出路有以下幾條：

一、解除勞動合同。由員工本人自愿向公司提出辭職申請，按國家相關政策規(guī)定解除勞動合同，辦理離職手續(xù)。

二、落聘人員按照公司(待崗管理暫行辦法)的規(guī)定簽訂(待崗協議)，由公司綜合管理部統(tǒng)一管理，安排培訓學習和其它輔助性工作，其薪酬待遇參見公司(待崗管理暫行辦法)。

三、內退休養(yǎng)。在公司連續(xù)工作十五年以上的員工，且男55歲以上、女50歲以上的落聘人員可以選擇內退休養(yǎng)，其薪酬待遇參見公司(待崗管理暫行辦法)。有關事項：

一、由綜合管理部組織落聘人員學習集團及公司待崗員工相關管理規(guī)定，根據公司(待崗員工管理辦法)，組織落聘人員簽訂(待崗協議書)并安排布置待崗人員下一步培訓、工作事項。

二、新增工作崗位和個別崗位工作需要時，公司可以為待崗人員安排崗位輔助工作，必要時可以綜合部門經理的意見適時轉正上崗。

三、部門經理崗位兩年進行一次競聘，其它崗位一年一聘。

四、業(yè)務發(fā)生變化時，公司經理會可組織不定期的崗位調整。

五、工作交接前原崗位人員應履行好日常工作職責，工作交接時，原崗位負責人有義務支持配合新任人員的工作，時限不少于一個月。很抱歉，因為您在網易相冊發(fā)布了違規(guī)信息，賬號被屏蔽。被屏蔽期間他人無法訪問您的相冊。

競聘方案必須通過職代會嗎篇八

1.1企業(yè)內部管理崗位競聘考核活動簡稱“內部競聘”。

1.2開展此項活動的主要目的：

1.2.1滿足部分管理崗位的人力需求；

1.2.2通過內部競聘活動發(fā)現有潛力的員工，定向培養(yǎng)，建立公司人才梯隊；

1.2.3給有積極向上意愿的員工提供鍛煉自我的機會；

1.2.4促使員工通過不斷學習，提高自身修養(yǎng)、提升工作能力。

競聘方案必須通過職代會嗎篇九

確保選拔公開、公平、公正。

適用于佳兆業(yè)物業(yè)成都公司秩序維護班長的選拔錄用。

1、安全督察部負責“競爭上崗”策劃及組織工作；

2、“競爭上崗領導小組”負責實施班長的“競爭上崗”工作；

1、佳兆業(yè)物業(yè)成都公司已轉正秩序維護隊員；

2、連續(xù)兩個月無扣分的；

3、具備較強的團隊意識，服務態(tài)度好，能起到帶頭作用；

4、工作主動積極，有一定的組織協調能力，有良好的語言表達溝通能力。

2、“競爭上崗領導小組”于競爭開始前15天發(fā)出通知，告之競爭上崗的有關事項；

“競爭上崗”的程序為報名提交競職報告書面理論考試民主評議軍事考核現場答辯聘任；

3、報名：所有愿意參加“競爭上崗”的員工可自愿報名，報名時。

10、綜合總成績各科目的比例，理論考試25%，民主評議20%，軍事考核20%，現場答辯%35%。

現最后綜合得分相同的情況時，則由評委對相同得分者加試5分鐘的現場測試，然后再次打分決出勝負。

競聘方案必須通過職代會嗎篇十

為加快企業(yè)發(fā)展進程，縮短調整周期，加強管理力度，更好的發(fā)掘公司內部優(yōu)秀人才，提高員工工作積極性，使我們的管理團隊、員工成為公司堅強、優(yōu)秀的力量，為此，公司將對基層管理崗位進行分批公開競聘上崗，現制定第一批內部競聘方案。

二、公開競聘崗位及任職要求。

三、競聘者必備。

個人競聘演講稿。

對競聘崗位擬采取舉措（具體實施方案與步驟計劃）對擬競聘崗位的就職規(guī)劃、設想及其他自由內容。

1、公平、公正、客觀2、能崗匹配，擇優(yōu)錄取。

3、公司發(fā)展與員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃相結合。

五、競聘工作組設定。

競聘工作組的成員主要由以下三個部門人員組成：

案的制定與實施等。

3、競聘崗位所屬部門：與行政人事部共同協作，進行試題設計、評分標準。

制定和人員考核實施等。

六、競聘要求。

1、勤奮、努力、熱愛公司，維護公司利益。

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2、具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質，遵守公司規(guī)章制度。

3、工作表現優(yōu)異，對競聘崗位有獨到見解，具有專業(yè)經營管理水準。

公司內部參與競聘的人員主要通過部門推薦和員工申請兩種方式產生。

1、由各部門主管級以上管理人員填寫《競崗員工推薦表》，提交行政人事部。

2、競聘工作組對競聘員工進行全面的資格審查。

3、經行政人事部審核合格后的候選人接受競聘工作組的筆試、面試考核。

4、根據候選人的競聘表現，由競聘工作組做出相應的決策。

（二）員工申請。

1、有競聘意向的員工從行政人事部發(fā)布的競聘公告中獲取崗位招聘信息。

2、符合條件且有競聘意愿的員工在規(guī)定時限內到行政人事部報名并領取《競聘申請表》填寫。

3、將填寫完畢的《競聘申請表》交部門負責人簽署審核建議，然后交行政人事部。

4、競聘工作組對競聘員工進行全面的資格審查。

5、競聘工作組對審查合格的競聘員工進行筆試、面試考核。

6、競聘工作組根據考核結果做出相應的決策。

（三）競聘考核。

1、筆試題目由競聘崗位所屬部門負責人負責草擬，行政人事部匯編。

2、面試由競聘人員競聘述職演說、競聘工作組問答兩部分組成。

1、公司按照擇優(yōu)錄用的原則，確定崗位人選。行政人事部協調相關部門辦理確定錄用員工的調動手續(xù)。同時做好競聘落選員工思想工作，避免其工作積極性受到影響。

2、被錄用員工上崗仍需通過為期三個月的試用期，試用期待遇按原崗位原定工作計發(fā)。若在試用期間，發(fā)現該員工不能勝任，則根據公司規(guī)定將員工退回原工作崗位。

3、員工競聘后產生的崗位空缺由行政人事部根據公司的相關規(guī)定及時進行人員補充。

4、如競聘結束后競聘員工中無適當人選，則競聘崗位空缺將以面向社會公開招聘的方式另擇人選。

十、競聘工作組成員。

十一、競聘信息發(fā)布渠道。

1、各部門會議2、賣場早晚會3、啟、閉店廣播4、員工信息欄。

備注：后附表格。

行政人事部。

附一：《競崗員工推薦表》。

推薦崗位:填表日期:年月日

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附二：《競聘申請表》。

競聘崗位:填表日期:年月日

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附三：《面試評價表》。

競聘面試評價表。

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一、競聘目的。

為推進公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，以競爭促激勵，激發(fā)員工工作積極性及創(chuàng)造性，全面提高公司員工素質，促進公司全面發(fā)展，現根據公司實際并結合公司內部競聘管理制度（試行），特制訂本競聘方案。

二、實施原則。

1、堅持公平、公正、公開、擇優(yōu)任用原則。

2、堅持注重業(yè)務能力，更注重綜合素質的原則。

三、評審組織。

1、評審工作由綜合管理部進行組織。

2、評審小組成員：由總經理委派。

四、競聘崗位：客服專員（1人）。

五、競聘崗位工作職責及要求。

1、優(yōu)質完成領導交辦的文檔編寫、用印及保存工作；

2、做好維修投訴記錄，及時跟進，收集投訴信息后將資料整理匯報上級領導；

3、按規(guī)定做好來(電)訪顧客接待及咨詢工作；

4、做好日常巡查、監(jiān)督工作；

5、對崗位工作涉及的資產設備進行登記管理，及時維護；

6、進行統(tǒng)計上報部門辦公用品實際支出額度,做好每筆物品出庫記錄；

7、及時發(fā)布各項通知、通告等文件；

8、追收物業(yè)管理費及其它費用；

9、定期整理業(yè)戶資料，完成好內、外部相關數據統(tǒng)計；

10、與相關部門進行協調配合，為業(yè)戶提供好各項基礎性服務；

11、領導交辦的其他工作。

（一）發(fā)布競聘通知。

有較強的組織觀念和服務意識，積極熱情、責任心強，能按時按質完成工作任務。

（三）公開報名。

所有自愿報名及推薦報名的員工均需填寫《員工內部競聘申請表》，申請表須于201*年*月*日前直接交***部或通過oa發(fā)送至***部。

（四）資格審查。

***部按照競聘崗位要求對參加競聘的人員進行資格審查，于201*年*月*日前初步確定競聘人選并公布。

（五）競聘面試。

1、競聘演講時間：201*年*月*日（具體時間另行確定）。

3、競聘演講內容：個人基本情況、競爭優(yōu)勢、對競聘崗位的認識。

及工作思路、具體目標及落實措施等。

4、競聘要求：競聘演講時間限時15分鐘，競聘人演講結束后由。

評審小組對其進行隨機問答：著重考察競聘人的工作設想、工作目標、服務意識、整體意識。

5、綜合考察：評審小組根據競聘人的申請材料、演講情況，結合。

日常工作考核結果填寫《競聘評分表》，確定聘任人選。

七、確定聘任人選。

評審結束后，由綜合管理部于201*年*月*日前將評審結果上報總經理進行審批。

經總經理審批后，擬錄取人員名單在公司內部進行公示，公示期為3個工作日。公示期間若無異議，由***部向競聘成功者發(fā)放錄用通知。公示期內有異議的（應實名提交信函），一經核實，取消錄用資格，由***部重新組織內部競聘或對外招聘。

根據公司管理創(chuàng)新工作的總體安排，公司機構調整和人員編制方案已初步確定，即將進入具體實施階段。為進一步優(yōu)化組織機構設置，體現競爭意識，增強公司活力，提高工作效率，結合公司機構調整，實施各部門領導崗位競聘上崗。為做好有關工作，現制定競聘上崗方案如下：

一、指導思想。

堅持“公開競聘、公平競爭、雙向選擇、擇優(yōu)聘任”的原則，貫徹“管理覆蓋、職責明確、運行有序、信息暢通、決策科學、執(zhí)行有力、效率提高、薪酬合理”的精神，拓寬選人用人渠道，引入競爭機制，使德才兼?zhèn)?、認同精儲公司文化、有志精儲公司事業(yè)的優(yōu)秀人才脫穎而出，加強公司經營管理團隊建設，不斷提高經營管理水平，努力增強公司發(fā)展后勁和核心競爭能力，為公司提供堅強有力的組織保證和人才支撐。

二、機構設置及競聘崗位職數。

公司設以下機構：

董事長、副總經理、財務管理部、風險管理部、業(yè)務一部、業(yè)務二部、綜合管理部。擬競聘崗位及崗位說明書見附表一、二。

1、擁護黨的`基本路線和各項方針政策，遵守國家法律法規(guī)和集團各項規(guī)章制度，服從大局，誠實守信，團結同志，作風正派。

2、業(yè)務能力較強，具有擔任崗位工作所必須的專業(yè)知識和技能，具有較強的組織、協調、溝通、管理能力。

3、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，求真務實，辦事公道，具有高尚的職業(yè)道德，在職工群眾中反映良好。

4、參加競聘者須為公司在職員工。競聘中層正職崗位原則上年齡不超過48周歲，具有大學本科及以上學歷或中級以上職稱。現任主管級以上崗位人員可報名競聘中層正職，現任中層以上崗位人員可報名競聘高級管理層。如競聘者特別優(yōu)秀，可在個別條件上適當放寬。

5、各崗位具體任職條件詳見附表二崗位說明書。

四、具體工作安排。

本次競聘上崗活動按以下程序實施，具體日程安排見附表三。

1、宣傳發(fā)動。召開公司全體人員會議，公布競聘崗位，宣布競聘方案，進行競聘動員。

2、自薦報名。動員結束后，參加競聘者對照競聘的崗位、申報條件和資格，采用個人自薦的形式報名選崗（每人可報1個崗位），認真填寫《競聘報名表》，提交本人撰寫的《崗位競聘書》，交綜合管理部。

3、資格審查。報名結束后，競聘工作領導小組對報名情況進行匯總，同時對照競聘崗位任職條件，對報名者進行資格審查，確定具體獲得競聘資格人員名單。

4、組織公司全體人員參加的民主測評。對全體競聘人員進行民主測評。

5、組織公開競聘答辯。由競聘工作領導小組組織面試。由競聘人員演講并答辯，相關評委評價確定面試成績。

6、確定競聘人選。競聘工作領導小組對照崗位說明與任職條件，根據競聘者任現職時的德、能、勤、績、廉及日?？荚u獲獎等情況，并參考民主測評結果和競聘答辯的情況，提出中層正職初步人選。根據公司程序，報董事長研究，確定競聘人選。經領導談話、公示后，發(fā)文予以聘任，聘期暫定一年。

相應下調一級。

8、落聘人員安排。本次競聘結果公布后，落聘人員由集團人力資源部組織培訓。結合這次競聘活動，找出思想與工作上的差距，提高思想認識，激發(fā)參培人員今后為公司事業(yè)拼搏奮斗的責任心和主動性，提高認識水平、工作藝術和溝通能力，并組織培訓考試。學習培訓取得預期的效果后，參考參培人員培訓時的學習態(tài)度和考試成績，結合相關部門缺崗情況，由公司研究確定二次競聘方案，協調到公司相關部門工作。如協調到相關部門任職的，薪酬待遇按原職級降一級。如不愿服從協調安排，則按照《勞動合同法》有關規(guī)定，辦理解除勞動關系手續(xù)。

10、編制與崗位管理。根據服務發(fā)展、著眼長遠的原則，由集團黨委討論研究，一次性確定、批準今后一階段部門及崗位編制設置計劃方案。二次競聘工作結束后，如有崗位空缺，則根據工作需要，面向社會公開招聘。

五、組織領導。

1、建立組織，加強領導。為加強組織領導，穩(wěn)妥有序地開展本次競聘工作，成立競聘上崗工作領導小組。由李文義董事長兼任組長，公司董事會成員和外聘專家參與領導小組工作、綜合管理部為活動具體工作部門。

2、統(tǒng)一思想，提高認識。積極開展思想工作，廣泛進行宣傳發(fā)動，使公司全體干部員工充分認識開展競聘上崗的重要意義，統(tǒng)一思想，提高認識，以積極的態(tài)度支持、參與這項工作。要正確看待這次競聘上崗，端正態(tài)度，擺正位置，敢于正視現實，正確認識自己，勇敢地接受挑戰(zhàn)、迎接挑戰(zhàn)。要大力弘揚講政治、講大局、講奉獻的精神，正確對待競聘結果，堅決服從公司調配。

3、嚴肅紀律，陽光操作。實行競聘信息公開。競聘上崗活動的各道程序、各個環(huán)節(jié)，堅持陽光操作，實行公開透明，接受群眾監(jiān)督。在競聘期間，原任部門負責人要一如既往地抓好本部門工作。新的部門負責人產生后，原部門負責人要積極支持工作。

4、統(tǒng)籌兼顧，狠抓當前。這次競聘上崗活動是公司管理創(chuàng)新的一項重要內容，是推進干部人事制度改革的重大舉措，要妥善處理好競聘上崗與做好當前工作、維護穩(wěn)定的關系。要統(tǒng)籌兼顧，不能因為實行競聘上崗而影響部門工作，影響人心穩(wěn)定，做到工作和競聘兩不誤、雙促進，切實維護安定團結的大好局面，努力做好集團改革發(fā)展各項工作，以實際行動和優(yōu)異的成績迎接組織的挑選。

競聘方案必須通過職代會嗎篇十一

優(yōu)化師資結構，調動教職工積極性、創(chuàng)造性，逐步實行“縣管編制總數，學校按崗競聘”人事管理機制。

（一）堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。

（二）堅持以德為先、能力為重、注重實績的原則。

（三）堅持公開、公平、擇優(yōu)的原則。

截止20xx年12月31日前未到齡退休的在編在崗教職工。

（一）遵守國家法律和校紀校規(guī)，具有良好師德。

（二）身體健康，能堅持正常工作，服從安排，完成崗位職責和任務。

（三）教師應具備相應教師資格證和規(guī)定學歷。

（四）上年年度考核結果為合格及以上。

競聘上崗以學校為單位，按校內競崗、片區(qū)內競崗、跨片區(qū)學校競崗順序逐級進行。

校內競崗實行校長負責制，中心小學指導各完全小學組織實施。

（一）宣傳動員學校組織召開教職工大會，認真學習相關文件精神，使政策知曉率達100%。

（二）制定方案學校根據人社局、教體局人事科核定的編制數，結合學校實際，制定好《##中心小學小教師“縣管校聘”工作》。根據學校實際情況，合理設置崗位，明確各個崗位的職責和任職條件，按照管理人員（附件二：管理干部競聘方案）、科任教師、教輔人員及后勤人員分類公布競聘崗位名稱、崗位數、崗位條件及崗位職責。

學校競聘方案，必須經學校教職工大會表決通過，并在校內公示5個工作日無異議后，報區(qū)教體局批準后實施。

（三）組建機構學校成立##中心小學教職工競聘上崗工作小組和##中心小學競聘上崗爭議調解委員會。

1、##中心小學教職工競聘上崗工作小組工作小組下設辦公室，由#同志兼任辦公室主任。

2、##中心小學教職工競聘上崗爭議調解委員會調解委員會下設辦公室，由某某同志任辦公室主任。

（四）崗位設置。

1、學?，F有情況我校20xx—20xx學年上期班額20個，學生1004人，現有教職工63人。

根據教師“縣管校聘”工作實施方案的文件精神，并經區(qū)教體局同意，我校20xx年編制設置為：管理崗位14個（其中13人兼職任課），專任教師和教輔后勤編制46個，動態(tài)編制3個。

2、崗位設置及要求根據教育局核定的編制數，結合我校實際情況，本次共設管理崗位14個，專任教師和教輔后勤崗位46個，其中語文20個（含班主任），數學16個，英語4個，科學4個，體育2個，美術2個，音樂2個，信息技術1個，品德及生活2個，教輔崗位8個，后勤崗位4個（其中水電工崗位1個，財務管理崗位1個，后勤辦事員崗位2個）。

3、崗位職責。

語文學科崗位：能按照小學語文學科課標要求完成語文教育教學任務（具體見小學語文新課標），兼任所教班級班主任或輔導員，并完成班主任或輔導員工作，能服從學校安排完成其他工作。

兼任所教班級班主任或輔導員工作，并完成相關工作，能服從學校安排完成其他工作。

體藝學科崗位：按照體藝相應學科課標要求完成本學科教育教學任務，教授學校搭配的其他課程；能服從學校安排完成其他工作。

教輔、財務、校產管理員崗位：兼任6—10節(jié)學科教學，做好教輔工作，能按照財經管理要求完成學校會計出納工作；檔案管理工作；服從學校安排完成臨時性工作。

后勤崗位：按照后勤人員崗位職責完成學校各項工作，要求完成各項設備設施安全管理工作，含修建維護（修）保養(yǎng)等的安全管理，服從學校安排完成臨時性工作。

4、學校管理干部由校長按照教體局干部管理要求聘任。

（五）組織競聘。

1、教職工向學校提出書面崗位競聘申請，學校競聘上崗工作小組審查競聘人的應聘資格。

2、組織競聘會。由學校教職工競聘上崗工作小組實施，競聘內容如下：

j個人任職能力。

k師德考核。

l工作績效。

m榮譽成果。

n演講答辯。

o師生、家長共同評分。

競聘結束后按得分高低確定擬聘人員。競聘工作中出現空缺崗位，學校及時面向在校教職工進行補崗。

3、學校根據情況對已競聘上崗人員可綜合協調，統(tǒng)籌安排，確定其具體工作崗位，校內轉崗由學校統(tǒng)籌安排。

（六）上報學校完成崗位聘任工作后，聘用及分流情況報經教體局審定。

（七）未聘人員校內競聘的落聘人員，學校安置方式為：j分流，k支教，l待崗培訓。

落聘人員可申請參加缺崗學校的第二輪競聘，根據崗位要求，由用人學校確定考核方式，擇優(yōu)錄用，簽訂學校崗位聘用合同。

（八）結果運用學校競聘工作結束后，將確定崗位人員進行公示，公示期不少于3個工作日，公示無異議后，將擬聘人員報教體局審核，審核后通過競聘上崗人員與學校簽訂《崗位聘用合同》，合同期滿后，根據崗位職責履職及考核情況，進行競崗和續(xù)簽聘用合同。

1、自愿不參加競聘人員或通過逐次競聘仍未上崗人員，按照上級文件規(guī)定，由區(qū)教體局組織實施待崗培訓，培訓期不超過12個月，待崗期間只發(fā)放基礎工資和基礎性績效工資，不享受獎勵性績效工資。

2、經培訓和考核合格后可再次參加缺編學校競聘或轉崗；經培訓和考核仍不能上崗的，按相關規(guī)定和程序進行解聘（辭聘）處理。

教職工如對崗位競聘有異議，可向學校人事爭議仲裁小組提出，由仲裁小組提出調解意見。不服從學校調解的可向教體局人事爭議仲裁調解委員會申請調解，不服從調解的可向區(qū)勞動人事爭議仲裁委員會申請仲裁。

本方案由##中心小學教職工競聘工作小組負責解釋，未盡事宜由競聘工作小組負責補充。

競聘方案必須通過職代會嗎篇十二

以“三個代表”重要思想、黨的十八大精神為指導，以科學發(fā)展觀、人才觀為統(tǒng)領，通過實施幼兒園中層職位競聘，建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機制，形成正確的用人導向，創(chuàng)造有利于青年干部健康成長的求真務實、積極向上、努力競爭的良好氛圍。

二、基本原則。

在競聘過程中，必須嚴格遵循以下基本原則：1.黨管干部的原則；

本次競爭上崗職位如下：正職職位3個，分別為保教處1個，辦公室1個，總務處1個；副職職位3個，分別為保教處1個，教科室1個，總務處1個。

四、競崗條件。

1.堅決擁護中國共產黨的領導，堅持“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，具有履行職責的理論修養(yǎng)、政策水平，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，忠于職責，為人師表。

2.有較強的組織管理能力和科學決策能力，有指導教育。

教學。

或其他專業(yè)管理的能力，具有較強的文字和口頭表達能力，具有良好的心理素質和身體素質。

3.有強烈的事業(yè)心和責任心，能全身心投入教育教學工作，求真務實，勤于思考，有較豐富的實踐經驗和較突出的工作實績。

4.作風正派，清正廉潔，團結同志，能密切聯系群眾，善于處理和解決突出矛盾和復雜問題。

5.近3年內年度考核為合格及以上等次。6.學歷要求：具備大學?？萍耙陨蠈W歷。

7.年齡要求：48周歲以下（1969年9月1日以后出生）。

五、形式、聘期。

中層職位競爭上崗，采取任職崗位競爭的方式進行。

1.制訂方案。明確競爭的職位、職數、條件、方法、步驟及具體實施時間等相關事項。

2.方案報批。將擬定好的職位競爭上崗實施方案，報教育局審批。3.公布方案。在本單位內部公布已批準的競聘實施方案，并做好宣傳發(fā)動工作，引導符合條件的教職工積極參與競爭。

4.公開報名。個人自薦，公開報名，填寫中層職位競聘報名表，競崗：一個人只可以競爭一個崗位。

5.資格審查。幼兒園競爭上崗領導小組對照條件，對報名對象進行資格審查，確定參與競崗對象。

6.綜合考核。綜合考核的基本內容和程序為：

（1）民主測評。滿分為100分。采取量化打分、無記名投票的方式對參加競崗的人員進行測評。

參加民主測評的人員為本單位全體教職工（包括參加競崗的人員）。民主測評分匯總時，應去掉5%的最高分票和5%的最低分票，取余下90%票數的平均分為該競崗者的民主測評成績。

（2）面試（競崗演講）。滿分為100分。競崗者進行競崗演講，介紹本人的工作經歷、競聘什么職位、競崗的優(yōu)勢和不足以及工作思路。面試評委獨立打分，去掉一個最高分和一個最低分后，取其余評委的平均分作為競爭者的面試得分。面試評委一般為7～9人，幼兒園主要負責人擔任主評委。

（3）組織考察。滿分為100分?？疾旖M成員從領導班子成員和綜合素質較好、不參加競崗的人員中挑選組成，具體人選由幼兒園黨組織集體研究決定。

考察組對競崗者德、能、勤、績、廉進行全面考察，重點考察工作實績、群眾公認情況?？疾旖Y束后，形成書面考察報告，向幼兒園黨組織及園級領導匯報?？疾旖M成員根據考察情況，結合平時表現，分別對被考察者打分，取平均分為競爭者的考察得分。

7.初定人選。將民主測評、面試（競崗演講）、考察三項得分按3：3：4的比例，計算出每位競爭者的綜合成績，并公布每位競爭者的總成績，然后按照競爭職位1：1的比例，從高分到低分，擬定初步人選。民主測評和考察成績有一項不滿60分的，不得入選。

8.任前公示。上報初定人選并進行公示，公示時間為5個工作日。公示期間，對當面向組織反映的公示對象的問題或署名反映的材料，認真調查核實。

9.決定聘任。根據公示情況，區(qū)教育局研究決定正式任職人員，授權園長聘任。

七、組織領導：

1.幼兒園建立中層職位競聘考核領導組，成員為：

2.幼兒園要把思想政治工作貫穿于競聘的全過程，動員全體教職工解放思想，更新觀念，積極參與，勇于競爭。要教育競爭落崗人員，正確對待，做到落崗不落志，繼續(xù)保持飽滿的工作熱情，恪盡職守。

3.嚴格遵守干部人事工作紀律和有關規(guī)定，堅決防止和抵制借競爭上崗之機拉幫結派、排斥異己等不正之風。對競爭上崗中出現得違紀行為，要嚴肅查處，并追究有關人員的責任，確保該項工作順利推進。

八、日程安排。