在當(dāng)下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園疫情報告管理制度篇一

（一）建立預(yù)防傳染病應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

組?長：xx負(fù)責(zé)傳染病防控全面工作。

副組長：xx協(xié)助園長負(fù)責(zé)傳染病的防控全面工作。

成員：xx及保健人員和各班班主任具體負(fù)責(zé)傳染病防控的日常工作，做到五早：早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離治療。

?（二）明確傳染病疫情報告人姓名及職責(zé)

市二幼疫情報告人姓名：xx（分管園長為疫情報告人，保健組長協(xié)助疫情報告人工作）

疫情報告人職責(zé):

1.在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本園傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作；

2.協(xié)助本園建立、健全傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)及報告相關(guān)工作制度及工作流程；

3.定期對全園幼兒、老師的出勤、健康情況進(jìn)行巡查；

4.負(fù)責(zé)指導(dǎo)全園幼兒的晨午檢工作;

5.負(fù)責(zé)幼兒園傳染病疫情收集、核實、登記、報告和分析工作;

6.疫情報告人接到報告后應(yīng)及時追查幼兒的患病情況和可能的病因，做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑。

7.協(xié)助上級教育、衛(wèi)生部門對幼兒園發(fā)生的傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行調(diào)查和處理，接受教育部門與衛(wèi)生部門對幼兒園傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的督促、檢查。

幼兒園要組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳染病防治法》，必須人人重視，加強(qiáng)預(yù)防，任何班級和個人不得隱瞞、緩報、謊報。做到人人知曉傳染病類型：

1.法定傳染病：甲類傳染?。菏笠?、霍亂。乙類傳染?。簜魅拘苑堑湫头窝?、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。丙類傳染?。毫餍行愿忻啊⒘餍行匀傺?、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。衛(wèi)生部決定列入乙類、丙類傳染病管理的其他傳染病。

2.其他傳染病及相關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事件及省級人民政府決定按照乙類、丙類管理的其他地方性傳染病和其他暴發(fā)、流行或原因不明的傳染病及相關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

3.不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重點監(jiān)測疾病。

保健組對每日來園幼兒進(jìn)行晨檢，班級教師對到園的每個幼兒進(jìn)行觀察、詢問，了解幼兒出勤、健康狀況。對因病缺勤的幼兒，班主任要追查病因并進(jìn)行登記，及時上報給保健醫(yī)生。

（一）報告內(nèi)容及時限

1.在同一班級，１天內(nèi)有３例或者連續(xù)３天內(nèi)有多個幼兒（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，幼兒園疫情報告人應(yīng)當(dāng)在2４小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

2.當(dāng)幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，幼兒園疫情報告人應(yīng)當(dāng)立即報出相關(guān)信息，包括患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等。

3.個別幼兒出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，幼兒園疫情報告人應(yīng)當(dāng)在２４小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

4.幼兒園發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，幼兒園疫情報告人應(yīng)當(dāng)在２４小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

（二）報告方式及流程

1.報告方式：當(dāng)出現(xiàn)傳染病疫情時，疫情報告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式（電話、微信等）向xx或者岳麓區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報告，同時向上級機(jī)關(guān)事務(wù)管理局和市區(qū)教育局報告。

2.?報告流程：一旦發(fā)生傳染病事件，疫情報告人（保健室或者班級教師）及時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報，召集傳染病應(yīng)急小組成員，做好專冊登記，統(tǒng)計人數(shù)。報告順序：班主任--園領(lǐng)導(dǎo)、保健人員--組織排查疫情報告人—當(dāng)?shù)丶部刂行摹獂x機(jī)關(guān)事務(wù)管理局--當(dāng)?shù)亟逃块T。

幼兒園疫情報告管理制度篇二

1.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各幼兒園要通過微信、短信等形式， 對教職員工、幼兒和家長進(jìn)行疫情防控知識宣傳教育，動員 教職員工、幼兒家長積極配合幼兒園實施各項防控措施，引 導(dǎo)教職員工、幼兒和家長提高自覺防控意識和能力,做好個 人防護(hù)，疫情防控期間減少外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免 乘坐公共交通工具，不參加聚會和聚餐，不到人員密集的公 共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如溫泉、影院、網(wǎng)吧、ktv、商場、車站、碼頭、展覽館等。

2.建立教職員工和幼兒行蹤和健康監(jiān)測機(jī)制。對本園教職員工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制 度，精準(zhǔn)掌握來自疫情防控重點地區(qū)教職員工、幼兒的分布 情況，精準(zhǔn)掌握疫情防控重點地區(qū)教職員工、幼兒在園內(nèi)各 年級、班級的分布情況，特別是要精準(zhǔn)掌握每一名確診及疑 似病例教職員工、幼兒的康復(fù)情況，精準(zhǔn)掌握每位教職員工、幼兒返校前14 天的身體健康狀況，“一人一案”建立臺賬， 做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn)。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或 旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后， 居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14 天。

3.幼兒居家應(yīng)注意加強(qiáng)開窗通風(fēng)、日常清潔和預(yù)防性消 毒。

4.開學(xué)前要根據(jù)有關(guān)部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行疫情防控制度和知識技能培訓(xùn)。

5.做好園區(qū)預(yù)防性消毒。持續(xù)、深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治， 對教室、寢室、食堂、圖書室、洗手間等重點區(qū)域和室內(nèi)外 場所提前殺菌消毒和通風(fēng)換氣，做好滅鼠、清除蚊卵等工作， 徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境。開學(xué)前一天，幼兒園應(yīng)全 面檢查防疫工作部署的到位情況，再次對園區(qū)環(huán)境進(jìn)行預(yù)防 性消毒。

6.幼兒園應(yīng)加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生健康部門、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持，解決防控疫情所 需設(shè)備設(shè)施、醫(yī)務(wù)人員配備問題，做好疫情防控應(yīng)對準(zhǔn)備，配合有關(guān)部門做好聯(lián)防聯(lián)控。在衛(wèi)生室(保健室)附近設(shè) 置相對獨(dú)立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的教職員工和 幼兒，并優(yōu)化工作流程，做好環(huán)境消毒，避免交叉感染。

7.開學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的 水龍頭數(shù)量，保證滿足需求;在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足 的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣 傳指導(dǎo)幫助幼兒學(xué)會正確洗手方法。

8.做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。提前對食堂從業(yè)人員 進(jìn)行健康體檢，開展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可 上崗。

9.加強(qiáng)校車安全衛(wèi)生檢查。重點對車內(nèi)座椅、扶手、安 全帶、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒，使用化學(xué)藥劑消毒后，應(yīng) 晾干并及時通風(fēng)換氣。

10.幼兒園應(yīng)配備足量的體溫計、消毒液、口罩等防護(hù)物資。

11.幼兒園應(yīng)加強(qiáng)值班值守， 按要求及時向有關(guān)單位報送疫情防控信息。

1.教職員工、幼兒返園當(dāng)天監(jiān)測體溫和健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上班、上學(xué)。嚴(yán) 格入園管理，建立入園體溫檢測制度，進(jìn)入園內(nèi)的所有人員， 均須佩戴口罩，接受體溫檢測，體溫正常方可入校。幼兒園 應(yīng)引導(dǎo)家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。嚴(yán)禁家長進(jìn)入 教室、寢室等幼兒活動區(qū)域。

2.教職員工和幼兒盡量不乘坐公共交通工具，建議步行 或乘坐私家車上學(xué)。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩 戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。幼兒放學(xué)回到家 后，用75%酒精或消毒濕巾擦拭鑰匙、文具、水杯等隨身物 品，把外套放到通風(fēng)處。

3.教職員工和幼兒在教學(xué)、辦公、生活區(qū)域內(nèi)應(yīng)佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。乘坐電梯時全程佩 戴口罩，排隊乘坐，避免擁擠，盡量保持距離。勿用手接觸 口、鼻、眼等部位。接觸水龍頭、扶手、門把手、電梯按鍵、柜臺、話筒等物品后，應(yīng)在流動水下用洗手液或肥皂洗手， 或使用含酒精的免洗洗手液、消毒濕紙巾擦拭。

4.對去過疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒，入園時要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并做好個人防護(hù)。不允 許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。

5.通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識 和疫情防控宣傳教育。

6.按照有關(guān)操作規(guī)范，統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進(jìn)行預(yù)防性消毒，保證教室、寢室、食堂 等地空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。

7.幼兒園應(yīng)做好教職員工和幼兒缺勤、早退、請假記錄， 如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時上報，同時配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī) 構(gòu)做好密切接觸者管理、環(huán)境消毒等工作。

8.幼兒園不組織聚集性活動。

1.上好開學(xué)第一課。幼兒園要在開學(xué)后及時對所有在園幼兒上一堂公共衛(wèi)生健康知識宣講課，重點宣傳普及新冠肺炎防控知識。同時，在園區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識宣傳欄，提升教職員工疫情防控意識。不組織聚集性活動。

2.教職員工和幼兒盡量不乘坐公共交通工具，建議步行 或乘坐私家車上學(xué)。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩 戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。幼兒放學(xué)回到家 后，用75%酒精或消毒濕巾擦拭鑰匙、文具、水杯等隨身物 品，把外套放到通風(fēng)處。

3.教職員工和幼兒在教學(xué)、辦公、生活區(qū)域內(nèi)應(yīng)佩戴口 罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。乘坐電梯時全程佩 戴口罩，排隊乘坐，避免擁擠，盡量保持距離。勿用手接觸口、鼻、眼等部位。接觸水龍頭、扶手、門把手、電梯按鍵、柜臺、話筒等物品后，應(yīng)在流動水下用洗手液或肥皂洗手， 或使用含酒精的免洗洗手液、消毒濕紙巾擦拭。

4.在教室、圖書室、寢室等人員密集場所入口處設(shè)置手持式紅外額溫儀，有條件的幼兒園可在入口處設(shè)置紅外熱 成 像儀，并對進(jìn)入人員進(jìn)行體溫檢測。

5.堅持每日監(jiān)控全體教職員工和幼兒身體狀況，嚴(yán)格 落實幼兒晨午檢等制度，如發(fā)現(xiàn)患病或疑似患病者，應(yīng)及 時上報幼兒園防疫領(lǐng)導(dǎo)小組并及時聯(lián)系幼兒家長， 要求戴好 口罩到指定醫(yī)院就診，并按照要求向?qū)俚丶膊】刂浦行?、?育主管部門報告。做好教職員工和幼兒因病缺勤的追訪工 作。對不按照要求進(jìn)行報告、隔離的教職員工和幼兒家長， 及時批評教育、改正。

6.實行家長接送幼兒不入園制度，指導(dǎo)家長培養(yǎng)兒童良 好的日常衛(wèi)生習(xí)慣，在疫情防控期間，不帶兒童去人員密集 場所。

7.全面做好園區(qū)環(huán)境清潔。垃圾日產(chǎn)日清，保持清潔衛(wèi) 生;制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，對教室、寢室、專用活 動室、圖書室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職員工聚 集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通 風(fēng)換氣(每日通風(fēng)至少 2 次，每次 30 分鐘以上，通風(fēng)時注 意保暖)，保持室內(nèi)空氣流通，并認(rèn)真做好記錄。

8.食堂從業(yè)人員(食品采購、加工制作、供餐等有關(guān)人 員)均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供

貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗 手。加強(qiáng)對集體配餐單位監(jiān)控管理，尤其督促落實送餐到校 人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護(hù)。

9.食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實索證索票，不得使用來源不明的家 禽家畜。嚴(yán)禁采購食用野生動物。

10.餐具用品須按照《食( 飲) 具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行高溫消毒。

11.鼓勵有條件的幼兒園實行“ 分時、分區(qū)、分組” 就餐制度，避免幼兒聚集用餐。

12.加強(qiáng)校車安全衛(wèi)生檢查。重點對車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒， 使用化學(xué)藥劑消毒后，應(yīng)晾干并及時通風(fēng)換氣。

13.及時核查、補(bǔ)充疫情防控物資， 如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保疫情防控物資充足。幼兒園應(yīng)加強(qiáng)值班值守， 按要求及時向有關(guān)單位報送疫情防控信息。

幼兒園疫情報告管理制度篇三

為了規(guī)范疫情報告工作，預(yù)防傳染病及新冠肺炎病毒的發(fā)生，現(xiàn)根據(jù)*教秘【2020】96號文件《**省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)指引的通知》等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，制訂本制度。

1、校長是新冠疫情報告的第一責(zé)任人。

2、學(xué)校總務(wù)處、教務(wù)部承擔(dān)責(zé)任報告人，主要負(fù)責(zé)學(xué)校疫情收集、核實、登記、報告和分析工作。

3、學(xué)校發(fā)生的各類傳染病應(yīng)及時填寫《學(xué)校傳染病報告卡》，在法定傳染病報告時限內(nèi)上報上級部門。

4、協(xié)助上級部門對學(xué)校發(fā)生的傳染病等新冠肺炎病毒進(jìn)行調(diào)查和處理，接受教育行政部門與衛(wèi)生行政部門對學(xué)校傳染病等新冠肺炎病毒的督促、檢查。

5、負(fù)責(zé)組織開展對全體師生新冠肺炎病毒防治知識的宣傳教育。

6、每天對學(xué)校學(xué)員的出勤、健康情況進(jìn)行巡查。

學(xué)校建立由學(xué)員到班主任、到學(xué)校報告人、到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告制度。

(一)學(xué)校新冠肺炎監(jiān)測

學(xué)校建立學(xué)員晨檢、午檢、晚檢制度;因病缺勤病因追

查與登記制度。學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)學(xué)員有傳染病早期癥狀、疑似新冠傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應(yīng)及時報告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時進(jìn)行排查，并將排查情況記錄在學(xué)員因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結(jié)果進(jìn)行登記。

1、晨檢、午檢、晚檢體溫監(jiān)測由班主任對早晨和中午晚輔到校的每個學(xué)員進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)員出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)員有早期癥狀(如發(fā)熱、腹瀉、嘔吐等)以及疑似傳染病病人時，應(yīng)當(dāng)及時告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行進(jìn)一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。

2、對因病缺勤的學(xué)員，班主任應(yīng)當(dāng)了解學(xué)員的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報告后應(yīng)及時追查學(xué)員的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。

(二)學(xué)校新冠肺炎報告

根據(jù)“責(zé)任到人”原則，明確校園新冠肺炎疫情報告人和報告程序。

1、報告內(nèi)容：

統(tǒng)計到和未統(tǒng)計到全校的教職工數(shù)和學(xué)生數(shù)，發(fā)生或者可能發(fā)生新冠肺炎疫情暴發(fā)，多例相同癥狀不明原因死亡等有關(guān)情況。

2、報告程序和時限：

內(nèi)部報告

r 教職員工向教務(wù)處張幫海主任報告再由張主任統(tǒng)計后向?qū)W校報告人張偉勝校長報告;

r 每班學(xué)生向班主任老師報告;

r 每班匯總后均向總務(wù)處黃永富主任報告再由黃主任統(tǒng)計后向?qū)W校報告人張偉勝校長報告。

外部報告

r 學(xué)校疫情報告人朱增文分別向?qū)俚亟逃鞴懿块T和屬地衛(wèi)生健康部門報告：實現(xiàn)“日報告”“零報告”制度，報告內(nèi)容見表。

幼兒園疫情報告管理制度篇四

(一)建立疫情防控工作機(jī)制

1.成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各市(州)、縣(市、區(qū))教育局成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)學(xué)校疫情防控工作。幼兒園要成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

2.防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。全面負(fù)責(zé)疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦，明確防控工作分工和工作職責(zé)，全園教職工服從安排，人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)、人人盡責(zé)。

3.制定工作方案和應(yīng)急預(yù)案。制定幼兒園新冠肺炎疫情防控工作方案、崗位工作責(zé)任制度(第一責(zé)任人、各部門、各班級、各老師)、防控工作流程、信息上報流程、家長溝通機(jī)制、應(yīng)急預(yù)案、防控工作臺賬等，制度明確，責(zé)任到人，并進(jìn)行培訓(xùn)和演練。

4.做到疫情防控工作全覆蓋。各市(州)、縣(市、區(qū))可通過集團(tuán)園、教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)，指導(dǎo)、督促區(qū)域內(nèi)幼兒園完成疫情期間的防控工作，確保公民辦幼兒園全覆蓋。

(二)全員排查和全面消毒

1.全員排查。全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)摸排以下情況，確保信息的真實性。出現(xiàn)瞞報、錯報、謊報情形的，要承擔(dān)紀(jì)律責(zé)任和法律責(zé)任。

(1)每日了解教職工及兒童健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，每天根據(jù)防控要求向主管部門報告具體情況。

(2)教職工及兒童返園前有疑似癥狀，如發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，需提供定點發(fā)熱門診出具的新冠肺炎排除診斷證明，治愈后方可返園，并由專人做好相關(guān)記錄工作。

(3)教職工和兒童及家庭成員、密切接觸者、居住地是否有確診病例、是否外出返回居住地后按要求醫(yī)學(xué)隔離觀察和居家隔離觀察，如有上述情況之一者入園時需提供居住社區(qū)(村)開具的，解除居家隔離或解除醫(yī)學(xué)觀察等相關(guān)證明材料方可返園。

(4)省外入黔返黔教職工生防控。對湖北、武漢入黔返黔教職工生，一律實行集中隔離觀察14天，并在觀察期間開展核酸檢測和胸部ct檢查。由各市(州)、貴安新區(qū)組織實施集中隔離觀察，并做好相關(guān)管理服務(wù)，確保集中隔離人員情緒穩(wěn)定、生活保障到位。對湖北以外其他省(市、區(qū))入黔返黔教職工生，全面掌握其來黔前14天內(nèi)活動軌跡。屬于疫點(指生活的小區(qū)、單元樓或工作的單位、企業(yè)發(fā)生確診病例，由其本人進(jìn)行申報和承諾)的教職工生，全部開展核酸檢測和胸部ct檢查，并根據(jù)檢測結(jié)果由各地組織集中隔離觀察或居家隔離觀察14天;來黔前14天內(nèi)有湖北旅居史的教職工生，全部開展核酸檢測和胸部ct檢查，并由各地組織集中隔離觀察14天;屬非疫點的教職工生，要掃描快速登記程序、檢測體溫，登記流動去向，由所在社區(qū)(村)或單位按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行規(guī)范管理;來黔前14天內(nèi)無湖北旅居史的教職工生，要掃描快速登記程序、檢測體溫，登記流動去向，由所在社區(qū)(村)或單位按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行規(guī)范管理。

(5)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員提前15天到幼兒園組織開展防控工作。

(6)教職工、兒童需在開學(xué)前返回幼兒園所在地連續(xù)居家觀察14天，每天測量體溫，并向幼兒園報告情況。

2.衛(wèi)生設(shè)施及消毒物品的準(zhǔn)備

(1)各園需及早摸清疫情防控物資(口罩、體溫計或體溫槍、肥皂、洗手液、手消毒劑、手套、消毒液、嘔吐包、酒精、含氯消毒制劑、紫外線燈等)底數(shù)，在開學(xué)前做好防控物資采購儲備工作，確保防控物資準(zhǔn)備充足，并能正常使用。

(2)洗手設(shè)施到位。開園前逐一檢查洗手設(shè)施，能滿足兒童及教職工洗手需求，確保流動水洗手。對下水道進(jìn)行檢修，確保排泄通暢。

(3)遠(yuǎn)離教學(xué)樓設(shè)置相對獨(dú)立的“疑似新冠肺炎臨時隔離觀察室”，用于兒童及教職工暫時留觀，避免交叉感染。

(4)園內(nèi)設(shè)置有標(biāo)識的專用廢棄口罩加蓋垃圾桶，廢棄口罩須在社區(qū)集中處理，防止二次使用。

3.衛(wèi)生消毒工作要求

(1)做好園內(nèi)外大環(huán)境和戶外玩具的清潔與消毒，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境，不留衛(wèi)生死角，清潔有質(zhì)量。

(2)做好教室、睡房、各功能室、辦公室、隔離室、衛(wèi)生間開窗通風(fēng)和紫外線燈空氣消毒工作，做好室內(nèi)物品、教具、玩具的清潔消毒工作。

(3)食堂保證內(nèi)外環(huán)境整潔干凈衛(wèi)生，做好開窗通風(fēng)，和紫外線燈進(jìn)行空氣消毒，廚具炊具及餐飲具做好清潔消毒，確保兒童及教職工的健康與安全。餐(飲)具應(yīng)當(dāng)一人一具一消毒，餐(飲)具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘;或采用熱力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖凈。

(4)園內(nèi)廁所保持清潔衛(wèi)生無異味，每日消毒。如為旱廁，需用漂白粉覆蓋消毒，每日不少于三次。

(5)分管領(lǐng)導(dǎo)參與開學(xué)前衛(wèi)生消毒工作的準(zhǔn)備與檢查，督促各項清潔消毒工作按制度按流程執(zhí)行，確保幼兒園開學(xué)前各項衛(wèi)生消毒工作保質(zhì)保量完成。

4.預(yù)判教師返崗情況

提前統(tǒng)計教師返崗情況，如幼兒園教師(特別是民辦幼兒園)因疫情不能如期返園，教育局要提前做好人員調(diào)度安排，需臨時招聘人員的，要對招聘人員進(jìn)行嚴(yán)格體檢和假期活動軌跡排查，確保開園后幼兒園整體工作正常開展。

(三)線上培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

組織全體教職工做好疫情防控相關(guān)文件、制度、基礎(chǔ)防控知識及應(yīng)急預(yù)案等線上培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

今年春季學(xué)期因新冠肺炎疫情影響，完善幼兒園衛(wèi)生保健工作制度，強(qiáng)化管理尤為重要，事關(guān)全園教職工及兒童生命安全和身體健康，除常規(guī)的衛(wèi)生保健工作外，以下事項要重點關(guān)注并嚴(yán)格執(zhí)行：

(一)組織全員學(xué)習(xí)

開學(xué)后幼兒園組織全體教職工(包括教師、保健人員、各部門負(fù)責(zé)人、保育員、食堂人員、保安及保潔人員等)強(qiáng)化學(xué)習(xí)新冠肺炎防控知識和疫情應(yīng)急處置方案，進(jìn)一步熟悉和掌握幼兒園新冠肺炎防控工作流程和各項制度，增強(qiáng)法制觀念，依法依規(guī)開展科學(xué)防控。

(二)晨午檢及全日觀察

1.晨午檢人員保障。幼兒園要安排充足的人力，開展兒童入園體溫檢測工作，避免兒童和家長在幼兒園門口滯留聚集，增加安全隱患。全體到崗教職工及兒童晨間入園前及午間由指定人員各測量體溫一次(晨、午檢時工作人員需佩戴口罩和一次性手套);體溫(腋溫)≥37.3℃的發(fā)熱者，需及時佩戴口罩，并到指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診。

2.疫情防控臺賬管理。分管領(lǐng)導(dǎo)、保健人員需加強(qiáng)晨午檢及全日觀察的督促和指導(dǎo)，對每日缺勤兒童及教職工進(jìn)行登記追蹤，做好病因追查，實行“日報告”、“零報告”，并做好相關(guān)記錄。安排專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工或兒童的家長進(jìn)行聯(lián)系，了解教職員工或兒童每日健康狀況。

3.活動管理。疫情期間，嚴(yán)格幼兒園各類活動的組織管理，建議停用功能室，如需使用，每批兒童進(jìn)入之前都要進(jìn)行一次消毒。不得舉行大型集體活動，盡量縮小活動范圍，避免在通風(fēng)不好的室內(nèi)開展活動。

4.關(guān)注心理健康。疫情期間，關(guān)注教職工及兒童的心理健康，如有異常，及時尋求專業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助。

(三)對家長的要求

1.返園報到要求。家長按照幼兒園要求通過網(wǎng)絡(luò)或分時段入園辦理相關(guān)入園手續(xù)，兒童無需隨同。

2.兒童接送要求。兒童由身體健康的家長負(fù)責(zé)日常接送，家長需將兒童送到幼兒園指定的接送區(qū)域，家長不得入園。如果幼兒園規(guī)模較大，家長需按幼兒園劃定時間和班級錯峰接送，避免人群聚集交叉感染。

3.兒童居家健康監(jiān)測。

(1)兒童在家身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀時，家長需及時帶兒童到指定醫(yī)院就診，在沒有明確診斷結(jié)果前，兒童居家隔離不得入園，并及時向幼兒園反饋，待排除傳染性疾病后根據(jù)兒童身體狀況酌情考慮返園。

(2)兒童家庭成員身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀時，需及時到指定醫(yī)院就診，在沒有明確診斷結(jié)果前，其兒童需居家隔離不得入園，待家長排除傳染性疾病后方可返園。

(四)洗手要求

把勤洗手作為對教職工及兒童的要求，并形成習(xí)慣。嚴(yán)格按照七步洗手法用肥皂或洗手液、流動水洗手，入園后、進(jìn)食前、如廁前后、從戶外進(jìn)入室內(nèi)、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后等都要嚴(yán)格遵照七步洗手法洗手。整個洗手過程不少于30秒，揉搓時間不少于15秒(具體參照疾控推薦的七步洗手法執(zhí)行)。

( 五)園內(nèi)就餐要求

結(jié)合教室的實際情況為兒童創(chuàng)設(shè)分散的就餐環(huán)境。教職工分批次就餐，控制人流量，有條件的幼兒園，教職工可在獨(dú)立辦公室就餐。每日“三餐兩點”前對兒童就餐桌面進(jìn)行常規(guī)消毒。

(六)幼兒園衛(wèi)生與預(yù)防性消毒

嚴(yán)格幼兒園衛(wèi)生與預(yù)防性消毒工作，按要求對環(huán)境、教室、睡房、活動室、食堂、辦公室、隔離室、廁所等校舍和公共活動場所進(jìn)行清掃與消毒，進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)換氣,保持空氣流通，具體操作方法見附表。

(七)應(yīng)急狀態(tài)下的衛(wèi)生與消毒

幼兒園出現(xiàn)新冠肺炎疑似或確診病例時，應(yīng)在疾控部門的專業(yè)指導(dǎo)下實施消毒。

(八)校車使用要求

1.校車嚴(yán)禁超員。疫情期間，校車管理按當(dāng)?shù)乜瓦\(yùn)或相關(guān)部門規(guī)定執(zhí)行，乘坐人員需隔空坐。

2.校車衛(wèi)生消毒。校車使用前后按要求進(jìn)行消毒。校車內(nèi)需配備體溫測量儀、口罩、免洗手消毒液、消毒劑、嘔吐包和專用垃圾袋等防控物資。

3.乘坐人員管理。乘坐校車的教職工和兒童需佩戴口罩(兒童口罩由家長自行準(zhǔn)備)，上車前需測量體溫，體溫≥37.3℃，不予上車。駕駛員工作期間需佩戴口罩、手套等防護(hù)用品。

(九)個人防護(hù)

園內(nèi)教職工、兒童及家長需做到以下要求：

1.個人衛(wèi)生。保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，避免用手觸摸眼睛、口、鼻。不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮蓋口鼻，口鼻分泌物用紙巾包好，按照垃圾分類投入加蓋垃圾桶。疫情解除前，教師組織教學(xué)活動時，建議佩戴口罩。

2.良好作息。養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，適當(dāng)進(jìn)行居家運(yùn)動，減少外出，不要去人群密集處，保持身體健康，提升自我免疫力。

3.居家衛(wèi)生。保持居家環(huán)境整潔衛(wèi)生、加強(qiáng)開窗通風(fēng)，防止病毒傳播。

(十)宣傳教育

盡快將官方途徑獲得的疫情防控知識通過qq、微信、短信等途經(jīng)發(fā)送給教職工和家長，普及新冠肺炎的特征、危害、傳播途徑、防治辦法等，引導(dǎo)教職工、兒童、家長疫情期間盡量居家，避免走親訪友和聚會聚餐，不帶兒童去密集和空間密閉場所，尤其是空氣流通性差的地方。

(十一)膳食管理

1.合理膳食?？茖W(xué)合理的膳食營養(yǎng)，能有效改善營養(yǎng)狀況，增強(qiáng)抵抗力，有助于新冠肺炎的防控。

(1)熱量充足，食物多樣，谷類為主。

(2)保證充足蛋白質(zhì)。

(3)多吃新鮮蔬菜和水果。

(4)堅決杜絕食用野生動物。

(5)保證充足飲水量。

2.規(guī)范操作。

(1)食品加工、貯存等場所環(huán)境整潔衛(wèi)生，確保食材不受污染及腐爛。

(2)生、熟食應(yīng)分開儲存和加工，加工流程合理，確保食用的蛋類、禽肉海鮮類等徹底煮熟。

(3)食堂工作人員在食品加工前，應(yīng)按幼兒園食堂衛(wèi)生操作流程取掉耳飾、手飾并將手洗凈，穿戴清潔的工作衣、帽、口罩等。

(4)貯存、運(yùn)輸、裝卸食品的容器、設(shè)備應(yīng)當(dāng)安全無害，保持清潔，防止食品污染。

(5)加強(qiáng)水質(zhì)衛(wèi)生管理，確保生活飲用水安全。

(十二)體格鍛煉

保證兒童足夠的戶外活動時間，分時段、分班級開展戶外體育鍛煉，避免兒童大量聚集。

(十三)中醫(yī)藥防治

推薦相關(guān)機(jī)構(gòu)認(rèn)定用于預(yù)防新冠肺炎的中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥給家長選用，具體方案及用方可根據(jù)貴州省中醫(yī)藥管理局、貴州省衛(wèi)生健康委員會、貴州省藥品監(jiān)督管理局制定下發(fā)的《關(guān)于在全省機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校推廣使用中藥預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的通知》(黔中醫(yī)藥發(fā)〔2020〕3號)要求在中醫(yī)指導(dǎo)下使用。

(一)啟動應(yīng)急預(yù)案

幼兒園出現(xiàn)疑似或確診病例時，第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格按照預(yù)案開展防控工作，減輕或消除突發(fā)新冠肺炎的危害，保障教職工及幼兒的身體健康，維護(hù)幼兒園正常教學(xué)秩序和園內(nèi)穩(wěn)定。

(二)落實工作職責(zé)

各工作小組立即響應(yīng)，落實教育宣傳、物資保障、衛(wèi)生防控、摸排登記、應(yīng)急處置等相關(guān)職責(zé)。

(三)加強(qiáng)預(yù)警提示

多渠道全面了解教職工、兒童、家長健康動態(tài)，開展健康教育，宣傳普及疫情防控知識和防控要求。

(四)加強(qiáng)部門聯(lián)動

加強(qiáng)與地方衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。教職員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，囑其立即佩戴口罩去轄區(qū)內(nèi)發(fā)熱門診就診。兒童出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即使用(臨時)隔離室，對該兒童采取有效的隔離措施，同時通知家長領(lǐng)返，帶兒童去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并做好防護(hù)。對共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者進(jìn)行健康風(fēng)險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時要及時就醫(yī)。

要建立督促檢查機(jī)制，聯(lián)合衛(wèi)健、疫控、應(yīng)急管理等部門，成立學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作督促檢查專班，制定檢查程序，確定檢查內(nèi)容，就《工作方案》和《工作指南》的各項要求，進(jìn)行經(jīng)常的、現(xiàn)場的、專業(yè)的督促和檢查，壓實責(zé)任，發(fā)現(xiàn)問題，排查短板弱項，即行即改，立行立改，確保各項工作、各項要求真正落地見效。將工作重心下沉，將工作關(guān)口前移，開展全面的督促檢查落實，不留死角、不留盲區(qū)，消除隱患，切實解決問題。

幼兒園疫情報告管理制度篇五

為了及時有效遏制傳染病的發(fā)生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范》的要求，特制定幼兒園傳染病疫情報告制度。

幼兒園園長為幼兒園疫情報告和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的管理第一責(zé)任人，衛(wèi)生保健教師是幼兒園疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告人。幼兒園其他教職員工發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務(wù)向園長和疫情報告人提供情況。

1、在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本幼兒園傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作;

2、每天要對全園幼兒的出勤、健康情況進(jìn)行巡查;

3、負(fù)責(zé)指導(dǎo)全園幼兒的晨檢工作和傳染病疫情的防治及各類衛(wèi)生消毒、食品監(jiān)督等工作。

1、建立突發(fā)事件應(yīng)急報告制度。即幼兒園教職工如發(fā)現(xiàn)有傳染病疫情或其他突發(fā)公共事件的應(yīng)在第一時間向園長報告，隨后園長和疫情報告人根據(jù)傳染病疫情或其他突發(fā)公共事件立即向上級有關(guān)部門報告。(教育局——辦公室、學(xué)前科;衛(wèi)生局——兒保、疾控、衛(wèi)監(jiān)等、公安局——警署等)

2、當(dāng)幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(3名幼兒出現(xiàn)不明原因的發(fā)熱、嘔吐、腹瀉、皮疹等癥狀時，疫情發(fā)現(xiàn)人和疫情報告人應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r間報告園長并在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。并協(xié)助有關(guān)部門認(rèn)真做好幼兒病因排查結(jié)果登記表。

3、在幼兒園同一班級中，如果一天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學(xué)生(3例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)或者有共同用餐、飲水史時，幼兒園疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息，并協(xié)助有關(guān)部門做好幼兒病因排查結(jié)果登記表。

4、有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的程序和時限報告：

(一)發(fā)生或者可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行的;

(二)發(fā)生或者發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病的;

(三)發(fā)生或者可能發(fā)生重大食物中毒和重大職業(yè)中毒事件的。

5、 任何單位和個人對突發(fā)事件，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。違者將根據(jù)有關(guān)法律條文酌情處理。

當(dāng)出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報告情況時，幼兒園疫情發(fā)現(xiàn)人應(yīng)當(dāng)及時以最方便、快捷的通訊方式向園長和疫情報告人報告。園長和疫情報告人同時向有關(guān)部門(區(qū)教育局、區(qū)疾控中心、區(qū)兒保所、街道醫(yī)院等)報告。(若發(fā)生食物中毒還要報區(qū)食品監(jiān)督所)

幼兒園要建立“來園晨檢”、“因病缺勤病因追查與登記制度”。幼兒園老師發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應(yīng)及時報告給幼兒園疫情報告人;疫情報告人應(yīng)及時進(jìn)行排查，并記錄排查情況。

1、晨檢由衛(wèi)生老師對早晨到園的每個幼兒進(jìn)行觀察、詢問，了解幼兒出勤、健康狀況，并將晨檢結(jié)果記錄在晨檢記錄上。如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)以及疑似傳染病病人時，應(yīng)當(dāng)及時告知園長，并進(jìn)行進(jìn)一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早預(yù)防。

2、班級教師應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤的幼兒，應(yīng)當(dāng)了解幼兒的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園疫情報告人。疫情報告人接到報告后應(yīng)及時追查幼兒的患病情況和可能的病因，及時做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早消毒。

幼兒園疫情報告管理制度篇六

為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，保障全體師生的身體健康和公共衛(wèi)生，保證正常的教學(xué)秩序，特制定如下制度：

必須人人重視，加強(qiáng)預(yù)防。各班每天要進(jìn)行晨、午檢。各班教師對每個學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。對因病缺勤的學(xué)生，班主任要追查病因并進(jìn)行登記。

設(shè)立疫情報告人：xxx

學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在1小時內(nèi)上報教管中心。

1、報告方式

當(dāng)出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報告情況時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組）報告，同時，向教育管理中心和教育行政部門報告。

2、一旦發(fā)生傳染病事件，疫情報告人及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，召集傳染病應(yīng)急小組成員，做好專冊登記，統(tǒng)計人數(shù)。（患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）

報告順序：班主任（10分鐘內(nèi)）→園領(lǐng)導(dǎo)（30分鐘內(nèi)）組織排查→疫情報告人（1小時內(nèi)）→教育管理中心與當(dāng)?shù)丶部刂行模?小時內(nèi)）。

3、重大疫情由疫情報告人于1小時內(nèi)上報疾控中心、教育、衛(wèi)生行政部門。

幼兒園疫情報告管理制度篇七

20xx年我們度過了不一樣的新年，武漢疫情爆發(fā)，全國各地的孩子們開學(xué)延遲,20xx年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復(fù)學(xué)。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘，給予新時期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn)，積極做好防控工作的同時，幼教工作者如何正視疫情，去除恐慌和焦慮的情緒，重新審視幼兒的生活，積極準(zhǔn)備好開學(xué)后的幼兒園管理防護(hù)工作，保障幼兒一日生活健康、有序、有價值的開展?，F(xiàn)將20xx年春季工作情況總結(jié)如下：

1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由幼兒園一把手任組長，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負(fù)責(zé)人等，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項工作組。明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。

2、加強(qiáng)與屬地疾控部門、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持；加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控。

嚴(yán)格落實值班制度，制定完善開園準(zhǔn)備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等各項疫情防控工作制度。

注重摸底排查，了解和掌握師生假期動向，做好疫情監(jiān)控報告。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍和武漢人員接觸史，掌握班級孩子假期動向。對假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生，每日跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時報告上級部門。

開學(xué)后教職員工及幼兒實行每日晨（午）檢、因病缺勤登記與報告、復(fù)課證明查驗等防控工作。

疫情期間本園嚴(yán)格落實校園封閉式管理，切實做好應(yīng)急值班值守工作，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理、體溫檢測、有無佩戴口罩；搞好消毒、衛(wèi)生工作，營造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作，利用消毒液稀釋噴霧，對幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場等環(huán)境進(jìn)行定期消毒。設(shè)立隔離觀察室，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染。全面做好各類場所的日常消毒清潔，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境。

加強(qiáng)各類教學(xué)和生活、工作場所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。

制定開學(xué)后校園疫情防控方案，并制定和完善開學(xué)后校園疫情防控工作方案、疫情應(yīng)急處置預(yù)案，儲存消毒片、額溫槍、紅外線體溫槍、消毒水、消毒酒精、防護(hù)口罩等疫情防控物資，確保防護(hù)到位。

疫情期間，本園注重加強(qiáng)以愛國主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，在美篇、班級群分享親子體育活動，與家長及時溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo)。

幼兒園日常管理，針對延期開園后幼兒園及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計劃，確保教學(xué)質(zhì)量。

1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面，可以根據(jù)幼兒的年齡特點。通過日常討論、小組談話及區(qū)域活動等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動內(nèi)容，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進(jìn)行知識灌輸。如果孩子感興趣，可以展開適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻?，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對這次疫情認(rèn)識和感受的機(jī)會。

2、重點考慮到幼兒的心理狀況。在回顧假期生活時，不宜過多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學(xué)會的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動等。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動的愿望和喜歡的活動，并努力創(chuàng)造條件，滿足幼兒的需要。

3、營造良好的班級文化。要努力滿足幼兒的心理需要，如平等、尊重、關(guān)心、接納等，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈，通過陪伴、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感。

4、增加戶外活動時間和機(jī)會。根據(jù)幼兒較長時間居家的實際，逐步增加運(yùn)動量，組織形式多樣、生動有趣的體育活動，鼓勵幼兒自主游戲，進(jìn)行空氣浴、陽光?。患訌?qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；同時了解幼兒的假期飲食狀況，分析營養(yǎng)狀況，制定科學(xué)合理的食譜，為幼兒提供充足的營養(yǎng)。

5、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。在一日生活中，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，提高自我保護(hù)能力，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，要關(guān)注重點時段、重點環(huán)節(jié)和重點問題，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督。

6、關(guān)注環(huán)境教育。讓幼兒有更多機(jī)會走進(jìn)大自然、接觸大自然，并與他們分享對于大自然的熱愛和好奇，通過多種方式支持幼兒了解自然，理解人與人、人與自然的關(guān)系，感受友好、平等、珍愛的重要意義。通過關(guān)于環(huán)境的教育、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛護(hù)地球”的理念。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。疫情期間的通過微信、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念，更加科學(xué)的實施家庭教育。各班還針對不同的情況，開展家訪，電話訪問和當(dāng)面交流等，充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育。

20xx年一半已過，一半已開始，疫情還在，疫情總會過去，等到春暖花開，一切都會好起來的。