認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

假如我是一只小鳥讀后感篇一

讀后感。

當(dāng)我讀完冰心奶奶寫的《一只小鳥》這篇文章時(shí)，我的心在隱隱作痛，我為那體應(yīng)快樂的小鳥被害的悲慘命運(yùn)感到難過。

那原是一只幸?？鞓返男▲B，它整天在枝頭上唱歌，用婉轉(zhuǎn)的歌聲來贊美大自然的美好，連孩子們也為它的歌聲所陶醉，想捉住他，最后一個(gè)彈子從下面射來，它一翻身，跌倒了下去。那無情的彈子，毀了一個(gè)生命。

當(dāng)我讀到“血從樹隙里一滴一滴地落到地上來”時(shí)，我的心像撕裂般痛，我仿佛聽到小鳥的父母那撕心裂肺地哭喊聲。是啊，本來是一個(gè)幸福的家庭，就這樣被毀滅了。這都是因?yàn)槿祟惖淖运剑覟槟切┳运降暮⒆觽兊目蓯u行為感到憤恨。人和鳥類可以成為朋友的，不光是鳥類，人和動(dòng)物都可以成為好朋友。這本該是大自然的和諧，然而破壞這種和諧的都是人。從此，“好歌聲便消歇了”，沒有小鳥，也就沒有了那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，大自然就失出了生機(jī)，后悔已晚，這正是對(duì)孩子們的報(bào)應(yīng)。

記得有一次，弟弟到我家來做客，我爸爸要我把從北京帶回來的巧克力給弟弟吃，這是我珍藏很久的巧克力，可爸爸想都沒想就拿了巧克力喂給弟弟吃。弟弟走后，爸爸安慰了我，并說：“爸爸不能只愛你不愛弟弟呀。這樣太自私了，太不公平了！”是啊,人們想把小鳥捕下來自己養(yǎng)，但他們有沒有想過父母失去孩子，孩子失去父母的感受。愛是偉大的，不是自私的，就像我們需要父母的愛一樣。

讀完這篇文章，讓我心靈震動(dòng)，做什么事不要只想著自己，這種自私自利的想法是有害的。動(dòng)物是人類的朋友，我們要愛護(hù)它們，保護(hù)它們，只有這樣，人們才能和大自然和諧相處。

假如我是一只小鳥讀后感篇二

有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛；每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂。

這一天早晨，它醒了。那兩只鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片的好景致；它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清輕和美，唱的時(shí)候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。

樹下有許多的小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望著。

這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它，最后他們便想捉住它。

它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然“啪”的一聲，一個(gè)彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。

兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴地落到地上來。

從此那歌聲便消歇了。

那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。

孩子們?yōu)槭裁聪胍プ⌒▲B？

在作者的筆下，小鳥是一只富有生命力的小鳥?！八拿疬€未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛；每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂?！?/p>

小鳥也是一只帶給人快樂的小鳥?！八穆曇衾餄M含著清－－輕－－和－－美，唱的時(shí)候，好像‘自然’也含笑著傾聽一般?！?/p>

孩子們喜愛小鳥本身并沒有錯(cuò)，錯(cuò)在他們選用了錯(cuò)誤的表達(dá)喜愛的方式。愛不是自私的，不是占有，更不是掠奪；愛是分享，是奉獻(xiàn)……如果真正愛小鳥就應(yīng)該讓它在自然中自由地歌唱，讓所有的人傾聽。

……。

假如我是一只小鳥讀后感篇三

當(dāng)我讀完冰心奶奶寫的《一只小鳥》這篇文章時(shí)，我的心在隱隱作痛，我為那體應(yīng)快樂的小鳥被害的悲慘命運(yùn)感到難過。

那原是一只幸?？鞓返男▲B，它整天在枝頭上唱歌，用婉轉(zhuǎn)的歌聲來贊美大自然的美好，連孩子們也為它的歌聲所陶醉，想捉住他，最后一個(gè)彈子從下面射來，它一翻身，跌倒了下去。那無情的彈子，毀了一個(gè)生命。

當(dāng)我讀到“血從樹隙里一滴一滴地落到地上來”時(shí)，我的心像撕裂般痛，我仿佛聽到小鳥的父母那撕心裂肺地哭喊聲。是啊，本來是一個(gè)幸福的家庭，就這樣被毀滅了。這都是因?yàn)槿祟惖淖运?，我為那些自私的孩子們的可恥行為感到憤恨。人和鳥類可以成為朋友的，不光是鳥類，人和動(dòng)物都可以成為好朋友。這本該是大自然的和諧，然而破壞這種和諧的都是人。從此，“好歌聲便消歇了”，沒有小鳥，也就沒有了那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，大自然就失出了生機(jī)，后悔已晚，這正是對(duì)孩子們的報(bào)應(yīng)。

記得有一次，弟弟到我家來做客，我爸爸要我把從北京帶回來的巧克力給弟弟吃，這是我珍藏很久的巧克力，可爸爸想都沒想就拿了巧克力喂給弟弟吃。弟弟走后，爸爸安慰了我，并說：“爸爸不能只愛你不愛弟弟呀。這樣太自私了，太不公平了！”是啊，人們想把小鳥捕下來自己養(yǎng)，但他們有沒有想過父母失去孩子，孩子失去父母的感受。愛是偉大的，不是自私的，就像我們需要父母的愛一樣。

讀完這篇文章，讓我心靈震動(dòng)，做什么事不要只想著自己，這種自私自利的想法是有害的。動(dòng)物是人類的朋友，我們要愛護(hù)它們，保護(hù)它們，只有這樣，人們才能和大自然和諧相處。

假如我是一只小鳥讀后感篇四

今天下午，我在家讀了冰心奶奶的《一只小鳥》這篇文章。讀完后，感慨萬千。

這篇文章主要講了一只羽毛未豐的小鳥對(duì)大自然充滿好奇，它站到樹枝頭唱起了歌，它的歌聲十分優(yōu)美動(dòng)聽。樹下的一群孩子們聽到那歌聲以后，覺得十分優(yōu)美動(dòng)聽。從此，孩子們天天來聽它唱歌。不久，不幸的一幕就發(fā)生了。孩子們太喜歡這只可愛的小鳥，想把它弄下來養(yǎng)，結(jié)果卻誤傷了它，小鳥從樹上掉了下來，還好它的父母及時(shí)趕來接住了它?？墒?，從此孩子們就再也沒有聽到它那優(yōu)美動(dòng)聽、清脆可人的歌聲了。孩子們也缺失了一些快樂。

那群可愛的孩子們并沒有傷害那只小鳥的意思，而是想把它弄下來養(yǎng)?？墒撬麄儧]想過，小鳥是不能離開爸爸媽媽的，就像我們不能離開爸爸媽媽一樣。這些，孩子們沒有設(shè)身處地地去想，他們只顧自己的快樂，不顧他人的感受。所以，他們才會(huì)誤傷了小鳥，而小鳥失去自由，失去快樂。

現(xiàn)實(shí)生活中，有些人心情一不好，就找小動(dòng)物出氣。據(jù)說有一個(gè)婦女由于在單位受了氣，回到家之后，她雙手抓著一只小貓的腦袋，嘴角露著笑容，雙手撫摩著小貓。小貓根本沒有想到厄運(yùn)的來臨。中年女人臉上的笑淡了下去。隨后，她把貓按在地上撫摩；隨后她用尖尖的高跟涼鞋鞋跟踩進(jìn)小貓的眼睛和嘴巴，小貓的腦袋被殘忍地踩碎而死。最后中年婦女若無其事地眺望遠(yuǎn)方，簡(jiǎn)直是人性淪喪。

動(dòng)物和人類同是大自然的產(chǎn)物，在大自然面前都是平等的。只有善待他人，善待大自然，善待自己，才能與大自然和諧相處，否則就會(huì)得到大自然無情的懲罰。

讓我們熱愛大自然吧，讓小鳥永遠(yuǎn)快樂地歌唱吧！

假如我是一只小鳥讀后感篇五

三年級(jí)七班周洋洋。

小朋友們，你們不應(yīng)該用彈子射那只小鳥，因?yàn)樗€很幼小，還需要我們大家的保護(hù)，現(xiàn)在那只小鳥再也不能在枝子上唱歌，那只小鳥再也不能看到燦爛的陽光和蔥綠的樹木，那只小鳥再也不能跟鳥媽媽學(xué)習(xí)飛翔和覓食，那只小鳥再也不能夠跟其它的小鳥們玩耍，那只小鳥再也不能捉害蟲，所以我們要愛護(hù)小鳥，愛護(hù)環(huán)境，共同愛護(hù)我們的家園。

假如我是一只小鳥讀后感篇六

前一段時(shí)間，媽媽給我買了一套《冰心兒童文學(xué)全集》給我看，有一篇文章使我的感觸很深。

這篇文章叫《一只小鳥》，文章是這樣的：有一只小鳥，它的毛羽還未豐滿，不能遠(yuǎn)飛，每日只在巢里啁啾著。有一天清晨，它探出頭來一望，看見大地上一片好景色，它抖刷羽毛，飛到枝子上，唱出那贊美自然的歌來，孩子們每天都去聽，最后他們便想捉住它。這只小鳥被孩子們用子彈打死了，孩子們?cè)僖猜牪坏剿敲烂畹母杪暳恕?/p>

看完這篇文章后，引起了我的許多問題。那只小鳥為什么要出來歌唱，去“贊美”大自然？因?yàn)樗吹搅四菭N爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片美好的景色。它是看到了這一片美好的景色，才去唱歌的。也是因?yàn)樗鼰釔鄞笞匀?，才去“贊美”大自然的。故事中的孩子們卻又顯得那么自私，他們想讓那只小鳥天天為自己唱歌，歸自己所有。

可是小鳥不是屬于我們中任何一人的，而是屬于大自然的。因?yàn)楹⒆觽兊呢澬呐c自私才導(dǎo)致了這可愛的小鳥的死亡。想到這里我又想到許多人為了自己的利益無情的去捕捉動(dòng)物從而導(dǎo)致了許多珍貴動(dòng)物的滅絕。

我希望世界上的所有的人們，請(qǐng)你們不要再為了自己的利益讓一只只動(dòng)物死在你們的手下，大自然的動(dòng)物不是你們的而是大自然的。所以請(qǐng)保護(hù)所有的動(dòng)物吧。

假如我是一只小鳥讀后感篇七

《一只小鳥》是現(xiàn)代作家冰心寫的一篇散文，大致內(nèi)容是：有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛還未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛。這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它唱歌，最后他們便想捉住它。它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然“嗤”的.一聲，一個(gè)彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴的落到地上來。從此那歌聲便消歇了。那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。

這是一篇美麗而又凄慘的文章，本是一只快樂自由的小鳥，到最后卻是這樣的結(jié)局，那個(gè)小孩子有沒有反思自己的行為呢？他不應(yīng)該剝奪小鳥的生活和自由的權(quán)利，不是嗎？在我看到這片文章的快結(jié)尾處時(shí)，我停住了，我是在猜想，這只小鳥會(huì)不會(huì)被小男孩收養(yǎng)？或者??但是，我卻怎么也沒有想到作者是以這樣的形式收?qǐng)觥?/p>

看了這篇文章后，我想到一個(gè)故事：有一個(gè)獵人救了一只老鷹，后來不忍心殺死，就把它放走了。第二天，獵人不小心掉下了懸崖，還好抓住了崖邊的一株小草，但是支撐不了多久，就在獵人掉下去的那一瞬間，剛巧被曾經(jīng)他救過的老鷹給救了。

我覺得：動(dòng)物是人類的好朋友，湯瑪斯．艾奎納曾說過：“一個(gè)對(duì)動(dòng)物殘忍的人，也會(huì)變得對(duì)人類殘忍。

假如我是一只小鳥讀后感篇八

有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝上，它的羽毛還未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛；每日只在巢里“啾啾”著，和兩只老鳥說著話兒，他們都覺得非?？鞓?。

一天早晨，它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它伸出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片好景致；它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝上，放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音滿含著清―輕――和――美，唱的時(shí)候，好像“自然”也含笑傾聽一般。

樹下有許多孩子，聽見了那歌聲，都抬頭望著――這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它，最后，他們便想捉住它。它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然“嗤”的一聲，一個(gè)彈子從下面射來，一翻身從樹上跌下去。斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴的滴到地上來。

從此那歌聲便消歇了。那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。故事里的小鳥惹人可憐，那群小孩更是令人厭惡，他們因?yàn)樽运剑瑲埲痰膫α艘粋€(gè)無辜的生命，當(dāng)看到“它的血從樹隙里一滴一滴的落到地上來”時(shí)，我感到世界失去了光彩，變得灰蒙蒙的一片。若是人們都像那群小孩一樣，想把大自然的產(chǎn)物收為己有，那么人類遲早會(huì)收到大自然的“禮物”。美好的東西要學(xué)會(huì)欣賞，不要異想天開的去向不屬希望人們保護(hù)大自然的一切！