當(dāng)品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

教養(yǎng)讀后感篇一

秘密花園是美國家喻戶曉的兒童文寫作家伯內(nèi)特寫的這本書主要講了小姑娘瑪麗在印度的一次霍亂中失去父母，經(jīng)過父親的舊部屬的大力協(xié)助，瑪麗被送到她的姨夫克拉文勛爵在英國的莊園。這座莊園中有一個神秘的花園，她的姨媽就是從花園的薔薇藤上掉下來摔死的，為此，克拉文認(rèn)為那個花園是不祥的，吩咐永遠(yuǎn)將花園門鎖上，并把鑰匙藏在妻子的臥室里，并一直不愿意見到兒子以免勾起傷心。后來，瑪麗通過一只有靈性的知更鳥找到了花園門。并偶然獲得鑰匙?，旣愡€在莊園里發(fā)現(xiàn)克拉文的兒子柯林，他應(yīng)生病而自我幽禁在房間中，瑪麗不能秘密的去看柯林。還認(rèn)識了保姆瑪莎的弟弟狄肯。后來，柯林在瑪麗和狄肯的陪伴下身體一天比一天好。經(jīng)過一個神奇的魔法克拉文與柯林重逢，瑪麗也成為他們家的一員。

這本書是關(guān)于友誼、決心和毅力的一本好書，充滿了對生命的熱愛和激情，對心靈和成長的的探索達(dá)到了一個很深的的地步。展示的是人的態(tài)度如何決定人的生活，生活可以無比美好，也可以非常悲慘，完全取決于你對他的態(tài)度。秘密花園充滿了生命力，閱讀的過程像在呼吸新鮮的氧氣。

她們?nèi)齻€小孩，用自己的力量，讓一座即將要死的花園活了下來，這是需要多大決心和毅力??！

教養(yǎng)讀后感篇二

這幾天，很多學(xué)校都召開了“高考百日沖刺誓師大會（動員會）”。目的在于給學(xué)生一個提示：努力吧孩子們，沖刺的時間到了，能否考上理想大學(xué)，將在此一搏，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。當(dāng)然還有一個目的就是學(xué)校的高考成績好些，多考幾個名牌，以提升知名度，利于以后招生。

誓師會后，緊接著又是家長的叮囑：孩子，還有一百天哪，咬咬牙再拼搏一下，考上理想的大學(xué)，大家的心愿就了啦。從一些高三家長的博客中了解到，有些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生開始擔(dān)心自己能否考上理想的大學(xué)而出現(xiàn)失眠、昏厥現(xiàn)象。雖然不普遍，但孩子們心理負(fù)擔(dān)明顯加重是不爭的事實。適度的心理壓力能激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，但過重就會適得其反。據(jù)了解高考倒計時動員會并沒有取得振奮學(xué)生奮斗精神作用，相反卻增大了學(xué)生的心理壓力，明顯弊大于利。奧運(yùn)會、世博會都搞倒計時，目的在于提醒大家準(zhǔn)備工作怎么樣了，還含有慶賀的意思，針對的是群體智慧。而高考也搞倒計時，針對的卻是一個個孩子，他們愿意承受如此大的壓力，能承受如此大的壓力嗎？既然答案是否定的，那么大家為什么還樂此不疲的去做呢？原因并不復(fù)雜：功利使學(xué)校追求顯性效益，而這只有從升學(xué)才能體現(xiàn)。家長們擁護(hù)是受傳統(tǒng)“學(xué)而優(yōu)則仕”思想的影響，對考大學(xué)、上名牌具有民族心理認(rèn)同感，上了名牌就能有好工作，孩子的前途無憂，把考大學(xué)作為奮斗的終點。

在這種認(rèn)識的支配下，很多孩子由于學(xué)習(xí)上禁不住如此壓力而掉隊，甚至當(dāng)了逃兵。前幾天有消息說佛山禪城區(qū)幾名初中女生放學(xué)后當(dāng)街抽煙，其中兩名女生叼著煙卷大搖大擺走在街上。不用說，這都是些“掉隊”的孩子。她們興趣從學(xué)習(xí)上轉(zhuǎn)移出來，把當(dāng)街抽煙當(dāng)作很瀟灑的事，身上缺失什么已不言而喻，結(jié)果會怎樣也不難猜測。還有筆者認(rèn)識的幾位高三學(xué)生，因為學(xué)習(xí)不好沉迷網(wǎng)絡(luò)，直至自愿退學(xué)出門打工。其中一位學(xué)生的母親說：“兒子是考上市重點高中的，我們不惜代價供他上學(xué)，原以為考個普通大學(xué)沒問題，沒想到高三了卻選擇退學(xué)……”這位母親哽噎了，此時她的心理想法，我們可略猜一二。還有很多孩子來到這個世界聰明活潑，經(jīng)過幾年上學(xué)的經(jīng)歷，在學(xué)習(xí)面前敗下陣來。這足以說明我們的教育存在的問題，為學(xué)得一些技能知識而損傷了孩子的學(xué)習(xí)興趣、天然靈性，我們付出的代價太大了。這也正是我們教育需要深思的問題。造成上述這些情況最深層次的原因，是我們把大學(xué)當(dāng)成奮斗的終點而非人生的起點。

筆者知道的一個學(xué)生，其父冒著被辭退的風(fēng)險帶著他到一所名校上高中。父親的陪讀的確起了很大作用，后來以優(yōu)異的成績考上國內(nèi)名牌大學(xué)。畢業(yè)后走上社會，高薪的工作找不到，低薪工作不愿干。經(jīng)過兩年的徘徊最終在南方一家公司上班，月薪兩千多元，內(nèi)心很不平衡。一個全國一流大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生為何找不到所謂的好工作呢？可以肯定的說“能力不行”。社會是最現(xiàn)實的，你給他帶不來高收益，怎么可能給你高新呢?？磥砟芰κ菓?yīng)該從小就培養(yǎng)的，而非大學(xué)能夠一次性培養(yǎng)成功的。這再次證明大學(xué)是人生的起點而非奮斗的終點。

如果我們，特別是作為家長，有了“上大學(xué)是人生的起點”這種認(rèn)識，心態(tài)就會平和很多。孩子的學(xué)習(xí)壓力也會大大減輕，大家只要為有一個高起點而奮斗就行了。就很難會出現(xiàn)學(xué)校壓，家長逼的現(xiàn)象。如果我們把孩子上大學(xué)作為人生的起點，就會著眼孩子的一生去做教育。從滋養(yǎng)孩子的“根”開始，教育影響孩子學(xué)會做人，有良好的品性；學(xué)會學(xué)習(xí)，培興趣，燃激情，更專心；學(xué)會做事，培能力，啟思維，勵創(chuàng)新；學(xué)會交往，有良好的人際關(guān)系，身心健康，在和諧愉悅中成長。具備了這個前提，經(jīng)過大學(xué)的培養(yǎng)，孩子的“根系”就會更發(fā)達(dá)，走上社會開創(chuàng)自己的人生，讓人生枝繁葉茂，成績斐然。

教養(yǎng)讀后感篇三

看完了《在路上》，總體感覺沒有謝律師寫的前兩本書那樣有震撼的感覺。但是多多少少還是學(xué)到了一些東西。本來很有期待，希望讀完后能本質(zhì)上提高本人法務(wù)工作處理能力；本來期待，如果沒法馬上提高自己的能力，至少從意識形態(tài)上有個質(zhì)的提高。看完后，還是沒有從書里找到公司法務(wù)做什么。還是停留在現(xiàn)在自己的工作內(nèi)容的理解上。學(xué)到的，還是謝律師曾提到的職業(yè)堅持精神和知識全面要求。不在這批評書內(nèi)容本身了，因為這樣也是浪費時間。還是多想想，自己能從中學(xué)到什么，這樣比較實在。羅列下自己學(xué)到的一些觀點：1.每日做工作日志。2.把專業(yè)知識學(xué)實學(xué)專業(yè)；3.要讓他人相信你：要成為心態(tài)穩(wěn)重、吐詞平緩、舉止穩(wěn)重的人。

教養(yǎng)讀后感篇四

我記得曾經(jīng)去一個遠(yuǎn)房伯伯家玩，伯伯家有個兒子，我應(yīng)當(dāng)叫堂哥的，他眼睛不太好，嚴(yán)重弱視。伯伯家東西收拾得都很整潔，東西擺放也都遵循嚴(yán)格的位置，為的是堂哥方便。

可惜當(dāng)時我不懂，那時候人也小，覺得這也好玩，那也新鮮，這個也想動，那個也想動。媽媽勸我不要亂動人家東西，可那時我太淘氣了，得到伯伯允許后，禁不住好奇，把堂哥的玩具玩了個遍。

我們要回家的時候，媽媽要求我把玩具都回歸原位，伯伯忙說不用，媽媽還是要求我必須將玩具收好，我當(dāng)時還挺不樂意的，因為伯伯明明說不用了，覺得媽媽太小題大做。

回去的路上，媽媽語重心長地和我說：“在得到允許后可以玩別人家的玩具，但是你堂哥眼睛不好，你不將玩具回歸原位，他就會找不到，一則會給他帶來麻煩，二則還會給人留下沒教養(yǎng)的印象。”

很久之后，我才明白這是很重要的一堂課：盡量別讓人幫你收拾爛攤子，這不止涉及到一個人的修為，還可以上升到教養(yǎng)問題。

這話聽上去很簡單，做起來也不難，然而很多人卻無法做到，無非因為我們太利己了。

而設(shè)身處地為別人著想，卻要麻煩很多。誰都想圖省事，人人都圖省事的結(jié)果是注定有人不省事兒，因為爛攤子總要有人收拾。

想不給人制造麻煩，設(shè)身處地的想一下就ok了。試想一下，你愿意給人收拾爛攤子嗎?如果不愿意，那么就盡量從不給人制造爛攤子做起吧。

教養(yǎng)讀后感篇五

很多的男性朋友在閑暇之余都喜歡去健身房選擇合適的一些器材來進(jìn)行健身，雖然平時有很多的健身器材，但是對于不同的男性以及自身的身體狀況，最好是能夠選擇適合自己的來進(jìn)行鍛煉，下面我們一起來了解平時男性朋友在健身的時候，都有哪些比較好的健身器材可以使用。

1.單平臺機(jī)器，指某一種力量訓(xùn)練機(jī)器可為某一種肌肉或肌肉群提供訓(xùn)練;。

2.復(fù)合平臺機(jī)器，指某一種力量訓(xùn)練機(jī)器可以為兩塊肌肉或肌肉群提供訓(xùn)練;。

3.多平臺機(jī)器，指某一種力量訓(xùn)練機(jī)器可以為多塊肌肉或肌肉群提供訓(xùn)練。它通常設(shè)計好了訓(xùn)練姿勢，某些先進(jìn)的器械也可以同時變換兩種姿勢，以創(chuàng)造更加自由的感覺。它一般設(shè)有最大強(qiáng)度調(diào)節(jié)鈕，可根據(jù)實際情況選擇強(qiáng)度，以達(dá)到理想的訓(xùn)練效果。它既安全又可靠，但通常是按大眾化的身材設(shè)計的，所以對特殊身材，如肥胖者等，則不太適合。

四、電腦或氣動式器械：是最現(xiàn)代化、運(yùn)用了高科技的器械。它的訓(xùn)練姿勢也是事先預(yù)定好的，只需按一下按鈕或調(diào)整一下屏幕上的顯示，便可以開始一套適合自己需要的訓(xùn)練。它最大的好處是可以進(jìn)行一些先進(jìn)的訓(xùn)練。研究發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動員在減慢運(yùn)動速度又同時保持訓(xùn)練強(qiáng)度時，可以達(dá)到更好的力量訓(xùn)練效果。利用它在運(yùn)動時更安全。

五、拉力皮筋器械：便宜，容易操作。在做各種動作時，可隨意組合姿勢，充分運(yùn)動全身。在選擇時，也需專家指導(dǎo)，以達(dá)到正確的姿式和理想的效果。它最大的缺點是強(qiáng)度不足，對需大運(yùn)動量訓(xùn)練的人不太適合。

男性朋友在選擇健身器材的時候，最好是能夠根據(jù)自己可以接受的運(yùn)動強(qiáng)度以及自身比較喜歡的運(yùn)動項目來進(jìn)行選擇，在通過健身器材來進(jìn)行鍛煉之前，還應(yīng)該要先做好熱身準(zhǔn)備，以免在使用運(yùn)動器材的時候由于突然的高強(qiáng)度運(yùn)動而使得肌肉出現(xiàn)損傷。

教養(yǎng)讀后感篇六

這是一本關(guān)于親子旅行的書。作者一位韓國媽媽，辭掉了從事了20多年的工作，帶著7歲的女兒：純陽，進(jìn)行了一次長達(dá)80天的旅行。母女二人在80天里游歷英國、土耳其、希臘、埃及和德國這五個國家的30多個城市。將旅行中的所見所聞，女兒的成長、自己的變化記錄了下來。80天，5個國家，30個城市，一邊行走，一邊長大，讓孩子用雙腳，用心靈，和這個世界聊了聊。

這是一本簡單的書，寫的并不那么美，甚至有點像記流水賬。但是書里有很多溫暖人心，通俗易懂，耐人尋味的故事。當(dāng)你打開這本書就不會想合上它，你會期待下一秒純陽又會有不一樣的成長。

母親帶女兒旅行在路上，每一次際遇就是一次歷練，每一次歷練都讓心靈起航，讀完這本《最好的教養(yǎng)在路上》之后我的心靈也在起航。

書里面有一些孩子的見解和媽媽的感悟，其實對讀者來說也是一種啟迪~。

雖然只有7歲，但是純陽在旅行中有了一雙善于觀察事物的眼睛，她記得旅行中看到過的英國姐姐們都是濃妝示人，而德國的時候那些姐姐們沒有畫濃妝。除了學(xué)會觀察還知道對比，自學(xué)能力在增長。

“媽媽，德國的姐姐們不跟英國的姐姐們似的，她們不化濃妝卻還是那么美。個子也高。那是為什么呢?”

“誰知道呢，理由是什么呢?那些姐姐在地鐵里不是一直在看書嘛，也許看書多了就變得那么漂亮了吧。”

但面對純陽的反駁，我差點兒暈倒。

“奇怪啊?媽媽也看過很多書，可是怎么長成那樣呢?”

面對媽媽的解釋，她簡直是古靈精怪，讓人哭笑不得。

在路上旅行的好處之一，就是你可能隨時根據(jù)所在情景對孩子進(jìn)行有實物的心靈教育。效果是平時你說一萬遍她可能也不會明白的道理，只有通過閱歷才會有感悟。

“國家貧窮的話，那個國家的人也會變得貧窮嗎?”純陽問。

“大部分情況下是這樣。如果國家想變富，國民就得更加努力地工作，就應(yīng)該讀很多書。要是所有的人都像我們家的純陽一樣擴(kuò)展自己的思想的話，國家也會變富的?！?/p>

這個道理我想純陽已經(jīng)明白了，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。每個人都不是獨立的個體，還有需要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

更重要的是，一路辛苦旅途的歷練，小純陽的心智迅速成長也慢慢變的成熟，我想這是這次旅行最大的收獲。

教養(yǎng)讀后感篇七

你可以把此書看成是一本教科書；一本學(xué)術(shù)文獻(xiàn)；一本能夠幫助你解決各種孩子問題的錦囊妙計集。好的方法，就是一把金鑰匙?！秲和寄芙甜B(yǎng)法》給我印象最深的就是，以故事示范與孩子在溝通中提問的技巧，激發(fā)孩子的發(fā)散性思維，讓孩子自己想出很多的方法，同時給予父母和孩子更多交流和溝通?！秲和寄芙甜B(yǎng)法》共有十五步，我們可以輕松有趣的從中學(xué)習(xí)很多的方法，用來幫助孩子學(xué)習(xí)新的技能。

所有的孩子在他們的成長的某個階段都會經(jīng)歷一些問題，作為家長的都很迫切的希望，可以在最短的時間內(nèi)去幫助孩子解決問題。而兒童技能教養(yǎng)法里就具有這些有趣的一整套方法，教會你運(yùn)用積極快樂的方式，通過幫助孩子學(xué)習(xí)新技能來克服出現(xiàn)的問題。

通常，在生活中孩子一出現(xiàn)問題，家長們就會互相的責(zé)備，其實這也是家長的一種推卸責(zé)任的`表現(xiàn)，要站在自己的立場去思考，是哪里出現(xiàn)了問題，需要家人們一起坐下來去幫助孩子解決出現(xiàn)的問題。傳統(tǒng)的教育方式都是在管孩子，而沒有去使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄔ诮毯⒆拥臅r候，讓孩子從中可以學(xué)到新的技能，讓孩子感受和深刻體會到，她也是家中的一份子，更是故事中的主人公。

每一個問題的背后都有一個需要學(xué)習(xí)的技能。孩子出現(xiàn)問題是因為尚不具備某種技能，而一旦掌握了這個技能，問題到時候也就消失了。

以前我在教育孩子的時候只知道“不能做什么，不許做什么”，自從看了兒童技能教養(yǎng)法后才知道，把“不要”變成“要”。技能不是讓人不做錯事，而是要把事情做對。發(fā)現(xiàn)孩子的問題，把“解決問題”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)技能”這確實是一個好方法，這樣孩子也容易接受，也會愿意去學(xué)習(xí)這個新的技能，使自己變得優(yōu)秀。

找到問題并認(rèn)定這是需要學(xué)習(xí)的新技能后，要與孩子協(xié)商，首先向孩子表達(dá)，“我們”都希望你學(xué)習(xí)這個新技能的想法。隨后聽取孩子自己的想法。最后和孩子一起分解這個問題，討論需要先第一步學(xué)習(xí)哪個你覺得很快就能掌握的新技能。這樣孩子容易掌握并學(xué)會，同時也讓他們有了自信心，以后也能更好的去學(xué)習(xí)下一個技能。

孩子沒有問題的，有時候他們需要的只是加強(qiáng)一兩項技能而已。

孩子越是了解該技能帶來的好處，積極性就越高。自從師傅那天帶我們學(xué)習(xí)了兒童技能教養(yǎng)法之后，我回來就跟女兒都開始學(xué)習(xí)了，這個方法真的不但適用于小孩，其實大人也可以使用。首先跟女兒一起找到她認(rèn)為最容易先學(xué)的技能，隨后跟她一起分享了，如果學(xué)會這個技能以后會給自己和家人帶來什么好處，她滔滔不絕的說了很多的好處，也表示有信心學(xué)會她，同時還給她起了一個名字叫“我是吃飯小能手”。她還笑著跟我說：“媽媽，萬一我忘記了，你要提醒我哦，記得我們的暗語‘小能手’”。我說：“好的，我一定支持你，我們?nèi)叶贾С帜?，看好你哦！?/p>

做了幾天下來我發(fā)現(xiàn)，孩子有時會沒有長性，其實她自己也知道學(xué)習(xí)這個新技能會給自己和家人帶來好處，但還是需要不斷的去提醒。我想一個是需要時間給她慢慢改變；第二個就是需要家長的協(xié)助和耐心，俗話說的好“心急吃不了熱豆腐嘛”，慢慢來吧！相信女兒在不久的將來，新技能會一個接一個的學(xué)會。

你的名字，你的游戲。讓孩子自己給所要學(xué)習(xí)的技能起名字，這是一個很好的方法，不但給了她獨立思考和獨立想像的能力，而且有給了她享受被重視的感覺。

魔法寶貝能夠幫組孩子挖掘潛力。女兒在學(xué)習(xí)新技能初期給她所學(xué)的新技能選擇了“小能手”為魔法寶貝。我問她為什么喜歡這個，她說：“因為我覺得小能手一定是最棒的，樣樣都能，無所不能，我希望自己就是一個小能手。”看著她那長享受著成功以后喜悅的笑臉，我也很開心。寶貝！希望“小能手”能給你帶來力量和信心，媽媽期待你心中偉大的小能手形象體現(xiàn)在你的身上，讓我們一起加油吧！

支持者越多，越容易成功。讓孩子邀請一些身邊的人來做她的支持者。在遇到挫敗時、忘記約定時，或者是需要幫助時給她支持、鼓勵和加油。這樣也可以拉近家人之間、朋友之間的溝通。

畢竟是孩子，難免在學(xué)習(xí)的過程中會出現(xiàn)各種各樣的狀況，所以這時需要身邊的支持者們給她提醒和幫助。當(dāng)孩子感受到有那么多的人都在關(guān)心她、支持她，期待她成功掌握技能的時候，她自己也會更有信心，就會更有動力去學(xué)習(xí)了。

當(dāng)孩子感覺到其他人相信他能夠?qū)W會這個新技能的時候，就會確信自己學(xué)得會。這一點很重要，要多給孩子信心和鼓勵，要讓孩子知道，他身邊的支持者們都相信他，“你有這個能力去學(xué)好、學(xué)會新技能。”

提前策劃慶祝等于給了孩子一個暗示，他一定可以學(xué)會這個技能。這也是為了讓孩子能成功的學(xué)會這項技能做了一個鋪墊，告知孩子，家人和支持者們都相信你能夠?qū)W會，能夠成功掌握新技能，我們非常期待和你一起分享這份成功和喜悅。也愿意聽聽你的想法，在完全掌握新技能后，你想如何慶祝？這樣孩子會更有興趣、更積極的去學(xué)習(xí)新技能，因為他自己也很期待這場慶祝盛宴。

今天能表演，明天就能做到。讓孩子告訴你，并演示給你看，當(dāng)他學(xué)會了技能時，會有什么樣的變化。其實也就是讓他自己看看學(xué)會以后的自己是個什么樣的，這樣孩子也就更容易做到了。

只有知道孩子在學(xué)習(xí)什么技能，大家才能夠很好地支持。告訴身邊的人，孩子正在學(xué)習(xí)某種新技能，希望得到大家的支持和幫助。但我認(rèn)為不是所有的技能都可以“廣而告之”，有時還需要和孩子進(jìn)行溝通，也許這個技能只是你和他之間的“秘密”哦。

熟能生巧。跟孩子商量好他該怎樣練習(xí)這個新技能。我覺得應(yīng)該經(jīng)常練習(xí)，可以給孩子創(chuàng)造一些場景，比如在學(xué)習(xí)中、玩耍中，或者換位演示都可以。不過在演示的過程中父母或支持者的語言要注意用詞，給予孩子鼓勵、信心和表揚(yáng)。

“最好把有時的退步看成是一時的忘記，而不是問題的重復(fù)”，這一點我要好好反省自己，有時很難做到。也許我對女兒的要求過于完美，總是希望她能在最快的時間內(nèi)學(xué)會一些技能，我的眼里只容的下她的進(jìn)步，卻容不下她的停止或者是退步。我要學(xué)會給自己時間和給她時間，在她忘記一些約定時，讓她告訴我，她希望我給她以什么樣的方式來作為提醒。當(dāng)孩子在應(yīng)對挫敗和失望時，我們作為父母的要給予勇氣和鼓勵。也可以找來支持者給予幫助，或者再讓孩子進(jìn)行一次失敗后的演練，從中找到新的學(xué)習(xí)方法。

感謝他人的幫助，就像分享一個魔法蛋糕。分享的越多，那個蛋糕就越大，也越漂亮。

當(dāng)孩子一旦掌握了技能，就應(yīng)該慶祝。第一這是一個機(jī)會，讓孩子感謝那些在他學(xué)習(xí)中給予過他幫助的人。作為父母從孩子很小的時候就要培養(yǎng)他有一顆愛心，和一顆感恩的心。第二為學(xué)習(xí)下一個技能奠定基礎(chǔ)，給他信心。

學(xué)習(xí)的最好方法就是把學(xué)到的教給別人。讓孩子把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷分享給大家，同時跟大家談?wù)剬W(xué)習(xí)的過程和學(xué)習(xí)中所獲得的感想和收獲。最重要的是要記得給孩子掌聲和點贊！

對孩子來說，生活本來就是一個無止境的學(xué)習(xí)歷程。學(xué)得越多，學(xué)習(xí)就越容易。在孩子成功學(xué)會一個技能以后，在充滿勝利的喜悅時，就可以和孩子商定，下一步想學(xué)習(xí)的技能該是什么。等孩子有了自信以后學(xué)習(xí)就更有信心了。

幾乎所有的孩子，在他們成長的過程中都或多或少的有著這樣或那樣的問題，所以怎樣才能讓自己的孩子變得更優(yōu)秀，成為了所有父母心中的難題。其實孩子生來就具有各自的潛能，我們做父母的有責(zé)任去幫助他們解決問題，學(xué)會技能。《兒童技能教養(yǎng)法》很貼近生活，也非常適用。此書不但適用于孩子，也適用于父母，家長可以用書中的方法來解決我們自身的問題，從而改變自己，給孩子樹立榜樣。為了讓孩子健康快樂的成長，讓我們一起攜手快樂的學(xué)習(xí)吧！

教養(yǎng)讀后感篇八

“讓孩子用雙腳，用心靈，和這個世界聊一聊”，多么有吸引力的一句話，最初對《最好的教養(yǎng)在路上》感興趣，也是被這句話感染。

開始以為像大多數(shù)家庭一樣，每個假期帶孩子遠(yuǎn)游幾天，看看名勝古跡，感受不同的風(fēng)土人情，讓孩子放松心情，陶冶情操，增長見識。

然而拿到書后，“80天，5個國家，30個城市，一邊行走，一邊長大”這句話就讓我瞪大了眼睛，不敢相信自己所看到的。想想自己帶孩子的旅行，最長的一次旅程是9天，當(dāng)時還有相識的朋友相伴，前七天我們還在享受旅行的樂趣，欣賞悅目的景色，但到最后兩天，無論大人還是孩子都已經(jīng)疲憊不堪，可以說是數(shù)著時間熬過來的。而書中這位年輕的媽媽，選擇了自助游方式，竟然帶一個七歲的小孩子旅行了80天，太不可思議了，于是我迫不及待地想了解這位“超人”母女的旅程。

翻開書本，看到母女倆精心制作的足跡地圖，我不禁耳目一新，真是一位有心的媽媽，值得我們學(xué)習(xí)。

一路走來，這個善良、勇敢、智慧、有計劃的媽媽令我欽佩不已，而那個古靈精怪、人見人愛、純潔善良的小女孩純陽更深入我心，讓我忍不住一遍遍欣賞書中圖片上她可愛的笑容。純陽用一雙孩子單純的眼睛及簡單直率的個性教會了我們另一種旅行方式，反而來得更加愜意，更能獲得意外收獲。

看完整本書，我大致給兒子講了一下內(nèi)容，并跟兒子約定：以后跟爸爸媽媽旅行，一定不要光顧著自己跑到最前面，而是要跟爸爸媽媽并肩，一路欣賞，一路交談，通過旅行，讓我們的心貼得更近!

教養(yǎng)讀后感篇九

有教養(yǎng)的男人不粗俗、粗暴與粗野，遇到一個粗俗的男人是女人一生中最大的不幸，再與優(yōu)雅的女人，再從容與淡定的女人在此種男人的折磨下，天長日久，也會花顏盡失，憔悴滿面，所謂的美麗與優(yōu)雅也會一敗涂地。

有教養(yǎng)的男人大多是學(xué)識豐富、富有幽默感、懂得內(nèi)斂與自省的男人，他們懂得用知識從頭到腳、從里到外裝飾自己，懂得緣于學(xué)識，而自信會讓一個男人的行為舉止落落大方，恰到好處，也會讓一個男人風(fēng)度翩翩，極具魅力，教養(yǎng)很大程度上緣于學(xué)識，學(xué)識在另一種程度上又源源不斷地滋養(yǎng)著教養(yǎng)。很難想象一個沒有多少文化知識的男人會是謙謙君子，風(fēng)度翩翩。

有教養(yǎng)的男人才會心疼女人，才會在女人的時候，輕輕地把女人攬入懷中，用自己寬厚的胸懷來給她取暖，她，才會與她相濡以沫、同擔(dān)風(fēng)雨，才會不離不棄、共過難關(guān)。

有教養(yǎng)的男人才會用心地經(jīng)營一個家，才會懂得忠貞，懂得唯一，懂得把女人當(dāng)成手心里的寶，懂得女人的歡喜與，而不是四處濫情，招蜂引蝶，傷害了女人后還四處炫耀。

有教養(yǎng)的男人才不會在女人犯錯的時候不問青紅皂白地去對待她，會心平氣和地坐下來和她談?wù)?，好則合，不好則分，會讓女人很有地。

有教養(yǎng)的男人才會在兩個人后，保持，把曾經(jīng)相愛的歲月好好收藏，而不是四處宣講，貶斥女人，才會曾經(jīng)有過的一段時日，才會在分手以后用自己的'真心祝福女人，讓彼此都有尊嚴(yán)地開始另一段。

有教養(yǎng)的男人才會在親朋好友遇到坎坷時，送去陽光般的溫暖，而不是在危難的時候落井下石，背信棄義。

有教養(yǎng)的男人才不會傷害了別人的心卻故作不知，他會小心翼翼地維護(hù)別人的自尊，同時也給予自己充分的自尊，會小視別人的劣勢，看重其優(yōu)勢，知道尺有所短，寸有所長，知人善任，而不是刻薄無理。

有教養(yǎng)的男人才會更懂孝道，才會推己及人，愛吾老及老，愛吾幼及幼，才會有一顆公正之心。

有教養(yǎng)的男人才會生活得有情趣，會寄情于山水之間，會從中尋找到樂趣，會以仁愛之心面對一切，哪怕是一棵草、一只鳥，會尊重每一個個體的存在。

有教養(yǎng)的男人都是幸福的，因為他們知道愛，懂得愛，珍惜愛，從而獲得愛。

教養(yǎng)讀后感篇十

“你是我圣誕樹上的星星，你是復(fù)活節(jié)可愛的小白兔；你是蜜糖，你是香精；你是一切的美好。而且，最重要的，你是爹地永遠(yuǎn)的小小女兒……”

作家劉墉在新書《終身教養(yǎng)》（女孩篇）里，展示了他為人父親的教養(yǎng)方式，既有對女兒的溫情脈脈，也有過來人的諄諄教導(dǎo)。

身為作家和畫家的劉墉，養(yǎng)育的兩個孩子也非常出色，兒子劉軒是哈佛大學(xué)心理學(xué)學(xué)者，女兒劉倚帆獲得沃頓商學(xué)院mba學(xué)位，他把自己的人生智慧濃縮在這本書里，從自我成長、行為習(xí)慣、人生態(tài)度、認(rèn)識愛情以及自我保護(hù)等方面?zhèn)鬟_(dá)了養(yǎng)育下一代的理念。

“一個人在了解別人、戰(zhàn)勝別人之前，先得了解自己、發(fā)揮自己、表現(xiàn)自己！”

劉墉把自我成長放在全書的第一部分，可見他對孩子這方面的要求處于首位。他提醒孩子，要認(rèn)識自己、約束自己、養(yǎng)成獨立的品格。孩子參加畫畫比賽，埋怨父親不幫忙，他舉自己少年學(xué)畫時的經(jīng)歷，告訴孩子要通過自己的努力去贏得獎項?？吹胶⒆?xùn)|西亂放，他提醒孩子要做自己的主人，管理好自己的物品。他用行動告訴孩子，成長是學(xué)會關(guān)懷他人，用自己的版稅在內(nèi)地捐建多家希望小學(xué)。

劉墉對孩子行為舉止的要求比較傳統(tǒng)，教導(dǎo)孩子學(xué)會聆聽、輕聲說話、注意語氣和身份，這些看似“老舊”的觀念，其實是教養(yǎng)和智慧的體現(xiàn)。很多人以為大大咧咧就是個性的代表，卻容易忽視自己的言行對他人的影響。

才能讓生活更有滋味。很多家長不知怎么和孩子談?wù)搻矍?，?dāng)青春期孩子萌發(fā)對異性的好奇時，很多父母常常采取的是打壓。劉墉卻向孩子提問：“你有交異性朋友的資格嗎？”如果孩子交朋友后變得更加積極樂觀、對父母更有禮貌，表示他交對了人；如果他變得消沉沮喪、處處反叛，就表示他交錯了。如果不能彼此勉勵、共同向上，是不適合交朋友的。

大道理講多了孩子也不愛聽，但生活中的小技巧卻是必要又實用。劉墉在書中寫了很多生活中自我保護(hù)的技巧。比如旅行在外，不要在行李箱上留有明顯的個人信息，不要貪圖小便宜；和異性相處時保持界限和警惕，明確表達(dá)自己的態(tài)度；還有注意家里或旅館的防火逃生事項等等。

劉墉的這本《終身教養(yǎng)》（女孩篇）以父親的口吻寫成，每篇文章篇幅不長，溫和細(xì)膩的語氣仿佛在和孩子談心，用生動的例子代替說教，更適合交給孩子去讀，希望每個孩子都能自立又被人寵愛。

教養(yǎng)讀后感篇十一

在生活中我們往往會遇到各種嚴(yán)苛的形勢，要求我們必須盡快適應(yīng)并做到最好。很多人都會經(jīng)常因為未完成的工作或者未解決的事情而被人質(zhì)疑其能力。任何一件懸而未決的事情都會讓我們在面對孩子時喪失失耐心、口不擇言，而這種態(tài)度和言語對孩子的成長沒有任何好處。我們并沒有真的在聽孩子講話，因為我們內(nèi)心關(guān)注的事情太過喧囂;根本聽不清除此之外的任何聲音。我們與孩子正在疏遠(yuǎn)，并且很可能像以前一樣采取對自己和孩子都不利的措施。之所以會這樣，是因為我們已經(jīng)慣了以過去經(jīng)驗為基礎(chǔ)的被動回應(yīng)模式。

我想起自己小時候還沒有上學(xué)就被爸爸拉過來和哥哥一起學(xué)寫字，當(dāng)時很頑皮根本靜不下來。爸爸說我不愛學(xué)，將來會沒有出息。為此生了很大的氣，連威脅再帶嚇唬，現(xiàn)在想想都有些怕。這對我而言就是一個外顯記憶，我不由自主的就覺得做什么事情就要有個做事的樣子，吊兒郎當(dāng)?shù)目隙ㄒ膊皇侨娜狻，F(xiàn)在為人父母，在孩子讀書讀書方面我抓的也緊，要求的也比較嚴(yán)。孩子其實是很喜歡讀書的，但有時就會聽著我讀的時候她就會坐不住，鬧騰。我當(dāng)時就會火冒三丈，很嚴(yán)厲的批評她。這樣一來和當(dāng)初爸爸對我的教育其實是如出一轍的。事實上4歲的孩子專注力還是有限的。當(dāng)出現(xiàn)這樣的情況時我應(yīng)該和善而堅定，尊重她此刻的需求，討論接下來要做的事情，重新規(guī)劃計劃。或者想辦法把讀書有樂趣的進(jìn)行下去。

教養(yǎng)讀后感篇十二

《兒童技能教養(yǎng)法》這本書是荷蘭作家、心理學(xué)培訓(xùn)師本·富爾曼老師的著作，在全球二十多個國家發(fā)行推廣，用教導(dǎo)技能來應(yīng)付孩子的問題。

我雖然還未成家，更還未為人父，但這四年來，我教過近200位學(xué)生，年齡在4—16歲。通過與這幾百位學(xué)生的接觸，大致了解了這個年齡段孩子的性格、習(xí)慣或者問題，相信其他孩子也有類似現(xiàn)象或者問題存在。

孩子叛逆、調(diào)皮、學(xué)習(xí)主動性弱、獨立性差、自立能力弱、依賴性強(qiáng)、行動執(zhí)行慢等等現(xiàn)象或者問題，可以說大多數(shù)孩子是或多或少存在的。遇到這些現(xiàn)象或者問題，很多家長沒有很好的方法對待，個別家長還會對孩子大聲呵斥或打罵，實則對孩子沒有任何用，還把自己氣得半死。

很多家長也都想把自己眼中的熊孩子培訓(xùn)成“別人眼中”的好孩子，但卻沒有合適的方式方法。

《兒童技能教養(yǎng)法》這本書作者列用了15步兒童技能教養(yǎng)法，集芬蘭教育之精華，它整合了近代世界上很多簡快大師的秘笈，環(huán)環(huán)相扣，可以巧妙地喚起孩子學(xué)習(xí)的欲望和信心，帶動孩子身邊的重要他人形成支持的合力，不僅能夠有效地幫助孩子克服問題、學(xué)習(xí)技能，還能大大改善孩子身邊的小氛圍，改善親子關(guān)系、師生關(guān)系和家校關(guān)系。

此書的作者本·富爾曼老師兩次親自來到中國南昌授課，我有幸兩次都報名去到了現(xiàn)場學(xué)習(xí)《兒童技能教養(yǎng)法》這本書上的技能教養(yǎng)法。學(xué)完后我按書上的方式對自己班上的學(xué)生進(jìn)行操作，果然起到了顯著的效果，對孩子身上存在的一些問題起到了改變。