當我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

閩臺文化心得體會篇一

我是一名普通黨員，在柳州市某高校從事一線教育工作。近年來，習總書記高度重視傳統(tǒng)文化教育，強調(diào)培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉?！皟蓪W一做”基礎(chǔ)在“學”，關(guān)鍵在“做”，要做一名合格的黨員教師，首先認真學習和落實中華傳統(tǒng)美德，真心關(guān)愛學生，做學生的人生導師。

韓愈《師說》有云：“古之學者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！碑敶鷮W者研究發(fā)現(xiàn)，世界四大古文明，現(xiàn)今唯有中國還存在，其原因就是中國自古重視教育，尤其重視家庭教育?！抖Y記》記載：“建國君民，教學為先”，意思是建立一個政權(quán)、一個國家，領(lǐng)導全國的人民，教學最重要。只要把人教好了，天下太平，任何困難都能解決。我主要從事工科教學及科研工作，近年又兼任一個班的專業(yè)班主任。我力求關(guān)愛全體學生，尊重且嚴格要求學生，循循善誘，誨人不倦。教學上，我不斷創(chuàng)新，結(jié)合過程性考核方案及任務驅(qū)動法讓學生在“做中學，學中做”，提高了學生學習熱情，有一門課程被認定為精品課程。針對教學重點，我?guī)ь^制作了多個教學微課，深受學生歡迎，并獲得了自治區(qū)及獎勵?？蒲猩希抑鞒至私逃龔d一項利用cfd技術(shù)支持降阻降油耗科研項目，現(xiàn)已申請cfd發(fā)明專利2項，在中文核心期刊上發(fā)表論文4篇。

“天人合一”的思想由莊子最早提出，現(xiàn)已構(gòu)建了中華傳統(tǒng)文化的主體。所謂天人合一，簡而言之是指人與自然和諧相處。一名合格黨員，在生活上應該養(yǎng)成環(huán)保低碳的生活習慣。我從20xx年開始接觸環(huán)保酵素，現(xiàn)能利用果皮在家中自制環(huán)保酵素，并積極用于家庭清潔，盡量減少家庭化工污染。力行環(huán)保進程中，我與從事清潔能源技術(shù)的同學時常探討污水處理等技術(shù)問題，現(xiàn)已申請污水處理等發(fā)明專利多項。

《孟子》云：“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，范仲淹在《岳陽樓記》也發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的感嘆。要做一名合格黨員，更要有社會責任感。三十而立，我很珍惜黨和國家給人民創(chuàng)造了和平的環(huán)境?，F(xiàn)今家庭和諧，事業(yè)穩(wěn)定，為了回饋社會，我和幾位黨員好友也開始積極從事慈善事業(yè)。除了愛心姜、關(guān)愛鄉(xiāng)村兒童等活動，我們還時常關(guān)注柳州紅十字會及媒體上的求助信息，親自上門看望求助人，把善款交到真正有需要的人手中。針對越來越多的醫(yī)療求助信息，我們不光從物質(zhì)上資助這些困難家庭，還聯(lián)合黨員醫(yī)生無償提供傳統(tǒng)醫(yī)學“針灸”義診，提高重癥病人免疫力。目前多名患者在康復中，一名尿毒癥患者劉女士病情極大好轉(zhuǎn)，一名廣西科技大學學生小馮（病毒性肝炎和膽囊炎）痊愈。

世界歷史學家湯因比博士曾說“要解決二十一世紀的社會問題，唯有中國的孔孟學說和大乘佛法”。魯迅先生也曾感嘆：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來，中國才有真進步。”一個代表先進思想文化的共產(chǎn)黨員，必須同時是一個用中國傳統(tǒng)文化武裝起來的合格的中國人，才能算是一個真正合格的中國共產(chǎn)黨黨員。

中國共產(chǎn)黨的宗旨是“全心全意為人民服務”，這就是中國文化的精華薈萃。黨的歷出現(xiàn)過的千千萬萬英雄楷模，黨和人民殷切希望共產(chǎn)黨員人人都是先進分子。然而，隨著改革開放和西方價值觀入侵，共產(chǎn)黨員群體中也出現(xiàn)了一些害群之馬。但我堅信：如果每一個共產(chǎn)黨員都能一心一意地履行黨的宗旨，人人都會是先進分子，黨內(nèi)和社會上存在的消極現(xiàn)象將不復存在。老一輩革命家一個一個離去了，建國初期出生的人也已經(jīng)60周歲了，改革開放后出生的人，大多吃的是麥當勞，喝的是可口可樂，受的是競爭撈錢的教育，追求的是物質(zhì)享受。這樣的孩子長大以后，能夠擔當起在中國實行共產(chǎn)主義的重任嗎？能夠接中國共產(chǎn)黨的班嗎？這實在是一種危機。怎么辦呢？還是《禮記》中“建國君民，教學為先”這個方法，必須“亡羊補牢”，從現(xiàn)在起，全民進行中國傳統(tǒng)文化的教育，而且首先從黨員干部開始踐行，全體共產(chǎn)黨員都應擔當起這個重任。

中國文化以儒學為代表，孔孟思想是的人學，揭示了做人做事的根本規(guī)律，是修身、齊家、治國、平天下的大智慧。

閩臺文化心得體會篇二

周文化是中國古代文化中的重要一環(huán)，對于了解中國古代社會和傳統(tǒng)價值觀起著重要的作用。我有幸在學校的一次周文化體驗活動中，深入了解了周文化，從中收獲良多。通過這次活動，我深刻體會到了周文化的價值和魅力，對于我個人的成長和發(fā)展有著積極的影響。

首先，對周文化的了解讓我明白了中國古代的儒家思想對于社會的重要性。在周文化中，儒家思想作為主導思想對社會的發(fā)展和人們的生活起著牽引作用。儒家思想注重道德倫理的培養(yǎng)，強調(diào)孝悌，尊重長輩，關(guān)愛他人，注重禮節(jié)，正直，以及人與人之間的和諧相處。通過儒家思想的熏陶，我明白了作為一個成員應該如何在社會中處理和他人的關(guān)系，如何尊重長輩、孝敬父母，從而使自己更好地成長和發(fā)展。

其次，周文化也給了我深思的機會，引導我思考人生的意義和價值觀。周文化中有許多的文化符號和寓意，對于我們現(xiàn)代人來說，這些或許僅僅是一句句千百年前智者的格言，但背后卻有著深刻的思想。例如，周文化中的“修身齊家治國平天下”這句話常常被人提及，這句話意味著一個人首先要修身養(yǎng)性，然后家庭和睦，作為一個人要對于社會有所貢獻。通過周文化，我懂得了一個人不能只關(guān)注自己的利益，應該從一個更高的層面來思考人生道路，考慮如何為社會、為他人做出貢獻。

再次，周文化教會了我珍惜歷史文化遺產(chǎn)，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。周文化是中國古代文化的瑰寶，其中包含了豐富多樣的文化藝術(shù)，如漢字、音樂、禮儀等。通過周文化的學習和體驗，我意識到了這些文化傳承的重要性。作為學生，我要努力學習傳統(tǒng)文化，了解它的內(nèi)涵和精神，像祖先那樣去傳承和發(fā)揚，使我們的傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的光彩。

最后，周文化給了我一個更廣闊的視野和對于歷史的認識。通過對于周文化的學習，我了解到古代王朝的興衰歷程以及當時的社會制度。了解歷史可以讓我更好地理解現(xiàn)實中的種種問題，讓我從歷史中汲取智慧，為自己的未來提供指導。同時，從歷史中了解到苦難和失敗也能給我?guī)韱⑹?，教會我更加勇敢面對困難，更加堅定地追求自己的夢想。

總之，通過這次周文化體驗活動，我對于周文化有了更深的理解和認識。周文化不僅教會了我如何與他人和諧相處，尋找人生的意義，還讓我明白應當珍視歷史文化遺產(chǎn)，并從中汲取智慧。我相信，今后在我的成長道路上，這些所學的周文化將為我提供指引和支持，使我成為一個更有責任感、更有擔當、更有價值觀的人。

閩臺文化心得體會篇三

我愛人的姐姐是黑龍江五大連池一所小學的主教老師，他的孩子快九歲了，上小學三年級，20xx年底，她讓孩子退學，準備報名河北端村學校，她的勇氣讓我自嘆不如。下面是她代孩子寫的學習傳統(tǒng)文化的心得體會。

“我叫耿源田，我們家是個佛化家庭，聽媽媽說在我出生的20xx年家里開始接觸傳統(tǒng)文化，是聽了蔡禮旭老師細講《弟子規(guī)》，全家人歡喜贊嘆，也開始學習落實《弟子規(guī)》，決心用《弟子規(guī)》來教育我們這一代。父母常告訴我：“傳統(tǒng)文化是老祖宗的智慧，我們這一代要傳承下去發(fā)揚光大”。

小時候，媽媽常給我讀《弟子規(guī)》，媽媽送給我的第一份禮物是《弟子規(guī)》，這是我看的第一本書。跟著媽媽指讀《弟子規(guī)》，慢慢地我認識了許多字，小時常把《弟子規(guī)》當作兒歌念。幼兒園時我背誦了《三字經(jīng)》、《千字文》。記得四歲時，我看了《黃香溫席》的動畫片，晚上我就給父母鋪好被子，也學著黃香的樣子鉆進被窩里，開始給父母暖被窩，我心里很高興。爸爸上山工作了，我?guī)蛬寢尭梢恍┝λ芗暗募覄?；在幼兒園，小朋友看書、玩玩具，我從不與他們爭搶，這是我看孔融讓梨的故事學會的。還有陸績懷橘、子路百里負米、虞舜孝感動天這些故事讓我知道要“孝順父母，尊敬長輩”。

學弟子規(guī)讓我養(yǎng)成一個好習慣：一切食品、物品都要讓長輩先用。

《弟子規(guī)》告訴要珍惜時間，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的行為習慣。所以我從來不向父母要新衣新鞋，聽媽媽說我從小到現(xiàn)在的衣褲鞋子，都是撿姨媽家小表哥的，蔡老師講父母這樣做是在為我們惜福，我感恩父母?！兜茏右?guī)》還教我們要“凡出言，信為先”，做人要誠實守信，偉大的國母宋慶齡就是我學習的榜樣。

在20xx年，父母長輩們帶我參加了一次北京國學班“大家書苑”舉行的近一個月的夏令營，在活動中我們的《感恩孝親》文藝演出也上傳到“大家書苑”新浪博客，我參加表演了《心星》、《愛心樹》、《弟子規(guī)》誦讀、詩歌朗誦《獻給母親的歌》，通過學習《弟子規(guī)》和參加夏令營，改掉了我許多壞習氣，因為我從小沒離開過父母，很依賴媽媽，這次集體生活鍛煉了我的飲食起居獨立生活能力，我任性的小脾氣也改變了許多，對照《弟子規(guī)》，“父母教，須敬聽，父母責，須順承”我做得還不好，因為有時我會不經(jīng)意地反駁父母；另外，有時我還有偷懶的想法，但我知道這樣不對；“老易至，惜此時”我做得還不夠，玩耍時我還有再多玩一會兒的貪玩想法，這些壞毛病我決心在今后的學習中一定要改掉，夏令營讓我更喜歡傳統(tǒng)文化了。

可是一想起三年的學校生活，我就不快樂。太多的作業(yè)、考試，壓得我總是覺得很累很煩。我的眼睛差點都要近視了。而且學習好的學生看不起學習不好的學生，還欺負他們，每次看到這些我心里都很不平很氣憤。我的媽媽也是老師，父母長輩們說當前學校教育是在傷害孩子，于是讓我在三年級上學期結(jié)束后退學了，送我到了北京伏羲幼兒學堂學習傳統(tǒng)文化，為九月份端村學校的學習打好基礎(chǔ)，我很歡喜。雖然我離家很遠，也很想念父母，但我明白父母的心，也感恩父母長輩理解我，對我負責任。每次與父母通電話，我都要說“爸爸媽媽你們就放心吧，你們不用為我操心了”。在學堂里我跟隨老師學習背誦了《大學》、《中庸》，正在背誦《聲律啟蒙》。生活上我做老師的小助手，是學堂的班表。小朋友們有事了、犯錯了，他們都愿接受我的幫助，有個婷婷小妹妹每天都愛跟在我的身邊，見不到我她愛哭鼻子，但一看到我就會笑了。我愛學堂里的所有老師，愛每一個小弟弟小妹妹！

傳統(tǒng)文化，教我們怎樣做人、做事、孝順父母、尊敬師長、謙虛禮讓、愛心奉獻、還開發(fā)我們的智慧，我喜歡傳統(tǒng)文化，愿意學習傳統(tǒng)文化。請允許我代表我們?nèi)易迦烁卸鲄菭敔敚屛覀冞@些孩子都能在伏羲班接受圣賢教誨，健康快樂成長！”

閩臺文化心得體會篇四

善良是人類共同的美德，也是社會和諧發(fā)展的基石。善文化，即以善良為核心的人文文化，弘揚了善的力量，促進了社會的進步和個人的成長。我參與了一個關(guān)于善文化的研討會，從中獲得了很多啟示，讓我對善文化有了更加深入的體會和理解。

第一段：了解善文化的意義。

參與研討會之前，我對善文化的理解僅僅局限于片面的善行和慈善活動。通過與研討會上的專家學者的交流和探討，我逐漸認識到善文化的廣泛價值。善文化不僅是對外界的善行表現(xiàn)，更是內(nèi)心的善念和善意。它要求人們在日常生活中保持善良、友善、寬容的態(tài)度，以及樂于助人和誠實守信的品質(zhì)。通過培養(yǎng)和傳承善文化，可以推動社會和個人的進步，構(gòu)建和諧的人文環(huán)境。

第二段：感受善文化的力量。

研討會上，許多專家講述了他們的善行經(jīng)歷和善意的影響力。我聽了他們的講述，深受啟發(fā)。其中，有位專家講述了自己在支教期間的經(jīng)歷，他堅持為偏遠山區(qū)的孩子們提供教育資源。顯示出強大的善念和善意，這激發(fā)了我對善行的渴望。通過聽取這些實例，我感受到了善文化的力量，它可以改變?nèi)藗兊拿\，傳遞正能量，并幫助他人實現(xiàn)自己的夢想。

善文化的推廣和傳承對社會的發(fā)展有著重要的影響。它可以凝聚社會力量，推動社會公平與正義的實現(xiàn)。應尊重個體的差異和多樣性，不斷提升社會的公平和包容度。善文化的傳承，能夠改善社會的道德風貌，促進社會和諧，增進人們對社會責任的認識。同時，善文化也具有積極的經(jīng)濟效果。它可以激發(fā)人們的創(chuàng)造力和積極性，推動經(jīng)濟的發(fā)展。

第四段：拓展善文化的路徑。

善文化的傳承需要全社會的共同參與。我認為，一方面，政府部門應加強社會的善文化宣傳教育，制定相關(guān)政策和法規(guī)，引導和推廣善良行為。另一方面，學校應該加強德育教育，注重培養(yǎng)學生的善良品質(zhì)和道德觀念。此外，媒體和公眾人物也有著重要的責任，應該用正能量的言行引導社會風氣。

第五段：個人踐行善文化的決心。

作為一個普通人，我深知自己對于社會影響力的有限。但我也明白，只有從自己做起，才能影響到他人，最終影響到整個社會。所以，我決心從我個人做起，踐行善文化。我將保持友善寬容的態(tài)度，和身邊的人和睦相處；我會主動幫助他人，盡己所能為他人創(chuàng)造溫暖；我還會積極投身公益事業(yè)，參與志愿者活動，為社會貢獻自己的力量。通過這些個人的努力，希望在融入善文化的社會環(huán)境中，實現(xiàn)自己的完善和成長。

總結(jié)：善文化是人類文明進步的重要標志，它以善良為核心，推動社會進步和個人成長。通過參與善文化研討會，我對善文化有了更加深刻的理解和體會。我認識到善文化的意義，感受到了善文化的力量，并思考了善文化對社會的影響和拓展路徑。同時，我也下決心從我個人做起，踐行善文化，為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。

閩臺文化心得體會篇五

通過反復學習中國傳統(tǒng)文化，深入領(lǐng)會《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《朱子家訓》，我的心靈逐漸得到了凈化，世間的浮躁與虛無逐漸得到了剔除，精神得到了升華。傳統(tǒng)文化是民族的瑰寶，是民族精神之所在。我的體會具體有以下幾點：

一、中國傳統(tǒng)文化是人們道德行為的規(guī)范標準。在現(xiàn)在社會當中，有的人，道德下滑、道德淪喪，品行低劣。我在弘揚中國傳統(tǒng)文化的光盤上看到，一個少年打罵自己的母親，讓母親去死。他學習了傳統(tǒng)文化，聆聽了傳統(tǒng)文化的講壇后，他變了，懂得禮儀廉恥了，懂得不孝敬父母就是大逆不道。

學習中國傳統(tǒng)文化，弘揚“孝”文化，也是弘揚中國禮儀之所在。也就是注重人的道德修養(yǎng)，道德素質(zhì)提高了，行為規(guī)范了，就懂得孝敬父母，善待他人。所謂“百善孝為先”，“天地重孝孝當先，一個孝子全家安”，人只要注重孝道了，全家安好，人人和諧相處，整體社會才能從根本上得到穩(wěn)定。

二、學習中國傳統(tǒng)文化，能夠幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀。一弘揚傳統(tǒng)文化光盤上講黑龍江的一少年，十五六歲，就學著研制炸彈，干一些違背人性、危害他人、危害社會的事，這充分說明了沒有得到中國傳統(tǒng)文化的良好教育，給社會造成負面影響。還有一個被十三所學校開除的學生胡斌，年僅22歲，把父母的錢拿來，成天泡在網(wǎng)吧達六年之久，把爸媽的錢拿來，七張錢，都是一百的，用來點燃抽煙。他聽了傳統(tǒng)文化的報告后，發(fā)誓要孝敬父母，善待父母的勞動成果。是傳統(tǒng)文化糾正了他的心靈，感化了他，潔凈了社會的一角。另有一妙齡女子，說實在活不下去了，最后學習了傳統(tǒng)文化，就沒有了輕生的念頭，是傳統(tǒng)文化改變了她的人生。

以上事例說明學習傳統(tǒng)文化，能夠指引我們走人生正道，理智從事，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。教我們?nèi)嘶钪?，一生要胸懷寬闊，要像大海一樣容納百川，不能只想個人得失，不擇手段，單純追求物質(zhì)享受，滿足自己的虛榮心理。傳統(tǒng)文化要我們注重道德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀、教我們堂堂正正做人，踏踏實實干事。我們的所作所為要符合自然規(guī)律，對生活充滿信心，充滿熱情，多做事，做善事，有利他人，有利社會。這樣才能體現(xiàn)人生的價值意義。

三、中國傳統(tǒng)文化是增強民族自尊心和民族自信心的前提，中國傳統(tǒng)文化是我們的精神支柱。一公益論壇光盤上所講，隋代李春設(shè)計的趙州橋，距今1400多年，歷史之悠久!地基達1.49米，很牢固，這足以體現(xiàn)出我們老祖宗的偉大?？删驮谮w州橋的旁邊卻立著一塊由美國人做的標榜獎牌。這不禁令人心寒，令中國人心寒。難道我們就沒有一點自信心，還要去問老外，問美國人我們聰不聰明，我們難道就沒有一點民族自信心嗎?所以，我感到我們中國人應該有中國人的樣子，要相信我們的祖先，我們要自尊自信。

四、學習傳統(tǒng)文化、是維持一個政黨長治久安、取得偉大勝利的保證。中國共產(chǎn)黨之所以能夠取得偉大的勝利，就是因為他弘揚和發(fā)展了中國傳統(tǒng)文化。它的宗旨就是全心全意為人民服務，得民心、順民意、得天下，這也符合客觀規(guī)律，這也是它的偉大之所在。建設(shè)社會主義和諧社會，他的理論依據(jù)也是中國傳統(tǒng)文化，是對中國傳統(tǒng)文化的弘揚與發(fā)展。

我看到的弘揚中華傳統(tǒng)文化公益論壇光盤上所講，地稅局長張瑞聽了傳統(tǒng)文化講座，學習了傳統(tǒng)文化，他可以做到不貪污，一心為民，稅取之于民，造福于民。這也符合胡書記所倡導的“以人為本、執(zhí)政為民”的思想，也是中國共產(chǎn)黨“為人民服務”宗旨的體現(xiàn)。只有這樣，一個政黨才能經(jīng)得住歷史的考驗。的”依法治國“、選拔德才兼?zhèn)涞娜瞬抨犖橹卫韲?，也蘊含了中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史在里邊。

五、抓教育、振興中國傳統(tǒng)文化是當務之急。傳統(tǒng)文化是中華的圣賢文化，是拯救世界和解決21世紀社會問題的智慧之所在，現(xiàn)在弘揚中國傳統(tǒng)文化迫在眉睫。

教育要從娃娃抓起，孩子的初期教育至關(guān)重要，傳統(tǒng)文化就是讓孩子從小接受為人之道。要齊抓共管，家庭父母，學校教育，社會關(guān)注形成整體教育體系。全方位滲透圣賢文化《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，既要言傳、更要身教，只有從小給孩子打好做人的根基，才能培養(yǎng)出合格的中華民族接班人。

傳統(tǒng)文化也是中國的歷史文化，被遺棄了一百多年了，現(xiàn)在面臨著復興的大好時機，我們要以學習傳統(tǒng)文化為精神動力，推動社會主義和諧社會的健康發(fā)展。為了民族的振興、使傳統(tǒng)文化脈脈相傳，就要使孩子從小接受傳統(tǒng)文化的教育，開展人人學習《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等圣賢文化活動，社會就會和諧穩(wěn)定，中華民族就一定會永遠強盛。

閩臺文化心得體會篇六

圈文化是當今社會中不可忽視的一種文化現(xiàn)象。這種文化通過共同的興趣、目標和價值觀，將一群人聚集起來。在過去的幾年里，我也逐漸加入了幾個不同的圈子，體驗了圈文化的各種不同面貌。在這個過程中，我得出了一些關(guān)于圈文化的心得體會。

首先，圈文化能夠帶來強大的凝聚力。在一個地方有共同興趣的人們匯聚在一起，形成一個緊密的群體。無論是音樂圈、電影圈還是體育圈，圈子的成員能夠在共享的興趣上建立聯(lián)系，并且互相支持和鼓勵。這種凝聚力可以提供情感的支持，使人們感到自己屬于一個特定的群體，從而增強自我認同感。

其次，圈文化具有豐富的資源和信息。在一個圈子里，人們不僅能夠獲得相關(guān)的資源和信息，還能夠從其他成員那里學習和交流。例如，我曾加入一個健身圈子，與許多熱衷于健身的人一起鍛煉。在這個圈子里，我學到了很多關(guān)于鍛煉和營養(yǎng)的知識，并且通過與其他人的交流，我得到了很多鍛煉的建議和指導。所以，通過加入一個適合自己興趣的圈子，可以使我們不斷學習和成長。

然而，圈文化也有一定的局限性。一個圈子的成員往往有著相似的思維模式和行為習慣，容易產(chǎn)生羊群效應，忽略個體的獨特性。例如，在一些愛好圈子中，人們往往只追求與圈內(nèi)的人保持一致，而忽略了在思想上的多樣性。這種情況會限制個人的發(fā)展，并且造成思維的固化。因此，我們在加入圈子之前要三思而后行，確保該圈子有利于我們個人的成長和發(fā)展。

另外，圈文化也可能導致對外界的排斥和歧視。一些圈子會形成自己的“小圈子”文化，對外界的人持有偏見和歧視。例如，有些音樂圈子會對不喜歡他們所喜歡的音樂的人持有歧視態(tài)度，認為他們沒有藝術(shù)情趣。這種種族主義和排外主義的現(xiàn)象在圈文化中時有發(fā)生，給社會和諧帶來了一定的影響。因此，我們應該以開放的心態(tài)看待不同的圈文化，并尊重其他人的選擇和喜好。

最后，圈文化也帶來了一些商業(yè)利益。隨著圈文化的興盛，很多商家看到了商機，主動與圈子進行合作和宣傳。這種商業(yè)化的趨勢也為圈文化的發(fā)展提供了一定的支持和資源。然而，商業(yè)化也可能帶來一些負面影響，例如喪失了原汁原味的圈子氛圍，以及一些商家無利可圖之后的撤退。圈文化不應該被商業(yè)利益所左右，應該保持自己的純粹性和獨立性。

總結(jié)起來，圈文化是一個既有利又有弊的現(xiàn)象。它能夠為我們提供凝聚力、資源和信息，使我們感到歸屬感和自我認同。然而，圈文化也存在一些局限性和負面影響，要慎重對待。我們應該以開放的心態(tài)對待圈文化，并在其中找到適合自己的發(fā)展機會。最重要的是，我們要保持獨立思考和客觀評價的能力，不被圈文化所束縛。

閩臺文化心得體會篇七

狼文化心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。

狼文化是一種強調(diào)團隊合作、忠誠、毅力和競爭精神的傳統(tǒng)文化。在學習狼文化的過程中，我深刻地認識到了以下幾點：

1.團隊合作：狼文化強調(diào)團隊合作，認為狼群中的每一只狼都是不可或缺的，只有通過合作才能生存和發(fā)展。在工作中，我也應該注重團隊合作，與同事們共同努力，才能取得更好的成果。

2.忠誠：狼文化認為忠誠是一種美德，狼會為了保護自己的家族而付出一切。在工作中，我也應該保持對公司的忠誠，盡心盡力地完成工作任務，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

3.毅力：狼在狩獵過程中會一直堅持，直到獲得獵物。在工作中，我也應該保持毅力和耐心，不斷努力，直到達成目標。

4.競爭精神：狼在狩獵過程中會不斷尋找新的機會，具有強烈的競爭精神。在工作中，我也應該保持競爭精神，不斷學習和提高自己的能力，爭取更好的工作機會和更高的職位。

通過學習狼文化，我深刻地認識到了團隊合作、忠誠、毅力和競爭精神的重要性。在未來的工作中，我將繼續(xù)注重團隊合作，保持對公司的忠誠，保持毅力和耐心，不斷學習和提高自己的能力，爭取更好的工作機會和更高的職位。同時，我也將注重與同事們的溝通和協(xié)作，共同完成工作任務，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

閩臺文化心得體會篇八

茶文化是中國文化的一部分，扎根于中國文化之中，茶文化的內(nèi)涵其實就是中國文化內(nèi)涵的一種具體表現(xiàn)。茶文化是以茶道（即德）為核心內(nèi)容的，同時它也體現(xiàn)出定力、孝心、感恩心和孝敬心等等。中國茶文化糅合了中國佛、儒、道諸派思想，獨成一體，是中國文化中的一朵奇葩！我們學習茶文化不僅要學習茶知識，更要學習其中的蘊含的高深人生之道。

茶的韻味，是由心的味道決定的，所以佛家常講“茶禪一味”。禪意太深，但弄茶時，專注于安處自在的深處，常常帶我走入青燈古寺的寧靜。

我經(jīng)常會在裊裊的茶香中，聞到自己內(nèi)心的孤獨，喜悅，但更多的是篤定。無論在都市的喧鬧中，還是在空谷幽靜的山野，那杯盞之間發(fā)出的清脆，有如鐘罄之聲，讓人洗盡鉛華。

在這一學期的選修課中學習了茶文化，于是也試著去品嘗。盡管苦澀繞于舌間，情境的愜意與美好，卻牽著我慢慢走近茶的深邃。有人說飲茶時，茶的品質(zhì)不是最重要的。泡茶人的心情，同飲人的心境，是決定茶道高低的根本。一人得智，二人得慧，三人就只能得趣了。想起最初學泡茶，茶是最普通的，老師的教導是真誠的，朋友的陪伴是最真實的，陪著自己慢慢的品，淺淺的嘗，心事說盡，茶也在此起彼伏的心境中，盡顯人生百態(tài)。

如今，學會了這份知識豐富了我的人生色彩，更讓我摸清了這個難走的隧道它的真正方向。如今，我同事雖然各據(jù)一方，倒真地體會到一點點物是人非的人生況味，但那份情懷，卻如這茶香，在心的最深處，揮之不去。茶的真味就是于任何情境下，都擁有一份不被打擾的心情；于任何因緣中，保持最真摯的情感，予人，予己，予茶。中國是中國茶的故鄉(xiāng)，也是中國茶文化的發(fā)源地。中國茶的發(fā)現(xiàn)和利用，在中國已有四五千年歷史，且長盛不衰，傳遍全球。茶是中華民族的舉國之飲，中國何時開始飲茶，唐陸羽《茶經(jīng)》：“茶之為飲，發(fā)乎神農(nóng)氏?！边@個說法是最普遍的，也是最有說服力的，因為《茶經(jīng)》的權(quán)威性是千百年來經(jīng)久不衰的。

茶葉在中國不僅具有悠久的歷史，還有許多的功能。據(jù)現(xiàn)代科學證實，茶葉中含有蛋白質(zhì)、脂肪、茶多酚、咖啡堿和十多種維生素等各種成分多達350多種，富有營養(yǎng)，能調(diào)節(jié)生理功能，具有多方面的保健作用和藥理作用。茶葉被發(fā)現(xiàn)就是從藥用開始的?！吧褶r(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之”。這個傳說是眾所周知的，從而證明茶有解毒的功能《神農(nóng)本草》云：“茶味苦，飲之使人益思，少臥輕身明目?！薄侗静菥V目》中更系統(tǒng)地總結(jié)了茶的藥理作用，書中說：“茶苦而寒，最能降火，火為百病，火降則上清矣。溫飲則火因寒氣而下降，熱飲則茶借火氣而上升散，又兼解酒之功能也?！绷硗獠枞~能降低血壓防治動脈粥樣化等等。

所謂的茶道，就是品賞茶的美感之道。茶道亦被視為一種烹茶飲茶的生活藝術(shù)，一種以茶為媒的生活禮儀，一種以茶修身的生活方式。它通過沏茶、賞茶、聞茶、飲茶、增進友誼，美心修德，學習禮法，是很有益的一種和美儀式。喝茶能靜心、靜神，有助于陶冶情操、去除雜念，這與提倡“清靜、恬?！钡臇|方哲學思想很合拍，也符合佛道儒的“內(nèi)省修行”思想。茶道精神是茶文化的核心，是茶文化的靈魂。

中國素有禮儀之邦之稱謂，茶文化的精神內(nèi)涵即是通過沏茶、賞茶、聞茶、飲茶、品茶等習慣和中華的文化內(nèi)涵和禮儀相結(jié)合形成的一種具有鮮明中國文化特征的一種文化現(xiàn)象，也可以說是一種禮節(jié)現(xiàn)象。禮在中國古代用于定親疏，決嫌疑，別同異，明是非。在長期的歷史發(fā)展中，禮作為中國社會的道德規(guī)范和生活準則，對漢族精神素質(zhì)的修養(yǎng)起了重要作用；同時，隨著社會的變革和發(fā)展，禮不斷被賦予新的內(nèi)容，和中國的一些生活中的習慣與形式相融合，形成了各類中國特色的文化現(xiàn)象。茶文化是中國具有代表性的傳統(tǒng)文化。中國不僅是茶葉的原產(chǎn)地之一，而且，在我我國不同的民族，不同的地區(qū)，至今仍有著豐富多樣的飲茶習慣和風俗。

茶文化是以茶道為核心的，德貫穿于茶文化的始終。關(guān)于這個德，我是比較有感觸的，尤其是在現(xiàn)在的`這個社會里，特別需要道德來衡量我們的所作所為。其實，早在兩千年以前，我們的”圣人“孔子就提出了倫理道德，非常重視道德在社會中的作用，強調(diào)統(tǒng)治者要為政以德，臣要忠君，還有其他的平民百姓全部都要按照這標準來做。雖然以前的倫理道德束縛了人們的思維發(fā)展，盡管它有著種種弊端，但毫無疑問是維系民族團結(jié)、統(tǒng)一和中國得以延續(xù)的重要原因。沒有這倫理道德的束縛，也許中國早已經(jīng)像其他的文明古國一樣，消失在歷史的潮流中了。

相對于古代，縱觀我們現(xiàn)在所處的社會，道德已經(jīng)被人們摒棄了，人們的道德已經(jīng)跌到了最低點，可謂碩果僅存了。我們現(xiàn)在經(jīng)常聽到的什么“大學生宿舍投毒”事件，無一不在挑戰(zhàn)著我們的道德底線。通過這些事件，我們可以看到我們現(xiàn)在所處的社會的道德缺失。當然，這些事件多多少少也喚起了一些人對道德的呼喚，重新倡導我們幾千年前古人所早已經(jīng)領(lǐng)悟的道德，但里面的糟粕是需要摒棄的。但愿我們是社會真的可以喚起道德這面旗子，否則，一個國家是很難強大并延續(xù)下去的。我個人對道德是十分推崇的，在日常的生活也嚴格遵守一些基本道德。雖然有時在別人眼中有些另類，但我依然堅持，不求影響別人，但求心中無過。讓我感到非常幸運的事，我周圍的人都是比較有德行的，他們的一舉一動都在感染著我。他們都力所能及的幫助別人。在幫助別人的過程中就是創(chuàng)造快樂，別人快樂自己也快樂。德行不僅是茶文化的核心，也應該是我們?nèi)松暮诵模袷氐滦芯妥呱狭艘粭l成功之路。在學習茶文化的過程中，除了德，還有定和靜是很有感悟的。在我的理解中，定和靜雖然有著字面上的差別，但大體上的意思都是相同的。定中有靜，靜中必有定，兩者是不可割離的，必須連在一起。我十分贊同“定能生慧”這四個字，這是在我們的生活中就可以領(lǐng)悟到的。定，我自己是把它理解為心定，內(nèi)心平靜并堅定。只要能做到這一點，那一切問題就能引刃而解了，但往往能做到這一點的人卻寥寥無幾，特別是在現(xiàn)在這個充滿浮躁的社會中，能定下來更顯得可貴了。

閩臺文化心得體會篇九

其實對于咱們這個儒蓮文化，我之前就知道，因為我的女朋友是千山路小學的，她在36期的時候在這里參加過培訓。她學習完之后回去跟我交流一些收獲，我開始有些不屑，甚至嗤之以鼻。我認為自己對這些問題有自己的想法，并不需要別人的教誨。但是這四天的學習，讓我對先前的看法有了天翻地覆的變化。首先我應該先檢討自己。我這個人在單位和領(lǐng)導、同事相處比較融洽，但是內(nèi)心很急躁，有時候會和父母、朋友產(chǎn)生一些矛盾，而且對這些矛盾不以為然。通過學習我知道了，對于父母首先應該盡到孝道，特別是我們這群年輕人，應該把孝道承傳下去。在這里我要感謝我的.姥姥，我的姥姥從小把我養(yǎng)大，一直養(yǎng)到18周歲。我姥姥屬于一個大家閨秀，對于“禮”教得很嚴。我深刻地記得，姥姥說：“一等人用眼教，二等人用手教，三等人用棍子教?！眲偛趴吹缴徣逵變簣@的孩子特別可愛特別聰慧，讓我的內(nèi)心產(chǎn)生了自責?；叵胛以诎嗉壚飳Υ业膶W生，是否做到和顏悅色？是否做到他做錯了給他一個改錯的機會？事實上并沒有做到。

姥姥還教育我吃飯要有禮。我小時候吃菜只吃自己面前那一部分，哪怕把我面前的菜挖一個小洞，我也不吃別人眼前的菜；吃完飯不能把筷子放碗上；不能說話。其實小時候做得更好一些，學著學著就學走樣了。

老師上一節(jié)課提到對父母的愛。父母對我們的愛非常無私，非常包容，反過頭來，我們什么時候能夠包容一下我們的父母呢？我的父親已經(jīng)52歲了，他的身體已經(jīng)不像以前那樣健壯了，走路的時候，我會開玩笑說：“小老頭。”感覺父母的身體在一天一天變差，可是我卻沒有做到我這個年紀該做的事情，每天和朋友在外面玩得很晚。我的媽媽有一些神經(jīng)衰弱，我回去晚的時候她就是睡著了也會醒來，她總會說：“這么晚回來，對身體不好。”算起來，我們能有多長時間可以和父母說說話、陪他們聊聊天？每天在外面和朋友說那么多，為什么不能回家對父母再分享一下呢？其實父母非常想知道你在單位表現(xiàn)如何，和同事關(guān)系如何，甚至和女朋友處得如何。以前我回去也就是一句兩句，這兩天回家我跟媽媽聊了很多。因為家離學校比較遠，每天要早走，一年365天，我媽能有360天起來為我做早飯，但是我從來沒有感謝過她。昨天走時我給她一個擁抱，說：“謝謝您！”我媽還有些詫異，可能有點適應不了。今天我又給她一個擁抱。我相信，我還會堅持下去。最后，祝愿在座的各位長輩、老師的父母都能夠身體健康！

閩臺文化心得體會篇十

第一段：引言（100字）。

圈文化是當下社會流行的一種現(xiàn)象，指的是人們因為共同的興趣、愛好或者特定的社交關(guān)系而組成的一個小圈子。在圈文化中，人們可以找到共鳴、交流心得、拓寬眼界。我在多年的參與圈文化活動中，深深感受到了其給我?guī)淼氖斋@和啟迪。

第二段：圈子的價值（250字）。

加入一個圈子，首先是因為有共同的興趣。在圈子里，我們找到了志同道合的人，可以盡情暢談我們所關(guān)注的話題，交流心得和經(jīng)驗，這種共鳴和溝通產(chǎn)生的愉悅感是其他社交活動所不可比擬的。其次，圈子也給了我拓寬眼界的機會。在圈子中，會有各類有經(jīng)驗的人，他們的見識、學識和經(jīng)驗都會對我產(chǎn)生很大的啟發(fā)作用。在日常生活中難以碰到的事物和觀念通過圈子得以接觸，從而拓寬了我的視野，令我受益匪淺。

第三段：圈子形成的原因（250字）。

為什么現(xiàn)代人會對圈子如此迷戀？我認為，圈子的形成與互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的普及密不可分?；ヂ?lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為人們提供了更多共同交流的機會，社交媒體的出現(xiàn)則讓我們有了更多尋找共同興趣的途徑。在這種情況下，人們自然而然地會聚集到一起，形成一個小圈子。圈子的形成還與人們?nèi)找嬖鲩L的社交需求有關(guān)。在現(xiàn)代社會中，人們常常感到孤獨和壓力，而加入一個圈子可以讓他們找到歸屬感，緩解這種壓力。

第四段：圈子的局限（300字）。

盡管圈子給人們帶來了諸多好處，但也有一些局限性。首先，圈子的存在使得人們過于局限于自己所感興趣的領(lǐng)域，缺乏對其他領(lǐng)域的了解和研究。這樣一來，我們可能會陷入舒適區(qū)，無法突破自我。其次，圈子也容易形成“圈內(nèi)人”和“圈外人”的劃分，對于那些沒有進入圈子的人來說，可能會產(chǎn)生排斥和壓力。最后，一些圈子可能會形成封閉的思維圈，只圍繞著特定的觀點和偏見，限制了我們的思考和判斷能力。

第五段：圈子的啟示（300字）。

盡管圈子有著一些局限性，但在我看來，圈子仍然是一個值得參與的社交形式。我們可以通過加入不同的圈子來豐富自己的經(jīng)驗和知識，嘗試去了解和接納不同的觀點和想法，從而增加我們的包容性和寬容心。我們還可以借助圈子的力量，實現(xiàn)個人成長和進步。在圈子中，我們可以結(jié)交到更多有共同目標的人，一起努力、一起成長。最重要的是，我們要保持自我獨立思考的能力，不盲目追隨圈子的觀點，而是要多角度思考，保持開放的心態(tài)。

總結(jié)（250字）。

通過參與圈文化活動，我發(fā)現(xiàn)加入一個圈子不僅能滿足社交需求，還可以給自己帶來更多的啟發(fā)和成長。但我們也不能過分依賴圈子，要保持獨立的思考和判斷能力，避免陷入死板的思維圈。只有在這樣的前提下，圈文化才能真正為我們帶來有益的影響。

閩臺文化心得體會篇十一

摘要：通過京杭運河洛社段景觀帶設(shè)計，充分展現(xiàn)地域文化，恢復人文古韻，還原運河情懷，以充分的文化內(nèi)涵賦予鮮活的生命，力求親切、安閑、古樸、自然，使洛社因為洛社新景而被凈化，添加人文雅趣，滿足人們的休閑文化需求。

關(guān)鍵詞：生態(tài)休閑人文古韻。

無錫市惠山區(qū)交通局對京杭運河洛社景觀帶進行方案設(shè)計競標。要求在京杭運河洛社段“四改三”工程實施過程中，進行洛社古運河風貌的恢復和建設(shè)。我院在方案中脫穎而出，設(shè)計與當?shù)氐牡赜蛭幕浞纸Y(jié)合，整個設(shè)計分為四個篇章：場地解讀篇、總體方案設(shè)計篇、分區(qū)方案設(shè)計篇以及專項方案設(shè)計篇。

1場地解讀。

1.1區(qū)位分析。

全長1794公里的京杭大運河，包容著我們祖輩的汗水和智慧，從最早的春秋末期一直流淌到21世紀之初的今天。穿越了北京、天津、河北、山東、江蘇、浙江等六個省市，縱連了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江等五大水系，是一條舉世無雙的人工長河。它也是一條具有歷史、科學、藝術(shù)研究價值的文化長廊。無錫，運河名城之一，在《中國三千年運河史》作者嵇果煌的論著中無錫是中國運河的發(fā)祥地，無錫太伯瀆是最早地運河。京杭運河無錫段北起常州與無錫交界的'五牧（今屬洛社鎮(zhèn)），南到無錫與蘇州交界的望亭，全長41公里?？傮w規(guī)劃確定了將其定位為一條黃金水道、生態(tài)廊道、景觀通道，并分為鎮(zhèn)區(qū)段、城區(qū)段、園區(qū)段。而本項目洛社段就屬于該總體規(guī)劃中的鎮(zhèn)區(qū)段。

1.2項目概況。

惠山區(qū)洛社鎮(zhèn)是位于京杭大運河畔的江南古鎮(zhèn)，公元610年，隋煬帝開鑿大運河江南段后，河道貫穿一通，洛社因水運便利，商民接踵而至，逐漸形成集鎮(zhèn)，至明清時期，貿(mào)易興旺。歷史上素有“小無錫”之稱，是錫西重鎮(zhèn)，千里古運河孕育了洛社這個江南古鎮(zhèn)，從西向東貫鎮(zhèn)而過，留下了諸多文化遺存。其流傳千年的歷史沉淀和靈秀獨具的自然景觀，也將為此番運河文化重建的過程中添色不少。

“洛社古運河風貌建設(shè)工程”重點為“一帶三點”，即運河景觀帶和三個主題園區(qū)(生態(tài)濕地公園區(qū)、文化廣場區(qū)、休閑廣場區(qū))。本次設(shè)計為其中之一：京杭運河洛社段景觀帶設(shè)計。設(shè)計范圍：京杭運河洛社段北岸新建航道駁岸到征地紅線。起點0k+000（常州無錫交界直湖港），終點6k+872.45（新東方紅大橋），全長6.872公里。設(shè)計面積約5.9公頃。

1.3現(xiàn)狀分析經(jīng)現(xiàn)場踏勘發(fā)現(xiàn)：京杭運河洛社段兩岸多為民宅和廠房，景觀落后，存在的主要問題是：京杭運河沿岸自然空間破碎，生態(tài)緩沖空間缺乏，兩岸和水面污染源眾多，民宅廠房立面雜亂不堪等。這段運河已然失去了古韻與野趣。而這次設(shè)計地目的就是重拾古韻，再現(xiàn)古鎮(zhèn)風貌。

2總體方案設(shè)計2.1方案設(shè)計理念。

關(guān)鍵詞：生態(tài)休閑人文古韻。

方案特色方案設(shè)計立足于尊重歷史，尊重現(xiàn)狀，客觀有效的發(fā)展創(chuàng)造具有歷史文化特點的新景點。同時滿足水脈、文脈、綠脈三脈合一，突出洛社古鎮(zhèn)深厚的文化底蘊，滿足人們的文化需求。通過洛社八景的再次呈現(xiàn)，還原運河情懷，以充分的文化內(nèi)涵賦予鮮活的生命，力求親切、安閑、古樸、自然，使洛社因為洛社新景而被凈化，添加了人文雅趣。

2.2總平面設(shè)計。

洛社是個有著1600多年歷史的古鎮(zhèn)，京杭運河洛社段景觀帶工程將充分挖掘洛社的古風今韻，打造一張新的城市名片。它全長6.872公里，以向化一橋（4k+300）為界，主要分為生態(tài)自然段與歷史街區(qū)段。生態(tài)自然段約4300米，主要體現(xiàn)田園風光，以植物景觀為主，形成春夏秋冬鮮明的季節(jié)特征，讓游人欣賞不同的自然景觀；歷史街區(qū)段約2572米，體現(xiàn)古鎮(zhèn)風情，以古建小品配合植物造景，結(jié)合洛社文化，形成韻味十足的江南古鎮(zhèn)運河風光帶。

2.4景觀節(jié)點分析原洛社八景：這里曾有建于梁代初年的開利寺，相傳是東晉大書法家王羲之的別墅原址，開利寺位于大運河畔，景色宜人，明清時開利寺內(nèi)外共有八景：池邊滌硯、亭上觀鵝、長橋月白、古寺鐘和、馬盤牧唱、花渡漁歌、萍舟帆影、柳岸煙莎。今開利寺已蕩然無存，舊時以開利寺為中心的八處勝景，除滌觀池還保留在洛社中學校園內(nèi)，其余均已消失。洛社中學滌硯池、觀鵝亭池邊有重修的石碑坊，石柱上聯(lián)為清代殘坊原物，被公布為無錫市文物保護單位。新洛社十景：在這次的景觀帶中景點設(shè)計重塑了洛社原五景，新增加了二景，從西到東依次為：萍舟帆影、花渡漁歌、長橋月白、洛社溯源（新）、古寺鐘和、柳岸煙莎、芳涇擷英（新），與洛社中學的池邊滌硯、亭上觀鵝、總體規(guī)劃濕地公園擬建的馬盤牧唱共同形成了洛社新十景。文化之旅：景點從西到東形成新洛社十景序列，人們經(jīng)過京杭運河洛社景觀帶，就如同打開了一幅反映洛社古鎮(zhèn)文化的歷史長卷。

2.5道路分析。

1、區(qū)域與外部的聯(lián)系可依靠西環(huán)線大橋、洛社大橋、新東方紅大橋三座車行大橋和京杭運河、312國道、342省道、錫宜高速、滬寧新長鐵路等實現(xiàn)，水陸交通十分便利；同時區(qū)內(nèi)有5米―7米寬的車行道貫通整個景觀帶，交通可達性強。2、根據(jù)不同的功能需求道路劃分為車行道、沿河景觀徑、林間散步徑、人行道。車行道：道路寬度為5m-7m。是貫通整個景觀帶的交通要道，進一步聯(lián)系了各個區(qū)域內(nèi)部的場地。沿河散步徑：道路寬度為3m。主要沿鎮(zhèn)區(qū)段運河布置，為游覽者提供沿河步行空間，材質(zhì)為石材鋪裝，具有良好的視線，是欣賞運河美景的怡人去處。林間散步徑：道路寬度為1.5-2m。為綠帶小徑、濱水棧道等游步道，為游人接近自然、享受自然提供機會。人行道：道路寬度為1m。主要根據(jù)需要設(shè)置在車行道兩側(cè)或單側(cè)，實行人車分離，主要采用舒布洛克磚鋪設(shè)。停車場：主要在洛社中學這個區(qū)域設(shè)置停車場，停車場主要分布在7米寬車行道側(cè)。

3分區(qū)方案設(shè)計。

3.1生態(tài)自然段標準段一：適用于0k+000-2k+130,長2130米。該段車行道5米寬，沿河綠化帶6米寬，防洪墻設(shè)置在離駁岸4米處，采用花崗巖壓頂和貼面。綠化種植有密有疏，或封或透，片植與叢植相結(jié)合，以片植的喬木、小喬木為主景，叢植的大樹作為點綴，也是透景處理，沿駁岸種植黃馨、迎春、常春藤等懸垂植物,主要呈現(xiàn)四季景色各異的田園自然風光。同時在車行道側(cè)種植色葉開花小喬木兼顧內(nèi)外綠化景觀。

3.2生態(tài)自然段標準段二：適用于2k+130-2k+890,長760米。該段沿河綠化帶設(shè)計11米寬，防洪墻設(shè)置在離駁岸7米處，采用花崗巖壓頂和貼面。綠化種植片植與叢植相結(jié)合，主要以片植的鄉(xiāng)土喬木、開花小喬木為主景，水杉等為背景，叢植的大樹作為點綴，呈現(xiàn)生態(tài)自然林景觀。同時沿駁岸種植黃馨、迎春、常春藤等懸垂植物來軟化硬質(zhì)駁岸。

3.3生態(tài)自然段標準段三：適用于3k+140-3k+400,3k+620-4k+300，與歷史街區(qū)段相接，長約940米。該段車行道寬5米，沿河綠化帶寬6米，沿圍墻綠化帶寬3-5米，防洪墻設(shè)置在離駁岸3.5米處，采用花崗巖壓頂和貼面。沿圍墻綠化帶以種植竹子為主，其下鋪設(shè)麥冬，同時點綴色葉開花小喬木。沿河綠化帶車行道側(cè)設(shè)置了1米寬的人行道（因為已接近鎮(zhèn)區(qū)），并種植行道樹起到遮陰效果；同時綠帶中片植常綠落葉喬木、開花小喬木；防洪墻兩側(cè)種植自然灌木、駁岸邊種植懸垂植物黃馨常春藤等軟化硬質(zhì)擋墻。

3.4生態(tài)自然段標節(jié)點“萍舟帆影”：該區(qū)域位于3k+400-3k+620，長約220米，寬30-40米，離向化一橋約680米，綠化面積約7000平方米。該區(qū)距離鎮(zhèn)區(qū)段約600米，以運河帆船、濕地棧道、蘆葦灘等舒緩自然的景觀融入在生態(tài)自然段中。帆船全木制作，以浮橋與濕地棧道相連，可隨著水位的升降而上下浮動，顯得自然生動。植物配置以池杉、柳樹、蘆葦?shù)饶退疂裰参餅橹?，適當點綴常綠植物。

3.5歷史街區(qū)段節(jié)點“花渡漁歌”：位于花渡河邊，西側(cè)為錫山新港物資公司洛社經(jīng)銷處。該段長約160米，寬約16-23米，面積3000平方米左右。主要以渡口、長廊、重檐亭、景石、花木等古典園林的景觀手法融入在歷史街區(qū)段中。渡口題字“花渡漁歌”凸顯主題，而拾級而上逐漸升高的跌落連廊既有豐富的層次變化又參差錯落，體量也有所不同，極富變化與情趣；重檐亭、景石、花木的配置與其相得益彰。

3.6歷史街區(qū)段“柳岸煙莎”節(jié)點：該區(qū)位于洛社中學東側(cè)，“二月芳堤媚，輕風漾碧絲”，主要以植物造景為主，河邊多植柳樹、莎草，突出主題。植物配置以垂柳、河柳、莎草科為主，同時配合花期3-4月傘形傘房花序的樹種為主，如忍冬科的瓊花、繡球花科的草本繡球、薔薇科的笑靨花、噴雪花等，春天碩大的花序滿樹盛開，給人花團錦簇、春色妖嬈之感。同時該區(qū)也是歷史街區(qū)段標準段之一，景觀帶具體格局為圍墻+3米綠化帶―7米寬車行道―1米人行道―2米寬綠化帶―防洪墻―3米沿河散步徑―運河。沿河布置的石欄桿簡潔大方，防洪墻綠地側(cè)仿小青磚貼面金山石壓頂，沿河側(cè)花崗巖立面凹凸貼面，加上石材小徑、木質(zhì)座椅，整體景觀古樸自然，是行人近距離接觸運河、了解運河的怡人去處。

3.7歷史街區(qū)段“芳涇擷英”節(jié)點：該區(qū)位于老東方紅橋東側(cè)，洛社人杰地靈，英才輩出，一處2米多高、8米多寬的花崗巖景墻記載了洛社的古今名人,主要有捐獻洛社大橋的李金鏞、著名科技工作者陶鳳山（為我國首創(chuàng)長途電話、載波電話作出貢獻）、著名錫劇滑稽演員黃云泉、著名中醫(yī)許衛(wèi)道、著名民族工商業(yè)者丁熊照、著名攝影藝術(shù)家馬玉煥、大校嚴文祥、金融專家卜明等。同時該區(qū)也是歷史街區(qū)段標準段之二，景觀帶具體格局為圍墻+3米綠化帶―7米寬車行道―2米寬綠化帶―1.7米寬小徑―40公分寬防洪墻―1.9米寬綠化帶―運河，其中防洪墻兼做坐凳。總體綠化配置層次錯落，景觀豐富。行道樹為香樟，同時叢植喬木合歡、欒樹、刺槐及小喬木紫薇、櫻花、玉蘭、海棠、紅楓等，點綴大樹香樟、烏桕，水邊金葉槐、紅瑞木和黃馨、迎春在色彩和形態(tài)上形成對比。

3.8總體植物配置。

京杭運河洛社景觀帶的植物配置主要遵循生態(tài)上的科學性、風格上的地方性、配置上的藝術(shù)性，適地適樹，以無錫鄉(xiāng)土樹種為主，注重地方特色。生態(tài)自然段：片植與叢植相結(jié)合，大面積的片植，形成郁郁蔥蔥的樹林，同時密中有疏，大小相間，高低參差錯落。歷史街區(qū)段：點種與叢植相結(jié)合，喬木與灌木相搭配，形成枝葉繁茂、嘉木蔥蘢的氣氛。點種與叢植形成疏與密的對比，同時選擇不同品種的花木相搭配或間種。

4結(jié)語。

一方水土養(yǎng)一方人，自然與人文總是在相互的作用下生存繁衍。關(guān)注地域文化，符合場所精神，設(shè)計師才能設(shè)計出好的作品。

參考文獻。

王紹增.主編心語.中國園林，2011（10）.

李建偉.全角度李建偉.國際新景觀，2010（4）。

閩臺文化心得體會篇十二

學文化是每個人成長過程中的重要組成部分，是培養(yǎng)個人修養(yǎng)和提高思維能力的媒介。我曾經(jīng)在學習文化方面經(jīng)歷了很多的困難和挑戰(zhàn)，但最終通過不斷努力和積累取得了不少成果。在這個過程中，我深刻體會到了學文化的重要性和樂趣。通過學習文化，不僅可以拓寬我的知識面，還可以開拓我的思維，培養(yǎng)我的審美情趣。下面是我對學文化的體會和心得總結(jié)。

首先，在學文化的過程中我意識到了知識的廣闊和無窮。文化涵蓋的領(lǐng)域非常之廣，包括文學、藝術(shù)、歷史、哲學等諸多學科。每一門學科都有自己獨特的深度和內(nèi)涵，需要我們用心去學習和理解。我曾經(jīng)對文化的認識非常膚淺，只限于書本上的基本知識。但是隨著學習的不斷深入，我逐漸發(fā)現(xiàn)文化是一個抽絲剝繭的過程。通過學習文學作品，我發(fā)現(xiàn)作家的深刻思考和對生活的獨特見解；通過學習藝術(shù)作品，我領(lǐng)略到了藝術(shù)家的創(chuàng)造力和靈感；通過學習歷史，我了解到了人類的發(fā)展軌跡和演化過程。通過這些學習和領(lǐng)悟，我逐漸認識到知識的廣闊和無窮，激發(fā)了我繼續(xù)深入學習的動力。

其次，在學文化的過程中我培養(yǎng)了良好的思維習慣和解決問題的能力。學習文化需要我們進行深入的思考和分析，而不是機械地記憶和重復。在學習文學作品時，我學會了思考作者的用意和作品背后的意義；在學習歷史時，我學會了分析事件的原因和影響。通過這些思考和分析，我逐漸培養(yǎng)了批判性思維和邏輯思維的能力。這些思維能力不僅在學習文化中有很大的幫助，也可以應用到其他的領(lǐng)域中，幫助我更好地解決問題和理解事物。

另外，學文化還可以培養(yǎng)我的審美情趣和藝術(shù)鑒賞能力。通過學習文化，我逐漸開闊了自己的審美眼界，提高了對美的敏感度和理解能力。我開始主動去欣賞文學作品的巧妙構(gòu)思和精選用詞，欣賞藝術(shù)作品的獨特創(chuàng)意和表現(xiàn)形式。隨著自己的鑒賞能力的提高，我能夠從中獲得更多的樂趣和啟迪，同時也能夠更好地理解和欣賞他人的作品。這種審美情趣和藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)，不僅能增添我對生活的美好感受，還能在我自己的創(chuàng)作和表達中發(fā)揮重要的作用。

最后，在學文化的過程中我得到了對自己和世界的認知和理解。通過學習文化，我不僅可以認識到外部世界的多樣性和豐富性，還能深入了解自己的內(nèi)心世界。通過文學作品和藝術(shù)作品的閱讀，我能夠更好地表達自己的情感和思想，也能更好地理解他人的情感和思想。這種認知和理解，讓我逐漸認識到每個人都是獨特的個體，每個人都有自己獨特的思考和表達方式。在這個認知和理解中，我能夠更好地與他人進行交流和溝通，更好地理解和關(guān)懷他人。

總結(jié)起來，學文化是一件需要不斷努力和積累的事情，但它也是一件充滿樂趣和收獲的事情。通過學習文化，我不僅能夠拓寬自己的知識面，還能培養(yǎng)自己的思維能力和審美情趣。通過學習文化，我能夠更好地理解和認識世界，也能更好地認識和理解自己。因此，我堅信學文化是每個人成長過程中必不可少的一部分，它將為我們的人生帶來無盡的可能性和美好。

閩臺文化心得體會篇十三

孔文化是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶之一，它以孔子為代表，凝聚了中國古代智慧和道德觀念。在我的學習和生活中，我深刻感受到了孔文化的影響，從中獲得了許多寶貴的心得體會。下面我將以五個方面來闡述我的感悟。

首先，孔文化強調(diào)敬畏天地，重視人與自然的和諧共生?？鬃釉f過：“不知天之高，不知地之厚”?？鬃拥倪@句名言表達了他對自然之玄妙的敬畏之情。我通過學習孔子的生平和思想，了解到了人與自然之間應該保持一種尊重和謙虛的態(tài)度。這種思想教導我們要勤儉節(jié)約，與自然和諧相處，不要盲目追求物質(zhì)利益，要尊重自然，保護環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

其次，孔文化注重家庭倫理和家族紐帶?？鬃诱J為，家庭是社會的基本單位，是培養(yǎng)子女德育的重要場所。在孔子的學說中，他強調(diào)了家庭和睦、兄弟和順的重要性。他提出了“三綱五常”的觀念，即君臣、父子、夫妻之間的關(guān)系應該互相尊重、相互依存。這種觀念對我的影響是深遠的，它教育我要孝敬父母，和睦相處，培養(yǎng)自己的家族觀念，關(guān)心家人的生活、快樂和困難，共同維護家庭的和諧。

第三，孔文化注重人倫關(guān)系和社會公德。孔子的學說強調(diào)人與人之間的道義關(guān)系，主張以仁愛之心待人。他認為，人們需要滿足基本的人際關(guān)系需求，通過與他人的交往和溝通，實現(xiàn)個人的自我價值。在我個人的體會中，我發(fā)現(xiàn)了孔文化教導我們要關(guān)心他人，理解別人的感受和需要。只有通過和他人的交往，我們才能提升自己的人際交往能力，建立健康的人際關(guān)系，實現(xiàn)個人和集體的發(fā)展。

第四，孔文化注重教育和修養(yǎng)?？鬃颖环Q為中國古代最偉大的教育家之一，他的思想對于我們現(xiàn)代教育仍然有著重要的指導意義?？鬃犹岢隽恕敖虝恕钡睦砟睿J為教育是一種以德育人的過程。他主張學生應該虛心好問，尊重老師，培養(yǎng)品德和修養(yǎng)。通過學習孔子的思想，我意識到教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的品格和修養(yǎng)。教育應該注重全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造力，引導他們成為社會上有用的人才。

最后，孔文化強調(diào)仁愛和道德修養(yǎng)?？鬃诱J為，一個人在社會生活中應該具備的是仁愛之心和對他人的尊重。他主張人們要遵循禮儀，言行舉止要符合社會道德的要求。在我個人的成長過程中，我深深地感受到了孔文化對我的影響。我學會了關(guān)心他人，尊重他人的差異，注重修養(yǎng)自己的品德?？鬃拥倪@種教導使我在與他人交往的時候更加耐心和包容，對待事物更加從容和樂觀。

總之，孔文化在我心中留下了深深的印記。它教會了我尊重自然、注重家庭、關(guān)心他人、勤奮學習?？鬃拥乃枷牒椭腔凼乔О倌陙聿恍嗟?，它深深地影響著我們的思維方式和行為準則，讓我們走上了高尚的人生路。我將繼續(xù)學習和傳承孔子的思想，努力將其融入到我的日常生活中，為建設(shè)和諧社會、展示中華民族傳統(tǒng)文化的魅力貢獻自己的力量。

閩臺文化心得體會篇十四

我來自于大同，我也是媽媽讓我來學習的，在這里我要首先感恩我的媽媽，如果不是她，現(xiàn)在的我還是像畜生一般的活著。我以前也是一個很不聽話的孩子，是一個很忤逆的孩子，我媽媽也是經(jīng)常被我氣得半死。我從小就不愛學習，我就特別的怨恨中國的這種應試教育，如果沒有作業(yè)，沒有測驗，沒有考試，沒有家長會，那該多好啊！因為我是二胎，我還有一個姐姐，姐姐從小就學習特別好，琴棋書畫什么都會，我媽就把她培養(yǎng)的特別好。我媽媽這個人特別注重培養(yǎng)孩子的各方面。因為我姐姐就什么都好，那媽媽就希望我也什么都好，用培養(yǎng)女孩的方式來培養(yǎng)我。因為我是一個男孩，自然不會像女孩那樣，所以我就反對，我就不愿意，所以我們娘倆就經(jīng)常因為這個吵架，生氣。但是，我的學習成績也不是很差，因為我小學在所謂的貴族學校，當時家里的生意也不錯，家庭比較富裕，所以就上了實驗小學。那時在班里能排個中上等吧。但是，從六年級開始，我接觸了網(wǎng)絡這個東西，使我的學習成績一落千丈，以致于考到了一個很爛的中學，父母花了錢才讓我到了比較好的中學。上了初中，上網(wǎng)就更瘋狂了，經(jīng)常因為上網(wǎng)問題跟我媽吵架，以致于成為了班里面的下等生。我的父母在培養(yǎng)孩子的問題上也有很大的分歧，我爸爸很放縱我玩電腦，以致初一的那一年我母親也就沒有管我。到了初二，我爸爸認識到了問題的嚴重性，開始和我媽聯(lián)手管我，這才控制住了我的.上網(wǎng)時間，學習成績也提高了很多，也就是這次的期末考試，家人都很高興。

學習完傳統(tǒng)文化之后，我才知道我錯了，我真的是大不孝，豬狗不如，在這里真誠地和媽媽說一聲：“對不起，我錯了，請您原諒我?！蔽乙仓懒素熤?，愛之切的道理，人世間最偉大愛就是母愛。父母做的一切一切都是為了我們啊！在這里我也強烈呼吁大家不要再和父母吵架，想想父母的養(yǎng)育之恩，我們這輩子也報答不完啊！

在這里，我要感恩我們的老祖宗，給我們留下了這么好的東西，這次女德班之后，我也要出去多多弘揚中華傳統(tǒng)，讓更多的人受益。最后，我還是要感恩，感恩一切。

閩臺文化心得體會篇十五

摘要：當前，隨著全球經(jīng)濟的快速發(fā)展，信息傳播速度不斷加快，不同地域的文化互相碰撞影響，對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計產(chǎn)生了極為深入的影響。在新時代下，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計發(fā)生了一些新的變化，地域文化逐漸被人們重視。那么，在傳承地域文化的時候該如何發(fā)掘地域文化，并將其應用到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中加以傳承和創(chuàng)新呢？筆者將結(jié)合自己對該問題的認識進行深入的探討。

關(guān)鍵詞：地域文化；環(huán)境藝術(shù)設(shè)計；傳承與創(chuàng)新。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與地域文化之間是相互作用、相互影響的。一般來說，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的風格都融入了設(shè)計者對當?shù)匚幕恼J知和精神訴求等。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的作品是當?shù)匚幕谋憩F(xiàn)和傳承，而地域文化又會反作用于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，對其設(shè)計風格、特色等產(chǎn)生強烈的影響。在進行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的時候，通過地域文化的融合，能夠使整個環(huán)境設(shè)計方案更好地符合地域?qū)嶋H，只有結(jié)合了地域?qū)嶋H的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，才能實現(xiàn)更好的發(fā)展。隨著社會的不斷發(fā)展和進步，世界各地之間的聯(lián)系更為緊密，不同地區(qū)的'文化相互碰撞和影響，使得部分設(shè)計者忽視了地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的重要性。為了更好地進行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，筆者將結(jié)合當前地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應用現(xiàn)狀、應用的現(xiàn)實意義等進行分析，以求更好地傳承和創(chuàng)新。

第一，拷貝、抄襲問題突出。近些年來，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和科技的進步，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的技術(shù)和方法更加先進，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計躍上了一個新臺階。但是，經(jīng)濟全球化的快速發(fā)展、世界各地文化的互相影響也給我國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、地域文化設(shè)計帶來了較大的沖擊。例如，在進行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的時候，部分設(shè)計者并沒有認識到地域文化對環(huán)境設(shè)計的重要性，在設(shè)計過程中一味地崇洋媚外，摒棄我國優(yōu)秀的地域文化，在進行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的過程中，拷貝和抄襲一些優(yōu)秀的設(shè)計作品，將一些優(yōu)秀的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計作品改頭換面，變成自己的作品。這些環(huán)境藝術(shù)設(shè)計作品，在設(shè)計過程中沒有經(jīng)過周密的思考、分析和調(diào)研，單獨來看有些作品，確實較為精美，但與當?shù)氐牡赜蛭幕窀癫蝗?，顯得不倫不類，很難達到傳承與創(chuàng)新地域文化的目的，不利于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的長遠發(fā)展。

第二，地域文化符號只是簡單的堆砌、拼湊。地域文化包含的內(nèi)容極為廣泛，涉及人文、歷史、習俗等多方面的知識，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中傳承和創(chuàng)新地域文化，對環(huán)境設(shè)計工作者的綜合素質(zhì)要求也比較高，它需要設(shè)計者對當?shù)氐奈幕休^為深入的了解，對各方面的知識都有所涉獵和了解。但是，在平時的生活中，大部分環(huán)境藝術(shù)設(shè)計者的大量時間被工作占據(jù)，缺乏學習時間，或者是由于自身閱歷問題，對地域文化的理解和認識存在偏差。在進行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的時候，許多環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師對地域文化中的設(shè)計符號元素認識不足，無法感知地域文化對環(huán)境設(shè)計的深層次影響，在設(shè)計過程中只是簡單地將一些地域文化堆砌到環(huán)境設(shè)計中，其中有些元素與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的主題不相匹配，反而破壞了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的美感，使得地域文化的傳承喪失了意義。

在環(huán)境設(shè)計過程中，任何一個地方的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計都會受到地域文化的影響。例如，我國北京的四合院、徽派建筑的青墻白瓦等都是極具地域特色的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，在一定程度上反映了當?shù)氐奈幕瘍?nèi)涵。近些年來，隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展，我國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計在一定程度上受到了西方文化的影響，忽視了地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的影響，這種變化對于我國文化的傳承以及發(fā)展是極為不利的。當前，做好地域換位在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的傳承與創(chuàng)新是極為迫切的一項工作。從建筑設(shè)計的角度來講，重視地域文化在環(huán)境設(shè)計中的傳承與創(chuàng)新是當?shù)匚幕瘋鞒邪l(fā)展的需要；從人文角度來講，地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的傳承與創(chuàng)新，能夠給人們帶來歸屬感和認同感，能夠形成獨特的地方特色代碼。

3、地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計傳承與創(chuàng)新過程中的應用策略。

第一，充分尊重自然環(huán)境，注重環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與自然的結(jié)合。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計必須尊重自然環(huán)境，這樣才能使其更好地傳承與創(chuàng)新。尊重自然環(huán)境涉及的內(nèi)容極為廣泛，它既指尊重地理氣候環(huán)境，也指尊重植物、動物等自然因素。在進行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的時候，如果設(shè)計者不能尊重當?shù)氐淖匀画h(huán)境，那么對地域文化的傳承與創(chuàng)新也是妄談。在具體的設(shè)計過程中，筆者認為要想做到充分尊重自然環(huán)境可以從以下三個方面入手：一是設(shè)計者在設(shè)計之前要做好調(diào)研工作，充分了解當?shù)丨h(huán)境；二是設(shè)計工作者要對當?shù)氐囊恍┪幕曀住⒃O(shè)計風格等進行考察與設(shè)計；三是環(huán)境設(shè)計者在進行地域文化創(chuàng)新時要了解當?shù)鼐用駥Νh(huán)境藝術(shù)設(shè)計的一些看法和意見，做好傳承與創(chuàng)新工作。

第二，正確看待地域內(nèi)原有文化，理性對待傳統(tǒng)文化。地域文化的形成是一個極為漫長的過程，它絕非一朝一夕能夠形成，且其對人們的思想、認識、行為習慣等也有著極為深刻的影響。但是，隨著時代的不斷發(fā)展變化，我國傳統(tǒng)地域文化也開始逐漸與現(xiàn)代文化相融合，地域文化變得越來越多樣化，其在人們的生活觀念和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計上也有一定的影響。同時，地域文化也并非全部都是優(yōu)秀、杰出的文化，其有好的一面，也有不好的一面。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工作者在進行設(shè)計的時候，也需要理性思考，正確地對待地域文化。例如，我國北京的四合院建筑是當?shù)匚幕闹匾憩F(xiàn)形式，但是隨著社會的發(fā)展、人口的增加以及西方文化的影響，傳統(tǒng)的四合院逐漸被高樓大廈取代，四合院逐漸退出了歷史舞臺。因此，在進行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的時候，設(shè)計者也可以對這些問題進行思索和探究，思考該如何在傳統(tǒng)地域文化與現(xiàn)代文明之間找到平衡點，做好地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的傳承與創(chuàng)新工作。

第三，正確、理性地對待設(shè)計技術(shù)，提升設(shè)計技術(shù)。現(xiàn)代化設(shè)計技術(shù)的選擇和應用包含的內(nèi)容極為廣泛，它既有現(xiàn)階段的新技術(shù)，也有過去的傳統(tǒng)技術(shù)。技術(shù)的發(fā)展是時代進步的重要表現(xiàn)，它對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工作具有一定的推動作用。然而，現(xiàn)代化技術(shù)的應用對于傳統(tǒng)地域文化的傳承及創(chuàng)新也有一定的影響，如有些環(huán)境藝術(shù)設(shè)計者在使用現(xiàn)代化技術(shù)進行環(huán)境設(shè)計時，會在一定程度上否認傳統(tǒng)地域文化對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的影響。針對該問題，筆者認為，設(shè)計者需要理性地對待環(huán)境藝術(shù)設(shè)計技術(shù)，選擇與自然環(huán)境、社會環(huán)境、歷史文化因素緊密結(jié)合協(xié)調(diào)的新技術(shù)和新方法進行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，做好地域文化的傳承與發(fā)展?？傊赜蛭幕男纬墒且粋€極為漫長的過程中，它對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的影響也是極大的。比如我國現(xiàn)存的許多優(yōu)秀環(huán)境藝術(shù)設(shè)計都具有濃厚的地域文化特色，如徽派建筑、平遙古城、福建土樓等都是對當?shù)匚幕氐姆从?。在進行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的時候，設(shè)計工作者要認識到地域文化對環(huán)境設(shè)計的影響，做好傳承工作。同時，時代在不斷地發(fā)展和變化，設(shè)計工作者也需要認識地域文化的創(chuàng)新，這樣才能更好地發(fā)揮地域文化的作用，使其更好地與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計相融合。

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