人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

愛心捐書活動策劃書篇一

“薇星點點，照亮未來！”在我生活的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，仍有部分家庭生活在貧困中，這些家庭的孩子正忍受著物質(zhì)和精神財富的雙重匱乏，捐出你的一本書，給孩子們一份特殊的關(guān)愛，讓知識在愛的手中傳遞。

（1）閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費。

（2）有效緩解農(nóng)村小學(xué)缺乏圖書的狀況。

（1）輔導(dǎo)類、工具書，如各類字典、辭典等。

（2）科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等。

（3）歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件。

（4）旅游、游記類、地理類，豐富他們對外界的認識。

（5）雜志、文摘、故事會、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。

（6）報刊類。各類報刊均可。

希望贈書志愿者在扉頁寫上贈言，同樣可以寫一些祝福語或鼓勵災(zāi)區(qū)同學(xué)的話。

時間定于20xx年xx月xx日開始。

在微薄網(wǎng)絡(luò)宣傳。

郵寄（愿意捐助，我會私信地址給你的）只能郵政。

（1）活動開始，收到捐書即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯(lián)系方式。

（2）即時與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細解說。

（1）書籍整理。將所得圖書，即時整理分類，便于查找分配。

（2）把收集到的書籍累積一定數(shù)目，再統(tǒng)一送往學(xué)校。

（3）及時通過博客、微薄報道捐贈情況。

聲明：

本次捐助圖書絕對送往農(nóng)村小學(xué)，請大家放心并監(jiān)督！

愛心捐書活動策劃書篇二

活動名稱：

活動組織者：

北海中學(xué)__屆（6）班。

活動內(nèi)容：

活動對象：

x各學(xué)校學(xué)生廣大x市民。

捐贈內(nèi)容：

課外讀物、工具書、中學(xué)教輔書、課本、筆記本。

活動時間：

初定6月20日至7月5日上午9：00——12:00，下午3:00——6:00。

捐贈地點：

x中學(xué)正門。

聯(lián)系人：

馬x。

活動目的：

節(jié)約資源——將即將進入廢品站的中學(xué)教輔書拯救下來，讓它們?nèi)プ钚枰牡胤健?/p>

扶貧助學(xué)——將豐富的課外書和工具書送到百色，豐富百色貧困學(xué)生的課余生活。

支援革命老區(qū)教育建設(shè)——教育資源優(yōu)化配置，為革命老區(qū)的騰飛盡綿薄之力。

活動流程：

1.確定書庫地點，捐贈地點，與百色學(xué)校學(xué)生會取得聯(lián)系。

2.尋找贊助方，大力宣傳（需要贊助方提供費用購買宣傳t恤，旗幟進行動態(tài)宣傳）。

3.收集書籍（與第二步同時進行，6月23日以前以定點收集為主，6月23日以后需要贊助方提供車輛動點收集書籍）。

4.清點書籍，確定書目，裝箱。

5.確定運輸方式，有三種備選方式。

a.組織者自費前往百色旅游，利用客運運輸（當(dāng)書籍?dāng)?shù)目較少時適用）。

b.聯(lián)系物流（需要贊助方提供費用）。

c.尋求北海前往百色旅游的旅客的幫助，通過“每人一公斤”將書運到百色。

6.答謝贊助方以及提供幫助的社會各界朋友，公布捐贈者名單及活動照片、活動心得。

備注：活動過程中組織者會與百色高中學(xué)生會保持聯(lián)系，委托他們尋找百色需要捐贈的學(xué)校，此活動為學(xué)生自發(fā)組織，由于人生閱歷、實踐能力、財力限制，需要社會各界提供幫助，同時，作為即將踏入社會的高中畢業(yè)生，我們也希望通過這個活動增強思想素質(zhì)，鍛煉自身社會實踐能力，為以后進入大學(xué)、踏入社會后投身公益事業(yè)做準備。

愛心捐書活動策劃書篇三

一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，前方等待著我們的是新工作目標(biāo)和挑戰(zhàn)，這時候，最關(guān)鍵的策劃書怎么能落下！一起來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編整理的愛心捐書活動策劃書范本，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在我國很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學(xué)生提供良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀能力成為當(dāng)?shù)亟逃漠?dāng)務(wù)之急。

生活新報與xx教育機構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析，設(shè)立了長期的可持續(xù)性的公益項目，通過向貧困山區(qū)的學(xué)校贈送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升xx的品牌形象和傳播xx美譽。

1.活動主題。

十年樹木萬卷藏書獻愛心。

2.活動意義。

通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本，幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升xx的品牌形象和傳播xx美譽。通過活動的延續(xù)性，使其成為xx愛心大聯(lián)盟重要活動之一。

3.公關(guān)策略。

a.對捐書的'小學(xué)生，初中生設(shè)立捐贈獎項，提高捐贈積極性，并使其成為xx的潛在客戶。

b.在受贈學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場。

4.活動流程。

第一階段(為期一個月)。

a.設(shè)立熱線：設(shè)立贈書熱線，由專職人員分類統(tǒng)計（姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生）。

b.布置現(xiàn)場：

a)活動地點生活新報社二樓xx教育機構(gòu)各校區(qū)。

b)活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅（或條幅）。

c)受書接待活動地點組織專人進行接待，預(yù)備飲用水、紙杯和印有“xx教育”logo的小禮品（例如筆）。

c.活動宣傳：生活新報專版廣告（連續(xù)一月）。

刊登捐贈者名單以鼓勵人捐贈。

d.活動抽獎：針對家中有中小學(xué)生的愛心捐贈者設(shè)立獎項。

一等獎一名價值18800元xx教育基金。

二等獎三名價值8800元xx教育基金。

三等獎十名價值880元xx教育基金。

幸運獎百名價值80元xx教育基金。

第二階段（同期一個月）。

設(shè)立熱線設(shè)立應(yīng)征“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯(lián)熱線。

評委邀請由xx教育機構(gòu)邀請文化名人。

設(shè)立獎項（獲獎?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈親朋好友）。

一等獎一名價值18800元xx教育基金。

二等獎三名價值8800元xx教育基金。

三等獎十名價值880元xx教育基金。

幸運獎百名價值80元xx教育基金。

5.贈書活動時間：由xx教育機構(gòu)確定。

6.贈書活動地點：由xx教育機構(gòu)確定。

7.傳播策略。

1)現(xiàn)場報道。

所有現(xiàn)場送書環(huán)節(jié)和捐贈儀式現(xiàn)場，生活新報將作全程跟蹤報道。

2)立體傳播。

生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和xx教育網(wǎng)絡(luò)媒體，突出強烈的立體感。

愛心捐書活動策劃書篇四

書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙，是讓人們看到外面世界的窗口。但時光荏苒，總有許多舊書積存。相信每一位愛書的同學(xué)都會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是在箱底蒙塵或變成垃圾......

為豐富圖書館的藏書，促進書香校園氣氛，有效利用資源，在此校學(xué)生會和大學(xué)生讀者委員會倡導(dǎo)畢業(yè)生捐書。

節(jié)約資源實現(xiàn)共享。

捐贈愛心留存書香。

用愛心傳遞真情送書籍成就夢想。

建設(shè)和諧河院我為母校驕傲。

1、響應(yīng)黨的十八大關(guān)于“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”的號召，弘揚大學(xué)生感恩精神。

2、加強同學(xué)之間交流溝通，共同學(xué)習(xí)，促進校園和諧。

3、倡導(dǎo)積極、健康、向上的“畢業(yè)文化”。

4、培養(yǎng)大學(xué)生感恩之情，提倡大學(xué)生奉獻愛心。

5、節(jié)約資源，物盡所用，構(gòu)建互助和諧校園。

組織單位：河西學(xué)院校團委及逸夫圖書館。

策劃承辦單位：河西學(xué)院校學(xué)生會及大學(xué)生讀者委員會。

主要面向xx級畢業(yè)生，其他年級同學(xué)也可以參加。

時間：6月9—6月22號。

地點：七角和一教門口。

1、廣泛宣傳捐書活動，營造良好氣氛。向各學(xué)院下發(fā)通知書和倡議書，在圖書館附近張貼海報、橫幅等；在畢業(yè)生宿舍樓張貼海報；利用校園廣播進行宣傳。

2、活動開始，統(tǒng)一分配校學(xué)生會及大學(xué)生讀者委員會成員到每個寢室去宣傳并征求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯(lián)系方式。

3、來捐書的同學(xué)，讓他們簽名留念，活動結(jié)束之后在弄潮上刊登祝福語。

4、活動過程中，即時記錄同學(xué)們反饋的關(guān)于此次捐書或者對于大學(xué)生讀者委員會提出的寶貴意見。并對每位捐贈圖書的人表示感謝。

5、即時與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，讓他們知道可以閱讀圖書店具體時間、地點。明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細解說。

6、若有突發(fā)事件，由校學(xué)生會及大學(xué)生讀者委員會統(tǒng)一商定解決，如果仍不能解決，上報團委及圖書館。

7、活動中挑選一人進行攝影留念工作。

8、活動中應(yīng)該注意活動場地的秩序。

后期工作。

1、書籍整理。

a、對所有書籍進行整理，分類、貼標(biāo)簽、蓋章。

b、對捐書突出者進行張榜公布，公布捐書去向，做好捐書總結(jié)。

c、符合圖書館入藏標(biāo)準的收入圖書館并建立“愛心圖書庫”，為這些書籍單獨開設(shè)了一個“學(xué)友閱覽室”，在校同學(xué)可以自由借閱學(xué)長們的贈書，他們享受到恩惠后為以后他們的捐書增加積極性，有利于文化交流和資源再利用。

d、把大一新生可以用到的書歸類整理，在大一新生入校后積極宣傳，讓他們更快的享受到圖書資源，其中貧困的大一新生可根據(jù)自我需要向?qū)W校申請借書，到大四畢業(yè)時必須返還，使得圖書能循環(huán)利用，同時這也測試了誠信度。

e、剩下的一部分用不到的書將義賣，所得的善款將捐給圖書館為“愛心圖書庫”購買新書，豐富圖書館館藏，給同學(xué)們提供更豐富的'圖書資源。

2、活動資料。

活動資料由大學(xué)生讀者委員會秘書處整理，并歸檔。活動記錄，用于活動總結(jié)用。

3、活動總結(jié)。

在活動結(jié)束后的第一個常委會討論此次捐書活動過程中的問題，總結(jié)，給下次活動做以借鑒。

4、整理完整的材料，交由老師。

5、所有的活動資料歸檔。

6、活動結(jié)束。

1、專業(yè)教材類，包括專業(yè)教科書、公共課教材、選修課教材、各科輔導(dǎo)資料、學(xué)術(shù)科研書籍等。

2、工具書類，包括專業(yè)辭典、外文詞典等。

3、課外書籍類，包括文學(xué)類、名著、歷史類、地理類、科普類、藝術(shù)類等。

4、報刊、雜志類，文摘、包括學(xué)術(shù)科研報刊、新聞報刊、文化娛樂報刊、英文報刊等。

5、其他各種內(nèi)容健康的書籍。

（1）學(xué)習(xí)部：寫出本次活動的策劃書﹑倡議書及工作總結(jié)﹑、統(tǒng)計圖書數(shù)目、協(xié)助圖書館老師貼標(biāo)簽。

（2）宣傳部：出海報、宣傳板、公示榜。

（3）信息服務(wù)部：掛橫幅，協(xié)助宣傳部抬宣傳板，搬運圖書到圖書館。

（5）秘書部：負責(zé)打印圖書分類登記表，無課人員統(tǒng)計表，值班人員安排表，考勤表。

（1）所有學(xué)生會干事必須佩戴工作證。

（2）工作人員應(yīng)對捐贈者熱情接待。

（3）工作人員配合圖書館老師對書籍進行詳細分類，認真負責(zé)。

（4）海報及宣傳板內(nèi)容要新穎。

（5）活動當(dāng)中應(yīng)嚴格考勤。

（6）注意處理突發(fā)事件向捐款者解釋所捐書的目的和去向。

（7）對所捐書中，特別不能納入收藏范圍的書和內(nèi)容不合適，內(nèi)容不健康的書應(yīng)及時處理。

愛心捐書活動策劃書篇五

讓我們用愛心托起生的希望。當(dāng)我們過著無拘無束的生活，享受著健康快樂的父母之愛的時候，在遙遠的四川省白玉縣第二完全寄宿學(xué)校內(nèi)有一群正面臨寒冬挑戰(zhàn)的孩子們，他們身上穿著單薄的衣衫，至今還穿著涼鞋，對小學(xué)捐書活動方案。他們是一群留守兒童，父母為生計出門打工、放牧，沒有能力及時給他們送來御寒的衣物。我們生活在同一片藍天下，是一國同胞，為此，發(fā)揚"一方有難、八方支援"和無私奉獻的精神，伸出雙手，奉獻我們的愛心，以捐贈棉衣的方式為他們提供關(guān)懷和捐助，為遙遠的同學(xué)們貢獻我們的一點力量。

二、活動目的。

贈人玫瑰，手有余香。我們在班級家委會的倡議下，發(fā)起了一次向四川白玉縣第二完全寄宿小學(xué)一年級小學(xué)生的愛心捐贈活動。通過這次捐贈活動只是想告訴孩子，做一個有愛心的人，做一個在別人遇到災(zāi)難需要幫助的時候懂得付出的人;做一個善良的人，哪怕是微薄之力也可以擎起一片藍片;讓他懂得大海之博大是因為千萬條小溪的匯總。無論是街頭投擲的一元錢的，路逢一位老人送上去的一份熱騰的早餐，還是力所能及的舉手之勞，都讓他懂得如何去尊重，如何去面對，讓那些需要幫助的人在孤單與流浪中感受到親情的呼喚，是一種溫情的給予。

三、活動內(nèi)容：

愛的傳遞棉衣捐贈儀式。

四、活動時間：

20__年11月11日下午2:40。

五、活動地點：

北院綜合樓小廣場。

六、活動參加人員：

五年級十班全體學(xué)生和家委會成員。

七、活動準備：

快遞車輛、學(xué)生捐贈物品。

愛心捐書活動策劃書篇六

我們都有愛，我們都是充滿愛心的人，當(dāng)一個個渴望知識的眼光得不到書籍的慰藉，我們有必要幫助他們，讓他們在書籍的海洋中長大，。這是小桔等的力量，這是大家的眾志成城的力量，他們渴望知識的精神鼓舞了我，我們必須團結(jié)起來。你知道嗎？在遙遠貧困的地方，有這樣一群孩子，他們對書的印象只是發(fā)黃的課本和練習(xí)冊他們也許貧窮，但從來不忘記奮斗，一直飽讀詩書，但是貧困學(xué)校所給予的書籍滿足不了他們渴望得到更多知識…他們那純真的眸子里渴望著知識，聰明的小腦袋里有無限的求知欲，但是他們的成長卻缺乏書籍的引導(dǎo)。我們每一個人僅有的微弱力量團結(jié)起來，那就是一盞燈，是一股不可忽視的力量，活到老，書的需求是多么的重要，知識的豐富是多么的缺乏，貧困山區(qū)的孩子的教育問題多么需要全社會的共同參與?！〗蹮簟恢蹦瑐鬟f著一份又一份的力量，我們的愛一直延續(xù)，號召大家的愛心力量，為偏遠、貧困地區(qū)的兒童帶去溫暖與希望，用知識點亮他們的未來。

二、活動目的。

讓三一學(xué)子關(guān)注貧困山區(qū)孩子，送書獻愛心；讓更多需要幫助的人感受到溫暖；讓更多孩子感受到來自外界的真情關(guān)愛，用知識點亮他們的未來。

三、活動地點。

三一工學(xué)院圖書館門口。

四、活動時間。

20__年6月13日12：30至2：00（也可在其它時間將書捐至__）。

五、活動對象。

三一工學(xué)院院所有愿意奉獻愛心的您。

六、捐贈對象。

湖南岳陽華容縣業(yè)謨小學(xué)。

活動對象介紹：湖南岳陽華容縣業(yè)謨小學(xué)是一所用英雄名字命名的完全小學(xué)。她幾經(jīng)遷徙，飽經(jīng)滄桑，走過了五十多年的風(fēng)雨歷程。

現(xiàn)在的業(yè)謨小學(xué)座落在宋家嘴鎮(zhèn)業(yè)謨、宋市、甘羊三村交匯的聚焦點，毗鄰藕池河，緊依岳常高速，現(xiàn)有8個教學(xué)班，學(xué)生215人（含兩個學(xué)前班），留守兒童50多名，學(xué)校沒有圖書室，為了提高孩子們的閱讀能力，開闊閱讀視野，校方希望提供圖書柜和一批圖書。

七、捐贈種類。

課內(nèi)外圖書，字典，教材，故事會，書包，文具，體育用品等。例如：

（1）輔導(dǎo)類、工具書，如各類字典、辭典等；

（2）科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等；

（3）歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件；

（4）小學(xué)生課外閱圖書均可。

八、活動流程。

1、前期宣傳：

20__年06月6日至20__年6月12日。

制作活動海報，掛橫幅在校園內(nèi)進行宣傳。

通過貼吧、微博、qq等方式號召大家參與活動。

發(fā)飛信宣傳至各班級。

2、具體流程。

（1）活動開始前布置好活動現(xiàn)場，安排兩人在圖書館前宿舍門口引導(dǎo)。

（2）活動開始，統(tǒng)一分配各成員在捐贈現(xiàn)場宣傳配合捐贈。及時做好捐贈記錄和捐贈者信息。

（3）來捐書的同學(xué)，讓來捐贈的同學(xué)在條幅上簽名、寫祝福，捐贈情況將在活動結(jié)束之后展出。

（4）活動過程中，即時記錄同學(xué)們反饋的關(guān)于此次捐書或者對于本次活動提出的寶貴意見。對每位捐贈圖書的人表示感謝，并贈“小桔燈”明信片一張。

（5）通過貼吧、論壇、微博等媒介，像捐贈者及時回饋物資具體去向。

愛心捐書活動策劃書篇七

在我國很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學(xué)生提供良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀能力成為當(dāng)?shù)亟逃漠?dāng)務(wù)之急。

生活新報與亞森教育機構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析，設(shè)立了長期的可持續(xù)性的公益項目，通過向貧困山區(qū)的學(xué)校贈送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。

二、項目策劃。

1.活動主題。

十年樹木?萬卷藏書獻愛心。

2.活動意義。

通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本，幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。通過活動的延續(xù)性，使其成為亞森愛心大聯(lián)盟重要活動之一。

3.公關(guān)策略。

a.對捐書的小學(xué)生，初中生設(shè)立捐贈獎項，提高捐贈積極性，并使其成為亞森的潛在客戶。

b.在受贈學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場。

4.活動流程。

第一階段(為期一個月)。

a.設(shè)立熱線：設(shè)立贈書熱線，由專職人員分類統(tǒng)計(姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生)。

b.布置現(xiàn)場：

a)活動地點生活新報社二樓亞森教育機構(gòu)各校區(qū)。

b)活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木?萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅(或條幅)。

c)受書接待活動地點組織專人進行接待，預(yù)備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品(例如筆)。

c.活動宣傳：生活新報專版廣告(連續(xù)一月)。

刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈。

d.活動抽獎：針對家中有中小學(xué)生的愛心捐贈者設(shè)立獎項。

一等獎一名價值18800元亞森教育基金。

二等獎三名價值8800元亞森教育基金。

三等獎十名價值880元亞森教育基金。

幸運獎百名價值80元亞森教育基金。

第二階段(同期一個月)。

設(shè)立熱線設(shè)立應(yīng)征“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯(lián)熱線。

評委邀請由亞森教育機構(gòu)邀請文化名人。

設(shè)立獎項(獲獎?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈親朋好友)。

一等獎一名價值18800元亞森教育基金。

二等獎三名價值8800元亞森教育基金。

三等獎十名價值880元亞森教育基金。

幸運獎百名價值80元亞森教育基金。

5.贈書活動時間：由亞森教育機構(gòu)確定。

6.贈書活動地點：由亞森教育機構(gòu)確定。

7.傳播策略。

1)現(xiàn)場報道。

所有現(xiàn)場送書環(huán)節(jié)和捐贈儀式現(xiàn)場，生活新報將作全程跟蹤報道。

2)立體傳播。

生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和亞森教育網(wǎng)絡(luò)媒體，突出強烈的立體感。為活躍校園文化氛圍，提高我校大學(xué)生綜合素質(zhì)，使有志于獻身主持人事業(yè)或熱愛播音與主持藝術(shù)的同學(xué)真正得到展示自我的機會，為x學(xué)院主持人隊伍儲備力量。特舉辦本次活動：

一、活動宗旨。

弘揚校園文化,豐富校園生活,挖掘藝術(shù)潛力，營造藝術(shù)氛圍。

二、組織工作。

1.主辦單位:共青團x學(xué)院委員會。

2.承辦單位:x學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團、x學(xué)院廣播站。

三、活動內(nèi)容。

1、報名條件：x學(xué)院20xx、20xx級在校大學(xué)生均可報名參加。

2、比賽程序：分為系內(nèi)初賽-復(fù)賽-半決賽-決賽四個階段。

3、比賽時間：20xx年11月1日——20xx年11月28日。

四、報名須知：

1、報名時間：20xx年11月1日——20xx年11月6日。

五、比賽時間地點：

1、初賽時間：20xx年11月1日——20xx年11月6日。

地點：各系院自行組織。

2、復(fù)賽：時間：20xx年11月7日。

地點：4#教學(xué)樓106室。

3、半決賽時間：20xx年11月13日或14日下午1：00。

地點：x學(xué)院大學(xué)生活動中心。

4、決賽：時間：20xx年11月20日19：00。

地點：x學(xué)院大學(xué)生活動中心。

五、比賽內(nèi)容：

1、原則：彰顯x學(xué)院學(xué)生風(fēng)采，體現(xiàn)x學(xué)院大學(xué)生的青春活力，以務(wù)實創(chuàng)新為指導(dǎo)原則，充分調(diào)動我校大學(xué)生的積極性，挖掘主持人才，為x學(xué)院各項活動輸送主持人。

2、系內(nèi)初賽：由各系院自行組織安排。

3、復(fù)賽：

(1)。

自我介紹。

(1分鐘以內(nèi))。

(2)自備欄目主持(3分鐘以內(nèi))。

4、半決賽：

(1)自我介紹(30秒)。

(2)即興評論：選手提前三分鐘抽題，題目主要為近期熱點新聞稿件。選手首先播讀題目，之后根據(jù)題目內(nèi)容進行現(xiàn)場評論。(2分鐘)。

(3)才藝展示，伴奏自備(3分鐘以內(nèi))。

5、決賽：(12人)。

(1)自我介紹(30秒)。

(2)模擬欄目主持(3分鐘)。

【模擬欄目主持之后淘汰四人，剩下八人進入下面的環(huán)節(jié)】。

(3)即興題目辯論(提前準備好4條絲帶，放入一個盒子內(nèi)，且其中每兩條絲帶打一個結(jié)。8名選手分別抓住絲帶一段，拉開，以此分為兩組。題目事先準備好。選手每人用1分鐘時間理論陳述。然后每組總共有3分鐘時間進行自由辯論。)。

【評委根據(jù)辯論環(huán)節(jié)的表現(xiàn)選取4人進入第四環(huán)節(jié)】。

(4)才藝展示(每人2分鐘才藝展示)。

【根據(jù)表現(xiàn)淘汰2人。剩余2人直接進入第六環(huán)節(jié)】。

(5)針鋒相對(第四環(huán)節(jié)被淘汰的兩名選手各有30秒陳述自己應(yīng)該晉級的理由或者用30秒時間打動評委讓自己進入第六環(huán)節(jié))。

六、獎項設(shè)置：

一等獎一名二等獎三名三等獎四名優(yōu)秀獎四名。

獎品由贊助單位提供。

七、大賽籌備委員會。

主辦單位：共青團x學(xué)院委員會。

承辦單位：大學(xué)生藝術(shù)團x學(xué)院廣播站。

【主任】。

職責(zé)：

【副主任】。

職責(zé)：

【秘書處】秘書長：

副秘書長：

職責(zé)：總體協(xié)調(diào)本次活動，召集籌委會人員，布置工作任務(wù)，對選手信息進行核對整理等工作。

愛心捐書活動策劃書篇八

二、活動背景。

自20__年1月至今，愛旅行公益平臺對__地區(qū)共進行了六次公益走訪。通過走訪，發(fā)現(xiàn)座落在大山深處偏遠山區(qū)的小學(xué)，多為木質(zhì)教學(xué)樓。學(xué)校設(shè)備方面非常簡陋，教室光線昏暗，課桌椅也是破舊不堪；關(guān)鍵的是學(xué)校沒有圖書室，在校學(xué)生人均圖書擁有量遠遠低于國家標(biāo)準（小學(xué)生均圖書必須10冊以上），學(xué)校僅有的一些圖書遠遠不能滿足學(xué)生的閱讀需求。

三、活動目的及意義。

書籍是人類進步的階梯。好的書籍，往往能夠影響人的一生。書更是讓貧困山區(qū)的孩子們看到外面世界的一扇窗口。我們希望通過募集圖書的方式，為孩子開啟一扇明亮的窗，讓這些孩子們看到更廣闊的世界，為他們的未來送去一縷希望。

贈人玫瑰，手有余香。我們提出倡議：捐出一本書、開啟一扇窗，為貧困山區(qū)的學(xué)校募集一批圖書，讓課外讀物豐富孩子的金色童年?；蛟S我們每個人手里的圖書有限，但聚沙成塔，我們相信社會的力量是無窮的。

四、捐書要求。

閱讀對象是小學(xué)生，所捐書籍必須適合小學(xué)生閱讀，要求內(nèi)容健康向上，寓教于樂，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和開闊視野。要求如下：

1、教輔類：工具書、作文選等。

2、課外書：科普、童話、文史、名著、漫畫、書刊等中小學(xué)課外書籍；但不接受武俠、言情、時尚類雜志等書籍。

3、接受舊書籍，但要求七成新以上，書籍無嚴重破損、紙張殘缺等情況。

五、捐贈時間。

20__年1月10日（20__年11月1日至12月31日收集圖書）。

六、捐贈地點。

__（學(xué)校待定）。

七、捐贈數(shù)量。

每所小學(xué)1000本課外讀物，先捐贈一所學(xué)?？磳嶋H效果；如果捐贈效果非常好，可以多捐幾所學(xué)校。

愛心捐書活動策劃書篇九

“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。為了進一步拓寬圖書資料的使用空間，增加書籍流動性，為社會各界和學(xué)校教師、學(xué)生之間傳遞愛心提供交流平臺，傳承知識，傳遞愛心，滿足師生的閱讀需求，讓更多的讀者從中受益，愛心書屋現(xiàn)發(fā)起名為“知識共享，愛心飛揚”的.暖心贈書活動。

傳承關(guān)愛，服務(wù)學(xué)生，共建和諧校園。

“知識共享，愛心飛揚”暖心贈書。

（一）為了傳遞愛心，傳承知識，增加圖書流動性，從而力求實現(xiàn)圖書利用最大化、有效化。

（二）增進同學(xué)們的讀書興趣，提高師大學(xué)術(shù)氛圍。

（三）提高書屋知名度，為今后活動的開展提高了支持率，同時也鼓勵更多的同學(xué)加入這個大隊伍，將愛進行到底。

（外場暫定）。

活動開始，贈完預(yù)留書目即為截止日期。

學(xué)校全體在校師生。

在校生憑校園卡或?qū)W生證可免費領(lǐng)取贈閱書籍，每人限領(lǐng)x本。

（一）前期準備。

1、將贈閱書目進行分類整理，如英語四六級類、大學(xué)教材類、過級考研類。

2、外場贈書需提前申請活動場地及所需物資，與相關(guān)負責(zé)人提前協(xié)商各項事宜。

3、打印并分發(fā)適量贈書宣傳書，增加宣傳力度。

4、對書屋工作人員進行贈書相關(guān)事宜的培訓(xùn)，明確分工。

（二）活動實施。

1、每天各班人員按時值班，適量發(fā)放活動宣傳書，對贈閱書目進行核實記錄。

2、確定各班負責(zé)人在現(xiàn)場監(jiān)督，對突發(fā)狀況進行及時有效處理。

（三）后期工作。

1、歸還所借物資。

2、活動結(jié)束后，將贈閱記錄薄交由總負責(zé)人存檔。

3、書屋參與人員提交書面活動總結(jié)，交流感想，分享經(jīng)驗，改進不足之處。

（一）主辦單位：xx。

（二）總負責(zé)人：xx。

宣傳單、表格等打印頁面：xx元。

其它：xx元。

合計：xx元。

（預(yù)算為保留金額，具體開支依據(jù)活動開展情況而定。）。

（一）值班人員需準時到場，不得擅離職守，如有特殊情況可向各班負責(zé)人請示。

（二）書屋人員宣傳時要態(tài)度積極，對前來咨詢的同學(xué)要積極講解。每班的值班人員應(yīng)保持值班場地的干凈整潔，最后一班的值班人員應(yīng)整理好相關(guān)物品，確認歸類，確保無遺失。

愛心捐書活動策劃書篇十

在我國很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學(xué)生提供良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀能力成為當(dāng)?shù)亟逃漠?dāng)務(wù)之急。

生活新報與亞森教育機構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析，設(shè)立了長期的可持續(xù)性的公益項目，通過向貧困山區(qū)的學(xué)校贈送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。

二、 項目策劃

1. 活動主題

十年樹木萬卷藏書獻愛心

2. 活動意義

通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本，幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。通過活動的延續(xù)性，使其成為亞森愛心大聯(lián)盟重要活動之一。

3. 公關(guān)策略

a. 對捐書的小學(xué)生，初中生設(shè)立捐贈獎項，提高捐贈積極性，并使其成為亞森的潛在客戶。

b. 在受贈學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場。

4. 活動流程

第一階段(為期一個月)

a. 設(shè)立熱線：設(shè)立贈書熱線，由專職人員分類統(tǒng)計(姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生)

b. 布置現(xiàn)場：

a) 活動地點 生活新報社二樓 亞森教育機構(gòu)各校區(qū)

b) 活動橫幅 在各活動地點打出“十年樹木萬卷藏書獻愛心感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅(或條幅)

c) 受書接待 活動地點組織專人進行接待，預(yù)備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品(例如筆)

c. 活動宣傳： 生活新報專版廣告(連續(xù)一月)

刊登捐贈者名單以鼓勵人捐贈

d. 活動抽獎： 針對家中有中小學(xué)生的愛心捐贈者設(shè)立獎項

一等獎 一名 價值18800元亞森教育基金

二等獎 三名 價值 8800元亞森教育基金

三等獎 十名 價值 880元亞森教育基金

幸運獎 百名 價值 80元亞森教育基金

第二階段(同期一個月)

設(shè)立熱線 設(shè)立應(yīng)征“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯(lián)熱線

評委邀請 由亞森教育機構(gòu)邀請文化名人

設(shè)立獎項 (獲獎?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈親朋好友)

一等獎 一名 價值18800元亞森教育基金

二等獎 三名 價值 8800元亞森教育基金

三等獎 十名 價值 880元亞森教育基金

幸運獎 百名 價值 80元亞森教育基金

5. 贈書活動時間：由亞森教育機構(gòu)確定

6. 贈書活動地點：由亞森教育機構(gòu)確定

7. 傳播策略

1) 現(xiàn)場報道

所有現(xiàn)場送書環(huán)節(jié)和捐贈儀式現(xiàn)場，生活新報將作全程跟蹤報道。

2) 立體傳播

生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和亞森教育網(wǎng)絡(luò)媒體，突出強烈的立體感

愛心捐書活動策劃書篇十一

今年我院實施“八百工程”，我系為積極配合學(xué)院“八百工程”的開展，在提高學(xué)生文化素養(yǎng)的同時，也著重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。為此我系特此舉行向”特殊學(xué)校愛心捐書”活動，以此激發(fā)學(xué)生的對社會弱勢群體的關(guān)心和愛心。

二 活動內(nèi)容：

此次活動將由工商系牽頭，全院參與，新區(qū)本部以及學(xué)院周邊小區(qū)廣泛參與的一場愛心捐贈。利用課余時間，在校園以及到周邊小區(qū)宣傳愛心捐書的活動;后由活動舉辦方將書捐贈給特殊教育學(xué)校的學(xué)生，以展現(xiàn)社會對殘疾兒童的關(guān)心。

三 活動主題：

“心系特校，愛心捐贈”

四 活動目的及意義：

愛心捐書活動，每一位在校學(xué)生或小區(qū)居民都可以把身邊閑

置或無用的書重新利用，不但避免了資源的閑置浪費，符合國家建設(shè)資源節(jié)約型社會的潮流；同時更顯現(xiàn)出我們的愛心，體現(xiàn)社會和諧的風(fēng)氣。另外，將書捐贈給特殊學(xué)校的學(xué)生，更昭顯我們當(dāng)代大學(xué)生良好的道德風(fēng)尚。

五 活動時間：

1），宣傳時間

20xx年12月1日——20xx年12月8日

2），捐贈時間

20xx年12月8日——20xx年12月15日

六 活動地點及方式：

1）12月8日以及12月15日，新區(qū)在一二區(qū)食堂，本部在西區(qū)和東區(qū)食堂門口以及宿舍樓前。

2）12月11日和12月12日，在學(xué)院周邊小區(qū)和中小學(xué)校設(shè)立捐贈點，具體人員由銅陵義工聯(lián)會員和兩名我院學(xué)生組成。

3）與銅陵市圖書館合作，由銅陵市圖書館向特殊學(xué)校提供一部分書籍。

七 活動宣傳：

采用在校園或周邊小區(qū)懸掛橫幅；或者在學(xué)校各宣傳欄張貼

海報；在學(xué)校育秀論壇發(fā)帖倡導(dǎo)捐書；也可由實踐部成員在晚自習(xí)時到各班進行宣傳。

八 活動流程：

1 布置活動現(xiàn)場：在每個生活區(qū)旁擺設(shè)桌椅，旁邊拉上宣傳

橫幅和海報，寫明活動目的，著重突出活動意義；食堂旁

及宿舍樓下設(shè)置宣傳人員。

2 宣傳內(nèi)容：活動現(xiàn)場播放一些關(guān)于愛的音樂宣傳海報上張

貼一些社會各界捐書的現(xiàn)場以及特殊教育學(xué)校學(xué)生的生活剪影，并附上他們對知識的渴求的心愿；宣傳人員著重介紹活動意義及特殊教育學(xué)校的情況。

3 捐書現(xiàn)場：部門成員負責(zé)把捐贈的書整理分 （刪去一些不

良的書籍）以及登記捐贈記錄；另外在活動現(xiàn)場進行拍照記錄活動的場面。

4 活動結(jié)束：撤去宣傳橫幅及海報，打掃活動現(xiàn)場。 九，特校接贈方案

1）提前與特殊學(xué)校取得聯(lián)系

2）擬定于12月15日下午由工商管理系黨總支副書記刑昌貴和

團總支書楊昀帶領(lǐng)三十名志愿者前往特殊學(xué)校。

3）聯(lián)系銅陵日報及銅陵電臺

4）到達后特殊教育學(xué)校后，開始接贈儀式，由特殊教育學(xué)校團

委書記巫老師前來接受捐贈。

5）捐贈地點在特校教學(xué)樓廣場

6）志愿者與特殊學(xué)校的孩子一起做些娛樂活動（節(jié)目由工商系

學(xué)生會組織），以及打掃學(xué)校衛(wèi)生。

6）志愿者返回

十，注意事項：

1學(xué)生會成員在活動當(dāng)日必須準時到達，不可遲到早退，以

十一 ，活動總結(jié)：

愛心捐書活動策劃書篇十二

轉(zhuǎn)眼間一段時間的工作告一段落了，你有制定過下階段的工作目標(biāo)嗎？此時需要提前做好策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是白話文整理的愛心捐書活動策劃書【優(yōu)秀8篇】，希望能夠幫助到大家。

：聚是一團火，散為滿天星！

：一本書一個夢想，讓夢想飛翔，只在你我伸手之間！

1、活動的對象:坪市中學(xué)和隆木中學(xué)的孩子們（以班級圖書角的形式讓孩子們利用書籍，圖書角按年級班級輪流）。

2、捐贈者：南康中學(xué)09年畢業(yè)班：文科實驗班；及各位同學(xué)的親戚朋友。

2、前期宣傳：

制作有關(guān)的海報以及宣傳單。（劉芳，吳靚，余曉）。

網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖：qq群，人人網(wǎng)等。（肖鑫）。

攝像及錄影：拍及錄收集書籍、捐贈等現(xiàn)場。（蔡兀飛）。

3、捐書的方式:收集捐贈書籍的負責(zé)人職責(zé):每次收到書籍時都要有相應(yīng)的記錄，每天上交總結(jié)表。（張強，張鵬）。

4、書本來源：全班同學(xué)及其親戚朋友的捐贈書籍以及部分購買的書籍。

5、捐助書籍：

（1）語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等資料書；

（2）課外書籍類，包括文學(xué)類、歷史類、藝術(shù)類書籍等；

（3）報刊、雜志類，包括學(xué)術(shù)科研報刊、新聞報刊、文化娛樂報刊、英文報刊等；

（4）工具書類，包括專業(yè)辭典、外文詞典等；

（6）其他內(nèi)容健康向上的書籍及學(xué)習(xí)必需品。

6、整理：將書籍進行分類。（劉蘭英）。

7、監(jiān)督：活動的全過程我們將如實記錄，資助的學(xué)校情況以及物資總數(shù)將會公布在班級qq群、人人網(wǎng)，接受學(xué)校和同學(xué)的監(jiān)督。（陳斌）。

8、具體的流程：

2、17號進行聯(lián)系學(xué)校老師、安排。

3、18號進行捐贈儀式及后期宣傳（劉方平，林國海）。

1、宣傳:50元（橫幅以及宣傳單）。

2、車費：19元。

1、協(xié)同媒體作相關(guān)報導(dǎo)，作好活動總結(jié)。

2、歡迎社會各界人士對活動過程進行監(jiān)督。

3、我們將會對書本的使用情況作后續(xù)跟蹤調(diào)查。

正青春當(dāng)奮進。

1、組織開展青年員工代表座談會。

時間：4月x日上午9點30分。

地點：公司機關(guān)一樓會議室。

參會人員：劉自重總經(jīng)理、張家成副書記、信陽分公司青干會全體成員。

2、集中組織開展一次紅色意識教育。

時間：4月x日中午13:00。

集合地點：運維分中心辦公樓前。

參觀地點：信陽市博物館、鄂豫皖革命紀念館。

聯(lián)絡(luò)人：王冰聯(lián)系電話：

3、各站隊自行組織開展一次重溫入團誓詞活動及青年員工座談或個別談話活動。強化廣大青年員工責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識及愛崗敬企意識，并及時了解大家在個人生活、工作上的困難或思想矛盾點。

4、組織開展志愿者服務(wù)活動。

“五一”小長假期間，各收費站要組織青年團員開展好志愿者活動，力所能及的幫助廣大司乘人員?；顒又幸⒁馐褂脴?biāo)準文明用語、便民器材完好、活動宣傳標(biāo)語、團旗等懸掛在醒目位置，樹立良好的信陽高速形象。

1、各站隊要高度重視此次“五四”青年節(jié)相關(guān)活動，做好員工的思想動員工作，積極鼓勵廣大青年員工投身公益事業(yè)、投身公司事業(yè)。

2、活動中注意視頻、照片信息的采集與報送。

3、特別注意安全生產(chǎn)工作。避免到山區(qū)或遠離站區(qū)的地點開展活動；在志愿者活動中，做好活動的組織、安排，確保員工生命、財產(chǎn)安全。

弘揚5.4精神展現(xiàn)青年風(fēng)采。

20xx年4月10日—20xx年5月27日。

1、組織以“孝”為主題原創(chuàng)詩歌朗誦大賽。

2、播放愛國教育影片。

一、活動背景：

為發(fā)揚“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚孝心精神，激發(fā)學(xué)生愛校的熱情，促進我校和諧發(fā)展，特舉辦此次活動。

二、參加對象：

全院學(xué)生。

二、比賽時間：

4月19日晚7：30。

三、比賽地點：

學(xué)院多功能報告廳。

四、演講主題：

學(xué)校讓我感動、立志成材回報學(xué)校。

五、參賽要求：

1、以各系為單位至少推薦8人，多者不限。

2、演講題目自擬，內(nèi)容真實，思想健康。

3、脫稿演講。

4、普通話標(biāo)準。

5、時間不超過10分鐘。

六、比賽安排。

1、4月15日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報院團學(xué)聯(lián)。

2、4月19日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。

七、評分標(biāo)準：

1、演講內(nèi)容：

觀點鮮明，內(nèi)容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯(lián)系自身實際，實例典型（4分）。

2、語言表達：

語言流暢、生動，普通話標(biāo)準；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情（2分）。

3、儀態(tài)表情：

衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧（2分）。

4、演講效果：

富有感染力，富有啟發(fā)性。（2分）。

八、評分辦法及設(shè)獎。

1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。

2、本次大賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名。

九、評委：

待定。

十、照像：

待定。

十一、計分：

待定。

十二、計時：

待定。

傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采。

攝影是一門讓廣大學(xué)生既陌生又好奇的`藝術(shù)。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點點滴滴。各項展示學(xué)院風(fēng)采的活動不計其數(shù)，但這次的攝影比賽卻能展示學(xué)生們最真實的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內(nèi)涵豐富、包羅萬象。同學(xué)們所看到的、想到的、關(guān)心的、關(guān)注的關(guān)于生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以很自然優(yōu)雅的展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采和無限的活力。而這正是五四精神在我們?nèi)粘Ｉ钪械捏w現(xiàn)。

在五四青年節(jié)到來之際，開展攝影比賽，本次活動的主題，旨在發(fā)現(xiàn)校園生活之美，發(fā)現(xiàn)生命之美，發(fā)現(xiàn)青春之美，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點，著重展示我們身邊的美和“五四精神”。活動形式為征集不同的數(shù)碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數(shù)碼攝影作品需原創(chuàng)，突出青年時代精神，視覺效果強烈，反映我們當(dāng)代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創(chuàng)新，知行合一。；例如大學(xué)生進行各種社會志愿和社會實踐活動的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學(xué)們上課自習(xí)的照片，進行科研競賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實最有效的記憶。所以請同學(xué)們踴躍報名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。

1——4月20號，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采”與此同時，在全院貼出海報，宣傳五四精神及其活動計劃。

2——4月25日至5月1日，在全院征集以“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采”為主題的攝影稿件。

3——5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評委團統(tǒng)一評分，并向獲獎?wù)哳C發(fā)比賽證書。

4——5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內(nèi)展示優(yōu)秀作品。

1、征稿要求：

（1）參賽作品必須是原創(chuàng)，不準抄襲，或挪用他人。

（2）作品內(nèi)容積極、健康向上，反應(yīng)青年精神內(nèi)涵主題，請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。

（3）將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。

（4）每人參賽作品在五張以內(nèi)。

2、評選規(guī)則：

（1）主題鮮明，內(nèi)涵豐富，思想性強。

（2）創(chuàng)意獨特，構(gòu)思精巧，富有藝術(shù)感。

（3）技術(shù)運用得當(dāng)，視覺效果好。

（4）注重內(nèi)容與形式多樣性。

（5）優(yōu)先考慮有紀念意義或教育意義的作品。

（6）真正體現(xiàn)五四精神的價值和內(nèi)涵作用。

活動主辦方：山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院文法系學(xué)生會。

活動協(xié)辦方：山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院院文藝部。

獲獎證書：12個獎狀：36張條幅5條海報10張比賽頒獎晚會用水一打。

攝影是藝術(shù)中特殊的美，體驗美、享受美、感受美給人帶來的無限快樂。因而用攝影方式能更好的記錄我們的青春活力，傳承五四精神。實質(zhì)上五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的青春主義、愛國精神。所以，紀念五四青年節(jié)最主要就是踐行我們的青春主義，弘揚我們的愛國精神，以實現(xiàn)青年的自我價值。

1、活動參與人數(shù)較少，導(dǎo)致沒有高水平的攝影作品。

2、參賽的作品不符合活動主題的規(guī)定。

3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導(dǎo)致作品缺乏美感。

積極宣傳，擴大活動的影響力，使活動得到各年級組的支持。正確引導(dǎo)學(xué)生進行攝影。

為了豐富我校圖書館館藏，改善辦學(xué)條件，學(xué)校倡議開展捐書活動。期望廣大師生盡己所能，進取向我校圖書館捐贈圖書資料，以充實學(xué)校的`教學(xué)信息資源，豐富圖書館館藏，為建設(shè)文獻資源保障系統(tǒng)添磚加瓦，為學(xué)校發(fā)展作貢獻！

書籍是人類提高的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。我們手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量。朋友們，讓我們一齊努力！讓愛傳遞！讓夢想飛揚！

捐出幾本書、獻出一片情、共享讀書歡樂。

xx電大（建筑學(xué)校）全體師生以及關(guān)心、支持我校發(fā)展的各界社會人士。

（一)捐書范圍：除我校電大、中專學(xué)生自用教材外，其它中、外文紙質(zhì)正版圖書(無破損）兼收，類別不限、版本不限、新舊書不限。

（二）捐書辦法。

1、學(xué)生以班為單位，由班主任教師組織宣傳發(fā)動和收集，填好捐書登記表，并將收集到的圖書直接送至學(xué)校圖書館或與圖書館聯(lián)系，由圖書館上門收取。

2、教職員工以所在部門或系為單位，由科長或系主任組織宣傳發(fā)動和收集，填好捐書登記表，并將收集到的圖書直接送至學(xué)校圖書館或與圖書館聯(lián)系，由圖書館上門收取。

3、離退休老同志以個人為單位，所捐圖書可直接送至學(xué)校圖書館，捐贈數(shù)量較多，不便攜帶的，可與圖書館聯(lián)系，由圖書館上門收取。

（三）捐書要求：提議原則上每人x本起捐，鼓勵多捐，所捐書籍要整潔干凈，不缺頁無破損。

（四）捐書活動時間：即日起至20xx年x月xx日止。

（五）鳴謝和鼓勵措施。

1、對所有捐書x冊以上（含x冊）的捐贈者在學(xué)校網(wǎng)頁上張榜公布；對捐書xx本以上的學(xué)生發(fā)放榮譽借閱證。

2、學(xué)生捐書xx冊、教師捐書xxx冊以上者，圖書館將開具目錄清單，一份由捐書者保存，另一份由圖書館作為校史資料保存；報請學(xué)校進行通報表彰并頒發(fā)榮譽證書。

3、對在這次活動中發(fā)動深入、組織得力、成績顯著的部門，評選出特等獎、優(yōu)秀獎、組織獎各一名，張榜公布，報請學(xué)校進行通報表彰并頒發(fā)榮譽證書。

4、對向我校捐贈圖書的所有社會人士均張榜公布；個人捐書達x千冊以上者，舉行專門贈書儀式。

迎五四頌青春。

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強班級團組織建設(shè)為基礎(chǔ)，通過開展主題紀念系列活動，回顧共青團xx周年的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發(fā)展前景，進一步增強團員青少年的政治意識和服務(wù)意識，為迎接黨的十八大營造好濃厚的氛圍。

全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。

1、舉辦紀念中國共青團成立xx周年圖片展。為滿足廣大團員青年了解中國共青團94年來的發(fā)展歷程和取得的突出成績的要求，校團委將在學(xué)校櫥窗前舉辦“共青團發(fā)展歷程及青年教育圖片展”。各班組織本班級團員及入團積極分子集體觀看展出，通過學(xué)習(xí)團的知識和團的歷史，引導(dǎo)廣大團員青年繼承和發(fā)揚共青團的光榮傳統(tǒng)，緊密團結(jié)在黨的周圍，自覺跟黨走中國特色社會主義道路。

2、開展“今天，我在華南成長”青春感言征集活動。

3、出一期“光榮團史”黑板報。各班于5月10日之前完成此項工作。務(wù)必貼近主題，宣傳深入。

4、舉辦以“迎五四頌青春”為主題的演講比賽。

5、舉辦新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式活動。

1、各班要抓住這一重要契機，把本次紀念活動與增強學(xué)生意識教育結(jié)合起來、與創(chuàng)建省一類學(xué)校結(jié)合起來，貫穿融入教育內(nèi)容，以期深化和擴大本次活動的成果。

2、各班要自覺參與到紀念建團xx周年的各項活動中來，充分調(diào)動團員的積極性，抓好宣傳、發(fā)動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。

3、各班還應(yīng)自行組織開展一系列有紀念意義、學(xué)生喜聞樂見的活動。

4、各支部要注意收集與活動相關(guān)的文字資料、圖片，請5月15日前上報活動情況。

20xx年3月23日、24日。

地點：xx小學(xué)。

沈建榮（江蘇省吳江市盛澤中心小學(xué)）。

葉龍興（江西省上饒市岑陽中心小學(xué)）。

嚴衛(wèi)強。

盛澤中心小學(xué)師生代表、岑陽中心小學(xué)全體師生、社會愛心人士代表、新聞媒體。

吳江電視臺、吳江日報社、盛澤電視臺。

沈建榮、嚴衛(wèi)強。

朱明明（盛澤中心小學(xué)少先隊大隊委成員）。

童瑤（盛澤中心小學(xué)“雛鷹”廣播站副站長）。

第一天午時：

（一）“揚帆計劃”跨省實地愛心捐書活動儀式（具體活動略）。

（二）盛澤中心小學(xué)以及社會愛心人士捐贈物品和愛心基金。

（三）盛澤中心小學(xué)張磊明教師（音樂）、計振娟教師（英語）執(zhí)教上課。

第二天上午：

（一）兩校師生“手拉手”聯(lián)歡活動。

（三）隨行人員參觀校舍，了解學(xué)校實際需要。

（四）兩校簽訂扶貧幫困職責(zé)書。

（五）隨行人員與學(xué)校師生合影留念。

（一）飲用水、橫幅、捐贈圖書、電腦、羽絨被等。

（二）隨行人員餐飲及住宿安排。

根據(jù)上級教育部門的有關(guān)通知精神，為學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，引導(dǎo)教職工把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，進一步增強教書育人的榮譽感和責(zé)任感，充分發(fā)揮和激勵教職工在全面推進教育現(xiàn)代化進程中的積極作用。同時，為交流和分享青年教師在實踐中的教育教學(xué)智慧，激勵廣大青年教師潛心教育事業(yè)的熱情，學(xué)校工會、團支部聯(lián)合組織開展師德故事演講活動。

20xx年4月19日下午3點30分。

小學(xué)及幼兒園30周歲以下在職青年黨員或團員教師。

選擇教育教學(xué)中自己或身邊教師先進典型、感人事跡的典型事例，以敘事的形式平實而生動地敘述自己或他人在平凡崗位上為人師表、立德樹人、嚴謹篤學(xué)、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻等方面的真實故事，以第一或第三人稱撰寫優(yōu)秀故事（一人或多人的事跡都可以）。

文章要有鮮明的主題，以敘述為主。故事文稿以第一人稱或第三人稱，反映真人真事，自擬小標(biāo)題，適合演講，內(nèi)容切題，語言通俗易懂，事例真實感人，體現(xiàn)思想性、教育性，字數(shù)在1500字左右。

語言流暢，聲情并茂，舉止大方，儀表得體，鼓勵脫稿演講，時間控制在5分鐘內(nèi)。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

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愛心捐書活動策劃書篇十三

放寒假之前，從學(xué)校拿到了一張“壓歲有好書，快樂過寒假”的倡議書，從倡議書中，我知道了書是捐給那些生活困難，沒錢買書的外地民工子女的，一直想著去完成這件事情。

恰好今天沒有太多的事情要做，雖然外面在下著雨，但是我還是鼓起勇氣和爸爸走向了新華書店。來到書店，首先就把自己珍藏的一本《幸福的鴨子》遞到了書店營業(yè)員叔叔手中，叔叔就在我的倡議書上的相應(yīng)位置蓋上了火紅的愛心印章，讓我那個激動啊，就差沒有叫出來。

然后，又轉(zhuǎn)遍了書店，尋找我喜歡的書籍，不錯，《福爾摩斯探案全集》跳入了我的眼簾，《孔子的故事》進入了我的視線，嗯，就是這兩本了。拿著這兩部書，再次來到柜臺，用自己的壓歲錢付了款。這時，營業(yè)員叔叔笑著對我說：“小朋友，你用自己的錢買書，又把自己喜歡的書捐給別人，真懂事?！?/p>

我也靦腆的笑了，我知道，我還會這樣做的。

愛心捐書活動策劃書篇十四

????在我國很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學(xué)生提供良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀能力成為當(dāng)?shù)亟逃漠?dāng)務(wù)之急。生活新報與xx教育機構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析，設(shè)立了長期的可持續(xù)性的公益項目，通過向貧困山區(qū)的學(xué)校贈送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升xx的品牌形象和傳播xx美譽。

二、項目策劃。

????1.活動主題十年樹木萬卷藏書獻愛心。

????2.活動意義通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本，幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升xx的品牌形象和傳播xx美譽。通過活動的延續(xù)性，使其成為xx愛心大聯(lián)盟重要活動之一。

3.公關(guān)策略?a.對捐書的小學(xué)生，初中生設(shè)立捐贈獎項，提高捐贈積極性，并使其成為xx的潛在客戶。b.在受贈學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場。

????5.贈書活動時間：由xx教育機構(gòu)確定。

6.贈書活動地點：由教育機構(gòu)確定。

????7.傳播策略。

????1）現(xiàn)場報道所有現(xiàn)場送書環(huán)節(jié)和捐贈儀式現(xiàn)場，生活新報將作全程跟蹤報道。

????2）立體傳播生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和xx教育網(wǎng)絡(luò)媒體，突出強烈的立體感。

愛心捐書活動策劃書篇十五

大地有陽光，萬物才有溫暖，才有希望。人間有真情，我們才會有幸福。當(dāng)前我國人民的生活水平整體蒸蒸日上，但是還有一些地區(qū)比較貧困，人民的生活水平還很落后，亟待改善。

作為一名大學(xué)生，我們是幸福的一代，我們有責(zé)任，也有義務(wù)用自已的力量為貧困地區(qū)的人們獻出自己的愛心，盡我們的綿薄之力，去幫助他們，為他們做一些力所能及的事情，同時也為建設(shè)社會主義和諧社會貢獻出自己的一份力量，讓我們用博愛的胸懷鑄就世間真情！用我們點滴的付出凝聚成愛心的彩虹，讓暗談的生命重新煥發(fā)出燦爛的光芒！

苦難無情，人間有愛；奉獻愛心，凝聚真情。

貧困山區(qū)由于地處邊遠山區(qū)，交通不通，信息閉塞，那里的人們?nèi)狈镜纳畋匦杵罚瑸榱俗屫毨У貐^(qū)的人民能過上更好的生活，所以我們在此鄭重呼吁：讓我們伸出自己的雙手，奉獻出自己的真愛！

1、管經(jīng)學(xué)院青協(xié)組策部做好活動策劃書。

2、管經(jīng)學(xué)院青協(xié)宣傳部借助方寸華水等其他輿論平臺做好宣傳吹風(fēng)工作，呼吁大家積極參與進來，捐款捐物。

3、捐贈物的分發(fā)工作。

前期準備：

1、宣傳部人員在活動前一個星期做好海報并張貼在校園內(nèi)，并且大力宣傳此次活動，爭取讓全校師生都能了解到此次活動的主題和意義，讓更多的人參與到此次活動。

2、外聯(lián)部人員協(xié)助宣傳部為此次活動做好宣傳以及其他輔助性工作。

后期準備：

1、分派青協(xié)其他人員在活動當(dāng)天進行會場布置，維持活動秩序，組織和指導(dǎo)師生們進行義務(wù)捐款捐物。

2、準備好活動所需物品和材料。

3、與受贈單位保持良好溝通聯(lián)系，了解受助者生活環(huán)境及所卻東西。并且充分做好捐贈物品的保管，運輸和分發(fā)工作。

4、由辦公室人員做好活動期間的照片采集工作，并且在活動結(jié)束后及時寫出活動總結(jié)。

5、活動結(jié)束后，保持場所衛(wèi)生，及時歸還桌子等其他所借用工具。

宣傳所需物品：

海報紙一張、橫幅一條、水筆十支、彩筆五只、橡皮等等。

會場布置所需物品：

桌子五張、凳子五條、展板一個。

海報、水筆、條幅、礦泉水等各項費用預(yù)算約共計120元。

捐贈物運輸費用若干元。

20xx年4月21日上午11點至下午2點。

文體中心前廣常

華北水利水電學(xué)院管理與經(jīng)濟學(xué)院青年志愿者協(xié)會