演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
法制小故事演講稿篇一
各位老師，各位同學(xué)：
今天我演講的題目是《紅燈短暫而生命長(zhǎng)久》。
近幾年來(lái)，中小學(xué)生因交通事故造成的傷亡不斷增多。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，交通事故給學(xué)生、家庭乃之社會(huì)造成的損失是極其慘重的。我國(guó)仍是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一，交通事故仍呈上升趨勢(shì)。這些無(wú)不與我們普遍可以見(jiàn)到：行人橫穿馬路，翻越護(hù)欄，急闖紅燈等不守規(guī)則，不守文明的行為有關(guān)。這部分人對(duì)于交通標(biāo)志視而不見(jiàn)，我行我素，這不僅給自己的生命安全帶來(lái)危險(xiǎn)，而且影響了城市交通。
這里就有這樣一個(gè)故事：
她，本是一個(gè)活潑開(kāi)朗、天真可愛(ài)的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸?？鞓?lè)的童年，擁有燦爛的微笑，可就是在她與同伴過(guò)馬路的一剎那，就在司機(jī)沒(méi)有集中精力開(kāi)車的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車從她的腿上一下子碾了過(guò)去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過(guò)去，失去了知覺(jué)，醫(yī)生對(duì)她的父母說(shuō)：“要命還是要腿!”她的家人為了讓她活下去，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù)，同時(shí)這場(chǎng)車禍的肇事者也受到了法律的制裁。
劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來(lái)，她使勁睜開(kāi)雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識(shí)地摸摸雙腿，頓時(shí)眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道：“爸爸媽媽救救我，我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?”爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人似乎已經(jīng)絕望了。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。到了該上學(xué)的時(shí)候，女孩哭著鬧著要上學(xué)，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無(wú)奈只好用一個(gè)籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個(gè)大木塊撐著地面向前費(fèi)力地挪動(dòng)。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動(dòng)，社會(huì)各界的愛(ài)心人士共捐了20多萬(wàn)元錢(qián)，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。2004年4月“籃球女孩”抵達(dá)北京，接受專家系統(tǒng)的免費(fèi)治療，醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復(fù)了，可心靈上嚴(yán)重的創(chuàng)傷是無(wú)法彌補(bǔ)的。
這個(gè)事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，倘若沒(méi)有了健康的生命，我們就沒(méi)有了幸福，沒(méi)有了一切。生命屬于每個(gè)人的都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德，當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；這樣我們的人生才會(huì)美麗，我們的生活才會(huì)多彩，我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。
同學(xué)們讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會(huì)形成一種文明交通的良好風(fēng)尚。同時(shí)也使我們的生命之花開(kāi)得更加鮮艷，更加美麗！
——六年級(jí)樊?huà)蓩伞?/p>
法制小故事演講稿篇二
大家好!
我是三年級(jí)二班的宋雨涵,我今天演講的題目是《法律在我心中》。
老師說(shuō)，法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說(shuō)，法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始，法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，安全地?fù)碛?，幸福地生活?/p>
爸爸說(shuō)，法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
燈停，綠燈行”，交通就不會(huì)通暢，如果沒(méi)有“殺人償命，欠債還錢(qián)”社會(huì)就會(huì)混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見(jiàn)，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，將來(lái)成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
我的演講完畢，謝謝大家!
法制小故事演講稿篇三
同學(xué)們：新學(xué)期開(kāi)始了，為增強(qiáng)少年兒童的安全法制觀念，現(xiàn)由我同大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制不良行為等各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問(wèn)題：
一、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺(jué)守法。
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過(guò)馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來(lái)炫耀，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力，自覺(jué)遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他心思不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢(qián)買東西吃、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說(shuō)你這一逞強(qiáng)就有可能將自己送進(jìn)牢房。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法。還有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國(guó)家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動(dòng)教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。
二、幫助他人抵制不良誘惑。
有人說(shuō)，我只要自己不違法，別人的事情與我無(wú)關(guān)。這是不對(duì)的。如果我們身邊的同學(xué)、朋友甚至家人做出了一些不應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)阻止，給他們講解法律，讓他們認(rèn)識(shí)到違法的后果，那你就立了大功，就為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中有很多的誘惑，有金錢(qián)、物質(zhì)，還有一些奢侈享受，我們呀一定要頂?shù)米≌T惑，把心思放在學(xué)習(xí)上，決不放松自己的防線。首先是交朋友要慎重，拒絕不良交往。交往對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)起著不可忽視的作用。現(xiàn)在社會(huì)上有些人，他們抽煙喝酒、打牌跳舞、打架斗毆、追求低級(jí)趣味等等，還利用同學(xué)們好奇心強(qiáng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏、辨別力、控制力薄弱等特點(diǎn)，以物質(zhì)引誘、暴力威脅等方式，使少數(shù)抵抗力薄弱的學(xué)生誤入歧途。其次是盡量避免涉及成人誤樂(lè)場(chǎng)所，避開(kāi)不良環(huán)境的影響?，F(xiàn)在的成人娛樂(lè)場(chǎng)院所如歌舞廳、酒吧、迪吧、網(wǎng)吧特別多，由于那里人員成分復(fù)雜和流動(dòng)性大，許多違法犯罪人員混跡其中，尋釁滋事，你們?cè)谶@樣的場(chǎng)所很容易受腐蝕。再次是互聯(lián)網(wǎng)問(wèn)題，當(dāng)前，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個(gè)重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過(guò)程中，有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問(wèn)題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對(duì)青少年兒童的負(fù)面影響引起了社會(huì)的焦慮。一些網(wǎng)吧的無(wú)序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個(gè)公害，成為“電子海洛因”，從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長(zhǎng)傷心、教師煩心、社會(huì)擔(dān)心的負(fù)面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年兒童身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。
最后，預(yù)防和減少毒品必須從青少年兒童抓起。青少年兒童是國(guó)家和民族的未來(lái)。祖國(guó)的富強(qiáng)，中華民族的復(fù)興，希望都寄托在你們身上。但是，由于青少年兒童涉世不深，缺乏必要的社會(huì)生活磨練和考驗(yàn)，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)不足，加之特定的年齡、生理、情感和性格等方面的特征，往往存在著判斷能力、自我防范能力、自控能力、抗拒誘惑的能力不強(qiáng)，以及易于偏執(zhí)自信、好沖動(dòng)、愛(ài)冒險(xiǎn)等方面的弱點(diǎn)，如不能及時(shí)正確地加以教育引導(dǎo)，就難免產(chǎn)生不利于身心健康的問(wèn)題，甚至也很容易發(fā)生危害社會(huì)的行為。為什么青少年兒童容易成為毒品侵害的對(duì)象？從近年來(lái)我們對(duì)吸毒青少年兒童的調(diào)查分析來(lái)看，主要有以下幾個(gè)方面的原因：一是對(duì)毒品的認(rèn)知能力差。不少吸毒青少年兒童在吸毒前對(duì)毒品本身知之甚少，甚至無(wú)知，對(duì)毒品的害處只是道聽(tīng)途說(shuō)，口耳相傳，略有所知，非常膚淺。
二是在不正當(dāng)?shù)暮闷嫘尿?qū)使下而涉毒。青少年兒童好奇心理強(qiáng)，同時(shí)自控能力又差，容易做出輕率的舉動(dòng)。而且未成年人越是禁止的東西越想嘗試嘗試，結(jié)果就是因?yàn)檫@種不正當(dāng)?shù)暮闷嫘暮湍娣葱睦眚?qū)使一些青少年兒童染上了毒癮。三是交友不慎被拉下水。在吸毒青少年兒童中，甚至包括一些成年人在內(nèi)，他們都是因?yàn)榻Y(jié)交了一些社會(huì)上不三不四的人以后，逐漸喪失了正確的是非觀和人生觀，最終或被引誘吸毒，或因精神空虛，為尋求刺激而吸毒。四是承受壓力和挫折的意志力不強(qiáng)而希望在吸毒中尋求解脫?，F(xiàn)代社會(huì)的物質(zhì)生活條件有了很大的改善，青少年兒童一般生活環(huán)境都比較優(yōu)越。但是，現(xiàn)代社會(huì)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界。青少年兒童的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，加之絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，父母家人又往往忙于自己的事業(yè)，與孩子交流溝通少，而要求又很高，使青少年兒童的心理壓力大，容易產(chǎn)生孤獨(dú)感和苦悶情緒。一旦遇上學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，家長(zhǎng)、老師責(zé)備多，或者遭到家庭破裂等不幸，他們就更難承受這樣的壓力和挫折。在這種時(shí)候，如果家庭、學(xué)校、社會(huì)幫助引導(dǎo)不及時(shí)，就難免對(duì)生活喪失信心，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生失望悲觀情緒，甚至破罐子破摔，通過(guò)吸毒麻醉自己，尋求解脫。這也就是一些因此而誤入歧途的青少年兒童所說(shuō)的，留一半清醒留一半醉。
三、學(xué)會(huì)自護(hù)，運(yùn)用法律保護(hù)自己。
同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)入時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：
第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來(lái)報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，也會(huì)受到處罰。
四、預(yù)防未成年人犯罪，從身邊做起。最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>
同學(xué)們，在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí)，大家也要謹(jǐn)防來(lái)自別人對(duì)你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要謹(jǐn)慎交友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。
5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén)；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)！
2016年9月20日。
中召一小理想信念教育講座。
演講人：王現(xiàn)民。
兒童正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，你們天真活潑，好動(dòng)、好強(qiáng)、好勝、好奇，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)意志，學(xué)習(xí)能力，自我修養(yǎng)等方面都處在幼芽時(shí)期。正確的引導(dǎo)，良好的教育氛圍是你們身心健康發(fā)展的重要保障。有利于你們?cè)趯?lái)的成長(zhǎng)中逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高你們愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想覺(jué)悟，成為一名有用的人。良好行為習(xí)慣是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展的需要。二十一世紀(jì)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，知識(shí)經(jīng)濟(jì)，知識(shí)爆炸已成為人類發(fā)展的主流，人類為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需求，就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，不斷用知識(shí)來(lái)武裝自己，實(shí)現(xiàn)活到老、學(xué)到老的終身教育。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，你們正是學(xué)知識(shí)、成品質(zhì)、長(zhǎng)身體關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)校為你們創(chuàng)造更好的環(huán)境，讓你們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)回生活，學(xué)回做人。使你們今后不管走到哪里，不管干什么，都具有健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的精神。不怕困難，不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志。使你們終身受益，永遠(yuǎn)立于不敗之地。為你們?nèi)松l(fā)展儲(chǔ)備一筆可貴的財(cái)富。
現(xiàn)在的孩子，你們生活在無(wú)憂無(wú)慮、衣食富足的家庭里，大多數(shù)孩子除了爸爸媽媽的疼愛(ài)外，還有爺爺奶奶、外公外婆的溺愛(ài)，使你們養(yǎng)成了貪玩好耍，不思進(jìn)取的不良習(xí)慣，生活上只圖舒適，缺乏目標(biāo)，學(xué)習(xí)上懶惰，沒(méi)有吃苦精神，多數(shù)孩子自私、任性、以我為中心，缺乏一種推己及人，推己及物，愛(ài)人愛(ài)自然的博愛(ài)精神。養(yǎng)尊處憂，有一種強(qiáng)烈的優(yōu)越感，甚至具有某種破壞欲和攻擊欲。對(duì)人態(tài)度冷淡，缺少愛(ài)，不關(guān)心別人，對(duì)長(zhǎng)輩不夠尊重，沒(méi)有禮貌，這些孩子情緒波動(dòng)大，想干啥就得干啥。不顧及別人，為所欲為，我行我素，往往自私而不自立，任性而又懦弱，好強(qiáng)而缺乏意志。學(xué)習(xí)生活中，不善于控制自己的情緒，約束自己的言行。做事不認(rèn)真，懶懶散散，隨隨便便。缺少責(zé)任感，你們怕臟、怕累、怕苦，做事常?；㈩^蛇尾，半途而費(fèi)。對(duì)于孩子們的種種不良習(xí)慣，作為教育人的主陣地——學(xué)校，義不容辭地承擔(dān)起改變學(xué)生不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好習(xí)慣的重任。
小學(xué)生理想信念薄弱的一個(gè)重要原因是社會(huì)網(wǎng)絡(luò)教化的正面作用弱化，負(fù)面作用強(qiáng)大；
四、現(xiàn)在學(xué)生對(duì)于正統(tǒng)理想觀念的偏離不是證偽意義上的理性見(jiàn)解，而是一種欠缺抽象思維能力的情緒化反應(yīng)。
理想信念教育是學(xué)生思想道德建設(shè)的靈魂。在新形勢(shì)下，加強(qiáng)小學(xué)生道德教育首先要抓住理想信念這個(gè)根本。具體做法是：第一、開(kāi)展誠(chéng)信教育。我們?cè)谛W(xué)生中開(kāi)展了誠(chéng)信教育活動(dòng)。在活動(dòng)中我們堅(jiān)持崇德求實(shí)、關(guān)注情感、關(guān)注生命、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展的工作方針。給誠(chéng)信教育活動(dòng)注入時(shí)代的內(nèi)容。堅(jiān)持把誠(chéng)信教育與落實(shí)行為規(guī)范相結(jié)合，與社會(huì)教育、家庭教育相鏈接，與養(yǎng)成教育相融合，為學(xué)生開(kāi)拓了誠(chéng)信高雅的文明世界，互助互愛(ài)的人際世界，優(yōu)美善良的心靈世界。時(shí)間：第十一周-----第二十周。
第二、從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念，在教育實(shí)踐中，廣泛進(jìn)行歷史教育與國(guó)情教育，用淺顯易懂的語(yǔ)言和實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家前途和命運(yùn)，把個(gè)人成長(zhǎng)、進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系起來(lái)，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)，振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。時(shí)間：第一周----第十周。
小學(xué)生是未成年人隊(duì)伍的主體和重要組成部分，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，對(duì)我校而言，說(shuō)到底就是有針對(duì)性地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，堅(jiān)定理想信念，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的合格小學(xué)生，為你們的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。
中召一小文明禮儀教育報(bào)告會(huì)。
發(fā)言人：柳書(shū)軍。
一、思想教育：
自古以來(lái)，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求。今天，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來(lái)。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀。記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字?！蔽覀兊囊谎砸恍?，無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。無(wú)數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說(shuō)到禮儀，我想起列寧的一個(gè)故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō)：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人。我們年輕一代，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵?？矗隈R路邊，人們都自覺(jué)遵守信號(hào)燈；看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校園里，一位小同學(xué)磕倒了，大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見(jiàn)，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上，總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨；再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動(dòng)，無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來(lái)何為？”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更美好。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行！
二、入校、出校禮儀。
1．入校門(mén)時(shí)，騎自行車的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)下車，推車入校。2．所有同學(xué)均按學(xué)校要求配戴好出入證，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。3．所有同學(xué)均應(yīng)整理好衣冠服飾。標(biāo)準(zhǔn)：a、頭發(fā)，不染不燙，男同學(xué)頭發(fā)長(zhǎng)度前不齊眉，側(cè)不齊耳，后不齊領(lǐng)。b、衣服紐扣或拉鏈扣好或拉好。c、不化妝，不佩戴首飾。d、不留長(zhǎng)指甲，男生不留胡子，女生不穿高跟鞋。
4．尊重門(mén)衛(wèi)和執(zhí)勤師生，自覺(jué)接受你們的檢查，如有失誤，應(yīng)虛心誠(chéng)懇地接受你們的批評(píng)教育。按規(guī)定路線行走，不得在校園里追逐打鬧。
5．出校門(mén)時(shí)，要求同上述第2、3、4條，騎車同學(xué)應(yīng)推車出校。
三、課堂禮儀。
1．全班同學(xué)在上課鈴聲一響，停止說(shuō)話和活動(dòng)，快步走進(jìn)教室，做好課前準(zhǔn)備工作，并安靜地坐好等候老師。
2．老師走上講臺(tái)后，值日生呼“起立”，全班同學(xué)用立正姿勢(shì)站立，并向老師行注目禮。
3．值日生呼“敬禮”，全班同學(xué)以30度左右鞠躬禮向老師敬禮，并向老師齊聲問(wèn)好：“老師好”。
4．老師回以30度左右鞠躬禮，并答“謝謝”或“同學(xué)們好”。5．遲到同學(xué)應(yīng)輕呼“報(bào)告”，征得上課老師同意后方可進(jìn)入。6．遵守課堂紀(jì)律是禮貌的行為之一。
課堂紀(jì)律好，會(huì)使教師感到自己的勞動(dòng)受到尊重，會(huì)有一種親切感和欣慰感。在一種安靜的環(huán)境中，老師的思路會(huì)越講越順，教學(xué)水平會(huì)發(fā)揮到最佳狀態(tài)。反之，如果紀(jì)律不好，會(huì)使老師從內(nèi)心感到沮喪，失落，教學(xué)思路被打斷，教學(xué)效果也會(huì)大打折扣。
不遵守課堂紀(jì)律，也是對(duì)其他同學(xué)不尊重，因?yàn)闀?huì)直接影響其他同學(xué)接受知識(shí)。
7．上課不得吃任何東西，喝水等。
8．學(xué)生發(fā)言先舉手，經(jīng)老師同意后起立發(fā)言，不可在座位上七嘴八舌發(fā)言。
9．答問(wèn)時(shí)，站姿、表情大方。說(shuō)話吐字清楚，聲音清晰，讓老師和同學(xué)都能聽(tīng)清楚。
10．別人回答問(wèn)題時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)，不隨意插話；倘若別人答不上或答錯(cuò)，不可起哄，不可諷刺譏笑。
11．對(duì)老師講述的內(nèi)容有異議時(shí)，應(yīng)下課后單獨(dú)找老師交換意見(jiàn)，共同探討。如果必須提出，要注意場(chǎng)合與方式，態(tài)度要誠(chéng)懇，謙虛恭敬，不可擾亂課堂秩序，影響老師的教學(xué)。
12．下課鈴響后，由值日生呼“起立”，全班同學(xué)起立向老師道：“老師再見(jiàn)”，老師還禮：“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”。然后下課。下課后，應(yīng)讓老師先行。
四、升旗禮儀。
1．集體升旗儀式一般在星期一上午或重大紀(jì)念日舉行。應(yīng)穿好校服，少行隊(duì)員應(yīng)佩戴好紅領(lǐng)巾。
2．升旗集合音樂(lè)奏響后，迅速到操場(chǎng)指定位置站好，做到端正肅立，隊(duì)列整齊，切忌嬉笑和東張西望。從事其他活動(dòng)的學(xué)生要立即停止一切活動(dòng)，面對(duì)國(guó)旗，用標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)站立，行注目禮。
3．主持人宣布“升旗、奏國(guó)歌”時(shí)，用標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)站立，脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員應(yīng)行隊(duì)禮。
4．經(jīng)過(guò)升旗臺(tái)或路過(guò)其他單位恰遇升旗時(shí)，必須主動(dòng)停下立正，向國(guó)旗敬禮，升旗結(jié)束方可行走。
五、集會(huì)禮儀。
1．會(huì)前。a、遵守時(shí)間，最好提前幾分鐘到達(dá)會(huì)場(chǎng)以保證集會(huì)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。b、行動(dòng)迅速，不懶散拖拉，不勾肩搭背，不隨便談笑，更不可高聲喧嘩，要展示良好的精神風(fēng)貌。集合要努力做到“快、靜、齊”，按指定地點(diǎn)就座或站立。
2．會(huì)中。a、不隨便走動(dòng)和發(fā)出聲響，因?yàn)檫@會(huì)影響報(bào)告人的情緒，也分散了在場(chǎng)聽(tīng)眾注意力，破壞會(huì)場(chǎng)氣氛，同時(shí)也影響集體榮譽(yù)。
b、有人上臺(tái)報(bào)告、演出、領(lǐng)獎(jiǎng)等，應(yīng)熱烈鼓掌，如臺(tái)上人員有所失誤，不可鼓倒掌、喝倒彩，起哄。c、不竊竊私語(yǔ)，不看書(shū)、不看報(bào)、不做其他與大會(huì)無(wú)關(guān)的事。
3．散會(huì)。a、主持人未宣布散會(huì)，不得離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。b、宣布散會(huì)后，應(yīng)按主持人要求有秩序地退場(chǎng)，既不混亂擁擠，又充分體現(xiàn)了自身良好素養(yǎng)。c、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，把自己的凳子抬進(jìn)教室，椅凳盡量不與建筑物或其他物品碰撞，更不允許在地上拖行。
六、尊師禮儀。
1．見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，分別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。2．進(jìn)出校門(mén)及上下樓梯主動(dòng)給老師讓行。
3．進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”，老師答后要道謝，說(shuō)“再見(jiàn)”或敬禮致謝后再離開(kāi)；不隨便翻閱老師辦公室的東西。
4．虛心聽(tīng)取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。5．對(duì)老師說(shuō)實(shí)話、真話，不欺騙老師。
6．珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。7．服從老師管理，不頂撞老師。
8．在路上遇到單個(gè)教師要問(wèn)候“x老師好”，遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老師問(wèn)候“老師們好”。
9．與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。
10．老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，等老師辦完事或談完話后再找老師。
七、交往禮儀。
1．尊重同學(xué)，互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則，相互禮讓，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。
2．不給同學(xué)取綽號(hào)，不挖苦諷刺他人，不說(shuō)讓對(duì)方難堪的話。如果傷害了他人，應(yīng)該及時(shí)真誠(chéng)地道歉。
3．向別人借東西，要先征得別人同意；對(duì)別人的東西要加倍愛(ài)護(hù)，并且信守諾言，按時(shí)歸還。
4．任何時(shí)候得到別人的幫助，都要及時(shí)表達(dá)謝意。
八、行為禮儀。
1．上下樓梯時(shí)，要輕聲慢步靠右行走。遇見(jiàn)來(lái)賓或教師應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好，還應(yīng)做到禮讓，不可搶道，靠右退讓，讓老師和客人先行。2．保護(hù)教室、樓道、校園的整潔；進(jìn)入圖書(shū)館、閱覽室、計(jì)算機(jī)室要保持安靜；不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.愛(ài)護(hù)學(xué)校各種設(shè)施，不在任何墻壁、門(mén)窗或桌面、和其他財(cái)物上亂涂亂畫(huà)亂寫(xiě)，不得用腳踢墻壁和門(mén)。
4．愛(ài)護(hù)課桌椅，不坐在課桌上，不用腳在桌椅上亂踩，不隨意晃動(dòng)桌椅。不在桌椅上亂畫(huà)亂刻，桌椅搬動(dòng)要輕，損壞要賠償。桌椅、抽屜保持干凈整齊。
5．不爬窗，不隨意開(kāi)關(guān)門(mén)，不在樓梯扶手上滑下。
6．愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在花壇矮墻上行走，不向水池、便池中扔雜物。不損壞花草樹(shù)木和草坪，不隨便開(kāi)電燈和水龍頭。
7．愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨手亂扔垃圾雜物。見(jiàn)到地上有紙屑要主動(dòng)撿起丟入垃圾箱內(nèi)。不隨意涂抹學(xué)校黑板報(bào)上的通知等。
8．值日生按時(shí)做好值日工作，整理好桌椅、關(guān)好日光燈和門(mén)窗后離校。
九、交通禮儀。
1．注意交通安全，過(guò)馬路要走人行橫道，不闖紅燈，不翻越欄桿。2．乘公共交通工具應(yīng)自覺(jué)排隊(duì)，按照先下后上的規(guī)定有序上車,上車后自覺(jué)購(gòu)票(或刷卡)，主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕及師長(zhǎng)讓座，不爭(zhēng)搶座位，不大聲喧嘩，不亂扔垃圾，不在公車(地鐵)上吃瓜果、瓜子、花生和其它零食。
3．在路上行走時(shí)，主動(dòng)給長(zhǎng)者、殘疾人和有需要的人士讓路，盡量不要在人多的地方逗留。
4．在路上遇到熟人要打招呼，相互問(wèn)候，不能視而不見(jiàn)；如果需要交談，應(yīng)注意安全，盡量到路邊或其它安全地帶，不要站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。
5．向別人問(wèn)路時(shí)，要先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等，聽(tīng)完回答之后，一定要說(shuō)“謝謝”。如果被陌生人問(wèn)路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，如果自己不清楚，則應(yīng)禮貌說(shuō)明并致歉；要注意安全，盡量不要給陌生人帶路。
十、課間操、眼保健操禮儀。
1．課間操鈴聲響后備班迅速到教室外排好隊(duì)伍。
2．按班級(jí)秩序一個(gè)班一個(gè)班有序地下樓進(jìn)場(chǎng)，不爭(zhēng)搶，不喧嘩；保持隊(duì)伍的整齊、安靜。
3．退場(chǎng)時(shí)要按指定的路線有序的行走，不跑不沖；4．做操時(shí)動(dòng)作要到位、準(zhǔn)確、規(guī)范整齊。
5．眼保健操音樂(lè)響后，值日生或衛(wèi)生委員到黑板前和當(dāng)堂課老師一起督促同學(xué)做眼操。值周學(xué)生負(fù)責(zé)考評(píng)。6．做眼保健操要閉眼，不講話、按節(jié)拍做。
演講人：柳書(shū)軍。
是誰(shuí)，讓我們來(lái)到這個(gè)美好的世界？是誰(shuí)，為我們創(chuàng)造了一個(gè)快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境？是父母。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古到今，有多少感人肺腑的孝心故事在民間流傳著——“緹縈上書(shū)救父”、“花木蘭替父從軍”、“伯愈敬母泣杖”等等。你們這種行為、精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？現(xiàn)在大多數(shù)的孩子都嬌生慣養(yǎng)，象一個(gè)個(gè)小公主、小王子似的，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，平常對(duì)父母呼來(lái)喚去，自己的事情都等著父母來(lái)做，父母跟仆人沒(méi)什么兩樣了。
你應(yīng)該很小就聽(tīng)過(guò)《世上只有媽媽好》這首歌吧，它反映了母愛(ài)的可貴，有媽的孩子象塊寶，有父母的孩子最幸福。在你傷心的時(shí)候，有人替你擦眼淚；在你高興的時(shí)候，有人比你還高興；在你不順心的時(shí)候，有人鼓勵(lì)你要堅(jiān)強(qiáng)；在你不痛快的時(shí)候，有人承受著你的發(fā)泄；在你生病的時(shí)候，有人半夜起來(lái)為你喂藥……然而，父母為我們付出了這么多，我們又做過(guò)什么呢？好好反思一下吧！現(xiàn)在有一些孩子，受到社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，漸漸學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒，甚至打架、偷竊，父母常常礙著面子給別人道歉。電視上也經(jīng)常看到兒女成家后就把父母趕出家門(mén)的例子。其實(shí)，父母最大的心愿就是兒女能健康、幸福、快樂(lè)。
父母的生育之恩和養(yǎng)育之情是我們一生都無(wú)法償還的。因此，借此書(shū)信文化活動(dòng)，我希望所有的小朋友，從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)孝敬父母的好兒女。
2016年11月18日。
演講人：柳書(shū)軍。
孩子們，我要給大家將一個(gè)寓言，一個(gè)年青的商人，在黑暗的山谷里走夜路，天很黑，他迷路了。他抬頭看看星星和月亮，找不到走出大山的方向，冷冷的山風(fēng)撲面吹來(lái)，吹得他頭發(fā)都立了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)聲音在他耳邊響起，年青人，地上有石子，撿幾顆，天亮了會(huì)有用的。他有些恐懼。這個(gè)時(shí)候，那個(gè)聲音依然哀求著，年青人，地上有石子，撿幾顆，天亮了會(huì)有用的。最后這個(gè)聲音苦苦哀求著：年青人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會(huì)有用的。于是他彎下腰，隨便地?fù)炝藥最w石子，但是沒(méi)有想到的是，這幾顆石子竟奇跡般引領(lǐng)他走出了大山。天亮的時(shí)候，他張開(kāi)手一看，原來(lái)昨天晚上撿到的是金燦燦的黃金啊。這個(gè)時(shí)候他后悔，為什么昨天晚上沒(méi)有多撿幾顆。這個(gè)時(shí)候他才知道，作晚的那個(gè)聲音是善意的，都是為了我好?？墒?，當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)頭去，黑壓壓的大山，連成了一片，根本找不到回去的路。已經(jīng)來(lái)不急了，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是有保質(zhì)期的。
孩子們，我們今天在學(xué)校里讀書(shū),如果你再不努力讀書(shū),那么你未來(lái)也會(huì)成為故事中的主人公,你們的爸爸、媽媽、多少成人在和你們一樣年齡的時(shí)候，在你們不愛(ài)讀書(shū)，不愛(ài)學(xué)習(xí)的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)聲音在他耳邊響起，那是爸爸、媽媽的聲音，那是所有愛(ài)他的老師的聲音。你們?cè)谠V說(shuō)著同樣的一句話：孩子，好好讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì)有用的。孩子啊，好好讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì)有用的！
人生苦短，兩三萬(wàn)天，彈指一揮間。用在學(xué)習(xí)上至少有四分之一的時(shí)間，是你的老師在陪伴著你。你有沒(méi)有想過(guò)，老師不容易啊！老師也有自己的爸爸媽媽，有的也有自己的孩子。有多少節(jié)假日，我們的老師沒(méi)有時(shí)間陪在爸爸、媽媽的身邊，沒(méi)有時(shí)間領(lǐng)著自己的孩子逛公園，而是陪在你們的身邊，和你們?cè)谝黄?。一位全?guó)優(yōu)秀教師，她說(shuō)：我的女兒已經(jīng)5歲了，她跑到我的身邊對(duì)我說(shuō)：媽媽，你不是一位好媽媽，你不稱職。你把那摸多的時(shí)間都給了你的學(xué)生，我多摸希望你不是我的媽媽，你是我的老師該多好?。∵@是所有做過(guò)爸爸媽媽的老師都體會(huì)過(guò)的。
還有一位年青女教師的爸爸因癌癥住進(jìn)了醫(yī)院，每天上完課還要拖著疲憊的身體趕往幾拾公里以外的醫(yī)院，看望爸爸。爸爸心疼自己的孩子，就說(shuō)孩子，去學(xué)校，那里的孩子更需要你。我有媽媽照顧，等你的孩子高考結(jié)束，爸爸的病就好了。年青的老師說(shuō)不過(guò)爸爸，只好回到學(xué)校，再學(xué)校一呆就是一百天。當(dāng)高考結(jié)束的那一天，女兒匆忙趕往醫(yī)院?？墒遣恍业氖?，在這個(gè)世界上她最愛(ài)的那個(gè)人，卻在頭一天的凌晨，永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。她跪在爸爸的靈前問(wèn)媽媽，媽媽為什麼不告訴我，媽媽說(shuō)爸爸有一個(gè)遺愿，就是我的女兒高考沒(méi)有結(jié)束，就不要告訴她。因?yàn)槟抢锏暮⒆犹枰??？荚嚦煽?jī)出來(lái)后，她這個(gè)班一半以上的同學(xué)考上了重點(diǎn)大學(xué)。女兒拿著同學(xué)的成績(jī)單來(lái)到爸爸的墳前，撲通，跪在爸爸的墳前，對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸我來(lái)看你了，我對(duì)不起你，再你最需要我的時(shí)候，我把時(shí)間給了我的學(xué)生，希望爸爸能夠原諒我。但是，我相信爸爸一定會(huì)理解我。因?yàn)槟阍?jīng)也是一位優(yōu)秀的人民教師啊。孩子們，有良心的新建中學(xué)的孩子們，你愛(ài)不愛(ài)你的老師?。。▽W(xué)生回答）如果你是愛(ài)你的老師，就抬起頭來(lái)，面向蒼天，大聲地喊出來(lái)：（喊三遍）老師，你辛苦啦！老師，我愛(ài)你！孩子們，請(qǐng)你主動(dòng)地走到老師的面前去，向你的老師行一個(gè)中國(guó)最傳統(tǒng)的禮，深深地鞠一恭。（90度）。
下面，我給大家講一講關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的事，我要告訴你們，你們一定要學(xué)會(huì)上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)是工具不是玩具。你把互連網(wǎng)當(dāng)工具，你就可以學(xué)到很多知識(shí)，成為有用的人。如果你把互連網(wǎng)當(dāng)玩具，你就會(huì)玩物喪志，就會(huì)成為對(duì)社會(huì)沒(méi)有用的人。所以，我們一定要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。最后祝同學(xué)們身體健康！天天向上！學(xué)業(yè)有成！祝全體老師身體健康！萬(wàn)事如意！桃李滿天下！
2016年10月10日。
法制小故事演講稿篇四
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
甲：伴隨著歡快的樂(lè)曲，我們干嘛小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見(jiàn)面了。
乙：我是主持人甲：我是主持人。你知道今天是什么日子嗎?
乙：我知道，今天是12月4日，全國(guó)法制宣傳日。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播的主題是------《學(xué)法、懂法、做守法小公民》。
乙：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。
甲：近年來(lái)，國(guó)家制定了一系列的法律法規(guī)，加強(qiáng)法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力得到增強(qiáng)，我國(guó)在依法治國(guó)方面取得令人矚目的成績(jī)。
乙：青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的未來(lái)、希望。今天的青少年，明天就是國(guó)家的保衛(wèi)者、建設(shè)者，是振興中華民族、使祖國(guó)繁榮昌盛的希望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的小學(xué)生，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
甲：鄧小平同志說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起?！弊鳛樾聲r(shí)代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會(huì)的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
乙：《未成年人保護(hù)法》第十四條，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：
(一)曠課、夜不歸宿;。
(二)攜帶管制刀具;。
(三)打架斗毆、辱罵他人;。
(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;。
(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物;。
(六)參與賭博或者變相賭博;。
(七)觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等;。
(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;。
(九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。
甲：我們?cè)诖驌舴缸锏耐瑫r(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：
1、提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門(mén)，宿舍門(mén)要隨時(shí)關(guān)好，錢(qián)財(cái)要妥善保管;二是外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)*。乙：同學(xué)們，認(rèn)真的想一想，今天，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，為我們今后的成長(zhǎng)創(chuàng)造了有利的學(xué)習(xí)條件，平時(shí)有父母的衣食之奉，老師的諄諄教誨，機(jī)會(huì)難得，來(lái)之不易，大家不要辜負(fù)了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負(fù)了老師對(duì)你們的培養(yǎng)，更不要辜負(fù)了國(guó)家和人民寄予你們的厚望。
甲：只有珍惜今天，努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，奮發(fā)向上，才能談得上對(duì)得起國(guó)家，對(duì)得起人民，對(duì)得起老師，對(duì)得起養(yǎng)育自己的雙親......
乙：同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
結(jié)束句：
乙：我是主持人。
合：謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)。
法制小故事演講稿篇五
一個(gè)11歲的男孩子，在一次坐公共汽車時(shí)，因?yàn)樗簧宪嚲驮谲嚿蠔|跑西竄，時(shí)而吊坐椅，時(shí)而頭伸出窗外，駕駛員多次提醒他，他都不聽(tīng)。汽車過(guò)橋后轉(zhuǎn)彎，男孩被摔出窗外，在送往醫(yī)院的途中不幸亡。這個(gè)故事讓我聯(lián)想到我們這里因?yàn)榻煌ú槐憷?，路況又不好，許多小學(xué)生搭乘摩托車上學(xué)或放學(xué)。有的一個(gè)摩托坐3、4個(gè)學(xué)生，有的摩托駕駛員不按交通規(guī)則行使，有的坐摩托的學(xué)生在車不安分，出現(xiàn)了多起事故。因此我今后要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，懂得交通規(guī)則，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，切實(shí)保護(hù)自己的人身安全。
第一位警察叔叔：一個(gè)11歲的男孩子，在一次坐公共汽車時(shí)，因?yàn)樗簧宪嚲驮谲嚿蠔|跑西竄，時(shí)而吊坐椅，時(shí)而頭伸出窗外，駕駛員多次提醒他，他都不聽(tīng)。汽車過(guò)橋后轉(zhuǎn)彎，男孩被摔出窗外，在送往醫(yī)院的途中不幸亡。這個(gè)故事讓我聯(lián)想到我們這里因?yàn)榻煌ú槐憷?，路況又不好，許多小學(xué)生搭乘摩托車上學(xué)或放學(xué)。有的一個(gè)摩托坐3、4個(gè)學(xué)生，有的摩托駕駛員不按交通規(guī)則行使，有的坐摩托的學(xué)生在車不安分，出現(xiàn)了多起事故。因此我今后要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，懂得交通規(guī)則，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，切實(shí)保護(hù)自己的人身安全。
第二位警察叔叔講到未成年人違法犯罪時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在未成年人的犯罪年齡越來(lái)越小。甚至有的十二、三歲就走上了違法犯罪的道路”。聽(tīng)到這里，我驚呆了，原來(lái)我們身邊隨時(shí)隨地就有可能發(fā)生違法犯罪行為，那我們?nèi)绾尾拍鼙ＷC自己免受傷害呢？在一些突然發(fā)生的事件或突發(fā)的違法犯罪行為時(shí)，父母、老師不在身邊，周圍也沒(méi)有人的情況下，我們要沉著冷靜、機(jī)智勇敢的面隊(duì)和處理，盡力保護(hù)自己的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)在可能的情況下也要盡力保護(hù)他人的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
這次法制報(bào)告會(huì)讓我懂得了要學(xué)法、知法、守法，善于拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。在遇到違法犯罪時(shí)，要機(jī)智勇敢的保護(hù)自己。是最難忘的一次法制報(bào)告會(huì)。
法制小故事演講稿篇六
同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如：及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告。此外，學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來(lái)報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，也會(huì)受到處罰。
法制小故事演講稿篇七
尊敬的老師、同學(xué)們:。
大家早上好!
今天，我演講的題目是“法制教育”。
我很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)法律知識(shí)。說(shuō)到法律，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少對(duì)它有一定的了解。21世紀(jì)是法制社會(huì)，我們必須認(rèn)識(shí)到法律的重要性。
俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，沒(méi)有法律我們的生活將無(wú)法正常運(yùn)作。也許有些人會(huì)不同意這一點(diǎn)，認(rèn)為人應(yīng)該有自由，自由是由自己決定的。
但是你有沒(méi)有想過(guò)，在一個(gè)有規(guī)則的社會(huì)里，你能不顧一切地追求這樣的自由?當(dāng)然不能!作為一個(gè)社會(huì)人，你不可能完全以自我為中心，你不能為所欲為，因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)上，并不是只有你一個(gè)人，我們擁有的自由是法律賦予我們的自由。
如果沒(méi)有法律，或者我們不遵守法律，那么我們就沒(méi)有自由。法律與我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。有了法律，社會(huì)可以有和平與秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，試想一下這是多么可怕的事情!既然法律如此重要，我們應(yīng)該遵守法律和規(guī)則。
中國(guó)有句古話:“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理。如果我們都不講道理，我們的國(guó)家會(huì)變成什么樣子?所以我們必須培養(yǎng)法律意識(shí)，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常必要的。
這就要求我們要好好學(xué)習(xí)它，而且要合理運(yùn)用它，以便更好地遵守法律，保護(hù)自己的利益。
新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)一直在努力建設(shè)民主法治國(guó)家。國(guó)家開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，努力提高公民的法律意識(shí)，教育公民自覺(jué)守法，學(xué)會(huì)使用法律武器維護(hù)自身利益。
對(duì)于執(zhí)法機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，普及法律的意義在于能夠促進(jìn)執(zhí)法機(jī)構(gòu)更加公平、更加公正、更加合法地履行職責(zé)，懲罰犯罪分子，維護(hù)國(guó)家和人民的利益。
你是否牢記“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)則?雖然這是一件小事，但也能充分體現(xiàn)我們的素質(zhì)和修養(yǎng)。
同學(xué)們，為了我們的國(guó)家，為了我們的社會(huì)，為了我們自己，請(qǐng)學(xué)習(xí)法律，從我做起!
我的演講到此結(jié)束。謝謝你!
法制小故事演講稿篇八
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說(shuō)：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過(guò)馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來(lái)炫耀，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力，自覺(jué)遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。
我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢(qián)買東西吃、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說(shuō)你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬(wàn)不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的能力有限，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法。
還有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國(guó)家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后再改正就很難了，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)，后悔也就晚了。
法制小故事演講稿篇九
同學(xué)們：
大家下午好!按常規(guī)今天是我們的一周一次的班會(huì)課，要講的內(nèi)容很多，但是我今天破一次例，我只做一件事情：我要作一次演講，至于什么內(nèi)容你們認(rèn)真的聽(tīng)完就知道了。20xx年5月15日早上我上完第一節(jié)課就出去吃早餐，順便把手里的袋子放到值班室，剛把袋子放下轉(zhuǎn)身出來(lái)，我看到桌子上放著一封信，上面的字很是醒目，李先錦校長(zhǎng)(收)盤(pán)縣第七看守所寄。我當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)吃驚，因?yàn)樘厥猓业牡谝环从呈?，是以前李校長(zhǎng)的學(xué)生寄來(lái)的吧!但是轉(zhuǎn)念一想，不一定，也有可能是她的親戚朋友。接著我就走出去了。
同學(xué)們，這就是我們身邊實(shí)實(shí)在在的例子，你一旦觸犯了法律，就得受到法律的制裁，它不會(huì)讓你逍遙法外的。下面呢，我再給同學(xué)們講一個(gè)案例：在我讀大二的時(shí)候，我的高中同學(xué)張某某也讀大二，和我在同一所學(xué)校，只不過(guò)他讀的是本科班，我是?？瓢?。他特別喜歡玩游戲，因此經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲，有一天，在玩游戲的過(guò)程中，就和網(wǎng)友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，巧的是兩人都在同一家網(wǎng)吧!從網(wǎng)上吵到了現(xiàn)實(shí)中，對(duì)罵，我的同學(xué)在當(dāng)時(shí)處于劣勢(shì)，于是丟下一句話，你給我等著，對(duì)方?jīng)]有離開(kāi)，也沒(méi)有把這句話放在心上，回到座位上繼續(xù)玩游戲。大約20分鐘后我的同學(xué)帶著同班同學(xué)3個(gè)人提著不同種類的武器對(duì)著對(duì)方就一陣亂砍，那個(gè)人當(dāng)時(shí)就倒在血泊之中。接著他們就開(kāi)始逃亡，幾個(gè)月后被捕，受傷者被定為二級(jí)傷殘，他們幾個(gè)被判了不同年限的刑，最高的是五年，最低的是兩年。
同學(xué)們，幾個(gè)高才就這樣斷送了大好的前程，這就是沖動(dòng)和義氣的結(jié)果。記住法律只講事實(shí)，法不容情啊!他們幾個(gè)為自己的行為付出了代價(jià)，我想他們也在深深的懺悔吧!
從我剛才講的這兩個(gè)典型事例，我們可以看到，一旦你觸犯了法律就要受到法律的制裁。我們應(yīng)該時(shí)刻警醒自己，要學(xué)法、懂法、用法。而且還要持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)我們的法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做一名21世紀(jì)的合格公民。
今天我用兩個(gè)典型案例，最終要說(shuō)明的就是一個(gè)道理：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法，未成年人應(yīng)該健康成長(zhǎng)。我們?nèi)巳硕紤?yīng)該遵守法律。
根據(jù)我國(guó)《刑法》第14條規(guī)定，未成年人年滿14周歲已具有刑事責(zé)任能力。一旦被受害者起訴，將根據(jù)情節(jié)輕重調(diào)查，最高刑期高達(dá)5年。
第一，誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有人會(huì)喜歡虛偽的你。
第二，平等待人。
第三，善于控制自己的情緒，不遷怒與他人。
第四，尊重他人。
現(xiàn)在同學(xué)們應(yīng)該清楚的知道我所演講的內(nèi)容了吧!
謝謝同學(xué)們!
法制小故事演講稿篇十
中小學(xué)生法制教育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一。是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,著眼于社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的總體要求而提出來(lái)的。下面是本站小編為大家整理的小學(xué)生法制教育故事。
演講稿。
供大家分享。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是四年級(jí)二班的肖赟，我今天演講的題目是《遵守交通規(guī)則，提高安全意識(shí)》。
同學(xué)們，你們一定不會(huì)忘記發(fā)生在五年級(jí)兩名女生身上的交通事故吧，那是在她們上學(xué)的路上，被一輛摩托車撞倒，險(xiǎn)些生命不保，其中一位女生至今還沒(méi)完全康復(fù)。
我想，在座的每一位更不會(huì)忘記去年發(fā)生在后村的那場(chǎng)車禍吧!那是幼兒園一個(gè)5歲的小男孩，在過(guò)馬路時(shí)，被飛奔而來(lái)的三輪車撞飛，一條鮮活的生命就這樣在我們眼前消失。這突如其來(lái)的車禍，讓他的父母悲痛欲絕。那觸目驚心的場(chǎng)景，至今還歷歷在目;那撕心裂肺的哭喊聲，至今還回蕩在寬坪的上空;那用血換來(lái)的教訓(xùn)，應(yīng)該讓所有人驚醒!
這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，提高安全意識(shí)。倘若沒(méi)有了生命，我們就沒(méi)有了幸福，沒(méi)有了一切。生命只有一次，作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福，要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)。當(dāng)你徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;當(dāng)你要穿過(guò)馬路時(shí)，請(qǐng)多一份謙讓和耐心，絕不貪一時(shí)之快，橫穿馬路?！凹t燈停綠燈行”“一站二看三通過(guò)”，它不僅僅是幾句兒歌，還是我們的行為準(zhǔn)則。
如果說(shuō)生命是花，那么安全就是綠葉;如果說(shuō)生命是畫(huà)，那么安全就是筆;如果說(shuō)生命是河流，那么安全就是護(hù)堤。沒(méi)有了安全，生命就會(huì)摔跤，沒(méi)有了安全，就沒(méi)有幸?？裳?沒(méi)有了安全，未來(lái)一切都是空談!
同學(xué)們，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，提高安全意識(shí)。只有這樣，你才能擁有健康，擁有幸福，擁有未來(lái)，擁有生命!
謝謝大家!我的演講結(jié)束。
老師們，同學(xué)們：
大家好!
安全這個(gè)永恒的主題，今天我們?cè)僖淮翁崞鹚?，心里總是沉甸甸的。安全究竟是什?安全就是愛(ài)護(hù)和保護(hù)人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴(yán)，它既是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。有了安全，家庭才會(huì)有歡樂(lè)和溫暖;生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語(yǔ)。但是據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多。
童年，不應(yīng)該被這些血淋淋的數(shù)字所充斥!因此，1996年，國(guó)家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”制度，并將每年3月的最后一個(gè)星期一作為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。今年是第14個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的安全上吧。為此，要求每位同學(xué)時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。同學(xué)們，在上學(xué)、回家路上，你是否遵守了交通規(guī)則。違反了交通規(guī)則，可能會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的后果，你想過(guò)沒(méi)有?可千萬(wàn)別存僥幸心理;我們中的個(gè)別同學(xué)，溺愛(ài)于進(jìn)“營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧”玩游戲，這不但把珍貴的時(shí)間和美好的青春浪費(fèi)于游戲中，同時(shí)你注意到了“網(wǎng)吧”中存在的各種安全隱患了嗎?在這人員復(fù)雜，烏煙瘴氣的環(huán)境中，各種傳染病、消防隱患等不安全因素相當(dāng)凸現(xiàn)，難道你熟視無(wú)睹嗎?開(kāi)學(xué)不久，我校一位同學(xué)路遇不法青年敲詐，如果是你，可曾想過(guò)如何保護(hù)自己?!在日常生活中，若與他人發(fā)生不愉快的事，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時(shí)沖動(dòng)而斗毆。
作家柳青有這樣一句。
名言。
：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步?！蓖瑢W(xué)們還沒(méi)有走上社會(huì)，前面的道路還很長(zhǎng)，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無(wú)情的，法律面前人人平等，就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識(shí)，逐步樹(shù)立較強(qiáng)的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹(shù)立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使個(gè)人生活和社會(huì)生活都能正常運(yùn)行。俗話說(shuō)“籬笆扎得緊，野狗鉆不進(jìn)?！?/p>
生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著我們的家人、朋友，甚至社會(huì)各界關(guān)注我們成長(zhǎng)的人。
讓這些無(wú)謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再多些吧!
謝謝大家!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是四年級(jí)二班的肖赟，我今天演講的題目是《遵守交通規(guī)則，提高安全意識(shí)》。
同學(xué)們，你們一定不會(huì)忘記發(fā)生在五年級(jí)兩名女生身上的交通事故吧，那是在她們上學(xué)的路上，被一輛摩托車撞倒，險(xiǎn)些生命不保，其中一位女生至今還沒(méi)完全康復(fù)。
我想，在座的每一位更不會(huì)忘記去年發(fā)生在后村的那場(chǎng)車禍吧!那是幼兒園一個(gè)5歲的小男孩，在過(guò)馬路時(shí)，被飛奔而來(lái)的三輪車撞飛，一條鮮活的生命就這樣在我們眼前消失。這突如其來(lái)的車禍，讓他的父母悲痛欲絕。那觸目驚心的場(chǎng)景，至今還歷歷在目;那撕心裂肺的哭喊聲，至今還回蕩在寬坪的上空;那用血換來(lái)的教訓(xùn)，應(yīng)該讓所有人驚醒!
這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，提高安全意識(shí)。倘若沒(méi)有了生命，我們就沒(méi)有了幸福，沒(méi)有了一切。生命只有一次，作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福，要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)。當(dāng)你徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;當(dāng)你要穿過(guò)馬路時(shí)，請(qǐng)多一份謙讓和耐心，絕不貪一時(shí)之快，橫穿馬路?！凹t燈停綠燈行”“一站二看三通過(guò)”，它不僅僅是幾句兒歌，還是我們的行為準(zhǔn)則。
如果說(shuō)生命是花，那么安全就是綠葉;如果說(shuō)生命是畫(huà)，那么安全就是筆;如果說(shuō)生命是河流，那么安全就是護(hù)堤。沒(méi)有了安全，生命就會(huì)摔跤，沒(méi)有了安全，就沒(méi)有幸?？裳?沒(méi)有了安全，未來(lái)一切都是空談!
同學(xué)們，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，提高安全意識(shí)。只有這樣，你才能擁有健康，擁有幸福，擁有未來(lái)，擁有生命!
謝謝大家!我的演講結(jié)束。
