要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實(shí)際問題。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

爭做文明人演講稿篇一

1.配合學(xué)校禮儀活動，針對本班學(xué)生的實(shí)際，采用小品表演、講故事討論等多種學(xué)生喜聞樂見的形式，對學(xué)生進(jìn)行在校、在家、在外的文明禮儀言行的教育。

2.使學(xué)生在參與活動及討論的過程中，達(dá)到自我教育、自我提高的目的，讓學(xué)生積極投入學(xué)禮儀、做文明禮儀行為使者的活動中。

張偉、盧迪。

主持人甲：今天，我們五年一班將要召開“文明禮儀從我做起”的主題班會，首先有請我們班的班長來宣讀本次活動的目的及意義。

班長：親愛的同學(xué)們，你們好！伴隨著六月的朝陽，迎著和煦的暖風(fēng)，我們五年一班的“文明禮儀從我做起”的主題班會就要開始了，此時此刻做為班長的我從心眼里感到高興，感到快樂。

我們偉大的祖國是一個擁有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。

可以說，文明禮儀是我們所有少年兒童學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣是我們每個人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。

同學(xué)們，我們是祖國未來社會的建設(shè)者和接班人，未來社會的文明進(jìn)步程度與我們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。所以，我們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。

希望通過今天的這次班會，使我們每一名學(xué)生都能感受到文明禮儀的重要性，從而讓我們都積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭當(dāng)社會文明禮儀先鋒，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從今天做起，為把我們的母校建設(shè)成為文明校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！最后，我祝愿我們班的同學(xué)們都成為文明禮儀的使者，讓我們的校園成為一個文明的、和諧的、愛心永駐的校園！

主持人乙：

同學(xué)們，我們的班會馬上就要開始了，那么在班會開始前，請大家來欣賞我們班的小歌星張偉同學(xué)為大家?guī)淼母枨?，大家掌聲歡迎。

（歌曲結(jié)束）。

主持人乙：欣賞完美妙的歌曲，我們繼續(xù)回到我們的主題上來。下面我想請一位同學(xué)回答我?guī)讉€問題。

當(dāng)臺上開始表演時你應(yīng)該做哪些事情？（學(xué)生回答）那當(dāng)表演過程中我們又應(yīng)該怎樣做呢？（學(xué)生回答）。

主持人乙：好，謝謝xx同學(xué)的回答，請坐。正如那位同學(xué)所說的，我們在節(jié)目開始前，應(yīng)該用熱烈鼓掌歡迎，在表演時就應(yīng)該認(rèn)真欣賞節(jié)目，這是對表演者的尊重，結(jié)束時，演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。

這是觀眾和演員應(yīng)該遵守的最基本的禮儀。

主持人甲：懂禮儀、有禮貌，這都是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣的人就會得到大家的尊重，當(dāng)然假如不懂禮儀，沒有禮貌的話自然大家就不愿意和他多接觸，可見這文明禮貌和人際交往又是密不可分的。

主持人甲：盧迪，你覺得我們同學(xué)當(dāng)中有不文明的行為嗎？

主持人乙：有啊，象見到老師不問好，進(jìn)辦公室不敲門，這樣的一些小的細(xì)節(jié)就很容易被大家給忽視了。

主持人甲：那我們就來看看我們平時到底容易忽略哪些小的地方吧。

請欣賞由xx同學(xué)帶來的小品《明明的一天》（小品結(jié)束）。

主持人乙：看完了精彩的小品，我先給大家?guī)追昼姲芽赐晷∑返母惺芟嗷ビ懻撘幌?。?分鐘后）。

主持人乙：各位請安靜下來，從剛才熱烈的討論來看，大家都很有感觸。

那么我們就請幾位同學(xué)結(jié)合自己談?wù)勊母惺堋＃◣孜煌瑢W(xué)發(fā)言）。

主持人乙：幾位的發(fā)言都很精彩，都認(rèn)識到了文明禮儀的重要性。

那到底我們小學(xué)生又應(yīng)該注意哪些文明禮儀呢？下面就有請包瑩同學(xué)給大家講講我們小學(xué)生的文明禮儀規(guī)范。（包瑩講解小學(xué)生文明禮儀）。

一、我們小學(xué)生要穿著得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。

因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

二、升旗儀式，最為莊嚴(yán)。

這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。

三、課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。上課鈴聲一響，我們就應(yīng)該端端正正坐好，靜靜等候老師的到來。

四、校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見到老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，自覺愛護(hù)清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。

受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

五、同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。

如果有矛盾，我們應(yīng)該多進(jìn)行自我反省、互相理解、寬容待人，這樣我們的班集體就會更團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間友誼會更深厚。

六、從小，我們就在父母的呵護(hù)下茁壯成長，在父母的教導(dǎo)下取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，長輩們的教育也是我們獲得知識和做人道理的一。

爭做文明人演講稿篇二

1、認(rèn)知和技能目標(biāo)：在情境感知、體驗(yàn)和游戲操作的活動過程中，讓幼兒懂得基本的乘車禮儀和環(huán)境保護(hù)禮儀。

2、情感目標(biāo)：結(jié)合禮儀教育活動，升華主題，激發(fā)幼兒熱愛自己的家鄉(xiāng)，人人爭當(dāng)文明小市民打扮美麗射洪的情感。

重點(diǎn)是讓幼兒懂得基本的乘車禮儀和環(huán)境保護(hù)禮儀

難點(diǎn)是懂得做文明小市民

1、創(chuàng)設(shè)硅化木國家地質(zhì)公園的場景和公共汽車場景。

2、攝像設(shè)備一套，現(xiàn)場為幼兒現(xiàn)場。

3、課件及游戲用的色子、小恐龍圖片等

(一)開始部分

組織幼兒一起隨音樂“郊游”出發(fā)去硅化木國家地質(zhì)公園游園。

(二)基本部分

1、模擬乘坐公車和硅化木國家地質(zhì)公園參觀。

(1)乘坐公共汽車(師引領(lǐng)與啟迪幼兒)

(2)硅化木國家地質(zhì)公園參觀

師對硅化木地質(zhì)公園進(jìn)行簡單介紹后，組織幼兒吃食物，并隨機(jī)引導(dǎo)幼兒將垃圾扔到果皮箱內(nèi)，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

2、觀看錄像回放，進(jìn)一步加深幼兒對基本的乘車禮儀與環(huán)境保護(hù)禮儀的了解。(放現(xiàn)場錄像，引導(dǎo)幼兒觀察)

提問：(1)孩子們，看見你們在做什么了嗎?

(2)咦!老師看見自己了，誰來告訴我，老師在做什么?

(3)這幾個寶貝是誰?你們在做什么?為什么要抓緊扶手?

(4)抱孩子的阿姨上車了，看看是哪個寶貝給老奶奶讓的座?

(5)在乘車的時候除了抱孩子的阿姨需要我們幫助，還有那些人是需要我們幫助?

(6)孩子們把垃圾扔到了哪里?

3、玩“爭做文明小能手”的游戲，鞏固學(xué)到的乘車禮儀以及環(huán)境保護(hù)禮儀。

4、主題升華，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)，爭做文明小市民。

(三)、結(jié)束部分

乘車回家，自然結(jié)束。

爭做文明人演講稿篇三

1、所有學(xué)生知曉創(chuàng)建文明城市的意義，明確自己的義務(wù)和責(zé)任。

2、能將創(chuàng)建文明城市與“愛我校園”緊密結(jié)合，從我做起，從現(xiàn)在做起，創(chuàng)建文明城市，做一個文明的小學(xué)生。

3、能認(rèn)真排查自身不文明習(xí)慣，注意規(guī)范校內(nèi)外文明行為。

4、能夠積極向家長宣傳創(chuàng)建文明城市的活動。

黑板寫上主題、收集身邊文明故事和不文明行為。

一、主持人宣布主題班會開始。

二、主持人宣講《做文明有禮的肇慶人》宣傳折頁的主要內(nèi)容。

肇慶創(chuàng)建全國文明城市，是提高肇慶人的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的需要，是提升城市文明程度的需要，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。創(chuàng)建全國文明城市，需要人人自覺長期的參與，從自己做起，從小事做起，從方方面面做起。希望同學(xué)們都能從公民道德、文明語言、公共禮儀、講究衛(wèi)生、文明出行、健康上網(wǎng)等多方面做起。

三、請同學(xué)們講講身邊的文明故事。

四、請同學(xué)們分小組討論生活中的不文明行為，討論結(jié)束后指名匯報。

購物結(jié)賬不排隊(duì)、隨地吐痰、大聲喧嘩、亂扔垃圾、亂涂亂畫、損壞公物、踐踏草坪、說話帶臟字、愛占小便宜、不保護(hù)隱私、公共場合抽煙、不使用公筷、隨意打罵孩子、公共場合脫鞋、手蘸唾液點(diǎn)錢、乘電梯不靠右站、不遵守交通規(guī)則、上洗手間不沖水、吃飯發(fā)出很大聲音、咳嗽打噴嚏不掩飾、共用洗漱等衛(wèi)生用品。

五、談?wù)勀阕约荷砩嫌心男┎晃拿鞯男袨?？你認(rèn)為陋習(xí)難以改正的主要原因在哪？

六、請學(xué)生說說今后該怎樣做？

在生活中，應(yīng)該這樣做：

（1）在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，并且不要浪費(fèi)紙張。

（2）把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)閺U電池中含有重金屬，會污染環(huán)境。

（3）要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。

（4）用密閉容器代替塑料袋來裝儲藏食物。購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

（5）出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用。

（6）盡量以步代車或騎自行車，使用節(jié)能燈代替60瓦燈泡。

（7）出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。

（8）養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，長時間離開房間時，請關(guān)上電燈，空調(diào)及電視。

（9）盡量少用空調(diào)和暖風(fēng)機(jī)。夏天在使用空調(diào)時，溫度請調(diào)到26℃以上，冬天的溫度請調(diào)到15℃以下。

（10）節(jié)約用水，在刷牙時，洗手后請隨時關(guān)閉水龍頭；淋浴時注意節(jié)約用水。

七、班主任小結(jié)：

咱們班同學(xué)要爭取人人參與到創(chuàng)建全國文明城市的行列當(dāng)中，人人共享到創(chuàng)建文明城市的成果，讓我們城市的天更藍(lán)、水更清、社會更發(fā)展、人與自然更和諧。讓我們心連心，手拉手，共創(chuàng)文明肇慶。

八、全體學(xué)生完成《中小學(xué)全國文明城市創(chuàng)建知識測試》答題，做完后全班齊讀一遍。

九、主持人宣布主題班會結(jié)束。

爭做文明人演講稿篇四

通過開展以交通安全為主題的安全知識教育班會，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的交通安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

認(rèn)識交通符號和交通標(biāo)線

利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的事例，學(xué)習(xí)交通之聲3、學(xué)唱交通兒歌

收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通的之聲。

師生問好并組織活動紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問生答。

認(rèn)識

橫穿馬路應(yīng)該注意些什么？

橫穿馬路橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。

穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的。路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動車通過時才可以穿越馬路。

不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。

騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路）

乘車交通安全知識

乘坐公共汽（電）車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

（2）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

（4）乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。

（5）盡量避免乘坐卡車、拖拉機(jī)；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

不在車內(nèi)打鬧或做影響駕駛員注意力的事情；

車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車；不要在機(jī)動車道上招呼出租汽車。

不坐超員車、農(nóng)用車、拖拉機(jī)、載貨汽車等違法載客車輛；

與家長保持密切聯(lián)系，安全達(dá)到目的地。

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，

你拍十，我拍十，做個文明小公民

爭做文明人演講稿篇五

1、通過一系列的知識性的活動，讓學(xué)生們樹立安全意識，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。

2、提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護(hù)自己。

讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。

學(xué)習(xí)道路交通安全，保護(hù)自己。

1、《安全手冊》。

2、收集有關(guān)中小學(xué)生發(fā)生安全事故的案例。

1、觀看因各種事故，數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷的短片。

3、教師總結(jié)，揭示主題：

是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。他們曾經(jīng)是那么活潑可愛，但卻因?yàn)槿狈Π踩庾R而受到傷害，甚至失去了生命。我們要珍惜寶貴的生命，提高安全意識?！鞍踩谝?，從我做起；安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈！”老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。今天我們就一起來探討安全知識，有了它既可以保護(hù)了自己，又讓家長放心。

4、交通安全大家談：

（1）、那么我們在街道上面如何防止自己被汽車碰到？

（2）、如果出了意外我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付？

（3）、用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害？

5、七嘴八舌話安全：

6、畫在路面上的交通法規(guī)。

學(xué)生發(fā)言，師生共同交流。

（1）你認(rèn)識哪些道路交通標(biāo)線。

（2）這些交通路線有什么作用。

（3）出示圖片：道路畫線實(shí)景圖，認(rèn)識各種標(biāo)線的用途。

（4）拓展延伸。

7、自評互判：

通過今天的學(xué)習(xí)你收獲了什么？

你覺得自己這節(jié)課表現(xiàn)的怎么樣？

教學(xué)內(nèi)容。

各具特色的交通工具。

2課時。

[德育目標(biāo)]：

通過了解一些地區(qū)各具特點(diǎn)的交通工具，使學(xué)生初步了解人與自然、環(huán)境的依存關(guān)系，關(guān)愛自然、感激大自然對人類的哺育培養(yǎng)熱愛祖國的情感。

[智育目標(biāo)]：

知道車船的發(fā)明源自于勞動人民長期的生活實(shí)踐，知道不同的自然環(huán)境下產(chǎn)生了適應(yīng)的交通工具，說明了人與自然、環(huán)境的依存關(guān)系。

[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：

培養(yǎng)學(xué)生閱讀地圖的能力、比較社會事物的能力和合作交流的能力。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

[教學(xué)重點(diǎn)]：

知道車船的發(fā)明源自于勞動人民長期的生活實(shí)踐，知道不同的自然環(huán)境下產(chǎn)生了適應(yīng)的交通工具，說明了人與自然、環(huán)境的依存關(guān)系。

[教學(xué)難點(diǎn)]：

培養(yǎng)學(xué)生閱讀地圖的能力、比較社會事物的能力和合作交流的能力。

學(xué)生課前準(zhǔn)備：收集車、船模型、彩色筆。

教師準(zhǔn)備：中國政區(qū)圖、中國地形圖、長江流域地圖。

小組討論、交流。

（一）引入新課：

同學(xué)們，除了現(xiàn)代交通工具以外，由于地域的差異，勞動人民通過長期的社會實(shí)踐，發(fā)明了各具特色的交通工具，為中華文明的傳承、光大發(fā)揮了重要的作用。

（二）各具特色的交通工具。

1、看圖說一說各個不同地區(qū)主要采用那種交通運(yùn)輸方式？

駱駝耐旱成為沙漠之舟、牦牛善于爬冰臥雪成為高原之舟、狗拉扒犁適合雪原奔跑。

（讓學(xué)生看圖說說家鄉(xiāng)有哪些交通工具，又有哪些交通工具在家鄉(xiāng)看不到，從而使學(xué)生明白我國南方地區(qū)湖泊眾多，河流縱橫交錯，船作為交通運(yùn)輸工具作用可大了。）。

（講述鄭和下西洋的故事）。

4、學(xué)生自讀課文《烏篷船的故事》。

師：船在南方作為獨(dú)特的交通運(yùn)輸工具，在人們的生產(chǎn)和生活中起到了什么作用呢？

5.欣賞圖片：長江下游河網(wǎng)密布，以船代步，獨(dú)具“水鄉(xiāng)”特色。

（三）自行車的王國。

1、目前，我國城市的自行車總數(shù)高達(dá)7400萬輛，被稱為“世界第九大奇觀”。

3、組織學(xué)生展開角色扮演的討論：自行車與汽車的對話。

爭做文明人演講稿篇六

貴陽，近期在創(chuàng)辦“三創(chuàng)一辦”的主題活動，使得貴陽人和以前大不相同啦！

就比如：以前在交易市場附近，有一條與路是被欄桿給斷開的，如果要到對面的話，就必須要走人行天橋才可以通過，一些市民為了圖方便，就不顧生命危險和交通規(guī)則，來進(jìn)行一場危險的“跨欄”比賽，這些市民不僅對自己的生命造成了安全隱患，也對開車的駕駛員造成了同樣的隱患，這些也實(shí)在是給我們美麗漂亮的貴陽抹上了一層厚厚的黑，還造成了嚴(yán)重交通的交通堵塞，而且導(dǎo)致車禍的次數(shù)急速上升。

現(xiàn)在不錯哦你也可以投稿，在交易市場的附近變得安全了許多，因?yàn)楝F(xiàn)在政府已意識到這里的安全隱患了，所以便在那個道路口得一頭與另一頭安排了兩個交警在那兒提醒正要為規(guī)則的人，并且在在電視里也加以宣傳違反規(guī)則的壞處，市民們也對違反交通規(guī)則隱患，從而自己也自覺的不違反規(guī)則了?，F(xiàn)在的貴陽大變化了，市民們也越來越文明啦！今后，我們的林城將更加美麗！

爭做文明人演講稿篇七

1、通過活動，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生。

1、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。

2、教師準(zhǔn)備《程門立雪》的`故事。

3、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

教師講《程門立雪》的故事。

3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

小組派代表進(jìn)行交流。

5、《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。

6、友情提示：

互相查一查：

（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？

（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？

（3）家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？

（4）學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

（四項(xiàng)內(nèi)容逐個進(jìn)行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報。）。

7、作為一個小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）。

活動結(jié)束：（希望寄語）。

班主任：我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。現(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求，分別是：（投影出示）。

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！

要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。

爭做文明人演講稿篇八

中國是一個歷史悠久的文明古國。以崇尚禮儀著稱，被稱為禮儀之邦。早在兩千多年前，茍子就曾說：“人若無禮，不生；如果事物是粗魯?shù)模鼈兙筒粫Q生；如果國家無禮，他們將會不安。”作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該繼承我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在學(xué)校老師的教育下，我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還要學(xué)會如何做一個文明禮貌的人，這樣我們的校園才能綻放文明的花朵。

我們總是嚴(yán)格要求自己，以身作則，提醒周圍的每個人文明禮貌，糾正自己違背公共道德、誠信、形象損害、環(huán)境污染和秩序危害的不良行為，使用文明語言，禮貌待人，遵守法律法規(guī)，形成知榮知恥、樹立新風(fēng)、促進(jìn)和諧的文明風(fēng)尚。做一個文明人！

努力做一個文明人！這不是空談，而是體現(xiàn)在生活中的每一件小事上。在公交車上，不小心踩了別人的腳，我會說“對不起”；別人為自己做了一件事，我會對他說“謝謝”；學(xué)校內(nèi)外，見到老師都會打招呼，問“是”；吃飯的時候，我會把最舒服的座位讓給老人。有了這些習(xí)慣，我們就具備了文明人的基本素質(zhì)。

做一個文明人！從現(xiàn)在開始！從側(cè)面入手！

文檔為doc格式。

爭做文明人演講稿篇九

這里有一幅漫畫?？吹臅r候沒有笑，反而讓我沉默了很久。

圖為：在一個嚴(yán)寒的早晨，四個穿著大棉襖和皮鞋的大個子站在他們上車的過道里，過道旁邊站著五個醒目的大字“母子上車”，而一些大個子則閉上眼睛假裝沒看見。然而，真正享有這種權(quán)利的母親和兒子被排除在外。母親和兒子都穿著一件薄連衣裙。

如果我在那里，我會告訴那個女人：你應(yīng)該有權(quán)利站在那里，所以不要害怕。去爭取自己的位置，把他們趕走！"。

生活中經(jīng)常會看到這樣的事情，比如：一個牌子站在草坪上“不要踐踏草坪”，但是你可以看到到處都是踩過的腳??；“請節(jié)約用水”明明立在水龍頭旁邊，卻有人假裝沒看見，洗完手也不關(guān)水龍頭..

那些男人是文盲嗎？不，他們不是。都是經(jīng)理醫(yī)生軍人。都是高學(xué)歷。他們怎么可能是文盲？他們雖然受過高等教育，但對道德和文明都是盲目的。

我們要做文明人，拒絕做“偽文盲”，讓“偽文盲”越來越少！