演講是練習普通話的好機會，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚，要有快有慢，有張有弛。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畢業(yè)班會演講稿初三篇一

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，在這個特殊的日子里，請允許我代表20xxx屆全體高三畢業(yè)生向辛勞培育我們的母校和老師表示忠心的感謝。感謝老師三年來對我們的諄諄教導，感謝母校三年來對我們的精心培養(yǎng)?；赝咧腥甑穆?，我們走的辛勞而快樂。三年的歲月，1000多個日日夜夜，聽起來似乎是那么漫長，而當我們今天面對畢業(yè)，又覺得它是那么短暫。三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：美麗典雅的校園，整潔的教室……我們一定還記得剛?cè)胄r的雄心壯志，一定還記得為了高考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸與喜悅……。太多的情景值得我們?nèi)セ貞洠嗟氖挛镏档梦覀內(nèi)チ裟?。高中三年，我們學會了競爭與合作，學會了分析與思量，學會了豐富與凝練，也進一步學會了如何不斷超越突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

感謝我們的老師。親愛的老師，是您的.辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。謝謝您們?nèi)陙韺ξ覀儫o限的關(guān)愛，為我們的生病與受傷擔心；謝謝您們?nèi)陙韺ξ覀兊慕虒?，耐心地教我們知識，教我們做人；謝謝您們?nèi)陙碣x予我們的陪伴，在我們失敗的時候激勵我們，在我們成功的時候肯定我們；謝謝您們?nèi)陙頍o怨無悔地燃燒著自己，奉獻著自己。感謝我們的母校。親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智堅定，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的舞臺，是您給了我們鍛煉自己的機會。我們在教室留下刻苦學習的身影，在籃球場上留下堅韌拼搏的精神。我們沉醉在知識的海洋，徜徉在古色古香的庭院，醉心于同學間的歡聲笑語。在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想。

感謝親愛的父母！一路上風雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求。世間付出與索取的差距莫過于此。讓我們把最誠摯的謝意獻給你們，用一生去回報你們無盡的恩情。也想對身邊的伙伴說聲謝謝。三年的學習生活，是快樂也是艱苦的，正因為有了朋友們的陪伴，才有了風雨中仍然堅定的勇氣。忘不了你們歡笑的臉，忘不了點點滴滴的感動，忘不了大家清純的友誼。時光飛逝，往事煙云如歌。此刻，三年的旅途只剩下最后的一程，最要害也是最艱難的一程?？晌覀儓孕牛呵G棘路的終點，定是通向美好未來的關(guān)口；風雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。

同學們，時代青春僅有一次，我們一定要把握好著難能可貴的時光，在人生的旅途上寫下絢爛的一筆。不論做什么，不懊悔，是最重要的。懷著感恩的心，我們立即上路。我知道雖然此時有人會忍不住流下淚水，但我相信日后的路，我們都必將用笑臉去迎接。最后，祝老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下。祝各位同學夢想成真！

畢業(yè)班會演講稿初三篇二

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

時間就像一本太過倉促的書，我們匆匆忙忙地就翻過了一千多頁，但是，它卻承載著我們太多的回憶。站在鳳凰花開的路口，回首這一千多個日日夜夜，許多記憶抹也抹不去。直到這時，我們才發(fā)現(xiàn)已深深愛上了華附。

頭頂烈日，腳踩正步，小黃帽下汗流浹背，在教官的訓導下卻依舊冒泡……三年前，我們就這樣開始了高中生活。

三年里，校園的每個角落都留下了我們的足跡。校運會中，我們?nèi)Ρ寂?，摘金奪銀；籃球場上，男生們球技精湛，氣勢如虹；綠茵場上，足球隊員們齊心協(xié)力，奉獻精彩。場上的雄姿英發(fā)，場外的浩大陣勢，是記憶中不可泯滅的存在。我們懷念那精彩紛呈的舞臺，roseandjak，至今是大家心中的最佳拍檔。更不會忘記那次難得的春游，圍坐在燒烤架旁的我們，笑聲不斷。也記得熱火朝天的愛心義賣，在此起彼伏的叫賣聲中，我們個個都是推銷好手。還有每年的辭舊迎新主題班會，“心語箱”中的祝福與來自全班同學的禮物，總是令我們滿懷期待。

一直到那倒計時牌開始為我們計時起，我們便開始了一段與之前截然不同的征程。在這周測、月考、模擬考輪番轟炸，試卷倚疊如山的高中生活中，我們曾被成績的浪頭擊退過，但從未被擊敗過；我們彷徨徘徊過，但從未頹廢絕望過。就這樣，我們看著那倒計時牌從三百天翻到一百天，從三位數(shù)到兩位數(shù)。并肩前行，共同為夢想而奮斗的高三，我們終生難忘。

華附汕尾是我們?nèi)松猛局兄匾囊徽?。在這里，我們收獲的不僅僅是知識能力的提升，亦有思想性格的完善。感謝母校，給了我們一群可親可敬的老師，他們言傳身教，為我們未知的旅途備下了一個個錦囊。也感謝三年來他們一直的關(guān)愛，這讓我們一直心存感激。

華附汕尾的學子也是可愛的，感謝這片土地，讓我們在這里相遇。一年前，我們?yōu)閷W長學姐們喊樓加油，今年，他們又把鼓勵與祝福送回校園。學弟學妹們則為我們筑起了一扇滿是鼓勵與祝福的心愿墻，還將它們?nèi)谌氲秸駣^人心的喊樓中。所有的這些，我們都懷著感動與感激收下，也將帶著滿滿的祝福揚帆遠航。而同窗三年的我們，性格各異，有開朗的，也有安靜的，但是我們總是那么和諧。三年來，我們相識相知，并肩作戰(zhàn)，在勝利時相擁，在失落時相扶。這份情誼，我們將一生珍藏。

每一個六月，都有這樣一群人，告別美麗校園，奔赴人生的下一站。六月、畢業(yè)，從來都是兩個幸福而又傷感的字眼。

六月之后，我們將告別朝夕相處三年的老師和同學，告別精彩紛呈的高中生活，去開始一段與過去完全不同的學習生涯，我們滿懷憧憬，向往不已，但是離別總是令人傷感，不管當初我們是以怎樣的心態(tài)來到這里，現(xiàn)在的我們對母校，都是滿懷的不舍與留戀。我們深知時間一去不復返，三年光陰不再，流年似水，我們唯有道一聲：珍重，老師們！珍重，同學們！珍重，我的母校。

今日我們從這里出發(fā)，明朝我們帶著母校的記憶遠行。

我們有信心，我們的明天定是光芒萬丈的。

我們也堅信，母校的明天會更加輝煌。

畢業(yè)班會演講稿初三篇三

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！很榮幸能作為教師代表，向我們xxx屆畢業(yè)生說上幾句心里話。同學們，盡管從三年前你們剛剛踏入馬中的那一天起，我們就知道今天遲早會到來；但是，當離別成為現(xiàn)實的時候，我們還是覺得有些突然。是啊，時光飛逝，三年，一千多個日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體。這里有你們睡過的床鋪，這里有你們用過的課桌椅，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學和辛勤培育過你們的老師總之，這里的一切一切，都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗。

而今你們就要離開，這里的小草也會向你們揮手；這里的樹葉，也在為你們輕輕吟唱著離歌；而你們的'老師，更是對你們依依不舍。因為三年來，我們已經(jīng)習慣了在校園里看到你們熟悉的身影，我們喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真。三年的師生情誼，似一杯濃濃的甘淳的酒，它必將歷久彌香，值得我們一生去珍藏，去回味！

同學們，初中畢業(yè)，意味著一段教育歷程的結(jié)束，但更意味著新征程的開始。今天，我們師生之間難舍難分；但明朝，老師們相信，你們必將用自己的行動證明，你們不愧為馬中的學子，你們將搏擊長空，勇往直前，不斷實現(xiàn)自己美好的夢想。同學們，無論你們走到哪里，請記住，母校永遠是你們前進的堅強后盾；母校的老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！正如一首詩所云：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起?！蓖瑢W們，以后你們無論走到哪里，都不要忘了?；丶铱纯?，回家看看裝載著你們青春故事的校園，看看永遠牽掛你們的老師，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機和活力的母校！

同學們，老師們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！讓我們共同銘記這一刻，共同珍藏這份人世間最真摯的情感。親愛的同學們，最后，上路時請帶上我們最深情的祝福：祝你們前程似錦，祝你們一路順風！謝謝大家！

畢業(yè)班會演講稿初三篇四

親愛的老師、同學們：

大家好!

六月，注定是一個離別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學子們，今天也就解放了。中考過后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過后，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學!大學過后，懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的，人在經(jīng)歷過后便會變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個離別的季節(jié)。今天，感觸頗多...

今天，補回去年沒有留下的心情。

別了，兩個人的圖書館雖然它長得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜志，圖畫，報紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒有學生證，為什么我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價值?到后來，才知道，我們兩個是唯一得到特權(quán)可以借書的孩子!!原來，阿姨被我們感動了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還...幸運的得到了某位老師為我寫的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫出來的。最后，畢業(yè)了，我們?nèi)ツ贸煽?，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵。

別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會不會遲了點呢?那個時候，總想快一點結(jié)束老師煩人的嘮叨，總想快點脫離那厚厚的試卷可是，當我們真正離開，卻又心存不舍了，即將分別的時候，才發(fā)現(xiàn)老師其實也有他們的可愛之處的等到分別的時候，才知道老師不止有嚴肅的一面別了，我的戰(zhàn)友們分別一年了，你們在各地生活得好嗎?每個人都各自踏上了求學的旅程記得要學會照顧好自己記得要常聯(lián)系!

離別的六月，帶著我們的不舍。

畢業(yè)后的我們，帶著希望奔向各自的旅程，

不敢奢望時間能夠暫時定格，只是希望它別走得太快幾年的時光，真的很短很短，

別離之后，才發(fā)現(xiàn)真的應該好好的學會珍惜。

如果，有如果，

我寧愿再來一次這樣的生活…可是，人總是要向前看的，再多的不舍也只能封存生活，還是要好好過下去、今天看了一句調(diào)侃的話語，卻真真實實的反映人生：人生就像心電圖，要想它一帆風順，除非人死了...

學會珍惜，學會感恩，學會正確對待生活!!我們必須學會的...

畢業(yè)班會演講稿初三篇五

尊敬的領導老師，親愛的同學們：

大家下午好!

代表全體初三畢業(yè)生在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。今天我要說的關(guān)鍵詞有兩個：感恩與回報。

三年前，我們初入校門，無知懵懂;今天，即將畢業(yè)的我們充滿著自信和對未來的憧憬。三年時光流過，翻開這本一千多頁的書，每一頁的成長，每一頁的喜怒哀樂，都和母校以及同學們有著千絲萬縷的聯(lián)系。

首先，請允許我代表所有的畢業(yè)生，感謝學校領導和老師們的辛勤勞作，在這一千多個日夜中，無時無刻不為我們操勞。謝謝您交給我們知識，幫助我們成長，豐富了我們的內(nèi)涵，讓我們更有把握地去實現(xiàn)理想，走向未來;謝謝學校給我們提供如此良好的成長環(huán)境，我們一點一滴的學習了知識，學習了做人，增長了才干，在各個方面都有了長足的進步!

其次，我們要感謝朝夕相處的同學們，我們相互陪伴走過這三年的歲月。子曰：“三人行必有我?guī)煛?，我們在山大二附中這個溫暖的大家庭里面。相互學習了許多，感悟了許多。今天就要分別，就要天各一方，這三年的日日夜夜，分分秒秒，都在腦海中歷歷在目。有不舍，有懷念，有惆悵。但是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，無論在哪里，這份友情都會永遠銘刻于心中。

所以在這個收獲的季節(jié)，在這個即將離別的時刻，讓我們珍重地，向母?！酱蠖街械酪宦暎骸爸x謝!”向同學們道一聲：“謝謝!”

這邊是感恩。但是作為山大二附中得畢業(yè)生，我們不僅要感恩，還要回報。這是我的第二個關(guān)鍵詞。

回報，也就是感恩的眼神。我相信，雖然不是每個人都有能力回報，但每個人都有機會去回報。舉一個簡單的例子。在美國，畢業(yè)生為自己的母校進行一些捐贈時很普遍的現(xiàn)象，比如圖書館啦，教室啦，操場啦，這是一種物質(zhì)上的捐贈，但這并是我要說明的重點。就像美國的名校不是靠著畢業(yè)生給他們的大量捐贈聞名全球的，而是是靠他們的畢業(yè)生在全球范圍內(nèi)各個范圍各個領域上對于世界的影響對于世界的貢獻才聞名全球的。

一個學校的靈魂在于其學生，是每一個學生的影響力每一個學生的貢獻才鑄造了教育品牌的輝煌，為學校帶來榮耀。這種回報使用精神所無法衡量的，這是遠遠大于物質(zhì)回報的，一種在精神上的回報。山大二附中的`未來、聲譽、榮耀，是決定于我們的，是由我們這一屆屆的畢業(yè)生，也只有這一屆屆的畢業(yè)生才能夠帶來的。近了說，三天之后我們將迎來人生第一次重大的考驗，這不僅僅代表我們自己，更將代表學校，這就是我們回報學校的第一個機會，也是最好的、最直接的機會。在此我預祝我們大家能大獲全勝!

遠了說，雖然初中生活即將結(jié)束，但未來的路還很長，中山先生說：“革命尚未成功，同志仍需努力”。無論是三天之后的中考還是將來的道路，為學校真正的爭光，不是一件容易的事情，但我相信，只要我們每一個都履行“志不求易，事不避難”的校訓，不斷拼搏努力，定將會把我們山大二附中的文化傳承下去!這邊是回報。

親愛的同學們，昨天，我們青澀少聞;今天，我們羽翼漸豐而懷有希望;明天，我們懷著感恩的心，回報母校，奉獻社會。讓我們永遠銘記，我們是山大二附中的畢業(yè)生，我們是山大二附中人!讓我們?yōu)樽约旱奈磥砗炔?，為母校的明天祝?

各位老師、各位領導：

大家好!

今天，我校隆重召開九年級畢業(yè)班教師動員大會。在此，我代表教導處向各位老師、各位領導致以敬意和表示衷心的感謝，并請各位畢業(yè)班老師將這份誠摯的問候帶給一直奮力拼搏、永不言敗的九年級全體同學。

“十年磨一劍，今朝試鋒芒”，九年級，與中考握手了，檢驗我們收獲的時候臨近了，我們教導處將會和大家一起把高度的責任心、堅定的決心、足夠的耐心和必勝的信心與一顆淡化自己的平常心裝在心中向著夢想的舞臺前進。

質(zhì)量就是學校的生命，我們必須理直氣壯的抓好教育質(zhì)量，因此，一直以來，學校對畢業(yè)班老師的安排可謂煞費心機，在座的各位畢業(yè)班老師都是學校的骨干教師，是學校的中流砥柱。初三畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時刻，其教學質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位，畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)，是我們學校對外的窗口，對內(nèi)的榜樣。中考成績更是直接關(guān)系到學校的名聲、地位和發(fā)展，抓好初三教學管理與畢業(yè)班的工作非常重要，學校非常重視初三畢業(yè)班的工作，今天召開畢業(yè)班教師動員會，就是根據(jù)期初學校工作部署而召開的，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標，確定措施，增添信心，為20xx年我校再次取得中考的勝利吹響進攻的號角。 下面我從三個方面向各位匯報一下九年級的情況。

一、分析現(xiàn)狀，增添信心

1、我們有優(yōu)秀的畢業(yè)班教師群體

中考要取得勝利，關(guān)鍵在于人的因素。我們所取得的點滴進步都凝聚著全體教師的智慧和心血，都依賴于一個團結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻的畢業(yè)班教師群體。我們畢業(yè)班教師大都是教學能力強，有責任心，從事過畢業(yè)班教學的有豐富經(jīng)驗的老師，從開學以來，老師們專心備課、精心講課，細心批改，學生進入角色較快，本屆學生進入九年級后整體學習風氣比八年級時濃多了。為了及時掌握學生學習情況，大多老師在開學上課不到一個月的時間內(nèi)已進行了多次測驗，那一道道鮮紅的筆跡，凝聚著老師多少心血和汗水。每次教學巡查，看到辦公室內(nèi)伏案耕耘的老師，聽著講臺上神采飛揚的講解，我不由肅然起敬，我的信心又平添了幾分。

2、我們更有七位積極進取的優(yōu)秀班主任

晨起的鈴聲喚來陪伴學生的人是他們，午間離不開教室的人是他們，晚自習送走最后一個學生的人是他們，節(jié)假日仍念著學生的人還是他們。他們是我們學校起得最早睡得最晚的人，是我們學校最可愛的人。他們其實早已繃緊了中考這根弦，早已吹響了沖鋒號。正是因為他們進入九年級之后的更加努力，更加投入，我們的學生才會更懂事，更加愛學習了。

3、學校一直以來重視九年級工作，抓畢業(yè)班管理，抓應對中考已形成一套較為成熟的工作程序和經(jīng)驗，特別是今年中考取得了優(yōu)秀的成績，更為我們備考積累了豐富的經(jīng)驗。

4、11年輝煌的中考成績，對12屆來說，既是壓力，更是動力。

二、明確目標，確定措施

1、我們本屆畢業(yè)班工作的指導思想是：面向全體學生，保優(yōu)生，抓中層，促學困生;強化常規(guī)管理，正學風、抓課堂、求效率。

2、保八爭五，這是我們20xx屆的中考目標。

3、各班級要制訂出各班級的目標，把目標落實到教師和學生個人身上，各學科要有學科目標，教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。

學校將會盡量提供給九年級老師學習的平臺，以教促研，以研推教。我們將從常規(guī)抓起，及時反饋學生對教師的教學要求;突出對教學常規(guī)的檢查;積極想辦法為教師收集、購買必要的教學資料，做好老師的后勤服務工作。

三、團結(jié)協(xié)作，增強戰(zhàn)爭力

第一，團結(jié)全體老師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應。 學校成立畢業(yè)班工作領導小組，將會深入課堂聽課，及時了解教學問題，提出改進意見和建議并盡力解決畢業(yè)班教學中遇到的一切疑惑和難題，盡力提供能促進教學，提高效率的平臺。在領導小組的統(tǒng)一領導下，各位教師要實施學科負責制：制定教學復習計劃，把握教學進度，加強學科研究，研究中考說明，捕捉中考信息;要以班主任為核心，實施班主任負責制：制定班級目標，圈定各層學生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學生管理，實現(xiàn)班級目標。

第二、加經(jīng)學生管理，營造良好的學風。這是中考取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵。

以班主任為主，課任教師協(xié)助，齊抓共管形成良好的學風。 首先要抓好班級日常管理，確保正常有序的班級教學環(huán)境。 其次要抓好主題班會，對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，讓學生樹立“進步就是成績”，“只要努力，我就能行”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判?。抓邊緣生：要“四?yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先;“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在中考中取得長足進步。 還有要加強與家長交流與溝通，取得家長的支持，及時而全面掌握學生的學習狀態(tài)、思想動態(tài)，不讓他們偏離學習軌道，讓學生始終有這種感覺：九年級啦，學校和家庭都挺重視我的，我應該更加努力讀書。

另外加強心理素質(zhì)教育對于畢業(yè)班學生來說非常重要。讓他們知道“狹路相逢勇者勝”，中考是選拔考試，是一場競爭，要消除恐懼心理、緊張心理，要以良好的心態(tài)參加每一次考試。讓他們意識到“七減一等于零”，不能偏科，“失誤就是失敗”不能存在僥幸心理，偏科必將與理想高中失之交臂，原諒平時的“失誤”，必將造成中考的失敗，平時要嚴格要求自己，不允許出現(xiàn)失誤。讓他們明白“天生我才必有用”，社會的發(fā)展和建設需要各類人才，即使成績糟糕，但多學些知識，有了良好的習慣，走向社會只會受益，只有人人想學，班風才能正，學風才會濃。

至于怎樣優(yōu)化教學，如何指導學法，各位老師都是行家，大家已經(jīng)做得很好，必將會做得更好。

各位老師，學校將將20xx年的中考重任托付給了我們，我們自當竭盡全力，共同繪制鎮(zhèn)中美好的藍圖。有學校的正確領導，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨勵終將策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒定能揚眉奏凱歌”，我堅信明年的6月碩果會更香甜，20xx年中考成績揭曉我校上空的禮花會更加燦爛。

謝謝大家!

畢業(yè)班會演講稿初三篇六

親愛的老師、同學們：

大家好!

青年們所煥發(fā)的活力，我們有目共睹。他們的勃發(fā)生機，我們一同陪伴。青年人是我們生活的世界中不可或缺的一部分。我們正值青年，我們就是那樣一群具有活力的一個集體。我們的精神之處，正因為那種從散發(fā)出的活力。

青奧會是專門為青年人進行的比賽運動競技，由它更能突顯我們的活力，證明我們是一群生機勃勃的人們。表現(xiàn)出我們不服輸，永不言敗的精神與積極向上的狀態(tài)。青年人正逐漸走上社會，成為社會中的頂梁柱。我們的國家需要他們，我們的社會離不開他們。有了他們給我們的社會注入的新的生機，從而讓我們這個民族不斷自我更新。保持著一顆積極向上的心，不至于隨著時代的發(fā)展而不能隨之變化，進而衰落下去。一個民族的強勝與興衰關(guān)鍵就在于青年人。中國的孩子如今已經(jīng)今非昔比了，他們的種種能力讓上一輩們望而興嘆。他們的創(chuàng)新能力，為這個時代融入了更多的新鮮元素。中國重視教育，也正因此，廣大的學生們被注入了新的內(nèi)容。

由此我想到了我們的學生們，我們這一屆是幸運的，08年的北京奧運會那年，我們小學畢業(yè)，步入了初中。對于南京的學生們，20__年的青奧會也許是對我們的一種期盼，我們那年正好高中畢業(yè)。

時隔六年，基于又一次與我們相遇。也許九年前你剛小學畢業(yè)，還不懂那么多。20__年，我們高中畢業(yè)了，我們又該為青奧做些什么呢?高中畢業(yè)的我們有了很多空余時間，合理的安排也是我們應該會的。有人想做一名志愿者，這個理想很難得，也很普遍。因為也有很多人都能想到去做一名志愿者，但是這樣做的條件十分高，要求的高低會決定有些人的做事的態(tài)度。作為一名志愿者，說英語是最基本的要求，它是國際語言，說好流利的英語是重要條件，于是有人退縮了，英語對于他們來說好比登天。在用英語的書鋪成的階梯前。退縮，止步不前成了主題。

唯有那些吃得了苦中苦，最終用知識的鑰匙打開了天堂之門的人。他們學好了英語，戰(zhàn)勝了它。把它踩在了腳下。英語并不難學，中華民族多么偉大的漢語能學好，英語一定難不倒我們國人，更難不倒我們這一代青年人。要發(fā)展要進步也就要學習先進的文化，英語成為他們之間的一個媒介，學好英語就向成功又進了一步。

我們要學好英語才能為青奧會作出更大的貢獻。更不曾多想在南京這么環(huán)境優(yōu)美，富貴多饒的江南城市中又多了很多為增添綠色而努力的青奧會志愿者。也許可以換一種途徑，南京是我家，怎么能夠讓家園中充滿垃圾，渾濁的河水，污濁的空氣呢?不能那樣去迎接國內(nèi)外運動會，游客。所以我們也能成為一名綠色天使，為了城市的一傷清潔，一絲清新的空氣獻出一份力量。讓城市中再次充滿花香鳥語。

我們是中國的青年，南京的高中生。既然是這樣，就讓我們一起努力奮斗吧。讓青奧與我們同行。

畢業(yè)班會演講稿初三篇七

同學們：

六年前的夏天，你們步入了自己的小學生活，而我開始了自己的教師生涯，那個夏天，我們一起成為了實驗園的一員，雖然不曾相識，但是我們在彼此見證、一起成長。兩年前的夏天，我成為了你們中間的一員，這兩年的時光記錄了我們相處的點點滴滴，我們成功的歡笑、我們失敗的悲傷、你們調(diào)皮搗蛋的樣子、你們乖巧懂事的模樣，課堂上精彩的表現(xiàn)、課堂外活躍的身影……有喜有憂，有笑有淚，不管是悲是喜，這一切都將珍藏在我們每個人的心里，成為一張最美的照片。

六年后的今天，我們在一起努力、并肩作戰(zhàn)。夏天的氣息已經(jīng)濃烈地散發(fā)在我們的校園里，緊張、繁忙而又孕育著希望的六月即將來臨。作為畢業(yè)班的學生，面對升學，我們的學習任務和壓力一天比一天加重了，這就要求我們在思想上、心理上作好準備，只有灑下辛勤的汗水，才能換來甘甜的果實。

人生就是一項自己做的工程，每天我們釘一顆釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。到最后我們會發(fā)現(xiàn)，這座房子是為自己建造。我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。把握人生的每一分鐘，就是把握了理想的人生，希望大家在今后的學習中，踏踏實實上好每一節(jié)課，認認真真做好每一次作業(yè)，靜心建造屬于自己的堅固漂亮的房子，我們每位老師都愿意助你們一臂之力，不拋棄不放棄。

小草拼命地擁抱初春的陽光，鮮花爭相在盛夏怒放，萬物都會積蓄能量，要在最美的時候釋放出最美的自己，讓我們一起積蓄能量迎接二十多天后的綻放！

最后，祝愿每一位老師身體健康、順心順利；祝愿每一位同學都能考上理想的中學，做最好的自己。

畢業(yè)班會演講稿初三篇八

人有多少個畢業(yè)季?班會演講稿怎么寫?我為大家整理了高中畢業(yè)班會演講稿，歡迎各位看下面文章。

同學們大家好，我們已經(jīng)進入高三三個月了，今天開這個班會想和大家好好談談。

咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事;你上網(wǎng)談戀愛，咱也不談這事。

談點什么呢?大事----學習成績的提高。

和咱班同學相處這么長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的。

我這個老師就更不用說了，只要你們有一點進步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領導表揚啊等等，但是這些都不如看到你們成績進步高興。

再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現(xiàn)實的高三不符了。

咱今天就講這事------高考我們的準備工作怎么做，我們有哪些不足。

第一，學習上態(tài)度不鮮明。

如果學的愿望是太陽的話，這個太陽被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是-----我不行，我怕學習。

同學們你如何認為呢?我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什么用嗎?你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕?用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學幾個知識點來武裝自己?同學們還有200多天，一天學一個知識點還能學200多個呢，況且一天就一個啊!

你會說老師啊，我也是這樣想的可是我堅持不下去啊。

那就是打擊能力差，班上有愛打籃球的，你經(jīng)過多少場比賽啊，輸?shù)拇螖?shù)少嗎?你不是還在打嘛。

你因為輸了球就不打球了嗎?你不還是在打嘛。

第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學習、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學習是其中的一件而已。

但是打球的時候?qū)W習打擾他了嗎?沒有，我也這樣認為的你做的很好!但是你學習的時候打球上網(wǎng)卻打擾了學習，這就是你不對了啊，你辦事不公啊，偏向啊!什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒做好，這種情況好辦，上課就學習，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種能力-----協(xié)調(diào)能力。

舉個例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學什么德性都知道吧，學習上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。

還有什么事沒做好呢?有啊，那就是學習過程中的環(huán)節(jié)抓不住。

例如，你不會做題這個現(xiàn)象!有同學說了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。

我們就是這樣讓題給笑話了。

首先應準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。

什么時候磨在哪里磨呢?在課堂上啊。

請問你上課聽講了嗎?首先一天11節(jié)課，6節(jié)老師講，你不聽有一半時間沒學習，我說的不對嗎?其次不聽課，腦子里沒有對付題的招數(shù)，你愿意嗎?你還認為聽課這個環(huán)節(jié)不重要嗎?說實話，是第一重要的啊。

課要認真聽,那么聽到什么程度呢?一句話，能復述老師講課內(nèi)容的百分之八十。

自習課的第一要務就是復述老師授課的內(nèi)容，其次才是做題。

這就是先磨刀后砍柴!

第三就是挑老師。

挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰啊?你想看到電視上看去，好像你自己長得怎么好看似的，我還沒挑你呢!

挑老師的語言溫不溫柔，你還以為自己小呢?你還真把自己當幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去!

挑老師的辦事不公，就批評你啊!怎么事?老師閑著沒事干啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說啊?----你真是弱不禁風啊!

我說的對不對啊同學們呢?你是找老師來傳道授業(yè)的，你又怎么認為的呢?我們可以是朋友，可以是球友，可以是網(wǎng)友，但是一定是師生，是傳授知識的啊!我們還挑嗎?我們得到了什么?失去了什么?我們得到了郁悶，失去了知識。

同學們，我講了三個主題一是心態(tài)，二是怎么學，三是師生關(guān)系。

心態(tài)要擺正經(jīng)?？纯醋约旱男?，學習環(huán)節(jié)要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學習知識的。

希望大家能夠認識到自己身上存在的問題，調(diào)整好自己的狀態(tài)來迎接xx年的高考!

人的一生只有三個天，昨天，今天，明天。

昨天已成為過去，明天還沒到來，因此，我們應該牢牢的抓住今天。

我們當中的許多人，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒到來，卻忘了今天，我們做好了沒有，做夠了沒有!有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨天忘了做什么，我昨天沒有做什么，我昨天做錯了什么;然則，他們卻忘了看看現(xiàn)在自己在做什么?!是抱怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補昨天的漏洞;是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯誤……大多數(shù)人都會選擇前者，或許他們認為：既然時間已經(jīng)過去了，就沒有什么好補的了，事情已經(jīng)發(fā)生了，做錯了也于事無補了。

呵呵~如果是這樣，他們只會一直錯下去。

例如，我們常說：我們的基礎不夠扎實。

許多人就是因為這句話而放棄了自己的學習，可是卻沒有想過去把基礎知識補回來。

基礎是怎么來的，是積累來的!。

如果因為我們以前的基礎不好，而小看自己，放棄自己，那不是太愚笨了么?因為如果選擇放棄，我們只會丟失更多，遺漏更多。

當然，還有一小部分人會在感嘆完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因為那才是明智的做法。

生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來得那么慢，總是說希望在明天。

然則，他們也忘了今天。

他們在今天碌碌無為，卻說希望在明天，可笑吧?!今天不努力，何來明日的希望!當明天來臨的時候，它又變成了今天……明日復明日，明日何其多啊!所以，同學們，我們要把握今天!

即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌;即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。

但，那也足夠了。

只要努力過，奮斗過，成功與否，并不重要。

當有一天回首往事時，我們不因昨天的碌碌無為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔，那便可以說——此生無憾。

---可是，那也只是曾經(jīng)了，現(xiàn)在，我醒了。

我知道我該做什么，我知道我應該朝哪個方向去奔跑了。

那些和我一樣自甘墮落過的同學，那些和我一樣放棄過的同學，現(xiàn)在也該醒醒了。

現(xiàn)在已經(jīng)高二了，再不醒，到了高三就后悔都來不及了!只要我們從現(xiàn)在開始努力，從這一刻開始做起，我們的未來真的不是夢。

同學們，好好把握今天吧，因為每一個今天都是很重要的。

在那一刻給夢想插上翅膀去飛翔，忘不了趣味運動你們的生龍活虎，歡聲笑語，忘不了詩歌朗誦會青春在飛揚，忘不了百日誓師大會上鏗鏘的聲音，忘不了你們在教室中揮汗如雨，奮筆疾書，我想對大家說，我心中此刻百感交集，就像要送孩子遠行的母親，既想讓自己的孩子去經(jīng)歷風雨，又不堪忍受他們遠行后，自己對兒女的思念!

也許這一路走來并不順暢，也許批評之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。

但我要說: 我是如此的愛著大家!

畢業(yè)班會演講稿初三篇九

親愛的老師，同學：

你們好！

最后一次的班會，我也有很多的想要說的話，高中幾年的生活和學習，在我高中的校園里面，很感謝有你們的陪伴，也很榮幸自己可以在這樣一個好的班級和學習氛圍當中成長，我知道我并不是一個善于言辭的人，但是我還是希望自己在這個快要分別的時候，將自己心里的話說出來，希望在未來，我們都可以更加的優(yōu)秀，我們也要多多的聯(lián)系。

老師，我想跟你說，您辛苦了，這幾年，您一直都盡心盡力的為我們班工作，將自己的時間和精力都用在了我們班，我們都懂得您對我們的良苦用心，反倒是我們，在學習上總是讓您非常的擔心，讓您操心了，很多時候，都是您在我們學習的時候，監(jiān)督我們，告訴我們自己學習的重要性，高三的這一個學年更是如此，我們上課的時候你總是在辦公室陪伴著我們，這一整年，您也陪我們住在了學校，我們沒放假，你也不休息，全心全意的在學校照顧我們，作為我們的班主任，您真的是辛苦了，也請允許我代表我們班全體的學生向您說一句，您辛苦了，謝謝您！

同學們，我們馬上就要到高考的考場當中去了，在這個時候，也希望我們拋開一切的雜念，不念過往，珍惜眼前，盡管我們就要離別了，但是我還是希望我們都可以開心一點，放松自己的心情，調(diào)整好自己的狀態(tài)，保證在考試的時候可以發(fā)揮出自己最好的水平，考試的時候也不要緊張，要相信自己，相信自己可以做到，相信會取得高考的勝利。

高考結(jié)束之后，高中三年的學習也徹底的結(jié)束了，我們也真的到了又一個人生的分岔路口，不管未來我們?nèi)ネ耸裁礃拥牡胤?，我們都要你記得我們曾?jīng)在xx學校共同奮斗的這三年，我很榮幸自己可以和你們成為同學，也希望你們以后可以記得我，過去三年，我們班都非常的團結(jié)，在學習上面可以團結(jié)友愛的互幫互助，在生活上也是只要有同學遇到困難，都會第一時間伸出援助之手，為他做自己力所能及的事情，所以很多的時候，我也被我們班的團結(jié)所感動。

畢業(yè)的到來也意味著我們的分別，所以很多的時候，我們也要習慣這樣子的分別，今天的分別也是為了之后我們可以更好的相遇，相信我們班的所有的學生在高考的時候都可以取得勝利，也相信在未來，我們所有的學生都會是一個出色的人才。

謝謝大家！

畢業(yè)班會演講稿初三篇十

敬愛的老師、叔叔、阿姨，親愛的同學們：

大家早上好!

我是來自六年3班的簡孫銘，很高興今天可以在這和大家暢所欲言。

時光歲月如梭，1年的光陰，留下了我們的回憶。

可看著老師的離去，最后一次站在放學隊上的同學，我們感到分別在即!

那沒有簽完名的校服，沒有填完的同學錄，沒有寫滿的作業(yè)本，沒有洗出來的畢業(yè)照，我們感到分別在即!

有人微醉，淚雨如飛，光陰似水，絲屢芳菲睡。

淚染紅袖，朱顏悄瘦，歲月如歌，聲聲天雨墜。

淚染紅袖，朱顏悄瘦，歲月如歌，聲聲天雨墜。

永遠銘記在心里的全都是300多個日日夜夜，1個冬夏的輪回!

匆匆別離，我們?nèi)鐗舻哪昙o，刻下了多少沉甸甸的回憶。

匆匆別離，我們花樣的年華，將銘下了多少醉人的追憶。

寂寞的星空，燦爛的煙火，輝映著我們最后的留戀。

冉冉的夕陽，銀亮的月光，照耀著我們最后的美麗。

真的，我們要面對分別。

真的，我們要揮手祝愿。

真的，我們要轉(zhuǎn)身離去。

真的，我們要永遠訣別。

還記得那流淚的笑臉，說著我們永不分離。

還記的那堅強的面容，道著友誼地久天長。

還記得那喜悅的心情，訴著別離云淡風輕。

還記得那澎湃的目光，望著未來青霞漫漫。

離別后，我們是否會幸福的張揚?

離別后，我們是否會追憶到夢鄉(xiāng)?

離別后，我們是否會不舍上心腸?

離別后，我們是否會悲傷在流淌?

說不盡，六年的悲歡離合，

道不完，六年的陰晴圓缺。

想不盡，六年的朝朝暮暮，

道不完，六年的話語蒼茫。

同學，不要哭，這里有我們最美的希望，

同學，不要怕，這里永遠會是我們的家。

我們追逐夢鄉(xiāng)，讓微笑給離別畫上句號。

我們情比天長，讓回首給轉(zhuǎn)身刻下明朗。

就此分別，他日地久天長。

就此分別，明朝笑看朝陽。

就此分別，來時興致激昂。

就此分別，改日盡寫輝煌。

珍重，不要在淚水潺潺，

珍重，不要在不舍離別，

珍重，不要在夸飾傷感，

珍重，不要忘記這六年歲月。

也許明天道路坎坷，可是那荊棘里的花最為艷麗。

也許明天困難重重，可是笑到最后的才是英雄。

讓我們一起微笑吧，向日葵永遠是向著太陽。

老師，謝謝您6年來的哺育，我們的生命里有您勝似母愛的烙印。

母校，謝謝您6年來的培養(yǎng)，您讓我們的思緒煥發(fā)動感的靈光。

六年了，我的腳印留在校園，我的心也永遠不會離去。

這里是我們的起跑線，這里是我們的家了，我們已經(jīng)習慣老師的愛，習慣了家的溫暖。

朋友們不要說再見，因為我們不曾分別，

朋友們不要說再見，因為我們永不分離。

讓我們向著朝陽，合十雙手，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”

我們，所有人，天可崩地可裂，我們的友誼天長地久永不覆滅，我們永遠在一起。

最后祝同學們：學習進步，心想事成。

祝叔叔阿姨：工作順利。

祝各位老師：身體健康。

畢業(yè)班會演講稿初三篇十一

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

時間就像流水，年復一年的流逝。小學六年就這么匆匆過去了。我們即將畢業(yè)，離開我們親愛的母校。我們的六年是多么幸?？鞓贰?/p>

離開母校后，我們還要上初中?？赡苄W同學再也見不到了。平時同學之間總會有矛盾，但矛盾過后，就是風雨過后的平靜。正是因為矛盾增加了我們的友誼，可以推下千山萬水，壓倒千浪。因為友誼，教室里總是有笑聲和歡笑。

如果離開母校，可能再也見不到小學老師了。想起老師上課專心聽課，遇到困難時，老師總是伸出援手；當我們考試不及格時，老師總是投來鼓勵的目光。一次又一次熟悉的面孔；一次次看不到熟悉的眼神。你真的想離開嗎？我們不能回報老師，只能以優(yōu)異的成績回報老師。

六年來，我們學會了做人，學會了團結(jié)友愛，學會了感恩回報，學會了懂得了很多知識！親愛的母校，我們在這里留下了很多歡樂，也可以在這里看到我們成長的足跡。

祝老師同學身體健康，萬事如意！

謝謝。