人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

我的植物朋友三年級(jí)篇一

在生態(tài)文明建設(shè)的背景下，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到保護(hù)自然資源和環(huán)境的重要性。植物是大自然中最重要的生命體之一，他們不僅產(chǎn)生氧氣，還對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡和促進(jìn)人類健康有著重要的作用。因此，作為一名教師，我參加了“我的植物朋友研修”活動(dòng)，旨在提高自己的生態(tài)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的植物觀察能力。

第二段：敘述研修內(nèi)容和經(jīng)歷，提出自己的收獲和感悟。

在研修過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于植物的知識(shí)，例如植物種類的分類、植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程、植物與環(huán)境的相互作用等等。除此之外，我們還前往了當(dāng)?shù)氐闹参飯@進(jìn)行了實(shí)地觀察。通過(guò)親身體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了植物與人類的密切關(guān)系，植物對(duì)人類的健康、生產(chǎn)和生存都有著不可替代的作用。

第三段：總結(jié)不足和提出改進(jìn)方案。

雖然我們?cè)谘行拗腥〉昧艘恍┏晒俏覀円惨庾R(shí)到了自己存在一些不足，比如團(tuán)隊(duì)合作的能力還需加強(qiáng)，對(duì)于植物園中一些植物的生態(tài)環(huán)境了解不足等。為了進(jìn)一步提升研修的效果，我們提出了一些改進(jìn)方案，比如增加參觀時(shí)間，加強(qiáng)植物種類的了解和學(xué)習(xí)如何與植物相處等。

第四段：強(qiáng)調(diào)研修的價(jià)值和意義。

通過(guò)這次植物朋友研修活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于植物的知識(shí)，更重要的是從情感上與植物建立了更緊密的聯(lián)系，感受到了生命間的交流與互相呼應(yīng)。此外，我也認(rèn)識(shí)到了生態(tài)文明建設(shè)的重要性，希望能為推動(dòng)這一事業(yè)盡自己的一份力量。

第五段：結(jié)論和建議。

總而言之，通過(guò)這次植物朋友研修活動(dòng)，我深入認(rèn)識(shí)到了植物的重要性和對(duì)人類的影響，也提升了自己的植物觀察能力。我建議，我們應(yīng)該將這種思想和知識(shí)傳授給更多的學(xué)生和群眾，共同推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。我相信，在共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造出美好的未來(lái)。

我的植物朋友三年級(jí)篇二

它的花瓣著是迷人，像一個(gè)個(gè)小喇叭，微風(fēng)輕輕一吹，它們便在大樹(shù)桿上演奏優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。這些小喇叭顏色各不相同。有紫色、粉色…。要是你留心觀察，這些美麗的小喇叭，它們的顏色每天都會(huì)發(fā)生變化。

這時(shí)候淘氣的風(fēng)娃娃和可愛(ài)的蜜蜂姐姐也來(lái)賞花了，風(fēng)娃娃和這些可愛(ài)的小仙女們跳起了歡快的舞蹈。咦？蜜蜂姐姐跑去哪里了呢？原來(lái)，它找到了一間美麗的“更衣室”，在里面挑裙子呢！小蜜蜂穿上這件花裙子，很美，穿上那件也很美，到底穿哪件好呢？終于，蜜蜂姐姐穿了一件粉色的衣裳出來(lái)和大家打招呼了，別提有多漂亮了。

牽牛花不但美麗，而且還是一位小神醫(yī)那。小螞蟻感冒了，螞蟻媽媽請(qǐng)來(lái)牽?；ㄡt(yī)生。牽?；ㄡt(yī)生從頭上拿下來(lái)一顆早就準(zhǔn)備好的種子，磨成粉，加點(diǎn)早上的露水給小螞蟻喝下，不一會(huì)兒，小螞蟻的感冒就好了。

小喇叭是我們的朋友，我們一起來(lái)保護(hù)它吧。

我的植物朋友三年級(jí)篇三

上周放學(xué)，一進(jìn)家門(mén)，媽媽就神秘兮兮的跟我說(shuō)，給我?guī)Я艘粋€(gè)新朋友，我迫不及待的跑入房間一探究竟，房間空空的，連只蚊子都沒(méi)有，哪來(lái)的什么人，正當(dāng)我在那嘟囔時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，看看我，笑著讓我抬頭看看，我順著媽媽手指的地方看去，那里有一盆盆栽，媽媽說(shuō)，這是綠蘿。

綠蘿是什么花，看上去只是綠色嘛，我覺(jué)得也就這樣，沒(méi)有太多感覺(jué)。轉(zhuǎn)眼忙碌的學(xué)習(xí)讓我忘了我的書(shū)柜上還有這么一盆花。

那天放學(xué)，我特別累，到家做了一會(huì)作業(yè)就特?zé)┰?，看著還有那么多張的數(shù)學(xué)，英語(yǔ)還有物理卷子時(shí)就感覺(jué)頭都要炸了，無(wú)奈的抬起了頭，這時(shí)一眼看到了那久違的綠蘿，我站起來(lái)細(xì)細(xì)的端詳這她，她整個(gè)葉子都是鮮綠鮮綠的，一片片鮮綠的葉子好像一個(gè)個(gè)不同的身影，有的低著頭，好似一位豆蔻年華的害羞的少女；有的昂首伸眉，好似一位自信的同學(xué)在講臺(tái)上慷慨激揚(yáng)的演講；還有的自然垂落，好像一個(gè)孩子在用他好奇的眼睛看著世界的每個(gè)角落……這時(shí)我突然想起自己已經(jīng)有好多天沒(méi)有給她澆水令我不禁感到奇怪，綠蘿怎么在我完全不關(guān)心的情況下還能如此生機(jī)勃勃？我邊去盛水，邊想著。

水順著葉子一絲絲流下開(kāi)始綠葉被壓得都變了形，很快又恢復(fù)了原樣。澆完水后，我想更多的了解綠蘿，于是去找了度娘。原來(lái)綠蘿不僅外表秀麗，她還能夠凈化空氣。而且綠蘿的生命力非常頑強(qiáng)，不像其他花極為嬌貴，照顧稍有不周就會(huì)奄奄一息，綠蘿一段時(shí)間不管她，她都能自我生長(zhǎng)，即使奄奄一息，只要有一支活著，就可以帶動(dòng)整個(gè)盆栽。

我突然明白為啥媽媽說(shuō)：“她是我的新朋友了?！?/p>

的確，她雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有百合的清香，但她特有的綠讓人每每看到就感到神清氣爽，充滿生機(jī)。她那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神和頑強(qiáng)的生命力讓我明白，我們每個(gè)人都有自己的壓力和困難，我們要學(xué)會(huì)在逆境中微笑，在順境中淡然，以頑強(qiáng)的意志和積極的心態(tài)，樂(lè)觀面對(duì)一切，無(wú)論明天會(huì)怎樣，都要珍惜當(dāng)下，以堅(jiān)定的意志，勇敢的走下去。

我喜歡我的新朋友——綠蘿。

我的植物朋友三年級(jí)篇四

說(shuō)到植物，我就會(huì)想到三年級(jí)時(shí)在教室外面種了一些四季豆，那是我們自然老師要我們種的，說(shuō)是要觀察植物的'生長(zhǎng)情形。

我們小心翼翼的將種子放入裝滿泥土的花盆里，再將那松軟的土蓋在種子上，澆上冰冰涼涼的水，希望它們快快發(fā)芽。

過(guò)了幾天，有人欣喜若狂的跑進(jìn)教室大聲的說(shuō)：“四季豆發(fā)芽了！四季豆發(fā)芽了！”大家手舞足蹈，高興極了！趕緊跑了出去，看著嫩綠的小豆苗，樣子真是可愛(ài)，像是剛出生的小嬰兒，那嬌嫩小手般的藤蔓，在微風(fēng)的輕拂下，款款搖曳，真的“粉”漂亮喔！

我們天天細(xì)心的照顧著它，它也不負(fù)眾望，真的日漸茁壯。我們看著它發(fā)芽、成長(zhǎng)、茁壯、結(jié)花苞，開(kāi)花、結(jié)果，我們都一一的紀(jì)錄下來(lái)，也紀(jì)錄心中的喜悅。幫它澆水、施肥，和它說(shuō)說(shuō)話，已變成我們每天最高興的一件事了。大家下課時(shí)討論的共同話題，也都圍著小豆豆轉(zhuǎn)，個(gè)個(gè)說(shuō)得是眉飛色舞，向停不下來(lái)的機(jī)關(guān)槍。真是“皇天不負(fù)苦心人”，它身上披掛著我們努力之后的結(jié)晶和大家無(wú)以言喻的成就感。

收成的時(shí)間到了老師摘了一些四季豆，把它們切了開(kāi)來(lái)讓大家看看，并一一向我們解說(shuō)，最后把它丟進(jìn)鍋?zhàn)永?，加上一些水和調(diào)味料，再加上大家熱切的盼望和期許。不久，一鍋熱騰騰、香噴噴的蔬菜火鍋上場(chǎng)了。大家一人一碗，那甜美的味道，真是讓人食指大動(dòng)、贊不絕口！

“一分耕耘，一分收獲?！币泻玫某晒鸵冻雠?。最后我感受到努力的成果，那滋味真是回味無(wú)窮。趕快也中一盆植物吧！相信你也一定會(huì)有最驚奇的發(fā)現(xiàn)。

我的植物朋友三年級(jí)篇五

上一年級(jí)的時(shí)候，我和爺爺一齊在一個(gè)白色花盆里，種了一顆小小的吊蘭。

我把它細(xì)心翼翼放在陽(yáng)臺(tái)邊。這顆小吊蘭是從一顆大吊蘭的枝上剪下來(lái)的。每隔幾天，看到盆里的土干了，我就給它澆上一些水?？粗惶焯熳聣殉砷L(zhǎng)。

吊蘭的葉子是狹長(zhǎng)的，葉子的邊上是金黃色的，爺爺說(shuō)這叫金邊吊蘭。吊蘭剛長(zhǎng)出的葉子是嫩綠色的，這幾天長(zhǎng)大后，就變成深綠色的，金邊就更黃了，很好看。

吊蘭的枝條是往下長(zhǎng)的，葉子也向下垂吊，看起來(lái)像綠色的瀑布，又像姑娘美麗的秀發(fā)。微風(fēng)拂過(guò)，枝葉輕輕擺動(dòng)，好像在翩翩起舞。

吊蘭的花很小，是白色的，有五片花瓣?；ㄈ锸墙瘘S色的，發(fā)出淡淡的清香。每一天早晨，我都會(huì)去看看它，聞聞它。把發(fā)黃的葉子減掉?？雌饋?lái)它是那樣的茁壯、茂盛。

吊蘭雖然長(zhǎng)到必須的時(shí)候，就會(huì)從葉從中冒出一兩枝箭來(lái)，頂著一撮小葉。過(guò)些天，如果把它摘下來(lái)，種在另一個(gè)花盆里，它就能夠長(zhǎng)成又一棵吊蘭。

吊蘭雖然沒(méi)有桃花的美麗，茉莉的芳香，但它茂密的枝葉，優(yōu)美的身姿，充滿了旺盛的生命力。

我喜歡吊蘭，愛(ài)它高雅的風(fēng)姿和頑強(qiáng)的生命力。

我的植物朋友三年級(jí)篇六

我見(jiàn)過(guò)嬌艷的玫瑰花、可愛(ài)的迎春花、高雅的玉蘭花，但我還是最喜歡家里陽(yáng)臺(tái)上的植物朋友——“落地生根”。

落地生根渾身碧綠碧綠的，比玉石還要綠。它的莖又粗又壯又高，似乎給人拔也拔不起來(lái)，壓也壓不下去的感覺(jué)，就像一個(gè)調(diào)皮鬼倔強(qiáng)地挺拔著的樣子。葉子又大又多又密，把旁邊的小綠植都給壓扁了，像一位強(qiáng)壯的大力士，隨時(shí)炫耀著自己的威武。

它的'葉子邊緣呈鋸齒狀。等它長(zhǎng)得比較成熟時(shí)，就會(huì)在葉子的邊沿長(zhǎng)出一顆顆“寶寶”，細(xì)細(xì)的，小小的，密密麻麻地?cái)D在一起，整整齊齊地圍著葉片排成一圈，就像一排排正在訓(xùn)練的小小跳傘兵，仰著頭隨時(shí)準(zhǔn)備著。微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)小傘兵紛紛掉進(jìn)土壤里，它就開(kāi)始默默生根。再過(guò)些日子，你就會(huì)在不經(jīng)意間驚奇地發(fā)現(xiàn)在“媽媽”四周長(zhǎng)滿了小“落地生根”，也許這也是它名字的由來(lái)吧。

最讓人佩服的是，在炎炎夏日，它竟然一點(diǎn)兒也不怕太陽(yáng)公公的考驗(yàn)，還似乎有越曬越精神的勁頭。我常常一有空，就和它一起曬太陽(yáng)、看風(fēng)景，摸一摸它那又滑又涼的大葉子，給它撓癢癢，一癢它就會(huì)掉下很多“子孫寶寶”。

“落地生根”雖然長(zhǎng)得不漂亮，但生命力超級(jí)頑強(qiáng)，我喜歡落地生根。

我的植物朋友三年級(jí)篇七

在一個(gè)炎熱的夏天，媽媽帶著我去公園看荷花，剛走到門(mén)口，一陣清香就迎面撲來(lái)，我走到欄桿旁看見(jiàn)了許多五顏六色的荷花，有的是粉紅的、有的是梅紅的，還有的是淡粉的。

你瞧，那一片片又大又圓的荷葉就像一個(gè)綠油油的游泳圈一樣漂浮在水面上，荷花就像人一樣在游泳圈上面悠閑地坐著，隨著水波，輕輕地蕩漾著，輕松而自在！

湊近仔細(xì)看，中間還有一個(gè)正在伸長(zhǎng)脖子的蓮蓬寶寶，聽(tīng)說(shuō)蓮蓬里面的小果子可以吃，也可以藥用，用途可豐富呢！只要把那層厚厚的皮剝開(kāi)即可！

荷葉在陽(yáng)光強(qiáng)烈的照耀下，閃閃發(fā)亮，就像一大塊碧綠的翡翠。

下雨時(shí)有許多露珠，都淋在了荷花，荷葉上，露珠們可調(diào)皮了，在荷葉上滑來(lái)滑去，噢，原來(lái)是在坐滑滑梯呢！

我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我們可以養(yǎng)一些荷花嗎？”媽媽說(shuō)：“可以養(yǎng)一朵在老家?！?/p>

我把荷花放在一個(gè)水盆里，每日不定時(shí)的換水，就這樣過(guò)了很多天，荷花都已經(jīng)和我書(shū)包一樣大了。

你們都看過(guò)荷花嗎？

我的植物朋友三年級(jí)篇八

寒冷的冬天結(jié)束了，美麗的春姑娘來(lái)了，到處都是一片生機(jī)勃勃的景色。桃樹(shù)開(kāi)花了，粉色的桃花特別的美麗，還吸引了很多的小蜜蜂來(lái)采蜜，它們開(kāi)心的過(guò)來(lái)采蜜，風(fēng)一吹，桃花從樹(shù)上飄了下來(lái)，我站在下面，就好像天上下起了桃花雨。才幾天桃花都落了，嫩芽探出腦袋來(lái)。

夏天來(lái)了，桃樹(shù)葉子變成了紅騰騰的。粗壯枝干上結(jié)了許多毛茸茸的桃子，這里也是我們的樂(lè)園，每當(dāng)晚上吃完飯的時(shí)候，我和幾個(gè)小朋友一起在樹(shù)下捉迷藏。

桃子都成熟了一個(gè)個(gè)又大又紅的桃子非常的誘人，摘一個(gè)要把上面的茸毛洗干凈，吃上一口非常的甜，像蜂蜜一樣的汁水流到了我的嘴里。

冬天到了，我家的桃樹(shù)葉子都掉光了，只剩下了一個(gè)很難看的樹(shù)枝和樹(shù)桿。

這是我的植物朋友——桃樹(shù)，我希望永遠(yuǎn)和它做朋友。

我的植物朋友三年級(jí)篇九

去年暑假，爸爸跟大家說(shuō)：“今年我們來(lái)美化后花園，好不好？”大家異口同聲，拍手叫好！

我和爸爸一起到花店買(mǎi)小樹(shù)苗，我們還有買(mǎi)香蕉、木瓜、楊桃、柚子、柳橙和辣椒……等小苗，哇！真是淋瑯滿目，看得我眼花撩亂。一回到家，爸爸就開(kāi)始分配，爸爸說(shuō)我種辣椒，我高興到手舞足蹈，因?yàn)榘职置看味颊f(shuō)我太小會(huì)把花種死，這倒讓我撿到便宜，分配到輕松自在的工作。

一大早，陽(yáng)光燦爛且耀眼。爸爸說(shuō)：“今天把分配到的植物種到土里?！蔽铱匆?jiàn)大家的臉上洋溢著興奮。找到一小片我認(rèn)為適合的地方，我把辣椒種到土里，還幫它澆澆水，希望它給我爭(zhēng)氣一點(diǎn)，不要給我翹辮子。

辣椒開(kāi)了好多的白色小花，我把這件事說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸摸摸我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“你種辣椒種得很好，繼續(xù)加油喔！”

這一天，我看到好多綠色的小小辣椒，爸爸說(shuō)“你看到辣椒紅了“就叫我去看。

我拿著雨傘走到辣椒旁看一看，沒(méi)想到辣椒都紅了！我用迅雷不及掩耳的速度跑回家，跑得氣喘如牛、上氣不接下氣，”跑這么快要做什么？”我興奮的說(shuō)：“辣椒都紅了，好漂亮喔！”爸爸說(shuō)：“你做得很好，下次也要這樣喔！”爸爸說(shuō)他要把辣椒做成辣椒醬，我想以爸爸的手藝，一定可以把辣椒醬做得很好吃。

今天辣椒醬做好了，大家拿來(lái)扮面吃，哇！那香噴噴、麻辣辣的滋味，真是讓人回味無(wú)窮，雖然嘴巴都要噴火了，頭頂都要冒煙了，但大家還是吃得樂(lè)不可支！

我的植物朋友三年級(jí)篇十

“哇，它真的好香??！”聽(tīng)到同學(xué)們的贊美聲，我不由自主地笑了，沒(méi)錯(cuò)，我的植物朋友——碰碰香的確很香。

碰碰香的葉片是嫩綠色的，和我的指甲蓋差不多大，像水滴形。葉片的邊上長(zhǎng)著圓圓的小鋸齒，像長(zhǎng)著一排小牙齒。它的莖和葉子上都長(zhǎng)著細(xì)密的白色絨毛，像在綠色的毛衣外穿了一件小棉襖，美麗極了。

碰碰香喜歡生長(zhǎng)在有陽(yáng)光的地方，不喜歡生長(zhǎng)在陰冷的地方。每當(dāng)我把它端到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)時(shí)，它就像被呵護(hù)了一樣，顯得更加生機(jī)勃勃了；但當(dāng)我把它端回陰面的時(shí)候，它就像被折磨了一樣，顯得無(wú)精打采的。

你知道它為什么能散發(fā)香味嗎？那我來(lái)告訴你吧！碰碰香在受到刺激后，透氣口會(huì)擴(kuò)張，這時(shí)，一種類似蘋(píng)果香的氣味就會(huì)散發(fā)到空氣中。它這種受了挫折卻以芳香展示給人們的品質(zhì)是我最喜歡的。

碰碰香的作用還極其得多。它不僅可以盆栽觀賞，或懸吊在室內(nèi)，葉片還可以泡茶、泡酒，奇香誘人；亦可烹飪、煲湯炒菜、涼拌等；也可以起到清熱解暑，驅(qū)避蚊蟲(chóng)的作用。

我愛(ài)碰碰香，愛(ài)它的自強(qiáng)不息，更愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)！