計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

考研備考計(jì)劃表篇一

根據(jù)所搜集到的信息，總結(jié)了各方面的意見(jiàn)，確定考研院校之后，就要開(kāi)始設(shè)定細(xì)致的目標(biāo)，也就是設(shè)定分?jǐn)?shù)的目標(biāo)。但是這一個(gè)階段因?yàn)檫€沒(méi)有開(kāi)始復(fù)習(xí)，大家可以設(shè)置一個(gè)自己期望的目標(biāo)，并在復(fù)習(xí)中逐步調(diào)整。建議大家可以在這個(gè)階段關(guān)注一下各類網(wǎng)站，看一下往屆師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)給自己預(yù)估一下，設(shè)想一個(gè)合理的目標(biāo)，時(shí)刻激勵(lì)自己。

如何讓目標(biāo)發(fā)揮作用？建議大家告訴你的戰(zhàn)友、死黨、家人。

這樣如果你敢調(diào)低目標(biāo)或執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，你會(huì)有壓力。如果你偷懶，會(huì)有人提醒你。

設(shè)定目標(biāo)之后要做的是訂立計(jì)劃

根據(jù)自己的情況設(shè)立學(xué)習(xí)的階段時(shí)間，和各科的進(jìn)度情況。包括復(fù)習(xí)計(jì)劃、分?jǐn)?shù)計(jì)劃等。

訂立了目標(biāo)之后就要訂立復(fù)習(xí)計(jì)劃。階段復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)的具體復(fù)習(xí)情況，如2月15日之前xx書(shū)應(yīng)在第幾輪復(fù)習(xí)的第幾章。

當(dāng)然，這樣的階段復(fù)習(xí)計(jì)劃肯定要根據(jù)學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行逐步調(diào)整。個(gè)別科目個(gè)別章節(jié)重難點(diǎn)可以適當(dāng)增加時(shí)間。但不能太不遵守時(shí)間安排，否則很容易停滯不前，打亂整個(gè)復(fù)習(xí)規(guī)劃。另外注意各個(gè)科目的穿插，合理安排休息等。

有了目標(biāo)和計(jì)劃，特別是當(dāng)你可以肯定這個(gè)目標(biāo)和計(jì)劃能夠帶你到達(dá)你想要去的地方的時(shí)候，一切就變得簡(jiǎn)單起來(lái)。因?yàn)槟阒恍枰猼ake your plan out就可以了。這是世界上最簡(jiǎn)單也是最難的事情，因?yàn)槟阈枰龅闹皇菆?jiān)持到底。

下面就來(lái)談?wù)勅绾螆?jiān)持到底，有幾個(gè)東西很重要：

戰(zhàn)友能跟你互相勉勵(lì)，互相監(jiān)督；好的戰(zhàn)友能夠激發(fā)你不服輸?shù)木?。所以在學(xué)校的孩子都很幸福。如果你有一個(gè)好的戰(zhàn)友，這個(gè)比什么學(xué)習(xí)方法都重要，我相信有一個(gè)好的戰(zhàn)友，你將告別懶覺(jué)，告別懶散。

環(huán)境的影響有多大?大家都應(yīng)該清楚。一個(gè)人的時(shí)候很容易看不下去書(shū)。到圖書(shū)館去，別呆在家里，哪怕坐車要2個(gè)小時(shí)。

主動(dòng)幫助他人，主動(dòng)幫別人解答他不會(huì)回答的題目。學(xué)習(xí)最好的方式，是把知識(shí)使用出來(lái)。

基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，一定要通讀教材，掌握考綱中的知識(shí)點(diǎn)。只有基礎(chǔ)牢固才能取得高分。這凸顯了基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的重要性。大家可以根據(jù)所報(bào)考院校的往屆真題分析該校出題的側(cè)重點(diǎn)，在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中重點(diǎn)章節(jié)重點(diǎn)學(xué)習(xí)，務(wù)必理解、吃透?；A(chǔ)階段的復(fù)習(xí)效果會(huì)直接影響強(qiáng)化和沖刺階段的復(fù)習(xí)進(jìn)度，是我們考研最重要的階段。

考研備考計(jì)劃表篇二

一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是夯實(shí)基礎(chǔ)，將原來(lái)的基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)、基本概念規(guī)律強(qiáng)化溫習(xí)、理順成綱.

原來(lái)在高一和高二期間的學(xué)習(xí)是對(duì)零碎知識(shí)的堆積，現(xiàn)在是把頭腦中零碎的堆積轉(zhuǎn)化為圖書(shū)館藏書(shū)式的條目結(jié)構(gòu)，即第一輪復(fù)習(xí)要達(dá)到的目的.一輪復(fù)習(xí)要對(duì)教材進(jìn)一步地熟悉，對(duì)基本內(nèi)容進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)，只有熟記于心，才能熟能生巧.這一過(guò)程非常重要，對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)而言這是一個(gè)加強(qiáng)和加深的過(guò)程，對(duì)基礎(chǔ)弱的同學(xué)則是一個(gè)迎頭趕上的良好機(jī)會(huì).可以說(shuō)，這一階段是高三學(xué)生的黃金時(shí)段，這一階段是彌補(bǔ)以前學(xué)習(xí)中知識(shí)上的缺陷和能力中的不足的最好機(jī)會(huì).

第一輪的復(fù)習(xí)雖然是對(duì)教材知識(shí)的溫習(xí)，但絕對(duì)不是原來(lái)課堂內(nèi)容上的重復(fù)，而是理順各章節(jié)的綱領(lǐng)關(guān)系，歸納每個(gè)部分的處理方法.在這個(gè)過(guò)程中，要弄清每個(gè)章節(jié)需要加深的有哪些知識(shí)點(diǎn)，以及這些知識(shí)點(diǎn)在新高考中是什么樣的要求(新《考試說(shuō)明》沒(méi)有到位，可按上一年的《考試說(shuō)明》要求);要了解基本規(guī)律的來(lái)龍去脈，知道本章節(jié)內(nèi)容和其他章節(jié)內(nèi)容的關(guān)聯(lián);不僅要加深對(duì)基本概念、基本規(guī)律的理解與運(yùn)用，而且還要弄清概念、規(guī)律的形成過(guò)程;要通過(guò)復(fù)習(xí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合歸納，連成線、結(jié)成網(wǎng)、形成樹(shù).復(fù)習(xí)中要備好兩個(gè)本，一是錯(cuò)題本，二是筆記本.錯(cuò)題本是把做過(guò)的題目，包括在平時(shí)的考試和自測(cè)中，那些做錯(cuò)的和不會(huì)做的題收集起來(lái)，認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因，明確是屬于知識(shí)缺陷、理解錯(cuò)誤，還是自己一時(shí)疏忽看錯(cuò)了題，或是計(jì)算失誤、書(shū)寫不當(dāng)?shù)?，自己有何感受和啟發(fā)，并加以評(píng)述和記錄，以備以后查看;筆記本不僅是課堂筆記，更重要的是將學(xué)過(guò)的知識(shí)根據(jù)自己的理解進(jìn)行整理，總結(jié)、形成自己所理解的體系，這一過(guò)程是將書(shū)本由厚讀薄的過(guò)程，形象地說(shuō)，就是自己寫一本自己看的“書(shū)”，自己寫的“書(shū)”對(duì)自己最有用，理解也更深刻，無(wú)論什么時(shí)候有了新的理解，都及時(shí)把它加入本“書(shū)”里，最終形成網(wǎng)狀的知識(shí)結(jié)構(gòu).

考研備考計(jì)劃表篇三

二是每天要做真題的翻譯，包括一個(gè)完形填空，四個(gè)閱讀a的翻譯，每天做一個(gè)翻譯。例如，你周一做了一套真題，周二可以做完形填空，周三可以做第一個(gè)閱讀，以此類推。做真題的翻譯對(duì)語(yǔ)感很有幫助，尤其對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，不要迷信各類選擇題技巧，你就按照我說(shuō)的方法堅(jiān)持，完全可以拿60多分。做翻譯的過(guò)程中，可以查不認(rèn)識(shí)的單詞，并把不認(rèn)識(shí)的單詞寫在本子上，但是對(duì)于原文第一遍翻譯一定不能參考教材，逼著自己去把翻譯的中文寫出來(lái)。

三是研究真題。你肯定聽(tīng)過(guò)很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐告訴你要重視真題，研究真題到底要研究什么呢?在我基礎(chǔ)不好的情況下，我怎么去研究出題思路?怎么研究題目設(shè)置的規(guī)律，這些大道理我們都懂，但實(shí)施起來(lái)又感覺(jué)特別的空。我認(rèn)為，研究真題你主要研究選項(xiàng)。假設(shè)，你是一個(gè)出題人，在國(guó)外的雜志周刊選了一篇文章，對(duì)其進(jìn)行刪減節(jié)選，所有的選項(xiàng)你都要重新設(shè)置，包括一個(gè)正確選項(xiàng)和三個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)。那么你出題必然要堅(jiān)持兩個(gè)原則，一是選項(xiàng)不允許存在爭(zhēng)議，二是選項(xiàng)間要有區(qū)分度。

有爭(zhēng)議是打自己的臉，沒(méi)有區(qū)分度也區(qū)分不出水平。那么在這個(gè)條件的制約下，想一想出題人該怎么來(lái)設(shè)置選項(xiàng)?很簡(jiǎn)單，就是在錯(cuò)誤選項(xiàng)上用詞匯做文章，用以偏概全做文章，用無(wú)中生有做文章。同時(shí)，為了做到有區(qū)分度，他會(huì)設(shè)置陷阱和利用題中的一些語(yǔ)言來(lái)迷惑你，這才是我們研究的重點(diǎn)。這就要求你要著重的把選項(xiàng)中的你不認(rèn)識(shí)的單詞記下來(lái)，一些錯(cuò)誤選項(xiàng)的陌生單詞往往是出題人用來(lái)干擾和迷惑的，把選項(xiàng)研究透了，真是文章讀不懂都可以做題。

考研備考計(jì)劃表篇四

對(duì)于剛剛著手復(fù)習(xí)考研政治的同學(xué)而言，最大的挑戰(zhàn)在于可能花了相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間還很難有滿足感。俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，考研復(fù)習(xí)更是如此，需要我們同學(xué)有相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)積累才會(huì)對(duì)政治學(xué)科“有感覺(jué)”。那么我們?cè)撊绾味蛇^(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的積累期呢？老師想和同學(xué)們來(lái)分享下這個(gè)話題。

行百里者半九十。成功是每個(gè)人都渴望的，大部分人都愿意為此付出努力，之所以只有極少數(shù)人會(huì)成功是因?yàn)橹挥袠O少數(shù)人能夠忍受成功前漫長(zhǎng)的等待。中國(guó)古代有個(gè)“吃餅”的寓言故事，說(shuō)一個(gè)人肚子很餓買個(gè)七個(gè)燒餅，他吃了六個(gè)還沒(méi)飽，直到吃到第七個(gè)才有了滿足感，這個(gè)人感嘆說(shuō)：“早知道我就只吃第七個(gè)了。”這個(gè)寓言的荒謬之處可能會(huì)讓同學(xué)們捧腹，但我們?cè)趶?fù)習(xí)考研政治的時(shí)候卻時(shí)常犯這樣的錯(cuò)誤。往往在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多概念原理后依然覺(jué)得一知半解，其實(shí)這里的“一知”很可能是你已經(jīng)吃了第二只第三只燒餅，雖然它暫時(shí)還不能給你“飽腹”的'滿足感，但它已經(jīng)是在積累知識(shí)的路上漸行漸遠(yuǎn)，它是有著重要的現(xiàn)實(shí)意義的。

當(dāng)然，由于我們同學(xué)的基礎(chǔ)不同、理解能力不同、學(xué)科方向不同，對(duì)于考研政治積累需要的時(shí)間是不一樣的。換言之，可能有人吃到第五個(gè)餅就滿足了，有人需要吃到第八個(gè)。但不管怎么說(shuō)，每一次“吃”都是在為最終的滿足感打基礎(chǔ)。如果我們?cè)谝恢虢獾臅r(shí)候只看到了那“半解”而忽略了“一知”就放棄了，轉(zhuǎn)而去尋找所謂的“捷徑”，很可能在錯(cuò)誤的路上一去不回了。

這里我們可以借用心理學(xué)中的一個(gè)術(shù)語(yǔ)叫“推遲滿足感”：簡(jiǎn)單的說(shuō)，這是一種不苛求付出馬上見(jiàn)回報(bào)的心態(tài)，而是可以耐心付出把成功的滿足感推遲的心理?！巴七t滿足感”是心理學(xué)中衡量一個(gè)人是否心智成熟的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是需要掙扎和鍛煉才能習(xí)得的能力。之所以大部分人只能期盼成功而極少數(shù)人能真正成功，就是因?yàn)槟軌蛴心托娜ァ巴七t滿足感”的人是極少數(shù)。

考研政治內(nèi)容容量較大，相當(dāng)多的概念有極強(qiáng)的抽象性。更加需要我們同學(xué)能夠有這種踏實(shí)積累的耐心。如果我們同學(xué)可以在初期復(fù)習(xí)的時(shí)候就著手培養(yǎng)自己成熟的心態(tài)，相信不只是可以取得滿意的考研成績(jī)，也可以為幸福的人生奠定必備的心智基礎(chǔ)。

考研備考計(jì)劃表篇五

利用好寒假到網(wǎng)上調(diào)查一些考研的高校和考研的專業(yè)，利用這個(gè)假期確定好自己的目標(biāo)院校和專業(yè)。有了目標(biāo)就有了動(dòng)力了。

2、認(rèn)真復(fù)習(xí)英語(yǔ)。

很多學(xué)生考研失敗就是失敗在英語(yǔ)考試上，所以這個(gè)寒假是最能利用的時(shí)間了，英語(yǔ)的復(fù)習(xí)也是非常耗費(fèi)時(shí)間的，在復(fù)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，我們要利用好這段時(shí)間來(lái)認(rèn)真的背誦英語(yǔ)單詞，單詞才是英語(yǔ)的重中之重。

3、重點(diǎn)關(guān)注學(xué)術(shù)熱點(diǎn)。

專業(yè)課才是真正需要關(guān)注的一門課程，也是能拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距的科目，我們可以關(guān)注有關(guān)專業(yè)的一些學(xué)術(shù)熱門話題，或看看那些學(xué)術(shù)會(huì)議的視頻或者論文，這都是復(fù)習(xí)的一種方法。

4、做真題。

現(xiàn)在市面上有很多考研的模擬題，其實(shí)還不如做真題，這樣更能體驗(yàn)考研難度，通過(guò)做真題也能看出考研一般會(huì)出哪些考點(diǎn)，我們就能針對(duì)這些考點(diǎn)重點(diǎn)復(fù)習(xí)了。

考研備考計(jì)劃表篇六

每一個(gè)考研人對(duì)于考研都有他自己的意義。這里我也來(lái)談一點(diǎn)我個(gè)人的看法：

第一，考研在于改變自己。

如果工作的朋友們，如果你對(duì)你的工作不滿意，而且薪水又不多，也沒(méi)有太大的發(fā)展前途，想從事一個(gè)你喜歡的職業(yè)，或者更有發(fā)展前途的職業(yè)，如果覺(jué)得自己還可以，有點(diǎn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，那么來(lái)考研吧。

但如果你認(rèn)為考研只是為了掙更多的錢，那么我覺(jué)得用其他的方法也可以達(dá)到，這個(gè)世界的舞臺(tái)特別是商海只要你夠自信，相信把考研的精力放在創(chuàng)業(yè)上，你一定也可以做的更好。

第二，考研能幫助自己獲得更高的學(xué)歷。

考研對(duì)于我還是一個(gè)學(xué)歷獲得的過(guò)程，我個(gè)人覺(jué)得錢財(cái)之類是不可少，但還是身外之物，你的簡(jiǎn)歷里有學(xué)歷這一欄，但好象沒(méi)有多少財(cái)產(chǎn)這一欄，而且這個(gè)是終身的。當(dāng)然了，有的朋友如果覺(jué)得學(xué)歷無(wú)用，鄙視現(xiàn)行的教育制度，討厭萬(wàn)惡的考研制度，那么我覺(jué)得也沒(méi)必要考。

第三，考研的副產(chǎn)品可以帶來(lái)財(cái)富。

首先是精神上的財(cái)富，選擇了考研，就選擇了競(jìng)爭(zhēng)就選擇了挑戰(zhàn)自己，如果你沒(méi)有堅(jiān)持到底的決心往往收獲的可能不是信心，有可能還是打擊和傷害，因此要做好準(zhǔn)備?？佳袑?duì)于我一個(gè)是精神上尋求自我認(rèn)同的過(guò)程，另一個(gè)，人生在世錢財(cái)也是證明自己的一個(gè)方面，但這些只是考研的副產(chǎn)品，如果你的專業(yè)很好再加自己夠努力，有這個(gè)學(xué)歷我相信錢只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題。

第四，尋求愛(ài)情。

我原來(lái)的工作單位圈子太小，而我又錯(cuò)過(guò)了大學(xué)機(jī)會(huì)，再次踏入校園，我把我的'愛(ài)情寄托在考研上面了，我相信現(xiàn)在很多的單身的朋友肯定有這個(gè)想法。這個(gè)社會(huì)太復(fù)雜，校園還是很單純的，如果你用心肯定會(huì)收獲你的愛(ài)情，但此條對(duì)于已有情侶這不適用，對(duì)已婚的可能更不適用。

第五……第六……第n……。

我想你如果擁有上面的兩條，恭喜你，你已經(jīng)上了考研的賊船了，如果擁有三條，很不幸，你上了這條船已經(jīng)下不來(lái)，挺住吧，如果擁有四條的話，兄弟，你離成功不遠(yuǎn)，如果四條以上，恭喜你，兄弟你別無(wú)選擇了，不考你干嘛去啊，鐵定成功了！

考研備考計(jì)劃表篇七

準(zhǔn)備考研的同學(xué)們都在積極的備考當(dāng)中，想必大家都已經(jīng)為自己的考研路制定了一個(gè)完善的計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃雖然制定起來(lái)很容易，但是想要徹底的貫徹下去可就不是那么簡(jiǎn)單了;每年都會(huì)有很多學(xué)生計(jì)劃制定的很是完美，但是在考研結(jié)束之后才發(fā)現(xiàn)自己根本沒(méi)有按照計(jì)劃來(lái)，完全偏離了軌道。

動(dòng)起來(lái)，不要紙上談兵。

制定計(jì)劃，每個(gè)人都會(huì)，但是我們應(yīng)該如何把自己的計(jì)劃徹底的實(shí)施呢?這就需要一定的執(zhí)行力和毅力，不要把自己的夢(mèng)想只停留在口頭上，夢(mèng)想不能只是說(shuō)說(shuō)而已，要行動(dòng)起來(lái)。在你制定計(jì)劃之后，建議同學(xué)們把這個(gè)計(jì)劃表打印出來(lái)，然后每周給自己做一個(gè)總結(jié)，看自己的完成情況和計(jì)劃有多大的.出入，如果完成的效果還不錯(cuò)，那么就給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，去買一個(gè)自己想要很久的東西;如果完成效果不滿意，那么就找出自己究竟是哪里出了問(wèn)題，并且在以后的學(xué)習(xí)中要盡量的避免。九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。你不去行動(dòng)你就永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到夢(mèng)想的彼岸，所以，不要再荒廢你的時(shí)間了，快快行動(dòng)起來(lái)。

醒醒吧，復(fù)習(xí)資料不是多多益善。

每一位考研的同學(xué)都會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)，就是感覺(jué)自己的復(fù)習(xí)資料越多自己在最后的考試中勝算就越大，然后就拼命的去搜集資料、打印資料、購(gòu)買資料，以此來(lái)滿足自己的安全感。但是在日后的復(fù)習(xí)中，這些為了安全感而來(lái)的資料就仿佛一座座大山一樣壓在自己的身上，看著怎么也看不完的資料，心中的壓力也是一天比一天大。所以，由此可見(jiàn)，復(fù)習(xí)資料雖然是個(gè)好東西，可以指引我們的復(fù)習(xí)方向，但是我們也要量力而行，不要一味的只去看中量，我們?cè)谝欢ㄇ闆r下也要看中質(zhì)，講求適度的原則。

拖延癥，不要放棄治療。

說(shuō)起拖延癥，想必每個(gè)人都不陌生，每個(gè)人似乎都有拖延癥，或輕或重。可能正是因?yàn)樗钠毡?，所以好多人才不去重視，甚至還拿自己的拖延癥來(lái)打趣;殊不知，它是我們成功路上最大的絆腳石。所以，準(zhǔn)備考研的同學(xué)們必須要嚴(yán)厲抵制這種行為，別讓自己被拖延癥脫了后腿;不管什么事就要說(shuō)到做到，今日事今日畢，讓自己成為一名雷厲風(fēng)行的考研人。

此時(shí)此刻，考研學(xué)子已經(jīng)開(kāi)始了考研之旅，無(wú)論前面的復(fù)習(xí)之路有多么艱難，無(wú)論復(fù)習(xí)過(guò)程中有多少誘惑，相信大家都會(huì)堅(jiān)定目標(biāo)，努力向前的。為了方便大家學(xué)習(xí)，考研特為廣大學(xué)子推出2017考研ol樂(lè)學(xué)、全年集訓(xùn)、精品網(wǎng)課系列備考專題，所有你不明白的都會(huì)一一幫你搞定。同時(shí)，考研一直為大家推出考研直播課堂，足不出戶就可以輕松學(xué)習(xí)！

考研備考計(jì)劃表篇八

對(duì)于廣大理工類和經(jīng)濟(jì)類考生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)無(wú)疑是考研復(fù)習(xí)的重頭戲，尤其是對(duì)于想考名校的考生來(lái)說(shuō)，能不能考取高分，關(guān)鍵就在數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)上，所以，數(shù)學(xué)是和其他考生拉開(kāi)差距的最重要的科目。如今進(jìn)入3月份，考研數(shù)學(xué)應(yīng)該著手復(fù)習(xí)，那么，在基礎(chǔ)階段如何進(jìn)行考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)呢？在此給備考考研的考生提出幾點(diǎn)建議：

1.初期復(fù)習(xí)目標(biāo)：明確考試項(xiàng)。

根據(jù)工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)各學(xué)科、專業(yè)對(duì)碩士研究生入學(xué)所應(yīng)具備的數(shù)學(xué)知識(shí)和能力的不同要求，碩士研究生入學(xué)統(tǒng)考數(shù)學(xué)試卷分為3種，其中針對(duì)工學(xué)門類的為數(shù)學(xué)（一）、數(shù)學(xué)（二），針對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)門類的為數(shù)學(xué)（三），具體的數(shù)學(xué)招生專業(yè)可詳見(jiàn)招生簡(jiǎn)章。考試科目不同，對(duì)考生的能力要求自然也就不同。所以，要根據(jù)自己的目標(biāo)專業(yè)，相應(yīng)的決定自己是考數(shù)學(xué)幾。

從近十年考研數(shù)學(xué)真題來(lái)看，試卷中80%的題目都是基礎(chǔ)題目，真正需要冥思苦想的偏題、難題只是少數(shù)。這就要求同學(xué)們結(jié)合考研輔導(dǎo)書(shū)和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對(duì)基本概念深入理解，對(duì)基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。

2.備考教材：真正掌握知識(shí)是關(guān)鍵。

在具體復(fù)習(xí)中，考生需要做得是準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)考試大綱及教科書(shū)。關(guān)于數(shù)學(xué)考試大綱，近年來(lái)一直保持一貫的穩(wěn)定性，所以考生可以現(xiàn)在先對(duì)照的考試大綱進(jìn)行學(xué)習(xí)。仔細(xì)的看每部分的考試內(nèi)容，掌握考試范圍。對(duì)于教材的選擇，基礎(chǔ)階段最好的教材就是大學(xué)用的教科書(shū)，一般選用如下幾本：同濟(jì)大學(xué)的《高等數(shù)學(xué)》及《線性代數(shù)》，浙江大學(xué)的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》。如果你大學(xué)用的教材不是這三本書(shū)，那直接用大學(xué)的教科書(shū)也是可以的，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)可能會(huì)在自己的書(shū)上記一些隨堂筆記，或者做出一些重點(diǎn)的標(biāo)記，突然跟換教材反而會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。也有的考生會(huì)問(wèn)，不同的教材會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有影響呢？不會(huì)有太大的影響，不同版本的教材講述的知識(shí)，差別是不會(huì)太大的，即使會(huì)有個(gè)別的知識(shí)沒(méi)有被講到，也完全可以通過(guò)后邊的強(qiáng)化階段得以補(bǔ)充，所以對(duì)于這點(diǎn)考生大可不必?fù)?dān)心，不管用什么樣的教材，真正掌握知識(shí)是關(guān)鍵。

3.復(fù)習(xí)順序：切忌各科同時(shí)推進(jìn)。

建議2016屆考生，高數(shù)、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)最好不要放在一起復(fù)習(xí)，3門課中，高等數(shù)學(xué)最重要也是基礎(chǔ)，而線性代數(shù)、概率中的知識(shí)點(diǎn)都可以和高數(shù)聯(lián)系起來(lái)出綜合題，所以先復(fù)習(xí)高數(shù)，然后復(fù)習(xí)線性代數(shù)，最后再?gòu)?fù)習(xí)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，效果會(huì)比較好。

4.理論知識(shí)：弄清楚相關(guān)理論間的有機(jī)聯(lián)系。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)主要依據(jù)考試大綱（現(xiàn)階段20新大綱發(fā)布前可先依據(jù)考研數(shù)學(xué)大綱），清楚哪些是重要的考點(diǎn)，哪些是不考的內(nèi)容，熟練掌握基本概念、定理、公式及常用結(jié)論等內(nèi)容，如看了課本中關(guān)于導(dǎo)數(shù)定義的介紹，考生就需要很清楚的知道導(dǎo)數(shù)引入的'背景，它的物理意義、幾何意義及導(dǎo)數(shù)定義這個(gè)式子本質(zhì)上告訴我們的意思。對(duì)于理論性的內(nèi)容，定理、性質(zhì)、推論，我們要弄清楚這些定理、性質(zhì)的條件比如說(shuō)是充分必要的還是充分非必要的，盡可能弄清楚相關(guān)理論間的有機(jī)聯(lián)系。運(yùn)算方面包括求極限、導(dǎo)數(shù)、不定積分、定積分、二重積分、偏導(dǎo)數(shù)等等，這個(gè)階段要求大家對(duì)一些基本的算法達(dá)到熟練的程度。

5.復(fù)習(xí)方法：有思想亦有總結(jié)。

數(shù)學(xué)就是一種思考的過(guò)程。沒(méi)有思考，一味地看，是無(wú)用功。所以提醒考生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要有思考亦有總結(jié)。做完一道題目，把解題思路進(jìn)行總結(jié)，以后遇到相同類型題目就知道從何處入手了。每道題目所用到的解題方法、技巧不同，把這些方法、技巧整理到一起，便于后期的復(fù)習(xí)。

此外，專家認(rèn)為，學(xué)好數(shù)學(xué)，一定要積極主動(dòng)地去學(xué)?？忌{(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒，循序漸進(jìn)，將數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)進(jìn)行到底！

考研備考計(jì)劃表篇九

本人來(lái)自福建一所普通的非985非211的大學(xué)，一戰(zhàn)南開(kāi)大學(xué)金融學(xué)，初試數(shù)學(xué)三149分，在此寫下自己考研準(zhǔn)備的一些情況。

必備書(shū)目。

1、高數(shù)（同濟(jì)大學(xué)第六版）。

2、線代（同濟(jì)大學(xué)第六版）。

3、概率論（浙大第四版）。

4、李永樂(lè)系列：李永樂(lè)復(fù)習(xí)全書(shū)（雙李），李永樂(lè)660題，李永樂(lè)數(shù)學(xué)真題。

5、三本教材的課后習(xí)題解答。

6、輔助書(shū)目：陳文燈的復(fù)習(xí)指南超越五套卷（模擬卷）。

復(fù)習(xí)總規(guī)劃。

1、第一階段：3至6月。

參考資料：三本數(shù)學(xué)教材及課后習(xí)題解答。

（2）做完課后習(xí)題（一定要?jiǎng)邮肿觯?/p>

（3）復(fù)習(xí)順序可按高數(shù)——概率論——線性代數(shù)（也有其他方法，但高數(shù)是首位）；

（4）對(duì)于一些課后習(xí)題覺(jué)得受到啟發(fā)會(huì)覺(jué)得很巧妙地一定要做好筆記，可準(zhǔn)備一本筆記本用來(lái)記錄下自己認(rèn)為很巧妙的或很容易犯錯(cuò)的題，最好還能對(duì)數(shù)學(xué)的一些自己覺(jué)得很模糊的知識(shí)點(diǎn)做些梳理，對(duì)定義公式定理等寫寫自己的看法理解。

2、第二階段：7至10月初。

參考資料：李永樂(lè)復(fù)習(xí)全書(shū)、三本教材、陳文燈的復(fù)習(xí)指南。

任務(wù)：做完李永樂(lè)復(fù)習(xí)全書(shū)1到2遍。

（2）一定要先自己做自己想，再看自己的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案是否一致；

（3）做題一定要進(jìn)行方法的總結(jié)（非常重要）；

（5）陳文燈那本書(shū)中關(guān)于中值定理以及積分方法寫得很棒，值得借鑒。

3、第三階段：10月至11月中旬。

參考資料：李永樂(lè)復(fù)習(xí)全書(shū)、數(shù)學(xué)真題、三本教材。

任務(wù)：（1）再次復(fù)習(xí)李永樂(lè)全書(shū)；

（2）開(kāi)始做數(shù)學(xué)真題。

（3）開(kāi)始接觸真題，只要了解真題的出題思路即可；

（4）這一階段重點(diǎn)還是復(fù)習(xí)全書(shū)；

（5）做真題時(shí)一定要掐表計(jì)時(shí)，把它當(dāng)作真正的考試，規(guī)范答題。

4、第四階段：11月至12月。

任務(wù)：（1）迅速地完成660；

（2）繼續(xù)做數(shù)學(xué)真題；

（3）做1-2套模擬卷。

（4）模擬題一般比數(shù)學(xué)真題難，模擬成績(jī)不要太放心上，當(dāng)做模擬就行。

學(xué)數(shù)學(xué)的一些建議。

1、數(shù)學(xué)是做出來(lái)的；

2、考研數(shù)學(xué)沒(méi)想地那么難，基礎(chǔ)很重要（近兩年趨勢(shì)是越來(lái)越重基礎(chǔ)）；

3、考研數(shù)學(xué)計(jì)算量有點(diǎn)大，細(xì)致很重要；

4、一天至少要花4個(gè)小時(shí)在數(shù)學(xué)上（數(shù)學(xué)大神另說(shuō)）；

5、學(xué)數(shù)學(xué)要先喜歡上數(shù)學(xué)，興趣很重要。

考研備考計(jì)劃表篇十

不求快，不求難，只求掌握好基礎(chǔ)，后面才有提高的可能。

這一階段各科的復(fù)習(xí)建議：

1、英語(yǔ)主要是復(fù)習(xí)單詞和長(zhǎng)難句的階段。在這一段時(shí)間，一定要把單詞的基礎(chǔ)打牢。如果沒(méi)有把單詞記牢，那么后面的復(fù)習(xí)就會(huì)手忙腳亂了。這段時(shí)間，至少單詞要復(fù)習(xí)兩至三遍。在學(xué)習(xí)單詞的基礎(chǔ)上，開(kāi)始學(xué)習(xí)長(zhǎng)難句，學(xué)會(huì)翻譯，剛開(kāi)始不用快準(zhǔn)狠，但是爭(zhēng)取順利地把基本意思翻譯出來(lái)。這段時(shí)間還要進(jìn)行一定的英語(yǔ)閱讀，就當(dāng)看故事一樣好了。這段時(shí)間不要急于做模擬題。

2、數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)課本進(jìn)行學(xué)習(xí)?？梢越柚恍┛偨Y(jié)性的參考書(shū)，幾位名師出的都還不錯(cuò)。每復(fù)習(xí)完一個(gè)章節(jié)，都進(jìn)行對(duì)應(yīng)的聯(lián)系。在練習(xí)的時(shí)候，不求難題，但是一定要自己動(dòng)筆寫。爭(zhēng)取復(fù)習(xí)完之后，對(duì)基本題型的解法和對(duì)大綱都有深入的了解。不要著急做模擬題。

3、專業(yè)課這段時(shí)間是通讀專業(yè)課本的時(shí)間。如果你考的是本校本專業(yè)，那么這一個(gè)階段你可以暫時(shí)不用復(fù)習(xí)專業(yè)課。學(xué)習(xí)專業(yè)課，要本著“把薄書(shū)讀厚”的原則，熟悉課本的體系構(gòu)架。主要內(nèi)容，還要加上自己的理解，并且對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)充。

考研備考計(jì)劃表篇十一

考研數(shù)學(xué)一般考察考生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用解題的能力。

數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)不像政治有的時(shí)候?qū)τ谀承┤耸强梢杂猛粨舻男问絹?lái)完成的。數(shù)學(xué)與英語(yǔ)復(fù)習(xí)相似，需要一步一步的積累知識(shí)、循序漸進(jìn)地完全掌握。數(shù)學(xué)的全程復(fù)習(xí)階段我們一般分為四個(gè)階段――基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化訓(xùn)練、鞏固提高、沖刺階段。下面具體來(lái)說(shuō)一下這四個(gè)階段復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。

第一個(gè)階段：基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)。

這一階段的目標(biāo)是通過(guò)對(duì)教材的復(fù)習(xí)理解大綱中要求的三基本――基本概念、基本理論、基本方法。時(shí)間從3月中旬-7月中旬，約4個(gè)月時(shí)間。大家在這個(gè)階段花大力氣，花大時(shí)間把基礎(chǔ)夯實(shí)是很值得的。在這個(gè)階段，建議大家分為兩輪來(lái)復(fù)習(xí)。

第一輪：

3月中旬-6月中旬，約3個(gè)月時(shí)間。這一階段主要的焦點(diǎn)要集中在教材的身上。把教材好好地梳理，不僅僅是看，并且要做教材上的習(xí)題，認(rèn)真地把教材做熟，把理論搞透。

第二輪：

6月中旬到7月中旬，約1個(gè)月時(shí)間。這里建議大家可以選擇一些輔導(dǎo)課程，最好是網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)的課程，比如口碑極好的考研教育網(wǎng)的強(qiáng)化班。考生這一階段需要通過(guò)老師的強(qiáng)化指導(dǎo)加深對(duì)教材概念的'理解。這個(gè)階段要邊聽(tīng)課邊溫習(xí)教材。這個(gè)階段除了要做題外，大家還要把教材迅速的再過(guò)一遍。

第二階段：強(qiáng)化訓(xùn)練階段。

這一階段的目標(biāo)是通過(guò)做一本高質(zhì)量的輔導(dǎo)材料把課本上的基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的做題能力。時(shí)間是：7月中旬到10月底，約三個(gè)半月時(shí)間，也分兩輪來(lái)訓(xùn)練。

第一輪：

學(xué)習(xí)時(shí)間是7月中旬到9月底兩個(gè)半月，

第二輪：

大概用一個(gè)月的時(shí)間也就是9月中旬到10底，把督導(dǎo)教材或一本比較全面地輔導(dǎo)教材再?gòu)?fù)習(xí)一遍。

第三階段：鞏固提高階段。

同學(xué)們的目標(biāo)是通過(guò)鉆研歷年的真題和高質(zhì)量的模擬題達(dá)到考研數(shù)學(xué)考高分的要求。時(shí)間十一月、十二月這兩個(gè)月的時(shí)間。這一階段主要是針對(duì)真題和模擬題來(lái)訓(xùn)練。使自己有做題實(shí)戰(zhàn)的感覺(jué)，找到做題的技巧和摸索出題特點(diǎn)，找到更好的“考試”的感覺(jué)。

第四階段：沖刺階段。

這一階段的目標(biāo)是保住自己在前幾個(gè)階段的成果。時(shí)間是在12月份到考前。這一階段推薦給大家的資料是：最后沖刺的模擬考研試卷類。這一階段我們要做到：

（3）要記憶，不要脫離教材。對(duì)基本概念、基本公式、基本定理進(jìn)行記憶，尤其是平時(shí)不常用的、記憶模糊的公式。這些都要再重新拿出教材，從教材上把這些該記憶的公式找出原型記住。這一階段我們也用一個(gè)字來(lái)概括“?！保部梢越斜顟B(tài)階段。

這里的保也有兩層意思：一是，保持實(shí)力；二是，保持記憶。同學(xué)們一定要保住大半年的時(shí)間辛辛苦苦積累的基礎(chǔ)知識(shí)，解題能力。