范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學學生畢業(yè)感言篇一

因為夢想，我們相聚這里；因為夢想，我們從這里起飛。

三年，看起來遙遙無期；三年，轉瞬即逝如白駒過隙。三年中，拼搏、戰(zhàn)斗、歡笑、流淚。伴隨著我們，可沒有夢想，何必遠方？只有在拼搏中，只有在汗水中，我們才能得到靈魂的洗滌。感謝我的師長，感謝他們的諄諄教誨，感謝他們的嚴格要求，更感謝他們的才華橫溢，我們該感到幸運，身處如此美麗的校園，如此優(yōu)秀的學習環(huán)境，正是我們展翅高飛的依托，感謝老師，感謝同學，感謝學校。

學習生活上，我不僅學到了知識，更學到了能力，不僅增加了學習的廣度，還增加了學習的深度。同時，我也豐富了我的課外生活。

當然，我能獲得今天的成績，學習的熏陶和老師的栽培更加不可或缺。

貴陽一中的優(yōu)良學風、校風使我能更加勤奮第學習，而老師不但在學習上深入淺出地教導我們，也在生化上無微不至地關心全班同學。我能獲得的結果，固然有一部分是靠自己，但主要還是靠校風的熏陶和班級的共同進步。

班級對我的正面影響，不僅源于既慈又嚴的老師的教誨，還源于大家的齊心協(xié)力、團結一心、相互促進。

相信做好自己，要知道自己心里會有更大的天地，要相信自己無極限。

三年的生活讓我懂得什么是幸福；一中，三年的學習讓我懂得什么是進步；一中，三年的奮斗讓我懂得什么是成長。謝謝你們，我的老師，我的同學，是你們讓我享受了三年的歡樂，是你們讓我體味三年的甘甜，是你們與我分享三年的奮斗?，F在，再見了一中，我的母校！再見了老師，我的父母！再見了同學，我的兄弟！

今天取得這樣的成績，離不開老師的教導，離不開父母的支持。謝謝您，辛苦教育引導我的老師！謝謝您，一直信任我的父母！

小學學生畢業(yè)感言篇二

大學四年轉瞬即逝，即將成為珍藏于我心中的回憶，這份回憶是一個充滿激情和喜悅的驚嘆號，也是一個讓人回味的省略號。走進年級公用房，映入眼簾的紅色標語“成功的集體沒有失敗的個人”至今還能激蕩起我心中的漣漪。集體是我們交流的平臺，是合作的平臺，也是互相學習的平臺；在這里，我們付出的是激情和汗水，收獲的是自豪和友情。

最讓我懷念的是在黨支部的那段日子。大一在黨支部，還記得轉正大會上面對全年級的入黨積極分子做轉正陳述時那份緊張和激動，也記得在“保持共產黨員。

先進性教育。

”活動期間，大家一起學習討論交流，一起為書寫長篇的學習感想而發(fā)愁。

大二時，還記得我所在的電氣04級第一黨支部成立之初那段忙碌的日子，很多準備工作等待著支委去完成，組織上制定分工、支部規(guī)章、召開支部大會，宣傳上制作支部網站和宣傳牌、為支部以下班級的每個寢室分發(fā)學習資料，雖然事情很繁瑣但是每個人都很有成就感。最難忘的是支部舉辦的“兩會”知識競答活動，這是一次面向全院黨支部的活動，所有的準備工作、現場工作都是由1到3班的入黨積極分子協(xié)作完成的，支部的成員通過這次活動增進了彼此的信任和友誼，之后一年半的支部工作也因為這次活動打下的工作基礎開展得有聲有色，支部因此被評為“校優(yōu)秀黨支部”，這個榮譽是1到3班所有同學的驕傲。

到了大四，黨支部建到了班上，支部工作偏重于為班級解決補考、就業(yè)等實際困難，每個黨員同志都積極發(fā)揮自己的作用，努力讓每個同學都能夠順利畢業(yè)。

由剛入學時的一名普通黨員一路走來，成為現在的黨支部書記，我覺得是黨支部這個集體讓我承載了責任，讓我明晰了一個學生黨員的義務。作為一個黨員應該對自己的組織負責，對其他的黨員同志負責，更要對同學負責。黨支部的工作是嚴肅的，但是支委的同學們能大膽嘗試，盡量用活潑的載體來達到工作目的，不讓黨支部脫離群眾。

通過黨支部這個平臺，我結識了很多優(yōu)秀的同學，大家一起工作、交流；熱情、負責、細心、嚴謹是他們的普遍優(yōu)點，從他們身上我學到了很多可貴的品質和有效的工作方法，這些都是我人生的一筆財富。

小學學生畢業(yè)感言篇三

那是在開題答辯階段，經過了一輪意見和想法的碰撞，關于研究思路和內容最初的想法變得七零八落。當晚向導師匯報情況后，張老師耐心地向我解釋，對于我心里的落差和疑惑，他一邊安慰我，一邊幫我將思路重新梳理，使我重樹信心，而這也成為了后續(xù)論文工作的力量始源；第二幕是在辦公室，我們面對面坐在桌前，窗外的天空由藍變紅再變暗。張老師為了開拓思路、激發(fā)想法，前期廣泛搜集了相關資料，耐心地為我講解和引導，長達數小時之久，如此專業(yè)負責的態(tài)度令我倍感敬佩，感謝恩師!

古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。作為導師，李教授不僅在論文撰寫中為我解答專業(yè)知識，也在無聲處教會了我治學的精神；在工作中，李教授凡事精益求精，又舉重若輕，于無形間教會我對待工作的態(tài)度；生活中，李教授與師母的愛情也讓我對婚姻與家庭有了新的理解，師從李教授的經歷讓我受益良多，并將終身受用無窮。經師易得，人師難求，在此，我由衷地向真誠包容和幫助我的李教授表達感謝。

在此，我要感謝這四年對我有過教導的老師們，特別是龔志宏老師。龔老師的指點和教導貫穿在我論文寫作的全過程，從選題、大綱撰寫、初稿、定稿，都離不開龔老師的悉心教導。在此期間，龔老師不僅指導了論文的撰寫，更教會了我許多做人的道理。同時，我也要感謝答辯組的老師們，您們的寶貴意見是我前進路上最有力的鞭策。

我的論文是在滅火救援教研室劉皓講師的精心指導下，經過多次修改和討論完成的。劉皓老師在指導論文過程中嚴謹細致，對我提出的問題不厭其煩地耐心講述，而他不僅是幫助我提高論文寫作能力，對于我在日常生活工作中遇到的困難，他總是耐心對我進行心理疏導；感謝學校老師、隊領導、同學們對我大學四年的幫助；感謝論文評審組的老師們耐心指導。

這篇論文是在我的導師王卓副教授的悉心指導下完成的，卓姐的嚴謹細致、一絲不茍的作風讓我受益終生。四年的大學生活里，我和卓姐的緣分不淺，卓姐從我的監(jiān)考老師成為我的任課老師，再到接受我的邀請成為我的論文導師。卓姐不僅帶領我走進學術的殿堂，更和我共探生活的奧秘、人生的意義。卓姐既是我的恩師，更是我的知己。師恩如海，謝無盡焉。

小學學生畢業(yè)感言篇四

四年的時間，不知不覺間已走到了盡頭。

曾經是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。

初入校園，對什么都如此陌生卻又好奇，于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式，體會了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美;由這里第一次登上了夢寐的舞臺，也在不覺間做的很好，竟然小有名氣;在這里，竟然悟到了不用怎么努力卻也會有不錯的成績，但最終自己卻會很傷心，大學四年好象一無所獲;在這里，認識了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過，有的甚至會對彼此吝惜一個微笑;在這里，第一次體會到了愛情的滋味，歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無奈和嘆息。始終認為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺得自己做的不夠、還會有這么多的遺憾?總是回頭想，這件事如果那樣處理會更好，但已無濟于事，上天不可能再給你一次重新來過的機會，即使真的重新來過，可能結果還是這樣。生活總是這樣一天天的過著，甚至在前一天還感覺是理所應當、無所謂的，但今天就要離開，突然才感到了太多的.無可奈何，感嘆為何不生活的更有意義。

其實人生真的無所謂對或錯，就象我每天幾乎都在尋找一種不一樣的生活，但我的同伴們卻每天重復著同一樣的日子，有的人會羨慕我，有的人卻很不以為然。有時我會很羨慕整天學習的同學，他們真的在大學時段學到了很多的專業(yè)知識，但有時我又會很不屑，鄙視他們錯過了很多更精彩的東西，但仔細想想，卻真的不知道到底應該怎樣生活才是對的，才不會后悔。我想不管是象我這樣不學無術的人或那些悶頭苦學的同胞，在畢業(yè)的時候都會有遺憾，都會想嘗試另一種生活。

時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。

四年，想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復的竟然是四年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆，時光荏苒。

四年前第一次走進校門的欣喜;第一次住進集體宿舍的無眠;第一次走上學生會的競選臺告訴大家，請相信我會做的很好;第一次沖上舞臺盡情的表現自己;第一次送鮮花給女孩子，告訴人家我很喜歡她;第一次考試沒有通過去向老師求情卻被無情的拒絕;第一次坐在廣播臺的直播室向全校同學問好;第一次聽到了掌聲捧到了鮮花;第一次慶祝到很晚以至于翻墻進宿舍;第一次聽到一個女孩子說喜歡我，我卻很無奈的告訴她對不起;第一次憑著自己的努力和汗水可以掙錢了，那份沖動，并快速告訴媽媽以后不再要生活費;第一次生活拮據到每天只能干啃饅頭度日卻也硬著頭皮不向任何人求援;第一次在一天之中獨立處理n個問題，卻還算順利;第一次告訴弟弟妹妹，你們要努力，我會一直支持你們，無比的自豪;第一次朗誦愛情詩，竟然感動的自己哭了好久;第一次，第一次，第一次……四年中有太多的第一次，每次都會發(fā)生什么、改變什么，每次都是很努力才會做到，每次過后都會興奮很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了習慣，很多記憶已成永恒，很多美好已經定格。

思維很亂，想到很多卻不知如何描述，更不知從何處下手。

記得四年前最愿意做的事情就是每夜仰望星空，幻想著美好，想想那時真是太有時間了，也太容易滿足，甚至會為能省下零星的生活費買到自己心愛的衣服而高興很久，為實現一個小小的而且很容易達到的愿望而興奮不已。如今的星空依舊，人卻變的好現實，現實到甚至不愿把時間浪費到抬頭望星空，時間把自己變的雖不算成熟卻務實了好多。我知道天上的那顆星星一直在看著我，卻不知道她是高興還是難過，我們已經好久沒有交流。

以前最不喜歡的就是站在相機前，畢業(yè)前卻格外的渴望，甚至不放過校園的每一個角落、身邊的每一個朋友，希望籍此能留住點點隨手可得的美好;以前最不喜歡的就是對著酒瓶吹，現在卻總想拿起電話，哪怕隨便找個朋友聊聊過去;以前總是不愿意把時間浪費在校園閑逛，現在卻想整夜呆在校園，即使一個人也好;以前最不喜歡學習，現在真想回到圖書館啊，印象中好象還沒有安安靜靜的在那里呆過，不覺間卻覺得那個地方格外的親切，格外的可愛。

一切的一切都成往昔。

記憶中留下了好多的片段，有太多的不舍、太多的留戀，但現實社會要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會落后，所以，我沒有時間?，F在甚至還有很多的茫然，我會一直努力，為了某天能回母校，重新走過那段路。

微風吹起，時間也已跨越整點到了明日，幸好躺在床上能看到那顆久違的星星，今夜，和她交流，對她許個心愿，但這次實現不會再讓我等四年。

四年時間，不知不覺已到盡頭，未來還有很長的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽的腳。

小學學生畢業(yè)感言篇五

為那些一起走過的歲月致敬求學20載，在師大度過了黃金般的7年。領完畢業(yè)證，轉走檔案，依然嬉笑打鬧的校園確瞬間如此寧靜，那一個個匆忙的背影注釋著離別的心酸。磨平了棱角，宣泄了滿腔熱血，對著同門至交，同窗好友只能重復著：珍重，珍重！

總以為一起的明天還很多，可當明天變成獨行的時候，才知道那段如歌的歲月真如白駒過隙。曲終人散、整裝返鄉(xiāng)的路上，滿心惆悵，那一個個真誠的身影，一段段可愛的影像循環(huán)往復著在內心翻滾，此刻只想銘記那些可歌的故事，那些溫馨的回憶：

非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志。靜遠，這個與我有太多共同點的男人，是我讀研認識的第一個同學、至交，不會忘了你爽朗的笑容、敏捷的速度、對愛堅貞的態(tài)度、為愛執(zhí)著的追求，三年如一日的無聞奉獻。只能祝福你守得云開見月明？還是有花堪折直須折？還是別糾結了，順其自然、失之淡然、爭之必然！劉省長，為你祝福！

舉世混濁我獨清，世人皆醉我獨醒。袁明，三年的同門聆聽過你太多的奇思妙想、奇趣創(chuàng)新，絕頂聰明的你擁有敏銳的科研眼光與扎實的學科功底。為人樸實、待人誠懇，匠心獨具！袁博士，得天下奇才以教之！

泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬。張導，你有大將之風，有宏宇之志。三年的歌聲嘹亮，三年的嬉笑怒罵，三年的能言善辯，早已印記于心。心憂天下，敢為人先，典獄長，雄起！

柔情似水、佳期如夢。謝佳，三年的同門的照顧，連靜遠都對你感恩戴德！南方女孩的清秀賢惠，又不失北方人的萬丈豪情，知書達理、氣質非凡。你的耳濡目染，無私關切已讓我受益匪淺！桃李不言，下自成蹊，謝教授，讓你的心靈手巧栽培滿園芬芳！

少年不知愁滋味、為賦新詞強說愁，而今嘗盡愁滋味，卻道天涼好個秋！在這里寫下你們的名字，記住你的音容，銘記你們的教誨，回響你們的身影：孝哥、大師、j哥、球、獻哥、曾凡梅、蔣思陽、李敏、李璜、姚文佳、李娟、徐影、歐陽娟、羅淑嫻、劉晨儀、張笑儀、闕斐倩、王媛、王小艷、戴聰、張妮斯、李柯、唐源鴻、龔穎梅、唐楊露。

為我們的交點致敬，為我們的明天祝福！

小學學生畢業(yè)感言篇六

1.我用一麻袋的錢上大學，換了一麻袋書;畢業(yè)了，用這些書換錢，卻買不起一個麻袋.

2.大學就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個學期;坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。。

3.什么是母校?就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的'地方。

4.畢業(yè)我們默默的回首，才發(fā)現大學就這樣混完了!!

5.畢業(yè)了，有點想念以前的日子。

6.大學從我身上爬起，穿上褲子對我說：“留下青春，你走吧?！?/p>

8.用四年的時間換一個心底永遠的回憶。

9.葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留;你我的離校是人生的催促還是青春的不停留。

11.那些花兒，畢業(yè)以后還會不會開放了。

12.今天天氣不錯，明天沒有課。。。以后都沒有了......

13.我哭著到來，大家都笑了;我微笑著離開，大家都哭了!哎!這就是大學…。

15.看著空蕩蕩的宿舍和柜子總覺得還留下了什么原來我留下了我對你們的思念。

16.畢業(yè)了，才發(fā)現大學生是個最好的職業(yè)。

17.母校是什么?你剛來的時候巴不得早點走，可真當你要走的時候又急切的希望能多留一兩天......

18.年輕的懶墮,惡夢一樣埋伏在彷徨的青春里，像裸露的傷口迸發(fā)炎癥然后潰爛。

20.再也不用逃課了，因為沒有課上了~~。

21.幾個人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。幾個人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。

22.畢業(yè)了，曾經那些不在意的人和事，現在想來多么珍貴...

23.和大學說再見，卻不跟青春道別。

24.別離是一朵孤傲的云，下雨，讓她愛上了母校的土地。

25.我們贏得起，輸的起，有什么可怕的!

26.即使不能親眼看你走，我也要面朝你離去的方向眺望遠方。

27.大學幾年長了見識，也長了頭發(fā)。

小學學生畢業(yè)感言篇七

自從國考結束后，我的生活便陷入了不正常的惡性循環(huán)中。曾經的我?guī)讉€小時都在思考我的下一分鐘，應該安排什么事情，應該有什么事情沒有做。如此便有秩序地、有目的地安排自己的生活了。

可是，最近二十多天的生活，雖然一切不是那么累人，沒有人逼我去做不樂意的事情，但是并不能讓我滿意?？偨Y之后，可以進行如下流水賬式的概括：國考-動物園-買衣服-招聘會-面試-上課-作業(yè)-小測-結課-學分-報名-感冒?；旧线@是這二十多天的主要事務。

在國考中總結出來，如果你答題不夠快，思路不夠敏捷的話，那么你得足夠幸運，讓你可以爭取一部分機會；在動物園買衣服，如果你不知道行情的話，那么就得等著任人宰割了，有天價也有地價，就看你的眼是否亮，你的嘴是否利。

在招聘會上，認識到學歷真的很重要，神馬都是浮云的虛名在有些場合真的很實用，最起碼是塊敲門磚；面試時，這是考驗你心理承受力的時刻，也是將你四年的大學經歷及所學的東西展示給別人看的機會，不同的面試要求是不一樣的，對于文科類的學生來說，口頭表達能力是很重要的，因此安排辯論賽，可以測出一部分，同時，這種形式也有弊端，不是所有優(yōu)秀的學生都適用，因為每個優(yōu)秀的學生都有他獨特的一面。除了心理承受力、表達力還有你的思路要清晰，無論怎樣，在面試時準備充分：搜集多的資料、在考場上不亂陣腳、冷靜沉著應對、說清每句話、想好每句話，都是必須的；經歷一場場面試，不論失敗亦或是成功，都是有收獲的，如果失敗了，不要灰心，相信從里面學到東西，這只是教的學費而已。如果成功了，那么說明你的閃光點被別人發(fā)現了，你要自信，每個人都是獨特的!在上課時，李老師總會能給我們實際的指導，這些雖然看起來很勢力，但是事實如此，我們提早認識并接受，對我們進入社會后及時適應有幫助的。

關于作業(yè)，回首四年，就在恍惚之間，昔年的作業(yè)今天的已經不多，我們往往是搜索、寫作，變成我們上交的作業(yè)了，以后的以后，再也不會有人留作業(yè)看作業(yè)及成績了看卷子評分了，社會上就算在公平也不及學校里的，所以這種外在的約束制度是降低了，但是在社會上還是要評等級、分名次的.，所以，在任何時候不能忘記努力，努力了沒有收獲不后悔；不努力空羨慕別人才后悔。在課堂小測上，也是考驗人平時習慣的測驗，雖然是考察課，雖然是管理松懈，雖然平時課少，但是關鍵時刻，還得靠平時認真做筆記的同學，還得是堅持每節(jié)課都來的人，努力+不懈=成功。除此之外，在作業(yè)上安排有條理、寫清楚筆記也是很重要的，因為筆記不只是給自己看的，還有讓別人讀懂，這樣才能實現雙贏。寫一次筆記、上一次課不難，關鍵是持之以恒，不受外界影響——學習、學習！

結課了，結課了！結課了、、、同樣是沒有了上課，沒有了每天早起的鬧鈴，沒有擔心要被掛科，沒有了老師逼作業(yè)，同樣是一種釋放，但是并不輕松。因為我們結束的不是恐怖的生活，而是人人羨慕的象牙塔里的浪漫閑適的生活。因為我們要面對的是更大的考試，更嚴峻的就業(yè)現實，更加冷酷的雇主，更加復雜的人際關系、、、一切的一切將是新的挑戰(zhàn)新的選擇，大學一旦錄取了專業(yè)，想改變很難；社會上你可以任意改變你可以勝任的工作。大學里你得按教學安排上課，在社會上你可以給別人打工，你也可以把他炒了還可以自己創(chuàng)業(yè)，奮斗的空間是廣闊的?？傊?，結課階段的我們，總在糾結與掙扎中艱難前進著。

說到學分，不得不提新領導上任要燒三把火，而這把火恰恰把我們這屆畢業(yè)生燒到了，從大二至大四，這種政績工程一直在做，可是始終沒有做好，趕上檢查鋼筑的堡壘就這樣坍塌了，一切都得從頭再來，這是學分與畢業(yè)證掛鉤的，怎能不認真呢？事有兩面，不可偏執(zhí)一方，因此，透過此次加分，還可以總結一句大家熟知的話，那就是贏在起點很重要。無論什么，贏在起點代表有優(yōu)先的選擇權，占有先進的資源，等等，看到別人一沓沓的證書時，再想努力已經晚了，再也回不到過去了。所以珍惜當下，做好現在做的事情就是對未來負責！還要在集體形成之初，或是入職初期，或是年輕的時候，要奮斗，要給自己爭得生存的空間，雖然神馬都是浮云，但是神馬也是大多數人所向往的。虛名也是有它自身的價值的。存在即合理。

經歷了種種的挫折或是成功或是感受世態(tài)炎涼之后，身體終于疲憊了，抵擋不住病魔的侵襲，我的感冒發(fā)燒變本加利，此時才認識到生命的脆弱，看到他人的關心，想好好對待我朝夕相處的姐妹們，想要珍惜與她們一起的日子，想要好好學習書本知識，想到自己一旦就業(yè)簽訂協(xié)議，進入的不只是一個職位，而是某個行業(yè)，某個地區(qū)，關系以后的種種，就如同高考報志愿一樣，對后來的升學或是就業(yè)都是有影響的；想到招聘會是一直在辦的，工作會不間斷的出現的，只要你對它用心，肯花時間和氣力去了解實現它，為了自己所喜歡的東西做的努力的是會有回報的；想到報班只是一種心理依賴，你只要用心了，就能過像我的小學妹不就是個例子嗎？對于不努力，靠運氣或是臨陣磨槍跟你通過的的人來說，不必不平衡，每個人都有他的答題方式，這個世界上允許天才的出現，嫉妒或是不服都無法改變現狀，祝賀或是贊揚他們吧，這樣雙方都很高興不是嗎？換一種態(tài)度，天空依舊晴朗。

小學學生畢業(yè)感言篇八

六年的小學生涯即將結束，我們五年半的小學生活，是多么地快樂、有趣呀！再過一個學期，我們就要畢業(yè)了，當我們回過頭來，仔細想想已經過去的五年半的小學生活，我們三班的學生們從一個個矮小的小朋友長大成一個個高大的學生，是多么地漫長??！而在這些日子里，老師則耐心的教導我們、體諒我們，教會了我們許多許多；同學也不斷關心我，讓我勇敢了起來。

當我幼兒園畢業(yè)，來到陌生的一年級班級，看著那一張張陌生卻帶著微笑的臉蛋，不禁給了我一些溫馨的感覺；當我坐在教室的最后一排，和同桌朱夷凡坐在一起時，他總是幫助我，讓我覺得課堂并不怎么地可怕，使我可以和別的同學一起仔細地聽著老師的教誨，。

三年級時，我漸漸的失去了對學習的興趣，因此我的學習成績下降了，為此，老師特地請來我的爸爸媽媽談話，說我退步了，要趕快清醒過來。由于，通過老師和爸爸媽媽的關心和教導，我又重新振作了起來，比以前的我積極多了，還不斷受過老師的表揚。

四年級，我參加了科技節(jié)的七巧板比賽，并榮幸獲得了二等獎，這可是我在小學階段第一次參加學校比賽并獲獎。當時，我心中有著說不出來的喜悅，畢竟是第一次嘛，當然要有些驚訝了。如果是你，也應該會有些吧，不然的話，你就是冷血動物。

五年級時，我終于如愿以償地當上了升國旗手，當我站在司令臺上，親手將鮮艷的五星紅旗“送”上了藍天，看著它，我心中有著多少歡樂啊，畢竟是我升上去的嘛；當我轉頭面對同學們時，雖說有些著急，可也是必須面對的，怎么說也不能臉紅得說不出話來吧，于是，我便說了幾句話，就結束了自我介紹。我回到隊伍時，眼前還是那幅全校師生站在我面前的景象。

前天，我和我們班的一些學生代表學校去朱棣文小學比賽冬季三項，我是負責甩繩子的，雖說不怎么有意思，可也能為學校出分力呀。雖然甩繩子的苦了點，可也能參加比賽，我也心滿意足了。

這些就是我在小學生涯里最值得記憶的事情了，再過幾周，我們即將畢業(yè)，就要分開了?？墒?，這些小學記憶，卻能讓我永久也不會忘記，謝謝老師和同學們，能給我的小學生活增添那么多的快樂和喜悅，我在這里，最后一次真誠地感謝你們：“謝謝！”

小學學生畢業(yè)感言篇九

1.你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

2.我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

3.幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。

4.是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

5.南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

7.若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

8.親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。

9.親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。

10.綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。

小學學生畢業(yè)感言篇十

如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

有一胖子，畢業(yè)有人給這胖子留言說“我心中，你最重！”

不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人。寫給可愛的學生。

不知道四年之后：喜悅的時候誰來報聲平安，煩惱的時候誰來替我分擔，逛街的時候誰來替我買單。那些日漸繁盛的香樟，色彩淡去的樂園，擠了五個人的小床，食堂三樓的學士緣排檔……都是曾經微笑著看著我們成長的大學記憶！

美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！

躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。

你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢！

唉！苦了六年，終於讓我熬到此刻，屬於我們『離開』的日子了！哇哈哈—沒辦法，畢業(yè)實在太令人高興了嘛！忍不住讓我想笑，但是，為了大家，我還是勉強的收起笑容，以免破壞這麼感傷的氣氛；雖然，不管在什麼地方，什麼階段，總是有結束的時候，即使還想繼續(xù)，卻沒有機會，除非你留著，當個『偉大』的＂留級生″否則，幾乎是不可能的，所以，就算回想得很難過，還是『別想留下來』的啦！另外，也要告訴大家，讀書要認真?。?/p>

不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都務必努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。

那些花兒，畢業(yè)以后還會不會開放了

因為我知道你是個容易擔心的小孩，所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠。

大學四年，依然沒有學會什么叫叛逆。匆匆逝去的日子沖不走頭頂的學生光環(huán)，畢業(yè)了，又留下了！

“光陰似箭，歲月如梭”。翻開日歷，離升學考試也就十幾天了，也就是即將離開母校了。舍不得??！舍不得老師！舍不得同學！舍不得母校！舍不得……有無數個舍不得！

時間沒有等我，是你忘了帶我走，我左手過目不忘的的螢火，右手里是十年一個漫長的打坐。

時間過的可真快呀！一眨眼的功夫，大半個學期的時間就我們擦肩而過，只差兩個月的時間，我們就要畢業(yè)了，就想做夢一樣，令人不敢相信。

美麗的'校園，和藹的老師，可親的同學……在那里，留下了我許多完美的回憶；在那里，有歡聲笑語，有瑯瑯書聲；在那里，我們增長了知識，展示了自我。??！母校育英，那里所有的一切，我都戀戀不舍！

老師，您的教導，您的恩情，我們從來沒有忘記過。到今天，我們依舊清楚得記得，您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評，您一次次在風雨中為我們撐起愛的保護傘，您一次次為我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語！不會忘記，您在每一道溝坎邊服我們前行，不會忘記，您用并不偉岸的肩膀托起我們人生的風景！那是我們登高的基石啊，是老師您的教導，我們才得以有今天的成績！老師的關懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。

流水不因石而阻，友情不因遠而疏，幸福不在別人眼中，而是在自己心里！現在未來，大家都要狠幸福??！

我是如此平凡，卻又如此幸運。真心謝謝大家！

日給你溫暖，月給你溫馨，星給你浪漫，風給你清爽，雨給你滋潤，雪給你完美，霜給你晶瑩，我給你祝福！

雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。

小學學生畢業(yè)感言篇十一

沒有人去記憶時間，匆匆間，六月中有一個永恒的不變帶有傷感色彩的話題，畢業(yè)，記得xx年的六月我自己畢業(yè)了，走出大學的校園，一回頭現在是xx年月了，又是一個畢業(yè)的季節(jié)，記得那個月我感概，我們畢業(yè)了，書寫下大量的傷感文字，懷念我的青春，懷念我大學時代，感懷著大學一起走過的同學，一起在大學的每一個角落留下一張一張的照片，盡量讓自己的身影和學校的每一草一木留下合影，現在我再次的走進穿著學士學位服的隊伍中，再次拍下一張畢業(yè)合影，我的學生，你們畢業(yè)了！

今天換一個角度，看著，感懷著畢業(yè)季，沒有那時的傷感了，想著在他們的畢業(yè)中尋找絲絲自己當時的感覺，但是自己找不到了。

他?，F在對畢業(yè)最直接的感觸應該就是畢業(yè)照吧，前面是一些畢業(yè)照里面的景物讓自己感慨著，現在呢，今年xx年這個六月我也在拍畢業(yè)照，不過自己的位置換了，那一年，自己是站在一大群人的某個不起眼的位置，現在呢，自己坐在了凳子上最中間最顯眼的位置了，說實在的，一個位置的換動，里面卻包含著許多五味成雜的東西。自己做好了準備坐在這個位置上嗎，自己做好準備做一個老師嗎？自己能做好一個老師嗎，自己也模模糊糊的做了老師還帶出了一屆畢業(yè)生。就在昨天，自己的一個學生發(fā)一了一張照片了，她告訴我是一張畢業(yè)照，對啊，自己帶的學生的學生都畢業(yè)了，雖然是幼兒園，但是也都穿了學士學位服，也正兒八經的老師坐在前面學生站在后面，一張畢業(yè)照出來了。那你說自己算個合格的老師嗎？對于職業(yè)的迷茫，自己也找不到答案了，現在的實情是，我的學生畢業(yè)了，有的也走到了社會的崗位上了。

己有些東西可以慢慢來，但是結婚好像慢不下來了。戀愛，以前的我是從來不會有這個概念，但不知道為什么，這段時間自己倒是上心了，其實在自己的身邊年齡比自己大的，年齡和自己像仿的，年齡比自己小的人，不是沒有，只要自己用心，應該會有一個結果吧，那拍是失敗，但是自己雖然上心，但是自己卻沒有去追求一個女生，去喜歡一個女生的行動，或許自己在等所謂的緣分或者是自己就是一個理論一大把，但是行動白癡的人。

將自己拉回現實中，現在的自己所以的結癥點就是，疑惑自己的職業(yè)，迷惑自己的人生，自己是該好好的去解決掉這兩個問題了，人生是一場沒有排練的戲，沒有人知道你的戲份是對的還是錯的，有的只有自己去總結。

小學學生畢業(yè)感言篇十二

1、和我一起在一個槽子里吃了四年草料的那頭驢，拿著我的留言冊，想了有半個小時，然后流著淚在那頁紙上寫滿了一個大字其它的什么也沒有寫(包括他的個人資料)，但我一生也無法忘記。

2、有一種人，天生就有一種氣質，髙潔出塵，就算他三天不洗臉六天不洗澡十二天不換襪子，喝的是溪水、吃的是路邊攤、睡的是階下樹干，他還是一樣比天天洗三次澡、日日換四次衣服、時時擦汗揩塵的人更加令人覺得神清氣爽。沒想到你就是這様的人!

3、太陽從那被露水浸濕的晨夢中醒來，跨過洶涌的海洋和高山地面，使整個天空都麗彩交輝---光明。啊，又一個金色的黎明到來了!這黎明，屬于我，屬于你!

4、到氣勢磅礴的大海上去吧!踏著濤峰浪谷，跟大海對話，與大海同歌。那樣，粗放豪爽的大海，就會贈予你海一一樣的胸懷，賦予你海一般的氣魄!

5、你臨別的微笑雖然只是短短的一瞬，但是攝在我心的底片上，卻留下了永恒。我時時將它托在思念的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰!

6、我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

7、但愿人生的別離、懷念、重逢是首節(jié)奏明快的三部曲，不要缺了一部;但愿普天下善良而不幸的人們，能從容勇敢地完成它。

8、看，這翩然而至的，就是你的明天!明天---充滿了陽光，充滿了色彩，充滿了創(chuàng)造的汗水、進軍的鼓點、奮戰(zhàn)的吼聲、勝利的歡呼啊，你的明天，多么迷人，多么絢麗!

9、每個人的生命中都有春天，只是有的早來，有的遲至。不必為它早到而欣喜，也不必為它遲來而憂郁。春，有她自己的方向，有她自己的步伐，有她自己的節(jié)奏和聲韻。

10、你有容量極大的水庫，里面蓄滿著從未使用過卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠不能打開那智慧的閘門，那水庫就如同空的一樣。

11、張開你的帆，去乘風破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結束了昨天的夢，歲月的思潮還會憶起往日的時光，待到滿載而歸時，再來尋重逢的岸。

12、高考成績出來以后，我無疑是十分高興的。但我明白，這只是回饋我的努力的一個小小禮物，還算不上是一種成功，畢竟以后的路還很長。

13、進高三之前，我列了兩張表。第一張里，我把自己的薄弱知識點都列為“重點照顧對象”。第二張里，從高到低列了5所想去的大學，還有每門課想達到的分數。

14、再也回不去了，這無暇亦無邪的純真韶光。即使你愿意，用一千萬去換時光倒流的大學校園，重溫飛揚奔放的四年青春，然而你換不來，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園里如水的月華。

15、踏出這一步，管你萬般無奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個飄忽的夢境，在時間輕蔑的流動里，逐步塵封，但又時時于夜深人靜之際悄然浮上心頭。

16、我總是將畢業(yè)與成長和時光兩個詞相連。成長的過程伴隨著內心的逐漸強大，而最好的時光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時候發(fā)現，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結果又是長久以來的期望，那么，也許這就是最好的時光。

17、我也許差一點就選擇了逃避，但我慶幸我沒有。我始終記得做不出物理題的時候的那種懊喪和不甘，想放棄卻還是卯著勁，花上很長時間想把它啃下來。似乎有點固執(zhí)，但這固執(zhí)并不是沒有回報。

18、高一科目比較多，難免會有喜歡或者不喜歡的課。不喜歡某一門課的原因很多，有人因為不喜歡它的任課老師，有人因為自己學得厭倦，有以“不感興趣”隨便搪塞。可是，誰說興趣不可以培養(yǎng)?只要時刻保持一顆好奇心，保持一份求知欲。

19、三年前，我走進余高。望著靜靜矗立在那里的。

教學。

樓，心里有不安，有憧憬。不安是因為不知道自己能否成功地融入這個新環(huán)境;而憧憬則是因為即將在這里開始新的生活。老實說，剛進余高還是有不適應的。課程上加了難度，學起來自然沒有初中里輕松;周圍的環(huán)境一下子變的陌生，同學也都是新面孔，種種復雜的心情交織在一起，真是一言難盡。

20、可能很多人都經歷過這樣一個過程，從初中里稍稍努力就能得到一個滿意的分數，到高中里拼死拼活還不一定能見到成效，這個中的滋味，只有自己能夠體會。遇到困難與挫折，有的人質疑自己的能力，做了懦夫，選擇了逃避和墮落，日復一日也就遺失了奮力追趕的勇氣，等到幡然悔悟卻已經沒有了時間。事實上，在困難和挫折面前，真正的勇者只有一條路可以走，那就是堅持。

小學學生畢業(yè)感言篇十三

是的，對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著你和我們的一中。

然而，是雄鷹總要翱翔藍天；是水手總要啟錨遠航。我們，是您放飛的希望，是一粒充滿生機的種子，我們將去探求，去實現青春的夢想。

在此，我也對同學們提個建議：我們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當作什么特殊的日子，要像平時所做的那樣平靜地度過。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調節(jié)方法：在心里設計考嘗模擬考試過程以減輕憂慮心理。我們的心態(tài)應該是激動而不過分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復習得如何，都要自信地走向考常只有調整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時調動出來，做到正?；虺０l(fā)揮。答卷時，更要做到的是“自信、放松”，因為緊張是毫無用處的。

在我們的一生中會遇到無數像高考這樣的有意義的重要的事件,人正是在一次次這樣的考驗中成熟的。古羅馬哲學家小塞涅卡說：沒有人會感覺到，青春正在消逝；但任何人都會感覺到，青春已經消逝。我覺得，生活賦予我們的無限高貴的禮品,也正是青春。世界上再沒有比青春更美好的了。唯有努力學習，才是對青春的最好珍惜。

在二中學校一晃已經三年了。回想這三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅使我們不斷探求“知識、愛心、良知”，這種力量來自于您，我的老師，我的母校。也許，現在還不是回顧高中生活，感謝師長的時候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績，向學校和恩師們獻上最后一份答卷！

最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲，對培育我們成長的母校和全體老師們表示衷心的感謝。

謝謝！

小學學生畢業(yè)感言篇十四

大家各鳥獸散般散了，大家各自悲傷著自己的悲傷，幸福著自己的幸福。胖子的郁悶，單單的悲慘，小飛的無奈，小胖子的沉默，蘋果，小烏鴉的悲壯，耗子的英勇，公主的無謂，我的茫然在這個夏天顯得格外的蒼白。

散了，算了，寫完的日子不愿覆蓋，糾紛的過往不再整理，是誰忘了對誰說再見，又是誰不知道珍惜誰，一切都無所謂，過去了，終于過去了，不愿在回憶，那些糾紛的過往，不愿記起那些背叛，更不原忘記他們。一切向前看，記住你們曾經無邪的笑靨。記住胖子球場上的英姿，單單的單純，小飛在操場上的傻冒，小胖子因為丟了e百分而流淚滿面的臉，小烏鴉的可愛，耗子的豪氣那些曾經歡樂無憂的時光。

哭過，小過，鬧過，但是我們卻永不曾放棄過。畢竟，屬于我們這個年齡的青春我們都已經歷過。只要記住你們曾經無邪的笑臉就足夠！

小學學生畢業(yè)感言篇十五

光陰似箭，日月如梭。六年前，我們一群懵懂無知的兒童走進了您――母校的大門，此時像就是一簇破土而出的幼苗，期盼著陽光和雨露，就是您――敬愛老師，用辛勤的汗水，滋潤著我們的心田，哺育著我們茁壯成長。

六年啊，兩千多個日日夜夜。老師，您的鬢角又添了幾許白發(fā)，您的嗓音又有些沙啞，您的身軀不再挺拔，而我們，卻在您的呵護、您的教誨下，像就是一株株婷婷玉立的小樹，朝氣蓬勃，雄姿英發(fā)。老師，您像就是和煦的春風，吹開了我們智慧的花蕾。老師，此時您像就是明亮的火炬，點燃了我們心中理想的燈塔。老師，就是您讓我們懂得了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真理。老師，就是您讓我們牢記著：“為中華之崛起而讀書”的神圣使命。

我們就要告別敬愛的老師、告別母校這個美麗的家園。此時母校就是我們人生的搖籃，此時母校更就是我們騰飛的起點。讓我們在那里起飛，飛向祖國的藍天，飛遍祖國的各個角落。這天，此時我們以母校為榮。明天，讓母校為我們而驕傲！

最后祝母校的明天更加絢麗多彩，燦爛輝煌。