心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

工匠精神心得體會篇一

工匠精神，是一種在工作中追求極致、追求卓越的態(tài)度和信念。它源于對工作的熱愛和對品質的追求，它體現了對細節(jié)的關注和對專業(yè)技能的精進。在現代社會，工匠精神的價值更加凸顯，它不僅是一種職業(yè)操守，更是一種生活態(tài)度。在我對工匠精神的思考中，我深深體會到了它的重要性和魅力。

首先，工匠精神教會我專注。在我看來，專注是工匠精神的核心要素之一。只有全神貫注地投入到工作當中，才能做到心無旁騖，把每一個細節(jié)都做到至臻至美。曾經，我在一次手工制作課程中學習木匠的技藝，發(fā)現他們每天都沉浸在木匠工作中，用心去打磨每一塊木頭，直至達到自己心目中的完美。這種專注與細心令我感動，也激發(fā)了我對工匠精神的追求。

其次，工匠精神教會我耐心。完成一件事需要長時間的沉淀和積累，而耐心則是實現這一目標的不可或缺的品質。作為一名軟件開發(fā)工程師，我曾經遇到過無數個程序調試的困難，但是只有保持耐心和不斷嘗試，才能找到最佳的解決方案。正是這種對工作的耐心才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的工匠精神，只有不急于求成，才能夠邁向技藝的巔峰。

再次，工匠精神教會我追求卓越。工匠精神并不滿足于平庸，它追求卓越和穩(wěn)定的品質。用心制作和打磨每一件產品，以精益求精的態(tài)度，追求完美的細節(jié)，將工作做到極致。正是這種追求卓越的精神，使得工匠的作品不僅令人贊嘆，更成為了代表著一種文化和價值觀的象征，也喚醒著人們的心靈共鳴。它教會我，只有不斷追求卓越才能夠開創(chuàng)出更加輝煌的未來。

第四，工匠精神教會我團隊合作。沒有一支團結協作、互相支持的團隊，是無法發(fā)揮出工匠精神的真正力量的。正如古代的匠人們需要互相協作，它們才能將一匹絲綢編織成華麗的錦緞。在我的工作中，我也深深地認識到了團隊合作的重要性。在團隊合作中，每個人各司其職，積極互動，就能夠形成一種良好的工作氛圍，每個人都能夠充分發(fā)揮自己的潛力，最終達成團隊的共同目標。

最后，工匠精神教會我對生活的熱愛。工匠精神不僅僅存在于工作中，也滲透到了生活的方方面面。對于一名熱愛生活的人來說，無論是做家務還是旅游攝影，都可以發(fā)揮出工匠精神的獨特魅力。我曾經看到一位攝影師對待自己的攝影作品時如同一名匠人對待自己的藝術品般認真，他通過不斷地嘗試和改進，將每一張照片都取得了近乎完美的效果。正是這種工匠精神的精神感染了我，讓我認識到生活就是一種藝術，只有全心全意地投入其中，才能收獲真正的幸福和滿足。

總而言之，工匠精神在現代社會中至關重要。它不僅是一種職業(yè)操守，更是一種生活態(tài)度。它教會我們專注、耐心、追求卓越、團隊合作和熱愛生活。只有擁有工匠精神，我們才能將自己的工作做到極致，也才能在生活中收獲更多的快樂和滿足。讓我們共同培養(yǎng)和傳承工匠精神，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的一份力量。

工匠精神心得體會篇二

第一段：引言（200字）。

工匠精神是一種執(zhí)著于追求卓越、注重細節(jié)和完美的精神態(tài)度。它源于對自己所創(chuàng)造的產品的熱愛和自豪感，不論是手工藝品、工藝品還是科技產品，都需要工匠精神的支撐。在現代社會，工匠精神的傳承和踐行變得尤為重要。本文將從自己在實際工作中的體會出發(fā)，探討工匠精神對個人和社會的意義。

第二段：追求卓越的信念（200字）。

工匠精神的核心是對自己所從事工作的熱愛和專注。作為一名軟件工程師，我發(fā)現只有將自己融入到所做項目中，才能真正體會到工匠精神的價值。在開發(fā)過程中，常常要克服各種困難和挑戰(zhàn)，我堅持追求卓越的信念，不放過任何一個細節(jié)。我相信付出的努力和專注一定會帶來成就感，同時也會提升自己的技術水平。

第三段：注重細節(jié)的態(tài)度（200字）。

工匠精神的另一個重要方面是注重細節(jié)。無論是設計、制作還是銷售過程，我們都需要把握細節(jié)，追求完美。在我的工作中，我時刻關注用戶體驗，注意到每一個細節(jié)對整個用戶體驗的影響。有時候，我會花費更多的時間和精力去完善某個細節(jié)，盡可能讓產品更加優(yōu)越。這種注重細節(jié)的態(tài)度不僅提高了自己的技術水平，也給用戶帶來了更好的體驗。

第四段：創(chuàng)新與持之以恒（200字）。

工匠精神并不僅僅是追求卓越和注重細節(jié)，它還需要與創(chuàng)新相結合。工匠們通常會努力探索新的技術和方法，以保持他們的工作充滿活力。對于我來說，創(chuàng)新意味著持續(xù)學習和不斷提高自己的技能。我經常參與技術交流會議和培訓課程，與同行交流并吸取新的思路。同時，我也鼓勵團隊成員提出新的想法與創(chuàng)新的解決方案，以推動整個團隊的發(fā)展。

第五段：工匠精神對個人和社會的意義（200字）。

工匠精神不僅對個人的成長有著重要意義，也對社會發(fā)展起到推動作用。作為一個工匠，我深深體會到通過執(zhí)著于打磨細節(jié)和追求卓越所創(chuàng)造的產品，能夠為用戶帶來更好的體驗，為企業(yè)贏得良好的口碑。而對社會而言，工匠精神的踐行能夠推動產品質量的提高，提升整個社會的生產力和競爭力。工匠們的用心和才華，為社會的發(fā)展做出了重要貢獻。

結尾（200字）。

工匠精神是一種追求卓越和注重細節(jié)的態(tài)度，它體現了人們對自己所創(chuàng)造的產品的熱愛和自豪。通過持之以恒的努力和不斷創(chuàng)新，工匠精神不僅對個人成長有著重要意義，也為社會的發(fā)展作出了貢獻。作為一名工匠，我將繼續(xù)踐行工匠精神，在自己的領域中不斷追求卓越，不斷改進細節(jié)，并與團隊合作推動技術的創(chuàng)新。相信通過每個工匠的不懈努力，社會將會變得更加美好。

工匠精神心得體會篇三

一看到這本書，就立馬喜歡上了它。說不清，道不明，就是喜歡它，它讓我有一種非得一口氣讀完的沖動!事實上，我真的這樣做了。掩卷反思，心潮澎湃，仔細思索著付守永先生的話，他就像一個導師在諄諄教誨著我!讓人從心底里佩服!所思所想，見諸于筆端，聊以自勉!希望自己以后能夠樹立正確的工作觀，真正成長為一名“工匠”。

在這個日益浮躁的社會，金錢至上論甚囂塵上!在我們的社會里講利益的人越來越多，講責任的人越來越少;講權利的人越來越多，講成長的人越來越少;講關系的人越來越多，講原則的人越來越少!當人們去尋找一份工作時，考慮更多的是這份工作能帶給我多少薪水，能帶給我多少物質報酬!而不是我能從這份工作中學到什么?我能得到什么樣的成長經驗?我能學會什么樣的做人道理?我是不是真的喜歡這份工作?我對這份工作足夠上心嗎?我把我的感情投入到工作中了嗎?每一個工作細節(jié)我是不是都認真去做了?面對每一個顧客我是不是始終保持飽滿的熱情和友好的態(tài)度?我是不是還有一些地方有待改進?我怎么做才能提高我的工作能力和工作業(yè)績?我是不是很受顧客歡迎?我是一個稱職的員工嗎?我是一個價值型員工嗎?我在公司是無可取代還是無足輕重?我是不是應當轉換一下心態(tài)?我是不是太急躁了、太急功近利了?在現實社會中，更多的是聽到員工的抱怨!日復一日的抱怨只會打消工作的積極性，只能使你處于焦躁、憂郁、惶恐之中，永遠為看不清的`明天奔忙，外表強悍，內心空虛!殊不知“牢騷太多防腸斷，風物長宜放眼量”!說實話，初入職場，我也有抱怨，有迷茫!看不清未來在何處!找工作也是看工資高低，而不顧其他!實在是慚愧!但讀罷此書，令人豁然開朗!問題的關鍵就是心態(tài)的問題!我還沒有樹立一個正確的工作觀、金錢觀。

給予顧客足夠的尊重與諒解，不能傷害顧客的自尊心，不能說些帶有諷刺、嘲笑意味的言辭，不能做帶有鄙視意味的動作!總之，我要使自己的言行舉止充滿了對顧客的尊敬!我想這正是“工匠精神”所要求的。以上即是我的一點感想。

“教書匠”歷來帶有一定的貶義色彩，直到20xx年高考作文出現，老師們才了解到“大國工匠”的風采?？磥?，在教育領域里提倡工匠精神確實是時代的需要。

聽了南京師范大學王加強老師的“重拾工匠精神”，很有感觸。在很長一段時間里，教育界花樣翻新地進行改革、嘗試，以致于教師們把教育教學的形式、技巧當作了最主要的東西，如此即是丟失了“本”。教書教書，教師的“本”就是“教”，就是日復一日、年復一年的錘煉和打磨。

所以，在我看來，重拾工匠精神的第一要旨在于回到教育的根本，而不是耍花架子、玩教育技巧、賣弄一知半解的理論！其次，在市場經濟條件下，在物質極大豐富的當下，物欲的誘惑特別多，教師們也往往在駁雜陸離的世界中迷失了自己，沒有了精神信仰，沒有了矢志如一的追求?！爸厥啊奔匆笪覀儚木裆蠎?zhàn)勝世俗的喧擾，讓教師尊嚴的旗幟重新飄揚起來！沒有精神的個人是沒有未來的，沒有精神的民族是沒有未來的，不能“傳道”的教師隊伍也違背了教師應有的“工匠精神”！而“傳道”則要求我們自己首先要有對“道”的堅守，這也正是所謂的“重拾”的涵義。

第三，“工匠精神”要求專心和持久。這不但是個人的問題，更是教育體制、教育機制的問題。能不能營造一個利于教師沉下心來搞業(yè)務的氛圍，是一件大事。作為一線教師，我們呼吁，教育改革不要只在形式上喧擾、沸騰，更要從根本上關心、關注、關懷、培養(yǎng)、塑造優(yōu)秀教師和教育家！這是保障。

當然，作為教師，我們也不能一味地希冀和抱怨。不能把自己的教育理想完全寄托在客觀上，我們也要做“蘇東坡”突圍，實現自己的教育理想和價值。教育是大事，從我做起，把它當成自己終生意義的旨歸，也就自然會心止于此、心棲于此！既然是“重拾”，當然難！

第一難在觀念的改變！從不讓教師當教書匠，而要做教育家，到我們要重拾工匠精神，這本身就存在一個理論上的謬誤，需要從心底圓潤其說，才會心悅誠服地接收。而現在說做好了教書匠，才做得了教育家，實在有點“騙人”的味道！為何一定要做教育家呢？！

第二難在行動上的改變。失去了的東西想要尋回，往往是枉然的。對于大部分教師而言，工匠精神也許是“不合時宜”的。它能解決溫飽嗎？能賺錢嗎？能換來幸福和快樂嗎？實用主義扎根在心靈里，如同蕪草，實難剪出。喊喊口號，大家都會，而且不吝惜嗓子，但落實到行動，難?。?/p>

第三難在社會風習的影響。每個人都不是孤立的，教師也是如此。讓教師如同車間工人那樣很少接觸世俗社會，每日打磨零件，是絕無可能的。社會的文明程度從來都是影響教育的幕后“黑手”，讓教師成為匠人，在機械的工作中堅持，在單調的打磨中奉獻，又怎么能使簡單的事？！專家們尚且很難做到，又怎么能苛責普通的一線教師呢？！

還是用屈子的話結尾吧：路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索！

工匠精神心得體會篇四

工匠精神這本書，以一種通俗而又嚴謹的語言告知人們，什么樣的工匠才是一個合格工匠，做一個合格工匠的基本素養(yǎng)和他需要怎么樣的付出，合格工匠的心態(tài)怎樣保持平衡以及怎樣才能發(fā)揮出優(yōu)秀的工匠精神。

從中外大量的事實中闡述了他的觀點，給人留下了深刻的印象。在談到工匠不僅僅是把工作當作是賺錢的工具時，他用一位大提琴師下崗后做一名葬儀師和家喻戶曉的庖丁解牛的故事來說明一般工匠對工作的執(zhí)著，“對所做事情和生產的產品喜愛精雕細琢、精益求精。”以稻盛和夫、喬布斯等為代表的一代巨匠的故事來這說明他們所具有的非同尋常的品質和毅力，以及他們努力影響和帶動了一批批優(yōu)秀團隊的品質和精神。不管是一般的、在各自崗位上勤勞、敬業(yè)投入和全身心奉獻的一般工匠，還是巨匠，他們的一舉一動不僅表現出超群的技藝，還融合了他們骨子里的一種職業(yè)精神。

“工匠精神”可以從瑞士制表匠的例子上一窺畢竟。瑞士制表商對每一個零件、每一道工序、每一塊手表都細心打磨、用心雕琢，他們專心制造產品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念。在工匠們眼中，只有對質量的精益求精、對制造的一絲不茍、對完善的孜孜追求，除此之外，沒有其他。正是靠著這種凝神專一的工匠精神，瑞士手表得以譽滿天下、暢銷世界，成為經典。

一、必需注意細節(jié)。“細節(jié)打算成敗”是每個人都無法反對的道理，但是為什么在工作中，我們總是疏忽細節(jié)？其實不是做不到，而是不注意。所謂細節(jié)，往往都是那些我們覺得差不多、無所謂的地方。而到最終，往往問題都是產生在這些地方。所以，注意細節(jié)要先反省在工作中被忽視的`地方。

二、持續(xù)、專注地工作。無論什么工作，只有每天持續(xù)努力才會進步。即使最簡潔的工作，在持續(xù)的過程中也會有所收益。這就是把當下做到極致的基本做法。

人活在當下，難免糾結于昨天，又難免為了明天奔忙。但是人生只有一次，每一分每一秒都是錯過不會重來的唯一，所以，活在當下，就是對得起此刻的每分每秒。這就是工匠的修行態(tài)度。

我們每個人都應使自己由浮躁變?yōu)槟_踏實地，由隨波逐流，循規(guī)蹈矩變?yōu)闃酚^主動工作，真正把喜愛崗位、全心全意履行崗位職責落在實處。無論從事什么行業(yè)，只有全心全意、盡職盡責地工作，才能在自己的領域里出類拔萃，這也是敬業(yè)精神的直接表現。不論你的工資是高還是低，你都應當保持這種良好的工作作風。其實工作就是一種修行，在修煉的道路上我們應當披荊斬剌，要耐得住孤獨，受得了冷諷熱嘲，使自己變的強大。“專心做事”是一種人生原則，它能使自己在生活中學到更多，做得更好，只有專心做事，才能把事做精彩。人有時候都是會累的，都會埋怨，工作忙，工作累，工作是受罪。都喜愛自由，喜愛家，因為在家覺得輕松拘束不受束縛，于是我們越是埋怨，越是覺得累。越是覺得這簡直就是在受罪。從而我們會漸漸變的遲到早退、偷懶、服務態(tài)度不好等等，對工作不仔細負責的狀況屢屢發(fā)生，然而我們應當問問自己，這是不負責任的。我們只有將單位的事情當作自己的事業(yè)來做，將單位當作自己的家，才可以造就一個布滿生氣，具有活力的單位。

“專心做事”是對工作劇烈的責任感和正確的思維方式。態(tài)度打算一切。一個人的工作態(tài)度折射著人生的態(tài)度，而人生態(tài)度打算一個人一生的成就。

工匠精神不是口號，它存在于每一個人身上、心中。長期以來。正是由于缺乏對精品的堅持、追求和積累，才讓我們的個人成才之路坎坷坎坷，組織進展之途布滿荊棘。這種缺乏也讓長久創(chuàng)新變得特別困難，更讓基業(yè)長青成為鳳毛麟角，所以，在資源日漸匱乏的后成長時代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是我們每個人、每個單位生存、進展的必經之路。

工匠精神心得體會篇五

《工匠精神》是一本由李光耀撰寫的書籍，通過對新加坡的發(fā)展歷程以及自己在政治和治理方面的經驗進行總結，闡述了工匠精神的重要性。在這本書中，李光耀深刻地闡述了工匠精神對于一個國家的重要性，他認為只有通過追求卓越、持之以恒的態(tài)度，一個國家才能夠取得長久的發(fā)展。

第二段：追求卓越。

在書中，李光耀強調了追求卓越的重要性。他指出，只有通過對自己的工作要求更高的標準，持續(xù)地追求卓越，才能夠在競爭激烈的世界中立于不敗之地。工匠精神要求我們不斷地進行自我反思和自我提高，嚴格要求自己的工作質量，并持之以恒地追求更高的目標。

第三段：持之以恒。

李光耀在書中強調，追求卓越是一項長期而艱巨的任務，需要持之以恒的精神。他以自己的治理經驗為例，講述了他在新加坡進行經濟改革和城市建設過程中的艱辛。他提到，只有堅持不懈地追求卓越，才能夠克服各種困難，取得成功。這種持之以恒的精神不僅僅適用于個人，也適用于一個國家、一個社會的發(fā)展。

第四段：創(chuàng)新精神。

在《工匠精神》中，李光耀還強調了創(chuàng)新精神的重要性。工匠精神追求的不僅僅是卓越，更是創(chuàng)新。他認為，只有通過不斷地創(chuàng)新，才能夠推動一個國家的發(fā)展。創(chuàng)新精神不僅僅是技術上的創(chuàng)新，也包括思維方式和解決問題的方法。通過創(chuàng)新，我們能夠找到更好、更高效的方式來解決問題，推動社會進步。

第五段：結尾。

綜上所述，《工匠精神》強調了追求卓越、持之以恒以及創(chuàng)新精神對于一個國家以及個人的重要性。這本書給予我們很多啟示和思考，讓我們意識到，只有通過持之以恒地追求卓越和創(chuàng)新，才能夠取得長久的成功。作為讀者，我們應該將這些精神帶入自己的生活和工作中，不斷提高自己的能力和素質，為社會的發(fā)展做出貢獻。正如李光耀所說：“我們不能停滯不前，只有追求創(chuàng)新和卓越，工作才會有價值?！?/p>

工匠精神心得體會篇六

第一段：引言（200字）。

上海工匠精神是一種追求卓越、追求精益求精的態(tài)度和行動，是對工作、對生命的熱愛和敬畏。作為中國的經濟中心城市，上海有著繁榮的商業(yè)環(huán)境和不斷創(chuàng)新的工業(yè)發(fā)展。上海工匠精神在這樣的背景下悄然興起，為中國的制造業(yè)注入了新的活力。我作為一名年輕的工程師，深有體會地認識到上海工匠精神對我們每一個人的重要意義。下面我將結合自己的工作經驗和體會，簡要地談談上海工匠精神的重要性和影響。

第二段：卓越追求（200字）。

上海工匠精神的核心是對卓越的追求。作為一名工程師，我時常受到上海工匠精神的啟發(fā)。他們不滿足于平庸的成就，始終追求更高更好的品質。他們會將工作視為一種藝術，將每個細節(jié)都盡善盡美地完成。在我的工作中，我學會了專注于每個細節(jié)，追求卓越。每當任務明確，我總是盡可能提高自己的技能水平，不斷精進，以確保項目取得最好的結果。這種對卓越的追求，讓我在工作中逐漸形成了嚴謹的態(tài)度和精益求精的習慣。

第三段：責任擔當（200字）。

上海工匠精神還教會了我對工作的責任擔當。工匠們總是對自己的成果負責，他們深知自己的工作直接關系到客戶的利益和聲譽。在我開始工作的早期，我曾犯過一些錯誤。但是我深知，我是為了客戶的利益服務，我必須對自己的工作負責。我積極主動地糾正錯誤，并會在工作前多次核對，以最大限度地保證工作的質量和效果。這種責任擔當的態(tài)度讓我在工作中取得了持續(xù)的進步，并得到了同事和客戶的認可。

第四段：不斷學習（200字）。

上海工匠精神教會了我永遠不要滿足于現狀，要不斷學習和自我提升。在這個快速變化的社會，技術和知識更新的速度非?？?，如果停止學習，就會被時代拋在身后。我時刻關注新技術的發(fā)展，并主動報名參加培訓和學習機會，不斷提高自己的專業(yè)能力。我相信只有不斷學習和開拓新的領域，才能在激烈的競爭中保持競爭力。上海工匠精神教給我為了成為一個更出色的工程師，必須永遠學習的重要性。

上海工匠精神不僅僅是一種個人的追求，更是一個社會的文化。我們要傳承和弘揚這種精神，并將其延續(xù)下去。作為一名年輕的工程師，我以身作則，通過自己的行動來影響身邊的人。我在團隊中宣揚上海工匠精神的價值觀，鼓勵同事們追求卓越、擔當責任、不斷學習。我相信，只有每一個人都踐行工匠精神，我們的團隊和社會才能更加進步和繁榮。

總結（100字）。

上海工匠精神是一種對卓越追求、責任擔當、不斷學習的態(tài)度和行動。作為一名工程師，我深刻地體會到了上海工匠精神對我個人和團隊的重要性和影響。我將繼續(xù)秉承上海工匠精神的價值觀，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，努力為推動中國制造業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也鼓勵身邊的人踐行工匠精神，共同塑造一個更加富有活力和創(chuàng)新精神的社會。

工匠精神心得體會篇七

隨著時代的進步，“工匠精神”被政府高度重視成為時代的必然要求，大勢所趨。并且在“供給側”改革力推的前提下，淘汰落后及過剩的產能已經成為必然，但無論如何，就像政府今天所倡導的，真正具有“工匠精神”的組織和個人是不會淘汰的，因為真正的“工匠精神”必然經得起時間校驗，并成為世代傳承的寶貴財富。

“創(chuàng)意無限，匠心支撐”。當下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮涌動，“互聯網+”頗受青睞，大批創(chuàng)客投身其中。這里頭有腳踏實地的深耕者，但也有不少一天到晚想著如何造噱頭、拉投資，幻想借互聯網的東風，“抄一把就走”之人。與此相應，很多產品往往火了一把便再無蹤跡。如此“創(chuàng)”法，除了攪出些過時即破的泡沫，難言價值。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不應成為浮躁的代名詞，那些真正成功的互聯網神話締造者，遠非鼓吹概念、販賣情懷這么簡單。很多大佬正是以其對細節(jié)近乎嚴苛的追求向大家證明，只有“互聯網+工匠精神”，才能出優(yōu)質產品。

人們在不斷呼喚工匠精神，然而要想養(yǎng)成工匠精神，成為一個名副其實的“匠人”并沒那么容易。它需要從業(yè)者不忘初心，始終都能堅守自己的價值觀，任周遭如何變化都不為所動，只精益求精地做好自己的工作，做出一份份令人滿意的產品。具體說來，應至少做到以下幾點：

心存敬畏。古語有云“敬事而信”，敬畏是內心的一把標尺，影響著做事的態(tài)度。心存敬畏，做事時會認真對待，小心翼翼生怕出錯，一絲不茍力求完美。心存敬畏，對所做的事會更加珍惜，做事時全神貫注，心無旁騖，進而將其當作一種追求，去努力達到它的極致。

甘于沉潛。當下社會前行的腳步是快速的、急促的，很多人的心性也變得比較浮躁，做事情急于求成。但要做一個好的“匠人”，恰恰應該少些浮躁，甘于沉潛。沉潛下去，靜下心來才能耐得住寂寞，耐得住清貧，不求立刻去獲益，而只求做出的東西無愧我心。電影大師王家衛(wèi)就是很好的一例。在現代追求短平快的影視行業(yè)，王家衛(wèi)卻在近30年內只產出了10部電影。而《一代宗師》前后籌備13年，拍攝了3年才做好，最終以完美的細節(jié)、極具張力的情節(jié)和人物形象等大獲好評。對于花費這么長時間做一部電影究竟是否值得，王家衛(wèi)自己是這么說的：“功夫都不是白花的，要達到一定的水準，慢和時間都是必須的。”

不慕名利。不慕名利才能不計得失，才能經得住誘惑，將更多的心思和精力用到做事上，用到打造更好的產品上。莫言就用自己的行動證明了這一點。曾經有雜志找莫言寫一篇雜文，莫言卻淡定地以“我就是寫小說的”拒絕了。他始終堅守在嚴肅文學陣地，秉持工匠精神，拒絕去寫“來錢快”的文章，卻在文學創(chuàng)作中字斟句酌，力求更好地傳達自己的心聲。最終他獲得2012年諾貝爾文學獎，贏得了國內外專業(yè)評論家和大眾的認可。

勇于創(chuàng)新。做一名合格的“工匠”，還需要有一份創(chuàng)新精神。他人的成功無法復制，做一些山寨產品只能引來別人的否定與嘲笑。而即便對于自創(chuàng)品牌來講，也要不斷向前，一旦自滿自足，勢必很快就被他人超越?！洞髮W》中說：“茍日新，日日新，又日新?！敝挥斜３謩?chuàng)新意識，每天進步一點點，才能厚積薄發(fā)，最終將事情做到極致，不論風云如何變幻，我自走在最前沿。

“工匠精神”，知易行難。但不論從事什么行業(yè)，每一個從業(yè)者都時時審視自己是否做到了這幾點，終將會養(yǎng)成“工匠精神”，用自己的專業(yè)與專注、執(zhí)著與創(chuàng)新去做出大眾最滿意的精品，贏得廣泛認可。

工匠精神心得體會篇八

“教書匠”歷來帶有一定的貶義色彩，直到高考作文出現，老師們才了解到“大國工匠”的風采?？磥恚诮逃I域里提倡工匠精神確實是時代的需要。

聽了南京師范大學王加強老師的“重拾工匠精神”，很有感觸。在很長一段時間里，教育界花樣翻新地進行改革、嘗試，以致于教師們把教育教學的形式、技巧當作了最主要的東西，如此即是丟失了“本”。教書教書，教師的“本”就是“教”，就是日復一日、年復一年的錘煉和打磨。

所以，在我看來，重拾工匠精神的第一要旨在于回到教育的根本，而不是耍花架子、玩教育技巧、賣弄一知半解的理論！

其次，在市場經濟條件下，在物質極大豐富的當下，物欲的誘惑特別多，教師們也往往在駁雜陸離的世界中迷失了自己，沒有了精神信仰，沒有了矢志如一的追求。“重拾”即要求我們從精神上戰(zhàn)勝世俗的喧擾，讓教師尊嚴的旗幟重新飄揚起來！

沒有精神的個人是沒有未來的，沒有精神的民族是沒有未來的，不能“傳道”的教師隊伍也違背了教師應有的“工匠精神”！而“傳道”則要求我們自己首先要有對“道”的堅守，這也正是所謂的“重拾”的涵義。

第三，“工匠精神”要求專心和持久。這不但是個人的問題，更是教育體制、教育機制的問題。能不能營造一個利于教師沉下心來搞業(yè)務的氛圍，是一件大事。作為一線教師，我們呼吁，教育改革不要只在形式上喧擾、沸騰，更要從根本上關心、關注、關懷、培養(yǎng)、塑造優(yōu)秀教師和教育家！這是保障。

當然，作為教師，我們也不能一味地希冀和抱怨。不能把自己的`教育理想完全寄托在客觀上，我們也要做“蘇東坡”突圍，實現自己的教育理想和價值。教育是大事，從我做起，把它當成自己終生意義的旨歸，也就自然會心止于此、心棲于此！

既然是“重拾”，當然難！

第一難在觀念的改變！從不讓教師當教書匠，而要做教育家，到我們要重拾工匠精神，這本身就存在一個理論上的謬誤，需要從心底圓潤其說，才會心悅誠服地接收。而現在說做好了教書匠，才做得了教育家，實在有點“騙人”的味道！為何一定要做教育家呢？！

第二難在行動上的改變。失去了的東西想要尋回，往往是枉然的。對于大部分教師而言，工匠精神也許是“不合時宜”的。它能解決溫飽嗎？能賺錢嗎？能換來幸福和快樂嗎？實用主義扎根在心靈里，如同蕪草，實難剪出。喊喊口號，大家都會，而且不吝惜嗓子，但落實到行動，難啊！

第三難在社會風習的影響。每個人都不是孤立的，教師也是如此。讓教師如同車間工人那樣很少接觸世俗社會，每日打磨零件，是絕無可能的。社會的文明程度從來都是影響教育的幕后“黑手”，讓教師成為匠人，在機械的工作中堅持，在單調的打磨中奉獻，又怎么能使簡單的事？！專家們尚且很難做到，又怎么能苛責普通的一線教師呢？！

還是用屈子的話結尾吧：路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索！

工匠精神心得體會篇九

工匠精神是一種追求卓越、追求完美的態(tài)度和價值觀，它代表了一種對工作的極高要求和執(zhí)著追求。作為中國最具活力和創(chuàng)新力的城市之一，上海自然也有著濃厚的工匠精神。在與上海工匠們的交流和互動中，我深深感受到了工匠精神的魅力和力量。下面我將從專業(yè)精神、創(chuàng)新精神、責任精神、團隊精神和持續(xù)改進的角度，分享我對上海工匠精神的心得體會。

首先，專業(yè)精神是上海工匠的核心特質之一。無論是傳統(tǒng)行業(yè)還是新興行業(yè)，上海的工匠們都以深厚的專業(yè)知識和技能，為自己的工作注入了無窮的才華和創(chuàng)造力。他們在不斷學習和提升自己的基礎上，將自身的技能發(fā)揮到極致。他們對于工作中的每個環(huán)節(jié)都追求精益求精，精確到每一個細節(jié)，以確保產品和服務的質量。在與上海的工匠們合作的過程中，我深深感受到了他們對專業(yè)的執(zhí)著和追求。

其次，創(chuàng)新精神也是上海工匠精神的重要組成部分。上海是中國最具創(chuàng)新力的城市之一，這里孕育了一大批具有創(chuàng)新思維的工匠。他們不滿足于現狀，不斷尋求突破和改進。無論是在產品設計、工藝技術還是生產工藝上，他們不斷推陳出新，積極應用新技術和新材料，以提高產品的質量和競爭力。更重要的是，他們不僅關注于產品本身，更關注于以客戶為中心，為客戶提供更優(yōu)質的解決方案。這種創(chuàng)新精神不僅為工匠們帶來了商業(yè)機遇，也為上海的發(fā)展注入了源源不斷的動力。

再者，責任精神是上海工匠所具備的重要品質之一。工匠們對自己的工作始終保持著高度的責任心，不僅對產品質量負責，更對社會和環(huán)境負責。他們積極參與研發(fā)和應用環(huán)保技術，致力于減少對環(huán)境的影響。在他們的努力下，生產過程中的能源消耗和廢棄物排放都得到了有效控制。此外，工匠們還積極參與公益活動，回饋社會，用實際行動踐行自己的責任。

此外，團隊精神也是上海工匠所具備的重要素質之一。在上海的企業(yè)中，協作和合作是工匠們取得成功的重要因素。工匠們本著相互尊重和信任的原則，積極與同事交流，分享經驗和技術，共同解決問題，實現共同進步。他們清楚地認識到只有團結一致、攜手合作，才能夠在競爭激烈的市場中立于不敗之地。這種團隊精神不僅促進了工作效率的提高，也為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的氛圍和環(huán)境。

最后，持續(xù)改進是上海工匠精神的重要表現之一。工匠們始終保持著對自己和工作的不滿足，持續(xù)地尋找并改進自己的不足之處。他們在工作中總結經驗教訓，及時調整工作方向，以更高效的方式完成工作。他們積極主動地參與各種培訓和學習機會，不斷提高自身的技能和知識水平。通過不斷地學習和進步，他們能夠在競爭激烈的市場中保持競爭力，不斷創(chuàng)造出更高質量的產品和服務。

總之，上海工匠精神是一種追求卓越和完美的態(tài)度，它體現了對工作的極高要求和執(zhí)著追求。從專業(yè)精神、創(chuàng)新精神、責任精神、團隊精神和持續(xù)改進的角度來看，上海的工匠們以他們的才華和努力，為中國制造業(yè)和經濟的發(fā)展做出了巨大貢獻。他們的工匠精神不僅令人欽佩，更值得我們每一個人去學習和追求。

工匠精神心得體會篇十

剛工作不到一年，心態(tài)還未平穩(wěn)，而最近制造業(yè)內的熱點話題——工匠精神，讓我頗有感悟。

提起工匠一詞，令我直接聯想到的人物有兩個，分別是魯班和庖丁。魯班生于春秋戰(zhàn)國時期，雖然年代久遠，但是他發(fā)明的木工工具一直沿用至今。魯班勤于設計發(fā)明，每樣工具也是反復實驗、修改才制造出來，被稱為“工匠始祖”實至名歸。庖丁的故事來源于課本，在《莊子·養(yǎng)生主》中對庖丁解牛有這樣的描述：庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。大意是：庖丁為文惠君宰牛，手碰到的地方，肩倚靠的地方，腳踩的地方，膝蓋頂的地方，都發(fā)出皮骨相離聲，刀子刺進去時響聲更大，這些聲音沒有不合乎音律的。一個廚師可以讓一件看似無趣的宰牛，登上大雅之堂，贏得別人喝彩，這才是讓我們值得尊敬的地方，而這樣的人才可以稱得上工匠。

工匠，我們不能簡單的認為從事勞動工作的就是工匠。工匠是在普通工人的基礎上對工作專注、執(zhí)著、精益求精。工匠做工，不只是為了賺錢養(yǎng)家，而更應該是一種修行。在修行中體會工作中的快樂，提升工作的價值，喚醒心中的正能量。每個人并不一定要成為大家所說的那種“大工匠”，但人人都要有工匠精神。

于我來說，剛來所里不到兩月，而工作心態(tài)卻有很大轉變。上一份工作是在產線，每天都是工作推著我往前走，根本無暇考慮自己應該主動去做什么。所以剛到物聯網中心時，總感覺無所事事，又想著跟以前一樣等待領導布置工作。而現在，所有事情不再是別人安排，而是自己去安排自己的事，自己主動去推動工作向前發(fā)展。剛開始我還沒意識到，等我接觸到項目才發(fā)現，所有的工作準備自己都要主動去做，而且事無巨細，與此相關的都要了解學習。而在此過程中，初參加工作由于知識儲備相對匱乏，日常簡單的工作也感覺壓力山大。但隨著我慢慢接觸，心中對項目有個全面了解，我才發(fā)現項目其實是無數小事件的累積，只有把這些小事情全都弄懂做好，項目才會順利地進行下去，而這全部的過程也恰恰就是我的工作內容?；诖?，我開始主動去學一些項目的相關知識，進行提前儲備充電，日常工作也逐漸變得清晰明了，個人也不會再因工作上的事變得焦慮，從內心深處感覺工作其實也可以給人帶來快樂。從工作中能體會到其中的樂趣其實也正是工匠精神的第一要義。

好多人說除了工作，你還有人生，把所有心思都花費到工作上也許并不值得。我認為人生處處有精彩，無法單純衡量價值的高低，而要重在別人對你的肯定。工作中，我一直認為如果是力所能及的小事，一定要做好;能力之外，盡力做好。平常工作中，我主要從事電路制作，由于基礎薄弱，做出的產品質量相對較差。工作工程中，同事對我的產品提出意見，我都虛心接受并盡力去修改。當他們肯定我設計中閃光點時，我會反復驗證其可行性，力爭做得更好。人生的價值，不在于你擁有多少財富，別人對你的肯定與好評更為重要。一個好的工匠其工作的價值也一定會獲得他人的認可。

工作之外，自己還有其他朋友時不時的也會在社交網絡發(fā)表關于工作的抱怨，其實偶爾抱怨可以接受，但不可過度放大。抱怨誰都會有，畢竟人無完人。我們可以學習許多成功的人士把這些工作的不如意去轉化為動力的方法，用積極的心態(tài)去處理每一件事。在工作中，不會的東西有很多，把它們丟開，工作就沒法進行，迎面處理這些問題勢必耗時費力，心神憂慮。其實換用一種積極的心態(tài)，一些問題我們自己可以試著解決，不能解決的問題，可以尋求其他同事的幫助。運用不同方法去解決不同問題，這樣才是一種面對工作的良好心態(tài)。此外，無論做什么事我們都應該抱有初學者的心態(tài)，這樣面對新的.知識點總會有求知的欲望，也不會因重復工作而疲倦懈怠，還會為技術的精進而受到鼓舞。工匠之心莫過于積極工作，守得云開見日出。

今年，李克強總理在政府報告中提出“培育精益求精的工匠精神”，這個號召一經發(fā)出，就引起了社會各界的熱烈討論，這也充分說明現在的中國確實亟需工匠精神，而制造業(yè)更是與之密切關聯的核心領域。

中國正在處于轉型時期，傳統(tǒng)的粗加工行業(yè)附加值較低，已經很難滿足經濟的增長。要想做好轉型工作，必須要把提高中國制造的品質和創(chuàng)造性作為目前工作的重點。要做好這些工作，需要千千萬萬奮斗在一線的技術工人懷有工匠之心。像走出國門的高鐵，就是最好的例子。高鐵是目前中國制造業(yè)的代表，國家高度重視，國內主推，高鐵行業(yè)工作人員認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，一方面，宏觀環(huán)境尊重并認可工人的勞動成果，一方面，工人們以工匠精神去創(chuàng)造實踐，兩個部分完美結合，才實現了高鐵的“走出去”戰(zhàn)略。

在提高產品品質和增強個人創(chuàng)造性的漫長過程中，需要包括我們研究所在內的所有人一齊努力。除了工匠精神，我們還需要科學方法?？茖W方法是我們認識和改造世界所要遵循或者運用的、符合科學一般原則的正確方法。正確的運用科學方法，可以在工作中更容易找到解決問題的方法。研發(fā)工作講求快速、有效，同時也就要求我們除了工作上嚴謹、負責，還要講求方法策略。科學方法的運用可以讓我們準確、快速地解決問題，幫助我們節(jié)省時間去專注品質與創(chuàng)新。

工匠精神，并不是要求將任何一件事都做到極致，而是要用追求極致的心態(tài)去專心、專注于任何事情。誠然，現實中有機會成為大師的人不多，但是身上閃爍著工匠精神的大有人在，我也將督促自己在這條道路上持續(xù)努力、前行。

工匠精神心得體會篇十一

工匠精神是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它強調追求卓越和專業(yè)技能的追求。在當今社會，越來越多的人開始關注工匠精神的傳承和發(fā)展。工匠精神代表了品質、創(chuàng)新、專注、耐心和堅持等價值觀，這些都是在現代社會大力發(fā)展的經濟條件下所需要的，因此傳承工匠精神不僅僅對于提高工作技能和創(chuàng)造力有著積極的影響，而且對于整個社會和國家的進步也起到了重要的推動作用。

在我的職業(yè)生涯中，我在不少領域都有了一定的時間和努力的投入，而工匠精神的傳承對我來說產生了深遠的影響。首先，工匠精神教會了我追求卓越的態(tài)度。在扎實的學習和不斷地實踐中，我明白只有通過不斷地改進和超越自己才能不斷地提高專業(yè)技能。其次，工匠精神教會了我專注的重要性。只有在全神貫注地投入工作中，才能更好地實現質量和效率的提升。最后，工匠精神也教會了我耐心和堅持，因為只有經過長時間的積累和反復的琢磨，才能達到技藝的純熟和創(chuàng)新的突破。

傳承工匠精神的意義不僅僅在于個人能力的提高，而且對于整個社會也具有重要的現實意義。首先，傳承工匠精神有助于提升我國傳統(tǒng)手工業(yè)的競爭力。在機械化社會背景下，手工藝制品往往具有更高的獨特性和附加值，因此傳承工匠精神可以為我國手工業(yè)帶來更大的市場競爭力。其次，傳承工匠精神也能夠為社會注入更多的創(chuàng)造力。細膩的觸覺和熟練的技巧使得工匠們能夠制造出更具創(chuàng)新性的產品，推動了整個社會技術水平的不斷進步。最后，傳承工匠精神也有助于培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和高尚的職業(yè)情操。在復雜多變的社會環(huán)境中，只有具備工匠精神的人才能夠更好地應對各種職業(yè)挑戰(zhàn)和困難。

要實現工匠精神的傳承和發(fā)展，需要從多個方面入手。首先，教育是工匠精神傳承的重要環(huán)節(jié)。學校和家庭要注重培養(yǎng)孩子們的實踐能力和動手創(chuàng)造能力，通過傳授傳統(tǒng)工藝和培養(yǎng)專業(yè)技能，引導學生形成追求卓越和勇于創(chuàng)新的態(tài)度。其次，企業(yè)和工會應該加強對工匠精神的培養(yǎng)。通過設立技能培訓中心和實踐基地，提供更多的學習機會和實踐平臺，激勵員工參與到傳統(tǒng)手工藝和現代科技創(chuàng)新的過程中。此外，社會各界也應該加大對工匠精神的宣傳和支持力度，為工匠們提供更好的發(fā)展機會和廣闊的舞臺。

第五段：總結工匠精神的積極影響和意義。

傳承工匠精神不僅僅是為了增加財富和收入，更重要的是培養(yǎng)正確的職業(yè)觀念和價值觀，提高自身實踐能力和終身學習能力。工匠精神的傳承和創(chuàng)新推動了經濟發(fā)展和文化傳承的進程，也為個人的成長和社會的進步貢獻了力量。因此，我們每個人都應該積極傳承和發(fā)揚工匠精神，為實現個人價值和社會進步做出更大的努力。

工匠精神心得體會篇十二

通過培訓教師的講解和對五大核心標準的理解，我學習到了不管身處哪個崗位，都應當把自己定位為一名工匠。那么，什么是“極致工匠”，個人理解是指能夠將一件事情做到無可挑剔，做到精益求精，甚至到達偏執(zhí)的一種做事理念。

圍繞這種精神，我首先用“工匠”這個名詞衡量自身的定位，查找缺乏，提升自我。20xx年企業(yè)建立之初，我和我當時并不健全的團隊，在當地幾乎沒有機械加工廠，周邊城市因原企業(yè)負面影響不予合作的背景下，開頭了我們的供給資源搭建工作。在開封周邊每到一個城市，都恨不得將整個工業(yè)園區(qū)的企業(yè)全部走遍。每每看到企業(yè)的設備及綜合力量能夠支撐我們產品生產的時候，心里就像雨后的彩虹，雖然總有一些在洽談后“撞了南墻”，但我們并沒有由于一次次的“撞墻”而回頭。我們每個人都緊盯著生產打算這個綱領目標，不管夜里幾點，一切休息和吃飯的時間都取決于當日的目標是否落地。而當時大局部新供方不了解我們的業(yè)務流程，我和我的員工不分晝夜，現場跟盯生產，時常用自己的小車連夜拉回部件，并指導供給商業(yè)務人員檢驗、入庫。通過三年的努力，我們的生產經營已經步入標準，小麥機已經躋身國內其次，并且美譽度已經到達第一，拖拉機也得到了用戶的`高度認可。這樣的工作習慣已深深的扎根于河南事業(yè)部的每一位員工，但這并非是“極致工匠”。

經過學習，我體會到我們現在已經具備了“有”，但在精細化、標準化、近乎偏執(zhí)化方面還缺失許多。我們要學習“盤子為什么要刷七遍”。學習做事情應不厭其煩，做到對得起自己的崗位、對得起自己的企業(yè)，更對得起自己的良心，用人品做產品；學習海底撈的效勞意識，對待供給商的治理也是如此，我將帶著團隊不斷完善內部治理流程，建立訂單及供方信息數據化治理通道，提倡主動引導供給商按制度、流程辦理業(yè)務，建立效勞型、陽光選購理念；要學習將工作做到“滴水不漏”，這個詞說起來簡單，但每件事都將其落到實處可不是件簡潔的事。想想個人，在與合作單位洽談中只要說錯一句話或一個數據，可能會帶來許多不必要的麻煩甚至是對企業(yè)的損失。回想點滴，自身應當多多總結，查找語言或業(yè)務處理漏洞，鞭策自己務必從小事做起；學習“李傳泉”的不怕撞南墻精神，接到任務迎難而上，且根據公司既定的方向，永不言敗。最終對“近乎偏執(zhí)”，我的理解是，干一行、愛一行，使之成為我生存的全部，為中聯重科農機事業(yè)奉獻全部力氣。

工匠精神心得體會篇十三

工匠精神作為一種追求卓越、精益求精的態(tài)度和行動，對于實現中華民族的偉大復興具有重要的意義。近年來，黨和國家對于工匠精神的弘揚和傳承引起了廣泛關注。通過參加黨課學習，我深刻認識到工匠精神的重要性，也有了一些體會與感悟。

工匠精神是一種獨特的職業(yè)精神，它包含了不斷追求卓越和自我完善的態(tài)度，以及精益求精、勤奮努力的行動。這種精神的核心是對工作的熱愛和責任心，追求卓越、追求完美。工匠精神的價值在于，它可以激發(fā)人們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，提升產品質量，推動社會經濟的發(fā)展，更重要的是，它幫助我們樹立正確的價值觀，追求精神層面的卓越。

要培養(yǎng)工匠精神，首先要有對工作的熱愛與責任心。工匠精神的培養(yǎng)需要提高自己的專業(yè)技能和知識水平，不斷追求卓越和自我超越。其次，要具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守，明確自己的職責與使命，為社會做出貢獻。此外，要培養(yǎng)團隊合作意識和協作能力，共同推動工作的進步和提高。通過培養(yǎng)這些素質，才能真正做到工匠精神的內涵和實質。

第四段：工匠精神在生活和工作中的應用。

工匠精神不僅僅局限于某個行業(yè)或職業(yè)，它在生活和工作中的應用無處不在。無論是在學習中，我們要追求知識的全面和深入；無論是在工作中，我們要注重細節(jié)和精益求精。尤其在創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新中，工匠精神發(fā)揮著重要的推動作用，只有經過艱辛的努力和不斷的創(chuàng)新，才能取得事業(yè)上的突破和成就。在日常生活中不管是對待家庭，還是對待自己的愛好，都應當追求卓越與完美，通過自己的努力，與他人共同成長。

第五段：結論。

在黨課學習過程中，我進一步認識到工匠精神的重要性與價值，并深感工匠精神對實現中國夢的推動作用。作為一名普通的黨員，我將潛心修煉工匠精神，帶動身邊的同事和朋友共同堅守精益求精的態(tài)度，追求卓越的行動。我相信，只有通過個人的努力和團隊的協作，我們才能為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量，共同創(chuàng)造美好的未來。

總結：

通過對黨課的學習，我認識到工匠精神的重要性和意義，它體現了一種追求卓越和完美的態(tài)度和行動，對于促進個人和社會的發(fā)展具有重要的推動作用。為了培養(yǎng)和弘揚工匠精神，我們需要提高自身的專業(yè)技能和知識水平，注重細節(jié)和精益求精，始終保持積極向上、奮發(fā)向前的態(tài)度。在生活和工作中，我們要勇往直前，追求卓越與完美，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

工匠精神心得體會篇十四

20xx年3月8日，十三屆全國人大五次會議第二次全體會議開始前舉行“代表通道”采訪活動，迎來了基層一線代表中國石油錦西石化公司的車工王尚典，那揚起的、殘缺的“大拇指”，回答了如何在本職工作和代表履職中體現新時代的“鐵人精神”。樸實的話語、堅毅的行動，讓我們看到一名新時代產業(yè)工人的“先鋒典范”，為黨員干部建功新時代樹起了“鐵的榜樣”。

感悟“狀元桂冠”的硬朗與善戰(zhàn)，黨員干部更加要錘煉“鐵的作風”。

連續(xù)3年獲得公司車工狀元的桂冠的王尚典，正是有著對崗位的無限摯愛，有著對企業(yè)發(fā)展的真摯感情，讓他多年如一日，葆有著硬朗的“鐵作風”，實現著心中的夢想。20xx年，我們將喜迎召開，要實現更高質量、更有效率、更可持續(xù)的發(fā)展，黨員干部就必須以“鐵的作風”，凝聚起全國人民的精氣神!在為實現第二個百年奮斗目標的行動中，真正磨煉，百煉成鋼，咬定青山不放松，以敢涉險灘、敢啃硬骨頭的精神推進改革，把“不務虛、只唯實”當成新常態(tài)，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事，解決群眾最關心、最迫切的難事，多做打基礎、利長遠的實事。把自己的成長與人民群眾的利益緊密結合在一起，不論是謀事、干事還是做人，都要從嚴從實轉作風、持之以恒改作風，適應新時代，以無限的攻堅與善戰(zhàn)精神成就美麗的人生追求。

感悟“斷指鐵人”的堅毅與擔當，黨員干部更加要踐行“工匠精神”。

天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。“斷指鐵人”七年里的堅守，先后獲得了全國五一勞動獎章、全國技術能手等省部級以上榮譽30多項。這汗水與淚水攢起的成績，這是黨員干部為實現中華宏圖偉業(yè)的源源動力?！凹热凰腥硕紱]有放棄我，我更沒有道理放棄我自己”，折射出王尚典的堅毅與擔當。在服務黨的事業(yè)中，在為民務實的行動上，黨員干部要去除一切思想塵埃，不計較個人得失，不輕言放棄，守得住心境干事業(yè)，耐得住寂寞抓發(fā)展，深入基層與群眾一起“摸爬滾打”，干給群眾看、帶著群眾干。要堅守“泥土芬芳”的一線陣地，沾上泥土，才能連起人心，深入了解群眾的疾苦，掌握群眾的所思所想所盼，敢于擔當、百折不撓，以“明知山有虎、偏向虎山行”的拼搏意識，在為群眾謀福祉、促振興的實踐中“固根守魂”。

感悟“勞模精神”的韌勁與創(chuàng)新，黨員干部更加要“率先垂范”。

“我堅信，勞模工匠精神和鐵人精神一定能夠代代相傳?！蓖跎械鋱远ǖ脑捳Z，讓我們看到了“中國航船”勇毅前行的`“堅定聲音”，更加看到了前進路上需要黨員發(fā)揮先鋒引領作用的“百姓聲音”。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。“率先垂范”就是無聲的命令，好的作風是一級一級帶出來的，作為黨員干部，要時時處處規(guī)范自己的言行，真正把自己當成普通黨員、普通群眾的一員，時時不忘作表率、處處不搞特殊化，當好黨員“看齊”的標桿，一步一個腳印，一點一滴落實，扎扎實實地帶領人民群眾在通往幸福的道路上闊步前行，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。以實際行動拉近與黨員群眾的距離，從群眾中汲取智慧，敢于直面問題，敢于創(chuàng)新實踐，用生動鮮活、有血有肉、可學靠譜的形象引導廣大黨員干部改進作風，真抓實干。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。步入新時代的中國，正是有著一代代的“工匠”灑汗流血、拋家舍業(yè)戰(zhàn)斗在一線，一大批優(yōu)秀的黨員干部沖鋒在前、實干在先，把國家建設得越來越美好、越來越強大。前進的道路上，黨員干部更加要錘煉“鐵的作風”，葆有抓鐵有痕、踏石留印的精神風貌，就一定能團結帶領全國人民再創(chuàng)輝煌、再立新功，托舉起無愧于新時代的美麗中國夢。

工匠精神心得體會篇十五

第一段：引言（200字）。

工匠精神是一種追求卓越的態(tài)度和理念，它要求我們在工作中全力以赴，追求完美。然而，要真正做到寫好工匠精神并非易事，需要不斷學習和積累。在我工作的這些年里，我逐漸領悟到了寫好工匠精神的關鍵要素，總結出了一些心得體會。

第二段：專注力和專業(yè)知識（200字）。

要寫好工匠精神，首先要有專注力。在寫作過程中，往往需要持續(xù)的注意力和專注力才能做到心無旁騖的投入。此外，還需要具備扎實的專業(yè)知識。只有對所從事的領域有深入的了解和把握，才能寫出有真正內涵的作品。

第三段：勤奮和毅力（200字）。

寫好工匠精神需要付出勤奮和毅力。勤奮是指不斷努力和付出時間，投入大量的心思和精力到寫作中。毅力是指在困難面前不氣餒，堅持下去。有時候面對困難或者創(chuàng)作瓶頸，都需要有不屈不撓的毅力來戰(zhàn)勝。

第四段：質量和細節(jié)（200字）。

工匠精神追求的是作品的質量，而不是數量。所以，在寫作過程中，我們應該注重作品的質量。而要提高作品質量，就要注重細節(jié)。細節(jié)是造就一個作品的關鍵所在，我們需要在作品的每個細節(jié)上下功夫，把每一個字句都打磨到最好的狀態(tài)。

第五段：追求卓越和自我超越（200字）。

工匠精神是對卓越的追求。追求卓越，就是要不斷超越自我，向著更高的目標努力。我們應該時刻保持對自己作品的批判精神，尋找不足并加以改進。只有不斷地反思和學習，我們才能持續(xù)地提升自己的寫作水平，不斷超越自己。

結語（200字）。

在實踐的過程中，我逐漸理解了寫好工匠精神的重要性，也領悟到了在寫好工匠精神的過程中需要付出的努力和堅持。作為一名作家，只有不斷提升自己的專業(yè)能力，時刻保持專注、堅持勤奮、注重細節(jié)，才能真正寫好工匠精神。我相信，只要我們用心去進取，我們就能在寫作的路上越走越遠，創(chuàng)造出更好的作品。

工匠精神心得體會篇十六

第一段：引言（200字）。

黨課是中國共產黨對黨員進行教育、培訓和考核的一種重要方式，旨在引導黨員始終堅持共產主義遠大理想，增強黨性修養(yǎng)，提高工作能力，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在參加黨課學習中，我深深體會到“工匠精神”對于中國特色社會主義建設的重要性。工匠精神是一種追求卓越、追求完美的態(tài)度和行動，不僅關乎個人，也關乎整個國家和民族，具有重大現實意義和深遠歷史意義。

第二段：工匠精神的內涵與價值（200字）。

工匠精神源自中國傳統(tǒng)文化中的“工匠道德”，是一種對工作的敬畏和熱愛，強調精益求精、心無旁騖、追求卓越。一個擁有工匠精神的人，對待工作全心全意，不滿足于現狀，追求技術和品質的突破。從工匠精神的內涵中我們可以看到，它是一種對工作的忠誠，是一種做工做事的態(tài)度，是對個人價值的追求和超越。而在社會主義建設中，工匠精神具有推動經濟社會進步的積極作用，可以提高國家和民族的整體素質和競爭力。

第三段：工匠精神在黨課學習中的體現（300字）。

在參加黨課學習過程中，我們黨員應該發(fā)揚工匠精神，全身心地投入到學習中。首先，我們要對黨課充滿敬畏，尊重學習規(guī)定，認真完成學習任務，做到不馬虎、不敷衍。其次，我們要注重學習方法和效果，不僅要關注黨課的內容，還要學會如何將所學知識應用到工作實踐中，提高工作效率和質量。最重要的是，我們要時刻保持對共產主義遠大理想的熱愛和追求，用工匠精神推動自己和組織的發(fā)展進步。

第四段：工匠精神在實際工作中的應用（300字）。

工匠精神不僅僅局限于黨課學習中，更應該在實際工作中得到體現。無論是在工作中的技術創(chuàng)新，還是在產品質量的提高上，工匠精神都能發(fā)揮積極的作用。作為一名黨員干部，我們不僅要在自己的本職工作中追求卓越，還要帶頭推動工匠精神在組織內的普及與發(fā)展。只有通過每名黨員都具備工匠精神，才能不斷提升工作質量和效益，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

第五段：結語（200字）。

在黨課學習中，我深刻體會到工匠精神對于個人和國家的重要意義。工匠精神不僅是一種職業(yè)道德，更是一種追求卓越的態(tài)度和行動。只有將工匠精神貫徹到黨課學習和實際工作中，我們才能實現良性發(fā)展，做到更好、更高、更強。我將會以更加飽滿的熱情和仔細的態(tài)度，發(fā)揚工匠精神，在新時代的建設中，為中國特色社會主義事業(yè)貢獻自己的力量。