當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得感悟，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧?/p>

讀書感悟類初中篇一

每當(dāng)恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會(huì)倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。打開一本書，我從書中，可以隨意想象，想象自己是藍(lán)天，一望無際；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度；翻閱輕松詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進(jìn)入書的世界，一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時(shí)，我便擁有了一份絕美的愉悅心情。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。教師需要讀一些教育理論書籍，通過讀書可以加深自身底蘊(yùn)，提高自身學(xué)養(yǎng)。利用課余時(shí)間，我讀了一些教育專著，很有感觸。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，作者從“關(guān)注我們時(shí)代的倫理覺悟”、“走向人對(duì)人的理解”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自己對(duì)道德教育沉重的憂思和對(duì)教育問題復(fù)雜性的思考，這實(shí)實(shí)在在是作者以一個(gè)學(xué)者的思想在為我們解惑；李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩，“隨意或許是一種美麗，而執(zhí)著卻是一片更燦爛的云彩”，讓我重新反思自己的“隨意”與“從容”，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“從容”包含著惰性；博士肖川的《教育的理想與信念》運(yùn)用了感性的文字表達(dá)理性的思考，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的熱情高揚(yáng)教育的理想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨(dú)到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀。

當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí)，書會(huì)告訴我要笑對(duì)生活，這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的激情；當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)努力；當(dāng)我抱怨自己一無是處，“天生我材必有用”這句名言會(huì)告誡我。當(dāng)我志得意滿時(shí)，“一杯水的容量”會(huì)提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自己還有許多能量可挖掘；當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，就會(huì)在我耳畔響起；當(dāng)我流連于書墨暗香，聆聽諄諄教誨，就會(huì)仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化，精神得以弘揚(yáng)。讀書，讓我對(duì)生活更加自信。

讀了一些書，也有了一些自己的想法，禁不住拿起手中拙劣的筆，寫下自己的所見所感，懷著忐忑不安的心情嘗試著投稿，當(dāng)自己的文章在某些報(bào)刊雜志上占有一席之地時(shí)，那種感覺，別提有多么的欣喜，這也許就是讀書的另一種樂趣吧！

讀書感悟類初中篇二

首先，讀書角是一個(gè)非常有意義的地方，它為我們提供了一個(gè)安靜、溫馨的環(huán)境來閱讀書籍，培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣和思維能力。在讀書角，我不僅可以沉浸在書中，還可以聆聽內(nèi)心深處的聲音，以及進(jìn)一步了解自己和這個(gè)世界。感謝讀書角給我?guī)淼倪@一切。

其次，讀書角讓我有機(jī)會(huì)接觸到不同種類的書籍和知識(shí)。在這里，我認(rèn)識(shí)了許多不同的人和故事，這讓我的眼界變得更加開闊，增加了我的知識(shí)儲(chǔ)備。讀書角的書籍涵蓋了各種領(lǐng)域，如經(jīng)濟(jì)、歷史、文學(xué)、科學(xué)等，每一個(gè)領(lǐng)域都讓我受益匪淺。在閱讀的過程中，我也會(huì)對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行思考和探討，從而拓展自己的思維和分析能力。

第三，讀書角是一個(gè)培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力的好地方。當(dāng)我在那里閱讀書籍時(shí)，我必須靠自己的思維和理解能力來理解書中的知識(shí)。這需要我閱讀和思考的能力，并不斷探索和學(xué)習(xí)。通過自我學(xué)習(xí)，我能夠更加深入地理解和掌握書中的知識(shí)，并且更好地拓展自己的思考和分析能力。這對(duì)我的職業(yè)生涯和個(gè)人成長(zhǎng)都有著巨大的幫助。

第四，讀書角也是一個(gè)讓我能夠和他人分享、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在讀書角，我可以認(rèn)識(shí)到一些志同道合的朋友，并且與他們進(jìn)行討論和交流。這給了我機(jī)會(huì)去傾聽別人的想法和見解，并從中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。這讓我感覺到非常愉悅和充實(shí)，更加堅(jiān)定了我閱讀和探索知識(shí)的決心。

最后，讀書角讓我認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性和它對(duì)人類的幫助。它能夠幫助我們拓展自己的視野和思維，培養(yǎng)自己的分析和判斷能力，提升我們的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和人生智慧。因此，我要感謝讀書角這個(gè)地方讓我認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，并且鼓勵(lì)我不斷地閱讀和學(xué)習(xí)。

總之，讀書角讓我受益匪淺，無論是對(duì)我的職業(yè)生涯還是個(gè)人成長(zhǎng)，都有非常大的幫助。通過不斷地閱讀和自我學(xué)習(xí)，我相信我可以變得更加優(yōu)秀，為社會(huì)和家庭做出更多的貢獻(xiàn)。再次感謝讀書角這個(gè)地方給我的種種幫助和機(jī)會(huì)。

讀書感悟類初中篇三

我愛書，更愛看書，不僅僅是書中的故事令我著迷，更使我著迷的是讀書使我產(chǎn)生的感悟和道理。對(duì)一本書的感悟中隱含著的道理不只是一個(gè)，而是許許多多個(gè)，這些道理能夠使人受益，甚至能夠改變整個(gè)世界，所以看書不能只看故事本身，要深刻理解其中的道理，并讓這個(gè)道理伴隨我們一生，這樣才把書的作用發(fā)揮出來。

書，本來就是使人明白道理的。

就像動(dòng)物小說大王沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》，其實(shí)就是寫的一位身為寡婦的母親，看似寫狼，實(shí)為寫人。寫了身為一位狼母望子成龍，望女成鳳的心愿；身為母狼普通的情感；身為狼的殘暴、嗜血成性；身為黑桑妻子對(duì)狼后的向往。也反映出人類的權(quán)力欲、情感欲、貪婪、昏庸、殘暴，在藍(lán)魂落入陷阱那一章，把人類殘暴、貪婪、丑惡的臉表現(xiàn)得淋漓盡致，為了錢，不惜殺害生靈，破壞一位母親對(duì)兒子的期望，殘害一位母親的精神和肉體，改變一位母親的一生，這，簡(jiǎn)直是罪不可赦，不知還有多少動(dòng)物在承受失子之痛，獵人究竟改變了多少生靈的命運(yùn)？這，是個(gè)未知數(shù)。

在這本書中，展現(xiàn)了弱肉強(qiáng)食的殘酷世界，同時(shí)，也反映出人類世界中的以強(qiáng)凌弱，先不說競(jìng)聘，就說戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)侵略者從來都是以強(qiáng)凌弱，就說以石油多著稱的伊拉克，連年戰(zhàn)爭(zhēng)，為石油是爭(zhēng)得不可開交，具不完全統(tǒng)計(jì)只伊戰(zhàn)死亡人數(shù)可能在39萬至94萬之間，世界上發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)又何止伊拉克這一次戰(zhàn)爭(zhēng)？在我國土地革命時(shí)就死了3500萬人，世界上發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)又何止我國土地革命這一次戰(zhàn)爭(zhēng)？由此看來人不如狼。

《狼王夢(mèng)》中媚媚不孝，人類生活中，又有多少人能做到“孝”這個(gè)字呢？層出不窮的“啃老族”一波接一波地“涌過來?！比瞬槐壤?。

人類從小咒罵狼，是否有反思過人的行為和思想真的高于狼嗎？

我想對(duì)全人類說：“反省吧，懺悔吧，不要把事情做絕了，人類，難道沒有一點(diǎn)良心嗎？沒有一點(diǎn)同情心嗎？動(dòng)物和人類乃同一個(gè)屋檐下的親人，難道人類就是這樣對(duì)待親人的嗎？反省吧?。。　?/p>

這就是這本書給我感悟的一部分。

讀書感悟類初中篇四

作為一名熱愛讀書的人，讀書角是我最喜歡的角落之一。在這里，我可以靜心讀書，感受書中文字所傳遞的深刻內(nèi)涵，領(lǐng)略到作者所表達(dá)的思想和情感。通過長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，我獲得了許多關(guān)于讀書的感悟和體會(huì)，下面我會(huì)把我的思考與大家分享。

第一段：讀書角的重要性。

作為一個(gè)好的讀者最重要的一點(diǎn)是擁有良好的閱讀環(huán)境。而讀書角就是為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的閱讀環(huán)境，它是一種合適的裝飾、合適的照明、合適的空氣，都可以為我們閱讀的舒適度和效率提供保障。另外，在讀書角里，我們可以遠(yuǎn)離嘈雜的外界環(huán)境，靜下心來，專注閱讀，更好地體驗(yàn)和理解書籍中的內(nèi)容。因此，讀書角是提高閱讀效果和水平的重要途徑之一。

第二段：讀書帶給我的收獲。

讀書是一種讓人成長(zhǎng)的過程。在我讀過的書籍中，有很多可以讓我受到啟發(fā)，理解和掌握許多重要的知識(shí)和思想，還教會(huì)我如何與人相處。通過閱讀，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、勤奮、自律，懂得用心去理解生活中的點(diǎn)滴，感受求知與成長(zhǎng)的樂趣。同時(shí)，閱讀也帶給我了美妙的人生體驗(yàn)，它讓我遇到了許多優(yōu)秀的文化人和思想領(lǐng)袖，提升了自己的思想深度和內(nèi)涵，讓自己在知識(shí)和人格上都獲得了提升。

第三段：讀好書的重要性。

在讀書的過程中，我們不僅要注重閱讀量，更要注重閱讀質(zhì)量。讀書是為了提高自己的思想品質(zhì)，所以在閱讀中一定要選擇高質(zhì)量的圖書，讀好書。一流的書籍可以賦予我們很多力量，可以激發(fā)我們的靈感，提供最好的路徑和洞見。選擇好書，可以提高我們的閱讀品味，拓展我們的知識(shí)面，增強(qiáng)我們的閱讀能力。所以，我們必須要重視讀書的品質(zhì)，讀好書才是真正的長(zhǎng)進(jìn)。

第四段：閱讀的技巧。

長(zhǎng)時(shí)間的閱讀需要良好的閱讀習(xí)慣和技巧。一般來說，閱讀需要有批判性的思考能力，這可以通過在閱讀前制定閱讀計(jì)劃，閱讀時(shí)養(yǎng)成筆記、摘抄、標(biāo)注關(guān)鍵點(diǎn)的好習(xí)慣來實(shí)現(xiàn)。另外，我們還需要養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣，從多個(gè)領(lǐng)域和角度讀書，汲取不同文化的精華，擴(kuò)大我對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知深度。這樣，在閱讀中掌握了好的技巧，就能更好地掌握書籍中的知識(shí)和思想，提高閱讀效率和效果。

第五段：不斷閱讀的重要性。

閱讀雖然是一種全新的體驗(yàn)，但需要堅(jiān)定去培養(yǎng)的習(xí)慣。持之以恒地閱讀，可以讓自己的思想得到不斷的升華，不斷提升自己的認(rèn)知水平。它能夠塑造人的成長(zhǎng)和壯大人的思想，讓人更加從容、淡定、自信，開啟人生的多彩旅程。因此，在成長(zhǎng)的過程中一定要保持良好的閱讀習(xí)慣，不斷閱讀不同的書籍，才能增長(zhǎng)見識(shí)，豐富視野，拓展思路，不斷提高人生的層次和意義。

最后，讀書角是一個(gè)值得我們珍惜的空間，它是我們成長(zhǎng)路上的小伙伴，是我們思想的指南針，更是我們生命之光。閱讀不僅能夠提高我們的知識(shí)和能力，也能夠激發(fā)我們的靈感和潛力。因此，我們要不斷探索、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讀好書，讀好人生，讓我們的每一步成長(zhǎng)都更加精彩。

讀書感悟類初中篇五

讀了馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》后，我收獲了很多。這本書給我留下了深刻的印象，不僅讓我看到了一個(gè)不拘俗套的主人公，還讓我領(lǐng)悟到了對(duì)生活的熱愛和人性的善良。以下是我對(duì)這本書的讀后感。

第一段，主人公的特質(zhì)。湯姆·索亞是這個(gè)故事的主人公，一個(gè)與眾不同的小淘氣。他聰明機(jī)智，獨(dú)立思考，從不按照常規(guī)行事。他不喜歡被束縛，追求自由。在湯姆身上，我看到了童年的美好和純真。他不忍心見到不公平的事情發(fā)生，總是愿意冒險(xiǎn)去幫助那些需要幫助的人。他的勇敢和善良深深感動(dòng)了我，讓我對(duì)自己的人生態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)。

第二段，生活的冒險(xiǎn)和意義?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》中，湯姆和他的朋友們經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)。他們?cè)卩l(xiāng)村草原上追逐蝸牛，冒險(xiǎn)進(jìn)入了洞穴，還和海盜展開了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。這些冒險(xiǎn)帶給了湯姆和他的朋友們無盡的樂趣和成長(zhǎng)。讀著這些故事，我也感受到了生活中冒險(xiǎn)的重要性。生活中的每一天都可以是一次冒險(xiǎn)，只有勇敢地面對(duì)和追逐，我們才能擁有快樂和成長(zhǎng)。

第三段，友誼和成長(zhǎng)。在湯姆·索亞的冒險(xiǎn)中，他結(jié)識(shí)了許多朋友，其中最重要的是他和哈克的友誼。哈克生活在貧民區(qū)，家庭環(huán)境不好，但他卻不受世俗的束縛，獨(dú)立自主。湯姆和哈克的友誼讓我明白，友誼是無法用金錢和地位來衡量的。他們一起度過了美好的時(shí)光，互相幫助，相互成長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，我感受到了友誼的珍貴和寶貴，也學(xué)會(huì)了珍惜身邊的朋友。

第四段，善良的力量?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》中，故事展現(xiàn)了善良的力量。故事中的人物有善良的湯姆、勇敢的湯姆、心地善良的湯姆和討厭的湯姆。這些人物通過他們的行為和選擇，展現(xiàn)出了善良的力量。善良不僅能夠改變自己，還能改變周圍的人和整個(gè)社會(huì)。這個(gè)故事給了我很多啟示，也讓我明白了善良的重要性。只有保持善良的心，我們才能做出正確的選擇，讓世界變得更美好。

第五段，成長(zhǎng)與智慧。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆和他的朋友們從生活中汲取了智慧和經(jīng)驗(yàn)。他們通過冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，從失敗中學(xué)習(xí)，逐漸成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)而聰明的人。我在這個(gè)過程中，也從他們身上學(xué)到了很多。我明白了生活中的每一次挫折和失敗都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只有通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我們才能變得更加智慧和成熟。

通過閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我收獲了很多。這本書不僅讓我看到了湯姆的獨(dú)特特質(zhì)，也讓我明白了冒險(xiǎn)的意義和友誼的重要性。善良的力量和智慧的成長(zhǎng)也在這本書中得到了充分展現(xiàn)。我相信，只要我們保持善良的心，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們一定能夠在生活中獲得成功和快樂。

讀書感悟類初中篇六

讀了《寬容之心》我受到了很大的啟發(fā)。

這篇文章主要講了在美國的一個(gè)城市里，一個(gè)猶太學(xué)生寄信回家的途中，被11個(gè)小青年打死了。社會(huì)要求嚴(yán)懲這些殺人兇手，可是死者的家屬很寬容，他們不愿將仇恨的種子撒在他們身上，要求盡可能的減輕他們的罪行，還成立了一個(gè)基金。我想：這些孩子日后一定會(huì)好好改造，盡早出獄。對(duì)社會(huì)做一些他們力所能及的事，以報(bào)答社會(huì)對(duì)他們的恩。

這篇文章又讓我想起了另外一個(gè)經(jīng)典小故事：清朝時(shí)期，宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家毗臨而居，都要起房造屋，為爭(zhēng)地皮，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。張老夫人便修書北京，要張?jiān)紫喑雒娓深A(yù)。這位宰相到底見識(shí)不凡，看完來信，立即做詩勸導(dǎo)老夫人：“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”張母見書明理，立即把墻主動(dòng)退后三尺；葉家見此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的“六尺巷”。我想：張廷玉失去的.是祖?zhèn)鞯膸追终?，但是換來的確是鄰里的和睦及流芳百世的美名。

寬容是人類最高上的美德，而且又是最基礎(chǔ)的美德，如果沒有寬容，那么世間的其他美德將無從談起。

讀書感悟類初中篇七

《論語》以語錄體的形式，記載了孔子及其弟子們的言行。說理深入淺出，語言簡(jiǎn)潔精煉,通篇以當(dāng)時(shí)的群眾語言為基礎(chǔ)，兼借書面語言典雅精粹之風(fēng)格，有強(qiáng)大的思想內(nèi)涵和鮮明的文學(xué)特色，在先秦諸子散文中獨(dú)創(chuàng)一體、自成一派。不僅如此，該書中許多言論至今仍被世人視為至理，所以其能流傳至今，并成為讓現(xiàn)代人們所崇尚的做人準(zhǔn)則。從漢代董仲舒罷黜百家開始，一直到清末，《論語》作為儒家的核心著作之一和官方認(rèn)可的正統(tǒng)思想，統(tǒng)治了中國思想界達(dá)兩千年之久。而在這幾千年的歷史長(zhǎng)河中，很少有著作能夠像《論語》這樣長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)地影響著中國的歷史。古人云：“半部論語治天下”?？梢娬撜Z在歷代的統(tǒng)治者心目中的地位了。作為一部儒家經(jīng)典著作，《論語》涉及人類生活諸多方面。例如，關(guān)于“仁得”等方面。

第一，關(guān)于“仁德”：在孔子看來，仁德是做人的根本，是處于第一位的?？鬃诱f：“弟子，進(jìn)則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！保ā秾W(xué)而》）又曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”（《八佾》）這說明只有在仁德的基礎(chǔ)上做學(xué)問、學(xué)禮樂才有意義?？鬃舆€以為，只有仁德的人才能無私地對(duì)待別人，才能得到人們的稱頌。子曰：“唯仁者能好人，能惡人?！保ā独锶省罚褒R景公有馬千駟，死之日，民無德而稱焉。伯夷、叔齊餓死于首陽之下，民到于今稱之。

那么怎樣才能算仁呢？顏淵問仁，子曰：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下回仁焉?！保ā额仠Y》）也就是說，只有克制自己，讓言行符合禮就是仁德了。一旦做到言行符合禮，天下的人就會(huì)贊許你為仁人了?？梢姟叭省辈皇窍忍炀陀械?，而是后天“修身”、“克己”的結(jié)果。當(dāng)然孔子還提出仁德的外在標(biāo)準(zhǔn)，這就是“剛、毅、木、訥近仁?！保ā蹲勇贰罚┘磩倧?qiáng)、果斷、質(zhì)樸、語言謙虛的人接近于仁德。同時(shí)他還提出實(shí)踐仁德的五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，即：“恭、寬、信、敏、惠”（《陽貨》），即恭謹(jǐn)、寬厚、信實(shí)、勤敏、慈惠。他說，對(duì)人恭謹(jǐn)就不會(huì)招致欺侮，待人寬厚就會(huì)得到大家擁護(hù)，交往信實(shí)別人就會(huì)信任，做事勤敏就會(huì)取得成功，給人慈惠就能夠很好使喚民眾。

當(dāng)然，在孔子看來要想完全達(dá)到仁是極不輕易的。所以他教人追求仁德的方法，那就是“博學(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫！”（《顏淵》）即廣泛地學(xué)習(xí)文化典籍，用禮約束自己的行為，這樣就可以不背離正道了。同時(shí)也要重視向仁德的人學(xué)習(xí)，用仁德的人來幫助培養(yǎng)仁德。而仁德的人應(yīng)該是自己站得住，也使別人站得住，自己能夠達(dá)到也幫助別人達(dá)到，凡事能推己及人的人。即：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人，能近取譬，可謂仁之方也已?！保ā队阂病罚W(xué)生覺得，孔子也罷，莊子也罷，陶淵明、蘇東坡直至泰戈?duì)?，古今中外圣賢的意義是什么呢？就是用他們對(duì)生活的體驗(yàn)，總結(jié)出一些對(duì)我們每個(gè)人都有用的道理。

第二，關(guān)于治學(xué)：在治學(xué)的態(tài)度方面，孔子曰：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚┻@說明學(xué)無常師，作為人應(yīng)隨時(shí)隨地注意向他人學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。同時(shí)，孔子提倡和贊揚(yáng)“敏而好學(xué)，不恥下問”的學(xué)習(xí)精神，“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

“三人行，必有我?guī)熝伞薄ⅰ懊舳脤W(xué)，不恥下問?！边@是《論語》六則中給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個(gè)人走在一起，那么其中必定有可以當(dāng)老師的人；后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大?！叭诵?，必有我?guī)熝?。”這句話包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。

孔子還說：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，汎愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”即“弟子在家就孝順父母；出門在外，則謙恭有禮，對(duì)人如兄弟一般，謹(jǐn)慎而誠實(shí)可信，要廣泛地去愛眾人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實(shí)踐之后，還有余力的話，就再去學(xué)習(xí)知識(shí)，。

在務(wù)政的對(duì)象方面，孔子認(rèn)為只要懂禮、有道、正直，并具備一定的從政才能的人就可以務(wù)政。季康子問：“仲由可使從政也與？”孔子曰：“由也果，于從政乎何有？”問：“賜也可使從政也與？”曰：“賜也達(dá)，于從政乎何有？”問：“求也可使從政也與？”曰：“求也藝，于從政乎何有？”也就是說，只要人具備一定的參政素質(zhì)，諸如果斷、達(dá)理、多藝就可以參政。在務(wù)政的基本要求方面，《論語》亦有所述。陳子禽向子貢問道，“夫子至于是邦也，必聞其政，求之與？抑與之與？”子貢曰：“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之?！保ā秾W(xué)而》）也就是說孔子來到一國就一定會(huì)知道這里的政事，就是因?yàn)橄壬袦睾?、善良、恭敬、?jié)儉、謙讓五種美德。

孔子亦談了“干祿”之法：“多聞闕疑，慎言其馀，則寡尤。多見闕殆，慎行其馀，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣?！奔矗骸岸嗦牐Ａ粢蓡?，慎重地談?wù)撈溆嗟?，就?huì)減少錯(cuò)誤；多看，避開危險(xiǎn)，慎重地實(shí)行其余的，就會(huì)減少悔恨。言語減少了錯(cuò)誤，行為減少了悔恨，俸祿就在其中了。”這則論語適用于仕途，《朱子家訓(xùn)》里就曾說過“處世戒多言，言多必失”。一個(gè)人話多并不是好事情，很有可能，因?yàn)橐痪洳唤?jīng)意的話語，而惹來殺身之禍。做學(xué)問，有了問題能夠及時(shí)地提出來，這是很好的習(xí)慣，可是也并不表明這同樣適用于官場(chǎng)。在治國安邦方面，孔子作為中國古代偉大的思想家，其有關(guān)治國的道理在《論語》中也有重要的位置。概括起來主要包含以下幾方面的內(nèi)容：其一，治國的根本在于“人倫綱?！薄｝R景公問孔子怎樣治國，孔子說：“君君，臣臣，父父，子子?！保ā额仠Y》）即要治理好國家，君主必須像個(gè)君主，臣子必須像個(gè)臣子，父親要像個(gè)父親，兒子要像個(gè)兒子。這一思想雖然反映了孔子的宗法和倫理觀念，但在封建社會(huì)的歷史條件下，這種倫理綱常確實(shí)起到了治理國家的重要作用。其二，治國的前提在于君子主要嚴(yán)于律己。這邊是，一屋不掃，何以掃天下的原理。其三，治國的基本原則，講究信用，愛護(hù)人民。孔子認(rèn)為治理好國家，君主一定要重視人品、道德，要講究信用，愛護(hù)民眾，這是治國的基本原則。子曰：“道千乘之國，敬事而信，節(jié)用而愛人，使民以時(shí)?！保ā秾W(xué)而》）即治理一個(gè)擁有千輛兵車的國家，就要認(rèn)真對(duì)待政事，并講究信用，取信于民。同時(shí)還要節(jié)省儉用，愛護(hù)人民，役使人民要不違背農(nóng)時(shí)。只有這這樣才能處理好君主與人民的關(guān)系。

第四，關(guān)于君子人格的塑造:《論語》許多篇幅談及君子，但這里的君子是一個(gè)廣義概念，重在強(qiáng)調(diào)一種人格的追求，教人做一個(gè)不同于平凡的人。為實(shí)現(xiàn)這一目的，《論語》提出了君子的言行標(biāo)準(zhǔn)及道德修養(yǎng)要求。

能只像器具一樣，而應(yīng)“義以為質(zhì)，禮以行之，孫以出之，信以成之?！保ā缎l(wèi)靈公》）也就是說，君子應(yīng)以道義作為做人的根本，按禮儀來實(shí)行，用謙遜來表達(dá)它，用忠誠來完成它。

讀書感悟類初中篇八

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國著名作家馬克·吐溫創(chuàng)作的一部經(jīng)典小說，以一個(gè)淘氣頑皮的男孩湯姆的冒險(xiǎn)經(jīng)歷為主線，講述了湯姆與好友哈克的歷險(xiǎn)故事。通過塑造湯姆這個(gè)形象鮮明的角色，吐溫不僅展現(xiàn)了孩子的天真與淘氣，也探討了社會(huì)的弊病與人性的弱點(diǎn)。

第二段：湯姆的頑皮本性與成長(zhǎng)過程。

湯姆作為男孩的典型代表，有著頑皮搗蛋的本性。無論是與鄰居阿姨一直敵對(duì)斗爭(zhēng)，還是與惡霸小男孩埃弗森的決斗，湯姆總是在刺激和冒險(xiǎn)中得到成長(zhǎng)。然而，隨著故事的展開，讀者發(fā)現(xiàn)湯姆不僅僅是個(gè)頑皮搗蛋的孩子，他的內(nèi)心有著對(duì)家庭團(tuán)聚的向往、對(duì)正義的追求和對(duì)友誼的珍視。通過與好友哈克一起冒險(xiǎn)，他逐漸認(rèn)識(shí)到人與人之間應(yīng)該互相幫助、互相理解和互相尊重。

第三段：社會(huì)的弊病與人性的弱點(diǎn)的探討。

在《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，吐溫巧妙地通過湯姆在城鎮(zhèn)上的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，揭示了當(dāng)時(shí)美國社會(huì)的弊病和人性的弱點(diǎn)。比如在維勒斯堡城，吐溫通過描寫寡婦道奇的騙局和殺人案，暗示了社會(huì)上的欺騙和邪惡。而在夜會(huì)集上，吐溫則展現(xiàn)了人們虛榮和虛偽的一面。通過這些揭示，作者在情節(jié)中點(diǎn)出了社會(huì)的問題，并激起了讀者們對(duì)社會(huì)弊病的思考。

第四段：對(duì)自由和夢(mèng)想的探尋。

在湯姆的冒險(xiǎn)故事中，自由是一個(gè)重要的主題。無論是在荒島上與好友哈克玩耍，還是逃離惡棍印吉拉姆的手掌，湯姆時(shí)常追求和渴望著自由。而在冒險(xiǎn)的過程中，他也找到了自由的真諦，即通過自己的努力和智慧，改變命運(yùn)，追逐夢(mèng)想。同時(shí)，通過塑造湯姆這個(gè)角色，吐溫也呼吁社會(huì)給予孩子們更多的自由空間，讓他們能夠自由地思考、探索和成長(zhǎng)。

第五段：對(duì)人性美好的渴望和反思。

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》以一種幽默而詼諧的方式，暗示了對(duì)人性美好的渴望。作者通過描繪湯姆與各種人物的交往，表達(dá)了對(duì)友誼和關(guān)愛的重視。同時(shí)，通過湯姆與好友哈克的友誼，作者也對(duì)種族和社會(huì)地位的界限進(jìn)行了無聲的抗議。這些都讓讀者們對(duì)人性中的美好有了更深的思考。

總結(jié)：

通過讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我深深地被作者對(duì)人性與社會(huì)的思考所感動(dòng)。湯姆那頑皮而善良的本性，以及對(duì)自由、夢(mèng)想和人性美好的追求，給了我很多啟示。在社會(huì)發(fā)展的今天，我們?nèi)匀豢梢詮闹姓业胶芏嘤袃r(jià)值的東西。讀完這本小說，我對(duì)自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展也有了更深入的思考。

讀書感悟類初中篇九

孔子作為春秋末期的思想家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被他的弟子們稱之為“天縱之將圣”，一百多年后，孟子更是認(rèn)為孔子身上凝聚了圣人的各方面的優(yōu)點(diǎn)，是古代圣人的“集大成”者。司馬遷不僅將孔子以布衣之身放入了世家之中，而且在《史記孔子世家》的評(píng)論中也寫到：“天下君王至賢人眾矣，當(dāng)時(shí)則榮，沒則己焉。

《論語》是孔子及其弟子的語錄結(jié)集，儒家重要的經(jīng)典著作，成書于春秋戰(zhàn)國之際，是孔子的學(xué)生及其再傳弟子的所整理記錄?！墩撜Z》涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、教育、文藝等諸多方面，內(nèi)容非常豐富，現(xiàn)在通行的《論語》20篇，內(nèi)容以倫理，教育為主?？v觀論語，其實(shí)孔子本人的言論不多，大多為門生的對(duì)話或?qū)﹂T生的評(píng)價(jià)，整個(gè)論語分為二十章，看似一個(gè)松散的論集，然而整個(gè)論語又通過對(duì)孔子思想的論述，緊密的形成一個(gè)整體。縱觀孔子的一生，他的政治是失敗的，然而他的教育是成功的，他的門下既有“不遷怒，不貳過”的顏淵，又有急公好義的子路，既有可以“存魯，亂齊，破吳，強(qiáng)晉而霸越”的子貢，又有習(xí)于文學(xué)的子游。所謂“弟子三千，賢者有七十二，四科十哲，”作為萬世師表，通過他長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐，提倡出具有創(chuàng)造性的教學(xué)原則和方法，這也正是我們要學(xué)習(xí)的?！叭实隆?-孔子教育學(xué)生首先要強(qiáng)調(diào)做人的問題，在孔子看來，仁德是做人的根本，是處于第一位的。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，是處于行有余力，則以學(xué)文”。

“有教無類”--在孔子三千弟子中，有貴族弟子（例如，南宮敬叔、司馬牛、孟懿子），有商人（如子貢），然而大多數(shù)都是貧苦出身，特別是四科十哲中的，如貧苦交加的顏回、子路等。

“因材施教”--孔子根據(jù)學(xué)生的不同性格，能力采取不同的教學(xué)計(jì)劃。

處事方面：“以真報(bào)怨，以德報(bào)德，率然臨之而不驚，無故加之而不怒”。因?yàn)閮?nèi)心的坦蕩、自信，太然而自內(nèi)向外油然而生的從容淡定。但這種寬容變得有尺度，并非毫無原則的謙讓，寬恕，而是以真抱怨，以德報(bào)德。當(dāng)回憶自己過去遇到的種種情況，也許會(huì)有許多情緒，可是走過來回頭再看的時(shí)候覺得其實(shí)一切沒什么，不管是幫助自己的還是嘲諷過自己的甚至傷害過自己的，這些都不過是人生中的一點(diǎn)經(jīng)歷而已。

交友方面：“事君數(shù)，斯辱矣，朋友數(shù)，斯疏矣”。這句話是對(duì)我們的忠實(shí)勸告，并提醒我們廣交益友，不交損友。在與人相處的分寸把握上應(yīng)堅(jiān)持“君子之交淡如水”的原則。慢。事業(yè)方面：“恥其言而過其行”君子是最有行動(dòng)能力、最有人格魅力的人，并且君子的力量永遠(yuǎn)是行動(dòng)的力量，不是語言的力量。

《論語》作為我國傳統(tǒng)著作的經(jīng)典作品之一，是儒家思想的結(jié)晶。它教會(huì)我們凈化自己的心靈，滌蕩內(nèi)心的浮躁，提高了我們?yōu)槿颂幨碌哪芰?。正所謂:“半部論語治天下”。可見論語在歷代統(tǒng)治者的心目中的地位。自漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”以來，儒家思想統(tǒng)治了中國近2000多年。

“禮”表現(xiàn)了孔子對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿?？鬃由钤趧?dòng)蕩不安的春秋時(shí)代，諸侯國不遵守“周禮”鬧得一團(tuán)烏煙瘴氣?？鬃拥亩Y的核心是“正名”即“名不正，則言不順；言不順，則事不成；事不成，則禮樂不興；禮樂不興，則刑罰不中；刑罰不中，則民無所措手足”。

“仁”是孔子的道德觀，這后來發(fā)展成為了他學(xué)生孟子的政治主張?？鬃诱J(rèn)為“克己復(fù)禮為仁”?？酥谱约?，遵守周禮，這邊是仁了。“仁者愛人”這里的愛的“人”是指上層社會(huì)的王室貴族，“不犯上”也說明孔子對(duì)禮的尊重。

讀書感悟類初中篇十

讀書是一種高尚的精神活動(dòng)，它不僅可以滿足我們對(duì)知識(shí)的渴求，還可以開拓我們的視野，提高我們的思維能力。近年來，我通過不斷地讀書，收獲了很多寶貴的心得體會(huì)。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，分享一些關(guān)于讀書的感悟。

首先，讀書可以豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備。書籍是人類寶貴的智慧結(jié)晶，每一本書都蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和深刻的思想。只有通過閱讀，我們才能不斷吸收這些知識(shí)，豐富自己的思想庫。我記得在高中時(shí)，我讀過一本名叫《活著》的小說。這本書以一個(gè)貧苦農(nóng)民的一生為主線，通過描寫他的命運(yùn)，展現(xiàn)了人生的苦難和生命的意義。通過閱讀這本書，我深刻理解到了人生的可貴和生命的意義。這種思考讓我從內(nèi)心深處對(duì)生活充滿了感激之情。

其次，讀書可以開闊我們的視野。每一個(gè)人的生活都是有限的，而書籍可以幫助我們跳出自身的視野，走進(jìn)別人的世界。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以了解到不同文化、不同時(shí)代和不同思想的人們的生活和思考方式。我曾經(jīng)讀到一位著名作家的一句話：“一本好書，就是一個(gè)旅行社，它能帶領(lǐng)你去任何你想去但無法親臨的地方。”這句話讓我深受啟發(fā)，也鼓勵(lì)我不斷閱讀，開拓自己的視野。

再次，讀書可以提高我們的思維能力。閱讀不僅可以幫助我們獲取知識(shí)，還可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判性思維。通過讀書，我們可以學(xué)會(huì)分析問題、思考問題，并得出自己的結(jié)論。這種思維訓(xùn)練對(duì)于我們解決實(shí)際問題和提高學(xué)習(xí)成績(jī)都有積極的作用。我記得我讀過一本叫做《心流》的書籍，它描述了人們?cè)趯Ｗ⒂谀稠?xiàng)活動(dòng)時(shí)會(huì)經(jīng)歷的一種心理狀態(tài)。通過閱讀這本書，我深刻體會(huì)到了在學(xué)習(xí)和工作中保持專注的重要性，并通過實(shí)踐應(yīng)用了書中的一些技巧，提高了自己的學(xué)習(xí)效率。

最后，讀書可以培養(yǎng)我們的情感和情商。每一本書都是作者的心血結(jié)晶，它能夠給我們帶來各種不同的情緒體驗(yàn)。通過讀書，我們可以感受到作者的悲歡離合，了解他們的情感和思想。這種感悟不僅可以讓我們更好地理解世界，還可以培養(yǎng)我們的情感和情商。我曾經(jīng)讀過一本名叫《傲慢與偏見》的小說，通過這本書，我深入了解了作者對(duì)愛情和婚姻的思考，同時(shí)也感受到了書中主人公的喜怒哀樂。這種情感的共鳴讓我更加真切地感受到了人類的情感世界。

綜上所述，讀書是一種珍貴的精神財(cái)富。通過閱讀，我們可以豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野，提高自己的思維能力，培養(yǎng)自己的情感和情商。每一本書都是一扇窗戶，通過閱讀，我們可以看到更廣闊的世界，感受到更深刻的人生。因此，我相信只要我們不斷地讀書，就能夠在人生的道路上走得更遠(yuǎn)、更高、更廣。

讀書感悟類初中篇十一

第一段：介紹湯姆這個(gè)角色的復(fù)雜性和迷人之處（200字）。

湯姆是馬克·吐溫的小說《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的主人公，一個(gè)淘氣頑皮但又聰明伶俐的少年。他的形象充滿了童真和自由，被無數(shù)讀者所喜愛。在這個(gè)小說中，湯姆經(jīng)歷了一系列的冒險(xiǎn)事件，通過這些冒險(xiǎn)讓我們讀者深感他的機(jī)智和聰明才智。然而，隨著故事的展開，我們也漸漸發(fā)現(xiàn)湯姆內(nèi)心的復(fù)雜性和對(duì)真實(shí)生活的渴望。

第二段：湯姆對(duì)成長(zhǎng)的思考和探索（200字）。

湯姆在小說中不僅僅是一個(gè)淘氣的孩子，他也經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的過程。他從一個(gè)對(duì)社會(huì)規(guī)則和約束不屑一顧的孩子，逐漸轉(zhuǎn)變成一個(gè)有責(zé)任感和為他人著想的年輕人。通過和好友哈克·費(fèi)恩以及其他人物的相處，湯姆逐漸意識(shí)到個(gè)體的自由和社會(huì)的秩序之間的關(guān)系。他明白了自己的行為對(duì)他人和社會(huì)的影響，并學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和接受社會(huì)的規(guī)則，體現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)和成熟。

第三段：對(duì)自由和冒險(xiǎn)的向往（200字）。

盡管湯姆在成長(zhǎng)過程中逐漸接受了一些對(duì)個(gè)體自由的限制，但他的內(nèi)心深處仍然充滿了對(duì)自由和冒險(xiǎn)的向往。他和好友哈克一起歷險(xiǎn)，探索未知的領(lǐng)域，追求著內(nèi)心深處的自由和刺激。這種對(duì)自由的向往令人心動(dòng)，使得讀者不禁想起自己曾經(jīng)擁有的童年期待和無限可能。

第四段：湯姆對(duì)真實(shí)生活的追求（200字）。

盡管湯姆渴望自由與冒險(xiǎn)，但他更加渴望真實(shí)的生活。他渴望能夠擁有一個(gè)平凡的家庭，和父母一起過上正常的生活。他也希望有一個(gè)像豪斯汀小姐那樣的女生可以和他共度一生。湯姆的渴望真實(shí)的生活既是對(duì)童年的告別，也是對(duì)成長(zhǎng)和成熟的追求。他的內(nèi)心深處有很多夢(mèng)想，通過自己的努力和機(jī)智，他渴望實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想。

第五段：讀完這本書后的啟示和感悟（200字）。

讀完《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我深感湯姆這個(gè)角色的魅力和迷人之處。他的內(nèi)心復(fù)雜而真實(shí)，他的行為背后隱藏著對(duì)真正自由和真實(shí)生活的向往。通過與湯姆一起歷險(xiǎn)，我也意識(shí)到自己內(nèi)心深處對(duì)自由和冒險(xiǎn)的渴望，以及對(duì)真實(shí)生活的追求。這本經(jīng)典的小說不僅僅是一個(gè)兒童故事，更是對(duì)成長(zhǎng)過程中的思考和探索。通過湯姆的經(jīng)歷，我們可以看到人性的復(fù)雜性和成長(zhǎng)的艱辛，也可以感受到對(duì)自由和真實(shí)生活的追求。讀完這本書，我深深地思考了自己的成長(zhǎng)和生活，并對(duì)未來充滿了希望和憧憬。

總結(jié)：通過讀書體會(huì)和感悟湯姆這個(gè)角色，我對(duì)成長(zhǎng)和生活有了更深刻的思考。湯姆的內(nèi)心世界和對(duì)自由和真實(shí)的不斷追求，給了我很多啟發(fā)和感悟。這本書是一本充滿童真和智慧的經(jīng)典之作，也是對(duì)人性和生活的思考和探索。讀完這本書，我對(duì)自己的成長(zhǎng)和未來充滿了希望和動(dòng)力。

讀書感悟類初中篇十二

作為一種傳統(tǒng)的文化載體和知識(shí)傳遞的工具，書籍在我們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色。而讀書的過程中，我們可以從中獲得許多思想的啟迪、道德的熏陶，還能夠培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力。在我長(zhǎng)時(shí)間的讀書過程中，我深深感受到了讀書的重要性，也積累了一些讀書的感悟和心得體會(huì)。

首先，讀書可以開拓我們的思維。隨著科技的進(jìn)步，人們漸漸地習(xí)慣了從快速獲取信息的網(wǎng)絡(luò)中尋找答案。然而，網(wǎng)絡(luò)的信息質(zhì)量無法保證，很多時(shí)候只是淺嘗輒止，而無法深入思考。讀書卻能夠?yàn)槲覀兲峁└鼮樵敱M和系統(tǒng)的知識(shí)。當(dāng)我讀完一本好書后，往往會(huì)有許多新的思考點(diǎn)和觀點(diǎn)，這使我能夠拓寬自己的思維，從不同的角度看待問題，為自己的人生抉擇提供更多的可能性。

其次，讀書有助于提高我們的情商與智商。讀書時(shí)，我們可以了解到各種各樣的人生故事，感受到不同的情感與情緒。這樣，我們就能更好地理解人性，并能夠更好地與他人相處。同時(shí)，讀書也是一個(gè)積累知識(shí)和增加詞匯量的過程，使我們能夠更加流利地與他人交流。通過讀書，我們?cè)谇樯毯椭巧痰奶嵘幸彩棺约焊吒?jìng)爭(zhēng)力。

第三，讀書使我們獲得心靈的滿足與愉悅。讀書可以讓我們走入一個(gè)個(gè)神奇的故事世界，與各種各樣的角色相伴。每當(dāng)我讀到一本精彩的小說，仿佛就融入了其中，和主人公一起經(jīng)歷他們的冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)。這種經(jīng)歷能夠帶給我巨大的愉悅和滿足感，讓我在疲憊的學(xué)習(xí)和工作之余得到放松。

第四，讀書是一種修身養(yǎng)性的方法?，F(xiàn)代社會(huì)充斥著各種誘惑和娛樂方式，而這些方式往往不能給我們帶來真正的快樂和成就感。相反，他們會(huì)放松我們的警惕，甚至迷失方向。而讀書，則能夠啟迪我們的智慧，讓我們更加理性、深思熟慮地去處理問題。讀書也是一種養(yǎng)成良好習(xí)慣的方式，通過培養(yǎng)閱讀的興趣，我們能夠更好地掌握自己的時(shí)間，遠(yuǎn)離一些不良的影響。

最后，讀書能夠使我們更好的成長(zhǎng)和進(jìn)步。每當(dāng)我讀完一本書時(shí)，我總能夠從中獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)往往是他人的智慧，是他們?cè)诓煌h(huán)境下面對(duì)問題時(shí)所做出的選擇和創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們能夠更好地拓寬我們的視野，避免犯同樣的錯(cuò)誤。讀書也能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力，當(dāng)我們了解各種各樣的思維方式和觀點(diǎn)后，我們可以自由地組合、創(chuàng)造出新的理念和觀念。

總而言之，讀書是一種寶貴的資源和重要的修行方式。它能夠開拓思維，提高情商與智商，給予心靈追求和滿足，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，使我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷地吸取更多的知識(shí)和智慧，讓讀書成為我成長(zhǎng)的伙伴。

(1202字)。

讀書感悟類初中篇十三

讀書是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式之一，它不僅可以豐富學(xué)生的知識(shí)，提高學(xué)生的閱讀能力，還可以讓學(xué)生獲得人生的感悟和心得體會(huì)。在我的學(xué)習(xí)過程中，我也不斷地從讀書中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面我將從培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、開闊眼界、增強(qiáng)批判思維、培養(yǎng)修養(yǎng)和思辨能力五個(gè)方面展開闡述。

首先，讀書可以培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。閱讀習(xí)慣是讀書的基礎(chǔ)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。通過讀書，我明白了讀書是一種良好的習(xí)慣，要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就需要堅(jiān)持讀書。每天堅(jiān)持讀書，不僅可以提高我的閱讀速度和理解能力，還可以不斷積累知識(shí)，豐富語言表達(dá)能力。在讀書的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己更喜歡讀一些有意義和有啟發(fā)性的書籍，這樣的書籍可以在我獲得知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)我的思辨能力，讓我更好地思考問題和解決問題。

其次，讀書可以開闊眼界。通過讀書，我可以了解到一些我從未涉及過的領(lǐng)域和知識(shí)。比如，我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于宇宙和星系的書籍，通過閱讀，我了解到了宇宙的浩瀚和神秘，也了解到了宇宙中的各種天體和星座。這樣的知識(shí)不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)面，也讓我對(duì)世界充滿了好奇和探索的欲望。通過閱讀，我可以去了解一個(gè)個(gè)不同的國家和文化，了解不同的人和事，這些知識(shí)和經(jīng)歷都將成為我未來人生道路上的寶貴財(cái)富。

再次，讀書可以增強(qiáng)批判思維。在閱讀的過程中，我會(huì)不斷思考和質(zhì)疑作者所寫的內(nèi)容。通過思考和質(zhì)疑，我可以更好地理解書中的含義，也能夠從書中找到一些不同的觀點(diǎn)和思考方式。這樣的思考和質(zhì)疑，不僅可以讓我的思維更加靈活和敏銳，也能夠幫助我更好地分析問題和解決問題。在讀書的過程中，我還會(huì)從書中學(xué)會(huì)分辨真?zhèn)危瑢W(xué)會(huì)批判地思考問題，這些都是非常有用的能力，對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。

此外，讀書還可以培養(yǎng)修養(yǎng)。通過讀書，我可以接觸到優(yōu)秀的作家和文化人的思想和作品，從中學(xué)到一些做人做事的道理和原則。比如，我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于優(yōu)秀企業(yè)家的傳記，通過閱讀，我了解到了優(yōu)秀的企業(yè)家們是如何面對(duì)困難和挫折，如何做出正確的決策和判斷的。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說非常有價(jià)值，它們將成為我未來人生中的寶貴財(cái)富，讓我更加成熟和自信。

最后，讀書可以培養(yǎng)思辨能力。通過讀書，我可以接觸到不同的觀點(diǎn)和思想，從中進(jìn)行對(duì)比和思考。沒有對(duì)比就沒有傷害，通過對(duì)比和思考，我可以更好地判斷和評(píng)估事物的價(jià)值和意義。在讀書的過程中，我還學(xué)會(huì)了懷疑和推理，學(xué)會(huì)了思辨問題的能力。這種能力對(duì)我來說非常重要，因?yàn)樵谌松牡缆飞?，我?huì)面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，只有具備思辨能力，我才能更好地應(yīng)對(duì)和解決這些問題。

綜上所述，讀書是培養(yǎng)學(xué)生多方面能力的重要途徑，通過讀書，我可以培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，開闊眼界，增強(qiáng)批判思維，培養(yǎng)修養(yǎng)和思辨能力。作為一名學(xué)生，我將繼續(xù)努力讀書，不斷提升自我，獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過讀書，我一定能夠在學(xué)習(xí)和生活中獲得更大的成功和成就。

讀書感悟類初中篇十四

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的閱讀感悟和體會(huì)，因?yàn)樽x書不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是一種心靈的觸動(dòng)和思維的啟迪。在讀書的過程中，我也有許多感悟和體會(huì)，讓我對(duì)自身、對(duì)生活、對(duì)人性都有了更加深刻的理解與反思。下面將從讀書的目的、讀書的方法、讀書的收獲、讀書的價(jià)值以及讀書的意義五個(gè)方面來表達(dá)我的讀書感悟心得體會(huì)。

首先，讀書的目的是為了獲取知識(shí)。在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)是一種無形的財(cái)富，而讀書是獲得知識(shí)的重要途徑。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以了解到世界的多樣性，拓寬自己的眼界。閱讀還能夠增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，使我們?cè)趯?shí)際生活中更加得心應(yīng)手。對(duì)于我來說，讀書的目的不僅僅是單純的獲取知識(shí)，更是為了培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣和思考能力。

其次，讀書的方法很重要。讀書不僅僅是翻開書本，讀幾頁，就能稱為讀書。閱讀需要全神貫注地投入其中，需要積極思考和主動(dòng)思辨。在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)采用主動(dòng)思考的方法能夠加深對(duì)書中內(nèi)容的理解。例如，在閱讀哲學(xué)著作時(shí)，我喜歡先自己思考作者的觀點(diǎn)，再與書中的論述進(jìn)行對(duì)比，從而深化對(duì)思想的理解。此外，我還會(huì)做讀書筆記，將自己的思考和感悟?qū)懴聛?，以便日后回顧和總結(jié)。

第三，讀書帶給我豐富的心靈和知識(shí)上的收獲。通過閱讀，我能夠感受到不同的情感和心靈的觸動(dòng)。有時(shí)候，讀一本優(yōu)秀的文學(xué)作品能夠讓我淚如雨下，有時(shí)候，讀一本哲學(xué)著作能夠讓我對(duì)人生有更深的思考。而在知識(shí)方面，讀書不僅幫助我積累了大量的知識(shí)，還提高了我的分析和解決問題的能力。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，閱讀能夠進(jìn)一步培養(yǎng)我的信息篩選能力，讓我能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。

第四，讀書的價(jià)值不僅體現(xiàn)在個(gè)人層面，更體現(xiàn)在社會(huì)層面。閱讀能夠促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展，提高個(gè)人素養(yǎng)，提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，讀書還能夠提高社會(huì)整體素質(zhì)，培養(yǎng)公民的責(zé)任感和文化修養(yǎng)。在我看來，閱讀對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有不可估量的價(jià)值。正如杜甫所說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！敝挥型ㄟ^不斷地閱讀，我們才能夠不斷提升自我，走上人生的更高層次。

最后，讀書對(duì)于我來說有著重要的意義。在讀書的過程中，我不僅僅是獲取知識(shí)，也是獲取智慧。通過閱讀，我能夠從不同的角度看待問題，拓寬自己的視野。讀書還能培養(yǎng)我解決問題的能力和創(chuàng)造力。而最重要的是，通過閱讀，我能夠更好地了解自己，理解自己。閱讀讓我找到了自己的興趣所在，也讓我了解到自己的不足之處。我相信，在未來的人生道路上，讀書將一直陪伴著我，給予我力量和啟示。

綜上所述，讀書對(duì)于我來說，不僅僅是獲得知識(shí)的方式，更是對(duì)人生的一種思考和追求。通過閱讀，我不僅拓寬了自己的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，也提高了自己的思考和解決問題的能力。閱讀給予我心靈的滿足和智慧的啟示，更讓我了解到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我相信，只要堅(jiān)持不懈地讀書，我將能夠在自己的人生道路上更加自信和堅(jiān)定地前行。

讀書感悟類初中篇十五

　可兒的性格和所有樣樣都好的好學(xué)生一樣，好管閑事，愛打小報(bào)告，有點(diǎn)兒喋喋不休的小霸道。很臭美有很善良。屬于問題總是很多的雙子座。

刺猬女孩艾可兒講述的'是：會(huì)魔發(fā)的小于老師與邪惡的黑暗領(lǐng)主之間的斗爭(zhēng)仍在繼續(xù)著。一支花斑貓的到來，徹底打亂了模仿學(xué)生艾可兒的生活，一夜之間她變成里一個(gè)自私又乖戾的刺猬女孩傷害了每一個(gè)關(guān)心她的人。但是，多年的同窗之情使同學(xué)們沒有拋棄她，大家在于小魚老師的帶領(lǐng)下，幫助艾可兒重新找到自我，又一次地粉碎了黑暗領(lǐng)主的陰謀。雖然艾可兒變成了一個(gè)自私又乖戾的刺猬女孩，但是同學(xué)們?nèi)匀粵]有拋棄她，而且還那么的關(guān)心她,愛護(hù)她。這也說明了六年的同窗之情如此深厚。郭果和艾可兒在班級(jí)里就是死對(duì)頭，可郭果還幫助艾可兒找回知我。朱小末平時(shí)膽子特別小，可是這次她也十分勇敢地去就艾可兒。在這個(gè)故事中我悟出了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，擁有健康向上的品行以及各種生存技能同樣重要，中有全面發(fā)展，你才是一名真正的好學(xué)生。不管同學(xué)之間發(fā)生了什么，都應(yīng)該互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，這樣才是一名名副其實(shí)的好學(xué)生。我覺得應(yīng)該向故事中的郭果同學(xué)學(xué)習(xí)。我希望故事中的郭果和艾可兒能夠和品相處，那該多好啊。

讀書感悟類初中篇十六

在翻開一本好書后，我會(huì)因其中的情節(jié)和人物生活動(dòng)人心魄，會(huì)因其中的思想和智慧開拓視野。我深知讀書之樂不僅體現(xiàn)在游歷到一個(gè)個(gè)陌生的故事世界之中，更在于提醒自己，哪怕是被人忽略的細(xì)節(jié)，甚至是其中的偏見和瑕疵，也有可能對(duì)我產(chǎn)生影響。在此，我想分享自己在讀書過程中的一些感悟和體會(huì)。

第一段：識(shí)字如人生，擇書如擇友。

讀書是人生中極為重要的事情，但前提是我們得先學(xué)會(huì)識(shí)字。識(shí)字如人生，它能夠教會(huì)我們?nèi)绾稳フJ(rèn)識(shí)新事物、新人物，而去擇書就如擇友，正義、人性、堅(jiān)毅、思想這些關(guān)鍵點(diǎn)在我們?nèi)松倪x擇和建設(shè)中，同樣重要。因此在選擇讀書時(shí)，我們必須敏銳的辨別出影響我們世界觀的因素，順應(yīng)時(shí)代潮流和趨勢(shì)，擇益其所長(zhǎng)而近乎之長(zhǎng)，而不是被一些虛浮的東西所迷惑。

第二段：拓展自己的視野。

閱讀的樂趣不僅在于賞心悅目，更體現(xiàn)在我們可以從書本中獲取大量的信息，包括歷史、政治、社會(huì)、文學(xué)等等。所有這些知識(shí)可以讓我們不斷深入自己的頭腦，擴(kuò)展視野、開拓思路。在閱讀之外，社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為我們提供更多機(jī)會(huì)去分享、交流書中所得，使我們的視野更開闊，更有深度。通過閱讀，我們可以更好地認(rèn)知周圍事物，在思考問題時(shí)更加明晰、更構(gòu)建自己的觀點(diǎn)。

第三段：借書和分享。

借書不僅可以節(jié)省開支，而且可以讓我們與他人分享不同讀書感受。當(dāng)我們?cè)陂喿x一本書時(shí)，如果能與身邊的人分享，甚至和網(wǎng)絡(luò)上的讀者交流，那么對(duì)于自己的閱讀體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)的加深都將更有裨益。同時(shí)，借書也是一種相互幫助、相互支持的生活方式，這種循環(huán)是極具感染力的。

第四段：讀書教育孩子。

身為家長(zhǎng)，應(yīng)該理解讀書對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性，這樣才能從內(nèi)心去引導(dǎo)孩子的閱讀習(xí)慣，并且在他們的閱讀過程中夏秋側(cè)耳傾聽。在孩子的閱讀過程中提問可以幫助他們更好地理解書中的內(nèi)容,培養(yǎng)孩子的觀察力和邏輯思考能力。這樣的讀書方式可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而成為一個(gè)樂于助人、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的好市民。

第五段：閱讀引出內(nèi)心的感悟。

讀書也可以喚醒我們靈感，并激發(fā)我們的想象力，優(yōu)美的語言和情節(jié)不僅會(huì)在我們的心靈深處留下深刻的印象，而且有可能會(huì)激發(fā)出我們的內(nèi)心思考、哲思或者覺醒，讓我們變得更加堅(jiān)毅，更加有力量去面對(duì)生活中的困境。在閱讀的過程中，只要我們不斷地思考，不斷地追求，就可以讀出我們內(nèi)心的答案和感悟。

總之，閱讀既是一種愉快的享受，又是一種快速提升自己的有效途徑。我們可以在書中感受人間百態(tài)，領(lǐng)略人生無限風(fēng)采，也可以汲取智慧和力量，去追求、去改變、去創(chuàng)新。在讀書中找到一種能夠引領(lǐng)程況和人生的方向，這種感覺是極迷人和動(dòng)人的。因此，正如先賢所言，書中自有顏如玉，學(xué)好讀書，讓它成為我們?nèi)松吠局械木d薄之力，塑造我們健康向上、積極向前的人生軌跡。

讀書感悟類初中篇十七

宇宙是無限的，因?yàn)樗菬o限的，所以畫任何一條線都可以認(rèn)為是中線，任何一個(gè)地方都可以認(rèn)為是中心。就像人一樣，我們的潛能是無限的，我們要堅(jiān)信，我們是獨(dú)一無二的。這邊是宇宙給我的啟示。

時(shí)間簡(jiǎn)史作為一部物理著作，也讓我看世界的眼光有所改變。時(shí)間又初始嗎?它有將在何地終結(jié)呢?宇宙是無限的還是有限的?我開始想許多我原來從不關(guān)心的事物產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，發(fā)現(xiàn)了，我認(rèn)識(shí)的世界真的'好小啊!!

越來越發(fā)現(xiàn)，霍金好像一個(gè)哲學(xué)家，他幾乎總是在思考著令我們無法想像的東西。但這本書無疑使我產(chǎn)生了對(duì)外太空的興趣!我不得不承認(rèn)霍金真的很偉大，他讓我發(fā)現(xiàn)物力除了頭疼的公式和數(shù)字外，還有許多令人嘆為觀止的奇妙世界!

讀書感悟類初中篇十八

讀書是一種久負(fù)盛名的智慧之源，一本好書能夠給人以啟迪，鉆研其中的精華，不僅能夠提高自己的智力，還能夠塑造良好的品質(zhì)和價(jià)值觀。作為學(xué)生，我們?cè)谡n堂上和課外都需要大量的閱讀。通過讀書，我深感受到了閱讀對(duì)于我們成長(zhǎng)和人生的巨大影響，給了我許多寶貴的感悟。

第一段：閱讀拓寬視野，提升智慧。

一方水土養(yǎng)一方人，讀書可以幫助我們拓寬視野，提升智慧。在書中，我們可以了解到不同的時(shí)代和國家，拓展了我們的認(rèn)知范圍，開闊了我們的思維。讀書能夠使我們了解歷史和文化，感受不同時(shí)空下的人們的思想和情感，讓我們更加廣闊和深入地思考。此外，讀書也是對(duì)自己思維的鍛煉，通過解讀作者的意圖，我們能夠提高自己的邏輯思維和分析能力。

第二段：讀書培養(yǎng)良好的品格和價(jià)值觀。

好書不僅給人帶來智慧，還可以塑造人的品格和價(jià)值觀。當(dāng)我們閱讀一本好書時(shí)，我們不僅僅是閱讀了它的文字，更是體悟了作者所要傳達(dá)的思想和價(jià)值觀。例如，《紅樓夢(mèng)》中傳遞出的“風(fēng)華絕代，傲世公子”等價(jià)值觀深深地影響了一代人。好書可以給我們帶來啟示，讓我們了解到什么是真正的善良、美麗和擔(dān)當(dāng)，塑造我們正確的人生觀和價(jià)值觀。

第三段：閱讀提供寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。

“參觀圣人三百，不亦樂乎。”閱讀是一種與偉人交流的方式。通過讀書，我們能夠通過他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧來指導(dǎo)我們的成長(zhǎng)。讀書可以告訴我們?nèi)说囊簧錆M了坎坷和挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極樂觀的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，最終一定會(huì)取得成功。同時(shí)，我們也能夠通過讀書了解到成功的秘密所在：奮發(fā)圖強(qiáng)、勤奮努力、鍥而不舍。通過閱讀，我們能夠站在巨人的肩膀上，走更遠(yuǎn)的路。

第四段：讀書滋養(yǎng)心靈，增強(qiáng)情感世界。

讀書可以滋養(yǎng)我們的心靈，增強(qiáng)我們的情感世界。在書中，我們可以看到各種各樣的情感表達(dá)，從而了解到人類情感的廣度和深度。讀書可以幫助我們理解和處理自己的情感，培養(yǎng)我們的情感能力。在閱讀的過程中，我們可以感受到書中人物的快樂、痛苦、希望和絕望，也能夠在這個(gè)過程中悟出人生的真諦。通過讀書，我們能夠更加細(xì)膩地理解他人，增強(qiáng)自己的情商和人際交往能力。

第五段：讀書讓我們成為更好的人。

總結(jié)一切，讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了成為更好的人。通過讀書，我們能夠不斷修煉自己的心靈，提升自己的素養(yǎng)。書中的人物成為了我們的榜樣，思想成為了我們的指南。讀書讓我們變得更加善良、勇敢、寬容和有擔(dān)當(dāng)。在讀書的過程中，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn)，從而有機(jī)會(huì)改正和提高自己。

總結(jié)：作為學(xué)生，我們應(yīng)該充分利用課余時(shí)間多讀書，尤其是一些經(jīng)典之作。通過閱讀，我們不僅能夠拓寬視野、豐富知識(shí)，更能夠塑造良好的品質(zhì)和價(jià)值觀。讀書是一種美好的享受，也是一種獨(dú)特而寶貴的體驗(yàn)。無論是為了智慧還是為了成長(zhǎng)，讀書都是我們?cè)谌松缆飞喜豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>

讀書感悟類初中篇十九

《老人與?！愤@本書是很久之前讀過的，當(dāng)時(shí)淺顯的覺得老人圣地亞哥生活艱辛，但他的情感豐富，面對(duì)大海是感性的，面對(duì)鯊魚是勇敢的，面對(duì)陪伴者是愛護(hù)的，即便生活處處不如意，但是他始終保持旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。

現(xiàn)在再讀一遍，對(duì)“人可以失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受折磨，但是內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的。”這句話有了新的認(rèn)識(shí)。對(duì)于我自己而言，面對(duì)生活這片“大海”，她的美好足以讓我努力向前，她的神秘也足以讓我敬畏生怯，我的生活中有大大小小的失敗，它們無一不在鞭策著我，總結(jié)之前的失敗教訓(xùn)，提醒下次更加嚴(yán)謹(jǐn)更加認(rèn)真。

面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，我們是和老人圣地亞哥一樣拼盡全力付出，期待有所收獲；還是躊躇不前，瞻前顧后呢？其實(shí)這就是生活吧，我們?cè)谄渲袣v險(xiǎn)，在其中塑造自己的人格和意志，在其中堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和追求。

推薦《老人與?！罚Ｍ蠞O夫永不言敗的精神能夠給我們帶來永不服輸?shù)亩肥烤?、樂觀的人生態(tài)度和不停歇的前進(jìn)步伐，讓我們有勇氣度過平凡的一生。