無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

舞龍教學(xué)視頻分解動(dòng)作篇一

過(guò)年舞龍燈在中國(guó)已有非常悠久的歷史了，我家鄉(xiāng)孟城過(guò)年舞龍燈毫不遜色，這個(gè)龍是經(jīng)過(guò)開光的四爪神龍，據(jù)說(shuō)有一定的靈氣。還有就是統(tǒng)一的服裝盡顯威武，精湛的'舞龍技術(shù)更是讓人拍手稱快！

傳說(shuō)我們孟城在地理位置上就形成了雙龍戲珠之勢(shì)，東面和西面各有一條龍狀山脈，東山直通長(zhǎng)江，西山直通南京繞道長(zhǎng)江另一頭邊上，將孟城夾在其中，形成了雙龍戲“珠”的那顆珠子，所以我家鄉(xiāng)孟城還有一個(gè)別名叫珠城！

因此，我家鄉(xiāng)孟城不僅在人文上有著過(guò)年舞龍燈的習(xí)俗，更在地理位置上顯示著雙龍戲珠的格式，遙相輝映，珠城舞龍，龍舞珠城！而我家門前就有一個(gè)圓形廣場(chǎng)，這地理位置就像孟城的明珠，南北各一條街形似雙龍，所以我家門前是每次舞龍時(shí)雙龍必爭(zhēng)之地。因此，我只要站在陽(yáng)臺(tái)上就把能把舞龍的全景盡收眼底。

我還發(fā)現(xiàn)舞龍時(shí)有個(gè)小秘密，那就是青龍總是讓著黃龍，對(duì)舞時(shí)，青龍倒退著舞動(dòng)，黃龍卻是行進(jìn)著舞動(dòng)，交疊時(shí)，也是青龍先盤踞，黃龍后來(lái)者居上交疊在青龍上面，為此，我特意問(wèn)了有經(jīng)驗(yàn)的老人。原來(lái)，它傳達(dá)了兩條精神：相互禮讓和敢于擔(dān)當(dāng)！因?yàn)閾?jù)說(shuō)青龍是大哥，不管遇到什么事，他要保護(hù)黃龍弟弟，我想這也應(yīng)該作為我們這些龍的傳人應(yīng)該傳承的精神吧！

文檔為doc格式。

舞龍教學(xué)視頻分解動(dòng)作篇二

舞龍是一種富有中國(guó)傳統(tǒng)文化特色的表演藝術(shù)，可以追溯到幾千年前的古代。學(xué)習(xí)舞龍不僅僅是為了提高技能，更是為了傳承和弘揚(yáng)中華文化。通過(guò)學(xué)習(xí)舞龍，我有了深刻的體會(huì)和心得，以下將從技術(shù)掌握、團(tuán)隊(duì)合作、自信心培養(yǎng)、身體素質(zhì)鍛煉和文化傳承等五個(gè)方面進(jìn)行闡述。

首先，學(xué)習(xí)舞龍需要掌握一定的技術(shù)，例如控制龍身、靈活駕馭龍頭、協(xié)調(diào)節(jié)奏等等。初開始時(shí)，我對(duì)這項(xiàng)藝術(shù)一無(wú)所知，但通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，我逐漸掌握了一些基本的技術(shù)要領(lǐng)。通過(guò)觀摩大師的表演和指導(dǎo)，我懂得了如何控制我的動(dòng)作，使得舞龍看起來(lái)更加靈動(dòng)而不失莊重。技術(shù)的掌握給了我一種成就感，并激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高的動(dòng)力。

其次，學(xué)習(xí)舞龍時(shí)，與團(tuán)隊(duì)的合作是至關(guān)重要的因素。舞龍需要多人配合，每個(gè)人扮演不同的角色，密切協(xié)調(diào)才能呈現(xiàn)出完美的效果。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們的動(dòng)作統(tǒng)一，配合默契時(shí)，整個(gè)舞龍團(tuán)隊(duì)的表演效果會(huì)大為提升。學(xué)習(xí)舞龍讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，教會(huì)我如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，也收獲了與隊(duì)友們的深厚友誼。

第三，學(xué)習(xí)舞龍對(duì)培養(yǎng)自信心有很大的幫助。起初，我對(duì)自己的能力并不自信，總是擔(dān)心表演過(guò)程中出錯(cuò)或者出丑。但在舞龍表演中，我漸漸體會(huì)到了自己的價(jià)值和能力。每一次成功的演出都讓我更加堅(jiān)定自己的自信心。通過(guò)舞龍的學(xué)習(xí)，我明白了自信并不是一蹴而就的，它需要在實(shí)踐中獲得，并且能夠不斷提升。

第四，學(xué)習(xí)舞龍也能幫助我鍛煉身體素質(zhì)。舞龍的表演需要舞者具備出色的耐力和靈活性。每次練習(xí)都要求我們不斷地跑動(dòng)、跳躍和轉(zhuǎn)身，這對(duì)于身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性有很高的要求。在舞龍的過(guò)程中，我感受到了身體的變化，變得更加健康、有活力。舞龍讓我重新認(rèn)識(shí)到了運(yùn)動(dòng)的重要性，也讓我在鍛煉身體的同時(shí)享受到了樂(lè)趣。

最后，學(xué)習(xí)舞龍不僅是為了提高個(gè)人的技巧，更是為了傳承和弘揚(yáng)中華文化。舞龍具有悠久的歷史和獨(dú)特的表現(xiàn)形式，它是中國(guó)文化的重要代表之一。通過(guò)學(xué)習(xí)舞龍，我不僅了解了舞龍的起源和內(nèi)涵，也更加熱愛(ài)和珍視中華文化。無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)外，我都會(huì)積極宣傳和演出舞龍，讓更多人了解、喜愛(ài)和支持我們的文化。

總而言之，學(xué)習(xí)舞龍給我?guī)?lái)了很多的收獲和體會(huì)。在技術(shù)掌握、團(tuán)隊(duì)合作、自信心培養(yǎng)、身體素質(zhì)鍛煉和中華文化傳承等方面都得到了提升和深化。學(xué)習(xí)舞龍不僅是為了自己的成長(zhǎng)，更是為了傳承和弘揚(yáng)中華文化，將這種優(yōu)秀的藝術(shù)形式傳遞下去。舞龍不僅是一種技藝，更是一種使命，我將一直熱愛(ài)并為之努力奮斗。

舞龍教學(xué)視頻分解動(dòng)作篇三

1.感受民傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣。

2.游戲中發(fā)揮自身體能，學(xué)習(xí)舞龍的動(dòng)作。

3.能與同伴合作玩“舞獅”游戲，動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。

1.自制舞龍、鈴鼓。

2.歡快的音樂(lè)

3.安全的場(chǎng)地

（一）準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒聽信號(hào)變速走或跑，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣

1.教師拍鈴鼓，鼓聲快，幼兒就走得快；鼓聲慢，幼兒就走的慢。

2.聽音樂(lè)活動(dòng)四肢

（二）游戲“舞龍”，了解民間民間游戲的玩法，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)

1.教師出示舞龍器械，引發(fā)幼兒興趣。

教師：小朋友，你們看過(guò)舞龍嗎？下面我們就來(lái)玩舞龍的游戲。

2．兩人舞龍游戲，幼兒兩人一組，了解游戲的玩法。

（三）游戲“舞龍真快樂(lè)”

1.教師講解，幼兒示范：幼兒三人一組，一個(gè)人拿鈴鼓，逗引龍隨鈴鼓的方向走跑。

2.增加人數(shù)，三個(gè)人相互配合，進(jìn)行走，跑，跳的練習(xí)，進(jìn)行舞龍游戲。

3、幼兒游戲。幼兒自己商量分配主角，合作練習(xí)舞龍。

此活動(dòng)可在晨間鍛煉時(shí)繼續(xù)進(jìn)行，引導(dǎo)幼兒想出多種“舞龍”的動(dòng)作。

舞龍教學(xué)視頻分解動(dòng)作篇四

第一段：舞龍是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，作為一種古老而悠久的民間藝術(shù)形式，舞龍?jiān)⒁庵槿鸷托腋?。近日，我有幸參觀了一場(chǎng)精彩的舞龍表演，并深受其震撼與感動(dòng)。下面，我將分享我的觀后感，以及對(duì)舞龍藝術(shù)的一些獨(dú)特體會(huì)。

第二段：首先，舞龍表演的熱鬧與喧嘩給我留下了深刻的印象。在表演現(xiàn)場(chǎng)，人們簇?fù)碓谝黄鹩^看，歡呼聲與鑼鼓聲此起彼伏，整個(gè)街區(qū)仿佛被這陣聲浪所震撼。而我也忍不住投入其中，跟著節(jié)奏搖擺，仿佛融入了舞龍的世界。這種氛圍以及參與感，讓我對(duì)于傳統(tǒng)文化有了更深的理解與認(rèn)同。

第三段：其次，舞龍所傳達(dá)的正能量令人倍感振奮。舞龍的形象神態(tài)獨(dú)特，并帶有許多寓意，比如龍的伸展身姿代表著國(guó)家的繁榮昌盛，仿佛預(yù)示著美好的未來(lái)。而在整個(gè)表演過(guò)程中，舞龍者們配合默契，表達(dá)著團(tuán)結(jié)和協(xié)作的精神。這種精神正是我們社會(huì)所需要的，正是我們每個(gè)人應(yīng)該具有的品質(zhì)。

第四段：值得一提的是，舞龍的技藝之高令人嘆為觀止。舞龍者們將舞龍的身姿展現(xiàn)得栩栩如生，每個(gè)動(dòng)作都極為流暢、有序，給人帶來(lái)了強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊力。而他們的鼓點(diǎn)與身體的協(xié)作相得益彰，充分展現(xiàn)了他們對(duì)于舞龍技藝的精湛掌握。這一切令我不禁感嘆人的努力與勤奮所帶來(lái)的成果。

第五段：最后，觀看舞龍表演讓我更加懂得了民間藝術(shù)的深遠(yuǎn)意義。舞龍作為中華民族特有的藝術(shù)形式，不僅富有觀賞性和娛樂(lè)性，更具有文化傳承的重要意義。通過(guò)舞龍，我們能夠了解到中華文化的博大精深，感受到中華民族的團(tuán)結(jié)與傳統(tǒng)價(jià)值觀。作為現(xiàn)代人，我們更應(yīng)該保護(hù)好我們的傳統(tǒng)文化，傳承下去。

總結(jié)：通過(guò)參觀舞龍表演，我不僅欣賞到了舞龍者的精湛技藝，還深切體會(huì)到了舞龍所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵。舞龍展示的熱鬧歡快的氛圍、所傳達(dá)的正能量以及藝術(shù)技巧的高超程度，都為我留下了深刻的印象。希望舞龍這一古老的傳統(tǒng)藝術(shù)能夠得到更多人的關(guān)注和傳承，讓我們的文化傳統(tǒng)在新時(shí)代中煥發(fā)出更加絢麗的光芒。

舞龍教學(xué)視頻分解動(dòng)作篇五

1、提高幼兒的快速反應(yīng)能力和動(dòng)作的靈活性。

2、教會(huì)幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)向前走成螺旋形。

3、能夠與同伴合作，體驗(yàn)傳統(tǒng)舞龍的樂(lè)趣。

4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

5、樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

用紙箱制作的龍一條。

花球一個(gè)，《金蛇狂舞》的背景音樂(lè)或其他鑼鼓音樂(lè)。

1、導(dǎo)入：

“今天我要請(qǐng)小朋友做小龍，跟著我的花球一起來(lái)聽音樂(lè)玩游戲！你們?cè)敢鈫幔俊?/p>

游戲中選一幼兒當(dāng)“龍頭”，一幼兒為“龍尾”，其余幼兒一個(gè)接著一個(gè)接在“龍頭”后面做“龍身”，跟隨花球的位置高低來(lái)做相應(yīng)的動(dòng)作。

2、聽音樂(lè)玩游戲“舞龍”。

基本部分，聽音樂(lè)“龍頭”帶著“龍身”和“龍尾”左右移動(dòng)，盤旋。

老師出示頭飾，引起幼兒興趣。

“現(xiàn)在，我們也變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的龍了，請(qǐng)你們跟著我的花球一起來(lái)表演一下舞龍好嗎？

幼兒跟隨教師花球即興做舞龍表演。那我們的舞龍還可以怎樣表演呢？（可以把龍卷起來(lái)，盤在一起）那我們今天來(lái)學(xué)一個(gè)新的本領(lǐng)，把長(zhǎng)長(zhǎng)的龍卷在一起！

幼兒聽音樂(lè)跟隨花球表演舞龍！

3、結(jié)束部分，游戲“雙龍奪珠”。

“剛才我們的舞龍表演真精彩，現(xiàn)在我們要變成兩條龍進(jìn)行花球比賽！”幼兒自由分成兩組，選出龍頭龍尾，在龍尾上粘在繡球做成的龍珠，請(qǐng)龍頭搶另一條龍龍尾上的龍珠，哪條龍先搶到就獲勝！

“龍身”不要脫節(jié)。

本次活動(dòng)，通過(guò)熱身——自主嘗試一一交流經(jīng)驗(yàn)——有意練習(xí)一下——放松活動(dòng)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舞龍的練習(xí)。整個(gè)活動(dòng)中孩子們都處在愉快的狀態(tài)中，既有獨(dú)立思考，也有與同伴互助合作的喜悅。在平時(shí)．小朋友們舞龍的隨意性比較大，動(dòng)作不太規(guī)范，所以我們?cè)O(shè)置了一些障礙來(lái)幫助幼兒把動(dòng)作做得更到位一些，達(dá)到體育活動(dòng)的目的，比如牽在空中的鈴鐺，讓幼兒把上肢盡量舉直，啤酒桶與竹竿，讓幼兒彎下腰來(lái)，地上所畫的螺旋形，幫助幼兒在沒(méi)有老師帶領(lǐng)的情況下，學(xué)習(xí)螺旋走等。我們盡量通過(guò)有趣的游戲形式，讓幼兒在反復(fù)的動(dòng)作練習(xí)中提高動(dòng)作的規(guī)范性。同時(shí)，通過(guò)設(shè)置障礙來(lái)提高游戲難度，對(duì)幼兒形成挑戰(zhàn)，讓幼兒在挑戰(zhàn)難度的過(guò)程中增強(qiáng)對(duì)自己的信心。

舞龍教學(xué)視頻分解動(dòng)作篇六

舞龍，是中國(guó)民間傳統(tǒng)文化的珍貴遺產(chǎn)之一。它以其獨(dú)特的魅力吸引了大量的觀眾和參與者，并贏得了廣泛的贊譽(yù)。近日，我有幸參加了一場(chǎng)盛大的舞龍表演，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。通過(guò)觀賞舞龍，我體會(huì)到了中國(guó)人民智慧的結(jié)晶、文化的傳承以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

首先，觀賞舞龍讓我深深感受到了中國(guó)人民智慧的結(jié)晶。舞龍是一種獨(dú)特的表演形式，需要舞者緊密配合以模擬龍的動(dòng)作和形象。舞龍表演中的精妙動(dòng)作和華麗的編排，展示了中國(guó)人民多年來(lái)積累的舞蹈技藝和智慧。例如，舞龍者用長(zhǎng)棍操作著舞龍肢體的舞動(dòng)，各種扭曲、翻飛、旋轉(zhuǎn)的變化，令人嘆為觀止。這需要舞龍者對(duì)龍形態(tài)和舞蹈技巧的深入理解以及熟練的操作能力。觀看這些優(yōu)雅而協(xié)調(diào)的動(dòng)作，我不禁感嘆中國(guó)文化的博大精深，同時(shí)也體味到了中國(guó)人民的智慧和創(chuàng)造力。

其次，觀賞舞龍讓我深刻領(lǐng)悟到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承價(jià)值。舞龍是中國(guó)民間文化的重要組成部分，傳承了上千年的歷史和文化精髓。在舞龍的表演過(guò)程中，舞龍者身上所穿的精致龍袍以及舞龍的圖案都顯露出中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特之處。觀眾們乘欣賞舞龍的同時(shí)，也仿佛回到了古代的龍年時(shí)代，感受到了那個(gè)濃郁的歷史氛圍。舞龍作為中國(guó)文化的真實(shí)寫照，不僅傳承了歷史的記憶，更使得觀眾們對(duì)中華傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣與熱愛(ài)。

另外，觀賞舞龍讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。舞龍表演需要多名舞者的密切配合，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都能夠發(fā)揮自己的長(zhǎng)處并協(xié)調(diào)運(yùn)作，才能達(dá)到良好的效果。觀看舞龍表演，我能夠清晰地感受到舞龍者之間默契的配合。無(wú)論是動(dòng)作的一致性，還是隊(duì)列的整齊劃一，每個(gè)舞者都在舞蹈中發(fā)揮著重要的作用。正是因?yàn)樗麄兿嗷ズ献?，彼此分工，舞出了美輪美奐的舞龍形象。這啟示著我，團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的要素之一，只有通過(guò)相互協(xié)作和互助，才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。

最后，觀賞舞龍給我?guī)?lái)了一種喜悅和美妙的感受。在熱鬧的舞龍表演中，我不禁沉浸在歡快的舞蹈音樂(lè)中，身心得到了充分的放松和愉悅。舞龍的律動(dòng)和韻律感傳達(dá)給我無(wú)盡的能量和動(dòng)力，使我激情澎湃。每一次龍舞起伏，都仿佛帶來(lái)了一陣生命的沖擊，讓人興奮不已。這種喜悅和美妙的感受使我對(duì)舞龍表演的熱愛(ài)更加深入，也激發(fā)了我更多去探索中國(guó)傳統(tǒng)文化的動(dòng)力。

總而言之，觀賞舞龍是一次難忘的體驗(yàn)。通過(guò)觀賞舞龍，我領(lǐng)略到了中國(guó)人民智慧的結(jié)晶、傳統(tǒng)文化的傳承和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這場(chǎng)美麗的表演中，我沉浸在喜悅和美妙中，被久遠(yuǎn)的歷史和文化所感染。我相信，通過(guò)更多的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，我們可以將舞龍這一瑰寶傳承下去，并讓更多的人了解和喜愛(ài)這一絕妙的傳統(tǒng)藝術(shù)形式。

舞龍教學(xué)視頻分解動(dòng)作篇七

過(guò)年的氣氛就是不一樣。家家戶戶都貼了對(duì)聯(lián)，掛了大紅燈籠，可真是“新年新氣象”啊。聽說(shuō)今年還有舞龍的表演呢，這可樂(lè)壞了我們。從小就聽奶奶講龍的故事長(zhǎng)大的，電視上也看見(jiàn)過(guò)龍的表演，可這次不一樣，我要親眼目睹龍的風(fēng)采與魄力了。

夜的帷幕悄悄地掀開了，村落里失去了往日的寧?kù)o。伴隨著爆竹聲、鑼鼓聲、人們的喧鬧聲，舞龍的隊(duì)伍漸漸逼近。“到了，到了。”無(wú)論男女老少，都從家里奔出來(lái)，互相訴說(shuō)著自己激動(dòng)喜悅的心情。孩子們拿著煙花，大人們也拿著爆竹，在家門口等候龍的到來(lái)。我們這一帶有許多孩子，實(shí)在是迫不及待，早以順著鑼鼓聲來(lái)到舞龍的隊(duì)伍后，緊緊地跟著。我看見(jiàn)了，一條十分威武、懔然的金龍，張開大嘴，露出那尖銳的牙。是要嚇我們嗎？可不是，早就聽說(shuō)龍張嘴是要吐出龍的真氣，得到龍的真氣的人就會(huì)在這年吉祥如意的。這意味著喜氣。農(nóng)村人的龍也十分威風(fēng)凜凜，不比城里的差。

真正的舞龍開始了。在一個(gè)空曠的地方，農(nóng)民伯伯早已換上了統(tǒng)一的服裝，渾身散發(fā)著凜然正氣。人們圍成一大圈，密密集集地，不時(shí)地向里面扔爆竹。龍開始舞動(dòng)起來(lái)，農(nóng)民們嫻熟的動(dòng)作讓我們大吃一驚。龍頭不時(shí)的左右搖擺，龍身如旋渦似地卷起來(lái)，又似那龍卷風(fēng)，一圈又一圈，好不壯觀。有些孩子提著五顏六色的花燈，搖晃成一排，成為夜幕下一道亮麗的風(fēng)景。龍?jiān)诒裆衔鑴?dòng)著身體，又來(lái)個(gè)大旋尾，神氣十足的。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)訓(xùn)練，全是咱們農(nóng)村人自己辦的，我對(duì)農(nóng)民十分有信心。我相信在農(nóng)民的奮力拼搏下，一定會(huì)把農(nóng)村建設(shè)得更加美好。

第二天夜在太湖電視臺(tái)就有報(bào)道這樣說(shuō)；“全是些農(nóng)民與放寒假的孩子自己組織，自己表演?！甭犕晡艺f(shuō)不出心里是什么滋味，我很滿意，也很自信，農(nóng)村的.明天會(huì)美好繁榮。

舞龍教學(xué)視頻分解動(dòng)作篇八

舞龍作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表之一，給人們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和啟迪。近日，我有幸參觀了一場(chǎng)精彩的舞龍表演，并從中深感到這項(xiàng)民間活動(dòng)的魅力和意義。在此，我愿與您分享我的心得體會(huì)。

首先，舞龍?jiān)⒁庵腥A民族的傳統(tǒng)美德和文化內(nèi)涵。龍?jiān)谥腥A文化中被視為吉祥、神圣的象征，舞龍活動(dòng)源于古老的神話傳說(shuō)，寄托著人們對(duì)幸福、團(tuán)結(jié)和繁榮的深切向往。在觀看舞龍表演時(shí)，我感受到了中國(guó)人民世代傳承的美德，如敬畏天地、尊老愛(ài)幼、勤勞樸實(shí)等，這些都是龍的象征所傳遞給我們的寶貴的文化財(cái)富。

其次，舞龍展示了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神風(fēng)貌。舞龍活動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和默契，龍身有數(shù)十米甚至上百米長(zhǎng)，需要眾多人士分工合作來(lái)抬、扛、拉，剛?cè)岵?jì)，暢展龍的動(dòng)感身姿。這無(wú)疑展現(xiàn)了中國(guó)人民勤勞、智慧、頑強(qiáng)不息的精神，彰顯了團(tuán)結(jié)、合作和和諧的美好境界。觀看舞龍的過(guò)程中，我被龍的滾動(dòng)、飛舞、轉(zhuǎn)動(dòng)所吸引，同時(shí)又被人們無(wú)畏堅(jiān)持、奮力拼搏的精神所感染，深感自己作為中國(guó)人更應(yīng)該珍視這種團(tuán)結(jié)奮斗的精神風(fēng)貌。

再次，舞龍形式多樣，藝術(shù)感強(qiáng)烈。舞龍表演形式各異，從單純的手持繩索，到扭動(dòng)、起伏的長(zhǎng)龍，從簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，到結(jié)合音樂(lè)演繹龍的神韻，每種形式都充滿了獨(dú)特的藝術(shù)感。在表演中，龍隨著舞者的動(dòng)作起伏滾動(dòng)，猶如巨龍翻騰云海，洋溢著生命力和動(dòng)感；舞者們的編排獨(dú)具匠心，時(shí)而高揚(yáng)激昂，時(shí)而悠揚(yáng)舒緩，配合鼓樂(lè)與鈸鐺的聲響，更是增添了不少神秘感和藝術(shù)感。觀看這樣的表演，我感受到了藝術(shù)的魅力和無(wú)窮的想象空間，也更加對(duì)藝術(shù)家們的努力和智慧表示欽佩和敬佩。

此外，舞龍也是一種向往自由、追求夢(mèng)想的象征。龍是眾神所見(jiàn)的神圣動(dòng)物，不僅能飛檐走壁、升天入云，還能掌握人世間的風(fēng)云變幻。觀看舞龍表演，龍?jiān)谖鑴?dòng)中，展現(xiàn)出舞者們對(duì)未來(lái)追求的渴望和向往。龍從地面上飛向空中，象征著人們勇敢追逐自己的夢(mèng)想，并努力將它們變成現(xiàn)實(shí)的力量。這種追求自由和夢(mèng)想的精神，激勵(lì)著我要勇敢面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，追求自己的理想，努力成就自我。

通過(guò)觀看舞龍表演，我深刻感受到了舞龍這一民間活動(dòng)的魅力和意義。舞龍承載了中華民族的傳統(tǒng)美德和文化，展示了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神風(fēng)貌，形式多樣、藝術(shù)感強(qiáng)烈，也象征著人們追求自由和夢(mèng)想的力量。我相信，只要我們珍視舞龍這一文化遺產(chǎn)，傳承和弘揚(yáng)這種精神，我們將能夠?yàn)橹腥A民族的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

舞龍教學(xué)視頻分解動(dòng)作篇九

今年的大年初一，聽說(shuō)在鎮(zhèn)府有獅子舞表演，我就非常興奮，剛吃完中午飯，就迫不及待的叫爸爸帶我去看。

到了鎮(zhèn)政府，雖然天上下著毛毛細(xì)雨，但觀看的人還是很多，我和爸爸占據(jù)了位置后不久表演就開始了。共有十只獅子子分成東西兩隊(duì)，有紅的、黑的、黃的，顏色和形態(tài)不一，隨著后面震耳的鑼鼓聲舞開了。舞獅子子的人十分賣力，舞的非常逼真，時(shí)而站起，時(shí)而趴下，頭不停的搖動(dòng)，眼睛一眨一眨，尾巴也一搖一擺的，贏得人們熱烈的掌聲。

到了精彩的采青了。采青是用一條紅繩子，間隔的綁上一些紅包，最后面是用生菜、桔子和一個(gè)大紅包綁在一起，從樓上一段一段慢慢地放下來(lái)，舞獅子子的人要用凳子疊起來(lái)或用梯子，邊舞邊爬上去，在舞獅子子過(guò)程中慢慢地“吃青”。只見(jiàn)各只獅子子在“青”面前愉快地舞動(dòng)，突然的一躍而起，將“青”一口吃掉，到最后，吃掉生菜后將它咬碎，灑向周圍。我問(wèn)爸爸這是什么意思？爸爸說(shuō)：“生菜和桔子就是“生財(cái)”、“大吉”的意思，灑向周圍就是將這些愿望送給大家?！?/p>

舞獅子子表演就在高潮中結(jié)束了，留給了我們無(wú)窮的回味與快樂(lè)，我也知道了舞獅子子表演作為民俗的含義：國(guó)泰民安，吉祥如意！

舞龍教學(xué)視頻分解動(dòng)作篇十

第一段：介紹舞龍的起源及意義（200字）。

舞龍是中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化中的一種重要活動(dòng)，起源于古代祭祀活動(dòng)和民間傳說(shuō)。龍?jiān)谥袊?guó)文化中具有祥瑞和吉祥的象征意義，被視為中國(guó)人民的象征。舞龍不僅是一種獨(dú)特的藝術(shù)表演形式，更是傳承中華民族凝聚力和團(tuán)結(jié)力的重要方式之一。通過(guò)參與舞龍活動(dòng)，人們不僅能感受到傳統(tǒng)文化的魅力，更能增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作能力。

第二段：舞龍活動(dòng)的策劃與準(zhǔn)備（250字）。

參與舞龍活動(dòng)需要經(jīng)過(guò)一系列的策劃與準(zhǔn)備工作。首先，舞龍隊(duì)伍需要選定優(yōu)秀的舞龍隊(duì)長(zhǎng)，他將負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全隊(duì)的訓(xùn)練和演出。其次，舞龍隊(duì)需要進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)，包括選擇適合的舞龍器械和服飾，并根據(jù)舞龍隊(duì)員的才藝和特長(zhǎng)進(jìn)行分工。最后，舞龍隊(duì)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的集體訓(xùn)練，提高技巧和配合默契。整個(gè)過(guò)程需要隊(duì)員們付出大量的時(shí)間和精力，但正是這種籌劃與準(zhǔn)備的過(guò)程，讓每個(gè)隊(duì)員都感受到了團(tuán)結(jié)互助的重要性。

第三段：參與舞龍活動(dòng)的體驗(yàn)與收獲（300字）。

舞龍活動(dòng)不僅僅是一種藝術(shù)表演，更是一種體驗(yàn)與收獲的過(guò)程。參與舞龍活動(dòng)讓我們深刻體驗(yàn)到了集體榮譽(yù)感的強(qiáng)大力量。在表演時(shí)，當(dāng)觀眾為我們的舞龍表演喝彩時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了滿足和自豪，激發(fā)了我們更進(jìn)一步的動(dòng)力。同時(shí)，舞龍活動(dòng)也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在表演過(guò)程中，每個(gè)隊(duì)員需要緊密配合，默契地執(zhí)行各種動(dòng)作和技巧，這需要隊(duì)員們相互信任和互相支持。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和演出，我們收獲了珍貴的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們今后的個(gè)人成長(zhǎng)和工作也是一種寶貴的財(cái)富。

第四段：舞龍活動(dòng)對(duì)身心的影響（250字）。

舞龍活動(dòng)不僅對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力有著積極的影響，更對(duì)我們的身心健康有著正面的提升。舞龍活動(dòng)需要我們經(jīng)常進(jìn)行鍛煉和訓(xùn)練，保持身體的靈活度和力量。在長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和表演過(guò)程中，我們的體力得到了鍛煉，提高了我們的體質(zhì)水平。此外，舞龍活動(dòng)也促使我們積極參與社交活動(dòng)，增強(qiáng)了我們的交際能力和自信心。在演出過(guò)程中，我們需要與觀眾進(jìn)行互動(dòng)和溝通，這不僅展示了我們的表演技巧，更促使我們更好地與他人交流。

第五段：總結(jié)舞龍活動(dòng)的價(jià)值與意義（200字）。

舞龍活動(dòng)是一項(xiàng)充滿傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的活動(dòng)，通過(guò)參與舞龍隊(duì)伍，我們能深刻體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的魅力，并且通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，滿足了我們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。舞龍活動(dòng)不僅對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力有具體的貢獻(xiàn)，更增強(qiáng)了我們的身心健康和自信心。因此，參與舞龍的經(jīng)歷將成為我們寶貴的回憶，也為我們今后的個(gè)人發(fā)展和工作中提供了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的財(cái)富。

舞龍教學(xué)視頻分解動(dòng)作篇十一

龍是炎黃子孫的象征，是中國(guó)人心中神圣的形象，舞龍也是民間流傳下來(lái)的眾人皆知，而廣為流傳的民間體育運(yùn)動(dòng)。每逢春節(jié)期間，老百姓自發(fā)組織的舞龍的比賽深受人們，特別是小朋友們的喜愛(ài)，常?？吹叫∨笥涯７麓笕宋椠埖膭?dòng)作，于是，我發(fā)動(dòng)幼兒一起制作”龍“，并組織幼兒進(jìn)行游戲。

1、了解民間舞龍的來(lái)歷，培養(yǎng)樂(lè)于助人的情感。

2、體驗(yàn)舞龍的樂(lè)趣。

3、通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

1、故事《耍龍》

2、舞龍圖片若干

3、自制草龍、綢帶龍各一條

4、鑼、鼓人手一只，幼兒學(xué)會(huì)兒歌《過(guò)新年》

5、電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)、磁帶《金蛇狂舞》

一、談話引出課題，激發(fā)幼兒興趣。

師：不管天上的太陽(yáng)，空中的微風(fēng)，還是地上的花朵，都在想“新年快來(lái)了，我們要怎么歡迎他呢？”請(qǐng)幼兒討論（放鞭炮、敲鑼打鼓、舞獅、舞龍）。

我們一起來(lái)敲鑼打鼓歡迎新年快快來(lái)到吧?。ê陀變阂黄饛?fù)習(xí)兒歌《過(guò)新年》）

二、講述故事《耍龍》，了解中國(guó)民間舞龍的來(lái)歷。

師：我們平時(shí)把舞龍還說(shuō)成什么？（調(diào)龍燈、耍龍）你們知道舞龍是怎么來(lái)的嗎？這里有一個(gè)好聽的故事，聽完你們就明白了。

教師講故事《耍龍》。

提問(wèn)：

1、故事的名字叫什么？

2、故事講了一件什么事情？

3、人們?yōu)槭裁匆涀∏帻?？（因?yàn)榍帻垘椭麄冞^(guò)上了好日子）

4、他們用什么方式來(lái)記住青龍的呢？（用紙、竹蔑做成青龍敲鑼打鼓、游街串巷）

三、欣賞舞龍圖片，講解龍的構(gòu)成（龍頭、龍身、龍尾）、舞龍的動(dòng)作（左右擺臂、上下抖動(dòng)、后面的人緊跟著龍頭做動(dòng)作）

師：現(xiàn)在人們不光在過(guò)年的時(shí)候要舞龍，有重大節(jié)日、慶?；顒?dòng)的時(shí)候也會(huì)舞龍來(lái)表達(dá)歡慶。我們一起來(lái)看看人們是怎么舞龍的。

彩龍旋轉(zhuǎn)靈龍戲珠首尾合一神龍轉(zhuǎn)世蟠龍入海舞龍動(dòng)畫

四、體驗(yàn)舞龍的樂(lè)趣。

放音樂(lè)《金蛇狂舞》，幼兒拿著自制的草龍、綢帶龍學(xué)習(xí)舞龍的動(dòng)作體驗(yàn)舞龍的樂(lè)趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)真觀看舞龍隊(duì)的表演，感受舞龍帶來(lái)的熱鬧氣氛，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)尊重別人。

2、初步了解舞龍的方法，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)舞龍活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用各種彩色紙張交叉裝飾的方法。

2、能大膽選擇自己喜歡的彩色紙張進(jìn)行裝飾。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助幼兒感受民樂(lè)中熱烈歡騰的氣氛，引導(dǎo)幼兒了解和喜愛(ài)我們的民族文化。

2、教會(huì)幼兒用敲鑼打鼓的動(dòng)作表演，體驗(yàn)樂(lè)曲的對(duì)話應(yīng)答結(jié)構(gòu)和逐步縮短的樂(lè)句結(jié)構(gòu)。

3、組織幼兒整齊有序地雙隊(duì)行進(jìn)，培養(yǎng)幼兒與同伴相互協(xié)調(diào)配合的好習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)雙臂協(xié)調(diào)的180度擺動(dòng)，做舞龍動(dòng)作。

2、體驗(yàn)舞龍的樂(lè)趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、繼續(xù)練習(xí)雙臂協(xié)調(diào)的180度擺動(dòng)，做舞龍動(dòng)作。

2、培養(yǎng)幼兒兩兩合作游戲的能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在兩兩合作進(jìn)行舞龍游戲的基礎(chǔ)上，練習(xí)協(xié)調(diào)地舞“整條龍”。

2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能熟練地協(xié)調(diào)地將整條龍舞起來(lái)，并能走出一定的隊(duì)形。

2、感受舞龍帶來(lái)的快樂(lè)。

通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)了步調(diào)一致的簡(jiǎn)單舞龍動(dòng)作，體驗(yàn)了活動(dòng)的樂(lè)趣，但在龍身部分有的幼兒動(dòng)作與其他幼兒不一致，出現(xiàn)了脫節(jié)現(xiàn)象，需要進(jìn)一步熟悉動(dòng)作，協(xié)調(diào)配合，提高合作能力。

舞龍教學(xué)視頻分解動(dòng)作篇十二

十一月十一日早上，雖然天下著雨，新安江廣場(chǎng)卻彩旗飄揚(yáng)，人山人海，鑼鼓聲、吶喊聲、喝彩聲交織在一起。原來(lái)這里在舉辦第十三屆新安江旅游節(jié)龍騰競(jìng)舞新安江活動(dòng)。

只見(jiàn)兩條紅色的巨龍騰空而起，龍頭高昂，眼睛炯炯有神，龍身金光閃閃。每條龍大約50米長(zhǎng)，由20多個(gè)穿著大紅祥云圖案衣服的小伙子舞著。兩位漂亮的姑娘舉著龍珠，龍球忽上忽下，忽左忽右，巨龍隨著龍珠時(shí)而騰云駕霧，時(shí)而翻江倒海，威風(fēng)凜凜，氣勢(shì)磅礴。小伙子們手舉著木棒，一會(huì)兒跑一會(huì)兒跳，一會(huì)兒站一會(huì)兒蹲，一會(huì)兒跪一會(huì)兒躺，一會(huì)兒翻跟斗，一會(huì)兒人疊人，好象孫悟空揮舞金箍棒一樣瀟灑自如。巨龍?jiān)谒麄兪种斜M情地飛躍、翻騰、游動(dòng)。聽說(shuō)，這兩條巨龍來(lái)自重慶銅粱，他們還參加過(guò)國(guó)慶大典與北京奧運(yùn)會(huì)暖場(chǎng)演出，怪不得被稱為“中華第一龍”呢！

欣賞了“中華第一龍”的精彩表演，我們又觀看了本地舞龍隊(duì)的演出：有大慈巖橋燈、梓州彩龍，還有新安江、梅城、洋溪等十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的布龍，有的還有樂(lè)隊(duì)演奏呢！舞龍隊(duì)從新安江廣場(chǎng)出發(fā)，沿著新安路一直舞到羅桐埠，整個(gè)新安江沉浸在一片歡樂(lè)祥與的氣氛之中。

龍象征著吉祥、喜慶、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、騰飛，衷心祝愿我的家鄉(xiāng)如龍飛天。

舞龍教學(xué)視頻分解動(dòng)作篇十三

舞龍節(jié)，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，每年都吸引著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的游客和參與者。今年，我有幸親身參與了一次舞龍節(jié)的盛大慶典，深深地感受到了這一活動(dòng)的獨(dú)特魅力。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多體會(huì)，讓我更加熱愛(ài)和珍視自己的文化傳統(tǒng)。

首先，舞龍的動(dòng)作和節(jié)奏吸引了我的注意。龍是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的神圣象征，舞龍將神龍形態(tài)展現(xiàn)得淋漓盡致。通過(guò)隊(duì)伍中的眾多舞龍者協(xié)同行動(dòng)，宛如一條活靈活現(xiàn)的巨龍?jiān)谌巳褐形鑴?dòng)，給人以極強(qiáng)的觀賞性和親近感。舞龍者們揮舞長(zhǎng)長(zhǎng)的龍身，貼身配合默契，所呈現(xiàn)出的動(dòng)感和藝術(shù)美令人嘆為觀止。我看著他們?nèi)缧性屏魉话愕奈璧竸?dòng)作，仿佛能感受到龍的力量和魅力，使我內(nèi)心深處產(chǎn)生一種蕩滌與振奮。

其次，舞龍節(jié)的氛圍令人陶醉。在舞龍節(jié)期間，整個(gè)城市充滿了濃厚而喜慶的節(jié)日氣氛。街道兩旁懸掛著紅色的燈籠，龍的形象遍布城市各個(gè)角落，紅色的“?！弊謸涿娑鴣?lái)。人們臉上洋溢著快樂(lè)與期盼的笑容，穿著傳統(tǒng)的節(jié)日服飾，形成了一幅熱鬧、喜慶的圖景。這種歡樂(lè)的氣氛讓我心情愉悅，仿佛能夠忘卻一切煩惱和壓力，在這個(gè)快樂(lè)的環(huán)境中與他人分享喜悅，感受到生活的美好。

再次，在參與舞龍節(jié)的過(guò)程中，我見(jiàn)證了中國(guó)文化的博大精深。舞龍從始至終都離不開中國(guó)傳統(tǒng)文化的烙印。舞龍者們的行動(dòng)方式，舞龍道具的制作以及表演過(guò)程中的音樂(lè)，無(wú)處不體現(xiàn)著中國(guó)文化的深厚底蘊(yùn)。我在親眼目睹龍舞的過(guò)程中，感受到了一個(gè)個(gè)歷史與傳統(tǒng)的瞬間，體會(huì)到了中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史底蘊(yùn)。舞龍節(jié)不僅僅是一場(chǎng)慶典，更是人們對(duì)自己民族文化的傳承和表達(dá)。

此外，舞龍節(jié)還能夠增強(qiáng)了人與人之間的凝聚力和友誼。在我參與舞龍隊(duì)伍的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同地方的朋友。我們可以在制作龍燈的時(shí)候相互幫助，在排練的時(shí)候互相配合，一起分享著充滿激情的瞬間。大家面對(duì)同一個(gè)目標(biāo)，盡心盡力完成最好的舞蹈表演，這讓我們之間的關(guān)系更加深厚。通過(guò)舞龍節(jié)，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的意義和力量，這將使我成為更好的團(tuán)隊(duì)合作者。

最后，舞龍節(jié)使我更加珍視和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。參與舞龍活動(dòng)讓我深刻意識(shí)到了自己是中華文明的繼承者，應(yīng)當(dāng)為之努力。我會(huì)盡自己的努力去學(xué)習(xí)和理解中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，傳承并發(fā)揚(yáng)下去。只有我們這一代人充分理解并傳承好傳統(tǒng)文化，才能讓世界更好地認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)，讓世界文化更加豐富多樣。

舞龍節(jié)的心得體會(huì)讓我深深地感受到了中華民族的凝聚力和傳統(tǒng)的力量。舞龍節(jié)不僅僅是一場(chǎng)慶典，更是一次對(duì)中華傳統(tǒng)文化的禮贊和傳承。我會(huì)將這份熱情和體驗(yàn)繼續(xù)傳遞下去，讓更多的人可以感受到舞龍節(jié)的獨(dú)特魅力，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中綻放出更加耀眼的光芒。