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教師年度考核工作總結(優(yōu)質(zhì)9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-22 16:36:04
教師年度考核工作總結(優(yōu)質(zhì)9篇)
時間:2023-12-22 16:36:04     小編:GZ才子

總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論,是對以往工作實踐的一種理性認識??偨Y書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?以下是小編精心整理的總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師年度考核工作總結篇一

根據(jù)上級文件要求,為做好本年度教職工年度考核這項工作,學校領導高度重視,成立年度考核領導小組。做好這項工作,關系到每一位教職工的切身利益,有利于激勵我校教職工更好地履行崗位職責,教書育人,敬業(yè)奉獻,不斷提高我校教育教學質(zhì)量和辦學效益;為教職工的晉升、聘任、獎勵及調(diào)整工資和教師專業(yè)技術職務的認定、申報等提供依據(jù)。

學校成立以校長為組長的年度考核領導小組,負責學校的年度考核工作,保證做到公平、公正、公開、有序地進行。

行政會議上,領導統(tǒng)一認識,按比例確定方案。在教職工會議上,校長認真貫徹文件精神,要求每一位教職工認真總結一年來的工作,揚長避短,互相學習,共同進步,做好年度考核這項工作,意義是重大的。按考核層次和比例,對學校教師進行考核。年度考核領導小組對考核結果審查確定:優(yōu)秀等次1人,全校其它教職工都稱職。

考核結果在學校張榜公示7天[20xx年7月7日--15日],公示結果無異議。

合肥市黃港小學。

教師年度考核工作總結篇二

時光如梭,踏入我校從事教學工作已經(jīng)一年了。在這一年里,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作和副班主任工作,積極完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的總結。

一、我積極參加市教師繼續(xù)教育學院組織的各項新教師培訓工作。在培訓期間學習了包括師德教育、班主任工作、教育法律規(guī)范、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中,我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。特別是對新課程標準的培訓,使我這個新教師能夠盡快的用課改的理念組織我的教育、教學。

二、平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習,于xx年年1月順利完成xx轉(zhuǎn)正程序。同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點。并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結,提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維能力。優(yōu)秀教師年度考保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。不僅如此,還抓住每次外出學習的機會,取長補短,收獲不少。

5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。一年來,我在學校開了兩次公開課。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

三、在這一年的副班主任工作中,我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重,班級中的每個學生都需要班主任去了解和關心,班級中的每一件事情,都需要班主任去處理和實施。不過在與學生的接觸中,我也能看到每個學生身上的閃光點,每個學生可愛的一面。

最后,我希望自己在其他老師的幫助下,盡快地成長起來,在化學教學中,自己能夠通過不斷的學習與反思,在學習中進步,在反思中成長,使自己能夠成為一個優(yōu)秀的中學教師。

一年來,在教育教學工作中,我面向全體學生,教書育人,為人師表,確立了“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己,鞭策自己。以下是我的個人總結。

能積極參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,本年度除擔任_年級一個班的數(shù)學教學外,還擔任了_年級兩個班的語文教學工作,教學效果好,受到了師生的好評。

求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作,教育教學是我們教師工作的首要任務。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,努力將新課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。

任勞任怨,完成學校其他工作。我在工作之余,把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

反思本年度的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。如對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,還需要進行不斷的反思;教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力探究一些自己在數(shù)學教學中的特色點。

教師年度考核工作總結篇三

立起榜樣的作用。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學工作方面,我爭取多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力,學生得到了全面的發(fā)展。

在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。思想?yún)R報專題使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。

教師年度考核工作總結篇四

轉(zhuǎn)眼間,本學期的工作即將結束,回顧這學期的工作,使我感到既繁忙又充實,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,下面我將這一學期的個人工作總結如下:

本學期我擔任的是三、四年級四個班的英語課。作為一名沒有教學經(jīng)驗的新教師來說,面對這四個班,我的壓力很大,責任也很重,所以在教學方面,我總是小心翼翼,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,了解學生的想法,力求使自己的教學方法適應學生的學習方法。在備課時,認真鉆研教材、教參,學習新課標,向其他老師學習、請教,找準重、難點。

在教學上,我盡量嘗試形式多樣的教學方法,堅持從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。課后及時總結課堂上所出現(xiàn)的問題及比較好的靈感、創(chuàng)意,進行反思。在三年級的教學中,我盡量讓課堂變的輕松、活躍,以激發(fā)他們的學習興趣為目的,進行知識學習。通過小組活動、競賽、游戲等形式讓學生在平時的學習中把基礎知識掌握牢固。運用實物教具、情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。

課余時間,我會及時地找學習上有困難的'學生進行輔導,樹立他們學習英語的自信心,并與那些問題學生談話、溝通,試著了解他們的心里想法,幫助他們解決學習、生活上的困難;不僅僅把他們當成一名學生來看待,更重要的是把他們當成自己的弟弟、妹妹來看。

在特長班上教學方面,我注意讓他們在掌握已學過的知識的基礎上,進行課外拓展、延伸。利用談話、游戲、歌曲、歌謠等形式來豐富他們的課余生活,讓他們真正喜歡上英語。

本學期,學習組織了新、老教師的公開課,在新教師公開課中,我積極準備,精心設計教學環(huán)節(jié),制作課件,順利地完成了教學任務。老教師的公開課,讓我看到了他們的優(yōu)點和精彩之處,而自己卻與他們相差甚遠。在評課過程中,我及時記錄整理自己在講課過程中的不足,向其他老師學習,學習他們的教學方法,教學形式,進而提高自己的教學水平。

本學期學校進行了家長會活動,我們?nèi)昙壉硌莸氖怯⒄Z節(jié)目,由于學生多,他們所掌握的英語知識有限,為了提高節(jié)目質(zhì)量,豐富節(jié)目形式,我積極地與各英語老師討論、交流,并組織學生練習。不管節(jié)目的最后結果如何,但在這個過程中,老師和學生都是在以一種認真負責的態(tài)度去對待,特別是每次練習時,看到孩子們總是不厭其煩的練習,始終都是種認真的樣子,每位老師也積極地配合,跟同學們在操場上一遍一遍地練習,一站就是一兩個小時,卻從不抱怨喊累,我經(jīng)常被這種場面感動著。在這里我要說的是:我的學生是最棒的!感謝為這個節(jié)目而付出的所有老師!沒有你們就沒有節(jié)目的順利演出。

一個學期的時間,也讓我發(fā)現(xiàn)了自身依然存在的不足:

1、避免過分強調(diào)模仿、死記硬背、機械操作的教學傾向,積極尋找新方法。

2、加強自身基本功的訓練,多抽出時間讀書,練字,不斷地積累知識。

3、多向有經(jīng)驗的老師請教管理班級、課堂的經(jīng)驗,提高教學效率,使課堂進一步的完善。

總之,一個學期的教學工作,我自己如釋重負,感慨萬千!在此過程中,我改變了不少:學會了服從,嘗到了教學的苦與樂,呀感受到了這個大家庭中所有人的努力與幫助。

教師年度考核工作總結篇五

一年來,本人熱愛黨,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排,積極參加各種會議。辦事認真負責,熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程,并能自覺遵守職業(yè)道德。

作為一名教學副校長,明確職責,當好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作學校新的發(fā)展時期對我的要求。在工作中,根據(jù)新課改的教學要求,主動去嘗試不同的教學方式,在探討中尋找合適自己的教學模式。在學校開展的教研評課中,能運用掌握的教學理論結合聽課的實際,積極與同事交流、探討教學中出現(xiàn)的問題。教學效果良好。

一學年來,我從未無故缺席、請假。都力求最早。

1、學習新課標:通過教研組組織教師認真學習新課標、考綱,以改變以往教學中穿新。

鞋走老路的現(xiàn)象,加強教學的針對性。通過學習加強教學方法與教學內(nèi)容處理研究,提高課堂效率。

2、實行推磨聽課:我校堅持實行備課組推磨聽課制度,要求每學期每位教師至少對本組開設公開課一次,經(jīng)過幾學期的堅持,教師的課堂教學水平以有一定提高.組織好課觀摩討論:在青年教師賽課的基礎上,文理科各開一節(jié)全校觀摩課,并組織教師開展討論。

3、抓教學常規(guī)管理,保證教育教學工作順暢有序。

4、自己在教學一線,所教班級學生發(fā)展穩(wěn)定,提升顯著。

在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r,我也清楚的認識到自身的不足和缺點,但我相信在今后的工作中我會以此為契機,不斷的去完善充實自己。為取得進一步的成就而努力奮斗。

教師年度考核工作總結篇六

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下:

俗話說:“活到老,學到老”,本人一向在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

這學期,本人擔任教學工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。應對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況,我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,用心開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了就及時記下來與同事交流,本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?!芬约岸啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表。

本人嚴格遵守學校的各項,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

教師年度考核工作總結篇七

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間作為一名特崗教師,我在這里已經(jīng)工作了一年。一年前我與七個同伴帶著夢想一起來到了這里,只為實現(xiàn)我們的教師夢。

我是一個靠努力學習,從農(nóng)村走出來的孩子,深知農(nóng)村教育的軟件和硬件設施的落后,讓多少有夢想孩子只能“望未來而興嘆”。因此我們的肩上的擔子很重,而我們又必須承擔起這個責任,這也是時代賦予我們的使命。

由于學校領導的信任,我擔任了畢業(yè)班的工作,但初來乍到的我對于這方面的知識是很欠缺的,學校領導很關心和照顧我,為我安排了指導教師,在曹老師悉心的指導下,我一步步的成長起來,很感謝學校領導和曹老師。

在這一年的教學工作中,我深刻的理解課本,努力鉆研課本,并且經(jīng)常采用多媒體教學手段,把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。重視培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力,激發(fā)學習的興趣,重視課堂實效;對基礎知識的掌握上,我嚴把質(zhì)量關,要求每個同學都必須掌握,真正學到知識;對成績較好的同學注意能力提升。

其次,結合學生特點改變教學策略、改善教學方法,例如:根據(jù)學生實際情況對教材進行分層次的要求;采取獎勵機制,準備一些小禮物作為學生學習進步和取得優(yōu)異成績的獎勵;面對一些問題學生,我習慣找他們談心,解決他們的心理問題,真正讓他們能安心的`學習。另外學校的教研活動我積極地參加,從中發(fā)現(xiàn)個人教學上的很多缺點,聽骨干教師(曹老師)的課多了,收獲也頗多,我感謝學校這個大舞臺讓我學到很多。

當然我的教學中存在一些不足和敗筆,我會在今后的工作中努力改善,力求成為一名合格的人民教師。

在這一年的教育教學中,我有開心的音符,也有悲傷的音樂。但我不以年輕為借口,不以初入社會為理由,我告訴自己路是自己走出來的,在工作中不斷改善自己。

當然在這一年,我的成長是最不能離開各位領導和老師的關心的,一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫,如果沒有你們的關心,我肯定還在原地踏步,感謝各位領導和前輩同仁對我關心,在這里給你們說一聲:謝謝啦!

新一學年的工作又開始啦,滿懷這新的希望,迎接著新的挑戰(zhàn),我相信自己能做得更好,我也相信涼水中心校的明天會更好,讓大家一起努力去實現(xiàn)這個夢想吧。人生有夢,為夢而動!

教師年度考核工作總結篇八

優(yōu)秀作文推薦!本學期我擔任初三(x)班的班主任。班級工作的重點是繼續(xù)做好班級常規(guī)的管理工作,同時,抓好學生的考試成績,本著一切從學校工作和學生實際出發(fā),從加強學生思想政治教育的實效性入手,切實抓好了班級的管理工作,提高了學生道德素質(zhì),幫助學生改變了許多不良的習慣,樹立了正確的學習理想。我重點著手抓住了以下幾個方面的工作:

教師年度考核工作總結篇九

一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了,回顧一年來的點滴工作,想說的真是太多太多。古人云:教師是蠟燭是春蠶;今人說:教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè),下面就本學期的各項工作進行總結和反思,以便在新的一年里更好地為教育,為師生服務,向德藝雙馨的教師邁進。

一、加強思想政治學習,提高師德修養(yǎng)。

一年來,能積極學習監(jiān)獄黨委和教育局下發(fā)的各項文件,并深刻領會其實質(zhì),在思想上嚴以律己,熱愛黨的教育事業(yè),能夠以黨員的標準來要求、約束和鞭策自己,同時遵守學校各項規(guī)章制度,與老師團結合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系,特別尊敬老教師,把他們作為自己學習的榜樣;愛崗敬業(yè),有奉獻精神;能積極涌躍參加學校組織的各種形式的政治和業(yè)務學習,通過學習提高思想認識,端正工作態(tài)度,服從工作安排。

二、教育教學工作:刻苦鉆研業(yè)務,努力提高課堂教學效果。

教學工作可以說是一項常做常新,永無止境的工作。,為了更好地進行教學,首先除了堅持參加學校舉辦的業(yè)務學習外,還利用大量的業(yè)余時間自覺學習了解新課程的教育理念,并寫了近萬字的學習心得與學習筆記,而且在上發(fā)表了十二篇關于教育教學的文章。其次,利用所學新理念結合我校學生具體情況創(chuàng)造性開展教學工作,在教學中先讀教材,對教材作深入細致的鉆研,準確把握教材的重難點,對教材進行合理整合,確實做到了是用教材而不是教教材,然后根據(jù)學生心理特點和班上學生的實際知識水平,制定恰當?shù)慕虒W目標,選擇合適的教學設計方案,在課堂教學中始終堅持“教師主導、學生主體、教學為主線”的愉快式教學,從不搞滿堂灌,而是講練有機結合,尤其注重在課堂教學中充分給學生時間進行自主、合作、探究學習,給學生機會讓學生自己提出問題,自己想辦法解決問題,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習慣,學會正確評價同伴等。把同學門劃分成9個學習小組,根據(jù)課堂綜合表現(xiàn)和知識考察情況,爭奪小紅花,形成一種積極向上的學習氛圍,最后積極做好學困生的工作,用發(fā)展的眼光看待學困生,不歧視、冷淡,做到“真誠、耐心”,允許他們學新知時暫時聽不懂,給他們一個接受知識的過程,盡最大限度保護他們學習自尊心和求知興趣。三年級教材經(jīng)過上學期的摸索,我對教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是我這個學期教學工作的重點,因為在班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)的非常踴躍,于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會,提出"當輔導老師"必須履行的職責,主要就是檢查"落后學生"的作業(yè),輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責,而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,學起來也非常起勁,我們制定的9對"一幫一"小組,從現(xiàn)有的情況來看"學生“都有了較大進步,有的進步非???。由于教育教學行為規(guī)范,能夠因材施教,及時發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學工作中的新情況、新問題,我所帶班級的學生對數(shù)學學習不厭倦,學習數(shù)學的能力普遍得到提高,學困生面在逐漸減少。在上半年的期末考試中數(shù)學成績名列第一,受到了家長和領導的好評。

三,班主任工作:

在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、等對學生進行愛祖國、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我把各個班干部的職責范圍都做了明確的劃分使他們各施其責。還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。在他們的努力下,班務工作開展有序,在學校舉行的學生運動會和匯報演出中都取得了較好的成績。

這個班本學期借讀生占總?cè)藬?shù)的13,學生之間的行為和習慣差距很大,習慣決定著一個人的行為,也決定著整個班級的精神面貌,因此我根據(jù)本班實際情況,抓了以下幾個方面:

1.利用升旗和學校舉行的各種活動對學生進行德育教育。向每周升旗儀式結束后,回到教室,我總是讓學生說一說國旗下講話內(nèi)容,想一想自己受到了哪些啟發(fā)和教育,本周打算怎樣做。通過這種方式使學生無形中學會做人,做一個寬容、有愛心的人。

2.發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的兩操、紀律、衛(wèi)生、作業(yè)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ?,我只從旁進行協(xié)助和指導。

3.利用班會、請學生對照《小學生日常行為規(guī)范》開展自評、互評活動,評出“本周中能夠得到小紅旗的小組。另外每次利用班會很抓安全工作,使人人參與到安全隱患的排查中來,說出自己的發(fā)現(xiàn)的隱患,發(fā)動全班同學討論整改方案,形成民主平等的班級體制。

4.堅持做好“后進生”的教育工作。在做“后進生”轉(zhuǎn)化工作時,以“愛”為作料,深入地理智地去愛學生,去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學生賞識之處,進行幫助和鼓勵,讓他們明白通過努力自己完全可以改掉不良習慣,允許他們有反復,在不斷的反復中把壞習慣改掉。同時也要對其所犯錯誤不姑息、不遷就,而是幫其找原因,教會他們用正確積極的態(tài)度解決問題。

5.對學校組織的每一次活動,都作好思想動員和總結;對于各種比賽,事前作好思想動員。使學生端正思想,增強了堅決克服困難的決心,另外,每次活動結束后讓學生自己進行總結,自我評價出做的好方面的和做的不好的方面,及時表揚熱心助人的同學。

6、運用多種途徑教育學生。從大的方面來說,班級管理的各種規(guī)章制度、實施辦法、參加學校組織的各種活動、都需要我們動腦筋精心設計;從小的方面講,對學生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而有時候我自己卻忽視了這一要點。所以在以后工作中要及時與學生溝通,真誠地為學生著想,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

四、不足之處:

由于本人經(jīng)驗較少,有時候在工作中往往容易犯急躁情緒,對新生事物的接收較慢,在以后的工作中一定揚長避短爭取更大的進步。走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

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