在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊重別人的經(jīng)典篇一

尊重是人際交往中非常重要的一項(xiàng)品質(zhì)。只有尊重別人，才能贏得別人的尊重和信任。在生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到各種各樣的人，有些人可能和我們不一樣，但是只要我們尊重他們，不傷害他們，就能建立良好的人際關(guān)系。下面，我想通過自己的經(jīng)歷，談一下對(duì)尊重別人這個(gè)主題的一些體會(huì)和感悟。

二、尊重他人就是尊重自己。

尊重別人，首先要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度想問題。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)樽约旱牧?xí)慣和觀念把別人惹惱，但是如果換個(gè)角度思考，就能理解對(duì)方的行為和想法。例如，在學(xué)校，有些同學(xué)可能在課堂上會(huì)做出一些搗亂的行為，可能有些同學(xué)會(huì)很不耐煩，會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒。但是，如果我們能換個(gè)角度想，了解對(duì)方的心理，也許我們就能更好地與對(duì)方相處。因此，尊重別人也就是尊重自己，因?yàn)橥ㄟ^尊重別人，我們能夠建立良好的人際關(guān)系，也能得到更多的尊重和信任。

三、這個(gè)世界需要更多的尊重。

現(xiàn)在的社會(huì)，存在著種種不同的文化和價(jià)值觀。有時(shí)候，因?yàn)樽约旱挠^念和價(jià)值觀和別人不一樣，就會(huì)產(chǎn)生沖突。但是，如果我們能夠更加尊重別人的文化和習(xí)慣，能夠包容他們的不同，就能建立更加和諧的社會(huì)。而這種和諧，會(huì)讓我們得到更多的快樂。因此，我們需要學(xué)會(huì)更加尊重別人，能夠在不同的文化和背景之間建立橋梁，溝通不同的人，讓世界更加美好。

在生活中，有些人可能會(huì)對(duì)我們不友善甚至不尊重，但是我們不能夠以牙還牙，反而應(yīng)該以善待人，讓他們感受到我們的尊重。在這個(gè)過程中，我們也能夠更加完善自己，變得更加優(yōu)秀。因此，尊重別人不僅是一種美德，也是一種可以激勵(lì)自己的動(dòng)力。

五、總結(jié)。

尊重別人，不僅是一種品質(zhì)，也是一種生活態(tài)度。只有尊重別人，才能建立良好的人際關(guān)系，讓自己的生活更加豐富多彩。而要尊重別人，就需要學(xué)會(huì)站在別人的角度思考問題，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)。通過不斷的尊重別人，讓我們變成更好的自己，同時(shí)也能夠讓這個(gè)世界變得更加美好。

尊重別人的經(jīng)典篇二

第一段：引言（大約200字）。

人與人之間的關(guān)系離不開尊重，尊重是社會(huì)和諧穩(wěn)定的基石，也是人與人之間建立友善關(guān)系的關(guān)鍵。而對(duì)于我們個(gè)體而言，尊重別人也是一種修養(yǎng)和品質(zhì)，能夠體現(xiàn)我們對(duì)他人的尊敬和關(guān)愛之心。在我與他人交往的過程中，我意識(shí)到了尊重別人的重要性，也因此有了一些心得體會(huì)。

第二段：正文1（大約300字）。

首先，尊重別人意味著接納和尊重他們的想法和意見。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思維方式和觀點(diǎn)，這種差異是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的源泉。當(dāng)我遇到與我觀點(diǎn)不同的人時(shí)，我會(huì)耐心聆聽他們的觀點(diǎn)，以求更好地理解他們的想法。即使我不同意他們的看法，我也會(huì)尊重他們的權(quán)利和自由去選擇他們認(rèn)為正確的方式。這種尊重不僅能夠促進(jìn)我與他人的交流，還能夠促進(jìn)彼此之間的理解和和諧。

第三段：正文2（大約300字）。

其次，尊重別人還意味著尊重他們的個(gè)人空間和隱私。每個(gè)人都有自己的生活模式和個(gè)人愛好，我們應(yīng)該尊重他們的選擇并給予他們足夠的自由。在日常生活中，我時(shí)刻提醒自己不要過分干涉他人的事務(wù)，不要過多地干預(yù)他們的決策和計(jì)劃。我尊重他人的選擇和決定，尊重他們的隱私和獨(dú)立性。這種尊重能夠讓他人感受到自己的重要性和尊嚴(yán)，從而更加愿意與我保持良好的關(guān)系。

第四段：正文3（大約300字）。

再次，尊重別人是對(duì)他們?nèi)烁褡饑?yán)的尊重。每個(gè)人都是獨(dú)特而寶貴的個(gè)體，我們應(yīng)該尊重他們的人格權(quán)利和自由。在與他人交往中，我始終尊重他們的感受和情感，不傷害他人的自尊心。我會(huì)注意自己的言行舉止，避免使用侮辱性的語言和動(dòng)作。我也會(huì)盡量避免評(píng)判和批判他人，而是以包容的態(tài)度去理解和接納他們。通過尊重他人的人格尊嚴(yán)，我能夠建立起互相信任和理解的關(guān)系。

第五段：結(jié)尾（大約200字）。

通過與他人的交往和反思，我逐漸認(rèn)識(shí)到了尊重別人的重要性，也有了一些心得體會(huì)。尊重別人，不僅是對(duì)他人的關(guān)愛和尊敬，更是提升自身修養(yǎng)和品質(zhì)的過程。在今后的生活中，我將更加注重尊重他人，不僅是為了自己的成長，也是為了創(chuàng)造一個(gè)更加和諧友善的社會(huì)氛圍。

尊重別人的經(jīng)典篇三

又是作文課了，朱老師走進(jìn)教室，從講臺(tái)上拿出一疊白紙，給每個(gè)小朋友發(fā)了一張，這張白紙除了一片空白什么也沒有，連味道都很普通，我想：“不就是一張白紙嘛，難道要默寫？不可能。難不成要考試？更不可能?！边@張紙到底用來干什么？同學(xué)們也丈二和尚摸不著頭腦，不知陳老師葫蘆里賣的什么藥？朱老師看著大家疑惑的樣子笑了笑說：“男生寫女生的名字，女生寫男生的名字看看誰寫得又快又準(zhǔn)?！贝蠹乙宦牐@才恍然大悟。

“開始！”朱老師一聲令下，一場寫名字比賽就拉開了帷幕。同學(xué)們個(gè)個(gè)迫不及待地拿起筆，寫了起來。我提起筆，也在紙上刷刷地寫了起來，“這簡直是張飛吃豆腐小菜一碟，太簡單了！我可是過五關(guān)斬六將！”正在我的意洋洋時(shí)，筆尖不覺慢了下來，漸漸停了。一只來路虎擋住了我的去路，“章喻熙”的“熙”怎么寫？這個(gè)小問號(hào)在我身邊左跳右跳，我在“大腦詞典”里努力搜索著，但一切都是白費(fèi)，我根本想不起來，周圍同學(xué)的筆在白紙上揮舞，只能聽見他們奮筆疾書的刷刷聲，陳老師也在一旁催促：“過去兩分鐘了……”,我心急如焚，豆大的汗珠從我腦袋上滾落，可是也顧不上擦一擦了。嘿，對(duì)了，可以看看他的語文書呀！一瞧，人家把語文書藏的好好的，連個(gè)角都看不見。像有膠水似的牢牢地粘在課桌里。這時(shí)，我很不得有一雙透視眼，透過課桌去一探究竟。對(duì)呀，可以問問萬事精通的陳笑宇，可是，又看見朱老師一臉嚴(yán)肅的樣子，我這個(gè)沒有自信的人不禁退縮了?！斑€有十秒！”朱老師的聲音又在我耳邊響起。我急得都要跳起來了，急中生智，跳過不就行了。想著，我長長地呼了口氣，接著往下寫。

“時(shí)間到！”朱老師的聲音再次響起，同學(xué)們都停下了筆，“現(xiàn)在公布名字?！奔?dòng)人心的時(shí)刻終于來啦！我把眼睛瞪得如銅鈴般大，緊盯黑板，一眨不眨，連眼睫毛抖一下的意思都沒有，朱老師拿起粉筆，在黑板上寫著：“章魚喜”、“陳若”、“周啟o”、“王一刀”……，我看了大笑起來，先是嘴角微微上揚(yáng)，接著“撲哧”一聲笑出了聲，接著干脆趴在課桌上大笑，笑得我眼淚在臉上匯成了兩條小溪，嗓子也冒煙，還彌漫著陣陣血腥味，我對(duì)自己說“控制，請(qǐng)控制”但還是沒有用，反而笑得更厲害了，嗓子都快啞了。

再看看被寫錯(cuò)名字的同學(xué)，有的笑的快不行了，有的一臉嚴(yán)肅，甚至流露出氣憤的目光。就拿周啟哲來說。他一見陳老師在黑板上寫下了“周啟o”三個(gè)字就像變了個(gè)人似的，止住笑，表情有快樂轉(zhuǎn)化為憤怒，他嘴巴撅得能掛上一個(gè)小油壺，眉頭也緊鎖著，臉紅通通的“撲哧撲哧”喘著粗氣，一副不高興的樣子，朱老師請(qǐng)“周啟o”上去說說心理感受并改正名字，他走上去在“o”旁邊寫了一個(gè)端端正正的“哲”字，說：“我現(xiàn)在非常氣憤，我的名字能讓別人隨便改嗎？其實(shí)，它很好理解，周是我的姓，啟是開啟的意思，哲是哲學(xué)，意思就是開啟哲學(xué)的大門……”

聽著同學(xué)們的話，我陷入了沉思，是呀，我們的名字是不能隨便改動(dòng)的，因?yàn)樗耐械氖歉改笇?duì)我們的希望。想著想著，我在心里認(rèn)真地說：“尊重，請(qǐng)從寫好名字開始！”

尊重別人的經(jīng)典篇四

每天中午的時(shí)候，趙老師都讓我們?cè)谙挛缫稽c(diǎn)鐘以后睡覺，并安排同學(xué)管理班級(jí)。

趙老師說今天讓吳皓宇管理班級(jí)的時(shí)候，有些人就在下面說：“吳皓宇吵死了，他想趕快下課，就大聲說話，把我們都吵醒了?！弊詈?，趙老師說：“那今天就是劉歡筱和吳淼負(fù)責(zé)了?！?/p>

過了一會(huì)兒，吳皓宇來了，張翀他們就在那里說：“吳皓宇，老師今天不讓你管理班級(jí)了，因?yàn)槟闾沉?，換成劉歡筱和吳淼了?！彼f：“正好，我回家去玩游戲?！闭f完，他就怒氣沖沖地踩著步伐走了。

快一點(diǎn)鐘的時(shí)候，趙老師來了，他問我們：“吳皓宇怎么還沒有來?”“吳皓宇來了，張翀把他氣跑了!”不知道誰在后面說了一句?！皬埩?，第八單元10+1，現(xiàn)在就抄，誰讓你說吳皓宇了!”趙老師頓時(shí)火冒三丈，把那些說的'人狠狠說了一頓。

通過這件事情，我很想對(duì)張翀說一句話：無論別人怎么樣，你一定要弄清楚狀況再說，千萬不能隨便下結(jié)論，畢竟老師有老師的想法。

尊重別人的經(jīng)典篇五

今天中午，下了樓梯，發(fā)現(xiàn)今天多了一個(gè)碗，應(yīng)該是爺爺要來，想知馬上就要被爺爺?shù)脑捓@暈了，懶懶散散地走到廚房，媽媽笑著說：“今天下樓梯的馬力怎么這么輕？今天炒了你最愛吃的黃鱔哦！”“哦”，我無精打采地應(yīng)了一聲。

一桌的美味。敲門聲帶者緩慢的腳步聲姍姍來遲，爺爺?shù)鹬鴤€(gè)袋，不一會(huì)了，搞得一屋子都是煙，我故意咳嗽了兩聲，爺爺放下了袋，眼睛冒著快樂的光看著弟弟，美味，父母親和我，看著我開始吃，他狼吞虎咽起來，幾分鐘不到，他碗里的飯就消失了一半，象個(gè)沒吃飽飯的逃難人，這個(gè)樣子真難看！我嘀咕道。然后媽媽告訴爺爺?shù)艿軙?huì)說“坐”這個(gè)詞了，爺爺對(duì)這個(gè)好像特別感興趣，他說：“他還會(huì)說魚，昨天在我家看到一只魚，教他一遍就會(huì)了?！蔽蚁耄菏裁茨?！一星期前就會(huì)了，我憋住氣，不說。

爺爺吃完一碗飯，飯又“自動(dòng)送上”，他滿臉春光地說：“看xx(我的弟弟)，會(huì)說這么多了，xx街的小孩連爸爸媽媽都不會(huì)叫。”“是呀，他喜歡吃蛋，長腦快?！卑职终f，爺爺不高興了，抽了口煙，說：“有些孩子一出生就聰明的，這又不是看吃什么的！”爺爺毫不喘氣地說完，爸爸媽媽不作聲，我呼吸越來越急促，心想：就這么夸自己人，聰明主要是后天和少部分先天，不知道就不要亂講！，我嘀咕：不是這樣的。實(shí)在不舒服，我對(duì)著爺爺說：“不是這樣的，你懂什么呀？”我呼了口氣，忽然覺得自己說得過分了，媽媽睜大眼睛看著我，客廳里突然沒聲音，煙還飄著，飄著。

是啊，爺爺奶奶是羅嗦，是另人鬧心，可是他們非常愛我們，關(guān)于我們的話題總是那么熱情，我們要尊重他們，我們?nèi)萑?分鐘，換來的卻是爺爺奶奶們快樂的一天！

尊重別人的經(jīng)典篇六

我討厭媽媽總是把我拿來拿去和別人比，討厭早起，更討厭年齡相仿的人來家里做客！

（但我從來都不討厭自己邀請(qǐng)來的人，即使是年齡相仿。）

我為什么那么討厭呢？因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，我就得把什么東西都讓給ta，但以前在家里，沒人敢跟我搶東西?？墒且坏腥藖砑依镒隹?，特別是年齡相仿的，就必須什么都讓著ta，如果我不讓，媽媽就會(huì)說我沒教養(yǎng)，還要對(duì)我發(fā)脾氣，還總在我面前說別人怎么怎么好，再看看你，這個(gè)也不會(huì)的，那個(gè)也不會(huì)的。真搞不明白，這是我的東西，干嘛輕易讓給別人！

要我說呀，媽媽就是個(gè)十足的馬屁精。她總是一個(gè)勁的說別人好，從來都沒有說過我好。

本來就討厭ta，現(xiàn)在被媽媽這么一弄，就更討厭了。

等ta走后，我有好長一段時(shí)間都不理媽媽，這也是我的小脾氣。

我努力讓自己變得大方，人嘛，就應(yīng)該學(xué)會(huì)分享，甚至是寬容。尊重別人就是尊重自己。

現(xiàn)在，我沒有像以前那么小氣了。至少我學(xué)會(huì)了分享。

我努力讓自己變得大方！

尊重別人的經(jīng)典篇七

在理想中，人際關(guān)系都應(yīng)該以彼此間的真誠尊重、暢順溝通和關(guān)懷體諒為基礎(chǔ)?？上У氖?，實(shí)際情形并非如此。有些人常常對(duì)別人步步進(jìn)逼，不斷地提出請(qǐng)求，需索和進(jìn)行試探，直到遇到對(duì)方抗拒為止。而另一方面，有些人則不肯抗拒這些試探，事后卻找出種種理由來解釋他們何以永遠(yuǎn)被欺侮。

讓我們來看看以下這幾個(gè)日常例子。

艾媚有個(gè)朋友不斷向她借東西，但從不歸還。艾媚鼓不起勇氣向她追討。她的解釋是：“如果我去質(zhì)問她，就會(huì)傷害她的感情，而她又是我很要好的朋友?！?/p>

約翰在工作單位里有個(gè)能言善辯的同事，三番五次地說服約翰替他做一部分工作。約翰一向把自己視作愿意為別人幫忙的好好先生，可是他也知道自己的好心只是使那個(gè)同事騰出點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)行交際應(yīng)酬。約翰的解釋是：“老是找不到適當(dāng)時(shí)機(jī)和場合來提起這個(gè)問題。”

安德莉亞對(duì)她的兩個(gè)孩子所要求的任何事情，不論是購買新玩具，遲遲不上床睡覺，或是不做作業(yè)而看電視，差不多全都答應(yīng)。安德莉亞的解釋是：“他們只是孩子，滿足其要求會(huì)使他們快樂?！?/p>

象艾媚、約翰和安德莉亞這樣的人，往往為了想讓別人贊許而犧牲了他們的自尊。他們簡直就不知道怎樣拒絕別人――而正因?yàn)檫@樣，他們吃虧不少。

但人是可以改變的。如果你認(rèn)為你也象艾媚、約翰或安德莉亞一樣，那么，你可以學(xué)會(huì)利用一些方法來表明你的感受和希望，保護(hù)你人格的完整和獲得別人的尊重。

第一個(gè)步驟是辯認(rèn)并糾正一般消極的人所共有的不適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞剑?/p>

不要給別人一個(gè)現(xiàn)成的托辭。

例如：“近來你天天遲到，不過，我知道你不是一個(gè)早起的人，要那么早就開始工作是很難的?！比绻憬o了對(duì)方一個(gè)藉口，他便會(huì)認(rèn)為你可以容忍他的所作所為，從此他就會(huì)繼續(xù)遲到。同時(shí)他還認(rèn)為你是個(gè)軟弱無能、不愿貫徹意旨的人。

提出合理要求時(shí)不要表示歉意例如：父親厲聲叫兒子打掃他的房間，但3個(gè)鐘頭后卻對(duì)兒子說：“孩子，我剛才不應(yīng)該粗聲對(duì)你說話。你知道嗎？我不是生氣。因?yàn)椋抑滥阋欢〞?huì)自動(dòng)清理你的房間的。”胡說八道！做完一件事之后表示的歉意，通常是心有內(nèi)疚或憂慮的結(jié)果。用這樣的方式來取消一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的聲明，會(huì)使你喪失自尊。

不要過分寬限你分派的任務(wù)。

例如：“我真的要在星期五看到那份報(bào)告，不過我可以等到下星期。假如事情順利的話，也許再遲一點(diǎn)也無妨。”去掉那些“假如”和“不過”之類的字眼吧。一項(xiàng)清楚說明你希望那份報(bào)告什么時(shí)候完成的直截了當(dāng)?shù)穆暶?，既能防止誤解，又可以使報(bào)告更有可能及時(shí)交卷。

不要把你的責(zé)任推給別人。

例如：“老板說你應(yīng)該……”或是“你媽媽說你必須……”之類的說法，雖然可使說話的人不負(fù)責(zé)任，但卻使他變成了一個(gè)毫無實(shí)權(quán)的傳話者。假如你一開始就說“我要你做……”，人們就會(huì)把你看作是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

在你消除溝通上的不良習(xí)慣時(shí)，你必須用更為有力的辦法來代替。下面有八種辦法供你試用。不可操之過急。先在你的人際關(guān)系中使用一兩種，然后再使用其他幾種。要記住，前后一致和堅(jiān)持不懈是非常重要的。

1.要直截了當(dāng)。

把你的期望說得清清楚楚。消極的人常常以為，他們就是不吩咐，別人也會(huì)知道該怎么做。這往往會(huì)引起許多不必要的問題。

2.要考慮透徹。

說明問題之前，腦子里先要有個(gè)概念。事先把事情想通想透，你才能陳述得合情合理。

3.碰到問題立刻解決。

躲避問題只能使問題更趨嚴(yán)重和更難解決。如果你對(duì)小的問題亦及早處理，那無異是一開頭就說明了你的期望，而別人也就能確實(shí)知道你的看法。

4.小心選擇要對(duì)付的問題。

新近才學(xué)習(xí)維護(hù)自己權(quán)利的人常會(huì)做得過火，在同一時(shí)間對(duì)付太多問題，以致往往弄得焦頭爛額。如果能適當(dāng)選擇問題，你便更能控制局面，取得較大的成功機(jī)會(huì)。

5.表現(xiàn)自己時(shí)不可憤怒。

如果你只在怒不可遏的時(shí)候表現(xiàn)自己，那表示你是軟弱的。假如你不能平心靜氣地表現(xiàn)自己，你對(duì)別人的話的反應(yīng)便可能過于激動(dòng)。況且，當(dāng)你大發(fā)脾氣的時(shí)候，別人很可能會(huì)為自己辯護(hù)。這樣，真正的問題通常便解決不了。同樣的道理，如果別人聽了你的說話之后產(chǎn)生過分激動(dòng)的反應(yīng)，你也不可感到憤怒。你的毫不動(dòng)氣，可以在相形之下顯示出對(duì)方的態(tài)度很不成熟，而且，你的鎮(zhèn)定通常還能使他冷靜下來。

6.利用你自己地盤。

球隊(duì)在本地和外隊(duì)比賽，常較易獲勝。維護(hù)自己的權(quán)利也是一樣。在一位同事的辦公室或他的家里和他對(duì)抗，往往會(huì)處于下風(fēng)。因此，在可能范圍內(nèi)，最好在你自己的“領(lǐng)地”堅(jiān)持你的意見，這樣你便可以占到不少微妙的便宜。

7.利用非語言的暗示。

說話時(shí)眼睛要與對(duì)方保持接觸。不要反復(fù)不斷地說明你的理由，要用停頓來加強(qiáng)效果。用適當(dāng)而非挑釁性的手勢(shì)來強(qiáng)調(diào)你的論點(diǎn)。

8.不要虛作恫嚇。

你在虛張聲勢(shì)的時(shí)候，即使年幼的孩子也知道。要建立你的威信，就必須說明你的合理期望，以及說明如果這些期望不能達(dá)到時(shí)會(huì)產(chǎn)生什么后果，然后貫徹到底。要贏得別人對(duì)你的尊重，只有讓他們確實(shí)知道你言出必行。

從消極變成積極并不是一條易走的路。你會(huì)失去一些親密或友好的關(guān)系。但是，為了爭取自己的自尊心，即使喪失幾個(gè)人的好感，也是值得的。當(dāng)你讓別人知道，他們對(duì)你的態(tài)度應(yīng)該象你對(duì)他們的態(tài)度一樣時(shí)，更為健全的新關(guān)系就會(huì)產(chǎn)生。畢竟，你的人際關(guān)系如何，應(yīng)該由你自己負(fù)責(zé)。

尊重別人的經(jīng)典篇八

我們班是一個(gè)很大的集體，我們班的每個(gè)同學(xué)都懂得尊重別人。這是因?yàn)橐患虑椤?/p>

我們班上有一個(gè)女同學(xué)，長得不好看，學(xué)習(xí)也不怎么好，班上沒有人愿意跟她玩，我也不愿意跟她玩，嫌她笨，又很丑，做事慢吞吞的，而且又很做作，讓人看著不舒服。自從那件事情以后，我改編了對(duì)它的態(tài)度。

那天上午，上數(shù)學(xué)課，老師提問她問題，她站起來吭吭巴巴，回答的前言不搭后語，全班同學(xué)哄堂大笑，她站在那兒，低著頭，臉頰緋紅緋紅的，不一會(huì)兒就落下兩串兒淚珠。

下 了課，一大群人圍在那，嘻嘻哈哈的說著什么，我探進(jìn)頭去，看見她低著頭坐在座位上，咬著下嘴唇，眼淚鼻涕滿臉都是，眼睛又紅又有一點(diǎn)點(diǎn)腫，看來哭的時(shí)間也 不短了。我加入了取笑她，嘲笑她的行列。她突然用手狠狠在臉上擦了一下淚水，然后站起來，沖我們吼道：“我知道自己很笨很丑，你們嫌棄我，不和我玩。我努 力想要學(xué)好，改變你們心中我的形象，但你們不給我機(jī)會(huì)。我終于明白了，你們只交那些學(xué)習(xí)好，漂亮可愛，家庭條件好的同學(xué)?？煲厴I(yè)了，我一忍再忍，現(xiàn)在， 我忍夠了，我不再希望和你們做朋友了！”說罷，喘著氣坐在座位上。我們聽后，個(gè)個(gè)臉都很紅很紅，我們都很慚愧，便一一走到她面前，說了聲對(duì)不起。

事后，我想：我們哪個(gè)人不像她說的那樣，我們真的都很不如她。我突然覺得其實(shí)她并不笨，只是自卑，沒有人愿意和她玩，學(xué)習(xí)也得不到別人幫助，導(dǎo)致了她這種自卑。

讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重他人，幫助他人，團(tuán)結(jié)起來，一起度過每一個(gè)難關(guān)。

尊重別人的經(jīng)典篇九

尊重別人，是一種最珍貴最美好的感情，是人生必不可少的重要素質(zhì)。尊重別人，是溝通心靈的一把鑰匙；尊重別人，是連結(jié)友誼的一座橋梁；尊重別人，是維系和諧關(guān)系的一條紐帶。

尊重別人，是溝通心靈的一把鑰匙。大家都聽說過“孔融讓梨”的故事吧，當(dāng)年的孔融還不到10歲，便懂得尊老愛幼，是個(gè)惹人喜歡的小孩。一天，媽媽端上梨子，先讓最年幼的他先挑選梨子，結(jié)果他拿了一個(gè)其中最小的梨子。家人很是不解，他的解釋則是；我最小，當(dāng)然吃最小的，大的留給大人們和哥哥姐姐吃。連這么年幼的孩子都懂得尊重別人，可見他的心靈是多么得美好。

尊重別人，是連結(jié)友誼的一座橋梁。一段美好的友誼就這樣開始了，有一次松下幸之助在一家餐廳招待客人，一行六個(gè)人都點(diǎn)了牛排。等六個(gè)人都吃完主餐，松下讓助理去請(qǐng)烹調(diào)牛排的主廚過來。讓人意想不到的是，松下讓主廚過來的原因是為了向他解釋。松下對(duì)主廚說：“你所烹調(diào)的牛排，我只能吃一半。原因不在于廚藝，牛排真的很好吃，但我已經(jīng)80歲，胃口大不如以前。我想當(dāng)面和你談，是因?yàn)槲覔?dān)心，你看到吃了一半的牛排送回廚房，心里會(huì)難過?！敝鲝N聽完后立即握住了松下的手。后來，兩人成為了一對(duì)好朋友，而松下的客人則更喜歡與他做生意了。正因?yàn)樗上滦抑淖鹬貏e人，他才贏得了友誼以及更多的財(cái)富。

尊重別人，是維系和諧關(guān)系的一條紐帶。有一年，外國使者來訪中國。周恩來總理帶著他們幾個(gè)到處參觀，介紹著中國的悠久歷史以及未來的發(fā)展，但有些外國使者常常不懷好意，總想損一損當(dāng)時(shí)還比較落后的中國。其中有一位外國使者說道：“有件事情我很是不解，我看中國人走路總是眼睛看著地下走路，而我們美國人都是昂著頭向前走?！边@明顯是一種挑釁，也是對(duì)我們國家和人民的一種不尊重。周總理不卑不亢而面帶微笑地回敬道：“那是因?yàn)槊绹苏谧呦缕侣?，而我們中國人正在走上坡路?！鳖D時(shí)，一陣?yán)浼藕蛯擂?，那位外國使者啞口無言，他不得不佩服周總理的睿智。周總理的回答，既給予對(duì)方以回?fù)?，又維護(hù)了我們的尊嚴(yán)。從這個(gè)故事中我們得到一個(gè)啟發(fā)，要維持一種和諧的關(guān)系，你必須學(xué)會(huì)尊重別人，這樣別人才會(huì)尊重你。

尊重是相互的，只有你尊重了別人，別人才會(huì)尊重你。在尊重的世界里，打開自己美好的心靈，與人為善，維持一段段美好的關(guān)系，創(chuàng)建和諧美好的世界。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

尊重別人的經(jīng)典篇十

人的一生中總要經(jīng)歷許多的事情，有一些事會(huì)讓你高興，有些事會(huì)讓你痛苦，有些事情更會(huì)讓你一輩子也忘不了。在這條人生之路上，就有一件事讓我一輩子也忘不了。

尊重別人也就是尊重自己,幼年的我不懂得如何去尊重別人，尤其是一些身體上不健全或者智力有缺陷的人，但有一件小事情，讓我懂得了如何去尊重別人。 一天，我在馬路上走著，忽然有一個(gè)人撞到我，我抬起頭來看到一個(gè)盲人，立刻破口大罵：“沒有眼睛，難道不知道用耳朵聽一下嗎?”說完我氣呼呼的走了，這句話讓在不遠(yuǎn)處的爸爸聽到了。

過了一會(huì)，我回到家里，爸爸說要我和我玩一個(gè)游戲，我高興極了。爸爸說了一下規(guī)則：你蒙上眼睛來捉我，捉到我就算你勝。我一聽這么簡單就答應(yīng)了。 我們來到小路上，我蒙上眼睛，就開始了游戲，一開始我小心翼翼的向前邁進(jìn)，又一想既然爸爸在身邊就大步向前邁吧。突然，我一下子絆倒了，不顧疼痛，我又爬起來繼續(xù)走，結(jié)果撞到一個(gè)行人，我還沒反應(yīng)過來，他就張口大罵：“誰家孩子，這么調(diào)皮，不會(huì)好好走路啊!”聽著他的罵聲，我心里很難過，立刻摘下蒙著眼的布想找父親，可是父親卻不見人影，我感到很委屈。悶悶不樂的回到家中，只見爸爸坐在門口看著我走過來意味聲長的說：“你能體會(huì)到那位盲人叔叔的心情了嗎？只有你學(xué)會(huì)尊重，你才會(huì)能贏得尊重！”

是??！只有你學(xué)會(huì)尊重，你才能贏得尊重！好幾年過去了，爸爸的這句話卻一直在我耳邊，沒有隨著時(shí)間的流逝淡去，反而隨著我年齡的增長，體會(huì)愈來愈深刻。經(jīng)過那件小事，我懂得做什么事都要為別人多著想，尊重別人就是尊重自己。讓我們一起在人生之路上學(xué)會(huì)尊重別人吧。

點(diǎn)評(píng)：

小作者用不多的筆墨介紹了兩件小事，一個(gè)是我被盲人撞到，一個(gè)是我變成“盲人”把別人撞到。第一件事表現(xiàn)出我不懂得尊重別人，第二件則是爸爸有意制造的，為的就是告訴我：只有你學(xué)會(huì)尊重，你才能贏得尊重！通過這件小事使小作者的感情發(fā)生了變化，懂了要尊重別人，更深深體會(huì)到尊重別人就是尊重自己這個(gè)道理。文章寫得入情入理，情真意切，結(jié)尾發(fā)出號(hào)召，總結(jié)全文，有感染力。

（點(diǎn)評(píng)教師：邊桂英）

尊重別人的經(jīng)典篇十一

假如人的心靈是一座海灣，那么尊重就是連接兩岸的橋梁;假如人的心靈是一個(gè)大草原，那么尊重就是翱翔在草原上空的雄鷹;假如人的心靈是一個(gè)黑暗的空間，那么尊重就是一顆璀璨的明星。人與人之間的交往離不開尊重。

可以這樣說，尊重他人是一種美德，而被人尊重則是一種幸福。

試想，一個(gè)不懂得尊重為何物的人，一開口就是損人尊嚴(yán)毀人人格，別人會(huì)如何對(duì)待他?就算是名人更加不可，我這兒就有一則逸聞:。

德國著名音樂家華爾，在一次散步中，遇到一位可愛的小女孩，在與小女孩談了一會(huì)兒才知道，是小女孩的父母不同意她學(xué)自己喜歡的特長，她才賭氣跑出家來的。于是華爾站起來說:“回去告訴你父母，今天和你談話的是德國音樂家華爾!”誰知道小女孩也立即起身對(duì)他說:“回去也告訴你父母，今天和你談話的是小女孩xx!”這件事讓華爾十分震撼，自言自語地說:“今天是我錯(cuò)了，是我不懂得尊重他人，以后我還要更加學(xué)會(huì)自謙啊!”

所以說，尊重別人是人與人之間溝通的最好方法。

尊重別人的經(jīng)典篇十二

教育敘事，即是講有關(guān)教育的故事。它是教育主體敘述教育教學(xué)中的真實(shí)情境的過程。尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重，是人的一生修養(yǎng)以及自我內(nèi)涵的表現(xiàn)，也是人所必須具有品質(zhì)。下面是教師與學(xué)生之間的尊重。

今天劉康又犯犟了!

中午的時(shí)候，英語老師到教室里為口語考試試卷作一下修正。老師才講了兩句話，劉康開口了：“第一道題目的答案是什么呀?”其他同學(xué)馬上補(bǔ)充說：“元旦前布置作業(yè)的時(shí)候答案已經(jīng)寫在黑板上了?！薄翱晌覜]看見呀!”“下課再問吧!”英語老師打斷了大家?？蓜⒖颠€在那嘰哩咕嚕，英語老師發(fā)火了：“你下課再問不行嗎?”他把英語口語試卷一推，用很憤世嫉俗的眼神瞥了老師好幾眼。我正好坐在教室批作業(yè)，趕緊就把他叫到了教室外面。

等英語老師講完了，我和英語老師走到外面，想和他聊聊?？捎⒄Z老師才說了一句話，他就急了：“我問問題有錯(cuò)嗎?我問問題有錯(cuò)嗎?”我看著那副氣勢(shì)洶洶的樣子，順手就給了他一下。他的眼淚一下就出來了。他兇，我比他更兇。雖然他的頭還在一扭一扭，但剛才的盛氣凌人的氣勢(shì)已減了三分?！皢枂栴}目本身是沒錯(cuò)，但你問錯(cuò)時(shí)候了，你懂嗎?教室里不只有你劉康一人，還有46位同學(xué)，難道老師應(yīng)該為你一人停下來嗎?”我把嗓門兒提到了最高。他不吭聲了。

接著我拉著他到辦公室。先幫他把剛才被我拉壞的學(xué)生證重新弄好，再和他平心靜氣地交流：“人一定得學(xué)會(huì)尊重別人，尊重老師，尊重別人也是尊重自己……”雖然他還是有些不服氣，但我想一段時(shí)間后，或許長大后，他會(huì)明白這其中的做人的道理的。

尊重別人的經(jīng)典篇十三

賭王兒子何猷君在機(jī)場遭冷遇，可在航空公司知其身份后，態(tài)度卻來了一百八十度的轉(zhuǎn)變，前后態(tài)度的轉(zhuǎn)變讓人唏噓，倘若他沒有這一身份，航空公司或許也就這樣敷衍了事。

于是我想說，不管有沒有錢或身份，人與人之間都應(yīng)該要有相互的尊重，人是情感動(dòng)物，而不是冰冷的行尸走肉，尊重他人亦是尊重自己。有這樣一件事：一位衣著普通的中年大叔去4s店看車，可自從進(jìn)門到看車都沒有一個(gè)人來招待他，當(dāng)他說想要買一輛最新款的奧迪車時(shí)，店員笑到：你有那么多錢嗎?沒有就趕快走吧。店員的不屑惹怒了這位大叔，他拿出電話按了一個(gè)號(hào)碼，不一會(huì)兒店外開來了幾輛悍馬車，車上下來幾位保鏢，沒人都提著一個(gè)大箱子，箱子里面全是一元硬幣，足有五十多萬?！澳銈兦妩c(diǎn)一下吧，我用這錢買車…”這時(shí)店員和經(jīng)理都露出了無奈的笑容。

尊重不需要以貌取人，需要的則是耐心與責(zé)任心，對(duì)自己與工作的盡職盡責(zé)就是對(duì)他人最大的尊重。尊重也不是只有“上層社會(huì)”的人所特享有的，而是人人都可以得到尊重的。

不要給尊重戴上一副有色眼鏡，更應(yīng)該的則是拿出真心去對(duì)待他人，這才是尊重啊。

尊重別人的經(jīng)典篇十四

看書時(shí)看到一段話：不勉強(qiáng)別人是一種教養(yǎng)，尊重別人的不給予，尊重別人的拒絕，尊重別人的冷漠，以及尊重別人的難言之隱，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)，最后尊重的都是自己。這對(duì)于一直糾結(jié)于寢室關(guān)系的我，可謂是醍醐灌頂。

自從我的腳受傷，回家休養(yǎng)20多天回到學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)室友對(duì)我特別冷漠，經(jīng)常愛搭不理的，問她怎么了，我是不是哪里做錯(cuò)了惹她不高興了，她也不說。明明之前關(guān)系還不錯(cuò)，問過之后，她依然那樣，我很是頭疼，畢竟每天被一個(gè)人冷眼相待是一件很痛苦的事情，更何況我還拖著一只不知道什么時(shí)候才能好的傷腳。

因?yàn)樗颐刻煨那槎己苡魫?，又因?yàn)樾袆?dòng)不便，什么事都要依賴室友幫忙，我每天都擔(dān)心她們會(huì)不耐煩。不知道是我太過神經(jīng)質(zhì)還是我期望太高，我總會(huì)覺得她們讓我一個(gè)人拄著拐杖去上課是很痛苦的事情，我多么希望有個(gè)人能陪在我身邊。這樣面對(duì)別人異樣的眼光，我能更從容面對(duì)，不用局促不安。每天都抱怨自己為什么還不好，想得越多，越是覺得生活黑暗，看不到光。

直到我看到這段話，是啊，我們要學(xué)會(huì)尊重，尊重別人的冷漠，尊重別人的不給予。每個(gè)人都有自己的生活要過，每個(gè)人都有自己的情緒。別人幫你是情分，不幫是本分。強(qiáng)扭的瓜不甜，到頭來只會(huì)傷了自己。人真的不能太在意和別人的關(guān)系，看得太重，只會(huì)患得患失，丟了自己。在意的越多，你也就越脆弱。處得來就處，處不來就保持合適的距離，尊重別人的選擇。冷漠也好，熱情也罷，我都選擇尊重，只要我問心無愧就好。

當(dāng)我選擇尊重這一切時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)我終于不會(huì)再患得患失了，我可以一心一意的做自己想做的事情，而不再是胡思亂想。并且我還看到了許多之前我看不到的東西，比如其實(shí)我的室友包括現(xiàn)在冷眼相待的她在我骨折期間真的為我做了很多事情，不辭辛勞陪我去醫(yī)院，跑上跑下的，幫我請(qǐng)假，幫我?guī)э?，幫我鋪床……等等等等，我還有什么可抱怨的呢？我怎么能抱怨呢，我應(yīng)該感謝她們??！

學(xué)會(huì)尊重別人的不給予，尊重別人的冷漠，尊重別人的難言之隱，你會(huì)看到許多之前忽略的東西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以全心全意的做自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到頭來尊重的都是自己。

尊重別人的經(jīng)典篇十五

前幾天，我在20xx年出版的《特別關(guān)注》一書上看到了一篇文章。文章講述的是一個(gè)人曾經(jīng)參加電視節(jié)目時(shí)受到了別人的嘲笑，但他并沒有放棄，最終成為了這個(gè)節(jié)目的`評(píng)委。他在回憶中寫道：“你可以勸一個(gè)人好好學(xué)習(xí)，但請(qǐng)不要嘲笑他的學(xué)歷很低，因?yàn)檫@樣他會(huì)很難過的?！?/p>

讀完了這篇文章，我開始了深思。是的，我們?cè)谏钪行枰米鹬貏e人，比如扔垃圾的時(shí)候，要扔到垃圾桶里，而且一定要進(jìn)行分類，這才是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的尊重。

我們?cè)谡f話的時(shí)候也注意自己的方法，如果一個(gè)人提議周末出去玩，而其他人都反對(duì)，因?yàn)榇蠹叶贾乐苣┮掠?，你不能這樣說：“你真傻，周末要下雨?！蹦憧梢赃@樣說：“本周末可能會(huì)下雨，下周末我們?cè)偌s吧?！边@樣說話也是對(duì)別人的尊重。

通過生活中很多事情，我漸漸懂得了尊重。我們尊重了別人，別人才會(huì)尊重我們，也正是因?yàn)槲叶昧俗鹬?，才在生活中交到了很多朋友?/p>

尊重別人的經(jīng)典篇十六

“但可能人就是這樣 你一旦做到了什么 就會(huì)拿這樣當(dāng)一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn) 就是說我做到什么了 我就希望別人對(duì)我也能做到這些 甚至默認(rèn)周圍好友就應(yīng)該對(duì)我做到這些 誰沒做到這樣就會(huì)很生氣 ”

當(dāng)我看到這句話的時(shí)候我開始對(duì)號(hào)入座 好像自己也是那么樣的人

或許這樣有點(diǎn)自私 但是人就是這樣的啊 很多東西是相互的

只有尊重別人 才能得到別人的尊重

小小的心情只是為了發(fā)泄 不針對(duì)任何人只是就事論事

尊重別人的經(jīng)典篇十七

生活中，勞動(dòng)是辛苦的，要付出汗水和辛勞。所以，我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該得到尊重。

勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。勞動(dòng)人民以自己的`勤勞和智慧為整個(gè)世界做出了巨大貢獻(xiàn)。

但是，有些人不尊重別人勞動(dòng)的成果：隨地吐痰，亂丟垃圾，即使不遠(yuǎn)處有垃圾桶，也不會(huì)多走一步；上課不聽課，不遵守紀(jì)律，不僅學(xué)不好，還影響了其他同學(xué)；在公園散步，踐踏草坪，亂摘花，破壞環(huán)境……不尊重別人勞動(dòng)成果的人可恥！

同學(xué)們，請(qǐng)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，尊重他人的勞動(dòng)成果。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，一起行動(dòng)！

尊重別人的經(jīng)典篇十八

幾天前，與愛人單位的一個(gè)女人聊天，歸來后，感慨不已，今寫一小文，以作紀(jì)念。十幾年前，與她相處的機(jī)會(huì)還是很多的。只是她人漂亮，用錢從不蹙眉，世上的人情世故很懂。那時(shí)，我很木訥，與她談話感覺找不到相同的一個(gè)主題。

從她的眼里，也讀出了她的不屑。于是，我與她自覺地保持了一定的距離?，F(xiàn)在，我們都已人到中年了，又面對(duì)面地坐在一起，我想試著和她聊天，看這時(shí)間是否拉近了我與她的距離。我們從夫妻如何相處的話題談起，談到如何面對(duì)別人的玩笑，又談到如何與自己周圍的人相處，最后談到我們?nèi)绾芜^好我們的后半生。做午飯的時(shí)間到了，我們不得不分開。

這次聊天，讓我知道了外面世界女人的思想，因?yàn)樗齻兊穆殬I(yè)特點(diǎn)，與各方面的人接觸得較多，如流淌河水的人流從她的面前流過，她們了解當(dāng)今社會(huì)人的生活狀況。而我是個(gè)自我封閉的教師，只知道在自己狹小的生活空間學(xué)習(xí)，工作，生活。我從她的談話內(nèi)容里知道了不少的社會(huì)信息，不知她從我的談話信息里又知道了什么。這讓我為自己是個(gè)教師而感到深深的自悲！

這個(gè)從前并不接受我，我也不愿意接受她的女人，如今坐在我的面前真的讓我感慨良多。其實(shí)，每個(gè)人的內(nèi)心世界就是一座花園。

正因如此，無論我們?cè)谂c任何人打交道的時(shí)候，都要尊重他人，要用心把我們的頭伸進(jìn)別人的內(nèi)心世界里，好好地欣賞他花園里種的花卉，也開闊自己的視野，豐富自己的生命內(nèi)涵！

尊重別人的經(jīng)典篇十九

我在書上讀過這樣一個(gè)故事：一個(gè)紐約商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給那人十元錢，就頭也不回地走了?？墒遣灰粫?huì)兒他又返回來抱歉地解釋說自己忘取筆了，希望他不要介意。然后鄭重其事地說：“你和我都是商人。”一年后，他們?cè)俅蜗嘤?，那賣筆的人已經(jīng)成為一名成功的推銷商，他充滿感激地對(duì)紐約商人說：“謝謝您，是您給了我自尊和自信，是您告訴了我，我是個(gè)商人?！?/p>

一句簡簡單單的話語，竟然使一個(gè)自卑的人頓時(shí)樹立起自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找到自信，最終通過努力獲得成功。這就是尊重的.力量。我敬佩那位紐約商人，因?yàn)樗米鹬厮恕?/p>

這個(gè)故事讓我懂得了：尊重可以讓失望的人們看到光明;讓自卑的人們找到自信;甚至可以改變一個(gè)人的一生。所以在生活中我們要學(xué)會(huì)尊重。尊重同學(xué)，對(duì)同學(xué)友善，以誠相待;尊重父母，尊敬長輩;尊重老師的辛勤培育，上課專心聽講;中午就餐后，把餐具放好，尊重食堂師傅的勞動(dòng)……我愿尊重身邊的每一個(gè)人，與大家友好相處，這樣我們就會(huì)生活在一個(gè)和諧，美好的世界里。

尊重別人的經(jīng)典篇二十

我家條件比較好，從小我爸媽就特別疼我，我要什么就給我買什么。所以我老是穿著新衣服，拿著新玩具，在同學(xué)們面前炫耀。再加上我的學(xué)習(xí)成績很好，在校老師經(jīng)常表揚(yáng)我，心里就種下了驕傲的'種，偶爾有些瞧不起別人了，經(jīng)常諷刺同學(xué)。

漸漸地我發(fā)覺上學(xué)放學(xué)路上我變得形單影只了。約其他同學(xué)和我一起，他們老是說他們有事，叫我先走。剛開始我不以為然，漸漸地我發(fā)覺了不對(duì)勁。明明看見幾個(gè)同學(xué)相談甚歡，我便走進(jìn)想與他們一起開心?？墒谴乙蛔呓?，他們便散了，誰也不理我。我變得越來越孤單，回家便躲進(jìn)被子里哭。媽媽發(fā)現(xiàn)我哭，便問我怎么回事。我委屈地說出同學(xué)們都不理我，都不和我玩的事。媽媽聽后便問我以往和同學(xué)怎么相處的。我一五一十地告訴媽媽。媽媽分析后說：這叫種瓜得瓜，種豆得豆。尊重別人就會(huì)得到別人的尊重，瞧不起別人反而會(huì)被別人瞧不起。

我恍然大悟，終于明白：我們?nèi)巳硕际瞧降鹊模魏稳硕疾灰床黄饎e人，看不起別人就是看不起自己。從那以后，不管是什么人，我都尊重他們，和他們好，我也得到了同學(xué)們的尊重。我也贏得了同學(xué)們的友誼。

文檔為doc格式。