要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇一
同學(xué)們老師們:
大家好,我要競(jìng)選體的職位是育委員,感謝你們給了我這次機(jī)會(huì)。我不想當(dāng)班長(zhǎng)之類的,也不像當(dāng)年課代表,而我就只想當(dāng)一個(gè)體育委員。
我從小就非常熱愛體育鍛煉,爸爸經(jīng)常和我一起爬山、跑步、踢足球、打籃球……到了上小學(xué)了,我似乎比以前更加喜歡運(yùn)動(dòng)了,每天我寫完作業(yè)都會(huì)和爸爸媽媽一起出來(lái)運(yùn)動(dòng),有時(shí)出來(lái)散步,有時(shí)和我的朋友一起踢足球或打籃球。周六周日我們也不閑著,爸爸會(huì)帶我踢球,我踢足球的水平也越來(lái)越有長(zhǎng)進(jìn)。到了四年級(jí),有很多像我一樣喜愛足球的同學(xué)了,我們每個(gè)周六都會(huì)在理工的踢球,每一次踢都會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。我似乎越來(lái)越喜歡運(yùn)動(dòng),越來(lái)越喜歡體育。
如果我當(dāng)上了,我將會(huì)一心一意的為大家負(fù)責(zé),我也不會(huì)辜負(fù)大家的期望。如果我當(dāng)不上我也不會(huì)灰心,爭(zhēng)取以后繼續(xù)努力。希望我能當(dāng)上我最喜歡的體育委員。也希望大家能選擇我,能相信我,把手中寶貴的一票投給我。
謝謝大家。
小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好好!
今天我演講的主題是:爭(zhēng)當(dāng)愛綠護(hù)綠小衛(wèi)士。
陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛,又是一年春草綠,田野花草吐芳香。春天是一年一度的植樹節(jié),在這個(gè)特別的日子里,同學(xué)們,你想到了什么呢?花草樹木是人類的朋友,沒(méi)有它們,就沒(méi)有盛夏的清涼,就不會(huì)有新鮮的空氣……綠樹對(duì)我們的生活環(huán)境是如此的重要。
人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我倡議:保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。讓我們愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一棵小草,愛護(hù)每一朵鮮花。讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間的激情。讓我們共同攜手,讓一粒粒種子花開似錦,讓一顆顆小苗綠樹成蔭。
我們相信,同學(xué)們一定會(huì)將對(duì)花木養(yǎng)護(hù)的熱情轉(zhuǎn)化為持之以恒的行動(dòng),用勤勞的雙手為樹苗澆澆水,施施肥,除去綠化帶中的垃圾,草坪中的雜草。讓校園永遠(yuǎn)綻放出綠色的生機(jī)和活力。同學(xué)們也一定會(huì)把養(yǎng)護(hù)的花木當(dāng)成了自己的好朋友,自覺保護(hù)身邊的一草一木,不踐踏草坪,不攀摘樹枝花朵,并勇敢地阻止攀折樹木、踐踏花草的行為,做一名愛綠護(hù)綠的小衛(wèi)士,讓校園里有更多的護(hù)綠天使。一份耕耘一份收獲,你們的勞動(dòng)將會(huì)增長(zhǎng)你們的智慧,同時(shí)也將收獲一個(gè)花園式的校園。讓紅領(lǐng)巾與碧草、綠樹、紅花共同成長(zhǎng)吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇三
大家好!我是溧水縣洪藍(lán)中心小學(xué)(六)年級(jí)(3)班的學(xué)生—(卞月萍),很高興能參加這次電腦制作活動(dòng),我和同學(xué)們自己動(dòng)手、親身參與,在一起交流對(duì)健康的認(rèn)識(shí),有了很大的收獲。
近代文學(xué)家梁?jiǎn)⒊f(shuō):“少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),中華民族的騰飛正在吾輩?!彪m然現(xiàn)在我們還是少年兒童,但將來(lái)我們必定要成為國(guó)家的建設(shè)者和接班人,擁有健康尤為重要。但有項(xiàng)青少年體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)報(bào)告表明:青少年耐力、力量、速度等體能指標(biāo)持續(xù)下降,視力不良居高不下。在我們身邊,有的同學(xué)奔跑就氣喘;有的一上樓就腿軟;有的一變天就感冒;有的甚至在陽(yáng)光下集會(huì)也會(huì)暈倒在地上……這樣的體質(zhì),怎能像雄鷹展翅飛翔?這樣的體質(zhì),怎能挑起祖國(guó)建設(shè)的大梁?俗話說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng),青少年正處于身體發(fā)育的重要時(shí)期,體育鍛煉不僅可以增強(qiáng)人的體力,使身體的各個(gè)器官及其機(jī)能得到鍛煉和發(fā)展,使肌肉和筋骨得到鍛煉,還可以增強(qiáng)我們的體質(zhì),提高我們的運(yùn)動(dòng)技能,鍛煉我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。所以我呼吁大家,一定要勤于鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)!
另外,小學(xué)生的飲食健康情況也非常令人擔(dān)憂,像我們學(xué)校的很多同學(xué)營(yíng)養(yǎng)并不均衡,三餐不定,吃飯沒(méi)胃口,卻非常愛吃路邊攤的油炸小吃。烤魷魚、麻辣燙、羊肉串、臭豆腐等是最普遍也最受歡迎的選擇,然而這些街頭的美味卻隱藏著很大的健康威脅:烤紅薯鐵桶可能裝過(guò)工業(yè)油;油炸餅,油中的鋁超標(biāo),有的還含有敵敵畏,過(guò)度攝入鋁可能致癡呆癥。烤羊肉串歷來(lái)很多人最愛,可你要是知道這些滋滋冒油的串上肉很可能是過(guò)期的豬肉、病死的牛肉甚至貓肉,你還敢吃嗎?所以我們要做到以下幾點(diǎn):
1、選擇有“衛(wèi)生許可證”的飲食攤,不吃路邊攤的食品。
2、不吃過(guò)期變質(zhì)食品。
3、不買小廠家生產(chǎn)的三無(wú)食品。
4、飯前洗手,以防病從口入。
5、不要用塑料制品盛放高溫食物。
6、不吃顏色鮮艷的肉類食品。
7、一日三餐按時(shí)吃,注意營(yíng)養(yǎng)均衡。
飲食健康不只是注重飲食的衛(wèi)生,還要注重食物的合理搭配,小學(xué)生處在生長(zhǎng)發(fā)育的飛躍期,是一生中長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期,在此階段的生長(zhǎng)速度,所以我們必須注重合理膳食。
同學(xué)們,有健康才有幸福的未來(lái),我們胸懷壯志要大展鴻圖,身體是我們寶貴的財(cái)富,希望大家熱愛生命,銘記胡爺爺對(duì)我們的囑托,努力“爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年”。時(shí)刻準(zhǔn)備著,為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們擁抱健康,快樂(lè)成長(zhǎng),共同創(chuàng)造美好的人生!
小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇四
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué):
大家早上好,今天我演講的題目是《培養(yǎng)健康心理,走向成功人生》
如果我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:"什么是健康 "
多數(shù)人一定會(huì)說(shuō):"健康就是沒(méi)有病唄!"的確,長(zhǎng)期以來(lái),人們健康的觀念局限在"生理疾病"方面。其實(shí),健康的人既應(yīng)是"生理健康"的人,又應(yīng)是心理健康的人。
積極的情緒,頑強(qiáng)的意志,清晰的認(rèn)知,健康的人格共同構(gòu)成我們迎接未來(lái)社會(huì)必須具備的優(yōu)良心理素質(zhì)。人們常常把心理疾病同思想問(wèn)題混為一談,許多心理疾病被當(dāng)成是思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題去解決,結(jié)果必然是適得其反。
我們?nèi)雽W(xué)后,學(xué)習(xí)就成了主要任務(wù)。小學(xué)生的心理健康與他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)校生活密不可分,他們的心理狀況如何,可以從學(xué)習(xí)活動(dòng)、品德行為中表現(xiàn)出來(lái)。因此,小學(xué)生存在哪些心理健康呢?我想存在以下幾個(gè)方面的健康問(wèn)題:
(1)表現(xiàn)為妄自尊大、不尊重別人。
(2)表現(xiàn)為消極、自卑。
(3)表現(xiàn)為學(xué)??植腊Y;
(1)疑懼和對(duì)立。
(2)自暴自棄和破壞。
(3)粗暴和侵犯。
(4)說(shuō)謊。
(5)膽怯和孤僻。對(duì)于學(xué)生的心理健康問(wèn)題,學(xué)校設(shè)立了心理輔導(dǎo)室進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),解除學(xué)生這些心理問(wèn)題。
同學(xué)們,"大浪淘沙"是社會(huì)演進(jìn)和人生長(zhǎng)河永恒不變的規(guī)律,"不相信眼淚"已成為許多人追求的勵(lì)志口號(hào)。我們要努力培養(yǎng)積極的情緒,頑強(qiáng)的意志,清晰的認(rèn)知,健康的人格,這些都是一個(gè)人迎接未來(lái)社會(huì)必備的優(yōu)良心理素質(zhì)。具備了這些積極健康的心態(tài),才能更好的迎接未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。
最后,祝愿同學(xué)們能保持健康的心理,走向成功的人生。謝謝大家!
小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇五
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
我是三年級(jí)的xxx。不知不覺,期末將至,同學(xué)們都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,保證期末考試能夠圓滿完成,今天我講話的內(nèi)容和考試與復(fù)習(xí)有關(guān):
首先,認(rèn)真復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是為了搞好考試,提高成績(jī)。通過(guò)復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,鞏固已掌握的知識(shí),補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西,使我們成為一個(gè)有知識(shí)有能力的人。
其次,養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽講,用心思考,積極記憶,規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問(wèn)、有錯(cuò)必改、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上,及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教,弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué),更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。
最后,我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí),每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證,做一名“德智雙全”優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)們!“一分耕耘,一分收獲”,我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信,同學(xué)們是好樣的,一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí),一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷!
祝老師們期末工作圓滿順利!祝六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們以優(yōu)異的成績(jī)升入中學(xué)!我們要以你們?yōu)榘駱?,好好學(xué)習(xí),做一名玉山鎮(zhèn)中心小學(xué)優(yōu)秀的小學(xué)生!
小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇六
有一首歌曲,慷慨激昂,總能賦予人內(nèi)心震撼的感動(dòng),它就是雄壯的義勇軍進(jìn)行曲;有一面旗幟,伴旭日東升,總能讓人從內(nèi)心油然而生一種敬佩,它就是血染的五星紅旗;有一個(gè)民族,擁有上下五千年的文明積淀,民族精神堅(jiān)不可摧,這就是多嬌的中華。
泱泱大國(guó),五彩華夏。中國(guó)之多嬌在于悠久的歷史文明,這不是區(qū)區(qū)二十四史可以定義的。從納西先民對(duì)由宇宙人生的冥想而著成的東巴經(jīng)典,盡顯天之語(yǔ),洪荒太古之美,到敦煌壁畫那“三世三千佛”的千佛洞,色彩斑斕,莊嚴(yán)華麗。從克服九難,講究三點(diǎn)與三不的中國(guó)茶文化,到“雨驚詩(shī)夢(mèng)留蕉葉,風(fēng)裁書聲出藕花”的蘇州園林,眼在畫意,俯仰生姿;從“素懷長(zhǎng)抱寒冰緒,蘊(yùn)秀青花生楚楚”的青花瓷青花五彩,孔雀綠釉;到“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛”的潑墨山水寫意,隨類賦彩,虛實(shí)相間。華夏文明異彩繽紛的藝術(shù)積淀讓聞?wù)哳浚娬咿哉啤?/p>
名士風(fēng)流,心憂天下。中國(guó)之多嬌亦在于人民對(duì)國(guó)家的摯愛。且不談“位卑未敢忘憂國(guó)”的陸游至死也心憂王師何時(shí)能北定中原,亦不提范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,始終“以天下為天下”的情懷,單是文天祥獄中手書《正氣歌》,心中悲鳴“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”,一顆對(duì)故國(guó)忠貞不渝的赤子之心就足以可見華夏人民的愛國(guó)之心。精忠報(bào)國(guó),匹夫強(qiáng)志。中華之多嬌更在于中國(guó)人民不屈的脊梁。當(dāng)陳勝、吳廣揭竿而起,高喊著“王侯將相,寧有種乎”一舉掀開轟轟烈烈的人民反抗運(yùn)動(dòng)的序幕,我們看見的是人民勇于反抗暴政,燕雀雖小,亦有鴻鵠之志;當(dāng)英軍的大炮轟開中國(guó)的國(guó)門,三元里人民不滿英軍的搶掠,率先舉起了反英的戰(zhàn)旗,我們亦能窺見中華人民的堅(jiān)毅不屈,前赴后繼;當(dāng)日本的機(jī)械化部隊(duì)開進(jìn)上海,八百壯士臨危不懼,死守四行倉(cāng)庫(kù),我們看見的是那年輕的身軀里的錚錚鐵骨,寧為玉碎,不為瓦全。
回望過(guò)去,瞻望歷史,我不由感到激動(dòng)。做一個(gè)歷史悠久的民族的子孫是多么值得自豪的一件事!做一個(gè)中華民族的兒女是多么值得快慰的一件事!長(zhǎng)江后浪推前浪,我們是先輩的后代,更是下一個(gè)民族傳奇的締造者。我們的使命不僅在于完成先輩們遺留的任務(wù),更重要的是踐行自己對(duì)祖國(guó)的責(zé)任,將自己對(duì)中華的滿腔熱血化為行動(dòng),在恰逢其時(shí)的寶貴生命中為祖國(guó)獻(xiàn)禮。
謝謝大家!
小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇七
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想,那個(gè)夢(mèng)想只有自己知道,也只有自己能去完成,只是看你選擇在哪一個(gè)時(shí)間,哪一個(gè)地點(diǎn)去完成你的夢(mèng)想?!靶拇嫦M?,幸福就會(huì)降臨你;心存夢(mèng)想,機(jī)遇就會(huì)籠罩你?!边@句話或許有人知道,也有一些人不知道。
夢(mèng)想是藏在你心里的最前沿,你只有奮力的向它沖刺,在沖刺的路上,你千萬(wàn)不要停下你的腳步,那樣會(huì)讓你遠(yuǎn)離夢(mèng)想!從小到大,夢(mèng)想不停變化。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí),就說(shuō)明我們的'知識(shí)增加了,思想進(jìn)步了,對(duì)社會(huì)的理解也改變了。夢(mèng)想的改變,這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次。但記住,我們追尋夢(mèng)想的腳步,永遠(yuǎn)都不能停止!使你倒下。誠(chéng)然,我們歷史上的許多偉人,便是依靠這樣的信念登上成功的巔峰。
古往今來(lái),我們聽到了許多人對(duì)夢(mèng)想的呼喊:我聽到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚,這是憂國(guó)憂民的吶喊,是杜甫心中最大的夢(mèng)想。收回目光,我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆:“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”,“心事浩茫連廣宇,于無(wú)聲處聽驚雷”。這是先生“用筆救國(guó)”的夢(mèng)想,他縱然對(duì)現(xiàn)實(shí)失望,但沒(méi)有絕望,彷徨中的吶喊喚起了國(guó)人的奮起和努力。
“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后,忍耐著、堅(jiān)持著,執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏,有多少人為你的學(xué)富五車所折服,有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念,把自己的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中。放飛夢(mèng)想,別忘了你的堅(jiān)定信念!
“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”這句話曾鼓舞著多少仁人志士,又曾讓多少失路之人重獲新生。怎么能忘記,諸葛亮在南陽(yáng)躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔,你的瀟灑使群儒百口莫辯,而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶?!熬葡悴慌孪镒由睢?,“桃李不言,下自成蹊”,你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào),你只是在等待,等待你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。三氣周瑜,你瀟灑自如;七擒孟獲,你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下,你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行,縱然烈日當(dāng)頭,因?yàn)槲伵O嘈?,它雖然沒(méi)有鷹的矯健,但毅力是它最大的天賦;蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中,因?yàn)橹┲胂嘈?,?mèng)想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭,因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信,為夢(mèng)想插上翅膀,就一定可以沖上云霄。
小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇八
親愛的同學(xué)們:
地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。但是,由于人們的亂砍濫伐,由于人們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏;地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;地球那清晰的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了我們“母親”的臉上!為了讓我們的地球母親展開那久違的笑容,我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病,一些大問(wèn)題!
以下是有關(guān)污染的一些事:
有些工廠為了自身的利益,大量的毀壞自然資源,并把污水,臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的小溪和滾滾的河水,它們一下子變的混濁不堪,使我們“母親”的血液學(xué)不再流暢。還有,不知大家是否觀察過(guò)馬路上的那些川流不息的汽車尾部,那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧,好似一條條張牙舞爪的黑龍,毀壞著人們的身心健康,污染了城市的環(huán)境!
對(duì)此,我想向大家發(fā)出一些建議:
第一點(diǎn):紙張的節(jié)約使用。
1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái),做草稿本。
2、節(jié)約用紙,把草稿紙寫滿,不只寫幾個(gè)字就扔掉。
第二點(diǎn):水資源的的節(jié)約使用。
1、可以把用過(guò)的'但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用好時(shí)一定要把水龍頭關(guān)上,要做到人走水停,別讓水龍頭哭泣。
第三點(diǎn)、電資源的節(jié)約使用。
1、離開房間后隨手關(guān)燈。
2、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候,不開燈、不使用空調(diào)。
第四點(diǎn):愛護(hù)環(huán)境。
1、我們要愛護(hù)樹木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地。
小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇九
大家下午好!
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的生涯過(guò)去了,我們都要踏入中學(xué)的大門進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境。同學(xué)們一起團(tuán)聚,享受著師生之間的深情?;貞浳覀冃W(xué)生活里的酸甜苦辣,回憶我們?cè)?jīng)一起在各項(xiàng)比賽中團(tuán)結(jié)獲勝的喜悅心情,我們?cè)?jīng)在一起歡樂(lè),一起學(xué)習(xí),一起戲耍。這一切使我們的心牢牢的系在一起,即便明日的我們各奔西東,很難再相聚集,但我堅(jiān)信我們的心永遠(yuǎn)在一起,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)是小學(xué)的同學(xué),是兒時(shí)的伙伴,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,我們一定要互相想起,互相幫助,因?yàn)槲覀兪卿ㄐW(xué)的同學(xué)。"兢兢業(yè)業(yè)育桃李勤勤懇懇作園丁''親愛的老師我們馬上就要和您分開了,你知道我們此時(shí)此刻的心情嗎?我們多想在母校多待幾年,可我們還有很多路要走。再見了親愛的老師。您的學(xué)生即將離開您,離開我們親愛的母校,開始我們?nèi)碌闹袑W(xué)生活,進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段。
小學(xué)六年的時(shí)光過(guò)得總是那么快,是三小讓我們過(guò)得既快活又有意義。在此同時(shí),我們還必須感謝辛勤的園丁————各位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們,每天都在為我們而操勞,讓我們每一位同學(xué)都向老師們表示感謝和敬意!
即將離開我待了六年養(yǎng)我,育我的母校??!心頭點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感謝??!回憶一切快樂(lè)與淚水的時(shí)光。我感慨萬(wàn)千,尤其是書!書啊書,是你給了豐富的知識(shí),是你給了我合格的,是你改變我的命運(yùn)和前途,也是你讓我走上了人生新的一級(jí)臺(tái)階。讓我知道在知識(shí)的海洋中吸取知識(shí)的同時(shí),讓我更加懂得:知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的!記得每一次獲獎(jiǎng)都感慨萬(wàn)千~~~感謝老師,感謝精心培育我的母校?。∥矣X得書是我最好的老師和朋友,它充實(shí)著我的生活,拓寬著我的視野,豐富著我的知識(shí),提高著我的才華。困難時(shí),它給我以提醒和幫助;順利時(shí),它給我加油和鼓掌,是它伴隨著我一步步走向成功。
上了初中我們更要努力:
經(jīng)歷了一次次測(cè)試的緊張和忙碌,我想我此刻的心情縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。這六年的路,我們走的辛苦而快樂(lè),六年的生活,我們過(guò)的充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月,2190個(gè)日日夜夜,聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。六年的時(shí)光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:葳蕤的梧桐樹,寬闊的操場(chǎng),如畫的長(zhǎng)廊,明亮的教室......我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影,一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅,一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景......太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?。三小六年,我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考,學(xué)會(huì)了豐富與凝練,學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新,也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就快要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說(shuō)的一句話:“我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔。”六年的同窗友誼,讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。六年的生活,我們都有過(guò)低谷,但我們相互扶持、鼓勵(lì),朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛,讓我們都走了過(guò)來(lái),讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
喜歡老師常說(shuō)的一句話:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。六年級(jí),被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn),我們對(duì)畢業(yè)的印象,不再是堆疊如山的、做不完的習(xí)題,而是對(duì)學(xué)習(xí),這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的'感謝和熱愛,是雙眼觸及“三小”這個(gè)熟悉名時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)?;赝哪陙?lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭,我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程,是知識(shí)的,也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風(fēng)格,為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這里,我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),看到了祖國(guó)的生命和血脈,更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師,您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華美的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”
是的,老師的關(guān)心,同學(xué)的友誼,六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校,我們的祖國(guó),我們的時(shí)代,都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們,讓我們牢記母校、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母校“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn);讓我們牢記母校的辦學(xué)目標(biāo),帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘六年的收獲奔赴八方,在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章!
現(xiàn)在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過(guò)去,遠(yuǎn)眺未來(lái),原來(lái),畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的辭別,讓今宵的月色格外親切,讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光,都被成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié),曾經(jīng)有過(guò)的榮耀夢(mèng)想,曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越,正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場(chǎng)之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠(chéng)直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒?,傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,低眉處無(wú)奈流年似水,揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!弊寱r(shí)間作證,承載著三小、老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會(huì)做擁有智慧并富有的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
同學(xué)們,臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以作為三小的畢業(yè)生為榮;明天,三小將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁,為榮!
小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇十
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,時(shí)間從我們身邊匆匆走過(guò),它靜靜地流逝著,留下了痕跡。在這小學(xué)中的六年,2190個(gè)日日夜夜里,我變得聰明了,也長(zhǎng)大了。記憶的海洋里,往事的畫片在腦海里不斷地回放著,那些年一起玩過(guò)的游戲,一起談?wù)摰脑掝},一起唱過(guò)的兒歌,一起……在美麗的xx小學(xué)里,鳥兒在天空中自由地翱翔著,也代表著我們,無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著。揮舞著雙手,依依不舍地告別母校。
在這六年中,老師教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),用知識(shí)的露水澆灌著我們,培育著我們求知的幼苗。在老師的耐心教導(dǎo)下,我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強(qiáng)讀出的小孩子,變?yōu)榱骼乇痴b長(zhǎng)長(zhǎng)的課文的學(xué)生。老師教會(huì)了我們樂(lè)觀、寬容與理解,教會(huì)我們真誠(chéng)、守信與信任,用理性的陽(yáng)光照耀著我們,撫摸著我們幼稚的`心靈,讓我們從溺愛中解脫,成為一個(gè)人見人愛,懂禮貌講文明的大哥哥,大姐姐。
在這2190個(gè)日月里,老師為我們付出了許許多多。而現(xiàn)在她們的辛勤與勞苦,終于得到了回報(bào)。讓我記憶深刻的是鄧?yán)蠋?,您為我們整整帶了四年,為此還犯下了一身的病痛。四年前的那個(gè)早上,您一走進(jìn)了我們的班級(jí),就接下了教育我們這個(gè)班級(jí)的重?fù)?dān)。有的學(xué)生調(diào)皮,您耐心地為他做心理疏導(dǎo)與教育;有的學(xué)生學(xué)習(xí)不好,您耐心地輔導(dǎo)他寫作文,做作業(yè),使他一步一步進(jìn)步,成為優(yōu)秀的好學(xué)生。還有,還有,鄧?yán)蠋煘槲覀兏冻龅臇|西太多了,四年前,她把愛與希望的種子播下,如今是收獲的時(shí)候了。
贊嘆雄鷹搏擊長(zhǎng)空時(shí)的瀟灑時(shí),是否會(huì)想到它在學(xué)習(xí)飛翔時(shí)的艱辛;當(dāng)我們贊嘆梅花怒放寒冬時(shí)的美麗時(shí),是否會(huì)想到它在盛開時(shí)所遭遇的打擊;當(dāng)我們贊嘆寶劍的鋒利時(shí),是否會(huì)想到它在磨礪時(shí)所遭遇的挫折;當(dāng)我們贊嘆成功之花的明艷時(shí),是否會(huì)想到當(dāng)初它的芽?jī)核鶠⒈榈臏I泉與血雨……沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,怎能見彩虹?這句詩(shī)往往在我失落,在我缺少希望或者感到絕望的時(shí)候響徹我耳邊,這份精神與思想,正時(shí)鄧?yán)蠋熕鶄鬟f給我的,要讓我學(xué)會(huì)先苦后甜。親愛的鄧?yán)蠋?,是您帶給了我無(wú)限的教誨與思想。
親愛的同學(xué),是你們讓我體會(huì)到了真摯的友誼。
親愛的校園,今日我以你為驕傲,明日你以我為驕傲!
??!美麗的xx小學(xué),你留給我多少美好的回憶,你是我最美好的家園。我相信,在以后的日子里,我會(huì)經(jīng)常想起這個(gè)美好的家,想起鄧?yán)蠋?,想起一起學(xué)習(xí)、一起玩樂(lè)、一切成長(zhǎng)的伙伴們。就此,帶著美好的回憶,離開。
小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇十一
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
濃濃春意驅(qū)散了冬季的寒冷,萬(wàn)象更新孕育著新年的期望。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假,我們滿懷希望迎來(lái)了20xx年春季新學(xué)期的到來(lái)。我們又站在新的起跑線上,即將開始新的征程。大家也許都正在萌動(dòng)著一種渴望與沖動(dòng),準(zhǔn)備總結(jié)以往成功與失敗的經(jīng)驗(yàn),忘卻曾有的喜悅與失意,暗下決心,在新學(xué)期中珍惜時(shí)間,努力拼搏,以證明自己,超越自己!
20xx年學(xué)年伊始,過(guò)了漫長(zhǎng)寒假的休整,我們回到了廣場(chǎng)路小學(xué),驚詫于她的改變:開得正艷的花朵,高大挺拔的樹木,干凈雄偉的教學(xué)大樓,這就是我們的新校園。在師生的共同努力下,無(wú)論是為教室細(xì)心裝扮的老師們,還是為校園清掃值日的同學(xué)們,或是默默無(wú)聞的為這校園不停忙碌的校園清潔工們,大家共同呵護(hù)的廣場(chǎng)路小學(xué)這個(gè)大家庭還是那么美麗端莊,賞心悅目。
老師們、同學(xué)們,希望的種子已經(jīng)播撒下,就讓我們?cè)谛聦W(xué)期用拼搏的汗水去澆灌它,用堅(jiān)強(qiáng)的意志去呵護(hù)它,用成功的喜悅來(lái)收獲它?!敖裉煳乙詮V小為榮,明天廣小以我為榮”。能進(jìn)入廣小是我們的榮幸,但是,想成為一個(gè)讓大家喜愛的好學(xué)生,只有靠自己的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明!
知識(shí)決定命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái),讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,讓我們用行動(dòng)無(wú)愧于家長(zhǎng)的厚望,無(wú)愧于老師的辛勤培養(yǎng)。最后,祝福同學(xué)們?cè)谖覀儗W(xué)校這個(gè)幸福的大家園里努力學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng),祝福我們的老師平安健康,祝福我們的學(xué)校再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇十二
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好。
光陰似箭,日月如梭,眨眼間,我們的期中考試已成為過(guò)去,不管考得好還是賴,我們都畢竟努力過(guò)。
老師無(wú)私的授予同學(xué)們知識(shí),學(xué)生們學(xué)到的都是平等的,受到的待遇也是平等的;不過(guò),學(xué)習(xí)是自己的事,這也是考得好和考得差的區(qū)別,“一分努力一分收獲,付出多少收獲多少”。
同學(xué)們每天干的事都不一樣,例如早晨,早讀非常重要,“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”,早上認(rèn)真學(xué)習(xí)了這一天的知識(shí)就抓住了五分之一;有的同學(xué)勤奮努力,有的同學(xué)分心調(diào)皮,有的'同學(xué)迷失自己,沉迷于歡聲笑語(yǔ),有的同學(xué)與書為友走進(jìn)書的懷抱里。
不管是學(xué)習(xí),還是心理,都要放輕松,“世上無(wú)難事,只要肯攀登”,天下沒(méi)有做不到的事,只有不去做事的人,只有堅(jiān)持不懈勇往直前,才能到達(dá)勝利的彼岸。
謝謝大家!
小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
老師就好比冬日里的一道暖陽(yáng),給我們溫暖,老師就好比一支絢麗多彩的畫筆,為我們空白的人生添上彩虹,老師就好比一把知識(shí)的階梯,送我們走上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏悅色的樣子,也喜歡看老師怒發(fā)沖冠的樣子,因?yàn)槔蠋煹?一舉一動(dòng),都在教我長(zhǎng)大。
敬愛的老師:親愛的同學(xué)們:
在這驕陽(yáng)似火,芙蓉初發(fā)的日子里,我們歡聚一場(chǎng),是對(duì)小學(xué)生活的告別,更是對(duì)新學(xué)期的展望。
回頭看看這個(gè)我生活了六年的校園,每一處無(wú)不承載著我們的記憶,操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)會(huì),教室里的課堂,還是食堂的每一次進(jìn)餐,都還歷歷在目,這個(gè)校園的每一處我都忘不了——操場(chǎng)承載著我的汗水,教室里承載著歡笑。摸一下黑板,它見證著我的每一次精彩發(fā)言,擦一下餐桌,它看見我每一次狼吞虎咽,走在操場(chǎng)上,它瞧見了我每一次揮灑汗水,我愛這個(gè)校園,這個(gè)家一般的校園。
這個(gè)校園最讓我難忘的是老師。還記得老師手把手教我們寫字,眉飛色舞地給我們講課,語(yǔ)重心長(zhǎng)地為我們分析道理……老師就好比冬日里的一道暖陽(yáng),給我們溫暖,老師就好比一支絢麗多彩的畫筆,為我們空白的人生添上彩虹,老師就好比一把知識(shí)的階梯,送我們走上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏悅色的樣子,也喜歡看老師怒發(fā)沖冠的樣子,因?yàn)槔蠋煹囊慌e一動(dòng),都在教我長(zhǎng)大。
同學(xué)是快樂(lè)日子里的一把吉他,盡情地為你彈奏生活的愉悅,同學(xué)是憂傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為你拂去心中的愁云,,同學(xué)是成功道路上的一位良師,熱情地將你引向陽(yáng)光地帶,還記得開學(xué)第一天嗎?懵懵懂懂的我們看著一張張陌生的面孔。說(shuō)不出的孤獨(dú)感,可那都是暫時(shí)的,我們一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)對(duì)方,一點(diǎn)點(diǎn)熟悉對(duì)方,到現(xiàn)在情同手足,這一切仿佛是昨天。在朝夕相處中,我們的感情越來(lái)越深,越來(lái)越濃。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!
再見,我的校園,在您的懷抱中,我們慢慢長(zhǎng)大,慢慢懂事,再見,我的老師,謝謝您的悔人不倦,百問(wèn)不煩,在您的精心培育下我們茁壯成長(zhǎng),再見我的同學(xué),謝謝你們的陪伴!陪伴我的每次開心,煩惱。