在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

周記初中日常生活篇一

開學(xué)了，第一個(gè)周就這樣像一把塵土流走了。它給我的感覺就像白駒過隙一樣很匆匆，正如李煜說的“林花謝了，太匆匆?！鄙钤谏拇艌?chǎng)里高速運(yùn)動(dòng)著，走過無數(shù)個(gè)季節(jié)輪回，因?yàn)闀r(shí)間也在不停的流失著。但是這一個(gè)周我學(xué)到了不少東西。我們是耕耘者，這一生的光陰我們可以用雙手盈握，使之盛放。

無論是在家，還是在學(xué)校，我們?yōu)槌煽?jī)而奮斗，為自己心中不同的目標(biāo)而奮斗，學(xué)習(xí)、生活中同樣存在著激烈地競(jìng)爭(zhēng)。如同爭(zhēng)做春天里第一朵開放的花朵。

初二的`生活是緊張而充實(shí)的，所以我們就要“讀了背，背了默”。我常常晚上放學(xué)回家，拿起課本就開始背，直到能默對(duì)。我們課間還常常圍坐在一起，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。

有一些古詩背起來使我豪情壯志，也使我心潮澎湃，信心倍增。語文、數(shù)學(xué)、英語，一個(gè)個(gè)學(xué)科仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。

中午，有的同學(xué)在說笑，有的在背書，教室里一片生機(jī)。老師用那十分高的聲音，來警示我們不能說話了，要好好背書。我們看著老師那疲憊的眼睛，看著老師露出鬢角的幾縷白發(fā)，我想我不愿讓老師再為我擔(dān)憂了！

下午，政治老師對(duì)我們說：“大家怎么看待人生的成與敗，得與失呢？”我們想了一會(huì)都七嘴八舌地說著自己的理解。老師說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功是來之不易的。每個(gè)人都能走完人生的完整或不完整的旅程，但要看質(zhì)量如何。”同學(xué)們都若有所悟。

這就是我的第一周，這一個(gè)周說慢也不慢，說快也不快，但是希望大家，珍惜時(shí)間，每天有不同的收獲，做最好的自己！

周記初中日常生活篇二

第一段：介紹周記的背景及重要性（200字）。

初中是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，周記是一種記錄與反思的方式，被廣泛應(yīng)用于初中生活中。通過寫周記，我們可以記錄自己一周的所見所聞，表達(dá)自己的情感和想法，同時(shí)也可以思考自己的過去和未來，從中得到一些心得體會(huì)。在這個(gè)過程中，周記具有很大的實(shí)用性和教育意義，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身問題、改正錯(cuò)誤、塑造良好的品性、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。

第二段：周記對(duì)個(gè)人發(fā)展的積極影響（300字）。

寫周記是一種自我反思的過程，可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，檢查自己的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。比如，在寫周記的時(shí)候，我可以總結(jié)一周的學(xué)習(xí)情況，反思自己的學(xué)習(xí)方法是否合理，有哪些需要改進(jìn)的地方，從而提高學(xué)習(xí)效果。此外，周記還可以記錄自己的成長(zhǎng)過程，每周回顧一下自己的進(jìn)步和收獲，不僅可以增強(qiáng)自信心，還可以給自己樹立更高的目標(biāo)。通過寫周記，我逐漸培養(yǎng)起對(duì)自己的觀察力和思考力，提高了自我管理和反思的能力。

第三段：周記對(duì)班級(jí)建設(shè)的積極作用（300字）。

班級(jí)是學(xué)生們共同學(xué)習(xí)和生活的大家庭，是一個(gè)集體的存在。通過寫周記，同學(xué)們可以互相了解彼此的想法和感受，增強(qiáng)溝通和合作的意識(shí)。我們可以在周記中表達(dá)對(duì)班級(jí)中的積極行為和努力的肯定，同時(shí)也可以指出班級(jí)中存在的問題和不足，并提出改進(jìn)的建議。通過周記的交流和分享，可以促進(jìn)班級(jí)良好氛圍的形成和發(fā)展，不斷提升班級(jí)整體素質(zhì)。

第四段：周記對(duì)家庭教育的積極推動(dòng)（200字）。

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，是情感和知識(shí)的港灣。通過寫周記，我們可以與父母分享自己每周的收獲和成長(zhǎng)，讓父母更好地了解我們的心理狀態(tài)和成長(zhǎng)變化。父母在閱讀我們的周記時(shí)，可以引導(dǎo)我們思考和分析，提出自己的看法和建議。同時(shí)，父母也可以通過給我們寫一些鼓勵(lì)和贊美的話語，增加我們的自信心和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。周記的寫作與家庭的互動(dòng)交流，可以促進(jìn)家庭教育的良性循環(huán)和家庭關(guān)系的增進(jìn)。

第五段：總結(jié)周記對(duì)個(gè)人、班級(jí)和家庭帶來的積極影響（200字）。

通過寫周記，我逐漸學(xué)會(huì)了觀察和思考，在不斷地反思和總結(jié)中成長(zhǎng)。周記的交流和分享使我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。與家人的互動(dòng)交流，讓我感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。周記的意義不僅在于記錄，更在于思考和反思。只有用心去寫，用心去讀，才能從中體會(huì)到真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總結(jié)：寫周記是初中生活中一項(xiàng)有益的活動(dòng)，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身問題，改正錯(cuò)誤，培養(yǎng)自我觀察和思考的能力。同時(shí)，周記的交流和分享也能夠促進(jìn)班級(jí)建設(shè)和家庭教育的發(fā)展。通過不斷地記錄和反思，我們可以在周記中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，不斷努力，追求自己更好的未來。

周記初中日常生活篇三

初中時(shí)期是每個(gè)人都經(jīng)歷過的階段，在這段時(shí)期里經(jīng)歷了許多的學(xué)習(xí)和生活，也走過了許多的路程。每個(gè)人對(duì)于初中的印象和體會(huì)或許都是不同的，但是總的來說，初中是一段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)期。在這里，我將分享一下我對(duì)于初中的周記心得和體會(huì)。

第二段：周記的作用。

在初中的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)被老師安排寫周記。每次寫周記的時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)真去思考自己的所見所聞，將自己的想法寫進(jìn)去。這樣做的好處是，讓我更深入地思考和記錄自己的成長(zhǎng)過程，同時(shí)也可以提高我的寫作能力。通過周記，我也可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，進(jìn)而反思自己的行為。

第三段：周記的收獲。

在寫周記的時(shí)候，我常常會(huì)思考自己的所見所聞，這些所見所聞也讓我收獲了很多。有時(shí)候，我會(huì)在路上觀察到別人的行為舉止，從中汲取教訓(xùn)和啟示；有時(shí)候，我會(huì)在課堂上聽到老師的授課，從中獲得新的知識(shí)和技能。這些都讓我受益匪淺。同時(shí)，通過寫周記，我也更好地體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步?？吹阶约涸诓粩嗟爻砷L(zhǎng)，心情也是格外的愉悅。

第四段：周記的啟示。

寫周記的時(shí)候，我也會(huì)思考自己的成長(zhǎng)歷程中遇到的問題和困惑。通過自己的思考和與他人的交流，我也可以從中得到不少的啟示。有時(shí)候，我會(huì)通過同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)而改正自己的錯(cuò)誤。有時(shí)候，我會(huì)通過老師的指導(dǎo)，找到自己的的不足之處，并且明確自己未來的發(fā)展方向。這些都為我在學(xué)習(xí)和生活中提供了很大的幫助。

第五段：總結(jié)。

初中是每個(gè)人人生中重要的一段時(shí)期，它為我們提供了充分發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過周記的記錄和收獲，我更清楚地了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，在不斷反思和改進(jìn)中提升了自己的能力和素質(zhì)。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到寫周記不僅僅是一種作業(yè)，更是一種對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的反思和記錄，也是一種獲得有效反饋和啟示的重要途徑。我相信，在之后的成長(zhǎng)中，我會(huì)一直保持啟發(fā)和領(lǐng)悟新知的心態(tài)，為我的未來走的更加堅(jiān)定和自信。

周記初中日常生活篇四

天氣格外的晴朗，我慢吞吞的在馬路上閑逛著貪婪的吸著新鮮的空氣，心情十分的好?！暗未鸬未稹币魂嚧潭穆曇魧⑽覐膲?mèng)幻中拉了出來，緊接著一位時(shí)髦的女郎映入了我的眼簾。她，身穿紅色的t恤，一條黑棕色的職業(yè)裙穿在她身上似乎有點(diǎn)格格不入，腳上的那雙耀眼的銀色皮鞋不免為馬路上制造出了更多的噪音，一頭秀麗的頭發(fā)隨意的披在肩頭，兩道柳葉眉緊鎖著，似乎在為什么事而苦惱，一個(gè)微微向上翹的鼻子和那張涂滿口紅的嘴巴更透露出了幾分傲氣。我瞥了她一眼沒打算要理她?？删驮谖肄D(zhuǎn)頭的那一剎那，那張精致的嘴巴里竟吐出那么惡心的臟東西。那痰不偏不倚的落在了一塊干凈的玻璃板上。惡心！我在心里一遍又一遍的說著這兩個(gè)字，我想著竟有一種想去擦掉那一口痰的沖動(dòng)。那玻璃板上的那一口痰在陽光的照射下顯得多么的刺眼。就連路上的行人也向她投去了嚴(yán)厲的目光。我順著那目光望去，那女郎竟然還不為所動(dòng)，依然在人群中穿梭著。突然從人群里探出一個(gè)小腦袋，慢慢的從人群里擠出來一個(gè)瘦小的背影。那小女孩跌跌撞撞的向玻璃板走去，從口袋里掏出了一塊印有卡通圖案的小手帕，踮著腳小心翼翼的擦著那口痰。

小女孩終于擦完了，她跑到那位女郎的跟前歪著小腦袋用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說“姐姐，以后不要隨便亂吐痰了，那是很不講衛(wèi)生的?！蹦俏慌陕犃四?biāo)⒌募t到了耳根，走開了，我能清楚的看到那位女孩的嘴唇微微上揚(yáng)，我望著那快消失在人群中的背影忽然明白了很多。

這道美麗的風(fēng)景線一直伴隨著我，它已成為了我心中的永恒。

周記初中日常生活篇五

在生活中，手勢(shì)無處不在。你到哪里都可以見到。像一個(gè)人在水里不能正常說話，就是用到手勢(shì)來河岸上的人交流。我們班也舉行了做手勢(shì)的活動(dòng)。

活動(dòng)開始前，我覺得對(duì)于機(jī)靈的人來說，這是小菜一碟。但活動(dòng)開始之后，我才知道不能說話的痛苦。只見老師在講臺(tái)上用手勢(shì)表達(dá)意思，可是，同學(xué)們左看右看，不停地發(fā)出“恩”的聲音。我本來想對(duì)程曉玥說黃孔陽也做動(dòng)作這句話時(shí)，我克制住聲音，也用手勢(shì)來表示，可程曉玥就是不明白，我無奈極了，只好在白紙上寫下我想說的話?；顒?dòng)結(jié)束后，我才知道不能說話的痛苦，也不知道為什么裝作不能說話時(shí)為什么這么想說話。

活動(dòng)中場(chǎng)面是安靜無聲，接是場(chǎng)面沸騰。黃孔陽沈肖龍顯示到后面靠墻，然后是舉右手，最后用右手放在脖子上一劃，掛了~歇菜了~接，黃孔陽又讓沈肖龍兔子跳，結(jié)果引來了一群兔子。這群兔子跳在黃孔陽身上，黃孔陽站不住了，一屁股“坐”在地上全場(chǎng)哈哈大笑。

可見，手勢(shì)的作用很大！

周記初中日常生活篇六

今天，我們小蜜蜂小隊(duì)的成員組織了一次非常有意義的假日小隊(duì)活動(dòng)。上午，我們參觀了位于蕭山的德邦家紡。老板謝志剛叔叔就是我們采訪的對(duì)象。他向我們介紹了他們生產(chǎn)的產(chǎn)品主要有被子、窗簾、床上用品、靠墊和寵物用品，日前主要銷往美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、新加坡和香港。當(dāng)然了，他們也有自己的夢(mèng)想就是創(chuàng)立一個(gè)自己的品牌，銷往世界各地。他們的生產(chǎn)目標(biāo)是讓每一個(gè)使用他們產(chǎn)品的用戶能夠感受到溫馨和幸?！，F(xiàn)在讓我來簡(jiǎn)單講講制作過程吧！每個(gè)產(chǎn)品都要經(jīng)過采購面料、裁剪、縫制和包裝這四個(gè)步驟，看似很簡(jiǎn)單的四步，但每一步都要做到精確，因?yàn)橥鈬?guó)人的要求很高，稍有一點(diǎn)不合要求，就要全部退貨，這將給企業(yè)帶來嚴(yán)重的損失。

接著謝叔叔帶我們參觀了他們的生產(chǎn)車間，在這個(gè)車間堆滿了面料，工人們有的在裁剪，有的在縫紉，有的在包裝，還有的正在仔細(xì)檢驗(yàn)產(chǎn)品，他們每個(gè)人都有自己的任務(wù)，分工明確。

再次回到辦公室，謝叔叔還向我們講述了這些工人的孩子，他們每年放假都會(huì)過來和父母團(tuán)聚，白天他們?cè)诠S幫父母干些力所能及的事，比如倒水、領(lǐng)貨、貼標(biāo)簽等等，晚上就在旁邊的小房子里睡覺，沒有空調(diào)，沒有電視，更沒有父母照顧。聽了這些小候鳥的生活，讓我感到自己的生活是多么的幸福啊！

很快，我們的參觀和采訪活動(dòng)結(jié)束了，非常感謝謝叔叔對(duì)我們活動(dòng)的支持。讓我們每個(gè)人都很有收獲。

周記初中日常生活篇七

今天早上，陽光明媚，我們二實(shí)小一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開帷幕。

我們班的運(yùn)動(dòng)員隨著嘹亮的鼓號(hào)聲上場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)精神抖擻、英姿颯爽，迎接著艱巨的比賽。

賽場(chǎng)上的氣氛異?；钴S！看！跑到上的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神振作，像離弦的箭一般在跑道上飛馳著。沙包場(chǎng)上，一個(gè)比一個(gè)飛得遠(yuǎn)，在人們的視線之中飛得越來越遠(yuǎn)……跳高場(chǎng)上的橫桿在不斷升高，身輕如燕的運(yùn)動(dòng)員們敏捷地躍過欄桿。聽，同學(xué)們那“加油！加油！”的喊聲此起彼伏。

到處是緊張激烈的比賽，到處是震耳欲聾的吶喊聲。“呯”只聽見發(fā)令槍發(fā)號(hào)命令，1500米長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)員沖出去，在跑道上飛速前進(jìn)，場(chǎng)上立刻變得更加沸騰。我們班的王謙慎雖然沒拿上名次，但也堅(jiān)持跑下七圈半的超長(zhǎng)路程。60米、100米、200米……的運(yùn)動(dòng)員都想為班級(jí)爭(zhēng)光；槍聲一響，他們有的人都奮力飛跑，緊追不舍，漸漸的、漸漸的，兩人之間的距離拉近。最后，兩個(gè)人競(jìng)齊頭并進(jìn)不相上下下。

周五下午，歷時(shí)一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于落下帷幕。每一位選手都發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。雖然有的同學(xué)沒有拿到獎(jiǎng)，但也盡力。我希望，二實(shí)小也能跑出一個(gè)亞洲飛人來。

周記初中日常生活篇八

春天到啦！校園真美呀！

冬爺爺緩緩地離開了大家，春姑娘悄悄地向我跑來，哪兒都開滿了色彩斑斕的花，蝴蝶、蜜蜂也忙著采蜜。當(dāng)然，校園里也一樣美麗。

茶花露出了自己美麗的花苞，開始了自己的新生活。紫藤花長(zhǎng)得可快啦！

走廊上，我忽然聞到一股清香，我不看也知道那是迎春花，它張開它那嫩黃色的嘴對(duì)我說：“你好，你好呀，我就是春姑娘的‘大師’。”

我真喜歡春天的校園??！

周記初中日常生活篇九

為了豐富我的課余生活，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。第一次學(xué)游泳的情景，直到現(xiàn)在我還歷歷在目。

那天一到游泳館，我就迫不及待地?fù)Q好泳衣，沖出更衣室，直奔泳池。我不假思索地把腳伸入水中，倏地又縮了回來，水冰涼冰涼的。當(dāng)看到別的小朋友套著游泳圈自由自在地游來游去，我真是羨慕得不得了！于是，我咬著牙硬著頭皮下了水，還不由自主地打了好幾個(gè)冷顫。

魏教練給我們幾個(gè)孩子講了講注意事項(xiàng)和要求，又示范了憋氣的動(dòng)作，接著便讓我們練習(xí)憋氣。我扒著池壁，緊閉眼睛，深吸了一口氣，把頭慢慢地埋到水里。水剛沒過頭頂，心就怦怦直跳起來，我趕緊又探出頭來，抹了抹臉上的水，睜眼一看，旁邊的小妹妹都還在堅(jiān)持憋氣呢！我也不甘示弱，又沉下水去，這次竟然堅(jiān)持了十幾秒。一堂課下來，我越來越膽大，憋氣的時(shí)間也越來越長(zhǎng)，完全能在水里漂起來。教練夸我進(jìn)步很大，我心里美滋滋的。

怎么樣，我的課余生活還夠豐富有趣吧？

周記初中日常生活篇十

我雖然每天都會(huì)將家里的家務(wù)做好，但都是走馬觀花。而今天我在做家務(wù)時(shí)，卻有不一樣的感覺。

以前，我都是中午十二點(diǎn)才開始洗衣服的，而每洗一件衣服好像是用水泡一下而已。洗完第一遍就洗第二遍，第三遍就隨便洗一下。而今天卻不同，六點(diǎn)起床后刷牙、洗臉……就開始洗衣服了！我對(duì)我洗的每一件衣服負(fù)責(zé)，又搓又洗又刷的.，非常帶勁。因?yàn)槲覍⑺鼈儽茸魑?，如果我是一件衣服，別人不將我洗干凈，那我也會(huì)非常生氣的。所以我才會(huì)對(duì)他們?nèi)绱艘?！想著想著，我就洗完了。在晾衣服時(shí)，我仿佛看見了他們一張張幸福的笑臉，這讓我心里也如此快活！

接著我就掃地、拖地、做飯、洗碗……每做一件事，我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的自我，懂得了一個(gè)新的道理。

做完這些，我就會(huì)主張拿出書來看，以前看書我心不在焉，而現(xiàn)在變得津津有味，我還做了筆記，一看就是一個(gè)多小時(shí)！

看著一疊疊整整齊齊的書，一張張整整齊齊的床，我臉上不禁露出了幸福的笑容！這是我才發(fā)現(xiàn)我變了，從一個(gè)丟三落四變得能將自己的東西收好。從一個(gè)做事心不在楊變得井井有條，從一個(gè)看書走馬觀花變得津津有味，這要感謝一個(gè)人——我的老師！是他的教育讓我懂得了這么多，我雖然有時(shí)會(huì)討厭他，但我覺得我口上的討厭其實(shí)是代表著心里的喜歡！在此，我想對(duì)他說：“謝謝你，某某老師！”

周記初中日常生活篇十一

星期六的早晨，天氣雖然有一點(diǎn)冷，還飄著一些小雨絲，但是，這并不能撲滅我的心情，我的興致，因?yàn)椋乙ヒ按读恕?/p>

過了一會(huì)兒，我們?nèi)蔽溲b地來到車?yán)?，一路上，我一直想著即將就要發(fā)生的事情，談?wù)撝按兜那樾?。窗外，已?jīng)盛開的油菜花向我們招手，就連天空飄著的毛毛雨，也輕輕的敲打著車窗，讓我覺得這毛毛雨好像一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈在于我玩游戲似的。

今天，天公作美，來到目的時(shí)，天也慢慢的放晴了，太陽公公也露出了一絲絲笑容。我立即放下裝備，跟爸爸找野炊的最佳位置。這時(shí)，爸爸好像一位專家似的看了看，對(duì)我說：“星宇，我們就在這里準(zhǔn)備野炊吧。你去那一些柴火來?！蔽乙宦?，高興極了，心想：野炊終于要開始了。我也一定會(huì)完成任務(wù)的，這可難不倒我，我一定會(huì)拿回一大堆柴火的。說干就干，我以風(fēng)一般的速度來到了草堆前，用手輕輕一拔，我本以為草馬上就會(huì)被我拔下來，可是，我萬萬沒有竟然一根草也沒有拔下來。卻像小牛似的和我較勁，我不經(jīng)怒火胸中燒，心想：一個(gè)干勁十足的人就這樣兩手空空的回去交差嗎？于是，我奮力一把。終于，小牛似的草被我制服。

爸爸接過一把草用打火機(jī)把柴火點(diǎn)燃了，迅速放入土坑中，可是，沒有放食物的盤子這可怎么辦呢？我思考了一會(huì)兒，說：“看我的。”說完，我便做了一個(gè)簡(jiǎn)易的“盤子”，把食物放在上面。但是，這個(gè)“盤子”好像一個(gè)淘氣的小孩子，不過一會(huì)兒，就四處亂跑了，食物也跌入了獲得懷抱。但是，他無情地要把火苗壓滅，我一看，這可把我下壞了！馬上往食物上放草。沒想到，火一下子包圍了食物，似乎在怒氣沖沖地報(bào)復(fù)她，又好似跳舞的小火人，在為它的成長(zhǎng)跳舞哩！這時(shí)，我覺得火是多么美麗！心想：火有了，也可以放松一下了吧！可是，就在我四處閑逛時(shí)，火毫不留情地把一個(gè)番薯烤爛了，真是功虧一簣。

這真是一次快樂的野炊。

周記初中日常生活篇十二

我有一個(gè)幸福美滿的三口之家：能干的爸爸、勤勞的媽媽和好學(xué)的我。

在家中，爸爸媽媽就像我的好朋友，每一天都說說笑笑地過日子，那怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門，我的心就像被松綁一樣的簡(jiǎn)單、自如。我的爸爸是一位軍人，雖然很少在家，但是爸爸在家的時(shí)候總是坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，爸爸便會(huì)耐心地給我講解。媽媽是一位修改，除了在生活上關(guān)心我以外，對(duì)我的學(xué)習(xí)要求更是嚴(yán)格，比如老師讓背誦的詩啊，課文啊都務(wù)必背熟才給我簽條，我心理雖然有時(shí)候埋怨媽媽太嚴(yán)厲，但我明白媽媽是為我好。

在我成長(zhǎng)的環(huán)境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。爸爸、媽媽和我，一向都像朋友一樣相處，我有什么想法，都樂意告訴爸爸、媽媽。

這就是我和諧美滿的家。我愛我的家，更愛我親愛的爸爸、媽媽。

周記初中日常生活篇十三

早上，起床一看，啊，下雪了，大地白茫茫的一片，銀裝素裹，格外美麗。

看著外面的雪景，心情好極了，寒冷的天氣阻擋不住我的腳步，我飛奔出門外。

池塘邊上枯萎的雜草被雪蓋住，雪花落在柳條上，把柳樹壓彎了腰，我輕輕一拉柳枝，雪落在我的頭上，嚇了我一跳，掉進(jìn)了麥田里，綠油油的麥田就像鋪上了厚厚的棉被。

房屋、樹木、道路，都被雪覆蓋，仿佛把我?guī)нM(jìn)了童話世界。

美麗的雪景也給我們帶來一些麻煩，走幾步，一不小心就會(huì)跌倒，又疼又冷。街上的車輛像蝸牛一樣行駛，我和媽媽一步一滑地到了學(xué)校。我想：雪天美麗凍人，受不了！

周記初中日常生活篇十四

“媽，我跟秋水去捉泥鰍！你也一起來嘞！”“好嘞！我洗完你和你哥的衣服就去了！你和你哥還有秋水在咱田里新泥旁等我！”“好嘞！”年幼的我跟我母親的對(duì)話至今還印在我心中。

記得那年雨季剛過，我和鄰居的女兒秋水和我哥一起去我家田里的新泥里捉泥鰍。“池塘里水滿了，雨也停了。田里的稀泥里，到處是泥鰍。天天我等著你，等著你捉泥鰍……”我們邊向我家田邊走邊唱這首泥鰍歌，“瑩瑩、南向，俺來啦！”這是母親的聲音。

永遠(yuǎn)在我心中。

周記初中日常生活篇十五

今天是星期五。放學(xué)了，我要自己走路去新房子那邊，可是天黑黑的，心里有點(diǎn)害怕，所以叫上朋友綿綿一起走。她踩著單車，載著我，風(fēng)柔柔地打在臉上，舒服極了，好享受這種感覺呀。天，似乎也變得柔情了。在這走得一半的路上，遇到綿綿的爸爸了。

綿綿的爸爸臉上有些許的皺紋，看得出似乎今天工作累著了，可是還是不放心女兒獨(dú)自踩單車回家，眉間圍繞著一股濃濃的憂愁，彼此之間牽引著絲絲親情?，F(xiàn)在，我又坐到綿綿爸爸的車上了，因?yàn)榫d綿騎車搖搖晃晃的，很危險(xiǎn)。

綿綿的爸爸一邊騎著車，時(shí)不時(shí)按著煞車，頭也時(shí)不時(shí)地回過來。嘴抿緊緊的，皺著眉頭，這時(shí)我仿佛已經(jīng)看見一位父親對(duì)女兒絲絲關(guān)懷的親情。過紅綠燈的時(shí)候，綿綿的爸爸說：“小心點(diǎn)車，這兒車比較多，你自個(gè)兒小心點(diǎn)?！蔽乙不剡^頭，給了綿綿一個(gè)大大的笑臉。

父親的每一次回眸，都是心靈的震撼，帶給我最深處的感動(dòng)。疼愛、關(guān)懷、擔(dān)心、緊張等的另一個(gè)名字就叫“親情”。

絲絲親情，牽掛我心。

周記初中日常生活篇十六

星期二，黃老師和我們要在課堂上做了一個(gè)熱對(duì)流實(shí)驗(yàn)?！岸ｂ忊彙鄙险n了，只見黃老師拿著一個(gè)熱水瓶、小瓶子、大瓶子和一個(gè)臉盆走進(jìn)教室。將這些物品放在講臺(tái)上，并叫我們?cè)谡n后去灌的一瓶冷水拿出來，把小瓶子放在講臺(tái)上。一會(huì)兒黃老師就把熱水將一個(gè)個(gè)小瓶子灌滿了，還滴了幾滴墨水。

黃老師說：“今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫熱對(duì)流實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)在把小瓶子拿下去，準(zhǔn)備開始做實(shí)驗(yàn)?！眲傉f完，同學(xué)們就一擁而上，紛紛拿走了小瓶子。我把瓶子拿下來后，正準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。老師忽然說：“小心把墨水弄出來，小瓶子要輕輕放?！?/p>

實(shí)驗(yàn)開始了，我們組四個(gè)都十分激動(dòng)滿懷希望地觀察著，我小心翼翼地將小瓶子放入大瓶中。奇觀發(fā)生了，瓶子剛到水底，瓶口就冒出縷縷青煙，漸漸地，水面開始變黑，好像一個(gè)蘑菇云?？吹竭@情景，我們四個(gè)人都嘖嘖贊嘆，沉醉在這奇特景象中。

過了一會(huì)兒，冒上水面的一些墨水滴開始下沉，形成流星雨般的奇特景觀，對(duì)于這種景觀，我們四個(gè)紛紛發(fā)言，我覺得這很像是下雨，陶繼霞認(rèn)為像流星，周一鳴感到像發(fā)芽的小豆子。葉旖佳則認(rèn)為像一粒粒小珠子?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，水開始越來越黑，這時(shí)周一鳴發(fā)現(xiàn)水面圖案變成了龍卷風(fēng)形。最后，整個(gè)瓶子就全黑了。

做完實(shí)驗(yàn)后，我們欣喜若狂，心情十分激動(dòng)，高興地說：“成功了?！眲偢吲d完。老師就問：“這是什么現(xiàn)象？”同學(xué)們齊聲回答：“熱對(duì)流?！弊隽诉@個(gè)實(shí)驗(yàn)，我收獲了很多。