我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教學(xué)管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，企業(yè)管理競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增加。為了提高中高管理人員的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，各個(gè)企業(yè)紛紛開展中高管理人員培訓(xùn)。我有幸參加了一次中高管理人員培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性和對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的影響。

首先，培訓(xùn)幫助我拓寬眼界，提高了業(yè)務(wù)水平。在培訓(xùn)期間，我們不僅學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的管理理論和技能，還學(xué)習(xí)了一些最新的管理思想和方法。通過與業(yè)內(nèi)知名企業(yè)的高級(jí)管理人員的互動(dòng)，我了解到了行業(yè)內(nèi)的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。這對(duì)我個(gè)人的業(yè)務(wù)能力提升有著極大的幫助，我能夠更加理性地分析和解決問題，提高工作效率和質(zhì)量。

其次，培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自身的不足和提升空間。通過不斷的自我反思和與同事的交流，我意識(shí)到了自己在溝通、團(tuán)隊(duì)合作和決策等方面存在的不足之處。培訓(xùn)過程中的案例分析和角色扮演讓我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了自己的盲點(diǎn)，并逐漸提高了自己的管理能力。此外，與其他企業(yè)的管理者交流也讓我看到了他們?cè)谖宜簧瞄L的領(lǐng)域取得的成功。這不僅激發(fā)了我在這些領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和提升欲望，也為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了新的方向。

第三，培訓(xùn)提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。在培訓(xùn)中，我們通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)和項(xiàng)目管理等活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何有效地領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)。我學(xué)會(huì)了如何與不同性格和能力的員工進(jìn)行有效溝通，如何激發(fā)他們的潛力，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠更好地協(xié)作。這對(duì)我在日常工作中的領(lǐng)導(dǎo)工作非常有幫助，我能夠更好地與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)整體績效。

第四，培訓(xùn)讓我更加注重個(gè)人的自我管理和職業(yè)規(guī)劃。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展的方法和技巧。我通過對(duì)自己的自我分析和職業(yè)規(guī)劃，確立了明確的職業(yè)目標(biāo)，并制定了可行的計(jì)劃。同時(shí)，我也意識(shí)到個(gè)人發(fā)展不僅僅是靠培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，還需要自己不斷地學(xué)習(xí)和提升，保持對(duì)行業(yè)的熱情和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這讓我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展充滿信心，同時(shí)也為未來的發(fā)展方向提供了指引。

最后，通過中高管理人員培訓(xùn)，我不僅獲得了知識(shí)和技能的提升，更重要的是對(duì)于自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。培訓(xùn)過程中的互動(dòng)和交流，使我與同行們建立起了深厚的友誼和合作關(guān)系，為今后的工作提供了更廣闊的機(jī)會(huì)和資源。我相信，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和提升，我能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

可以說，中高管理人員培訓(xùn)是一次寶貴的機(jī)會(huì)和經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的管理知識(shí)和技能，更重要的是深刻認(rèn)識(shí)到了自身的不足和提升空間。我相信，將這次培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，定能夠更好地發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，我也會(huì)將自己在培訓(xùn)中獲得的心得和體會(huì)分享給團(tuán)隊(duì)成員，幫助他們提升自己的能力。

教學(xué)管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

作為一名績效管理人員，我對(duì)于績效管理的重要性深有體會(huì)，并意識(shí)到自己在這方面的不足之處。因此，當(dāng)我有機(jī)會(huì)參加一次專門針對(duì)績效管理人員的培訓(xùn)時(shí)，我迅速報(bào)名參加，并對(duì)此充滿了期待。培訓(xùn)的前期準(zhǔn)備非常充分，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了豐富的學(xué)習(xí)資料和案例分析，并要求我們?cè)谂嘤?xùn)之前進(jìn)行預(yù)習(xí)，以提高培訓(xùn)效果。這讓我對(duì)培訓(xùn)的質(zhì)量和內(nèi)容有了更高的期望。

第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容與收獲。

培訓(xùn)開始之后，我意識(shí)到這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，涵蓋了績效管理的各個(gè)方面，包括目標(biāo)設(shè)定、績效評(píng)估、績效辨析等。培訓(xùn)講師具有深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過講解和案例分析，使我們更好地理解了績效管理的核心概念和方法。此外，培訓(xùn)還組織了一些小組活動(dòng)和討論，讓我們有機(jī)會(huì)與同行交流和分享經(jīng)驗(yàn)。通過這些活動(dòng)，我學(xué)到了很多新的觀點(diǎn)和思維方式，對(duì)于績效管理的理解也更加深入。

第三段：培訓(xùn)的亮點(diǎn)與深度學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)中，我印象最深刻的是講師的互動(dòng)式教學(xué)方式。不同于傳統(tǒng)的講解式教學(xué)，講師經(jīng)常鼓勵(lì)我們提出問題和觀點(diǎn)，并進(jìn)行討論和思辨。這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式讓我更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。此外，培訓(xùn)還安排了一些實(shí)踐案例的模擬演練，讓我有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決實(shí)際問題。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我更加深入地理解了績效管理的實(shí)際操作過程，并培養(yǎng)了自己快速分析和解決問題的能力。

第四段：培訓(xùn)的啟示與應(yīng)用。

培訓(xùn)結(jié)束后，我對(duì)績效管理有了更全面和深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也意識(shí)到自己在實(shí)際工作中還有很多可以改進(jìn)和提升的地方。培訓(xùn)中學(xué)到的方法和技巧，我迫切希望能夠應(yīng)用到自己的工作實(shí)踐中，并取得更好的績效管理成果。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我制定了一個(gè)詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)更多的相關(guān)知識(shí)、與同事進(jìn)行交流分享和定期反思和總結(jié)等。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠不斷提升自己作為績效管理人員的能力和水平。

第五段：培訓(xùn)的價(jià)值與期待。

參加這次績效管理人員培訓(xùn)，對(duì)我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，提高了自己的專業(yè)技能，還增強(qiáng)了自己的績效管理意識(shí)和能力。我相信，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在績效管理方面取得更好的成果，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。未來，我還希望有機(jī)會(huì)參加更高層次和更專業(yè)的績效管理培訓(xùn)，進(jìn)一步提升自己的績效管理能力，為組織的持續(xù)發(fā)展做出更多更好的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：這次績效管理人員培訓(xùn)給我的啟示和收獲是巨大的。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)績效管理有了更全面和深入的認(rèn)識(shí)，并制定了詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠提升自己的績效管理能力，取得更好的績效管理成果。我會(huì)將所學(xué)所得與同事們分享，以期在更大范圍內(nèi)提高績效管理水平，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。培訓(xùn)對(duì)我來說具有重要的價(jià)值和意義，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，在績效管理領(lǐng)域取得更好的成績。

教學(xué)管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

裝修管理人員是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的角色，他們負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和管理裝修項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保工程的順利進(jìn)行。為了提高裝修管理人員的素質(zhì)和專業(yè)能力，我參加了一次裝修管理人員培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我收獲頗豐，深感培訓(xùn)對(duì)于提高自身能力的重要性，下面將分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲。

在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了裝修管理的基本原理和技巧，了解了裝修項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)和流程。我們學(xué)習(xí)了項(xiàng)目計(jì)劃的制定，包括時(shí)間安排和資源調(diào)配等方面的知識(shí)，使我對(duì)項(xiàng)目管理有了更深入的理解。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何與不同的利益相關(guān)者進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，以及如何處理項(xiàng)目中的突發(fā)問題。這些知識(shí)和技能對(duì)于提高裝修管理的效率和質(zhì)量起到了重要作用。

第三段：培訓(xùn)帶來的啟發(fā)和思考。

通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到裝修管理有著復(fù)雜的特點(diǎn)和困難，需要我們具備很高的綜合素質(zhì)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在某些方面存在不足，比如溝通能力和問題解決能力等。因此，我決定在以后的工作中注重提高自身的能力，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己。

第四段：培訓(xùn)的推廣和應(yīng)用。

盡管這次培訓(xùn)結(jié)束了，但我深知學(xué)習(xí)不僅止于培訓(xùn)課堂，更要在實(shí)踐中不斷提升自己。因此，在回到公司后，我將積極應(yīng)用培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)和技巧，努力提高自己的裝修管理水平。同時(shí)，我也會(huì)將培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)分享給身邊的同事和朋友，讓更多的人受益于這次培訓(xùn)。

第五段：總結(jié)和展望。

通過這次培訓(xùn)，我深入了解了裝修管理的要素和技巧，增強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要提升的地方，在未來的工作中將繼續(xù)努力提高自己的能力和素質(zhì)。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的裝修管理人員，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

以上是我參加裝修管理人員培訓(xùn)后的心得體會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我收獲了知識(shí)和技能，也展望了自己未來的發(fā)展方向。我相信只有不斷提高自身的能力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，成為行業(yè)的佼佼者。

教學(xué)管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

4月1日公司組織了一次管理人員培訓(xùn)課程，使我不僅從理論上更深層次的學(xué)習(xí)了什么是管理，同時(shí)在思想上也受到了啟發(fā)，從中更認(rèn)識(shí)到作為管理人員，怎樣站好自己的崗位，怎樣協(xié)調(diào)好、培訓(xùn)好員工，讓每個(gè)人都認(rèn)清工作目標(biāo)，知道該做什么，讓每個(gè)人都高效地工作，讓每個(gè)人都相互協(xié)作;讓大家都有繼續(xù)獲得培養(yǎng)成長的機(jī)會(huì)，讓大家都有為達(dá)成目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)自我的動(dòng)力。作為主管能積極向上的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起朝著公司制定的目標(biāo)努力奮斗，把各項(xiàng)工作做到最好是我們的職責(zé)。

管理人員要善于培養(yǎng)他人，包括自己，在培養(yǎng)下屬的同時(shí)也是在培養(yǎng)自己，管理人員要做到承上啟下的作用，不要整天做跟保姆一樣的工作。

偉策企業(yè)管理咨詢公司的韋老師講到了在管理工作中，事前控制的重要性，以“扁鵲論醫(yī)術(shù)”來舉例：

魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢?”扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差?！蔽耐踉賳枺骸澳敲礊槭裁茨阕畛雒?”扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去;中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國?！?/p>

管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的管理人員均未能體會(huì)到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)。而往往是即使請(qǐng)來了名氣很大的“空降兵”，結(jié)果于事無補(bǔ)。所以日常工作中，重要不緊急的事情是我們最應(yīng)關(guān)注的;我們應(yīng)該把主要精力放在重要不緊急的事情上，盡量避免緊急重要的事情。正所謂日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事!尤其在財(cái)務(wù)上是非常適用的。

“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、超越”是公司倡導(dǎo)的企業(yè)精神，我想這也是一個(gè)企業(yè)的靈魂和推動(dòng)其不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力所在。xx年是公司創(chuàng)造品牌的年，公司是每一位加盟公司的員工組成的利益共體，大家坐在同一條船上奮力駛向這同一個(gè)理想的目標(biāo)。創(chuàng)造出一流的品牌，工作出一流的品質(zhì)!

教學(xué)管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

4月1日公司組織了一次管理人員培訓(xùn)課程，使我不僅從理論上更深層次的學(xué)習(xí)了什么是管理，同時(shí)在思想上也受到了啟發(fā)，從中更認(rèn)識(shí)到作為管理人員，怎樣站好自己的崗位,怎樣協(xié)調(diào)好、培訓(xùn)好員工，讓每個(gè)人都認(rèn)清工作目標(biāo)，知道該做什么,讓每個(gè)人都高效地工作，讓每個(gè)人都相互協(xié)作;讓大家都有繼續(xù)獲得培養(yǎng)成長的機(jī)會(huì)，讓大家都有為達(dá)成目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)自我的動(dòng)力。作為主管能積極向上的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起朝著公司制定的目標(biāo)努力奮斗,把各項(xiàng)工作做到最好是我們的職責(zé).

管理人員要善于培養(yǎng)他人，包括自己，在培養(yǎng)下屬的同時(shí)也是在培養(yǎng)自己，管理人員要做到承上啟下的作用，不要整天做跟保姆一樣的工作。

偉策企業(yè)管理咨詢公司的韋老師講到了在管理工作中，事前控制的重要性，以“扁鵲論醫(yī)術(shù)”來舉例：

魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人,都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？"扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差。"文王再問:“那么為什么你最出名呢？”扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前.由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病,所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù),所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國.”

管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的管理人員均未能體會(huì)到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)。而往往是即使請(qǐng)來了名氣很大的“空降兵”，結(jié)果于事無補(bǔ)。所以日常工作中,重要不緊急的事情是我們最應(yīng)關(guān)注的.；我們應(yīng)該把主要精力放在重要不緊急的事情上，盡量避免緊急重要的事情。正所謂日日行，不怕千萬里，常常做,不怕千萬事！尤其在財(cái)務(wù)上是非常適用的。

“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、超越”是公司倡導(dǎo)的企業(yè)精神，年是公司創(chuàng)造品牌的年,公司是每一位加盟公司的員工組成的利益共體，大家坐在同一條船上奮力駛向這同一個(gè)理想的目標(biāo).創(chuàng)造出一流的品牌，工作出一流的品質(zhì)！

教學(xué)管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

安全培訓(xùn)內(nèi)容豐富，一年來，我講授了國家安全生產(chǎn)法，先進(jìn)的安全管理理念，并列舉了大量國內(nèi)外安全案例，作為煤炭企業(yè)一分子受到很大教育，感受很深。對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。通過教授的安全知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)于安全生產(chǎn)有了更深的理解：在日常工作中，為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，應(yīng)嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)法。

工作中：

安全生產(chǎn)管理，應(yīng)始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利，當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。

我始終把安全放在首位，安全是廣大職工的最大福利只有確保了安全生產(chǎn)我們職工的辛勤勞動(dòng)才能切切實(shí)實(shí)、真真正正的對(duì)其自身生活產(chǎn)生較為積極的意義。無論事情如何我們都要把握好一切在發(fā)展中一定要先安全后生產(chǎn)的原則。安全是人生重要的一課安全是職業(yè)的底線在安全和效益面前重要的是先安全再考慮效益我相信事故都可預(yù)防我更堅(jiān)信所有事故都可以在管理上找到原因。

我參加工作以來讓我牢記的就是安全管理上的一個(gè)核心就是責(zé)任需要我們服從他人的管理也要加強(qiáng)自我管理才能確保安全生產(chǎn)順利完成好任務(wù)最終實(shí)現(xiàn)事故不再發(fā)生。

誰安全、誰生存誰安全、誰幸福。要實(shí)施“以人為本”安全管理執(zhí)行者要“以人為本”積極調(diào)動(dòng)起員工自主責(zé)任安全感自我管理成為自覺行動(dòng)人活著生活才會(huì)美好。如果我們管好了人的因素就會(huì)避免了事故如果我們每個(gè)人都細(xì)心點(diǎn)、認(rèn)真點(diǎn)、勤快點(diǎn)、大家都有點(diǎn)責(zé)任心、事故就不會(huì)發(fā)生了。任何先進(jìn)的企業(yè)不在于機(jī)械或生產(chǎn)工藝的先進(jìn)而在于人的思想的先進(jìn)也就是說一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)的存在首先要為之存在一批優(yōu)秀的員工。以人為本首先是以人的生命為本以尊重人的先進(jìn)的意識(shí)和思想為本。單位內(nèi)圍繞著開展民主生活會(huì)組織工人參于單位事務(wù)管理來積極吸取職工對(duì)于安全生產(chǎn)的有益意見和可實(shí)施辦法。在做到民主管理的同時(shí)又使各項(xiàng)工作有條不紊扎實(shí)開展。努力工作生產(chǎn)搞上去做出好的成績這也是立足本職立足本職包含著方方面面。只要我們每位職工從自身出發(fā)牢固樹立安全第一，質(zhì)量第二，生產(chǎn)第三的思想。遵規(guī)循章抵制三違，迎難而上，奮力拼搏，以飽滿的熱情高度的責(zé)任心去做工作，就可以促進(jìn)我們自身的本質(zhì)安全甚至我們煤礦的本質(zhì)安全。

煤礦企業(yè)在每年對(duì)從業(yè)人員開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，教育培訓(xùn)主要包括新招工人上崗前的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)、脫崗和轉(zhuǎn)崗工人上崗前的專項(xiàng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)、從業(yè)人員安全生產(chǎn)再教育培訓(xùn)等。安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的內(nèi)容和結(jié)果要記入從業(yè)人員安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)考核檔案，培訓(xùn)情況要記入從業(yè)人員安全生產(chǎn)記錄卡，并由從業(yè)人員和考核人員簽名。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。省文件規(guī)定，安全生產(chǎn)管理人員和從業(yè)人員每年接受安全生產(chǎn)培訓(xùn)的時(shí)間不得少于16小時(shí)。新招用人員上崗前接受安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的.時(shí)間不得少于72小時(shí)。通過上述有關(guān)教育培訓(xùn)的規(guī)定，煤礦安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)是煤礦安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，也是煤礦安全生產(chǎn)的第一道關(guān)口。

一年來，我們做了一下幾個(gè)方面的工作：

（一）新工培訓(xùn)。煤礦企業(yè)要有計(jì)劃的定崗定員，對(duì)于定崗定員新招的工人，煤礦企業(yè)要定培訓(xùn)計(jì)劃，組織三大科室專業(yè)人員進(jìn)行為期一周的培訓(xùn)，并進(jìn)行考試，合格者錄用，安排區(qū)隊(duì)做好以老帶新工作；通過培訓(xùn)，新工對(duì)該礦井井上下有一個(gè)全方位認(rèn)識(shí)，并熟悉入井須知和本崗位工作職責(zé)，對(duì)煤礦三大規(guī)程有細(xì)致了解，通過在工作中的以老帶新，井下的實(shí)際操作，進(jìn)一步對(duì)煤礦三大規(guī)程有更加深入的體會(huì)和學(xué)習(xí)，為安全生產(chǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。

教學(xué)管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

培訓(xùn)，它可以提高我們的職業(yè)技能，能從有經(jīng)驗(yàn)者身上學(xué)到自己目前沒有的東西，從而來提升自己的能力和水平。

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為期整整兩天的封閉式學(xué)習(xí)，讓我的頭腦經(jīng)歷了生平第一次洗禮，讓我重新認(rèn)清了自己，明白了接下來的路應(yīng)該怎樣去走，以什么樣的心態(tài)面對(duì)每天的工作、生活、朋友、家人以及周圍所遇到的任何人、事、物、和環(huán)境(場(chǎng)合)。

第一天：

學(xué)習(xí)到了人生成功的必要條件——存地失人，人地皆失;存人失地，人地皆存。

經(jīng)營一伙人的根本就是經(jīng)營團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)力(動(dòng)力與合力)。

從沒有動(dòng)力到動(dòng)力十足，從沒有合力到團(tuán)結(jié)一致，唯獨(dú)可以做的就是影響人——三借互生影響法(借人、借事和借場(chǎng))。

因?yàn)槿瞬豢梢员豢桃獾馗淖?，也不?huì)因?yàn)橹?、懂得、理解、想要而改變，而是刺激、感?dòng)、觸動(dòng)、心動(dòng)而改變。

人只愿意做自己相信的事情(革命到了非革命的地步才革命)。

所以，永遠(yuǎn)不要想去改變一個(gè)人，只有改變自己，只要自己真變，身邊的人就一定會(huì)變。

如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)或一個(gè)企業(yè)，要想有更進(jìn)一步的發(fā)展，想要有所突破，就得需要有新思想、新狀態(tài)、新動(dòng)力和新感覺。

這一系列新東西的誕生就要依靠互生(兩個(gè)以上的東西在一起交流、碰撞、互動(dòng)產(chǎn)生新的東西)的力量，異類互生更有效，重視開放理論，對(duì)抗麻木和封閉。

學(xué)習(xí)和觀察比自己做得好的團(tuán)隊(duì)、企業(yè)，了解整個(gè)圈子，整個(gè)行業(yè)。

交出多少，就能得到多少，心中裝著多少人，就能成就多大的事業(yè)。

公司管理人員執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)

在金融危機(jī)情況下，最近公司對(duì)管理人員進(jìn)行了關(guān)于“執(zhí)行力”的系統(tǒng)企業(yè)員工培訓(xùn)，培訓(xùn)里面的很多新思想、新理念給人一種耳目一新的感覺。

我認(rèn)為公司舉辦類似的員工管理培訓(xùn)，最主要的意義在于能改造人的思想，使組織中的每個(gè)人都能夠通過學(xué)習(xí)得到提升，并且提高整個(gè)公司的管理水平。

舉個(gè)比較遠(yuǎn)的例子吧：摩洛哥和加利福尼亞是地球上緯度極其相似的兩個(gè)地方，都在各大陸的西海岸，氣候相似，自然資源也可能相似，但是這兩個(gè)地方目前的發(fā)展程度完全不一樣。

這倒不是因?yàn)槿嗣癫煌怯捎诰用耦^腦中思想不同，這就是我要強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。

同樣對(duì)于管理的重要性，早在英國工業(yè)革命時(shí)期一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家就曾說過：“我們只知道有形的浪費(fèi)，而不知道由于管理不善造成的浪費(fèi)更為巨大!”

這次培訓(xùn)提出了許多可操作性的新理念，例如“結(jié)果先行，自我退后”、“任務(wù)不等于結(jié)果，企業(yè)是靠結(jié)果生存的”等，這一切實(shí)質(zhì)是強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力建設(shè)。

企業(yè)發(fā)展短期靠執(zhí)行力，但長期則需要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。

實(shí)際上根據(jù)波特關(guān)于企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的描述，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力主要是差異化、成本領(lǐng)先、聚焦(focus)。

聚焦其實(shí)是在一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)上進(jìn)行的差異化。

所以在大的.戰(zhàn)略目標(biāo)制定了以后，最主要的任務(wù)是加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“結(jié)果導(dǎo)向”、“贏在執(zhí)行”，最終形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

對(duì)于管理培訓(xùn)，我們應(yīng)該有自己的主見，與企業(yè)的實(shí)際情況結(jié)合起來。

海爾的張瑞敏針對(duì)管理書籍太多、太濫的情況時(shí)說：“管理書籍看得太多了，就會(huì)像吃減肥藥一樣，沒有效果了。

我只相信一點(diǎn)：顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的。

”

需要注意的是，隨著時(shí)代的改變，管理的某些內(nèi)涵也隨之改變。

管理大師彼得?德魯克認(rèn)為：工業(yè)時(shí)代得特點(diǎn)是控制，而信息時(shí)代是釋放。

釋放意味著幫助別人找到自己，以便他們做自己想做和擅長做的事。

二十一世紀(jì)的管理將更加人性化、柔性化。

“企”無“人”則“止”。

管理最終是圍繞著人展開的，首先應(yīng)該要知人善任;其次是當(dāng)企業(yè)發(fā)展壯大了，一定要讓員工有歸屬感。

這一點(diǎn)特別重要，因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)真正的財(cái)富其實(shí)就是它的員工。

教學(xué)管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

20xx年x月x日，我有幸參加了小金教育局組織的各校管理人員專題培訓(xùn)，并很榮幸的聆聽了四川師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院李松林教授為我們做的專業(yè)培訓(xùn)講座。

這次培訓(xùn)，對(duì)于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。

這次培訓(xùn)內(nèi)容分為《課堂教學(xué)改進(jìn)的幾個(gè)著力點(diǎn)》和《學(xué)校特色發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)》兩部分。在《課堂教學(xué)改進(jìn)的幾個(gè)著力點(diǎn)》中李教授首先講授到當(dāng)前課題教學(xué)的嚴(yán)重缺失，主要表現(xiàn)在意義不足、營養(yǎng)不良、過程喪失、價(jià)值殘缺，怎樣在這幾個(gè)方面加強(qiáng)課堂教學(xué)中的教學(xué)深度。李教授認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂教學(xué)中轉(zhuǎn)變教師的教材理解方式，將更有價(jià)值的東西教給學(xué)生。

2、促進(jìn)學(xué)生真正的理解，讓學(xué)生既獲得知識(shí)并獲得背后的意義。

3、向課堂教學(xué)的縱深和整體推進(jìn)，突出課堂教學(xué)的層次性和整體性。

4、充分挖掘?qū)W生的生命活力，依靠學(xué)生本身的內(nèi)源性。從這些方面轉(zhuǎn)變教師教材理解方式，理解的重心在于將最有價(jià)值的知識(shí)選擇出來，促進(jìn)學(xué)生真正的理解課本，充分挖掘?qū)W生的生命活力，依靠學(xué)生本身的自主性，“賦權(quán)”于學(xué)生，讓學(xué)生感受“自我、自律、自覺、自主”把主要時(shí)間讓給學(xué)生，把權(quán)力留給學(xué)生。在下午李教授講到《學(xué)校特色發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)》，其中差異即是教育的起點(diǎn)，也是教育的終點(diǎn)。也講到了頂層設(shè)計(jì)的意義是什么？使我最有深刻印象的是尋找“靈魂”是頂層決定性，它是各自學(xué)校的核心辦學(xué)理念、思想和方向。李教授也從幾個(gè)方面，舉了幾個(gè)學(xué)校的案例，并根據(jù)各自學(xué)校的不同情況管理學(xué)校，怎樣辦出各自學(xué)校的特色。

通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程教學(xué)改進(jìn)，做課程教學(xué)改進(jìn)的'引領(lǐng)者。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)校的管理人員，應(yīng)該怎樣積極配合學(xué)校與教師為我校添磚加瓦，把我們學(xué)校建設(shè)得具有特色。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中綻放光彩。