每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

遇見最好的自己文案篇一

光陰似箭，日月如梭，經(jīng)時(shí)光十三個(gè)輪回，我已成為了一個(gè)帥氣陽光的少年，十幾年的經(jīng)歷，我已長大、蛻變。不過，這是一個(gè)奇妙又曲折的經(jīng)歷。

小學(xué)時(shí)的我，寫字態(tài)度還是很好，似行云流水，若仙境瑤池的字經(jīng)常受老師的夸獎(jiǎng)；但上初中后，由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁多，心情也有些煩躁，字如孫猴亂竄，想醉翁打拳。爸爸媽媽再也看不下去了，堅(jiān)決要給我報(bào)書法班，可我總自我感覺良好，不同意上書法班，最后很多人對(duì)我的字的評(píng)價(jià)，促使我主動(dòng)找爸媽報(bào)班。于是在今年的暑假期間，我如愿以償?shù)纳狭艘粋€(gè)書法班。

我背著書包滿懷激動(dòng)，揣著驚喜地走入了“中宮格練字機(jī)構(gòu)”，報(bào)的是“楷行”班，練字的老師讓我大致看了看以往的學(xué)長學(xué)姐的練字效果，我更加開心，充滿了信心去完成蛻變，開啟非凡的篇章。

我領(lǐng)了練字教程，字根本，章法本和基礎(chǔ)筆畫本，開始練習(xí)。灌上筆墨，卯足了勁，老師讓我拿出筆畫本，先從長橫練習(xí)，“我們應(yīng)從中宮格的左線寫到右線，再頓筆……”，老師的話，我都銘記于心拿起筆，看著筆尖在紙上勾勒出優(yōu)美的線條，望著一個(gè)個(gè)文字在紙上顯現(xiàn)，聽著老師的表揚(yáng)，我的信心十足，下定決心好好練字。字根本匯集了108個(gè)字根，漢字中常用的字體，老師指導(dǎo)我們練習(xí)，不焦不躁地把每個(gè)字練好，常言道：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！比魏问露家ㄟ^積累，才能做好，之后老師又指導(dǎo)我們練習(xí)了章法。章法，就是寫文章的排版和寫法。我們用作文格抄寫文章，可以在寫作文時(shí)輕松提分。

經(jīng)過一個(gè)暑假汗水與體力的融合，我的字終于練好了，寫的工整了。在學(xué)校得到老師、同學(xué)的夸獎(jiǎng)；在黑板上板書，那是多么自豪的事呀！我想，這是最好的自己吧！

這次的練字經(jīng)歷，我蛻變了，我成長了。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來彩虹，不經(jīng)過積累，哪有成功！

遇見最好的自己文案篇二

談到寫作，只要是有過寫作經(jīng)歷的人，都會(huì)有或多或少類似勵(lì)志的故事。那些有所成就的作者，他們的勵(lì)志故事都將被裝訂成冊(cè)，供后來人學(xué)習(xí)借鑒。如我這類人，寫作上沒有激起過半點(diǎn)風(fēng)浪，也就只能鞭策自己，不斷的奮力向前。

還是一個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，我喜歡看書，常常一手拿著字典，一手拿著書看，不認(rèn)識(shí)的字就翻開字典查閱。遇到精美的句子就摘抄下來，因此念書時(shí)我的作文成績一直相當(dāng)不錯(cuò)，當(dāng)然也只局限于小學(xué)和初中前期。到了初三就不再寫那些自認(rèn)為的破篇章了，叛逆使然，什么好的習(xí)慣都拋棄了，附于身上的都是不好的東西。寫作，在那個(gè)時(shí)候也只能是寫作文，如火焰剛?cè)紵捅蛔约夯钌钠缌?，那么決裂。

直到若干年后，步入社會(huì)，為了生活不得不游戲于骯臟與丑陋之間，心中抗拒卻又不得不迎合。在眾人面前，我談笑風(fēng)生，得意洋洋，只是到了夜深人靜時(shí)，內(nèi)心里充滿了厭倦，對(duì)世俗的惡心，卻又無處可說。于是，曾丟棄了的習(xí)慣，與文字對(duì)話，又被我重拾了起來。

剛開始也就記錄心情，所有的喜怒哀樂都傾瀉于方寸之間，心情卻是卸掉疲憊后的輕松。直到有一天，一個(gè)江西的網(wǎng)友告訴我一家報(bào)社在征文，讓我試試看。時(shí)間過了好多年，我還那么清晰的記得自己當(dāng)初投稿時(shí)的心情，渴望又害怕。在經(jīng)過無數(shù)次的.自我鼓勵(lì)后，才將那篇只有兩千多字的散文寄出去。之后的日子多了份煎熬，害怕被拒，卻又承受不了那份杳無音訊的等待。慶幸的是，苦等了一陣日子后，人生的第一次投稿竟然被收錄了，而且是紙質(zhì)版的。那份喜悅無法用語言來形容，一種被認(rèn)可的驕傲在心中生根發(fā)芽。之后有一些雜志社向我伸出了橄欖枝，希望我可以為他們寫一些文章。按照常理我應(yīng)該很痛快的就與他們合作，更加努力寫作，只是那一次我又出乎反常，我斷然放棄了寫作，生活又回到了那種糜亂而不知自己是誰，喧嘩中的墮落。

生活中的轉(zhuǎn)變，往往需要付出代價(jià)，才能讓人明白自己活著到底是為了什么。繁華的表象不能將柔弱的心呵護(hù)，一次次的與生活碰撞，一次次毫無節(jié)制的欲望，終于將年青的傲氣打敗。我的世界出現(xiàn)了前所未有的灰暗，精神日漸憔悴，身體狀況極差，一切都滑入谷底，人就像在煉獄里掙扎，痛苦日夜疊增。若是不立即轉(zhuǎn)變，怕是此生都將生活在痛苦中而無法自拔，一觸即發(fā)的崩潰將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)人癱瘓，從此走上末路。

迅速的抽身，我把世俗的一切推個(gè)干干凈凈，開始了四處流浪的生活。獨(dú)自一個(gè)人，陌生的城市、鄉(xiāng)村，從年頭玩到年尾，一年復(fù)一年，好像沒有停下來的時(shí)候。失去了經(jīng)濟(jì)來源，雖貧瘠，我的身體與精神狀態(tài)卻一天比一天好。我又開始用文字記錄心情，寫路上的所見所聞，所謂的游記一篇又一篇在自己的手中誕生，也因此在網(wǎng)上收獲到了許多友情。常常在一個(gè)陌生的地方，就有人通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系我，陌生的網(wǎng)友，見一面，一起吃個(gè)飯，聊聊天，純粹而美好，這些都?xì)w功于我指間傾瀉而出的文字。我是一個(gè)比較真實(shí)的人，我的文字將我的內(nèi)心世界完全暴露在大庭廣眾之下，也因此我獲得了許多真誠的友誼，雖遙遠(yuǎn)，卻沒有半點(diǎn)阻礙。

去年，我的一篇文章在一個(gè)雜志社獲了二等獎(jiǎng)，也被錄入了紙質(zhì)版，發(fā)行后雜志社送了我三本。這三本書我留了一本隨身帶著，另外兩本送人了，還有許多朋友想要，也只能下次了。文字與我，有太多的故事，因?yàn)槲淖?，我結(jié)交了許多別人無法理解的友誼，因?yàn)槲淖?，我一次又一次的重生?/p>

以后的日子，我再也不會(huì)放棄文字，就當(dāng)是寫作吧。不為利益，只想寫一篇又一篇與眾不同的游記，只為遇見最真的自己。

遇見最好的自己文案篇三

習(xí)慣，嘴角上揚(yáng)，感受微笑的弧度，感受心情生升華的燦爛。這，就是我。

最好的人生，仿佛一杯咖啡，充滿了苦與甜。它不在于怎么去攪拌，而在于是否放了糖；經(jīng)歷過挫折，不在于怎么忘記，而在于是否鼓起勇氣重新開始。我，遇見了最好的人生。

最好的生活，仿佛一盤菜，看似復(fù)雜，其實(shí)十分簡單。經(jīng)過百般的的翻炒，就可以盛出美味的一盤菜；快樂的生活，飽受磨難，在那背后，會(huì)是你意想不到的美好。我，遇見了最好的生活。

最好的自己，仿佛一片茶葉。人生只有在艱難險(xiǎn)阻中沉浮，在痛苦辛酸中磨礪，才能真切的體會(huì)到生活的原味與魅力。在那一次次的沉浮與磨練中，生命便會(huì)變得光彩照人芳香四溢，自己也似乎融入這種神秘的意境。我，遇見了最好的自己。

在青春的詞典里沒有失敗。年輕是我們的資本，如何見我們唯一的資本轉(zhuǎn)化為最高的效績，我想這需要我們?cè)跁r(shí)間的河流中不斷的打撈智慧的貝殼，串成美麗的項(xiàng)鏈。這顆項(xiàng)鏈的主人，終究成為我們自己。

做人當(dāng)如蘭，蘭生幽澗，它的葉子不是為誰綠的，它的花不是為誰開的。它綠著，只為春天；它開著，只為夢想。所以，才使人生和生命有了價(jià)值和意義。

優(yōu)于別人，并不高貴，真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過去的自己。而這最好的自己，幸運(yùn)般的讓我遇見。不貪婪，不驕傲，不自滿，最好的自己就會(huì)來的你的身邊。

遇見最好的自己文案篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

xx月，我來到了xx中。上班第一天，給我印象最深刻的是x老師，剛到新的單位，就被她連珠炮式地發(fā)問：“你是誰？”“從哪里來？”“為啥來這兒？”當(dāng)時(shí)看著x老師善意的笑臉，我感到由衷的親近。后來，也不知道為啥，這位性格豪爽、不拘小節(jié)的x老師成了我的師父，大概這就是緣分吧。后來就經(jīng)常去聽她的課，而且每次聽課我都能有新的啟發(fā)。那個(gè)時(shí)候，正是冬天，往往是辦公室里的其他同事都走了，我的師父還在伏案備課。我很不解，“為啥大家都下班了，您還留在這兒備課？再說這么多年的知識(shí)不早就滾瓜爛熟了嗎？”師父微笑著回答說：“越是認(rèn)為自己滾瓜爛熟的知識(shí)，越要認(rèn)真對(duì)待，這樣才能最大程度的保證授課質(zhì)量的完美，這也是對(duì)學(xué)生們的負(fù)責(zé)呀”。我聽完，敬佩不已。說到師父的備課，簡直可以用精益求精四個(gè)字來形容了，大到一個(gè)句子，小到一個(gè)介詞，她都要弄懂什么意思，有時(shí)候師父見我不備課，就會(huì)把我叫過去，指著課本上的一個(gè)單詞拿來考我，在師父的督促下，我在教學(xué)上有了很大進(jìn)步。其實(shí)，不管是我的師父，還是組里的其他老師，都能在我遇到問題時(shí)給予我及時(shí)有效的幫助，是她們耐心的解答，使我在迷茫時(shí)看清問題的本質(zhì)，也使我在對(duì)待事情上變得更加認(rèn)真。

后來當(dāng)了班主任，也要面對(duì)很多教學(xué)以外的事情。前段時(shí)間流感爆發(fā)，班里學(xué)生們咳嗽不斷，我看在眼里，急在心上。聽說補(bǔ)充維生素c可以增強(qiáng)抵抗力，減輕感冒癥狀，于是一個(gè)念頭涌上腦?！乙o學(xué)生們煮檸檬水喝。想到就馬上行動(dòng)，找出去年我爸給我買的養(yǎng)生壺，再拿上去年參加活動(dòng)學(xué)校發(fā)的電水壺，自己又去超市買了些檸檬片、山楂干，便回到辦公室煮了起來。每次煮開后，就趕緊拿到教室讓學(xué)生們喝，這點(diǎn)水也許作用有限，但如果能夠?qū)⒆觽兊母忻捌鸬骄徑庾饔?，做這些也值了，雖然累點(diǎn)，但心里很欣慰。過了幾天，又一件意想不到的事情發(fā)生了，班里同學(xué)反映有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，竟發(fā)出為什么自己不生病，生病就可以回家的言論。我聽到這兒，感到很生氣，來到教室，對(duì)著全班問到：“誰想回家，舉手！”還真有個(gè)舉手的，于是我把他叫到辦公室，一頓批評(píng)。當(dāng)時(shí)情緒真的是挺激動(dòng)，因?yàn)槲覜]有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學(xué)生，現(xiàn)在竟會(huì)有這樣的想法。

過了一會(huì)兒，我感覺后面有人拍了拍我的肩膀，說：“不要跟他們計(jì)較，別生氣，你氣病了誰來管這個(gè)班啊”，原來是教我們班生物的杜笑寒老師，本來她的辦公室在教學(xué)樓，可印象里，自從教我們班，她就把英語組外面的教研室當(dāng)成了自己的辦公室，每次出入英語組，總能看到她坐在那里備課或者批改作業(yè)。杜老師教三個(gè)班，時(shí)間比我還要緊張，現(xiàn)在還來安慰我。我感動(dòng)的使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，是的，我不能因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生而忽視了整體，于是我慢慢平復(fù)心情，重新打起精神，后來，我又耐心地跟那位學(xué)生進(jìn)行了交談，他也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。由這件事我意識(shí)到，和學(xué)生之間合理的溝通是解決問題的有效方法。當(dāng)天在回家的路上，我給杜老師發(fā)了一條微信表示感謝：“寒姐，我沒事了，謝謝你！”

兩年了，我要感謝的何止杜老師一個(gè)，忘不了這兩年來x圍人給予我的幫助和支持。忘不了我初來學(xué)校，同事們對(duì)我的熱情和照顧；忘不了師父在教學(xué)授課方面對(duì)我的不吝賜教與指導(dǎo)；忘不了我給學(xué)生們倒水，一個(gè)女生給我寫的暖心小紙條；忘不了我的同事從食堂給我?guī)砜驹谂瘹馍系氖肿ワ?；我還忘不了每次查完寢回到宿舍，室友為我留的一扇門，一盞燈……這些，我全都記在心里。

期末考試前，我給學(xué)生買了幾箱橙子，我說這不是一般的橙子，而是心想事"橙"。說完，學(xué)生們不約而同地"哦——"了一聲，我接著說，這個(gè)橙子不能吃，吃了就不靈了，考試的時(shí)候也拿著，保準(zhǔn)考個(gè)好成績。沒想到我僅僅的一句玩笑，學(xué)生們竟也當(dāng)了真，于是我看到了考完回來的孩子們，有的邊復(fù)習(xí)邊拿在手里，有的小心翼翼地放在抽屜里的，還有的被放在教室后面供了起來……和一群天真的孩子們天天待在一起，我心也變得純粹起來，他們之前所有的不懂事也就煙消云散了。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新聘教師說說心里話，其實(shí)我們真的沒有那么優(yōu)秀，只是在這個(gè)大家庭里，我們能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)，我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助，我們所付出的一切都能得到x圍人的理解，在這種情況下，我們有什么理由不感動(dòng)，有什么理由不感恩呢？所以，那些曾經(jīng)幫助過我的人，那些曾經(jīng)為我提意見的人，你們看，這些獎(jiǎng)項(xiàng)是我們共同努力的結(jié)果啊！

是xx中，讓我們?cè)谶@里相遇，希望我們?cè)谶@片土地上，辛勤播種，不斷耕耘，早日遇見更好的自己！

遇見最好的自己文案篇五

小學(xué)生到初中，是我們?nèi)松械囊患笫?，換了一批新的同學(xué)，引來全新的感受。所以，在開學(xué)第一天，我就早早來到了中學(xué)門口，望著中學(xué)內(nèi)一片生機(jī)勃勃的景象，使我對(duì)我的初中生活充滿了期待。

一進(jìn)教室，我就像老師問好，一眼瞥見了自己在花名冊(cè)中的位置，發(fā)現(xiàn)我的學(xué)號(hào)很靠后，按照小學(xué)里的經(jīng)驗(yàn)我知道學(xué)號(hào)是按身高排的，就并沒有太在意。

找個(gè)位置坐下后，我突然發(fā)現(xiàn)身旁的小張身高很高，一詢問才知道他的學(xué)號(hào)很靠前，心中頓時(shí)產(chǎn)生了許多疑惑。后來，同學(xué)們漸漸安靜下來后，老師才宣布學(xué)號(hào)是按期初考試的`成績排的。講臺(tái)下紛紛開始議論男生第一是誰，女生第一是誰。而我坐在位置上，背后冒出了冷汗，心中百感交集。

我期初考試考差了嗎？感覺沒有吧，我那天可是自信滿滿地走出考場的呀。在小學(xué)里一向成績優(yōu)秀的我感到一陣失落和傷心。環(huán)顧四周的同學(xué)，也并沒有感到班級(jí)里普遍有存在學(xué)霸風(fēng)氣。我又感到有些恐懼，自尊心很強(qiáng)的我不想遭受別人的嘲笑。

課程進(jìn)度很快，開學(xué)一兩個(gè)星期我就將迎來第一次考試。身負(fù)這樣一個(gè)學(xué)號(hào)的我開始對(duì)自己的能力感到懷疑，但同時(shí)我的內(nèi)心又告訴我，這是一次改變自己在同學(xué)眼中印象的一次機(jī)會(huì)。是?。∥夷X中突然閃過一線靈光。如果我取得了好成績，考得比別的同學(xué)都好，一定會(huì)讓他們大吃一驚。想到這里我心中突然涌出了無限的動(dòng)力，拿起眼前的書本開始一遍遍的復(fù)習(xí)。

最后，我終于取得了優(yōu)異的成績，改變了同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度，在日后的學(xué)習(xí)中，我也更加努力。但無論考得怎么樣，這個(gè)學(xué)號(hào)總是在告誡我驕兵必?cái)〉牡览砑?lì)著我不斷前進(jìn)。

一個(gè)學(xué)號(hào)，改變了我對(duì)生活的態(tài)度，是我積極地投入學(xué)習(xí)。

遇見最好的自己文案篇六

回家見一見老同學(xué)，聽一聽鄉(xiāng)音，沒有什么值得炫耀的，只不過在異鄉(xiāng)的歲月里平添了幾道皺紋，見同學(xué)，從青澀走向成熟，聽鄉(xiāng)音，熟悉里透著初心，我來了，一年比一年深沉，那條灑滿書聲的小路上，也不知多了幾雙回家的腳印。

寫下這樣的詩句已是陽歷的年末。

年末我回到了故鄉(xiāng)，回來的途中妹妹給了我一個(gè)老同學(xué)的消息，失聯(lián)多年，驗(yàn)證信息上只好寫上自己的名字，她很激動(dòng)，我也很是高興，她說這些年她聽別人提起過我，原來從未聯(lián)系，并不代表已被忘記。

習(xí)慣了一個(gè)人走，看遠(yuǎn)山若黛，聽細(xì)雨過竹，倦了，詩中掃花；累了，詞中小坐，閑了寫一小貼寄給清風(fēng)：常尋小徑忘歸，翩翩夕陽等誰回？今宵雨淅瀝，雪無音，我立字為據(jù)。煮歲月悠悠，念梅香依依。明兒不見不散。

與光陰對(duì)飲一杯涼薄。那些碎碎念便一并跌到，滑落……那春的花，夏的荷，秋的果都一并在雪花中煙塵，灑脫……四周靜成了一個(gè)我，還有你陪的許諾。

點(diǎn)燃雪花，在撒滿梅的路上。我尋香回眸，你字里擦肩，我一直覺得：你定是我前世遺落的那支梅，要不怎地總在我文字的深處搖曳，暗香。

時(shí)光如茶，越飲越淡，回味卻是悠長。性淡如菊，不爭亦芬芳。歲月織愁，花有期，相思不眠不休。煙雨紅塵，等你，繼一杯舊年的初心。

冬日晴好，天色如洗，云煙小坐。剪剪風(fēng)細(xì)吹柳岸花明。一曲長相思，短笛銷魂，梅香暗送。誰家雀兒窗前婉約！擾了清夢。

真正的喜歡，從來都是沒有理由的，喜歡柴門，小時(shí)候，每每看到二舅家用木棍圍起的小院，扎起的柴門總覺得有詩意住在小院，小院的陽光，風(fēng)兒，綠色的藤蔓都帶著詩的靈動(dòng)。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人，仿佛這詩句就是從這院里走出。在一個(gè)風(fēng)雪紛飛的靜夜，一個(gè)腳步聲，引來狗兒的吠叫，雪花開滿小院，柴門梨蕊飄香，那柴門吱的一聲打開，給夜歸人帶來的是家的暖，歲月的香。

也莫名的喜歡竹籬，我的文字都在竹籬間纏繞，那光陰也仿佛是一寸一寸從籬間離去，繞過。釆菊東籬下，多么愜意的人生。若有一天老去，多想和你一起，籬間種幾畦露水，花下尋幾兩清風(fēng)，一粥一飯兩不厭，一朝一暮初心中，陽光作伴，娉婷在草木間，做一回村口的詩句，籬間的鄉(xiāng)音。

不知不覺春悄然而至，仿佛那春天就開在梅花里，梅花一香，春就娉婷而至，搖曵，詩意，深情。十里梅花十里春，花前聞香花下嗔。我待梅花晴似雪，梅花待我鎖晴春。

曾幾何時(shí)，春風(fēng)一縷綠江南，吹散了眉彎多少離情闌珊。其實(shí)這些年走了很遠(yuǎn)的路去看風(fēng)景，只是為能相遇心中的美好。

迎著春光，兒子走向知識(shí)的海洋，再一次吹響奮發(fā)學(xué)習(xí)的集結(jié)號(hào)，奔赴人生的賽場。踏著春風(fēng)，丫頭一路雀躍奔向花香，又一次低眉詩書里，舉手摘花香。開學(xué)了，愿孩子們都能以最好的姿態(tài)來迎接新的學(xué)期。初心不忘，快樂吉祥！

我閑閑的拾一抹春色，書頁小坐，等巷口開滿杏花的消息！

家常的才是最好的，最真的，也是最溫情的。每每想到這句話就莫名的動(dòng)容?！跺幟腊浮分?，包公勸陣世美：要吃還是家常飯，要穿還是粗布衣，家常飯，粗布衣，知冷知熱還是結(jié)發(fā)的妻。多么推心置腹的勸慰，聽來總有一種想落淚的感覺，這也是一個(gè)男人對(duì)家最真情的告白。

《紅樓夢》第三十四回，寶玉讓睛雯給黛玉送了兩方帕子，晴雯見是舊帕說，姑娘若是認(rèn)為你是打趣她，惱了怎么辦？寶玉笑道你放心，她知道的。晴雯來到瀟湘館，黛玉還以為寶玉是在哪兒得了“上好的”手帕，晴雯說就是兩條家中用舊的，黛玉細(xì)心揣度，不由心醉神癡，余意纏綿，且喜且憂中，寫下來《題帕三絕》。一個(gè)舊，家常的'，一句她知道的，說明他與林妹妹心意相知。那如絲如縷的情，那念舊的癡，都一一躍然紙上，繞在心間?？梢娮怨挪还芨吖?，還是才子佳人都懂得，看似平常的才是最美好的，最珍貴的。看似平常最奇崛，成如容易最難得。做文章如此，做人更是如此。

種一朵玫瑰，讓它永遠(yuǎn)長在愛的巷口。莫等相思白了頭。

友說：真正愛你的人是什么都忘記了，唯獨(dú)記得你;不愛你的人就是什么都記得，唯獨(dú)沒有你。友說每次回家，來去車的后備箱里都滿滿……她說得動(dòng)情，我聽得動(dòng)容，那后備箱裝的分明是滿滿的幸福，滿滿的愛。

喜歡的圖片多次收藏，喜歡的人日思夜想。我嗅花香詩中，你踏春光無限。不再糾結(jié)見與不見。一池枯，一池美，殘荷聽雨待春歸。與我而言，何時(shí)遇見都是最美的詩篇。那些行走在光陰里的句子，總能讓你遇見最好的自己。

亦如這日子若你覺得他苦，便是苦澀難熬。若你覺得他甜，便是回味猶甘。若你覺得無味，他便寡淡的只剩抱怨。若你覺得詩意，粗茶淡飯也能清歡幾重天。此刻，重要的是活著，更重的是以何種姿態(tài)活著。

你說：人活著，就要活成一株梅，即使是最涼薄的世界也要深情怒放。若多少歲月靜好，也抵不過那一紙薄情。那么天涼了要懂得自己加衣裳。

我打趣道：如果你哭泣了，就讓眼淚多飛一會(huì)，因?yàn)椴粮蓽I，依然需要你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。

枝上桃花為誰開？在某些人眼里你怎么做都是錯(cuò)的，在某些人心中你怎樣都是好的，所以人應(yīng)該為愛你的人精彩，其它的都是插曲而已，依然要努力做最好的自己。

昨兒春暖杏花欲放聲細(xì)細(xì)，今兒冬寒雪花摘香響叮叮。這可真是一花一世界??！這季節(jié)讓我有點(diǎn)找不到北的感覺。洽和了當(dāng)日我認(rèn)識(shí)了你的不知所措。

于我而言，人生最得意的莫過于：每日與花香為舞，依心寫幾行小字，拂過幾個(gè)蔥綠的句子。小酌春光，慢飲夏情，徐徐走過秋巷，與一首詩偶遇在雪花飛舞的疏梅枝旁。天氣互轉(zhuǎn)涼，望遠(yuǎn)方的你莫忘花香，莫忘添衣裳。

常常聽到集市上這樣的吆喝聲：走過，路過，不要錯(cuò)過。一時(shí)間有點(diǎn)恍惚。仿佛回到從前，回到了那不懂得錯(cuò)過的童年，那時(shí)聽到了就想有什么可錯(cuò)過的，一定還會(huì)遇見。許多年后才發(fā)現(xiàn)，有些事一錯(cuò)過就是永遠(yuǎn)，一些人一轉(zhuǎn)身就是一生，那些遇見就成了世間的暖。

如今，真的不想錯(cuò)過一樹花開，一句我很想念，時(shí)光無法回放，人生只能向前，今天只有一個(gè)，錯(cuò)過了便是天涯永不見，唯有珍惜，努力，才能不負(fù)光陰不負(fù)卿。

花開時(shí)，迎著朝陽奮斗；花落時(shí)，繞著夕陽散步。一路花香，一路詩意，一路相思看花老，不在梅邊，不在柳邊又如何！我寵著歲月，歲月寵著我，已是極好！

這么多年，無論做何事情，總喜歡找一個(gè)理由。從春花爛漫一直數(shù)到冬雪紛紛。想念你，卻從不需要任何理由，也沒有任何的季節(jié)蹉跎。不?他人千般好，只愿十指緊扣風(fēng)雨人生。春來無聲，春去無痕，年年陌上等歸人。來也思，去也思，來來去去長相思。

春風(fēng)一綠，感覺整個(gè)人一下子被春天綁架了。那些曾經(jīng)的孤獨(dú)與惆悵，如今都留在了歲月的小巷，偶爾路過，才發(fā)現(xiàn)已不是當(dāng)初的模樣。

然，我依舊想說：當(dāng)鮮花落滿小院，一起聽月可好？

遇見最好的自己文案篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是高一一班的徐博文，今天我演講的題目是：高一，遇見了最好的自己。

還記得兩百多天前，第一次踏進(jìn)一中校園的那一刻，看著周圍臉上洋溢著燦爛笑容的同學(xué)們，我告訴自己：我們成功了，我們都是實(shí)現(xiàn)夢想的勝利者！沒有辜負(fù)三年的汗水，我們贏得了屬于青春歲月的第一個(gè)勝利！

今天，站在莊嚴(yán)的國旗下，回顧將近一年的高一生活，回望我們努力前行的蹤跡，品讀我們認(rèn)真走過的每一天，我們又可以驕傲地說，高一，我們辛勤播種；高一，我們收獲頗豐，高一的時(shí)光，讓我們遇見了最好的自己。

高一，遇見了最好的自己，因?yàn)?，在這個(gè)起點(diǎn)，我們擁有了嶄新的理想，更新了前行的目標(biāo)和方向！小到一節(jié)自習(xí)課要做什么，大到高中三年的夢想。哲人說，面向太陽就會(huì)有希望，勇敢成長就是一種鋒芒。夢想是最好的希望，最好的信念，擁有夢想的人不會(huì)徘徊，一直向前。所以過去的每一天，我們沒有一刻的停留，力求每天都在進(jìn)步，每天擁有一個(gè)不一樣的自己。“信念在種子的心中等待著，承諾著一個(gè)未來會(huì)證實(shí)的奇跡?！眽粝胪貙捔宋覀兊囊曇?，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，向榜樣學(xué)習(xí)，徐吉來，吳明宇，王博聞，王婉聽，王振興，孫慧敏……榜樣就在身邊，榜樣的力量是無窮的。沒有迷茫，從每一節(jié)課的每一分鐘；沒有懈怠，在每一科作業(yè)，每一次考試；目光如炬，心沉似水，追求完美，追逐夢想；相信夢想，相信努力的意義！

高一，遇見了最好的自己，因?yàn)?，在這個(gè)起點(diǎn)，我們懂得了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)了連綴零碎的時(shí)間。每天早上七點(diǎn)前的時(shí)間，中午和晚上下課到吃飯之間的十幾分鐘，甚至排隊(duì)等餐的空隙……沒有不能用上的時(shí)間，只有不會(huì)利用時(shí)間的人?！皶r(shí)間是組成生命的材料”，哲人的感悟讓我們懂得時(shí)間不是以小時(shí)為單位浪費(fèi)的，而是一分鐘一秒鐘悄悄溜走的。著名的海軍上將納爾遜說過：“我的成就歸功于一點(diǎn)，那就是從未浪費(fèi)過一分鐘。”而雷巴柯夫也說過：“用分來計(jì)算時(shí)間的人，比用時(shí)計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多59倍。”是的，人與人之間的差距可能不在于共同擁有的時(shí)間，而在于自己管理的時(shí)間。我們認(rèn)識(shí)到，在學(xué)習(xí)中，一些毫無意義的小事情，比如轉(zhuǎn)筆、擺弄東西，比如發(fā)呆、嘮閑嗑，做的時(shí)間久了，就會(huì)形成一種不好的習(xí)慣。時(shí)間被毫無意義的事浪費(fèi)了，有效學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)減少，學(xué)習(xí)效率自然就不會(huì)提高。梁實(shí)秋曾說“沒有人不愛惜他的生命，但很少有人珍惜他的時(shí)間”，“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”；當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到能把這些小塊零碎時(shí)間充分利用的人，便是真正地珍惜時(shí)間的人的時(shí)候，我們自己也就在珍惜時(shí)間方面走向成熟。

高一，遇見了最好的自己，因?yàn)?，在這個(gè)起點(diǎn)，我們努力讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣?！耙矣趦?yōu)秀，要讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”，所以我們努力在自習(xí)課的鈴聲響起時(shí)就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們努力每一個(gè)四十五分鐘都全身心投入；我們努力讓每一天每一次的值日盡善盡美，我們努力在寢室為他人也為自己營造最好的環(huán)境。我們努力做最好的學(xué)生，最好的值周生，我們努力讓學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)流露自然而然的優(yōu)秀。細(xì)節(jié)優(yōu)秀，習(xí)慣就優(yōu)秀；習(xí)慣優(yōu)秀，心靈、素質(zhì)就優(yōu)秀。優(yōu)秀的習(xí)慣就是一種才華的積累，當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，優(yōu)秀才真正成為優(yōu)秀。

時(shí)間恒在，我們?cè)陲w逝。又是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，高三的學(xué)哥學(xué)姐即將為三年努力拼搏畫上圓滿的句號(hào)，高二的學(xué)哥學(xué)姐也即將進(jìn)入拼盡全力證明自己的高三，高一的我們自然也不會(huì)忘記自己的使命，曾經(jīng)的雄心壯志，日益成熟的點(diǎn)滴進(jìn)步，為夢想奮斗的每一天！最重要的是我們用日臻成熟的思想和拼搏奮斗的行動(dòng)讓我們?cè)诟咭徽宫F(xiàn)出自己最美好的一部分！我們會(huì)緊緊握住手中的帆，向美好的未來航行！

高一，遇見了最好的自己；“守得住自己，容得下世界，看得見未來”，未來，做更好的自己！

遇見最好的自己文案篇八

微涼的九月，用青春去遇見，遇見的都美好而又悠長。

九月，這是最美的月份，因?yàn)殚_學(xué)，也因?yàn)橛鲆姟１成夏愕臅?，踏進(jìn)久違的校園，不必管那飄落的葉、微涼的風(fēng)和朦朧的雨，只需將青澀的青春裝進(jìn)行李箱，帶著它去有夢的地方。在那里遇見，遇見的都美好而又悠長。

遇見一座城市，每當(dāng)你背起書包，邁著向著學(xué)校的步伐，它將奉獻(xiàn)出最澄澈的黎明；每當(dāng)你走出校門，朝著家的方向，它將給予你最溫暖的黃昏。有一個(gè)地方，它將成為你新的'港灣。請(qǐng)將心中的故鄉(xiāng)深深地進(jìn)入內(nèi)心的記憶，重新體會(huì)，好好品味這座城市的浪漫與溫馨。

遇見一個(gè)校園。

遇見一個(gè)校園，雖然我們?cè)缫严嘀嘧R(shí)，它并不大，但卻足夠放得下你的青春和你的喜怒哀樂。在這里，裝載著年少時(shí)所有的夢想，以及為實(shí)現(xiàn)那個(gè)心中的夢想而付出的努力、艱辛與淚水，不要抱怨在你成長過程中它給你的不適與無奈，因?yàn)楫?dāng)你最終離開時(shí)，它將成為你記憶中最美好的地方！

遇見一群人。

遇見一群人，我們雖未同年同月同日生，但我們因緣分而相識(shí)而遇見。我們一起學(xué)習(xí)，―起玩樂?？鞓窌r(shí)，一同分享心中的喜悅，悲傷時(shí)，―起排解心中的憂傷。我們約定要―起大笑，一起大吃，更要一起為青春而拼搏。不論何時(shí)何地，我們都是彼此最好的朋友。

遇見一個(gè)新的自己，在五光十色的世界里，守住一份潔凈，立住一方天地，不用在意昔日的自己，不必回想往日的苦樂。因?yàn)槟悖褪悄?，―一個(gè)全新的你，擁有與眾不同、獨(dú)一無二的青春的你，給自己一點(diǎn)激勵(lì)，讓全新的自我盡展才華！

遇見最好的自己文案篇九

生命之花，是短暫的，在葳蕤的人生季節(jié)，且行，且珍惜，也許不經(jīng)意，就能遇到最好的自己。

一個(gè)人呱呱墜地，那一聲石破天驚的啼哭，也許是父母最歡快的時(shí)刻，最欣慰的狂喜，當(dāng)你睜開清亮的眼睛，好奇地打量著這個(gè)多彩的世界，此時(shí)的你，也許是襁褓里最好的自己。

當(dāng)你蹣跚著腳步，當(dāng)你牙牙學(xué)語，當(dāng)你咯咯的笑聲傳滿屋子，當(dāng)你叫出爸爸媽媽，當(dāng)你張開雙臂挪動(dòng)著腳步，那稚嫩的奶聲奶氣，甚至跌跌撞撞，在父母的眼里，都是人間最動(dòng)人的美麗。

你上學(xué)了，無論是幼兒園、小學(xué)，哪怕你不聰明，但很用心，即使你很頑劣，卻還知道勤奮，學(xué)習(xí)成績不是唯一的考量，能夠健康與快樂地成長，仍是最好的自己。

中學(xué)、大學(xué)，是一個(gè)人生涯中重要的關(guān)口，哪怕考上的，并不是最好的，別泄氣，有一顆進(jìn)取的心，與人為善，懂得包容，用一顆友愛的心很好地與人相處，用勤勞的雙手去爭取你所想要的，用熱血澆灌青春，哪怕你匍匐在社會(huì)的底層，只要你是喜歡的，熱愛的，付出的，知足的，開心的，仍是最好的自己。

最好的自己，跟父母、出身、背景、性別、年齡、身高甚至先天條件等，都沒有必然的聯(lián)系，但它取決于你生活的態(tài)度，還有對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知或價(jià)值。

不要抱怨社會(huì)的不公，這個(gè)社會(huì)，沒有絕對(duì)的公平，但可以抓住的機(jī)會(huì)隨處可尋，放下身段，拋開面子，大膽奔赴你的前程和理想，即使失敗，即使被現(xiàn)實(shí)撞的頭破血流，只要盡力了，你仍是最好的自己。

成功沒有所謂太遲，但一個(gè)人一定要有覺悟。盛年不重來，最美的生命之花不會(huì)常開，在不同的季節(jié)，你要綻放不同的色彩。

一顆有生命力的種子，不會(huì)嫌棄棲身的瓦礫堆，破土?xí)r，就要努力汲取陽光雨露，并經(jīng)受狂風(fēng)暴雨，讓自己更為茁壯，成熟時(shí)，要勇于低下頭顱，謙遜，也許會(huì)讓自己少些迷惘。

遇見最好的自己，就是不要虛度光陰，徒增懊悔；遇見最好的自己，就是即使在孤單的歲月里，也要象向日葵一樣，向著太陽，高傲地活；遇見最好的自己，就是要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)分享，為這個(gè)社會(huì)發(fā)出自己力所能及的熱和光。

遇見最好的自己，就是讓自己人生坦蕩，韶華易逝，讓回眸一笑照見曾經(jīng)的過往。

遇見最好的自己文案篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

xx月，我來到了xx中。上班第一天，給我印象最深刻的是周老師，剛到新的單位，就被她連珠炮式地發(fā)問：“你是誰？”“從哪里來？”“為啥來這兒？”當(dāng)時(shí)看著周老師善意的笑臉，我感到由衷的親近。后來，也不知道為啥，這位性格豪爽、不拘小節(jié)的周老師成了我的師父，大概這就是緣分吧。后來就經(jīng)常去聽她的課，而且每次聽課我都能有新的啟發(fā)。那個(gè)時(shí)候，正是冬天，往往是辦公室里的其他同事都走了，我的師父還在伏案備課。我很不解，“為啥大家都下班了，您還留在這兒備課？再說這么多年的知識(shí)不早就滾瓜爛熟了嗎？”師父微笑著回答說：“越是認(rèn)為自己滾瓜爛熟的知識(shí)，越要認(rèn)真對(duì)待，這樣才能最大程度的保證授課質(zhì)量的完美，這也是對(duì)學(xué)生們的負(fù)責(zé)呀”。我聽完，敬佩不已。說到師父的備課，簡直可以用精益求精四個(gè)字來形容了，大到一個(gè)句子，小到一個(gè)介詞，她都要弄懂什么意思，有時(shí)候師父見我不備課，就會(huì)把我叫過去，指著課本上的一個(gè)單詞拿來考我，在師父的督促下，我在教學(xué)上有了很大進(jìn)步。其實(shí)，不管是我的師父，還是組里的其他老師，都能在我遇到問題時(shí)給予我及時(shí)有效的幫助，是她們耐心的解答，使我在迷茫時(shí)看清問題的本質(zhì)，也使我在對(duì)待事情上變得更加認(rèn)真。

后來當(dāng)了班主任，也要面對(duì)很多教學(xué)以外的事情。前段時(shí)間流感爆發(fā)，班里學(xué)生們咳嗽不斷，我看在眼里，急在心上。聽說補(bǔ)充維生素c可以增強(qiáng)抵抗力，減輕感冒癥狀，于是一個(gè)念頭涌上腦?！乙o學(xué)生們煮檸檬水喝。想到就馬上行動(dòng)，找出去年我爸給我買的養(yǎng)生壺，再拿上去年參加活動(dòng)學(xué)校發(fā)的電水壺，自己又去超市買了些檸檬片、山楂干，便回到辦公室煮了起來。每次煮開后，就趕緊拿到教室讓學(xué)生們喝，這點(diǎn)水也許作用有限，但如果能夠?qū)⒆觽兊母忻捌鸬骄徑庾饔?，做這些也值了，雖然累點(diǎn)，但心里很欣慰。過了幾天，又一件意想不到的事情發(fā)生了，班里同學(xué)反映有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，竟發(fā)出為什么自己不生病，生病就可以回家的言論。我聽到這兒，感到很生氣，來到教室，對(duì)著全班問到：“誰想回家，舉手！”還真有個(gè)舉手的，于是我把他叫到辦公室，一頓批評(píng)。當(dāng)時(shí)情緒真的是挺激動(dòng)，因?yàn)槲覜]有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學(xué)生，現(xiàn)在竟會(huì)有這樣的想法。

過了一會(huì)兒，我感覺后面有人拍了拍我的肩膀，說：“不要跟他們計(jì)較，別生氣，你氣病了誰來管這個(gè)班啊”，原來是教我們班生物的杜笑寒老師，本來她的辦公室在教學(xué)樓，可印象里，自從教我們班，她就把英語組外面的教研室當(dāng)成了自己的辦公室，每次出入英語組，總能看到她坐在那里備課或者批改作業(yè)。杜老師教三個(gè)班，時(shí)間比我還要緊張，現(xiàn)在還來安慰我。我感動(dòng)的使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，是的，我不能因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生而忽視了整體，于是我慢慢平復(fù)心情，重新打起精神，后來，我又耐心地跟那位學(xué)生進(jìn)行了交談，他也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。由這件事我意識(shí)到，和學(xué)生之間合理的溝通是解決問題的有效方法。當(dāng)天在回家的路上，我給杜老師發(fā)了一條微信表示感謝：“寒姐，我沒事了，謝謝你！”

兩年了，我要感謝的何止杜老師一個(gè)，忘不了這兩年來周圍人給予我的幫助和支持。忘不了我初來學(xué)校，同事們對(duì)我的熱情和照顧；忘不了師父在教學(xué)授課方面對(duì)我的不吝賜教與指導(dǎo)；忘不了我給學(xué)生們倒水，一個(gè)女生給我寫的暖心小紙條；忘不了我的同事從食堂給我?guī)砜驹谂瘹馍系氖肿ワ?；我還忘不了每次查完寢回到宿舍，室友為我留的一扇門，一盞燈……這些，我全都記在心里。

期末考試前，我給學(xué)生買了幾箱橙子，我說這不是一般的橙子，而是心想事"橙"。說完，學(xué)生們不約而同地"哦——"了一聲，我接著說，這個(gè)橙子不能吃，吃了就不靈了，考試的時(shí)候也拿著，保準(zhǔn)考個(gè)好成績。沒想到我僅僅的一句玩笑，學(xué)生們竟也當(dāng)了真，于是我看到了考完回來的孩子們，有的邊復(fù)習(xí)邊拿在手里，有的小心翼翼地放在抽屜里的，還有的被放在教室后面供了起來……和一群天真的孩子們天天待在一起，我心也變得純粹起來，他們之前所有的不懂事也就煙消云散了。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新聘教師說說心里話，其實(shí)我們真的沒有那么優(yōu)秀，只是在這個(gè)大家庭里，我們能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)，我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助，我們所付出的一切都能得到周圍人的理解，在這種情況下，我們有什么理由不感動(dòng)，有什么理由不感恩呢？所以，那些曾經(jīng)幫助過我的人，那些曾經(jīng)為我提意見的人，你們看，這些獎(jiǎng)項(xiàng)是我們共同努力的結(jié)果??！

是xx中，讓我們?cè)谶@里相遇，希望我們?cè)谶@片土地上，辛勤播種，不斷耕耘，早日遇見更好的自己！

遇見最好的自己文案篇十一

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

人世中，如果有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。還記得前幾天我讀過的一篇文章《我的老師》，這本書是海倫凱勒寫她與她的老師莎莉文的故事，海倫凱勒原本出生在一個(gè)幸福的家庭里，可是在她出生19個(gè)月的時(shí)候，一場大病突如其來，讓她永遠(yuǎn)失去了視覺和聽力。無論是早晨還是夜晚，春天還是冬天。她的世界里卻永遠(yuǎn)只有黑暗。她再也看不到五彩斑斕的世界，再也聽不見美妙動(dòng)聽的聲音了。她就像一只折翅的雛鷹，還未成長卻也來不及飛翔。

但她又是幸運(yùn)的，在她6歲的時(shí)候，莎莉文老師來到了她的身邊，成為了她新生活的引導(dǎo)者，從此她的生命發(fā)生了翻天覆地的改變。原來的她脾氣暴躁，不懂得尊重別人，對(duì)生活自暴自棄。但在莎莉文老師到來后，在她的耐心指導(dǎo)與悉心幫助下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀和寫作并習(xí)得多種語言，并且成功進(jìn)入了萬千學(xué)子夢寐以求的哈佛大學(xué)。

此時(shí)此刻的海倫·凱特早已不是當(dāng)初那個(gè)折翼的天使，她有了屬于自己的臂膀幫助她追尋自己夢想中的天堂，她變得快樂而又幸福。所有的這一切改變都是莎莉文老師給予她的。如果沒有莎莉文老師，海倫凱勒就會(huì)一直被鎖在她自己心靈深處的黑屋子里，永遠(yuǎn)走不出來。不得不說，她是海倫·凱特一生的貴人，一輩子的“朋友”。這本書是海倫凱勒寫的她老與她的老師之間發(fā)生的感人至深地故事，字里行間表現(xiàn)了她對(duì)她老師的崇敬之情，也令我情不自禁想起了為我們?nèi)找共賱诘奈业睦蠋煛?/p>

老師是天使的化身，美好的代名詞，老師是美的耕耘者，善的播種者。老師之愛春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，總是在我們成長的道路上給予我們幫助和溫暖?，F(xiàn)在臨近要期末考試了，我的老師們總是在想盡辦法幫我們尋找復(fù)習(xí)的資料，幫我們劃重點(diǎn)，歸納總結(jié)。多少個(gè)深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，而老師卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)。老師對(duì)我們的付出真是太多太多了。在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成功的喜悅；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心細(xì)致的撥正我們前進(jìn)的航向；當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績就驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑……老師也常常鼓勵(lì)我們閱讀，為我們推薦她讀過的好的著作。我也從閱讀中，感悟人生，收獲成長。

閱讀，是人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出生命之歌，撒遍每一個(gè)角落。它讓我們的生活變得更加美好。閱讀，它從字里行間溢出快樂。這種快樂，是精神自由的翱翔，是思想無窮無盡的騰飛，是心靈的展現(xiàn)，是穿越一切的想象。讀過一本書：就像交了一個(gè)朋友，讓書成為我的朋友；讓我愛上閱讀；讓我能遇見最好的自己。