在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

教研室副主任述職報告篇一

下午好!今天下午大家聚在一起交流發(fā)言，我就簡單的說兩句。

大家知道我接任外語教研室主任工作時間不長。評估工作千頭萬緒，那段時間精神壓力大，工作最集中最繁忙。好多事情要從頭做起，又沒有可以借鑒的經(jīng)驗。自己又是新接手教研室工作。在這種情況下我經(jīng)常告誡我自己，即然承擔了教研室主任工作，就要盡心盡力，盡職盡責。在這種思想指導下，我除了干好自己的本職工作，上好英語課以外其他的業(yè)余時間都投入了到了教學評估準備工作中。做到隨叫隨到，把上級領導布置的工作及時地傳達給教研室相關的老師們。健全了教學評估所需要的全部檔案材料。在公共課部各位領導的支持和幫助下，在全體外語教師們的共同努力下，順利完成教學評估需要完成的各項工作。

暑假，我校區(qū)首次招生中外合作辦學學生。針對這一新型辦學模式，我們外語教研室多次召集教師們開會，集思廣益，就有關教材的選定，采用何種授課方式等問題反復斟酌醞釀，千方百計地滿足中外合作辦學這一新型辦學模式的需要。分派教學任務可謂是幾經(jīng)周折。一方面因為學校非常重視這批中外辦學班的教學，另一方面學生的英語基礎又不好，這樣會給任課教師造成很大的壓力。在這種情況下，身為教研室主任，我是在大家選完了教學班和課程的情況下，承擔了中澳班英語課和口語課的教學任務。

為了更好的辦好中外合作辦學，我們還多次走出去，聯(lián)系已招收中外合作辦學學生的其他院校，分別到交通學院，山大齊魯軟件學院學習交流中外合作辦學的經(jīng)驗和體會。在多次商討與借鑒他校辦學經(jīng)驗的基礎上，對部分課程采用了分科教學這一適合中外合作辦學教學班的教學方法，使中外合作辦學班順利開課。

為了適應我校今后向中外合作辦學方向發(fā)展的需要，不斷提高英語教學水平，進一步了解有關托福，內容，及相關考試的最新情況，在學校批準了我們外派英語教師去有關的托福，雅思教學培訓部進修學習之后，我多次與相關部門聯(lián)系，反復比較，并且把新東方培訓部的負責人請到我校來，面對面地商討，最終決定派了六位教師去山大學府雅思培訓部進修學習。這樣可以很好地把與雅思，托福相關的教學理念、考試內容融入到今后的課堂教學中，為日后的工作打下了良好的基礎，會使中外合作辦學工作上個新臺階。

我任職以來，始終做到光明磊落，認真工作，絲毫不敢懈怠。工作中得到了公共課部領導的支持，理解與幫助，特別是唐林煒主任事無巨細的指導。對此，我表示深深的謝意!我對我們教研室的大多數(shù)同事們對我的工作支持表示感謝!

以上發(fā)言有不妥之處敬請給與指正。

教研室副主任述職報告篇二

各位領導，各位老師：

大家好!從事學校教科研工作已經(jīng)兩年多的時間，在學校領導的精心指導下，在全體教師的大力支持下，本著嚴謹務實、公正盡職的態(tài)度，努力做好教科室的各項工作?，F(xiàn)將20_年度個人的崗位任職情況向大家做一簡要匯報。

一、思想政治素質方面

在本年度的工作中，我認真學習有關教育文件;嚴格落實《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關規(guī)定;嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。從思想上到行為上保持一致，規(guī)范自己的言行，身體力行做好本職工作。能夠識大體，顧大局，講奉獻，和領導班子其他成員團結協(xié)作，全力以赴完成學校教科研工作，并密切配合好其他各部門的工作。

二、教育教學管理方面

本年度，我除承擔語文、品德等學科教學之外，積極履行教育教學管理職責，和教務處密切合作，認真抓好教學常規(guī)工作，對存在的問題進行及時反饋。及時聽評教師的上課情況，每學期按照要求完成聽課任務，了解我校教師的教學情況。同時組織教師積極參加各級優(yōu)質課評選、名師評選、教學能手評選、論文、教學案例、教學反思評選等提高教師專業(yè)素質的活動，且均有各種獎項獲得，有計劃有組織地給更多教師鍛煉的機會，促進教師的專業(yè)化成長。

三、組織領導管理方面

在本年度的教科研工作中，我主要完成了以下工作任務。20_年上半年，組織申報的小學語文教研組，獲開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教研組榮譽稱號;組織全體教師積極參加繼續(xù)教育學習考試工作;組織安排部分教師參加開發(fā)區(qū)教育局組織的品德、科學優(yōu)質課、論文評選，有2人次的課獲獎，有2人次論文被推薦參加市級相關論文評選;組織部分班主任骨干教師參加網(wǎng)上培訓學習，并順利結業(yè)，促進了班主任隊伍建設;組織開展的班主任教師對學生學習行為習慣教育最優(yōu)化變革研究課題，取得一定階段性成果;組織學生參加全國"為學杯"作文大賽，多人次獲獎;組織師生參加第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽，多人次獲獎，并榮獲優(yōu)秀組織獎。20_年下半年 ,及時匯總教師教科研獲獎情況，并拍照存檔;組織部分教師積極參加各級教學能手評選，馮紅霞、張富強兩位老師獲得開發(fā)區(qū)級教學能手榮譽稱號，20_年12月份張富強老師又獲市級教學能手稱號，為學校名師培養(yǎng)工程譜寫新篇章;各學科教研組成立，有序開展學科教研活動，并及時將活動情況記錄存檔;安排部署開發(fā)區(qū)新課程實驗課題申報工作;完成我的教育教學反思征文工作;完成開發(fā)區(qū)課程指導團隊報名工作，我校共有四名教師成為課程指導團隊成員;與教務處聯(lián)合做好教學視導相關工作;與各科室協(xié)作，順利通過市級語言文字規(guī)范化學校創(chuàng)建工作;完成為師生征訂教科研、學習等刊物工作;采取措施組織發(fā)動全體小學教師積極向開發(fā)區(qū)教育網(wǎng)站教育論壇、校教科研園地投稿，效果較好;近期安排教師積極參與開發(fā)區(qū)教育局組織的"1+3"名師培養(yǎng)工程報名工作，以及普通話水平測試、全國小學生作文大賽等工作。

四、下步工作目標

教科室的工作定位是：以教研促教學。下步將繼續(xù)通過狠抓教師教學基本功，提高教學能力;通過開展同課異構活動，提高研討能力;通過外出培訓，提高借鑒能力;通過網(wǎng)絡教研，提高橫向交流能力。同時，不斷加強學習，走科研興校之路，營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，打造一支學習型、反思型、科研型的教師隊伍。

當然，工作中也存在著諸多不足，如管理經(jīng)驗欠缺，工作方法簡單，充分調動全體教師的教科研熱情不夠，創(chuàng)新程度不足。另外深入課堂指導教師課堂教學的力度不夠，教研活動開展有待進一步規(guī)范，課題引領教育教學的意識有待進一步加強等等。今后我將正視自我，揚長避短，使學校教科研工作再上一個新臺階!真誠希望大家能多提寶貴的意見。

謝謝大家!

教研室副主任述職報告篇三

2022年度，始終在思想上和學院黨委保持一致，熱愛本職工作，認真履行教研室主任職責，以德治教，以身立教，關心同志，盡職盡責，愛崗敬業(yè)，現(xiàn)將工作報告如下：

一、個人思想和組織紀律方面

堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔奉公是對一名黨員的基本要求。嚴格遵守黨中央關于領導干部廉潔自律的有關規(guī)定，清正廉潔，以身作則，自覺接受群眾監(jiān)督。沒有私自從事經(jīng)營活動的行為，沒有假公濟私、化公為私的行為。嚴于律己，清正廉潔，堅守黨員的無私奉獻精神。

二、教研室工作管理

做好教學常規(guī)工作。組織完授課任 務、監(jiān)考工作，試題擬訂和批改工作，所在專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的編寫和各門主干課程的教學大綱的編寫工作并 按照學院的要求，每學期進行了期初、期中、期末三次教學檢查，并針對發(fā)現(xiàn)的問題 進行了整改。要求每位教師在授課過程中嚴格遵守學校有關加強課堂秩序管理的要求，樹立 責任意識，強化課堂管理，避免違紀現(xiàn)象發(fā)生。

開展形式多樣的教學研究活動，促進廣大教師業(yè)務能力的不斷提高。一是進行教材 分析，對教材的.知識結構、重點難點、規(guī)律方法進行剖析、概括和總結;二是進行教法、學 法的教科研學習，及時把搜集來的先進的教改信息反饋給教師，用先進的教學理論指導教學; 三是開展互相聽課活動，探索課堂教學最優(yōu)方式，提高課堂教學效率，滲透以人為本的教育 理念，培養(yǎng)學生的思想道德素質和法律意識。

開展學生座談會，及時進行教學反饋。本學期教研室為了更好的反饋教師教學真實 情況，特別對每位任課老師的教學情況，組織相關學生進行了教學調研活動，組織學生座談會使每位學生對自己 任課教師都有了客觀評價，使教師都能針對學生反饋意見進行整改，使教與學不斷互動，極 大的提高了教學質量。

組織教師認真學習有關教學文件和各項規(guī)章制度。使每位教師都能遵照學院的教學 實施計劃，并結合學科教學內容和學生的實際情況制定了規(guī)范的學科授課進度計劃，增強了 課堂教學的目的性和計劃性。為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的 提高，做到計劃在先，活動在后。認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。

三、個人教學工作情況

熱愛黨的教育事業(yè)，認真負責，態(tài)度嚴謹，認真對待教學的各個環(huán)節(jié)，關心學生成長。特別是公共管理專業(yè)停止招生之后，一方面自己努力適應新的教學任務，另一方面又關心公共事業(yè)管理專業(yè)在讀學生的各方面工作，承擔了很繁重的教學任務和其他工作，任勞任怨，力爭讓公共管理專業(yè)的各項工作善始善終。

四、存在的問題和努力的方向

雖然在長期以來，自己努力工作，盡職盡力，但仍然存在很多問題，第一，進取心不強，對工作和生活狀況容易滿足，自己的知識和能力提升方面有待加強。第二，在實際工作中，被動性比較強，聽從院里領導的工作安排，領導安排的認真完成，很少積極主動的考慮各方面的工作，把工作做在前面。第三，工作中有一定的畏難情緒，如果碰到一點工作中的難題，容易急躁，不是積極主動的想辦法克服困難，創(chuàng)造性開展工作的能力有待加強，教學管理水平有待提高，第四，由于種種原因，沒有重視科研工作，對科研的重要性認識不足，熱情不夠。在今后的工作中一定克服以上問題，不斷提高思想政治覺悟和工作能力，適應新形勢發(fā)展的要求，使自己的工作和學習能夠再上一個新臺階。

教研室副主任述職報告篇四

任政治教研室主任以來，我始終在思想上和學院黨委保持一致，熱愛本職工作，認真履行教研室主任職責，以德治教，以身立教，關心同志，盡職盡責，抓本務實，愛崗敬業(yè)，現(xiàn)將一學期工作報告如下：

一、認真做好教學常規(guī)工作。組織完成學院各個專業(yè)一年級學生的政治理論課的授課任務、監(jiān)考工作，試題擬訂工作，教學大綱的編寫工作，近千份試卷的評定和登分工作等，并按照學院教務處的要求，每學期進行了期初、期中、期末三次教學檢查，并針對發(fā)現(xiàn)的問題進行了整改。要求每位教師在授課過程中嚴格遵守學校有關加強課堂秩序管理的要求，樹立責任意識，強化課堂管理，避免違紀現(xiàn)象發(fā)生。

二、開展形式多樣的教學研究活動，促進廣大教師業(yè)務能力的不斷提高。一是進行教材分析，對教材的知識結構、重點難點、規(guī)律方法進行剖析、概括和總結;二是進行教法、學法的教科研學習，及時把搜集來的先進的教改信息反饋給教師，用先進的教學理論指導教學;三是開展互相聽課活動，探索課堂教學最優(yōu)方式，提高課堂教學效率，滲透以人為本的教育理念，培養(yǎng)學生的思想道德素質和法律意識。

三、建立集體備課制度，提高教學質量。教研室針對學期開設課程，積極配備相應參考資料，確保教師備課材料豐富。同時，教研室每月進行兩次集體備課，集思廣益，發(fā)揮大家的積極性，做到資源共享，通過說教材、說教法、說學法，保證時間，保證質量，不使集體備課流于形式。

四、開展學生座談會，及時進行教學反饋。本學期教研室為了更好的反饋教師教學真實情況，特針對每位教師的若干學員進行了學生調研活動，組織學生座談會使每位學生對自己任課教師都有了客觀評價，使教師都能針對學生反饋意見進行整改，使教與學不斷互動，極大的提高了教學質量。

五、組織教師認真學習有關教學文件和各項規(guī)章制度。使每位教師都能遵照學院的教學實施計劃，并結合學科教學內容和學生的實際情況制定了規(guī)范的學科授課進度計劃，增強了課堂教學的目的性和計劃性。為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在后。認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。

六、開展標準化教研室建設活動。根據(jù)學院要求，開展標準化教研室建設，從細節(jié)上完善教研室的各項工作。例如，為適應學校發(fā)展的需要，本教研室教師注重加強業(yè)務建設，深入學習高等職業(yè)教育理論，積極參與學校開展的教育思想大討論活動，教研室鼓勵每位教師搞課題，寫科研論文。注重內業(yè)建設。教研室注重搜集各類教學文件，并且科學的分門別類裝訂成冊，及時歸檔，為學院的整體評估工作積累原始材料。

工作不足：創(chuàng)造性開展工作的能力有待加強，教學管理水平有待提高，科研能力有待進一步提高。

教研室副主任述職報告篇五

在學年，本人在院、系領導和同事們的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作，取得了一定成績。現(xiàn)具體總結如下：

一、政治思想

認真學習黨的路線、方針政策，積極參加“群眾路線教育實踐活動”，按時交納黨費，認真履行黨員義務，嚴格按黨員標準要求自己，維護黨的榮譽。

二、教學工作

主要承擔了本科班的《分析化學》、《分析化學實驗》、《儀器分析實驗》和《應用化學專業(yè)英語》的教學工作并對考研學生進行了面試輔導，指導了12名學生的畢業(yè)論文，其中5名優(yōu)秀。在教學工作中，能積極探索新的教學方法和新的教學模式，認真?zhèn)湔n，充分運用多媒體教學手段，使課堂教學更加生動、形象，取得了良好的教學效果，圓滿完成了各項教學任務。

三、科研工作

獲得菏澤學院教改課題重點項目項，獲得自然科學優(yōu)秀學術成果獎一、二、三等獎各項，發(fā)表sci收錄學術論文篇，中文核心期刊篇。作為負責人對生命分析化學菏澤學院重點實驗室、天然資源化學應用研究所及分子識別與傳感校級科研創(chuàng)新團隊進行了建設，申報了山東省重點實驗室。完成了天然資源化學應用研究所的期滿考核。

三、其他

作為應用化學教研室主任，能積極協(xié)調好應用化學教研室內的各項工作，參與新綜合實驗樓實驗室設計與規(guī)劃并承擔骨干學科建設中一個實驗室的建設任務。同時擔任級本科班班主任，較好的開展了考研指導和畢業(yè)生教育活動。

在這一年的工作中，通過同事的幫助和個人的努力，我的政治思想和業(yè)務素質得到很大提高，取得了一定的成績。但與其他教師相比，自身還有許多不足之處。在新的學期里，我一定倍加努力，為我所熱愛的教育事業(yè)作出更大貢獻!

教研室副主任述職報告篇六

教研室主任聘期已經(jīng)結束，根據(jù)公共課部的統(tǒng)一要求和安排，現(xiàn)將四年來的工作情況作一下總結，請領導和老師們給以評判。

從_年至_年四年中，我擔任德育教研室主任，負責德育教研室的教學管理等工作。四年中我任勞任怨，認真負責，能夠盡職盡責的履行教研室主任的責任，比較圓滿地完成了教研室的各項工作。具體總結如下。

教學工作方面，圍繞提高和確保教學質量這一中心工作，在教學任務安排、教研室教研活動、教學改革等方面認真開展工作。

在教學任務的安排上，為確保教學質量，調動教師的教學積極性，采用民主方法安排教學任務。先讓各教師自己根據(jù)各自情況選擇教學班級，然后稍微進行協(xié)調，比較順利地安排好教學任務。這樣一來，往往是教研室主任排在最后，承擔比較困難的教學任務。但我都能夠勇于承擔，并且比較好的完成教學任務。同時，四年中，由于校區(qū)的特殊情況，有幾個學期教學任務有些不足，為了保證教研室各位教師都能完成教學工作量，我?guī)缀趺繉W期都要承擔德育課以外的一些課程，四年下來，我所承擔的其他教學課程大5-6門。這樣雖然自己辛苦點，但大家都能完成教學任務，對我來講也是件高興的事情。

在教研活動方面，四年中始終堅持認真搞好教研活動。教研活動的好壞，在很大程度上影響教學質量，也影響科研水平。根據(jù)公共課部的要求，每學期我們都能夠認真填寫教研室活動計劃，并能夠認真搞好教研活動，避免形式主義。有的老師也不止一次談到，說我們教研室搞的教研活動比其他教研室都多。雖然有些不滿，但大家還都支持我的工作，都能積極參與教研活動，我在此也表示感謝。

教研活動中比較大的一次，是我們在_年邀請濟南校區(qū)學生處和各教學部從事學生工作的相關人員進行的一次教研活動，內容是大學生的思想現(xiàn)狀與德育課的教學，我們也請吳高波書記進行了指導。這次教研活動對老師們提高教學效果大有幫助。上學期，我們認真組織了有關中外合作辦學思想觀念的大討論，收到很好的效果，我也代表德育教研室在公共課部進行了交流。

在教學改革方面，圍繞提高教學質量，與薛惠芝書記統(tǒng)一思想，互相協(xié)同，在教研室中提倡和鼓勵教師進行教學改革，取得較好效果。

由于課程性質的關系，德育課和大學語文課在部分教師和學生看來總不如某些課程重要，學生學習的主動性普遍不高。要提高教學效果，教師自身的提高和努力是不可或缺的。教研室的全體教師在提高自身素質和能力的前提下，大家都有教學改革的積極性。幾乎每個教師每學期都會在教學方法上進行一些改革，以求提高教學效果。雖然我們的改革沒有過分張揚，但教學改革的效果是明顯的。現(xiàn)在大家已不再埋怨學生不認真聽課學習了，而是更多地在想辦法讓學生能夠認真聽課了。這是一個非常好的變化。從教學情況的實際反映看，我們德育教研室教學效果還是得到學生認可的。當然，在促進教師教學改革方面，教研室主任和支部書記作了一些工作，但主要的還是全體教師的改革積極性起了重要作用。

課程建設方面，由于教研室的兩門課程均未列入重點課程建設課程，課程建設的資金來源很少。

盡管如此，我們還是從實際出發(fā)進行了一些課程建設的工作。

主要就是教學相關參考資料的積累。除了充分利用資料室現(xiàn)有教學資料外，我們主要集中在影像資料的收集上。教研室發(fā)動教師廣泛收集與教學有關的影像資料，進行集中管理，做到資料共享，發(fā)揮了很好的作用。

積極組織好青年教師講課比賽工作。20_年教研室推出賀建芹老師參加青年教師講課比賽，最終取得三等獎的好成績。教研室和賀老師都做了大量辛勤的工作，特別是賀老師更是付出了非常多的精力和汗水。盡管有的老師認為成績不是很好，但我們認為，賀老師是多年來濟南校區(qū)參加講課比賽的兩課教師中所取得的最好成績，這已經(jīng)是一個很大的進步了。

在科研工作方面，四年來教研室的科研項目有了很大的發(fā)展，取得了可喜的成績。由于各種原因，公共課部的科研工作一直是弱項，德育教研室的科研項目也不多，水平也不高。

近四年中，在公共課部促進科研工作的各項措施的推動下，德育教研室配合公共課部工作，積極鼓勵和推動老師們申請科研項目。在大家的共同努力下，在專家教授的無私幫助下，德育教研室的科研課題越來越多，層次越來越高，科研團隊的雛形基本形成。

在本科教學評估工作中，認真負責，克盡職守，各項任務圓滿完成。本科教學評估是我校_年的頭等大事，事關學校的發(fā)展大計，全校上下非常重視。

我們教研室根據(jù)學校和公共課部的要求和安排，認真、不打折扣地完成了與本教研室相關的各項工作任務。教學評估中有大量瑣碎的同時又是細致的工作要做，我們教研室共五人，老教師2人，年輕教師3人，其中有2人正在讀博士學位，學習任務重，同時還承擔教學任務，時間和精力已使他們難以承擔更多地工作。

這樣有關評估方面的工作就主要壓在了我的肩上。我能夠以大局為重，不埋怨，不推托，保質保量地完成了相關的工作。

雖然辛苦點，但我還是積極承擔了下來。

其他相關的工作，能夠按照要求做好。教研室主任的工作除了教學科研等教學管理工作以外，還有其他一些相關的工作。這些方面，我都能夠按照要求及時認真地完成，保證了正常的教學秩序。

最后一點，能夠團結廣大教師，形成團結協(xié)作的良好氛圍。教研室的工作要做好，離不開每一個教師，因此，形成一個良好的工作氛圍十分必要。我力圖打造一個良好的團隊，在這方面也下了一些功夫，收到了一些效果。當然，教研室老師們之間不可能沒有矛盾，團結也并不是以犧牲原則為代價的。我要求自己能夠尊重每一個老師，也力圖公正地對待每一個老師，但由于水平所限，實際上可能做得還不夠。如果在哪些方面?zhèn)α四奈焕蠋煹脑?，我要告訴你，我并沒有想傷害你。同時，也趁這個機會向你說聲對不起。

教研室主任，不是什么領導，更不是什么干部，只是一個為大家服務的差事。

對我來講，教研室主任更多的是一種責任。做好教研室主任，要上對得起系部領導，下對得起普通老師，說實話，還真有點不容易，有時候也覺得挺累。好在有領導和老師們的支持，這是我最大的依靠。謝謝大家!

教研室副主任述職報告篇七

現(xiàn)將一年來個人和初中部的工作情況向各位匯報。

根據(jù)教育局教育工作會議精神及教研院的工作布置，圍繞“三院”工作主題和院黨委提出的工作思路，遵循“研究、指導、服務、提高”的工作原則，工作情況如下。

一、促進部門工作上臺階。

按照院黨委工作布置和要求，注重提高部門每一位教研員的政治修養(yǎng)和政治理論水平。認真學習政策法則及有關教育方面的文獻，提升自己的政治修養(yǎng)，提高對教育本質及教育改革認識的高度，尤其是部門黨員和非黨員同志都認真參加認真記筆記、開展解放思想大討論、聯(lián)系工作實際。查找工作中的不足，能夠理性的、客觀地對待自己及部室的工作，能夠較好地完成了既定的工作任務。

二、宏觀指導與深入基層學校調研相結合，抓好常規(guī)教學。

不講究空話、不說大話，腳踏實地、實實在在抓新課程的教學常規(guī)，抓新課程的落實。新課程實施一個階段以來，初中教研部的工作重點，仍是“優(yōu)化課堂教學，實施高效的課堂教學”。貫徹教研院和部室“抓大放小”的工作思路和要點，布置了各學科具體的教研工作計劃安排。各學科都很好地組織了學科教學的研討和優(yōu)秀課的展示，對新課程的課堂教學起到了很好的導向，同時培養(yǎng)了一批課堂教學有風格、有特色、教學效果好的中青年教學骨干。一線教師對該項活動反響很好。同時教研員經(jīng)常深入基層學校，通過共同備課、聽課、評課，與教師座談研討，與學校領導交換意見等，使學校的辦學理念，教師實施新課程的行為，有較大的提升，使新課程的實施規(guī)范化和常態(tài)化。使哈爾濱市新課程的課堂教學順利、有序、平穩(wěn)的提升。深入調研時，對基層學校課程開設的情況，校本課程實施情況，教師課堂教學的真實情況等有進一步了解，并采取召開研討會、座談會、與行政部門相溝通等措施。對教研室有針對性的工作，提高工作效率和保證不斷提高我市的教學質量起到很好地作用。 各學科教研員都圍繞著市教育局提出的工作要點工程和院的中心工作開展教學研究。深入各區(qū)縣抓教學常規(guī)的指導與管理。

針對新課程實施中存在的種種問題進行研究和指導，如新課程課堂教學帶有盲目性、三維目標落實不好，教學效率低，學生課業(yè)負擔重等滯約深化的問題，進行了有針對性的教研活動，把聚焦高效的課堂教學，構建有生命力的課堂作為教研活動的主題，每學科都以不同形式開展了卓有成效的活動，專題講座、教學賽評、說、講、評等活動，平均聽課80余節(jié)。

三、重點抓好農村和城市薄弱學校教師的教學能力和專業(yè)化發(fā)展的培訓工作。

為了促進教育的均衡發(fā)展，教育局和教研院把對農村和城市薄弱學校的教研和培訓工作作為工作重點工作。寒暑期將農村和城市薄弱學校的骨干教師集中進行了的培訓，參加培訓的教師反響很好，培養(yǎng)和提升了農村和城市薄弱學校的學科帶頭人，同時各學科又進行了送教下鄉(xiāng)，送教教師和學科教研員與農村教師展開對話與交流。進行學科專題講座與送課交流，研究新課程實施中遇到的問題和課堂教學的效率問題。由于教研室認真組織和實施，農村和城市薄弱學校的教師駕馭新課程的能力有很大提高。從2022年中考的成績來分析，農村和城市薄弱學校的成績也有了很大的提升，“生活報”、“哈爾濱日報”、“新晚報”等相關報刊也做了報道，社會的反響很好。

四、以新課程實施為依托，深化校本研修，做好崗位大練兵活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。

校本研修始終是教研室伴隨新課程要抓好的一項重要工作。各學科以多種形式促進校本研修的深入，人數(shù)較少的小學科，以區(qū)域、校際聯(lián)合或網(wǎng)上交流的形式進行，校本研修對我市初中課改的順利，高質量的實施起到了保障。

大練兵活動是教育局和教研院根據(jù)我市新課程實施的實際，在新形勢下，開展的一項促進“四支隊伍”全面提升的一項舉措。初中教研室依據(jù)局和院里的具體安排，布置和開展該項工作。制定了各學科大練兵的具體內容，學科教研員深入縣區(qū)學校進行研究和指導大練兵活動，促使基層教師形成學習之風，研究之風，為教師的專業(yè)發(fā)展做出有效的工作。年末各區(qū)縣和部分學校作了階段總結、交流和展示，得到教師的滿意。圓滿完成市級骨干教師和兼職教研員的考核與培訓工作。對哈市中考學科市骨干教師千余人進行了中考命題工作培訓。對哈市中考命題工作的順利做了前期準備。

五、做好課程改革的總結，扎實高效地推進課改的深入發(fā)展。

哈市初中課程改革已經(jīng)過一個循環(huán)有余，積累了一定的經(jīng)驗，取得了一定的成果，特別是2022年中考改革的平穩(wěn)運行，得到了學生、學校和社會的肯定與贊賞，使我市初中課程改革逐步趨于成熟與穩(wěn)定。在實施新課程的過程中有成功的經(jīng)驗，也存在思考與要解決的問題，按著局和院的工作布置，我們在調研的基礎上，對新課程的實施以來，教師教育教學理念，教學行為的變化與提升;學生思想、學習方式、學習效果、創(chuàng)新能力、身心健康等綜合素質的變化與影響;課堂教學的效果;課程計劃的實施與管理;中考及教學評價等問題進行了反思與總結，并派教研員協(xié)助教育局有關處室形成文字材料。通過回眸與總結，看到成績，查找不足，提高教研工作效率，使我市新課程提升一個層次，扎實有效的教研工作推進了我市課程改革的深入發(fā)展。

六、以“課標”為依托，做好教學質量的監(jiān)控與評價工作。

新課程教學已步入常態(tài)軌道，常態(tài)化的教學與管理，以及針對教學中應關注和解決的問題，如：有部分學校中考學科課時增加，教學偏難超標，歷史、地理、實踐活動課等開課不足，發(fā)現(xiàn)了這種情況及時與學校和教育行政部門溝通聯(lián)系，得到較好控制。新課程教學質量的監(jiān)控與評價工作，已經(jīng)做了調研與籌劃，有關部門研究后出臺監(jiān)控與評價方案。

2022年學業(yè)考試及中考命題和評卷工作都很平順，并得到社會和領導的較高評價，一致認為今年的學業(yè)考試及中考命題很好地注重了學科平日的學習和積累，很好體現(xiàn)了新課程的教學目標，有利于新課程的實施，有利于學校教學的健康運行，有利于學生的發(fā)展，科學公正地體現(xiàn)了考試的功能，對學校的教學工作起到了正面的導向。初、高中學校對此也很滿意。學業(yè)考試及中考各學科召開座談和研討會，進行質量分析，把學業(yè)考試及中考命題工作的指導思想、成功的經(jīng)驗，對教學的要求與指導向，滲透在學校平時的教學之中，扭轉教學中存在的弊端，促進中考及教學健康、有秩發(fā)展。

在調研的基礎上修編了2022年“中考考試說明”及“三項測試綱目”，“政治、歷史、地理、生物學業(yè)考試說明”以考試改革帶動課程改革，以課程改革促進考試改革，做好2022年學業(yè)考試及中考的前期工作，為2022年的學業(yè)考試及中考順利進行打下良好的基礎。

七、通過學科教學賽評活動培養(yǎng)一批青年骨干教師。

教研室重視并認真組織學科課堂教學的研評活動。各學科以“說、講、評”、“一課多講”、“專題課”如“高效的教學、構建生命課堂”等多種形式和主題開展課堂教學研究活動，該活動從9月份起，有的學科延續(xù)到年底，這些活動不僅對新課程的教學起到了引領，大面積提高教學水平和質量，而且還通過活動培養(yǎng)和推出一些青年學科帶頭人。提升了課改的后勁和可持續(xù)發(fā)展的能力，2022年我市成功成功籌備并舉辦了“第十四屆三省四城市青年教師課堂教學研討會”提升了我市基礎教育在全國的影響。

八、加強科研工作力度，以科研促課改，以科研促常規(guī)工作。

教研室的立足之本是提升教研員的業(yè)務和理論水平，帶動全市教育科研工作的力度和層次。教研室按照院的工作要求，科研工作做為部室自身發(fā)展的首要任務，潛心讀書，以當前教育發(fā)展中的問題做為課題、反思即研究，將課題研究與教學實際合二為一，實現(xiàn)教科研一體。各學科都有本學科的科研課題。學科教研員在國家一級刊物“教學研究”、“數(shù)學通報”、“物理通報”、“生物學通報”及地方刊物“黑龍江教育”等報刊雜志發(fā)表文章十幾篇，數(shù)學、化學、英語等學科教研員，撰寫了有關新課程學科教學及教師培訓方面的專著，教研室參加省“資源與評價”課題組工作并完成哈爾濱部分內容的編撰。教研室多名教研員獲國家、省、市教育科研先進。

九、個人和教研室自身建設方面。

教研室緊緊按教育局提出建設好“四支隊伍”的工作要求，做好教研室自身的建設，堅持政治學習，提高政治修養(yǎng)，嚴格自律，多做工作，少伸手，在基層樹立了好形象。初中教研部積極參加院里的“我最喜愛的教研員活動”。在大家的共同努力下，教研室成為團結和諧的集體，開拓進取的學習型組織的共同體，科研課題的研究體，一絲不茍執(zhí)行工作命令的戰(zhàn)斗團體。教研室的謙虛、踏實、有效的工作，贏得各區(qū)縣進修校和基層校長和教師的擁護，很好的樹立了教研院的形象。我個人在工作和政治修養(yǎng)方面還有很多不足，懇請組織和領導多給予幫助。